為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
精選圣誕節校園活動方案簡短一
a：我是可可
b：我是樂樂
合：我們是百事可樂
a：今天我們在這里共同祝福大家
合：圣誕快樂，元旦快樂，新年快樂！
a：漫天的雪花，是飛舞的音符，以快樂譜成樂章，用祝福奏出企盼，帶給你甜蜜快樂的一年
b：我們在這五彩繽紛的舞臺上，看著張張熱情洋溢的笑臉，感受著歡樂與甜蜜的氣氛！
a：平安之夜祝福多，圣誕之夜禮物多，狂歡之夜歡樂多
b：今天就讓我們承載著圣誕的祝福，甜蜜的禮物一起狂歡吧！
合：下面我們宣布--寶貝幼兒園圣誕聯歡會現在開始
一、園長致辭：
a：首先有請我們的麗麗園長致辭
一、教師集體舞《美麗美麗圣誕夜》
a：圣誕節是美麗的，圣誕節是神秘的，
b：圣誕節是快樂的，圣誕節是甜蜜的，
a：下面請欣賞由老師帶來的集體舞
合：《美麗美麗圣誕夜》。
二、大班集體舞《夢的圣誕夜》
a：我們的寶貝把愿望裝進夢里，睜開眼睛，我們的禮物就會神奇的出現在襪子里，下面就讓我們一起在美麗的夢里，美麗的圣誕夜里，共同欣賞大班小朋友帶來的集體舞《夢的圣誕夜》。
三、中班女孩舞蹈《天使變變變》
b：快樂的寶貝們都是上天賜給人間的天使，今天我們的'會場里也走來了一群可愛的小天使，下面就請請欣賞中班女孩舞蹈《天使變變變》
四、小班男孩律動《勇敢小兵》
a：我們是快樂小男孩，長大了我們要做勇敢的小兵，下面請欣賞小班男孩律動舞蹈《勇敢小兵》
五、大班女孩舞蹈《向快樂出發》
b：大班的女孩兒們穿著漂亮的演出服，在圣誕來臨之際，準備帶大家去尋找快樂，請欣賞大班女孩舞蹈《向快樂出發》
六、小小班全體律動《奧爾寶貝》
a：在幼兒園的一日教學中，融入了各領域的特色課，奧爾夫音樂是孩子們最最喜歡的特色課，現在看看我們的小小班寶貝就要把他們學到的奧爾夫音樂用肢體動作展示給大家，請欣賞小小班全體律動《奧樂寶貝》
七、圣誕老人出廠
b：（小朋友們，今天樂樂老師請來了一位神秘的客人，你們想知道他是誰嗎，下面就讓我們的小朋友和大朋友共同用熱烈的掌聲清楚這位什么客人！）
八、小班女孩舞蹈《歡樂圣誕》
b：叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當，多么動聽的音樂，多么熟悉的旋律，每當這段音樂走向時，我們期待的圣誕節就臨近了，今天我們小班的女孩也要用舞蹈帶給我們不一樣的鈴兒響叮當，請欣賞小班女孩舞蹈《歡樂圣誕》
九、大班快板《看冰燈》
a：千里冰封，萬里雪飄，這是對我們北方冬季的真實寫照，在冬天我們可以堆雪人，打雪仗，看冰燈，生活在東北的我們真的很幸福，接下來請欣賞大班快板《看冰燈》
十、中班男孩舞蹈《哈哈圣誕》
a：嗨皮圣誕節，嗨皮狂歡夜，下面讓我們一起欣賞中班男孩舞蹈《哈哈圣誕》
十一、小小班親子《親親小babya》
b：爸爸媽媽平日里工作都很忙，陪我們寶貝的時間很有限，在今天這個歡樂的日子里，就讓我們盡情的寶貝吧，下面請欣賞小小班親子《親親小baby》
十二、中班特長班女孩舞蹈《hoeny》
a：接下來請欣賞中班舞蹈特長班女孩帶來的舞蹈《honey》
十三、大班英語《happy圣誕》
b：在幼兒園里英語課和外教課也是孩子們非常喜歡的課程，接下來請欣賞大班寶貝為大家帶來的英語歌曲聯唱《快樂圣誕》
十四、小班全體團體舞《我是圖圖小淘氣》
a：動畫片是每個孩子的最愛，圖圖這個愛問問題的男孩很受小朋友的喜愛，同時孩子也能通過這個動畫片尋求到了一些問題的答案，今天我們的小班寶貝們也變成了圖圖，他們也有問題要問，請欣賞小班全體團體舞《我是圖圖小淘氣》
十五、中班親子秀《爸爸去哪兒》
b：＂爸比，你會唱小星星嗎？＂
a：粗聲說：＂會啊＂
b：那你唱給我聽啊！
a：唱兩句（故意跑掉）
b：＂爸比你有跑掉哦！還是來欣賞我們中班寶貝和爸爸們精彩的表演吧！＂（樂樂下去組織）
a：先就請欣賞中班爸爸和他們的寶貝的精彩親子秀《爸爸去哪？＂
十六、大班集體說唱《練字謠》
a：識字教學是我園重點教學課程，孩子們在輕松的學習氛圍中能夠大量的識字，并同時提高了孩子們的閱讀能力，在家長們的密切家園互動下，孩子們都取得了顯著的階段性教學成果，在我們的這次聯歡會結束后，十二月末我園還將舉行一次有趣的識字比賽活動，屆時我們將邀請在座的各位家長來擔當評委，來共同感受我們寶貝的教學成果！
b：老祖宗留給我們的東西是最寶貴的，只有書寫中國的字那才叫書法，字是一筆筆寫出來的，也要一筆筆練出來才剛
勁有力，今天大班的孩子們來教我們寫字的方法，
合：請欣賞大班集體說唱《練字謠》
a：新世紀的太陽是我們的
b：新世紀的鮮花是我們的，
a：托起夢想，讓它閃亮在未來的天宇
b：踏響大地，讓童心乘著春風飛行
a：今天我們的聯歡會特別鳴謝，對本次活動的友情贊助與支持，謝謝
b：幸福的時光總是太短暫
a：快樂的日子總是那樣的匆忙，
合：最后，祝大家身體健康，萬事如意，圣誕快樂，新年快樂，寶貝幼兒園20xx年圣誕聯歡到此結束。
精選圣誕節校園活動方案簡短二
男：歡樂的時光，總是短暫而過
女：歡聚的宴席，總有分散時候。
合：但在基督的生命里，我們是永不分離的
男：愿今晚的'歌聲，達到穹蒼。
女：愿今晚的舞姿，飛揚天際。
合：愿頌贊、榮耀、尊貴、權柄
都歸給在至高至上的天父
愿平安、喜樂、恩典、祝福
賜給地上的萬民萬查收方。
合：弟兄姊妹們，圣誕快樂!新年蒙恩!
精選圣誕節校園活動方案簡短三
通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒了解中西方的多元文化，知道圣誕節是西方國家的重要節日，感受圣誕節歡樂的氣氛，體驗親子慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會，培養幼兒樂于分享的品質。
xx年12月21日上午
xx操場及多功能廳
1.各班進行室內外環境布置：裝扮圣誕樹、布置分年級活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)、裝飾幼兒園走廊及大門。
2.制作各班幼兒及家長簽名墻、活動宣傳展板，向家長發放活動邀請函。
3.全園教師分主題角色扮演參與活動并自制各種化妝用具。
4.各班自行策劃出場音樂、口號、動作、隊形等。
5.活動前，幼兒及家長學習《圓舞曲》舞步，設計“親子簽名秀”。
6.各年級準備舞會后活動內容。
7.向派出所及主管部門活動事項，請求安保支持。
8.撰寫活動方案及安全預案。
(一)8：00全體教師準時到園，進行幼兒園環境布置(擺圣誕樹、掛彩條、鋪紅毯、搭簽名墻等)。
(二)8：30—9:20各班教師在幼兒門口迎接幼兒及家長入園，引領幼兒及家長到簽名墻前開展“趣味親子簽名秀”及“親子留影”。
(三)9:20—9:40各班家長及幼兒回教室整理服裝、補妝及生活活動，教師向家長講解活動流程及安全注意事項。
(四)9：40準時開展“親情滿園、盛裝迎新”親子化妝舞會。
1.在音樂聲中，按——的順序，各班依次出場。請各班自備出場音樂，按編排好的隊形，呼口號(可加動作、道具)有秩序地進入操場。
2.主持人介紹圣誕節的來歷及西方國家過圣誕節的習俗。學唱英語歌曲《happy new year》。
3.圣誕老人出場，向全體幼兒分享禮物。
4.在《圓舞曲》音樂聲中，家長和孩子翩翩起舞，共享節日的快樂。
(五)10:40—11:30禮物分享活動。
家長和幼兒回到教室，分年級開展“禮物分享”活動。感受同伴之間分享的快樂。
(六)11:30活動結束，各班教師清理活動現場。
1.各班教師做好家園聯系，及時通知家長活動內容、活動需準備的物品、活動時間等。
2.注意活動中的安全性，避免幼兒中毒或受傷。
3.出場時提醒家長和幼兒有秩序上下樓梯，以免造成事故。
4.做好門衛安保工作，家長和幼兒一律憑卡入園。
精選圣誕節校園活動方案簡短四
1、你一出現，好像神仙見面；你如同閃電，劃破蒼空黑暗；你微笑滿臉，美貌勝似天仙；你一拋媚眼，全世界為你癡顛；圣誕讀你短信一遍，幸福直到永遠，圣誕快樂無限，信息伴你快樂平安。
2、你這個人一貫地玩忽職守，現在是什么時候，你還擅離工作崗位，太過分了！你難道不知道嗎？圣誕節到了，你要不在，難道讓圣誕老公公走著送禮物嗎？
3、你真的在做那件事嗎？我簡直不敢相信。可是，鑒于你一直被快樂擁抱，被好運圍繞，被幸福抓牢，我就不得不信。所以，我只能真誠道一聲：“生蛋”快樂！
4、節日用來幸福，生活用來快樂，歲月用來歡歌，幸福用來把握，明天用來守護，心靈用來歡樂，吉祥如意的日子，愿你幸福快樂，圣誕神圣的篇章，愿你如意吉祥。
5、生蛋熟蛋，只要是剩下的蛋，就是剩蛋；黑夜白夜，只要是12月24日，就是平安夜。據說平安夜把剩蛋吃個精光，能換來年快樂時光。等啥，快吃剩蛋呀。
6、圣誕日，拿上平安的運氣，帶上希望的足氣，裹上好運的盛氣，拎上快樂的心氣，捎上健康的底氣，裝上滿心的喜氣，祝你圣誕節多財氣，滿和氣，多福氣，好運氣。
7、圣誕喜慶日，喜氣帶著運氣，運氣連著福氣，福氣帶著財氣，財氣帶來大氣，大氣連著才氣，才氣伴著人氣，收到的短信手機堆積，愿你圣誕快樂。
8、圣誕節送你一課圣誕樹，愿你的生活像圣誕樹一樣多彩，愿你像樹尖的那顆星一樣永遠閃亮，愿你我的友誼像圣誕樹一樣常青！祝你圣誕快樂！
9、圣誕節到來了，愿你幸福做加法，煩惱做減法，快樂做乘法，困難做除法，幸運開平方，霉運開根號，壞心情像小數點，好心情循環無極限。祝圣誕快樂！
10、圣誕節到了，愿我朋友財富多“圣”過李嘉誠，健康長壽“圣”過張果老，幽默機智“圣”過紀曉嵐，快樂逍遙“圣”過活神仙。愿“圣”利永遠屬于你！
11、圣誕節送你五個“蛋”：“蛋”愿你天天笑口開，“蛋”愿你天天快樂在，“蛋”愿你天天幸福載，“蛋”愿你天天好運采，“蛋”愿你天天平安來！圣誕快樂！
12、圣誕節到了，想想沒什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬：千萬要快樂！千萬要健康！千萬要平安！千萬要知足！千萬不要忘記我！
13、圣誕節到了，提“錢”祝你圣誕快樂，愿你生活無憂很有錢，事業成功會掙錢，頓頓大餐不花錢，悠閑娛樂不差錢。總之，就是生活美好一路向“錢”！圣誕節快樂！
14、圣誕老人聽到人間很熱鬧，就問馴鹿：今天是什么日子啊？馴鹿說：今天是圣誕節啊！圣誕老人皺眉說：糟糕，我最恨這一天了，晚上又得加班！祝圣誕快樂！
15、圣誕節到了，悄悄的一條信息，帶去我的一份最真的祝福，一份深情，一份情誼，一份如意，一份溫馨，一份守望，一份牽掛，一份安康都給你。
16、圣誕節，夜漆黑。圣誕老人踏雪撬、架馴鹿，肩背百寶囊，越高墻，穿煙囪，快似閃電，迅如疾風，按照我的短信指出的你家方向，送禮送福來也！快快迎接！
17、平安夜，當你還在睡夢里，我已從煙囪中鉆出來，扛著禮物滿滿的大口袋，送上我最新鮮的“福蛋”：圣誕+元旦=健康平安新年！快樂溫馨春節！
18、圣誕節到來：祝福一句話，留點溫暖在心底，溫暖一句話，留點幸福在心底，平安一句話，留點寄托在心底，深情一句話，留點感動在心底，圣誕一句話，留點快樂在心底，節日一句話，留點浪漫在心底。
19、在起風的清晨，在暖暖的午后，在絢爛的黃昏，在有流星的夜晚，我祈禱世間所有的美好全屬于你，祝你圣誕節快樂！
20、圣誕有你，真心如意，圣誕有我，祝福繼續，圣誕快樂，萬事如意，圣誕平安，開心甜蜜，圣誕佳節，誠心誠意，圣誕精彩，隨心所欲，愿你圣誕更甜蜜，瀟灑更盡意。
21、圣誕節將臨，我要送你與眾不同的祝福：愿你的好運像繁星一樣密密麻麻，金錢像大海一樣奔騰不息，生活像彩虹一樣絢爛多姿。愿你的未來被幸福填滿！
22、圣誕節將臨，我要送你最真心的祝福：愿你的好運像繁星一樣密密麻麻，金錢像大海一樣奔騰不息，生活像彩虹一樣絢爛多姿。愿你的未來被幸福填滿！
23、圣誕老人聲明：不要迷戀爺，爺只是個神話傳說，爺沒有馴鹿，也沒有禮物，爺不會鉆煙囪，爺只會給你祝福：平安夜平安，圣誕節快樂！
24、圣誕祝福四方送：東方送你搖錢樹，西方送你永安康，南方送你成功路，北方送你錢滿倉！四面八方全送到，金銀財寶當頭照！圣誕快樂！
25、圣誕祝福從天降，手機鈴聲響叮當，送你祝福要成雙，愿你快樂到天荒，元旦很快要到來，送個開心到你懷，伴你順心又愉快，事業成功大發財。
26、圣誕祝福不擁堵，圣誕禮物不勝數，圣誕錢包鼓又鼓，圣誕美味鍋里煮，圣誕氣氛納鴻福，圣誕鐘聲送平安，愿你幸福又平安！
27、圣誕老人的禮物剛剛送去，我又為你捎來新年的賀禮，咱也來個輕松隨意，就送你祝福一句：愿你今年比去年更快樂，今年比去年更幸福，一年更比一年好！
28、圣誕美，圣誕樂，快樂心中涌，祝福手中握，條條短信是禮物，句句話語是快樂！禮物堆成堆，快樂匯成河，圣誕老人在說話，祝你快樂笑哈哈！
29、圣誕老人聲明：不要迷戀爺，爺只是個神話傳說，爺沒有馴鹿，也沒有禮物，爺不會鉆煙囪，爺只會給你祝福：平安夜平安，圣誕節快樂！
精選圣誕節校園活動方案簡短五
zz幼兒園的小朋友、大朋友們：
歡樂的圣誕、喜氣的新年。為了讓寶寶們感受西方傳統節日的文化和氛圍，體驗親子同樂。我園將于12月25日(星期二)圣誕節當天下午15:00舉辦“圣誕美食派對”活動。邀請家長和寶貝們一起來參加，共同感受圣誕的溫馨和快樂! 屆時有好玩的食品制作課、好吃的美食、好看的錄像，當然還有我們可愛的圣誕老人、圣誕精靈和多種精美禮物哦!
活動時間：12月25日(星期二)15:00-16:40
活動地點：zz幼兒園園內
溫馨提示：
1、每個小女生都有自己的公主夢，每個小男生都有自己的王子夢，“圣誕節美食派對”當天請小朋友裝扮成小公主和小王子華麗參加。
2、家長朋友們請您盛裝出席。
3、活動當天因座位有限，請家長自帶凳子。
4、圣誕美食派對當然少不了豐盛的美食哦，每位家長帶一個你拿手的美食來分享哦!
期待您的光臨!歡迎您的參與!
精選圣誕節校園活動方案簡短六
圣誕節雖然是一個西方國家的洋節日，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛，會送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬，現在，在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的圣誕節，為了更好地利用節日的資源，我們將和孩子開展系列的活動，讓孩子感受節日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年。
1、知道圣誕節是西方的節日，了解圣誕節的由來和相關的節日習俗，知道圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征，圣誕節是贈送和接受禮物的日子。
2、以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。
3、通過手工活動裝飾圣誕樹、圣誕襪、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等，讓幼兒感受節日的快樂。
1、收集有關圣誕節的繪本，讓幼兒從書中感受圣誕節。
2、收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進行環境布置。
3、準備活動取得材料：手工紙、卡紙、棉花、圣誕樹等。
4、收集圣誕節兒歌。
家長工作：
1、每晚和孩子一起閱讀童話故事。
2、為幼兒準備一件禮物，放在圣誕襪里，給幼兒創造一個童話的世界。
3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。
4、和幼兒一起進行親子小制作活動。
5、和幼兒一同觀看關于圣誕節的電影《極地特快》。
班級活動：
1、環境創設：和幼兒一起制作圣誕禮物，裝飾圣誕環境，布置圣誕主題墻，讓幼兒如臨童話世界的感覺。
2、餐前環節：歌表演《鈴兒響叮當》。
3、集體活動：圣誕節的由來以及習俗。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》
區域活動：
1、美工區：折圣誕帽，通過折紙步驟圖，折疊圣誕帽。
2、美工區：做圣誕老人，用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。
3、美工區：做圣誕樹，用卡紙粘貼圣誕樹。
4、美工區：裝飾圣誕帽和圣誕襪，用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。
5、美工區：做禮物，用包裝紙包裝自己制作的小禮物，送給好朋友。
6、美工區：畫馴鹿，用油畫棒、水粉畫水油分離。
精選圣誕節校園活動方案簡短七
一,活動主題:happy 2014——圣誕游園活動及禮物"對對碰"
二,活動目的:通過happy 2014活動一方面豐富南郵校園的學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強南郵學生對校園的感情,促進愛校之情.
三,具體活動策劃方案
(一)圣誕禮物派送——"對對碰"
活動時間:12.22—23(報名)
12.23晚派送賀卡
12.24下午, "對對碰"(晚派送禮物 ).
活動規則:總共設15對相對應的卡片,如"黃蓉與郭靖"等,23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其于之寫者對對方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方,如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記,服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取 ).
附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行,亦不排除個人參加.
宣傳時應注明:名額有限,采取先到先得的方式決定.
(二)圣誕游園活動
時間 12.24(周五)下午
地點 室外 生科院操場
內容:7個小游戲組成,流程如下:
首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡.
1.名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區公管會等等)
道具:問題
參加人員安排:集體
游戲規則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)
答對問題的給予卡片上一個過關標簽,如未答對在相關部分劃×.
2.名稱:吹氣球
道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫"表演節目,獲得獎品等)
參加人員:5人一組,多次
游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵 .并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.
3.名稱:搶凳子
道具:凳子(若干)
參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外 面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲 或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算 是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×. 并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.
5.名稱:踩氣球
道具:氣球若干
參加人員:多人
游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲 設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.
6.名稱:頂氣球比賽
道具:氣球一個,繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)游戲規則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球.體現配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.
附:每一項游戲的游戲規則要寫出來制成展板式的置于活動現場,盡量簡明扼要.服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明.
(三):特別活動:
2,吹面粉(整蠱游戲)
道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個
玩法:先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...
并給予參加游戲的同學一定的獎勵.
五,辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排.
六,本次活動可以與校區學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責.
精選圣誕節校園活動方案簡短八
活動意義：將陳列的小型摩托車作為大獎送出，滿足年輕一代追求新鮮、刺激的心理。配合活動主題“銀圣誕狂飚夜”。
滿足年輕消費者希望中獎的虛榮心理，加深__啤酒在消費者之中的印象。
于抽獎時間制造全場高潮，進而得
到向受眾集中傳播品牌信息的機會。
地點：夜場門口、場內。
對象：所有購買__啤酒的顧客。
具體形式：消費者每購買一打__啤酒，馬上贈送一張抽獎券。
消費者可在抽獎券寫上姓名等資料，投入掛于門口圣誕樹上的長筒襪子之中。
當晚十二點于舞池進行現場抽獎，將小型摩托車送出。
買__啤酒越多，中獎機會越大。
活動意義：推啤酒杯是美國特有的酒吧文化，突出美式圣誕的活動。
滿足年輕消費者追求好玩刺激、喜歡挑戰的心理，配合活動主題。
將活動移至夜場門口，增加__品牌傳播的宣傳點。
獎品為購買__啤酒的折扣券，能刺激__啤酒的銷售。
地點：夜場門口，大型圣誕陳列物旁
對象：每位入場的客人都可參加。
形式：在特制的長桌上推裝滿啤酒的啤酒杯，推到特定的區域，會得到特定的購買__啤酒的折扣券。
具體規則：每次一位參賽者在長桌的一端推杯，酒杯裝滿啤酒。
長桌的另一端用顏色劃分有三個中獎的區域，酒杯在哪個區域停下，參賽者將得到此區域相應的折扣券。、碰到長桌兩邊、或者由另一端滑落到承接區，都視作失敗，不獲得獎品。
活動意義：比賽開瓶蓋的速度，配合“狂飆夜”的主題。
滿足新一代年輕人新奇、好勝、挑戰自我的心理。
地點：夜場內
有空間條件的夜場可以選定一個區域進行游戲，增加聚焦點，刺激現場氣氛。
不具備空間條件的夜場，促銷小姐可于客人買酒時進行游戲。
對象：購買__啤酒的客戶
具體形式：在20秒的時間內，用除開瓶器以外的任何方法開__啤酒，能開多少瓶啤酒，夜場就立即送多少瓶啤酒。
活動意義：增加消費者接觸__啤酒的機會。
讓消費者體驗冰涼透心的__啤酒，增加__啤酒的美譽度。
地點：夜場內，促銷小姐主動與客人進行游戲。
對象：所有顧客，特別是沒有購買__啤酒的顧客。
具體形式：在特定的時間內，一口氣喝完一杯加了冰的__啤酒，根據完成時間，贈送不同價值的禮品。每桌限玩一次。
3秒內完成，10元以上的獎品。
超過3秒，但于5秒內完成，5—6元的獎品。
超過5秒完成，3—4元的獎品。