為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育民主生活會方案匯總一
關(guān)鍵詞:黨史教育中國夢現(xiàn)代化。
中圖分類編號:g641文獻標(biāo)識編號:at文章編號:cn61-1487-(2019)06-0089-03。
2015年，中共中央、國務(wù)院發(fā)表了《關(guān)于進一步加強和改善新形勢下高中宣傳思想工作的意見》(以下簡稱意見)，其中提出了加強黨史國史和形勢任務(wù)政策教育?！兑庖姟芬哉呶募治鳇h史教育，顯示其重要性。對廣大學(xué)生進行黨史教育，推廣黨史知識是堅定其社會主義理想信念和中國現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求。黨史教育可以為學(xué)生提供歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)，以歷史人物為榜樣，以自強不息的精神為動力，將學(xué)生的奮斗與國家民族的發(fā)展融為一體，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。同時，黨史教育以客觀的歷史實際闡述歷史規(guī)律，有助于進一步遏制歷史虛無主義對高校大學(xué)生思想的滲透，幫助黨的合法塑造，總結(jié)歷史發(fā)展經(jīng)驗，更好地進行中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。黨史教育的重要性不言而喻，提高黨史教育的實效，需要結(jié)合教育實踐，結(jié)合社會發(fā)展存在的問題進行探討和深入研究。
黨史教育是為了讓更多的學(xué)生了解黨從革命到建設(shè)到改革開放的歷史，明確黨如何改造舊中國，增進學(xué)生對黨的歷史理解，加強對學(xué)生的社會化教育，使學(xué)生認同黨的歷史，理解黨的決策。黨史教育實際上要達到這個目的，學(xué)科化和大眾化兩種不同的教育方式選擇。
學(xué)科從專業(yè)的角度，以科學(xué)的方式研究特定范圍內(nèi)的知識。從邏輯上看，學(xué)科以復(fù)合邏輯的方式整合同質(zhì)知識，構(gòu)筑完整的學(xué)科體系。隨著近年來研究的深入，中國共產(chǎn)黨史逐漸形成了一個龐大的學(xué)科體系，涉及廣泛的黨史，如以人物為中心的傳記史研究；以農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化為核心的主題史分析；以制度變化為主軸的政治發(fā)展史研究等，這些明確的學(xué)科研究脈絡(luò)對黨史的深入研究具有重要意義。與此同時，黨史教育是否以學(xué)科史思維開展學(xué)生專業(yè)化教育是其教育方式的重要一脈。首先，學(xué)科化教學(xué)方式的選擇可以讓學(xué)生更深層次地掌握黨在歷史各個階段的發(fā)展主體，從根本上掌握歷史各個因素之間的聯(lián)系。黨史教育的學(xué)科化要求開展黨史教育的學(xué)校設(shè)立黨史專業(yè)，具有輔助學(xué)科課程安排和教師能力，從專業(yè)學(xué)科思維培養(yǎng)人才，加強學(xué)生對黨史的深入理解，加深黨史理論的研究。學(xué)科化育方式具有完善的學(xué)科建設(shè)體系和人才培養(yǎng)體系，可以為未來黨史理論研究培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
與學(xué)科化的教育方式不同，大眾化的教育方式是普及黨史知識，通過簡單易懂的方式實現(xiàn)黨史知識的傳播，使學(xué)生對黨史的理解系統(tǒng)化、系統(tǒng)化。大眾化的方式不像學(xué)科化的教育方式那樣有專業(yè)的學(xué)科術(shù)語，也不是以野史秘聞為魅力的噱頭，而是以復(fù)雜的歷史實際直接闡述歷史意義和歷史規(guī)律[1]。學(xué)科化的教育方式的目的是將黨史上包含的知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的精神財富，幫助學(xué)生從黨史上了解更多知識。大眾化的教育方式以喜聞樂見的形式對學(xué)生產(chǎn)生潛在的沉默影響，融入學(xué)生的日常生活，接近社會的傘點。在大眾化的教育方式中，黨史教育以選修課的方式表現(xiàn)，同時也有不同的講座。選擇大眾化的教學(xué)方式會給學(xué)員帶來更多的自由，發(fā)揮學(xué)員的主體性，在擴大黨史教學(xué)范圍的同時也會優(yōu)化黨史教學(xué)的效果。
黨史教育方式的學(xué)科化和大眾化兩個方向是黨史教育的基本形態(tài)?，F(xiàn)在的高中教育基本上綜合了這兩種方式，中學(xué)教育和社會教育也基本上從大眾化的教育方式出發(fā)，大眾容易理解、接受和傳播，但理論水平稍微不足，黨史知識的傳播也容易誤傳，形成各種各樣的問題。黨史的學(xué)科教育可以為大眾培養(yǎng)人才，提供更客觀、科學(xué)的理論依據(jù)，但其限制在于培養(yǎng)的力量和難易度遠遠超過大眾化的教育方式。兩種方式各有特點，各有效果和問題，具體采用哪種方式與黨史教育的目的和訴求有關(guān)。黨史教育方式的選擇關(guān)系到黨史教育未來的目的，對黨史的研究和教育起著重要作用。
說到黨史教育，其教育內(nèi)容和范圍是不可逾越的話題。黨史教育具有特殊性，即黨史教育應(yīng)為黨服務(wù)，為國家服務(wù)，為社會服務(wù)。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，其合法性來源于其歷史優(yōu)秀的功績，黨帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)了民族獨立和民族富強。黨史教育在回顧這些輝煌歷程時，也難免會對黨的領(lǐng)導(dǎo)層在不同的歷史時期犯下的各種錯誤進行回顧[2]。黨史教育的內(nèi)容是什么？我該怎么辦？選擇的標(biāo)準是什么？這些問題都關(guān)系到黨史教育的最終效果。從黨史教育的普遍性來看，黨史教育不僅要正確合理地看成績，還要客觀地對待歷史教訓(xùn)，不要避免。因此，黨史教育在內(nèi)容選擇上應(yīng)注意政治敏感性和普遍性兩種類型，巧妙處理復(fù)雜的關(guān)系。
政治敏感性內(nèi)容一般涉及國家機密、對領(lǐng)導(dǎo)工作的評論、對焦點事件的定性等。從黨的合法性和黨的組織建設(shè)等因素來看，這些問題無論是學(xué)術(shù)界還是政界都以沉默的方式表現(xiàn)出來，各種版本的語言體系從網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系傳播開來，最終黨史對教育者普遍的歷史常識感興趣，對這些敏感的黨史事實感興趣。政治敏感性的內(nèi)容也成為黨史教育相關(guān)人員需要警惕的話題，教育相關(guān)人員有很大的知識需求，知識供給和需求兩端有不平衡的狀態(tài)。
普適性內(nèi)容更傾向于正面功績的積極史實。黨史教育完全以史實表現(xiàn)，沒有太多主觀價值評論和各種趨勢。這種內(nèi)容是目前教育最常見的方面。黨史教育應(yīng)以史實為基礎(chǔ)，消除史實以外的價值觀和態(tài)度。普適性內(nèi)容有助于大眾普及黨史知識，掌握黨在各個階段的實踐，明確黨的發(fā)展史實，從史實互聯(lián)中總結(jié)中國特色社會主義建設(shè)的經(jīng)驗。普適性的內(nèi)容基本上是用第三方陳述歷史，完全不分析歷史，而是用歷史串聯(lián)黨在不同階段的發(fā)展動態(tài)。政治敏感性和普遍性的內(nèi)容與其說有關(guān)，不如說有關(guān)價值觀和評價標(biāo)準。政治敏感性容易引起各種張力，在形成輿論的激烈反映的同時，也會消耗中國共產(chǎn)黨的合法性，嚴重的情況也會給本制度化的社會帶來失序的結(jié)果[3]。普適性的內(nèi)容正好避免了這種政治風(fēng)險，完全限制了內(nèi)容和方式，但這種脫離價值的單調(diào)歷史記述沒有深刻理解和探討歷史本身，導(dǎo)致黨史教育的低效化。黨史教育精準開展需要在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及中國特色社會主義理論體系下，在四大基本原則框架內(nèi)對普遍性內(nèi)容進行價值探討，掌握政治敏感性尺度，運用價值邊界規(guī)范政治敏感性與普遍性的融合。
黨史教育的展的重要方面之一是政治方向，政治方向決定了黨史教育能否開展或開展的具體構(gòu)想。對學(xué)生進行黨史教育，必須以正確的政治方向為前提。正確是指堅持馬列主義，堅持社會主義信念，堅持中國特色社會主義之路。黨史教育政治方向的選擇是黨史教育工作者最基本的基礎(chǔ)，是完成其教育工作的重要任務(wù)的保證。對現(xiàn)代教育工作來說，正確的黨史教育政治方向主要是黨性和科學(xué)性。
黨性是黨史教育工作者的政治信念、政治理想、思想基礎(chǔ)。在黨史教育中，教師重視黨史的系統(tǒng)化教育，通過歷史實際向?qū)W生介紹中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進入社會主義的必然性和困難探索[4]。在黨歷史的介紹中，應(yīng)客觀地對待黨歷史的一切，從歷史發(fā)展中總結(jié)規(guī)律和寶貴的經(jīng)驗，同時糾正社會上化黨的發(fā)言和傾向，使學(xué)生能夠正確學(xué)習(xí)黨歷史，理解黨歷史。在黨史教育中，堅持從黨的發(fā)展出發(fā)，具備相應(yīng)的組織觀念，嚴格遵守組織紀律，履行相應(yīng)的政治責(zé)任，才能更好地推進青年學(xué)生的黨史教育工作。
科學(xué)性是指在黨史教育中堅持實事求是的原則，在黨史教育中得出的結(jié)論必須支持史實材料。在互聯(lián)網(wǎng)時代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展使各種信息能夠生成和交叉?zhèn)鞑ィ矔?dǎo)致一些無根據(jù)的猜測出現(xiàn)，一些學(xué)生會受到這些無史料支持的結(jié)論的影響，同時也會受到歷史虛無主義的影響。黨史教育人員應(yīng)立即反駁這些信息和這些論斷，利用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點分析歷史唯心主義的理論邏輯，通過黨史材料闡述各種歷史結(jié)論，科學(xué)客觀地解釋黨史教育的科學(xué)結(jié)論，利用實事求是的觀點分析黨史發(fā)展的主題和歷史規(guī)律。
黨性和科學(xué)性是黨史工作者在黨史教育中必須堅持的基本政治方向。在黨史教育中，首先要明確黨史教育的目的和黨史教育為黨的組織領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，具有鮮明的組織紀律和高尚的共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，牢牢樹立社會主義理想信念，作為黨史教育工作的基本前提[5]。黨史教育還需要堅持科學(xué)的方向，科學(xué)是保證黨史教育成果的關(guān)鍵，以實事求是的態(tài)度正確把握和分析黨史資料，得出有說服力、有影響力的結(jié)論。黨性和科學(xué)是保證黨史教育正確方向的前提。
黨史教育與普通的歷史教育不同，與思想政治教育不同，它融合了兩者，但有自己的邏輯體系和發(fā)言場所。從目前黨史教育的開展過程來看，黨史教育面臨歷史虛無主義思潮的影響，同時黨史教育實際開展過程中黨史教育隊伍水平不足，黨史教育人員政治責(zé)任和政治立場偏差的黨史教育人員黨史意識不強的黨史教育和實踐脫節(jié)的黨史教育形式化等各種問題，在各種因素的綜合作用下黨史教育表現(xiàn)出低效化的狀況。這也為黨史教育提出了突破黨史教育瓶頸的焦點話題。從其他類型的教育情況來看，黨史教育在實施中可以綜合采用理論與實踐相結(jié)合的手段。
黨史教育的理論化主要是深入挖掘黨史資料，綜合歷史學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、組織行為學(xué)、行政管理學(xué)等學(xué)科知識解釋黨史資料，分析黨史規(guī)律，把握黨史發(fā)展脈絡(luò)。在黨史教育中，不僅要重視黨史的敘述，還要綜合運用跨學(xué)科的知識解讀，將當(dāng)時的研究史、海外黨史研究等學(xué)科前沿理論引入教育中，提高學(xué)生的理論知識水平，提高學(xué)生的理性思維能力，學(xué)習(xí)科學(xué)的分析方法。
與此同時，黨史教育只是以理論化的線路推進，教育者只能理論上和邏輯上的自我協(xié)商，不能提高對黨的歷史感知能力和認知能力。因此，在黨史教育中，還需要掌握黨史的實踐教育。利用黨史教育教育實踐基地，引導(dǎo)學(xué)生參觀，深化學(xué)生認識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的主體意識。同時，還可以引導(dǎo)學(xué)生進行黨史口述史調(diào)查，通過主題的確定，分配學(xué)生訪問相關(guān)任務(wù)，加深學(xué)生從微觀個人角度認知黨史。
歷史教育的理論化和實踐化是開展的兩條基本途徑，結(jié)合兩種不同的方法提高學(xué)生的思維能力和實踐能力，實現(xiàn)學(xué)生的黨史教育，提高學(xué)生對黨的認識度，提高學(xué)生對黨史的專業(yè)素養(yǎng)。這兩種方法是突破黨史教育低效化的關(guān)鍵，只有綜合運用這兩種方法才能實現(xiàn)黨史教育的期待目的。
黨史教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的社會主義理想和共產(chǎn)主義信念，通過共產(chǎn)黨的輝煌歷史，引導(dǎo)學(xué)生繼承黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和作風(fēng)，為實現(xiàn)中國夢想貢獻自己的力量。黨史教育是全方位工程，涉及黨史教育的基礎(chǔ)。
政治方向、基本內(nèi)容以及基本方式，綜合把握這些關(guān)鍵性因素，才能夠明晰黨史在教育中的重點以及方向。同時，黨史教育方式的選擇則主要立足于理論與實踐的融合，發(fā)揮雙向互動的作用，共同推動黨史教育高效化發(fā)展。
參考文獻：
[1]褚勁風(fēng)，朱洪春，高錫文.高校黨史育人的基本途徑和方法探究[j].思想理論教育，2012（3）.
[2]尚光威.黨史在高校思想政治教育中的育人功能探究[j].山西煤炭管理干部學(xué)院學(xué)報，2016（1）.
[3]陳力予.關(guān)于高校黨史教育幾個問題的探討[j].黨史研究與教學(xué)，2012（1）.
[4]吳靜.論加強黨校黨史教育對于培養(yǎng)“四鐵”干部的價值[j].中共四川省委黨校學(xué)報，2017（2）.
[5]唐正芒.高校重開中共黨史課程的重要性與緊迫性[j].黨史研究與教學(xué)，2013（5）.
作者簡介：穆標(biāo)（1988—）男，漢族，江蘇沭陽人，碩士，淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向為思想政治教育、中共黨史。
有關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育民主生活會方案匯總二
自從黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，作為一名年輕黨員，個人緊緊圍繞學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德，學(xué)史力行的目標(biāo)要求，不斷學(xué)習(xí)升華，從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取智慧和力量，使得自身在思想上得到洗禮，在行動上得到指引，在工作上得到促進。
(一)通過自學(xué)加集體學(xué)、線上學(xué)加線下學(xué)等方式認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神、《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等4本理論書籍以及《習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上講話》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》和中央、省、市、區(qū)關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的相關(guān)文件精神余次，在自身思想理論素養(yǎng)上得到很大提升，對黨的歷史使命有了更深一步的理解。
(二)在黨史學(xué)習(xí)教育中、在習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神中、在黨史各類書籍中使我深刻的認識到偉大的建黨精神是我們黨的精神之源，孕育了中國共產(chǎn)黨人一脈相承、與時俱進的精神譜系，蘊含著強大的政治力量、真理力量、實踐力量、人格力量，作為共產(chǎn)黨人我們必須永遠繼承下去、發(fā)揚光大。我們要努力在堅持真理、堅守理想上當(dāng)好表率，履職盡責(zé)，活到老學(xué)到老，堅持學(xué)真理、悟真理，腳踏實地敢于奮斗和努力，把理想信念建立在對馬克思主義的深刻理解、對歷史規(guī)律的深刻把握之上，落實到做好本職工作、完成好黨和人民交付的任務(wù)上。
(三)要從自身的思想和工作實際出發(fā)，把為什么和怎么樣的理論銘記于心，外化于行，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，為實現(xiàn)人民對美好生活的向往、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)而奮斗。把對黨、對國家、對人民的責(zé)任永遠挺在前面，把隨時準備為黨和人民犧牲一切的誓言永遠記在心里，在困難面前頂?shù)蒙先?，關(guān)鍵時刻沖得上去，危急關(guān)頭豁得出去，解決好發(fā)展中的突出矛盾和問題，應(yīng)對好前進道路上的風(fēng)險挑戰(zhàn)，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨人應(yīng)有的風(fēng)骨、氣節(jié)、操守和膽量。
(四)作為一名年輕的黨員干部要注重發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，能夠立足崗位、履職盡責(zé)。在工作中，尤其是在急難險重問題面前勇于擔(dān)當(dāng)、沖在一線，不怕吃苦、不怕疲勞，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)，舍小家、為大家，為人民群眾的生命財產(chǎn)安全犧牲個人利益，時刻牢記共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，用自己的實際行動為群眾交上滿意的答卷，時時刻刻保持共產(chǎn)黨員的本色和原貌。
通過認真查擺和對照，對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，本人認為還有以下的差距和不足：
(一)一是學(xué)習(xí)的主動性不強。能夠做到參加所在黨支部專題學(xué)習(xí)，但有時存在被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象。平時缺乏擠時間學(xué)習(xí)的意識，有要求就象征性的學(xué)一學(xué)，看一看，要求不嚴的就停一停，放一放，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。二是學(xué)習(xí)不深入。理論學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合不夠緊密，鉆、研、讀的韌勁不足，只滿足于我學(xué)了，沒有做到帶著問題學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，深入思考學(xué)。
(二)一是思考的不多。對黨的理論知識內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透。沒有深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，在學(xué)原著、讀原文、悟原理，學(xué)思踐悟、融會貫通上做得不夠，理解不夠透徹、不能做到學(xué)以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產(chǎn)主義遠大理想同實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢共同理想有效結(jié)合起來，存在共產(chǎn)主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。
(三)一是在落實為民辦事上方法不夠多。雖然能為自己包保的貧困戶帶去物質(zhì)上的幫助和心理上的疏導(dǎo)，但是只是按照既定的工作要求按部就班的進行落實，在解決群眾的內(nèi)生動力上方法不多思考不足，工作的主動性上還不夠，創(chuàng)新意識不強。二是在工作推進方面有差距。創(chuàng)新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進取精神不足，存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與包村同志進行及時溝通，存在經(jīng)驗主義。
針對查擺出的問題，我堅持從認識上看癥結(jié)，在思想上查根源，力求原因找得準，根子挖得深。經(jīng)過深入查找，產(chǎn)生問題的原因主要有以下幾點：
(一)對黨史學(xué)習(xí)教育書籍、習(xí)近平總書記的相關(guān)講話精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)得比較零碎，不夠全面、系統(tǒng)、深入，沒有真正在學(xué)深、學(xué)透、用活上下功夫。常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟指標(biāo)，總認為基層干部是做實際工作的、做業(yè)務(wù)的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應(yīng)工作就行。
(二)隨著年齡的增加，自認為素質(zhì)過硬、信仰是堅定的，對黨是忠誠的。因此，自覺不自覺地放松了學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的改造，降低了為官做人的標(biāo)準，驕傲自滿，不能經(jīng)常清醒自己的思想，反省自己的行為，沒有把改造主觀世界作為一種習(xí)慣、一種境界、一種追求。沒有從理論高度和思想深處認識其重要性及危害性。
(三)一切為了人民的思想強化得不夠，對一切依靠群眾的認識還不深刻，自以為能力比他人強，向群眾學(xué)習(xí)不夠，和群眾交流不深。對從群眾中來、到群眾中去的實踐還不到位，深入基層一線不夠，為民辦事流于形式，對群眾訴求反應(yīng)不敏感、反饋不及時。
(四)工作有所懈怠，對于不屬于自己分管的工作，只求平穩(wěn)過渡，缺乏擔(dān)當(dāng)精神。工作中瞻前顧后，對需要及時解決的問題不敢大膽決斷和拍板，怕違規(guī)、怕越位、怕背包袱，落實上級決策部署時，習(xí)慣于完成任務(wù)和不出問題，缺乏跳起來摘桃子的精神。
針對查擺的問題和原因剖析，本人將按照邊查邊改、立說立行的要求認真抓好問題整改落實，制定整改措施。
(一)繼續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，不斷增強四個自信，牢固樹立四個意識特別是核心意識、看齊意識，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終做政治上的清醒人明白人。二是抓實理論武裝。堅持集中學(xué)、自覺學(xué)，把加強學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任來履行、一種習(xí)慣來培養(yǎng)、一種能力來提升，切實提高個人的整體理論素養(yǎng)和政策水平。抓住學(xué)深、弄懂、做實三個關(guān)鍵詞，真槍實彈地學(xué)，由表及里地鉆，真正使習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、見言見行，成為武裝頭腦、凈化思想、指導(dǎo)實踐、推動工作的利器。
(二)一是解決群眾合理訴求。嚴格履行職責(zé)義務(wù)，對自身負責(zé)的事項全程跟蹤落實，堅決克服部署多、問題解決不圓滿，虎頭蛇尾、落實不力的不良傾向。二是改進服務(wù)效能。進一步提高為民服務(wù)、為民辦事的效率，加強對群眾的走訪了解，著力群眾關(guān)心的問題，解決精神懈怠、遇事推諉、辦事拖拉等機關(guān)效能方面的突出問題。三是切實為民辦事。常懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事，誠心誠意為群眾謀利益。帶著深厚的感情去幫助群眾解決實際問題，為百姓修路、解決百姓上學(xué)難、看病難、社會保障覆蓋不及時等的問題。
(三)一是加快工作節(jié)奏。嚴格貫徹落實區(qū)委區(qū)政府得各項工作部署，堅持以等不起、慢不得的思想來指導(dǎo)推進工作，大力發(fā)揚馬上就辦事不過夜的精神，強化工作統(tǒng)籌、調(diào)度、督查力度，全面加力、加壓、加速推進各項工作。二是提升工作標(biāo)準。牢牢把握新形勢下對工作提出的新要求，堅持工作標(biāo)準更高、工作力度更強，杜絕差不多，注重提升工作業(yè)務(wù)水平。
(四)在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約的精神，常把廉字放心頭，面對困難不回避，始終做到自重、自省、自警、自勵，慎獨、慎權(quán)、慎言、慎微。對照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，常常警省自己，解剖自己的思想、言行和工作效果。要堅持原則，對組織、對同志高度負責(zé)，敢于和善于開展批評與自我批評，多提醒、不護短、不遮丑，努力做到既干好工作又帶好班子。
有關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育民主生活會方案匯總?cè)?/h3>
剛才，我們集體學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話。總書記指出，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。總書記要求：全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。總書記強調(diào)：堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。
大家要繼續(xù)抓好講話精神的深入學(xué)習(xí)、認真理解、努力踐行。下面，我就開展好黨史學(xué)習(xí)教育，講三點意見：
一、提高站位，深刻認清黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義習(xí)近平總書記指出，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著標(biāo)志就是善于向自己的歷史學(xué)習(xí)。我們黨近百年波瀾壯闊的發(fā)展史就是一部不斷學(xué)習(xí)和反思自身的歷史，一部不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗、指導(dǎo)現(xiàn)實不斷前進的歷史。今天我們開展四史學(xué)習(xí)教育，有著重大而深遠的歷史意義、現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義。我感到，要從三個維度來把握。
第一，這是鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的“繼續(xù)篇”。
習(xí)近平指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。習(xí)近平總書記在考察×?xí)r也指出，×是黨的誕生地，要把豐富的紅色資源作為主題教育的生動教材，引導(dǎo)廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命勇?lián)诩?。因此，開展這次學(xué)習(xí)教育，既是貫徹落實總書記重要講話精神的重要舉措，也是建立“不忘初心、牢記使命”制度的×實踐。去年，我區(qū)衛(wèi)生健康各項工作成效顯著，全市衛(wèi)生工作考核蟬聯(lián)第一，并作為全市唯一的公立醫(yī)院綜合改革真抓實干成效明顯地區(qū)，獲得國務(wù)院通報表揚。在探索建立“不忘初心、牢記使命”長效機制方面，我們也要開好局、起好步，奮勇爭先、走在前列，以學(xué)習(xí)四史的新成效為建黨100周年獻禮！第二，這是夯實中國特色社會主義共同思想根基的“奠基石”。
堅持思想建黨、理論強黨是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。我們黨在革命、建設(shè)、改革的各個時期克服了一個又一個困難，取得了一個又一個舉世矚目的成就。究其原因，很重要的一點，正是因為我們有中國特色社會主義這個正確的思想引領(lǐng)和理論指導(dǎo)。尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的第3次飛躍，是我們實現(xiàn)“兩個一百年奮斗”目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的思想武器和行動指南，必將成為黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史中濃墨重彩的一筆。我們要堅持以學(xué)習(xí)四史為契機，突出習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這個重中之重，不斷推動新思想往心里去、往深里走、往實處落，為實現(xiàn)區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凝聚最廣泛的思想共識和價值認同。
第三，這是打造高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍的“必修課”。
習(xí)近平總書記多次強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要多讀一點歷史。我理解，歷史是最好的教科書，學(xué)習(xí)歷史主要有三大好處。一是能夠更好地把握歷史規(guī)律。二是能夠更好地建立歷史思維。三是能夠更好地提升戰(zhàn)略思維。學(xué)習(xí)歷史可以讓我們站在歷史的視角，從全球化的“時空坐標(biāo)系”來判斷國家和社會的發(fā)展趨勢，能夠更深刻地理解現(xiàn)實問題的深層次原因，找到整體戰(zhàn)略的應(yīng)對方法。當(dāng)前，區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)正處于全面跨越式高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵期，迫切需要一支狠抓落實、善作善成的高素質(zhì)專業(yè)化的干部隊伍，建強干部隊伍“領(lǐng)頭雁”、培育干事創(chuàng)業(yè)“生力軍”，我感到，提升政治素養(yǎng)、戰(zhàn)略思維是前提和基礎(chǔ)。我們要在學(xué)習(xí)四史中不斷加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔(dān)子，啃最硬的骨頭”的韌勁，努力成為政治過硬、本領(lǐng)高強的新時代干部。
二、抓住核心，準確把握黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)開展黨史學(xué)習(xí)教育是當(dāng)前和今后一段時期各級黨組織的重要政治任務(wù)，各單位要把握好學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)、基本要求和核心要義，確保學(xué)習(xí)教育組織到位、措施到位、落實到位。具體任務(wù)都已在印發(fā)的學(xué)習(xí)教育方案中明確，這里就重點工作再作個強調(diào)。
一是要深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，落實新時代黨的建設(shè)總要求，實事求是、堅持真理，科學(xué)應(yīng)變、主動求變，咬定目標(biāo)、勇往直前，走好新時代的長征路。翻閱中國共產(chǎn)黨近100年的歷史，是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的拼搏史，就是一部全心全意為民服務(wù)的奮斗史。從嘉興南湖承載革命火種的小船，到劈波斬浪領(lǐng)航復(fù)興偉業(yè)的“中國號”巨輪，中國共產(chǎn)黨譜寫了執(zhí)政14億人口大國的氣吞山河的壯麗史詩。中國共產(chǎn)黨的歷史，是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，是中國共產(chǎn)黨人的教科書。作為黨員干部，就應(yīng)自覺把學(xué)習(xí)黨史作為“必修課”，在學(xué)習(xí)黨史、借鑒黨史中汲取成長營養(yǎng)、獲取奮進力量，不斷堅定理想信念，恪守為民初心，擔(dān)當(dāng)時代重任。
二是要深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，加強黨史學(xué)習(xí)教育，同時學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產(chǎn)黨人的根本屬性和本質(zhì)特征，是我們黨取得一個又一個勝利的保證。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治判斷力。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命、建設(shè)、改革的歷史進程反復(fù)證明了一個道理：政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。在黨的歷史上，政治方向、政治路線一旦出現(xiàn)問題，形勢就會變得復(fù)雜，局勢也會隨之艱難，黨的前途命運則可能出現(xiàn)危險局面。歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實面臨的任務(wù)告訴我們，全黨上下只有繃緊政治意識這根弦，自覺站穩(wěn)政治立場，緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，從政治高度看問題、辦事情，保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治領(lǐng)悟力。面對黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，堅定崇高的精神信仰，獲取繼往開來的強大動力，汲取革命前輩的智慧，練就“觀察事物的敏銳眼光，判斷時事的深刻洞見，處理人際關(guān)系的練達胸襟以及知行合一的行動能力”，是我們學(xué)習(xí)黨史的落腳點。我們要在黨史學(xué)習(xí)中堅定信仰、獲得力量、汲取智慧，做到在重大問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮，善于從一般事務(wù)中發(fā)現(xiàn)政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發(fā)現(xiàn)政治端倪，善于從錯綜復(fù)雜的矛盾關(guān)系中把握政治邏輯，堅持政治立場不移、政治方向不偏。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治執(zhí)行力。中國共產(chǎn)黨成立近百年來，從小到大、從弱到強，攻堅克難，一路成長，成為當(dāng)今世界第一大黨?；赝麣v史，不難發(fā)現(xiàn)，在中國這樣的大國，只有具備崇高信仰、嚴明紀律、自我犧牲精神、敢于且善于戰(zhàn)勝各種風(fēng)險挑戰(zhàn)的中國共產(chǎn)黨，才能領(lǐng)導(dǎo)中國，才能帶領(lǐng)中國人民持續(xù)前進。黨的十九屆五中全會擘畫了“十四五”和全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍圖，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴峻、工作更偉大，這需要全黨站在歷史和現(xiàn)實交會的高度，牢固樹立“四個意識”，自覺堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)努力前行。
三是要把造福人民作為最重要的政績，堅決反對和克服形式主義、官僚主義。我們黨歷來反對形式主義官僚主義。早在民主革命時期，毛澤東同志就明確指出：“形式主義是一種幼稚的、低級的、不動腦子的東西”“要把官僚主義這個極壞的家伙拋到糞缸里去”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就堅決整治形式主義、官僚主義發(fā)表了一系列重要講話，強調(diào)糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。經(jīng)過一段時期的教育治理，作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，但依然存在一些突出問題。這說明，反對形式主義官僚主義依然任重道遠，需要作出艱苦努力。這要求我們通過學(xué)習(xí)黨史，引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念，始終堅持以人民為中心的根本立場，恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義滋生的土壤。四是要一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，不斷凈化政治生態(tài)，營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。早在1932年的江西瑞金，中央蘇區(qū)政府就專門設(shè)置了檢舉木箱。黨的十八大以來，中央堅持不懈“打虎”“拍蠅”“獵狐”，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，抓鐵有痕、踏石留印、成效顯著。在新形勢下，我們黨員干部應(yīng)把黨史作為最好的營養(yǎng)劑，努力修好黨史這門必修課。要知敬畏、存戒懼、守底線，經(jīng)常攬鏡自照、每日三省。要嚴在第一次，常存“白袍點墨”之戒，在從政伊始，就扣好人生的第一?？圩印Ｒ獓涝陉P(guān)鍵處，嚴守中央八項規(guī)定及實施細則，保持對“腐蝕”“圍獵”的警覺，把“嚴”的基因薪火相傳。要嚴在細微處，常懷“堤潰蟻穴”之思，樹牢進步靠組織、溫暖靠家庭、消費靠工資的意識，從一包煙、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干凈凈做人、清清白白做事。
三、科學(xué)統(tǒng)籌，切實加強黨史學(xué)習(xí)教育的責(zé)任落實開展黨史學(xué)習(xí)教育，工作量大、涉及面廣，任務(wù)重、要求高，必須加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任落實，為扎實有序開展黨史學(xué)習(xí)教育提供有力保障。重點要做到三個“強化”：
一是強化責(zé)任傳導(dǎo)。全系統(tǒng)各級黨組織要切實履行好學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，把黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓實抓到位；
各級黨組織書記要扛起第一責(zé)任人的職責(zé)，投入足夠的時間和精力，既要率先垂范，帶頭參加學(xué)習(xí)、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴抓好落實，確保黨史學(xué)習(xí)教育各項部署要求不折不扣落實到位。
二是營造濃厚氛圍。要充分運用各類宣傳平臺、主流媒體和新興媒體，大力宣傳本系統(tǒng)、本單位在學(xué)習(xí)教育過程中涌現(xiàn)出來的好做法、好經(jīng)驗。要通過線上線下相結(jié)合的方式，發(fā)掘報送優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，大力宣傳正面典型，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
三是強化督促檢查。要把學(xué)習(xí)教育開展情況作為基層黨組織書記抓基層黨建的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、“三個責(zé)任制”檢查的重點內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)小組將采用走訪調(diào)研、專項督查、參加學(xué)習(xí)討論、列席專題組織生活會等方式，強化督促指導(dǎo)，及時掌握學(xué)習(xí)教育進展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學(xué)習(xí)教育取得實效。
同志們，開展黨史學(xué)習(xí)教育，意義重大，影響深遠。“中國共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動的教科書”。用黨的偉大成就激勵人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用黨的成功經(jīng)驗啟迪人，用黨的歷史教訓(xùn)警示人，能夠讓我們認清歷史方位，汲取前行的智慧與力量。全系統(tǒng)各級黨組織要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，永葆堅定信念、奮斗精神、為民情懷、擔(dān)當(dāng)本色，以新的不凡創(chuàng)造奮力開創(chuàng)十四五各項事業(yè)發(fā)展的新篇章，以優(yōu)異的成績?yōu)榻h百年獻禮！
有關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育民主生活會方案匯總四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
會前，我圍繞習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員會上的重要講話精神及全省、全市、全縣黨史學(xué)習(xí)教育動員大會精神，認真對照中央、省委、市委、縣委部署要求和黨辦工作要點，認真學(xué)習(xí)“四史”有關(guān)篇目，堅持將自己擺進去，將職責(zé)擺進去，深入剖析黨在開展黨史學(xué)習(xí)教育中存在的問題，現(xiàn)作如下剖析:
一、存在的問題
一是理論武裝不積極。作為黨辦工作員，平時接觸黨的理論知識比較多，不自覺地把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟任務(wù)”，抓得時緊時松，理論學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。如，對《中國共產(chǎn)黨史》《新中國史》等方面的文件和書籍，往往是簡單了解、缺乏深入研究，距離“學(xué)懂弄通做實”的要求還有差距。沒有把理論學(xué)習(xí)放到“提升政治素質(zhì)、把握政治方向、增強政治定力”的高度來看待，未能做到與時俱進、常學(xué)常新。
二是擔(dān)當(dāng)作為不到位。在工作上能夠按照“三定”方案認真履行職責(zé)，認真落實上級關(guān)于防范和化解重大風(fēng)險、疫情防控和做好“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ鞯闹甘疽螅e極抓好工作落實。存在主要問題：擔(dān)當(dāng)意識不強。工作中存在求穩(wěn)怕變思想，特別是在文稿服務(wù)中，不求出成績、只要不出問題，遇到難題還存在等靠思想，經(jīng)常依賴上級指示幫助，有時會回避矛盾問題。
三是調(diào)查研究不深入。能夠深刻領(lǐng)會進入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局的重大意識和實踐要求。主要是調(diào)研缺乏深入性。對新階段下如何強化和提升黨辦“三服務(wù)”能力，特別是在提高黨委信息質(zhì)量方面，沒有進行深入調(diào)研和全面總結(jié)，習(xí)慣于通過閱讀材料代替調(diào)查研究，沒有深入基層一線、田間地頭開展深入調(diào)研，沒有掌握“第一手材料”。
二、原因剖析
一是政治站位有落差，存在畏難等靠的思想。沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，常抓長學(xué)勤悟不夠，同時政治理論學(xué)習(xí)缺乏“擠”與“鉆”勁，僅滿足于一般性了解，淺嘗輒止。遇到工作始終不敢放手去做，習(xí)慣于等待領(lǐng)導(dǎo)的指示。不能發(fā)揮黨員模范作用，有時把自己混同與一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準，滿足于過的去，差不多。
二是擔(dān)當(dāng)精神有弱化，存在標(biāo)準不高的傾向。思想僵化，消極保守，瞻前顧后，缺乏創(chuàng)新工作的激情，工作中墨守成規(guī)，習(xí)慣于照老經(jīng)驗老辦法去落實，沒有思考如何進一步發(fā)揮自己長處來改進工作。
三是工作作風(fēng)有虛化，存在落實不準的苗頭。在日常工作中總是有意無意地放松了學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，在理論學(xué)習(xí)上不夠用心，對理論知識的學(xué)習(xí)理解和把握就只限于知識其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，對新形勢下法制知識研究不夠，有時只停留在學(xué)過、看過;學(xué)習(xí)不深不透，特別是理解與實踐有一定的差距。與本職工作有關(guān)的知識學(xué)一點，與本職無關(guān)或聯(lián)系不密切的就不去學(xué)或很少學(xué)，在學(xué)習(xí)上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢，了解大局深不透，有善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。作為一名政法隊伍干部，沒有把群眾和xx對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標(biāo)準，有些工作做得不令群眾和前來辦理業(yè)務(wù)的兄弟單位民警滿意，存在小成即滿的思想，缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和服務(wù)意識。
四是遵守紀律有淡化，存在事不關(guān)己的疏忽。在工作中，在原則性政策性面前，對自己一貫要求很嚴，但對一些具體工作紀律方面有所放松，我基本上能夠遵守紀律，但是有時因為晚上加班過晚，第二天早上會出現(xiàn)精神萎靡不振等現(xiàn)象;有時在上班時，有因辦私事請假調(diào)班的情況，雖然沒有耽誤工作，但是影響不好，也反映出紀律觀念有所淡化，對自己放松要求。
三、整改措施
一是加強理論武裝，堅定理想信念。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大以及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，不折不扣貫徹落實中央和省市縣委各項決策部署，全面加強“四史”學(xué)習(xí)，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。
二是強化履職擔(dān)當(dāng)，提升工作質(zhì)效。積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求，始終圍繞中心服務(wù)大局，把握自身定位，履行好對應(yīng)職責(zé)，聚焦主責(zé)主業(yè)，堅持做到“學(xué)史力行”不斷提高工作本領(lǐng)，增強創(chuàng)新意識，主動研究學(xué)習(xí)上級關(guān)于政法工作文件精神，積極主動探索行之有效的方式方法，在學(xué)習(xí)中拓寬視野、增長見識，陶冶高尚的審美情操，向先進的、發(fā)達的學(xué)，培養(yǎng)開放包容的廣闊胸懷，杜絕閉門造車、坐井觀天的狹隘思維，積極探索工作新路徑。建立健全符合實際的工作機制，實施以干代訓(xùn)、以老帶新等舉措，對新情況、新問題采取新思路、新舉措來解決，推進黨辦工作工作規(guī)范化、制度化。
三是樹牢宗旨意識，切實改進作風(fēng)。嚴格落實黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾有關(guān)制度，扎實開展好“我為群眾辦實事”，定期走訪包保建檔立卡脫貧戶，真正幫助群眾解決實際困難和問題，定期開展調(diào)查研究，聚焦縣委辦中心工作、重點任務(wù)和群眾關(guān)心關(guān)注的熱點問題深入開展調(diào)研，廣泛搜集群眾訴求，為黨委領(lǐng)導(dǎo)決策提供更加充分的社情民意資料和科學(xué)依據(jù)。
四是強化自律自省，嚴格示范帶頭。時刻把黨紀法規(guī)作為一面鏡子，隨時警醒自己什么可以做、什么不可以做、什么必須堅持，把黨紀法規(guī)的應(yīng)用貫穿到工作和生活之中。踐行“打鐵必須自身硬”的理念，永葆共產(chǎn)黨員的清廉本色。充分發(fā)揮好“頭雁效應(yīng)”，以上率下、以身作則，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力戒形式主義、xx主義，倡樹學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)、實干之風(fēng)，以作風(fēng)的切實轉(zhuǎn)變推動xx工作效能提升。
有關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育民主生活會方案匯總五
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論，堅持學(xué)習(xí)黨史和學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，聚焦對科技工作者的政治引領(lǐng)，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，引導(dǎo)廣大科技工作者增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，實現(xiàn)學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
1.深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程。通過學(xué)習(xí)，進一步感悟思想偉力，增強用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨的政治自覺。深刻銘記我們黨走過的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現(xiàn)的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，深刻認識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇，不斷增強繼往開來走好新時代長征路的自覺性堅定性。
2.深刻認識中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻。通過學(xué)習(xí)，進一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，始終掌握黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史主動。牢牢銘記我們黨為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福和人類文明進步事業(yè)作出的偉大歷史貢獻，深刻認識中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的主心骨，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。
3.深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨。通過學(xué)習(xí)，進一步深化對黨的性質(zhì)宗旨的認識，始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色。始終牢記為了誰、依靠誰、我是誰，牢記人民是真正的英雄，是我們黨執(zhí)政的最大底氣，自覺堅持人民立場、踐行群眾路線，永遠和人民群眾同呼吸、共命運、心連心，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。
4.系統(tǒng)掌握中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。通過學(xué)習(xí)，進一步總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的能力水平。深刻認識馬克思主義是我們立黨立國之本，在當(dāng)代中國堅持和發(fā)展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持和發(fā)展馬克思主義，必須堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
5.學(xué)習(xí)傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。通過學(xué)習(xí)，進一步發(fā)揚革命精神，始終保持艱苦奮斗的昂揚精神。始終牢記革命理想高于天、崇高精神永不過時，高度珍視精神財富，自覺繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、補足精神之鈣，在具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，不斷書寫中國共產(chǎn)黨人新的精神史詩。
6.深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨成功推進革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)，進一步增強黨的團結(jié)和集中統(tǒng)一，確保全黨步調(diào)一致向前進。充分認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，深刻汲取我們黨堅持真理、修正錯誤的經(jīng)驗教訓(xùn)，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，認清形勢、把握規(guī)律、抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)而接續(xù)奮斗。
黨史學(xué)習(xí)教育貫穿2021年全年，突出學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，注重融入日常、抓在經(jīng)常。各級xx黨組織要以縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，面向全體黨員，廣泛深入開展學(xué)習(xí)教育。
從2021年2月20日黨中央召開黨史學(xué)習(xí)教育動員大會到“七一”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會，重點學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，全面深入學(xué)習(xí)黨史，深化對馬克思主義中國化成果特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解，全面啟動“我為群眾辦實事”實踐活動，并以5月30日全國科技工作者日為重要時間節(jié)點，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動。
從“七一”慶祝大會到黨中央召開總結(jié)大會，重點學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，并以此為指導(dǎo)不斷深化對黨的歷史的系統(tǒng)把握，持續(xù)深入開展學(xué)習(xí)教育活動，明確繼承傳統(tǒng)、立足當(dāng)前、開創(chuàng)未來的實踐要求。
（一）開展專題學(xué)習(xí)
1.黨組（黨委）以上率下帶頭學(xué)習(xí)。將黨史學(xué)習(xí)作為黨組（黨委）理論學(xué)習(xí)中心組重要內(nèi)容，邀請黨史專家作專題報告。黨組（黨委）書記帶頭，黨組（黨委）成員撰寫1-2篇學(xué)習(xí)體會和理論文章。
2.講專題黨課?！捌咭弧鼻昂?，黨組（黨委）書記帶頭講一次專題黨課，黨組其他同志在分管部門講黨課。各全國學(xué)會組織本領(lǐng)域知名黨員科學(xué)家，面向?qū)W會會員、面向青年科技工作者帶頭講黨課?；鶎觴x黨組織書記、先進典型在所在單位講黨課。
3.開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動。開展xx青年黨史學(xué)習(xí)小組演講比賽。各級xx要層層發(fā)動、擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)廣大青年學(xué)有所思、學(xué)有所得。xx基層黨組織要采取“三會一課”和主題黨日等形式，圍繞黨史重要事件、活動和重要遺址舊址等，結(jié)合實際開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動。
（二）加強政治引領(lǐng)
1.組織“眾心向黨、自立自強”宣講活動。各地方xx和全國學(xué)會要充分利用革命精神譜系的教育元素，組織動員各地區(qū)、各領(lǐng)域黨員科技工作者，開展豐富多彩的宣講，立體式呈現(xiàn)慶祝建黨百年的科技篇章，引導(dǎo)廣大科技工作者重溫初心使命，從中汲取自立自強的強大動力。
開展“科學(xué)家精神進校園”、“百館千場萬人”科學(xué)家精神宣講、“大手拉小手科普報告匯”活動，深入學(xué)校、院所、企業(yè)、社區(qū)開展宣講。宣講要突出思想內(nèi)涵、融入時代元素，講好黨領(lǐng)導(dǎo)下科技事業(yè)蓬勃發(fā)展的歷史壯舉，講好以習(xí)近平同志為核心的黨中央對科技工作者的關(guān)心關(guān)愛，講好科技工作者報國為民的感人故事。
2.舉辦系列座談會。舉辦“眾心向黨、自立自強”——百名科學(xué)家、百名工程師學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想座談會。2021年5月30日前后，組織百名科學(xué)家、百名工程師代表，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是總書記在“科技三會”、兩院院士大會、科學(xué)家座談會和黨的十九屆五中全會上的重要講話精神進行交流研討，團結(jié)引領(lǐng)科技工作者大力弘揚科學(xué)家精神，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為構(gòu)建新發(fā)展格局匯聚澎湃科技力量。
召開科技工作者代表學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記建黨百年慶祝大會重要講話精神座談會?！捌咭弧睉c祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會召開后，及時組織召開科技工作者代表座談會，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在大會上的重要講話精神，面向全國科技工作者發(fā)出倡議，引導(dǎo)廣大科技工作者緊跟共產(chǎn)黨、建功新時代。
舉辦“百年學(xué)會與黨同行座談會”。邀請百年學(xué)會理事長及老、中、青科技工作者會員代表，在中國科技會堂舉辦“百年學(xué)會與黨同行座談會”，回顧百年學(xué)會在黨的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下成長發(fā)展的歷程，展示團結(jié)凝聚科技工作者聽黨話跟黨走的生動實踐，講述百年學(xué)會創(chuàng)新奉獻、自立自強的故事，并圍繞新時代建設(shè)中國特色世界一流科技共同體、建設(shè)開放信任合作的國際科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)開展專題研討。
3.舉辦“黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國科學(xué)家”等系列主題展覽。聯(lián)合科技部、中科院、工程院、國防科工局、國家博物館等單位，5月下旬在國家博物館共同主辦“黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國科學(xué)家”主題展覽，充分展現(xiàn)黨中央對科技工作者的關(guān)心關(guān)懷，展現(xiàn)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國科技事業(yè)取得的輝煌成就，展現(xiàn)中國科學(xué)家群體崇高的精神風(fēng)貌和感人至深的人格魅力。精心組織在京科技工作者、學(xué)校師生參觀展覽，同步建設(shè)網(wǎng)上展館，擇機啟動全國巡展。
在中國科技館舉辦“科創(chuàng)百年——建黨100周年科技成就科普展”。選取百年來，代表我國科技發(fā)展自主創(chuàng)新、戰(zhàn)略需求、前沿領(lǐng)先、重大工程等重要領(lǐng)域的重大科技成就，從科學(xué)普及的視角結(jié)合科技館互動體驗特點，詮釋科技成就的重要意義，揭示其背后的科學(xué)原理、發(fā)展歷程、技術(shù)應(yīng)用，見物、見人、見事、見精神。組織開展建黨100周年主題全國科技館聯(lián)合巡展。
在中央黨校舉辦“人民情懷——中國共產(chǎn)黨建黨百年科普展”。梳理建黨百年來促進科學(xué)普及的歷程，重點展示黨在井岡山、瑞金、延安、晉察冀、東北解放區(qū)等主要根據(jù)地以及新中國成立后的科普理念、政策、舉措和成效，講好黨領(lǐng)導(dǎo)下科技工作者通過科學(xué)普及促進生產(chǎn)力發(fā)展、提升人民素質(zhì)的故事。
4.開展“最美科技工作者”學(xué)習(xí)宣傳活動。各全國學(xué)會、地方xx要組織近年來全國和本地區(qū)、本領(lǐng)域“最美科技工作者”，深入基層開展宣講，講好與黨同心同德、創(chuàng)新前行的故事。做好2021年“最美科技工作者”遴選宣傳工作，引導(dǎo)廣大科技工作者學(xué)習(xí)最美、爭當(dāng)最美，以飽滿的精神狀態(tài)和昂揚的奮斗姿態(tài)迎接新時代、踏上新征程。
5.在主流媒體開設(shè)專欄專題開展宣傳。在《人民日報》開設(shè)《傳承·大力弘揚科學(xué)家精神》專欄，講好老中青科學(xué)家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下愛國創(chuàng)新的故事。在《光明日報》開設(shè)《追尋科學(xué)家精神》專欄，講述老一輩科學(xué)家愛黨愛國、奉獻拼搏的故事。在中央電視臺開設(shè)“走近中國科學(xué)家”專題。
6.創(chuàng)作推出一批優(yōu)秀宣傳產(chǎn)品。在中央黨史文獻研究院指導(dǎo)下，出版黨的革命精神譜系叢書之《科學(xué)家精神》，作為向黨的百年獻禮書系。在中宣部宣教局指導(dǎo)下制作“感人瞬間”之科學(xué)家精神主題微視頻，于5月30日前后在新聞媒體、戶外媒介、交通工具廣泛傳播。出版《見證百年的科學(xué)經(jīng)典》，結(jié)合“誦讀科學(xué)經(jīng)典弘揚科學(xué)精神”黨建活動，開發(fā)便于公眾參與誦讀活動的交互入口。深入挖掘老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長資料采集工程珍貴資料，出版《共和國脊梁》科學(xué)家繪本叢書（第二輯）和老科學(xué)家書信集、傳記等系列出版物。制作“千秋偉業(yè)?百年風(fēng)華——科技工作者心向黨”系列音頻，用聲音傳遞xx組織、科技工作者對黨的深厚情感。廣泛動員各高校和科研機構(gòu)，深度開發(fā)學(xué)風(fēng)傳承行動成果，開展百部學(xué)風(fēng)傳承視頻網(wǎng)絡(luò)展播。
7.組織形式多樣的文藝活動。組織“共和國的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”17所參與高校的18個劇目，立足本地區(qū)開展演出，適時組織集中演出，打造“眾心向黨”大型文藝專題節(jié)目。推動有條件的劇目走出校園、走向社會，搭建全媒體傳播平臺，擴大精品劇目傳播力影響力。動員廣大學(xué)會會員開展山歌傳唱活動，制作推出相關(guān)快閃視頻，接力推送，形成共唱黨的頌歌熱潮。適時組織全國學(xué)會文藝匯演，動員廣大會員排演創(chuàng)作多種形式的文藝節(jié)目，集中展示黨史學(xué)習(xí)成果，展現(xiàn)新時代科技工作者的精神風(fēng)貌。
（三）組織專題培訓(xùn)
1.依托各級xx黨校開展系統(tǒng)培訓(xùn)。將黨史學(xué)習(xí)教育作為2021年xxxx黨校（科技人才學(xué)院）培訓(xùn)重點任務(wù)，面向xx系統(tǒng)干部和科技人才，設(shè)計實施全年重點班次和國情研修活動。用好習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中國共產(chǎn)黨的100年》、《黨的革命精神譜系叢書》、《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會主義發(fā)展簡史》等學(xué)習(xí)教材。發(fā)揮xx黨校平臺作用，充分用好紅色資源，依托xx黨校所在地區(qū)形成發(fā)展的革命精神，以及革命遺址遺跡、革命博物館、紀念場館，結(jié)合黨史重大事件，精心打造精品課程、設(shè)計主題實踐線路，擦亮xx黨校品牌，建立xx黨校體系，打造凝聚海內(nèi)外科技工作者的精神家園。
2.開展線上學(xué)習(xí)。運用xxxx黨校（科技人才學(xué)院）的線上平臺開發(fā)匯聚微黨課網(wǎng)課，建立學(xué)時檔案。在xx網(wǎng)上會史館開辟“學(xué)黨史、續(xù)會史”專區(qū)，動員引導(dǎo)各全國學(xué)會結(jié)合黨史學(xué)習(xí)，深入梳理黨領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)會發(fā)展史，牢記科技群團初心使命。
（四）開展“我為群眾辦實事”實踐活動
1.各全國學(xué)會根據(jù)需求優(yōu)化科技服務(wù)團資源供給配置，組織科技服務(wù)團深入“科創(chuàng)中國”各試點城市（園區(qū)）開展產(chǎn)學(xué)對接，重點面向地級市產(chǎn)業(yè)集群，惠及更多中小企業(yè)，助力破解發(fā)展難題，推動科技、人才、資本要素融入產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈，服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展;通過技術(shù)咨詢、項目對接、專題講座、人才培訓(xùn)等多種方式，開展各具特色科技志愿服務(wù)，以黨建帶群建拓展服務(wù)新空間。
2.以基層新時代文明實踐中心和黨群服務(wù)中心為節(jié)點，完善推廣群眾點單、社區(qū)派單、部門領(lǐng)單、志愿組織接單的“訂單認領(lǐng)”模式，與“科創(chuàng)中國”平臺相融互促，提高科技志愿服務(wù)的精準性和有效性。各全國學(xué)會、地方xx組織發(fā)動科技志愿者，及時解答本領(lǐng)域、本地區(qū)廣大群眾關(guān)于衛(wèi)生健康、科學(xué)種植養(yǎng)殖、膳食營養(yǎng)、心理健康、合理用藥、防災(zāi)減災(zāi)等生活生產(chǎn)問題，深入農(nóng)村、社區(qū)、廠礦、企業(yè)開展健康咨詢、技術(shù)幫扶、農(nóng)技推廣、專題講座等科技志愿服務(wù)活動。建立“心心相通”的服務(wù)管道，助力鄉(xiāng)村振興和公眾科學(xué)文化素質(zhì)提升，把黨的關(guān)懷送到群眾身邊。
3.組織開展系列青年科學(xué)家沙龍,聚焦國際科技前沿、共性基礎(chǔ)研究、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化、區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展、全球創(chuàng)新合作等議題，搭建青年科學(xué)家、企業(yè)家、企業(yè)科技工作者的跨界交流平臺,激發(fā)青年科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力，培育領(lǐng)軍人才后備梯隊，促進青年科技人才脫穎而出，成為科技創(chuàng)新主力軍。
4.加快臨床案例成果數(shù)據(jù)庫應(yīng)用推廣，面向臨床醫(yī)生開展病例撰寫培訓(xùn)和優(yōu)秀病例征集評選活動，通過案例庫匯聚各種類型的病例報告，加強知識挖掘與發(fā)現(xiàn)、知識關(guān)聯(lián)與重組，實現(xiàn)病例智能檢索和同案比對，為臨床醫(yī)生特別是偏遠地區(qū)的基層醫(yī)生提供生動直接的診療輔助資料，提高疾病辨識能力和診治能力。推動案例成果納入臨床醫(yī)生代表作，服務(wù)科技人才評價體系改革，切實減輕臨床醫(yī)生群體發(fā)表論文負擔(dān)。
（五）召開專題民主生活會和專題組織生活會
1.各級xx黨組織要及時召開專題民主生活會，在深入開展黨史學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，圍繞樹立正確黨史觀、切實為群眾辦實事解難題，深入開展談心談話，認真查擺問題、剖析思想根源，及時進行問題整改，作為領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實的一次政治體檢，作為檢驗黨史學(xué)習(xí)教育成效的一項重要內(nèi)容。
2.各級xx黨組織要及時召開嚴肅認真、形式多樣的專題組織生活會，開展黨性分析，交流學(xué)習(xí)體會。黨組（黨委）領(lǐng)導(dǎo)同志要嚴格執(zhí)行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加所在支部組織生活，一起學(xué)習(xí)討論、一起交流心得、一起接受思想教育，確保取得扎實成效。
1.成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。xxxx成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記懷進鵬同志擔(dān)任組長，黨組副書記徐延豪、黨組成員束為同志擔(dān)任副組長，黨組其他同志為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在調(diào)研宣傳部，具體負責(zé)日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員單位包括辦公廳、組織人事部、學(xué)會學(xué)術(shù)部、科學(xué)技術(shù)普及部、機關(guān)黨委、學(xué)會服務(wù)中心、科技社團黨委、培訓(xùn)和人才服務(wù)中心、科普出版社，各成員單位1名相關(guān)負責(zé)同志為辦公室成員，并確定1名處級干部擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員。各全國學(xué)會、地方xx黨組（黨委）要結(jié)合實際成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，建議由宣傳部門具體負責(zé)日常工作，并確定1名聯(lián)絡(luò)員。
2.壓緊壓實責(zé)任。各級xx黨組（黨委）要把黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù)，統(tǒng)籌安排部署，精心組織實施，將推動黨史學(xué)習(xí)教育與慶祝建黨百年重大活動緊密結(jié)合、與年度重點工作深度融合，進一步拓展政治引領(lǐng)的覆蓋面和工作平臺，切實將黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動xx高質(zhì)量發(fā)展的澎湃動力。堅持因地制宜、加強分類指導(dǎo)，明確具體任務(wù)和推進措施，做到各盡其職、密切配合、一體推進。以效果為導(dǎo)向，嚴格落實意識形態(tài)責(zé)任制，力戒形式主義和走過場。牢固樹立安全意識，統(tǒng)籌做好疫情防控和群眾性活動組織工作，加強對活動場所和集中性活動的安全管理，確保各項活動安全有序、隆重?zé)崃摇?/p>
3.加強督促指導(dǎo)。xxxx黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組建指導(dǎo)組，采取巡回指導(dǎo)、隨機抽查、調(diào)研訪談等方式開展督導(dǎo)，推動交流互鑒，具體工作由機關(guān)黨委牽頭開展。各地方xx黨組要派出巡回指導(dǎo)組，加強對本地區(qū)的督導(dǎo)。
4.把握正確導(dǎo)向。堅持馬克思主義歷史觀，牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，以兩個歷史決議等中央文件精神為依據(jù)，正確認識黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向，引導(dǎo)廣大科技工作者樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。
5.做好宣傳報道。建立xx黨史學(xué)習(xí)教育簡報報送交流工作機制。各全國學(xué)會、地方xx，xxxx機關(guān)各部門、各直屬單位要及時將學(xué)習(xí)教育中發(fā)現(xiàn)的典型案例、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀人物及時報送xxxx黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由專班負責(zé)做好簡報編發(fā)工作，促進經(jīng)驗交流、成果展示，及時向中央黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送相關(guān)情況。建立xx系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育宣傳中央廚房。對報送的素材進行遴選加工，在xxxx各宣傳平臺展示“一體兩翼”亮點活動，擇優(yōu)向主流媒體推薦。各全國學(xué)會、地方xx要充分用好所屬的各類網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺，廣泛宣傳學(xué)習(xí)教育的好做法好經(jīng)驗好成果，xxxx將對相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺進行監(jiān)測，定期發(fā)布xx系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳評價榜單。各全國學(xué)會、地方xx要結(jié)合實際認真研究制定黨史學(xué)習(xí)教育工作方案，于3月20日前報送xxxx黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，于11月底前報送工作總結(jié)。相關(guān)材料請發(fā)至……。xxxx黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組將對學(xué)習(xí)教育組織有序、報送及時、效果突出的單位進行通報表揚。
有關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育民主生活會方案匯總六
作為一名黨員，既是一個個體，更是一個組織中的一員，因此無論身在何處、身處何職，都應(yīng)該有和組織一樣的政治信仰，具有濃厚的家國情懷，才能貢獻哪怕微薄的力量和成千上萬名黨員一起致力于黨的事業(yè)。
2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，深入貫徹落實總書記重要講話精神，黨史這門“功課”不僅必修，而且必須修好。
“欲知大道，必先為史?！敝袊伯a(chǎn)黨的歷史，本質(zhì)上是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命、建設(shè)和改革的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。從一艘小小紅船，承載著人民的重托、民族的希望，成為領(lǐng)航中國行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪，過程中蘊含著催人奮進的強大精神力量。習(xí)近平總書記強調(diào)，走得再遠都不能忘記來時的路。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，深入學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的題中應(yīng)有之義。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)黨史作為終身課題，堅持不忘初心、牢記使命，進一步鑄魂補鈣、擔(dān)當(dāng)作為。
在學(xué)習(xí)黨史中堅定理想信念。堅定的理想信念，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。百年回眸，黨史記錄了中國共產(chǎn)黨的奮斗足跡和光輝歷程，是黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民改變中國人民和中華民族前途命運的真實記載。學(xué)習(xí)黨史，要深入了解黨和國家事業(yè)的來龍去脈，了解過程中的重大事件和重要人物，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟中厘清歷史脈絡(luò)、認清歷史真實、聽清時代脈動，最終將其轉(zhuǎn)化成為不可撼動的理想信念，進一步堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，補足精神之鈣、熔鑄精神之魂，更加堅定不移跟黨走。
在學(xué)習(xí)黨史中牢記初心使命。我們黨自誕生之日起，便把全心全意為人民服務(wù)牢牢鐫刻在光輝旗幟上，堅守著為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命堅毅前行。走好新時代長征路，不能忘記來時路。學(xué)習(xí)黨史，要在重溫黨的光輝歷程中厚植人民情懷，深入總結(jié)黨與人民群眾保持血肉聯(lián)系的歷史經(jīng)驗，弄清楚從哪里來、往哪里去的根本問題，始終將共產(chǎn)黨人的初心使命放在心上、扛在肩上、變成自覺行動，始終把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，筑牢永葆青春活力的群眾基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)黨史中培育斗爭精神。中國共產(chǎn)黨的百年成長史，也是一部充滿艱難險阻、不斷斗爭的歷史，其斗爭精神是在長期的革命、建設(shè)和改革中形成并不斷傳承發(fā)揚的，是我們黨彌足珍貴的精神財富和強大精神動力。學(xué)習(xí)黨史，要在回顧艱難險阻、重溫領(lǐng)袖論述中發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，主動投身到各種斗爭中去，合理選擇斗爭方式、把握斗爭火候，自覺做到在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機困難面前敢于挺身而出，在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅決斗爭，在復(fù)雜嚴峻的斗爭中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，真正鍛造成為烈火真金，做敢于斗爭、善于斗爭的戰(zhàn)士。
在學(xué)習(xí)黨史中實現(xiàn)接續(xù)奮斗。黨的事業(yè)不是喊出來的，而是接續(xù)奮斗干出來的。習(xí)近平總書記強調(diào)，歷史總是要前進的，從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。回顧黨的百年歷史，決不是為了躺在過去的功勞簿上沾沾自喜。學(xué)習(xí)黨史，要站在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大局的高度，正確認識黨和人民事業(yè)所處的歷史方位和發(fā)展階段，從黨史中汲取攻堅克難智慧力量，賡續(xù)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，涵養(yǎng)擔(dān)當(dāng)作為的政治品格，以只爭朝夕的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進。
百年恰是風(fēng)華正茂，讓我們從黨史中汲取奮進的力量，為人生注入昂揚精神，為事業(yè)插上強健翅膀。