在學習過程中，實踐報告是一種重要的學習方式，它可以讓我們把理論知識與實際操作相結合，提高實際應用能力。大家可以借鑒以下實踐報告范文的結構和表達方式，寫出更加優秀的實踐報告。
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇一
(一)。
作為一個教育系羽毛球專項的學生，為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中提升自己的技能水平，開拓自己的視野，增長見識，為邁入社會及以后的工作做準備，我選擇了切身的投入社會，鍛煉自己。廣州是一個羽毛球發展得很好的城市，充斥著很好羽毛球愛好者，因此也會有很多的羽毛球館。所以我在家附近的球館應聘了一份羽毛球館的助理管理工作。
工作的大體時間是每天早上的八點至晚上九點半，日常的工作是收取來打球的人的費用，清理打掃館內的衛生。但主要工作是向球館內的學生進行指導教學。基本工資是一千五，剩下的需要自己去爭取提成。也就是如果能多收幾個學生，就能有更多的提成。一開始是不太適應的，因為需要打理球館的日常事務，還要兼顧教學。這并不只是單純的打球，感覺比練球打球還要累。所以剛開始的時候，每天到家的確是腰酸背痛的，恨不得到家馬上就躺下睡覺。直到后來習慣了以后，也就沒多大的問題了。由于長時間呆在球館，我也收到了幾個學生，場地主教練給了我一部分作為提成。學生們都是小學生，比較愛鬧，我是一個比較溫和的人，所以剛接觸事經常會沒管住他們，就會亂跑，或者不專心練球。我發現自己那時候的確沒有老師足夠的威嚴。所以那時候我就決定自己需要改變，要有老師該有的氣場，管住學生。效果顯而易見，學生專注了，不敢亂跑了，上課也認真注意看我的每一個動作示范了。不過我卻又發現另外一個問題，他們倒又好像有點害怕我的樣子了。這樣也不是一個好的現象。感覺和學生相處起來不那么舒服了，師生關系怪怪的感覺。后來，我在休息時間，或者下課后，會和他們玩玩，一起開玩笑，聊他們平時看的，玩的東西。漸漸地，他們看我的眼神又更加不一樣了，感覺不只是當我是老師，更像一個家長。能有這樣的改變，我覺得是很不錯的，起碼我懂的了如何跟學生相處了。在課堂上，在大學里學習的體操課上的知識用上了，基本的隊形變換口令等等我都能流利的說出，不需要太多的去想。領會到上課認真的學習，會有用到的時候。在羽毛球教學上，因為在學校時我有出去外面當過教練，所以有一定的經驗，所以比較的得心應手。對于動作的示范，講解，糾正，以及學生們所要的問題，我都能好好應付。經驗這一塊，真的挺重要的。有一次一位學生崴到腳了，學生們都驚慌失措的。我立刻叫所有人不要亂動，就馬上到前臺拿了一袋冰，拿了個小桶，弄了個冰水混合物，讓他泡進去。雖然他被冰的很難受，不過后來經過冰鎮，腳沒有腫起來，后來敷了幾天藥，就來繼續上課了。以前我也有過幾次崴腳的經歷，所以有點久病成醫的感覺了。不夠能幫助到自己的學生，感覺也是挺不錯的。
四十天的工作時間，其實說來也不是很長，就這樣很快的就過去了。我也順利的完成了自己的工作，拿到了自己的工資以及提成。學生們也很不舍的跟我說了再見，希望我寒假能繼續來教他們。這真的是很不錯的感覺，得到了學生們的認可。真的是作為老師最大的成就。經過這次的實踐，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識。1、通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與學生溝通方面獲得了不菲的進步。2、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的小朋友，家長以及不少學生朋友。這個暑假，我們一起走過。3、最重要的，不僅得到了學生的關懷與愛。更得到了學生家長的信任與幫助。4、還有，通過教學鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時注意到學生的動態。從控制學生情緒到幫助學生提高學習興趣方面都有了一定的方法和措施。6、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。同時我也發現一些了自己的不足，特別是自己在專業知識上的欠缺與不足，以及自己在專業上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發了我的一系列思考。
1、大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上崗位才發現原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。
2、理論與實踐的脫離。作為教育系的學生，我學習了很多激發學生學習興趣，營造良好學習環境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結了大多數的實踐經驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現實的。通過這次實踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結合起來，共同為課堂服務，為孩子們撐起一片蔚藍的天空!
3、如何引發并保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性?我嘗試了一些方法來引發他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如游戲，活動等娛樂的方式來導入開始階段激發起孩子們的學習興趣。考慮到孩子們在學校很少有表現的機會和他們渴望表現自己的心理，我采用了逐一領隊的帶操方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。課上，師生關系讓我隨時關注著孩子們的動態;課下，朋友關系讓我和孩子們打成一片。孩子們和我能玩的開真的很開心。
4、充分把握學生情況，全面掌握學生動態。初始，由于不了解學生的情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后，再也不是單調的講，有示范有娛樂，有老師的講有學生的問，有師生的互動有同學的交流，球場上逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。
這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己扎實的專業知識是一個好的老師必備的東西。通過在假期的這段教學生活，讓我實踐了教師這個職業的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生。
(二)。
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，除了學習相關專業知識外，我們還必須掌握多項技能，正所謂是現代對大學生的要求是“一專多能”，要同時發展多項愛好，為了豐富我們的大學生活，營造互助互愛，積極愉悅，學習濃厚的氛圍，秉承萬方科技學院“誠信、勤奮”的校訓和“好學、力行”的校風，體現萬方科技學院學生多才多能的特點，羽翔天空社團特舉辦了萬方科技學院第二屆羽毛球公開賽。
本次校園羽毛球公開賽由河南理工大學萬方科技學院社團聯合會主辦，學生社團——羽翔天空羽毛球社團承辦。作為社團干部的我們，組織策劃了此次比賽。此次比賽由社團向團委及社團聯合會提出申請，提交策劃書，經團委老師及社團聯合會審批后開始實施。為了此次羽毛球公開賽的圓滿成功，前期，作為社團干部的我們付出了許多時間和精力，如：購買宣傳用品，借展板，制作宣傳海報等等。一切準備工作就緒后，社團于4月13、14日在學院餐廳門口設立報名點，全院學生均可報名。經過兩天的報名，共有將近200名同學報名參加了羽毛球比賽。此次比賽項目分為男子單打、女子單打。凡參賽人員提前15分鐘到達場地，進行隨機抽簽，做好對戰準備;作為工作人員的我們需要提前30分鐘到達場地，安排場地檢查用具是否完好、齊全。比賽共分為三個環節：初賽、復賽、決賽。每場比賽采取三局兩勝，每場比賽男單打9個球先得九分為勝出者，女單打7個球先得七分者勝出，先勝兩局者，不必進行第三局。勝出者之間在進行比賽，進行隨機抽簽，規矩不變，直至比出前六名進行決賽。第一局由雙方猜拳爭發球權，每兩個球交換發球直至本場比賽結束。首局勝出者有第二場發球權，第一句與第三局一樣爭發球權，每局中間休息2分鐘;第一局結束交換場地，第三局猜拳勝出者選擇場地，另一方為另一場地;發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球機會，如第二次發球仍未觸及到球拍則認為該運動員失誤對方得分，將球打出邊界時由對方得分，將球打到網上時，給對方加分;裁判人員為社團各部干部，認真負責比賽計分，宣布比賽規則。
第二屆萬方羽毛球公開賽初賽于204月底舉行，經過多天的比賽，社團從近200名參賽者中選出40余名同學參加羽毛球復賽。參加復賽的名單由社團打印出來貼于各宿舍樓下，為保證通知到位，特用短信對每一名進入復賽的同學短信通知。復賽及決賽由社團向團委及社團聯合會提出申請，經批準后于每天晨練時進行比賽。經過數天的比賽，最后有男女各六名同學進入決賽。最后六名同學進行了決賽，從中產生了男女單打一二三名，于年5月12日對前三名參賽者進行了頒獎儀式并進行了合影留念。
此次羽毛球公開賽在院團委和社團聯合會的支持下，在羽翔天空社團各干部的積極努力下，取得了圓滿的成功。通過此次活動，給我們上了生動的一課，使我們體會了作為領導者和組織者的艱辛，鍛煉了我們的領導和組織能力，從中學到了許多東西。此次比賽的舉辦，也增進了社團內部干部的交流與合作，為社團的發展奠定了基礎。
(三)。
去年剛入校時，我出于興趣體育課選修了羽毛球，因為高中時課余也經常打羽毛球，覺得對這項運動挺熟悉的，深入學習后發現羽毛球并不是像我想象的那樣簡單。我自認為還是個愛運動的人，又比較喜歡球類。這學期選了羽毛球以后才知道自己的動作居然那么不正確，這一年來的學習后自己改掉了不少錯誤的動作，也鍛煉了身體，豐富了課余生活，感覺選擇羽毛球是個正確的選擇。到大學，選擇羽毛球課，其實這才是我第一次正式的接觸到羽毛球。一項簡單的娛樂活動這下子倏的多了些許嚴肅。
既然是作為選修課，那么上課時也就不像平時打球那樣是出于娛樂或者鍛煉的目的。一些基本動作看似簡單，但要做標準也并不容易。
1、握拍：正手握拍時強調虎口必須對準拍沿，五指放松，手腕自如。
2、揮拍：如何揮拍是初學者的關鍵。主要體會手腕用力。擊球一剎那，拍面與球垂直。手腕放松，胸打開。
本學年主要學習了正手發高遠球和反手發網前球，這也是期末考試的內容。正手發高遠球：
身體形成左肩向球網，身體重心移植右腳，右臂向右后方擺起，完成引拍動作。完成引拍動作之后，緊接著身體重心隨著上體由側面轉向正面而移植左腳，右腳跟提起，上體稍微前傾，右前臂向側下方揮動至上體由側面轉向正面是，左手開始放球。此時腕部動作盡量伸展，做最后擊球動作，右前臂完成向側下方揮動后，緊接著向上方會動。此時前臂內旋，使腕部動作由伸展至微曲，擊球瞬間，手指緊握球拍，完成閃碗動作，球拍擊打到球市拍面成正拍面擊球。
反手發網前球：
兩腳與肩同寬，右腳在前，腳尖對網，左腳在后，腳尖側后點地，重心放在右腳上，為了提高擊球點，右腳可適當提踵;左手拇指、食指和中指握住球的羽毛處，球頭自然傾斜置于反拍前，右手反手握拍自然屈肘放至體前拍頭朝下，兩眼正視前方，呈發球前的準備姿勢。左手放球的同時，右手前臂以肘為軸內旋，帶動展腕由后向前做回環半弧形揮動，準備擊球。擊球時，盡可能在規則允許的范圍內提高擊球點，手腕由外展至內收發力，靠手腕和手指控制力量，以斜拍面向前輕輕推送切擊球托，使球盡量貼網飛過并落入對方前發球線內。以制動動作結束發力，并迅速將握拍姿勢調整為正手放松握拍。
除技術要領外，我還總結了幾點心得：
1.虛心好學，不恥下問。積極主動向水平高的人學習，不要怕別人拒絕，每次學習一個動作，積少成多，技術水平能飛快長進的。通常水平高的人，只要不是花很多時間，有人虛心向他求教，都會給予點撥的。
2.勤思苦練。學習技術，不能蠻練的，得善于觀察和總結，認真思索和揣摩，才能領悟動作精華，避免是似而非的錯誤動作定型。
3.學習鑒賞。自己不打球時，多認真觀看他人的比賽，細心揣摩別人的長處，增長自己的見識，去其糟粕，取其精華，在事后的自己練習中，借鑒他人的精華技術，有意嘗試，逐步體會，最終化為己用。
4.樂意教學。其實，有很多技術動作，都是在不知不覺中形成的，很多人對它的理解都會有不同的，而在教他人練球時，就能溫故知新，能細心感悟到技術動作的細節，通過他人的提問，還能挖掘出自己沒在意的理念，從而更能體悟到技術動作更大的內涵，使自己的動作更加完美。
總而言之，通過這一年的學習與訓練，我受益匪淺。羽毛球是一個耐力、速度、力量并重的項目，每個人的情況不同，應該找到自己身體素質和技術上的缺陷，進行有針對性地練習。提高是一個緩慢的、循序漸進的過程。
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇二
半個多月的見習生活也對我在將來工作時做到醫護配合大有幫助。醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須了解護士的工作，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養了動手能力，增強了信心。
在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發現原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰斗中：把自己的活力完全展現在病房內外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。
交班一般在早晨8點，護士醫生都要參加，當然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫生，另外各位醫生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫護工作者。
見習期間，我跟隨老師，細心聽取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時時給我帶來興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。
這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習的最重要的目的之一。通過了解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的最大收獲。
護理實踐報告xx年大專一年半的在校理論學習后，根據學習的需要，學校在北京中醫藥大學東方醫院、北京口腔醫院、北京煤炭總醫院、北京空軍總醫院、北京中醫藥大學東直門醫院等醫院為我們安排了為期六個月的護理臨床實踐學習。我被有幸分到了北京中醫藥大學東方醫院開始了我為期六個月的護理臨床實踐生涯，我知道從進入醫院的第一天起，我的身份將從一個學生變為了一個實踐護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變為醫生、護士、病人、以及病人家屬。
還記得去年十二月初我剛去東方醫院報到的第一天，那一天我們統一都穿上了潔白的護士服，踏入醫院大門的那一刻我心情很激動，想起了曾經中專時候授帽儀式上所鄭重宣告的護理誓詞：以保護病人的生命、減輕病人的痛苦、增進病人的健康，要用自己的真心、愛心、責任心對待我所護理的每一位病人。這是我們護士的職責所在，我想作為一名實踐護士，我更應該在醫院認真努力學習，使自己獲得更加扎實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能，只有這樣才能為我以后成為一名合格的護士墊下基礎!
我認為臨床的實踐是對護理理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養與鍛煉，同時也是我們就業前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝北京中醫藥大學東方醫院為我提供了這樣好的實踐環境和各種優越的實踐條件，也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會，這些寶貴的經驗我想會讓我受用終身。在北京中醫藥大學東方醫院實踐的這六個月的時間里，根據護理部的精心安排，我分別在內分泌、ccu、急診、呼吸內科、骨科這幾個科室輪流進行臨床實踐。
我實踐的第一站是內分泌病房，只有我一個人。在這個科我的實踐時間只有兩周，但由于是我實踐的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。我一直以為在去內分泌病房只有我一個實踐生，這讓我感覺有些孤單，有些害怕畢竟這是我實踐的第一站，陌生的環境，什么都還不懂，以及新的角色的轉換這都讓我感到有些不適應。剛開始我第一天去科里報道時候，因為是學生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是，不知道自己該做些什么。由于需要長時間站著，開始很不適應，小腿特別的酸疼，腳也感覺很生疼，下班回家后只想躺在床上睡覺，哪都不想去，也不想動。跟上學那會兒天天坐在教室里吹著冷風聽著老師講課的那種輕松的感覺及狀態完全不同，開始感覺很不適應這種狀態，跟我想象的有很大的差別。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我講解，有些簡單的事情也讓我去動手從最開始每天早上掃床，下午發體溫表、測個血壓、量個身高體重這些簡單的事情，到最后讓我獨立的去測血糖給病人打胰島素等等，慢慢的我也熟悉了這里的程序。而且我還發現那里已經有四個實踐生了，通過聊天知道她們是我們學校09級的學姐，畢竟同齡人在一起大家很快就熟了，這讓我感到自己也并不是很孤單。
學姐們看我是新來的什么都還不會，不管是生活還是工作中都會很照顧我，經常在空暇的時間里簡單的介紹下病區的環境，告訴我一些注意事項等一些細小的事情，這讓我感覺很溫暖開始的恐懼感，孤單的感覺漸漸消失不見，在帶教老師和學姐的`幫助下我很快的就融入了這個新的環境中，同時也漸漸的適應了這個新的角色的轉換。在內分泌病房實踐時間只有短暫的兩周，在這兩周中我主要就是熟悉和適應醫院病房的環境、適應上班的流程和適應新的角色的轉換。雖然還有很多的不會的地方需要學習，但我相信自己會做的更好!
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇三
羽毛球運動在我國具有廣泛的基礎，加之羽毛球運動具有娛樂性、簡便性和鍛煉性等特點，羽毛球課逐步成為高校學生主要選修項目之一。學好并掌握羽毛球的技術，不但要有良好的身體素質做保證，還要掌握相應的技戰術，從其發展現狀來看，高校羽毛球教學仍存在很多問題，下面就武漢市高校羽毛球教學中存在的問題進行分析，并提出建議與對策。
一學生的技術、身體素質、運動能力差異大。
弱多病、協調性差的學生。從這個方面來講，給教師的課堂教學帶來一定難度，在教學中如何利用技術好、身體素質好的'學生，發揮他們的積極性和技術優勢，在課堂上和課余時間的練習里帶動、幫助和輔導技術差的學生，是教師重點考慮的問題之一。要讓技術好的學生繼續進步，讓初學者盡快掌握羽毛球運動的基本技術，是每位教師面臨的難題。解決好這個問題，課堂教學就會取得良好的教學效果。
學生實現自由選項后，選擇多為球類項目，特別是羽毛球項目最受同學們歡迎。據調查結果顯示，目前我國擁有室內羽毛球場的高校不多，且多數室內羽毛球場都是與籃、排球場共用的，在一個體育館內用不同的顏色畫出不同項目的場地，并在不同的時間進行使用。據筆者調查，武漢地區有室內羽毛球場地的高校僅限于幾所部屬大學及省級重點院校，多數高校都只有室外場地，而且場地數量有限，難以保證正常教學使用。上課時，一般情況下每名教師要帶40名左右的學生，平均最少是每10人一塊場地，而在每個教學單元內平均有十多個教學班上課。教師的講解、示范、觀察和糾正學生的錯誤動作很難做到細致、周到，學生練習次數得不到保證，教與學的積極性都受到不同程度的影響，教學質量難以保證。特別是有的學校羽毛球場地與室內籃球場共用，如遇上陰雨天氣，學生上課更是擁擠不堪，嚴重影響了羽毛球教學的效果。
三缺乏高水平的教師。
國內體育院校開設羽毛球專業年限不長，畢業生人數有限，造成了開設羽毛球課的院校普遍存在專項教師短缺的現象。加之現在的高校在人事管理上日趨高學歷化，本科生很難被聘為高校教師，而國內羽毛球專業的研究生或是具備一定羽毛球水平的體育研究生是少之又少，所以高校羽毛球教師缺乏的現象短期內難以解決。現在高校羽毛球的教學工作基本都是由體育教師擔任，但許多教師以前并非從事羽毛球專項運動，而是由其他項目轉項，通過自學或短期培訓，然后進行羽毛球的教學與訓練。羽毛球技術豐富多樣，要求細膩，相對較難掌握，需要較長時間系統的學習和領悟。如果只是膚淺地了解羽毛球的基本技術和教法，很難保證羽毛球教學的質量。他們缺乏專業的基本技術，自己本身動作技術不規范，也沒有科學、專業的教學方法與手段，更沒有專業的比賽經驗，所以很難提高羽毛球教學的效果。
普通高校羽毛球課目前并無統一的教材，多是根據自身情況選擇不同版本，這些教材雖然都很優秀，但都是內容豐富、理論偏多，并不適用于普通高校的學生。所以在使用教材上應根據實際情況，選擇與學生基礎相適應的內容，注重基礎練習，以培養興趣為主。
五與教學相關的羽毛球比賽甚少。
現在全國只有一項高校羽毛球錦標賽，其他高級別的比賽，如全國大學生運動會、世界大學生運動會等并沒有“真正”的大學生運動員參加。而在各高校中，每年舉行的各項賽事中，羽毛球比賽更是甚少，許多學生苦于想參加羽毛球比賽卻沒有機會，這在某種程度上也影響了學生學習羽毛球的積極性。
六提高高校羽毛球教學效果的對策。
1.建設高校高水平教師、教練員隊伍。
要提高一個項目的運動水平，首先要有一大批理論知識扎實、基本技術好、有豐富教學經驗和比賽經驗的教師隊伍。羽毛球教師匱乏，教師專項能力及專項教學能力不足的問題有其特殊的社會歷史原因，短期內不易改變。這就要求大學生體育協會、體育局等上級主管部門多組織高校教師進行培訓;也要求高校之間經常互相交流、互相學習;另外，教師自己也應努力提高自己的業務水平，練好扎實的基本功，這樣才能提高教學與訓練水平，取得良好的教學與訓練效果。其次要利用走出去、請進來的方法，高校要多與體工隊、俱樂部等專業運動隊聯系，派教師、教練員到專業隊學習、觀摩，學習專業隊的訓練方法與手段，提高高校教師的教學與訓練水平;同時要請專業隊的教練員到學校進行教學、指導，把他們先進的訓練方法、手段傳授給高校的教師和學生，使教師和學生的羽毛球水平都有一個更快的提高，只有這樣羽毛球教學質量才有保證。
2.利用多媒體教學提高教學質量，豐富教學手段。
技術教學是選項課的重點內容之一，羽毛球運動的基本技術不下四十多種，教學不可能面面俱到，只能突出重點，由學生自己去舉一反三。利用電視錄像教學可以完整的、準確的再現和重復動作，同時對一些復雜的動作，可以調節控制速度。所以在觀看國內外羽毛球賽事的錄像前提醒學生注意錄像中的一些應該特別觀察的動作及其戰術，同時在觀看錄像后簡單分析一些技戰術重點，學生在課上的活動興趣和技術動作水平會明顯提高。雖然課上并沒有安排過多的基本技術練習，但許多同學都自覺地練習一些基本技術，比如高遠球、吊球、放網前球等，同時對教學比賽的興趣也更濃厚了，喜歡模仿高水平運動員的一些技術，雖然技術水平的差距還存在，但是學習的積極性可以使得學生的技戰術很快地提高一個層次。
七結論與建議。
[1]周威.高校羽毛球教學調查與思考[j].職教探索與研究，
[2]翁林.高校羽毛球運動發展現狀與對策[j].廣西民族學院學報，(8)。
[3]李慕白.開展教學比賽提高教學質量[j].新鄉師范高等專科學校學報，(9)。
五、指導教師評語。
六、審核意見。
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇四
這個星期，學校組織初一、初二的同學們到中國人們解放軍78008部隊參加為期五天的軍訓。在這五天當中，我收獲了不少的東西，也學會了許多事。
軍訓的第一天拉開了序幕，我們帶著無比激動與好奇的心理咨詢來到了78008部隊。就這一個上午，我學會了自立。早上我們拖著自己的大包，來到了宿舍，我被分到了二樓左邊的宿舍。一進門，便被濃濃的霉臭味包圍了，想著我們要在這度過這五天，該是有多難啊。現在，我們還要自己鋪床，雖然原來偶爾還是要自己鋪床的，但是大部分的是媽媽幫忙的，但后來經過室友們的教導下，還是順利的把自己的床鋪鋪好了。這時我感覺到了一種巨大的成就感。
第二天到來了，這一天我收獲了成功。今天我們開始了正式的學習，在這之前，教官先讓我們站了十分鐘軍姿。那時的太陽還算比較大吧，我們還要在這樣的地方，這樣的環境站軍姿，想著就受不了，我本以為我堅持不下來，可是，我并沒有像前一天下午的開營典禮上面有頭暈的現象，而是一直筆直的站在那里。這一天，我克服了自己，我克服了我本以為我做不到的事情。
第三天，我學會了堅持，堅持我想是最重要的東西了。記得這一天我們是學習走正步。我們先學習了走正步的手上動作，每交換一次，都要把手在胸前擺上好久，堅持一會后，我們的手都酸了，才讓我們換另外一只手。這樣的反復練習已經使許多同學已經累得不行了。下午，我們學習了正步的步伐，和上午一樣，一個動作要堅持好久，要練習好多遍才能過關。這一天的最后一個項目是正步與踏步的互換，雖然到后面已經很累了，但是我們還是堅持了下來，沒有一個人請假。所以，“堅持就是勝利”這句話果真是沒錯的。
軍訓的日子一天天的過去了，轉眼間來到了第四天早晨。這一天，我收獲了許多，甚至是把前面幾天的勞動成果結合起來了，因為這一天是匯報表演的彩排的日子。早飯后，每一個排都以君子站在足球場上等待著匯報表演彩排的開始。教官講得很快，但我們還是記住了，有些沒記住的，就只好跟著別人走了。我們上午的表現令教官很滿意。但下午，我們或許是因為太激動或是太煩躁的原因吧，營長對我們的表現很不滿意，差點撤銷了我們晚上的文藝匯演。可是，經過我們的努力，我們還是順利的舉行了晚上的文藝匯演，只不過這之前還站了半個小時軍姿。
時間如流沙，悄悄的溜走了。我們終于來到了軍訓的第五天，許多同學都異常興奮，因為馬上就要回到學校里面了。這一天，是成功的喜悅為軍訓畫下了一個完美的句號。早上，我們收拾好行李，便去參加了最后一次的彩排。下午，匯報表演正式開始了，所有的領導們都來到了足球場上，等待著儀式的開始。當我們接受李校長的檢查后，便開始了行列式的表演。“齊步——走”當著聲口令喊出以后，我們集體先前走去，“向右——看”“1——2”這時，我們集體把頭轉向主席臺，面對著領導們，聽著領導們為我們鼓掌，我們心中充滿思念了喜悅之情。
軍訓給我們留下了深刻的印象，在這五天當中，我收獲了不少，比如說成功啊，堅持啊，這些都埋在了我記憶深處。當然，以前對軍訓的厭惡也一掃而光了。這是我在上學以來的第一次正式的軍訓，因為我早聽別人說軍訓是艱苦的，所以我才后這么想的。
軍訓也是一門叫少年軍校訓練的必修課程。所以我為我自己能參加這次的訓練而感到光榮和自豪。這次的少年軍校活動不僅鍛煉了我的身體，而且還鍛煉了我的意志，讓我變得更加懂得自立了。
希望以后有機會還可以去那里體驗，去鍛煉身體，去鍛煉意志。當然初二還要去一次，那當時候我肯定是高興還來不及了呢！
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇五
很榮幸能有這么個機會進行這樣的一次社會實踐，xx年2月22號，我去了位于xx市xx區的xx鐵礦，到哪里進行了一次很簡單的參觀和了解，對這座礦山的歷史，發展，現狀和它的未來發展有了一定的了解。說實話，我對這座礦山有份特殊的感情，因為我從小生活在這座礦山的周圍，直到上了小學才來到市里，我的一些親屬也有在那曾經工作的經歷，有的正在那里工作。這個地方很有意思，它的全名是xx鐵礦，之所以叫這個名字，是因為它的地理位置與它的名字完全相符，到了這里，你環顧四周，全是山，山中自然也都是鐵礦嘍。
說實話，這些年，xx鐵礦真的發生了巨大的變化，無論從生產還是工作環境都有極大的進步。那么下面我就講講從那里看到的和了解到的吧。
xx鐵礦始建于1960年8月，是xx生產磁礦石原料的主要基地，隸屬于xx集團礦業公司，是國家中直企業所屬生產單位，是現代機械化采掘的大型露天鐵礦山。xx鐵礦位于國家4a級旅游區xx腳下，位于xx市xx鐵礦位于xx市東南16公里。
設有穿爆、采礦車間、汽運車間、鐵運車間、破碎車間、工務車間6個主體生產車間和動力車間、檢修車間2個輔助生產車間，礦管理部門有生產技術部、設備部、綜合管理部、黨委工作部和礦工會。
在那里我還了解到他們的發現觀點，很簡練，卻很務實，我想，這就應該是他們不斷發展和壯大的基礎和動力，即：
想：推進策劃，改善空間大。
做：效果不錯，文件記錄弱。
精：領導務實，八年磨劍亮
從這樣簡嚴謹的工作狀態中我們不難看出任何事情的成功都是有原因的
我的舅舅就工作在那里，我從他的言語中就能看出來身為一個眼礦人的驕傲，是啊，正是這種不斷提升的自豪感，才能使這個老牌鐵礦在新世紀中發揮它更大的優勢。
在這樣短短不到一天的時間里，我明白了很多，工作和我們學習也是一樣的，無論何時何地，都不能忘了自己的本，做任何事情都要有創新和堅持，只有具備了以上的兩點，才有可能成功。我希望以后能再次有這樣的機會來到這里，那時候也許這里有發生了不可思議的變化！
很高興有機會到xx鐵礦來參觀，這是我第一次參觀如此大的鐵礦，我感到很榮幸。對于我學習化工專業的學生來說，可以到這樣的單位來參觀學習是一個很難得的機會。剛來到xx鐵礦，我被這宏偉的氣勢感染了，并且震驚了，在參觀過程中，我對礦山的歷史有了一定的了解，鐵礦山名字的由來很顯而易見，是根據它的地理位置而命名的，它的全名是xx鐵礦，之所以叫這個名字，是因為它的地理位置與它的名字完全相符，到了這里，你環顧四周，全是山，山中自然也都是鐵礦嘍。
在去xx鐵礦之前我在網上查到了它，當通過一張張圖片和眼前的氣勢，鐵礦山讓我看到了他的變化，他的成長，在短短的幾年里，他發生了巨大的變化，無論從生產還是工作環境都有極大的進步。
在此以前，xx鐵礦始建于1960年8月，是xx生產磁礦石原料的主要基地，隸屬于xx集團礦業公司，是國家中直企業所屬生產單位，是現代機械化采掘的大型露天鐵礦山。xx鐵礦位于國家4a級旅游區xx腳下，位于xx市xx鐵礦位于xx市東南16公里。設有穿爆車間、采礦車間、汽運車間、鐵運車間、破碎車間、工務車間6個主體生產車間和動力車間、檢修車間2個輔助生產車間，礦管理部門有生產技術部、設備部、綜合管理部、黨委工作部和礦工會。8ws設備管理大視野。xx鐵礦現有職工1080人，主要設備總計166臺，生產規模為采剝總量1200萬噸，生產礦石260萬噸。礦山主要生產工藝以牙輪鉆機鉆孔、中孔爆破、大型挖掘機采裝、大型生產汽車倒裝、準軌鐵路運輸和礦石破碎等主要環節形成完整的生產工藝流程，破碎后的鐵礦石（產品），以準軌鐵路運輸方式輸送給大孤山球團廠。
現在他有了巨大的變化，局礦山的工人介紹，20xx年1月18日，xx礦業公司大孤山鐵礦擴建工程順利開工。這意味著xx主礦體將增加2600萬噸優質磁鐵礦，為xx可持續發展提供資源保障。
鋼鐵產量高速增長，對鐵礦石的需求量越來越大。xx自有礦山資源雖然解決了原料問題，但幾十 年的生產消耗，鐵礦石資源也越來越緊張。為落實xx資源保障戰略，擴大生產規模，xx礦業公司堅持主礦生產與擴建工程雙線并進原則，科學采掘，穩步開發。
xx鐵礦資源豐富集中、儲量大、質量優，但不可再生。xx地區目前鐵礦保有資源總量74億噸。xx主要鐵礦如東xx、大孤山等均處于礦山開采后期階段，生產能力逐年下降。按xx地區年產1800萬噸計算，xx境內可采鐵礦資源只可考慮40余年。如鋼產量遞增，加上無序開采，用不上二三十年鐵礦資源即將面臨枯竭危險。
雖然說在未來的幾十年里，礦山也許面臨著枯竭的危險，但是我相信在它近百年為xx人民奉獻上。我們不得不向他深深的鞠躬！向他表示深深的感謝！他是偉大的，她哺育了xx，也同樣哺育了人民。
這次參觀我受益匪淺，在此期間，我不僅看到了鐵礦人的不易，也看到了鐵礦的發展，xx的發展，祖國的發展！他教會我的不僅僅是我看到了什么，更多的是我學會了什么，懂得了什么，祖國在發展，發展中的祖國更需要我們。作為祖國的新生力量，我們需要的不僅僅是全力以赴，而是竭盡全力。我們是90后的第一批，社會上對于90后得質疑越來越多，我們需要用我們自己的實際行動來證明，祖國的未來有我們會更加強大！
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇六
摘要:主要運用文獻法、分析法,對中職羽毛球課教師教學表達藝術進行探討與分析。中職羽毛球課教學表達藝術主要有兩個主要部分構成:一是語言藝術(包括教學語言與肢體語言);二是示范藝術(主要包括學生視角、教學輔助技術及正反示范藝術等)。中職體育教育同樣是國家基礎教育的重要組成部分,中職體育教師認識、研究,并提高自身的教學表達藝術對實現中職體育教學目標有積極性作用。
關鍵詞:中職;羽毛球;教學表達藝術;體育教師。
一、前言。
教學藝術的含義具有時代性。近代以來,人們逐漸從教學的科學性相對立的角度來理解教學藝術,認為教學藝術是特定教學價值與特定教學方法的統一。體育教學是學校教學工作的一個組成部分,體育教學藝術也是教學藝術的組成部分之一,它具有教學藝術的共同屬性,同是也有自身的特殊性。體育教學藝術是教師運用語言、動作、圖像、音響等手段,遵循體育教學規律,創造教學情境,為取得優良教學效果而組合運用的嫻熟的教學方法、技能、技巧以及運用這些技能技巧進行的具有審美價值的獨創性體育教學實踐活動。教學活動包括三個基本環節:教學準備、教學設計和教學表達,而教學表達是教學活動的主體部分,是指教師通過語言、動作等多種手段實現教學設計中確定的教學任務,從而展現教學效果。
中等職業學校的體育課程是基礎課程,也是國家規定的必修課程。教育部頒布的《中等職業學校體育與健康教學指導綱要》中將體育課程規定為必修課,并明確在三年制的學校中,一至二年級開設體育課,三年級開設選修課。中職學生一般是在初中畢業后進人職業技術教育階段,年齡約在巧歲左右,是體育鍛煉對其身體影響最重要的時期。處于這個年齡階段的學生,對所經歷的事物均有自己一定的看法,對教師的教學水平同樣也是如此,所以中職體育教師有針對性的研究和培養自身的教學表達藝術,有利于樹立教師威信與形象,有利于改善與提高教學質量。羽毛球運動具有羽毛球有快、準、狠、穩、多變的技術和戰術特點,決定了運動員在全面發展身體素質的基礎上,要突出速度、力量和耐力。羽毛球課程一直是中職綜合體育課最受學生喜歡的項目之一。面對學生濃厚的學習熱情,羽毛球教師當堅持“以學生為本”,不斷提高自身教學藝術水平,特別是表達藝術水平,努力形成個人教學風格,來回應學生的求知欲望。
二、中職羽毛球課教學的特點。
羽毛球運動所需場地、設備比較簡單趣味性強,設備比較簡單,在室內、外均可進行,運動量可控性強,很容易被大眾所接受。但在教學中發現,課堂上除了少數平時或考學之前接觸過羽毛球之外,大部分基礎比較薄弱,技術水平都是要從握拍開始教起的;同時也發現學習熱情和積極性很高。所以在教學中教師應當“精講多練”,并設計多種練習方法,使學生將所學的基本技術靈活運用。另外,從經濟上說羽毛球運動也比較經濟,無論是學校還是學生本人對運動所需器材的準備都不是太困難。
三、中職羽毛球課教學表達藝術內涵。
(一)語言表達藝術。
1.教學語言的運用。語言藝術,是一項教學基本功。在體育教學時,講究語言藝術,學生不但易于接受知識,學會動作,且易于激發他們的學習興趣。反之,則會使學生產生厭煩情緒,影響學習效果閉。體育課教學中,講解是通過語言刺激聽覺器官,準確揭示技術動作的內在聯系。教學講解中,教師要講究語言的科學性和藝術性,使學生產生良好的心理定勢和情感變化,進而激發學生學習的興趣。體育教師通過良好的發音、明晰的語調、準確的術語、果斷有力的教學語言,可以迅速組織調動隊伍,集中學生的注意力,使學生迅速進人學習狀態;通過簡明扼要、準確生動的講解,可引起學生的積極思維,使其在大腦中反映出動作的結構,建立正確的動作概念,指導自身練習。羽毛球課教學中,講解時語言必須精煉、抓住關鍵,做到有的放矢。這樣才能吸引學生,達到觸類旁通的效果。在教學過程中將技術動作要領編成易懂易記的“口訣”,能更好地激發學生學習的積極性,而收到更好的教學效果。
2.肢體語言的運用。從語言學的角度來看,體態語言是指“在言語行為過程中傳遞交際信息的面部表情和肢體動作,是非語言符號系統的重要分支。從體態語言的作用和表現形式的角度來看,“體態語言是一種非語詞傳播或非言語的交際,包括了人的動作、姿態、表情等,以此來傳遞信息,表達自己的思想和感情,了解、洞察對方的內心世界。
中職羽毛球課教學中,輔助性語言合理的運用,使體育教師講解能聲調抑揚頓挫恰當、節奏適宜、速度適中、富有情感。手勢語可使語言更生動、形象,富有表現力。手勢是指用手、腕、臂的活動來表達信息,在整個體態語言中,手勢語是最基本和最重要的。它既可以是靜態的,也可以是動態的,可以表示方向、情意、象征等含義。例如,在羽毛球課堂練習過程中,學生動作完成出色,教師可以用右手的食指和中指擺出“v”形或者翹起拇指指向學生,表示對學生的祝賀和鼓勵。
(二)教學示范藝術。
技術動作的示范是體育教學中最主要的直觀教學方法,它是以具體的動作范例,使學生了解所要學的動作結構、要領和方法。準確、優美的示范,能在學生頭腦中留下清晰的印象,建立起正確的動作概念,還能給學生一種藝術的享受。
i.教學示范要考慮學生視角。羽毛球課教學中,為便于學生觀察,示范時要注意示范速度以及學生的距離和視角。對教學中的重點、難點技術的示范力求從不同角度、以慢速和正常速度示范,務必使學生對技術動作有正確的印象。例如,平高球、吊球、殺球等基本技術,采取正面、背面、和側面以慢速、正常速度示范。個別方向,路線變化較為復雜和動作技術,宜采用背面示范。例如,羽毛球基本步法結合手法練習時,適宜采用背面示范。鏡面示范的特點是學生和老師動作兩相對應,如徒手手操,教學宜采用鏡面示范。羽毛球課教學示范不論遠近,均應以學生看清為準。教師處于以學生為底邊的頂腰三角形頂點位置示范。此外,還應考慮陽光等圍環境因素,不要讓學生面向太陽或干擾物多的環境,以免分散注意力,影響教學效果。
2.教學示范要有參照物和輔助手段。正確、熟練的示范動作能讓學生一開始既能建立起一個正確的動作表象。在羽毛球課技術教學中,正確的動作示范可以結合優秀運動員技術動作的圖片、視頻等。信息技術(特別是多媒體cai技術)應用于羽毛球課教學,將大大提高教學效果。利用多媒體系統先進的聲音與圖像壓縮技術可以在極短時間內存儲、傳輸和提取大量圖文、聲音、影像的教學信息。由于多媒體信息的存儲與處理都是數字化的,這就使多媒體教學系統可以高質量的實現原始圖像與聲音的再現、編輯和特效處理,使真實素材的一體化達到實而完美的程度。羽毛球任選課傳統教學中,有一些技術動作比較細膩,有些基本理論比較抽象,學生難以理解,教師有時需要重復的進行技術動作示范和理論講解,才能使學生理解和接受。利用多媒體cai技術進行輔助教學就能在一定程度上解決這一問題。
3.注意錯誤動作示范的選擇與表達藝術。在羽毛球技術教學中,一些主要技術都是由若干環節構成的,每項技術都有其主要的技術環節,在教學中這些主要環節被稱為“關鍵技術”。如羽毛球正面上手擊球,按動作結構劃分,包括:準備姿勢、移動、選位、迎球、擊球,其中擊球就是關鍵技術。對關鍵技術掌握的程度,直接影響完成動作的質量。教師進行示范教學時,要通過正確的動作示范,使學生在大腦中建立正確的表象和概念;而示范易出現的錯誤動作,能夠幫助學生更加清晰地分辨自身動作的正誤,以及兩種動作產生的不同效果,進而避免、糾正錯誤動作。因此在教學中,合理運用正誤示范對比教學法,有助于學生形成正確動作的動力定型,提高教學質量。
四、建議。
1.中職羽毛球教師需提高教學語言藝術水平。羽毛球技術復雜、變法多樣的特點決定了中職羽毛球課教學是一項技術、技巧含量很高的工作。因此,教師的語言講解藝術顯得十分重要。教師的語言不能只是對知識作一般性介紹和轉述,也不能只是對教學難點作一般的解釋,而必須將教學語言藝術化,將復雜、抽象的專業術語轉化為通俗、易懂的,能為學生接受的語言形式。
2.中職羽毛球教師需創造性地運用肢體語言進行教學。中職羽毛球教師必須掌握一些肢體語言表達的技巧和原則,提高教學水平。中職體育課教學中,學生對老師的喜好對教學效果的影響不可忽視。一個詼諧、幽默,又不失嚴肅的老師,在教學中往往能吸引學生的注意力,調動他們的積極性。豐富的非語言因素,會使教師在體育課上表現出眾,游刃有余。
3.中職羽毛球教師需掌握,并充分利用教學輔助技術。掛圖、視頻、特別是多媒體計算機輔助教學媒介的運用,使學生能從多角度,全方位對教學內容進行認知。多媒體素材的生動、直觀、精彩的視聽效果,能夠對學生多感官的刺激,從而產生理想的教學效果。掌握一定的多媒體應用技術,是體育教師素質體現的必須,同是也形成個人藝術教學風格的重要元素。
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇七
羽毛球運動適合于男女老幼，運動量可根據個人年齡、體質、運動水平和場地環境的特點而定。青少年可作為促進生長發育、提高身體機能的有效手段進行鍛煉，運動量宜為中強度，活動時間以40-50分鐘為宜。下面小編給大家分享的寒假羽毛球實踐報告，歡迎閱讀。
作為一個教育系羽毛球專項的學生，為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中提升自己的技能水平，開拓自己的視野，增長見識，為邁入社會及以后的工作做準備，我選擇了切身的投入社會，鍛煉自己。廣州是一個羽毛球發展得很好的城市，充斥著很好羽毛球愛好者，因此也會有很多的羽毛球館。所以我在家附近的球館應聘了一份羽毛球館的助理管理工作。
工作的大體時間是每天早上的八點至晚上九點半，日常的工作是收取來打球的人的費用，清理打掃館內的衛生。但主要工作是向球館內的學生進行指導教學。基本工資是一千五，剩下的需要自己去爭取提成。也就是如果能多收幾個學生，就能有更多的提成。一開始是不太適應的，因為需要打理球館的日常事務，還要兼顧教學。這并不只是單純的打球，感覺比練球打球還要累。所以剛開始的時候，每天到家的確是腰酸背痛的，恨不得到家馬上就躺下睡覺。直到后來習慣了以后，也就沒多大的問題了。由于長時間呆在球館，我也收到了幾個學生，場地主教練給了我一部分作為提成。學生們都是小學生，比較愛鬧，我是一個比較溫和的人，所以剛接觸事經常會沒管住他們，就會亂跑，或者不專心練球。我發現自己那時候的確沒有老師足夠的威嚴。所以那時候我就決定自己需要改變，要有老師該有的氣場，管住學生。效果顯而易見，學生專注了，不敢亂跑了，上課也認真注意看我的每一個動作示范了。不過我卻又發現另外一個問題，他們倒又好像有點害怕我的樣子了。這樣也不是一個好的現象。感覺和學生相處起來不那么舒服了，師生關系怪怪的感覺。后來，我在休息時間，或者下課后，會和他們玩玩，一起開玩笑，聊他們平時看的，玩的東西。漸漸地，他們看我的眼神又更加不一樣了，感覺不只是當我是老師，更像一個家長。能有這樣的改變，我覺得是很不錯的，起碼我懂的了如何跟學生相處了。在課堂上，在大學里學習的體操課上的知識用上了，基本的隊形變換口令等等我都能流利的說出，不需要太多的去想。領會到上課認真的學習，會有用到的時候。在羽毛球教學上，因為在學校時我有出去外面當過教練，所以有一定的經驗，所以比較的得心應手。對于動作的示范，講解，糾正，以及學生們所要的問題，我都能好好應付。經驗這一塊，真的挺重要的。有一次一位學生崴到腳了，學生們都驚慌失措的。我立刻叫所有人不要亂動，就馬上到前臺拿了一袋冰，拿了個小桶，弄了個冰水混合物，讓他泡進去。雖然他被冰的很難受，不過后來經過冰鎮，腳沒有腫起來，后來敷了幾天藥，就來繼續上課了。以前我也有過幾次崴腳的經歷，所以有點久病成醫的感覺了。不夠能幫助到自己的學生，感覺也是挺不錯的。
四十天的工作時間，其實說來也不是很長，就這樣很快的就過去了。我也順利的完成了自己的工作，拿到了自己的工資以及提成。學生們也很不舍的跟我說了再見，希望我寒假能繼續來教他們。這真的是很不錯的感覺，得到了學生們的認可。真的是作為老師最大的成就。經過這次的實踐，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識。1、通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與學生溝通方面獲得了不菲的進步。2、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的小朋友，家長以及不少學生朋友。這個暑假，我們一起走過。3、最重要的，不僅得到了學生的關懷與愛。更得到了學生家長的信任與幫助。4、還有，通過教學鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時注意到學生的動態。從控制學生情緒到幫助學生提高學習興趣方面都有了一定的方法和措施。6、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。同時我也發現一些了自己的不足，特別是自己在專業知識上的欠缺與不足，以及自己在專業上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發了我的一系列思考。
1、大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上崗位才發現原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。
2、理論與實踐的脫離。作為教育系的學生，我學習了很多激發學生學習興趣，營造良好學習環境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結了大多數的實踐經驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現實的。通過這次實踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結合起來，共同為課堂服務，為孩子們撐起一片蔚藍的天空!
3、如何引發并保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性?我嘗試了一些方法來引發他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如游戲，活動等娛樂的方式來導入開始階段激發起孩子們的學習興趣。考慮到孩子們在學校很少有表現的機會和他們渴望表現自己的心理，我采用了逐一領隊的帶操方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。課上，師生關系讓我隨時關注著孩子們的動態;課下，朋友關系讓我和孩子們打成一片。孩子們和我能玩的開真的很開心。
4、充分把握學生情況，全面掌握學生動態。初始，由于不了解學生的情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后，再也不是單調的講，有示范有娛樂，有老師的講有學生的問，有師生的互動有同學的交流，球場上逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。
這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己扎實的專業知識是一個好的老師必備的東西。通過在假期的這段教學生活，讓我實踐了教師這個職業的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生。
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，除了學習相關專業知識外，我們還必須掌握多項技能，正所謂是現代對大學生的要求是“一專多能”，要同時發展多項愛好，為了豐富我們的大學生活，營造互助互愛，積極愉悅，學習濃厚的氛圍，秉承萬方科技學院“誠信、勤奮”的校訓和“好學、力行”的校風，體現萬方科技學院學生多才多能的特點，羽翔天空社團特舉辦了萬方科技學院第二屆羽毛球公開賽。
本次校園羽毛球公開賽由河南理工大學萬方科技學院社團聯合會主辦，學生社團——羽翔天空羽毛球社團承辦。作為社團干部的我們，組織策劃了此次比賽。此次比賽由社團向團委及社團聯合會提出申請，提交。
策劃書。
經團委老師及社團聯合會審批后開始實施。為了此次羽毛球公開賽的圓滿成功前期作為社團干部的我們付出了許多時間和精力如：購買宣傳用品借展板制作宣傳海報等等。一切準備工作就緒后社團于20xx年4月13、14日在學院餐廳門口設立報名點全院學生均可報名。經過兩天的報名共有將近200名同學報名參加了羽毛球比賽。此次比賽項目分為男子單打、女子單打。凡參賽人員提前15分鐘到達場地進行隨機抽簽做好對戰準備;作為工作人員的我們需要提前30分鐘到達場地安排場地檢查用具是否完好、齊全。比賽共分為三個環節：初賽、復賽、決賽。每場比賽采取三局兩勝每場比賽男單打9個球先得九分為勝出者女單打7個球先得七分者勝出先勝兩局者不必進行第三局。勝出者之間在進行比賽進行隨機抽簽規矩不變直至比出前六名進行決賽。第一局由雙方猜拳爭發球權每兩個球交換發球直至本場比賽結束。首局勝出者有第二場發球權第一句與第三局一樣爭發球權每局中間休息2分鐘;第一局結束交換場地第三局猜拳勝出者選擇場地另一方為另一場地;發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球機會如第二次發球仍未觸及到球拍則認為該運動員失誤對方得分將球打出邊界時由對方得分將球打到網上時給對方加分;裁判人員為社團各部干部認真負責比賽計分宣布比賽規則。
第二屆萬方羽毛球公開賽初賽于20xx年4月底舉行，經過多天的比賽，社團從近200名參賽者中選出40余名同學參加羽毛球復賽。參加復賽的名單由社團打印出來貼于各宿舍樓下，為保證通知到位，特用短信對每一名進入復賽的同學短信通知。復賽及決賽由社團向團委及社團聯合會提出申請，經批準后于每天晨練時進行比賽。經過數天的比賽，最后有男女各六名同學進入決賽。最后六名同學進行了決賽，從中產生了男女單打一二三名，于20xx年5月12日對前三名參賽者進行了頒獎儀式并進行了合影留念。
此次羽毛球公開賽在院團委和社團聯合會的支持下，在羽翔天空社團各干部的積極努力下，取得了圓滿的成功。通過此次活動，給我們上了生動的一課，使我們體會了作為領導者和組織者的艱辛，鍛煉了我們的領導和組織能力，從中學到了許多東西。此次比賽的舉辦，也增進了社團內部干部的交流與合作，為社團的發展奠定了基礎。
去年剛入校時，我出于興趣體育課選修了羽毛球，因為高中時課余也經常打羽毛球，覺得對這項運動挺熟悉的，深入學習后發現羽毛球并不是像我想象的那樣簡單。我自認為還是個愛運動的人，又比較喜歡球類。這學期選了羽毛球以后才知道自己的動作居然那么不正確，這一年來的學習后自己改掉了不少錯誤的動作，也鍛煉了身體，豐富了課余生活，感覺選擇羽毛球是個正確的選擇。到大學，選擇羽毛球課，其實這才是我第一次正式的接觸到羽毛球。一項簡單的娛樂活動這下子倏的多了些許嚴肅。
既然是作為選修課，那么上課時也就不像平時打球那樣是出于娛樂或者鍛煉的目的。一些基本動作看似簡單，但要做標準也并不容易。
1、握拍：正手握拍時強調虎口必須對準拍沿，五指放松，手腕自如。
2、揮拍：如何揮拍是初學者的關鍵。主要體會手腕用力。擊球一剎那，拍面與球垂直。手腕放松，胸打開。
本學年主要學習了正手發高遠球和反手發網前球，這也是期末考試的內容。正手發高遠球：
身體形成左肩向球網，身體重心移植右腳，右臂向右后方擺起，完成引拍動作。完成引拍動作之后，緊接著身體重心隨著上體由側面轉向正面而移植左腳，右腳跟提起，上體稍微前傾，右前臂向側下方揮動至上體由側面轉向正面是，左手開始放球。此時腕部動作盡量伸展，做最后擊球動作，右前臂完成向側下方揮動后，緊接著向上方會動。此時前臂內旋，使腕部動作由伸展至微曲，擊球瞬間，手指緊握球拍，完成閃碗動作，球拍擊打到球市拍面成正拍面擊球。
反手發網前球：
兩腳與肩同寬，右腳在前，腳尖對網，左腳在后，腳尖側后點地，重心放在右腳上，為了提高擊球點，右腳可適當提踵;左手拇指、食指和中指握住球的羽毛處，球頭自然傾斜置于反拍前，右手反手握拍自然屈肘放至體前拍頭朝下，兩眼正視前方，呈發球前的準備姿勢。左手放球的同時，右手前臂以肘為軸內旋，帶動展腕由后向前做回環半弧形揮動，準備擊球。擊球時，盡可能在規則允許的范圍內提高擊球點，手腕由外展至內收發力，靠手腕和手指控制力量，以斜拍面向前輕輕推送切擊球托，使球盡量貼網飛過并落入對方前發球線內。以制動動作結束發力，并迅速將握拍姿勢調整為正手放松握拍。
除技術要領外，我還總結了幾點心得：
1.虛心好學，不恥下問。積極主動向水平高的人學習，不要怕別人拒絕，每次學習一個動作，積少成多，技術水平能飛快長進的。通常水平高的人，只要不是花很多時間，有人虛心向他求教，都會給予點撥的。
2.勤思苦練。學習技術，不能蠻練的，得善于觀察和總結，認真思索和揣摩，才能領悟動作精華，避免是似而非的錯誤動作定型。
3.學習鑒賞。自己不打球時，多認真觀看他人的比賽，細心揣摩別人的長處，增長自己的見識，去其糟粕，取其精華，在事后的自己練習中，借鑒他人的精華技術，有意嘗試，逐步體會，最終化為己用。
4.樂意教學。其實，有很多技術動作，都是在不知不覺中形成的，很多人對它的理解都會有不同的，而在教他人練球時，就能溫故知新，能細心感悟到技術動作的細節，通過他人的提問，還能挖掘出自己沒在意的理念，從而更能體悟到技術動作更大的內涵，使自己的動作更加完美。
總而言之，通過這一年的學習與訓練，我受益匪淺。羽毛球是一個耐力、速度、力量并重的項目，每個人的情況不同，應該找到自己身體素質和技術上的缺陷，進行有針對性地練習。提高是一個緩慢的、循序漸進的過程。
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇八
時光飛逝，這階段的工作已經結束。回首本期工作，我非常驕傲和高興。在過去的這段時間里，我學到了不少新知識，也成長了不少。現就日常工作總結如下：
一、端正思想努力專研。
本人在工作過程中明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地工作。羽毛球訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體能消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。每周四下午都堅持訓練。
二、嚴格訓練嚴格要求。
嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動員技能的方法。我認為首先是讓隊員明確嚴格訓練的目的，更要使學生知道堅持練習的重要性和必要性。訓練后多與學生溝通，聽取反饋意見。學生在接受老師的訓練時，總是要注意教師的，因此我的每個動作，都要做到規范，做一個好榜樣。嚴格地說要建立嚴格的訓練常規。要求學生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。
三、狠抓體能和技戰術。
羽毛球是一項集體力、爆發力、速度、靈敏性、協調性于一身的運動項目。對運動員素質要求相當高，所以在訓練過程中要嚴格要求運動員做好每一項動作，多做一些手臂和手腕靈活性和力量練習。對每一個技術戰術的練習都要嚴格要求練習次數和質量。帶運動員多出去打一些比賽，和不同的對手多多交流，多吸取經驗。
四、存在的問題。
雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問題的，歸納有幾點。存在不足與今后打算：
1.自身的業務素質還需要進一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。
2.教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。
不管怎樣，我都會做好下個階段工作的準備工作，及配合好單位領導，同時把我們自身建設成為一只秀的團隊。同時我也會努力堅持下去，不斷學習，改掉自己身上的不足，取得更大的進步，我相信通過我們的努力，我們勇攀高峰羽毛球社團會在不久的時間內迅速崛起!
20_年對于華師社聯而言，是一個秉承傳統、開拓創新的一年。215-215學年第一學期，是華南師范大學學生社團工作發展不平凡的一學期，在校黨委、省_的正確領導下，在校團委的悉心指導下，大學城校區校社聯獲得可喜的成績，獲得同學們以及團學組織的認可。
回顧這一年，華師大學城校區社團系統在不斷壯大。本學年，華師大學城校區荷花社、臺球協會和騏驥社等3個社團以及化環社聯獲得通過審批，正式加入社團系統的大家庭。截止至20_年6月1日，大學城校區社團系統由校社聯、化環二級社聯、49個社團以及6余名會員組成。20_年，社團系統碩果累累，整體匯報如下：
第一部分社聯社團共奮進，盡顯系統蓬勃生機。
一、社團獲獎方面：
2.我校sife團隊榮獲20_年賽扶中國創新公益大賽全國總決賽二等獎;。
3.我校sife團隊榮獲20_年賽扶中國創新公益大賽全國總決賽二等獎;。
3.賞析教育家周弘老師親臨我校大學城校區記憶協會的“小山坡晨讀”活動現場。20_年5月5日，周弘老師于第一演講廳為我校學生開設專題講座。
4.化環學院博士生導師莫海洪親臨記憶協會小山坡集訓營第一天的活動現場。該活動獲得學生工作報的報道。
二、校社聯品牌方面：
1.成功舉辦“莫忘師恩”教師節系列活動，包括倡議書傳遞、萬人簽名、教師節征文比賽和念師恩diy卡片制作。近萬名學生參與其中，其中大學城校區包括1余名新生，校園內引起良好的反響，更有南都知名記者親臨現場。
2.團結社團力量，社團一條街招新活動。
3.“激情亞運，魅力華師”第八屆社團活動月。本屆活動月大學城校區活動包括啟動儀式、11個由社團承辦的子活動以及兩校區活動月的總結大會，約有3余人參與其中。其中，作為活動月啟動儀式的趣味運動會16個項目是通過46個社團競標，最后6個中標社團承辦，共有9支社團會員隊伍參與。趣味運動會更是得到亞組委宣傳部的支持，為活動提供亞運吉祥物的人形套裝以及亞運紀念品。
4.“相聚社團節，共度幸福事”第六屆社團節，校區活動包括開幕式――社團節系列子活動投票、13個由社團承辦的幸福子活動和閉幕式暨第三節社團形象大使大賽海選、總決賽。其中，開幕式吸引約有55名同學參與投票活動;第三屆社團形象大使大賽大學城校區共有6支來各大社團、各個院系隊伍參加海選，總決賽在大學城校區音樂廳成功舉辦，亞運和季軍分別由來自校羽毛球協會黃騰(公共管理學院8級)和來自跆拳道協會李華書(體育科學學院9級)獲得。
第二部分完善組織管理制度優化社團工作系統。
215-215學年，校社聯秉承著“聯合、發展、服務、創新”的宗旨，圍繞“服務與管理社團并重”和“打造社聯品牌”的目標，主要以“聆聽社團心聲，調整社聯工作”、“規范社團管理，正確引導社團”、“貼心服務社團，共同促進發展”、“團學組織合作共贏”、“打造社聯品牌活動”、“秉承傳統，開拓創新”六大思路開展系列工作。具體總結如下：
一、聆聽社團心聲，調整社聯工作方向。
(一)新老社團系統干部“團”話家常――社聯社團茶話會。
社團話家常，大家分享，大家交流，把困難提出來，把意見提出來，把想法提出，這樣才是聯合的意思，才是團結的表現。信息不對稱，信息不暢通，社團系統的發展也難以進行。當然，光談不解決問題也是不可行的，茶話會的后續工作由校社聯的評議部開展，及時處理與回復社團的疑問，共同為社團系統的發展“排除萬難”。
這一學年，校社聯搭建溝通橋梁，聆聽社團心聲，用心為社團服務，根據實際需要，共召開6次全體負責人會議，1次社團大型茶話會，4次不同類型社團小型茶話會，共同探討解決3余個大大小小的話題。
(二)社團承辦小型會長沙龍的嘗試。
第六屆社團節子活動中，由校綠色文明社團牽頭，嘗試第一次會長沙龍，受邀的各個社團針對社團發展存在的問題共同探討，提出意見和建議，校社聯派出干部旁聽會議，做好會議記錄。承辦會長沙龍社團向校社聯提交活動報告，由校社聯對其提出的問題和意見做出反饋和處理。
第一期社團承辦的會長沙龍，社團承辦會長沙龍，社團自主搭建交流平臺，社聯集中反饋和處理問題的方式，反響不錯。下一學年會繼續推進下期會長沙龍活動，暫定為經濟與管理協會承辦。
(三)反思總結，調整社聯工作方向。
對于茶話會以及會長沙龍活動反饋的問題和意見，是最真實的聲音。社團的困難，是我們校社聯工作前進的方向，社團的困惑，是我們工作的動力。對于提交的意見，校社聯認真思考對校社聯的工作現狀以及部門設置的科學性，調整社聯的工作。本學年中，大學城校區校社聯的內部進行了調整，宣傳部的定位從以往的美工制作調整為創意團隊，打造社聯形象;人力資源部圍繞核心工作――社團系統績效考核，對考核辦法以及日程安排進行深化改革，力求盡善盡美;信息部逐漸加強技術職能，職能由視頻制作、博客管理的基礎上，新增投票網站管理、新陶園社團板塊管理的嘗試;評議部繼續履行監督社團職能，利用蹲點活動的資源優勢，新增社團簡報的工作，力求擴大社團活動宣傳的力度以及影響力;公關部拓寬業務，新增社團系統暑期實踐活動職能，給予社團正確的引導。
二、逐步規范完善社團管理，正確引導社團發展。
社團管理部分。
出臺和完善一系列制度。
為加強學生社團組織的建設與完善，校社聯出臺和完善了一系列的制度。如：《華南師范大學院級社團升級管理辦法》、《華南師范大學社團活動商業贊助規范》、《華南師范大學社團日常評價體系》、《華南師范大學社團成立管理辦法》、《華南師范大學社團注銷管理辦法》《社團會議室借用管理辦法》等。在修訂完善各項管理制度的通知，將其逐步匯編成冊，形成實用性、系統性較強的《華南師范大學社團工作手冊》，使制度建設更加科學、系統、規范，也為社團工作的開展提供便利。
擴大社團負責人培訓覆蓋面，提高社團干部的綜合素質。
本學期的社團骨干培訓為華師大學城校區社團系統首次嘗試。培訓的對象面向社團負責人以及相關培訓主題的社團干部。20_年是亞運年，為了讓社團負責人培訓的培訓收獲成效，課程靈活開展，以交流、探討以及面授相結合的形式，從社團干部素質、社團工作規范、社團工作探討以及社團活動商業規范性四個維度出發，開展本學年的社團骨干培訓。華師大學城校區首屆社團骨干培訓獲得社團負責人的好評。
另外，為了讓社團負責人培訓能夠更加及時、有效，校社聯對215-215屆各大社團負責人的培訓時間進行調整，安排在社團換屆以后暑假前進行，暫定為20_年6月上旬。培訓講師團中負責社團日常事務以及贊助規范等主題的講師也將調整為由校社聯215-215屆主要干部擔任，嘗試將校社聯新一屆理事層培訓與社團負責人培訓合二為一。
建立規范的社聯社團反饋機制，加強社聯社團的交流溝通。
促進華師社團系統的發展，社聯社團之間溝通與交流的流暢性、及時性是關鍵。本學年，校社聯建立規范的反饋機制，新增評議部作為校社聯與社團的溝通、信息反饋的橋梁。評議部的新增，采用社聯干部與社團點對點的進行信息反饋，收效甚大。
校社聯鼓勵、支持新型社團和服務社團內部的社團。
一個優秀的社團，其內部成員的服務必須到位，其工作理念必須創新。為了規范社團的工作方向，校社聯在本學期初第一次社團負責人會議上，提出重點支持新型社團以及服務社團會員的社團。為了更好的促進社團往此方向發展，本學期的社團活動月新增創新性以及會員活動開展情況作為方案競標原則。
社聯系統內部管理部分。
(五)完善社聯內部工作，規范工作流程。
為了社團管理工作能夠更加規范，校社聯本學期的工作于20_年8月23日正式開始。
9、1月份完善和出臺《華南師范大學大學城校區學生社團聯合會財務管理條例》、《華南師范大學大學城校區學生社團聯合會試用干部管理辦法》等內部工作文件，規范工作流程，提供校社聯服務與管理社團質量。
加強干培素質培養以及內部建設。
第一學期，招新過后，對于1級社聯的干部的部分，通用培訓主要從交際禮儀、值班事項、公關制度、團隊合作以及策劃技能等維度開展，主要是講座面授的形式開展。
第二學期，干部培訓采用戶外拓展以及模擬辦公相結合的形式，開展二次培訓，提高值班技能。20_年3月，校社聯于番禺區進行農莊開展團隊合作戶外拓展暨首屆校社聯烹飪大賽。以部門為單位，以烹飪大賽作為契機，增強校社聯7大部門部門內部的凝聚力。大賽過后，于金星農莊開展團隊合作的拓展訓練，以“將軍士兵”和“遠距離翻_”等游戲，打破部門間的界限，讓干部于接近大自然并從中得到體能鍛煉以及掌握團隊合作的實質。
團學組織的資源是豐富的，聯合就是力量，校社聯干部與其余七大團學組織開展宣傳技能的培訓，效果甚佳。
豐富和完善社聯vi系統。
一個組織的形象，是通過工作成效以及組織視覺系統共同構成的。現今，三校區社聯的主色調尚未統一，出于各校區摸索的階段，本學期，大學城校區社聯完善本校區vi系統，以紫金為主色調，開展一系列視覺工作的設計額，紫金意味著學校校花“紫荊花”，富有華師社聯的特色。
為了選出能夠代表華師社團系統的vi，作為第六屆社團節子活動之一的社團系統vi征集大賽中，大學城校區共有1份參賽作品，校區前三名的作品于20_年5月27日vi大賽的總決賽與石牌校區作品進行激烈角逐。決賽當天，美術學院專業的評委最后將本校區的vi作品評定為三等獎，一等獎懸空。
成立院級社聯，協助校社聯工作的開展。
化環學院社團數量之多，需要二級社聯協助校社聯的工作開展。目前，校社聯有意向將院級社團的直接管理權逐步歸由學院團委或者院級社聯管理的計劃，化環社聯的成立正好符合這一工作方向。化環社聯的加入為的是讓大學城校區社團系統的發展更加的有力，社聯的服務于管理社團的工作開展更加有序。
三、貼心服務社團，共同促進發展。
(一)更改辦公地點，方便社團辦理社團事務。
20_年3月前，大學城校區社聯的辦公地點是在生活南區4棟一樓，而辦理社團各種事物，均需要讓社團通過校社聯的審批以后，前往行政樓辦理剩余手續，社團需要往返于生活區、教學區與行政區之間，非常不便。學校也體恤各大團學組織，為各大團學組織大開方面之門，在行政樓設置辦公用地。20_年3月，校社聯辦公地點正式調整為行政樓c區41，同時值班時間也有所調整，與學校各個機關部署的上班時間一致，值班時間為周一至周五，1:-12:和14：-17:2，方便社團友人辦理相關事務。
(二)將校社聯南四一樓辦公室設置為社團系統的會議室。
由于校社聯的辦公用地已更改為行政樓c區，對于生活區的辦公用地，校社聯經過討論，決定將其改為社團系統的會議室，校社聯與各大社團共同使用，各大社團只需辦理相關借用手續，提前借用即可，校社聯秘書處宣傳部設置專人負責辦公室借用的事項。自會議室開放以來，解決了不少社團沒有辦公用地的問題，截止20_年6月1日，sife團隊、陽光義教隊等11個社團借用南四辦公室，借用次數高達2次，大大提高了辦公室的利用率以及解決部分社團辦公用地的問題。
(二)增設社團系統檔案管理室，保存社團珍貴資料。
大學城校區共有49個社團，其中，據不完全統計，只有約5個社團(多為院級社團)擁有辦公用地，宣傳物資以及社團珍貴的資料，往往無法好好保存，每到社團換屆，資料的傳承與保管工作難以保證進行。考慮如此，校社聯向學校申請社團系統檔案室，經過學校審批后，行政樓c區411為社團系統的檔案室，但是檔案室硬件設施簡陋，處于完善過程。
四、團學組織合作共贏。
(一)我們的干部，在亞殘開工作團隊。
亞殘開工作團隊，守護者6多名手語舞演員。校社聯的干部，也在這里與團工委等團學組織，共同守護著他們。當亞殘開工作團隊組建時，校社聯干部積極響應，加入其中。校社聯副主席沈明俊與張鈴苗、劉林志、池燕芝、黎嘉棋、黃子羿、蘭淇、呂東海等7位1級干部，在這個團隊中感受愛，感受友誼，也感受到團隊的重要性，最重要的是得到鍛煉。
(二)我們的干部在亞(殘)運會志愿者服務中心交通調度總指揮中心。
雖說是總指揮中心，但這里沒有想象中的那么設備先進齊全，這里簡單，但卻承擔重要職責;這里寒風陣陣，但卻給候車的每一位志愿者帶來了溫暖。校社聯的梁業亨、賴麗婷、文雪玲、白洋、蔡苗哲、李秋沅、利彩霞、王學丹8位9級干部，愿意加入到這個團隊中，因為在里，與各大團學組織的干部共同為是志愿者的服務，他們愿意默默地奉獻。其中，賴麗婷同學用心的服務，其工作表現更是獲得亞組委的肯定，獲得“廣州市亞(殘)運先進個人”稱號，文雪玲、利彩霞、梁業亨、蔡苗哲4位同學獲得“華南師范大學廣州亞(殘)運會志愿者優秀團員”稱號。
(三)校社聯評議部與團工委調研部共同開展輿情調查。
為了維護校園的穩定，校社聯響應校團委的號召，安排評議部配合團工委的安排，在社團系統開展多次的輿情監督與調查工作。
(四)打造宣傳聯合培訓平臺，實現資源共享。
交流與合作，是促進共贏的途徑。各大團學組織以宣傳培訓作為一個突破口，創造交流合作的機會，于20_年11月-20_年12月開展布場、手工制作、ps技能培訓，視頻制作技巧等4個主題的宣傳技能培訓，其中，校社聯宣傳部部長謝豪更是擔任布場技巧以及布場方式的培訓主講師。
(五)與兼職班主任合作，為新生的社團問題提供幫助。
大學社團種類紛繁多樣，新生該如何選擇鍛煉的平臺。校社聯作為統領校區5個社團的組織，有責任為新生整合社團資源，為新生解答心中對社團的疑問。20_年9月，校社聯與大學城兼職班主任總負責人葛迎迎同學合作，為1級新生發放社團小冊子，幫助新生認識校內社團。但是，由于合作意向確定不夠及時以及資金不足，未能讓所有院系各個班級同學均拿到最新的社團小冊子，校社聯希望能夠跟學校合作，批準在新生資料袋里內容里增設社團小冊子，為新生解答社團疑問。
(六)與網絡協會合作，技術與管理的雙贏。
網絡作為各大社團宣傳的重要途徑，而校內新陶園更是“重中之重”，社團網絡行為的不規范，確實為網絡平臺管理者帶來比較大的麻煩。如何規范管理，校社聯與網絡協會合作制定出一套合作方案，雖尚未投入使用，但是合作意向已明確，網絡協會新陶園的社團板塊考慮交由社聯信息部的同學負責管理，同時，網絡協會也會為校社聯提供技術支持，如投票平臺的使用等，達到技術與管理的雙贏局面。
五、整合外校社團、社會資源。
(一)整合外校社團資源，搭建交流平臺。
社團發展不僅要“引進來”，也要“走出去”。校社聯為社團交流發展，跨校合作搭建平臺，于20_年1月3日對廣州大學進行外訪活動，于20_年3月12日和20_年3月2日分別接待廣藥社聯社團以及廣外團聯社團的同學，進行交流活動。
20_年11月6日到華南理工大學參加“十所高校發展論壇”，華師社團系統派出的綠色文明社團、記憶協會等十個優秀社團代表更是將此次活動推進了_，獲得主辦方華南理工大學社聯以及其他兄弟學校社聯的肯定。
20_年3月12日，我校社聯受邀參加中大團聯舉辦的中山大學20_年學生團體文化節開幕式――暨學生團體科學發展論壇。本次活動就學生團體工作的發展建議與經驗分享，圍繞提高內部成員的素質、提高學生團體整體競爭力、學生活動宣傳攻勢討論――共三大論題八小點深入探討學生團體發展之道，打造了分享感悟的平臺，校社聯副主席沈明俊與1個社聯干部參加此次交流會，收獲甚多。
本學年的交流活動是為了加強校社聯社團外部功能建設的一個重要工作，同時也是學習、了解其他兄弟學校社聯社團建設的一個好時機。
(二)整合社會資源，搭建宣傳平臺。
本學年，校社聯受《陽光體育?新躍》雜志出版方大音傳媒公司邀請合作，向我校社團征集社團稿件。《陽光體育?新躍》第一本全國高校社團雜志，專屬大學生自己的社團雜志，我校大學城校區綠色文明社團稿件于該雜志5月刊被刊登。，擴大了我校社團的知名度和提高其美譽度。
第三部分總結不足與經驗，社團系統再出發。
社團管理方面。
一、社團系統工作問題層出不窮，優化工作需要繼續大力推進。
社團系統工作出現的問題，本學年校社聯已經根據實際問題，制定相關制度和管理辦法，但是，由于解決問題的時效性，雖制定相關制度，規范管理，但是優化工作仍需繼續推進，將各個制度和辦法運用到實際社團工作中，根治問題。
從縱向比較，社團系統架構不夠健全，信息通達度不夠高，通知、信息、活動宣傳無法深入到社團內部，僅在社團負責人層面了解，不利于社團系統工作的開展。因此，如何建立一個信息暢通無阻的系統，仍需要探索。
從橫向比較，社團系統較之于學生會系統以及團委系統而言，社團系統的信息往往無法傳達到學生會系統和團委系統，社團系統的工作以及表彰，在各個院系承認度不一致，主要是因為各個院系不了解團學組織的架構，對社團認識不夠深入。那么，社團系統的信息僅通過團學組織聯席會議相互了解，是不夠的，因為只能在校級團學中傳達，并未能夠解決學院承認度的問題。因此，校社聯會轉向與各大團學組織商討辦法，共謀發展，共享各種信息資源，加大信息的覆蓋面，。
二、社團系統資源缺乏，舉辦活動捉襟見肘。
目前，大學城校區社團數量之多，物資之缺，讓社團活動捉襟見肘。雖然校園內各學院和各個組織物資共享，但是目前活動日期的沖突，加之借用物資往往需要交付相關使用費用，這無疑給社團活動帶來巨大的壓力。活動經費的緊缺，活動物資數量不足，在某一程度上讓社團活動質量無法提高。
本學年9月份，校社聯統一組織全校社團招新，據統計，全校目前木桌椅共96套，帳篷不足5頂，音響免費借用只有一套，全校可使用的三輪車，不足8輛。
作為一個系統，在多次茶話會中，各大社團紛紛提出社團系統擁有自己的物資，由校社聯統一負責管理和借用，避免與其他學院、其他大組織沖突。雖然活動在于精不在于多，但是這一意見值得我們認真考慮。
三、院級社聯工作進程慢，工作效率與工作質量有待提高。
院級社聯成立的初衷是為了協助校社聯開展管理與服務社團的工作，但是，按照本學年的工作實際情況，化環社聯的工作未如理想，暫時未能很好地履行管理與服務的工作，需要校社聯加大力度進行指導。
四、社團指導老師數量不足，社團指導工作不到位。
社團是有一群擁有共同興趣愛好的學生共同組成的，其組織性和紀律性，需要指導老師的指導和引導。每個社團在成立之際均有指導老師，但是在社團的發展過程中，有以下兩種情況導致社團工作方向錯誤、社團發展緩慢：
1.部分社團的指導老師如同虛設，指導工作不到位。
2.情況二部分指導老師更因教務工作重，辭去了該社團指導老師一職。
鑒于此，校社聯希望校團委能夠為社團配有對應指導老師，指導社團發展。
五、掛靠類社團、院級社團工作有待繼續完善。
掛靠類社團和院級社團的共同點在于既接受校社聯的指導也接受相關院系或者是部署機構的管理。按照目前管理實際而言，目前此兩類社團更多是接受院系或者是部署機構管理，與校社聯的交流并不多，管理工作受到一定的限制。校社聯需要繼續思考此兩類社團的管理辦法。
六、社團財務監督工作處于探索階段，管理監督力度不夠。
目前，校社聯對各大社團的財務管理處于探索階段，只能進行檢查監督，但是具體如何規范社團內部費用的使用，管理力度不夠。同時，在社團活動月和社團節中，發現部分社團活動經費預見性不夠強，出現活動經費超支現象。
七、社團精品活動，精品社團建設差強人意。
第八屆社團活動月雖未受亞運的影響，正常舉行，但活動質量受到影響。亞運期間，學校的放假以及部分社團骨干的挖空，導致活動質量未能如往，學生參加活動積極性也降低。在本屆社團活動月中，競標方案為51份，中標方案為15份，與往年相比，水平稍有下降。這里有校社聯指導的因素也有社團內部管理的因素存在。
八、社團結構不合理，有待繼續優化。
現存社團類型中，興趣愛好、實踐類社團過多，科技類、學術類以及新型社團較少，真正服務社團內部會員的社團不多，校社聯將繼續堅持“大力支持新型社團”，扶持學術類社團，積極倡導“服務社團內部”的社團，熱情鼓勵科技類社團，正確引導興趣類社團的社團發展指導方針。
校社聯內部方面。
一、校社聯vi系統已啟動，但發展推進緩慢。
由于今年校社聯工作任務較為繁重，本學期社聯干部主要在社聯日常事務、社聯活動、亞殘開幕式工作團隊、華師亞運志愿者服務中心以及亞運亞殘志愿者等事務中工作。再之，兩校區vi系統征集活動雖然完成，校區vi獲得名次，但是主色調尚未統一，工作進度未能同步，工作進度受阻。
二、校社聯內部各部門職能仍在完善調整過程中。
本學年校社聯新增的評議部，是校社聯作為監督、指導社團，與社團直面的窗口，不過因為本學期新成立，部門成員數量不多，工作方向不夠明確，工作質量基本達到要求，但是發展的空間還有很大。
另外，各個部門的職能也在根據實際管理需要進行調整，需要盡快落實職能，找準定位，做好傳承工作。
三、校社聯網站技術人員缺乏，網站管理處于摸索階段。
目前，雖與網絡協會表明合作意向，但是技術仍需要時間來提升，需要社聯內部干部加快自我提升能力，盡快掌握網站建設技術與管理技能。
四、未能及時掌握社團內部動態信息。
社團的內部動態信息，對于管理與服務社團而言是相當重要。不管是社團評優社團監督還是服務社團，及時掌握社團信息是非常重要。從另一個側面而言，就是加強平時的監督、管理與服務。目前，校社聯在這一方面的工作相對滯后，建議加強社團調查的工作，調查各類信息，包括社團會員數量、社團活動動態、社團校外活躍度、獲獎情況等，以便更好地指導和服務社團。
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇九
第一段：引言（120字）。
社會實踐是我大學生活中必不可少的一部分，為了豐富自己的大學經歷，我選擇了參加羽毛球實踐活動。通過這次實踐，我不僅鍛煉了身體，提高了技能，還深入了解了羽毛球運動的發展和對人們身心健康的重要意義。以下是我對這次實踐的心得體會。
第二段：積極參與（240字）。
在實踐中，我加入了學校舉辦的羽毛球俱樂部，參加了每周的訓練和比賽。通過不斷的練習，我逐漸掌握了羽毛球的技巧和規則。在與隊友的配合中，我學會了溝通和團隊合作。在比賽中，我學會了冷靜應對壓力，持之以恒地追求進步。通過積極參與，我不僅提升了自己的羽毛球水平，還培養了自信和毅力。
參與羽毛球實踐讓我深刻體驗到了羽毛球所傳遞的一種特殊精神，即“友誼第一，比賽第二”。在比賽時，我發現大家都非常友善和尊重對手。無論勝負，我們都互相鼓勵和支持。這種團隊合作和對手尊重的精神，讓我感受到了一種真實的快樂。我發現羽毛球不僅關注技術和比分，更注重人與人之間的情感交流和團隊協作。
第四段：身心健康的重要性（240字）。
羽毛球作為一項全面的體育運動，對于身心健康有著顯著的影響。通過長時間的鍛煉，我發現羽毛球可以增強體力，提高心肺功能，增強身體的耐力和靈活性。同時，羽毛球可以放松我緊張的大學生活，減輕壓力，增加快樂和幸福感。在實踐中，我了解到羽毛球對預防疾病，增強免疫力和促進身體健康的重要性。
第五段：總結與展望（360字）。
通過這次羽毛球實踐，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。首先，積極參與是取得進步的關鍵。只有通過不懈的努力和持之以恒的練習，才能提升自己的技能水平。其次，團隊合作和友誼是羽毛球精神的核心。只有與隊友和對手保持良好的關系，才能真正享受羽毛球所帶來的樂趣。最后，羽毛球對身體健康的重要性不可忽視。我們應該將羽毛球作為一項長期的運動，堅持鍛煉，保持健康的生活方式。
展望未來，我會繼續參與羽毛球實踐，并努力提高自己的技能水平。我也希望能夠通過組織羽毛球訓練營或比賽來傳播羽毛球精神，讓更多的人受益于這項運動。通過這次實踐，我不僅提高了自己的身體素質，還培養了良好的團隊合作和交流能力。我相信這些經驗將對我未來的學習和工作生活有著積極而深遠的影響。
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇十
很榮幸能有這么個機會進行這樣的一次社會實踐，xx年2月22號，我去了位于xx市xx區的xx鐵礦，到哪里進行了一次很簡單的參觀和了解，對這座礦山的歷史，發展，現狀和它的未來發展有了一定的了解。說實話，我對這座礦山有份特殊的感情，因為我從小生活在這座礦山的周圍，直到上了小學才來到市里，我的一些親屬也有在那曾經工作的經歷，有的正在那里工作。這個地方很有意思，它的全名是xx鐵礦，之所以叫這個名字，是因為它的地理位置與它的名字完全相符，到了這里，你環顧四周，全是山，山中自然也都是鐵礦嘍。
說實話，這些年，xx鐵礦真的發生了巨大的變化，無論從生產還是工作環境都有極大的進步。那么下面我就講講從那里看到的和了解到的吧。
xx鐵礦始建于1960年8月，是xx生產磁礦石原料的主要基地，隸屬于xx集團礦業公司，是國家中直企業所屬生產單位，是現代機械化采掘的大型露天鐵礦山。xx鐵礦位于國家4a級旅游區xx腳下，位于xx市xx鐵礦位于xx市東南16公里。
在那里我還了解到他們的發現觀點，很簡練，卻很務實，我想，這就應該是他們不斷發展和壯大的基礎和動力，即：
想：推進策劃，改善空間大。
做：效果不錯，文件記錄弱。
精：領導務實，八年磨劍亮。
從這樣簡嚴謹的工作狀態中我們不難看出任何事情的成功都是有原因的。
我的舅舅就工作在那里，我從他的言語中就能看出來身為一個眼礦人的驕傲，是啊，正是這種不斷提升的自豪感，才能使這個老牌鐵礦在新世紀中發揮它更大的優勢。
在這樣短短不到一天的時間里，我明白了很多，工作和我們學習也是一樣的，無論何時何地，都不能忘了自己的本，做任何事情都要有創新和堅持，只有具備了以上的兩點，才有可能成功。我希望以后能再次有這樣的機會來到這里，那時候也許這里有發生了不可思議的變化！
很高興有機會到xx鐵礦來參觀，這是我第一次參觀如此大的鐵礦，我感到很榮幸。對于我學習化工專業的學生來說，可以到這樣的單位來參觀學習是一個很難得的機會。剛來到xx鐵礦，我被這宏偉的氣勢感染了，并且震驚了，在參觀過程中，我對礦山的歷史有了一定的了解，鐵礦山名字的由來很顯而易見，是根據它的地理位置而命名的，它的全名是xx鐵礦，之所以叫這個名字，是因為它的地理位置與它的名字完全相符，到了這里，你環顧四周，全是山，山中自然也都是鐵礦嘍。
在去xx鐵礦之前我在網上查到了它，當通過一張張圖片和眼前的氣勢，鐵礦山讓我看到了他的變化，他的成長，在短短的幾年里，他發生了巨大的變化，無論從生產還是工作環境都有極大的進步。
在此以前，xx鐵礦始建于1960年8月，是xx生產磁礦石原料的主要基地，隸屬于xx集團礦業公司，是國家中直企業所屬生產單位，是現代機械化采掘的大型露天鐵礦山。xx鐵礦位于國家4a級旅游區xx腳下，位于xx市xx鐵礦位于xx市東南16公里。設有穿爆車間、采礦車間、汽運車間、鐵運車間、破碎車間、工務車間6個主體生產車間和動力車間、檢修車間2個輔助生產車間，礦管理部門有生產技術部、設備部、綜合管理部、黨委工作部和礦工會。8ws設備管理大視野。xx鐵礦現有職工1080人，主要設備總計166臺，生產規模為采剝總量1200萬噸，生產礦石260萬噸。礦山主要生產工藝以牙輪鉆機鉆孔、中孔爆破、大型挖掘機采裝、大型生產汽車倒裝、準軌鐵路運輸和礦石破碎等主要環節形成完整的生產工藝流程，破碎后的鐵礦石（產品），以準軌鐵路運輸方式輸送給大孤山球團廠。
現在他有了巨大的變化，局礦山的工人介紹，20xx年1月18日，xx礦業公司大孤山鐵礦擴建工程順利開工。這意味著xx主礦體將增加2600萬噸優質磁鐵礦，為xx可持續發展提供資源保障。
鋼鐵產量高速增長，對鐵礦石的需求量越來越大。xx自有礦山資源雖然解決了原料問題，但幾十年的生產消耗，鐵礦石資源也越來越緊張。為落實xx資源保障戰略，擴大生產規模，xx礦業公司堅持主礦生產與擴建工程雙線并進原則，科學采掘，穩步開發。
xx鐵礦資源豐富集中、儲量大、質量優，但不可再生。xx地區目前鐵礦保有資源總量74億噸。xx主要鐵礦如東xx、大孤山等均處于礦山開采后期階段，生產能力逐年下降。按xx地區年產1800萬噸計算，xx境內可采鐵礦資源只可考慮40余年。如鋼產量遞增，加上無序開采，用不上二三十年鐵礦資源即將面臨枯竭危險。
雖然說在未來的幾十年里，礦山也許面臨著枯竭的危險，但是我相信在它近百年為xx人民奉獻上。我們不得不向他深深的鞠躬！向他表示深深的感謝！他是偉大的，她哺育了xx，也同樣哺育了xx人民。
這次參觀我受益匪淺，在此期間，我不僅看到了鐵礦人的不易，也看到了鐵礦的發展，xx的發展，祖國的發展！他教會我的不僅僅是我看到了什么，更多的是我學會了什么，懂得了什么，祖國在發展，發展中的祖國更需要我們。作為祖國的新生力量，我們需要的不僅僅是全力以赴，而是竭盡全力。我們是90后的第一批，社會上對于90后得質疑越來越多，我們需要用我們自己的實際行動來證明，祖國的未來有我們會更加強大！！
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇十一
第一段：導入社會實踐的背景，介紹羽毛球的基本知識（200字）。
在社會實踐中，我選擇參加羽毛球項目。羽毛球是一項古老而受歡迎的運動，它不僅可以鍛煉身體，還可以培養團隊合作和競爭意識。羽毛球比賽通常由兩人或四人組成，他們使用羽毛球拍擊打羽毛球，在一個拍網中進行。這個項目需要高度敏捷和靈活性，因此它是一項需要技術和戰術能力的運動。通過參加社會實踐，我期望能夠提升自己的羽毛球技術水平，同時了解到羽毛球對于身體和社交方面的益處。
第二段：羽毛球訓練的經歷和收獲（250字）。
在社會實踐的訓練過程中，我積極參與了各種羽毛球訓練活動。我發現羽毛球需要良好的身體素質，如快速反應能力、靈活性和耐力。為了提高我的技術水平，我每天都堅持進行各種練習，包括基本動作的訓練、拍球練習、戰術培訓等。通過這些訓練，我逐漸掌握了正確的握拍姿勢和擊球技巧，提高了自己的球感和射程。同時，我也鍛煉了自己的身體，增強了耐力和平衡感。在團隊合作方面，我學會了與隊友互相配合，共同制定戰術，從而提高了我們的比賽成績。
第三段：與隊友的團隊合作和社交體驗（250字）。
在社會實踐中，我有幸和其他隊友一起訓練和參加比賽。這個團隊合作的經驗讓我深刻體會到集體力量的重要性。在羽毛球訓練中，我們需要相互協作，制定戰術，并在比賽中密切配合，這需要我們彼此之間的信任和理解。通過與隊友的合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也鍛煉了我的溝通和協作能力。這種團隊合作的經驗也讓我在其他社交場合中更加自信，能夠更好地與他人溝通和合作，成為一個更好的團隊成員。
第四段：羽毛球運動對身心的益處（250字）。
羽毛球作為一項全身性的運動，對健康有著顯著的益處。通過羽毛球的鍛煉，我能夠增強體力和耐力，提高心肺功能。此外，羽毛球還可以促進身體協調性和靈活性的發展，鍛煉眼部和手部的協調運動。這對我個人的健康和日常生活有著積極的影響。此外，羽毛球運動對于釋放壓力和改善心理健康也非常有效。在比賽中，我可以暫時擺脫學習和工作的壓力，放松身心，還可以與其他隊友一起分享快樂和激情。
通過這次社會實踐，我在羽毛球項目中取得了很大的進步。不僅提高了自己的技術水平，鍛煉了身體，還學會了團隊合作和與他人溝通的重要性。同時，我也更加了解了羽毛球運動對于身體和心理健康的益處。在未來，我將繼續堅持羽毛球的訓練，保持良好的身體素質和團隊合作精神。我相信這些經歷和收獲將對我未來的學習和生活產生積極的影響。
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇十二
暑期社會實踐是對會計專業學生進行認識社會的實踐環節。利用假期對社會進行調查，接近社會、了解社會、利用所學的會計專業知識服務于社會，要求學生深入到企業和事業單位進行認真仔細地調查，對調查的資料和結果進行認真的分析和研究并得出相應的結論。對于以后畢業將要工作的本專業學生可以更好地適應工作崗位，更能適應社會要求。
這次暑假，我來到了我們當地的一家紡織廠，通過熟人的介紹，進入了該廠的財務部門實習，財務部門只有幾個人，其中有一名經驗豐富的中級會計師，發揮實際作用的是這位中級會計師。
開始單位沒有讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業。然后是大批量的工作，數量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生、文化高、素質高、說話有水平、氣質高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務之急。
作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
會計實踐中最實際的就是做賬，做賬看起來很簡單，但是實踐起來，很繁瑣。會計做賬的每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的，例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數字書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰，按格填寫。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，要做到謹慎處理。
每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入賬憑證，記明細賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯賬的更正都不允許隨意添改，不容弄虛作假。該廠每天每月都有結賬，每一賬頁要結，每個月也要結，還有許多稅務方面的賬要記，計算時總是會出現許多大大小小的問題，還好會計總是能耐心的教我，從他那學到了不少知識。
登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程，在工作中要安格按照要求去做，不能有任何投機取巧的想法。
在實踐中我也發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。
通過一年多的會計知識的學習，積累了一些有關會計的專業基礎知識，基本理論，基本方法，但是在實踐中，尤其是剛開始實習的時候，并不能把課本的知識和實踐結合起來，總是在出錯，出錯之后總是在改，有時候需要改好幾遍才能做對賬，使得我不得不帶著課本去工作，時刻檢查自己的工作有沒有按照要求來做。
下面是我總結的幾個在會計實際操作中應該認真履行的原則及注意事項。
(一)：期初建賬及余額的錄入。
會計是對一個會計主體在一段會計期間的經濟業務的反應，監督、預策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據公司有可能發生的經濟內容做一個初步的規劃，除了企業必須有的科目之外，還應該從實際的經濟業務中來開設相應的會計科目。因為會計科目是反應企業經濟業務記錄核算的基礎，根據企業的起初賬務情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。
(二)：填制會計憑證，并對憑證進行審核。
在設置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時間順序對公司所發生的每一筆經濟業務，依據原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業的每一筆經濟業務的內容，做好記賬憑證以后交給會計前輩審核一下，之后就可以登記總賬和明細賬了。
(三)：會計帳簿的登記與結帳。
記賬憑證通過審核后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經簽字了的記賬憑證做為依據，逐筆將經濟業務記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經濟業務的匯總核算，如實的反映企業在一個會計期間內所發生的經濟業務。在會計期末時依據總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業經濟業務的，會導致期末科目匯總時的數據不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結帳，而且在反查賬務的時候工作復雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。
(四)：會計報表的填制。
記賬完后要做的就是填制會計報表，由于20xx年的新會計準則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須依據新的準則中的要求去填制，這對于我們來說是真正的改變，很多以前學到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應該注意的細節。
同時，在和同事交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：1、知識量少搭不上話。2、知識結合實際工作慢跟不上。3、在校所學知識老化、單一、片面、虛無。4、房地產企業方面的知識很少。5、財務管理、財務處理之知識膚淺。6、稅法稅務實務純粹紙上談兵。7、核對文件效率低下。8、加強對excel、用友、數據庫等專業知識的學習。9、帳務處理還要細化學習。10、實踐工作能力有待加強訓練。11、加強金融知識的學習。14、及時對新會計準則學習。
經過短暫的實習。我真正做到了從課本走到現實，細致地了解了企業會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，不再是紙上談兵，而是確確實實的做到了熟練地掌握會計實務。
會計工作本身就是一個復雜繁瑣的工作，既然選擇了這個行業就要努力讓自己靜下心來，在工作的時候做到心如止水，不煩躁，只有這樣才能保證會計做賬過程中的準確性，才能減少后期一些不必要的麻煩。
為規范化會計工作，我國新訂立了會計制度，對一定會計科目作了相應調整，即企業會計準則體系包括1項基本會計準則和38項具體會計準則和企業會計準則應用指南等。并以20xx年01月01日起在上市公司施行，同時鼓勵其他企業執行。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計人員的技能要求也更高了。
在會計實踐教學中，必須加強與會計實業界的聯系，培養市場需要的會計人才;適時設置實驗實習環節;增加會計上機實驗，強化常用軟件工具的應用;實現畢業生的雙證要求，增加畢業生的務實經驗;加強教師培養，提高教師素質;加大校外實習基地的建設力度，由于我院會計專業是后起的專業之一，多數設備仍然不齊全，這使得我們的實際實踐活動受限。為此，我在這里就本專業提出一點點建議：應為學生提供更多的實踐平臺，鍛煉學生的動手能力，只有動手動腦能力都強的人才會被企業被社會所認可。相信在以后的教學中我院的教學后勤工作會更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會所需的人才。
通過此次實踐活動，讓我更加深刻地了解了會計究竟是做什么，怎樣做?彌補了以前來不及學到的基礎知識，加深了對前段時間所學知識的鞏固，強化了我們的專業技能。會計是一門活學活用的專業，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎是不會變的，希望老師們在今后的教學過程中以基礎知識的教育為重中之重，有了較好的基礎知識，再加以適當的實踐訓練，就能更好地完善我們的專業，強化高職高專會計專業學生的實際操作能力，為社會培養符合需求的高級應用型人才而努力!也為自己以后走向工作崗位打下堅實的基礎!
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇十三
羽毛球作為一項受歡迎的體育活動，近年來在我國逐漸流行起來。為了更好地認識和了解羽毛球，我參與了社會實踐活動，親身體驗了羽毛球的魅力。通過實踐，我深刻感受到了羽毛球運動對身體健康的益處，也領悟到了團隊協作的重要性。
二、個人體會：羽毛球讓我強壯、敏捷、健康。
在羽毛球場上，我親身感受到了運動對身體的改變。通過長時間的跑動和跳躍，我的體能得到了大大的提升。我不再感到疲憊，反而感到更加精力充沛。同時，我的肌肉也得到了鍛煉，身體變得更加強壯。此外，羽毛球運動也大大提高了我的靈活性和敏捷性。在擊球的過程中，我需要快速反應并作出相應的身體動作，這種訓練提高了我的反應速度和協調能力。隨著參與羽毛球運動的時間增加，我的身體素質得到了全面的提升，生活質量也得到了大幅度的提高。
三、團隊協作：羽毛球培養了我的合作意識和團隊精神。
在參與羽毛球實踐中，我也深刻體會到了團隊協作的重要性。在比賽中，隊員之間需要默契配合，形成緊密的團隊。只有如此，我們才能夠在擊球的過程中互相協助，發揮出最佳的水平。在訓練中，我們需要相互幫助，互相鼓勵，共同進步。這種團隊協作的精神在實踐中得到了體現，也提高了我在其他團隊活動中的合作意識和團隊精神。
四、人際交往：羽毛球拉近了我與他人的距離。
羽毛球運動不僅僅是一項個體的運動，更是一個交流和溝通的平臺。在羽毛球場上，我結識了許多志同道合的人，并與他們建立了深厚的友誼。我們一起交流經驗，分享技巧，在互相激勵中共同進步。通過與他人的交流，我了解到了更多關于羽毛球的知識和技巧，也學習到了更多與人相處的方法。羽毛球運動拉近了我與他人的距離，使我在社會實踐中更加成熟和自信。
五、總結：羽毛球運動帶給我成長和快樂。
通過社會實踐，我深刻認識到羽毛球運動對身體健康的重要性，同時也領悟到了團隊協作和人際交往的重要性。羽毛球不僅讓我強壯、敏捷、健康，而且培養了我的合作意識和團隊精神，拉近了我與他人的距離。通過參與羽毛球運動，我不僅提高了個人能力，還收獲了友誼和快樂。我相信，在未來的日子里，我會繼續堅持羽毛球運動，并將這種快樂和成長帶給更多的人。
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇十四
家具是每個家庭必備的。而買家具的市場，品牌也有很多，大家有印象的有曲美qm、聯邦、全友、紅蘋果。而我將在全友家私實習銷售。
一名銷售首先是對于這個品牌的了解，全友家私是中國品牌，一家大型民用家具企業。全友家私有限公司創建于1986年，經過二十余年的勵精圖治，已發展成為中國研、產、銷一體化大型民用家具龍頭企業。全友家私作為中國規模最大的家具制造企業，公司擁有共計占地數千余畝的超大工業園區，30多個專業分廠、20多個駐外銷售服務機構、3000多家專賣店。公司打造了一支由中、意、德、丹麥等國200多名頂尖設計師組成的跨國研發團隊，在中國成都、深圳、意大利米蘭設立了3個研發中心，主要研發、生產板式套房家具、沙發、餐桌椅、床墊、軟床等系列產品，涵蓋50多個系列、6000多個產品款式，其中，板式、沙發兩種產品被授予“中國名牌產品”稱號，是中國家具行業榮獲兩個名牌稱號的家具企業，是中國家具制造業為顧客提供“一站式家居服務”的典范，贏得了“綠色全友，應有盡有”的美譽，為顧客實現溫馨家居夢想提供了最大化的滿足。公司產品連續多年暢銷全國，并遠銷歐美、東南亞多個國家和地區，產品銷量在全國同行業中連續多年遙遙領先。全友以“成為世界級家居用品開發制造商與服務提供商”為企業愿景、以“提供優質家居產品和服務，創造美好家居生活”為企業使命、貫徹“客戶是水，全友是魚；員工是水，全友是魚；社會是水，全友是魚”的企業文化，通過持續的制度創新、技術創新、管理創新，以國際化視野，竭誠為廣大客戶提供高品質、多樣化的家居產品和服務，引領舒適、環保、健康的家居生活方式。
剛來到全友家私家具專賣店實習時，我很緊張和興奮，畢竟是剛踏入社會什么都不懂，對社會上的一切都充滿著好奇。可是看到其他同事們都是以微笑看我的時候，我也就不緊張了。剛開始時，領班是讓我對這些家具進行了解，看著一張張介紹書我的頭都大了，可是沒有辦法，如果不記下這些家具的好處，那拿什么來向顧客介紹呢？我就在旁邊一件件家具進行對比和記憶。一直連記了兩天，之后才開始銷售，開始就和另外一位同事搭檔，有顧客上門了，她就一一向顧客介紹，而我就在旁邊學習，有什么不懂的就虛心向她請教。在工作時少說話多做事，經常做衛生，那個同事需要幫助，都樂于幫助他人，與同事們打好關系。慢慢的和同事之間混熟了，對家具的了解也更家深厚了，自己也已經能夠獨自進行銷售了，對家具的講解，對于顧客的提問也能應付自如了。
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇十五
漫長的寒假開始了，想到如今智能手機的普及和移動互聯網的勢不可擋，我決定利用這次假期進行一次手機銷售的社會實踐活動。于是，從20xx年的1月21日到2月21日，我在家鄉縣城柘城縣文廟街藍天通訊進行了一個月的手機銷售實踐，現將此次實踐活動的有關情況報告如下：
（一）實踐概況。
我的工作主要是在專柜針對不同的顧客根據他們的購買意向進行相對應的手機銷售。
（二）實踐詳情。
1、流程。
其實我的工作比較簡單，主要是對具有購買意向的人介紹相關的功能以及最新的產品，引導顧客挑選自己喜歡的手機。基本上，要首先問他們：“什么價位的，手機帶不帶系統，翻蓋還是直板”，確定這些，再向顧客介紹相應的不同款式的手機。
專業技能。
首先作為產品的推銷員要了解商品的基本知識。基本途徑為3種：第一種，閱讀商品的宣傳單，了解商品的基本特性以及商品的一些基本數據，其中包括：手機屏幕的大小，電容還是電阻，系統是什么的，cpu多大，內存多大，電池多少毫安的，像素多高等等；第二種，通過上網查詢以及了解網上對該品牌的該項目的口碑如何；第三種，多看多聽多去從那些資歷比較深的店員中了解應該如何去向顧客推銷、宣傳我們的商品。這些是從宣傳單上學不到的，就好比老師常說的“理論是理論，最終還是要應用到實際中去。”
我很慶幸自己遇到了兩位很可愛的老板和一群可親的同事，他們并沒有因為我是實習生而刁難我，排擠我，反而在一些顧客刁難我時挺身相助，幫我解圍。她們其中有的甚至都比我小，可她們身上那股吃苦精神，敬業精神卻令我深深佩服，我雖是一名接受高等教育的大學生，但社會閱歷，待人處事卻遠不及她們。她們可以忍受工作上顧客的挑釁，保持笑臉相對，我自認現在的我還做不到這一點！但我也明白，社會競爭的殘酷迫使她們去忍受別人所不能忍受的，從而在這個社會上為自己爭取到立身之地。每一個人都有自己的生活方式，并且在為著自己心目中的理想生活而做著不同的努力，無論職業貴賤，他們都有我們值得學習的地方，那就是：能力，耐力！
實踐了一個月，對于銷售手機的這塊，我也有了些想法。首先，大多數回答你“看看”的人基本上不是有意向買手機的人。當他們對你所銷售的這個牌子的手機感興趣的時候，他們會過來詢問，此時，你再向他們介紹比較好。但是手機的價格往往是一個比較大的需要考慮的因素，它影響著消費者的購買。質量等綜合因素與價格是成正比的。往往都有不少消費者介于喜愛款的價格偏高而轉向別的稍微便宜點的品牌。因此，在寒假期間，尤其是不少學生需要買手機的時候，應當做適當的促銷活動。比如，最簡單的，是適當的降低部分商品的價格（在沒有虧損的基礎上）。同樣，搞些小促銷手段，購買手機可以贈送手機卡或者一百元話費，這樣會吸引顧客的購買。貨比三家，購買到物美價廉的商品時每個消費者所追求的。因此，擁有好的品質的同時，我們應當考慮到價格是否可以讓人接受。眾所周知，服務態度會影響消費者的購買力，根據觀察，我發現笑容可以吸引顧客，相反，過于嚴肅或者漫不經心就會使顧客繞遠。由此可知，不管怎樣，我們應保持十分的笑容去迎接每一位顧客。
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇十六
漫長的假期，每個人會有走進社會實現自己價值的欲望，這樣可以不用過著簡單而重復的校園生活，可以沒有學習上的壓力。可并非如此，現實社會總比想象的殘酷，社會壓力比學習壓力更強大。
暑假期間，我不但學會了許多書本沒有的專業知識，通過實際操作，一方面檢驗了課堂理論教學中基本知識掌握的程度；另一方面擴大了知識面；再者是鍛煉和增強了實際動手和獨立工作的能力，培養了良好的工作作風和嚴謹求實的科學態度。
由于上學的原因，不經常查看自家網站商品信息，對商品的價格還知甚少，所以還要接受他們的培訓。幾天后，對商品的價格已有所了解。但是通過幾天的實踐我發現我在通話和與顧客網聊方面還有所欠缺，同樣是賣東西，他們在時銷售量就高，在此我總結出幾點：
做為一個網絡服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。
創新是個比較流行的詞語，特別是網絡交流更是如此，網絡經商不明思議同樣需要創新。根據不同層次的消費者需求提供不同的商品。每一時期，網絡上都會熱銷一些產品。比如說暑期，天氣炎熱，最適合減肥，網絡各處都會出現減肥藥的廣告，所以一定要順著這場減肥風暴做好減肥藥的廣告，要求呢？此藥物必須是正品，對服用者不會造成傷害，同時這個產品的知名度一定要高，定價要合理。在交流時，可以放心的說是電臺的主打廣告。
網絡購物本是充滿風險的，顧客都希望能夠貨到付款，而賣家都支持支付寶，沒有支付寶是要通過銀行付款后發貨的。而對于沒有開通支付寶的客戶呢？我們則會通過先付一半貨款，貨到后再付完的方式進行交易。這樣一來顧客也不會擔心金錢全部被騙去，還能拿到心儀的商品。當然，我們是絕對不會做對不起客戶事，他們都可以進入我們的網站查看賣家信用，經營時間，買家的評價以及良好的服務態度就能得到顧客的信任。
雖然每天來咨詢以及下訂單的客戶都很多，但是為了增加自己產品的知名度、加大網絡搜索引擎，每天依然要做好宣傳工作。在閑暇之余，查找各種推廣營銷的方法，并第一時間實踐，具體有以下幾種。
1、免費或者付費建立專門的產品網站或者博客，登載相關資料，優化數據，利用搜索引擎的抓取特點增大曝光率。
2、到百度、谷歌等等搜索引擎上做關鍵字廣告。
3、在新浪、搜狐等門戶網站上做廣告推廣。
4、混跡于商業性的論壇，比如阿里論壇、淘寶論壇等等，用科學合理的方法作展示推廣，多參加論壇活動，多寫原創話題，多回帖，賺的是名氣和信譽。
通過一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多交流的方法，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能。
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇十七
支教隊就是農村孩子們的一縷陽光，也如同春雷行動那樣帶給人們愛的希望。
我們有幸參加了這支部隊。那段承載了太多歡笑與淚水、溫暖與震撼的日子如今被放大了無數倍，在我們面前鋪陳開來，帶給我們又一次深深的感動。
努力終究會有回報。郭堯組領隊劉永平告訴我們，這些天的支教與家訪，觸動了村民的教育意識，他們從支教隊員們熱情洋溢的臉上和孩子們渴望的表情中讀懂了教育的重要性;而隊員也在這次活動中培養了自己吃苦耐勞的精神和毅力，增強了學習的動力。
這個只是暑期實踐活動的一個縮影，然而卻折射出了整個活動的人性光芒。正如一個隊員子在日志中寫的那樣：我們把愛說到做到，因為我們都秉持著最初的夢想。我們不曾言敗，我們鑄造風景，我們以自己滿意的方式，詮釋了自己的青春，也給別人帶來了溫暖和希望。
在這樣短短不到一天的時間里，我明白了很多，工作和我們學習也是一樣的，無論何時何地，都不能忘了自己的本，做任何事情都要有創新和堅持，只有具備了以上的兩點，才有可能成功。我希望以后能再次有這樣的機會來到這里，那時候也許這里有發生了不可思議的變化!
最新羽毛球實踐報告大全（18篇）篇十八
最近學校小廣告胡亂張貼的現象非常嚴重，影響了校園的良好環境面貌，一個良好的學習生活環境對同學們尤為重要，因此我們青年志愿者協會決定開展這次活動來優化我們的校園環境。
4月13日傍晚由資源環境學院青年自愿者協會開展清除校園小廣告的活動，所有參與清理小廣告的青年志愿者帶上活動所需的工具在學校水塔集合，然后由負責人帶頭，分別對a棟及其周圍墻壁的廣告欄和藝術學院周圍尋找亂貼的廣告.此次活動目的讓校園的小廣告得到了很好的清理，美化了校園。活動的過程中，派了一名自愿者記者同時對志愿者進行采訪和拍照。希望這樣的.活動引起了學校的關注。
在現場，志愿者們戴著志愿者帽子，手上抬著盆和各種清除廣告的工具，先用水打濕小廣告，然后用盡各種辦法，只為徹徹底底把小廣告從校園趕走。
大家都認真，仔細的撕掉那些看起來很小，可是嚴重影響校。
大家在清理過程中不臟不怕累，努力把校園墻上的小廣告清理得干干凈凈。體現了青年志愿者該有的精神面貌。
志愿者們拿著工具正在認真清理著小廣告。清理學校的橫幅，創造一個清新優雅的校園環境。
最后，同學們把撕下來的垃圾都整理干凈。活動持續了一個半小時，最后取得圓滿成功。
小廣告清理活動雖算不上什么大事,清理墻體廣告，為同學們營造一個良好的學習環境；也為了讓各位會干起到模范帶頭作用，帶動我們的會員和同學積極參與清理小廣告的活動中來，共同創建美好校園。但這種從點滴做起的小活動也正反映了青年志愿者的奉獻負責任精神,即使一小步也是新的高度，志愿者們相信只要經過不懈的努力與付出,為建設一個綠色校園，和諧校園貢獻一份微薄之力。