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最新加強學校師德師風建設(shè)范文(精)一
1.充分利用學校已有的設(shè)備、設(shè)施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)，加強功能教室的使用、管理。
2.增加教室電子白板的數(shù)量，將教室講臺更換為操作臺，為教師多媒體教學提供便利條件。
3.重新規(guī)劃學校監(jiān)控設(shè)施，全部更新高清探頭，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。
4.打造學校垂直綠化新格局，把學校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延伸。
5.改善教師辦公條件，新增加四個高標準的教師辦公室，面積120平方米。
6.改善教室條件，將教室窗臺以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào)，重新布置電路。
7.改建廁所。
二、加強教師隊伍建設(shè)，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻的教師隊。
1、深化教師聘任制度，將不能勝任教學工作的教師調(diào)整出教學崗位;不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。
2、進一步完善獎懲制度，提高教師工作的積極性。
3、加強畢業(yè)班工作，特別是初一初二與初三知識點的銜接工作，培訓人員、培訓內(nèi)容要落實到實處，中考成績穩(wěn)步提高。
三、安全工作常抓不懈。
學校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造安全的教學環(huán)境。
四、加強體育課教學。
制定嚴格制度，保障體育課的質(zhì)量，使學生的體質(zhì)得到有效改善。
五、進一步強化學校的閑暇教育。
通過開展閑暇教育，讓學生學會自主支配時間，積極參加各種社團，研究性課題小組，閱讀課外讀物等，提高學生自主學習能力，促進學生全面發(fā)展。
最新加強學校師德師風建設(shè)范文(精)二
加強學校安全教育工作計劃
2018年的學校安全教育工作要根據(jù)縣局的要求，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，使校園安全工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。根據(jù)我校的實際，本年度重點抓好以下幾項工作。
一、健全網(wǎng)絡(luò)，明確職責
建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉(zhuǎn)的有效保證。
學校建有安全工作網(wǎng)絡(luò)，我們重新提出加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)主要有以下幾個原因：
1、沒有完全到位。學校安全教育工作一項涉及面很廣的工作，在設(shè)立學校安全工作領(lǐng)導小組時，要體現(xiàn)全員參與的特點，要讓學校各科室、所有工作都參與安全教育工作。
2、沒有明確職責。要明確各自的職責，分管領(lǐng)導、班主任、科室人員的職責要明確。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。
3、不能有空檔。學校安全教育工作的職能不能因為人員變動而出現(xiàn)空檔。
在調(diào)整學校安全工作領(lǐng)導小組時，學校安全工作的職能要加強。要進一步落實安全工作領(lǐng)導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人“的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調(diào)研等工作。形成主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，其他領(lǐng)導配合抓的領(lǐng)導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。要將安全工作列入責任人的年終考核，并與榮譽、晉級、晉升、經(jīng)濟利益掛鉤。
二、加強教育增強素質(zhì)
1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。
一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。
2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。
安全教育工作應更有針對性和實效性。學校要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。又如我們學校在沭河岸邊，要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。要開展讓學生在家長的帶領(lǐng)下學習游泳，讓學生學會游泳，了解溺水自救的知識，增強自我保護的能力。讓學生對對學校周圍情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。要發(fā)動教師和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上有針對性的進行安全教育。
3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。
(2)、了解和關(guān)心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。
(3)、學校對學生進行教育的同時，把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。
在4月底進行一次以安全教育為主題的家長會(或給學生家長的一封信)，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調(diào)在”五一“假期和暑假作為重點監(jiān)護時間。
三、抓住重點確保安全
(一)、規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。
規(guī)范學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止學校亂收費等。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。
(二)、規(guī)范學生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪。
要教育學生按上級的有關(guān)要求，規(guī)范上網(wǎng)。做到：
1、明確上網(wǎng)的目的'主要是為普及網(wǎng)絡(luò)知識、拓寬視野、擴大知識面。
2、自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內(nèi)容。
3、18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外，不上網(wǎng)吧。14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內(nèi)進入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護人陪伴，否則不準進入。
(三)、加強校園治安整治，維護學校教學秩序。校園的治安和學校周邊環(huán)境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持。按照中小學安全工作責任制的要求，切實加強領(lǐng)導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保學校的良好育人環(huán)境。
(四)、深入學習借鑒經(jīng)驗，創(chuàng)建安全文明校園。通過群防群治，做到預防和調(diào)解在前，積極調(diào)動教職工和學生自我教育、自我管理的重要性。充分發(fā)揮學校保衛(wèi)和值班人員的積極性。定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。積極組織和引導師生開展健康向上的文化娛樂和體育活動，豐富師生的校園文化生活。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動，不到”網(wǎng)吧"上網(wǎng)。
(五)、要建立學校安全意外事故處置預案制度。建立事故處置領(lǐng)導小組，公布學校緊急聯(lián)系電話，并按照預案進行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。
(六)、認真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報，不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。因為不及時上報，而延誤了處理的時間，造成被動。千萬不能等到新聞媒體披露后，實在蓋不住才上報。如果及時上報，媒體披露的內(nèi)容會更真實，才會有利于事故的處理。
(七)、認真做好學生外出等重大活動的申報審批制度。確保重大活動的學生安全。
(八)、認真做好學校食品衛(wèi)生工作，預防食物中毒。
(九)、重視學校危房改造工作。要對學校用房進行及時檢查，防止新的危房產(chǎn)生。
(十)、重視學生的交通安全。對學生放學后的交通安全加強管理。嚴禁學生坐超載車。確保學生的安全。要督促政府對接送學生的車輛實行嚴格審核和管理，對車輛性能、司機資歷及規(guī)范勞動等明確要求。
四、做好檢查與整改。
要對學校的安全防范工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結(jié)合。要特別強調(diào)學校和班主任對學生的安全工作進行檢查，對有疑問的聘請有關(guān)部門配合檢查。
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最新加強學校師德師風建設(shè)范文(精)三
學校加快開展校園文化發(fā)展。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習，貫徹黨的十六屆六中全會和工會十五大精神，按照局工會和學校黨支部的工作要求，圍繞學校新一輪發(fā)展目標，堅持以人為本的工作理念，認真履行工會職能，積極發(fā)揮工會組織的橋梁、紐帶作用，突出維護職能，加強民主管理，努力推動校務(wù)公開和各項民主建設(shè)工作的開展。進一步推進精神文明建設(shè)。進而部署學校今后的工作安排。
（一）以營造校園文化為目標，積極豐富教工生活，促進教師身心健康和全面發(fā)展。
1、形成“愛我虹橋，興我虹橋”的良好師德風尚，發(fā)揚良好的主人翁意識。為更好地激勵教師獻身教育事業(yè)，推進我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出積極貢獻。九月份將開展慶祝教師節(jié)活動。
2、豐富教工生活，建設(shè)校園文化，豐富教工的校園文化，提高教工的藝術(shù)修養(yǎng)，開展豐富多采的職工文藝活動。擬在國慶節(jié)、元旦舉行教工文藝活動。
3、以強身健體為目的，開展大眾體育活動，堅持體育活動的群眾化和校園化相結(jié)合，強身健體和競技相結(jié)合，組隊參加各級各類體育競賽。
（二）以師德建設(shè)為主線，創(chuàng)新素質(zhì)工程，展示教師風彩。
1、加強學習、提高認識、開展內(nèi)容豐富，形式多樣的學習活動，組織教職工認真學習“三個代表”重要思想，學習新義務(wù)教育法，學習黨的十六屆五中全會精神，保持清醒的頭腦和正確的政治方向，找準位置，選好切入點，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)助黨支部做好工作。
2、進一步推進精神文明建設(shè)，積極貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的精神和要求，引導鼓勵女教師為學校教育的改革和發(fā)展作出新貢獻，“三八”婦女節(jié)舉行慶祝活動。
3、塑我校教師新形象。教師是人類靈魂的工程師，為了塑造虹橋教師新形象，不斷深化師德建設(shè)，開展“優(yōu)秀班主任”和“骨干教師”實評選活動。
4、提高廣大教職工的創(chuàng)新能力和競爭能力，擴大名師的榜樣作用。
（三）抓好校務(wù)公開工作，努力建設(shè)和諧校園。
1、落實黨的全心全意依靠廣大教職工辦教育的方針，堅持和完善教代會制度，教代會是廣大教職工參與民主管理、民主監(jiān)督、民主決策學校事務(wù)的主要途徑，我們將根據(jù)教育改革和發(fā)展的新形勢，新變化，結(jié)合我校的實際，不斷充實教代會的內(nèi)容，不斷拓展教代會的形式、不斷創(chuàng)新教代會的方式和方法，逐步建立建全教代會制度。本年度以改變教代會提案為突破口，創(chuàng)新教代會。
2、以創(chuàng)建和諧校園為工會工作的重點，真正發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，要積極發(fā)揮工會組織在黨團結(jié)廣大人民群眾工作中的不可替代的作用。利用工會組織的'優(yōu)勢，主動關(guān)心職工、幫助職工、團結(jié)職工，為創(chuàng)建和諧校園作出積極的貢獻。
（四）以人為本，積極推進保障工程，全力維護教工利益。
1、以確保教職工的健康為目的，以提高教職工的生活質(zhì)量為目標，改善教職工學習和工作條件，組織為教工體檢活動，“三八”組織女教工體檢。
2、以解決教職工困難為已任，做好幫困送溫暖工作。
3、努力做好教職工的“五必訪”活動，真正關(guān)心教職工的生活。
（五）以創(chuàng)建特色工作為目標，進一步加強隊伍建設(shè)，提升工會的整體工作水平。
1、加強隊伍建設(shè)，加強工會干部學習，要以創(chuàng)建學習型工會組織為目標。提升工會干部的整體工作水平。
2、加強工會的調(diào)查研究工作，進行工會工作理論的研究探討，把服務(wù)意識、奉獻精神與創(chuàng)新工作結(jié)合起來，及時聽取教職工的意識和要求，為教職工講實話、辦實事。
3、加強工會的宣傳工作，宣傳工會法規(guī)、交流探討工會工作，使工會工作進一步得到學校黨支部和廣大教職工的支持和理解。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習，貫徹黨的十六屆六中全會和工會十五大精神，按照局工會和學校黨支部的工作要求，圍繞學校新一輪發(fā)展目標，堅持以人為本的工作理念，認真履行工會職能，積極發(fā)揮工會組織的橋梁、紐帶作用，突出維護職能，加強民主管理，努力推動校務(wù)公開和各項民主建設(shè)工作的開展。進一步加強工會建設(shè)，提高自身素質(zhì)。努力為教職工服務(wù)，開展各種有益活動，提高教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園作出新貢獻。
一月份：年工會工作總結(jié)、春節(jié)慰問和幫困送溫暖工作。
二月份：年工會工作計劃，“三八”節(jié)系列活動籌備工作。
三月份：慶祝“三八”婦女節(jié)活動，“發(fā)揚我身邊的榜樣”教工演講比賽籌備，舉辦教工羽毛球比賽準備。
四月份：舉行教工羽毛球比賽，“發(fā)揚我身邊的榜樣”教工演講比賽。
五月份：五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)活動，暑期療休養(yǎng)準備工作。
六月份：“六一”慶祝活動，師生聯(lián)歡，暑期送清涼工作。
七、八月份：組織部分教工暑期旅游。
九月份：慶祝教師節(jié)，首屆“關(guān)愛教育我的責任”演講籌備
十月份：慶祝國慶活動，首屆“關(guān)愛教育我的責任”演講比賽。
十一月份：教工運動會，10米自行車慢騎比賽。
十二月份：幫困送溫暖工作，慶元旦活動。
最新加強學校師德師風建設(shè)范文(精)四
1、挑戰(zhàn)自我、突破極限。
2、做陽光少年，展自我風采。
3、讓運動成為習慣，讓生命更加精彩。
4、讓激情進發(fā)，為生命喝彩。
5、運動奏響生命，運動點燃我們的激情。
6、跑步使生命充滿活力，人生因體育勃發(fā)生機。
7、生命無止境，運動無極限。
8、團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績。
9、我運動，我健康；我快樂，我陽光。
10、齊心協(xié)力，力爭上游，永不言棄。
11、生命在于運動，成功源于拼搏。
12、生命需要運動，學習需要勤奮，人生貴在堅持。
13、豐富體育內(nèi)涵，共建陽光校園。
14、運動奏響生命，運動點燃激情。
15、達標爭優(yōu)，強健體魄。
16、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
17、青春在歌唱，生命在歡騰。
18、加強體育鍛煉，展現(xiàn)青春風采。
19、賽場，譜寫青春旋律。
20、遵規(guī)守紀、團結(jié)互敬。
21、激情燃燒希望，勵志贏來成功。
22、鍛煉身體，增強體質(zhì)，勤奮學習，立志報國。
23、體育如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生。
24、弘揚校內(nèi)先進文化，創(chuàng)建師生精神文明。
25、生命在于運動，成功在于拼搏。
26、鍛煉享健康，快樂伴人生。
27、展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高。
28、生命不息，運動不止。
29、青春擁抱夢想，拼搏成就輝煌。
30、在操場上，在陽光下，在大自然中。
31、健康的體魄，永恒的追求。
32、開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會。
33、打造學校文化力，提升學校競爭力。
34、運動讓生活更美好。
35、讓運動揮散汗水，讓青春閃耀光芒。
36、運動使我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。
37、人人愛健身，健康愛人人。
38、頑強拼搏、勇奪第一。
39、賽團結(jié)，賽意志，賽風格，賽水平。
40、陽光體育，健康第一。
41、讓運動走進生活，讓健康護航人生。
42、青春的呼喚，心跳的韻律，生命的火焰，夢想的放飛。
43、人人關(guān)心體育，體育造福人人！
44、對學生負責，讓家長放心。
45、每天鍛煉一小時，強體健身有朝氣。
46、人人參與來健身，全民體質(zhì)大提升。
47、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋。
48、開展陽光體育運動、增強師生身體素質(zhì)。
49、運動是健康的源泉。
50、比拼激揚夢想，搏擊磨礪鋒芒。
51、創(chuàng)造陽光校園，促進和諧發(fā)展。
52、強身健體，立志成材。
53、留下你的汗水，展現(xiàn)你的風采，演繹一出精彩。
54、年輕健兒顯身手，時代學子競風流。
55、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。
56、我運動，我快樂，爭做時代好少年。
57、我運動，我健康，我快樂。
58、走向運動場，走進大自然，走到陽光下。
59、生命因運動精彩，體育讓夢想成真，青春因堅持美麗。
60、內(nèi)涵式開拓學校文化，特色化打造新中品質(zhì)。
61、熱愛運動，珍愛生命。
62、人人關(guān)心體育，體育造福人人。
63、健康第一，從我做起。
64、生命在于運動，運動需要毅力，毅力源于拼搏。
65、挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人生。
66、運動健康，快樂成長。
67、人類需要體育，世界向往和和平！
68、運動與生命同在，青春與快樂永存！
69、讓激情在運動中釋放，讓身心在吶喊中解放。
70、奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
71、終點不是夢，重點是突破。
72、多彩“課間”，歡樂校園。
73、快樂校園，活力無限。
74、發(fā)展體育運動，健身報效祖國。
75、我愛陽光體育，我愛和諧校園。
76、譜寫生命之歌，/弘楊運動精神。
77、譜寫，弘楊運動精神。
78、快樂體育，健康成長。
79、生命在于運動，運動源于健康。
80、運動奏響生命，運動點燃激情。
81、明日之星，自主發(fā)展。
最新加強學校師德師風建設(shè)范文(精)五
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摘要：學校后勤管理是學校管理工作的基礎(chǔ)組成部分，對學校教育教學工作的開展產(chǎn)生著不可忽視的影響，這與學校的生存和持續(xù)發(fā)展也存在著緊密的聯(lián)系。因此，擺在學校后勤管理部門面前的難題就是如何迎合新時期教育改革的要求，強化學校后勤管理工作，為開創(chuàng)學校工作的新局面而提供有效的服務(wù)，以促進學校的可持續(xù)健康發(fā)展。因此，本文首先針對學校后勤管理的發(fā)展現(xiàn)狀進行了簡單的闡述，其次探討了學校后勤管理被提出的新要求，最后立足于促進學校持續(xù)發(fā)展這一目的，提出加強學校后勤管理的有效措施。
關(guān)鍵詞：學校管理;后勤管理;持續(xù)發(fā)展;管理措施
在新時期的教育改革背景下，創(chuàng)新后勤管理工作已經(jīng)成為非常重要的學校管理任務(wù)，旨在創(chuàng)造優(yōu)良的校園環(huán)境，改善學校的辦學條件，為完成學校的人才培養(yǎng)目標提供重要的保障。因此，學校要獲得持續(xù)的健康發(fā)展，則需要通過加強學校后勤管理的創(chuàng)新與改革這一方式，增強學校發(fā)展的驅(qū)動力。
一、學校后勤管理的發(fā)展現(xiàn)狀
在新時期的學校管理體系中，后勤管理部門的地位得到了一定的提升，而且跟隨著教育管理改革的步伐，后勤管理工作的發(fā)展現(xiàn)狀也得到了一定的改善。
首先，學校后勤管理人員關(guān)注“人”的健康成長，積極地輔助了教學工作、其他學校管理工作的開展。在這一后勤管理發(fā)展態(tài)勢下，后勤部門教職工的工作積極性得到了一定的強化，提供的后勤保障服務(wù)對促進學生的健康成長起到了很好的作用。
其次，在學校后勤管理中，教職工和管理人員都在遵循較完善的規(guī)章制度與工作程序的相關(guān)要求，讓后勤管理工作質(zhì)量逐漸提升，學校師生對后勤管理服務(wù)的滿意度也逐漸提高。尤其是校園環(huán)境內(nèi)的餐飲衛(wèi)生、物業(yè)管理、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備管理等方面的管理水平都有一定的提升，有效改善了校園環(huán)境，推進了學校環(huán)境建設(shè)的開展[1]。
最后，后勤管理工作與教學工作相輔相成，后勤管理部門提供的保障性服務(wù)在一定程度上滿足了教師的教學工作需要。
只是目前學校后勤管理的發(fā)展力度還有待加大，擺在后勤管理部門面前的重要任務(wù)就是要立足于促進學校的持續(xù)發(fā)展，針對性地提高后勤管理工作成效，從而更好地為學校的教師和學生提供優(yōu)質(zhì)的保障性服務(wù)。
二、學校后勤管理被提出的新要求
在現(xiàn)代教育環(huán)境下，為了提高學校教學工作質(zhì)量、促進學校的健康可持續(xù)發(fā)展，學校后勤管理被提出了新的要求。
第一，學校后勤管理要關(guān)注現(xiàn)代化學校建設(shè)的信息化建設(shè)這一重要主題，迎合信息化時代發(fā)展的需要，在后勤管理工作中加強信息化建設(shè)，提高后勤管理的信息化水平。第二，人性化管理是現(xiàn)代化后勤管理模式的新發(fā)展方向，學校后勤管理應積極引入以人為本理念，對以往的硬性管理模式進行創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，將人性化的管理要素融入到學校后勤管理過程中，以提高學校后勤管理的人性化管理水平，有利于創(chuàng)設(shè)充滿人文關(guān)懷的環(huán)境氛圍，促進和諧校園建設(shè)的順利開展，并保障學校的持續(xù)性健康發(fā)展[2]。第三，學校后勤管理應迎合“節(jié)約型校園”的建設(shè)要求，采取相適應的后勤管理措施，巧妙融入勤儉節(jié)約的理念，在構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)上，還可實現(xiàn)構(gòu)建節(jié)約型校園的目的。
三、立足于促進學校持續(xù)發(fā)展的后勤管理強化措施
（一）加強學校后勤管理的信息化建設(shè)
信息化管理模式是信息化時代下誕生的新型管理模式，它主要依托于信息技術(shù)展開高效的管理，有利于提高管理工作的效率，也可保障管理工作的完成質(zhì)量。因此，為了促進學校的持續(xù)發(fā)展，學校后勤管理人員應該注重建立起信息化后勤管理模式，在后勤管理過程中大力推進信息化建設(shè)，以提高學校后勤管理的信息化水平，改善學校后勤管理內(nèi)容繁雜、管理壓力較大等方面的問題[3]。
首先，學校后勤部門的管理層人員清晰地認識到信息化后勤管理的重要性，進而加強后勤管理信息化建設(shè)的宣傳，讓后勤部門的其他職工也認識到建立信息化后勤管理模式的重要價值，從而調(diào)動起后勤部門全體職工主動學習信息技術(shù)知識、掌握信息技術(shù)技能、提高信息技術(shù)管理能力的積極性。
其次，學校后勤部門要積極加強后勤管理各環(huán)節(jié)的信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在這個方面，后勤部門要為后勤職工配備充足的計算機設(shè)備，并加強后勤管理軟件的建設(shè)與優(yōu)化。比如，后勤部門針對宿舍管理的實情，為其配備人員登記與記錄軟件;針對后勤維修管理的實情，為其配備辦公自動化軟件，便捷地獲取維修需求的相關(guān)信息，并提高其維修數(shù)據(jù)的管理效率。通過加強這一后勤管理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，可有效提高學校后勤管理工作的實際效率，還可切實提升后勤管理的信息化管理水平。
最后，學校后勤部門應加強信息化的溝通交流，提高信息傳達的效率，為提高后勤管理效率奠定良好的基礎(chǔ)。此外，學校后勤部門也可創(chuàng)建信息化溝通平臺，鼓勵職工在溝通平臺上交流后勤管理經(jīng)驗，并主動提出改進現(xiàn)有后勤管理問題的可行建議。
（二）加強學校后勤管理的人性化管理
在以人為本理念下，學校后勤部門要加強自身的后勤管理工作，為促進學校的持續(xù)發(fā)展提供良好的保障，則可建立起比較完善的人性化管理模式，尊重“人”的價值與尊嚴，并注重挖掘“人”的潛能，充分發(fā)揮“人”的主體優(yōu)勢，提高后勤管理工作的質(zhì)量，為學校的可持續(xù)健康發(fā)展提供驅(qū)動力和保障力量[4]。
首先，學校后勤部門要注重合理利用人力資源，注重培養(yǎng)后勤管理人才，結(jié)合后勤管理人才的性格特點和個人特長，為其合理安排職業(yè)崗位，讓有能力的后勤管理人才可以擁有充足的自我表現(xiàn)空間和平臺，促使其不斷發(fā)揮自身的工作潛力，提高其后勤管理工作服務(wù)質(zhì)量。
其次，學校后勤部門要構(gòu)建人性化管理模式，還可引入精細化管理理念，為后勤部門各職工制定符合其個人實際情況的職業(yè)發(fā)展計劃，幫助后勤部門各職工獲得更好的健康成長，有利于留住后勤管理人才，增強學校后勤管理的活力，這對于促進后勤管理的健康運行和學校的持續(xù)健康發(fā)展都有著積極的意義。
最后，在人性化管理模式下，其核心主體不僅包括后勤部門的職工，還包括學校的教師與學生。不同的是學校的教師和學生是后勤部門的重點服務(wù)對象，后勤部門若要提高新時期后勤管理工作的質(zhì)量，則要關(guān)注教師的教學成長和學生的學習成長，為教師的教學工作、學生的學習生活提供充足的后勤保障服務(wù)。
（三）加強學校后勤管理的節(jié)約型管理
構(gòu)建節(jié)約型校園，這是構(gòu)建和諧校園的一個現(xiàn)代化主題，要求學校管理人員能夠立足于節(jié)約型的綠色理念展開高效的管理工作[5]。就學校后勤管理工作而言，后勤部門要保障自身管理工作的成效，又要迎合建構(gòu)節(jié)約型校園的需求，則可建立起節(jié)約型后勤管理模式，從多方面入手，實現(xiàn)節(jié)約型管理的目的——促進學校的持續(xù)發(fā)展。
第一，學校后勤部門要加強財務(wù)管理的節(jié)約管理，建立起嚴明的學校財務(wù)制度，堅持量入為出和收支平衡的原則，在最大限度上充分利用有限的教育經(jīng)費。第二，學校后勤部門要嚴格規(guī)范后勤采購程序，強化后勤管理環(huán)節(jié)的物品管理，不僅要避免物品虛入/虛出現(xiàn)象，還要盡可能延長物品的使用壽命，同時也要節(jié)省物品的使用數(shù)量。第三，學校后勤部門要加強固定資產(chǎn)的管理、愛護，一旦設(shè)備出現(xiàn)問題，則需進行及時的維修。這既可維持教育教學工作的正常運行，又可減少固定資產(chǎn)的報廢費用和購置資金。
第四，學校后勤部門可成立后勤節(jié)能管理小組，其工作內(nèi)容可包括建立節(jié)能管理制度、制定節(jié)能后勤工作的評估體系、制定節(jié)能規(guī)劃和能源合理利用方案、做好學校能源消費的統(tǒng)計工作等等。第五，加大建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳力度，促使后勤管理人員快速轉(zhuǎn)變觀念，同時也促使學校的教師與學生提高自身的節(jié)約意識，參與到多種多樣的節(jié)約能源資源活動中，清醒地認識到國內(nèi)的實際能源利用狀況，學會糾正自身的浪費能源資源的一切行為習慣，將節(jié)能意識和節(jié)能行為貫徹落實到日常的教與學過程、生活過程之中，以推進節(jié)約型校園的建設(shè)，促進學校的持續(xù)性健康發(fā)展。
結(jié)束語：
綜上所述，當前學校后勤管理的改革獲得了一定的成效，但是隨著學校管理改革的不斷深化發(fā)展，學校后勤管理被提出了新的要求。因此，結(jié)合學校后勤管理被提出的信息化管理、人性化管理、節(jié)約型管理等要求，后勤部門應立足于促進學校的持續(xù)發(fā)展這一目的，采取針對性的后勤管理舉措，切實優(yōu)化當前的學校后勤管理工作過程，實現(xiàn)學校后勤管理的健康運行，為學校的持續(xù)健康發(fā)展提供驅(qū)動力。
參考文獻：
[1]陳軍.學校后勤管理工作的創(chuàng)新實踐探討[j].現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2019 （20）：17-18.
[2]李森.淺談學校后勤管理的方法和措施[j].現(xiàn)代營銷（下旬刊），2018 （03）：146.
[3]王紅冉.淺談后勤管理信息化學校后勤管理研究新方向[j].數(shù)字通信世界，2019 （10）：262.
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[5]邵利麗.節(jié)約型校園下的高校后勤管理創(chuàng)新[j].環(huán)渤海經(jīng)濟瞭望，2018 （04）：124-125.
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最新加強學校師德師風建設(shè)范文(精)六
一、指導思想
以黨的精神和“科學發(fā)展觀”為指導，繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實縣教體局常規(guī)教學管理工作有關(guān)要求，堅持“讓學生獲得成功、讓老師得到發(fā)展、讓學校張顯特色”的辦學理念，牢固樹立學校的發(fā)展意識、實干意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識，推進學校管理科學化，深化初中新課程改革，進一步完善管理制度，辦學生、家長和人民群眾滿意的教育，逐步實現(xiàn)“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學目標，致力打造示范性初中，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的和諧學校
二、學校擬定幾項重點工作
1、爭創(chuàng)省教學工作示范校。
2、強化校園安全，確保師生安全，爭創(chuàng)市級平安和諧校園。
3、加強食品衛(wèi)生安全的管理,杜絕三無產(chǎn)品進校園。
4、做好校園綠化、校園文化長廊建設(shè)工作。
5、做好學生教學樓、公寓樓的配套建設(shè)。
6、落實教工宿舍的建設(shè)，盡快解決教師的住房問題。
7、啟動校園布局規(guī)劃方案。籌備建設(shè)學校新綜合樓和餐廳樓等，使校園布局更合理。
8、新建錄播室一口。
工作的總體思路是：一個堅持、兩個全面，三個著力、一個確保。一個堅持是：堅持以科學發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)為統(tǒng)攬，優(yōu)化管理、創(chuàng)新機制、內(nèi)強素質(zhì)、加快發(fā)展。兩個全面是：全面提升教學質(zhì)量;全面實施素質(zhì)教育。三個著力是：著力優(yōu)化課堂教學、著力加強隊伍師德建設(shè)、著力改善辦學條件。一個確保是：確保學校安全穩(wěn)定。
總之，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發(fā)努力，把學校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項工作的第一要務(wù)，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發(fā)展，力爭把店頭中學建設(shè)成為一個環(huán)境優(yōu)雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽的品牌學校。
最新加強學校師德師風建設(shè)范文(精)七
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內(nèi)涵，促進我校教育又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學校”的工作目標。
二、目標與措施：
(一)加強制度建設(shè)，推進科學管理
1.進一步完善管理機制和管理結(jié)構(gòu)，細化分工，提高管理水平和工作效率，以適應學校發(fā)展需要，確保從整體到局部，從教學到后勤，做到事事有人管，人人有事管。
2.完善民主依法管理舉措。進取實施校務(wù)公開、民主理財、教代會等制度，對制度修訂、評先評優(yōu)、教師考核等過程做到規(guī)范透明，加大校務(wù)公開力度，在學校醒目處設(shè)置校務(wù)公開欄，對教師關(guān)注的事項予以公示，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學校管理的主動性和進取性。
3.進一步加強和改善制度建設(shè)，組織全體教師學習《小學教師管理制度》、《小學教學常規(guī)管理辦法》、《安全工作制度》等系列管理制度，發(fā)揮制度在管理中的導向作用，從而提高管理效率，考核有據(jù)可查，努力做到制度面前人人平等。在實施制度管理的同時，為充分調(diào)動教師的工作進取性，在不違背管理原則的前提下，要體現(xiàn)以人為本，在實施人性化管理方面作進一步探索。
(二)大力提高教師職業(yè)道德水平，促進教師專業(yè)發(fā)展
1.加強師德師風建設(shè)，樹立教師良好形象。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風、強素質(zhì)、提師能“等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學生的良師益友。
2.堅持以人為本，加強教師隊伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的教師隊伍。
3.嚴格師德考核評價制度。學校將經(jīng)過領(lǐng)導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情景。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。
4.進取鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關(guān)注青年教師的成長，進取實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃，加快其專業(yè)成長的步伐。
(三)以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學管理
1、加強教師的質(zhì)量意識和職責教育，培養(yǎng)對社會職責的精神，使教師樹立對國家，對人民負責的質(zhì)量觀;培養(yǎng)教師對學生負責的精神，樹立為學生的終身學習、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的質(zhì)量觀;培養(yǎng)教師對學校負責的精神，明確教學質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量關(guān)系到學校的生存與發(fā)展。
2、堅持面向全體學生，提高教育教學質(zhì)量。堅持以教學為中心，以課堂為主渠道，切實加強常規(guī)管理。繼續(xù)對教學常規(guī)實行一周一小查，一月一大查的常規(guī)管理機制，堅持大查時由教導處牽頭組織學生進行評教，并將評教結(jié)果利用教師例會進行通報，對存在的問題要求限期改正，教導處跟蹤調(diào)查，確保整改到位的常規(guī)管理模式。
3、加強畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一，定期召開六年級教師專題會議，要針對現(xiàn)有畢業(yè)班的實際情景進行跟蹤分析，尋找差距，采取措施，提高成績，各學科齊頭并進。在抓緊抓好教學質(zhì)量的同時，注重學生良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)，讓學生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。精心上好每一堂課，從課堂效率做起，抓兩頭，促中間，全面提升教學質(zhì)量，力爭在統(tǒng)考取得驕人的成績。
4.加強教育科研工作，走科研興校之路。進取啟動并實施教科研“十二五”課題申報工作，樹立“問題即課題”的科研理念。鼓勵廣大教師基于教育教學中遇到的問題，開展實踐性研究。從教育教學實踐中的小問題入手，人人參與研究、善于研究、解決實際問題，使教育科研服務(wù)于教育教學，科研與教研相結(jié)合，為提高教育質(zhì)量做好保證。結(jié)合各自的課題進取研究，及時撰寫有價值的論文或經(jīng)驗總結(jié)，促進教學質(zhì)量的提高。
5.扎實開展體衛(wèi)藝工作，牢固樹立“健康第一”思想。抓好陽光體育工程，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間，提高學生的體育意識和身體素質(zhì)，促進學生健康成長;組織學生開展“大家唱、大家跳”等活動;上好健康教育課，管理好學生的健康檔案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它學生常見病的防控工作，加強與衛(wèi)生、疾控部門的工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，認真理解其防控工作指導，進取配合做好相關(guān)防控工作要求的落實，加強疫情監(jiān)測和預警報告工作。
6.加強學生寫字方面練習。教師要重視對學生寫字的指導，充分利用寫字的課堂教學，指導學生要點面結(jié)合，其它各學科的課任教師書法教育盡力盡責，關(guān)懷學生的寫字，讓學生每時每刻養(yǎng)成良好的寫字習慣，讓書法成為我校的一項特色教育。
7.做好“推普周”活動，堅持使用“四用語”，說規(guī)范的普通話，不寫錯別字，注意環(huán)境用字準確。結(jié)合語文學科開展說普通話比賽。
8.加強教育信息化建設(shè)。完善學校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，開展信息技術(shù)培訓，提高“班班通”設(shè)備的使用率;添置實驗器材和圖書。加強設(shè)備維護和管理;加強學科與信息技術(shù)整合工作，逐步建立教育教學共享資源體系。
(四)加強德育，確保學校和諧。
1.加大學校文化建設(shè)力度。緊緊圍繞“三年打基礎(chǔ)，五年創(chuàng)特色，辦一流學校”的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風。完善各教室、功能室的標識牌及布置工作，大力打造一小小學“櫥窗”文化，充分發(fā)揮“班級之星”、“紅領(lǐng)巾學校廣播”、“國學經(jīng)典誦讀”等活動的示范效應，不斷深化學校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進師生共同成長，推動“書香學校”進程，建立濃郁的書香氣息。
2.重視養(yǎng)成教育，加強道德建設(shè)。利用升旗、班隊會、晨夕會，進取開展知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌等養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成遵紀守法的習慣;抓好學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。構(gòu)成一大批看得見，摸得著，做得好的習慣，確實外化在學生的行動上，內(nèi)化到學生的素質(zhì)中。
3、加強少先隊組織建設(shè)，開展豐富多彩的少先隊活動。結(jié)合學校德育工作，以創(chuàng)立“和諧學校”、“禮貌班級”為抓手，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展誠信教育、社會主義榮辱觀教育、團體主義教育，開展法制教育、環(huán)保和國防教育、好習慣伴我行和禮貌禮儀教育等系列主題教育活動，讓學生在鍛煉中理解教育，在活動中展現(xiàn)自我，增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的熱情。
4、規(guī)范班級管理，加強班主任隊伍建設(shè)。為規(guī)范學生的禮貌行為，養(yǎng)成良好的學習習慣，根據(jù)學生的年齡特點，班主任要根據(jù)班級的特點，建立好本班的《班級管理制度》，并按制度嚴格執(zhí)行。學校對班級常規(guī)工作做到每日有檢查，每周有小結(jié)，每月有評比，學期有總評，使全校構(gòu)成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
5.進一步強化安全工作。始終把安全工作作為頭等大事來抓，堅持遇事必講，逢會必談，層層簽訂安全工作職責狀，使安全工作融入到各個細節(jié)之中。進取利用“班班通”等現(xiàn)代化教學設(shè)施，對學生進行交通、防震、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全及法制知識的教育;進取經(jīng)過宣傳畫、黑板報、晨會、周會、班隊會等形式的主題教育提升學生的自我防護意識;進取強化路隊建設(shè)，堅持由教師護送學生放學，堅持值周領(lǐng)導、值日教師和值日學生組成的護學崗，迎接學生入校，確保學生平安到校，安全回家。
6.進取加強家校聯(lián)系，開辦家長學校。學校定期召開家長會，向?qū)W生家長匯報學校的教育情景，了解學生在家的表現(xiàn)，并傾聽家長提議。尤其是對那些留守學生，經(jīng)過開通親情熱線、實地家訪等形式讓他們感受到學校大家庭的溫暖。
7.加強心理健康教育，注重心理疏導，有效提高學生心理健康水平。要針對新形勢下學生成長的特點，遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增強適應社會生活的本事。要利用家長學校加強對家長的心理健康教育指導，為學生營造出良好的學習心理氛圍，指導學生學會正確應對各種挑戰(zhàn)和困難。
(五)認真做好其他工作，實現(xiàn)學校和諧發(fā)展。
1.要強化食堂、小賣部的管理，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強安全衛(wèi)生意識，嚴把食品采購關(guān)，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。
2.要勤儉節(jié)儉，節(jié)儉開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強多媒體等教學儀器設(shè)備的管理和保護，強化職責性教育。
3.進一步加強學校管理。后勤人員要牢固樹立為教育教學服務(wù)，為師生生活服務(wù)的觀念，強化服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學設(shè)備檢修，確保學校教育教學工作順利進行。
4.認真做好校產(chǎn)管理工作，對校產(chǎn)要進行分類、編碼、造冊登記。嚴格財物的借用、歸還制度;花大氣力教育學生注意關(guān)門窗，節(jié)儉水電，養(yǎng)成愛護公物的良好習慣。
5.扎實做好進城務(wù)工子女入學對口服務(wù)工作，開展扶貧助學，優(yōu)先將貧困學生納入'兩免一補“。經(jīng)過政策扶持、專項扶助等措施，切實保障貧困生平等享受教育的權(quán)利，確保他們不因家庭經(jīng)濟原因而失學。
6.緊緊抓住明德項目機遇不放松，進取爭取上級領(lǐng)導支持，進一步加大學校建設(shè)力度，改善辦學條件，塑造明德品牌，彰顯明德效應，引領(lǐng)學校跨越式發(fā)展。努力用煥然一新的教學大樓、設(shè)施一流的塑膠運動場、寬敞明亮的學生餐廳、清潔衛(wèi)生的學生廁所、平整氣派的學生活動廣場、寬廣結(jié)實的水泥大道、春意盎然的花草樹木，首屈一指的“班班通“教學設(shè)備、典藏知識的學生圖書室、設(shè)備完善的學生實驗室、素質(zhì)過硬的教師隊伍，加大宣傳力度，展示學校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學校”。
新學期，學校面臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與期望，我們將在創(chuàng)立“人民滿意學校“的進程中，在教育局的正確領(lǐng)導下，時刻用學為人師、行為示范勉勵自我，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結(jié)一心，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務(wù)而不懈努力。