閱讀范本總結可以幫助我們積累一些詞匯和句型，提高寫作的表達能力。范文是指在某個領域或者某個主題下已經成型且具有代表性的文本，它可以作為寫作參考或者學習的榜樣。如何寫一篇完美的范文是許多人所關心的問題，下面我將為大家分享一些實用的寫作技巧和經驗。以下是小編為大家整理的一些范文的參考，希望能夠對大家在寫作時有所幫助。
教務主任的教學評估（專業16篇）篇一
各位老師，各位同學：
下午好！今天我們歡聚在這里，召開本學期第一次月考表彰大會，就是為了表彰那些刻苦學習，取得好成績的同學，他們好好學習，努力拼搏的精神，讓老師驕傲，讓老師自豪，我們要以他們為表率，一他們為榜樣，學習他們好好學習，努力上進的精神。在這里，我要向那些獲獎的同學表示祝賀，向沒有獲獎的同學表示鼓勵，希望獲獎的'同學戒驕戒躁，爭取更好的成績，希望沒有獲獎的同學向優秀生學習，努力拼搏，迎頭趕上，爭取下次月考發獎的時候能看到你的身影。同時，我還要向所有辛勤教學，默默奉獻的老師們表示感謝，正是由于你們的不辭勞苦，兢兢業業，才有了今天孩子們的優異成績，在這里，我要向你們說一聲：你們辛苦了。
教務主任的教學評估（專業16篇）篇二
各位領導、各位教師：
我是來自高中年級數學教學組的組長**，今天我競職的崗位是教務主任。我知道教學工作是學校的中心工作，教務處、年級組是負責學校教學管理、研究工作的職能部門。在學校教學和科研質量的提高上應起關鍵的督導作用。
我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下四個優勢：
(一)有較為扎實的專業知識。從教十二年來。先后兩次獲得市優質課比武第一名，榮獲省優質課比武二等獎，論文《談談課堂教學的探究性提問》獲省一等獎，《淺談課堂教學設計》獲市一等獎，《天體運動問題的解題策略》被《中學生學習報》刊用，并參與編寫《高中同步三維整合方案》系列書。連續5年被授予高考備考先進教師稱號，被授予市優秀教師榮譽稱號，被授予第二十二屆全國中學生物理競賽優秀指導教師，12月被評為市第五屆高中物理學科帶頭人。由于成績突出，-成為第一屆市教育學會中學物理專業委員會會員同時加入省物理學會，并連續擔任第二、三屆市教育學會中學物理專業委員會常務理事。
(二)有較為豐富的實踐經驗。幾年的教學管理工作，使我深知教務處、年級組地位、作用、職責、任務和工作規范，明白教務處、年級組工作人員所必備的素質和要求，悟出了一些搞好教務處、年級工作的方法策略，也取得了一定的成績。如：組織市物理教學大賽、聯合組織學校多屆鳳凰杯教學比武，作為考務助理兩次組織高考考務工作，身為年級主任和各位同仁一道取得高考輝煌等等。
(三)有較高的思想覺悟和較強的工作能力。作為一名黨員，不斷地加強個人修養和黨性修養，積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規章制度，言行與學校黨總支保持高度一致，富有團結協作的精神，更是以“明明白白做人，實實在在做事”為信條。經過多年學習和鍛煉，自己的組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任教務處和年級組的工作。
(四)有較好的年齡優勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠以校為家，全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
如果我有幸再一次得到領導同事們的支持，我將在上級部門和學校校長的領導下。努力做到以下幾點：
(一)規范：我將認真落實崗位目標責任制，同時充分發揮各班主任、教研備課組長的作用，以制度化管理結合人性化管理，克服制度化的.僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人.科學規范地做好教務處、年級組工作。
(二)落實：以學校的發展為重，對上做好建議者、執行者和補救者;對下做好代表者.堅決貫徹上級精神、落實學校決策、執行校長會議決議，做到人人有事做，事事有人做。講原則、求方法、促和諧、抓落實。
(三)創新：學校的不斷發展和新課程改革對教學管理提出了新的要求。我將在校委會領導下，改革一些不相適應的教學管理制度，創造教學管理的新思路和年級管理的新特色。
(四)表率：第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本.也是一個中層干部扎根實踐，了解、團結教師，從而開展工作的有效途徑.我將堅持第一線工作，堅持學習先進的教學經驗，作好表率作用，和廣大教師一起在促進自身的發展中圓滿完成學校各項工作。
我的演講結束，謝謝大家。
教務主任的教學評估（專業16篇）篇三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天是九月十日，是第xx個教師節，借此機會，我代表全校1000余名學生，向全校六十四位教師說聲：“節日快樂！”
今天，我們全校師生共聚一起，舉行新學期的開學典禮儀式，學校表彰了優秀教師和模范班主任，是他們為了我們二中的發展，超出付出，默默奉獻，在平凡的崗位上作出了不平凡的業績。同時，我們又迎來了260名六年級的新學生，成為了我們二中的新成員，愿我們的學校因六年級的新成員的加入而更加精彩。
過去的一年，在全體師生的共同努力下，我們作出了一些成績，大家有目共睹。
1、我們去年有四個教學班進行了教改，在老師的用心經營下，取得了可圈可點的成績，整個課堂氣氛活躍，學生的能力在思考中，在展示中得以提高。一年來，我們把轉變教師的課堂教學行為作為教改的突破口，以此來實現學生學習方式的改善，實現學生創新精神和實踐能力的培養。幾個課改班級建立了科學的學習小組，激發了學生主動參與學習的氛圍，激發了學生學習的積極性，把課堂的主動性交給了學生，讓課堂煥發了生命活力，也培養了許許多多的小老師，這些都依賴于我們學校有一支敬業愛崗、樂于奉獻的教師隊伍。
2、校園面貌煥然一新，校園文化初見效果，并且進行了班級文化建設，班訓、班級誓言、班級口號的評比。用文化的理念統領全班集體建設，用文化的氛圍來熏陶學生，來實現學生的綜合素質的提高。
4、我們學校李峰老師還為我們學校建立了“玉皇廟二中教師博客群”，現在已經有40位教師有自己的教育博客，共寫博文1022篇隨筆、教育札記、個案分析、教學反思和工作總結。特別是我校的老師李峰老師，胡凌云老師，李喜梅老師，范月敏老師，張杰老師，徐魏校長，孫建立書記……發了很多的博文。博客這個平臺能為我校教師的“二次成長”提供了契機，教育博客對教師而言是一種新的學習方式、新的成長方式。它是教育教學、班級工作的合理延伸；是孕育師魂、完善師德的一個最佳場所。
5、我們學校又申報了市級課題4個，分別是《中小學文明禮儀教育教學研究》、《課程改革下課堂教學創新研究》、《中小學生作業設計的改革研究》和《中小學生有效學習策略研究》。以王云鵬，張建東和李峰等為主持的4個課題小組，參與課題研究的教師已達24位。以課題為載體，推進學校的教育教學，形成了鮮明的辦學風格。
老師們，同學們，在過去的一年里，我們雖然取得不小成績。但是，在新的學年里，我們將如何創新的開展學校的工作，是我們每位師生都應該認真思考的問題。
新學年，學校將大力加強教育教學工作。狠抓教育教學管理，全面提高教育教學質量。營造良好的教風學風校風,在新的學期里，我們更要嚴格要求自己，創設一個“明禮誠信，勤奮求實”的校風，營造一個“尊師守紀，善思自信”的學風。真抓實干，積極進取，確保工作再上新臺階，學校重新梳理了學校辦學思路，把“力求個個成人，追求個個成才”為辦學思路，有了思想認識，通過真反思，然后真行動，努力抓住當下，認真做事，用情付出。
為此，我想向同學們提兩點要求：
1、工工整整寫字，認認真真做人。寫字有育人的功能。由小事入手、由表及里健全學生人格的需要，是學?！匀藶楸尽瘶嫿ê椭C生生關系、和諧師生關系、和諧班級集體、和諧校園的一個十分重要的舉措。同時，學校是培養學生文明行為規范的重要基地。長期以來，我校重視對學生進行社會責任感教育，把“學會負責，學會做人”作為德育工作的核心目標，通過教育的養成促使每個學生“知書達理”，培養成熱愛班級的好學生。
在行為禮儀方面，要嚴格按照《二中一日常規》、《二中禮儀規范》來要求自己。我們需要從抓細節入手。不隨便亂丟，亂扔，亂倒，也不粗口，不粗手，不粗俗。遵守學校紀律，嚴格要求自己，在上課、自習，作業、勞動、宿舍和食堂生活等方面，都要按照規章制度來約束自己。改正不良的缺點和習慣，注重良好細節的養成，牢記老師的囑托，做懂禮貌的好學生。
2、努力學習，全面提升自己的素質。
我們的校訓是“立志成才”，希望我們的學生是有知識的人，學習是我們大家的主要任務，知識的豐富，能力的提高，品格的形成都離不開知識，一定要志存高遠，勤奮學習，把學習當第一需要。我看到六年級的學生很快適應了初中生活，特別是九年級的學生，已經開始沖刺中招了，許多同學奮起直追，加倍努力了。希望大家通過自己的勤奮，取得優異成績。
同學們，在新的學期里，要牢記各項要求，遵守校紀，發揚我們良好的校風，加強提高自己素質。讓我們攜起手來，共同撐起學校的一片藍天。
最后，愿我們的二中更加燦爛，美好！
教務主任的教學評估（專業16篇）篇四
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：156cm。
人才測評：未測評體重：47kg。
人才類型：普通求職。
應聘職位：作家/撰稿人，小學教師，英語翻譯。
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：兼職可到職日期：兩個星期
月薪要求：--3500希望工作地區：中山,佛山,廣州。
工作經歷。
廣東佛山松崗聯表小學起止年月：-09～-07。
公司性質：事業單位所屬行業：教育/培訓/院校。
擔任職位：小學英語教師。
工作描述：主要負責二三年級英語教學，同時兼任綜合實踐老師，舞蹈老師，音樂老師。認真備課，努力提升教師的.專業素質。
離職原因：代課性質。
公司性質：其它所屬行業：教育/培訓/院校。
擔任職位：小學英語教師。
離職原因：實習。
公司性質：其它所屬行業：教育/培訓/院校。
擔任職位：教務處辦公室助理。
畢業院校：華南師范學院開放學院。
教務主任的教學評估（專業16篇）篇五
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天我在國旗下講話的題目是：揚帆起航，搏擊中高考。
陽春三月，鶯飛草長，在這個生機盎然的季節里，我們初三和高三的同學迎來了一個重要的時間點，距離中高考xx天。
今天是3月6日，xx校園里，高考條幅異常醒目，書寫著著奮斗青春，倒計時牌每天翻動，流淌著時間足跡。這周初三也將迎來中考百日誓師大會。這一切，都在告訴我們，中考高考的步伐越來越近。
號角已經吹響。你準備好了嗎？我們的同學，風華正茂，有著天生我材必有用的傲氣，有著指點江山激揚文字的豪氣。
面對中高考，我們更應該勇往直前，踏過書山坎坷;渡過學海茫茫，讓理想揚帆起航!因為在我們背后，有勤懇工作的老師，有充滿期盼的父母，有以我們為榜樣的學弟學妹。
xx校園，人杰地靈。走出過很多名人，像xxxxxx等等，他們也曾和你們一樣，從腳下的這片土地出發，走出湛江走出國門走向輝煌人生。我們有理由相信，只要肯拼搏，你的潛能超乎你想象。
當然，面對中高考，除了要有滿腔的熱情昂揚的斗志，更加重要的是靜下心來，勤奮和堅持。
首先，靜下心來，非寧靜無以致遠非淡泊無以明志。
每天碌碌無為，糾結吃什么，穿什么，被瑣事困擾，睡覺前想想，感嘆荒廢了時間，又對不起父母，對不起自己。周而復始，只會在自責、愧疚和不安中虛度時光。
只有讓自己充實起來，才能獲得內心的平靜，當學習完一天，看到自己寫滿的筆記，刷完的試題，覺得自己已拼盡全力，無愧于心，安然入睡，這是讓心靈平靜的最好方式。
其次，勤奮是夢想的翅膀。成績的進步必將屬于勤奮的你。
當別人在留戀被窩的溫暖時，你已經在跑步訓練，當別人在享受美味的早餐時，你已經在寒窗苦讀，別人在家看電視，你卻還在燈下奮筆疾書。為什么你會覺得辛苦，因為你有夢想，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。艱苦奮斗，艱苦才能催人奮斗，安逸只會消磨斗志。
第三，就是堅持。不到最后絕不放棄。堅持才會有奇跡發生。
也許你原本不夠優秀，甚至你堅持努力學習一天，會有人嘲笑你，你堅持努力學習一星期，還有人懷疑你。當你頂住壓力，堅持努力學習一百天，超越了你的對手，你一定會是個讓人敬佩的英雄。
中考，高考是人生的重大選擇，是我們來到xx最初的夢想。不管你現在是高中，初中。這場考試都將是你實現夢想的重要平臺。
為什么我們的老師要起早貪黑兢兢業業，為什么我們的同學勤學苦練廢寢忘食，因為xx優良傳統的接力棒，已經傳到了我們的手上，我們是優秀的繼承者，是中流砥柱，是新的歷史記錄創造者。
在最后的大約xx天時間里，讓我們拿出“吹盡黃沙始見金”的決心和“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓瑩P帆起航，全力搏擊中考和高考的勝利。
教務主任的教學評估（專業16篇）篇六
尊敬的各位領導、各位同仁：
下午好！我今天競聘的職務是教務主任一職，現根據學校競聘工作相關要求，將本人的有關情況陳述如下：
一、有較為扎實的專業知識。從教六年，連續五年擔任畢業班的數學和英語教學工作。畢業班學生負擔重、壓力大，為了讓他們既學得輕松，又保證效果，一方面我以“大朋友”的身份與他們平等相處，經常一起參加活動，拉近與他們的距離，建立一種和諧的師生關系，另一方面我又運用先進的教學思想、現代化的教學手段、合理靈活的教學方法，充分調動學生的積極性，培養他們良好的學習興趣，不斷提高課堂教學效率，既發展了智力，又培養了能力。在努力做好教育教學工作的同時，我還十分熱心于教科研工作，跟著課改的大潮，我不斷探索，勇于實踐，虛心聽課，向同行學習，向書本學習。主動承擔有關教研任務，先后開課十余節。我還注重平時教學經驗的積累，勤于筆耕，我的多篇論文在國家級、省級、市級競賽中獲獎或報刊雜志上發表，其中國家級1篇，省級3篇，地市級7篇，縣市級3篇。
二、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在六年的工作經歷中，我任教過高年級數學、英語、科學等學科，擔任過班主任、學校信息發布員、姜堰教育論壇和博客管理員，省牛津英語教研論壇版主、團支部書記、教務副主任等。作為團支部書記，能夠立足本職，愛崗敬業，以實際行動為團旗增光添彩。思想上要求進步，工作上積極主動，充分發揮了團組織的先鋒模范作用。幾年來團支部在校黨支部的領導下，圍繞著團的.目標工作任務，認真學習，努力工作，扎實有效地開展各項活動，較好地完成了上級交給的各項工作任務。學校團支部多次被鎮團委表彰為紅旗團支部，20xx年團支部還成功申報了姜堰市青年文明號，我本人也被表彰為“俞垛鎮優秀團干部”。20xx年8月，我又兼任學校教務副主任一職，負責學校的英語教學和新教育實驗工作。憑著自己的耐心、細心和虛心，各項分管工作也開展得有聲有色，受到了領導和同事們的認可。
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這次競聘，如果我有幸得到領導、同事們的支持，對于做好未來的工作，我做以下幾個方面的承諾：
一、樹立為學校、領導、教師、學生、家長服務的意識，未來的工作中，將一如既往保持務實高效的進取精神，出色完成本職工作。
二、和教務處其他同志通力協作，做到以誠相待，辦事誠懇，對人誠心。
三、認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，為學校教育教學質量的提升作出應有的貢獻。
即使沒有被選上，我也不會氣餒，將會一如既往地服從學校分工，兢兢業業地做好本職工作。
謝謝大家！
競聘人：xxx。
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教務主任的教學評估（專業16篇）篇七
大家好！告別了祥和的新春佳節，結束了愉快的寒假，我們追隨早春步伐，迎來了新學期的開學典禮。新的學期，新的開始，帶來新的挑戰，也孕育新的希望。我們要充分地利用好各種機遇，發揚求真務實的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝著我們的奮斗目標繼續前進。
回顧過去，我們有輝煌的20xx年、20xx年，也有喜憂參半的20xx年。20xx年中考質量獲二類中學優秀獎和綜合目標考核一等獎；20xx年學校被貴州省人民政府授予“普實示范學?！保瓯辉u為“教育教學質量優良單位”和“綜合目標考核二等獎”過去的一年里，我們仍然取得很多成績，如縣級綠色學校申辦成功、體育基地申辦得到上級主管部門的認可、教師、學生參加省市縣不同級別的比賽分別獲獎，涌現出了一批優秀的教師和學生。成績固然可喜，但也有些遺憾、或有些失落。瑞溪中學的發展在一段時間里步入大躍進時期，追求過高過快的發展，大力改善教師辦公條件、學生的學習生活條件，于是教育投入資金支配失去了平衡。相繼取消了每學期一次的優秀學生和優秀教師的評選活動，減少了全校性的集體性活動。教師執教和學生學習的積極性都收到了一定程度上的影響。特別是在對優秀師生的表彰這方面，身為教務主任的我，很是對不住大家。老師們、同學們，過去的我們不斷去總結經驗，關鍵是我們著眼于今天，面對未來。走進20xx年，瑞中一班人都在思考，瑞中教育發展的方向，切合實際的制定了五年規劃、三年規劃和年度計劃。有了目標，有了全體瑞中人的共同努力，瑞溪中學的明天一定會更加輝煌。在這里，我還要告訴大家的是，我們的張洪校長因生病請了長假不能堅持工作，現在由李大勇校長在主持學校的工作，我們的李校長年輕，富有改革精神，相信在他的領導下，瑞溪中學的發展會更有特色！
同努力。在這里，我想提一件事情，就是關于九年級合班的事情，合班緣于學校方方面面的考慮，學校發展的一種需要，希望同學們能夠理解。那天我在教室看到同學們哭了，大家對5班有深厚感情，對班主任老師有深厚感情，依依不舍啊，我們也不愿意看到這種場面啊，我想，這個5班班號會一直留到中考后，合班不撤號。理解啊，同學們！佛教里邊有一句話：來是偶然的，走是必然的，所以你必須隨緣不變，不變隨緣，進入3班和4班的同學也是一種新的緣分，你們要盡快適應并融入新的班集體，開始新的學習和生活。
老師們、同學們，到底怎樣培養良好學風，本學期我校將從以下四個方面做起。
1、以考風促學風：除了期中期末考試外，本學期我們將繼續實行月考，九年級認真做好中考前的幾次模擬測試。以期通過考試來提高同學們的成績。
2、以讀書養學風：讀一本好書，就是跟一個偉人對話。讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學識，提高個人修養。所以，我們要利用一切可以利用的時間去讀書。本學期我校將開展讀書活動，營造書香型校園。第一，開放圖書室、閱覽室，規范圖書借閱手續，對課外閱讀時間多的同學進行表彰；第三，認真對待早讀時間，在教師的'指導下充分利用好早讀的時間。
3、以競賽激學風：本學期我們將以教研組為單位組織各種類型的競賽活動，組織學生參加教育主觀部門組織的各類活動；通過競賽來提升同學們的技藝水平和文化成績。
4、以檢查督學風：教務處抓學習的重點主要在同學們的作業上。所以這學期教務處會不定時檢查同學們的上課情況和做作業情況，對于作業，除了要檢查同學們的完成情況外，還要檢查同學們的訂正以及整理情況，對于作業準確度高，作業做得工整，訂正仔細，作業整理得整齊的同學我們將給予一定的表彰。
同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，請同學們珍惜這美好的學習時光吧！同學們，只要你們只爭朝夕，刻苦學習，成功一定屬于你們。今天，你們以學校為榮，明天，學校將以你們為榮。
最后，祝同學們在新學期學習進步！謝謝！
教務主任的教學評估（專業16篇）篇八
尊敬的各位老師、各位領導：
大家上午好！
今天，我能夠走上這個講臺，參加學校教務主任這個崗位的競崗，首先要感謝在座的各位。兩年以來，是你們無私的幫助，讓我加快前行的腳步；是你們真誠的信任，給我戰勝困難的決心；是你們傾心的支持，使我們的.事業如此前程燦爛！
回答完三個問題，就算結束今天的演講。那就是“為什么？”“能不能？”“怎么樣？”。
首先談談為什么來競這個崗。我老婆對我的評價是：能干有余，聰明不足！事實證明，這十分中肯。因為我沒有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業。而“教務主任”這個“務”字，說明這是一個干實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計劃課表安排在先，資料表冊發放在前。學籍師資心中有數，組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。為校長提供決策，替老師解決困難。你說，這樣的實在事兒、細小事，我這種“能干有余，聰明不足”的人是不是太適合不過了？所以，我選擇了競爭這個崗位。
其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處，有一點，就是愛學習，適應性強。讀師范時，能歌善舞且酷愛語文的我，一分到學校卻教了數學；工作前，連計算機啥樣都沒瞧見，工作后，卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學的先驅；到龍都小學時，從對教務工作一無所知到現在的輕車熟路。每一次改變，無一不是挑戰，但每一次面對，我都萬分的投入，所以每一個階段，都有不菲的收獲！
兩年來，我常規工作一絲不茍，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心組織，認真對待。從課題的選定、教案的設計、課件的制作、教學資源的搜集、試講，到教具的準備、賽場的聯絡等，我都與賽課教一道參與，共同出謀劃策。有時為搜集教學資源而四處奔波，有時為制作課件奮戰通霄，有時為一個手勢而反復推敲……在各位的大力支持與幫助下，近兩年我校老師參加各種教學競賽頻頻獲獎，人數越來越多，等級越來越高。
在這個過程中，我也得到了極大的提高。自以來，個人參賽參評獲國家級獎3次、市級獎11次，縣級獎2次。發表文章2篇，撰寫的綜合實踐活動案例和教材正在出版中。被評為銅梁縣優秀教師，現已認定為重慶市小學科學骨干教師。更為可喜的是，我的導課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現場評課，均受到與會老師和專家的稱贊，在縣科學骨干教師培訓班上，作了如何說課和如何評課的講座，更是倍受學員的好評。所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定會把工作干得更好。
最后說說怎么樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是如果我有幸能繼續從事教務工作，我將在提高教學質量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思考。切實做到：面對老師，不擺架子；面對領導，不做樣子；面對任務，不梭空子；面對困難，不撂挑子；面對工作，不越位子；面對榮譽，不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲，那就是：真誠為你服務。dd沒有最好，只有更好。
謝謝大家！
《教務主任競聘演講辭》來源于本網會員分享，歡迎閱讀教務主任競聘演講辭。
教務主任的教學評估（專業16篇）篇九
開學典禮的講話，是對開學的希望和期許，也是對新學期的一種特別的期盼，下面是教務主任開學講話稿，我們一起來看看吧！
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
秋陽高照，丹桂飄香的九月，我校全體師生一起迎來了這新學期的第一次隆重集會――秋季開學典禮。寂靜了五十多天的校園，因為我們的返校又變得生機勃勃，充滿朝氣。在此衷心祝愿我們的學校老師和同學們在新的學期里取得新的成功，獲得更大的發展。
新學期，新氣象，新目標，新要求，新希望，在此我也對同學們在學習上提幾點要求：
一、新學期一開學，最大的變化就是，我們學校的名稱變了，由原來的大馬一中變成了現在的大馬實驗小學。接著這里的主人也變了，我們迎來了全鎮甚至外鄉的六年級及部分五年級的小學生。由于我校要求學生全部都是寄宿制，這就給大家提出了一個不小的挑戰。從我們開學到今天的二十多天里，我們在座的各位同學幾乎都順利的通過了這次挑戰。
就這一點我代表我們學校的全體老師要向在座的所有同學表示祝賀：祝賀你們邁出了人生中堅實的一步，關鍵的一步，令人欣慰的一步。我有理由相信我們大家在以后的人生道路上會走的更穩健、更踏實、更久遠。
同學們有沒有信心？我想聽到同學們更有自信的回答。
這一點我們學校的各位老師就有這樣的同感。每當我看到課堂上同學們專心致志的聽課時；每當我看到課余時間同學們朝氣蓬勃的游戲時；每當我看到餐廳里同學們秩序井然的吃飯時；每當我看到熄燈后同學們甜甜美美的進入夢鄉時。我就看到了我們大馬實驗小學的信心；看到了我們大馬實驗小學的希望；看到了我們大馬實驗小學的未來。
大聲喊出自己的心聲：“我是主人――我是這個學校的主人――我是大馬實驗小學的主人。
三、我們大家既然是這個的主人了，那么我們就應該為我們大馬實驗小學的發展與輝煌增光添彩，可能大家會問怎樣才能做到這一點呢？去年五年級的幾位同學就為我們做出了表率。他們是在今年上半年我們大馬鎮舉行的全鎮語文數學綜合競賽中，馬文科以189分的好成績獲得了全鎮第二名，梁冰燕以186分的好成績獲得了全鎮第三名，姚瑞峰、周輝都以182分的好成績獲得了全鎮第七名，馬向飛以180分的好成績獲得了全鎮第十一名。下面讓我們以熱烈地掌聲對他們表示祝賀。有請這幾位同學上臺領獎。
看到同學們對他們的投以羨慕的目光，想必大家也一定暗下決心要為我們學校添磚加瓦。
1、要求同學們要明確學習目標，樹立遠大的理想。作為學生，同學們最主要的任務是學習。并且要將目標細化到平時的行動上。具體來說就是要制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。我相信同學們只要確立了目標，并不斷努力為之奮斗，就一定能夠實現自己的理想，成為一個對社會、對家庭有用的人。
考試時有個別的同學作弊，這些做法都是不對的，是可恥的。這些學生要自己好好地反省一下，你這種行為對得起含辛茹苦撫養你長大的父母嗎？希望這些同學端正自己的學習態度，向成績優秀的同學學習，刻苦努力、迎頭趕上。
3、在學習方法上，同學們還要做到“三先三后”。這“三先三后”就是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這種說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐。其實，采用“三先三后”的學習方法，能極大地培養我們的自學能力、獨立思考和解決問題的能力。這種能力一旦形成，學習的被動局面就會改變，學習成績也就會上升。
4、在紀律上我們也應該做得更好，首先就是要做到不遲到，我們學校幾乎每一節課上課鈴之前都有一個小預備，聽到這個鈴聲就應該到教室準備上課了。這個鈴聲可不是提醒你上廁所的。從今天開始我要重點查上課遲到。希望同學們注意。其次我們也要遵守課堂紀律，認真聽講。再次就是要及時保質保量的完成作業。
最后，我想說是雄鷹就當翱翔天空，是強者就當全力以赴，有志者必可脫穎而出。期望同學們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去沖刺、去迎戰、去譜寫大馬實驗小學的新篇章。
最后：祝老師們，身體健康、工作順利。
祝同學們，天天進步，馬到成功！
教務主任的教學評估（專業16篇）篇十
xxx:。
首先，xxxx非常感謝領導的賞識與栽培，工作8年間，能在xxxx、xxxx、xxxx擔任學校的教務工作，非常榮幸，也有助于我成長，雖沒有什么出色的地方，也算盡職盡責。但現由于種.種原因，也算是思量許久，特提出辭去教務一職的申請。
我非常喜歡教師這個職業，也喜歡班主任工作，喜歡和學生在一起。其實我不喜歡教務工作，主要是不適合干學校行政管理這一塊，在望平小學期間由于教師老齡化，為了幫助學校，而我又是年輕教師懂電腦，所以無可逃避;來到xxxx小學也是為了能配合胡校長做點材料，實質上我沒有管理一個學校的能力;之后來到xxxx小學，原本想回歸單純的本職然后配合學校做些力所能及的事，可是由于xxxx老師意外受傷，而臨時擔負起了學校教務工作這塊，經過半個學期的工作后，我發現要做好教務這個工作其實并非易事，xxxx小學是一所好學校，有很多好的老師，無奈能力的有限不能做一個好的教務主任，也沒有管理好一個大學校的.能力，愧對領導的栽培。xxxx小學和xxxx、xxxx的情況不一樣，這里有著很多年輕人，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師，學校里有能力的人比比皆是，我認為除我之外還有很多比我適合干教務這個工作的老師，因此我特此提出辭去學校教務工作的申請，望領導理解與同意。
辭去教務一職后，我會用更加努力的工作來回報領導對我多年的栽培，其實，辭去教務一職并不代表我退出學校的工作，比如說，我可以配合教務干教研工作，還有我自認為擅長的德育、少先隊工作等等，我都會盡心盡職地配合學校發展學校，盡自己的一點力讓我們的學校越辦越好，希望領導批準為謝!
xxx。
20xx年xx月xx日。
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教務主任的教學評估（專業16篇）篇十一
尊敬的學校領導：
您好!
我很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。
說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。事非經過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發現了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝!
一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微;做事隨意性大，原則性不強;空喊口號，思想僵化而不知變通;協調能力差，不會分工合作而亂發脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關系處理好。一學期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會影響工作的質量。
除此以外，因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩!
此致
敬禮
申請人： xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的`領導, 同事們：
今天, 是我最后一次在xx縣任職工作以來, 和大家見面的機會了。借此機會, 我給各位領導和同志們表個態并說上幾句話。首先, 我服從組織對我的工作安排。因為這是工作的需要, 所以作為個人也是應該服從大局的。同時, 我也非常感謝組織對我的關愛和照顧。我在xx縣工作了八年零三個月20天有余, 組織上把我放在這里, 在此期間, 我作為一個班長和大家朝夕相處, 一起生活和工作。我認為跟大家已建立了深厚的友誼和真摯的感情, 從班子來看, 我們xx縣的班子, 始終是一個團結、務實、開拓、創新的班子, 是一個能夠戰斗的堡壘。從xx縣的干部隊伍來看, 是一支素質較高, 業務較強, 步調一致, 能打善戰的一支較為整齊的隊伍。在我們這支隊伍中, 多年來始終沒有一個落伍的, 并涌現出了很多先進個人和拔尖人才。
從我們xx縣國稅工作來看, 多年來對上級交辦和地方黨委政府布置的各項工作任務、稅收任務, 都能夠按時、按要求、高標準、高質量去完成, 為地方經濟發展作出了我們應有的貢獻。從xx縣國稅內部環境來看, 也得到了徹底的改觀, 干部職工住房和個人待遇也得到很大改變和提高。從xx縣國稅外部環境來說, 通過我們多年堅持嚴帶隊, 嚴執法, 重服務, 善協調, 得到了納稅人的高度贊揚, 也得到了社會各界對我們xx縣國稅所做的工作給予了認可和肯定。以上這些成績的取得, 是市局黨組正確領導和支持的結果, 是地方黨委, 政府支持和關愛的結果, 是各職能部門配合幫助的結果, 是我們xx縣國稅全部干部團結奮進, 其心協力, 積極努力的結果, 在此, 我忠心的感謝各級領導和大家, 謝謝你們多年來對我工作的支持和幫助, 對我生活的關愛和照顧。
做為我個人, 到xx縣以來得到了領導和同志的關心和幫助、配合和支持, 我深深感受到大家對我本人是信任的, 對我的能力是認可的。做好人是本份, 我深知好人不一定是好官, 但做好官必須是好人。我曾記得在我到xx縣上任工作那天, 在xx縣國稅局會議室就面對市局領導和同志說過："我來這里工作, 就要堂堂正正做人, 清清白白任職, 扎扎實實工作, 實實在在干事。"我想：領導就是責任, 領導就是服務, 官大責任大、服務面也大。工作讓大家干, 心里也應時刻想著大家的事。我是這樣想的, 實際也是這樣做的。在工作能力上, 我個人的能力并不強, 但我靠的是集體的力量?？偟闹v我們班子還是能夠總攬全局, 在決策議事上還沒有大的失誤, 在協調內外關系上, 我們xx縣國稅應該說基礎已打好, 和諧氛圍已形成。
所謂基礎, 就是班子隊伍團結, 整體政治、業務素質相對較強, , 管理相對規范, 稅政征管相對扎實, 稅源形成良性循環。所謂和諧氛圍：就是內部風氣正, 人心齊, 心情舒暢, 這一支隊伍能拉得出, 打得勝。外部, 納稅人納稅意識強, 縣城經濟發展強勁, 縣委政府對我們國稅真是高看一眼、厚愛一層、非常支持。國稅工作靠領導的支持, 靠大家的力量, 我才能在xx縣工作這么多年。同時由于自己的素質還不強, 水平還不高, 在工作中也做過一些不該做的錯事。因工作也傷害過個別同志的感情。特別是因工作, 自己不注意方法而批評過不該批評的同志, 再此向同志說聲對不起, 請原諒。我就要走了, 到新的崗位去工作了, 但我會永遠珍惜, 不斷回顧, 牢記在xx縣工作八年多與大家建立的友誼和感情。有機會一定會來看望大家, 也希望大家有機會去我那兒坐一坐, 喝一杯, 有事需要我辦的說一聲, 只要能辦, 一定盡心盡力。我想信與大家建立的感情是真摯的。謝謝大家。
此致
敬禮
申請人： xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的領導：
您好!
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職
來到移動公司已經三年了正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。這里平等的人際關系和開明的工作作風，讓我能開心的工作，開心的學習，但是因為離家比較遠，因為個人原因這兩天我雖然很努力讓自己專心工作，但是心卻無時無刻不忐忑，我現在的狀態確實已經無法勝任工作，正式考慮到這些因素，我鄭重向公司提出辭職，希望領導能夠批準，另外離開前我會認真做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理以保證工作的順利交接。
我真心的感謝公司領導一直以來對我的信任，感謝身邊的同事對我的關心和幫助，我很榮幸自己成為公司的一員，我確信在公司的這段工作學習的經歷和經驗將成為我一生寶貴的財富。
祝公司業務蒸蒸日上，取得更大的成功!
此致
敬禮
申請人： xxx
20xx年xx月xx日
教務主任的教學評估（專業16篇）篇十二
當我們在崗位上體驗過一段時間后，即使工作很好，但也可能會選擇辭職，這個時候就該該好好寫寫辭職信了。怎樣寫好辭職信呢?下面是小編精心整理的教務主任辭職信，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的學校領導：
您好!
我很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。
說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。事非經過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發現了自身的`很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝!
一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微;做事隨意性大，原則性不強;空喊口號，思想僵化而不知變通;協調能力差，不會分工合作而亂發脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關系處理好。一學期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會影響工作的質量。
除此以外，因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
教務主任的教學評估（專業16篇）篇十三
xxx:。
首先，xxxx非常感謝領導的賞識與栽培，工作8年間，能在xxxx、xxxx、xxxx擔任學校的教務工作，非常榮幸，也有助于我成長，雖沒有什么出色的地方，也算盡職盡責。但現由于種.種原因，也算是思量許久，特提出辭去教務一職的申請。
我非常喜歡教師這個職業，也喜歡班主任工作，喜歡和學生在一起。其實我不喜歡教務工作，主要是不適合干學校行政管理這一塊，在望平小學期間由于教師老齡化，為了幫助學校，而我又是年輕教師懂電腦，所以無可逃避;來到xxxx小學也是為了能配合胡校長做點材料，實質上我沒有管理一個學校的能力;之后來到xxxx小學，原本想回歸單純的本職然后配合學校做些力所能及的事，可是由于xxxx老師意外受傷，而臨時擔負起了學校教務工作這塊，經過半個學期的工作后，我發現要做好教務這個工作其實并非易事，xxxx小學是一所好學校，有很多好的老師，無奈能力的有限不能做一個好的教務主任，也沒有管理好一個大學校的能力，愧對領導的栽培。xxxx小學和xxxx、xxxx的情況不一樣，這里有著很多年輕人，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師，學校里有能力的人比比皆是，我認為除我之外還有很多比我適合干教務這個工作的老師，因此我特此提出辭去學校教務工作的申請，望領導理解與同意。
辭去教務一職后，我會用更加努力的工作來回報領導對我多年的栽培，其實，辭去教務一職并不代表我退出學校的工作，比如說，我可以配合教務干教研工作，還有我自認為擅長的德育、少先隊工作等等，我都會盡心盡職地配合學校發展學校，盡自己的一點力讓我們的學校越辦越好，希望領導批準為謝!
xxx。
20xx年xx月xx日。
教務主任的教學評估（專業16篇）篇十四
尊敬的各位領導、老師們：
剛才宣布了組織對我的任職決定，在此我衷心感謝組織對我的信任，感謝領導對我的肯定，感謝同事們對我的支持，我將這次任職做為一次新的起點，要以新的面貌開展各項工作。在此，我做如下表態：
一、準確確定自身位置。
教導處是學校教學措施的執行部門，教導處的各項工作要對學校行政會負責，教導處主任的各項工作要對校長負責，教導處要對學校的各項決定毫不猶豫、不折不扣地執行。辦事要有大局意識、核心意識，自身定位要準確，真正做好校長的得力助手。
二、認真貫徹課程標準。
教導處要認真貫徹執行國家教育部課程開設標準，按時安排開設課程，要充分利用好學?，F有的各類資源，開足開齊上級教育部門規定的所有課程，最大可能的調動每位老師的工作積極性，使各位老師用最好的狀態投入到教育教學中，使每位學生學有所得，健康快樂的成長。
三、及時落實常規督查。
我將帶領教導處一班人員，認真做好對早讀督促、早自習和侯課檢查、上課督查等工作，對各項常規工作要有計劃、有安排、有落實、有記錄、有總結。要按時完成高一招生、高考報名等工作，對各項常規工作的督查要及時不拖拉，對各項常規工作的指導要到位不越位，要進一步促進課堂教學效果。
四、科學評價教學效果。
期中、期末考試成績、學考成績和高考成績等教學效果的各項評價要制度化、科學化，對教學效果的各類評價要全面、科學，總結要到位，各類數據的統計要及時，對評先選優提供的各類數據要真實、準確，辦事要公正，處事要公平。
五、有序組織各類考試。
考試是學校教學工作的重要環節，我將規范、精細、有序的組織期中、期末考試、高一高二學業水平考試、高三英語聽力測試、高中招生考試及高考監考安排等各類考試。對各類考試組織要符合考試規定、符合學校實際、符合學生實際，國家級考試要做到零失誤，使每次考試收到應有的效果。
總之，我在今后的工作中將一如既往、腳踏實地的扎實工作，我相信在校長的正確領導下、各位老師的大力支持下我校教育教學質量將進一步提升。
教務主任的教學評估（專業16篇）篇十五
首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好正副校長的助手。重視合作意識，做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作，形成合力。突出服務意識。在工作中能處處以大局出發，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。
其次，積極團結協調好班子成員，齊心協力，一起調查我校教學常規和教學研究工作中存在有哪些突出問題，抓好教學常規管理，提高教師的教學水平，找準工作切入點，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業務范圍內的各方面工作。
三是采取的主要得力工作措施。,我在領導的支持和老師的協助下，努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序，在工作中勤奮苦干，善于思索，堅持原則，出以公心，及時協同校長調配老師，為了學生，為了學校的生存、發展而不輟勞作，使教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。以身作則并努力搞好教師的團結，關心教師的思想、生活和身體健康，協調調節教師在教育教學的疑難，做好教師思想和業務水平的提高工作，推動學校的教改工作，保證學校的教學質量。做好日常的教務工作，包括考務工作、試卷質量評析、課表的安排、每年一度的小升初、新生入學報名以及學籍管理等工作。充分利用我校現有教育教學資源，組織教師進行電化教學的培訓，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位。組織教師進行了學生評價的改革，利用“星光少年”評價體系，全面評價學生，幫助學生獲得自信，走出自我評價的誤區。
二、在理論學習、師德方面情況。
我不管工作有多忙，都能堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我嚴格要求自己，自覺遵紀守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學習，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業務能力，并做到：
1、認真加強教育教學管理理論學習，加強責任感，愛崗敬業，關心愛護學生，以主人翁的精神，把教學當成自己的事業和“責任田”，把自身的發展與學校的事業統一起來。
2、堅持原則，講民-主、求合作，一切以集體利益為重。行動上，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作。善于團結其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學校，盡最大可能維護廣大教職工民-主權利，熱心為教師、學生服務。
3、以身作則，嚴于律己，自覺遵守學校制訂的各種規章制度，及時處理各種事情。工作上盡可能給予教師們關心和支持，協助學校為老師們創設了一個和-諧寬松的工作氛圍。
4、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為學校的主人，不忘記學校的發展靠的就是他們的無私奉獻，在代課調課、優秀推薦等問題上，做到公正、公平、公開。
三、存在的問題及今后的工作設想。
由于設備老舊且網速慢，多媒體/微機教室，遠程教育資源，現代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學。目前能夠做的工作，就是充分利用學?，F有基礎設施，優化遠程教育教學資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實現現代化教學手段，促進教學質量的提高。
總之，今后的工作，還任重而道遠，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學中，管理上更嚴格要求自己，正視自己的缺點和不足，協助進一步改善教學環境，提高我校教學質量，為教育事業而盡一份微薄之力。
教務主任的教學評估（專業16篇）篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
在這揮汗如雨，緊密鑼鼓的排練之際，我們迎來了20**—20**學年度的新學期;迎來了懷揣舞蹈夢想，充滿激情的大中專新伙伴們;迎來了一批熱愛教育事業，樂于奉獻的教職員工們!大家辛苦了!
新的學期，新的開始。我們全體教職員工在本職工作上當以全局為重，彰顯崗位服務意識，熱忱服務于同學們的生活、學習與訓練。全體教師當以“學高為師，身正為范”加強自身學習與提升。在執教過程中用責任與愛心使孩子們“尊其師，信其道”。全體同學當珍惜良好的社會、家庭、校園環境。在課堂上，認真聆聽老師的教誨，力求學有所獲，悟有所得!
“學而時習之”，專業與文化當孜孜不倦，鍥而不舍，面對機遇和挑戰，我們要做有準備之人?！八故锹?，惟吾德馨”，我們要做能給別人帶來快樂，行為、品格高尚具有影響力之人!
謝謝大家。