為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動會志愿者活動方案篇一
認識使自己快樂的事，并學會創造能使自己快樂的環境。
活動目的：
幫助學生認識自己快樂的心情，并學會創造能使自己快樂的環境。
活動形式：
情感體驗、情景表演、交流討論
活動準備
音樂錄音帶
活動場所
課室內或空地
活動時間
一課時
活動步驟：
一、引入
1、每個同學都有自己的好朋友，請大家在《找朋友》的歌聲中找到自己的好朋友，并和他坐在一起。
2、大家找到自己的好朋友，心情怎樣?
3、快樂就如我們的朋友一樣，隨時都在我們周圍，只不過有時我們沒有留意，快樂的事情就悄悄溜掉了而已。今天我們一起來找找使我們快樂的事，好不好?(出示課題)
二、討論交流
2、先想一想，再和朋友交流。
3、有個地方叫“快樂老家”，那里每個人都很快樂，每天都有一列快樂火車開往那里，你們愿意去嗎?只要你說出一件使你快樂的事你就可以上快樂火車。
放音樂《快樂老家》，開火車
4、大家聽了這么多快樂的事，心里感覺怎樣?大家都感到快樂了，說明我們已到“快樂老家”了。
三、情景表演
1、你高興，快樂時會怎樣表現出來?
3、你還知道哪些“笑法”?請你上來表演。
4、大家看到同學們的表演，心里一定很快樂，因為我聽到了你們快樂的笑聲。
四、討論交流
1、快樂真是我們的好朋友，你們愿意把它留在身邊嗎?
2、討論：我們怎樣才能留住它?
3、大家找了那么多方法把快樂留在身邊，我相信今后大家一定每天都和快樂作伴。
五、總結
同學們，老師看到大家都已找到了使自己快樂的事，心里也很快樂，相信大家今后一定會自己想辦法留住這些快樂的'事。讓我們每天都生活在快樂之中吧。
運動會志愿者活動方案篇二
進入中學以來，學生的心理開始發生變化，有的學生自以為長大了，而自身的約束能力又較差，于是如何讓他們遠離吸煙喝酒等不良習氣的影響是一個迫在眉睫的問題，為了幫助每一個孩子健康成長，我決定召開《加強自律，遠離煙酒》的主題班會。
1.全員參與，班內每一個學生都參與本次班會，加強班級凝聚力。
2.形式多樣，使學生盡展才華，充分調動學生的積極性，增強學生自信心。
3.通過班會中對故事反映的道理進行自評、他評，使學生對問題的認識有了一定的深度，明確了自律的重要性，使學生認識到吸煙喝酒對自身的危害，將“遠離煙酒”作為自己學生階段的重要目標。
1、全班動員，告知此次班會活動主題，在學生中征集本班班會主題和實施方案。
2、聯系自己生活實際，尋找吸煙喝酒的危害。
3、在全班征集相關的故事、小品、文字及圖片材料。
初二、七班
初二、七班全體學生
周一下午第四節
本班教室
班主任、班委
班長
1、小品：（吸煙方面）
2、資料展示：香煙里含有何種有毒物質，會給身體帶來怎樣的危害。
3、相聲：（酗酒方面）
4、討論：飲酒會帶來哪些不良后果？（身體健康、駕駛……）
5、資料展示：酗酒引起的事故。
7、呼吁：讓我們遠離煙酒的誘惑。
老師寄語
近年來，吸煙飲酒日趨低齡化，給孩子們的身心健康造成了嚴重危害。中華全國律師協會未成年人保護專業委員會主任佟麗華對記者說：吸煙已經成為繼毒品之后危害青少年身心健康的第二大殺手，飲酒導致的斗毆、死亡事件亦時有發生。關注這樣一個主題顯然對中學生來說意義非同尋常。
然而，力顯成熟扮“酷”，可謂是中學生的共同渴望。叼煙飲酒，常被學生作為擺脫幼童形象、向世人表明“自己長大成人”的標示。因此，如何遠離煙酒，珍視健康，因此對中學生的身心健康也具有更直接的實踐價值。
那么，讓中學生遠離煙酒，使其認識煙酒對身體和心理的危害性，固然是不可或缺的一個教育環節步驟，但是，解決問題的根本還在于提升學生的自控自律水平，這樣，不僅能抵擋煙酒的誘惑，同時能抵御一切不良嗜好的侵襲。而學生自律性的增強，既有賴于學生成熟機制的作用，更有賴于學校教育的有效引導，使學生在知識長進中、學校生活中養成積極健康的生活態度和高尚的審美情趣，獲得身心的健康發展。主題班會把著眼點放在了學生自律能力的培養上是十分必要的當然，案例中的主題班會已策劃出了明確的主題和基本組織程序，但是，如何組織實施、如何生成性地達成目的，需要更細致的預設和臨時的有效調控。多種材料之間的功能整合是設計者在具體實施方案中必須關注的內容。
運動會志愿者活動方案篇三
素質拓展運動會
濟南大學北苑大操場
20xx年10月18號
鍛煉志聯干事的綜合素質，培訓干事團隊的思維意識與團隊合作能力。
1、活動內容豐富有趣，讓我們在快樂的同時收獲知識。
2、增進了志聯內部的團結合作，增強了我們團隊的凝聚力。
3、通過不同的游戲來領悟不同的智慧如目的與責任的重要性。
4、豐富了組織成員的生活，全面提升我們的綜合素質。
1、思想匯報專題活動開始時我們表現懶散不積極，未和教練積極配合造成時間消耗，部分游戲未做。
2、會后場地的清理不夠認真主動。
1、做事要積極參與討論，動用集體的智慧與力量完成一件大事。
2、做事要有具體的目的，把目的細分然后去執行。
3、要有責任心，既然在這個團隊里就要為這個團隊盡一份力。
4、自己沒有能力完成的事要找別人幫助或請別人做，而不是自己盲目瞎弄反而給集體添亂。
運動會志愿者活動方案篇四
本次校運動會志愿活動在艱苦的條件下順利完成，相比于之前的活動在部分方面有所改善，同時也存在著很多不足。
優點：
3、本次活動的臨時變動較多，但志愿者能冷靜沉穩地處理突發情況；
4、志愿者的執行力強，面對繁忙復雜的運動會工作毫不慌張，較好地完成了任務。
5、在面對同學老師時可以做到用語得體，有禮貌，樂于幫助。
不足：
1、個別志愿者出現了遲到和早退的現象；
2、玩手機的現象較多，特別是5月11日，在一些維持秩序方面仍缺少積極性。
改進措施：
1、在志愿活動開始前要重復陳述精神面貌的重要性，減少玩手機的情況。
志愿者感想
1、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐。很幸運我能參加這次運動會為賽場上揮灑汗水的健兒們服務。在服務期間，我們每個志愿者都很認真、很耐心、很有責任心。我們為跑道拉起了警戒線，為比賽場地準備了充足的物資和維持比賽有序地進行。面對一個個運動員向我們的服務場所走來，我們每個志愿者都立刻起身迎上去，攙扶手上的運動員。無論頭頂的太陽有多辣，每個志愿者都恪盡職守。雖然可能我們的服務不能算是最體貼的，但我們為運動員加油鼓勵的心絕對是最真誠的。通過我們的服務，給運動員帶來了快樂與幫助，協助了裁判員的工作，每天運動場上隨處可見的是我們志愿者的身影。
2、終于迎來了期待以久的運動會，我很幸運能參與到這次運動會。老實說，對于大學的運動會我之前并沒有什么參與感，有時候連周圍同學獲得了什么獎都是從官微知道的。但是這一次親身參與到運動會工作中我看到了為集體榮譽努力的同學們，還有在課堂上嚴肅認真的老師們原來也有很俏皮可愛的一面……面對辛苦的運動員們，我作為志愿者唯一能做的就是提供最好的服務，讓他們練得順心，賽得快樂，贏得自豪，這是我們的義務和使命。
3、涼風拂面，激情卻洋溢在每個人心中。紅白跑道上，上演著一幕又一幕驚心動魄的精彩角逐。聽，賽場上鳴亮的槍響，那是宣布戰斗開始的標志；聽，賽場外同學們的吶喊，那是推動戰斗走向高潮的催化劑。比賽進行得如火如荼，運動員們在努力比賽為自己學院爭光，裁判員老師在專心地核對比賽成績力爭給運動隊員們最公正的判決，觀眾們在看臺上熱情地為自己的小伙伴們加油……作為這次的志愿者，我們認真負責，團結協作，給大家提供了最貼心和優質的服務。雖然一天下來很累，但是看到比賽順利進行我們心里是滿滿的欣慰和溫暖。
4、平凡的笑容，不平凡的精神，運動會期間志愿精神充斥在每個比賽場地。身上的紅馬甲讓我們每個志愿者都意識到自己工作的重要性，看到通過自己付出的一點點力量能及時解決運動員的需要和很好地幫助裁判員老師維持賽場秩序，我真的很欣慰。每當看見那些運動員們在沖刺的時候那股拼勁，我就特別感動，我覺得他們不只是在為自己而跑，也是在為集體而跑，為榮譽而跑。就像運動員們是為了集體榮譽在努力一樣，我們作為志愿者也希望可以通過自己的力量為學校這個集體做出自己的貢獻。
運動會志愿者活動方案篇五
從20xx年11月3日到5日，為期三天的第九屆校運動會順利舉行。這是一次成功的運動會，文化傳播系更是以新穎獨特的方式，展示了文科學子運動與激情的風采。
在整個運動會中，文化傳播系共有志愿者105人，分別為：大本營環保組14人，護理組8人，一對一志愿者48人，流動環保組志愿者14人，機動組志愿者21人。運動會的成功舉辦，與這些辛勤的志愿者們三天的堅守是分不開的。但是縱觀整個運動會期間，我們系志愿者的工作方面有些做法值得弘揚，不過也存在一些不足之處，需要今后努力的改進。
優良之處：
6、志愿者也增強了自己的榮譽感和集體感。能及時做好前期的桌椅和其他運動會期間需要的物品的搬運工作、大本營的搭建工作、幫扶運動員工作、以及完成場地清理工作和其他機動工作。
7、志愿者能夠聽從指揮，保持積極的態度，服務大家。
不足之處：
3、志愿者工作沒有考慮周全，導致有些事要臨時做；
4、志愿者的征集方面也存在不足之處，導致在志愿者的調動和聯系方面也存在一些麻煩。
總的來說，這次運動會期間志愿的功勞是不可忽視的，他們都做得很好，大家也盡職盡責，不管是大風大雨還是炎炎烈日，他們都始終堅持在自己的工作崗位，也正是因為如此，確保了這屆運動會的圓滿舉行。運動會雖然結束了，但是努力改進工作中存在的問題，將是接下來的重點。
運動會志愿者活動方案篇六
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25﹪-35﹪。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已遠不能滿足廣大同學的要求。
為了滿足同學們擁有健康心理的需要，提高大學生的心理健康水平，普及心理健康知識，展現大學生積極向上的精神風貌，我班舉辦了系列活動。各班委積極配合，組織了系列活動。
通過此次班會，我們豐富本班學生的心理健康知識，總結人際交往的技巧。促使本班學生了解心理健康的價值和意義，讓本班同學自我調節，采取有效途徑解決心理問題的意識，正確對待心理問題及心理咨詢。本次主題班會，可以滿足同學對友誼、歸屬、安全的需要，可以更深刻、更生動地體會到自己在集體中的價值，并產生對集體和他人的親密感和依戀之情，從而獲得充實的、愉快的精神生活，促進身心健康。
本次主題班會形式多樣，會上氣氛這次活動充分達到了預期的目的——不僅調動了同學們的活動積極性,還調查了解了同學們的思想動態，促進同學間的友誼永存，突出了建立良好人際關系的主題。對于破除同學對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學們樹立維護心理健康的意識，預防心理疾病，增強班級凝聚力，有重大意義。并使同學們沖淡了緊張學習之后的枯燥氣氛，是同學們打開心扉，真心接納彼。此這次班會讓同學們重拾信心，以便日后更好地與人交往。也許我無非凡的口才，但我有著充滿力量的臂膀，可以在競技場上一展所長；也許我也無運動方面的長處，但也許我有著優美的舞姿，可以在學院班級的文藝活動上大秀一番；也許我也無多少才藝可以展示，但也許我有著過人的頭腦，學習能勝人一籌；也許我學習也無太多過人之處，但也許我有著過硬的電腦技術，制作班刊、制作ppt；也許上面所說得我都不是最棒的，但可能我有著卓越的管理才能和良好的人際關系！
這次活動正因有了全體同學們的積極地參加才會如此成功。在以后的工作中，我們會吸取此次班會的一些經驗和教 訓，不斷健全、不斷創新、不斷進步，力爭充分發揮出我班班委的作用，更多的服務廣大同學，讓每一位同學都能健康快樂的度過大學生活。
在下次活動時，我們將會更加詳細的多方面考慮問題，吸取經驗教訓，力爭把班級活動舉辦得更加完美。
運動會志愿者活動方案篇七
弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，促進和諧發展。
20xx年2月—6月。
1、廣泛開展“學雷鋒精神、做雷鋒傳人”主題教育活動。中心小學志愿者要組織未成年人重溫雷鋒同志先進事跡，學習先進典型的崇高精神，弘揚團結友愛、助人為樂的中華傳統美德，爭做新時期的雷鋒傳人。
2、廣泛開展“百名學生學雷鋒”志愿服務活動。組織群眾、在校學生、社區志愿者參加“清潔家鄉”大行動，在街道和社區就近開展擦洗路邊護欄、車站牌、撿拾垃圾、清理非法小廣告，重點清理衛生死角等治理“臟、亂、差”等公益志愿服務活動。開展義務植樹、護花種草、認養綠地等活動。
3、廣泛開展“良好秩序我們共同維護”志愿服務活動。以創建“文明、禮讓、規范、安全”的公共環境秩序為目標，廣泛開展文明行路勸導、文明指數播報、文明出行愛心承諾、“禮讓每一天”、環湖志愿服務等活動，發動全社會共同參與，努力形成“人人講文明、個個守規章、處處見公德”的良好社會氛圍。
4、廣泛開展“低碳生活進萬家”志愿服務活動。以“節能減排、低碳生活、你我同行”為主題，動員組織社區志愿者、未成年人深入社區、農村、學校等，通過宣傳手冊等多種形式，廣泛宣傳綠色環保知識，開展形式多樣、內容豐富、可行性強的志愿服務活動，積極倡導低碳生活理念。
1、活動主題為“踐行奉獻精神、展示志愿者風采---學雷鋒。
2、現場安排20余個服務項目，面向鄉鎮居民提供便民服務。
3、小志愿者將在常太鎮殘疾人服務活動.
運動會志愿者活動方案篇八
【活動對象】：
【指導老師】：
【活動時間】：20xx年3月15號
【活動地點】：5411教室
【活動背景】：以弘揚長師校園文化，點綴“書香校園”為背景
【活動目的】：
1、通過班會使學生養成熱愛讀書丶博覽群書的習慣；
2、通過讀書使學生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；
3、通過讀書促使學生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力。
【活動形式】：小品，辯論，書法，團輔，知識搶答
【活動準備】：
活動策劃書準備：班長
班會宣傳及現場布置：宣傳委員（和文藝委員 后勤工作：體育委員和心理委員）
班會紀律：班長和副班長
獎品安排：組織委員
監督組： 學習委員
班會衛生：生活委員
【活動主持人】：
【活動步驟】：
（1）、宣布班會開始：
由班長胡志超宣布活動正式開始
（2）、故事知多少：
由***用有關讀書月主題的ppt將大家引入主題，并代表發言
（3）、好書推薦
a同學：《魯濱遜漂流記》
b同學：《心靈雞湯》
c同學：《鋼鐵是怎樣煉成的》
d同學：《上下五千年》
（同學紛紛發言，推薦自已所讀過的好書，并說說自己的體會）。 女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。接下來，一段小小的知識競賽環節，帶領我們步入知識的海洋。
（4）、知識競賽
男：比賽規則：當主持人念完題后，以主持人說開始搶答為信號，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的.獲品一份。
ppt（顯示題目）
（5）、小品表演《好學生與壞學生》
（6）、辯論賽：
辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高
正方核心觀：只有讀好書，當個好學生才能做個對社會有用的人 反方核心觀：有些人書讀得不好，甚至中途輟學的人，他后來也成了對社會有用的人。
（請同學根據這個方面的內容展開資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導，不要出漏子哦）
活動過程：
(辯論賽時間) 雙方陳述各自的觀點三分鐘，
自由辯論十分鐘左右，
最后總結陳詞三分鐘。
評委點評三分鐘。
（7）、書法表演：
經過一番激烈的唇槍舌戰之后，下面由xxx同學展示書法
（8）、合唱中穿插口技改編版《水調歌頭 ?明月幾時有》
（9）、由班長和團支書宣布班會結束
【活動注意事項】
第一步：確定班會主題
主題是班會的靈魂，要有較強的針對性和目的性。從內容說，班會主題往往與黨和國家的最新方針政策或最近發生的、與中學生密切相關的國內外重大時事或社會熱點相聯系。從擬訂技巧上來說，主題一定要簡明扼要、中心明確、切中要害，可以是單句，也可以是復句，但切忌冗長、羅嗦。
第二步：做好準備工作
運動會志愿者活動方案篇九
通過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯性。
收集有關地震的相關材料;排練節目;課件制作等。
同學們，這次尼泊爾大地震，給尼泊爾人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學生回答)同學們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產生的，遇到地震應該如何預防傷害。
1、各小隊相互交流，了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、學生出示搜集到的有關地震知識。
學生1：地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內地面震動的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發生。世界上有兩大地震帶：環太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。
學生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震;5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。
學生3：地震是一種危害和影響最大的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7.8級大地震,使這個百萬人口的工業重鎮,傾刻成為一片廢墟.這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。
學生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動強烈，地震瀕發，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂發育，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災害突發。這次尼泊爾發生了9.0級的地震，震后到目前為止，還發生了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。
4、初步了解各種地質災害的關聯性。
各種地質災害既具有各自形成、發展、致災的規律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯性。一個地域內的地質災害可能有若干種，它們在成因上是有關聯的。例如，在一次災害發生過程中，往往有一種原發性的主災誘發其他災害，例如，地震因毀壞生產和生活設施而成災，同時造成地裂，并引發火災，又由于人員傷亡和醫療設施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環境施加的影響，可以間接或直接誘發地質災害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規模的工程活動，造成滑坡等災害的事件時有發生。
5、地質災害的防御
當今世界，由于人口快速增長和經濟密集發展，加之人類對自然環境的破壞日益嚴重，地質災害發生的頻度和成災的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關注。
學生5：加強地質災害的科學研究，建立災情監測預報系統。
學生6：加強地質災害的管理，建立健全減災工作的政策法規體系。
學生7：實施一些預防措施。例如，提高建筑物的抗震強度;實施護坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復地表植被，改善生態環境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發生頻率和強度。
學生8：積極開展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環保意識和減災意識，能夠更有效地開展和做好防災、減災工作。
6、地震防護演習。