無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我愛我班班會篇一
為了進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，深化班風、學風建設(shè)，深入開展班級創(chuàng)先爭優(yōu)活動，也為了讓同學們在大學里能快樂而充實地學習 。20xx年x月x日，應(yīng)****總支號召，*****在4-204教室開展了“我愛我的班集體”為主題的班會。此次班會，我們第一次嘗試了用ppt展示的形式展現(xiàn)了我們班的風采，以個人為單位，緊緊圍繞“我愛我的班集體”的號召，同學們積極配合，熱情參與，此次主題班會活動開展得十分順利。
此次活動的目的是：以集體主義為中心，以團結(jié)向上、努力學習、互相幫助、熱愛班級為主題，喚起同學們對班集體的熱愛以及對班集體的責、任感榮譽感。為創(chuàng)建團結(jié)友好的良好班集體盡一份力量，努力營造積極向上、團結(jié)友愛的班級文化氛圍。
此次活動，主要有以下內(nèi)容：
一 .主持人宣布班會開始，并對“我愛我的班集體”主題的含義進行擴展，與同學們進行溝通。
二.團支書播放一個事先制作好的ppt,ppt中全面總結(jié)了班集體本學期的軍訓活動、秋游活動等，選取了部分精彩的照片，回顧了本集體中同學們的精彩生活，強烈地引起了同學們思想上的共鳴。
三.以個人為單位，大家暢所欲言，自由發(fā)言與指定代表發(fā)言相結(jié)合，對班集體需要改進的地方做出了總結(jié)并有相關(guān)人員記錄，為下學期班集體的活動總結(jié)經(jīng)驗。
四.多媒體播放《朋友》，許多同學情不自禁地合唱。
五.團支書進行班會總結(jié)，宣布班會圓滿結(jié)束。
本次活動產(chǎn)生了很大的積極意義，培養(yǎng)了學生是班級主人翁的意識，讓同學們充分感受到自己是班集體的一員，熱愛班集體，愿意為集體貢獻力量。同時，班級的整體凝聚力也得到了升華，彼此間增進了團結(jié)和友誼，增強了大家集體向上的信心，更堅定了爭創(chuàng)優(yōu)秀班級的決心。通過ppt畫面，讓同學們初步意識到班集體是我們的第二個家，并充分調(diào)動了學生的感情與積極性。因此，此次班會時非常成功的。
我愛我班班會篇二
：樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
一、主持人導(dǎo)入
同學們，剛開學時，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個新的集體——五（3）班。同學們，你們愛不愛這個集體？為什么？我想：不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？（指名說一說）
二、《我愛我班》主題隊會現(xiàn)在開始。
乙：請欣賞小品《我是為班級好》。（請戴凱嵩、張小龍、陳強為大家表演）。
甲：那我們一定很愛這個班級吧！讓我們聽一聽一個同學講講她是怎么看待班級的。
乙：請欣賞作文《我愛我班》。（請胡曉琴朗誦）
合：對，讓我們團結(jié)起來吧！請欣賞歌曲《友誼花開萬里香》。
乙：我們歌頌過老師、祖國……
甲：讓我們歌頌一下班級吧！請聽詩朗誦《班級我愛您》。（有請褚佳紅）
乙：你是如何深愛著班級呢？請萬筱玲為我們述說吧！請欣賞詩歌《我愛我班》。
甲：有一個優(yōu)秀的班級，離不開一位優(yōu)秀老師的精心培育。
乙：讓我們再次感謝我們親愛的老師，請聽歌曲《每當我走過老師窗前》。
三、活動結(jié)束。
我愛我班班會篇三
樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
二、班級學生簡析：
八(5)班的同學都比較聰明，大多數(shù)榮譽感強，熱愛集體，在學校的各項綜合比賽中多次獲得好成績，但是班級也存在一些問題，如：
? ? 1、一些同學還存在著作業(yè)不完成、學習不刻苦的情況。
? ? 2、一些同學組織活動自律性較差的問題。
三、主題班會重點：
1、討論個人與集體的關(guān)系
2、討論八(5)班的優(yōu)缺點
3、討論如何揚長避短，把八(5)班建設(shè)成優(yōu)秀班級
四、主題班會安排：
(一)活動：若亞方舟
1、同學主動組成兩個小隊，每隊8個人
2、道具：2張紙(代替方舟)
(二)感性理解家的概念：
(三)展示班級風采(過去取得的成績)
班長小結(jié)：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班長十分高興。我愿意為班級的建設(shè)貢獻更多的力量。回顧過去，我們是多么的自豪，那些時光是那么的美好，我想現(xiàn)在大家心里都有一個和我一樣的想法-----那就是只有把我們的班級建設(shè)得更好才對得起我們的青春歲月，對吧?!
目標：今天我們?yōu)橹餐袆拥哪繕耸牵簩W會做人、學會學習、學會健體、學會生活。
1、討論個人與班級的關(guān)系.
我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導(dǎo)，同學們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。
學生討論總結(jié)班級不足主要有三點：(提示)
1)有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習慣。
2)下課有打鬧現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。
3)有的同學上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种浮⑼嫦鹌ぁ⑴咦樱_小差，說小話。
主持人小結(jié)：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。
3、回憶初入中學時樹立的豪言壯語，寄語2015年，精神飽滿迎接期末考試。
主持人：大家還記得初入中學時為自己確立初中三年的目標是考入一理想的高中，當時老師批評了我們：初中三年不僅要有學習目標還要有其他的目標，那就是四個“學會”：學會做人、學會學習、學會健體、學會生活。人生目標是由無數(shù)個三年的目標組成的， 2015年的元旦就要來臨了，你為自己定下了什么目標，對班級又有什么祝福?我們過了元旦迎接頭一件大事就是什么?(眾生回答：期末考試!)既然一個班級是有著共同目標和行動的集體，那么我們在這次的期末考試中，全班要達到一個什么樣的共同目標呢?(眾生討論：語文要爭一保二，縮小與一班的差距;數(shù)學要爭取拿前三名。外語要甩掉尾巴的恥辱。)
(五)設(shè)置希望：
主持人：同學們，當你沉醉在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過?那是一滴滴水珠匯集而成的?萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的!一滴水晶瑩可愛，可他經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起輕風的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學們，希望大家都愿做一滴小小的水珠，緊緊的團結(jié)在一起。好嗎?(齊答：好)那么讓我們一起來讀一首小詩共勉吧(出示小黑板)
學生：(集體朗讀)
八五班級是我家，同學都是好朋友，團結(jié)友愛手拉手，你幫我呀我?guī)湍悖餐M步朝前走。方便面前要謙讓，好處面前不爭搶，團結(jié)起來是力量，我家明天更美好!
(主持人)：最后讓我們共同祝愿美好班級、快樂人生。我們的學校日新月異，我們的班級蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無比!
請老師點評：
班主任：開了同學們自己主持的主題班會，深受感動，我們的同學今天就比昨天有進步了!
希望大家記住：只有每一朵花都絢麗綻放，春天的色彩才會是五彩繽紛的;在班級建設(shè)中，只有每個同學都發(fā)揮自己的積極作用，各司其職，班極才能井然有序，和諧運轉(zhuǎn)。最后祝愿我們的集體明天會更好!
我愛我班主題班會教案(三)
我愛我班班會篇四
1、體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結(jié)合作力量大，在日常的生活、學習中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。
2、體會團結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務(wù)意識和責任感。
3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
二、活動形式：
故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。
三、活動準備：
游戲安排，報紙，多媒體。
四、活動過程：
(一)隊列儀式
中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數(shù)。
小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。
小隊長：(跑步到中隊長前，敬隊禮)報告中隊長，我小隊應(yīng)到x人，實到x人全部到齊，報告完畢。
中隊長：“接受你的報告”(敬隊禮)
小隊長：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊)立正，稍息，坐下。
中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊應(yīng)到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結(jié)互助，我愛我班，請中隊輔導(dǎo)員批準。
中隊長：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。(禮畢)
第二項唱隊歌，由王月指揮。(請坐)”
(二)活動過程：
主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。
主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。
主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。
師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?
(同學發(fā)言)
a、靠別人的幫助
b、靠運氣
c、靠龍鱗
d、團結(jié)互助
主持人2：這就是團結(jié)合作的力量，一個班集體，只有團結(jié)合作，相互幫助，才能進步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。
(一小隊出場)
眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。
鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。
嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質(zhì)。
耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。
腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。
手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢!我的作用最大，沒聽說嗎?勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動啊?有我在，才有錢花呀!
腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。
人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧!你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團結(jié)一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來!
主持人1：說得真好，團結(jié)一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來!下面請“眾志成城”參賽選手做好準備。讓我們游戲：在游戲中體驗團結(jié)合作的力量，“語言接力賽”現(xiàn)在開始。請梁老師為我們宣讀比賽規(guī)則。
(游戲環(huán)節(jié))
主持人1：請說出你知道的有關(guān)團結(jié)合作的名言、警句或俗語。
1、心齊，泰山移。--諺語
2、人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換--諺語
3、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。(諺語)
主持人2：接下來請梁老師為我們發(fā)“互助小幫手”信條。
(發(fā)“互助小幫手”信條)
師：請每位同學都來做一位好幫手，互相取長補短，幫助同學改正壞毛病，把它寫下來粘貼在信息欄里，每隔一個周檢查一次，看看我們?nèi)〉昧四男┏煽儭?/p>
師：通過今天的班會你們懂得了什么道理?
這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。
人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。
很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。
團結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
主持人1、2：一個班級需要團結(jié)互助的精神，一個民族，一個國家更需要團結(jié)互助的精神。讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們更加熱愛班集體并能驕傲地說“三(1)，我們以你為榮!”“團結(jié)互助，我愛我班”主題班會到此結(jié)束。接下來，有請中對輔導(dǎo)員為我們講話!
中隊輔導(dǎo)員：同學們，今天的主題班會開得很成功，我們的三(1)很棒，每一位同學也很棒，老師為你們感到驕傲!種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體，我希望通過這次活動，我們的同學能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。我相信會有更多的小幫手出現(xiàn)在我們的周圍。
中隊長：全體起立，跟我呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體成員：時刻準備著!
中隊長：全體起立，稍息，立正。
退旗，敬禮!
我愛我班班會篇五
日期：2018年5月29日班級：六4班授課人：
授課內(nèi)容：我愛我班 主題班會課
教學目標：1.學生在活動中認識團結(jié)互助的重要性。
2.在活動中感悟與人合作的方法，學會與人合作。
3.感受團結(jié)合作帶來的快樂。
4.增強班級的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風。
教學重點：在活動中感悟與人合作的方法，學會與人合作。
教學難點：增強班級的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風。
教學方式方法： 朗誦、室內(nèi)游戲，音樂欣賞，情景表演
教具準備：游戲的道具、報紙、多媒體
教學過程：
一、活動過程：
主持人出場，宣布班會開始。
二、參與體驗活動過程
（一）介紹我的班級
（五）美好祝福送班級
三、分享、總結(jié)
（一）學生分享
（二）教師總結(jié)
四、主持人宣布班會結(jié)束。(后附主持稿）
男：敬愛的老師，親愛的同學，大家好。我是主持人（）
女：我是主持人（）。
男：首先我代表六（4）班全體同學歡迎各位老師的光臨。
齊：六（4）班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。
男：這個家，有我，有你，有他。
女：我們在互相互助中茁壯成長。
男：這個家有老師和我們朝夕相處。
女：我們在愛的陽光下快樂成長。
男：下面我們進行第一個環(huán)節(jié)：我們的班級
男：我們的班訓是什么？班主任寄語呢？
男：寬敞明亮的教室是我們——共同的家。
一支粉筆 點撥知識王國的迷津
一塊黑板 記下了老師的無限深情
一個講臺 映著老師的艱辛
三尺教鞭 指點通向理想的道路
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。
您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻的老師。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！
女：女同學的朗誦太精彩了，充分反映老師工作的辛苦，全班起立，我們一起對老師們說：“老師，您辛苦了”。
男：這些同學假如換位思考一下，又是另一番情景
(點同學回答）
男：班級是我家，清潔靠大家，有錯必改是我們的美德，看今天的值日生把工作做得多好啊！團結(jié)一致讓我們班成為了文明班，先進集體，成為一個讓人羨慕的家。一個人的力量是有限的，只有融入集體互相幫助，團結(jié)協(xié)作，才能更好地戰(zhàn)勝困難，獲得成功。下面我們請每組派一名代表上來玩游戲。
（單腳站立在報紙上堅持——報紙折2分之一3人在一起———報紙折4分之一6人圍圈在一起。）
主持人適時采訪，說感受
女：謝謝同學們的配合。是啊，人心齊，泰山移！兩年前我們走進這個美麗的校園學習，現(xiàn)在我們就快小學畢業(yè)了。在學校學習、生活的時間屈指可數(shù)了，想到就要離開敬愛的老師和親愛的同學，心中有說不出的舍不得。
男：是的，天下沒有不散的筵席，今天我以班為榮，明天班以我為榮。但在這段時間，我們不但沒有為班爭光，反而給班級抹黑了。下面要進行的環(huán)節(jié)是：我為班級添光彩。
是我們的智力不行嗎？
又準備怎么做呢？
(學生組內(nèi)交流，再指明發(fā)言）
生齊答：對！我能做到！
生齊答：不好受。
女：接下來的日子里，大家有決心改正嗎？
生齊答：有！
女：打算怎樣做呢？
生齊答：我為班級添光彩。
男：心動不如行動，請大家出謀劃策我為班級添光彩
（學生討論，交流，匯報）
我一定聽從老師的教誨，牢記父母的囑托，嚴格自律，爭分奪秒，發(fā)揮最大潛能，回報老師，回報父母，讓我的小學生涯無怨無悔。我相信，我能行！
（指派幾名同學上黑板寫）
男：優(yōu)美的歌聲中，我們請羅老師為這次活動作總結(jié)。
老師：同學們，剛才大家分享了各自的心愿與祝福，老師聽了很是欣慰，也很感動。老師也有一個心愿，大家想不想知道？（生：想！）我的心愿就是：讓我們每顆心緊緊相連，讓我們的“家”更加溫馨、快樂、幸福！祝福同學在以后的日子里，好好學習，好好長身體。在期末考試中取得更驕人的成績。就快要離開母校了，讓我們以最熱烈的掌聲送給孜孜不倦，默默工作的老師。（鼓掌）送給可愛的同學們。（鼓掌）送給我們這個團結(jié)勤奮進取的家----六（4）班。
男：謝謝老師的祝福。我們六（4）班是我們團結(jié)友愛的家園，有人把集體比作一個大火爐，班級里的每個人就是煤塊。
女：只有每個人把自己點燃，才會更溫暖。
男：希望我們?nèi)嗤瑢W的熱情和愛匯聚成一個更加溫暖，更加和諧的大家庭！
女：我宣布六（4）班“我愛我班”主題會到此結(jié)束，謝謝大家。
四年級主題班會教案-清明節(jié)主題班
《愛我校園》主題美育班會
注意交通安全——主題教育課教案
我愛我家教案