在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
工作報告如何寫篇一
怎樣寫好巡視工作報告？下面是整理的關(guān)于巡視工作報告寫作的技巧指導以及巡視組工作報告全文，歡迎閱讀參考！
巡視工作報告既是巡視組通過對被巡視單位開展工作各個階段、多種方式了解情況的全面總結(jié)，也是省委領(lǐng)導了解、掌握被巡視單位領(lǐng)導班子及其工作情況、被巡視單位據(jù)此落實巡視工作意見建議、進行整改的基本依據(jù)。因此，寫好巡視工作報告是做好巡視工作的基本要求。
巡視工作報告是巡視成果的集中體現(xiàn)。巡視工作報告要對被巡視單位黨政領(lǐng)導班子特別是對黨政“一把手”的巡視內(nèi)容進行綜合評價，因此，要充分調(diào)動和發(fā)揮巡視組每名成員的積極性，發(fā)揮集體智慧，認真聽取每名成員的意見和建議。在文字和材料的組織上，要反復修改，字斟句酌，注意內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，字字有根據(jù)、有出處。反映問題和提出建議要有針對性，有客觀依據(jù)，問題與建議要有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性。在被巡視單位領(lǐng)導班子總體評價與主要領(lǐng)導評價中肯定的部分要留有余地，盡可能做到客觀、準確。
從內(nèi)容來說，巡視工作報告主要是反映巡視組按照巡視工作任務(wù)，針對省直、市、州、縣級領(lǐng)導班子及其成員貫徹落實“三個代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線方針政策、決議決定和工作部署的情況，執(zhí)行民主集中制的情況，落實黨風廉政建設(shè)責任制的情況，廉政勤政的情況，領(lǐng)導干部選拔任用的情況，處理改革開放穩(wěn)定的情況等幾個方面進行全面綜合巡視后得出的結(jié)論。這是巡視組必須做出回答也是巡視工作報告必須反映的內(nèi)容。
切實掌握被巡視單位客觀真實的情況是寫好巡視工作報告的前提和基礎(chǔ)。一是針對班子成員相對比較了解和掌握對班子及一把手的實際情況，巡視組在內(nèi)部談話小組的分工上要有所考慮，讓起草人一起參與領(lǐng)導班子成員的談話。二是巡視組內(nèi)部的各種單項材料，如：信訪、民主測評、信息、暗訪等相關(guān)材料，保證報告起草人都能及時了解和掌握，對起草人不保密。三是每次巡視組討論情況時，報告起草人要注意平時的積累。
在日常巡視工作中，由于談話及調(diào)查對象的局限，在個別談話、實地考察、調(diào)查問卷等途徑所反映出來的一般都是工作中繁雜的具體業(yè)務(wù)問題，很容易被這些具體業(yè)務(wù)問題牽涉太多的精力。因此，必須牢牢把握巡視工作的重點，要盡可能對紛繁復雜的具體業(yè)務(wù)問題中進行認真分析提煉，做到切實掌握和客觀反映被巡視單位的真實情況。
巡視組開展巡視工作，對被巡視單位領(lǐng)導班子及其黨政主要領(lǐng)導進行監(jiān)督檢查，主要是查找問題和不足。因此，巡視工作開展的目的和要求決定了巡視工作報告的寫作基本方法以及體裁結(jié)構(gòu)。從目前的巡視工作報告結(jié)構(gòu)和體量上看，一般來說，對被巡視單位領(lǐng)導班子及其黨政主要領(lǐng)導的評價約占1/4，存在的主要問題及其原因約占2/4，意見和建議約占1/4。報告的重點和主要內(nèi)容是對被巡視單位領(lǐng)導班子及其黨政主要領(lǐng)導的評價、存在問題及意見和建議。總之，盡可能用最少的筆墨、最準確的文字把被巡視單位的真實情況反映上來。
列入報告的問題一般是比較重要、與領(lǐng)導班子有關(guān)、帶有地區(qū)特色的問題，而不是泛泛的一般問題。在談話中，往往什么樣的問題都有。因此，要對個別談話、座談會中所反映涉及的問題進行認真梳理分析，查閱有關(guān)資料，進行明察暗訪等手段，通過去偽存真，找出有共性的主要或重要問題。
始終圍繞巡視工作重點進行素材的準備和撰寫，是寫好巡視工作報告的基本要求。切實找準被巡視單位的主要問題，并根據(jù)問題提出恰如其分的意見和建議，是巡視工作報告是否具有較高使用價值的基礎(chǔ)。
巡視工作報告事關(guān)重大，直接關(guān)系著省委領(lǐng)導對被巡視單位的領(lǐng)導班子及其主要領(lǐng)導的看法，關(guān)系到被巡視單位領(lǐng)導班子及其主要領(lǐng)導的政治前途。因此，能否客觀、準確地反映被巡視單位的真實情況，對巡視組來說尤為重要，這是巡視工作能否充分發(fā)揮有效監(jiān)督作用，達到預期工作目標的前提和基礎(chǔ)。
必須客觀公正地評價重點監(jiān)督對象。巡視工作干部必須站得高一點，眼界寬一點，思考深一點。反映的問題、指出的不足都是比較重要、與領(lǐng)導班子有關(guān)、帶有地區(qū)特色的問題，而不是泛泛的一般問題。在談話中，往往什么樣的問題都有，因此必須客觀梳理和分析巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及干部群眾提出的意見和建議，不能在細枝末節(jié)上浪費太多的精力和時間。要提出恰如其分的意見和建議。找準被巡視單位主要問題的目的是為了提出恰如其分的意見和建議，以利于被巡視單位及時整改，這是巡視工作報告是否具有較高使用價值的基礎(chǔ)。
巡視工作報告的形成貫穿于巡視工作的始終，從最初的聽取省紀委、省委組織部相關(guān)處室介紹情況開始，隨著巡視工作的不斷深入，對被反映問題深入了解、認真梳理和綜合分析，巡視工作報告在不斷的完善、豐富和修改中形成。
巡視工作報告最忌諱的是前后矛盾，不能前面肯定又在存在的主要問題及意見建議部分否定了。因此，在寫巡視工作報告時，要避免這種情況的出現(xiàn)。對班子評價和主要領(lǐng)導人的評價要字斟句酌，反復推敲。在被巡視單位領(lǐng)導班子總體評價與主要領(lǐng)導評價中肯定的部分要留有余地，盡可能做到客觀、準確，沒有把握的盡可能不涉及。
請問各位朋友，有沒有市級以上巡視組巡視工作報告模版？麻煩發(fā)我一份參考下。謝謝啦。
長安老耿答復： 巡視工作報告，屬于內(nèi)部文件，不可能傳你。建議你在網(wǎng)上搜尋相關(guān)報道。從報道來總結(jié)巡視工作報告的內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)。
有風：只有巡視反饋情況，沒有正式報告。
長安老耿：巡視反饋情況，與正式報告大體相似。
例如，中央第十一輪巡視工作啟動 六中全會后“再出發(fā)”
將對27個單位黨組織開展專項巡視 對北京等4省區(qū)市“回頭看”
中共中央政治局常委、中央巡視工作領(lǐng)導小組組長xx2日出席xx屆中央第十一輪巡視工作動員部署會議。會議傳達了關(guān)于巡視工作的重要指示。強調(diào)，要加強對黨的xx屆六中全會精神貫徹落實情況的監(jiān)督檢查，緊緊圍繞堅持黨的領(lǐng)導、全面從嚴治黨深化政治巡視，堅決維護以為核心的黨中央權(quán)威。
會議指出，本輪中央巡視是六中全會后“再出發(fā)”。六中全會對全面從嚴治黨作出戰(zhàn)略部署，審議通過《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，標志著黨的建設(shè)新實踐的開啟。擁有堅強有力的領(lǐng)導核心，是中國特色社會主義制度的優(yōu)勢所在。我們正處在實現(xiàn)民族復興的關(guān)鍵歷史節(jié)點，更加需要核心的引領(lǐng)。明確在全黨的核心領(lǐng)導地位，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的根本保證。我們黨始終堅持黨要管黨、從嚴治黨，xx屆黨中央一以貫之、堅定不移全面從嚴治黨，從黨的xx大確立兩個百年、全面建成小康社會奮斗目標，到全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，黨中央治國理政、管黨治黨認識和實踐，始終在堅持中深化、在深化中堅持。制定《準則》、修訂《條例》體現(xiàn)了實踐探索在前、總結(jié)提煉在后。在全會講話中對巡視發(fā)揮的利劍作用給予充分肯定，肯定就是鞭策、信任就是考驗。中央巡視組要原原本本學習重要講話，用心領(lǐng)會，同“兩學一做”學習教育結(jié)合起來，自覺向黨中央看齊，向黨的路線方針政策和中央決策部署看齊，在思想和行動上同黨中央保持高度一致。
會議強調(diào)，政治巡視的重要任務(wù)，是堅決維護黨的領(lǐng)導核心和黨中央權(quán)威。要增強“四個意識”，堅定政治方向，提高政治站位，查找政治偏差，聚焦黨的領(lǐng)導、黨的建設(shè)、全面從嚴治黨、黨風廉潔建設(shè)和反腐壞斗爭。黨的領(lǐng)導首先是政治領(lǐng)導，體現(xiàn)在堅定理想信念宗旨、制定和實施路線方針政策，體現(xiàn)在堅持黨管干部原則、選對人用好人，樹立鮮明價值觀和政治導向。巡視要以黨章黨規(guī)黨紀為尺子，對黨的組織做全面“體檢”，把《準則》和《條例》高高舉起，同貫徹落實廉潔自律準則、黨紀處分條例、巡視工作條例、問責條例以及干部“能上能下”和防止“帶病提拔”的規(guī)定結(jié)合起來，用好從嚴治黨的制度利器。全面從嚴治黨要從黨內(nèi)政治生活嚴起，加強對被巡視黨組織黨內(nèi)政治生活狀況、政治紀律和政治規(guī)矩執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。本輪巡視對象既有司法機關(guān)，又有多個領(lǐng)域的事業(yè)單位，必須把握不同特點、突出針對性。要對照關(guān)于這些領(lǐng)域的重要講話和黨中央決策部署，檢查是否密切聯(lián)系實際，把“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念貫徹落實到位。
會議指出，“回頭看”就是再巡視，凸顯黨中央頑強的意志品質(zhì)和黨內(nèi)監(jiān)督的韌勁。今明兩年中央和各省區(qū)市將要開展換屆工作，這關(guān)乎黨和國家事業(yè)的未來。要把全面從嚴治黨體現(xiàn)到選對人用好人上，掌握“樹木”與“森林”的狀況，把好政治關(guān)和廉潔關(guān)。換屆紀律就是政治紀律，要加強監(jiān)督檢查，確保好中選優(yōu)、風清氣正，營造良好的政治生態(tài)。
中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央巡視工作領(lǐng)導小組副組長趙樂際，中央書記處書記、中央巡視工作領(lǐng)導小組副組長趙洪祝出席會議。
經(jīng)中央批準，中央第十一輪巡視將對最高人民法院、最高人民檢察院、中央黨校、中央文獻研究室、中央編譯局、中國外文局、光明日報社、中國日報社、經(jīng)濟日報社、中國浦東干部學院、中國井岡山干部學院、中國延安干部學院、中國工程院、國務(wù)院發(fā)展研究中心、國家行政學院、國家自然科學基金委員會、中國工程物理研究院、中央人民廣播電臺、中央電視臺、中國作家協(xié)會、中華全國歸國華僑聯(lián)合會、中國法學會、中華全國新聞工作者協(xié)會、中華全國臺灣同胞聯(lián)誼會、中國殘疾人聯(lián)合會、中國紅十字會、中國宋慶齡基金會等27個單位黨組織開展專項巡視，同時對北京、重慶、廣西、甘肅等4個省區(qū)市進行“回頭看”。
工作報告如何寫篇二
做事先做人,我們要用豁達樂觀的心態(tài)和真誠直面人生.活到老,學到老,開心到老!什么事都講個條件和運氣,再就看造化,這就是命運!人能做的就是盡量創(chuàng)造好的條件,然后等待運氣降臨,把握住機會.這就是積極的人生!
做事
1不做明知承擔不起后果的事
4, 5在生活和學習中多總結(jié)經(jīng)驗教訓,:
1智慧從錯誤中來,樂觀從悲痛中才能學會,學不會的就會被快樂遺忘,適者生存!2仁義智慧皆不足贊羨,可贊的是善,可貴的是真,可羨的是無拘無束.自然而然!3與人交往應(yīng)少一點功名利祿,多一些真心誠意!
4強求不來的事很尋常,解決不了的事很通常,不可思議的事很平常,自以為是的事很反常,本該如此的事很正常.世事無絕對,法亦無定法,唯有拼個心意,爾后順其自然!
5付出會得到快樂,擁有能得到幸福.沒有長久的幸福,那只是一個美好的心愿;卻有有永遠的快樂,那是一種豁達的境界!快樂是駐守在你身邊的狗,只要不拋棄,它就永遠忠實于你;幸福是喜歡流浪的貓,只要稍不留意,它就立刻背叛了你.6世道就是世道，悲慘的東西多了去了，我們能同情別人的時候就證明我們還有希望和良知.如果世人都失去了愛心,那世界就是地獄!
10過去屬于死神,懷念無用,你從死神那得不到什么的,死神只知道索取,留下的也只能是哀傷!
11家庭氛圍的營造在于培養(yǎng)共同的興趣愛好
12人生最大的道理在于盡力讓自己開心
13和平年代更易滋生勢利眼
14在無神論者眼里,祝福只是不切實際的應(yīng)酬.有的人借平安夜的名義找二人世界的情調(diào),忘記祝福賜予自己生命的父母,那真是用肉麻當情趣,拿無知當有趣!15我對思想的火花毫無保留,她綻放著,美麗著這個世界......16偶然是神秘的代名詞,他是神!偶然掌控了一切!人是神的子女,受到眷顧,于是我們有了與普通動物的根本區(qū)別:那就是塑造和改變我們的心!感謝神賜予我思維的能力,我一定會好好的運用!
17無知導致欲望和本能失控
18不要抱怨不公平現(xiàn)象,這甚至是與生俱來的;不要感慨貧富不均,這是人類必然存在的;不要羨慕神仙的逍遙,這會令你徒傷心神.珍惜你擁有的,追求你想得到的.19沒有秩序和公德,社會將不會和平,民眾將蒙受災難!
20能令我仰望的不是財勢,只能是一個人人性的光輝.21不要因別人的污穢臟了你原來清澈的眼,也不要因一時的郁憤填埋了你原本善良的心.22自強應(yīng)基于自愛.因為別人的愛與恨而自強是不長久 不穩(wěn)定的,所以世上最可靠的愛是自愛,而不是別人的愛.因為自愛,所以自強;因為自強,才能自立;因為自立,才有自信;因為自信,才顯成熟;因為成熟,更具價值;因有價值,無愧人生!
23相愛的雙方,男人應(yīng)多關(guān)注女人的心情,女人應(yīng)多關(guān)照男人的身體,你只要盡力這樣做了,對方會永遠愛你.如果這樣你還栓不住對方的愛,那就放愛一條生路吧,錯的不是你,后悔的只能是那個不懂愛的人.24少年人不缺夢想與執(zhí)著,缺的是指引.25大是大非表示憤怒可以理解,動不動就憤怒則表示其還幼稚的無法駕馭自己.26愚蠢的朋友交不得.27戀愛脫離不了物質(zhì).28不要在大眾面前傷害朋友的自尊,那不夠朋友.39一時的情感沖動若不破壞原則,在適度的前提下可以原諒,但破壞原則就要準備承擔嚴重的后果并付出沉重的代價.30金錢買不走的東西才真正珍貴,試想忠誠和愛情標上了價碼還珍貴嗎? 31弄不清底細,莫掏真心.32憂郁者難有朋友.33尋常人只任尋常事.34走邪路的人難以誠實.35能滿足需求的人才能存在,對你無所需求的即表明你在其眼中無價值.36想用愛得到回報,必會受傷.37中國目前的教育是失敗的.文明程度不高,素質(zhì)很差的人到處都是,說起公德心,很多人都搖頭癟嘴,文化古老不一定成就文明的風氣,政府更要檢討教育中存在的問題和不足.38女人態(tài)度含糊會激發(fā)男人進攻的勇氣,從而導致了明目張膽的競爭.39愛情的大敵是平凡安定的生活.40運氣是靠不住的,與其為失而復得慶幸,不如謹慎防范避免丟失.41在實施善舉前應(yīng)考慮其中的不利因素,加以分析和控制.否則,善舉致惡報的事極有可能發(fā)生的.42一味崇洋媚外說明覺悟不夠,不懂裝懂更顯無知.43強加的意愿多半結(jié)出惡果.44交淺言深等于給自己掘陷阱.45氣質(zhì)源自環(huán)境塑造,家教只能來于嚴格管教.46變心的戀人不足珍惜.47尊重規(guī)律的人不會錯過什么,也不會失去什么.48不屬于自己的東西不要拼命追求.49是秘密就不要告訴任何人.50聰明人不為損失悲傷,只會找辦法彌補創(chuàng)傷.51檢驗人格的優(yōu)美或粗俗,只需看其愛情即可.52應(yīng)引導人追求知識,而不是強行對人灌輸知識.53當有兩難事件交由你處理時,你先考慮的應(yīng)該是自己是否成了替罪羊.54.經(jīng)濟上去是好事,丑惡現(xiàn)象是壞事.肥沃的土壤利于花的成長,但別忘了除草.用什么方法那是園丁政府的事了.我如果是花,就只能盡量的堅守花的芬芳與生機,從不愿被雜草侵害與折磨,現(xiàn)今的雜草太盛了,好多花兒枯萎衰敗,好多已為雜草所害而香消玉損,我還在掙扎中苦苦等待,在等待中苦苦掙扎......55引導和認同的基礎(chǔ)是身份和地位的確立,其次就是影響力該如何發(fā)揮了,這一點有幾個老師真的明白?又有多少人能真正領(lǐng)會與運用?中國的教育是管理觀念與模式的落后,如果搞市場營銷的搞教育,企業(yè)優(yōu)秀領(lǐng)導當校長,學校內(nèi)的教育說不定還有救......56意由心生,是非善惡一念之間,壞事做的越好越失敗!
57你在別人心中的價值決定了你的地位和尊嚴!
58沒有不講感情的人,只有不懂如何去講感情的人!
59人的成熟與他的僥幸成反比,越僥幸的人越顯幼稚!
60修養(yǎng)好但更要有血性，大是大非面前一定要立場鮮明,否則修養(yǎng)會成為懦弱的代名詞！
61做事準備不充分或沒有預見性都會令心變的敏感脆弱,影響事情不說還傷身心!
62信任的前提是了解
63認同的前提是明白對方的意圖
64認可的基礎(chǔ)是迎合對方最重視的方面或滿足其最急切的需求
65成功的快慢在于對環(huán)境利用的水平
67別人同意與你吃飯只是給你一個開口說話的機會
68說話的最高藝術(shù)是能得到對方認同
69生存的更好的法則是設(shè)法做到與眾不同
70領(lǐng)導的重點在于航向的選擇
73用人的關(guān)鍵在于是否勝任當前的需要
80管理=尊重+關(guān)照+嚴格+溝通+創(chuàng)新+期望+鼓勵+傳授+分享經(jīng)驗
110開會不應(yīng)流于形式,而應(yīng)制造一個讓大家敢于暢所欲言的環(huán)境,通過平等交流深入溝通真實想法,補充和修正更能達到目標的措施,從而使大家都認同并朝一個方向努力.111男人因欲而愛,女人因愛而欲.你可以確定在一個人的懷里，也能確定在不在他心里.你知道不在他心里又怎樣,當他擁你入懷,你愛他就難以抗拒他的懷抱.112有能力的應(yīng)提高層次,有層次的應(yīng)提高能力,賺錢只是順帶的結(jié)果,不然難有突破和更大的發(fā)展.至于有貴人幫襯照顧那又另當別論了.113人若得意忘形神仙也難保他不捅婁子,說不定待到醒悟的時候有些人已是千瘡百孔，傷痕累累，甚至有的人連反省或改造的機會都不再能擁有，那不是痛不欲生就是悲慘至極！所以得意的時候更應(yīng)保持清醒和理智!
114菜刀不是管制刀具,是因為切菜比殺人更重要!所以就承認大家上網(wǎng)的需要吧,畢竟拿菜刀切菜的比拿菜刀殺人的多啊.115貧窮比起恣意殺戮算是小菜一碟,盲目無知更比貧窮更可怕!
121多情的人總是糊涂的,寡情的人總是清醒的.122道德觀不是一成不變的,對認定的有所堅持,就是道德的作用.我們和道德的斗爭總在進行,永無休止.你能肯定當觀念扭轉(zhuǎn)后還能堅持固有的行為方式嗎?你不能,你卻很矛盾.即人在矛盾中生活,卻不希望生活在思想的矛盾中...123能在我知心面前臭美并得到認同,那是我的榮幸!
124溫馨的家是一人個生命中最溫暖的地方.125世上最美妙的聲音就是朋友的掌聲!
126在任何時候都不能為了自己的利益扔掉良心和原則.這是一個信念的問題,經(jīng)不住誘惑或自私拋卻信念的人必將在某個時刻為他人所拋棄.127活著就是對愛你的人負責,如果世上沒有了愛著你的人,你就失去了真正的關(guān)注和支持,你的人生將索然無味,更談不上對自己負責,因為人是最易自棄的動物,有思想的人是不能如低級生物一樣只靠本能去生活的......128凡是選擇,皆有風險,將風險降到最低即可,不能在沒基本的了解下冒然憑感覺行事,需花一定的時間觸碰,了解,評定,而后才能去選擇,感情的付出,本身就是選擇后的賭博!
129主動為自己的過錯買單!這就是做人的準則!誰要是賴帳,就得好好教訓!
130分手不一定是性格或感情不合,重要的是愛情觀的錯誤.也就是思想認識的錯亂!
工作報告如何寫篇三
有些東西應(yīng)該藏而不露，那叫成熟，叫有城府；有些東西卻必須露而不藏，不僅應(yīng)該讓人看見，而且必須像旗幟一樣高高舉起，最好使之成為你的一種符號，一種身份的代名詞。
靠得住------做人的金字招牌
靠得住是做人的一種素質(zhì)，也是一種智慧，更是做人的一面金字招牌。靠得住，才能被人信任，被人信任才能獲得機會，有機會才能展現(xiàn)和鍛煉自己的能力，有能力才能創(chuàng)造一番事業(yè)--這是一務(wù)生存與發(fā)展的越由之路，適用于任何時代。
誰都想出人頭地，做一番轟轟烈烈的大事，但是，一個人能否成大事是由眾多因素決定的。其中可靠、處處受信任是至關(guān)重要的基礎(chǔ)部分，而一個不講信用、做事不負責任、說話不算數(shù)的人，就不可能通過這一關(guān)。
寬胸襟------能容人才能容天下
人與人不一樣，事與事有區(qū)別，不可能人人都合我們的心思，事事都如我們所愿，但是生活還得繼續(xù)，我們依然每天要與人交往，每天要辦事，解決這一矛盾的惟一途徑就是學會寬容。能容人才能與人相處，才能最終容天下。
寬胸襟是一種做人的肚量，也是一種修練之后的大悟大徹。求同存異，是不變的生存法則。懂得寬容他人，其實就是善待自己。
厚而精------做人要厚道，辦事要精明
厚道不是愚鈍、蠢笨，不是死心眼，一根筋，厚道是一種為人處世的實用大智慧．是讓人信服并且愿意與之交往的一張王牌，是我們聚積人脈、獲得機會的“吸鐵石”。精明不是耍滑頭、玩小聰明，更不是使小伎倆坑害別人，精明是解決問題使雙方獲利從而實現(xiàn)“雙贏”的必要手段，真正的精明應(yīng)該體現(xiàn)在結(jié)果上而不是過程中，是別人感覺很舒服卻看不出來的東西。
高心氣------志存高遠，生氣不如爭氣
俗話說人爭一口氣，佛爭一柱香。看到別人功成名就，有名車有別墅有豐厚的收入，我們該怎么辦?眼紅、生氣是無濟于事的，那樣永遠也沒有機會超過別人。天下沒有免費的午餐，別人的大富大貴、腰纏萬貫也不是從天上掉下來的。生氣不如爭氣，相信自己，別人能我們也能，化心動為行動，做人只有志存高遠，才能有所成就。
能辦事------一做人要有幾樣真本事
靠天靠地靠關(guān)系，不如靠自己。做人不能全是虛的，有本事、能辦事，才能在社會上穩(wěn)住腳跟。一切都會改變，唯有真才實學是別人無法搶走的。也無須擔心時運不濟。沒機會時我們可以韜光養(yǎng)晦為別人服務(wù)，那時我們是一塊有價的“香餑餑”；逮著機會立刻就能趁勢而起，那時想停都停不住。
工作報告如何寫篇四
說課，就是教師口頭表述具體課題的教學設(shè)想及其理論根據(jù)。從說課的內(nèi)容和性質(zhì)來看，它同備課、上課有許多共同之處，但也有其特色。這里擇其主要特點作一介紹。
一、說理性
備課，可以從教案看出“怎樣教”；上課，可以從課堂教學看出“怎樣教”。而說課不僅要說出“怎樣教”，還要說清為什么這樣教”，要讓聽者不僅知其然，還要知其所以然。這是說課區(qū)別于備課、上課，形成獨有特征的主要方面。說課要求教師從教材、教法、學法、教學程序四個方面分別闡述，而且特別強調(diào)說出每一部分內(nèi)容的“為什么”，即運用教育學、心理學等教育理論知識去闡明道理。
二、科學性
課堂教學要求教師以科學的理論為指導，用科學的方法解決教學的矛盾和問題。教師必須遵循教學原則去設(shè)計教學程序，教材的處理、挖掘及傳達程度具有科學性、邏輯性和思想性。
三、高層次性
由于聽課的對象是懂教材、熟業(yè)務(wù)并具有一定教研水平的領(lǐng)導和教師，所以，我們要學習先進的教改經(jīng)驗和教學方法，學習有關(guān)教育理論，充實說課理論依據(jù)，特別是對教材的處理，教法的選擇，板書的設(shè)計，語言的推敲，比以往備課更為精心，教學結(jié)構(gòu)更趨合理。
四、預見性
說課要求教師不僅講出怎樣教，還要說出學生怎樣學。所以，說課者要對所教學生的知識技能、智力水平、學習態(tài)度、思想狀況、心理特點、非智力因素等方面的差異，進行分析。估計學生對新知識的學習會有什么困難，說出根據(jù)不同情況采取相應(yīng)的措施和解決的辦法。說課者還要說出自己設(shè)計提問的關(guān)鍵問題，估計學生如何回答，教師應(yīng)該怎樣處理。
一、說教材
1.說教材內(nèi)容
包括題目，在第幾冊、第幾單元，單元訓練重點、地位、教材的前后聯(lián)系，有時還要簡單介紹作者及時代背景。說教材內(nèi)容時可以多說，也可少說，可按上面介紹的順序說，也可打破順序說，要因教材而定。
2.說教學目標
做到正確、具體、全面。
3.說教學重點、難點
4.說課時安排、教具準備等
二、說教法、學法
1.教法和學法可以分別敘述。
2.教法和學法可以合在一起說明。
3.教學方法可以穿插在教學過程中說。
例如語文：閱讀教學采用的教學方法主要應(yīng)是講讀法和談話法。還有“情景教學法”“讀書指導法”（查讀法、疑讀法、劃讀法、議讀法）。
三、說教學程序
說，可以把一個環(huán)節(jié)的內(nèi)容說完后，再依次說下個環(huán)節(jié)的內(nèi)容，環(huán)節(jié)之間盡量用上恰當?shù)倪^渡語，使整個說課內(nèi)容渾為一體。
一、關(guān)于說課與備課的聯(lián)系和區(qū)別
1.備課著重研究解決課堂教學中的“教什么、怎樣教”等教學內(nèi)容及實施技術(shù)問題，說課除要研究上述問題外，還要研究“為什么這樣教”的教學理論問題。
2.備課所寫的教案，為適應(yīng)課堂教學中師生雙邊活動順利進行的需要，要求對教學方案的書寫具體、詳細，甚至教學倒題的求解都詳細羅列，以利課堂教學中重視；說課所寫講稿，為滿足聽說教師的需要，只需對教學方案作綱目式、摘要式、論理性的述說，課堂上對學生展現(xiàn)說明的問題可少說或不說（如例題的演示等），所述說的內(nèi)容也不都在課堂上重現(xiàn)，反對上課起一種導演的作用。
二、注意說課中的語言運用
1.獨白語言
說課時大部分用的是這種語言，切忌從始至終一個腔調(diào)地念稿或背講稿，要用足夠的音量，使在場的每個人都聽得清清楚楚。速度要適當，語調(diào)的輕重緩急要恰如其分，讓聽者從你的抑揚頓挫、高低升降中體會出說課內(nèi)容的變化來。具體地說，教材分析要簡明，理論根據(jù)要充分，教學方法和學習方法要用慢速說清楚，教學目的要分條款一一敘述，重、難點則用重音來強調(diào)。
2.教學語言
因為說課不僅要說“教什么”，還要說“怎樣教”。說“怎樣教”實際上就是要說出你準備怎樣上課，只是不單純地將課堂上一問一答那么詳細地顯露出來，但是也要讓聽者知道你的教學設(shè)想和具體步驟。有問有講，有讀有說，用自己的語言變化將聽者帶入到你的課堂教學中去，未進課堂卻仿佛看到了你上課的影子，推測了你的課堂教學效果。
教學語言在何時用呢？
(1)設(shè)計的課堂導語應(yīng)用課堂教學語言
用新穎有趣或簡明扼要的導語來吸引聽課者。說導語時說課者要把聽課的老師看成是自己班上的學生，聲音該高則高，該慢則慢。
(2)課堂的總結(jié)語應(yīng)用教學語言在說課時設(shè)計的結(jié)束語應(yīng)具有雙重性，不但要打動聽者，而且還能讓聽者從你的語言中推測你在課堂上也會深深地吸引學生，這就要求結(jié)束語既要精彩，又能將精彩恰當?shù)乇磉_出來。
(3)說課中闡釋和提問語應(yīng)用教學語言
闡釋語也叫講授語，它主要是對所講知識的解釋、分析和闡發(fā)，這種語言以認簡明、準確、條理清晰為要點。好的提問語可以啟發(fā)學生思考，使學生的學習變得積極生動，并容易把問題引向縱深。讓聽者判斷你提問的質(zhì)量的高低。
三、注意理論依據(jù)
說課中應(yīng)該說出哪些理論依據(jù)？
1.教學大綱是教學的主要依據(jù)。
2.學生的實際應(yīng)成為教師教學的主要考慮對象。
3.教材和學科特點也是重要的理論根據(jù)之一。
1.理論堆砌不適用。
2.理論空洞不管用。
例如：每一課都用“根據(jù)大綱要求，我班學生的實際，自己的教學實踐，特制定......”這種理由只是空架子。沒有實際內(nèi)容，究竟根據(jù)大綱的哪一條要求，你班學生的實際是什么，你的教學實踐又如何呢？別人不得而知，與其這樣說為什么，還不如不說的好。
工作報告如何寫篇五
時間觀念
絕對服從
辦事能力
匯報工作
用簡潔的語言概括出一天的勞動成果并做出下一步工作的指示。五
執(zhí)行能力
用三個字來概述：快，準，穩(wěn)。快——反映敏捷度 準——反映準確性
穩(wěn)——反映穩(wěn)重，對于事情的處理方案有多種應(yīng)對方案。