認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
妹妹的紅雨鞋讀后感篇一
讀了《妹妹的紅雨鞋》這本書(shū)的第二章，它的內(nèi)容是這樣的，第二章名字叫找到夢(mèng)的出入口，他其中有一個(gè)故事是這樣的，我給你們講一下，名字叫古井。
內(nèi)容是這樣的，夜晚的天空，11口很深很深的古井，我丟下去的是白石子，變成很多很多的星星，可惜，我聽(tīng)了很久很久，都沒(méi)有他們的回音，第二章整體內(nèi)容主要講述的是，一些他經(jīng)常做過(guò)的事情和一些動(dòng)物，讀了這本書(shū)的第二章我知道了，原來(lái)每件事都能寫(xiě)成這種小詩(shī)。
妹妹的紅雨鞋讀后感篇二
一個(gè)女孩子十八歲離開(kāi)家時(shí)，她只有兩條路可走，要么遇到叫人為山東好人，把她往好處引；要么很快地接受了這個(gè)世界上通行的道德準(zhǔn)則，從此墮落下去。
單純的心靈之所以墮落，多半是有完全超乎人力的力量造成的。
總有一天會(huì)有某位女士寫(xiě)出一套衣服經(jīng)。女人無(wú)論年齡大小，對(duì)拎衣服總是十分 精通的。男人的衣裝上隱約有一條說(shuō)不清道不明的界限，為女人區(qū)別出什么穿著的男人值得一顧，什么穿著的男人不屑一顧。
他所描繪的這一切使她著了迷，可是她心里又隱隱作痛。在那富麗堂皇的都會(huì)面前，她顯得太微不足道了，這使他有點(diǎn)難過(guò)。她意識(shí)到自己不是去享福的。
他感到她身上有某種難以言喻的東西使她平添幾分嫵媚、幾分姿色。她也看出了他對(duì)自己感興趣，這是讓女人既喜歡又害怕。她的舉止單純，毫無(wú)做作，這正是因?yàn)樗€沒(méi)有學(xué)會(huì)用女人慣用的一些花招來(lái)掩飾自己的真心。
我們說(shuō)出的言辭，充其量只是我們心頭千言萬(wàn)語(yǔ)的模糊的影子。言辭是小小的有聲紐帶，將無(wú)聲的紛繁的情感與意圖聯(lián)系在一起。
在富裕幻想的孩子心里，在從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的人們心里，第一次即將進(jìn)入大城市的感覺(jué)是十分美妙的。尤其是夜幕降臨之時(shí)—在世界由明轉(zhuǎn)暗的神奇時(shí)刻，生活由一種景象轉(zhuǎn)到另一種景象。夜色到來(lái)的希望！對(duì)于疲憊的人，它還有什么沒(méi)帶來(lái)啊！在夜里，舊日那充滿希翼的幻想又怎能不一再的重現(xiàn)！辛勞的人靈魂在自語(yǔ)：“我就要自由了！”就連最沒(méi)精打采的人都感覺(jué)心中有一種難以言喻的感覺(jué)。那便是勞作的重?fù)?dān)寫(xiě)下來(lái)的感覺(jué)。
姐姐隨便擁抱一下算作歡迎。這與剛才德魯埃的殷勤呵護(hù)是多么不同啊，嘉利立刻意識(shí)到了。在迷茫、混亂、新奇之余，她感到冷酷的現(xiàn)實(shí)牽住她的手。縱然有姐姐在身邊，她卻感到非常孤單，像是波濤洶涌的無(wú)情的大海里一伐孤立無(wú)依的小船—這是愛(ài)情的力量或者說(shuō)是好感在作怪吧。
妹妹的紅雨鞋讀后感篇三
最近，我讀了一本名叫《妹妹的紅雨鞋》的書(shū)，這本書(shū)的作者是林煥彰，生于臺(tái)灣。總之，他就是一個(gè)很了不起的人。
這本書(shū)主要的是講的是兒童詩(shī)集，讀了這本書(shū)，我可以感受的到詩(shī)人的童心未泯，在一首首獨(dú)具巧思的詩(shī)歌里，我可以感受到詩(shī)人對(duì)兒童的觀察、細(xì)心和對(duì)兒童的`真情流露。詩(shī)人用兒童的角度、用兒童那種純真、無(wú)邪的心靈來(lái)寫(xiě)這些兒童的詩(shī)，讓我們仿佛在那一首首詩(shī)歌的海洋里遨游。
妹妹的紅雨鞋讀后感篇四
寒假期間，我讀了一本有趣的兒童詩(shī)集《妹妹的紅雨鞋》，它是臺(tái)灣作家林煥彰爺爺?shù)淖髌?，?shū)中有很多優(yōu)美的詩(shī)。
我特別喜歡讀《坐火車》那篇，爸爸帶我坐火車，火車開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，窗外的東西就動(dòng)了起來(lái)，山開(kāi)始往后退，樹(shù)也往后退，房子也往后退，哇！什么東西都往后退。
爸爸帶我坐火車回爺爺奶奶家過(guò)春節(jié)，坐火車的。情景就跟書(shū)里描繪的一樣。途中，我還讀了妹妹的紅雨鞋、妹妹的圍巾、清晨等詩(shī)，我好像在詩(shī)集中開(kāi)始了一段幻想之旅。
妹妹的紅雨鞋讀后感篇五
寒假期間，我讀了一本有趣的兒童詩(shī)集《妹妹的。紅雨鞋》，它是臺(tái)灣作家林煥彰爺爺?shù)淖髌?，?shū)中有很多優(yōu)美的'詩(shī)。
爸爸帶我坐火車回爺爺奶奶家過(guò)春節(jié)，坐火車的情景就跟書(shū)里描繪的一樣。途中，我還讀了妹妹的紅雨鞋、妹妹的圍巾、清晨等詩(shī)，我好像在詩(shī)集中開(kāi)始了一段幻想之旅。
妹妹的紅雨鞋讀后感篇六
今天課上，老師與我們分享了一篇哲理散文妹妹扮演的角色。
小妹妹在學(xué)校演一部話劇，她被選為演一條狗，因此很不樂(lè)意。爸爸與妹妹的談話轉(zhuǎn)變了妹妹的心態(tài)，于是她開(kāi)始全力以赴地排練。演出那天，她惟妙惟肖的表演得到全場(chǎng)觀眾的掌聲。而改變她態(tài)度的一句話是：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會(huì)成為主角?！笔堑模灰醚葜鹘堑男膽B(tài)演配角，那配角也會(huì)成為主角的。
記得去年小升初的時(shí)候，爸爸每天都為我輔導(dǎo)奧數(shù)。我一開(kāi)始還很感興趣，覺(jué)得沒(méi)什么難的，可是后來(lái)題目難度的增加，我?guī)缀跻坏酪沧霾怀鰜?lái)，漸漸地就討厭它了，認(rèn)為自己沒(méi)有能力解出來(lái)。在這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)了一句話：“你只要用對(duì)付1+1=2的心態(tài)去做難題，那么再難的題也會(huì)輕松的解出來(lái)的?！痹诎职诌@句話的鼓勵(lì)下，我解出了一個(gè)又一個(gè)的難題，最終考上了人大附中。
俞敏洪從一個(gè)普通的北大學(xué)生，他曾因肺結(jié)核休學(xué)，沒(méi)有人認(rèn)為俞敏洪是他們的同學(xué)。后來(lái)他發(fā)奮努力，創(chuàng)辦了新東方學(xué)校，一躍成為新東方的校長(zhǎng)，他的那些同學(xué)奇跡般的都認(rèn)識(shí)他了。
是的，只要認(rèn)真地去對(duì)待每一件事，那么每一件事都會(huì)做得很好。努力讓自己成為生活的主角吧！
妹妹的紅雨鞋讀后感篇七
漫長(zhǎng)的學(xué)期已過(guò)去，我們又迎來(lái)了期盼已久的寒假。在寒假里，我又可以看書(shū)了。
今天，我看了一篇很深?yuàn)W的故事——《為了妹妹》。讀了這篇故事的題目，你是不是就有問(wèn)題了呢？有可能是為了妹妹買(mǎi)玩具，也有有可能是為了妹妹說(shuō)話，可這些都錯(cuò)了，文章將的是作者為妹妹犧牲。也不算是犧牲，就是抽血，是一個(gè)男孩為妹妹抽血。他以為抽血了會(huì)死，但對(duì)他的理解，就是為了妹妹犧牲。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：妹妹生病了需要抽血，她的哥哥以為抽血就會(huì)死，不過(guò)，他為了妹妹寧愿死亡，當(dāng)醫(yī)生抽血時(shí)，他很懼怕，醫(yī)生告訴他抽血不會(huì)死時(shí)，他才放心下來(lái)。
這男孩這種不怕死的精神讓我感動(dòng)。讀著文章，我不禁想到了我自己，我不像他一樣勇敢，我小時(shí)候，有事生病，醫(yī)生說(shuō)要打針。那時(shí)候，我還鬧這不打，在打針臺(tái)上，我死活掙扎，還亂叫。針進(jìn)去了，我還大哭。
這篇故事我深受體會(huì)呀！
想到這里，我真是慚愧。以后我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不管遇到什么事，我要做一個(gè)勇敢的人。
妹妹的紅雨鞋讀后感篇八
最近，我讀了《我的紅狐貍妹妹》這本書(shū)，讓我深受感動(dòng)。
這個(gè)故事主要講了：傳說(shuō)中，未成年的小孩意外離開(kāi)人世后，都會(huì)變成一只漂亮的狐貍?！拔摇钡碾p胞胎妹妹，就變成了這樣一只紅狐貍，但她在狐界仍然忘不了自己的媽媽和姐姐，每天晚上都會(huì)偷偷溜回家里，偷吃冰箱里的果醬。她會(huì)隱身術(shù)，可以把人變成透明的;她還把自己變成了和“我”一模一樣的小姑娘，讓媽媽辨認(rèn)不出來(lái);她念動(dòng)口訣幫助不幸的孩子恢復(fù)健康;“我”出了車禍后，她又代替“我”奪得小新星比賽冠軍……但她在人間卻只剩下三天的時(shí)間了,我們犧牲一切代價(jià),替他向狐王求情,甚至差點(diǎn)送了命,但她還是成了一個(gè)沒(méi)有感情的狐貍.
這個(gè)故事讓我明白了：我們?cè)谏钪幸突ブ峒簽槿?，知恩圖報(bào)，不能自私自利。我們要學(xué)習(xí)他們這種精神。
在社會(huì)上,也有一些這樣感人的事情.
汶川大地震時(shí)，永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開(kāi)始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑!”幾乎同時(shí)，他沖到陽(yáng)臺(tái)上，大聲呼叫其他班的'老師和學(xué)生。大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險(xiǎn)，快，快……”，一邊迅速用一只手拎起一名學(xué)生，有用另一只手扛起一名學(xué)生，接著又背起一名學(xué)生，艱難的向樓下沖去。到了樓下，來(lái)不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起三名學(xué)生，向樓下沖去……當(dāng)他再一次沖到三樓，再一次抱起三名學(xué)生，再一次向樓下沖去時(shí)，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中。學(xué)校其他教師和村民立即實(shí)施救援。看到有人準(zhǔn)備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……恐怕……不行了，快……快……救學(xué)生?！彼D難地用手指著頂樓說(shuō)：“上面……還有學(xué)生……還有……”
我們要學(xué)習(xí)茍曉超老師,做一個(gè)為他人服務(wù).為他人犧牲的人。
妹妹的紅雨鞋讀后感篇九
家中有姐弟六個(gè)，六個(gè)只活下來(lái)五個(gè)，有四個(gè)都上過(guò)學(xué)，唯獨(dú)妹妹沒(méi)上過(guò)。當(dāng)時(shí)二姐聽(tīng)到失學(xué)的消息，放下碗上的筷子就往學(xué)校跑，由于父親的病逝，母親承擔(dān)不了家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。于是她使勁拉住二姐不讓她上學(xué)。希望二姐可以理解她的用意。二姐從地上爬起來(lái)就去田地里搙草了?？梢?jiàn)這家人的上學(xué)欲望都多么強(qiáng)烈。
但妹妹沒(méi)上過(guò)學(xué)，卻沒(méi)有一句抱怨，似乎能理解母親的難處，從小就在生產(chǎn)隊(duì)中干活，減輕了家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，她多么可憐啊，這么令人充滿敬意，即使自己不上學(xué)，為解決家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從未抱怨過(guò)一句。
她還要照管小弟弟。我不喜歡跟小弟弟玩兒，嫌他丑，不帶他玩兒。于是妹妹就帶他玩，背著小弟弟去看滿坡地的麥子。她還保護(hù)著小弟弟，如果，有人敢罵小弟是羅圈腿的話，她就跟他生氣。我去上初中，她還冒著下雨天，為我送來(lái)食物。多么勇敢善良，多么令人喜愛(ài)??！
在劉慶邦筆下，他的妹妹很善良，很勇敢，也很可憐。似乎妹妹不能上學(xué)都是他的責(zé)任，他非常自責(zé)。他想可能是因?yàn)?，他要上學(xué)就剝奪了妹妹上學(xué)的權(quán)利。成年后，他一看到紅十字會(huì)有一些需要幫助沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子，他就多掙多捐去幫助那些需要幫助的孩子，因?yàn)樗幌朐儆腥讼袼妹媚菢由喜黄饘W(xué)。
妹妹的紅雨鞋讀后感篇十
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《嘉莉妹妹》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在假期里，《嘉莉妹妹》這本書(shū)是名著，在文章中有許多的道理和人生哲理。這本書(shū)使我受益匪淺。這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家——西奧多·德萊塞。
這本書(shū)主要講了：嘉莉十八歲那年她就獨(dú)自一人從自己的家鄉(xiāng)離開(kāi)，去往芝加哥生活。她向往物質(zhì)生活，所以才離開(kāi)家鄉(xiāng)的。
她的姐姐敏妮住在芝加哥公寓的凡步侖街，嘉莉去姐姐家住。她姐姐家很簡(jiǎn)陋房間的墻是拼湊的紙糊，顏色很不協(xié)調(diào)。地板上鋪的是草席，只有起居室鋪了一塊薄薄的破地毯。嘉莉在姐姐家的附近找了自己能干的一份工作，她自己長(zhǎng)的很漂亮，推銷員杜洛埃很喜歡她，所以嘉莉變成了杜洛埃的情婦。但是后來(lái)嘉莉又由于更大的誘惑，跟隨自己住的酒店里的'經(jīng)理赫斯渥私奔。
在一次很好的機(jī)會(huì)中，嘉莉竟然辦成了走紅的演員，在上流的社會(huì)中，完成了她的愿望。讓赫斯渥陷入貧困，并又殘忍的把他推上了絕路。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得嘉莉只是沉浸在自己追求的生活和想象之中，她從未替別人著想過(guò)。她的這種性格是由于貧困所造成的。自己一無(wú)所有，卻只是期求這幸福。