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    三年級(jí)感恩卡 三年級(jí)感恩母親作文實(shí)用

    時(shí)間:2025-05-08 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    三年級(jí)感恩卡圖片三年級(jí)感恩母親實(shí)用篇一

    春節(jié),是農(nóng)歷的歲首,春節(jié)的另一名稱叫過年,是中國最盛大、最熱鬧、最重要的'一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日,也是中國人所獨(dú)有的節(jié)日。下面是小編收集整理的三年級(jí)春節(jié)圖片大全,希望對(duì)您有所幫助!

    春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間,傳統(tǒng)意義上旳春節(jié)是指從臘月初八旳臘祭或臘月二十三或二十四旳祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。如何過慶賀這個(gè)節(jié)日,在千百年旳歷史發(fā)展中,形成了一些較為固定旳風(fēng)俗習(xí)慣,有許多還相傳至今。

    在春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日期間,我國旳漢族和大多數(shù)少數(shù)民族都有要舉行各種慶祝活動(dòng),這些活動(dòng)大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。活動(dòng)形式豐富多彩,帶有濃郁旳民族特色。20**年5月20日,“春節(jié)”民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

    春節(jié)旳來歷有一種傳說,中國古時(shí)候有一種叫“年”旳怪獸,頭長觸角,兇猛異常。“年”長年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,村村寨寨旳人們扶老攜幼逃往深山,以躲避“年”獸旳傷害。

    有一年除夕,從村外來了個(gè)乞討旳老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象,只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物,并勸他快上山躲避“年”獸,那老人捋髯笑道:“婆婆若讓我在家呆一夜,我一定把‘年’獸攆走。”老婆婆仍然繼續(xù)勸說,乞討老人笑而不語。半夜時(shí)分,“年”獸闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同:村東頭老婆婆家,門貼大紅紙,屋內(nèi)燭火通明。“年”獸渾身一抖,怪叫了一聲。將近門口時(shí),院內(nèi)突然傳來“砰砰啪啪”旳炸響聲,“年”渾身戰(zhàn)栗,再不敢往前湊了。

    原來,“年”最怕紅色、火光和炸響。這時(shí),婆婆旳家門大開,只見院內(nèi)一位身披紅袍旳老人在哈哈大笑。“年”大驚失色,狼狽逃躥了。第二天是正月初一,避難回來旳人們見村里安然無恙十分驚奇。這時(shí),老婆婆才恍然大悟,趕忙向鄉(xiāng)親們述說了乞討老人旳許諾。這件事很快在周圍村里傳開了,人們都知道了驅(qū)趕“年”獸旳辦法。(客家人旳傳說)從此每年除夕,家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早,還要走親串友道喜問好。這風(fēng)俗越傳越廣,成了中國民間最隆重旳傳統(tǒng)節(jié)日。

    三年級(jí)感恩卡圖片三年級(jí)感恩母親實(shí)用篇二

    讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程,有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。小編精心為你整理了,希望對(duì)你有所借鑒作用喲。

    暑假里,我看了《木偶奇遇記》這本書,這本書的一個(gè)故事情節(jié)給我留下了深刻的印象。

    這個(gè)故事主要講的是小木偶匹諾曹在路上碰見了一只狐貍和一只貓,貓對(duì)小木偶說:“你把五枚金幣都埋在地下就能長出五千枚金幣。”小木偶就把五枚金幣埋在了地下。結(jié)果被狐貍和貓騙走了金幣。是因?yàn)樾∧九计ブZ曹太貪心了,想賺大錢,反而被騙了。這個(gè)故事告訴我們不能貪心,如果貪心的話就很容易被別人騙了。

    這兩天我讀了一本名叫《木偶奇遇記》的書。

    他主要講皮諾曹是老木匠老喬用木頭雕刻的一個(gè)木偶,不料木偶卻活了起來。木偶皮諾曹調(diào)皮、逃學(xué)、說謊、偷懶、貪玩,在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長、在玩耍國變成驢子、在鯊魚的肚子里仍想著搭救父親等一系列歷程。他漸漸認(rèn)識(shí)到自己缺點(diǎn)的害處,不怕吃苦的改變自己,努力學(xué)習(xí),誠實(shí)待人,最終他變成了一個(gè)好孩子。

    通過這本書里的故事,我明白了一個(gè)道理:做人一定要誠實(shí),不要說謊,不要輕易相信陌生人的話。

    《木偶奇遇記》講述老人澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶,并把獲得生命的小木偶當(dāng)成兒子。但小木偶調(diào)皮、搗蛋、貪玩。從而引出了一系列的冒險(xiǎn)故事,講述了一個(gè)木偶人由壞變好的傳奇經(jīng)歷。

    看完這本小說,我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)槠ぶZ曹的壞毛病我也有一點(diǎn):我也貪玩,上課有時(shí)會(huì)開小差,還對(duì)爸媽撒過謊,有時(shí)還有點(diǎn)自私、任性。從皮諾曹的故事中,我懂得了知錯(cuò)能改是多么的重要。從書中我懂得了做人要誠實(shí)、善良。我也要學(xué)它,做個(gè)誠實(shí)、善良的好孩子。

    這篇故事講述了一個(gè)老雕刻師做了一個(gè)木偶匹諾曹。匹諾曹特別調(diào)皮。剛做好匹諾曹,他就不聽爸爸的話,到處亂跑,惹事。

    匹諾曹特別貪婪。聽信騙子的話,種金子能得到很多金子,結(jié)果金子中里面,二十分鐘后挖出來沒有了。匹諾曹不愛學(xué)習(xí)。每次上學(xué)都逃學(xué)不上課。匹諾曹通過經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)的事,他知道自己錯(cuò)了,并知錯(cuò)改錯(cuò),最后通過自己的勞動(dòng)過上了幸福的生活。

    這篇文章告訴我們要聽家長的話,愛學(xué)習(xí),靠自己的雙手勞動(dòng)才能贏得自己的幸福。

    《木偶奇遇記》里的皮諾曹,開始的時(shí)候是一個(gè)不懂事、任性、撒謊、不愛學(xué)習(xí)、禁不起誘惑的壞孩子。為了買一張看戲的門票,賣掉了爸爸用棉外套換來的識(shí)字課本。不聽蟋蟀的忠告,落入了強(qiáng)盜的手里,經(jīng)不住誘惑,逃學(xué)、結(jié)交壞朋友,被狐貍和貓欺騙,因?yàn)槿鲋e鼻子變長。經(jīng)過許多磨練后,皮諾曹開始懂事、不撒謊、愛學(xué)習(xí),變成了一個(gè)好孩子,一個(gè)真正有用的人。

    讀了這本書,我知道了一個(gè)人不能只想著玩、不愛學(xué)習(xí),做人還要誠實(shí),不要說謊,不要被別人誘惑,還要勇敢,遇到事情不慌張,才能做一個(gè)好孩子。

    三年級(jí)感恩卡圖片三年級(jí)感恩母親實(shí)用篇三

    一、電氣火災(zāi)。隨著高溫天氣的到來,空調(diào)、冰箱、電風(fēng)扇等用電設(shè)備大量增加,電氣設(shè)備線路超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),電源絕緣皮損壞造成短路打火,或電器的電動(dòng)機(jī)進(jìn)水受潮,使絕緣強(qiáng)度降低,發(fā)生短路燒毀電機(jī)著火等。

    二、汽車火災(zāi)。夏天很容易發(fā)生汽車火災(zāi),主要原因是:有些汽車使用時(shí)間過長,電源線路老化易發(fā)生短路,有的汽車超負(fù)荷裝載,造成發(fā)動(dòng)機(jī)溫度升高,再加上天氣酷熱,發(fā)動(dòng)機(jī)通風(fēng)設(shè)備不好,從而引起汽車自燃。

    三、施工現(xiàn)場火災(zāi)。對(duì)施工現(xiàn)場的氧氣瓶、乙炔瓶、防火材料、油漆稀料等易燃易爆物品管理不嚴(yán),直接放在高溫下暴曬,未采取有效的遮擋措施,沒有設(shè)置在通風(fēng)、陰涼地點(diǎn)保存,這樣很容易發(fā)生火災(zāi)事故。

    四、遇熱、遇濕自燃的化學(xué)危險(xiǎn)品火災(zāi)。夏季地面氣溫有時(shí)高達(dá)40℃左右,在這樣炎熱的氣溫條件下,化學(xué)危險(xiǎn)物品在生產(chǎn)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存過程中稍有疏忽就會(huì)釀成火災(zāi)。所以,一定要謹(jǐn)慎保管、使用易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)品。

    五、物質(zhì)自燃火災(zāi)。自燃物質(zhì)除過去我們常講的稻草、煤堆、棉垛外,還有油質(zhì)纖維、廢舊塑料、硝酸銨化肥、魚粉、農(nóng)產(chǎn)品等。這些物質(zhì)儲(chǔ)存時(shí),如果堆積時(shí)間過長,通風(fēng)不好,自身就會(huì)發(fā)生變化產(chǎn)生熱,溫度逐漸升高。忌水性物質(zhì)有生石灰,無水氧化鋁,過氧化堿,氯磺酸等,這些物質(zhì)遇到水或空氣中的潮氣后就會(huì)釋放出大量可燃?xì)怏w,并與空氣混合成爆炸性混合物。

    六、違章動(dòng)火作業(yè)火災(zāi)。夏季氣溫較高,揮發(fā)性易燃易爆物品(如汽油、酒精等)揮發(fā)速度加快,在儲(chǔ)存和使用這些物品的場所,一定要嚴(yán)格遵守用火用電制度,以防釀成大禍。

    七、液化石油氣火災(zāi)。使用液化石油氣的單位和居民不要把氣罐放在太陽下暴曬,應(yīng)放置在陰涼干燥處保存使用。

    三年級(jí)感恩卡圖片三年級(jí)感恩母親實(shí)用篇四

    每個(gè)人都有使自己特別著迷的事情,有的對(duì)畫畫著迷,有的對(duì)手工制作著迷,還有的對(duì)踢球著迷,…… ?但使我最著迷的卻是讀書。

    我們家有很多書,它教給了我許多知識(shí)。我最喜歡看作文書,作文書中寫的都是一個(gè)人的真實(shí)故事,它讓我知道了一個(gè)人的心靈,所以我喜歡讀這類書。

    其實(shí),我以前特別不愛讀書。每次媽媽讓我讀書時(shí),我就裝作聽不見,然后偷偷地跑下樓去玩兒。但是,自從爸爸告訴了我書中的樂趣時(shí),我就愛上了讀書。

    爸爸開始講了:“這書中的每一個(gè)字都是很有意思的,例如‘馬’就可以想成你在騎大馬;‘兔子’就可以想到在樹林里你和小兔子在一起跳……”我聽得津津有味,那時(shí)幼小的心靈被觸動(dòng)了。從那 時(shí)起每次讀書時(shí)對(duì)每個(gè)字都像爸爸教我的那樣想,覺得很有意思,因此養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。

    現(xiàn)在我長大了,已經(jīng)不再像爸爸和我說的那樣讀書了,但我已經(jīng)愛上了讀書,我經(jīng)常到小河旁、大樹下去讀書,開始去鉆研它真正的內(nèi)涵。讀書把我整個(gè)人生都改變了。我愛讀書,因?yàn)槲抑朗亲x書鼓 勵(lì)著我前進(jìn),是讀書使我懂得的知識(shí)越來越多,是讀書使我的'學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓胶谩_@一切都是讀書給予我的,我永遠(yuǎn)愛它——讀書,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它——讀書。

    讀書——已經(jīng)使我著迷。

    閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但它可以改變?nèi)松膶挾群蜕疃取?/p>

    書,知識(shí)的源泉;書,智慧的翅膀;書,人生的方向盤;書,人類進(jìn)步的階梯。書能使人在知識(shí)的海洋流連忘返,我也是其中的一位書迷。

    我是一個(gè)書迷,我的最大興趣愛好就是閱讀書籍,閱讀真的讓我著迷。

    手拿一本曹文軒的《青銅葵花》,書里那精美的圖畫吸引著我往下讀。翻開書,閱過那些文字,我仿佛看見了一幅幅優(yōu)美的圖畫,它們正生動(dòng)的將那故事告訴我。我的眼前仿佛看見了一個(gè)蘆葦蕩, 一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正在兩岸對(duì)望,那無限的思念仿佛通過五彩繽紛的文字直達(dá)我的內(nèi)心,它讓我見識(shí)到農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、善良,深深地感動(dòng)了我。

    翻開《名人傳記》,我從中得到很大的幫助。大膽實(shí)驗(yàn)的愛迪生用了無數(shù)方法,為人類發(fā)明出了電燈,為夜晚增添光明,方便眾人。可在輝煌的背后,他付出了多少的辛酸,做出了多少犧牲,書都 告訴了我,讓我明白成功的不易。牛頓在小事中發(fā)現(xiàn)問題,加以研究,最終聞名世界,他告訴我要善于思考,勇于探索。這些名人教給了我好的學(xué)習(xí)方法,使我輕松學(xué)習(xí)。

    讀書越多,越使我懂得了閱讀的重要性,我一定要多讀書,讀好書。《愛的教育》這本書中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)校》。恩利科的父親對(duì)他說:“如果你不去上學(xué),每天將會(huì)多無聊, 多可憐啊!只要經(jīng)過一個(gè)星期的嬉戲玩耍,你是會(huì)感到無聊和厭倦的,到后來,你一定會(huì)懇求著回學(xué)校。”是啊,書本就是我們的武器,學(xué)校就是我們的分隊(duì),整個(gè)世界就是戰(zhàn)場,而人類文明就是勝利 。看了這篇文章以后,我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性,而讀書就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分,我們不能做臨陣退縮的逃兵。

    高爾基曾經(jīng)說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的,“書中自有黃金屋”,閱讀能夠使人詼諧,使人見多識(shí)廣,使人陶冶性情。閱讀真的讓我著迷,我從閱讀中享受了無限的樂趣,得到了教益和啟迪。

    澆花、看報(bào)、打電腦;吃飯、睡覺、看電視,這些都是我的愛好,尤其是對(duì)于睡覺情有獨(dú)鐘。如果你要是不管不問,我能睡個(gè)兩天兩夜。

    我的愛好,除了它,還有另一個(gè),那就是讀書。它真讓我著迷。下面這個(gè)事情,你就能知道,我是如何的“走火入魔”。

    話說四月某一天,我正好要去學(xué)素描,剛到畫室門口,我才發(fā)現(xiàn),門還沒有開,不用說,老師一定也沒有來。還有半個(gè)多小時(shí)才上課,我該如何安排這個(gè)時(shí)間呢?俗話說得好“一寸光陰一寸金,寸 金難買寸光陰。”浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。我正巧發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個(gè)書店,我心里早已有了一個(gè)大膽的想法。

    我心想著:“反正還有這么多時(shí)間,看一小會(huì)兒,沒有省么大問題!只要不超時(shí)就可以了。”我匆匆跑進(jìn)了書店,尋找我的知識(shí)錦囊。

    “糟糕了,快到點(diǎn)了吧!”我突然想起,是不是到點(diǎn)了,我一看表,還有二十分鐘呢!不急,慢慢看。

    “這回真是慘了。”這已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)了。我連忙放下書本用超過劉翔的速度,飛奔到畫室;又以迅雷不及掩耳盜鈴之勢坐到了我的畫架旁。

    我剛一坐到位置上,老師就對(duì)我說,你干什么去了,這么晚才來。我連忙說,我去看書了,那書可好看了,那書名叫……老師也拿我沒辦法,就說:趕快畫吧!

    這一次的經(jīng)歷真是太冒險(xiǎn)了,我以后要是在這樣的話,都快得心臟病了。

    不過,古人云:“江山易改,本性難移。”我想,我為什么會(huì)這樣著迷呢?我想這又是一道千古難題。

    在我的生活里,有很多很多這樣的事情。

    那一天上午,我剛寫完作業(yè),急急忙忙拿起一本是津津有味的讀起來了,連媽媽喊我吃飯的聲音都沒聽到。媽媽生氣的過來吼道:“吃飯了!”不過,誰能在大結(jié)局的時(shí)候放下書本吃飯呢?我也一樣 ,我把書藏到衣服里,偷偷的看了起來。不用說,書看完了,菜也涼了。

    澆花、看報(bào)、打電腦;吃飯、睡覺、看電視,這就是我的愛好,(別忘了讀書這一項(xiàng))這就是我的生活。

    讀書令我著迷,我著迷于讀書,讀書真讓我著迷啊!

    三年級(jí)感恩卡圖片三年級(jí)感恩母親實(shí)用篇五

    讀書猶如賞景,其意不于在于風(fēng)光旖旎,而是情景交融。以下是小學(xué)三年級(jí)讀書小報(bào)圖片,歡迎閱讀。

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    ◎魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

    魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

    ◎王亞南苦讀成才

    王亞南睡三腳床王亞南小時(shí)候胸有大志,酷愛讀書。他在讀中學(xué)時(shí),為了爭取更多的時(shí)間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績,被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

    ◎郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián):“讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”意思是說,讀書要靠平時(shí)下功夫,不能一心血來潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功,必須鍥而不舍,持之以恒,決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠,三天打魚兩天曬網(wǎng)。

    侯寶林抄書

    相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度,成為有名的語言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來。適值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,一部十多萬字的書,終于被他抄錄到手。

    張廣厚吃書

    數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文,覺得對(duì)自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁,他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸,潔白的書頁上,留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開玩笑說,這哪叫念書啊,簡直是吃書。

    高爾基救書

    鑿壁偷光

    漢朝時(shí),少年時(shí)的匡衡,非常勤奮好學(xué)。

    由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間,內(nèi)心非常痛苦。

    他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣,對(duì)鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。

    匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。

    匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。

    附近有個(gè)大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說:“請(qǐng)您收留我,我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng),答應(yīng)了他借書的要求。

    匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

    巴金的讀書方法

    原來他的讀書法就是靜坐在那里回憶曾經(jīng)讀過的書。這樣有許多好處:

    (1)不受條件限制,可以充

    分利用時(shí)間。巴金列舉了兩個(gè)例子:一個(gè)是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間,列寧格勒長期被德軍包圍的時(shí)候,有一位少女在日記中寫著“某某型,《安娜·卡列尼娜》”一類的句子。當(dāng)時(shí)沒有電,也沒有蠟燭,整個(gè)城市實(shí)行燈火管制,她不能讀書,而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節(jié)。托爾斯泰的小說幫助她度過了那些恐怖的黑夜。另一個(gè)例子是他自己在十年內(nèi)亂中的親身經(jīng)歷。他說:“‘文革’期間要是造反派允許我寫日記,允許我照自己的`意思寫日記,我的日記中一定寫滿了書名。人們會(huì)奇怪:我的書房給貼了封條,加上鎖,封閉了十年,我從哪里找到那些書來閱讀?他們忘了人的腦子里有一個(gè)大倉庫,里面儲(chǔ)存著別人拿不走的東西。”這兩個(gè)事例說明,在一切不具備正常讀書條件的情況下都可以“讀書”。

    (2)溫故而知新。通過回憶,將過去讀過的書拿出來一點(diǎn)點(diǎn)地咀嚼,就象牛反芻一樣,能進(jìn)一步消化吸收。每回憶一次都會(huì)有新的理解,新的認(rèn)識(shí),新的收獲。

    顧炎武自督讀書

    “天下興亡,匹夫有責(zé)。”這個(gè)家喻戶曉的名言,是由明末清初的愛國主義思想家、著名學(xué)者顧炎武最先提出的。

    顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙,10歲開始讀史書、文學(xué)名著。11歲那年,他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》,并告誡說:“現(xiàn)在有的人圖省事,只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了,我認(rèn)為這是不足取的。”這番話使顧炎武領(lǐng)悟到,讀書做學(xué)問是件老老實(shí)實(shí)的事,必須認(rèn)真忠實(shí)地對(duì)待它。顧炎武勤奮治學(xué),他采取了“自督讀書”的措施:首先,他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù);其次,他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》后,一部書就變成了兩部書;再次,要求自己每讀一本書都要做筆記,寫下心得體會(huì)。他的一部分讀書筆記,后來匯成了著名的《日知錄》一書;最后,他在每年春秋兩季,都要溫習(xí)前半年讀過的書籍,邊默誦,邊請(qǐng)人朗讀,發(fā)現(xiàn)差異,立刻查對(duì)。他規(guī)定每天這樣溫課200頁,溫習(xí)不完,決不休息。

    no1、讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。——吳晗

    no2、讀書百遍,其義自現(xiàn)——《三國志》

    no7、讀書謂已多,撫事知不足——王安石

    no11、書看多了,文章自然就會(huì)寫了。 ——魯 迅

    no12、盡信書,則不如無書——孟子

    no13、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

    no14、讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。—— 臧克家

    no15、書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。――劉向

    no16、案上不可多書,心中不可少書。――金纓

    no18、一個(gè)人可以無師自通,卻不可無書自通。――聞一多

    no20、學(xué)者觀書,每見每知新意則學(xué)進(jìn)矣。――張載

    no21、外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。——程 頤

    no25、奮力是萬物之父! ——陶行知

    no27、讀書好處心先覺,立雪深時(shí)道已傳。――袁枚

    no28、多讀多抄,這二者是必須保證的。――吳晗

    no29、刻苦讀書,積累資料,這是治學(xué)的基礎(chǔ)。――秦牧

    no30、讀書破萬卷,下筆如有神。 ——杜甫:《杜工部集》

    三年級(jí)感恩卡圖片三年級(jí)感恩母親實(shí)用篇六

    1.課間可適當(dāng)開展一些有益的健身運(yùn)動(dòng),如跳繩、踢毽子等。

    2.走在有冰凍的路面上要特別小心,預(yù)防跌倒摔傷,尤其不能到有冰凍的地方追跑,不得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球,以免砸傷他人。

    3.在排隊(duì)下樓梯時(shí)要特別注意安全,不得擁擠和沖撞他人,做到上下樓梯靠右行,預(yù)防樓梯口滑倒踩踏事故發(fā)生。

    4.在學(xué)校食堂就餐、進(jìn)出教室、出操、就寢、戶外活動(dòng)等時(shí)候要列隊(duì),有秩序地慢步行走,預(yù)防因擁擠、奔跑、追趕、推拉而導(dǎo)致滑倒現(xiàn)象的發(fā)生。

    5、進(jìn)入冬季,河流、路面等常有結(jié)冰的情況發(fā)生,同學(xué)們?cè)谏稀⑾聦W(xué)的路途中更要注意安全,防止因路滑而發(fā)生事故;特別是要走陡坡山路的同學(xué),更要注意行走的安全。

    6、不要在冰上行走玩耍,不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn)。滑冰時(shí)要選擇平坦的實(shí)地,勿到水塘、水田、陡坡上滑冰。滑冰時(shí)要注意躲避路邊障礙物與行人,時(shí)刻提醒自己注意安全,不要冒險(xiǎn)。

    7、冬季進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí),活動(dòng)量要適度,活動(dòng)后如果出汗多,應(yīng)把汗水及時(shí)擦干,防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。

    8、冬季天氣較冷,在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷,請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí),遵守體育鍛煉規(guī)則,作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備,掌握正確的動(dòng)作技巧,注意自我保護(hù),嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為。

    同學(xué)們,我們要牢固樹立"珍愛生命、安全第一"的觀念,堅(jiān)決把安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到警鐘長鳴,常抓不懈。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。給學(xué)校的建議
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