在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于日常生活勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告一
早晨，克隆鳥在七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，并用清脆的聲音向我匯報(bào)了今天的天氣情況，適合穿什么衣服以及可以去哪里游玩。我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，向克隆鳥滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后換上了多功能衣服。所謂的多功能衣服，就是能隨時(shí)隨地更換的衣服。假如吃飯時(shí)不小心將飯汁滴在了衣服上，就可以立刻換上干凈的衣服了。鐘表先生報(bào)時(shí)：“現(xiàn)在8:00整，請(qǐng)主人開始洗漱。”我拿出已經(jīng)自動(dòng)擠好牙膏的牙刷開始刷牙。水溫剛剛好，它是按照一年四季的每個(gè)季節(jié)的溫度而自動(dòng)調(diào)制好的。
我邊刷牙邊做早餐，當(dāng)然，早餐不是我親自做的，而是選擇要吃的口味以及早餐種類。我只需要將原料放在多功能灶臺(tái)上就可以了。十分鐘之后，灶臺(tái)發(fā)出了提示音：“早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好，請(qǐng)就餐。”克隆鳥聽到提示音以后，立刻將早餐端在我的面前。
食用玩早餐，我就要去上班了。車子已經(jīng)在門外準(zhǔn)備好了，我輕輕地走上車，打開導(dǎo)航，我讓汽車在9:30之前到達(dá)公司，給車子下載好路線圖，，汽車便自己在路上溜達(dá)了。而我則坐在車上美滋滋地與家人通話，我打開視頻模式，3d立體人物就出現(xiàn)在我的面前，與家人來(lái)了一個(gè)面對(duì)面，這種感覺(jué)真奇妙！
晚上，該上床睡覺(jué)了。我“咳”了一聲，家里的所有東西都停止工作了。手機(jī)、電視處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，窗簾也自動(dòng)關(guān)閉，只有空調(diào)在為我創(chuàng)造著舒適的環(huán)境；人臉檢測(cè)器、超清晰攝像頭以及報(bào)警系統(tǒng)一直在"值班”。我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
啊，美好的一天就這樣結(jié)束！
關(guān)于日常生活勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告二
ok3w_ads("s005");如果說(shuō)“法律是公平正義之術(shù)”，從而是有關(guān)公平的理性設(shè)計(jì)和表達(dá)的話，那么，其必須立基于人們的日常生活而展開，因?yàn)樗^公平正義，不是出于人們閑情逸致的審美情趣，也不是遠(yuǎn)離人們現(xiàn)實(shí)需要的學(xué)術(shù)理想，而是出自人類交往中最原始、最樸素、也最基本的生活需要及其情感。說(shuō)它最原始，是因?yàn)槿伺c人的交往及其比較，實(shí)質(zhì)上即“你”“我”權(quán)利、義務(wù)的交往和比較，哪怕“人比人，累死人”。在交往之比較中，自然萌醒了人的主體意識(shí)和公平要求。說(shuō)它最樸素，是因?yàn)楸憩F(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性、不甘人下，尋求交往規(guī)則的公平，乃是人類自然本性的表現(xiàn)。一切當(dāng)權(quán)者，都要竭盡全力或通過(guò)教化，或通過(guò)強(qiáng)制泯滅人的此種本性，但無(wú)論如何，都不能、也不可能完全泯滅。只要有比較，“王侯將相，寧有種乎”“無(wú)人不均平，無(wú)人不飽暖”“不分種族、膚色、語(yǔ)言、文化、信仰，所有公民在法律上一律平等”的樸素要求就會(huì)自然呈現(xiàn)。說(shuō)其最基本，則在于一旦社會(huì)失去公平正義，人際交往勢(shì)必變成權(quán)力壓制，它不再呈顯主體間性，反而是赤裸裸的壓制、剝削和對(duì)人的客體化支配，它意味著人的主體性被遮蔽，意味著社會(huì)“交往”不但無(wú)助于人的伸張，反而使人矮化。
因此，立法乃至一切法律活動(dòng)對(duì)于公平正義的關(guān)注，歸根結(jié)底是關(guān)注人們?nèi)粘＝煌纳钚枰Ｈ》ㄉ睿梢?guī)訂制，乃是立法的題中應(yīng)有之義。這種生活取向固然離不開吃喝拉撒、柴米油鹽的物質(zhì)生活，離不開苦思冥索、吹拉彈唱的精神生活，但有規(guī)矩、有秩序且能導(dǎo)向公平的日常生活，僅此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須把物質(zhì)生活和精神生活中的一般需要，即一般規(guī)定性加以升華，體系化為一視同仁、公平競(jìng)爭(zhēng)的制度。這樣，制度就不僅是一種理性設(shè)計(jì)，而且本身屬于人們交往行為中須臾不可或缺的生活內(nèi)容。否則，物質(zhì)和精神生活的安全、安定、公正便無(wú)所預(yù)期、依托，并因而無(wú)以進(jìn)一步形塑、創(chuàng)造和壯大公平正義的物質(zhì)和精神生活。可見，一方面，立法為人們的交往行為和日常生活鋪設(shè)運(yùn)行“ 管道”，創(chuàng)造秩序框架；另一方面，立法必須關(guān)注人們物質(zhì)和精神生活中的規(guī)定性、一般性，并從中發(fā)現(xiàn)立法的事實(shí)根據(jù)和社會(huì)基礎(chǔ)。否則，立法一旦遠(yuǎn)離人們物質(zhì)和精神生活的規(guī)定性，即使其行文再周備嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)范再條分縷析，于人們的日常交往言，只是華而不實(shí)、無(wú)所裨益的物事。
如果說(shuō)日常生活取向是立法的一般要求，是立法以生 活中公平正義為旨趣的一般選擇的話，那么，對(duì)于地方立法而言，這一結(jié)論就尤為適用。因?yàn)楹蛧?guó)家立法相比較，后者在全球化進(jìn)程中畢竟肩負(fù)著如何體現(xiàn)人類法律的普適性和一般性的問(wèn)題，從而如何拿來(lái)、如何移植域外的法律是其不得不特別關(guān)注的問(wèn)題。在此意義上，近、現(xiàn)代以來(lái)任何國(guó)家的法制現(xiàn)代化，很大程度上就是在保障國(guó)家主權(quán)的前提下，如何盡量和通行于世界的法律保持一致，以方便參與全球交流、參與全球化，從而盡量使其法律西方化、全球化的過(guò)程——盡管在這一過(guò)程中，保存民族法律文化的既有成果，絕非點(diǎn)綴。但前者——一個(gè)國(guó)家的地方立法卻主要不是出自適應(yīng)全球化要求的考量（盡管它必須貫徹國(guó)家法律全球化的基本意旨），反而出自對(duì)一國(guó)各地方人民生活和交往規(guī)范之地方性的關(guān)懷；出自對(duì)法律以及法律背后的日常生活規(guī)定性的關(guān)注；出自對(duì)各個(gè)地方的主體們交往中如何確保其交往生活的方便性、習(xí)慣性和有效性的關(guān)照。特別對(duì)于一個(gè)大國(guó)而言，既需要國(guó)家統(tǒng)一的法律以審時(shí)度勢(shì)，以參與國(guó)際合作與交流，也需要各個(gè)地方的法律以照顧地情（地理環(huán)境、文化傳統(tǒng)、交往方式、糾紛處理機(jī)制等），在我看來(lái)，這正是地方立法存在的最重要的理由，也是國(guó)家賦予地方立法的基本宗旨之所在。而恰恰是這一理由和宗旨，使得地方立法更具有日常生活取向（而不是迎合某種普適性的理想）的現(xiàn)實(shí)性，從而也使得習(xí)慣法、民間法等在地方立法中更具有現(xiàn)實(shí)參照性。
本期刊出的3篇文章，分別是嚴(yán)瓊湘的《澳大利亞法學(xué)家論習(xí)慣與法律》（該文乃是本刊今年第1期刊出的3篇專題文章的后續(xù)系列文章之一）、謝開鍵等的《習(xí)慣與國(guó)法的角力 ——以龍映姜、楊翠桃爭(zhēng)產(chǎn)案為中心》和張陽(yáng)陽(yáng)的《清代黔東南契約習(xí)慣法與國(guó)家法的沖突與調(diào)適》。從題目可見，它們都不直接涉及上述話題，但作為以民間法和法文化為選題的研究成果，其在法制建設(shè)中的意義，除了補(bǔ)充國(guó)家法本身的不足外，還在于為國(guó)家法，包括一國(guó)的地方立法提供源源不斷的、已然存在的日常交往和生活——物質(zhì)、精神交往和生活的規(guī)定性。對(duì)地方立法而言，對(duì)這些現(xiàn)成的規(guī)定性漠不關(guān)心、熟視無(wú)睹，只能讓立法事倍功半；對(duì)這些現(xiàn)成的規(guī)定性倍加珍惜、援習(xí)為法，則會(huì)讓立法事半功倍。
[責(zé)任編輯：吳 平]
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關(guān)于日常生活勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告三
日記分為生活日記、工作日記、觀察日記、學(xué)生日記作文，也可分為心情日記，自然日記。下面是小編給大家?guī)?lái)的初中日常生活日記7篇，以供大家參考！
我的初中生涯已經(jīng)過(guò)去了近一個(gè)月，我覺(jué)得初中生活就像咖啡、牛奶、汽水等飲料。令我回味無(wú)窮。初中生活像咖啡，初嘗苦澀難咽，再喝則飄揚(yáng)著淡淡的清香。當(dāng)我第一次進(jìn)入校園時(shí)，再看看我的母校，一陣酸楚涌上了我的心頭。
想想這六年來(lái)不經(jīng)意發(fā)生的點(diǎn)滴小事，現(xiàn)在看來(lái)，都是值得回憶和反復(fù)回味的。剛剛進(jìn)入校園，剛剛走進(jìn)班級(jí)，剛剛看到課表，天啊；增加了四門功課，政、史、地、生。作業(yè)肯定難上加難，多上加多。在小學(xué)我的成績(jī)就不算是出類拔萃，現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，壓力大了，我的成績(jī)又會(huì)如何呢。
哎，這真是個(gè)疑問(wèn)啊。我該怎么做呢。過(guò)了幾個(gè)星期后，我慢慢適應(yīng)了初中生活，覺(jué)得初中生活是豐富多彩的。而且我們每個(gè)人都是洋溢著充滿朝氣、活力、擁有夢(mèng)想的青春。青春，是我們愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)在這一階段里我們的生活將既充實(shí)而又香甜。
就像喝咖啡一樣，初嘗時(shí)覺(jué)出的只有苦澀，待你慢慢品嘗，卻又感覺(jué)好爽。初中生活像是純牛奶，盡管不好喝，但它卻滋養(yǎng)著我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識(shí)。無(wú)論初中生活像什么，在我心中，她都是一份珍寶，是一去不復(fù)返的時(shí)光。是人生中的一段優(yōu)美的樂(lè)章。
初三，是一個(gè)沖刺點(diǎn)。我們都在跑道上奔馳著，沖刺著，揮灑著青春的熱情，青春的活力。然而，不幸的是——文化科又添了一個(gè)新的成員——化學(xué)，它是想讓我“折壽”嗎？當(dāng)我一邊埋怨作業(yè)繁重，科目眾多的同時(shí)，別的同學(xué)早已“準(zhǔn)備沖刺”了！在學(xué)習(xí)上，不是你進(jìn)步就是別人進(jìn)步。任何人都不會(huì)因?yàn)槟愣M(jìn)步或退步，就像地球不會(huì)因?yàn)闆](méi)有你而停止運(yùn)轉(zhuǎn)。
在初三，我們每個(gè)人都要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人，而不是奴隸。學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任與義務(wù)，同時(shí)也是為了將來(lái)能走順暢的人生大道。所以，我們沒(méi)有理由不學(xué)習(xí)。文化知識(shí)是中考重點(diǎn)，但我們也不能忽視體育呀。試問(wèn)：沒(méi)有好的身體做保障又何來(lái)“學(xué)習(xí)好”呢？
現(xiàn)在，每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒。只要復(fù)習(xí)多一點(diǎn)手中便緊握多一分勝券。中考，只剩下不到300天了。我反問(wèn)自己：“你還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎？”
初一的生活是天真快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冎欢順?lè)；初二的生活是美好的，因?yàn)槲覀冎欢蕾p沿途的風(fēng)景；初三的生活是苦澀的，因?yàn)槲覀冎欢畬W(xué)習(xí)。
也許，我該感嘆“光陰似箭，日月如梭”！但是，時(shí)間給我留下的回憶卻是無(wú)窮無(wú)盡，難以忘懷的！
這個(gè)星期天一大早，媽媽的大嗓門就在家里回蕩著：“掃地了，掃地了，這天該誰(shuí)打掃了？”一下子攪亂了我和爸爸的美夢(mèng)。“嚷什么，嚷什么，清大早上還讓不讓人安生！”爸爸極不高興地__著。“這天該誰(shuí)衛(wèi)生值班了，怎樣到此刻還是臟兮兮的，我都去過(guò)菜市場(chǎng)了，你們還沒(méi)起床，我不喊你們能醒嗎？”媽媽氣呼呼地說(shuō)。“你們不要再說(shuō)了，煩死了，這天到底該誰(shuí)值班，查一下不就明白了，干什么這么吵啊吵的，我還沒(méi)睡醒呢！”我翻了一下身，又閉上了眼睛。媽媽查看了一下，有點(diǎn)難為情了：“對(duì)不起，吵醒你們了，這天該我值日。下次注意，但你們也要記住哪天是自己值班。不然，到時(shí)候吵著你們，可別怪我沒(méi)有提醒你們。”“領(lǐng)導(dǎo)同志首先就應(yīng)檢查自己，然后再來(lái)管教下屬，這樣才能服眾。”爸爸話里有話。
說(shuō)完，我就到外頭兜了一大圈，我一到家，一陣誘人的香味撲鼻，原先是紅燒帶魚的味道，那是我的最愛(ài)。肯定是媽媽正在精心烹制中飯菜。“肚子都快餓扁了，怎樣還沒(méi)好呢，急死我了，再不好，我外去吃了。”我噘起了嘴。“好了，好了，就明白催，別的就不會(huì)做了。”門鈴響了，我打開了門。“回來(lái)得可真準(zhǔn)啊，爸爸，怪不得你鼻子靈呢。”我笑著拿爸爸開心。
沒(méi)過(guò)多久，我們一家三口圍著桌子開飯。媽媽夾了一塊香噴噴的帶魚塊在爸爸眼前來(lái)回一晃，然后筷子一拐彎，帶魚落到了我的碗里：“兒子在家學(xué)習(xí)最辛苦的，第一塊給寶寶。”爸爸一臉失望，我連忙夾了一塊給爸爸。爸爸臉上立即“多云轉(zhuǎn)晴”，笑瞇瞇地說(shuō)：“還是兒子好，明白孝敬老爸！”我又夾了一塊給媽媽：“老媽辛苦了，這塊慰勞你。”這時(shí)我們一家都笑了。
這天是我最開心的一天了！因?yàn)閶寢屍綍r(shí)對(duì)我都很羅嗦，而這天是媽媽對(duì)我很好，又夾菜給我，所以這天是我興的一天。
一個(gè)人只有經(jīng)歷過(guò)生死關(guān)頭，才能真正地體會(huì)到生命的可貴。
今天下午，懷著愉快的心情，我們離開了美麗的公園。媽媽開車，我坐在后座上悠閑地哼著歌。一陣陣風(fēng)兒吹在我的臉上，我禁不住咳嗽起來(lái)。媽媽提醒我把車窗關(guān)上，可我執(zhí)意不肯，因?yàn)槲蚁矚g清新的空氣。就在我們母子爭(zhēng)執(zhí)不休的時(shí)候，危險(xiǎn)悄悄地降臨……
在一個(gè)十字路口，媽媽沒(méi)有及時(shí)右轉(zhuǎn)彎，車子往前沖了過(guò)去。這里是鄉(xiāng)村，沒(méi)有紅綠燈，路又很寬敞，所以很多車子的行駛速度都很快。突然，右邊傳來(lái)一陣刺耳的剎車聲。我轉(zhuǎn)頭一看，天啊，一輛載滿貨物的卡車正向我們飛奔而來(lái)！死亡的恐懼感讓我不由自主地尖叫起來(lái)……
只聽“啊”“砰”聲同時(shí)響起，我們的車__被撞著了！車子受到劇烈的碰撞，旋轉(zhuǎn)了90度才停下。媽媽嚇得魂飛魄散，我抱住頭，緊閉雙眼，老半天才清醒過(guò)來(lái)。
下車一看，車子的右后側(cè)被撞爛了，我的心頓時(shí)涼了半截，兩腳發(fā)軟，因?yàn)檫@是媽媽的愛(ài)車，簡(jiǎn)直就是她的心肝寶貝，平常車上有一道小刮痕都會(huì)讓她心疼不已，何況現(xiàn)在這種慘狀。媽媽驚魂未定地下了車，沒(méi)顧得上查看車子的狀況，就急忙跑過(guò)來(lái)緊緊地抱住我，著急地嚷著：“兒子，嚇壞了吧？哪兒受傷了？疼不疼？”
“媽，我沒(méi)事！可車撞壞了，瞧……”我淚汪汪地望著媽媽說(shuō)。媽媽看了一眼車子，臉上沒(méi)有一絲難過(guò)的神情，而是把我擁得更緊了，堅(jiān)定地說(shuō)：“只要你沒(méi)事就好，生命才是最寶貴的！”這一次真的是太危險(xiǎn)了，所幸的是我們都沒(méi)受傷。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼神是那么的不一般！在這個(gè)危險(xiǎn)的生死關(guān)頭，從她那關(guān)切的神情中，我讀出了偉大的母愛(ài)，感受到了生命的可貴！
今年，我又長(zhǎng)大了一歲。也離開了小學(xué)，走進(jìn)初中。當(dāng)然，初中和小學(xué)是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，也是我初中生活的開始，也是開學(xué)第一天。當(dāng)老師把新書發(fā)到我手上時(shí)。我仔細(xì)打量了一下我手上的新書。結(jié)果大吃一驚，初中竟然有七門主課，比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們，初中與小學(xué)有著天壤之別：因?yàn)樯搅顺踔校颇恳苍龆嗔耍y度也變大了，作業(yè)量也加重了，再說(shuō)老師也不會(huì)像小學(xué)那樣盯著我們了，所以我們要加快節(jié)奏，自己管理好自己，獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)。
升到了初中，我也長(zhǎng)大了，不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。當(dāng)然也要適應(yīng)老師的教學(xué)方法，因?yàn)槊總€(gè)老師都會(huì)有自己的獨(dú)特性格，所以教學(xué)方法也會(huì)不同。進(jìn)入了初中我雖然與我童年時(shí)的好朋友分開了，但我又交到了許多的朋友；雖然初中的生活很緊張，但有些科目也很有趣；雖然初中的老師很嚴(yán)格，但說(shuō)話也很幽默；雖然初中的學(xué)業(yè)難度大，但有時(shí)也可以放松一下。
啊！初中我來(lái)了，我一定會(huì)好好把握住你的。
這一天，我只能用一個(gè)詞來(lái)形容——那就是忙。
早上，接到了老師的通知，下午要大掃除，所以要安排每個(gè)小組的工作，又要安排的恰到好處，又不會(huì)浪費(fèi)人力資源，一張干凈潔白的紙，寫了有涂，涂了有寫，“見證”了一張紙又白變黑的“歷程”。經(jīng)過(guò)絞盡腦汁的“研討”，終于安排人員的工作結(jié)束了，但這只是繁星中的一顆，百花中的一朵。工作依然沒(méi)結(jié)束，接著和同學(xué)議論中午去購(gòu)買大掃除所需的用品。上午就在議論，議論中結(jié)束了。
中午，就連桌面也沒(méi)來(lái)得及收拾，就急急忙忙的趕回家，匆匆地吃了兩口飯，開始向超市沖去，一路小跑的來(lái)到了超市，又急忙去尋找清潔劑的貨架，一大排的清潔劑使人眼花繚亂，選好清潔劑后，結(jié)賬，走人。跑出超市，趕向?qū)W校。猛烈的太陽(yáng)毫無(wú)手軟的直射在地面上，就好像鐵板燒似的，我們站在發(fā)熱的鐵板上，與此同時(shí)，也在不停的加熱，流出的汗水也就像鐵板上的肉被烤得溢出了油一般。不久，學(xué)校終于到了，但是校門是關(guān)著的，只好——等！
剛進(jìn)校門，就直接來(lái)到老師辦公室，“交貨”，接著又得去總務(wù)處領(lǐng)勞動(dòng)工具。緊接著，上課鈴奏響了。而下午的三節(jié)自習(xí)課，全被老師要光了，第一節(jié)，考試；第二節(jié)，競(jìng)選校三好和優(yōu)秀班干；第三節(jié)，練習(xí)接力跑，根本沒(méi)有休息的時(shí)間。而放學(xué)后，大掃除開始！剛開始雖然還不用拖地，但我還是的監(jiān)督各小組的工作，最后大家都干完活了，才到我們拖地，準(zhǔn)備了一大桶水，加入清潔劑，拖把沾水，使勁的拖呀拖，一塊塊黑色的污漬竟然消失了，地板又顯現(xiàn)出了淡綠色，而大家看到了都奪走了我們的拖把，開始玩起來(lái)，左跑跑，右沖沖，熱情高漲，不一會(huì)兒，教室里充滿了清潔劑中檸檬的清香，因?yàn)橥习驯弧皳尅弊吡耍覀冎缓媚貌級(jí)K在地上擦，見實(shí)了真正的“地面工作者”。大掃除結(jié)束后，幾乎到了七點(diǎn)，但天空依然呈現(xiàn)的是淡藍(lán)色，顯得格外清新。
忙碌的一天，就這樣度過(guò)了。顯然，在忙碌中，更顯的充實(shí)。
今天我值日，為了不給我們班拖后腿，我在教室里來(lái)來(lái)回回地檢查，眼睛如電腦上的鼠標(biāo)箭頭，不停地尋找蛛絲馬跡，就算有一丁點(diǎn)小紙屑我也要捏起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。就是畫在地上的粉筆灰，我也要用腳搓黑。
“丁零零”上課了，檢查衛(wèi)生的人馬上來(lái)了。我抓緊最后的一點(diǎn)時(shí)間，邁著流星大步又巡視了一圈，看到教室里依然是一塵不染，這下我才安心地回到座位。終于檢查衛(wèi)生的人來(lái)了，盛氣凌人地走進(jìn)教室。我側(cè)著頭注視著每個(gè)角落，不知怎么有一張白紙竟落在了檢查衛(wèi)生的人身后，我真想一口把它吞下去。可檢查衛(wèi)生的人已回過(guò)頭來(lái)看見了，他敏捷地彎下腰撿起紙，在手上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)又轉(zhuǎn)過(guò)去，像在對(duì)我們__，又像在莊嚴(yán)地宣布今天你們班要扣分了。此時(shí)我的心“撲通、撲通”地跳著，哪里是十五只吊桶打水，簡(jiǎn)直就是懷里揣了二十五只老鼠——百爪撓心。我埋著頭，連氣也不敢呼，兩只眼睛緊緊地盯著書，心里卻想：哪來(lái)的一張紙呢？我可是仔細(xì)檢查過(guò)的呀！
這時(shí)，批改作業(yè)的老師問(wèn)：“今天誰(shuí)值日？”我像木頭似的站了起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么又馬虎了呢？”聽到“馬虎”兩字，我特別地委屈。因?yàn)槲医裉齑_實(shí)認(rèn)認(rèn)真真檢查了好多遍……這時(shí)，王晨站起來(lái)說(shuō)：“那張紙是從檢查衛(wèi)生的講義里掉下來(lái)的。”聽了這話，我好像得到了一根救命稻草，不管三七二十一就往外沖，追到那位檢查衛(wèi)生的同學(xué)。聽我說(shuō)完，那位同學(xué)羞愧地笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，看，我也沒(méi)扣你們班的分。”
一場(chǎng)關(guān)于“紙”的風(fēng)波終于平息了，我那顆懸著的心也慢慢地落下來(lái)。今天真是好險(xiǎn)啊！