心得體會是通過對經歷、經驗或學習的總結和概括，以達到提高自身能力和思考力的一種書面表達形式。我想我們都應該積極總結自己的心得體會吧。我們來看看一些名人的心得體會，或許能夠給我們提供一些啟示和思考。
班級大合唱心得（優秀18篇）篇一
第一段：引言（150字）。
班級集體大合唱是課堂之外，同學之間相互合作與配合的一種形式，它不僅能夠加深同學間的情感交流，還能夠培養同學的團隊精神和集體意識。我曾參與過一次班級合唱比賽，這次經歷讓我受益匪淺。在大合唱的過程中，我深刻體會到了團隊的力量和個人的成長，這對我來說是一次寶貴的經歷。
第二段：團隊的力量（250字）。
班級集體大合唱需要全體同學的參與，并且給每個人指定了明確的角色，包括指揮、鋼琴伴奏、主唱、合唱等等。在合唱過程中，每個人都需要時刻注意和配合其他隊員的聲音和節奏，確保和聲的協調和統一。我們在合唱中有過困難和挫折，但是正是因為大家互相扶持和鼓勵，我們最終克服了困難，成功完成了比賽。團隊的力量讓我明白了一個道理：一個團隊的力量大于個體的力量，只有團隊緊密合作，才能取得最好的結果。
第三段：個人的成長（300字）。
除了團隊的力量，我的個人成長也是這次大合唱帶給我的寶貴財富。在合唱的過程中，我不斷地改進自己的演唱技巧，提高音準和音色的表現力。我還主動請教老師和其他經驗豐富的隊員，向他們學習更好的演唱方法和呼吸技巧。通過不斷的反復排練，我逐漸進步并且找到了適合自己的演唱風格。在合唱比賽中，我第一次站在臺前獨唱，雖然有些緊張，但我充分發揮了自己的實力，得到了老師和同學們的認可與贊賞。這次經歷讓我明白，只有持續不斷地努力和付出，才能獲得個人的成長和進步。
第四段：集體意識的培養（300字）。
班級集體大合唱還能夠培養同學們的集體意識和團隊協作能力。每個人的聲音都是合唱整體的一部分，如果有一個人錯了節奏，就會影響整個合唱的效果。因此，在合唱過程中，我們不僅要關注自己的表現，還要時刻注意和配合其他隊員。合唱需要大家的默契配合和相互支持，只有團結一心，才能贏得比賽的勝利。這次大合唱讓我深刻認識到集體意識的重要性，學會了傾聽、尊重和信任他人，這對我今后的發展起到了積極的作用。
第五段：結論（200字）。
班級集體大合唱是一次寶貴的經歷，我從中體會到了團隊的力量和個人的成長，培養了集體意識和團隊協作能力。合唱過程中的困難和挫折讓我更加堅強和自信，同時也教會了我珍惜每一個機會和成就。通過這次合唱比賽，我明白了只有團隊緊密合作，才能取得最好的結果。我相信這次經驗將對我未來的學習和生活產生積極的影響。班級集體大合唱的心得體會將成為我的珍貴回憶，也將激勵我不斷努力，追求更高的音樂成就。
班級大合唱心得（優秀18篇）篇二
當我迎著風雪，在北國邊關巡邏。
當我伴著海浪，在南沙礁島站崗。
當我穿行密林，堅守導彈戰位，
當我駕駛戰機，在彩云之上翱翔。
我們中國軍人，
心中都托舉著，一個偉大的夢想。
著夢想啊，
承載著中華兒女的榮光，
在五千年的民族血脈中流淌。
關山蒼蒼，云水茫茫，
國風浩蕩，源遠流長。
春秋壯歌起，秦漢云飛揚。
豪杰拓疆土，猛士守四方。
金戈鐵馬，唐詩宋詞竟風流，
杏花春雨，明月清風寫華章。
萬里神州，遍地英雄傳說，
盛世中華，一派鳳舞龍翔。
只有創造過如此輝煌的民族，
才懂得復興的分量。
只有經歷過深重苦難的民族，
才對復興有寒冬盼春的渴望。
戰友啊，你可曾記得，
虎門炮臺在殘陽下泣血呻吟，
圓明園斷壁在荒草中訴說憂傷。
戰友啊，你可曾記得，
劉公島的鐵艦，折戟沉沙，銹跡斑斑，
六朝繁華的金陵，尸山血海，日月無光。
我災難深重的祖國母親啊，
這是中國軍人，永遠銘記的恥辱。
這是炎黃子孫，難以愈合的創傷。
落后就要挨打，奮發才能圖強。
一代代中華兒女，挺起民族的脊梁。
看哪，南湖紅船，
開啟革命航程，
井岡星火，燃起烈焰萬丈。
看哪，長征路上，
雪山巍峨，草地蒼茫。
延水河邊，山花爛漫，旌旗飛揚。
看哪，黃河咆哮，
掀起抗戰的怒濤巨浪。
長江天塹，擋不住百萬雄師過大江。
燦爛陽光，照徹天安門廣場，
民族復興，掀開了新的篇章。
我們戰天斗地，改造河山，
把貧窮落后的帽子，甩到太平洋。
我們打開國門春風蕩漾，
中國道路，越走越寬廣。
夢想照亮征程，夢想引領方向。
我們新一代革命軍人，熱血擔當。
我們是鐵甲猛虎，海上蛟龍。
我們是追風雄鷹，大國長劍。
我們守衛著每一片國土，
我們緊盯著每一片風浪。
我們是屹立不倒的萬里長城，
我們是誰也不可戰勝的力量。
假如有一天戰爭來臨，
我們誓死捍衛先輩的榮光。
鐵血丹心，亮劍疆場。
海陸空天，沸騰滾燙。
我們用堅定的信念，鑄就勝利的勛章。
讓凱旋的捷報，在祖國大地傳揚。
夢想照亮征程，夢想引領方向。
當軍號吹紅又一個黎明，
我們抖落征塵，重整行裝。
我們莊嚴宣誓：
聽黨指揮，能打勝仗，作風優良。
我們莊嚴宣誓：
絕對忠誠，絕對純潔，絕對可靠。
我們莊嚴宣誓：
召之即來，來之能戰，戰之必勝。
夢想照亮征程，夢想引領方向。
我們永遠守衛，泱泱華夏河山壯美，
我們永遠守衛，巍巍中華萬世安康。
我們永遠萬眾一心，滿懷豪情，向前方。
班級大合唱心得（優秀18篇）篇三
男：當時間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了。
女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學校，
女：愿學校越辦越好，桃李滿天下！
男：再把祝福送給見證我們成長的父母和老師：
男：愿你們身體健康，工作順利！
女：最后把祝福送給親愛的同學們，
合：愿同學們學習進步，萬事如意！
男：大地春歸，辭舊迎新，接下來就讓我們用歌聲、用象山小學學生的滿懷豪情唱響新春的喜慶旋律！
男：年年歲歲，花開花謝。
女：暮暮朝朝，云卷云舒。
男：新的一年開啟新的夢想，
女：新的空白承載新的希望。
男：讓我們在新的一年里實現新的.夢想，收獲新的希望。
女：x小學元旦合唱比賽到此結束。
男女合：謝謝大家！
班級大合唱心得（優秀18篇）篇四
3、《真心英雄》周華健。
4、《不顧一切要成功》藍狐。
5、《超越極限》tank。
6、《相信自己》零點樂隊。
7、《由你選擇》林俊杰。
8、《快樂的世界成功的世界》胡彥斌。
9、《光輝歲月》beyond。
10、《陽光總在風雨后》許美靜。
11、《大地》beyond。
12、《男兒志》劉德華。
13、《最初的夢想》范瑋琪。
14、《不再猶豫》beyond。
15、《過去的明天》群星。
16、《夢的怒放》魏晨。
17、《我的未來不是夢》群星。
18、《真心英雄》周華健。
【延伸閱讀】。
關于畢業的句子精選。
1、我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見。
2、畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
3、大家都在變，大學畢業就像一個分水嶺，有些人高，有些人匍匐在泥里。當社會賦予人們的角色打破了大學時平等的地位，每個人的心態都隨之發生相應的變化。這是競爭社會的鐵律，殘酷卻真實!
4、離別不是結束，而是美麗思念的開始;海內存知己，天涯若比鄰;送君千里，當需一別。
5、這里再不是我們的校園，當我們就此離開我們的青蔥歲月。
7、畢業，是一個沉重的動詞;畢業，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業，是感動時流淚的形容詞;畢業，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;()畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
8、又到艷陽高照的六月，高考結束的學生們向天空拋起書包，帶著笑和高中生活說再見。即將各奔前程的大四學生戴上了學士帽，含著眼淚和大學校園說再見。笑中有淚的離別，我們在歌聲中回味那段“青蔥”歲月。
9、我揮手說再見，為那些永不回來的青春年華。
10、畢業是個殘忍的季節，成熟不成熟的都要一同收割;珍惜手邊的幸福，不要等到失去后才悔不當初;不要動不動就許下承諾;請繼續保持野心，有野心理想不一定實現，但有野心你才會前進，才會不墮落;要時刻記得感恩于在人生路上幫助過你的人。20多歲的你，試著去習慣這些，記住看的開一點，傷就會少一點。
班級大合唱心得（優秀18篇）篇五
大合唱是一種集體合作和協調的音樂表演形式，通過合聲唱法，展示出獨特的和聲美和團隊精神。作為一個合唱團的一員，我深深地體會到了合唱排練的重要性和快樂之處。每次排練，我都能感受到合唱音樂中的魅力，這讓我更加熱愛這項藝術。在接下來的文章中，我將分享一些我在合唱排練中的心得和體會。
第二段：合唱排練中的藝術理解和技巧探索。
在合唱排練中，藝術理解和技巧的探索是非常重要的。首先，我們需要深入理解作品的背景和情感內涵，以便更好地去詮釋。其次，合唱唱法要求各聲部要緊密合作，用適當的音樂技巧掌握合唱技巧，如音高、音長、音量、音色等，以實現和聲的完美結合。此外，頭腔共振的應用也是合唱排練中非常關鍵的技巧，通過調整共振腔位，能夠獲得更加飽滿和富有共鳴的音色。在每次排練中，我努力去理解作品的精髓，并加以實踐和改進，這讓我不斷成長和進步。
第三段：合唱排練中的集體意識和團隊精神的培養。
合唱排練是一個集體性極強的活動，我們需要時刻保持集體意識和團隊合作的精神。在排練中，我們互相幫助、互相傾聽、互相激勵。當我們齊心協力地向一個共同目標努力時，我們的聲音與情感會相互融合，共同演繹出美妙的樂章。排練中的團隊合作，不僅能夠提高我們的合唱水平，更能培養我們的集體意識和團隊精神，使我們在生活中更加懂得尊重和幫助他人。
第四段：排練中的困難和挑戰與克服。
在合唱排練中，我們也常常遇到各種困難和挑戰。音程不準、節奏不齊、音域跨度大等等，這些問題都會影響到全團的整體表現。然而，正是在克服這些困難和挑戰的過程中，我們得以不斷成長。排練過程中的反復和堅持，可以逐漸糾正問題，并找到合適的方式和方法來解決。我在排練中時刻保持著積極的心態和不斷努力，這讓我能夠戰勝困難和挑戰，取得了更好的演出成果。
合唱排練不僅能帶給我音樂的快樂，更帶給我心靈的觸動和成長的收獲。每當我們合力演唱一段激情四溢的樂章時，我能夠感受到音樂的力量和情感的傳遞，這讓我找到了與他人心靈溝通的方式。在合唱排練中，我不斷學習和鍛煉，不僅提高了我的藝術修養和音樂素養，更培養了我的耐心和毅力。通過合唱排練，我變得更加自律和堅韌，更加懂得團結和合作。
總結段：合唱排練是一項既艱辛又充滿樂趣的活動，它在音樂上給予我們技巧和藝術上的提升，更在團隊合作和個人成長上給予我們深遠的意義。通過每次的排練，我不僅感受到合唱音樂的美妙和魅力，更收獲了團隊合作和個人成長的喜悅。我希望能夠繼續參與合唱團的排練，與每個團員一起展現合唱音樂的魅力，共同創造出美好的音樂世界。
班級大合唱心得（優秀18篇）篇六
大合唱是一種集體合唱形式，通過合唱團隊的共同努力與配合，演繹出美妙的音樂作品。參與大合唱排練是我生活中的一段特別的經歷，從中我收獲了許多寶貴的體會和心得。接下來，我將分享我在大合唱排練過程中的感悟與領悟。
第二段：團隊合作的重要性。
在大合唱的排練中，團隊合作是最重要的要素之一。每位成員都需要積極投入，并保持良好的溝通與配合。只有團結一致，相互支持，才能在音樂上達到最佳的效果。我在排練中意識到，個體的力量是渺小的，唯有集體力量的加持，才能演繹出真正的美妙樂章。因此，團隊合作對于大合唱得以成功表演至關重要。
第三段：細致的技巧培訓與磨合。
大合唱排練不僅僅是單純的唱歌，還需要掌握一系列的技巧與動作。比如，換氣的時機，發音的準確性等等。這需要團隊成員通過細致的技巧培訓與磨合，才能創造出協調一致的整體效果。排練過程中，我學到了如何準確控制發聲時的呼吸，如何正確發音以及如何在排練中與其他成員進行合理協作。這不僅是音樂技巧的提升，也是個人發展的重要一環。
第四段：耐心與毅力。
在大合唱排練過程中，我深深地感受到了耐心與毅力的重要性。有時候排練會因為一些小問題而過程中出現疲勞和不滿，但是我明白，只有堅持下去，繼續跟隨排練團隊領導的指引，才能取得進步。排練反復進行，但正是通過這種艱苦訓練，我們才得以逐步提升，達到演唱的最佳狀態。
第五段：收獲與成長。
大合唱排練是一次精神和技巧的雙重修煉。通過排練，我不僅學到了團隊合作的重要性，也提高了自己的音樂技巧。我發現自己漸漸從一個單純的合唱成員成長為一個能夠與他人良好合作并為整體做貢獻的音樂家。這段經歷讓我更加成熟，并且培養了我的自信心。通過參與大合唱，我不僅豐富了自己的藝術生活，還結交了一群志同道合的朋友。
總結：大合唱排練過程中，我習得了團隊合作、細致的技巧培訓與磨合、耐心與毅力等一系列重要的品質與能力。這將對我未來的成長與發展產生積極的影響。我深信，通過這次寶貴的經歷，我將會在音樂之路上越走越遠。
班級大合唱心得（優秀18篇）篇七
開場語：
a：尊敬的各位領導、各位老師，
b：親愛的同學們：大家合：晚上好!
a：五千年，炎黃子孫自強不息傳薪火;。
b：六十載，中華兒女勵精圖治開盛世;。
c:五千年的文明聚焦了全世界的目光;。
d:六十載的輝煌成就了幾代人的夢想。
a：六十年，展現在我們面前的是一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷;。
b：大江截留、青藏貫通、南水北調，體現出中華民族的智慧和勇敢;。
c:六十年，激蕩在我們心中的是一首首頑強拼搏的壯麗史詩;。
d:港澳回歸、百年奧運，神七飛天，昭示著偉大祖。
a：六十年，我們新醫人櫛風沐雨、披荊斬棘，
b：六十年，我們新醫人上下求索、和衷共濟;。
c:六十年，我們從勝利走向勝利，創造出一個個奇跡;。
d:六十年，我們從輝煌走向輝煌，給祖國一次次驚喜。
a：金秋十月,神州大地共歡歌，我們即將迎來偉大祖國六十華誕;。
b:在這個收獲歡暢、播種希望的季節,十三億中華兒女都在翹首期盼;。
d:用最嘹亮的聲音歌唱祖國，用最深情的語言祝福母親!
a：首先請允許我為大家介紹出席今天比賽的學校領導，他們是：
b:同時還有學校各黨政職能部門和各院系的負責同志。國的威武和尊嚴。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
c:今天我們有幸邀請到了擔任本次比賽的評委，他們是：
d:讓我們對他們的到來表示衷心的感謝!
a:我們也要感謝現場的所有老師、同學們對本次比賽的熱切關注!
b:下面為大家宣讀本屆合唱節比賽的評分標準：比賽將采取10分制，前三支參賽隊統一打分，保留小數點后兩位。音韻準確、演唱整齊2.5分，演唱藝術性2.5分，精神面貌好、服裝統一2分，演唱內容健康1分，歌曲難度1分，人數0.5分，指揮0.5分。
c:今天的比賽將以現場打分的形式進行評比，將評出金獎1個、銀獎3個、銅獎5個，優秀獎7個，最佳風尚獎1個，優秀組織獎1個。
a：歡樂的鑼鼓已經敲響;b：祝福的話語已溢滿胸膛;。
c：讓我們敞開年輕的心扉，把金秋十月唱響!d：@@學院慶祝新中國成立六十周年“祖國萬歲”歌詠比賽暨第十一屆大學生合唱節。合：現在開始!
a：首先，請全體起立，奏國歌!請坐下。
a：有請1號參賽隊離退休職工代表隊，他們演唱的曲目是《校歌》、《我的祖國》指揮：鋼琴伴奏：。請2號參賽隊做準備。
b：有請2號參賽隊第二臨床學院代表隊，他們演唱的曲目是《祝福祖國》、《在希望的田野上》，指揮：
a：有請3號參賽隊外國語言學系代表隊，他們演唱的曲目是《在太行山上》《保衛黃河》，指揮：。請4號參賽隊做準備。
b：請評委為前三支代表隊打分。
下面有請4號參賽隊心理學系代表隊，他們的參賽曲目是《中國共青團團歌》《愛我中華》，指揮：。請5號參賽隊做準備。
a:1號參賽隊的最后得分是2號參賽隊的最后得分是。
3號參賽隊的最后得分是請評委為4號參賽隊打分。
接下來上場的是5號參賽隊國際教育學院代表隊，他們的演唱曲目是《十送紅軍》《祖國不會忘記》，指揮。
請6號參賽隊做準備。
b:4號參賽隊的最后得分是請評委為5號參賽隊打分。
有請6號參賽隊醫學檢驗系代表隊，他們的參賽曲目是《我和我的祖國》、《東方紅》，指揮：。請7號參賽隊做準備。
a：5號參賽隊的最后得分是請評委為6號參賽隊打分。
b：6號參賽隊的最后得分是請評委為7號參賽隊打分。
接下來上場的是8號參賽隊成人教育學院代表隊，他們演唱的曲目是《保衛黃河》、《我和我的祖國》，指揮：。請9號參賽隊做準備。
a：7號參賽隊的最后得分是請評委為8號參賽隊打分。
有請9號參賽隊基礎醫學院代表隊，他們演唱的曲目是《歌唱祖國》、《同一首歌》，指揮：。請10號參賽隊做準備。
b：8號參賽隊的最后得分是請評委為9號參賽隊打分。
有請10號參賽隊公共衛生學系代表隊，他們的參賽曲目是《在太行山上》、《走進新時代》，指揮。請11號參賽隊做準備。
a：9號參賽隊的最后得分是請評委為10號參賽隊打分。
b：10號參賽隊的最后得分是請評委為11號參賽隊打分。
有請12號參賽隊護理學院代表隊，他們的參賽曲目是《游擊隊之歌》、《讓我們蕩起雙槳》，指揮：。有請13號參賽隊做準備。
a：11號參賽隊的最后得分是請評委為12號參賽隊打分。
有請13號參賽隊第一臨床學院代表隊，他們的參賽曲目是《遠方的客人請你留下來》、《在燦爛的陽光下》，指揮：。請14號參賽隊做準備。b：12號參賽隊的最后得分是請評委為13號參賽隊打分。
下面有請14號參賽隊三全學院代表隊，他們的參賽曲目。
有請11號參賽隊機關第二黨總支代表隊，他們的參賽曲目是《在太行山上》、《祖國，慈祥的母親》，指揮：。請是《歌唱祖國》、《團結就是力量》，指揮：。請12號參賽隊15號參賽隊做準備。
a：13號參賽隊的最后得分是請評委為14號參賽隊打分。
下面有請15號參賽隊藥學院代表隊，他們的參賽曲目是《沒有共產黨就沒有新中國》、《團結就是力量》，指揮：請16號參賽隊做準備。
b：14號參賽隊的最后得分是請評委為15號參賽隊打分。
有請16號參賽隊生命科學技術系代表隊，他們的參賽曲目是《我們走在大路上》、《祖國不會忘記》指揮：。請17號參賽隊做準備。
a:15號參賽隊的最后得分是請評委為16號參賽隊打分。
有請17號參賽隊第三臨床學院代表隊，他們的參賽曲目是《過雪山草地》、《愛我中華》指揮：。請18號參賽隊做準備。
a:16號參賽隊的最后得分是請評委為17號參賽隊打分。
有請18號參賽隊機關第一黨總支代表隊，他們的參賽曲目是《我們走在大路上》、《天路》指揮：鋼琴伴奏：
b：現在，請全體校領導、第一黨總支和全場觀眾共同高唱《歌唱祖國》。
a:一曲雄壯的《歌唱祖國》將今天的比賽推向高潮，到這里呢，我們所有的參賽曲目已經演唱完畢，感謝各參賽隊伍的精彩表現，接下來讓我們用熱烈的掌聲有請評審團的老師為本次比賽做精彩點評。
我們今天還邀請到了新鄉市著名歌唱家為我們帶來。
b：17號參賽隊的最后得分是18號參賽隊的最后得分是。
a：經過緊張激烈的角逐之后，我們最終的比賽結果已經揭曉:。
b：獲得最佳風尚獎的是的。有請為他們頒獎。
a：獲得優秀組織獎的單位是有請他們頒獎b：獲得銅獎的代表隊是、和。有請為他們頒獎。
a：獲得銀獎的代表隊是和，有請為他們頒獎。
b：朋友們，最激動人心的時刻到了!金獎的桂冠究竟花落誰家呢?
a：他們是!代表隊。有請為他們頒獎。b：讓我們再一次用熱烈的掌聲向所有獲獎單位和獲獎個人表示衷心的祝賀!
結束語：
a:今夜星光燦爛，b:今夜燈火未眠，
c:今夜，我們為祖國喝彩，d:今夜，我們為母親禮贊。
a:藍天作紙，海水為墨，寫不盡青春激揚的頌歌;。
b:高山放歌，大江展喉，唱不完我們永恒的贊美;c:讓我們與祖國同行，繼往開來，為中華民族的偉大復興而努力奮斗!
d:讓我們與祖國同行，與時俱進，去開@@學院更加美好的明天!
a:祝福祖國，祖國萬歲!祝我們的祖國繁榮富強!b:祝福@@，@@常新!祝我們的事業蒸蒸日上!c:@@學院慶祝新中國成立六十周年“祖國萬歲”歌詠比賽暨大學生十一屆合唱節到此結束。
d:感謝各位領導、嘉賓的光臨，感謝各位老師和同學們的熱情參與!祝大家合：晚安!
班級大合唱心得（優秀18篇）篇八
班級集體大合唱是一項莊重而有意義的活動，每年都會在學校舉行。合唱不僅能夠鍛煉同學們的團隊合作精神，提高集體榮譽感，還能夠培養同學們的音樂欣賞力和表現力。通過合唱活動，同學們可以收獲更多的快樂與成長。深入參與合唱活動，不僅可以提高個人的音樂素養，還能夠培養同學們的社交能力和情緒表達能力。
在參與班級集體大合唱的過程中，我深刻領悟到了團隊合作的重要性和力量。每個人都有自己的優勢和特長，而唯有團隊的力量，我們才能夠將個人的優勢融入到整個合唱中，形成完美的和諧。我記得有一次排練中，我們遇到了節奏難以把握的問題，大家都嘗試著找到解決方法，最終通過相互協作和討論，我們順利解決了難題。這次經歷讓我深刻明白，團隊合作既需要個人的努力，更需要不斷的溝通和協作。只有形成合力，我們才能夠展現出最好的狀態和效果。
班級集體大合唱的本質是一種音樂表演，通過參與合唱活動，我不僅深刻感受到了音樂的魅力，還培養了自己的音樂欣賞力和表現力。例如，合唱時的調音、節奏等要素對我們的要求都很高。通過不斷的練習和指導，我逐漸掌握了如何調整嗓音，以及如何合理運用呼吸技巧。在表演過程中，我也開始嘗試通過音樂表現來傳達自己的情感。每一次合唱活動，都像是一次音樂盛宴，我通過欣賞和參與，更深入地了解了音樂的奧秘，并提升了自己的表現力。
通過參加班級集體大合唱，我學會了更好地與人溝通和合作。在排練和表演中，我們需要不斷地交流和合作才能夠形成完美的合唱。在與其他同學的交往中，我鍛煉了自己的溝通能力和團隊合作能力，學會了傾聽和理解他人的觀點。此外，合唱也是一種情緒的表達方式。在演唱時，我學會了將自己的情感融入到歌曲中，通過音樂來表達內心的感受。這項技能不僅對我個人的情緒管理和情感表達有所幫助，也讓我更加敏銳地觀察和理解他人的情感。
參加班級集體大合唱是我成長道路上的一次寶貴經歷。通過合唱活動，我不僅提高了團隊合作精神，培養了音樂欣賞力和表現力，還增強了我的社交和情緒表達能力。我明白了只有通過團隊合作，我們才能夠取得更好的效果。音樂的魅力無處不在，而班級集體大合唱為我提供了一個展示自我、表達情感的平臺。在今后的成長中，我會繼續努力，通過音樂表達自己，用音樂傳遞更多的愛與美好。
班級大合唱心得（優秀18篇）篇九
參加文藝大合唱，我深深感受到了合唱團隊合作的重要性。在排練過程中，我們需要互相配合，共同進步。每個人都要全身心地投入到合唱中，不僅要熟悉自己的部分，還要與其他成員默契地合唱。團隊成員之間要密切配合，在合適的時機呼應和銜接。只有發揚團隊精神，才能演繹出最好的合唱效果。
二、個人技巧與整體效果的平衡。
在文藝大合唱中，個人技巧和整體效果需要取得平衡。每個成員都有不同的音質和表現力，希望能夠得到凸顯。但是，我們也要牢記整體效果的重要性。為了讓整個合唱團達到最佳效果，我們需要相互傾聽和尊重，根據指揮的指示進行更好的整合。通過合理的配合和運用個人技巧，更好地展現了合唱的魅力。
三、文藝大合唱的藝術要求。
文藝大合唱強調聲音的和諧、表達的真摯和形式的美感。在合唱排練中，我深感到對聲樂技巧的要求較高，同時也對音樂性有一定的要求。在大合唱中，我們要求同一聲部的成員音準要一致，要注意咬字的清晰度和力度的掌握。此外，情感的傳達也是至關重要的，要能夠通過聲音表達出音樂中蘊含的情感，使觀眾能夠感受到音樂的力量。
四、合唱對個人的影響。
參加文藝大合唱不僅對團隊有著積極的影響，也對個人能力的培養有一定的促進作用。參與文藝大合唱，我感受到了音樂藝術的熏陶和強化個人音樂素養的作用。通過與其他成員的互動學習，我不僅提高了自己的唱功和音感，還更加注重個人技法的培養。合唱排練的刻苦和不斷進步的過程也增強了我的毅力和自信心。
五、合唱的藝術魅力與社會價值。
合唱作為一種文化藝術形式，有著豐富的內涵和社會價值。它不僅能夠培養觀眾的審美意識，增強人們的情感體驗，還能夠傳播正能量，凝聚社會共識。合唱作為一種群體藝術形式，可以帶領人們走進藝術的殿堂，享受美的沐浴。同時，合唱還鼓勵人們對個人與集體的關系進行思考，進一步加強了團隊意識和合作能力。
通過參加文藝大合唱，我深刻體會到了合唱的魅力和藝術魅力，明白了團隊合作和個人技巧的平衡對于合唱表演的重要性。合唱不僅對個人的音樂素養和個人能力的培養有著積極的影響，也在社會中傳播正能量，增加了人們對于藝術的追求和欣賞。希望能夠繼續參與合唱，不斷進步，為更多的人帶來美的享受。
班級大合唱心得（優秀18篇）篇十
大合唱作為一種群體合作的音樂形式，具有龐大的規模和強烈的視聽沖擊力。近日，我有幸觀賞了一場大合唱演出，使我對這種音樂形式有了更深入的認識和體會。下面我將從音樂編排、演唱技巧以及觀賞感受三個方面，進行詳細的闡述和分析。
第二段：音樂編排。
演出開始前，舞臺上的合唱團隊有序地站好，迎著臺下燈光整齊演唱。他們分成了男聲、女聲和混聲三個部分，每個部分既有各自的獨唱，又有合唱的部分。演唱團隊在指揮的引導下，緊密配合，呈現出音樂的層次感和飽滿度。節奏變換、音高轉換的流暢過渡，使整個演出既具有整體性，又帶來了新鮮感。音樂編排的精妙之處在于凸顯每個聲部的特色，同時注重整體和諧的統一，使聽眾既能感受到個體的力量，又能享受到大合唱的震撼力。
第三段：演唱技巧。
演唱技巧是大合唱演出中的重要環節，它包括了聲音的控制、共鳴的運用、音準的把握等等。在這場演出中，合唱團隊完美地展示了這些技巧的運用。他們用工整而富有穿透力的聲音，使得每個音符都清晰而有力。合唱團隊擅長運用共鳴，每一個音符都似乎能在大空間中擴散開來，使聽眾仿佛置身于音樂的海洋之中。此外，高超的音準把握和靈活的音色轉換，使整個演出富有變化和層次感。這些演唱技巧的運用，使演出更加精彩，也凸顯了大合唱音樂的獨特魅力。
第四段：觀賞感受。
大合唱演出帶給觀眾的感受是深入心靈的。當演唱團隊齊聲高歌，氣勢恢宏，那種凝聚力和能量感令人動容。此時，觀眾置身于一種龐大的音樂氛圍中，仿佛置身于一場視聽盛宴中。大合唱演出使我有一種被音樂包圍的感覺，音樂進入我的耳朵，融入我的血液，感動著我的心靈。我能深深地感受到演唱團隊所傳遞的音樂情感，以及他們對音樂的熱愛和投入。觀賞大合唱的過程中，我不禁陶醉其中，仿佛與音樂產生了一種超越語言和文化的交流。
第五段：總結回顧。
通過觀賞這場大合唱演出，我深刻體會到了大合唱藝術的魅力和獨特。音樂編排的巧妙，演唱技巧的精湛，以及觀賞大合唱所帶來的強烈觸動，讓我留下了深刻的印象和難以忘懷的體驗。這場演出不僅豐富了我的音樂欣賞經驗，也讓我對大合唱的創作和表演更加感興趣。我相信，在不久的將來，我會繼續關注并參與到這種美妙的藝術形式中。大合唱觀賞經歷豐富了我的精神世界，也為我的人生增添了一道亮麗的風景線。
班級大合唱心得（優秀18篇）篇十一
班級集體大合唱是學校生活中一項難得的經歷，其中凝聚著班級的團結與合作精神。作為班級的一員，我有幸參與了這次盛大的音樂活動。合唱團演唱的曲目多樣，涵蓋了古典音樂、民族曲調以及時下熱門的流行歌曲，給我們提供了一個展示團結力量和個人才藝的機會。這次合唱活動對我們的心靈以及音樂素養都有著深遠的影響，使我們更加熱愛音樂，更加珍視團隊合作。
第二段：描述參與合唱團的經歷和感受（300字）。
作為班級中的一員，我向往著和同伴們一起合奏美妙的音樂。在合唱團的排練過程中，我學到了很多。首先是耐心和堅持，每天堅持排練，不斷調整音準和音色，直到音樂達到最佳狀態。其次是團隊合作，我們需要相互配合，互相補充，才能呈現出合唱團的整體效果。還有就是對音樂的理解，通過分析曲調和歌詞，我們能更好地理解作曲家的用意，為聽眾傳遞出更深層次的情感。這次合唱團讓我意識到，音樂是一門需要全身心投入的藝術，只有找到感覺，才能給人以共鳴。
第三段：談論團隊合作和團結的重要性（300字）。
班級集體大合唱的成功不僅僅依賴于個人的表現，更需要整個團隊的團結合作。團隊合作的重要性在排練中得以體現。有時候，我們會遇到一些曲調復雜或難度較高的音樂作品，而遇到困難時，我們總是一起面對問題，共同解決。有的同學擅長高音，有的擅長低音，我們會互相傾聽，互相學習。沒有團隊合作，就無法達到完美的效果。此外，團隊合作也是學習互相幫助和尊重他人的重要方式。只有相互尊重、寬容和支持，我們才能共同進步，達到更高的境界。
第四段：強調個人成長和自信的培養（300字）。
班級集體大合唱給每個參與者帶來了巨大的個人成長。我相信，只有在嘗試中經歷失敗，才能更好地成長。在排練中，我會遇到各種問題，有時候會出現失調的情況，但是這并不是讓我放棄的理由。我將這些挫折看作是提升的機會，我會找到自己的不足，并努力去改進。在排練的過程中，我不僅學習到了音樂方面的技巧，還培養了內心的自信。當我在舞臺上展現自己時，我感到無比自豪和滿足。合唱團的成功不僅僅是整體協作的結果，更是每個人自信的體現。
第五段：總結合唱團活動帶來的收獲和價值（200字）。
參與班級集體大合唱，我不僅在技能上提升了自己，更重要的是增強了對音樂的熱愛和對團隊合作的認識。在音樂的海洋中，我感受到了一種從內心深處泛起的激動和滿足。音樂是一面鏡子，能夠反射出我們內在的善良和美好。班級集體大合唱使我認識到每一個個體都是班級中不可或缺的部分，只有每個人都發光發熱，班級才能真正的團結起來。通過這次經歷，我也找到了自己對音樂的熱愛，在以后的學習和生活中，我將繼續努力，不斷追求音樂的美好。
班級大合唱心得（優秀18篇）篇十二
在大合唱的演出中，我收獲了許多寶貴的體會和感悟。通過這次參與，我更加明白了合唱是一種團隊合作的藝術形式，需要團結協作和相互信任。而且，合唱能夠讓我們的心靈與音樂完美融合，帶給我們無限的歡愉與快樂。在未來的日子里，我會繼續堅持練習和參與合唱，將這份熱愛傳遞下去。
首先，在大合唱中，我深切感受到了團隊合作的重要性。演出的成功離不開每個合唱團員的努力和付出。我們需要相互配合，互相補充，才能形成和諧的整體聲音。在排練過程中，我們不斷調整呼吸、節奏和音準，以求達到最佳效果。通過與團隊成員的密切配合，我學會了傾聽他人，尊重他人的意見。大合唱讓我明白：團隊合作是事半功倍的重要法寶。
其次，大合唱讓我感受到音樂和心靈的融合。當我們合唱時，音符如同我們的思緒，倍感投入。每一次合唱都是一次心靈的舞蹈，讓我們從繁雜的現實中解放出來，沉浸在音樂的世界里。每一段高亢的音樂，都能喚起內心深處的共鳴，讓我們享受到一種無法言喻的激動。通過大合唱，我學會了用心感受音樂，用音樂照亮心靈。
再次，我意識到大合唱給我帶來的無限快樂。合唱團的每一個演出都是一次音樂盛宴，每一首歌曲都是一顆璀璨的明珠。當我們齊聲高歌時，場上的每個人都沉醉在美妙的旋律之中，歡樂與歌聲一起蔓延。尤其是當我們成功地完成一次演出，接受觀眾的熱烈掌聲時，那種成就感和快樂感油然而生。通過大合唱，我學會了分享快樂，用音樂讓他人也感受到幸福與喜悅。
最后，在大合唱中我樹立了持之以恒的堅定信念。合唱需要長時間的練習和大量的努力，每一位合唱團員都需要在各自的位置上不斷提升。演出的成功背后是我們堅持不懈的付出和執著的追求。通過大合唱，我學會了堅持，學會了不放棄，在音樂的世界里不斷追求進步。
回顧這次的大合唱之旅，我無比慶幸自己能夠有機會參與其中。這不僅是一次音樂的狂歡，更是一次心靈的洗禮。通過團隊合作、音樂與心靈的融合、快樂的分享以及堅持信念，我收獲了許多寶貴的體會和感悟。未來，我會繼續努力練習，不斷提高自己的音樂素養，為了更好地將音樂傳遞給更多人，用音樂溫暖人心。合唱的旅程將延續下去，這個美妙的藝術形式將永遠伴隨著我走過人生的每一個角落。
班級大合唱心得（優秀18篇）篇十三
近日，我有幸參與了學校大合唱的彩排活動。作為一名合唱團新成員，這是我第一次參與如此規模的大合唱彩排。初次踏入排練室，我被彷如海市蜃樓般的繁忙場景所震撼。音樂指揮揮舞著指揮棒，數十位合唱團成員擠在小小的彩排室里互不相讓地排練，這一切構成了一幅熱鬧而美好的畫面。
第二段：轉變和挑戰。
彩排的過程中，我逐漸發現參與大合唱的挑戰性。首先，音樂指揮的舉指邏輯對我而言有時是一種難以理解的信號。其次，與合唱團成員的配合也是一項艱難的任務。排練時，要始終保持注意力集中，不僅要觀察指揮的動作，還要時刻注意與其他成員的和聲配合。與此同時，合唱音樂的律動也對我的節奏感提出了更高的要求。
第三段：感受與收獲。
雖然彩排過程中伴隨著調整、修正和不斷重復練習，但我從中收獲頗多。在漫長的排練中，我漸漸掌握了音樂指揮的意圖，對他的手勢和眼神變得更加敏感。此外，我也學會了如何觀察其他成員，以達到更好地和聲協調。這些經驗讓我逐漸適應了集體排練的環境，我發現自己不再局限于個人，而是能夠更好地融入整個合唱團。
第四段：集體榮譽的意識。
參與大合唱彩排，我深刻感受到合唱藝術的集體性質。自我意識在排練中被逐漸拋棄，我們不再追求個人的閃光，而是致力于整個合唱團的演繹。彩排的過程中，我們尊重彼此的能力差異，互幫互助地克服困難。只有當所有聲部和聲融合在一起，才能產生最佳的音樂效果。這種集體榮譽的意識讓我對合作與團結有了更深入的理解。
第五段：成長與未來。
通過彩排的經歷，我獲得了巨大的成長和進步。我不再以個人為中心，而是樂于接受指導、與他人合作，并盡力融入整個合唱團。我明白了合唱團的力量在于集體的力量，人們在一個方向上共同努力，才能真正超越個體的限制，達到音樂的完美。我也意識到，在今后的彩排和演出中，我會遇到不少挑戰和困難，但只要始終保持對音樂的熱愛和對團隊的信任，我相信我能夠克服一切困難，繼續成長。
通過大合唱彩排的經歷，我體驗到了音樂帶給我的快樂和成長。我不僅學到了音樂方面的技巧，也感受到了合作和團隊精神的重要性。在接下來的排練和演出中，我將繼續努力，與團隊一起創造屬于我們的音樂奇跡。
班級大合唱心得（優秀18篇）篇十四
大合唱作為一種集體音樂表演形式，一直以來都備受矚目。近日，我們學校舉辦了一次大合唱比賽，作為其中一支參賽隊伍的成員，我有幸參與了彩排過程。在這次彩排中，我不僅體會到了大合唱的魅力，也收獲了很多寶貴的經驗。
第二段：彩排過程的感受。
在大合唱彩排過程中，我第一次感受到了團隊的力量。合唱隊中的每個成員都扮演著不可或缺的角色，我們必須互相配合，共同為演出做出努力。彩排過程中，我們一起討論排練時間、調和音樂節奏、完善動作和表情，每一個細節都需要大家共同努力來完成。正是因為我們團結一致，相互鼓勵，才能夠向觀眾展現出最佳的表演效果。
第三段：音樂的魅力。
大合唱彩排過程中，我不僅能夠近距離感受到音樂的魅力，也能夠更加深入地理解音樂的內涵。在彩排過程中，我深刻體會到音樂的情感傳達和表達技巧的重要性。音樂通過和諧的旋律、動聽的節奏以及歡快的氛圍，將觀眾帶入一個完全不同的世界。我們在彩排中不斷地練習音域、音量和音準，通過親身的實踐感受到了音樂的美妙和力量。
第四段：團隊合作的重要性。
在大合唱彩排中，團隊合作起著至關重要的作用。每個人都必須發揚團結協作的精神，互相理解和支持。在彩排中，有時候大家會產生分歧，但我們都堅持以合作為前提，通過互相溝通來解決問題。我意識到，只有團隊合作，我們才能夠充分發揮個人的優勢，共同創造出最好的合唱效果。彩排過程中的團隊合作使我受益匪淺，讓我體會到團隊力量的無窮魅力。
第五段：個人成長與收獲。
通過大合唱彩排，我不僅僅是為了提升自己的歌唱水平，更重要的是在過程中獲得了很多寶貴的經驗和成長。在每一次的彩排中，我都不斷審視自己的表現，尋找自己的不足和不足之處，并不斷努力改進。這個過程讓我更加了解自己的潛力和能力，使我更加自信和堅定。同時，我也學到了如何與他人合作，并欣賞每個人的不同。大合唱彩排并非一帆風順，但正是這些困難和挑戰，讓我更加堅定了我對音樂的熱愛和追求。
總結部分：
通過這次大合唱彩排，我領悟到了團隊合作的重要性，也深刻體會到了音樂的魅力和力量。我收獲了很多寶貴的經驗和成長，不僅在音樂技巧上有所提升，更重要的是在人際交往和團隊合作方面有了更全面的發展。這次彩排讓我深深地感受到了大合唱的魅力和團隊的力量，也讓我更加熱愛音樂，愿意為其付諸更多的努力和熱情。
班級大合唱心得（優秀18篇）篇十五
甲:尊敬的各位領導，
乙:敬愛的各位老師，
甲:親愛的同學們，
乙:大家上午好!
甲:新的鐘聲，
乙:新的一年，
甲:新的祝福，
乙:新的期待。
甲:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠行，
乙:20xx年在憧憬和希望的激情中姍姍而來。
甲:今天，我們相約在這里，享受這段美好的時光帶給我們的歡樂，
乙:今天，我們相約在這里，一起用心來感受真情，用歌聲來迎接新的征程。
甲:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉、釋放你的激情，
乙:今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，嘹亮的歌聲將響徹云霄。
乙:我們學校特舉辦“慶元旦頌黨恩”合唱比賽，我們19個班級的同學將輪番登場演唱。
甲:這次大賽每班唱兩首歌，其中第一首《中華人民共和國國歌》為必唱歌，另一首由各班選送。
乙:一首首優美的歌曲，將唱出同學們對祖國的熱愛，對美好前景的憧憬，將把我們帶回到硝煙彌漫的抗日戰場。
甲:我們相信這次比賽，一定會比出我們的精神，比出我們的水平，比出我們的特色，
乙:下面，我宣布河西小學“慶元旦，頌黨恩”合唱比賽現在開始!甲:有情學校校長講話。
乙:下面介紹評委及評分細則。
甲:擔任本次比賽的評委分別是：一號評委是來自鎮中心校的李素文主任，二號評委是來自鎮中心校的高建峰老師，三號評委是來自鎮中心幼兒園的焦夢星老師，四號評委是來自我校的張銀鈴老師，五號評委是來自我校的張改珍老師。
乙：下面我宣讀本次大賽的評分細則：
甲：軍愛民義重如山，民擁軍情深似海，
乙：軍民如魚水，情深永不分。
甲：請欣賞一年級4班帶來的歌曲《擁軍花鼓》。
甲：結束了幼兒園的生活，小二郎背起嶄新的書包，歡天喜地向學堂走來。
乙：請欣賞一年級1班演唱的歌曲《小二郎》。
甲：殘酷的戰爭、野蠻的屠殺、并沒有嚇倒抗日的戰士，
乙：經濟的封鎖、物質的短缺、并沒有摧垮解放區的軍民。
甲：他們具有革命的樂觀主義精神，他們拿起鋤頭開荒耕地，
乙：他們搖起紡車，紡紗織布，他們自己動手，豐衣足食。
甲：他們將荒山野嶺的南泥灣，建成了美麗富饒的陜北江南。
乙：請欣賞一年級3班給我們帶來的歌曲《南泥灣》。
甲：八月十五月兒明，爺爺為我打月餅。
爺爺是個老紅軍，爺爺待我親又親。
乙：我為爺爺唱歌謠，獻給爺爺一片心。
下面有請一年級2班為我們演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
甲：世界需要和平、世界需要關愛、世界需要我們共同的期待，
乙：讓我們這群可愛的小和平鴿，向世界傳送我們心中的愛吧!請欣賞二年級1班帶來的歌曲《只怕不抵抗》。
甲：從媽媽幫我背上書包的那一刻起，我的心中就開出了希望的花朵，
乙：從踏進學校的那一刻起，我就在心里播下了希望的種子，
甲：我在心里高興的呼喊，我開始讀書了!
乙：接下來請欣賞二年級2班為大家帶來的歌曲《讀書郎》。
甲：只有真正體驗過，我們才知道生活的酸甜苦辣，只有真正嘗試過，我們才知道苦中有樂。
乙：只有我們付出，才會有更多的收獲和成長。
請欣賞二年級3班演唱的歌曲《賣報歌》。
甲：請評委為二年級評分。
甲：月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲，
乙：我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情。
甲：這是一首多么韻味無窮的歌啊!它勾起了多少小朋友的美好回憶，
乙：請欣賞三年級3班帶來的歌曲《聽媽媽講那過去的事情》。
甲：我們來看二年級1班的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，二年級1班的最后得分是分。二年級2班的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，二年級2班的最后得分是分。二年級3班的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，二年級3班的最后得分是分。
甲：一路艱辛，多少烈士拋頭顱，
乙：一腔熱血，青山處處埋忠骨。
甲：天地間走來了一支隊伍，
乙：那是兒童團奮進的腳步。
下面請欣賞三年級1班帶來的歌曲《共產兒童團歌》。
甲：一首好聽的歌曲，總讓人尋味、讓人難忘，
乙：一首好聽的歌曲，總能伴我們走過風雨、走過輝煌。
甲：一曲《映山紅》喚起了我們多少幸福美好的回憶，
乙：讓我們再次感受這激奮人心的歌曲。
請欣賞三年級2班精彩的演唱《映山紅》。
甲：請評委為三年級評分。
甲：紅星是趕走嚴寒的春風，讓我們充滿力量，紅星是驅散黑夜的明燈，讓我們無比堅強。
乙：閃閃的紅星，引領年少的我們繼往開來，引領我們踏上新時代的征程。接下來請欣賞四年級2班為我們帶來的歌曲《紅星歌》。
乙：我們來看看三年級3班的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一。
個最低分分，三年級3班的最后得分是分。三年級1班的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，三年級1班的最后得分是分。三年級2班的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，三年級2班的最后得分是分。甲：山高水深、叢林繁茂、缺衣少食、沒有彈藥，這些都不能把他們難倒，他們保衛著祖國的土地，他們用血和肉筑成了新的長城。
乙：他們就是英勇的游擊隊員。
請欣賞四年級3班的精彩演唱《游擊隊歌》。
甲：請評委為四年級評分。
甲：革命戰爭是群眾的戰爭，只有動員群眾才能進行戰爭，只有依靠群眾才能進行戰爭，只有大量消滅敵人，才能有效保存自己。
乙：各小組注意，你們各自為戰，打一槍換一個地方，開火!
下面有請五年級2班演唱《地道戰》請欣賞。
甲：我們來看看四年級2班的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四年級2班的最后得分是分。四年級3班的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四年級3班的最后得分是分。四年級1班的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四年級1班的最后得分是分。
甲：每一個小石頭都有著他們的夢想，他們不說話卻埋藏著對生活熱愛的千言萬語，他們不高大，卻擁有著強勁的力量。
乙：做一顆小石頭吧，讓我們都用平凡來演繹出偉大的奇跡。
請欣賞五年級3班給大家帶來的歌曲《雨花石》。
甲：我們有過苦難屈辱的歷史，日本帝國主義的鐵蹄曾踐踏蹂躪了我國的國土。
乙：如今又公然奪島挑釁，我們要給予有力的回擊!請欣賞五年級1班的歌曲《八路軍拉大栓》他道出了我中華兒女的心聲。
甲：請評委為五年級評分。
甲：夕陽西下，紅霞滿天，槍聲已經暫停，硝煙漸漸消退，勝利之后的小憩，是那樣的寧靜與甘甜。
乙：此時此刻，微山湖也在聽我們六年級1班歌唱《彈起我心愛的土琵琶》。
請欣賞。
甲：我們來看看五年級2班的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，五年級2班的最后得分是分。五年級3班的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，五年級3班的最后得分是分。五年級1班的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，五年級1班的最后得分是分。
甲：黃河，你是中華民族的搖籃，黃河，你是中華民族的尊嚴，你是中華民族的生命之河，你是中華民族的偉大巨人。
乙：聽，風在吼，馬在叫，九曲黃河正將萬頃波濤凝聚成一首雄壯的戰歌。
看，山在動，地在搖，四萬萬中華兒女正共同跳動著一個強勁的脈搏。合：保衛黃河!保衛華北!保衛全中國!
乙：請欣賞六年級2班為大家帶來的紅色頌歌《保衛黃河》。
甲：1937年7月7日，那一聲響徹世界的槍炮聲，讓我們的目光聚集到了8歷史的盧溝橋。
乙：盧溝橋，獅子吼，宛平城頭浴血戰，中國人民意志堅。
請欣賞六年級3班的歌曲《盧溝謠》。
甲：請評委為六年級評分。
乙：我們來看看六年級1班的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，六年級1班的最后得分是分。六年級2班的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，六年級2班的最后得分是分。六年級3班的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，六年級3班的最后得分是分。
甲：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學校領導為我們這次比賽做總結講話。
乙：下面舉行頒獎儀式。
獲得本次大賽優秀表演獎的班級有：一年級1、2、3、4班。
獲得本次大賽優秀組織獎的班級有：二年級班、三年級班、四年級班、五年級班、六年級班。
甲：請以上班級上臺領獎，大家歡迎!
乙：獲得本次大賽第二名的班級有：二年級班、三年級班、四年級班、五年級班、六年級班。
甲：請以上班級上臺領獎，大家歡迎!
乙：獲得本次大賽第一名的班級有：二年級班、三年級班、四年級班、五年級班、六年級班。
甲：請以上班級上臺領獎，大家歡迎!
乙：讓我們再次以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的優異成績表示祝賀!
甲：一首首歌，讓人心潮澎湃，
乙：一首首歌，讓人熱血沸騰。
甲：老師們，同學們，讓我們記住這個難忘的日子，
乙：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風景線!
甲：放眼未來，我們將用滿腔熱血書寫河西中心小學美好的明天!
合：河西中心小學“慶元旦頌黨恩”合唱比賽現在結束。老師們，同學們，再見!
班級大合唱心得（優秀18篇）篇十六
在校園中，大合唱是一種普遍的現象。當數百名學生齊聚一堂，共同合唱起動聽的樂曲時，那種澎湃的聲音和飽滿的熱情使人陶醉其中。我曾有幸參與一次大合唱演出，這是一次令人難忘的經歷。我深刻體會到大合唱的美妙之處，同時也認識到了合唱不僅僅是一種藝術，更是一個團隊協作的過程。
第二段：團隊協作的力量。
大合唱之所以能夠取得如此美妙的效果，首先得益于團隊的協作。在合唱中，每個人都在自己熟悉的位置上發揮著自己的特長。有些同學擁有高亢的嗓音，能夠準確地唱出高音部分；有些同學聲線低沉，擅長低音部分；還有些同學聲音柔美，非常適合演唱中音部分。大家在音樂老師的指導下，精確地配合，共同演繹出美妙的樂曲。在合唱排練的過程中，我感受到了團隊協作的重要性，只有每個人都做好自己的分工，才能使整個聲音更加和諧。
第三段：合唱培養的品質。
大合唱不僅能夠培養團隊協作的品質，還能夠培養個人的耐心和毅力。合唱排練不僅需要技巧和天賦，還需要長時間的練習和反復演唱。在合唱排練中，我們要不斷在細節上進行反復的打磨，要求我們每一個音符都準確無誤，每一個音程都完美的跨越。這需要我們具備極高的耐心和毅力，堅持不懈地去修煉自己的聲音。在合唱排練的過程中，我深刻體會到了只有通過不斷努力、不斷磨礪自己，才能取得進步。正是這種耐心和毅力，使我們在合唱中取得了優異的成績。
第四段：合唱的魅力。
不僅在排練過程中，合唱還在演出的時候展現出了無比的魅力。當數百名聲音在同一時間、同一地點齊唱時，那種宏偉的場面會讓人心潮澎湃。音樂家們用自己的音樂，把內心的情感釋放出來，感染聽眾的情感。合唱的魅力在于它的力量，它能夠喚起人們潛藏在內心深處的情感。在合唱演出中，我感受到了音樂的魔力，感受到了與眾多同學一起創造音樂的快樂。
第五段：合唱的意義。
參與大合唱，讓我進一步認識到音樂的力量和合唱的重要性。合唱不僅僅是一種藝術形式，更是一種文化傳承與情感表達的方式。它能夠讓我們沉浸在美妙的音樂世界中，感受到音樂帶給我們的快樂和激情，同時也增強了團隊精神和集體榮譽感。在合唱的過程中，我不僅僅學會了技巧和表達，更學會了團隊合作與堅持不懈。這將對我的未來發展產生深刻的影響，無論是在音樂方面，還是在生活中。
總結：大合唱帶給我的不僅僅是美妙的音樂，更是一種團隊協作和個人修煉的過程。在合唱中，我學會了與他人合作，學會了堅持不懈。合唱讓我體驗到了音樂的魅力和力量，讓我明白了集體的重要性和個人的價值。這次大合唱經歷是我人生中難忘的一段經歷，將伴隨著我不斷成長。合唱不僅僅是一門藝術，更是一種生活的態度，一種追求卓越和共同發展的宣言。通過大合唱，我深刻地體會到了這些意義，也為自己未來的發展打下了一個堅實的基礎。
班級大合唱心得（優秀18篇）篇十七
大合唱是一種集體合唱形式，通常由許多不同聲部組成，帶著強烈的集體意識和團隊合作精神。人們通過大合唱，可以讓聲音在空間中穿梭，營造出壯美的氛圍，給人以無限感動。而我最近剛剛進行了一次大合唱，這次經歷讓我對合唱藝術和集體合作有了更深刻的認識。
第二段：分享在大合唱中的收獲和體驗。
這次大合唱是由我們學校組織的，參與的人員來自不同年級和不同專業，但我們都懷著相同的熱情和激情。一開始，我們接到合唱的任務，大家對于如何完美地演唱每個音符都充滿了渴望和困惑。但是，通過老師的悉心教導和大家的不懈努力，我們逐漸掌握了合唱技巧。通過每天的練習，我們漸漸找到了彼此間的默契，合唱的聲音也更加統一，讓人沉醉其中。
第三段：談談集體合作精神的重要性。
在大合唱中，體驗到的最深刻的是集體合作的精神。每個人都有自己的聲部，但是我們要團結一致，以合奏的方式呈現給觀眾。這就需要在每個人的基礎上，形成一個和諧的整體。相互的配合和互相傾聽是必不可少的，只有我們共同努力，才能達到最佳的音樂效果。無論是排練中的一些小問題還是遇到的困難，我們都要相互鼓勵和幫助，這樣才能實現真正的團隊合作。
第四段：講述在大合唱中的困惑和解決方法。
然而，大合唱也并非一帆風順。我們經常會遇到聲部不齊、節奏不準等問題。在這些問題面前，我們不能選擇逃避或低頭，而是要積極尋找解決方法。我們組織了更多的排練時間，通過分解樂曲，練習細節來解決問題。同時，老師也給予了我們很多寶貴的建議，通過不斷地反復演練和改進，我們逐漸克服了困難，最終取得了好的演出效果。
第五段：總結體驗并展望未來。
總的來說，參與大合唱是一次很有意義的經歷。通過這次合唱，我不僅學到了更多的音樂知識和技巧，還增強了團隊意識和合作精神。在接下來的日子里，我將繼續努力學習合唱技巧，爭取能有更多的機會參與大合唱。我相信，只要有堅持不懈的努力，多次合唱經驗的積累，我會在以后的合唱中進一步提升自己的水平。最后，我要衷心感謝組織這次大合唱的老師和所有參與的同學們，正是有了你們的支持和努力，才有了這次美妙的合唱之旅。
以上是關于“大合唱后心得體會”的連貫的五段式文章，通過分享參與大合唱中的收獲和體驗，講述集體合作精神的重要性，講述在大合唱中的困惑和解決方法，總結體驗并展望未來，形成一篇1200字的文章。這次大合唱經歷讓我對音樂和團隊合作有了更深層次的理解，也為我未來的發展提供了很好的啟示。
班級大合唱心得（優秀18篇）篇十八
每當國慶佳節臨近，全國各個角落都會響起歡快的歌聲。今年，我有幸參加了學校的國慶大合唱活動，與同學們一起為祖國獻上自己的聲音。在活動中，我收獲了很多感動和啟示。下面，就讓我來分享一下我的國慶大合唱心得體會吧。
第二段：感受合唱的力量。
在參加國慶大合唱活動中，最深刻的感受就是合唱團強大的氣勢和無窮的感染力。當我站在舞臺上，和其他幾十位同學一起高歌《我和我的祖國》時，我感到了一種莫名奇妙的力量。這股力量能夠將每一個人的情感和思想匯聚成一股浩浩蕩蕩的洪流，讓人們真切地感受到祖國的偉大和壯美。
第三段：感受團隊合作的意義。
在進行國慶大合唱活動時，合唱團的專業指導老師特別強調了團隊合作的重要性。每一個人都要盡可能發揮自己的潛力，同時也要理解和支持其他人的表現。只有通過不斷的協作和磨合，整個合唱團才能夠取得更好的成果。在這個過程中，我深深地感受到了團隊合作的重要性，也更加理解了班級和集體合作的意義。
第四段：感受國家意識和愛國精神。
在國慶大合唱活動中，我每一次唱起《我和我的祖國》時，都感受到了一種深深的自豪感和歸屬感。這首歌不僅僅是閃耀在中國五星紅旗下的贊歌，更是所有中國人共同的情感表達。通過合唱這樣的歌曲，我們也深入地感受到了中國這個偉大國家的發展與壯美之一面，進一步增強了自己的國家意識和愛國精神。
第五段：感受音樂的熏陶和文化傳承。
最后，我認為國慶大合唱活動也是在展示音樂熏陶和文化傳承所具有的重要性。通過唱響國歌、紅歌等傳統歌曲，我們傳遞出的不僅僅是音樂本身，更重要的是其中所包含的歷史和文化內涵。學習音樂熏陶和傳承文化，也是我們培養健康成長的重要途徑之一。
結尾段：總結體會。
國慶大合唱活動中的所感所悟，僅僅是我對國慶節和祖國的熱愛之一面。我認為，每一個人都應該有自己的方式來表達對祖國的感激和熱愛，以及濃厚的國家意識和愛國精神。只有不斷地傳承和發揚這些國家文化和價值，我們才能夠讓我們的民族更加強大和具有世界影響力。