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    初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:飛雪

    通過教學(xué)工作總結(jié),我們可以不斷反思和反饋?zhàn)约旱慕逃虒W(xué)實(shí)踐,不斷提升自己的教育教學(xué)能力和水平。接下來是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。

    初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇一

    本學(xué)期,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

    平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,盡最大努力保質(zhì)保量的完成,從沒有出現(xiàn)因?yàn)閭€(gè)人的工作,而影響年級(jí)、學(xué)校的工作,時(shí)時(shí)處處以大局為重,把工作房在第一位。

    一學(xué)期來,積極參與上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、按時(shí)參加集體備課,合同課教師一起研究每節(jié)課的特點(diǎn),重點(diǎn)難點(diǎn),找出對(duì)應(yīng)的突破點(diǎn),力爭(zhēng)讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果、這學(xué)期我們同科教師之間展開互相學(xué)習(xí)的活動(dòng),每個(gè)人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課,互相取長補(bǔ)短,并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時(shí),還積極參加上級(jí)部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)或會(huì)議,并認(rèn)真作出筆記,作出評(píng)價(jià),做到了在學(xué)習(xí)中提高,在活動(dòng)中學(xué)習(xí).

    本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

    1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

    2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

    3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

    4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

    5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。

    6、加強(qiáng)與備課組老師的合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),精誠協(xié)作,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,二(1)、二(2)、二(3)3個(gè)班的物理成績都取得了一定的進(jìn)步。其中,二(1)班的進(jìn)步更為明顯,每次考試成績總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高。

    在平時(shí)的上課過程中,非常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,根據(jù)不同班級(jí)的情況,調(diào)整上課思路和上課方法,針對(duì)不同同學(xué)的情況,采取不同的方法,有的放矢,努力保護(hù)學(xué)生的積極性,和創(chuàng)造性,力爭(zhēng)使每個(gè)同學(xué)都能得到發(fā)展的空間.1、2班學(xué)生比較認(rèn)真能主動(dòng)完成老師布置得作業(yè),但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉,所以,在1、2班上課時(shí),注重鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,積極參與開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力。3班同學(xué)思維比較活躍,但是總的來說,學(xué)習(xí)不踏實(shí),所以,在平時(shí)的上課過程中,注重鞏固練習(xí),及時(shí)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。

    成績屬于過去,盡管上一學(xué)期從各方面都取得了一定的成績,但是,同時(shí)也存在一些不足之處,而且隨著時(shí)間的推移,學(xué)生、社會(huì)也將會(huì)向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求,這就要求我們,在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢(shì)改正不足,不斷學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,力爭(zhēng)找到更為合適這些學(xué)生的更加有效的方法。

    物理教學(xué)年度工作總結(jié)|物理教學(xué)年終工作總結(jié)|物理教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)。

    物理教學(xué)年度工作總結(jié)|物理教學(xué)年終工作總結(jié)|物理教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)。

    初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇二

    本學(xué)期我在校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,在總務(wù)處的積極配合下,順利完成了實(shí)驗(yàn)室期初制定的各項(xiàng)工作為任課教師和學(xué)生提供了良好的服務(wù)。充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)室在新課程的教學(xué)過程中的重要作用。下面簡(jiǎn)單總結(jié)一下:

    一.嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度:演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)天,分組實(shí)驗(yàn)一天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室,準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后,教師先做實(shí)驗(yàn),以此保證實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌剡M(jìn)行。實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器的賠償制度實(shí)施賠償。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟練地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作,進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力,更好地配合了任課教師的教學(xué)工作。

    二.熟悉儀器的基本性能和使用方法,做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù),對(duì)危險(xiǎn)品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。

    三.購置儀器、藥品要先行申請(qǐng),由主管領(lǐng)導(dǎo)審批閱后報(bào)校長室審批后再購置,入庫要驗(yàn)收,同時(shí)填寫入庫清單。儀器原則不外借,若借出要由主管教導(dǎo)處或校長同意后才能,借出后及時(shí)追回。做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記,如期歸還,追回等。四.實(shí)驗(yàn)室努力為教學(xué)服務(wù),做好實(shí)驗(yàn)儀器的擺放、回收、驗(yàn)收、登記工作。盡量創(chuàng)造條件做好每一個(gè)分組實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期完成演示實(shí)驗(yàn)室個(gè),分組實(shí)驗(yàn)個(gè)。

    五.課后開放實(shí)驗(yàn)室,為有興趣的學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)服務(wù),結(jié)合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)提供實(shí)驗(yàn)服務(wù),如提供實(shí)驗(yàn)咨詢,課后實(shí)驗(yàn)提供實(shí)驗(yàn)器材,以及租借實(shí)驗(yàn)儀器等。

    六.做好每周一次的衛(wèi)生打掃除,保持實(shí)驗(yàn)室干凈,整潔。同時(shí)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育,對(duì)發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生及時(shí)地對(duì)進(jìn)行批評(píng)教育,及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)并鎖好門窗。以確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行。

    七.準(zhǔn)備好各項(xiàng)待查材料,填寫好各項(xiàng)報(bào)表,做到有據(jù)可查,條理清楚,并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作。

    八.認(rèn)真完成好學(xué)校分配給我的其它工作。

    總之,物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。這半年來,我積極主動(dòng)的為物理教師及學(xué)生服務(wù),開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),為學(xué)好物理創(chuàng)造前提條件。

    2013年6月38日。

    本學(xué)年,物理實(shí)驗(yàn)室在校行政領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的支持下,嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)工作基本制度,積極協(xié)助各年級(jí)教師積極開展物理教學(xué)課外活動(dòng)工作,并積極協(xié)助科技興趣小組活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室管理井然有序,取得較好成效。為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室的管理工作作具體工作總結(jié)如下:

    1、本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室開放活動(dòng)開展的實(shí)驗(yàn)數(shù)量能達(dá)到學(xué)校的要求。

    2、實(shí)驗(yàn)室開放活動(dòng)在現(xiàn)有條件下取得良好的效果。

    3、積極完善實(shí)驗(yàn)室開放活動(dòng),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室開放活動(dòng)的管理、使用等方面的規(guī)范管理。每次實(shí)驗(yàn)都能要求有關(guān)教師填寫好《實(shí)驗(yàn)通知單》。

    4、做好儀器的清理、放置和造冊(cè)登記,做到整潔、規(guī)范,項(xiàng)目清楚。在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查,做完實(shí)驗(yàn)儀器及時(shí)收回、上架歸位。

    5、熟悉儀器的基本性能和使用方法,做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)。6、配合課任教師準(zhǔn)備各演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生探究性分組實(shí)驗(yàn),積極為實(shí)驗(yàn)室開放活動(dòng)提供方便,協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)工作,努力適應(yīng)實(shí)驗(yàn)需要,提高實(shí)驗(yàn)室開放活動(dòng)質(zhì)量。

    7、做好安全、衛(wèi)生清潔工作,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育,發(fā)現(xiàn)有問題,及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)并鎖好門窗。以確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行。

    8、準(zhǔn)備好各項(xiàng)待查材料,填寫好各項(xiàng)報(bào)表,做到有據(jù)可查,條理清楚,并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作。

    9、利用探究實(shí)驗(yàn)室的資源設(shè)備輔助電學(xué)教學(xué)。總之,物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和重要途徑,這一年來,我積極主動(dòng)的為物理教師和學(xué)生服務(wù),開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),為學(xué)生學(xué)好物理創(chuàng)造前提條件。

    2013年6月38日。

    這學(xué)期里,本人配合任課教師開展了物理分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在我學(xué)科教師的支持和幫助下,通過實(shí)驗(yàn)室全體人員的共同努力,我們順利的展開了物理實(shí)驗(yàn)室分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。下面是這一學(xué)期學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面所要做的主要工作匯報(bào):

    1、實(shí)施了本學(xué)期的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,在任課教師的配合下,完成了物理課本學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

    2、和任課教師一起指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),活躍了學(xué)生們的第二課堂。

    3、針對(duì)器材少、教師多,場(chǎng)地少,班級(jí)多的情況,我們盡自己最大的努力,配合好每位教師做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,為每個(gè)班級(jí)的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和任課教師做好了協(xié)調(diào)工作。

    4、實(shí)驗(yàn)室學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的工作做到了“科學(xué)、安全、規(guī)范、整潔”。

    5、做好了日常儀器的維修、清潔、整理工作。

    6、進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室安全檢查,“五·一”假期前后,學(xué)期開學(xué)和結(jié)束時(shí)和其他時(shí)間,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)室安全檢查,確保了學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的正常開展。

    總之,這一學(xué)期里,我們對(duì)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理方面的工作盡了自己的努力,今后我們會(huì)更加勤奮地工作。希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)、提出批評(píng)和建議。

    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在我學(xué)科教師的支持和幫助下,我們通過實(shí)驗(yàn)室全體人員的共同努力,將物理實(shí)驗(yàn)室演示實(shí)驗(yàn)工作順利開展。我們配合任課教師開展物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,提高了學(xué)生的成績,完成了指導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)理解演示實(shí)驗(yàn)的工作任務(wù),本學(xué)期我的總結(jié)如下:

    1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,做好了本職工作,加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的管理,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

    2.演示儀器按標(biāo)準(zhǔn)分類存放,櫥柜上標(biāo)明儀器名稱,造好了所需演示儀器和藥品的申購計(jì)劃表,為各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)的正常開展做了充分的準(zhǔn)備。

    3.向任課教師介紹了新的實(shí)驗(yàn)信息,使用了新的儀器,用科學(xué)的方法安排實(shí)驗(yàn),充分發(fā)揮了演示實(shí)驗(yàn)在教學(xué)工作中的積極作用。

    4.和任課教師一起指導(dǎo)了學(xué)生開展演示實(shí)驗(yàn)活動(dòng)及研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),活躍了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

    5.我盡了自己最大的努力,盡可能地為每個(gè)教師的演示實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備,為每個(gè)班級(jí)的演示實(shí)驗(yàn)和任課教師做好了協(xié)調(diào)工作。

    總之,在實(shí)驗(yàn)室全體人員共同努力下,對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理方面的工作盡自己的努力,勤奮地工作。對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo),提出批評(píng)和建議。

    2013年6月28日。

    初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇三

    一個(gè)學(xué)期以來,我思想積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)。努力工作。工作中關(guān)心自己任教的班級(jí),愛護(hù)自己所教的學(xué)生。服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志。每天早來晚走。主動(dòng)承擔(dān)教研組內(nèi)的服務(wù)性工作。身受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評(píng)和同學(xué)們的歡迎。

    一個(gè)學(xué)期我積極進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的xx大會(huì)議精神和xx屆四中、五中全會(huì)精神。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》《創(chuàng)新教育培訓(xùn)》等素質(zhì)教育理論。提高了自己的政治、業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。明確了自己的工作方向。

    1、做到了精心備課。

    一個(gè)學(xué)期以來,我積極參加集體備課。認(rèn)真與組內(nèi)同志一起研究制定學(xué)期工作計(jì)劃。研究新課程標(biāo)準(zhǔn),研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實(shí)際情況和研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下,一起落實(shí)每一個(gè)單元、每一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。做到了集眾家教學(xué)之長處,克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。

    2、做到了認(rèn)真上課。

    上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我非常重視上課這項(xiàng)工作。每節(jié)課都提前5分鐘進(jìn)入教室等候上課。以自己的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象。同時(shí),也滿足了學(xué)校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學(xué)生。盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺(tái)。創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì)。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。努力做到課開始,趣以生;課進(jìn)行,趣正濃;課結(jié)束,趣尤存。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學(xué)生的個(gè)性特長。盡最大努力讓每一名學(xué)生的天資通過組織合作學(xué)習(xí)的方式在課堂上得到利用。同時(shí),讓同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學(xué)們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下互相學(xué)習(xí),互相幫助。一部分學(xué)生真正充當(dāng)了課堂上小先生的作用。學(xué)生的各方面能力、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高。

    3、積極參加物理科研工作。

    本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參加地區(qū)的說課比賽,從中我學(xué)到了很多新的教育理念,并且取的了較好的成績。對(duì)于我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)很大的提高。

    一個(gè)學(xué)期的工作做了許多,回顧起來確實(shí)有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方,也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚(yáng)光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補(bǔ)充完善。以上,是我一個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)。

    初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇四

    本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)物理教學(xué),任教115、116、117班,回顧一期來的教學(xué)工作,有收獲也有遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

    本學(xué)期來,初二年級(jí)組在初中部的統(tǒng)一部署下,進(jìn)行課改試點(diǎn),在大家共同努力下,初步形成了自己的的教學(xué)模式“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示與交流、點(diǎn)評(píng)與小結(jié)、課堂檢測(cè)”五步教學(xué)法。在具體操作中,我根據(jù)物理課堂的實(shí)際的情況,不斷改進(jìn),適時(shí)取舍,并特別注重課堂的生成,所以,本學(xué)期的物理課,出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高,學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性也提高了。當(dāng)然,我們的課改還剛剛起步,后面的路還很長。

    經(jīng)過10多年的初中物理教學(xué)工作,我認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法,所以,在物理教學(xué)中,我特別注重學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培養(yǎng)。在習(xí)題課和復(fù)習(xí)課中,我講得最多的話是“進(jìn)入物理情境”、“構(gòu)建物理模型”、“找到等量關(guān)系”。我認(rèn)為,這三名話可以幫助學(xué)生掌握物理學(xué)習(xí)方法,越是難題,越能體現(xiàn)這種方法的妙處。為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這些方法的掌握,我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對(duì)照這幾句話來解題,這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展。為增強(qiáng)學(xué)生的以后學(xué)習(xí)高中物理時(shí)的'能力,我自己除研究中考題外,還不斷研究高考物理題,甚至在復(fù)習(xí)檢測(cè)時(shí)將20xx年湖南省高考中一道用“伏安法”測(cè)電阻的試題選進(jìn)來了,在我的啟發(fā)下,不少學(xué)生能很好的將此題做好。我認(rèn)為,這樣做對(duì)學(xué)生的長期發(fā)展應(yīng)該有好處,對(duì)我校的十二年一貫的教學(xué)是有好處的。

    本學(xué)期,我們繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,每周星期五上午是初二物理集體備課的時(shí)間,從教材到學(xué)生,從教案到學(xué)案,從教法到學(xué)法,我與其他物理老師集體討論,共同研究,最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課之后,我還根據(jù)各班的實(shí)際情況,進(jìn)行第二次備課,不斷修正教案,力求每堂課達(dá)到最佳教學(xué)效果。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后,我都要進(jìn)行反思,在每次反思中,幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個(gè)不足之處。每學(xué)月結(jié)束時(shí),在學(xué)部的統(tǒng)一要求下,我還要進(jìn)行學(xué)月小結(jié),小結(jié)本學(xué)月來物理教學(xué)的得與失。在這一系列的活動(dòng)中,自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了。

    教學(xué)之余,我時(shí)刻沒有忘記加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為物理專任教師,我很喜歡研究每年的中考試題,還時(shí)常注意高考物理試題。特別是今年上學(xué)期,我仔細(xì)研究了近三年來株洲中的中考試題,中考考試標(biāo)準(zhǔn)。20xx年統(tǒng)測(cè)試題。通過學(xué)習(xí),我們命題能力有了提高。

    總之,本學(xué)期以來,我認(rèn)真工作,努力學(xué)習(xí)。雖然有一點(diǎn)成績,但不足之處非常明顯。如:課堂教學(xué)模式還有待進(jìn)一步完善;隨著知識(shí)的加深,學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有待進(jìn)一步提高;學(xué)生之間、班級(jí)之間的成績差異有待縮小。

    初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇五

    本學(xué)期,為了適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教學(xué)改革的課程標(biāo)準(zhǔn)。從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

    備課不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

    在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

    在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

    布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

    在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

    目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

    我所教的五個(gè)班,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)生物的重要性,跟他們講一些有趣的生物故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

    初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇六

    本學(xué)期,學(xué)校不斷調(diào)整和完善了班主任管理細(xì)則,提高了對(duì)班主任的要求,班主任工作落實(shí)的更到位了。為了更好地促進(jìn)以后的工作,特把本學(xué)期的班級(jí)工作加以回顧和分析。

    本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任七(2)班班主任工作,經(jīng)過一番努力,取得了一些成績:

    1、學(xué)生們的紀(jì)律觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。經(jīng)過第一學(xué)期的管理和培養(yǎng),學(xué)生們的紀(jì)律觀念雖有所增強(qiáng),但仍舊存在罵人的、愛打架的、自由散漫的、愛曠課遲到的,但現(xiàn)在,此類現(xiàn)象已大大減少了,有些基本上杜絕了。

    2、班級(jí)的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。目前,有誰損害了班級(jí)榮譽(yù),總有許多同學(xué)站出來指責(zé)他,開展什么活動(dòng),大家都會(huì)出謀劃策,盡力干好。

    3、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較前有所提高,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸形成。有些東西老師并沒有要求或沒有想到,有一部分學(xué)生就能主動(dòng)積極地去鉆,去完成。

    4、有一個(gè)能力較強(qiáng)的班委會(huì)。出現(xiàn)了一些組織和管理能力極強(qiáng)的學(xué)生,目前,班上的衛(wèi)生、黑板報(bào)、小糾紛、小違紀(jì)等事的處理,基本上不要我過問,他們就能安排和處理的特別妥當(dāng)。

    這一切事情告訴我,要想干好班級(jí)工作,還得動(dòng)一些腦筋。本學(xué)期,我也采取了一些措施:

    1、以規(guī)章制度促紀(jì)律觀念。開學(xué)初,全班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生課堂紀(jì)律》、《班級(jí)制度》,讓這些制度深入每一個(gè)學(xué)生的`心靈,然后對(duì)違紀(jì)者一律嚴(yán)處,并加上一些說服,盡量讓學(xué)生明曉違紀(jì)對(duì)己無益。

    2、以班級(jí)溫暖促凝聚力。做好學(xué)生的思想工作,讓他們把班作為自己在校的家,每個(gè)人都是這個(gè)家的主人,這個(gè)“家”的事就是每位同學(xué)的事,里面的任何人都是兄弟、姐妹,誰有困難誰幫助,誰有快樂大家都分享,誰有錯(cuò)誤,大家批的批、幫的幫。

    3、放給學(xué)生許多自主權(quán),努力培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。對(duì)學(xué)習(xí)或許多其他事情,開始不作過細(xì)安排,看學(xué)生自己如何去做,結(jié)束后再對(duì)些評(píng)說,這樣多試探,多訓(xùn)練,學(xué)生的能力自然就上來了。

    4、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。開始,挑選一批能力強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)任班干部,傳授一些組織和管理方法,然后大量放權(quán)于班干部,讓他們對(duì)班上一些活動(dòng)、日常事務(wù)學(xué)生違紀(jì)等進(jìn)行處理。最后,把班干部人選范圍不斷擴(kuò)大,采用競(jìng)爭(zhēng)上任和學(xué)生推舉的辦法,讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)班干部。

    以上,只是一些小小的收獲,細(xì)想本學(xué)期以來,在班級(jí)工作中也存在許多不足。

    1、自己的惰性越來越重。本學(xué)期,不用說自己經(jīng)常到學(xué)生中去,就是學(xué)校明確規(guī)定的班主任必到的,有時(shí)就不能到。

    2時(shí)時(shí)情緒化管理班級(jí)。有時(shí)高興,對(duì)學(xué)生又關(guān)心,管理班級(jí)又細(xì)心;有時(shí)不高興,對(duì)學(xué)生又粗暴,管理班級(jí)非常粗心。

    3、處理有些學(xué)生問題,有時(shí)優(yōu)柔寡斷,對(duì)有些違紀(jì)學(xué)生剛開始,想按班級(jí)制度從嚴(yán)處罰,結(jié)果處理時(shí)按自己心情從輕處理了。

    4、沒能培養(yǎng)出一種競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)習(xí)氛圍。

    成績和不足已屬過去,擺在我面前的又是明天新的工作,我將用以前的成績和不足指導(dǎo)以后的工作,我相信自己一定能把七(2)班帶的更好。

    初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇七

    王海燕。

    2009.7初二第二學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,本學(xué)期按學(xué)期初制定的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃基本順了地完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué),現(xiàn)將本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)如下:

    一、按計(jì)劃完成了分組、探究學(xué)生實(shí)驗(yàn)八個(gè),主要以電學(xué)為主,在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生加深了對(duì)電學(xué)基本概念規(guī)律的理解,在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)物理嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密的態(tài)度,體驗(yàn)了科學(xué)的探究過程,掌握了基本儀器的使用和操作技能。

    二、教師在課堂上完成了計(jì)劃中的九個(gè)演示實(shí)驗(yàn),還有一些簡(jiǎn)單易行的小實(shí)驗(yàn),在教學(xué)中起到了很好的激發(fā)興趣、引導(dǎo)入“境”的作用,使學(xué)生感受到物理學(xué)科是一門實(shí)驗(yàn)的科學(xué),在實(shí)驗(yàn)中提出問題,在探究中解決問題,在思考中得出結(jié)論。

    三、在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。光動(dòng)手、不動(dòng)腦的是體力勞動(dòng);而在思考中摸索是沒有事實(shí)根據(jù)的理論。所以,學(xué)生只有在實(shí)驗(yàn)室真正的手、腦結(jié)合,才能加深對(duì)規(guī)律的理解,以便更好地應(yīng)用在具體問題中。

    三、協(xié)助實(shí)驗(yàn)員加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)。

    五、下學(xué)期畢業(yè)班的實(shí)驗(yàn)要提前制定各周的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和方案。

    初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇八

    實(shí)驗(yàn)素質(zhì)為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。

    一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中過程學(xué)生存在的一些典型問題。

    1、基本工具使用得不正確,其主要表現(xiàn)為:

    (1)在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),有的學(xué)生沒有進(jìn)行校零就直接使用;測(cè)拉力時(shí)沒有作勻速直線運(yùn)動(dòng)就讀數(shù);校零時(shí)不在使用位置上。

    (2)用量筒測(cè)水的體積時(shí)拿在手里讀數(shù),而且讀數(shù)時(shí)視線沒有與凹形水面相平,甚至量筒都沒放平就讀數(shù)。

    (3)在使用電流表和電壓表時(shí),沒有試觸就直接使用;不注意接合適的量程。

    (4)部分學(xué)生不能正確連接滑動(dòng)變阻器及判斷阻值的變化情況。

    2、操作不規(guī)范,如。

    (1)學(xué)生操作不按實(shí)驗(yàn)要求,操作過程中對(duì)器材的使用不夠規(guī)范。

    (2)在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,不是移動(dòng)光屏呈接像,而是移動(dòng)透鏡去找像。

    (3)連接電路的方法不正確;表的刻度盤沒有正對(duì)觀察者;沒有排除電路故障的一般經(jīng)驗(yàn),有的甚至根本不會(huì)連接電路。

    (1)在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,根本沒有呈接到清晰的像就在題單上填寫了結(jié)論。、(2)在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,部分學(xué)生先在記錄中把數(shù)據(jù)、結(jié)論都填好后再動(dòng)手做實(shí)驗(yàn);有的學(xué)生把兩邊的力臂始終調(diào)得一樣大。

    (3)在測(cè)滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生背數(shù)據(jù)、結(jié)論的現(xiàn)象尤為突出。另外在測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度、測(cè)電阻、測(cè)小燈泡的功率、探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系等實(shí)驗(yàn)中,背實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論的現(xiàn)象也較為普遍。

    4·對(duì)自己的設(shè)計(jì)方案不去推敲其合理性,如探究動(dòng)能與什么因素有關(guān)時(shí),不是嚴(yán)格按要求把高度作為控制變量;在其他問題上也是不注意讓“別的量保持不變”。

    二、造成上述錯(cuò)誤的原因從上述現(xiàn)象可以看出,部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中比較盲目,缺乏一定的實(shí)驗(yàn)操作技能。有的問題雖然存在某一部分學(xué)校的學(xué)生或個(gè)別學(xué)生身上,但反映了我們一部分教師在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能訓(xùn)練不到位,而是為了實(shí)驗(yàn)操作考試而做實(shí)驗(yàn)。教師忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)與方法的指導(dǎo)。其次是教師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)操作時(shí),讓學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)太少。教師講得太多,包辦做得太多,有意識(shí)地提供一些數(shù)據(jù)和結(jié)論讓學(xué)生記住。有的學(xué)校的教師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)規(guī)定太死,如用電流表、,電壓表測(cè)電阻,測(cè)小燈泡的功率,測(cè)滑輪組的機(jī)械效率,測(cè)平均速度,觀察研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),教師先把一些數(shù)據(jù)給學(xué)生規(guī)定好,讓學(xué)生按教師事先設(shè)想的數(shù)據(jù)去做實(shí)驗(yàn)。這些做法抹殺了學(xué)生思維的獨(dú)立性和靈活性,養(yǎng)成了在實(shí)驗(yàn)操作中的依賴性和封閉性,不利于學(xué)生的發(fā)展。.通過這幾次實(shí)驗(yàn)操作考試,我們也發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校的學(xué)生整體實(shí)驗(yàn)操作能力比較強(qiáng),這是與平時(shí)教學(xué)和后期訓(xùn)練分不開的。為了在今后的教學(xué)工作中使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力有所提高,我們應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。只有這樣才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人。

    初二物理組:歐道明。

    初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇九

    初二下學(xué)期物理是整個(gè)初中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)起來感到非常吃力,如何把本學(xué)期的課程上好,讓學(xué)生學(xué)好就成為了本學(xué)期的教學(xué)工作中心,根據(jù)上學(xué)期的成績分析情況判定了工作計(jì)劃:

    培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ灾鲗W(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    更新教學(xué)觀念,鉆研教材教法,擴(kuò)寬學(xué)生視野,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

    繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué),熱愛科學(xué),獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

    八年級(jí)物理下冊(cè)主要學(xué)習(xí)電、磁場(chǎng),帶有一部分和電磁場(chǎng)有關(guān)的信息傳遞知識(shí),共分九章,每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對(duì)本章的興趣,每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn),本書在每章安排了大量的探究性實(shí)驗(yàn),充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教習(xí)理念。

    物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科,有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,結(jié)果不能按量的獨(dú)立完成作業(yè),很多學(xué)生對(duì)物理這門課程沒有興趣,另外還有很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不正確,針對(duì)以上各科情況教師要認(rèn)真制定措施,并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高學(xué)生的成績。

    1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識(shí)結(jié)構(gòu),久而久之學(xué)生就失去了信心,因此本學(xué)期開始狠下功夫培養(yǎng)的.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理興趣,多做有趣的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變換教學(xué)語言,培養(yǎng)增強(qiáng)語言的感染力。

    3、加大備課力度。

    4、注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,才能應(yīng)變復(fù)雜多變的新問題。

    5、想法解決計(jì)算題丟分的問題。

    6、培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué),熱愛科學(xué),獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

    初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十

    2012-2013第二學(xué)期八年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我承擔(dān)八年級(jí)9班、2班、3班的物理課教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期的工作擔(dān)任了八年級(jí)物理學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期以來,在上級(jí)主管教育部門倡導(dǎo)的“四有課堂”、“高效課堂”精神引導(dǎo)下,以學(xué)校“幸福教育”的為宗旨,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),其目的是能完善自我,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以使教學(xué)工作更上一層樓。現(xiàn)總結(jié)如下:

    一、思想方面。

    一個(gè)學(xué)期以來,本人能忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)、努力工作。工作中關(guān)心自己任教的班級(jí),愛護(hù)自己所教的學(xué)生;充分利用學(xué)科的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和崇尚科學(xué)的辯證唯物主義教育。

    二、業(yè)務(wù)方面。

    1、精心備課全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)。

    學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。做到了集眾家教學(xué)之長處,克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。另外,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真設(shè)計(jì)教案,完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,將新舊知識(shí)點(diǎn)取舍、增補(bǔ)、拓展,做到精通教材、駕奴教材,盡量編輯直觀、高效率的多媒體課件,為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備。

    2、上課方面。

    充分的備教材,備學(xué)生,歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味,那么上課就是“真槍實(shí)彈”了。備課是一個(gè)靜態(tài)的過程,而上課則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。如何“以靜致動(dòng)”,這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì)。每節(jié)課,用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識(shí)。與此相應(yīng)的是,學(xué)生的聽課熱情很高,每一雙眼睛都緊緊盯著講臺(tái)上的我,并且不時(shí)的會(huì)提出這樣或那樣的新鮮的問題。

    在教學(xué)內(nèi)容上,按照新課改的要求,以學(xué)生為主體,力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上,還要根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,做到隨機(jī)應(yīng)變,適時(shí)調(diào)整,更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。課堂上帶著微笑教學(xué),它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動(dòng)力,調(diào)節(jié)課堂氣氛。另外,每上完一節(jié)課我都要課后反思、小結(jié),記下每堂課的感到有遺憾的環(huán)節(jié),注意下次上課時(shí)修正不妥的地方,以不斷的提高自己的教學(xué)水平。

    3、作業(yè)批改方面。

    布置作業(yè)要有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),本人常常上網(wǎng)搜集資料,對(duì)各種資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到及時(shí)批改、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,掌握第一手情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行有針對(duì)性的透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

    4、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

    在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。在此基礎(chǔ)上,特別要對(duì)學(xué)困生給予更大的關(guān)照,他們通常存在很多知識(shí)斷層,這是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,所以要特別注意給他們補(bǔ)課輔導(dǎo),把他們前面學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

    三、存在問題及完善措施。

    我所教的三個(gè)班,大部分學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有部分學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問,作業(yè)也因?yàn)殄e(cuò)題太多而找別人的來抄,嚴(yán)重影響了成績的提高。對(duì)此,要狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。教育他們養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成良好的學(xué)風(fēng)。這些都有待今后改進(jìn)。

    總之,在今后的教學(xué)中,努力完善自我,超越自我,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身教育教學(xué)水平,為教育事業(yè)獻(xiàn)上一份熱。

    2013.7。

    初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十一

    時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要,我擔(dān)負(fù)著學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,我擔(dān)任了八年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,回顧這學(xué)期我所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作,期間我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的不足。現(xiàn)對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下:

    在開學(xué)初,我和教研組的各位老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

    1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課安排對(duì)于學(xué)生來講的很重要,很好奇的一節(jié)課,因?yàn)橐恢芤还?jié),對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

    2、利用學(xué)科特點(diǎn),和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫展覽,特別是在校校園文化作品展覽中,取得了較好的影響,參加的學(xué)生積極性也很高。在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大,同時(shí)也嘗到了成功的喜悅。

    3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

    4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的.聽課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

    1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

    2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

    3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

    4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

    5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

    總之,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作順利完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力,刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,一邊取長補(bǔ)短,教學(xué)水平能更上一層樓,一定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

    初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十二

    通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,結(jié)合實(shí)際,我得出以下幾點(diǎn)工作總結(jié):

    1、開始接受這個(gè)班的時(shí)候,學(xué)生基本素質(zhì)較差,而且很多學(xué)生都不愿意學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氣氛較差,只有幾個(gè)學(xué)生平時(shí)會(huì)看書,平時(shí)問題目的學(xué)生沒有幾個(gè),老師是清閑,但是,學(xué)生的成績上不來,因?yàn)榻虒W(xué)是互動(dòng)的,只有老師的教,沒有學(xué)生的學(xué),是很難達(dá)到預(yù)期的目的。

    2、雖然學(xué)生沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,但是作為老師的我并沒有因此而放棄對(duì)他們的教學(xué)和認(rèn)真的輔導(dǎo),而是時(shí)時(shí)告訴他們,當(dāng)今社會(huì),沒有知識(shí)是很難立足的,一個(gè)人要生存就一定要有生存的資本,而資本的首先就是要有知識(shí),沒有知識(shí),你永遠(yuǎn)都是處于社會(huì)的最低層,待遇最差,工作又是最累的。所以說:用腦賺錢才是最理想的賺錢方式。所以,通過我對(duì)社會(huì)的認(rèn)真分析,很多學(xué)生在我的課堂上都變得認(rèn)真了,因?yàn)槲艺J(rèn)為老師不但要教會(huì)學(xué)生的知識(shí),更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人、做事和認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的需要,以及自身的發(fā)展方向。

    3、初中生都是在心里波動(dòng)發(fā)展的階段,老師只有帶動(dòng)了他(她)的積極性,才能學(xué)好知識(shí),所以我開始的教學(xué)是和其他老師不同的,我是先引導(dǎo),等思想轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)上時(shí)才開始教學(xué),所以,半期考試和期末考試下來我們班的物理都是全級(jí)第一名。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一直都是很濃的,只要是我的課,學(xué)生就會(huì)非常開心,學(xué)習(xí)氣氛很濃。當(dāng)然,雖然我是教他們物理的老師,但是我很喜歡音樂、美術(shù)等,學(xué)生困了我就會(huì)教他們唱唱歌來放松一下,或者教他們畫幅畫,或者給他們講個(gè)故事、笑話等,這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就來了。

    4、所以我認(rèn)為一個(gè)老師上課是否成功,不在于這個(gè)班的學(xué)生的基本素質(zhì),而是在于這個(gè)老師的方式方法,能帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,你就成功了一半,再加上專業(yè)知識(shí)很強(qiáng),學(xué)生很佩服你,你就會(huì)成功了。

    5、學(xué)生的求知欲也很重要,很多知識(shí)都不是單一的,而是相互聯(lián)系的,因?yàn)槲疫€是一個(gè)化學(xué)教師,很多時(shí)候我都會(huì)有意無意的帶入一些有關(guān)化學(xué)和物理相連的問題,很多學(xué)生都急于知道答案,這就對(duì)他們?nèi)ゲ殚嗁Y料提供了條件,對(duì)學(xué)科之間的相互滲透起到了決定性的作用。因?yàn)楝F(xiàn)在的考試有很多題目都是信息給予題,平常我就對(duì)他們透露,考起試來就容易多了。

    6、教師的關(guān)鍵,就是要一專多能,這樣你的學(xué)生問你的問題你才能給予解答,如果你只能對(duì)你教的學(xué)科了解而對(duì)其它的學(xué)科不了解,學(xué)生問到其它的問題時(shí)你一個(gè)也答不上來,那學(xué)生就會(huì)覺得你這個(gè)老師太沒有能力了,對(duì)你的學(xué)科就會(huì)失去信心,這樣,你的教學(xué)就會(huì)失敗。所以,老師雖然不是萬金油,但你要想辦法變成萬金油,即使不能樣樣都精通,至少你要去了解,才能在老師行業(yè)中立于不敗之地。你的學(xué)生才能敬重,以你為榜樣,你才不愧于言傳身教教師稱號(hào)。

    初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十三

    本學(xué)期我們藝術(shù)教研組在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體成員的共同努力,較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,取得了一些成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

    一、一如既往,做好各項(xiàng)工作。

    新的學(xué)期,新的工作目標(biāo),新的工作思路,我們藝術(shù)教研組的全體人員在學(xué)校各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)互助,齊心協(xié)力,一如既往地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。每兩周一次的教研活動(dòng),我們都能有計(jì)劃有安排地開展;學(xué)校布置的各項(xiàng)日常工作,我們都能不折不扣保質(zhì)保量地按時(shí)完成;學(xué)校的對(duì)外對(duì)內(nèi)的活動(dòng)比賽,如今年的市級(jí)中小學(xué)合唱比賽、區(qū)級(jí)的展演、校園文化的布置等,每個(gè)教師都能無條件的去完成,不怕出力流汗,不計(jì)較名利得失,大家都是齊心協(xié)力共同完成,在長期的工作實(shí)踐中,大家達(dá)成了一個(gè)共識(shí):學(xué)校的工作千頭萬緒,但只要大家都盡心竭力地做好每個(gè)人自己的工作,就能共同營造一個(gè)良好的工作環(huán)境,共同創(chuàng)造輝煌的工作業(yè)績。

    二、為人師表,規(guī)范師德師風(fēng)。

    教師以德立教,以身立教,加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),為人師表,是教師從事職業(yè)的根本。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,熱愛所從事的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,確立為學(xué)生服務(wù)的'思想,關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰。在藝術(shù)課堂教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。

    三、端正觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。

    在日復(fù)一日的教學(xué)工作中,我們組全體成員充分認(rèn)識(shí)到,我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們教研組成員經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)文章,交流教學(xué)體會(huì),設(shè)計(jì)教學(xué)方案,相互聽課評(píng)課,探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。本學(xué)期,我們通過學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《教師應(yīng)具備的素養(yǎng)》等文章,提高了大家的教育思想認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,每位成員都能努力上一節(jié)校級(jí)公開課,大家能在課前討論教學(xué)方案,并共同參與試教聽課,提出改進(jìn)意見。對(duì)每一節(jié)課,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,大家團(tuán)結(jié)一致,積極出謀劃策,為促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長提供了平臺(tái),體現(xiàn)了藝術(shù)教研組的凝聚力。

    四、努力進(jìn)取,提高教科水平。

    一學(xué)期來,我們能積極參加市級(jí)、縣級(jí)和校級(jí)的各類的教研活動(dòng),參與聽課評(píng)課聽(做)講座等活動(dòng),通過學(xué)習(xí)研討,大家的教科研水平有不同程度的提高。我們能認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教科研任務(wù),認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、我們能積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),在相互幫助和交流中,力求共同提高。

    五、取得成績及存在不足。

    取得成績:積極參加各級(jí)各類比賽,合唱獲市一等獎(jiǎng);

    存在不足:教師對(duì)教育教學(xué)科研的研究力度還需加大,特別是對(duì)學(xué)校課題研究的參與的積極性要提高。藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高,課堂的教學(xué)管理還需進(jìn)一步規(guī)范。

    在今后的工作中,我們?nèi)w組員將不斷努力,認(rèn)真鉆研,力求取得更好的成績。

    初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十四

    一學(xué)期的教學(xué)已經(jīng)過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),在繼續(xù)推進(jìn)我校“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、小組合作”課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,收到很好的效果。

    怎樣教數(shù)學(xué),《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我必須重新思考的問題。鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。

    本學(xué)期本人是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),本人把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程,組織了“自主創(chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材,反復(fù)聽評(píng),從研、講、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。突出過程性,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。比如教學(xué)列分式方程解實(shí)際問題時(shí),注重學(xué)生理解題意,找出相等的數(shù)量關(guān)系,列出方程。

    常思考,常研究,常總結(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

    我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

    對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生的個(gè)人評(píng)價(jià),更關(guān)注小組合作的評(píng)價(jià);既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,定性采用評(píng)語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

    本學(xué)期本人在作業(yè)評(píng)價(jià)方面做了一些嘗試,做法是日評(píng)、周評(píng)、月評(píng)一條龍,老師評(píng)、學(xué)生評(píng)、小組評(píng),、家長評(píng)一條龍,老師對(duì)一日作業(yè)做出評(píng)價(jià),學(xué)生自查后對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果登記在作業(yè)情況扉頁欄中,將學(xué)生的學(xué)習(xí)距離縮短,五星級(jí)作業(yè)評(píng)定,極大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步,又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo),較好地發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

    堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

    從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識(shí),更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,確有所得,向45分鐘要效益;分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),教法切磋,學(xué)情分析,“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),,班里抓單元驗(yàn)收的段段清,并跟蹤五名好差生進(jìn)行調(diào)查。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí),引到老師走進(jìn)新課程,拋磚引玉,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、及教育價(jià)值觀等多方面體現(xiàn),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力,優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)知識(shí)技能形成過程的試題,設(shè)計(jì)開發(fā)性試題,設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題,真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,并對(duì)本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研,細(xì)致分析卷面,分析每位學(xué)生的情況,找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實(shí)雙基。

    一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

    20xx-8-29。

    初二物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十五

    本學(xué)期,本人接替趙敏老師八5班班主任。在校長正確領(lǐng)導(dǎo)下,在政教處的工作指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),有條不紊地開展班級(jí)常規(guī)管理工作。工作中既取得了一些的成績,也存在很多的問題與不足。為使今后能更好地開展工作,現(xiàn)將前半期班主任工作做如下總結(jié):

    八5班共54人,男生32人,女生22人,寄宿生9人(7男2女)。大部分來自城郊地區(qū),成績基礎(chǔ)相對(duì)較差,紀(jì)律觀念也不是很強(qiáng)。針對(duì)這種情況,本學(xué)期主要開展了班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,重點(diǎn)抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

    一個(gè)優(yōu)秀的班集體,沒有正確的輿論導(dǎo)向是不行的。接班之初,我就意識(shí)到班級(jí)樹立正氣的重要性。首先要統(tǒng)一學(xué)生的思想,班級(jí)主要開展了規(guī)章制度學(xué)習(xí),明確學(xué)校對(duì)班級(jí)和個(gè)體的規(guī)范要求。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育的基礎(chǔ)上,學(xué)生統(tǒng)一思想,形成共識(shí),討論制訂出了《班級(jí)公約》《學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》《班級(jí)衛(wèi)生制度》等規(guī)章制度,使班級(jí)管理有章可循,有規(guī)可依,使每一個(gè)學(xué)生知道,作為八5班的學(xué)生該做什么,不該做什么。在班級(jí)常規(guī)管理中,我有意識(shí)地將班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育貫穿管理的整個(gè)過程。班級(jí)一旦出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象和苗頭,我會(huì)第一時(shí)間作出反應(yīng),并利用班隊(duì)活動(dòng)課、課間活動(dòng)、午休時(shí)間開展班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,或批評(píng),或引導(dǎo),或提醒,或告誡,做到“小錯(cuò)必議,大錯(cuò)必說,無錯(cuò)也講,引以為戒”,堅(jiān)決不讓歪風(fēng)邪氣抬頭,不讓不正之風(fēng)占上風(fēng)。

    優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正確的輿論導(dǎo)向,為創(chuàng)建良好的班集體奠定了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過兩個(gè)多月的努力,班級(jí)呈現(xiàn)出了良好的氛圍,學(xué)生的精神面貌與開校時(shí)相比,有了很大進(jìn)步和提高,也得到了任課老師的肯定和好評(píng)。

    為年級(jí)的排頭兵。因?yàn)樯朴诓檎覇栴}的關(guān)鍵,有的放矢,注意對(duì)癥下藥,班級(jí)常規(guī)管理工作很快走上了正規(guī)。

    兩個(gè)多月過去了,本班學(xué)生的行為習(xí)慣也有了很大變化,學(xué)生的規(guī)范意識(shí)也慢慢加強(qiáng)了,正逐步走向規(guī)范。

    班干部是班主任的得力助手,在班里起著示范和帶頭作用。一個(gè)班集體的面貌如何,很大程度上是由班干部的素質(zhì)決定的。在班級(jí)管理中,我比較注重班干部的選拔和培養(yǎng),定期召開班干部會(huì)議,和班干部進(jìn)行交流、溝通,經(jīng)常傾聽他們的意見、建議,共同探討班級(jí)管理方法,并加強(qiáng)對(duì)他們的方法指導(dǎo),培養(yǎng)他們一種責(zé)任感和自主管理意識(shí)。在管理中,充分發(fā)揮“小干部”的管理作用,并且開展了“班干部值周制”、“班干部每天匯報(bào)制”、“班干部例會(huì)制”、“班干部問責(zé)制”等,明顯取得了比較好的管理效果。

    通過培養(yǎng)指導(dǎo),一批具有一定組織管理能力,又有較高素質(zhì)的班干部突穎而出,在班級(jí)管理和學(xué)校組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)中都發(fā)揮了帶頭和核心作用,體現(xiàn)出了較強(qiáng)的凝聚力和組織能力,在學(xué)生中也具有較高威信,得到了大家的認(rèn)可。

    結(jié)合學(xué)校開展的“責(zé)任”主題教育活動(dòng),努力抓好班級(jí)常規(guī)管理工作,并取得了良好的效果。

    1、以“學(xué)雷鋒活動(dòng)”為載體,積極開展責(zé)任教育。

    在三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中,班級(jí)組建了6支學(xué)雷鋒小分隊(duì),活躍在校內(nèi)外,定期開展學(xué)雷鋒活動(dòng),如開展“勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,愛心照亮人生”主題教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)幫教活動(dòng)、“走進(jìn)空巢老人家”向孤寡老人送溫暖活動(dòng)等等。學(xué)雷鋒活動(dòng),既鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,又強(qiáng)化了他們的公民道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí),使學(xué)雷鋒活動(dòng)成為了大家的一種自覺行為,收到了良好的教育效果。

    2、以黑板報(bào)、手抄報(bào)為陣地,積極開展安全與責(zé)任教育。

    堅(jiān)持班級(jí)黑板報(bào)定期更換,而且保證質(zhì)量,做到精心設(shè)計(jì)和編排,主題鮮明突出,書寫規(guī)范,文字漂亮,版式新穎,插圖美觀。有意識(shí)地把班級(jí)板報(bào)和手抄報(bào)打造成班級(jí)的宣傳陣地和窗口。

    方法上不簡(jiǎn)單,始終不離不棄。同時(shí),要善于發(fā)現(xiàn)他們身上難能可貴的“閃光點(diǎn)”,多與他們交流、溝通,發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),盡量做到少批評(píng)多表揚(yáng)。對(duì)于一些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生,除了進(jìn)行的批評(píng)教育外,還要開展個(gè)別談話教育,要曉之以理,動(dòng)之以情,寬容他們但不放縱他們。

    另外,對(duì)于后進(jìn)生的教育,還需要取得家長的配合與支持。特別是那些特別調(diào)皮的學(xué)生,更需要家長的配合。與家長保持聯(lián)系,經(jīng)常進(jìn)行溝通、交流、有助于班主任做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。接班以來,我與家長一直保持著密切的聯(lián)系,經(jīng)常以電話訪問的形式進(jìn)行聯(lián)系。大部分家長對(duì)班主任的工作都給與支持和肯定。

    在班級(jí)的常規(guī)管理中,我力圖把所有學(xué)生的積極性和責(zé)任感都充分調(diào)動(dòng)起來,這樣才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多個(gè)崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)“施政”,服務(wù)同學(xué),表現(xiàn)自己,鍛煉自己,從而達(dá)到提高自己的目的。讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì),增長學(xué)生才能的重要途徑,所以我們更應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情和明辨是非的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)學(xué)生都自己找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間比學(xué)習(xí)、比思想、比體育、比個(gè)人競(jìng)賽等,雙方時(shí)時(shí)互相激勵(lì),通過競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,班風(fēng)現(xiàn)狀良好。

    我積極支持學(xué)生們參加各種各樣的活動(dòng),并且盡我的能力幫助他們獲得成功,從而增強(qiáng)他們的信心和班級(jí)的凝聚力。前半學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)主要有:(1)政教處組織的學(xué)雷鋒美文、詩歌朗誦——我班獲年級(jí)第二名;(2)教導(dǎo)處組織的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)----我班獲年級(jí)第二名;(3)團(tuán)委組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)中,我班第四小組同學(xué)經(jīng)常深入空巢老人趙桂英家獻(xiàn)愛心,趙桂英老人寫來了感謝信。

    通過以上的做法,大部分同學(xué)從思想和學(xué)習(xí)方面都有了很大的轉(zhuǎn)變,除個(gè)別同學(xué)課間吵鬧或衛(wèi)生打掃不徹底外,沒有一例打架、抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

    經(jīng)過半學(xué)期的努力,我所帶班級(jí)無論組織紀(jì)律、行為習(xí)慣,還是學(xué)習(xí)成績,與以前相比,均有了明顯的進(jìn)步和提高,班級(jí)也逐漸形成了較強(qiáng)的凝聚力,在學(xué)校舉行的各類比賽和活動(dòng)中均取得了較好的成績。

    當(dāng)然,也存在較多的問題:管理不夠細(xì)致到位,有時(shí)問題處理也比較急躁,不夠冷靜;由于成績基礎(chǔ)不同,兩極分化現(xiàn)象正在不斷加大;對(duì)部分學(xué)生的思想教育也不夠全面、到位。另外,前半期獲得星級(jí)文明班級(jí)的次數(shù)較少。

    在后半期的班主任工作中,我將繼續(xù)努力,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取做得更出色。

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