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    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:紙韻

    讀后感是對(duì)閱讀材料中所表達(dá)的思想和情感進(jìn)行個(gè)人思考和感悟的一種方式,它能夠幫助我們加深對(duì)作品的理解和認(rèn)知。這些范文展示了讀者對(duì)作品中人物命運(yùn)、情感內(nèi)涵等方面的深度洞察。

    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇一

    社戲之美令魯迅流連,但美卻又并不只屬于社戲,我愛(ài)社戲,更多的卻是愛(ài)平橋村的景,愛(ài)往返戲臺(tái)時(shí)沿途的景之美。

    平橋村是魯迅的故鄉(xiāng),是一個(gè)離海邊不遠(yuǎn),極偏僻的,臨河的小村莊,這里雖貧窮,但我卻樂(lè)于在這純樸,清新的村景下玩耍,尤其是釣蝦,伏在河沿上釣著蝦,感受著農(nóng)景的美,這多享受!

    不過(guò),農(nóng)村的風(fēng)景雖讓人很愉悅,但是要說(shuō)在我心目中,最美的景便是去看社戲往返的景。

    我們乘船出發(fā),船穿梭在碧綠的豆麥田地中,夾著潺潺的船頭擊水的悅耳聲,我的心被沉醉在了其中,便不顧旁的,只是賞景。聞到兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出的清香,夾雜在那水氣中撲面吹來(lái),多么沁人心脾!水氣中朦朧著月色,又襯著淡黑的起伏的連山,我沉浸在了這美景中,又隱約聽(tīng)到宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng)的笛聲,便讓這聲音伴我彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。接著我還望著了松柏林,帶著許些神秘,才看到了紅紅綠綠的戲臺(tái)。

    戲并不好看,只是原路返回,但這景卻又有著另一番美。

    月光顯得格外皎潔,回望戲臺(tái),卻又如初來(lái)未到一般,又飄渺得像一座仙山樓閣,滿(mǎn)被紅霞罩著了。即使戲不好看,這景也可觀。我們的航船像條美麗的大白魚(yú)在浪花里躥,但過(guò)了會(huì)船行卻慢了,大家餓了,于是又偷豆煮吃,我只是剝豆,在如此美景中剝豆,多么愜意!豆熟了,我們都吃豆,船輕輕浮在水面上,任憑它去漂,坐在飄蕩的小船中吃豆,多么美!多么自由!

    難怪我會(huì)回味這“好豆”“好戲”,透過(guò)這豆,我能看見(jiàn)我們童年的影子,能看見(jiàn)仙境般的風(fēng)景;回味社戲,我能想到豆麥和水草發(fā)散出的清香,能在一次陶醉在這起伏的連山,月色朦朧的美景之中,那是多美!

    真是社戲之美,景最美!

    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇二

    《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說(shuō)集,它是中國(guó)的名著。同樣也是世界的名著,這本書(shū)中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》,《藥》,《孔乙己》等等魯迅先生的名作。

    在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷,在日本的首都東京留學(xué)時(shí),看到和聽(tīng)到當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的麻木不仁從而使魯迅先生強(qiáng)烈的國(guó)意識(shí)蘇醒,醫(yī)學(xué)也只是治標(biāo)不治本。因此他棄醫(yī)從文,從此投身文學(xué)的知識(shí)寶庫(kù)中。

    魯迅先生用“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來(lái)概括了那時(shí)的中國(guó)人民,以及對(duì)于他們的憐惜和悲傷。

    《孔乙己》中那個(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶觯瑹o(wú)所事事,社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級(jí)的生活的孔乙己,從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝},在生活中他常常以偷為職業(yè),在最后因?yàn)橥盗擞绣X(qián)人的書(shū)后被打折了腿,最后還是默默地離開(kāi)了人世。

    《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話的“豆腐西施”,還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見(jiàn)到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情,從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木,在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形,而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點(diǎn)。文中兇暴殘酷的劊手康大叔,因?yàn)樾盒∷ǖ陌A病而拿出所有家檔去買(mǎi)了個(gè)人血饅頭的華老栓,和那些在茶店里議論紛紛的茶客,但是文中最不幸的就是因?yàn)楦锩惶幩溃詈笥米约旱难髁巳搜z頭而犧牲的人,這一切的一切都說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況,康大叔的殘酷,卑鄙,仗勢(shì)欺人。華老栓的愚昧,迷信,麻木,茶客們的盲從和人與人之間的勢(shì)利,夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無(wú)法成功的。

    當(dāng)然,在《吶喊》這本書(shū)中,像這樣的文章還有許許多多,魯迅先生寫(xiě)這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后,能夠清醒過(guò)來(lái)。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語(yǔ)言,憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語(yǔ)氣,激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人,用帶有指責(zé)和批評(píng)的語(yǔ)言,說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國(guó),早日蘇醒,重整我中華雄威!

    沉睡中的東方巨龍,經(jīng)過(guò)若許年的奮爭(zhēng),走到了今天,展現(xiàn)在我們面前的是處處勃勃生機(jī)的崛起中的中國(guó)!這是經(jīng)過(guò)了幾代國(guó)人的浴血奮戰(zhàn)和不懈努力換來(lái)的成果,成果來(lái)之不易!以至于僑居海外的中華兒女也會(huì)發(fā)出長(zhǎng)抒一口氣的幸福感慨:祖國(guó)強(qiáng)大的感覺(jué)真好!

    放眼望去,無(wú)論從世界范圍的gdp排行還是從航天航空,亦或從部分領(lǐng)域的科技發(fā)展,中國(guó),正在以前所未有的發(fā)展速度和自信日趨強(qiáng)大和領(lǐng)先,做為龍的傳人,中華兒女,我們更應(yīng)該努力進(jìn)取,把握機(jī)遇,為我們的祖國(guó)早日崛起于世界的東方,努力,再努力!

    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇三

    初中三年也讀了不少名著,但沒(méi)有幾篇是能撼動(dòng)我內(nèi)心的,前幾天讀完魯迅先生的《吶喊》,那份觸動(dòng)令我久久不能忘懷,不論是《孔乙己》的主角;《藥》中的華老栓;《阿q正傳》的阿q,都帶領(lǐng)我走向一個(gè)又一個(gè)情感的高潮。

    魯迅先生是我很崇敬的一位作家。他筆下的三味書(shū)屋、閏土、社戲都給我留下了深刻的印象,這些文章就像小草一樣清新自然。

    在那個(gè)時(shí)代搖曳出別樣的自然。可他的另一本小說(shuō)集《吶喊》卻像聲聲驚雷,在那個(gè)陳腐黑暗的年代喚醒了許多鐵屋子里的清醒者,讓黑暗的舊社會(huì)有了反抗的力量與希望。驚醒了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子。《吶喊》是拯救民族,為革命先驅(qū)助威的號(hào)角,是讓沉睡者覺(jué)醒,讓勇士們振奮的戰(zhàn)鼓。

    我特別喜歡魯迅先生在書(shū)中的一句話,他用“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”高度概括了當(dāng)時(shí)的人民,這不也滲透著他對(duì)當(dāng)時(shí)人民的憐惜和悲傷么。

    我聽(tīng)見(jiàn),那個(gè)家境貧困、好吃懶做的孔乙己的吶喊,他在酒店里是人們茶余飯后的談資,以終日偷盜為業(yè),一步步走向枯竭。后來(lái)因偷了有錢(qián)人家的書(shū)被打斷了腿。他的悲慘遭遇,不恰恰反映了中國(guó)當(dāng)時(shí)教育的腐敗么。魯迅先生對(duì)人物外貌心理的描寫(xiě)連接的十分好,也一定撼動(dòng)了更多的的有志青年。

    我聽(tīng)見(jiàn),那個(gè)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話的“豆腐西施”,那個(gè)戴銀項(xiàng)圈的閏土,一聲聲點(diǎn)頭哈腰地叫著“迅哥兒”老爺。他歡喜又凄涼,興奮又畏縮,懦弱又封建,將當(dāng)時(shí)中國(guó)人民收封建壓迫下的無(wú)奈寫(xiě)的淋漓盡致。

    書(shū)中那么多一聲聲發(fā)自肺腑的吶喊里,最令我觸動(dòng)的當(dāng)屬阿q這個(gè)人物。他質(zhì)樸又愚蠢,簡(jiǎn)單又復(fù)雜,受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí),他對(duì)有權(quán)有勢(shì)之人有著本能的不滿(mǎn)。阿q由于受剝削壓迫而要求革命,又因受愚弄而思想落后,最后竟被迫害致死……所以說(shuō),當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的最大弊病是不能正視自己的地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去了。

    在讀過(guò)初三初二那么多的名著后,最后“余音繞梁”之感的當(dāng)屬《吶喊》,那聲證明中國(guó)人民力量的吶喊,久久無(wú)法散去。

    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇四

    《吶喊》這本書(shū)是魯迅先生的短篇小說(shuō)集,書(shū)中描繪了形形色色的人物,皆為那個(gè)年代的小人物,可是從小人物中,我能看到許多,讀到許多。

    在書(shū)中,我看到了一群讀書(shū)人,像瘋子一般的讀書(shū)人——孔乙己、阿q、陳士成等。他們的遭遇都近乎相同,可又有著各自的特點(diǎn)。

    在《白光》這篇文章中,開(kāi)頭寫(xiě)到的陳士成找自己的名字時(shí),刻畫(huà)得細(xì)致入微。看似瘋瘋癲癲的孔乙己、阿q這類(lèi)人,實(shí)為當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照,折射出的是舊思想舊文化對(duì)知識(shí)分子的摧殘。他們?cè)谀菢拥脑庥雒媲埃瑓s還放聲大笑,這樣扭曲的人性,是多么可悲呦!

    在阿q的身旁,有著一些趨炎附勢(shì)的小人,當(dāng)阿q有錢(qián)的時(shí)候,便巴結(jié)著;在阿q黯淡后,便無(wú)影了。像這樣的讀書(shū)人,在當(dāng)時(shí),誰(shuí)也否定不了他們的存在意義。魯迅先生深邃的目光看到了,看到的不是表面,看得很深。他心平氣和地說(shuō)著,但心意難平。

    書(shū)中,我還看到了一位位醫(yī)生,說(shuō)著謊言,但內(nèi)心似乎毫無(wú)歉意。當(dāng)時(shí)還有許多的藥引,也是十分奇特——冬天的蘆根,經(jīng)霜三年的甘蔗,原配的蟋蟀,結(jié)子的平地木……都不是容易辦到的東西。“然而我的父親終于日重一日亡故了”多么荒誕的可悲。魯迅先生是在吶喊著——庸醫(yī)誤人。他那赤誠(chéng)的目光中,我看到了憤怒。

    在書(shū)中,我同樣看到了生的希望。魯迅在《一件小事》的結(jié)尾這樣寫(xiě)道——這事到了現(xiàn)在,還是時(shí)時(shí)記起。我因此也時(shí)時(shí)煞了苦痛,努力地要想到我自己。幾年來(lái)的文治武力,在我早如幼小時(shí)候所讀過(guò)的“子曰詩(shī)云”一般,背不上半句了。獨(dú)有這一件小事,卻總是浮在我眼前,有時(shí)反更分明,叫我慚愧,催我自新,并且增長(zhǎng)我的勇氣和希望。

    從這件小事中可以看出,魯迅先生眼中有神,他看到了中國(guó)的希望,希望中國(guó)的青年都懷著光和熱,所以面頰上也該露出了欣慰的笑。

    在魯迅先生筆下,那樣的社會(huì)里,性本善的人也會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的摧殘而改變,變得自私自利、虛偽狡詐、隨波逐流,最后成為行尸走肉。他在世人的面前,無(wú)情地鞭笞著,他用文章,喚醒了一代代人和一個(gè)民族,給我們帶來(lái)了精神上的食糧。

    跨越百年,先生的吶喊聲仍振聾發(fā)聵,《吶喊》將繼續(xù)吶喊,繼續(xù)發(fā)光,浸潤(rùn)一代又一代的中國(guó)青年,《吶喊》的精神會(huì)在世間永遠(yuǎn)流傳。

    作者:李思浩。

    在世界文明的歷史長(zhǎng)河中,涌出來(lái)一批批經(jīng)典著作。它們涉及到世界的方方面面,他們不僅在當(dāng)時(shí)的時(shí)代引起了重要作用,對(duì)于當(dāng)今時(shí)代也帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。其中各種著作中的思想智慧已成為人類(lèi)的精神財(cái)富。

    魯迅,是婦孺皆知的中國(guó)著名的作家也是偉大的思想家和革命家,中國(guó)現(xiàn)代文的奠基人他的筆下有許多著作,我便拜讀了他的著作中的一本名為《吶喊》。《吶喊》中十四篇,其中比較著名的有三篇分別是《狂人日記》、《孔乙己》、《阿q正傳》。魯迅先生用高超的藝術(shù)手法展現(xiàn)了生活場(chǎng)景,水鄉(xiāng)風(fēng)情,民俗風(fēng)貌,城鎮(zhèn)景致,人物的言行姿態(tài),將生活的真實(shí)自然完美地表達(dá)了出來(lái),讓人猶如身臨其境。他善于用細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物的性格外貌特征,如在《孔乙己》一文中通過(guò)刻畫(huà)周?chē)藢?duì)孔乙己的看法和他的一系列行為表現(xiàn)出他的自命不凡,孤蘇自賞的傲氣。《吶喊》的內(nèi)容,語(yǔ)言色調(diào)把控到位,營(yíng)造了濃厚的藝術(shù)氣氛,增強(qiáng)了文章的感染力,讓人難以忘懷。

    魯迅對(duì)封建社會(huì)的諷刺和抨擊,讓我感到心靈上的震撼,他用那犀利的文字揭露了封建社會(huì)的黑暗,表達(dá)了對(duì)封建社會(huì)的反感與批判。魯迅是中國(guó)文化革命的主將,他是在文化的陣地上以筆代槍?zhuān)砣褡宓拇蠖鄶?shù),向敵人發(fā)起沖鋒,他們是空前的民族英雄。這本書(shū)就讓我感受到了當(dāng)時(shí)的人們對(duì)封建的反抗與斗爭(zhēng)的精神。他們正確、勇敢、堅(jiān)決、忠實(shí),積極參加反清反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中去,揮灑著他們的青春與汗水。

    《吶喊》是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的開(kāi)端與成熟的標(biāo)志,開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的先河。我感受到了魯迅先生對(duì)民族以及國(guó)民精神普遍的劣勢(shì)的強(qiáng)烈的重視。他一方面對(duì)劣質(zhì)思想從本質(zhì)上來(lái)分析并對(duì)其進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)和抨擊批判,而他又在另一方面想讓國(guó)民發(fā)出吶喊學(xué)會(huì)反抗,希望他們認(rèn)識(shí)到思想的落后并學(xué)會(huì)改進(jìn)。這其中也包含了魯迅對(duì)民族崛起的期望。

    當(dāng)今時(shí)代沒(méi)有那時(shí)的社會(huì)氛圍,但我們也不能茍且于世,我們要向魯迅和那些偉大人物學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的憂國(guó)憂民的情懷和偉大的愛(ài)國(guó)精神。作為一名學(xué)生我們更要有這種品質(zhì),做新時(shí)代主人,為祖國(guó)的未來(lái)而努力奮斗!

    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇五

    我一直都非常喜歡茨維塔耶娃的這句話:“我生活中的一切我都喜愛(ài),并且是以永別而不是相會(huì),是以決裂而不是結(jié)合來(lái)愛(ài)的。”后來(lái)在讀《樹(shù)上的男爵》的時(shí)候,看到結(jié)尾處,在男爵的墓碑上有這樣一句話:“終身住在樹(shù)上,始終熱愛(ài)大地。”逗趣之余也能感受到那種又恨又愛(ài)最終還是愛(ài)但是又以告別和決裂來(lái)表現(xiàn)的愛(ài)。在重讀魯迅先生的小說(shuō)集《吶喊》之時(shí),我忽然覺(jué)得,小說(shuō)很多時(shí)候也表現(xiàn)了這種矛盾的愛(ài)。為什么會(huì)有這樣矛盾的決裂的愛(ài)?我想這和其基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)之上的孤獨(dú)感有關(guān)。

    魯迅一生當(dāng)中,有很多經(jīng)歷使他感覺(jué)到寒冷,讓他覺(jué)得與環(huán)境格格不入。我們從小說(shuō)當(dāng)中能夠看到,對(duì)魯迅影響至巨的個(gè)人經(jīng)歷至少有兩處,《〈吶喊〉自序》里是這樣說(shuō)的:“我有四年多,曾經(jīng)常常,——幾乎是每天,出入于質(zhì)鋪和藥店里,年紀(jì)可是忘卻了,總之是藥店的柜臺(tái)正和我一樣高,質(zhì)鋪的是比我高一倍,我從一倍高的柜臺(tái)外送上衣服或首飾去,在侮蔑里接了錢(qián),再到一樣高的柜臺(tái)上給我久病的父親去買(mǎi)藥。”這處經(jīng)歷使少年魯迅體會(huì)到人情冷暖,并且在逐漸成長(zhǎng)的魯迅心頭放大生根,使得他在所處環(huán)境中總是遽然轉(zhuǎn)身,瞪著懷疑的眼睛審視周?chē)磺校械奖轶w生涼,格格不入。這點(diǎn)我們?cè)凇犊袢巳沼洝分挟?dāng)能體會(huì)到。《狂人日記》的開(kāi)頭:“今天晚上,很好的月光。我不見(jiàn)他,已是三十多年;今天見(jiàn)了,精神分外爽快。才知道以前的三十多年,全是發(fā)昏;然而須十分小心。不然,那趙家的狗,何以看我兩眼呢?”“想起來(lái),我從頂上直冷到腳跟”,從懷疑趙家的狗到懷疑趙貴翁一直到辨認(rèn)出吃人的還有自己的大哥,可不是要從頭直冷到腳跟?在《明天》里,單四嫂子的寶兒夭折之后,鄰居王九媽幫做喪事,作者這樣寫(xiě)著:“王九媽便發(fā)命令,燒了一串紙錢(qián);又將兩條板凳和五件衣服作抵,替單四嫂子借了兩塊洋錢(qián),給幫忙的人備飯”,“王九媽又幫她煮了飯,凡是動(dòng)過(guò)手開(kāi)過(guò)口的人都吃了飯”,事主家里都已經(jīng)家徒四壁,卻仍然要顧及人情請(qǐng)幫忙辦喪事的人吃飯,這種人情可不是冷酷?所以作者不無(wú)譏諷地說(shuō):“凡是動(dòng)過(guò)手開(kāi)過(guò)口的人都吃了飯。”一個(gè)小小的孩子夭折下葬到底需要多少幫手呢,然而人們自會(huì)借一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)給無(wú)聊的生活添點(diǎn)色彩,想到這里我不由得也是背脊冷嗖嗖起來(lái)。

    還有一處對(duì)魯迅影響至巨的經(jīng)歷在《〈吶喊〉自序》里是這樣表述的:“有一回,我竟在畫(huà)片上忽然會(huì)見(jiàn)我久違的許多中國(guó)人了,一個(gè)綁在中間,許多站在左右,一樣是強(qiáng)壯的體格,而顯示出麻木的神情。據(jù)解說(shuō),則綁著的是替俄國(guó)做了軍事上的偵探,正要被日軍砍下頭顱來(lái)示眾,而圍著的便是來(lái)賞鑒這示眾的盛舉的人們。”這處經(jīng)歷使得魯迅日后的小說(shuō)中反復(fù)出現(xiàn)“麻木的群眾”這一意象。比如《藥》當(dāng)中,革命者夏瑜就義,就有許多群眾圍觀賞鑒,作者是這樣寫(xiě)的:“老栓也向那邊看,卻只見(jiàn)一堆人的后背;頸項(xiàng)都伸得很長(zhǎng),仿佛許多鴨,被無(wú)形的手捏住了的,向上提著。”這種被麻木扼制的群體真正讓魯迅覺(jué)得悲哀又覺(jué)得恐懼吧。而在《**》當(dāng)中,群體形象是村人,作者有一段對(duì)村人的描寫(xiě):“村人們呆呆站著,心里計(jì)算,都覺(jué)得自己確乎抵不住張翼德,因此也決定七斤便要沒(méi)有性命。七斤既然犯了皇法,想起他往常對(duì)人談?wù)摮侵械男侣劦臅r(shí)候,就不該喊著長(zhǎng)煙管顯出那般驕傲模樣,所以對(duì)于七斤的犯法,也覺(jué)得有些暢快”,這里的“村人”,貌似有了一些價(jià)值判斷,實(shí)際上還是愚昧而殘忍的。

    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇六

    在魯迅的所有的作品中,《吶喊》是我最喜歡的一部。也許是因?yàn)檫@本書(shū)當(dāng)中的大多數(shù)文章都是學(xué)過(guò)的,因此讓我覺(jué)得熟悉。也有可能是因?yàn)轸斞傅膭e的書(shū)我都沒(méi)一本喜歡的,再干脆一點(diǎn)說(shuō),要么是看不懂,要么就是覺(jué)得悶!悶的不想讀,比如象《阿q正傳》,我也只是草草翻了兩頁(yè)。

    言歸正傳,說(shuō)說(shuō)《吶喊》吧,《吶喊》中的作品都沒(méi)有對(duì)人物生活經(jīng)歷的敘述,人物的性格也都是從特定的事件以及一些生活片段中所體現(xiàn)出來(lái)的。比如說(shuō)閏土,作者并沒(méi)有寫(xiě)他具體的生活情況,只是從他的一些外貌描寫(xiě)和語(yǔ)言,神態(tài)描寫(xiě)。以及母親對(duì)他生活的一些敘述上就可以看出他現(xiàn)在變成了什么樣子。再加上自己兒時(shí)的一些回憶與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的強(qiáng)烈反差表現(xiàn)出來(lái)。

    再來(lái),便是那整天只會(huì)“之乎者也”的窮酸秀才孔乙己!哈哈,這個(gè)人物給我的印象可以說(shuō)是最為深刻的啦。本來(lái),他是一個(gè)心地善良的老實(shí)人,可遺憾的是,他卻深受那應(yīng)遭天打雷劈的科舉制度的毒害,放在咱們現(xiàn)代來(lái)說(shuō)他就是個(gè)滿(mǎn)口“火星文”,別的什么都不會(huì)的傻瓜,注定要成為所有人的笑料。可就是這么一個(gè)人,卻讓我覺(jué)得他是那么的可憐。為生活所迫,他只能去干一些偷雞摸狗的事情為生,還要冒著生命的危險(xiǎn),最后終于是被打斷了腿,在生活的折磨下慢慢的死去。到現(xiàn)在為止,我似乎怎么也忘不了孔乙己最后一次去咸亨酒店喝酒時(shí),他被別人嘲笑因?yàn)楦闪送蹈`的事而被別人打斷了腿,卻依然固執(zhí)的說(shuō):“跌斷,跌,跌...。”在眾人嘲笑聲中,坐在蒲包上用手慢慢“走”出去!看到這里,鼻子竟然有些微酸。

    另我印象最為深刻的便是這閏土和孔乙己。當(dāng)然,經(jīng)典人物肯定不止這兩個(gè),還有象華老栓用被統(tǒng)治者殺害的革命者夏瑜的鮮血蘸成人血饅頭為自己的兒子治病的故事。一個(gè)革命者那滾燙的鮮血竟然被無(wú)知的民眾當(dāng)成是包治百病的靈丹妙藥。哼!多么的諷刺啊!這種強(qiáng)烈的反差,有力的揭露了長(zhǎng)期的封建統(tǒng)治給民眾帶來(lái)的都是些什么?是麻木,愚昧,無(wú)知,甚至失去了人的本性!

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    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇七

    《吶喊》是魯迅1918年至1922年所作的短篇小說(shuō)的結(jié)集,作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì)生活,揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾,對(duì)中國(guó)舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析和比較徹底的否定,表現(xiàn)出對(duì)民族生存濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈愿望。

    這部小說(shuō)集于1923年8月由北京新潮出版社出版,集中有《狂人日記》、《藥》、《明天》、《阿q正傳》等十四篇小說(shuō),出版后得到很大回響。

    在《吶喊》序中,魯迅談到他棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)和目的。他于1898年到南京江南水師學(xué)堂肄業(yè),第二年改入江南陸師學(xué)堂附設(shè)的礦務(wù)鐵路學(xué)堂,1902年畢業(yè)后即由清政府派赴日本留學(xué),1904年進(jìn)仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校,1906年中止學(xué)醫(yī),回東京準(zhǔn)備從事文藝運(yùn)動(dòng)。是一次課堂上看畫(huà)片的經(jīng)歷使他棄醫(yī)從文的。他回憶道:‘有一回,我竟在畫(huà)片上忽然會(huì)見(jiàn)我久違的許多中國(guó)人了,一個(gè)綁在中間,許多站在左右,一樣是強(qiáng)壯的體格,而顯出麻木的神情。

    魯迅又談到他把《狂人日記》等小說(shuō)投稿到《新青年》的經(jīng)過(guò)。他曾問(wèn)辦《新青年》的朋友:‘假如一間鐵屋子,是絕無(wú)窗戶(hù)而萬(wàn)難破毀的,里面有許多熟睡的人們,不久都要悶死了,然而是從昏睡入死滅,并不感到就死的悲哀。此刻你大嚷起來(lái),驚起了較為清醒的幾個(gè)人,使這不幸的少數(shù)者來(lái)受無(wú)可挽救的臨終的苦楚,你倒以為對(duì)得起他們么?’那人答道:‘然而幾個(gè)人既然起來(lái),你不能說(shuō)決沒(méi)有毀壞這鐵屋的期望。’于是他便寫(xiě)了《狂人日記》,此后還陸續(xù)推出了另外十余篇。魯迅是期望自我的作品能叫醒‘鐵屋’中的人,使國(guó)人得救。談到《吶喊》的名稱(chēng),他說(shuō):‘在我自我,本以為此刻是已經(jīng)并非一個(gè)切迫而不能已于言的人了,但或者也還未能忘懷于當(dāng)日自我的寂寞的悲哀罷,所以有時(shí)候仍不免吶喊幾聲,聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士,使他不憚?dòng)谇膀?qū)。至于我的喊聲是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑,那倒是不暇顧及的;但既然是吶喊,則當(dāng)然須聽(tīng)將令的了,所以我往往不恤用了曲筆,在《藥》的瑜兒的墳上平空添上一個(gè)花環(huán),在《明天》里也不敘單四嫂子竟沒(méi)有做到看見(jiàn)兒子的夢(mèng),因?yàn)槟菚r(shí)的主將是不主張消極的。

    至于自我,卻也并不愿將自以為苦的寂寞,再來(lái)傳染給也如我那年輕時(shí)候似的正做著好夢(mèng)的青年。

    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇八

    在《藥》中,夏瑜未曾真正出現(xiàn)過(guò),但她卻是《藥》真正的主角,是這短短3000字里浴火重生的高潔靈魂。魯迅先生以沉痛悲憤之筆,絕望哀悼之墨塑造了一個(gè)在民族危亡的狂瀾中,為拯救奴性愚民而殞身不恤的革命者。

    她是寂寞奔馳的猛士,在茫茫無(wú)際的黑夜,燃起信仰之火,而那火光是多么微弱無(wú)助,夜空用無(wú)形的黑幕欺壓它,鷹爪用無(wú)知的舉動(dòng)撲滅它,路人用紛紛的議論冰凍它。她用鮮活的生命為信仰祭旗,用滿(mǎn)懷的熱血為民主鋪路,怎奈愚昧的民眾豪不為之所動(dòng)。

    千年的奴性代代延續(xù),這樣一個(gè)民族勢(shì)必會(huì)步入可怕的悲劇中。無(wú)知愚昧的勞苦大眾,帶著悲劇的枷鎖碌碌終生,有多少人睜開(kāi)眼看到了這個(gè)世界?每個(gè)人都只看到眼前的寸光,看到奴役別人的主子是怎樣頤指氣使,想到自己的處境,根深蒂固的認(rèn)為只有自己拼命往上爬,爬到至高點(diǎn)才可以活的體面,一朝奴成主,便會(huì)變本加厲還給其他的奴,世世代代往復(fù)循環(huán),耗盡精血。每個(gè)人身上都是羊與狼的完美結(jié)合,遇到強(qiáng)大者就溫順如羊,唯唯諾諾;遇到弱小者就兇惡如狼,抽干剝盡。

    啟蒙的思想引燃了整個(gè)世界的光明,卻獨(dú)獨(dú)在自詡天朝的國(guó)度里,喚不醒睡獅!

    沒(méi)有人看見(jiàn)世界其他人民享受著民主和自由時(shí),國(guó)人仍高呼著吾皇萬(wàn)歲。

    “他這賤骨頭打不怕,還要說(shuō)可憐可憐哩。”一句話,讓人怒其不爭(zhēng)的阿義躍然紙上。他是無(wú)知的工具,蒙昧的兇獸,他幫著統(tǒng)治階級(jí)撲滅啟蒙的火種,他永遠(yuǎn)都不知道,那些革命義士是在為像阿義這樣的人的幸福而戰(zhàn)斗,為他們的自由而犧牲。

    革命永遠(yuǎn)都是用鮮血和身軀祭旗,夏瑜一介弱質(zhì)女流不憚前驅(qū),勇于扛起信仰的大旗。

    她是一個(gè)地道的儒家戰(zhàn)士,“知其不可為而為之”,她用絕望的希望抗擊暗夜,踽踽獨(dú)行,英勇無(wú)畏!縱使天下人都不能理解,仍毅然決然。

    她撇下生活饑寒交迫的老母,不是對(duì)母親的冷血無(wú)情,對(duì)家庭對(duì)父母,她有多少的負(fù)疚?只因民族已到生死存亡之際,她何嘗不想做一個(gè)好女兒,何嘗忍心讓母親白發(fā)人送黑發(fā)人?只是有更重的責(zé)任在肩,還有四萬(wàn)萬(wàn)人在水深火熱中煎熬啊!

    她終成為民族重生的藥引——夏瑜的血做了人血饅頭,她用鮮血醫(yī)治整個(gè)民族。魯迅在這里用了一個(gè)意味深長(zhǎng)的比喻。這個(gè)民族之所以歷經(jīng)磨難仍然屹立不倒,就在于儒家的當(dāng)仁不讓?zhuān)业哪敺捧嘁岳煜隆?/p>

    文學(xué)欣賞的作業(yè),盡管老師給了個(gè)低分,但還是需要紀(jì)念一下這門(mén)課,魯迅、曹禺、阿q。盡管不喜歡她講的某些初中就講過(guò)的內(nèi)容,但不得不承認(rèn)她仍然是個(gè)可敬的老師,摔著書(shū)在講臺(tái)上大罵國(guó)民劣根性,啞著嗓子批判封建專(zhuān)制的毒害。其實(shí)有些東西雖然小時(shí)候聽(tīng)過(guò),但時(shí)只是個(gè)名詞,多年以后,再次拿出來(lái)咀嚼才能明白其背后那些血與淚的深意。

    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇九

    “不讀《吶喊》,不懂中國(guó)。”偶然聽(tīng)見(jiàn)了一句話,激起了我對(duì)《吶喊》的興趣。

    有人說(shuō),魯迅的小說(shuō)其實(shí)是在寫(xiě)當(dāng)時(shí)中國(guó)人的常態(tài)生活。比如“示眾”這個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)人即將被殺頭,一堆人就圍在四周看,不僅不同情,反而還要冷嘲熱諷。《藥》和《阿q》正傳中都隱隱約約出現(xiàn)了這樣的示眾場(chǎng)景。阿q在斬首前,無(wú)師自通地說(shuō)出了句“過(guò)了二十年又是一個(gè)!”圍觀群眾竟然發(fā)出了豺狼般的嗥叫,沒(méi)有一個(gè)人對(duì)他有丁點(diǎn)兒的憐憫之心,仿佛他的死與眾人毫無(wú)關(guān)系,仿佛他只是一個(gè)名字、一個(gè)符號(hào),從不曾出現(xiàn)在他們的生活中一樣。

    魯迅的小說(shuō)還有極高的藝術(shù)性。孔乙己是魯迅筆下一個(gè)極為生動(dòng)的形象,“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人”,短短一句話就揭示了孔乙己貧窮卻自視清高的性格特點(diǎn)。雖然貧窮,孔乙己卻給孩子們茴香豆吃,這也能看出他是一個(gè)善良的人。

    《狂人日記》中的最后一章:“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子,或者還有?救救孩子……”整個(gè)《狂人日記》讀起來(lái)很壓抑,但是最后,作者仍然沒(méi)有放棄希望,“然而說(shuō)到希望,卻是不能抹殺的,因?yàn)橄M窃谟趯?lái)”。反抗絕望,在絕望中尋找希望,這就是《吶喊》,這就是魯迅。

    吶喊啊!發(fā)出自由的吶喊,發(fā)出沖破愚昧無(wú)知的吶喊,發(fā)出屬于自己的吶喊!

    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇十

    余華,一位蜚聲國(guó)際的小說(shuō)家,一位寫(xiě)實(shí)中國(guó)的作家。他的作品都是滿(mǎn)溢智慧的寶石,《活著》是一部中國(guó)杯具史。福貴的一生在我看來(lái)是悲慘的,大半輩子多災(zāi)多難,經(jīng)歷身邊親人逐一離世。但從福貴的角度,他并沒(méi)有認(rèn)為自我的生活是痛苦的,這點(diǎn)從福貴在訴說(shuō)自我的故事時(shí)能夠看出,平淡而又質(zhì)樸的講述,猶如看破紅塵的老僧。當(dāng)看完這部小說(shuō)時(shí),我想到“好死不如賴(lài)活著”,但又總覺(jué)得還不夠,福貴身上不只有這些,但是又有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我敬佩福貴,佩服他的勇氣,活著的勇氣。

    福貴是幸福的,有一向疼愛(ài)自我的父母,有一向陪伴自我的妻子,有一向孝順自我的兒女,平淡是福大抵就是這個(gè)意思吧。福貴在我們眼中又是悲慘的,身邊人相繼離自我而去,他默默忍受生活帶給他的苦難,不曾向苦難屈服,所以我佩服福貴,最底層的小人物卻有著經(jīng)受暴風(fēng)雨一樣心胸。難以想象當(dāng)我應(yīng)對(duì)福貴曾遭受的苦難我會(huì)怎樣做,我想我不可能做的比福貴好,可能在此中死了不明白多少回了吧。

    在讀福貴時(shí),我罵福貴年少無(wú)知,怒其不爭(zhēng),終家財(cái)散盡,老父親也離世,我恨不得打他幾個(gè)耳光。我繼續(xù)讀著,福貴的家還沒(méi)散,他最后改過(guò)自新,為他的小家工作。“不幸”還是找到了他,一向陪伴自我的妻子被老丈人強(qiáng)行接走,一向愛(ài)著他的母親也身染重病。福貴沒(méi)有哀怨,依然努力地生存著。日子漸漸變好了,老婆為他在娘家生了兒子,兒子出生后的半年,妻子家珍回來(lái)了。如福貴母親所說(shuō)是你的誰(shuí)也搶不走,家珍就是他的。在這充滿(mǎn)期望的日子里,生活還是那樣無(wú)情,母親重病垂死,自我被抓當(dāng)兵,戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘著人的意志,我們的福貴幸運(yùn)而又艱難的活下來(lái)了,我想大概是他一向忘不了他的家吧。

    大難不死的回來(lái),一切重新步入正軌。在那充滿(mǎn)期望的田野上,家珍在田里暈倒,苦難在這時(shí)候接踵而來(lái)。家珍的病無(wú)法治愈,兒子的意外死亡,女兒的難產(chǎn),家珍無(wú)法承受這白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦,也去了!這時(shí)候的福貴只剩下偏頭女婿和小外孫,他的頭發(fā)全白了,臉上爬滿(mǎn)了皺紋。生活還不放過(guò)他,女婿在干活時(shí)意外身亡,他最后和小外孫相依為命。讀到那里,我?guī)状螠I眼婆娑,感嘆為什么他要承受那么多,為什么老天一向不放過(guò)他,就算前二十年生活無(wú)度,但福貴所承受的也太重了。我以為老天會(huì)憐憫他,在他死后,外孫會(huì)為他收尸,我想錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)!因?yàn)槊\(yùn)并非如我們所意料,外孫因他而死。福貴責(zé)備自我又老又蠢,害死了外孫。我看不下去了,我責(zé)怪老天太無(wú)情,也在回想福貴的一生,活著的意志,是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。還是忍不住看完書(shū)的結(jié)局,老牛福貴陪伴著福貴,老人和牛漸漸遠(yuǎn)去。

    讀完全書(shū),回想幾天,“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著”。應(yīng)對(duì)苦難,應(yīng)對(duì)痛苦,不管最后的結(jié)局如何,死亡或許能夠逃避,但活著的人已經(jīng)是英雄。

    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇十一

    認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的吶喊讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

    要說(shuō)留給我印象最深的書(shū),《吶喊》當(dāng)居首位,真的,一點(diǎn)也不夸張。不論是《孔乙己》中的主角;《藥》中的華老栓;《明天》中的單四嫂子;還是《阿q正傳》中的阿q,都能躍然紙上。《吶喊》是魯迅先生經(jīng)典小說(shuō)集,更是中國(guó)的名著。

    魯迅先生是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)精神脊柱,他在《吶喊》中用“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來(lái)概括了那時(shí)的中國(guó)人民。這八字深深包含著對(duì)中國(guó)人民的憐惜和悲傷。

    曾記得,那個(gè)家境貧困、好吃懶做、無(wú)所事事,社會(huì)層次低而又向往上流階級(jí)生活的孔乙己。他在酒店是人們?nèi)⌒Φ脑掝},在生活中他以偷為職業(yè)。最后,因?yàn)橥盗擞绣X(qián)人的書(shū)竟被打斷了腿。孔乙己的死,不正象征著中國(guó)教育的墮落嗎?我還看到了讀書(shū)人的悲哀。他們可供炫耀的惟有學(xué)問(wèn)而已,可學(xué)問(wèn)在世人眼中又算什么呢?魯迅先生在刻畫(huà)人物方面僅寥寥幾筆,但細(xì)膩地刻畫(huà)出了一個(gè)落魄書(shū)生的形象,不知感染了幾代人。

    曾記得,那個(gè)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話的“豆腐西施”;那個(gè)“一望無(wú)際的碧綠的'西瓜地上,帶銀項(xiàng)圈的小英雄”閏土見(jiàn)到作者時(shí)歡喜而又凄涼的神情,點(diǎn)頭哈腰的。將當(dāng)時(shí)人民在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形展露無(wú)遺。

    《藥》則體現(xiàn)出了一個(gè)民主的愚昧和無(wú)知。其中的環(huán)境描寫(xiě)似乎就是當(dāng)時(shí)世道的黑暗程度與動(dòng)蕩不安。讓人們深深地對(duì)自身的無(wú)知而感到可悲。

    如果要問(wèn)我最喜歡《吶喊》中的哪部小說(shuō)的話,我肯定毫不猶豫地選擇《阿q正傳》。《阿q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶(hù)曉,是因?yàn)樗皩?xiě)出一個(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的魂靈來(lái)”。阿q性格極其復(fù)雜:他質(zhì)樸而又愚蠢,受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí),他對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿(mǎn)。阿q由于受剝削受壓迫而要求革命,又因?yàn)槭苡夼芏竞Χ浜螅詈筮€是被迫害致死。阿q其實(shí)只是舊中國(guó)的一個(gè)貧苦農(nóng)民。在未莊,阿q連姓趙的權(quán)利都沒(méi)有。他專(zhuān)做短工,窮得只有一條“萬(wàn)不可脫”的褲子;他是弱者,受了他人欺負(fù)卻又要欺負(fù)比他更弱小的小d;他挨了打,常用“兒子打老子”的話來(lái)安慰自己,在精神上求得勝利,用以自寬自解,自欺欺人;他還常為生計(jì)發(fā)愁……野蠻的壓迫剝削使他貧窮;深重的愚弄毒害更使他愈發(fā)麻木愚昧。他的“革命行動(dòng)”竟是去靜修庵里胡鬧。所以說(shuō),阿q不能正視自己的地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去了。這也是就中國(guó)人民的最大弊病。

    在我讀過(guò)那么多的文學(xué)作品之后,魯迅先生的《吶喊》卻仍讓我蕩氣回腸,久久不能忘懷。在魯迅的作品里,盡是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感,盡是他對(duì)中華民族的深深熱愛(ài)。他的言語(yǔ)犀利,他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度。啊!中國(guó),快早日蘇醒,重整我中華雄威!

    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇十二

    一朵朵花瓣,一縷縷香氣,組成了一座花園,它就是《朝花夕拾》。翻開(kāi)書(shū)本,似乎真有一絲香氣撲鼻而來(lái)。讀完這本書(shū),我不禁對(duì)魯迅先生產(chǎn)生了一種敬佩之情:他是這樣的大膽,敢于批判,勇于反對(duì),看似贊美的句子實(shí)際上是在辛辣地嘲諷,見(jiàn)解獨(dú)特,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)白話小說(shuō)的先河,不愧是偉大的文學(xué)家。

    讀了這本書(shū),我對(duì)書(shū)中的人物感受最深的是阿長(zhǎng)。阿長(zhǎng)是一個(gè)沒(méi)有文化、粗俗的勞動(dòng)?jì)D女,但她很熱心腸,心地善良,樂(lè)于助人,沒(méi)有心機(jī),像所有人一樣希望自己一生平安。我很喜歡阿長(zhǎng),她會(huì)講許許多多有趣的故事,她很和藹,很大方。還有衍太太,我也是對(duì)她印象深刻。魯迅先生對(duì)衍太太的描寫(xiě)表面上是贊美,實(shí)質(zhì)上卻是嘲諷和不滿(mǎn)。衍太太是個(gè)自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞、表面一套背后一套的婦人,這種人是最令人們厭惡的。

    魯迅先生的童年生活在《從百草園到三味書(shū)屋》中體現(xiàn)的淋漓盡致,在百草園中的歡樂(lè)游戲和美麗景色令我向往羨慕,在三味書(shū)屋里的枯燥學(xué)習(xí)和沒(méi)有自由又使我對(duì)他們產(chǎn)生了同情。那時(shí)候的孩子們只能死讀書(shū),我們這一代相比起他們,是幸福多了的。

    這本書(shū)中最引起我的共鳴的文章是《五猖會(huì)》。魯迅先生在小時(shí)候那么向往五猖會(huì),父親卻要求他背書(shū),使他一點(diǎn)也不快樂(lè)。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也有相同的經(jīng)歷,魯迅先生真切地道出了我們的心聲,我認(rèn)為家長(zhǎng)們真應(yīng)該看看這篇文章,看看我們孩子的心聲,反省反省自己。

    讓我們一同拾起魯迅先生記憶中的花瓣,了解舊中國(guó)的弊端,并為了中國(guó)更加強(qiáng)大而奮斗!

    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇十三

    印象最深的是狂人日記、孔乙己、一件小事、阿q正傳四篇,但記憶深刻的一句話是《故鄉(xiāng)》結(jié)尾的那句:期望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。

    魯迅在自序里寫(xiě)當(dāng)時(shí)國(guó)人需要拯救。從對(duì)中醫(yī)的迷信寫(xiě)起,說(shuō)中國(guó)人需要醫(yī)藥上的生理解救,然后寫(xiě)到在日本看電影國(guó)人思想的愚昧,棄醫(yī)從文,要從思想上拯救中國(guó)人。

    相信當(dāng)年肯定有人對(duì)魯迅的行為不屑一顧。

    但魯迅怎樣說(shuō):橫眉冷對(duì)千夫指。

    這么多年過(guò)去了,我們讀魯迅的作品,依然有感動(dòng)、憤慨、豁然的情緒,而那些非議魯迅的.人呢,誰(shuí)記得。

    魯迅說(shuō),地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。

    他是第一個(gè)走這路的人,當(dāng)時(shí)當(dāng)下被誤解、被攻擊、四處碰壁,但過(guò)了這些年,我們都只記得他,讀他的作品,而不會(huì)記得那些非議他的人。

    一條路,要成為第一個(gè)人走這路的人,不僅僅要有勇氣,要有耐心,更要一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,能擔(dān)得起所有的非議。

    要明白,十年百年之后,后人真正看到的,僅有構(gòu)成系統(tǒng)的作品,不是散亂的作品評(píng)論。評(píng)論別人太容易了,大家都能做,但能正在堅(jiān)持下去寫(xiě)出好作品、干成大事的,太少。能不能做到,是一回事;做得好不好,是另一回事。

    此刻社交網(wǎng)絡(luò)不比從前。從前魯迅寫(xiě)文章,都是與人隔空對(duì)話,在報(bào)紙上罵,稍微還有點(diǎn)門(mén)檻。此刻大家在社交網(wǎng)絡(luò)上稍微對(duì)什么有意見(jiàn),都能直接留言、評(píng)論。

    現(xiàn)代社會(huì),如果你想干成一件事,內(nèi)心素質(zhì)要十分豁達(dá)。

    如果你真想干大事,聰明點(diǎn)的話,請(qǐng)戒掉社交網(wǎng)路,孤獨(dú)地走你想走的路。

    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇十四

    《吶喊》是魯迅先生1918年至1922年所作的短篇小說(shuō)的結(jié)集。它是中國(guó)的名著,同樣也是世界的名著。

    細(xì)細(xì)回顧,一個(gè)名字從記憶中顯現(xiàn)出來(lái)——狂人。是啊,《狂人日記》,那本寫(xiě)滿(mǎn)吃人的日記,是當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照啊。恐怖的封建壓迫,毫不留情地扭曲了一條條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。狂人說(shuō):沒(méi)有吃過(guò)人的孩子,或者還有?救救孩子!在那樣的“吃人”社會(huì)里,人亦或是明哲保身,亦或是當(dāng)一個(gè)“吃人”者,在哪里還有純白的靈魂?那是發(fā)自?xún)?nèi)心的狂呼。任一個(gè)被壓迫,被禮教壓得喘不過(guò)氣的人都會(huì)自然而然的發(fā)出這樣的吶喊!可是,最為可悲的是,在封建禮教的壓迫與束縛下,人們卻沒(méi)有勇氣發(fā)出這樣的吶喊!狂人是幸福的,因?yàn)樗寞偅顾麛[脫了封建禮教的對(duì)心靈的摧殘和壓迫,也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的靈魂,希望這社會(huì)都是瘋子!孔乙己,這個(gè)繼狂人后躍出的名字,瞬時(shí)把我的思緒拉去了他的世界……《孔乙己》繼《狂人日記》后第二篇抨擊封建禮教和封建文化的文章。他那己扭曲的心靈是被封建文化所骨化的啊!他窮困潦倒,被人們作為笑料;他滿(mǎn)口仁義道德,卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”,最終,死是對(duì)他最好的解脫……也是,在那封建壓迫無(wú)處不在,無(wú)孔不入的社會(huì),也只有死人和瘋子幸免于難,這是多么諷刺啊!是啊,在那個(gè)中國(guó)人被處死中國(guó)人還麻木圍觀、叫好的社會(huì)環(huán)境中,難怪魯迅先生會(huì)用“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字概括當(dāng)時(shí)的社會(huì)與人民,這是何等的貼切啊!

    圈套里的,他們也許也全然不知。多么滑稽的事情啊,吃下那帶著革命者一點(diǎn)剛勁滋味的血饅頭,就能拯救一切?呵,這是多么可笑的事情啊!

    或許,我們?cè)摳兄x。感謝在那樣的社會(huì)環(huán)境下,還有像魯迅先生那樣清醒、有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)救國(guó)思想和民族責(zé)任感的人!魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語(yǔ)言,憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語(yǔ)氣,激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人,用帶有指責(zé)和批評(píng)的語(yǔ)言,說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,人與人之間的勢(shì)利,上層階級(jí)對(duì)下層階級(jí)的摧殘……反映社會(huì)的真實(shí)面目,也讓當(dāng)時(shí)的人民醒覺(jué)起來(lái),對(duì)抗社會(huì)的黑暗勢(shì)力!

    中國(guó)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史,從封建社會(huì)走向了社會(huì)主義社會(huì),向共產(chǎn)主義社會(huì)而邁進(jìn),這是多少革命先輩努力的結(jié)果啊!而如今,中華巨龍已騰飛,讓我們共同努力,走向明天!

    湖中的漣漪已漸漸平息,心中的吶喊卻仍在繼續(xù)!

    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇十五

    今天,我讀了魯迅先生寫(xiě)《吶喊》一書(shū),我終于明白了魯迅先生怎樣以筆為武器和敵人作斗爭(zhēng)。

    在目錄中,我看到了期望已久《阿q正傳》和《狂人日記》,我懷著強(qiáng)烈好奇心去讀,但結(jié)果不太理想。《狂人日記》中雖然讀起來(lái)十分通順,但是其中含義我卻不明白。作者總是寫(xiě):社會(huì)上人吃人,甚至吃自己親人也不在話下。最后一句:“沒(méi)有吃過(guò)人孩子,或者還有?救救孩子?”這句話意思我一點(diǎn)也不懂。

    但我喜歡《藥》這篇,它反映了舊社會(huì)時(shí)人愚昧無(wú)知,以為吃人血饅頭就能治癆病,人就不會(huì)死。讀到這兒,我深深感到當(dāng)時(shí)舊社會(huì)是多么落后啊!我也知道了:因?yàn)轸斞赴雅f社會(huì)情況反映給人民,他讓人們醒悟,認(rèn)清黑暗現(xiàn)實(shí),喚醒自己覺(jué)悟。所以他與敵人成了對(duì)手。就這樣,魯迅把自己一生貢獻(xiàn)給了偉大革命事業(yè)。他是多么令人欽佩啊!我崇拜他!

    我也知道了魯迅先生聰明之處:他沒(méi)有直接寫(xiě):“中國(guó)人民愚昧無(wú)知。人血饅頭哪能治病啊”而是以鐵錚錚事實(shí)告訴人們,讓人們自己去覺(jué)悟。

    我敬佩魯迅!我也要做一個(gè)為自己想少,為別人想多人!

    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇十六

    上個(gè)星期,因?yàn)樯∽≡旱脑剩H為閑散,在醫(yī)院里打完點(diǎn)滴之后,就可以在街上閑走,偶然在舊書(shū)灘上見(jiàn)有七冊(cè)魯迅先生的小冊(cè)子,就以十二元的索價(jià)買(mǎi)回,依次是《吶喊》、《野草》、《墳》、《二心集》、《偽自由書(shū)》、《且介亭雜文》、《準(zhǔn)風(fēng)月談》,人民文學(xué)出版社1973年北京版,重印魯迅先生1918年到1934年間的文章。原書(shū)的定價(jià)不等,我望著這七本三十年前出版的書(shū)不知如何是好,怕閑居齋中的懶散,只好帶至空巢工作閑暇時(shí)閱讀,這便是這篇小文的緣起。

    魯迅先生的文章,多少在以前是讀了一些的,本著“故書(shū)不厭百回讀”的精神,我首先拿起了《吶喊》,魯迅先生自己說(shuō):“所謂回憶者,雖說(shuō)可以使人歡欣,有時(shí)也不免使人寂寞,使精神的絲縷還牽著已逝去的寂寞時(shí)光,又有什么意味呢,而我偏苦于不能忘卻,這不能全忘的一部分,到現(xiàn)在便成了《吶喊》的來(lái)由。”(《自序》)這讓我多少有相同的感覺(jué),也許文人的心是相通的;而年齡與觀察考量時(shí)序也是讓人玩味的,試看《吶喊》所集的文章:

    自序,1922年12月3日,年41歲。

    狂人日記,1918年4月,年37歲。

    孔乙己,1919年3月,年38歲。

    藥,1919年4月,年38歲。

    明天,1920年6月,年39歲。

    一件小事,1920年7月,年39歲。

    頭發(fā)的故事,1920年10月,年39歲。

    風(fēng)波,1920年10月,年39歲。

    故鄉(xiāng),1921年1月,年40歲。

    阿q正傳,1921年12月,年40歲。

    端午節(jié),1922年6月,年41歲。

    白光,1922年6月,年41歲。

    兔和貓,1922年10月,年41歲。

    鴨的喜劇,1922年10月,年41歲。

    社戲,1922年10月,年41歲。

    這使我想起另一首先生的詩(shī):

    “作法不自斃,悠然過(guò)四十。何妨賭肥頭,抵當(dāng)辯證法。”

    阿q因?yàn)橄蜈w府的吳媽求愛(ài),便失去了工作的機(jī)會(huì),并且是“從此不得踏進(jìn)趙府的門(mén)檻”!在我們的生活中又有多少阿q想進(jìn)趙府而不能?小d進(jìn)了趙府便也看不上阿q,并大聲地說(shuō)“沒(méi)有,沒(méi)有!你出去!”阿q只能說(shuō)“記著罷,媽媽的……”昨天聽(tīng)某先生說(shuō)我位列考古所“四大散幫”之一,我倒有些“寵若受驚”了!有時(shí)候看小d與阿q撕打,實(shí)在是不知道怎么樣做才好:既不能作和事佬——多事不如少一事、說(shuō)了也白說(shuō),也不能起哄——“良心”說(shuō)不過(guò)去,只能是冷眼靜觀了!這,在先生的《吶喊》面前多少有點(diǎn)自現(xiàn)形污了!

    “至于我的喊聲是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑,那倒是不暇顧及的;”(《自序》)那是先生的高明和遠(yuǎn)見(jiàn)之處!因?yàn)閷?shí)踐證明,今天的阿q與小d依然健在!并且各行其是,悠哉然哉!袁阿五夾在阿q與小d之間,說(shuō)不清楚是個(gè)什么味道!更為糟糕的還要面對(duì)假洋鬼子、趙秀才、舉人老爺!

    吶喊讀后感高中讀后感(匯總17篇)篇十七

    要說(shuō)留給我印象最深的書(shū),《吶喊》當(dāng)居首位,真的,一點(diǎn)也不夸張。不論是《孔乙己》中的主角;《藥》中的華老栓;《明天》中的單四嫂子;還是《阿q正傳》中的阿q,都能躍然紙上。《吶喊》是魯迅先生經(jīng)典小說(shuō)集,更是中國(guó)的名著。

    魯迅先生是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)精神脊柱,他在《吶喊》中用“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來(lái)概括了那時(shí)的中國(guó)人民。這八字深深包含著對(duì)中國(guó)人民的憐惜和悲傷。

    曾記得,那個(gè)家境貧困、好吃懶做、無(wú)所事事,社會(huì)層次低而又向往上流階級(jí)生活的孔乙己。他在酒店是人們?nèi)⌒Φ脑掝},在生活中他以偷為職業(yè)。最后,因?yàn)橥盗擞绣X(qián)人的書(shū)竟被打斷了腿。孔乙己的死,不正象征著中國(guó)教育的墮落嗎?我還看到了讀書(shū)人的悲哀。他們可供炫耀的惟有學(xué)問(wèn)而已,可學(xué)問(wèn)在世人眼中又算什么呢?魯迅先生在刻畫(huà)人物方面僅寥寥幾筆,但細(xì)膩地刻畫(huà)出了一個(gè)落魄書(shū)生的形象,不知感染了幾代人。

    曾記得,那個(gè)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話的“豆腐西施”;那個(gè)“一望無(wú)際的碧綠的西瓜地上,帶銀項(xiàng)圈的小英雄”閏土見(jiàn)到作者時(shí)歡喜而又凄涼的神情,點(diǎn)頭哈腰的。將當(dāng)時(shí)人民在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形展露無(wú)遺。

    《藥》則體現(xiàn)出了一個(gè)民主的愚昧和無(wú)知。其中的環(huán)境描寫(xiě)似乎就是當(dāng)時(shí)世道的黑暗程度與動(dòng)蕩不安。讓人們深深地對(duì)自身的無(wú)知而感到可悲。

    如果要問(wèn)我最喜歡《吶喊》中的哪部小說(shuō)的話,我肯定毫不猶豫地選擇《阿q正傳》。《阿q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶(hù)曉,是因?yàn)樗皩?xiě)出一個(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的魂靈來(lái)”。阿q性格極其復(fù)雜:他質(zhì)樸而又愚蠢,受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí),他對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿(mǎn)。阿q由于受剝削受壓迫而要求革命,又因?yàn)槭苡夼芏竞Χ浜螅詈筮€是被迫害致死。阿q其實(shí)只是舊中國(guó)的一個(gè)貧苦農(nóng)民。在未莊,阿q連姓趙的權(quán)利都沒(méi)有。他專(zhuān)做短工,窮得只有一條“萬(wàn)不可脫”的褲子;他是弱者,受了他人欺負(fù)卻又要欺負(fù)比他更弱小的小d;他挨了打,常用“兒子打老子”的話來(lái)安慰自己,在精神上求得勝利,用以自寬自解,自欺欺人;他還常為生計(jì)發(fā)愁……野蠻的壓迫剝削使他貧窮;深重的愚弄毒害更使他愈發(fā)麻木愚昧。他的“革命行動(dòng)”竟是去靜修庵里胡鬧。所以說(shuō),阿q不能正視自己的地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去了。這也是就中國(guó)人民的最大弊病。

    在我讀過(guò)那么多的文學(xué)作品之后,魯迅先生的《吶喊》卻仍讓我蕩氣回腸,久久不能忘懷。在魯迅的作品里,盡是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感,盡是他對(duì)中華民族的深深熱愛(ài)。他的言語(yǔ)犀利,他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度。啊!中國(guó),快早日蘇醒,重整我中華雄威!

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    寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們更有條理地組織思維,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。以下是一些游學(xué)交流的心得體會(huì),他們分享了自己在不同的國(guó)家和文化中的收獲和感悟。學(xué)校開(kāi)展“三生教
    通過(guò)寫(xiě)工作心得體會(huì),我們可以記錄下自己在工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,對(duì)自己的職業(yè)生涯起到積極的指導(dǎo)作用。接下來(lái)是一些值得參考的工作心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作方面有所
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的一種評(píng)價(jià)和總結(jié),也是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一種記錄和證明。以下是一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣本供大家參考,請(qǐng)大家注意借鑒而不是抄襲。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求學(xué)生觀察、思考、分析和歸納,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和批判性思維能力。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。(1)提高自己的實(shí)踐
    小班教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。掌握了小班教案的編寫(xiě)要點(diǎn)后,相信你能夠?qū)懗鲆环萃昝赖慕贪浮?.初步感受歌曲優(yōu)美的旋律,學(xué)習(xí)用連貫、柔和的
    幼兒園大班的教育目標(biāo)主要包括語(yǔ)言表達(dá)、思維發(fā)展、情感認(rèn)知和藝術(shù)欣賞等方面。小編為大家整理了一些適合幼兒園大班孩子們參觀的博物館和展覽,讓他們?cè)谔剿髦袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
    中班教案的編寫(xiě)需要教師對(duì)幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、社交等方面的發(fā)展具有深入了解。接下來(lái),我們一起來(lái)看看部分中班教案的實(shí)施情況和效果評(píng)價(jià)。1、讓幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園欺凌產(chǎn)生原因
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)合具體的事例和感受,使其更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。以下范文中的案例和經(jīng)歷都是真實(shí)的,這些作者通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)向我們展示了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    教案模板能夠幫助教師分析和評(píng)估教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題和困難,從而進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)和優(yōu)化。教學(xué)設(shè)計(jì)是教師提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,以下是一些教案模板范文,希望能夠給您帶來(lái)一些
    轉(zhuǎn)讓合同是一種正式的書(shū)面文件,用于確保財(cái)產(chǎn)或權(quán)益的合法轉(zhuǎn)移。在下面是一些轉(zhuǎn)讓合同的典型案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟示。甲方:乙方:丙方:甲方與乙方于年
    通過(guò)寫(xiě)教師心得體會(huì),教師可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,有針對(duì)性地進(jìn)行自我提升。【教師心得體會(huì)】利用多媒體技術(shù)提高教學(xué)效果的實(shí)踐體會(huì)21世紀(jì)是以知識(shí)的創(chuàng)新和應(yīng)用
    活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)要注意結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚,能夠讓讀者快速了解活動(dòng)內(nèi)容和結(jié)果。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示。20xx年5月31日
    無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷,三分鐘都足夠我們表達(dá)出真實(shí)的情感。小編為大家準(zhǔn)備了一些精彩的三分鐘演講范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。我最喜歡在雪地上玩耍了。聽(tīng)媽媽說(shuō)
    無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)中,寫(xiě)一份檢討書(shū)可以讓我們更好地反思自己的表現(xiàn)并找到問(wèn)題的解決辦法。接下來(lái),我們將分享一些成功人士在檢討書(shū)中所表達(dá)的思考和經(jīng)驗(yàn),以供大家學(xué)習(xí)和
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提升自己。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。紡織廠的工作環(huán)境是如何的呢?紡織廠是
    在每個(gè)月的結(jié)束,我們都需要寫(xiě)一份月工作總結(jié)來(lái)回顧和評(píng)估我們?cè)谶^(guò)去一個(gè)月里的工作情況。即將進(jìn)入新的一個(gè)月,不妨先來(lái)看看下面的月工作總結(jié)范文,或許能對(duì)你的工作有所啟
    作文的重要性不僅在于學(xué)術(shù)上的提高,還在于個(gè)人的自我表達(dá)和人際交往中的應(yīng)用。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀完后相信會(huì)讓你受益匪淺。到了2222年,科技越來(lái)越發(fā)達(dá)
    在學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法,才能更高效地獲取知識(shí)。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的典型范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。“我想在反腐戰(zhàn)線上干一輩子!”這
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以更好地組織自己的工作思路,合理安排工作時(shí)間和資源。在下面的工作計(jì)劃書(shū)范文中,您可以看到一些實(shí)用的工具和方法,以及如何解決常見(jiàn)的工作挑
    幼兒園教案的編寫(xiě)需要緊密結(jié)合幼兒園教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)。以下是一些精選的幼兒園教案范文,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、激發(fā)幼兒探索欲望,萌發(fā)幼兒初步的科學(xué)意識(shí)。
    教案的制定是為了引導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)和提高他們的學(xué)習(xí)能力。小編整理了一些二年級(jí)教案的案例,希望能夠給大家提供一些可借鑒的思路和方法。通過(guò)精讀課文《寒號(hào)鳥(niǎo)》+《網(wǎng)里
    每個(gè)人的月工作總結(jié)都是獨(dú)特的,它不僅是一份成績(jī)單,更是我們對(duì)自己的一份負(fù)責(zé)和認(rèn)真的態(tài)度。為了幫助大家更好地理解月工作總結(jié)的寫(xiě)作方法,下面是一些典型的范文供大家參
    軍人入黨申請(qǐng)書(shū)是一種書(shū)面材料,用于軍人向黨組織提出入黨申請(qǐng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的軍人入黨申請(qǐng)書(shū)樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路。尊敬的黨組織,尊敬的黨支部
    通過(guò)月工作總結(jié),可以將自己的工作與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)對(duì)接,發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中存在的問(wèn)題并提出解決方案。范文七:通過(guò)本月的總結(jié),我明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向,決心在相關(guān)領(lǐng)域加強(qiáng)
    對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié),可以讓我們更好地理解自己的內(nèi)心感受和外在表現(xiàn)。請(qǐng)大家閱讀以下這些心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和幫助。下面是小編為大家整理
    這本書(shū)的情節(jié)跌宕起伏,每一次的轉(zhuǎn)折都讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,引發(fā)了我對(duì)人生實(shí)踐的思考。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,小編精心挑選了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以給大家?guī)?/div>
    演講稿是一個(gè)可以發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),可以通過(guò)演講來(lái)宣傳自己的想法和理念。演講稿的內(nèi)容和形式對(duì)演講效果有著重要的影響,下面是一些精彩的演講稿范文,希望對(duì)大家有所幫
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和經(jīng)歷某事后,通過(guò)總結(jié)和反思得出的一種認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟,可以提高我們的思考能力和經(jīng)驗(yàn)積累。我覺(jué)得寫(xiě)一篇心得體會(huì)對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步非常有幫助。以下是
    在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,我們能夠接觸到真實(shí)的社會(huì)環(huán)境,對(duì)自己的思維和行為進(jìn)行反思和評(píng)估。在接下來(lái)的內(nèi)容中,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家研讀和借鑒
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的工作提供指導(dǎo)。以下是小編為大家
    考察報(bào)告作為一種重要的學(xué)術(shù)任務(wù),要求我們具備觀察力、思考力和表達(dá)能力。以下是一些在實(shí)際工作中應(yīng)用的考察報(bào)告范例,供大家參考和借鑒。4月28日下午至4月29日,
    考試總結(jié)可以提高我們對(duì)知識(shí)的掌握程度,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的考試總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考
    教學(xué)反思不僅僅是對(duì)教學(xué)過(guò)程的回顧,更是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察和分析,以便更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教學(xué)反思是對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中所發(fā)生問(wèn)題的分析和思考。通過(guò)教學(xué)反思,我
    入黨積極分子是黨的未來(lái)發(fā)展的重要力量,要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。接下來(lái),小編將給大家介紹一些了解入黨積極分子的途徑和方法,希望能對(duì)大家有所幫助。
    4.心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)內(nèi)容的再認(rèn)識(shí)和深化,不僅能夠促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,也可以分享給他人。下面是一些真實(shí)的心得體會(huì),記錄了作者在工作和學(xué)習(xí)中的思考和體驗(yàn)。
    離婚協(xié)議是一種在離婚過(guò)程中達(dá)成的書(shū)面協(xié)議,用于明確雙方離婚后的財(cái)產(chǎn)分配、子女撫養(yǎng)等具體事項(xiàng)。為了方便理解和操作,我們整理了一份離婚協(xié)議示范文本,供大家參考和學(xué)習(xí)
    活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去活動(dòng)的一次審視,可以幫助我們找到問(wèn)題所在,并采取針對(duì)性的措施進(jìn)行改進(jìn)。我們分享以下活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)
    撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理自己的思路。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)提供一些參考和思路。作為一名飼料銷(xiāo)售人員,我在這
    工作計(jì)劃范文是對(duì)工作過(guò)程和成果進(jìn)行總結(jié)和分析的重要依據(jù),它可以用于評(píng)估工作的效果和價(jià)值。以下是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
    在策劃書(shū)中,我們還應(yīng)該詳細(xì)說(shuō)明項(xiàng)目的評(píng)估和監(jiān)測(cè)機(jī)制,以便及時(shí)跟蹤項(xiàng)目的進(jìn)展和效果。在這份策劃書(shū)范文中,你可以找到一些獨(dú)特的思維和切實(shí)可行的方案,希望對(duì)你有所啟發(fā)
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)應(yīng)該注重實(shí)踐操作性,避免過(guò)于理論化和空泛化。希望這些教學(xué)工作計(jì)劃能夠給你的教學(xué)帶來(lái)一些新的思路和方法。初三是初中的關(guān)鍵一年,進(jìn)入好的高中相對(duì)的
    通過(guò)寄語(yǔ),我們可以向孩子們傳遞正能量,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。幼兒園是你們學(xué)習(xí)的第一站,希望你們用溫暖的心去接受這份來(lái)自老師的寄語(yǔ)!2、伴著涼爽的秋風(fēng),飄來(lái)陣
    教案模板的使用能夠提高課堂教學(xué)的效率,幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng)。以下是一些實(shí)用的教案模板,它們能夠幫助教師有效地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)管理。1、讀讀課本中的文字,
    借款合同是保護(hù)借貸雙方權(quán)益的重要法律工具,可以明確各方的權(quán)利和責(zé)任,避免糾紛的發(fā)生。閱讀借款合同總結(jié)范文可以幫助借款人和出借人更好地了解借款合同的法律規(guī)定。
    預(yù)備黨員應(yīng)當(dāng)積極參加各項(xiàng)黨內(nèi)活動(dòng),增加政治覺(jué)悟和組織紀(jì)律性。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的預(yù)備黨員總結(jié)范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有所幫助。×××同志被批準(zhǔn)為預(yù)備黨
    演講稿范文的寫(xiě)作需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確和有說(shuō)服力。下面是一些成功演講者的演講稿范文,希望對(duì)你的演講能夠提供一些參考和靈感。各位老師、同學(xué)們:大家早上好!過(guò)去的
    入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容包括對(duì)個(gè)人黨風(fēng)廉政建設(shè)、接受群眾監(jiān)督等方面的實(shí)際表現(xiàn),以及對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)和黨的理論重要觀點(diǎn)的理解。請(qǐng)大家看看下面這些入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)的樣例,或許能
    個(gè)人簡(jiǎn)歷需要定期更新和修改,以使其與個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展保持一致,并與求職目標(biāo)相符。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望對(duì)大家有所幫助。商務(wù)英語(yǔ)本科生個(gè)人簡(jiǎn)
    讀后感是對(duì)作者用詞、敘事方式以及情感表達(dá)的品味和評(píng)價(jià)。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,不同題材和風(fēng)格的作品都有涉及。自從我讀完《三毛流浪記》這一本書(shū)后,我覺(jué)得三毛從
    幼兒園小班的教師以啟發(fā)引導(dǎo)為主,激發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)。以下是小編為幼兒園小班學(xué)生總結(jié)范文的精選,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、了解食用小顆粒事物
    在工作中,及時(shí)進(jìn)行工作報(bào)告有助于梳理思路和提高工作效率。如果你正在困惑如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的工作報(bào)告,不妨先來(lái)看看以下的范文,或許能為你提供一些幫助。。公司在遵義供電
    通過(guò)寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū),我可以讓對(duì)方感受到我的積極態(tài)度和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這些范文不僅在內(nèi)容上給人以啟發(fā),還在語(yǔ)言表達(dá)和邏輯關(guān)系上展示了一定的水平和技巧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!我
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿中的措辭要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性和親和力,能夠引起聽(tīng)眾的共鳴和反思。領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期的積累和提升過(guò)程,希望以下范文能夠給你一些寫(xiě)作思路。
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排課堂時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。下面是一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃案例,供大家參考和借鑒。1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí),樹(shù)
    一個(gè)好的心得體會(huì)可以幫助我們更好地分析問(wèn)題和解決困難。請(qǐng)大家拿出筆記本,跟隨以下范文一起反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。最近,我讀了《苦兒流浪記》這部名著,讀完后我
    范文范本是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的有力助手,可以幫助我們提升寫(xiě)作的表達(dá)能力。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。迎接我的是一束束純真而帶著探究
    通過(guò)培訓(xùn)心得的書(shū)寫(xiě),可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力,提高寫(xiě)作表達(dá)的能力。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得,供大家參考學(xué)習(xí)。今天天津天士力制藥集團(tuán)培訓(xùn)中
    公務(wù)員入黨申請(qǐng)書(shū)是我們表達(dá)入黨意愿和對(duì)黨的忠誠(chéng)的重要方式之一。以下是小編為大家收集的公務(wù)員入黨申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考。敬愛(ài)的黨組織:您好!我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,愿
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師的一項(xiàng)基本工作,對(duì)于保證教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)是教師工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,只有做好了這項(xiàng)工作,教學(xué)才能更加有效和有序進(jìn)行。
    通過(guò)自我介紹,可以讓別人對(duì)你產(chǎn)生興趣并愿意與你進(jìn)一步交流。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的自我介紹案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我叫xxx,是來(lái)自于南開(kāi)區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。時(shí)間如
    通過(guò)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的情感和思維方式,增進(jìn)自我認(rèn)知。閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠激發(fā)你撰寫(xiě)心得的靈感。能力是人們?cè)诔砷L(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中所具備
    范本總結(jié)可以為我們提供一些實(shí)際的案例,幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟示。1.“兩個(gè)維護(hù)”堅(jiān)決維護(hù)習(xí)
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以將瑕疵變?yōu)閮?yōu)點(diǎn),將失敗變?yōu)槌晒ΑR韵率且恍W(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的心得體會(huì),其中包含了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。隨著郵政體制的改革,我省
    師德師風(fēng)的核心是以身作則,為學(xué)生樹(shù)立榜樣,并通過(guò)個(gè)人行為影響學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。以下是小編為大家收集的關(guān)于師德師風(fēng)的總結(jié)范文,供大家參考。通過(guò)對(duì)《教師師德
    范文范本可以幫助我們檢驗(yàn)和評(píng)估自己的寫(xiě)作水平,找到不足并加以改進(jìn)。小編整理了一些經(jīng)典的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。高中三年時(shí)光就這樣過(guò)去了在我們高中學(xué)生
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