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    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:紙韻

    演講稿范文的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,充滿感染力和說(shuō)服力,能夠讓聽(tīng)眾輕松地理解和接受演講內(nèi)容。閱讀他人的優(yōu)秀演講稿范文可以給我們啟示,幫助我們進(jìn)一步提升自己的寫(xiě)作水平。

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇一

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

    大家好!非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的機(jī)會(huì)。乘著十八大的春風(fēng),懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,有幸站在這里與大家交流。我要演講的題目是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 讓青春綻放出耀眼的光芒》。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的體現(xiàn),是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ),也是我們行動(dòng)的指南針,我們要認(rèn)真踐行好、貫徹好社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把它作為我們思想和精神的坐標(biāo),大踏步走向光輝燦爛的明天。

    一枝玫瑰,需要大地的無(wú)私奉獻(xiàn),否則難以散發(fā)出沁人心脾的'芬芳;一份青春,需要夢(mèng)想的孜孜以求,否則難以成就人生的價(jià)值。而我的青春卻選擇了追求,追求我的夢(mèng)想——成為一名有價(jià)值的國(guó)土人。

    作為一名普通的國(guó)土工作者,當(dāng)堅(jiān)守在國(guó)土工作崗位之時(shí),我才深深明白這份工作不那么好干。要想不辱沒(méi)國(guó)家賦予的這份神圣使命,要想真正成為一名合格的國(guó)土人,就要不折不扣的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,必須樹(shù)立“當(dāng)好國(guó)土人、干好國(guó)土事”的理想信念。而要干好國(guó)土工作,必須“打鐵先要自身硬”。為此,我不斷地充實(shí)自己,努力提升業(yè)務(wù)水平,積極參加國(guó)土實(shí)踐,將理論與實(shí)際切實(shí)聯(lián)系起來(lái),在學(xué)中干,在干中學(xué)。同時(shí),注意向領(lǐng)導(dǎo)和同志請(qǐng)教,一邊學(xué)習(xí)和借鑒其他同事的工作方法,一邊自己摸索國(guó)土技巧和工作策略,不斷積累經(jīng)驗(yàn),完善自己。不懈求索,終生致學(xué),是我國(guó)土工作的最深感悟。

    還有我們車隊(duì)的××,多年來(lái),他始終把安全工作放在第一位,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,建立了安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制,持之以恒、堅(jiān)持不懈的重抓行車安全工作不放松,多方面引導(dǎo)員工進(jìn)行安全學(xué)習(xí),對(duì)不安全事例舉一反三,教育駕駛員要遵章守紀(jì),安全至上,帶領(lǐng)大家安全行車,從未發(fā)生事過(guò)任何車輛、人身安全事故,促進(jìn)了行車安全工作健康發(fā)展,贏得了大家的深深信賴,為我廳營(yíng)造了一個(gè)安全、穩(wěn)定、 和諧、保障有力的運(yùn)輸環(huán)境。××以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

    隨著十八大精神的貫徹和落實(shí),新一輪經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)將全面展開(kāi),國(guó)土工作的地位和作用也日益凸顯,我們將面臨更加艱巨的責(zé)任和挑戰(zhàn),就必須要認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在比學(xué)習(xí)、比工作的同時(shí),更要比團(tuán)結(jié);講政治、講正氣的同時(shí),還要講廉潔。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,應(yīng)該成為每一名國(guó)土人員的共同追求。為此,我要進(jìn)一步深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)黨政理論修養(yǎng),貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,并時(shí)刻保持清醒的頭腦,奉行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,踏踏實(shí)實(shí),默默耕耘,為我所熱愛(ài)的國(guó)土事業(yè)添磚加瓦。

    今天,面對(duì)祖國(guó)的關(guān)注,我要謳歌國(guó)土事業(yè),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,實(shí)事求是、客觀公正,融進(jìn)我們的淚水和汗水。

    今天,面對(duì)人民的期盼,我要贊美國(guó)土事業(yè),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,腳踏實(shí)地,頑強(qiáng)拼搏,融進(jìn)我們的青春和才智。

    今天,面對(duì)未來(lái)的召喚,我要歌頌國(guó)土事業(yè),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷探索,銳意進(jìn)取,為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)再立新功。

    展望未來(lái),有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有全體國(guó)土人員的共同努力,我們更有理由相信,在十八大精神的指引下,國(guó)土事業(yè)的明天一定會(huì)更加美好!讓我們把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為我們的思想和精神的坐標(biāo),大踏步的努力前進(jìn)吧!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇二

    教師一定要學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把其深刻內(nèi)涵落實(shí)到日常生活工作中去,并樹(shù)立教師的核心價(jià)值觀。本站小編為大家整理了關(guān)于教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

    演講稿。

    在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大征程中,一批又一批英雄模范人物以他們的先進(jìn)事跡奏響了一曲曲時(shí)代主旋律的壯歌。在這厚重綿長(zhǎng)的時(shí)代英雄譜上,張麗莉這位黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的普通教師、這個(gè)龍江大地的優(yōu)秀女兒,以自己舍己救人的英雄壯舉贏得了全社會(huì)的欽敬和仰慕。我們?cè)谫潎@這一壯舉的同時(shí),必須承認(rèn)張麗莉精神是一個(gè)具有豐富文化底蘊(yùn)的社會(huì)現(xiàn)象。

    張麗莉作為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德的表率、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范,其精神不僅體現(xiàn)了中華民族文化的特質(zhì),也契合了人類文明的共性;不僅彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的主流價(jià)值,也順應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)先進(jìn)文化發(fā)展走勢(shì)。作為社會(huì)主義道德風(fēng)尚的模范典型、新時(shí)期人民教師的優(yōu)秀代表,張麗莉無(wú)疑是億萬(wàn)人民群眾和廣大人民教師的驕傲,同時(shí)也是表征當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)重要文化符號(hào)。學(xué)習(xí)張麗莉精神,必須深刻發(fā)掘和準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的文化根基和人文價(jià)值,努力使張麗莉精神成為推動(dòng)全社會(huì)思想道德建設(shè)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

    張麗莉精神樹(shù)起了人心向善的社會(huì)公德標(biāo)桿。

    無(wú)論世事如何變化,那些決定社會(huì)前行的基本要素不會(huì)變,那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物也不會(huì)變。

    人心向善是社會(huì)個(gè)體以道德倫理規(guī)范約束自身行為,使之符合社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德,進(jìn)而內(nèi)化為個(gè)人品德??档抡f(shuō)過(guò):“有兩樣?xùn)|西我對(duì)它們的思考越是深沉和持久,它們?cè)谖倚撵`中喚起的驚奇和敬畏就會(huì)日新月異,不斷增長(zhǎng)。這就是我頭頂上的星空和道德定律。”人心向善是道德自覺(jué)的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)、過(guò)程與效果的有機(jī)統(tǒng)一,是使愛(ài)從點(diǎn)的聚焦演化成線的延伸、面的拓展的思想引擎。張麗莉精神以愛(ài)生如子、無(wú)私忘我為核心,以勇于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)為基準(zhǔn),樹(shù)立起高尚的社會(huì)公德標(biāo)桿。

    張麗莉精神之所以蘊(yùn)含著人文價(jià)值,就在于其顛覆和超越了那種“泛愛(ài)”觀念和所謂的“博愛(ài)”思想,使人心向善這一樸素價(jià)值觀變得更加真實(shí)、更加具體、更加明確。在生死攸關(guān)的時(shí)刻,積存于張麗莉心中的那份純情真愛(ài)綻放出人性光輝,驅(qū)散了災(zāi)難的陰霾,創(chuàng)造了生命奇跡。那一刻,張麗莉挺身而出,用無(wú)畏畫(huà)出了人生最美妙的弧線;那一刻,張麗莉奮力一推,用果敢譜寫(xiě)了人生最壯美的贊歌。中國(guó)臺(tái)灣著名教育家高震東先生曾經(jīng)說(shuō):“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神?!睆堺惱蚓褪且粋€(gè)匡扶道義、彰顯大愛(ài)的“女神”,其精神主旨在于感恩國(guó)家、回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人,這是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中“經(jīng)濟(jì)人”屬性的有力反叛,是對(duì)呵護(hù)弱者、關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)公德的生動(dòng)詮釋。

    黑土地賦予了張麗莉黑土地一樣厚德載物的品格,松花江賦予了張麗莉松花江一樣清麗高潔的襟懷。開(kāi)展學(xué)習(xí)張麗莉活動(dòng),是在為傳遞愛(ài)心的價(jià)值選擇與倫理追求提供現(xiàn)實(shí)載體,也是以義薄云天的識(shí)略和見(jiàn)賢思齊的舉措為提升民族思想道德素養(yǎng)搭建實(shí)踐平臺(tái)。這既符合道德自覺(jué)的內(nèi)在邏輯,也契合社會(huì)倫理的當(dāng)今主流。因此,在開(kāi)展學(xué)習(xí)張麗莉活動(dòng)中,應(yīng)著力構(gòu)建“我為人人,人人為我”的良性互動(dòng)機(jī)制,并使之成為一個(gè)鐵定法則植入社會(huì)心理,進(jìn)而促進(jìn)人本身全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。以人心向善為核心的道德自覺(jué),要求人們趨向于對(duì)社會(huì)有用、使他人受益的義行善舉。張麗莉精神被全社會(huì)大加褒揚(yáng)和廣為傳頌,為營(yíng)造社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值相統(tǒng)一的社會(huì)環(huán)境增添了一抹新綠。

    我們一路風(fēng)雨兼程地走來(lái),過(guò)去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落,要珍惜的或已錯(cuò)過(guò)————一切的一切都無(wú)法重現(xiàn)。人生沒(méi)有彩排,所進(jìn)行的都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

    我想人生重要的不是能力而是性格,不是成功而是價(jià)值,不是你認(rèn)識(shí)了多少人,而是你離開(kāi)人世之時(shí),有多少人認(rèn)識(shí)了你!那么什么樣的人生價(jià)值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢?我認(rèn)為是這樣的,站在時(shí)代的前沿,有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想,有監(jiān)督的人生信念,有對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的追求。

    理想就是航標(biāo)。只有了航標(biāo),我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠(chéng)然,像我這樣一介凡夫俗子沒(méi)有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負(fù)。但人活一世不能沒(méi)有理想。我想在坐的各位沒(méi)有那一位甘于平庸,也沒(méi)有那一位安于現(xiàn)狀。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿。不滿足于現(xiàn)在,不斷追求,即使不能成功,也能享受其中的快樂(lè)與幸福。

    志存高遠(yuǎn),身處這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代的我們尤當(dāng)這樣,時(shí)刻為自己的理想而奮斗,我們也不會(huì)帶半點(diǎn)的遺憾離開(kāi)人世。請(qǐng)記住那句話:“人生最大悲哀莫過(guò)于心死!”

    信念就是支柱。一個(gè)人沒(méi)有信念,他就斷送了精神的支柱,人生也就喪失了意義。有人說(shuō):人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著,忍受著百分之無(wú)的痛苦,而在百分九十的平淡中度過(guò)。我想沒(méi)有堅(jiān)定的信念,注定不能體會(huì)那百分之五的精彩,而要承受更多的痛苦。鄧稼先,許振超,王順友,海倫-凱勒————一切先進(jìn)人物無(wú)不以堅(jiān)定的信念激勵(lì)自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進(jìn)。

    人生的價(jià)值不在人生的舞臺(tái)上。而在我們今天所扮演的角色中,過(guò)去的經(jīng)歷再光彩,也是一束凋謝的花朵,今天的生活雖平凡,卻是一把充滿生命力的種子。

    人生定位在哪里,心里裝的坐標(biāo)圖;人生路線在哪里,順著路標(biāo)一直走;人生態(tài)度是什么,理想信念當(dāng)導(dǎo)演。

    明天的我將會(huì)怎樣,顯然,答案是豐富多彩的。

    路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

    愛(ài)崗和敬業(yè)從來(lái)就是一對(duì)孿生姐妹,愛(ài)崗是敬業(yè)的首要前提,敬業(yè)是愛(ài)崗的最終歸宿。愛(ài)崗敬業(yè),是人們對(duì)待自己所從事工作的一種積極態(tài)度。一個(gè)人要在社會(huì)上立足、生存且有所作為,須臾離不開(kāi)自己的人生舞臺(tái)。

    張麗莉在自己的人生舞臺(tái)上,竭力扮演好組織分配給的角色,唱好自己的每一出戲?!岸鲙熅先√斐厮瑸⑾蛉碎g育新苗”。張麗莉把工作崗位與偉大事業(yè)緊密聯(lián)系在一起,立最高標(biāo)準(zhǔn)、盡最大責(zé)任,以自己出色的教學(xué)水平,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的一致贊譽(yù)。

    敬業(yè)精神是中華民族的傳統(tǒng)美德,“執(zhí)事敬”、“事思敬”、“修己以敬”,這就是我們今天所積極倡導(dǎo)的職業(yè)道德。倫理學(xué)家羅國(guó)杰先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“職業(yè)道德在道德建設(shè)中具有非常重要的地位和作用,從一定意義上講,職業(yè)道德是我國(guó)當(dāng)前道德建設(shè)的一個(gè)突破口,對(duì)于改善整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣,提高廣大人民群眾的道德水平,具有很重要的意義。”由于社會(huì)分工不同,職業(yè)道德作為職業(yè)生活的行為準(zhǔn)則,體現(xiàn)在教育領(lǐng)域、表現(xiàn)在教學(xué)崗位就是師德。

    師德是教師在教育實(shí)踐中所形成的并且應(yīng)當(dāng)具備的自覺(jué)的內(nèi)在的品質(zhì),是教師人格的集中體現(xiàn)。張麗莉參加工作5年來(lái),恪守傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé),以高度負(fù)責(zé)的精神教書(shū)育人,以知行合一、以身立教的良好形象為人師表,其言其行是對(duì)師德的全面解讀和完美注釋。

    教育是一種涵養(yǎng)文化、滋潤(rùn)精神的神圣事業(yè),如果教師沒(méi)有與此性質(zhì)相匹配的追求、氣質(zhì)與修養(yǎng),那么就無(wú)法適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要,也無(wú)法在教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天,大力發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),積極踐行忠于職守的優(yōu)良師德,是弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)在要求,是忠于黨的教育事業(yè)的具體體現(xiàn)。作為一名國(guó)家培養(yǎng)多年的人民教師,張麗莉正確處理個(gè)人與集體、小我與大我的關(guān)系,履職盡責(zé),不辱使命,在平凡的崗位上,在平凡的小事中,創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī),給人們帶來(lái)無(wú)數(shù)次的振奮和感動(dòng),在教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)中不斷提升自己的道德高度和精神標(biāo)尺。

    愛(ài)崗敬業(yè)源于對(duì)信念的執(zhí)著和守望。張麗莉秉持“學(xué)高為師,身正為范”的職業(yè)信條,把愛(ài)崗敬業(yè)作為人生信念,勤奮鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),提升素養(yǎng),強(qiáng)化本領(lǐng);銳意進(jìn)取,精益求精,崇尚優(yōu)秀,追求卓越;默默耕耘,辛勤勞作,靜心教書(shū),潛心育人,成為踐行教師職業(yè)道德的楷模。張麗莉愛(ài)崗敬業(yè),是一種自覺(jué)的付出行為,是一種忘我的精神境界。黑格爾說(shuō):“傳統(tǒng)美德并不是一尊不動(dòng)的石像,而是生命洋溢的,有如一道洪流,離開(kāi)它的源頭愈遠(yuǎn),它就膨脹得越大”。張麗莉立足三尺講臺(tái),流下的是無(wú)盡汗水,鑄造的卻是永恒師魂。所以,“最美女教師”用單薄羸弱的身體救護(hù)學(xué)生的義行壯舉,絕非一時(shí)的沖動(dòng)和偶然的激情,而是平素良好職業(yè)操守的瞬間迸發(fā),是經(jīng)年高尚職業(yè)道德的剎那展現(xiàn)。張麗莉最后一堂的“最美”一課,不僅點(diǎn)亮了孩子們通往未來(lái)的精神之路,在一定程度上也擦亮了我們這個(gè)社會(huì)的職業(yè)道德品牌。學(xué)習(xí)張麗莉精神,就要像張麗莉那樣,發(fā)揚(yáng)甘當(dāng)螺絲釘?shù)膶?shí)干精神,在平凡的崗位上為國(guó)家為社會(huì)創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇三

    2014年5月4日,在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話時(shí)指出,青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。強(qiáng)調(diào),每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的精神,每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀念。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的核心價(jià)值觀必須同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的歷史文化相契合,同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的人民正在進(jìn)行的奮斗相結(jié)合,同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家需要解決的時(shí)代問(wèn)題相適應(yīng)。提出要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

    青年作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)未來(lái)的接班人更要敏銳地意識(shí)到,社會(huì)主義核心價(jià)值觀為青年正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀乃至生活觀、學(xué)習(xí)觀、實(shí)踐觀提供了根本意義上的導(dǎo)向、方法和內(nèi)容,是廣大青年同志們從容面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和多變的社會(huì)思潮,在變化中找到參照準(zhǔn)心和發(fā)展恒力的強(qiáng)大思想武器,為廣大青年同志們自覺(jué)成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人,促進(jìn)醞釀博大胸懷和深厚底蘊(yùn)。

    大家都希望自己前程遠(yuǎn)大,成長(zhǎng)順達(dá),成就非凡。而成長(zhǎng)既是個(gè)有豐富內(nèi)涵的概念,又是一個(gè)實(shí)實(shí)在在不斷前進(jìn)的過(guò)程,一個(gè)人成長(zhǎng)的寬度和高度關(guān)鍵在于自己給自己建立了多大的生命格局,只有大格局才能托付起成長(zhǎng)的大廈,格局太小自然就是局限太大,不利于承載一個(gè)人的發(fā)展。對(duì)廣大青年同志們來(lái)講,最重要的就是要為自己建一個(gè)遼闊的格局,胸懷天下,放眼萬(wàn)里。要建立一個(gè)遼闊的格局,就必須不斷地學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)刻刻與時(shí)俱進(jìn)。因?yàn)樵诮裉爝@個(gè)知識(shí)不斷更新的世界里,我們每個(gè)人都是在常態(tài)化地不斷地刷新著自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),而有一點(diǎn)靠刷新是不行的,得靠長(zhǎng)期醞釀和積淀,盡量醞釀一種大胸懷、厚底蘊(yùn),成其為大格局。學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一個(gè)空泛的事情,反而是開(kāi)拓、豐厚、扎實(shí)我們的生命格局的重要途徑。胸懷其大,其行必遠(yuǎn);篤定力行,其就必高。

    廣大青年同志們?cè)趯W(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過(guò)程中要尤其注意價(jià)值觀念、行為能力、道德情感三位一體,齊頭并進(jìn),互相促進(jìn)。要注意保持意識(shí)清醒,理念清楚,躬身道德實(shí)踐,自律行為規(guī)范,比如在改善學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅考風(fēng)、熱心公益、講究誠(chéng)信、培養(yǎng)良好作風(fēng)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面要強(qiáng)化自律,不斷思考總結(jié)提高,才能夠感受到學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大效果和深遠(yuǎn)意義。

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇四

    9月12日下午三點(diǎn)左右在陳洪峰主任的引領(lǐng)下,我來(lái)到了龍崗區(qū)平湖鳳凰山小學(xué)鄧蝴梅名師工作室。映入我眼簾的是一座好精致的校園!學(xué)校坐落在鳳凰山腳下,因此而得名。

    好一座智慧的校園啊!一走進(jìn)校門,鳳凰山小學(xué)獨(dú)特的智慧校園文化氣息撲面而來(lái),“六苑八景”每一處都圍繞“智慧”這一核心進(jìn)行設(shè)計(jì),真讓人耳目一新。引人注目的是掛在校門檐下一盞盞火紅的燈籠,每一盞燈籠代表一位教師的教育理念,這一盞盞燈籠仿佛鳳凰人的一顆顆心燈,指引著教育者與學(xué)者走向教育的光明之路。還有二樓走廊檐下一顆顆“星燈”,這代表著取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生,這巧妙的設(shè)計(jì),讓學(xué)生享受成功的喜悅,也讓學(xué)生追求先進(jìn),學(xué)先進(jìn),趕先進(jìn),爭(zhēng)做先進(jìn),真是特別的創(chuàng)意!漫步校園,深深感受到:學(xué)校沒(méi)有一處不體現(xiàn)了鳳凰山小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)和理念:創(chuàng)辦智慧型學(xué)校,培育智慧型學(xué)生。

    跟崗培訓(xùn)期間,我聆聽(tīng)了10場(chǎng)講座,觀摩了21節(jié)示范課。這些都是鄧校長(zhǎng)為了提高我們的理論水平,使我們學(xué)有所得二精心策劃的。她請(qǐng)來(lái)了全國(guó)特級(jí)教師趙志祥老師、中山大學(xué)馮增俊教授,周其星、李祖文等專家、為我們開(kāi)講座,傳授前沿地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)。一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座從不同角度給予我了啟迪,使我得到了教育教學(xué)之旅的又一次洗滌,使我的教育教學(xué)理念得到了更新,理論水平也得到了提升;讓我更加堅(jiān)定了成長(zhǎng)為有獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格教師的信心和做教育教學(xué)改革的帶頭人勇氣!

    這次省級(jí)骨干教師跟崗培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是職業(yè)生涯中非常難得的機(jī)會(huì),我極其珍惜。在這次跟崗培訓(xùn)期間,讓我有機(jī)會(huì)親近鄧校長(zhǎng)和陳洪峰主任,有機(jī)會(huì)跟名師接觸面對(duì)面交流,領(lǐng)略了專家、名師們博學(xué)、和藹可親的笑容、友善待人的氣質(zhì)……名師的一舉止,一投足都給予了我深深的啟迪:作為一名中層干部的我,就應(yīng)該具備鄧校長(zhǎng)和陳主任那樣“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的優(yōu)雅大氣,勤謹(jǐn)敬業(yè)的工作作風(fēng),和藹可親待人的處世大度。我將以他們?yōu)榘駱?這次跟崗學(xué)習(xí)是我提高自己實(shí)踐能力的大好時(shí)機(jī),在鳳小的每一天我都特別充實(shí),這20天將是我人生的一筆財(cái)富。

    每個(gè)專題講座都帶給我新的思考。工作室成員精致的教學(xué)設(shè)計(jì)都讓我耳目一新。我將汲取名師的成功經(jīng)驗(yàn),反思自己跟名師的差距,找出自己不足之處,努力完善自己的文學(xué)素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。

    此外,鄧校長(zhǎng)把如何做課題研究,做科研型的教師的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的傳授給我們。讓我懂得了一個(gè)課題。

    開(kāi)題報(bào)告。

    應(yīng)該具備幾個(gè)部分,實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程應(yīng)該如何去踐行。在工作室成員的傳、幫、帶下,我處理教材的能力、制作。

    課件。

    的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序的能力及處理教學(xué)預(yù)設(shè)和教學(xué)生成的能力均有極大的提高,通過(guò)這一系列的有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的指導(dǎo)培訓(xùn),我處理教材的能力得到了極大地鍛煉、調(diào)控課堂教學(xué)的能力也得到了提升。

    這次跟崗培訓(xùn)的生活即將落幕了,但我清楚地知道,我們新一輪的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了,那就是“崗位實(shí)踐”。這是一個(gè)更長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程,在這個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我要學(xué)以致用,努力把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力,不斷地提高自己的教育科研能力和教學(xué)能力,爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名卓越的教師,竭力做到培養(yǎng)我一人,帶動(dòng)新亨鎮(zhèn)一整遍,為揭東縣的教育教學(xué)與國(guó)際接軌做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

    在平凡的崗位上,我一定要學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把其深刻內(nèi)涵落實(shí)到日常生活工作中去,并樹(shù)立教師的核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)新時(shí)期揭陽(yáng)精神,不辜負(fù)2019年在全國(guó)優(yōu)秀教師代表會(huì)座談會(huì)上對(duì)廣大教師提出的殷切,我會(huì)做到“愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生;勤于鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利,志存高遠(yuǎn)”!

    我們一路風(fēng)雨兼程地走來(lái),過(guò)去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落,要珍惜的或已錯(cuò)過(guò)————一切的一切都無(wú)法重現(xiàn)。人生沒(méi)有彩排,所進(jìn)行的都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

    我想人生重要的不是能力而是性格,不是成功而是價(jià)值,不是你認(rèn)識(shí)了多少人,而是你離開(kāi)人世之時(shí),有多少人認(rèn)識(shí)了你!那么什么樣的人生價(jià)值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢?我認(rèn)為是這樣的,站在時(shí)代的前沿,有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想,有監(jiān)督的人生信念,有對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的追求。

    理想就是航標(biāo)。只有了航標(biāo),我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠(chéng)然,像我這樣一介凡夫俗子沒(méi)有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負(fù)。但人活一世不能沒(méi)有理想。我想在坐的各位沒(méi)有那一位甘于平庸,也沒(méi)有那一位安于現(xiàn)狀。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿。不滿足于現(xiàn)在,不斷追求,即使不能成功,也能享受其中的快樂(lè)與幸福。

    志存高遠(yuǎn),身處這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代的我們尤當(dāng)這樣,時(shí)刻為自己的理想而奮斗,我們也不會(huì)帶半點(diǎn)的遺憾離開(kāi)人世。請(qǐng)記住那句話:“人生最大悲哀莫過(guò)于心死!”

    信念就是支柱。一個(gè)人沒(méi)有信念,他就斷送了精神的支柱,人生也就喪失了意義。有人說(shuō):人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著,忍受著百分之無(wú)的痛苦,而在百分九十的平淡中度過(guò)。我想沒(méi)有堅(jiān)定的信念,注定不能體會(huì)那百分之五的精彩,而要承受更多的痛苦。鄧稼先,許振超,王順友,海倫-凱勒————一切先進(jìn)人物無(wú)不以堅(jiān)定的信念激勵(lì)自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進(jìn)。

    人生的價(jià)值不在人生的舞臺(tái)上。而在我們今天所扮演的角色中,過(guò)去的經(jīng)歷再光彩,也是一束凋謝的花朵,今天的生活雖平凡,卻是一把充滿生命力的種子。

    人生定位在哪里,心里裝的坐標(biāo)圖;人生路線在哪里,順著路標(biāo)一直走;人生態(tài)度是什么,理想信念當(dāng)導(dǎo)演。

    明天的我將會(huì)怎樣,顯然,答案是豐富多彩的。

    路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇五

    垃圾四大類:可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。

    1、可回收物把有回收價(jià)值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來(lái)單獨(dú)存放,交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用,變廢為寶。紙巾和廁所紙水溶性太強(qiáng)不可回收,屬于其它垃圾。

    2、廚余垃圾將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾,包括剩菜剩飯、菜根菜葉、瓜果皮核渣、動(dòng)物內(nèi)臟、過(guò)期食品等投入廚房專用垃圾桶,瀝干水分,扎緊袋口,然后將其放入小區(qū)設(shè)置的廚余垃圾桶,以免污染周圍環(huán)境。

    3、有害垃圾廢充電電池、燈管、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過(guò)期藥品等日常用品需要特殊安全處理,應(yīng)投放小區(qū)有害垃圾桶進(jìn)行統(tǒng)一收集。

    4、除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾,應(yīng)采用單獨(dú)的垃圾桶存放,然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。

    二、垃圾減量,減少污染。

    1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書(shū)寫(xiě)、雙面打印;使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué),無(wú)紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子,不使用一次性紙杯。

    2、在外就餐要適量點(diǎn)餐,合理搭配;剩菜要打包帶走,減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具,盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取,避免食物浪費(fèi)。

    3、購(gòu)買并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;購(gòu)買無(wú)需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品,盡量不過(guò)度包裝或小包裝的商品;購(gòu)買可重復(fù)使用的耐用品,盡量不買一次性用品;盡量選購(gòu)凈菜;購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋,不用塑料袋。

    4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;旅游過(guò)程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放,不要隨手丟棄。

    5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等,延長(zhǎng)其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等),避免使用一次性用品。

    垃圾分類人人有責(zé),垃圾分類需要人人動(dòng)手,垃圾分類會(huì)使人人受益,居民朋友,讓我們共同努力,養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!

    倡議人:

    20__年__月__日。

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇六

    各位老師,各位同學(xué):

    大家好!

    社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài),是思想品德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂,是當(dāng)代小學(xué)生正確的價(jià)值取向,我們作為小學(xué)生,就要樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

    作為小學(xué)生來(lái)說(shuō)踐行“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這八個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向,關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中:愛(ài)國(guó)——就是要把偉大的愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、發(fā)奮讀書(shū)上;落實(shí)到熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng),熱愛(ài)我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實(shí)到熱愛(ài)我們的學(xué)校,愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)——就是要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),勤奮讀書(shū),學(xué)有所成,全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。誠(chéng)信——就是要誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事。友善——就是要尊敬師長(zhǎng),聽(tīng)從教育,服從管理,團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂(lè)。

    在我們的身邊有很多文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、拾金不昧的同學(xué),就是我們學(xué)校的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣;也有曠課遲到、無(wú)心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽(tīng)教育、不思進(jìn)取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨(dú)尊、不敬師長(zhǎng);弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范等不良價(jià)值取向,我們必須堅(jiān)決抵制。

    同學(xué)們,只有我們的國(guó)家富強(qiáng)、民主、文明、和諧了;社會(huì)自由、平等、法治、公正了;個(gè)人自信、積極、樂(lè)觀、向上了,才能實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái),大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓我們的國(guó)家變得更加富強(qiáng),社會(huì)更加和諧、穩(wěn)定,人民更加富裕安康而努力讀書(shū)。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇七

    大家好!

    這一切讓我倍感親切,更加珍惜。課堂上老師問(wèn)同學(xué)們:人為什么活著?很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的幸福,我總覺(jué)得這樣回答不對(duì),難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎?這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識(shí)到,我身上應(yīng)該承擔(dān)的的責(zé)任。而且我的每一層身份,責(zé)任都不相同:做為一個(gè)父母的孩子,責(zé)任是體恤和孝敬;做為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生,責(zé)任是努力與發(fā)展;做為一個(gè)國(guó)家的公民,責(zé)任是熱愛(ài),建設(shè)與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立,我們這一代人就應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任,只有用今天辛勤的汗水,才能匯集明天價(jià)值的輝煌。

    剛開(kāi)始的時(shí)候,我也看到同學(xué)們的希望,有的還在自己的日記里寫(xiě)下遠(yuǎn)大的目標(biāo)與計(jì)劃??梢欢螘r(shí)間之后,一部分同學(xué)厭學(xué)了,晨讀靜了,自習(xí)課鬧了,上課是睡著了。當(dāng)我把驚訝告訴父親的時(shí)候,父親卻處之泰然,用三個(gè)詞語(yǔ)描述了一學(xué)期內(nèi)我們的情狀:學(xué)期開(kāi)始雄心壯志;學(xué)期期中半涂而廢,學(xué)期期末銷聲匿跡。并一再告訴我不要輸在起跑線上。聽(tīng)了父親的話,我震驚了,一個(gè)人的意志對(duì)于走向成功有多么的重要。我也發(fā)現(xiàn)了身邊的一些同學(xué),成績(jī)差的原因不在于智力和基礎(chǔ),而是在于擁有太多的惰性,缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志。有時(shí)課后和要好的朋友談到意志的時(shí)候,有朋友拍著胸脯說(shuō):“我要是生長(zhǎng)在我爺爺?shù)哪且荒甏?,我肯定是一位大英雄?!睍r(shí)世造英雄,的確有些道理??砂阉鳛橐痪洳辉笂^斗的理由,又多么的滑稽可笑。是啊,我們同祖輩,父輩比較,最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒(méi)有了,可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神,那是成長(zhǎng)的財(cái)富,更是讓民族屹立的脊梁。

    很多長(zhǎng)輩都認(rèn)為我們這一代人自私?;蛟S是因?yàn)槲覀冇刑嗟乃髑螅蛟S是我們?cè)诘玫街畷r(shí)仍沒(méi)有停下貪婪的“奮斗”,或許是我們?cè)诮邮芨篙厒兊男燎趧趧?dòng)時(shí),我們竟沒(méi)有半點(diǎn)的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)的坦然,恰恰是我們一點(diǎn)點(diǎn)自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,細(xì)細(xì)地去感受母愛(ài),感受父愛(ài)。當(dāng)我們用心去感動(dòng),當(dāng)我們懂得感恩,說(shuō)明我們是在健康成長(zhǎng)。

    同學(xué)們,我們的健康成長(zhǎng)是父輩們的期待,更是祖國(guó)的希望。因?yàn)樽鎳?guó)的屹立需要棟梁的支撐,而我們就是明天祖國(guó)建設(shè)需要的棟梁!大難顯示大愛(ài),那是我們中華民族的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié);動(dòng)蕩顯示富強(qiáng),那是我們中華民族的友好與奮斗。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南M?,就讓我們用稚嫩的肩膀,學(xué)會(huì)承擔(dān);讓我們拉起細(xì)嫩的小手,共同努力,去創(chuàng)造我們這一代人的價(jià)值!我堅(jiān)信,祖國(guó)會(huì)因?yàn)槲覀兌湴粒?/p>

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇八

    各位同學(xué)、老師:

    社會(huì)主義核心價(jià)值觀是由黨的十八大提出的,并由12個(gè)詞:富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善組成。

    其中富強(qiáng)、民主、文明、和諧是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo),也是從價(jià)值目標(biāo)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝煉,在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中居于最高層次,對(duì)其他層次的價(jià)值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用。

    自由、平等、公正、法治”,是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述,也是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝煉。它反映了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本屬性,是我們黨矢志不渝、長(zhǎng)期實(shí)踐的核心價(jià)值理念。

    愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善則是公民基本道德規(guī)范,是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝煉。它覆蓋社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域,是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則,也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

    其中我感觸最深的是誠(chéng)信。誠(chéng)信,就是要誠(chéng)實(shí)、守信用;對(duì)自己、他人、集體有責(zé)任感;是我們每個(gè)人應(yīng)該做到最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。記得我上小學(xué)時(shí),我是班級(jí)里的衛(wèi)生委員;每次放學(xué)做完之值日后,都要等其他同學(xué)都離開(kāi),我再走。又一次,一位同學(xué)的家長(zhǎng)一直不來(lái);我卻很想離開(kāi),但我想到這是老師交代的'事情,我就一定要做到。過(guò)了近一個(gè)小時(shí),這位同學(xué)的家長(zhǎng)才來(lái)。當(dāng)我到家的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)遵守諾言是一件很快樂(lè)的事。

    我的演講完畢,謝謝大家。

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇九

    老師們、同學(xué)們:

    學(xué)生用他的無(wú)知與偏執(zhí)讓我們生氣,家長(zhǎng)因?qū)⒆拥钠珢?ài)與袒護(hù)讓我們動(dòng)氣,領(lǐng)導(dǎo)因?qū)ξ覀兊恼`解讓你慪氣,而自己有時(shí)也對(duì)自己無(wú)端地不滿意,低著腦袋生自己的悶氣,這些匯集到我們身上是惡氣攻心。氣生了不少,但問(wèn)題沒(méi)有得到一點(diǎn)解決,所以,我們得學(xué)會(huì)原諒,學(xué)會(huì)寬容,原諒與寬容讓你生氣的人與事。

    當(dāng)我們準(zhǔn)備批評(píng)我們的學(xué)生時(shí),我們要學(xué)會(huì)控制你的情緒,千萬(wàn)不要讓情緒左右了我們的言行。事實(shí)上,只有我們完全控制了自己的情緒,我們才能在面對(duì)讓我們厭惡的學(xué)生時(shí),仍能面帶微笑;而當(dāng)我們對(duì)學(xué)生暴跳如雷時(shí),并不能表明我們真的控制不了自己,事實(shí)上此刻的我們也許心靜如水。

    這不是虛偽,而是一種心理戰(zhàn)術(shù),好的老師肯定會(huì)如此與學(xué)生斗智斗勇。

    幽默是生活的潤(rùn)滑劑。誰(shuí)都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人,學(xué)生更是如此。掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù),既放松學(xué)生的心情,同時(shí)也讓學(xué)生走近了你。但幽默應(yīng)止于譏諷,因?yàn)樽I諷會(huì)傷害一部分學(xué)生,同時(shí)幽默也應(yīng)止于無(wú)聊的調(diào)笑,因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生“樂(lè)”而不學(xué)。

    就是成年人,也希望得到別人的贊賞,何況是尚未成年的學(xué)生呢?所以,對(duì)待尚在成長(zhǎng)過(guò)程中的學(xué)生,我們不要永不滿足,我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與其成功的之處,并給予充分的肯定;同時(shí),當(dāng)學(xué)生正確地回答了我們的問(wèn)題,或者提出了一個(gè)好的創(chuàng)意,甚至是一個(gè)小小的善舉,我們都要用愉悅?cè)诵牡恼Z(yǔ)氣對(duì)他給予真誠(chéng)的贊賞。我們贊賞學(xué)生的成功,學(xué)生會(huì)再還我們一個(gè)驚喜。

    考試分?jǐn)?shù)公布后,人們關(guān)注的是考生的總分,這實(shí)際上是告訴人們,教育的效果是有一定的群體性的。所以,在任何時(shí)候,我們都不要夸大我們?cè)诮逃龑W(xué)生過(guò)程中的作用。再說(shuō),優(yōu)秀的學(xué)生并不完全是靠教師教出來(lái)的,在很大程度上,學(xué)生的成功取決于他先天的素質(zhì),就象牛頓絕不是他的老師教出來(lái)的一樣。

    教書(shū)作為我們的職業(yè),薪水就是我們的回報(bào)。我們也許在正常的教學(xué)工作之外還付出了許多,但這也只體現(xiàn)了我們是將責(zé)任放大的老師,但我們并不能因?yàn)榉糯罅素?zé)任而又追求更多的回報(bào)。就象農(nóng)民不應(yīng)奢望穿上自己種植的棉花織成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一樣,老師不要奢望學(xué)生今后會(huì)對(duì)我們有額外的回報(bào),那怕只是一張小小的賀卡。

    如果一個(gè)教師能夠擁有快樂(lè),自己快樂(lè),學(xué)生快樂(lè),家長(zhǎng)快樂(lè),領(lǐng)導(dǎo)快樂(lè),同事快樂(lè),朋友快樂(lè),兄弟快樂(lè),姐妹快樂(lè),丈夫快樂(lè),妻子快樂(lè),兒女快樂(lè),身邊所有的人都快樂(lè),則當(dāng)下便有無(wú)限生機(jī),無(wú)限開(kāi)創(chuàng),逆境可轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉?,腐朽將化為神奇?/p>

    有種情感看似疏淡卻很甘甜。

    有種問(wèn)候看似普通卻很溫暖。

    有種信任看似平常卻很真切。

    有種友誼看似清斂卻最長(zhǎng)遠(yuǎn)。

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇十

    老師們、同學(xué)們:

    在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大征程中,一批又一批英雄模范人物以他們的先進(jìn)事跡奏響了一曲曲時(shí)代主旋律的壯歌。在這厚重綿長(zhǎng)的時(shí)代英雄譜上,張麗莉這位黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的普通教師、這個(gè)龍江大地的優(yōu)秀女兒,以自己舍己救人的英雄壯舉贏得了全社會(huì)的欽敬和仰慕。我們?cè)谫潎@這一壯舉的同時(shí),必須承認(rèn)張麗莉精神是一個(gè)具有豐富文化底蘊(yùn)的社會(huì)現(xiàn)象。

    張麗莉作為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德的表率、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范,其精神不僅體現(xiàn)了中華民族文化的特質(zhì),也契合了人類文明的共性;不僅彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的主流價(jià)值,也順應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)先進(jìn)文化發(fā)展走勢(shì)。作為社會(huì)主義道德風(fēng)尚的模范典型、新時(shí)期人民教師的優(yōu)秀代表,張麗莉無(wú)疑是億萬(wàn)人民群眾和廣大人民教師的驕傲,同時(shí)也是表征當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)重要文化符號(hào)。學(xué)習(xí)張麗莉精神,必須深刻發(fā)掘和準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的文化根基和人文價(jià)值,努力使張麗莉精神成為推動(dòng)全社會(huì)思想道德建設(shè)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

    張麗莉精神樹(shù)起了人心向善的社會(huì)公德標(biāo)桿。

    無(wú)論世事如何變化,那些決定社會(huì)前行的基本要素不會(huì)變,那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物也不會(huì)變。

    人心向善是社會(huì)個(gè)體以道德倫理規(guī)范約束自身行為,使之符合社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德,進(jìn)而內(nèi)化為個(gè)人品德。康德說(shuō)過(guò):“有兩樣?xùn)|西我對(duì)它們的思考越是深沉和持久,它們?cè)谖倚撵`中喚起的驚奇和敬畏就會(huì)日新月異,不斷增長(zhǎng)。這就是我頭頂上的星空和道德定律?!比诵南蛏剖堑赖伦杂X(jué)的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)、過(guò)程與效果的有機(jī)統(tǒng)一,是使愛(ài)從點(diǎn)的聚焦演化成線的延伸、面的拓展的思想引擎。張麗莉精神以愛(ài)生如子、無(wú)私忘我為核心,以勇于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)為基準(zhǔn),樹(shù)立起高尚的社會(huì)公德標(biāo)桿。

    張麗莉精神之所以蘊(yùn)含著人文價(jià)值,就在于其顛覆和超越了那種“泛愛(ài)”觀念和所謂的“博愛(ài)”思想,使人心向善這一樸素價(jià)值觀變得更加真實(shí)、更加具體、更加明確。在生死攸關(guān)的時(shí)刻,積存于張麗莉心中的那份純情真愛(ài)綻放出人性光輝,驅(qū)散了災(zāi)難的陰霾,創(chuàng)造了生命奇跡。那一刻,張麗莉挺身而出,用無(wú)畏畫(huà)出了人生最美妙的弧線;那一刻,張麗莉奮力一推,用果敢譜寫(xiě)了人生最壯美的贊歌。臺(tái)灣著名教育家高震東先生曾經(jīng)說(shuō):“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神?!睆堺惱蚓褪且粋€(gè)匡扶道義、彰顯大愛(ài)的“女神”,其精神主旨在于感恩國(guó)家、回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人,這是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中“經(jīng)濟(jì)人”屬性的有力反叛,是對(duì)呵護(hù)弱者、關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)公德的生動(dòng)詮釋。

    黑土地賦予了張麗莉黑土地一樣厚德載物的品格,松花江賦予了張麗莉松花江一樣清麗高潔的襟懷。開(kāi)展學(xué)習(xí)張麗莉活動(dòng),是在為傳遞愛(ài)心的價(jià)值選擇與倫理追求提供現(xiàn)實(shí)載體,也是以義薄云天的識(shí)略和見(jiàn)賢思齊的舉措為提升民族思想道德素養(yǎng)搭建實(shí)踐平臺(tái)。這既符合道德自覺(jué)的內(nèi)在邏輯,也契合社會(huì)倫理的當(dāng)今主流。因此,在開(kāi)展學(xué)習(xí)張麗莉活動(dòng)中,應(yīng)著力構(gòu)建“我為人人,人人為我”的良性互動(dòng)機(jī)制,并使之成為一個(gè)鐵定法則植入社會(huì)心理,進(jìn)而促進(jìn)人本身全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。以人心向善為核心的道德自覺(jué),要求人們趨向于對(duì)社會(huì)有用、使他人受益的義行善舉。張麗莉精神被全社會(huì)大加褒揚(yáng)和廣為傳頌,為營(yíng)造社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值相統(tǒng)一的社會(huì)環(huán)境增添了一抹新綠。

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇十一

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

    大家好,我是xx,來(lái)自10級(jí)護(hù)理3班,很高興今天站在這里演講,我演講的題目是正確樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

    少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富。成為世界強(qiáng)國(guó),實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興,是當(dāng)代中國(guó)人民的共同理想。作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們責(zé)無(wú)旁貸。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們必須用無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想武裝頭腦,建立符合社會(huì)主義的核心價(jià)值體系。

    黨的十八大將社會(huì)主義核心價(jià)值觀概括為“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”、“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。24個(gè)字,字字珠璣,擲地有聲。

    社會(huì)主義核心價(jià)值觀是燈塔,照亮了中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想彼岸。富強(qiáng)、民主、文明、和諧,是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的高度概括,是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)總的奮斗目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨莊嚴(yán)承諾:在我們黨成立一百年時(shí),全面建成小康社會(huì);在新中國(guó)成立一百年時(shí),建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

    社會(huì)主義核心價(jià)值觀是路標(biāo),指引著中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展方向。自由、平等、公正、法治,既是社會(huì)主義社會(huì)的基本屬性和應(yīng)有之義,也是人民對(duì)于社會(huì)發(fā)展的共同訴求。xx年來(lái),在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,從制定物權(quán)法,到廢除收容遣送條例;從取消農(nóng)業(yè)稅,到實(shí)行九年制免費(fèi)義務(wù)教育;從覆蓋13億人口的醫(yī)保體系初步建立,到十二屆人大代表首次實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉,自由、平等、公正、法治的訴求,正在化成一股股信仰的力量。

    社會(huì)主義核心價(jià)值觀是標(biāo)尺,是準(zhǔn)繩,規(guī)范著每一個(gè)社會(huì)主義公民的一言一行。人民群眾,是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最廣大的'主體。愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,是中國(guó)公民應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的基本價(jià)值追求和應(yīng)當(dāng)遵循的根本道德準(zhǔn)則。如今,無(wú)數(shù)的吳斌們、楊善洲們,正用自己的點(diǎn)滴閃光,塑造著一個(gè)奮發(fā)向上、崇德向善的中國(guó)。黨的十八大不僅指明了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)涵,而且提出要“深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育,用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)”。這要求我們從社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情和人們的思想實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持以人為本,體現(xiàn)人文關(guān)懷;堅(jiān)持重在建設(shè),著力鑄就人們的精神支柱;尊重差異性,包容多樣性,在持之以恒中不斷壯大社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響力。

    在培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程中,每個(gè)個(gè)體和組織,都應(yīng)成為自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主體,而黨員干部尤其需要發(fā)揮模范帶頭作用。要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入生活、融入制度,貫穿到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各個(gè)領(lǐng)域。只要我們?nèi)巳朔钚猩鐣?huì)主義核心價(jià)值觀,努力塑造和凝聚強(qiáng)大的靈魂力量,中華民族的偉大復(fù)興就必將實(shí)現(xiàn)。

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇十二

    奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神;崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神,促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進(jìn)了人類與自然、國(guó)與國(guó)、人與人之間的和諧發(fā)展。

    奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組織部分,是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。

    在上下5000年的漫漫求索中,中華民族孕育出了諸如“自強(qiáng)不息、厚德載物”的價(jià)值追求、“內(nèi)不欺己,外不欺人,上不欺天”的人生哲學(xué)、“己所不欲,勿施于人”的處事原則、“吾日三吾身”的自我規(guī)范、“富貴不能淫,貧賤不能移,威講誠(chéng)信,樹(shù)誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng),做正義坦蕩的人;講秩序,樹(shù)禮讓和諧之風(fēng),做遵紀(jì)守法的人;武不能屈的民族氣節(jié)、“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的品格情操、“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷——崇德向善。

    記得中國(guó)古時(shí)候有這樣一個(gè)故事:從前,一位遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧,在一個(gè)漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人??嘈猩偎疾坏闷浣?。一個(gè)雙目失明的盲人,他根本沒(méi)有白天和黑夜的概念,他看不到高山流水,也看不到柳綠桃紅的世界萬(wàn)物,他甚至不知道燈光是什么樣子的,他挑一盞燈籠豈不是令人可笑?于是僧人問(wèn):“你什么也看不見(jiàn),為什么還要挑一盞燈籠呢?”盲者說(shuō):“現(xiàn)在是黑夜,我聽(tīng)說(shuō)在黑夜里沒(méi)有燈光的映照,那么滿世界上的人都和我一樣是盲人,所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠?!?/p>

    僧人若有所悟地說(shuō):“原來(lái)你是為別人照明了?”但盲人卻說(shuō):“不,我是為我自已?!鄙算读耍ふ呔従徴f(shuō)到:“你是否因?yàn)橐股岷诙凰伺鲎??”僧人說(shuō):“是的,我剛才還被兩個(gè)人碰了一下?!泵と松畛恋卣f(shuō):“我就沒(méi)有,雖說(shuō)我是盲人,我什么也看不見(jiàn),但我挑了這盞燈籠,既為別人照亮了路,也更讓別人看到了我自己,這樣,他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰?jiàn)而碰撞我了?!?/p>

    僧人頓有所悟:“我天涯海角奔波找佛,沒(méi)想到佛就在我的身邊,佛就像一盞燈,只要我點(diǎn)燃它,即使我看不見(jiàn)佛,佛卻會(huì)看到我的?!?/p>

    盲人心中裝著一盞明亮的燈,為別人著想正是他心中的明燈。很多時(shí)候,幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會(huì)碰撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈,手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈,那么這個(gè)世界上還會(huì)有相撞的人嗎?先考慮到別人,先給別人溫暖,再要求別人的回報(bào)。假如我們像這個(gè)盲人,做個(gè)心里裝著別人的人,懂得設(shè)身處地為別人著想,那么愛(ài)與方便才能光臨門下,心靈也會(huì)得到照耀,真情才能駐心,光明與溫暖方能人間共享,是啊,愛(ài)自己就是愛(ài)別人。正是我們健全的人,會(huì)在黑夜里迷失前進(jìn)的方向,點(diǎn)一盞生命之燈,在生命的夜色里,我們才能尋找到屬于自己的平安。我們幫助了別人的同時(shí),也幫助了自己,讓自己的前路一直有著明亮的燈光,這一盞燈源自于我們,可后面千千萬(wàn)萬(wàn)的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的人。

    在學(xué)校里,我們要幫助、關(guān)心身邊的小同學(xué),和同學(xué)們和睦相處;在家里,我們要尊敬父母??想想我們今天幸福美好的生活,你曾想到,這是革命烈士拋頭顱,撒熱血換來(lái)的,我們應(yīng)該珍惜著幸福的生活,好好學(xué)習(xí)。我們只有在為遠(yuǎn)大理想的頑強(qiáng)奮斗中,青年的人生抱負(fù)才能真正實(shí)現(xiàn),青年的人生道路才會(huì)煥發(fā)光彩?!耙糟~為鑒可以正衣冠,以史為鑒可以知興廢?!痹趯W(xué)習(xí)的道路上,我們應(yīng)奮發(fā)向上,就像那永恒的長(zhǎng)征精神。

    “倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。”希望每個(gè)人積極努力,為樹(shù)立明禮知恥、崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)。讓我們共造和諧新風(fēng)范。

    評(píng)語(yǔ):

    文章通過(guò)一個(gè)故事引出觀點(diǎn),然后用對(duì)舉的方式用事理、事例證明,結(jié)構(gòu)完整。作文前,注重了對(duì)生活本身的思考和反思,激發(fā)了寫(xiě)作的靈感,在選材上下了一番功夫,有事例有分析,所以文章顯得很有生活性,有說(shuō)服力。

    輔導(dǎo)教師:李寶劍。

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇十三

    大學(xué)生肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)之重任,是社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的生力軍。大學(xué)生的思想與道德的建設(shè)關(guān)系著祖國(guó)、社會(huì)。因此,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代大學(xué)生所必須的。我國(guó)高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育,使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀并自覺(jué)踐行。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,演繹彩虹人生。

    所謂彩虹人生,即是七彩人生。大學(xué)生的生活就要像彩虹那樣,有著七彩的顏色。然而如何做到七彩人生?首先需要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而普及認(rèn)知認(rèn)同是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的前提的基礎(chǔ)。正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我們才能堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義價(jià)值體系中最基礎(chǔ)、最核心的價(jià)值觀念,是社會(huì)主義社會(huì)科學(xué)發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向,是馬克思主義指導(dǎo)思想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的價(jià)值內(nèi)核,是對(duì)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)榮辱觀的價(jià)值升華和高度概括。它涵蓋并貫穿著社會(huì),且影響著我們的精神世界。

    富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

    富強(qiáng)、民主、文明、和諧,是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo);

    自由、平等、公正、法治,是社會(huì)層面的價(jià)值取向;

    愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。這就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔但卻意蘊(yùn)豐富,濃縮了國(guó)家、社會(huì)和公民三個(gè)層面的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向和價(jià)值準(zhǔn)則。其深意在于,讓核心價(jià)值觀在所有中國(guó)人的心中點(diǎn)燃,凝聚起向上向善的力量,成為人們一種價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)。

    社會(huì)主義核心價(jià)值以馬克思主義為指導(dǎo),以毛澤東思想為靈魂,以中國(guó)特色社會(huì)主義榮辱觀為基礎(chǔ),這四部分相互聯(lián)系,相互貫通,相互促進(jìn),構(gòu)成了統(tǒng)一整體。提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,有利于我們更清醒,更堅(jiān)定的把握和堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì),有利于我們更清醒,更堅(jiān)定的把握和堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。活動(dòng)中要讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和活力優(yōu)勢(shì),推動(dòng)“八榮八恥”正確世界觀·人生觀和價(jià)值觀的普及和升華。一個(gè)人只有從思想上真正明確了什么是光彩的事,什么是恥辱的事才能自覺(jué)約束自己的言行。一個(gè)社會(huì)只有樹(shù)立了是非分明的榮辱觀,才能成為精神文明大國(guó),成為正真的世界強(qiáng)國(guó)。

    為了緬懷為社會(huì)主義獻(xiàn)身的英雄們,我們班委會(huì)組織了一次烈士紀(jì)念日活動(dòng),同學(xué)們懷著對(duì)烈士的崇敬之情上臺(tái)講述烈士們?nèi)缤衿娴氖论E。烈士譜寫(xiě)了一曲曲英勇悲壯的歷史篇章,烈士鐵一般的精神震撼我們的心靈,在中華民國(guó)面臨生死危機(jī)的時(shí)刻,是先烈用自己的血肉之軀進(jìn)行著拼搏,對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量,在白山黑水之間敲響了日本帝國(guó)主義的滅亡的喪鐘,把寶貴的生命無(wú)私獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民,把滿腔的熱血灑在上之大地上,社會(huì)主義價(jià)值觀的愛(ài)國(guó)精神在他們身上閃耀著耀眼的光芒,刺痛了我們的眼,他們永遠(yuǎn)保存在我們的心里,他們是我們青年人的標(biāo)榜.在活動(dòng)中感受到青年人還應(yīng)該宣傳和堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。理想,是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望,理想是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)的靈魂所系。鄧小平同志曾指出:要有遠(yuǎn)大的理想,這樣才能永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的勇氣和方向。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是依據(jù)鄧小平同志所提出的中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)而形成的。我們大學(xué)生要堅(jiān)持不懈的用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)武裝自己,大力弘揚(yáng)黨的群眾路線的優(yōu)越性和領(lǐng)導(dǎo)性,把握好民族精神和時(shí)代精神實(shí)質(zhì),深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,增強(qiáng)自身的精神力量。大學(xué)生更應(yīng)具有自我進(jìn)步、自我發(fā)展的成才意識(shí),積極主動(dòng)地通過(guò)各種途徑,加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷進(jìn)步本身素質(zhì),從而建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。還要把三個(gè)倡導(dǎo)”和實(shí)際相結(jié)合,做好我們的本職工作,盡好本職力量,真正融入到實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的隊(duì)伍當(dāng)中去。

    對(duì)于青年學(xué)生來(lái)說(shuō)踐行“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向,關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中,要始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,從實(shí)際情況出發(fā),因時(shí)制宜,突出重點(diǎn),從小事做起,從具體事入手,解決具體問(wèn)題。工作中嚴(yán)格要求自己,立足崗位,做到自我反思,不斷提升自身綜合素質(zhì)。大學(xué)生主動(dòng)應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀.自覺(jué)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為當(dāng)代大學(xué)生,要樹(shù)立矢志愛(ài)國(guó),報(bào)效社會(huì);博學(xué)篤行,傳承文明;求真創(chuàng)新,奮發(fā)有為;明禮修身,自立自強(qiáng)的當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。人生有了奮斗,那么人生才會(huì)有了七彩的顏色,才會(huì)過(guò)得更加精彩。

    少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,總之我們應(yīng)該自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)主義事業(yè)接班人,演繹彩虹人生。

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇十四

    社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)今中華民族精神之“靈魂”,一個(gè)人沒(méi)有靈魂那是“行尸走肉”,一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族沒(méi)有了靈魂,那這個(gè)社會(huì)、這個(gè)民族就是虛有其表,沒(méi)有內(nèi)涵的軀殼。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,需要全體公民積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

    培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要著眼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的現(xiàn)代國(guó)家價(jià)值目標(biāo)。它體現(xiàn)了我們國(guó)家發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉目標(biāo)和價(jià)值追求,既深刻影響著國(guó)家的價(jià)值目標(biāo),又影響著個(gè)人的價(jià)值行為。只有經(jīng)濟(jì)上越來(lái)越富強(qiáng),政治上越來(lái)越民主,文化上越來(lái)越文明,社會(huì)和生態(tài)上越來(lái)越和諧,人民才能幸福,國(guó)家才有希望。

    培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要著眼“自由、平等、公正、法治”的現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值取向。只有一個(gè)風(fēng)清氣正、公平公正的社會(huì)環(huán)境,才會(huì)給人們帶來(lái)愉悅的心境、積極的心態(tài),才會(huì)激勵(lì)人們愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信友善,營(yíng)造和諧社會(huì)關(guān)系,為創(chuàng)造自己的幸福生活而努力奮斗。

    培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要著眼“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的現(xiàn)代公民個(gè)人價(jià)值準(zhǔn)則。無(wú)數(shù)事實(shí)表明,一個(gè)人具有什么樣的價(jià)值理念,不僅直接決定著他自己的生活方式、處事行為以及社會(huì)效果,而且直接影響著一定范圍乃至整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣狀態(tài),甚至有可能影響到國(guó)家行為。因此,我們每個(gè)公民要注重個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則的養(yǎng)成,提高自身素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的增添力量。

    記得中央電視臺(tái)有一個(gè)著名的廣告詞:“中國(guó)夢(mèng)”、“夢(mèng)之藍(lán)”,那藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng)深沉而大氣。

    我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。

    “中國(guó)夢(mèng)”是由中共中央總書(shū)記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)提出的。何謂“中國(guó)夢(mèng)”?實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。它是凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的一種夙愿,它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益,它是每一個(gè)中華兒女的共同期盼?!爸袊?guó)夢(mèng)”是美好的,然而“夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”是需要我們付出很大的努力和汗水的,汗水滋養(yǎng)了我的中國(guó)夢(mèng)。

    作為一名大學(xué)生,心中懷揣著中國(guó)夢(mèng)的理想,負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任,就要努力學(xué)習(xí),好好生活,讓自己的生活多姿多彩,讓自己的生命健康快樂(lè),讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中;負(fù)起對(duì)家庭的責(zé)任,就要孝敬父母,分擔(dān)家務(wù),不違背自己立下的諾言;負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就要勤奮工作,融入社會(huì)大家庭,為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的光和熱,愛(ài)自己的國(guó)家,愛(ài)自己的民族,愛(ài)同根生長(zhǎng)的兄弟姐妹。

    國(guó)家的繁榮富強(qiáng),人民的富裕安康,社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人的努力。艱苦能磨煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮斗,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,民族的前途和命運(yùn)緊密相連,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),我真心地希望,這不僅僅是口號(hào),更是我們青年一代的旗幟!

    生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

    少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的夢(mèng)想,肩負(fù)起自己的責(zé)任,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。

    13英語(yǔ)3班。

    張晶。

    2013071302。

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇十五

    老師們、同學(xué)們:

    我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名教師,我要在我。腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的學(xué)生,我愛(ài)我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求。工作至今,我已在講臺(tái)上站了10個(gè)年頭。

    風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后,我愈來(lái)愈感覺(jué)到,自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)。作為一名教師,我愛(ài)我的學(xué)生,愛(ài)學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生病了,我就親自帶他上醫(yī)院,給他關(guān)懷和安慰。哪位學(xué)生生活有困難,我都想方設(shè)法解決;無(wú)論誰(shuí)思想上有疙瘩,我都愿意幫助解開(kāi);無(wú)論誰(shuí)有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì),送去一片摯愛(ài)。當(dāng)老師,學(xué)生有問(wèn)必答,有求必應(yīng),盡心盡力,盡職盡責(zé)。記不清有多少次早來(lái)晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)?我卻記得清孩子在我生病時(shí)悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶;記得清在我疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候;我也記得清教師節(jié)那天,學(xué)生送我一張大大的自制賀卡,上面寫(xiě)滿了全班同學(xué)的祝福語(yǔ)。

    我驕傲,因?yàn)槲沂墙處?;我幸福,因?yàn)槲覑?ài)孩子們,孩子們也愛(ài)我?我喜歡這樣一首小詩(shī):當(dāng)人梯——用我們的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程當(dāng)園丁——用我們的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛當(dāng)春蠶——用我們的才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)燃燒自己給人間帶來(lái)光明。我本是一個(gè)極平常的人,因?yàn)樽隽艘幻處?,我的人生才有了不平常的意義。全國(guó)著名特級(jí)教師魏書(shū)生竟是經(jīng)過(guò)150多次申請(qǐng)、六年的努力才實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿;桂林市特級(jí)教師唐碧珠身患重病不離崗,一頭栽倒在講臺(tái)上就再也沒(méi)有醒來(lái);我校王愛(ài)珠老師在相繼痛失兩位親人后不久走進(jìn)了課堂,面對(duì)學(xué)生,她那紅腫的雙眼硬是努力地綻放著微笑?許許多多動(dòng)人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我!他們就這樣默默地、毫無(wú)怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”,堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。我愛(ài)我的事業(yè)。

    古人云:“一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人”,我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了自己,還是。自己選擇了這個(gè)職業(yè),都應(yīng)該無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào),都應(yīng)該讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我愛(ài)我的事業(yè),我把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,不管是教學(xué)還是教育工作,都力爭(zhēng)做的更好,用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要愛(ài)校如家,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,是學(xué)校給予了我,培養(yǎng)了我,也發(fā)展了我,聽(tīng)從學(xué)校安排,盡心盡力地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任,所以不管是什么時(shí)候自己都堅(jiān)持“學(xué)校的事再小也是大事”這一原則,為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,發(fā)揮主人翁作用。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取,不斷完善的教師,時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接它,就要作好各方面的準(zhǔn)備。

    工作中,我不斷探索新的教學(xué)方法,研究教學(xué)中的問(wèn)題;工作之余,我去學(xué)習(xí)電腦。不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);為適應(yīng)新形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)!熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè),我將誨人不倦,孜孜以求,做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師。奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。記得全國(guó)著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)過(guò):“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師--這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲,我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求,言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇。

    朋友們!擰在一起,我們就是一道閃電,一束火繩;聚在一塊,我們就是整個(gè)太陽(yáng),整個(gè)星空。

    謝謝大家!

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇十六

    尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

    一個(gè)國(guó)家,要持續(xù)健康發(fā)展。除了要有物質(zhì)基礎(chǔ),還要有凝聚共識(shí),團(tuán)結(jié)力量的核心價(jià)值觀。價(jià)值觀作為一種思想觀念的東西,重在學(xué)習(xí),重在內(nèi)化,重在踐行。如何讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀更好的在社會(huì)中產(chǎn)生更大的積極影響,關(guān)鍵在從我做起。

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不止是“你”的'事情、“他”的事情,也是“我”的事情。頤指氣使、指指點(diǎn)點(diǎn),不如從我做起,以身作則,做出個(gè)樣子,做出點(diǎn)成效,才能帶動(dòng)大家一起做。社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是普世價(jià)值觀,是社會(huì)主流價(jià)值觀。古語(yǔ)云:不積小流無(wú)以成江河,每個(gè)個(gè)體公民對(duì)核心價(jià)值觀的踐行,也就像小流,也只有作為個(gè)體的每個(gè)公民踐行核心價(jià)值觀,才能匯聚成奔流不息的強(qiáng)大的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引領(lǐng)社會(huì)潮流,凝聚人心、促進(jìn)共識(shí),為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供源源不斷的精神力量。

    所謂知,即熟知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與意義。知內(nèi)涵,不是略懂一二,而是熟透于心。差不多先生,要不得,流于表面往往導(dǎo)致行動(dòng)力不足,手足無(wú)措。知內(nèi)涵,還要分層次去剖析,從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人層面去深層次了解,分條縷析,挖掘12詞核心價(jià)值觀蘊(yùn)藏的本質(zhì)內(nèi)涵和外延價(jià)值;知意義,才有干勁去學(xué)、做。通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等各種渠道學(xué)習(xí),做到心知肚明、胸有成竹。

    在知的基礎(chǔ)上,能認(rèn)同核心價(jià)值觀,內(nèi)化為自身的價(jià)值觀、人生觀,并能轉(zhuǎn)化為規(guī)范自身言行舉止,指導(dǎo)實(shí)踐的精神源泉。做,首先是體現(xiàn)在生活中,生活中一言一行,以核心價(jià)值觀為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格規(guī)范自身言行。在家庭生活中、公共場(chǎng)合不做違背價(jià)值觀的事情;在境外,更要維護(hù)國(guó)人形象,恪守核心價(jià)值觀。做,再者是貫穿于整個(gè)工作中。依法治國(guó)是基本治國(guó)方略,如果說(shuō)法律是公民言行的底線,觸碰不得,那么核心價(jià)值觀就是潤(rùn)滑油,緩解矛盾,促進(jìn)和諧。工作中,決策時(shí),想想是否做到公道正派。懈怠時(shí),想想是否做到敬業(yè)誠(chéng)信。爭(zhēng)吵時(shí),想想是否做到文明友善。在想中做,在做中想,內(nèi)化為自身工作的自覺(jué)行為表現(xiàn)。

    踐行核心價(jià)值觀,就要從我做起。也只有個(gè)人真正去踐行了,推己及人,凝心聚力,核心價(jià)值觀才能在整個(gè)社會(huì)弘揚(yáng)起來(lái)。

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇十七

    青年人是國(guó)家希望之所在,責(zé)任之所在。青年人的價(jià)值觀就是未來(lái)國(guó)家的價(jià)值觀,如何樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀是我們這一代青年人的當(dāng)務(wù)之急,更是使命所在。

    當(dāng)代青年的核心價(jià)值觀是一個(gè)層次分明、各有側(cè)重、各具功能而又相互聯(lián)系、相互貫通的有機(jī)整體。黨的十八大報(bào)告將社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝煉為“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。短短的24個(gè)字給我們以啟迪,我們當(dāng)代青年應(yīng)做什么樣的人?答案是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為國(guó)家未來(lái)的希望,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想并為自己的夢(mèng)想艱苦奮斗是每一個(gè)大學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。

    路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!只有把個(gè)人追求和價(jià)值觀融入我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開(kāi)放的偉大事業(yè)中去,才能在人生道路上擁有發(fā)展進(jìn)步的廣闊空間,才能實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。

    同學(xué)們,讓我們自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,立為國(guó)奉獻(xiàn)之志,立為人民服務(wù)之志,把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)中,以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)更加壯麗的青春樂(lè)章!

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇十八

    各位老師,同學(xué):

    大家好!

    孩子們,我們是什么國(guó)家的人呀?你們愛(ài)自己的國(guó)家嗎?

    愛(ài)自己的國(guó)家就要知道國(guó)家的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想:積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力傳遞正能量。你們知道什么意思嗎?從我們的祖國(guó)來(lái)說(shuō)就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從我們社會(huì)來(lái)說(shuō),就是自由、平等、公正、法治;從中國(guó)人民來(lái)說(shuō),就是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。那么,我們幼兒園小朋友該如何積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力傳正能量呢?就是如何愛(ài)我們的國(guó)家呢?關(guān)健是要落實(shí)到日常生活和學(xué)習(xí)中去。

    老師來(lái)總結(jié)一下:上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,不隨意講話;垃圾扔進(jìn)垃圾桶,文明守紀(jì);孝順父母、尊敬老師、助人為樂(lè);愛(ài)護(hù)公物、文明活動(dòng);坐公交車時(shí),主動(dòng)給老人讓座;在家時(shí),主動(dòng)幫爸爸媽媽做家務(wù)等等。社會(huì)主義心價(jià)值觀就體現(xiàn)在這些小事之中,它不抽象,離我們一點(diǎn)也不遠(yuǎn),讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起從身邊做起,從小事做起,大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力傳正能量,爭(zhēng)做時(shí)代的文明小主人吧!

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇十九

    “一個(gè)國(guó)家和民族,貧弱落后固然可怕,但更可怕的是精神空虛。失去了理想信仰,內(nèi)心沒(méi)有約束,行為沒(méi)有顧忌,再多的外部要求,也會(huì)‘法令滋彰,盜賊多有’;丟失了主導(dǎo)價(jià)值,沒(méi)有了明確準(zhǔn)則,沖破了道德底線,再豐裕的物質(zhì)生活,也難免‘金玉其外,敗絮其中’?!痹诋?dāng)今社會(huì),社會(huì)主義核心價(jià)值觀是國(guó)家的靈魂,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì),是中國(guó)偉大復(fù)興路上的奠基石。

    自十八大以來(lái),我黨極為重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀并多次提到富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這24個(gè)字。在我們的生活中,社會(huì)主義核心價(jià)值更是無(wú)處不在。

    誠(chéng)信是黑暗中閃爍著的微弱的燭光,雖然微不足道,但卻能照亮我們內(nèi)心深處的黑暗;誠(chéng)信是一筆無(wú)形的財(cái)富,它比珍珠更耀眼,比寶石更璀璨,比時(shí)間任何事物都寶貴。那些食言的人即使有萬(wàn)貫家財(cái),不計(jì)其數(shù),那也只不過(guò)是物質(zhì)上的財(cái)富,要是說(shuō)精神上的財(cái)富,那他就是一無(wú)所有;誠(chéng)信是清涼甘甜的泉,滔滔不絕,晶瑩明澈,蕩滌污垢,洗凈人們心靈中骯臟的不堪回首的思想。誠(chéng)信遠(yuǎn)在古代就已經(jīng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)了。在魯國(guó),曾子的妻子要到集市上去采買東西,而她的孩子哭鬧著要跟著去,集市離家很遠(yuǎn),帶著孩子去很不方便,于是曾子的妻子就對(duì)孩子說(shuō):“你在家等著,等我回來(lái)咱們就殺豬吃?!焙⒆右宦?tīng),立刻安靜了下來(lái)等媽媽回來(lái)。她剛從集市回來(lái),就看見(jiàn)曾子要?dú)⒇i,她立刻阻攔,說(shuō):“我不過(guò)是和孩子開(kāi)玩笑罷了,你居然信以為真了?!痹觿t說(shuō)“小孩是不能和他開(kāi)玩笑的?。⌒『⒆記](méi)有思考和判斷能力,等待父母去教他,聽(tīng)從父母的教導(dǎo)?,F(xiàn)在你欺騙孩子,就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子,孩子就不會(huì)相信他的母親,這不是用來(lái)教育孩子成為正人君子的方法。”曾子就殺了豬給孩子吃。曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信,誠(chéng)實(shí)待人,這就是誠(chéng)信。在現(xiàn)實(shí)生活中,更是有像曾子一樣的人——最美放羊老人。在2019年11月25日,74歲放羊老人甘敬祖在離家不遠(yuǎn)的荒地上放羊,在回家的路上看見(jiàn)了一捆像鈔票一樣的東西,由于老人眼神不好無(wú)法確定是不是錢,所以就帶回了家讓患病多年且失去勞動(dòng)能力的兒子甘居德來(lái)辨認(rèn)。他的兒子數(shù)著鈔票,整整8000元,這是老人一輩子第一次看到這么多錢,不過(guò)老人并沒(méi)有留下這筆錢,而是積極地尋找失主。他們把消息登在報(bào)紙上,又報(bào)了案。終于功夫不負(fù)有心人,找到了失主。老人面對(duì)采訪說(shuō):“強(qiáng)求的財(cái)不占,強(qiáng)吃的糖不甜”。然而老人的生活十分貧困,家里唯一的電器都是湊錢買的,里面只有23個(gè)雞蛋,還沒(méi)插電。老人即使家境如此貧困,見(jiàn)到這筆意外之財(cái)依然能不起貪心,這就是誠(chéng)信。

    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精彩演講稿(實(shí)用20篇)篇二十

    作為當(dāng)代大學(xué)生,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要著重落實(shí)在行動(dòng)上,我認(rèn)為,首先要樹(shù)立科學(xué)的精神,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),儲(chǔ)備好將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。其次要樹(shù)立服務(wù)的理念,把為人民服務(wù)作為一種習(xí)慣,使其成為一種人生的態(tài)度,通過(guò)參加各類志愿服務(wù)工作等平臺(tái),努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。再次要勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,英雄集體的行為詮釋著青年對(duì)社會(huì)的責(zé)任,我們肩上負(fù)有中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和義務(wù)。具體應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

    一是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想。我們要用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想。在我們以后成長(zhǎng)成才的過(guò)程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、把握未來(lái)方向的強(qiáng)大思想武器。只有用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢(shì),正確認(rèn)識(shí)社會(huì)思想意識(shí)中的主流與支流,才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。

    二是我們要樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。在現(xiàn)階段,全社會(huì)的共同理想是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。這個(gè)共同理想,具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力。我們要強(qiáng)化理想信念學(xué)習(xí),深刻理解高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,對(duì)于當(dāng)代中國(guó)進(jìn)步與發(fā)展的深遠(yuǎn)意義,自覺(jué)認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想,把這個(gè)共同理想化為自己的價(jià)值追求、價(jià)值取向和價(jià)值目標(biāo),并堅(jiān)定地為之努力奮斗。

    三是我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。我們應(yīng)從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,使我們一方面以開(kāi)放的心態(tài),虛心學(xué)習(xí)世界其他民族的長(zhǎng)處,另一方面樹(shù)立堅(jiān)定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益和民族尊嚴(yán)。

    四是要以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀作為我們道德實(shí)踐的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)我們明是非,知榮辱,辨善惡,分美丑。榮辱觀是價(jià)值觀的重要內(nèi)容。社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個(gè)人才能形成正確的價(jià)值判斷,一個(gè)社會(huì)才能形成良好的道德風(fēng)尚。我們應(yīng)該自覺(jué)遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范。

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    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文篇章,值得我們仔細(xì)鉆研和借鑒。親愛(ài)的爸爸:您好,這是我第一次寫(xiě)信。我想寫(xiě)這
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員與黨組織之間保持密切聯(lián)系的一種方式。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家在撰寫(xiě)思想?yún)R報(bào)時(shí)提供參考和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:任何一個(gè)
    培訓(xùn)心得可以幫助我們將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中,取得更好的成果。以下是一些成功人士的培訓(xùn)心得,他們通過(guò)總結(jié)和概括,讓自己不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
    通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。善良是一縷陽(yáng)光,
    黨員思想?yún)R報(bào)可以促使黨員深刻反思自己的行為和言論是否符合黨的要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)。下面是一些黨員思想?yún)R報(bào)的案例分享,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛯?xiě)作的靈感。
    讀后感是通過(guò)閱讀一本作品后,對(duì)作品主題、情節(jié)、人物角色等進(jìn)行感悟和思考的一種寫(xiě)作方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感作品,歡迎大家一起來(lái)分享交流。
    月工作總結(jié)可以幫助我們逐漸形成自己的工作方法和風(fēng)格,進(jìn)而在工作中更加高效地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。下面是小編為大家搜集整理的一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家閱讀和參考。
    思想?yún)R報(bào)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。以下是一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧分享,在寫(xiě)思想?yún)R報(bào)時(shí)能給大家?guī)?lái)一些幫助和啟發(fā)。敬愛(ài)的黨組織:20xx年
    思想?yún)R報(bào)既可以是個(gè)人的精神自述,也可以是對(duì)某一事件或經(jīng)歷的思考和感悟。歡迎大家閱讀小編為大家精選整理的思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)你有所啟發(fā)。思想上入黨是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得,可以促使自己更深入地思考和理解所學(xué)內(nèi)容。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),而寫(xiě)好培訓(xùn)感
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章,愿與大家分享,共同進(jìn)步。按照上級(jí)的指示,我們認(rèn)真組織黨風(fēng)廉政建設(shè)的教育活
    銀行在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著重要角色,它們促進(jìn)了資金的流動(dòng)和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)大家看一看,這是一篇關(guān)于銀行卡盜刷防范的實(shí)用指南?!锻ㄖ芳訌?qiáng)了對(duì)異常開(kāi)戶的審核,明確
    在教學(xué)工作總結(jié)中,可以充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,提高自身教育教學(xué)水平。下面是一些經(jīng)典教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
    優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。自三峽七百里中,兩岸連山,
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更加全面地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也有助于提高我們的自我認(rèn)知能力。心得體會(huì)是一種對(duì)自己所經(jīng)歷和思考的總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文,供大家參考
    在寫(xiě)作文時(shí),我們始終追求著優(yōu)秀的表達(dá)和思維深度。優(yōu)秀作文是對(duì)文筆、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面都有卓越表現(xiàn)的作品。它不僅僅是一篇文學(xué)作品,更是作者思想和情感的展示。這些作文
    報(bào)告范文有助于組織和整理我們的思路,幫助他人更好地理解問(wèn)題和解決問(wèn)題。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇合適的報(bào)告范文進(jìn)行借鑒。在20xx年遠(yuǎn)程研修的選課時(shí),恰好有一
    優(yōu)秀的作文需要充分準(zhǔn)備,包括思路清晰、材料充足以及結(jié)構(gòu)合理。如果你正在寫(xiě)作的過(guò)程中遇到了困惑和難題,以下的優(yōu)秀作文范文可能會(huì)給你一些幫助和啟發(fā)。今天體育課上了一
    青春是追求夢(mèng)想的時(shí)候,我們要有堅(jiān)定的決心,不斷追尋自己的夢(mèng)想。以下是一些關(guān)于青春成長(zhǎng)的書(shū)籍推薦,或許能給您提供一些思考。距上次寫(xiě)我們軍校生與地方大學(xué)生的區(qū)別已經(jīng)
    公司是一個(gè)社會(huì)群體,它為員工提供就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。第一部分的數(shù)據(jù):%E5%85%AC%E5%8F%B8%E6%98%AF%E4%B8%80%E4%B8%AA%
    寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和專業(yè)性,避免使用模糊或不準(zhǔn)確的詞語(yǔ)表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告樣板,其中涵蓋了不同行業(yè)、不同崗位的范例,可以作為參考。
    在過(guò)去的一段時(shí)間里,學(xué)生會(huì)在各項(xiàng)職責(zé)和任務(wù)上付出了很多努力。在閱讀以下學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文時(shí),大家可以思考自己的工作中是否有類似的做法和成果。應(yīng)屆畢業(yè)生一個(gè)月的工
    英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)中最重要的一門學(xué)科之一,對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。希望下面這些英語(yǔ)總結(jié)的例子可以為大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。我總是這么說(shuō)。我的.座
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者的反饋和意見(jiàn)進(jìn)行整理和分析的過(guò)程,可以幫助我們更好地理解和滿足他們的需求。在這里為大家推薦一些活動(dòng)總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)出更好
    優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評(píng)析,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    每個(gè)月末的工作總結(jié),是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)思考自己這個(gè)月的工作表現(xiàn),也是一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行自我反省和提高。小編搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思
    心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程也是一個(gè)自我反思和反饋的過(guò)程,能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我認(rèn)知能力。這次總結(jié)使我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我所想象的。我要更加相信自己,
    檢討書(shū)可以幫助我們回顧過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問(wèn)題、找到解決方法,促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)。在下面的范文中,我們可以看到不同主題和背景下的不同檢討書(shū)樣例,供大家參考。
    學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃,承載著國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)發(fā)展的希望。下面是一些學(xué)校總結(jié)的典型范文,希望能給大家一些靈感。2012年8月25日。根據(jù)林洛寧縣教育局和東宋鎮(zhèn)
    優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來(lái)美的享受和心靈的啟迪。請(qǐng)大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗(yàn)。
    制定整改方案需要全面考慮各方面的意見(jiàn)和建議,形成一個(gè)共識(shí),并為方案的實(shí)施提供充分的支持。下面是一些經(jīng)過(guò)多次修改和完善的整改方案,供大家參考學(xué)習(xí)。1、指導(dǎo)思想:經(jīng)
    助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)是向?qū)W校或機(jī)構(gòu)申請(qǐng)資助學(xué)習(xí)費(fèi)用的一種正式文件,它對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。大家不妨看一看以下這些助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的范文,或許能為您的申請(qǐng)?zhí)峁┬碌乃悸贰?/div>
    黨員思想?yún)R報(bào)有助于增強(qiáng)黨員之間的溝通交流和相互學(xué)習(xí)的氛圍,提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。下面是一些黨員思想?yún)R報(bào)的精選范文,希望對(duì)大家有所幫助。200×年×月×日,
    黨員思想?yún)R報(bào)應(yīng)該遵循黨的原則和方針政策,保持真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確的表達(dá)。小編為大家精心挑選了一些黨員思想?yún)R報(bào)的樣本,希望能給大家一些啟示和指導(dǎo)。尊敬的黨組織:針對(duì)近
    工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,可以幫助我們了解自己的工作表現(xiàn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的工作匯報(bào)案例,或許能給我們帶來(lái)一些啟
    作為一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文可以觸動(dòng)人心,激發(fā)讀者思考,我們需要借鑒優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路。感謝各位同學(xué)的積極參與,以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦,希望大家喜歡。
    通過(guò)撰寫(xiě)策劃書(shū),我們能夠更好地理解活動(dòng)的目的和意義,從而提高工作效率和質(zhì)量。接下來(lái)是一些策劃書(shū)的撰寫(xiě)要點(diǎn)和技巧,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。參與者必須帶上面具,積
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生表達(dá)主題和情感的獨(dú)立性和深度的肯定。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的解析和點(diǎn)評(píng)。在語(yǔ)文課寫(xiě)字教學(xué)中,除指
    培訓(xùn)心得的寫(xiě)作過(guò)程可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解和消化,同時(shí)也能提高我們的思考和表達(dá)能力。以下是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的摘錄,其中有一些觀點(diǎn)和思考非常值得我們借鑒。
    調(diào)查報(bào)告是通過(guò)實(shí)地考察和數(shù)據(jù)分析來(lái)對(duì)一個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行全面描述和解析的一種書(shū)面材料。通過(guò)閱讀以下的調(diào)查報(bào)告范文,你可以了解到調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)方法和注意事項(xiàng)。
    心得體會(huì)是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中得出的一些重要經(jīng)驗(yàn)和感悟。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。每當(dāng)五星紅旗隨太陽(yáng)一同升起,耳邊又響起雄壯
    演講稿是一種通過(guò)演講形式表達(dá)觀點(diǎn)和交流思想的文字材料,它具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)看看吧!
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作性的表達(dá)方式,可以通過(guò)文字展示作者的個(gè)性和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作時(shí)有所啟發(fā)。記起當(dāng)年事。仍如在
    自查報(bào)告可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除自己的弱點(diǎn)。下面是一些精選的自查報(bào)告范文,供你參考,希望能給你的寫(xiě)作提供一些思路和靈感。
    思想具有創(chuàng)造性和改變性,可以主導(dǎo)人類的行為和社會(huì)的發(fā)展。以下是一些關(guān)于思想教育的經(jīng)典案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家提供一些啟示。在這次“干部思想紀(jì)律作風(fēng)整頓教育
    優(yōu)秀作文需要善于運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧,以豐富的表達(dá)方式吸引讀者的注意力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。2.課時(shí),第1課時(shí),3.
    工作方案的執(zhí)行和評(píng)估是工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),只有不斷總結(jié)和改進(jìn),才能取得更好的工作成果。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的工作方案示例,供大家學(xué)習(xí)和參考。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要進(jìn)
    作為一種重要的表達(dá)方式,演講稿在學(xué)術(shù)、商務(wù)、政治等領(lǐng)域都扮演著重要的角色。以下是小編為大家推薦的優(yōu)秀演講稿范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
    優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,或許能夠給我們一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。
    在某個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)、工作或者生活之后,我們都應(yīng)該做一份自查報(bào)告,以評(píng)估自己的表現(xiàn)并找到改進(jìn)的方向。以下是一些經(jīng)典的自查報(bào)告范文,希望能對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)有所啟示。
    優(yōu)秀作文往往能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的見(jiàn)解,給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。根據(jù)《^v^合同法》及相
    優(yōu)秀作文是一幅豐富多彩的圖畫(huà),通過(guò)文字描繪,將讀者帶入作者的世界。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示和感悟。
    當(dāng)我們需要在陌生的城市找到一個(gè)稱心的住所時(shí),租房成為我們最關(guān)心的事情之一。以下是一些租房經(jīng)紀(jì)公司的推薦,讓你無(wú)憂地租到心儀的房子。三、申請(qǐng)?jiān)颍?、個(gè)人基本情況
    通過(guò)教師心得體會(huì),我們可以總結(jié)出一些行之有效的教育教學(xué)方法和策略。在以下的教師心得體會(huì)中,我們可以了解到教師對(duì)自己教學(xué)的反思和總結(jié),希望能給大家提供一些借鑒和參
    合同協(xié)議旨在確保合作雙方在交易過(guò)程中按照規(guī)定履行各自的義務(wù)。在下面的部分,我們將分享一些成功的合同協(xié)議案例,并提供一些撰寫(xiě)技巧和注意事項(xiàng)。男方:______,男
    制定活動(dòng)方案時(shí),要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間和參與者等方面的因素。以下是一些成功案例中的活動(dòng)方案,希望能給大家提供一些靈感和啟示。根據(jù)省教育廳、市、區(qū)教育局關(guān)
    讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中的思考、體驗(yàn)和領(lǐng)悟進(jìn)行整理和總結(jié)的一種方式,它能夠幫助我們深入思考和感悟作品的內(nèi)涵??纯聪旅孢@些讀后感范文,或許能為你在寫(xiě)讀后感時(shí)提供一些新
    心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷了某個(gè)事件、完成了某個(gè)任務(wù)、學(xué)習(xí)了某門課程等之后,對(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)、感悟、收獲等進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)的一種文字表達(dá)形式。這是小郭在參與志愿者工作后的
    出席今天的嘉賓們都是在各自領(lǐng)域非常有影響力的人物,真的非常榮幸能與你們共同交流。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。我們的好領(lǐng)導(dǎo)、好同事、好兄
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