優秀的作文，應該能夠真實地展現作者的思想和情感，并且能夠引起讀者的思考和共鳴。欣賞一下下面這些經典的優秀作文片段，或許能夠給我們一些寫作的靈感和啟發。
風景為題的九年級（優質16篇）篇一
今天是禮拜六，不用去學校上學，媽媽一早有事出去了。今天可以在家好好玩玩了。做完作業，又覺得沒事可做了，我就想起來，干脆做點家務吧。好，開始，行動!
首先是掃地，我從廚房拿來掃把和簸箕，然后把每一個角落都打掃干凈，桌子底下，沙發底下，門后邊……不一會兒功夫，所有的垃圾都被我“請”了出來，再用簸箕把垃圾搓起來，倒進垃圾桶里。
然后是給冰箱除霜。我先把冰箱的插座拔下來切斷電源，這樣會安全些，再把冰箱門打開。這時，一股涼氣從里面撲出來，好涼呀，我把里面的'東西一樣一樣拿出來，放到廚房里。我看到，冰箱里面結了一層厚厚的霜，好像里面鋪上了雪白的毛毯。我從廚房找出兩個盆放到冰箱里，接水用。半個小時過去了，冰箱里的霜開始慢慢融化，然后我用勺子一點一點的把冰摳出來放到盆里。半個小時過去了，只聽哐當的一聲，冰塊掉下來，嚇了我一跳，我趕緊把冰塊收拾起來，放到盆里，再用抹布把落下來的水擦干。就這樣，我終于把冰箱里的霜除干凈了。
體會到，家務活真不是一個簡單的活啊，看著媽媽平時干得挺順手，好像很簡單，其實真正做起來，就沒那么簡單了!我明白了一個道理，做家務需要時間和耐心，熟能生巧嘛。
風景為題的九年級（優質16篇）篇二
還記得那天,太陽灑下的點點光輝也驅不走一絲絲冷意,你早早的來到我家,拉著我的手滿臉神秘地說：“走,我帶你去個地方.”好奇心被勾起的我卻沒有發現你那雙冰涼的手不再溫暖依舊.你拉著我在田間小路上奔跑著、笑鬧著,風穿梭在你飛舞的發絲中.
淙淙的流水聲,清澈見底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石,魚兒悠閑地在石間穿梭著,從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布,偶爾從山谷中傳來一兩聲清脆的鳥鳴聲.你笑著對我說：“怎么樣,漂亮吧?”陽光下的.你,臉上掛著暖暖的笑容,風揚起你的發絲,你的裙角,竟會讓我生出一種你下一刻將隨風而去的錯覺.心驀然一緊.
那一天,我們在那個山谷呆了很久,你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著,我們爬到樹上看剛出生的鳥兒,跑到溪里捉小魚,在草地里找蟋蟀……當太陽慢慢的下沉,只露出了半邊臉的時候,你忽然興奮地說：“快看哪,好美的落日,明天我們就來這邊看日落好不好?”我也高興地點頭說好,那余暉下的你,竟沒有讓我發現,你那蒼白的臉.
春去秋來,我們之間究竟錯過了多少風景……。
風景為題的九年級（優質16篇）篇三
你真的不簡單，在一旁靜靜哭泣，然后用袖子把臉一抹，抽著鼻涕說：“過去已經忘了!”啊，你真的不簡單，太不簡單!
隨著時間的推移，現在也有這樣的你。寫幾條便貼告訴你所關心的人，讓那個他注意保暖，別凍著時間就在那里流逝，告誡我們時間可以治愈你。
也許，也許。你還總是駐足在你們一起走過的地方;也許，也許。你還是無法忘記兩個人在一起的快樂;也許，也許。他曾經對你的微笑仍圍繞在你的腦海沒事，時間可以陪你一塊將過去忘記，再說了，是他偏偏要跑出來的，不是你故意要回憶過去的。還有，還有怎樣的一個你呢?哦~，是那個早已在等待陽光，樂觀向上的你!
真不簡單，你還需堅持!
你千萬別放手，逝者已矣，要看的，還是你未來的路，是那樣的平滑!
就像馬克思所說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”
世上有很多不簡單的你，還需慢慢發現。
風景為題的九年級（優質16篇）篇四
我們生活在這個條件優越的年代，在來自于父母愛的滋潤下長大，身上肩負著建設祖國的擔子。作為學生的我們，每一天接觸最多的就是和我們朝夕相處的小伙伴。可以說我們一起成長在同一片藍天下，沐浴陽光，汲取豐富的知識，每天在同一所學校，同一個操場，同一間教室里學習，有歡笑，有吵鬧，彼此了解，攜手進步，都在對方的花樣年華中留下印記。
我們美麗的家---烏魯木齊市正在創建全國文明城市，我們生活在這個多民族的大家庭里，做著這個民族交融城市的小主人，也是本次創城的參與者，我們要與各民族搞好關系，友好團結，我們要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。齊心協力攜手共進要從我們做起。
每個學生身處一個集體，總會有不同名族的同學，或許他們文化習俗與我們不同，或許他們飲食習慣與我們有差異，但無論怎樣，我們總能如一家人般親密友好，互相幫助，沒有任何民族隔閡，總能在學習生活兩方面互相交流。我們或許語言不同，但心靈一定相通。
在我的班集體中，就有一位維吾爾族姑娘。她平時話不多，但人緣很好，特別愛笑，她一笑起來臉上就有兩個小酒窩，嘴角微微上翹，露出一排潔白整齊的牙齒，又大又亮的眼睛如同兩顆晶瑩剔透的葡萄水汪汪的，那對又密又長的睫毛忽閃忽閃的，非常漂亮，全身上下充滿了少數民族的外形特點。
她多才多藝，尤其擅長她本民族的舞蹈；她性格爽朗，普通話說得非常標準，與同學們相處得極其融洽。同學們對她印象都很好：溫柔，善良，開朗，樂觀，樂于助人。
記得開學軍訓時，她堅持不住訓練，經常脫水暈倒，同學們便攙扶她，幫她倒水，在剛訓練完的情況下，忍著累到虛脫的身體專門跑到樓上幫她接溫水，也許我們兩個民族間的真摯友誼就是從那個時候開始的吧。
那個時候軍訓很苦，她的身體又天生虛弱，同學們想起教官教育我們要永不言敗，同學間更要互相幫助；尤其是不同名族的同學，我們漢族同學要讓她感受到猶如同民族般的親切和溫暖。
漸漸地，這個剛開始靦腆內向的維吾爾族小姑娘很好地融入了集體，愿意與大家分享自己的快樂，愿意像大家當初幫助自己那樣關懷其他同學，她的漢話說的很好，我們在空閑時也常常向她請教維語，她享受與和同學們的這種快樂，同學們也很喜歡同這個友好可愛的維吾爾姑娘相處。
像這樣民族團結的事例還有很多，我們只是其中的一份子，作為學生，尤其是我們美麗新疆的中學生，我們更要不分民族，團結一心，愛護同學與集體，與少數民族同學親切友好交流，與他們攜手并肩，共同建設我們的美麗新疆，為我們的家鄉創造出更美好未來！
風景為題的九年級（優質16篇）篇五
小時候我都是住在外公和外婆家，那時候總喜歡纏著外公、外婆。漸漸地，我也長大了，而我印象中外公挺直的腰板也慢慢變駝了，后來，他變成了滿頭白發的七旬老人。我很久沒有見到外公了。
今年暑假，我正在看著電視，突然聽見爸爸和媽媽說：“今年秧田里的雜草又多了，要拔了。”爸媽一連拔了兩天也沒有拔盡。于是，他們決定打電話給外公，讓他來幫忙。外公在電話里毫不猶豫的就答應了。第二天一早，外公就蹬著爸爸給他買的三輪車帶著我那小表弟來了。本來老爸以前就跟外公說：“不要蹬三輪車，蹬三輪車很累，想給你一輛電動三輪車。”但是外公總是拒絕說：“你們掙錢也都不容易，干嘛要花這些上面，反正我的身子骨還硬朗著呢。權當鍛煉身體了。”看見外公來，我立刻撲了過去，勒得外公差點兒喘不過氣來。
爸爸、媽媽和外公準備去秧田，我和表弟立刻跟上去，我們說也要幫他們。一說這話，外公他們三人立刻笑了起來。我看著外公，我竟然看到外公笑了，他笑時牽起了眼角的皺紋，但是我還是認為外公笑起來比他板著臉的時候好多了。
于是我和表弟就在田埂上玩耍。當我們再抬頭看他們時，他們已到田地的盡頭了，夕陽的余暉灑在他們身上，像給他們的身形鑲上了金邊。小表弟尖叫著：“太美了，太美了！”
那天，我看到生活中最最美的風景。
風景為題的九年級（優質16篇）篇六
夜已深，合書，關燈準備睡覺，卻在抬眼間發現，書房仍有一抹光靜靜地流淌。
我心疼了母親，推開門，悄悄地走進去，可還是驚動了她，她她轉過身來，如湖水般靜謐的燈光在瞬間被打碎，又在瞬間重組，在瓷磚上惟妙惟肖的將母親的剪影畫出來。如一位畫家旅行者自己心中的信條。又似一位淘氣的精靈，魔杖輕點，便給這屋中的一切都鍍上了一層毛茸茸的金邊，“怎么了？”母親仰著頭問我，我回過身來，同樣輕聲細語的`說道：媽媽，太晚了，早點睡吧”“知道了”母親笑起來，燈光在母親黑亮的頭發上流轉，眼下淺淺的青色卻越發襯地母親同黑加墨，炯炯有神。閃亮的燈光在母親眼中流轉生輝，。
沒錯兒，那抹燈光與母親伏案的背影，陪我度過一個又一個寂寞的夜晚，每當我累時，我又直起身子，驅走睡神，重又精神抖擻的投入到奔赴美好前程的奮斗中。
風景為題的九年級（優質16篇）篇七
媽媽說今天回老家，我一蹦三尺高，因為我最喜歡回老家，喜歡看回老家路上的好風景，喜歡老家性格各種各樣的小朋友。
坐著車，不邀游伴帶著滿懷的好心情上路了。過了姚家鎮以后風景開始優美起來，路旁的鮮花隨處可見，一朵紅的，一朵黃的，一朵白的，看著讓人的心情異常的舒服。路旁的大樹更是高大挺拔，一棵挨一棵，樹枝伸展不開他那矯健的胳膊。遠遠望去，那粗壯的大樹就像一片森林。路下更是碧綠一片。各種各樣的莊稼，匯成了一個大菜場，菜場里有，有稻谷，有花生，有蘿卜，有西瓜，有紅薯各種各樣綠的透明，綠的耀眼。
終于到了老家就有兩個侄兒來迎接我，他們都穿的帥帥的一下車，他就算是給了我一個驚喜。吃過飯后，更是熱鬧一片。我們玩著各種各樣有趣的游戲。一直玩到天黑，我才戀戀不舍得離開了我的故鄉——老家。
老家的空氣多么清新，多么快樂呀！可是，馬上就要和我的老家說再見了，因為他們就要被拆了，蓋成高樓大廈。藍藍的天空，綠綠的小草，更是那美麗磅礴的大樹，我都要和他們說再見了，親愛的老家，我是多么愛你呀！
風景為題的九年級（優質16篇）篇八
人生的一切風景、一切美都是由光明和陰影構成的。
誠然，星星是光，夜空便是影;成功是光，失敗便是影;勝利的結果是光，奮斗的艱辛便是影。光和影相依相存。光是影的源頭，影是光的舞步。
陰影雖然讓人懼怕，但它又是一道別樣的風景，因為循著這陰影往往能找到光明。
在歷史的煙云中，身處陰暗的詩人張繼用自己的真情和才學重現了光明。那一年，他名落孫山，孤舟上，他心灰意冷，月光輕輕落下，烏鴉見到漫天霜雪凄慘啼叫，江邊的楓樹和漁船的燈火含愁對眠，姑蘇城外的寒山寺將鐘聲悠悠地送到了客船。這絕無僅有的千古絕唱被后人所傳頌。張繼開辟了光明，將凄美的風景嵌進歷史的畫冊，流芳千古。
在體育考試中，長跑就是我的一大陰影。但我不愿放棄，我也要循著這陰影突破尋找光明。于是，我在運動場上一圈圈地跑著，任汗水肆意飛揚。一個少年的頭發被浸透，根根豎起，在夕陽的照耀下，構成了一幅別樣的風景。
長跑考試如約而至。這一天，太陽將他的熱情毫無保留地灑向大地，鳥兒特躲進樹蔭里去了，樹葉兒也被熱風吹得暈頭轉向，耷拉下腦袋。連蟬兒也禁不住大叫：“好熱，好熱!”
我在運動場上奔跑著，一圈，兩圈，三圈……終于聽到警示最后一圈的槍聲，我的肺卻像是要炸裂開來，咽喉也被貫入的熱風烤得如龜裂的土地般干旱。兩眼因缺氧而冒金星，一陣陣極限的陰影籠罩在我的眼前，讓我眩暈。但內心的對光明的向往卻引領我沖出陰影，不認輸。五十米，三十米，十米……我沖過了終點，汗如雨下，我手撐膝蓋，俯身休息。但此時狼狽的我和師生的喝彩，一定會定格在我的人生畫冊里，因為我沖出了陰影，開啟了一扇拼搏的光明之門。
光影相依，正是有了影的存在，才會讓我更加珍惜光明!而惟有光明和陰影的融合，才能構成最完美的風景。
風景為題的九年級（優質16篇）篇九
喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上獨行。喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受;喜歡那清涼的世界，那個不受任何玷污的世界;喜歡在小雨中感受它的清爽，它的凈潔;喜歡在那樣的環境中思考問題。
然而，一切在那天有了轉變。
雨下得不算小，我望望外面泥濘的路，就是不想出去。
那雨聲卻一直回蕩在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它誘惑著我。我裹得嚴嚴實實地走進雨地。溫度確實下降了不少，不時地感到一絲絲涼意。一時間，不禁有些厭煩起雨來，心情也隨之冷了下來。
猛然間，我發現雨中有兩個人影，那分明是一個七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多么幸福!
我心中暖和了一些。
走著走著，看見前面一片汪洋似的水——也許有些夸張，然而那片水的面積確實不小。我在遠處看見了那片閃著光亮的地方，擔心如何才能過去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過。我驚喜萬分!
我心中一股暖流。
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽出來了，光線四射。
雨中多了一道新風景——人與人互相關愛。
永恒的風景。
汨羅江中飛濺的浪花，是屈原描繪出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的求知的風景;南宋國土上跳動的夕陽，是文天祥描繪出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠誠的風景;斷頭臺上怒吼的狂風，是譚嗣同描繪出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪壯的風景;四大發明，是華夏子孫留給世界的永恒的風景……這一幅幅永恒的風景，將由你續寫!威武昂揚的神舟六號，你載著華夏子孫的飛天夢，為人類的太空之旅增添了一幅光彩熠熠的風景。
當你傲然于茫茫荒漠之上時，中華兒女炯炯注視著你;當你直指長空整裝待發時，中華兒女屏息凝視著你;當你劃破長空遨游于蒼穹時，中華兒女為你沸騰了!神舟六號，你是我的驕傲，是我們的自豪。白雪皚皚的發射場與繁星點點的天空相互交織成一幅雄偉的背景，映襯著你挺拔的身軀，為茫茫大漠增添了一道絢麗的風景。
長征號運載火箭伴你而去，給你力量，讓你騰飛!你搭載著兩名華夏英雄向宇宙發出了挑戰。
當你漫游于茫茫太空時，你可曾感覺到十三億炎黃子孫在為你祝福，在為你歡呼。你好似一條覺醒的巨龍，環繞著地球，向世界展示著你的蓬勃，你的輝煌，你的風姿。當你一次次經過“雄雞”上方時，你可曾發現這個充滿朝氣的國度在向你揮手，向你致意。那是一個民族凝聚力的集中體現。我們曾有過屈辱史，但我們沒有屈服，而是用血肉之軀筑起了一道道堅固的長城，將侵略者拒之門外。今天我們已經揚眉吐氣了，象一位巨人屹立在世界的東方，你不就是那顆耀眼的明珠嗎當你結束太空訪問返航時，你可曾感悟到21世紀的中國是多么的強盛，多么的繁榮，多么的偉大!
你不辱使命，穿越大氣層，去親吻那神秘的太空。你似一顆流星在碧空留下了一道白光;緩沖傘打開后你又似一朵花朵飄然于天空之上;你觸地的一剎那，中國歡呼了，世界震驚了!
“風雪壯行色，男士出征;神六入九霄，激情噴薄”是中華兒女送你的歡送詞;“瑞雪送神舟，勝龍訪太空”是中華民族深切的祝福。“神舟再度飛天，中華續寫輝煌”是祖國無比的自豪。那一刻，將定格為永恒的風景——為中華之崛起而騰飛!給自己一份欣賞!
獨特的風景。
母親的微笑是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，更似溫暖的冬日。風吹皺了歲日的流年，母親的笑容喧染了時光的痕跡，成為我命途中最美的風景，看天，看雪，看季節深深的暗影，唯有這獨特的風景長存天守。
午后的太陽光一點點繁盛，穿射過梧桐樹落在陽臺上，留下一片花嗒嗒的灰色陰影，像是凌亂的音符跳個不停，投在畫板上，呈現出一片光斑。此時我支起了畫板，筆尖開始一筆一筆的游走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然后細密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步占據了畫紙。于是抬起頭，望著母親，她說“女兒是未來的畫家呵!”母親瞇著眼睛微笑，像是春天里最常見的陽光，明亮又不灼人，和煦的在空氣里醞釀著。此時才發現，一個微笑，可以成為陽光下最美的風景。
我總喜歡當天空布滿繁星的時候，依偎在母親的身邊，給母親講述學校的趣聞。有時候覺得自己長成了一個啰嗦的小孩子，母親都要聽煩了，于是就突然不再講話了，抬起頭望著母親的臉，母親微笑著，細密的皺紋聚在了眼角，滿臉的安靜與溫和，時光就在這樣一個溫暖的角度里被切割，切斷了心中的那個屏障，切開了母親對我的愛。此時才發現，在最深的地方也能看到星星，因為那里有最明亮的風景，那就是母親的微笑。
母親工作的很辛苦，每天晚上都會不知不覺地躺在沙發上睡著，于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上，母親察覺了便微笑著說“女兒長大了!”我看到母親的微笑中洋溢著幸福與欣慰。此時才發現，冬季里刻骨的溫暖，將是那日后在有形與無形的風雪中穿行的心感到美好與安慰，那是一個微笑的力量，她是一顆冰冷的心，沉浸在布滿陽光的風景下，不斷的吸取溫暖。
每個人身邊都有一個天使，如果他/她覺得你太過悲哀，就會化作你身邊的某個人，或許是你的朋友，或許是你的父母，或許是一個陌生人，他們帶給你快樂，帶給你溫暖，帶給你獨特的風景，即使以后的路程布滿了風雪，想起那些幸福的回憶，你就可以依然勇敢。我一直相信，停留在我身邊的天使是我的母親，她帶著他的微笑來到了我身邊，給了我新生，讓我在炎炎夏日，感到沁人心脾的涼爽，在寒冷的冬日，感到刻骨銘心的溫暖，這是一個微笑的力量，等同于別人看不到的最美的風景。
母親啊母親!你就像是一只負重的駱駝，一路走來披星戴月，歷經千辛萬苦抵達綠洲的時候，卻連水都沒有喝一口就全給了女兒，女兒看到你滿足的微笑，成了大漠黃沙中透明的甘露，成了平原綠洲中獨特的風景。
風景為題的九年級（優質16篇）篇十
夏天真是熱呀!太陽簡直就像一個巨大的火爐，火辣辣的烤著大地。地面上金光閃閃，亮的人們睜不開眼睛。
不遠處，有幾個小朋友在撐著太陽傘。在干嘛呢?哦，他們走進小賣部，買下了一大堆的棒冰。一出小店，就急忙脫下棒冰的“衣服”，大口大口的啃著棒冰。天真的實在太熱了!
平時，小區的湖的邊上都站滿了好多人，原來是來釣魚的。可是，一到夏天，就沒人敢出門來釣魚了。即使出家門的，也都是備好“武裝”的。尤其是女人，什么防曬霜啊，墨鏡啊，防曬衣啊，太陽傘啊，花露水啊，防蚊貼啊……統統準備齊全。
太熱了吧?連蚊子都出來吸取“紅花果汁”了。知了在樹上不停的叫著：“知了知了，知了知了!”似乎在說：“熱啊熱啊，熱死我這個帥哥了!”
地上的小草小花無精打采的、垂頭喪氣的，“一副苦瓜臉”;狗狗們吐著舌頭……熱死人了!
烈日下的清潔工叔叔們，被毒辣辣的太陽曬得皮膚發黑。他們騎著三輪車，推著“重重的貨物”向前走去。有些叔叔直接把衣服脫下，讓皮膚暴曬。有些則用些草來做把扇子，在耳邊扇風，可是扇風有什么用呢?扇出來的風全部都是熱的!
叔叔們的汗珠密密麻麻的布滿整個臉頰。他們把毛巾披在脖子上，頭上戴著頂草帽。草帽遮住臉比二分之一還要多。連水也不喝一口，全部往身上澆。袖口上黑白相間，有了一個很大的對比。啊，太熱了!但他并沒有退縮，仍然默默無聞、堅持著為大家服務。
老天真熱，為什么不為我們的清潔工們考慮考慮呢?
風景為題的九年級（優質16篇）篇十一
鮮花在春天綻放，在秋天凋零；鳴蟲于夏季引吭，于冬季喑啞。大凡是自然界里的風景，從來都是短暫的。
而書中的風景，那是精神世界的奇觀，是永恒的。
塞外的落日，映照著無際的黃沙，讓人為之動魄。可只要十余分鐘，這壯闊的景象就消散，換來一片冰冷的夜。而在書中，一句“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”既出，眼前立刻就能浮現出這幅奇絕壯絕的畫面。無論是外面是白晝抑或是黑夜，書中還是那落日，還是那大旗，還是那匹在風中長嘯的戰馬。
書中也有或是恢宏或是精巧的建筑。這里有神秘的城堡——卡夫卡收集了人性的自私、多疑，將之塑成磚瓦，造出了這座終年刮著意識流狂風的建筑。這里有神圣的巴黎圣母院——雨果搜尋來人性的高貴、美麗，將之塑為棟梁，造出了這座散發著浪漫主義氣息的建筑。這里還有一座江渚上的小亭，杜甫醉了，躺在亭子里高歌“風急天高猿嘯哀”。
書中還藏著無數異獸。在東方，關羽死了，他的赤兔馬數日不食，伏櫪而死。在西方，小職員莫名其妙地變成了大甲蟲，在親人的冷漠無情中，他黯然地死去。
翻開書，看三萬里黃河，觀五千仞華岳；聽輕悅的松濤，品回味無窮的香茗。看天，看地，看萬物，再看你自己的心靈。
風景為題的九年級（優質16篇）篇十二
陽光明媚的早晨，全校學生整齊地做完廣播體操，操場的氣氛就變得活躍起來。
我們班穿梭在人群中，興奮得連走路都連蹦帶跳，因為我們馬上要跳長繩了。當甩繩的同學把繩子拿出來時，我們男女生就兵分兩路，個個更是摩拳擦掌，躍躍欲試！
澤彥和琰夕用力揮動手臂，掄其繩子，把繩子掄得“嗡嗡”直響。只見打頭陣的梓欣飛快地沖了進去，輕松跳過！我看準時機緊跟其后，弓著腰，不管三七二十一沖了進去。“加油！你能行！”我在心中默念。隨后兩腿一夾，向上一蹦，“呵，跳過了！”我心里樂開了花，趕緊逃了出去。后面的同學也不甘示弱：有的身輕如燕，往返疾飛；有的像松鼠，上躥下跳；有的像猴子，左右跳躍……陽光的照耀下，我們像蜜蜂采蜜一樣跳起了那優美的“8”字舞。但是，我們班并不都是跳繩高手哦。
你瞧！輪到陳瀅了。只見她站在揮舞的長繩面前，抿緊了嘴唇，神色凝重地盯著長繩，隨著繩圈地擺動不停地點頭：“一個、兩個、三個……”就是不敢往里沖。我們等的不耐煩了，一個勁兒地催她：“快沖呀，快跳呀……”終于，她橫沖直撞地沖了進去，頭朝下，弓著身子，左腳一彎，右腳一踮，呼！差點沒跳過！一旁觀戰的我們一身冷汗，“哎！”松了一口氣。接下來是劉伊佳和潘思怡的“不完美組合”了！劉伊佳本來跳得好好的，可是逃得太慢，一只腳被繩子勾住了，弄得潘思怡前腳剛想跨進去，又只能灰溜溜地退了回去，太不完美了！不過，潘思怡用她的經典動作彌補了這一錯失。只見她抿著嘴唇，右手食指指著前方，腳一跨，哈哈！那樣子真是把我笑得肚子都疼了！最后就是姚佳怡了，雖然她并不是很會跳，但我還是期待地望著她。正如我想的那樣，她逃得太快，壓根沒跳！哈哈！
看似簡單的跳長繩，卻需要勇氣和信心，冷靜和果斷。只要我們團結一心，就可以讓跳長繩成為一道別樣的風景！
風景為題的九年級（優質16篇）篇十三
陽春三月，風和日麗，楊萬里來到新市的一家徐公店，他看了看這家旅店很寬闊也很干凈，風景也很美于是就決定住下來。他來到窗前看見一條彎彎曲曲的小路，小路兩旁是稀稀落落的籬笆，樹上的花已凋落剛長出的新芽形不成綠蔭，籬笆兩旁金燦燦的油菜花，油菜花好像抬起頭在對他笑，并散出淡淡的花香。
忽然來了一個女孩，頭上扎了兩個小辮，在追一只黃色的蝴蝶，蝴蝶飛入油菜花中，她彎下腰東看看，西看看，再也分不清哪是金黃的蝴蝶，哪是油菜花了，她再也找不到蝴蝶了。
文檔為doc格式。
風景為題的九年級（優質16篇）篇十四
“叭——叭——”一陣刺耳的車鳴聲過后，幾乎所有的車輛都在一剎那停住了。所有的司機都親眼目睹這一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。小鴨子用它那雙小小的，軟軟的腳掌支撐著整個身體，真擔心它細細的小腿會被折斷。它們永遠只有一個表情：盯著自己的雙腳。是剛剛才學會的走路嗎?跟小鴨子一比，鴨媽媽似乎在這方面已經成了“老手”了!它伸直了脖子，眼睛永遠是望著遠方的，屁股一翹一翹的，仿佛在傳授方法給孩子們：“挺胸，抬頭，目視前方!”
“嘎!嘎!嘎!”一陣急促的叫聲過后，幾只小鴨失足掉進了路旁的小水道里，鴨媽媽轉過身來，看見幾只小鴨圍著下水道周圍踱來踱去。它伸頭往井里望了望，它那可憐的小鴨子們，正在里面掙扎呢!鴨媽媽圍著井口走來走去，邊走，它邊哀嚎著：“嘎——嘎——”思量片刻，鴨媽媽帶領著剩余的小鴨子一路小跑著，跑到一名戴著警帽的巡警面前，喘著氣，“嘎嘎嘎”地說了一串。過后，轉身就走，邊走，還時不時地回頭望望巡警。巡警不解地搔搔后腦，跟著這列隊伍走了去。
來到小水道周圍，鴨媽媽又趕緊跑到井口“嘎嘎嘎”地叫了一陣，巡警走到井邊，朝里面望了望，看見三四只撲騰著的小鴨子，它們看見了巡警，仿佛是見到了救星，撲閃著眼睛，充滿了企盼。巡警勉起了袖子，一只手撐著地面，一只手伸進下水道里，把小鴨子抬了出來。巡警小心翼翼地護著小鴨子，撫摸著它們的羽毛，又輕輕吹去小鴨子身上的臟東西，再彎下腰，慢慢地把它們放在地上。
小鴨子渾身劇烈抖動起來，像個小馬達似的，抖去身上的臟水。鴨媽媽走到小鴨子面前，用扁扁的，長長的嘴巴蹭著小鴨子的羽毛。它們像得到了鼓勵似的，眼睛變得炯炯有神。轉過身，又一本正經的對著巡警“嘎嘎嘎”地又說了一長串。這會巡警聽懂了，只見他笑了起來，目視著這列隊伍慢慢從他眼簾里消失，他揮揮手，向鴨子們告別。
在陽光的照耀下，鴨媽媽帶著小鴨子繼續漫步在溫哥華街頭，成為了一處別樣的風景……。
在暈圈中，朦朦朧朧的我看到了那一刻，那一瞬間別樣的風景……。
輕撫著梧桐蒼老的樹皮，深深的溝壑，深深的劃痕，深深地戳出了我心湖的絲絲漣漪，在周圍漾開，擴大……。曾經熟悉的風景又一次在我眼前放演……。
天空，是畫板一樣淡淡的乳藍色，又如澄清的藍寶石一樣閃爍著晶藍色的光澤。她的手快速的在我的發間穿梭，仿佛是魔法一樣，在我驚訝的目光中一下又一下的編著麻花辮。那蒼老的手，忽然像注入了活力一般，變得靈活，快速。小時候忽然覺得，那才是世界上最神奇的風景。
落寞的低下頭，聽雪花綻放的聲音，恍惚間似乎聽到了外婆的笑聲，她銀色的發絲垂下散發出熟悉的香氣，回頭梧桐落下滿地的葉，靠著它，我聞到了那種香氣，又一次看到了那熟悉的風景……。
細雨蒙蒙，如煙似霧，雨中的一切都如夢如幻。偌大的操場沒有了往日的喧囂，安靜了下來，只有一聲聲“嘭、嘭”聲打破了這安靜——那是風雨中的籃球聲。他，和他在雨中的微笑成了我眼中別樣的風景。
塑膠球場蒙著細雨，褪去了往日的黯然之色，竟變得光亮起來。他在三分線外，沉著地控制著籃球的每一次跳躍，他微笑著、步伐靈活地，在我面前左閃右閃。他尖銳的目光牢牢地盯著我的步伐，尋找突破的時機。
突然，他右手加快了運球的速度，靈活的步伐慢了下來，我知道，這是對抗前的起勢，他要進攻了。
我又使勁地展了展已經張到極限的雙臂，蹲的更下些，希望成功擋下他的進攻。
他不停地變換著運球的方式，時而雙手交替運球，時而靈活地背后運球。
他是要突圍，但并不著急。
他一次次地從左從右試探著我，我一次次繃緊心弦，一顆激動的心，似乎要跳出胸膛。
是我走神還是速度太快?他一個疾轉，輕盈地繞到我身后。我還沒來得及轉身，他又以迅雷不及掩耳之勢一個大力上籃。我只是回首的瞬間捕捉到了他微笑的臉龐。
球進了。可他，卻因為地太滑，狠狠地摔在了地上，巨大的慣性使他足足“滑行”了一米遠。
我慌忙跑去攙他，可他卻沒在地上“緩解”一下疼痛，立刻爬了起來，檢查自己是否受傷。這一摔，我的心都“咯噔”了一下，他卻像沒事兒人一樣。我不安地望著他可他卻又微笑了，笑的依舊燦爛，沒有傷痛，沒有偽裝，完全發自內心的，就仿佛剛剛的一幕壓根不曾發生一般。
“來，打球!”他有力地喊了一聲，硬是把我從傻愣中拽了出來。
他緩慢地拍著球，球聲有些沉重。他的步伐有些不自然，剛剛的疼痛哪可能那么快就消失?但他在極努力地走得自然些。
他輕松地從我身旁走過，我看到，他的側臉，嘴角微微上揚著。
滴滴秋雨不再冰涼，輕吻著我的臉頰，暖暖的。我的眼前，他，這位風雨少年，依舊自信，依舊堅強。他和他的微笑構成了秋雨中最別樣的風景。
坐在窗前眺望窗外的風景，灰蒙蒙的天空，呼嘯的狂風，天邊還有一大片黑壓壓的云，乘著風向此處趕來。我在這壓抑的景色中突然看到一處別樣的風景。
風吹來了，可小鳥并沒有像之前一樣沖在風中，它轉過身，朝著風去的方向輕輕一躍，它終于飛了起來，乘著風飛翔的身影雖沒有把握平穩，左搖右晃，可終于順利的飛了起來!風已經過去了，可小鳥依然在空中撲騰著翅膀，享受著成功的喜悅，一個不穩，掉了下來，它沒有沮喪，因為它已經跨進了成功的大門。
良久，我輕輕地回轉身，看見媽媽正在廚房忙碌著準備晚餐，我悄悄起身，靜靜地走到媽媽的身邊，輕輕地喚了一聲：“媽……”
咦?為什么以前熱鬧非凡的大街上現在空無一人?為什么往日歡聲笑語的游樂園現在冷冷清清?為什么平時人來人往的城市如今冷淡無奇?是病毒!奪走了我們的歡聲笑語!是疫情!阻擋了我們尋找春天的腳步!近日。在武漢流行開了一種新型冠狀病毒肺炎，并以雷霆萬鈞的速度向整個中國蔓延開來。
此時此刻的我，正坐在電視機前看著新聞，心里一邊想著：什么時候能開學啊?好想再和同學們坐在寬敞的教室里上課啊!……這是新聞上的一幕引起了我的關注，兩位穿的白色防護服戴著口罩的醫生正在一線醫治病患，還帶著一些患者跳起來小天鵝舞蹈，透過屏幕，透過厚重的防護口罩，我仿佛看到他們臉上洋溢著戰勝病毒的笑容。原來她們救治的病人可以出院了，這時候最大的快樂莫過于此了，有一大批像他們一樣醫護人員戰斗在一線，他們全身心的投入到救治當中。我終于明白了“白衣天使”的真正內涵。
接著，我又看到一位一線的醫生在給她的女兒打電話，電話里女兒表示：我長大以后也要像媽媽一樣當“白衣天使”。畫面中，來自全國各地30個省市的醫護救援隊紛紛趕往湖北抗擊疫情。
雖然，這個春節我們只能待在家中，哪都不能去，但是通過電視我看到了最美麗的一道風景線;雖然我們暫時不能出門尋找春天，但是疫情不能阻擋春天的到來。哪有什么歲月靜好，還不是有人在替我們負重前行!我相信我們的祖國一定能打贏這場沒有硝煙的戰爭，一定能迎來鶯歌燕舞的春天，一定能讓春風吹拂到每一張笑臉。
讓我們一起欣賞這道別樣的美麗風景，一起迎接春天的到來!
風景為題的九年級（優質16篇）篇十五
春天，在春姑娘的擁抱中，公園里的柳樹長出了又嫩又綠的小芽兒。各種五顏六色的花兒爭奇斗艷：紅紅火火的“一串紅”，清香典雅的“紫羅蘭”，熱情洋溢的“向日葵”，芳香撲鼻的“雞蛋花”……就連那些名不見經傳的“小野花”也開得五彩繽紛，姹紫嫣紅!花香四溢，沁人心脾;花枝招展，蜂蝶相伴。所有人都沉醉在花的世界里，小朋友們更是為之著迷：有的蹲下來用鼻子貪婪地吮吸著花兒的迷人香氣，有的伸出白嫩的小手輕撫著嬌艷的花瓣，有的奔跑著追逐那些流連于花香的蜜蜂和蝴蝶……穿得花枝招展的孩子、五彩繽紛的花朵和翩翩舞動的蜂蝶，構成了一道亮麗的風景線。夏天，太陽公公特別眷顧中山，這里的大小游泳池館個個爆滿。
各種食材聚齊一堂，好不熱鬧!各種特色火鍋吃得顧客直暖到心窩里，也為商家帶來了火爆的生意——好一個“火”字了得!偉人故里，別樣的四季，全都濃縮在“美”、“樂”、“金”、“火”這幾個字里!
風景為題的九年級（優質16篇）篇十六
生活中處處都有風景。在不經意間出現，或許你并未留意，但它卻給我們的生活帶來了一份精彩與樂趣。
“當，當，當”伴隨著清脆的鈴聲響起，同學們不約而同地走進教室，拿出書本端端正正地坐在座位上等待著老師的到來。不一會兒，教室里就傳出了朗朗書聲，課堂生機盎然。正當同學們津津有味地聽著語文老師的課時，老師戛然而止，話鋒一轉，說：“明天要聽寫詞語了，請大家做好準備。”突然，一位古靈精怪同學眨眨眼睛，調皮地問道：“老師，明天要聽寫哪個詞？”這話似乎是問出了我們的心聲，一個個全眼巴巴地盯著老師。“秘密！”老師不假思索地回答。話音剛落，同學們就迫不及待地把“秘密”一詞記在了書上。心想，明天老師聽寫這個詞時，肯定不會寫錯了，心里都樂開了花。
第二天鈴聲未響，同學們都早早地拿出聽寫本，靜靜地等待著……但劇情似乎沒有照著劇本發展，當老師給我們聽寫第一個、第二個、第三個……直到最后一個時，我們也沒有聽見“秘密”這個詞。當組長從我的手中“奪”過聽寫本時，我才猛然驚醒，原來我們都理解錯了老師的意思。而大家的表情也逐漸從奇怪轉向后悔，最后捧腹大笑，就連老師都背過身偷偷地笑了。
沒有什么風景能比得上在課堂上的時光，它是我們最美好的回憶！