<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:雨中梧

    每一個(gè)范文都有其獨(dú)特之處,我們需要多角度審視和學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇一

    參考文獻(xiàn)是在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中,對(duì)某一著作或論文的整體的參考或借鑒。

    征引過(guò)的文獻(xiàn)在注釋中已注明,不再出現(xiàn)于文后參考文獻(xiàn)中。

    按照字面的意思,參考文獻(xiàn)是文章或著作等寫(xiě)作過(guò)程中參考過(guò)的文獻(xiàn)。

    然而,按照gb/t7714—2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的定義,文后參考文獻(xiàn)是指:“為撰寫(xiě)或編輯論文和著作而引用的有關(guān)文獻(xiàn)信息資源。”根據(jù)《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范(試行)》和《中國(guó)高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)編排規(guī)范(修訂版)》的要求。

    很多刊物將對(duì)參考文獻(xiàn)和注釋作出區(qū)分,將注釋規(guī)定為“對(duì)正文中某一內(nèi)容作進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明的文字”,列于文末并與參考文獻(xiàn)分列或置于當(dāng)頁(yè)腳地。

    2007年8月20日在清華大學(xué)召開(kāi)的“綜合性人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊編排規(guī)范研討會(huì)”決定,2008年起開(kāi)始部分刊物開(kāi)始執(zhí)行新的規(guī)范“綜合性期刊文獻(xiàn)引證技術(shù)規(guī)范”。

    該技術(shù)規(guī)范概括了文獻(xiàn)引證的“注釋”體例和“著者—出版年”體例。

    目前這兩類文獻(xiàn)著錄或引證規(guī)范在我國(guó)影響較大,后者主要在層次較高的人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊中得到了應(yīng)用。

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇二

    [1]潘新民。中國(guó)財(cái)富管理發(fā)展趨勢(shì)與應(yīng)對(duì)策略[j].時(shí)代金融。2012(08)。

    [2]徐文婷。歐美財(cái)富管理業(yè)務(wù)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)借鑒[j].時(shí)代金融。2010(11)。

    [3]吳玫。金融海嘯對(duì)財(cái)富管理業(yè)務(wù)的警示-臺(tái)灣經(jīng)驗(yàn)研究[d].復(fù)旦大學(xué)2009。

    [4]林波。成都工行財(cái)富管理業(yè)務(wù)市場(chǎng)進(jìn)入戰(zhàn)略研究[d].西南財(cái)經(jīng)大學(xué)2009。

    [5]朱軍。招商銀行濟(jì)南分行財(cái)富管理業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)策略研究[d].山東大學(xué)2013。

    [6]陳璇淼。賣空制作用研究[d].上海交通大學(xué)2012。

    [7]楊傳華。財(cái)富管理中的消費(fèi)者保護(hù)研究[d].上海交通大學(xué)2014。

    [8]蔣明康。財(cái)富管理與消費(fèi)者保護(hù)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)研究與借鑒[d].上海交通大學(xué)2014。

    [9]朱麗。上市公司投資者關(guān)系管理之媒體關(guān)系管理研究[d].上海交通大學(xué)2013。

    [10]許諾。融資融券凈余額與標(biāo)的證券價(jià)格相關(guān)性研究[d].上海交通大學(xué)2013。

    [11]魯軼。財(cái)富管理在美國(guó)[j].金融管理與研究。2007(04)。

    [12]裘瑩。新疆農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)投資基金運(yùn)作模式探析[d].上海交通大學(xué)2013。

    [13]張瑋。開(kāi)放式基金的申購(gòu)贖回行為研究[d].上海交通大學(xué)2012。

    [14]劉方生。財(cái)富管理與私人銀行[j].銀行家。2009(06)。

    [15]史琰。投資銀行的財(cái)富管理業(yè)務(wù)研究[d].上海交通大學(xué)2014。

    [16]康志榕。興業(yè)銀行財(cái)富管理業(yè)務(wù)研究[d].湖南大學(xué)2009。

    [17]祝舒。上市家族企業(yè)引入職業(yè)高管及公司業(yè)績(jī)[d].上海交通大學(xué)2011。

    [18]虞超。行業(yè)組合表現(xiàn)是否領(lǐng)先市場(chǎng)表現(xiàn)[d].上海交通大學(xué)2011。

    [19]趙愛(ài)玲。銀行、信托和券商誰(shuí)將稱雄財(cái)富管理市場(chǎng)[j].中國(guó)對(duì)外貿(mào)易。2013(01)。

    [20]徐宜陽(yáng)。關(guān)于證券公司開(kāi)展綜合金融服務(wù)的研究[d].上海交通大學(xué)2013。

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇三

    [1]彭麗。彭修文民族管弦樂(lè)藝術(shù)研究[m]。北京:中央音樂(lè)學(xué)院出版社,2006.154—160.

    [2]梁茂春。中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)[m]。上海:上海音樂(lè)學(xué)院出版社,2009.114—122.

    [3]樸東生。合奏與指揮[m]。上海:上海音樂(lè)學(xué)院出版社,2007.3—9.

    [4]樸東生。民樂(lè)指揮概論[m]。北京:中央音樂(lè)學(xué)院出版社,2005.43—46.

    [5]樸東生。實(shí)用配器手冊(cè)[m]。北京:人民音樂(lè)出版社,2011.1—3.

    [6]中國(guó)作曲技法的衍變[m]。北京:中央音樂(lè)學(xué)院出版社,2004.2—4.

    [7]劉天華。劉天華音樂(lè)生涯[m]。北京:人民音樂(lè)出版社,2004.131.

    [8]李吉提。中國(guó)音樂(lè)結(jié)構(gòu)分析概論[m]。北京:中央音樂(lè)學(xué)院出版社,2007.289.

    [9]楊蔭瀏。中國(guó)古代音樂(lè)史稿(上冊(cè))[m]。北京:人民音樂(lè)出版社,2009.11.

    [10]楊蔭瀏。中國(guó)古代音樂(lè)史稿(下冊(cè))[m]。北京:人民音樂(lè)出版社,2009.725.

    [11]劉再生。中國(guó)古代音樂(lè)史簡(jiǎn)述[m]。北京:人民音樂(lè)出版社,2007.22.

    [12]中央音樂(lè)學(xué)院。民族樂(lè)隊(duì)樂(lè)器法[m]。北京:人民音樂(lè)出版社,1980.1.

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇四

    使用word中尾注的功能可以很好地解決論文中參考文獻(xiàn)的排序問(wèn)題。

    1.光標(biāo)移到要插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的地方,菜單中“插入”——“引用”——“腳注和尾注”。

    2.對(duì)話框中選擇“尾注”,編號(hào)方式選“自動(dòng)編號(hào)”,所在位置選“節(jié)的結(jié)尾”。

    3.如“自動(dòng)編號(hào)”后不是阿拉伯?dāng)?shù)字,選右下角的“選項(xiàng)”,在編號(hào)格式中選中阿拉伯?dāng)?shù)字。

    4.確定后在該處就插入了一個(gè)上標(biāo)“1”,而光標(biāo)自動(dòng)跳到文章最后,前面就是一個(gè)上標(biāo)“1”,這就是輸入第一個(gè)參考文獻(xiàn)的地方。

    5.將文章最后的上標(biāo)“1”的格式改成正常(記住是改格式,而不是將它刪掉重新輸入,否則參考文獻(xiàn)以后就是移動(dòng)的位置,這個(gè)序號(hào)也不會(huì)變),再在它后面輸入所插入的參考文獻(xiàn)(格式按雜志要求來(lái)慢慢輸,好像沒(méi)有什么辦法簡(jiǎn)化)。

    6.對(duì)著參考文獻(xiàn)前面的“1”雙擊,光標(biāo)就回到了文章內(nèi)容中插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的地方,可以繼續(xù)寫(xiě)文章了。

    7.在下一個(gè)要插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的地方再次按以上方法插入尾注,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“2”(word已經(jīng)自動(dòng)為你排序了),繼續(xù)輸入所要插入的參考文獻(xiàn)。

    8.所有文獻(xiàn)都引用完后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在第一篇參考文獻(xiàn)前面一條短橫線(普通視圖里才能看到),如果參考文獻(xiàn)跨頁(yè)了,在跨頁(yè)的地方還有一條長(zhǎng)橫線,這些線無(wú)法選中,也無(wú)法刪除。這是尾注的標(biāo)志,但一般科技論文格式中都不能有這樣的線,所以一定要把它們刪除。(怎么做?)。

    9.切換到普通視圖,菜單中“視圖”——“腳注”——尾注的編輯欄:

    10.在尾注右邊的下拉菜單中選擇“尾注分隔符”,這時(shí)那條短橫線出現(xiàn)了,選中它,刪除。

    11.再在下拉菜單中選擇“尾注延續(xù)分隔符”,這是那條長(zhǎng)橫線出現(xiàn)了,選中它,刪除。

    12.切換回到頁(yè)面視圖,參考文獻(xiàn)插入已經(jīng)完成了。這時(shí),無(wú)論文章如何改動(dòng),參考文獻(xiàn)都會(huì)自動(dòng)地排好序了。如果刪除了,后面的參考文獻(xiàn)也會(huì)自動(dòng)消失,絕不出錯(cuò)。

    13.參考文獻(xiàn)越多,這種方法的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)的越大。在寫(xiě)。

    畢業(yè)論文。

    的時(shí)候,我就是用這個(gè)方法分節(jié)插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的,真爽!

    以上就是我用word中的尾注插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的方法,拿出來(lái)與大家交流一下,請(qǐng)高手們不要見(jiàn)笑。

    如果同一個(gè)參考文獻(xiàn)兩處被引用,只能在前一個(gè)引用的地方插入尾注,不能同時(shí)都插入。這樣改動(dòng)文章后,后插入的參考文獻(xiàn)的編號(hào)不會(huì)自動(dòng)改動(dòng)。解決這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也不難:

    1,單擊要插入對(duì)注釋的引用的位置3。

    2,單擊“插入”菜單中的“引用”——“交叉引用”命令。

    3,在“引用類型”框中,單擊“腳注”或“尾注”。(加粗者為首選)。

    4,在“引用哪一個(gè)腳注”或“引用哪一個(gè)尾注”框中,單擊要引用的注釋。

    5,單擊“引用內(nèi)容”框中的“腳注編號(hào)”或“尾注編號(hào)”選項(xiàng)。

    6,單擊“插入”按鈕,然后單擊“關(guān)閉”按鈕。

    不過(guò)得注意:word插入的新編號(hào)實(shí)際上是對(duì)原引用標(biāo)記的交叉引用。如果添加、刪除或移動(dòng)了注釋,word將在打印文檔或選定交叉引用編號(hào)后按f9鍵時(shí)更新交叉引用編號(hào)。如果不容易只選定交叉引用編號(hào),請(qǐng)連同周圍的文字一起選定,然后按f9鍵。

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇五

    作者:

    單位:

    關(guān)鍵詞:

    中華兒科雜志981136為提高廣大讀者、作者投稿水平,為促使來(lái)稿逐步規(guī)范化,減少待用稿的修改次數(shù),現(xiàn)將本刊有關(guān)參考文獻(xiàn)引用格式說(shuō)明如下。

    1、參考文獻(xiàn)的文內(nèi)編號(hào),應(yīng)按在文內(nèi)首次出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編號(hào)。

    2、文末按相應(yīng)序號(hào)列出所引文獻(xiàn)。

    3、引用期刊格式:序號(hào)作者(1~3名時(shí),應(yīng)全部引出,3名以上時(shí),只引出前3名,后加“,等。”;日文加“,他。”;拉丁語(yǔ)系者加“etal.”。中文作者引全名,西文作者引姓的全稱后加名的首字母縮寫(xiě))。文題。刊名(中文期刊引用全名,日文期刊可按其規(guī)定簡(jiǎn)稱,西文期刊按《indexmedicus》格式縮寫(xiě)),年份,卷次:起頁(yè)-止頁(yè)。

    4、引用書(shū)籍文獻(xiàn)格式:序號(hào)主編者(中文引全名加主編,西文姓名引用方法與期刊引用方法相同,主編為1人時(shí)在姓名后注“ed”,“eds”人數(shù)引用方法與期刊引用相同)。書(shū)名。卷(冊(cè))次。出版地:出版者,年份。起頁(yè)-止頁(yè)。

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇六

    [4]劉利。銀行財(cái)富管理業(yè)務(wù)及其模式研究[d].外交學(xué)院2011。

    [5]管晨。后金融危機(jī)時(shí)代銀行財(cái)富管理業(yè)務(wù)發(fā)展研究[d].吉林大學(xué)2012。

    [6]羅小鷗。m證券公司開(kāi)展財(cái)富管理業(yè)務(wù)的研究[d].西南交通大學(xué)2012。

    [7]向妍。工行湖南省分行財(cái)富管理業(yè)務(wù)發(fā)展策略研究[d].湖南大學(xué)2010。

    [8]劉小明。商業(yè)銀行發(fā)展的國(guó)際趨勢(shì)與中國(guó)選擇[j].財(cái)政研究。2005(12)。

    [9]周斐。江西省a路橋投資有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究[d].南昌大學(xué)2014。

    [10]王勝男。需求不確定條件下低碳供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)研究[d].燕山大學(xué)2014。

    [11]黃國(guó)良。安信證券河源地區(qū)輕型營(yíng)業(yè)部發(fā)展戰(zhàn)略研究[d].南昌大學(xué)2014。

    [13]張鴻哲。貨幣經(jīng)紀(jì)業(yè)x公司薪酬激勵(lì)體系研究[d].天津大學(xué)2014。

    [14]劉穎。沈陽(yáng)恒信擔(dān)保有限公司風(fēng)險(xiǎn)管理研究[d].東北大學(xué)2009。

    [15]張凌云。我國(guó)財(cái)富管理業(yè)務(wù)發(fā)展策略研究[d].上海交通大學(xué)2014。

    [16]劉燕。我國(guó)證券公司柜臺(tái)市場(chǎng)建設(shè)模式的研究[d].天津大學(xué)2014。

    [17]劉鵬。db證券公司沈陽(yáng)營(yíng)業(yè)部客戶服務(wù)管理研究[d].東北大學(xué)2012。

    [18]江曉東。證券公司客戶分類體系問(wèn)題探析[j].內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)。2004(01)。

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇七

    1、文后參考文獻(xiàn)的著錄規(guī)則為gb/t7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》,適用于“著者和編輯編錄的文后參考文獻(xiàn),而不能作為圖書(shū)館員、文獻(xiàn)目錄編制者以及索引編輯者使用的文獻(xiàn)著錄規(guī)則”.

    2、順序編碼制的具體編排方式。參考文獻(xiàn)按照其在正文中出現(xiàn)的先后以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼,序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)。一種文獻(xiàn)被反復(fù)引用者,在正文中用同一序號(hào)標(biāo)示。一般來(lái)說(shuō),引用一次的文獻(xiàn)的頁(yè)碼(或頁(yè)碼范圍)在文后參考文獻(xiàn)中列出。

    格式為著作的“出版年”或期刊的“年,卷(期)”等+“:頁(yè)碼(或頁(yè)碼范圍)”.多次引用的文獻(xiàn),每處的'頁(yè)碼或頁(yè)碼范圍(有的刊物也將能指示引用文獻(xiàn)位置的信息視為頁(yè)碼)分別列于每處參考文獻(xiàn)的序號(hào)標(biāo)注處,置于方括號(hào)后(僅列數(shù)字,不加“p”或“頁(yè)”等前后文字、字符;頁(yè)碼范圍中間的連線為半字線)并作上標(biāo)。

    作為正文出現(xiàn)的參考文獻(xiàn)序號(hào)后需加頁(yè)碼或頁(yè)碼范圍的,該頁(yè)碼或頁(yè)碼范圍也要作上標(biāo)。作者和編輯需要仔細(xì)核對(duì)順序編碼制下的參考文獻(xiàn)序號(hào),做到序號(hào)與其所指示的文獻(xiàn)同文后參考文獻(xiàn)列表一致。另外,參考文獻(xiàn)頁(yè)碼或頁(yè)碼范圍也要準(zhǔn)確無(wú)誤。

    把光標(biāo)放在引用參考文獻(xiàn)的地方,在菜單欄上選“插入|腳注和尾注”,彈出的對(duì)話框中選擇“尾注”,點(diǎn)擊“選項(xiàng)”按鈕修改編號(hào)格式為阿拉伯?dāng)?shù)字,位置為“文檔結(jié)尾”,確定后word就在光標(biāo)的地方插入了參考文獻(xiàn)的編號(hào),并自動(dòng)跳到文檔尾部相應(yīng)編號(hào)處請(qǐng)你鍵入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的說(shuō)明,在這里按參考文獻(xiàn)著錄表的格式添加相應(yīng)文獻(xiàn)。

    參考文獻(xiàn)標(biāo)注要求用中括號(hào)把編號(hào)括起來(lái),以word2007為例,可以在插入尾注時(shí)先把光標(biāo)移至需要插入尾注的地方,然后點(diǎn)擊引用-腳注下面的一個(gè)小箭頭,在出現(xiàn)的對(duì)話框中有個(gè)自定義,然后輸入中括號(hào)及數(shù)字,然后點(diǎn)插入,然后自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到本節(jié)/本文檔末端,此時(shí)再輸入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)內(nèi)容即可。

    在文檔中需要多次引用同一文獻(xiàn)時(shí),在第一次引用此文獻(xiàn)時(shí)需要制作尾注,再次引用此文獻(xiàn)時(shí)點(diǎn)“插入|交叉引用”,“引用類型”選“尾注”,引用內(nèi)容為“尾注編號(hào)(帶格式)”,然后選擇相應(yīng)的文獻(xiàn),插入即可。

    論文格式要求參考文獻(xiàn)在正文之后,參考文獻(xiàn)后還有發(fā)表論文情況說(shuō)明、附錄和致謝,而word的尾注要么在文檔的結(jié)尾,要么在“節(jié)”的結(jié)尾,這兩種都不符合我們的要求。解決的方法似乎有點(diǎn)笨拙。首先刪除尾注文本中所有的編號(hào)(我們不需要它,因?yàn)樗母袷讲粚?duì)),然后選中所有尾注文本(參考文獻(xiàn)說(shuō)明文本),點(diǎn)“插入|書(shū)簽”,命名為“參考文獻(xiàn)文本”,添加到書(shū)簽中。

    這樣就把所有的參考文獻(xiàn)文本做成了書(shū)簽。在正文后新建一頁(yè),標(biāo)題為“參考文獻(xiàn)”,并設(shè)置好格式。光標(biāo)移到標(biāo)題下,選“插入|交叉引用”,“引用類型”為“書(shū)簽”,點(diǎn)“參考文獻(xiàn)文本”后插入,這樣就把參考文獻(xiàn)文本復(fù)制了一份。選中剛剛插入的文本,按格式要求修改字體字號(hào)等,并用項(xiàng)目編號(hào)進(jìn)行自動(dòng)編號(hào)。

    打印文檔時(shí),尾注頁(yè)同樣會(huì)打印出來(lái),而這幾頁(yè)是我們不需要的。當(dāng)然,可以通過(guò)設(shè)置打印頁(yè)碼范圍的方法不打印最后幾頁(yè)。這里有另外一種方法,請(qǐng)接著往下看。

    選中所有的尾注文本,點(diǎn)“格式|字體”,改為“隱藏文字”,切換到普通視圖,選擇“視圖|腳注”,此時(shí)所有的尾注出現(xiàn)在窗口的下端,在“尾注”下拉列表框中選擇“尾注分割符”,將默認(rèn)的橫線刪除。同樣的方法刪除“尾注延續(xù)分割符”和“尾注延續(xù)標(biāo)記”.刪除頁(yè)眉和頁(yè)腳(包括分隔線),選擇“視圖|頁(yè)眉和頁(yè)腳”,首先刪除文字,然后點(diǎn)擊頁(yè)眉頁(yè)腳工具欄的“頁(yè)面設(shè)置”按鈕,在彈出的對(duì)話框上點(diǎn)“邊框”,在“頁(yè)面邊框”選項(xiàng)卡,邊框設(shè)置為“無(wú)”,應(yīng)用范圍為“本節(jié)”;“邊框”選項(xiàng)卡的邊框設(shè)置為“無(wú)”,應(yīng)用范圍為“段落”.切換到“頁(yè)腳”,刪除頁(yè)碼。選擇“工具|選項(xiàng)”,在“打印”選項(xiàng)卡里確認(rèn)不打印隱藏文字。

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇八

    [1]曹雪芹,高鶚著,李全華。標(biāo)點(diǎn)《紅樓夢(mèng)》通行本[m].岳麓書(shū)社,1987.

    [2]王昆侖。紅樓夢(mèng)人物論[m].三聯(lián)書(shū)店出版社,1983.

    [3]徐定寶。《紅樓夢(mèng)》后四十回是造成賈母性格邏擇混亂的主要原因[j].明清小說(shuō)研究,2000.

    [4]曾揚(yáng)華。賈母的煩惱[j].紅樓夢(mèng)學(xué)刊,1995.

    [5]周汝昌。周汝昌點(diǎn)評(píng)紅樓夢(mèng)[m].團(tuán)結(jié)出版社,2004.

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇九

    文章類型:參考文獻(xiàn)學(xué)術(shù)論文參考文獻(xiàn)。

    我們都知道撰寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)論文不能少了參考文獻(xiàn)這一部分,那么你知道為何要寫(xiě)參考文獻(xiàn)嗎?寫(xiě)參考文獻(xiàn)對(duì)于學(xué)術(shù)論文來(lái)說(shuō)意味著什么,有哪些作用和好處,我想并不是每一個(gè)人都了解。參考文獻(xiàn)是對(duì)學(xué)生論文引文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析的重要信息源之一,其正確表示方式和寫(xiě)作禁忌又有哪些呢,下文筆者就來(lái)具體講講,讓大家更好的完成該部分內(nèi)容。

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇十

    論文少不了參考文獻(xiàn),尾注、腳注都要嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)注,還要按順序?qū)?yīng)文章末尾的參考文獻(xiàn),自然要花費(fèi)不少功夫。

    前言。

    參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法很多,有直接輸入的,有利用其它軟件來(lái)插入的,下面介紹在wps中用尾注的方法來(lái)標(biāo)注參考文獻(xiàn),及其格式的調(diào)整。

    材料。

    方法。

    1插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn),要首先設(shè)置編號(hào)的格式,一般論文的參考文獻(xiàn)都是用方括號(hào)加序號(hào)來(lái)編號(hào)的,如下圖進(jìn)行設(shè)置就可以了(進(jìn)入這個(gè)窗口的方法是引用--點(diǎn)擊腳注/尾注分隔線下方的小方框)。

    2在論文中需要插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的位置,插入尾注,如圖(編號(hào)是符合要求的)。按照順序插入后生成的尾注如下圖。

    注:如果一個(gè)參考文獻(xiàn)有中英文的,則其中分段必須用軟回車(shift+enter),而不能直接按enter,如下圖。

    4設(shè)置尾注的文字格式,使它滿足參考文獻(xiàn)的要求。

    逐一選中文末尾注的編號(hào),應(yīng)用正文樣式,編號(hào)的位置就不會(huì)偏上了(試了全選來(lái)設(shè)置,不能改變編號(hào)的位置)。再選中所有的尾注(包括),設(shè)置字體、字號(hào),行距,如圖所示。

    5最后設(shè)置懸掛縮進(jìn),設(shè)置完成的參考文獻(xiàn)如圖所示。

    6小結(jié):

    插入尾注比較簡(jiǎn)單,但要滿足參考文獻(xiàn)格式的要求,就需要從細(xì)節(jié)著手,一步一步調(diào)整。

    文獻(xiàn)格式【2】。

    文獻(xiàn)格式。

    (1)文后參考文獻(xiàn)的著錄規(guī)則為gb/t7714—《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》,適用于“著者和編輯編錄的文后參考文獻(xiàn),而不能作為圖書(shū)館員、文獻(xiàn)目錄編制者以及索引編輯者使用的文獻(xiàn)著錄規(guī)則”。

    (2)順序編碼制的具體編排方式。

    參考文獻(xiàn)按照其在正文中出現(xiàn)的先后以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼,序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)。

    一種文獻(xiàn)被反復(fù)引用者,在正文中用同一序號(hào)標(biāo)示。

    一般來(lái)說(shuō),引用一次的文獻(xiàn)的頁(yè)碼(或頁(yè)碼范圍)在文后參考文獻(xiàn)中列出。

    格式為著作的“出版年”或期刊的“年,卷(期)”等+“:頁(yè)碼(或頁(yè)碼范圍).”。

    多次引用的文獻(xiàn),每處的頁(yè)碼或頁(yè)碼范圍(有的刊物也將能指示引用文獻(xiàn)位置的信息視為頁(yè)碼)分別列于每處參考文獻(xiàn)的序號(hào)標(biāo)注處,置于方括號(hào)后(僅列數(shù)字,不加“p”或“頁(yè)”等前后文字、字符;頁(yè)碼范圍中間的連線為半字線)并作上標(biāo)。

    作為正文出現(xiàn)的參考文獻(xiàn)序號(hào)后需加頁(yè)碼或頁(yè)碼范圍的,該頁(yè)碼或頁(yè)碼范圍也要作上標(biāo)。

    作者和編輯需要仔細(xì)核對(duì)順序編碼制下的參考文獻(xiàn)序號(hào),做到序號(hào)與其所指示的文獻(xiàn)同文后參考文獻(xiàn)列表一致。

    另外,參考文獻(xiàn)頁(yè)碼或頁(yè)碼范圍也要準(zhǔn)確無(wú)誤。

    專著m;報(bào)紙n;期刊j;專利文獻(xiàn)p;匯編g;古籍o;技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)s;。

    學(xué)位論文d;科技報(bào)告r;參考工具k;檢索工具w;檔案b;錄音帶a;。

    圖表q;唱片l;產(chǎn)品樣本x;錄相帶v;會(huì)議錄c;中譯文t;。

    樂(lè)譜i;電影片y;手稿h;微縮膠卷u;幻燈片z;微縮平片f;其他e。

    注:gb/t7714—2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》在引用文獻(xiàn)類型代碼標(biāo)準(zhǔn)時(shí),其附錄列表中將m解釋為普通圖書(shū),這要么是列表是出了錯(cuò)要么是引用中的改變。

    如果是錯(cuò)誤,則我們要清除這個(gè)錯(cuò)誤;即使是有意的改變也因這種改變?nèi)菀滓鸹靵y,需要我們探索改進(jìn)的辦法。

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇十一

    每個(gè)人論文中引用的參考文獻(xiàn)多少會(huì)不一樣,而我們又需要對(duì)這些進(jìn)行標(biāo)注?請(qǐng)看下面哦!

    word中標(biāo)注參考文獻(xiàn)的步驟如下:【1】。

    步驟五:在左下角選擇格式——字體,效果選擇上標(biāo)這樣數(shù)字標(biāo)注就會(huì)出現(xiàn)在文字右上方。

    在wps下如何給論文生成參考文獻(xiàn)標(biāo)注【2】。

    工具/原料。

    w.p.s.5113.19.203。

    方法/步驟。

    1:打開(kāi)你的論文。

    2:點(diǎn)擊"引用”——”插入尾注“。

    3:你會(huì)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不是你想要的[1],別擔(dān)心,跟我做。

    5:你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切正如你想要。

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇十二

    文獻(xiàn)資料是多類型的,包括是學(xué)術(shù)著作、期刊論文、學(xué)位論文、研究報(bào)告、研討會(huì)論文、政府部門(mén)的資料與數(shù)據(jù)匯編、國(guó)家政策文件等。

    當(dāng)前,很多畢業(yè)生寫(xiě)論文參考的文獻(xiàn)主要集中在期刊論文、學(xué)術(shù)著作和學(xué)位論文,對(duì)國(guó)家政策文件、研究報(bào)告、研究會(huì)論文等關(guān)注不夠,因此參考的文獻(xiàn)類型較少,出現(xiàn)比較片面、或研究不典型的情況。

    從學(xué)術(shù)研究上來(lái)說(shuō),這兩者是同等重要的,但是對(duì)于一些特殊專題來(lái)說(shuō),研究后者可能更有價(jià)值。

    比如國(guó)家政策不僅包含過(guò)去的研究成果,也包含目前研究的熱點(diǎn)、前沿問(wèn)題,是研究中不可忽視的文獻(xiàn)。

    所以,文獻(xiàn)綜述要盡可能參考不同類型的文獻(xiàn)資料,做到全面有力。

    二、過(guò)度依賴已有的研究成果。

    學(xué)術(shù)研究是漸進(jìn)的過(guò)程,新的研究要依賴于過(guò)去已有的'研究成果,但是,過(guò)度依賴就成為一種簡(jiǎn)單的重復(fù)。

    目前,不少研究生寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí),很難跳出別人的研究思路框架,不自覺(jué)的重復(fù)別人的觀點(diǎn),或者用目前已有大量參考文獻(xiàn)的研究領(lǐng)域作為選題,這些都是對(duì)已有的研究成果過(guò)度依賴的表現(xiàn),這也導(dǎo)致很難有學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果。

    所以,寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí),我們首先要明白一點(diǎn),文獻(xiàn)綜述是為了找到的研究起點(diǎn)。

    在文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作過(guò)程中,不能過(guò)度依賴已有的研究理論或觀點(diǎn),大膽的做出突破。

    三、否定已有研究成果。

    有些研究者在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí),熱衷于否定已有研究成果,并以此來(lái)凸顯自己研究的原創(chuàng)性。

    要知道,文獻(xiàn)綜述要堅(jiān)持全面性原則,批判與肯定同時(shí)進(jìn)行,當(dāng)方面的批判或肯定都是不理性的,也是不客觀的。

    目前,很多畢業(yè)論文總是喜歡說(shuō)自己的研究填補(bǔ)了空白,對(duì)別人的研究不能給予客觀的評(píng)價(jià)。

    然而,其所謂的空白不外乎兩種情況:一是研究意義重大但實(shí)在太難沒(méi)人研究;二是研究沒(méi)有意義或價(jià)值所以沒(méi)人研究。

    其實(shí),從根本上來(lái)說(shuō),這樣的研究空白是有風(fēng)險(xiǎn)的,更何況,為了凸顯自己而極力否定他人研究這種行為本身就是不理性的,沒(méi)有價(jià)值的。

    所以,我們?cè)趯?xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí),應(yīng)該客觀的評(píng)價(jià)已有的研究成果,避免對(duì)其局限性大做文章,這是對(duì)研究者的尊重,也能保證自己研究的客觀性。

    四、簡(jiǎn)單羅列文獻(xiàn)。

    文獻(xiàn)綜述應(yīng)該是通過(guò)尋找各種文獻(xiàn)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)增值,而不是對(duì)已有文獻(xiàn)的簡(jiǎn)單羅列。

    有些研究者在寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí),會(huì)不自覺(jué)的將文獻(xiàn)羅列在一起,將各種沒(méi)有關(guān)聯(lián)的文獻(xiàn)羅列在一起確實(shí)會(huì)比較容易,但這只能是一種低水平的描述型文獻(xiàn)綜述,很難獲得審稿人的認(rèn)可。

    由于文獻(xiàn)繁多,很多原始文獻(xiàn)是比較凌亂無(wú)序的,所以,作者寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí),首先要對(duì)原始材料進(jìn)行整理,即訂正那些錯(cuò)誤的材料,補(bǔ)充那些缺漏的材料,區(qū)分哪些材料是有用的,哪些是沒(méi)用的,哪些是過(guò)時(shí)的。

    其次,要對(duì)原始材料進(jìn)行強(qiáng)有力的關(guān)聯(lián)論證,即找出這些原始材料之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),諸如今天的研究跟過(guò)去的研究有什么關(guān)聯(lián),未來(lái)的研究同今天的研究有什么關(guān)聯(lián)。

    最終在它們之間的內(nèi)在關(guān)系引導(dǎo)下來(lái)寫(xiě)文獻(xiàn)綜述。

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇十三

    文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果,而文獻(xiàn)綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣,但總的來(lái)說(shuō),一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫(xiě)提綱,在根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫(xiě)工作。

    前言部分,主要是說(shuō)明寫(xiě)作的目的,介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍,扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn),使讀者對(duì)全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。

    主題部分,是綜述的主體,其寫(xiě)法多樣,沒(méi)有固定的格式。可按年代順序綜述,也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述,還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述,不管用那一種格式綜述,都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較,闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向,以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述,主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。

    總結(jié)部分,與研究性論文的小結(jié)有些類似,將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié),對(duì)所綜述的主題有研究的作者,最好能提出自己的見(jiàn)解。

    參考文獻(xiàn)雖然放在文末,但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù),而且為讀者深入探討有關(guān)問(wèn)題提供了文獻(xiàn)查找線索。因此,應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。參考文獻(xiàn)的`編排應(yīng)條目清楚,查找方便,內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇十四

    [2]呂藝生.舞蹈教育學(xué)[m].上海:上海音樂(lè)出版社,2000年版

    [3]呂藝生.舞蹈學(xué)導(dǎo)論[m].上海:上海文藝出版社,2003年版

    [4]呂藝生.舞蹈學(xué)研究[m].上海:上海音樂(lè)出版社,2012年版

    [5]滕守堯.回歸生態(tài)的藝術(shù)教育[m].南京:南京出版社,2008年版

    [7]滕守堯.藝術(shù)與創(chuàng)生[m].陜西:陜西師范大學(xué)出版社,2002年版

    [8]王福陽(yáng).綜合藝術(shù)課程與教學(xué)論[m].北京:高等教育出版社,2008年版

    [9]牛曉牧.生態(tài)式藝術(shù)教育案例與解析[m].南京:南京出版社,2008年版

    [10]廖哲勛.課程學(xué)[m].武漢:華中師范大學(xué)出版社

    [12]廖哲勛田慧生.課程新論[m].北京:教育科學(xué)出版社,2003年版

    [13]賀志樸姜敏.藝術(shù)教育學(xué)[m].北京:人民出版社,2001年版

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇十五

    [1]蘇為華.多指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)理論與方法研究[m].北京:中國(guó)物價(jià)出版社,2001.

    [2]王勇,李廣斌.中國(guó)城市群規(guī)劃管理體制研究[m].南京:東南大學(xué)出版社,2014.

    [3]阿瑟·塞西爾·庇古.福利經(jīng)濟(jì)學(xué)[m].華夏出版社,2007.

    [4]譚顯明.轉(zhuǎn)型期我國(guó)城市管理研究[d].湖南大學(xué),2012.

    [5]張淑杰.城市經(jīng)營(yíng)理論與實(shí)踐研究[d].2006.

    [6]閆龍飛.準(zhǔn)公共品非政府性供給研究[d].西南財(cái)經(jīng)大學(xué),2006.

    [7]向春玲:中央黨校“城鎮(zhèn)化與城市運(yùn)營(yíng)”課題組,2012.

    [8]張艷玲.歷史文化村鎮(zhèn)評(píng)價(jià)體系研究[d].廣州;華南理工大學(xué),2011.

    [9]朱鐵臻.城市發(fā)展學(xué)[m].石家莊:河北教育出版社,2010.

    [10]陳巖松.城市經(jīng)營(yíng)[d].同濟(jì)大學(xué),2007.

    [11]張超.城市準(zhǔn)公共物品供給主體多元化研究[d].重慶大學(xué),2010.

    [12]蘭瀟.城市設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)體系初探[d].廣州;華南理工大學(xué),2012.

    [13]張淑杰.城市經(jīng)營(yíng)理論與實(shí)踐研究[d].同濟(jì)大學(xué),2006.

    [14]趙燕菁.從城市管理走向城市經(jīng)營(yíng)[j].城市規(guī)劃,2002,26(11):7-15.

    [15]王春艷.城市概念規(guī)劃理論研究[d].內(nèi)蒙古師范大學(xué),2007.

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇十六

    [1]蔡霞.論舞蹈意境的生成[j].大舞臺(tái).2014(02)。

    [2]汪薇.我國(guó)舞蹈藝術(shù)的美學(xué)特征[j].大舞臺(tái).2014(01)。

    [3]李娟.論舞蹈意境的審美特征及創(chuàng)造[j].音樂(lè)時(shí)空.2013(13)。

    [4]靳珺.舞蹈意境隨論[j].齊魯藝苑.2012(01)。

    [5]易菲.藝術(shù)意境論探微[j].華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).2011(04)。

    [6]王小平.舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)是舞蹈藝術(shù)理論研究的重要課題[j].美與時(shí)代(上).2010(11)。

    [7]江欣.舞蹈藝術(shù)意境探究及其創(chuàng)設(shè)[j].文學(xué)教育(中).2010(04)。

    [8]李晶晶.淺析舞蹈中情感的作用[j].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版).2009(08)。

    [9]王菲.淺談舞蹈表演的情感世界[j].大舞臺(tái)(雙月號(hào)).2009(03)。

    [10]魏冰.情感浸潤(rùn)中的舞蹈藝術(shù)[j].河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版).2009(02)。

    [11]崔鵬.光與色的舞蹈--舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)應(yīng)用淺析[j].戲劇文學(xué).2007(10)。

    [12]張春河.舞蹈意境及其創(chuàng)造[j].鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版).2007(05)。

    [13]肖艷華.論舞之意境美[j].福建教育學(xué)院學(xué)報(bào).2007(01)。

    [14]歐陽(yáng)曉芹.論舞蹈藝術(shù)的形式美及其特征[j].湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).2005(06)。

    [15]龍健才,李映山.論藝術(shù)的形式美及形式美的創(chuàng)造[j].湘南學(xué)院學(xué)報(bào).2005(04)。

    [16]陳春.論中國(guó)舞蹈的意境及審美特征[j].臺(tái)聲.新視角.2005(04)。

    [17]黃漢華.音樂(lè)符號(hào)、舞蹈符號(hào)律動(dòng)形式與生命情態(tài)律動(dòng)之同構(gòu)[j].星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào).2004(02)。

    [18]孫倩.舞蹈創(chuàng)作中的意境創(chuàng)造[j].美與時(shí)代.2003(03)。

    [19]藍(lán)凡.舞蹈形式導(dǎo)論[j].浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào).2003(01)。

    [20]黃明珠.意境與舞蹈藝術(shù)鑒賞教學(xué)[j].福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版).2000(04)。

    [21]何群.舞蹈意境的生成與人物關(guān)系的確立[j].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào).1998(02)。

    [22]袁禾.論舞蹈意境[j].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào).1997(04)。

    [24]任穎.舞蹈在中華文明中的文化建構(gòu)[d].山東師范大學(xué)2011。

    [25]張想想.執(zhí)著地追求大膽地探索[d].河南大學(xué)2011。

    [26]許恩.吳地舞蹈文化源流研究[d].中國(guó)藝術(shù)研究院2006。

    [27]安家彤.瑜伽訓(xùn)練對(duì)舞蹈技能訓(xùn)練的補(bǔ)助性研究[d].延邊大學(xué)2011。

    [30]冷英嘉.族群文化與舞蹈審美的探索與研究[d].山東師范大學(xué)2012。

    [31]張會(huì)改.高師地方舞蹈課程資源開(kāi)發(fā)研究[d].曲阜師范大學(xué)2012。

    [32]李輝.當(dāng)代城市廣場(chǎng)舞蹈調(diào)查研究[d].云南藝術(shù)學(xué)院2012。

    [33]章夢(mèng).舞蹈藝術(shù)中靜態(tài)造型的藝術(shù)美[d].南京航空航天大學(xué)2013。

    [35]余夢(mèng)露.想象力在舞蹈表演中的重要性[d].中央民族大學(xué)2013。

    [36]白雪.民族民間舞蹈作品之意境創(chuàng)造探究[d].中央民族大學(xué)2013。

    [38]吳婷.新媒體舞蹈藝術(shù)研究[d].南京藝術(shù)學(xué)院2013。

    [39]冮毅.舞蹈藝術(shù)內(nèi)涵研究[d].哈爾濱師范大學(xué)2013。

    [40]李恒子.舞蹈純粹性內(nèi)涵實(shí)質(zhì)研究[d].延邊大學(xué)2012。

    [41]洪艷.舞蹈藝術(shù)與身體的審美關(guān)系[d].廣西師范大學(xué)2007。

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇十七

    3.川瀨剛志著《回顧wto爭(zhēng)端解決諒解協(xié)議的修改談判進(jìn)程》。

    5.李浩培著《條約法概論》,法律出版社2003年版。

    6.周忠海等著《國(guó)際法學(xué)述評(píng)》,法律出版社2001年版。

    7.李居遷著《wto爭(zhēng)端解決機(jī)制》,中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社2001年版。

    8.宣增益主編《世界貿(mào)易組織法律教程》,中信出版社2003年版。

    9.梁西著《國(guó)際組織法》(總論),武漢大學(xué)出版社2001年版。

    12.曾令良著《世界貿(mào)易組織法》,武漢大學(xué)出版社1996年版。

    13.沈木珠著《國(guó)際貿(mào)易法研究》,法律出版社,2002年版。

    15.朱欖葉編《世界貿(mào)易組織國(guó)際貿(mào)易糾紛案例評(píng)析》法律出版社2000年版。

    18.楊榮珍編《wto爭(zhēng)端解決案例與評(píng)析》對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社2002版。

    返回目錄。

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇十八

    [1]董西明.客戶關(guān)系管理及其應(yīng)用[j].學(xué)術(shù)交流,2004(8)。

    [2]-企業(yè)管理理念新發(fā)展[j].經(jīng)濟(jì)論壇,2003(9)。

    [3]崔京波,陳穎.論crm及應(yīng)用[j].科學(xué)與管理,2005(6)。

    [4]田丹.淺析供應(yīng)鏈環(huán)境下的客戶關(guān)系管理(crm)[j].商情(教育經(jīng)濟(jì)研究),2008(3)。

    [5]左臻.淺談客戶關(guān)系管理[j].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì),2005(5)。

    [6]徐輝.淺析客戶關(guān)系管理[j].商業(yè)經(jīng)濟(jì),2008(10)。

    [7]姚德全,于冬梅.客戶關(guān)系管理在企業(yè)發(fā)展中的重要性[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2013(8)。

    論文中參考文獻(xiàn)(匯總19篇)篇十九

    把光標(biāo)放在引用參考文獻(xiàn)的地方,在菜單欄上選“插入|腳注和尾注”,彈出的對(duì)話框中選擇“尾注”,點(diǎn)擊“選項(xiàng)”按鈕修改編號(hào)格式為阿拉伯?dāng)?shù)字,位置為“文檔結(jié)尾”,確定后word就在光標(biāo)的地方插入了參考文獻(xiàn)的編號(hào),并自動(dòng)跳到文檔尾部相應(yīng)編號(hào)處請(qǐng)你鍵入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的說(shuō)明,在這里按參考文獻(xiàn)著錄表的格式添加相應(yīng)文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)標(biāo)注要求用中括號(hào)把編號(hào)括起來(lái),以word2007為例,可以在插入尾注時(shí)先把光標(biāo)移至需要插入尾注的地方,然后點(diǎn)擊引用-腳注下面的一個(gè)小箭頭,在出現(xiàn)的對(duì)話框中有個(gè)自定義,然后輸入中括號(hào)及數(shù)字,然后點(diǎn)插入,然后自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到本節(jié)/本文檔末端,此時(shí)再輸入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)內(nèi)容即可。

    在文檔中需要多次引用同一文獻(xiàn)時(shí),在第一次引用此文獻(xiàn)時(shí)需要制作尾注,再次引用此文獻(xiàn)時(shí)點(diǎn)“插入|交叉引用”,“引用類型”選“尾注”,引用內(nèi)容為“尾注編號(hào)(帶格式)”,然后選擇相應(yīng)的文獻(xiàn),插入即可。

    不要以為已經(jīng)搞定了,我們離成功還差一步。論文格式要求參考文獻(xiàn)在正文之后,參考文獻(xiàn)后還有發(fā)表論文情況說(shuō)明、附錄和致謝,而word的尾注要么在文檔的結(jié)尾,要么在“節(jié)”的結(jié)尾,這兩種都不符合我們的要求。解決的方法似乎有點(diǎn)笨拙。首先刪除尾注文本中所有的編號(hào)(我們不需要它,因?yàn)樗母袷讲粚?duì)),然后選中所有尾注文本(參考文獻(xiàn)說(shuō)明文本),點(diǎn)“插入|書(shū)簽”,命名為“參考文獻(xiàn)文本”,添加到書(shū)簽中。這樣就把所有的參考文獻(xiàn)文本做成了書(shū)簽。在正文后新建一頁(yè),標(biāo)題為“參考文獻(xiàn)”,并設(shè)置好格式。光標(biāo)移到標(biāo)題下,選“插入|交叉引用”,“引用類型”為“書(shū)簽”,點(diǎn)“參考文獻(xiàn)文本”后插入,這樣就把參考文獻(xiàn)文本復(fù)制了一份。選中剛剛插入的文本,按格式要求修改字體字號(hào)等,并用項(xiàng)目編號(hào)進(jìn)行自動(dòng)編號(hào)。

    打印文檔時(shí),尾注頁(yè)同樣會(huì)打印出來(lái),而這幾頁(yè)是我們不需要的。當(dāng)然,可以通過(guò)設(shè)置打印頁(yè)碼范圍的方法不打印最后幾頁(yè)。

    選中所有的尾注文本,點(diǎn)“格式|字體”,改為“隱藏文字”,切換到普通視圖,選擇“視圖|腳注”,此時(shí)所有的尾注出現(xiàn)于窗口的下端,在“尾注”下拉列表框中選擇“尾注分割符”,將默認(rèn)的`橫線刪除。同樣的方法刪除“尾注延續(xù)分割符”和“尾注延續(xù)標(biāo)記”。刪除頁(yè)眉和頁(yè)腳(包括分隔線),選擇“視圖|頁(yè)眉和頁(yè)腳”,首先刪除文字,然后點(diǎn)擊頁(yè)眉頁(yè)腳工具欄的“頁(yè)面設(shè)置”按鈕,在彈出的對(duì)話框上點(diǎn)“邊框”,在“頁(yè)面邊框”選項(xiàng)卡,邊框設(shè)置為“無(wú)”,應(yīng)用范圍為“本節(jié)”;“邊框”選項(xiàng)卡的邊框設(shè)置為“無(wú)”,應(yīng)用范圍為“段落”。切換到“頁(yè)腳”,刪除頁(yè)碼。選擇“工具|選項(xiàng)”,在“打印”選項(xiàng)卡里確認(rèn)不打印隱藏文字(word默認(rèn))。

    注:以上在word中的處理是比較常用的做法,不過(guò)作者需要了解,投稿稿件是word格式或pdf格式或wps格式,但是很多期刊是用方正排版系統(tǒng)排版的,二者不“兼容”。因此,作者的word投稿只是編輯部排版的原稿,排版問(wèn)題作者無(wú)需太過(guò)擔(dān)心;而作者如想要編輯部出刊前最后的電子稿(有些作者著急要清樣或已經(jīng)排版的電子稿)其實(shí)也沒(méi)有太大意義,因?yàn)闆](méi)有方正的軟件就無(wú)法打開(kāi)這個(gè)電子稿。

    返回目錄。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    在撰寫(xiě)報(bào)告范文時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀的樣本,學(xué)習(xí)其表達(dá)技巧和結(jié)構(gòu)安排,提高寫(xiě)作水平。這些報(bào)告范文是在實(shí)際工作中積累和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)之談,具有一定的可信度和參考價(jià)值
    優(yōu)秀作文有著清晰的結(jié)構(gòu),合理的邏輯,真摯的情感,讓讀者有一種身臨其境的感受和認(rèn)同。推薦給大家的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真選擇和篩選,具有較高的參考價(jià)值。
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng),充滿變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘抄,讓我們一同感受其中的文采和觸動(dòng)。戴叔倫。垂柳萬(wàn)條絲,春
    月工作總結(jié)是我們?cè)诿總€(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種方式。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。我現(xiàn)在被調(diào)到財(cái)
    學(xué)期工作計(jì)劃是為了使自己在學(xué)期內(nèi)更有目標(biāo)性和計(jì)劃性,并保持高效率完成各項(xiàng)任務(wù)而制定的計(jì)劃。接下來(lái),我們將為大家展示一些學(xué)期工作計(jì)劃的樣例,希望能給大家提供一些思
    出席今天的嘉賓們都是在各自領(lǐng)域非常有影響力的人物,真的非常榮幸能與你們共同交流。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。我們的好領(lǐng)導(dǎo)、好同事、好兄
    心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷了某個(gè)事件、完成了某個(gè)任務(wù)、學(xué)習(xí)了某門(mén)課程等之后,對(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)、感悟、收獲等進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)的一種文字表達(dá)形式。這是小郭在參與志愿者工作后的
    讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中的思考、體驗(yàn)和領(lǐng)悟進(jìn)行整理和總結(jié)的一種方式,它能夠幫助我們深入思考和感悟作品的內(nèi)涵。看看下面這些讀后感范文,或許能為你在寫(xiě)讀后感時(shí)提供一些新
    制定活動(dòng)方案時(shí),要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間和參與者等方面的因素。以下是一些成功案例中的活動(dòng)方案,希望能給大家提供一些靈感和啟示。根據(jù)省教育廳、市、區(qū)教育局關(guān)
    合同協(xié)議旨在確保合作雙方在交易過(guò)程中按照規(guī)定履行各自的義務(wù)。在下面的部分,我們將分享一些成功的合同協(xié)議案例,并提供一些撰寫(xiě)技巧和注意事項(xiàng)。男方:______,男
    通過(guò)教師心得體會(huì),我們可以總結(jié)出一些行之有效的教育教學(xué)方法和策略。在以下的教師心得體會(huì)中,我們可以了解到教師對(duì)自己教學(xué)的反思和總結(jié),希望能給大家提供一些借鑒和參
    當(dāng)我們需要在陌生的城市找到一個(gè)稱心的住所時(shí),租房成為我們最關(guān)心的事情之一。以下是一些租房經(jīng)紀(jì)公司的推薦,讓你無(wú)憂地租到心儀的房子。三、申請(qǐng)?jiān)颍?、個(gè)人基本情況
    優(yōu)秀作文是一幅豐富多彩的圖畫(huà),通過(guò)文字描繪,將讀者帶入作者的世界。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示和感悟。
    優(yōu)秀作文往往能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的見(jiàn)解,給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。根據(jù)《^v^合同法》及相
    在某個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)、工作或者生活之后,我們都應(yīng)該做一份自查報(bào)告,以評(píng)估自己的表現(xiàn)并找到改進(jìn)的方向。以下是一些經(jīng)典的自查報(bào)告范文,希望能對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)有所啟示。
    優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,或許能夠給我們一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。
    作為一種重要的表達(dá)方式,演講稿在學(xué)術(shù)、商務(wù)、政治等領(lǐng)域都扮演著重要的角色。以下是小編為大家推薦的優(yōu)秀演講稿范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
    工作方案的執(zhí)行和評(píng)估是工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),只有不斷總結(jié)和改進(jìn),才能取得更好的工作成果。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的工作方案示例,供大家學(xué)習(xí)和參考。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要進(jìn)
    優(yōu)秀作文需要善于運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧,以豐富的表達(dá)方式吸引讀者的注意力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。2.課時(shí),第1課時(shí),3.
    思想具有創(chuàng)造性和改變性,可以主導(dǎo)人類的行為和社會(huì)的發(fā)展。以下是一些關(guān)于思想教育的經(jīng)典案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家提供一些啟示。在這次“干部思想紀(jì)律作風(fēng)整頓教育
    自查報(bào)告可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除自己的弱點(diǎn)。下面是一些精選的自查報(bào)告范文,供你參考,希望能給你的寫(xiě)作提供一些思路和靈感。
    演講稿是一種通過(guò)演講形式表達(dá)觀點(diǎn)和交流思想的文字材料,它具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)看看吧!
    心得體會(huì)是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中得出的一些重要經(jīng)驗(yàn)和感悟。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。每當(dāng)五星紅旗隨太陽(yáng)一同升起,耳邊又響起雄壯
    調(diào)查報(bào)告是通過(guò)實(shí)地考察和數(shù)據(jù)分析來(lái)對(duì)一個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行全面描述和解析的一種書(shū)面材料。通過(guò)閱讀以下的調(diào)查報(bào)告范文,你可以了解到調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)方法和注意事項(xiàng)。
    培訓(xùn)心得的寫(xiě)作過(guò)程可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解和消化,同時(shí)也能提高我們的思考和表達(dá)能力。以下是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的摘錄,其中有一些觀點(diǎn)和思考非常值得我們借鑒。
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生表達(dá)主題和情感的獨(dú)立性和深度的肯定。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的解析和點(diǎn)評(píng)。在語(yǔ)文課寫(xiě)字教學(xué)中,除指
    通過(guò)撰寫(xiě)策劃書(shū),我們能夠更好地理解活動(dòng)的目的和意義,從而提高工作效率和質(zhì)量。接下來(lái)是一些策劃書(shū)的撰寫(xiě)要點(diǎn)和技巧,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。參與者必須帶上面具,積
    作為一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文可以觸動(dòng)人心,激發(fā)讀者思考,我們需要借鑒優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路。感謝各位同學(xué)的積極參與,以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦,希望大家喜歡。
    工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,可以幫助我們了解自己的工作表現(xiàn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的工作匯報(bào)案例,或許能給我們帶來(lái)一些啟
    黨員思想?yún)R報(bào)應(yīng)該遵循黨的原則和方針政策,保持真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確的表達(dá)。小編為大家精心挑選了一些黨員思想?yún)R報(bào)的樣本,希望能給大家一些啟示和指導(dǎo)。尊敬的黨組織:針對(duì)近
    黨員思想?yún)R報(bào)有助于增強(qiáng)黨員之間的溝通交流和相互學(xué)習(xí)的氛圍,提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。下面是一些黨員思想?yún)R報(bào)的精選范文,希望對(duì)大家有所幫助。200×年×月×日,
    助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)是向?qū)W校或機(jī)構(gòu)申請(qǐng)資助學(xué)習(xí)費(fèi)用的一種正式文件,它對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。大家不妨看一看以下這些助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的范文,或許能為您的申請(qǐng)?zhí)峁┬碌乃悸贰?/div>
    制定整改方案需要全面考慮各方面的意見(jiàn)和建議,形成一個(gè)共識(shí),并為方案的實(shí)施提供充分的支持。下面是一些經(jīng)過(guò)多次修改和完善的整改方案,供大家參考學(xué)習(xí)。1、指導(dǎo)思想:經(jīng)
    優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來(lái)美的享受和心靈的啟迪。請(qǐng)大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗(yàn)。
    學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃,承載著國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)發(fā)展的希望。下面是一些學(xué)校總結(jié)的典型范文,希望能給大家一些靈感。2012年8月25日。根據(jù)林洛寧縣教育局和東宋鎮(zhèn)
    檢討書(shū)可以幫助我們回顧過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問(wèn)題、找到解決方法,促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)。在下面的范文中,我們可以看到不同主題和背景下的不同檢討書(shū)樣例,供大家參考。
    心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程也是一個(gè)自我反思和反饋的過(guò)程,能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我認(rèn)知能力。這次總結(jié)使我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我所想象的。我要更加相信自己,
    每個(gè)月末的工作總結(jié),是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)思考自己這個(gè)月的工作表現(xiàn),也是一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行自我反省和提高。小編搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思
    優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評(píng)析,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者的反饋和意見(jiàn)進(jìn)行整理和分析的過(guò)程,可以幫助我們更好地理解和滿足他們的需求。在這里為大家推薦一些活動(dòng)總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)出更好
    英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)中最重要的一門(mén)學(xué)科之一,對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。希望下面這些英語(yǔ)總結(jié)的例子可以為大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。我總是這么說(shuō)。我的.座
    在過(guò)去的一段時(shí)間里,學(xué)生會(huì)在各項(xiàng)職責(zé)和任務(wù)上付出了很多努力。在閱讀以下學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文時(shí),大家可以思考自己的工作中是否有類似的做法和成果。應(yīng)屆畢業(yè)生一個(gè)月的工
    寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和專業(yè)性,避免使用模糊或不準(zhǔn)確的詞語(yǔ)表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告樣板,其中涵蓋了不同行業(yè)、不同崗位的范例,可以作為參考。
    公司是一個(gè)社會(huì)群體,它為員工提供就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。第一部分的數(shù)據(jù):%E5%85%AC%E5%8F%B8%E6%98%AF%E4%B8%80%E4%B8%AA%
    青春是追求夢(mèng)想的時(shí)候,我們要有堅(jiān)定的決心,不斷追尋自己的夢(mèng)想。以下是一些關(guān)于青春成長(zhǎng)的書(shū)籍推薦,或許能給您提供一些思考。距上次寫(xiě)我們軍校生與地方大學(xué)生的區(qū)別已經(jīng)
    優(yōu)秀的作文需要充分準(zhǔn)備,包括思路清晰、材料充足以及結(jié)構(gòu)合理。如果你正在寫(xiě)作的過(guò)程中遇到了困惑和難題,以下的優(yōu)秀作文范文可能會(huì)給你一些幫助和啟發(fā)。今天體育課上了一
    報(bào)告范文有助于組織和整理我們的思路,幫助他人更好地理解問(wèn)題和解決問(wèn)題。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇合適的報(bào)告范文進(jìn)行借鑒。在20xx年遠(yuǎn)程研修的選課時(shí),恰好有一
    在寫(xiě)作文時(shí),我們始終追求著優(yōu)秀的表達(dá)和思維深度。優(yōu)秀作文是對(duì)文筆、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面都有卓越表現(xiàn)的作品。它不僅僅是一篇文學(xué)作品,更是作者思想和情感的展示。這些作文
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更加全面地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也有助于提高我們的自我認(rèn)知能力。心得體會(huì)是一種對(duì)自己所經(jīng)歷和思考的總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文,供大家參考
    優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。自三峽七百里中,兩岸連山,
    好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現(xiàn)了作者的思想和情感。弟弟說(shuō),這個(gè)寒假令他最難
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,對(duì)于提升個(gè)人能力和工作效率具有重要作用。下面是一些對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行全面評(píng)價(jià)和總結(jié)的優(yōu)秀培訓(xùn)
    完善的申請(qǐng)書(shū)可以展示出申請(qǐng)者的能力和特長(zhǎng),提高被接受的幾率。不同類型的更多申請(qǐng)書(shū)范文展示了不同的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu),你可以選擇適合自己的樣式。經(jīng)理:您好!時(shí)間過(guò)得好
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。今天是十一國(guó)慶節(jié),放假七天中的第
    講話稿是在特定場(chǎng)合發(fā)言時(shí)所使用的一種文字材料,具有清晰明了、言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀講話稿的范例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。尊敬的各位來(lái)賓、各位朋友
    心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程可以讓我們對(duì)自己的思維方式和觀念進(jìn)行梳理和整理。現(xiàn)在,我們一起來(lái)閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文吧。隨著市場(chǎng)需求和電商的發(fā)展,經(jīng)
    實(shí)習(xí)心得是檢驗(yàn)實(shí)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù),可以幫助我們分析實(shí)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
    通過(guò)撰寫(xiě)培訓(xùn)心得,我們可以反思自己在培訓(xùn)中的不足和進(jìn)步,以便更好地提升自己的能力和素質(zhì)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些關(guān)于培訓(xùn)心得的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感悟和獨(dú)立思考的結(jié)果,它展現(xiàn)了作者的個(gè)性和獨(dú)到見(jiàn)解。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。都說(shuō)十六歲的花季,十七
    范文范本是一種能夠激發(fā)我們寫(xiě)作潛能的重要工具,它能夠啟示我們?cè)趯?xiě)作中的思維方式和表達(dá)技巧。小編特意整理了一些范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
    作文是一種藝術(shù)的表達(dá)方式,在寫(xiě)作過(guò)程中我們能夠感受到文字的力量和美妙。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以啟發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的動(dòng)力,激發(fā)我們的寫(xiě)作潛力。我曾游覽過(guò)北京
    讀后感應(yīng)該包括對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)、主題等要素的思考分析,盡量提供有深度的見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟發(fā)。今年7歲半,在城關(guān)小學(xué)上學(xué),我在三
    在三分鐘內(nèi),我們可以擁有無(wú)限可能性,也可以失去一切機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的三分鐘改善人際關(guān)系的方法,幫助大家與他人建立更好的連接。今天很高興能夠和大家一起
    整改措施的目標(biāo)是優(yōu)化流程和提高效率,從而實(shí)現(xiàn)更好的工作結(jié)果。為了幫助大家更好地掌握整改措施的核心要點(diǎn),下面是一些重點(diǎn)總結(jié)。把整改落實(shí)貫穿始終,是開(kāi)展“不忘初心、
    通過(guò)查閱范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和表現(xiàn)技巧。在此,小編為大家分享了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。我是xx小學(xué)班學(xué)生的家長(zhǎng),
    導(dǎo)游詞是旅行中的一本必備工具書(shū),它可以為游客提供詳細(xì)的景點(diǎn)介紹和相關(guān)歷史文化知識(shí)。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一些經(jīng)典的導(dǎo)游詞,了解不同景點(diǎn)的獨(dú)特之處。
    一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該以學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展為中心,以教學(xué)內(nèi)容和方法的合理選擇為基礎(chǔ),以提高學(xué)生成績(jī)和自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語(yǔ)言得體的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。
    自查報(bào)告是對(duì)自身在學(xué)習(xí)、工作生活等方面進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種反思材料,它有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)自身,我想我們需要寫(xiě)一份自查報(bào)告了吧。以下是小編為大家整理的一些自查報(bào)
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面表現(xiàn)的總結(jié)和概括。個(gè)人總結(jié)是一個(gè)重要的寫(xiě)作任務(wù),以下是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的范文,供大家一起學(xué)習(xí)和借鑒。一年來(lái),我們遵
    閱讀范本可以培養(yǎng)我們的寫(xiě)作感覺(jué)和審美能力,提高我們對(duì)作品質(zhì)量的判斷和評(píng)價(jià)能力。下面是一些寫(xiě)作范文范本,我們可以從中找到自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)。**同學(xué)能積極參加班
    春節(jié)的慶祝活動(dòng)豐富多彩,包括貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠、放煙花等等。6.下面是一些精心挑選的春節(jié)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。在20xx年新春佳節(jié)即將到來(lái)之際,為做
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的創(chuàng)意,還要有準(zhǔn)確的表達(dá),讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。我從科技發(fā)展的突飛
    演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰明了,包括引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。請(qǐng)看一下下面這些精選的演講稿范文,它們包含了一些深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。教師、同學(xué)們:大家好!今日,我演
    自查報(bào)告是一種提高工作質(zhì)量和效率的重要手段,可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改善存在的問(wèn)題。為了方便大家撰寫(xiě)自查報(bào)告,小編整理了一份詳細(xì)的自查報(bào)告模板,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?/div>
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的全面考察和評(píng)價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。這些范文不僅是寫(xiě)作的好榜樣,更是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的助力。1、雖然做不到博學(xué),但是一
    月工作總結(jié)是促使我們思考、提高工作效率和質(zhì)量的有效方式。這是一份經(jīng)過(guò)綜合評(píng)估的行業(yè)精英的月工作總結(jié),值得一讀。下面是小編為大家整理的,供大家參考。2021年是“
    優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過(guò)程中展現(xiàn)出杰出才能和獨(dú)到觀點(diǎn)的一種表現(xiàn)形式,它能夠引起人們的共鳴,激發(fā)讀者的思考。面對(duì)考試或者寫(xiě)作任務(wù),我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文,彰顯
    代理的角色是為客戶提供便利和支持,以滿足他們的需求。請(qǐng)大家閱讀以下經(jīng)驗(yàn)分享,了解其他企業(yè)或個(gè)人在代理合作中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。甲方:____________(以下
    通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以更好地理解和吸收書(shū)中的內(nèi)容,深化對(duì)書(shū)籍的思考和領(lǐng)悟。以下是一些值得參考的讀書(shū)心得范文,它們來(lái)自于不同人的閱讀體驗(yàn),不同書(shū)籍帶給他們的思考
    幼兒園大班的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該充滿愛(ài)和關(guān)懷,為孩子們提供積極的成長(zhǎng)體驗(yàn)。幼兒園大班總結(jié)范文如下,希望對(duì)家長(zhǎng)們了解孩子的學(xué)習(xí)狀況有所幫助。一、設(shè)計(jì)思路:大班幼兒手部肌肉
    在轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)中,我們可以全面回顧和總結(jié)自己在實(shí)習(xí)期間的工作情況和收獲。以下是小編為大家搜集的一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,僅供參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,能給大家一些
    思想?yún)R報(bào)是我們對(duì)自己內(nèi)心世界的探索與反思,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在寫(xiě)作思想?yún)R報(bào)時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文,以提升自己的寫(xiě)作水平。尊敬的黨支部:。距離2
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自身思想觀念、工作任務(wù)和學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和概括。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和參考。敬愛(ài)的黨組織:時(shí)間過(guò)得真
    作為一種重要的職業(yè)技能,寫(xiě)好述職報(bào)告對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,它既是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)上級(jí)的溝通和反饋。小編為大家找到了一些精彩的述職報(bào)告樣本,希望能激發(fā)
    范文范本是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要資源,我們應(yīng)該善于利用它們來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,供大家參考,并從中學(xué)習(xí)和吸取寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)。
    在思想?yún)R報(bào)中,我們可以回顧過(guò)去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。在下面的范文中,可以看到作者對(duì)自己過(guò)去思考和行動(dòng)的反思和總結(jié),希望能給讀者一些啟發(fā)。
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)自身思想和行為的剖析和總結(jié),有利于我們不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。在下文中,小編為大家整理了一些思想?yún)R報(bào)樣例,供大家參考學(xué)習(xí)。作為一名入黨積極分
    自查報(bào)告是一份對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)或項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行反思和總結(jié)的重要文件。在下面的自查報(bào)告范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域、不同水平的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。我校是一所民辦
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧,并從中汲取教訓(xùn)和啟示。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。希望通過(guò)閱讀這些范文,能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和提升自
    范本的存在可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的興趣,促使我們不斷進(jìn)步。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考和借鑒。一、穩(wěn)妥推進(jìn)深化供銷合作社綜合
    在總結(jié)范文中,我們應(yīng)該注意抓住核心要點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治龊徒忉專员阕x者更好地理解和接受我們的總結(jié)結(jié)論。參考這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同人的寫(xiě)作風(fēng)格和思維方式
    沒(méi)有所謂的天賦和運(yùn)氣,只有通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持,才能取得真正的成就。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些勵(lì)志故事,激勵(lì)自己追求更好的未來(lái)。生活,是生命存在時(shí)的一種體驗(yàn)。
    匯報(bào)材料是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作過(guò)程、方法和結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)和評(píng)估,以檢視工作的效果和改進(jìn)策略的文本。如果您正在為撰寫(xiě)匯報(bào)材料而苦惱,不妨看看我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的匯報(bào)材料
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的情感與思維過(guò)程。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。話是人們交流思想、溝通情感的重要方式,也是一
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以反思自己的行為和決策,從而更好地改進(jìn)和提升自己的能力和素質(zhì)。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些靈感
    心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件或某一經(jīng)歷的真實(shí)感受和觀點(diǎn),它能夠讓我們更好地了解自己的內(nèi)心世界。在這里,小編為大家整理了一些心得體會(huì)的樣例,希望對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)有所啟發(fā)
    寫(xiě)日記可以加深對(duì)生活的體驗(yàn),讓我們更加珍惜每一個(gè)美好的瞬間。以下是一些經(jīng)典的日記范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟示。我家養(yǎng)了一株馬蹄蓮,它像亭亭玉的少女站
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處,以便改進(jìn)和提升自己的能力。以下述職報(bào)告范文從不同的角度和維度去描述了工作成果和個(gè)人成長(zhǎng)的收獲。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同
    主站蜘蛛池模板: 国产精品 综合 第五页| 日韩精品视频在线观看免费| 国产精品欧美亚洲韩国日本久久| 亚洲日韩精品无码专区网址| 精品国产午夜福利在线观看| 日本精品久久久久中文字幕| 精品无码一区二区三区爱欲| 免费看一级毛片在线观看精品视频 | 青青青国产依人精品视频 | 国产成人精品电影在线观看| 四虎亚洲国产成人久久精品| 国产精品理论片在线观看| 久久这里只有精品首页| 东京热TOKYO综合久久精品| 在线观看亚洲精品福利片 | 99国内精品久久久久久久| 99久久国产综合精品麻豆| 精品日韩亚洲AV无码| 中文精品久久久久人妻不卡| 欧美成人精品高清视频在线观看| 国产精品亚洲精品日韩已方| 亚洲嫩草影院久久精品| 国产精品久久亚洲不卡动漫| 国产在线精品无码二区| 久久精品亚洲中文字幕无码麻豆| 亚洲精品无码专区在线在线播放| 香港三级精品三级在线专区| 欧美日韩精品久久久免费观看| 精品日韩在线视频一区二区三区| 国产女人18毛片水真多18精品| 国产高清国内精品福利99久久| 国产成人精品久久亚洲| 国产精品婷婷午夜在线观看| 国产一区二区精品久久岳| 黄床大片免费30分钟国产精品| 国产成人精品大尺度在线观看| 国产成人精品一区二区三区| 国产精品99久久久久久www| 精品精品国产高清a毛片| 久久精品?ⅴ无码中文字幕| 免费看一级毛片在线观看精品视频 |