策劃書的撰寫需要結合市場和行業的情況，以確定最適合的推廣策略和實施計劃。想寫一份出色的策劃書，并不只是依靠個人經驗和能力，還需要學習一些成功的范例。以下是一些優秀的策劃書范文，供大家學習參考。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇一
三、活動目標：
1、借助本次活動，了解毒品知識。
2、深刻認識、理解毒品、性病等社會問題對個自身乃至社會發展帶來的危害。
3、學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。
四、活動設想。
課前組織學生利用網絡媒體，廣泛搜集相關信息，進行提煉、整理，分門類別形成卡片樣式。課上，采取一人主持，人人參與，合作探究形式。全過程可分為四大板塊：
1.認識——毒品真面目。
2.構建——自身防毒墻，
五、活動過程：
(一)、認識——毒品真面目。
主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴,真可謂觸目驚心,悚人毛發。它究竟是什么樣子的?人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。
〖活動〗：采取由一個小組所有成員根據圖片或實例逐一進行解說。
1.展示：鴉片、海洛因、罌粟等毒品的圖片，感性認識，直接觀察，并兼有某小組人員進行介紹;如：毒品種類的介紹：
(1)、鴉片。
俗稱“阿片”“大煙”“煙土”“阿芙蓉”等。它是一種棕色的粘稠液體，屬于初級毒品，主要含有鴉片生物堿，已知的有25種以上，其中最主要的是嗎啡、可待因等。
(2)、嗎啡。
是從鴉片中經過提煉出來的主要生物堿，呈白色結晶粉狀，聞上去有點酸味。過量吸食嗎啡后會出現昏迷、瞳孔極度縮小、呼吸受到抑制，甚至出現呼吸麻痹、停止而死亡。
(3)、海洛因。
英文名heroin，是鴉片經特殊化學處理后所的的產物，屬于合成類麻醉品。毒品市場上的海洛因有多種形狀，是帶有白色、米色、褐色、黑色等色澤的粉末、粒狀或凝聚狀物品，俗稱“白粉”。
(4)、大麻是種草本植物，通常被制成大麻煙吸食或用做麻醉劑注射，有毒性。
(5)、可卡因英文名cocaine，是一種無味白色薄片狀的結晶體。服用方式是鼻吸，對中樞神經系統有高度毒性，讓人產生興奮感。及視聽觸等幻覺。
2.介紹毒性危害。
主持人：《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因甲基苯丙胺、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。從自然屬性講，嚴格管理下合理使用，具有臨床治療價值，那就是藥品;從社會屬性講，如果非正常需要而強迫性覓求，是這類物質失去了藥品的本性，這類物質就成了毒品。下面請第四小組借助自做的多媒體課件為大家講述這一殺手的危害性。
(一)、構建——自身防毒墻。
1.我們是毒品的主要目標，大家說說為什么青少年成為毒品的主要受害者?(各小組自由發言，表演短劇《校園一角別陰暗》)。
2.預防——社會共同的行動，如何構建嚴密的防護墻?(各小組獻計獻策——力主可行)。
(二)、警戒——毒品潛侵襲。
主持人：生活在艷陽下的我們，盛開在燦爛的花季里，青春是絢麗而寶貴的，珍惜它，把它投入到火熱的學習、生活和國家建設之中去，那生命會閃爍著耀眼的光輝!
〖活動〗：班長組織:1.全體同學進行以“拒絕毒品，永葆綠色健康”為主題的宣誓簽字活動。2.國旗下莊嚴的宣誓。3.“理想、人生與追求的唱響”詩文朗誦。4.銘記：生活格言。
(三)、結束語——主持人。
禁毒是我們這一代青年的責任，鮮艷美麗的花季利怎能有罌粟的盛開?幸福的生活絕不能被毒品的破壞。請謹記：每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日!和“珍愛生命,遠離毒品”
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇二
二、活動目的。
為了做好艾滋病防控健康教育工作，通過本次主題班會，讓同學們更加了解艾滋病的相關知識，增強抵御艾滋病侵襲的能力，培養同學們關愛艾滋病患者的良好品德，提高同學們的社會公德意識。
三、活動時間及地點。
20__年12月01日2411教室。
四、活動形式。
以主題班會形式宣傳如何去預防艾滋，珍愛生命。
五、主要策劃人：___。
七、具體安排。
1、前期準備：認真積極地準備做好相關工作并做好相關策劃，告知同學們的本次主題班會的重要性以及深刻內涵，加強宣傳，積極提醒同學們按時參加。活動開始前要做好相關的分配工作，了解相關情況，及時處理各種突發事件。同時要準備相機、宣傳片視頻、歌曲以及申請好多媒體教室。
2、主要宣傳內容：什么是艾滋病;艾滋病的傳播途徑;艾滋病感染者的特征以及發病期;如何預防艾滋病等主要內容進行宣傳。
3、活動主持人：艾彥軍、孫真真。
八、主要流程。
1、主持人宣讀活動背景。
2、欣賞防御艾滋病公益宣傳片——《愛在陽光下》。
3、談談感想，(發紅絲帶，《放明天會更好》。
4、全班同唱《愛的奉獻》。
5、做游戲《五元一角》。
6、女生合唱《陽光總在風雨后》。
7、做游戲《瞎子背瘸子》。
8、欣賞歌曲：《紅絲帶》。
9、主題班會結束。
10、由班主任做總結。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇三
活動目標：
通過本次活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。學生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節日的溫馨。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心產生對教師的崇敬之情。
活動準備：
1、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
2、確定活動的主持人(唐玟、張浩)。
3、音樂《每當我走過老師窗前》。
4、準備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
活動過程：(布置黑板，音樂響起。)。
一、主持人甲：
全體起立!熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師!
同學們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎!(鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花。)。
甲：陽光燦爛的9月，乙：桃李芬芳的9月，合：絢麗多彩的9月。
甲：今天，是我們敬愛的老師們的節日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福!
乙：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：(全體同學)：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了!
二、主持人乙：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。(3位學生朗誦詩歌)。
女：今天是老師的節日，我們都想把真心表達。同學們都給老師帶來了自己設計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧!(隊員們一一上來獻上禮物。)。
乙：下面就請我們班的小記者告訴大家吧!
三、聽記者介紹其他國家的教師節。
記者1：委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。
記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還授予重獎。
記者7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。
記者9：美國——每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過的。
四、甲：沒想到，教師節有這么多豐富的知識啊!
乙：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚。
乙：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別。
甲：您像園丁，培育著祖國的花朵。
乙：您像粉筆，默默地奉獻著自己。
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
甲：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧!
乙：祝老師身體健康，永遠年輕!(舞蹈隊表演《健康舞》)。
五、結束語。
男：一支粉筆，指點知識王國的迷津。
女：一塊黑板，記下老師無限的深情。
男：一尺講臺，映著老師高大的身影。
女：一根教鞭，指著通向理想的航向。
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節日快樂，工作順利!
主持人合：20__年，“老師，您辛苦了!”
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇四
微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們，用無私與偉大培育了一代又一代的學子。叢青澀到成熟，是你們，見證了這個過程。成長的足跡，正因為有了你們，才更繽紛。老師，謝謝您們!
叢1985年確立每年9月10日為教師節，迄今為止已走過了__個年頭，為了感謝老師的培育之恩，__學院學生代表在今年的教師節以特別的禮物向藝術學院的每位老師獻上我們的祝福。
活動目的。
以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意。
活動時間。
20__年_月_日。
活動主辦團：藝術設計學院黨支部及所有入黨積極分子。
活動地點：19棟教學樓門口。
活動流程。
(一)前期階段。
1集思廣益，商討送給老師們的禮物，最后確定為賀卡，盆栽，鮮花。
2確定藝術設計學院老師人數。
3安排成員們分工合作(買或自己制作的賀卡，寫祝福語，買鮮花和盆栽，并包裝)。
活動階段。
于教師節當天將已準備好的禮物送給藝術設計學院的每一位老師。
(二)活動后階段。
由總主辦負責人結束活動，并結言;請學生代表發言，老師代表感言。
注意事項。
(1)在活動前要做好全部準備，確保活動準時開始。
(2)保證各個環節有序進行。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇五
在我們的身邊，不僅有細膩如絲般的母愛需要感恩，也不只有深沉如海的父愛需要感恩。在漫長的求學生涯中，學校扮演了一個至關重要的角色。上了高中的我們，思想應該更成熟。當我們回首著十幾年在校園里的一點一滴的往事時，肯定有許多心里的話要說。同時，可以看到，二高中，這個給予我們知識的搖籃，正在不斷成長，也正以她獨特的方式智化著我們，使我們愈發堅強，愈發勇敢。我們要學會感恩。因此，設計本次班會活動。
【活動準備】。
1、選拔班會主持人。(三人)。
2、搜集與主題相關的音樂，如《感恩的心》等。(五組)。
3、拍攝學校的優美環境和部分學生的不良行為。(便于形成對比)。
4、向上屆的學姐尋求《感恩母校》的視頻。
5、編排話劇，學生自導自演。(六人)。
6、把相關材料制成幻燈片。
7、主持人寫好各環節串詞。
8、布置會場。
9、準備許愿瓶。
【活動地點】學校報告廳。
【參加人員】本班全體同學，校領導，全年級班主任，學生處領導，其他各班學生代表。
【班會實錄】。
(班會正式開始之前用投影投出《感恩學校》的標題，同時播放背景音樂《我相信》。4：30左右十班學生穿著校服入場，觀摩教師和領導也陸續到場。4：40班會正式開始)。
主持人：親愛的各位領導，各位老師，各位同學，大家下午好。歡迎參加由高二《10》班舉辦的主題班會——感恩學校。
主持人：如果說，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學校能伸出溫柔的臂膀;。
主持人：如果說，你想放飛一縷美麗的夢想，我們的學校能提供最好的平臺;。
主持人：如果說，你要回收一段如歌的歲月，那我們的學校一定藏在了你記憶的最深處。
主持人：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片樂土帶來的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福;。
主持人：我們小心翼翼地推開那沉淀著歷史滄桑的希望之門。
主持人：大家都還知道上周二是5.12汶川地震紀念日。雖然已時過一年，但地震是發生的感人事跡仍歷歷在目。首先，請先看一段視頻。(視頻展示了汶川地震中幾位老師為救自己的學生而獻身的感人事跡，全場的氣氛被調動起來)。
主持人：也許大家看完視頻后心里會有一點震動，有一份感動。那些老師將生的火炬傳遞給他的學生這是一首生命的絕唱。在這里我謹代表在座的所有師生對這位老師偉大的舉動表示崇高的敬意。
主持人：雖然災難的苦痛我們不能完全地體會，但是老師對我們的關心與愛護，我們應該是深有體會的。下面，有請呂歡歡同學朗誦一首詩歌來表達對老師辛勤付出的感謝。(伴奏《classicrver》響起)。
猶如晴天霹靂。
在驚魂未定的那一刻。
逃竄、張望、等待。
然而，有些生命永遠定格…...
老師，我永遠都記得。
您那堅定地最后一次張望。
您說：孩子快走，活著就有希望!
您把充滿希望的眼神留給了我們。
自己卻被掩埋在了厚重的廢墟之中……。
如今，陽光竄出了地平線。
在陽光里，我們看到您正握住粉筆。
欲用它揮灑出您所有的激情。
咫尺天涯外的我們齊聲吶喊。
老師，如果人間注定沒有重逢。
那么，天堂有我們寄去的懷念訴說著情濃。
———獻給老師。
主持人：如果說老師是我們未來的引路人，那么，學校就是孕育我們夢想的搖籃，暴風雨來臨時，學校為我們提供最好的屏障;困難來臨時，學校為我們提供最多的關心和幫助。
主持人：王先兵同學的事跡，大家應該有所了解，在他與病魔斗爭的同時，全校師生竭盡全力，給予他莫大的幫助，接下來，有請王先兵的好朋友施超談談他對于這件事的感受。(《再見，警察》響起)。
王先兵，我的同桌一個活潑開朗的男孩。學習上勤奮踏實，一步一個腳印。生活中充滿著朝氣，樂于助人。然而就是這樣一個讓人喜愛的人卻被查出患了白血病。白血病，一個讓人感到恐懼的詞。所有知道的老師和同學都剛到痛心，他的家庭原本就不寬裕，父母的身體原本就不好。種著幾畝薄田，還要靠政府的補貼。王先兵在校也節衣縮食，不亂花一分錢。學校領導知道了王先兵的情況，為了幫助他治療，在國旗下講話時，報告了王先兵的情況，并積極地組織老師和同學捐款，所有的老師都慷慨解囊，為王先兵送去一份關心和幫助，每次聯系王先兵時，他都讓我謝謝所有的老師和同學，謝謝老師和同學為他帶來生的希望。我想確實應該謝謝老師和同學。謝謝大家的關心，正是有了大家的關心和支持，王先兵不再孤單。因為有廣大老師和同學與他并肩作戰，有我們這個充滿溫暖的大家庭做他的堅強后盾。
主持人：相信有朋友的關心，同學的幫助，學校的支持，王先兵同學一定會很快康復，重返校園的。
主持人：的確，學校在我們遇到困難時，總會給予我們最大的幫助，也許當我們邁出校門以后，仍會記得學校里的一切。有許多從二高畢業的學生，仍然心系母校，因為在這里，有他們永遠抹不去的記憶，下面請看我們的學姐發來的一段視頻。(學姐通過視頻表達了對母校的懷念與感激。)。
主持人：我想，學校應該已經被學姐深深地刻入了心中。同樣，在我們身邊也有很多從二高中畢業的，我們的班主任就是其中一位。下面，有請王老師，大家歡迎。
首先，我先簡單介紹一下。我畢業于溧水縣第二高級中學。可以說與在做的每位同學都是校友。今天，我作為學長，和同學們談談。我能站在這個會臺上，我要感謝我的母校，正是母校給了我學習的機會，培養我成人。在我畢業時有給予我回母校任教的機會，讓我感受到重返母校的溫暖。
如今，又讓我有幸成為高二《10》班的班主任，我再一次感受到母校的關懷。在這里，我只想用一句話來表達我的心情：謝謝!
作為二中的一員，我們應該用行動來回報學校。如今，學校迎來了創四星的大好時機，我們每一個人都應該為學校的建設添磚加瓦。從身邊的每一個小事做起，實實在在地為學校創四星而努力。
作為一名教師，我將積極地完成學校布置的各項工作，把課上好!把班級帶好!
主持人：學校有我們班主任抹不去的記憶，讓他在離開母校之后對母校仍深壞牽掛，這份牽掛讓他選擇再次回到母校任教。我想我們也會被母校感動，或許時因為身邊的一草一木。下面，我們一起來欣賞一下美麗和諧的校園。(一組組有著強烈對比的圖片讓大家都感受到自己的責任和義務。)。
主持人：這樣的場景生活中并不罕見，同學們注意到了嗎?我想大多數人只會搖頭吧!面對我們的幼稚行為，學校對我們一次又一次的包容和諒解，我們何以為報?此刻，我們也只能用一首詩歌來表達對學校的感謝。下面有請丁荻，金磊等同學上臺。(該詩為學生自己所做，為了表達自己對學校深厚關懷的感激。真摯之情，溢于言表。)(《卡農》，響起)。
微風拂過，輕輕地，我來到這校園，鳥鳴清脆，花兒也朝我微笑。
我飽含深情的雙眸，看見了，看見了你映著朝霞包裹著萬千溫潤的臉龐。
悄悄地，我走進，看見了，看見了你的飛柳飄然清水河畔冉冉升起的清幽。
柳絲婆娑，悠悠地，我走遍這校園，陽光透過葉的縫隙，零星斑駁。
斜陽瀟灑，緩緩地，我走出這校園，黃昏的最后一絲霞，是我傾慕的你的眼神。
駐足，回首，回望夕陽中的校園，莊嚴，寧靜，點綴著我們的期盼和夢想。
還是那條熟悉又陌生的路，靜靜地，我走著，我笑了。感恩學校，感恩您給了我們下一秒的憧憬!
誰說熟悉的天空沒有風景。
依偎在你的懷里，幸福的風景一直延續。
那一年年四季如歌悠揚，你變幻著美麗的容顏。
不變的是你求真求實上進的信念。
再多的呢喃也吐不盡我的深深祝愿。
只有一如既往的感恩。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇六
學校策劃部是一個致力于活動策劃與組織的學生組織，我們在這個學期中積極參與了學校各項活動的策劃與實施工作。隨著學期的結束，我院策劃部的成員也紛紛總結了這段時間的心得體會，讓我們來一起回顧并分享我們的學習收獲！
第二段：學習與領導能力的提升。
在學校策劃部的工作中，我們不僅需要學習如何策劃和組織活動，還需要具備良好的領導能力。通過參與各項活動的策劃和實施，我們學會了如何與團隊成員合作，如何進行有效的溝通和協調。我們也學會了如何分配任務和制定計劃，使每個人充分發揮自己的特長和能力。這些經驗不僅讓我們在策劃部的工作中更加得心應手，也為將來的職業生涯打下了堅實的基礎。
第三段：團隊協作與人際交往的重要性。
在策劃和組織活動的過程中，團隊協作是至關重要的。一場成功的活動需要來自不同方面的專業知識和經驗。我們學會了擔當責任并與團隊成員密切合作，以確保活動按計劃順利進行。同時，我們也積極與學校其他部門的工作人員進行溝通協調，以取得所需的資源和支持。通過與他人的合作與交流，我們更好地理解了從不同角度看待問題和解決問題的重要性，提升了我們的人際交往能力。
第四段：策劃與組織能力的提高。
通過參與學校各項活動的策劃和組織，我們的策劃與組織能力得到了顯著提高。首先，我們學會了制定詳細而實用的策劃方案，包括活動目標、策劃流程、負責人分配等等。其次，我們學習了如何合理利用有限的資源，以滿足活動的需求。最后，我們也積累了豐富的活動組織經驗，包括活動場地的預訂、物資的采購、志愿者的招募等等。這些經驗不僅提升了我們的組織能力，也培養了我們的應變能力和解決問題的能力。
第五段：總結與展望。
通過這個學期的工作，我們不僅提升了自己的能力，也為學校呈現了一系列精彩的活動。但是，我們也意識到個人能力和團隊合作的短板和不足。在未來的學習生活中，我們將繼續努力學習和實踐，不斷提升自己的專業能力和組織能力，為學校的各項活動貢獻更多力量。最后，我們感謝學校對我們的支持和關注，也感謝所有為活動策劃與組織付出過努力的同學們，我們相信在大家共同努力下，學校策劃部會取得更好的成績！
（總字數：304字）。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇七
活動目的：學期臨近結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。
活動準備：班會設計課件。
主持人：陳舒儀、彭洋旸、張培臻。
活動時間：20__年1月6日晚7：30～8：10。
活動過程：
一、活動導入：
二、活動開展：
1、讀一讀：
懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間。
無為者——放棄時間有志者——贏得時間。
閑聊者——消磨時間求知者——抓緊時間。
糊涂者——糟蹋時間好學者——創造時間。
自滿者——蔑視時間勞動者——積累時間。
2、聽一聽：
主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——。
甲：魯迅說：“節省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。”乙：魯迅還說：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。”
丙：高爾基說：“世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”
丁：華羅康說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”甲：教育家說時間就是知識。
乙：醫學家說時間就是生命。
丙：工人說時間就是財富。
丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進行期末復習，才能使復習效果最好呢?
讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。
4、小組內先互相說一說。
各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。
5、請語、數、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
三、班主任老師寄語。
1、數學可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點段落。
2、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。
3、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。
4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉化成為自己的真本領。
5、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
6、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。
7、盡量不要做太激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇八
一、教學目的：
時光飛逝,不知不覺，在這炎熱的夏日,我們又迎來了一年一度的暑期!期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末復習，我為我們在座的所有同學進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!
期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以,我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。
二、教學過程：
此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求：
1、明確個人目標,制訂學習計劃。
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!
我希望同學們要盡快確立自己的人生目標和期末考試目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。
2、心動不如行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。
3、我想我能行，決不輕言放棄。
期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養。
習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎?你有良好的學習習慣嗎?你有恒心嗎?你有毅力嗎?你能執著的追求嗎?你能鍥而不舍的堅持嗎?現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。
5、要全身心地投入復習。
復習是學習之母，是的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的復習。希望同學們重視基礎的訓練;重視學習的效率;重視歸納總結;重視查漏補缺，揚長補短;重視舉一反三，觸類旁通;堅持把每天學的知識放放電影。真正得法于課內，得益于課外。
6、要鍛煉良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。
7、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。
三、總結：
期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。
同學們，讓我們團結起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫六二班的新輝煌。同學們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們!
我們的班會到此結束，感謝大家的參與。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇九
學校策劃部是一個為學生提供活動策劃和組織的機構。經過一個學期的努力，我們學校的策劃部取得了一系列令人矚目的成績。在這篇文章中，我將分享我們在期末心得體會上的感悟和收獲。
二段：團隊合作。
一個成功的策劃活動離不開團隊的精誠合作。在過去的幾個月里，策劃部成員互相協作，解決了許多問題。在策劃活動的過程中，團隊成員盡管來自不同的專業、擁有不同的才能，但積極配合、相互支持。通過不斷溝通和協作，我們學會了互相傾聽和尊重不同意見的重要性。這種團隊合作精神使我們更好地應對挑戰，取得了可喜的成果。
三段：策劃能力的提升。
在策劃部的這個學期，我們的策劃能力也得到了顯著提升。通過策劃多個活動，我們鍛煉了自己的項目管理和組織能力。我們學會了制定詳細的時間表和計劃，對活動的每一個環節進行合理的安排。同時，我們也學會了適應計劃變動和應對不可預見的情況。這些經驗讓我們更加沉穩和成熟，為今后的策劃工作打下了堅實的基礎。
四段：跨學科合作。
策劃部的成員來自不同專業的同學，而這種跨學科的合作給我們帶來了更廣闊的視野和更豐富的創意。不同專業的同學們擁有不同的知識和技能，他們的參與使我們的策劃活動更加全面和多樣化。通過與其他學科的學生進行交流和合作，我們開闊了自己的眼界，學會了借鑒其他領域的經驗和理念。這種跨學科的合作不僅提高了我們的策劃水平，還培養了我們的團隊合作和溝通能力。
五段：成就與反思。
通過這個學期的努力，我們策劃部成功舉辦了多個活動，為學生們提供了一個豐富多彩的校園生活。我們的努力和付出得到了廣大同學的認可和贊揚，這是我們最大的成就。然而，我們也意識到自己還有很多需要改進和提升的地方。在接下來的學期里，我們將進一步完善自己的策劃能力，加強團隊的協作精神，并且更加注重自我反思和學習，以便于更好地為學生服務。
結尾。
總的來說，學校策劃部的期末心得體會是一個充滿成長和收獲的過程。通過團隊合作和各種活動的策劃，我們發展了自己的策劃能力和跨學科合作能力。我們也通過反思不足，為將來的發展指明了方向。希望在未來，我們能夠一如既往地為同學們提供更多更好的活動，為校園生活增添更多的樂趣和色彩。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇十
在本學期期末考試即將開始之際，為響應我校“狠抓考場紀律，嚴明考紀”的號召，經班委成員商討召開此次班會。
一、班會時間：20__年1月15日。
二、班會地點：10號樓計算機學院心理協會辦公室。
三、班會對象：10教育方向全體同學。
四、班會主持人：學習委員朱小榮。
五、到場人員：10教育方向全體同學及輔導員陳群老師。
六、班會主要內容：
1、輔導員對全班進行期末考試動員，再次強調了考試的考場紀律，并聲明，一旦作弊被抓，將成績歸零，他希望同學們認真復習備考，不要存有僥幸心理，他同時強調了在大學里學習的自主性，忠告我們要合理安排時間，把握好各項學科的重點，有針對性的進行復習，同時也對就即將到來的端午長假對我們強調假期的安全問題，同時也談到關于暑假實習方面的問題，輔導員的觀點是希望我們能在這個暑假先別急著做兼職，應該好好在家休養，但是很鼓勵我們在大二的暑假出去實習，并在實習中體驗生活，努力學習在社會生存的技能。期末動員主題班會2、在輔導員發言后，學習委員朱小榮就近期我們班同學在學習上出現的問題和大家作交流，她從作業的上交情況、課堂紀律和老師的反饋意見等方面向同學們做了詳細說明。
3、此后班長韓鵬飛發言，他就將近的期末考試的復習方面做了具體安排，對這學期我們班同學有關學習上的所思所想和大家做交流，并鼓勵我們班能夠在今后的學習中更加有勁頭，后又提到也是即將面臨的班干部換屆問題，統一班上各個人的意見后，決定大二開學時再競選班委。
3、而后，由團支書某某就“三下鄉”一活動做了詳細說明，并動員大家踴躍參與該活動。
4、此后是班上隨意發言時間，大家都踴躍發言，討論了換屆問題，初步了解了一下班上其他同學對換屆的想法，對增強班級凝聚力暢所欲言，也討論了大家都較為感興趣的“三下鄉”活動等。
七、班會總結：
這次主題班會在心理協會的辦公室召開的，這次的班會地點大家都表示比較溫馨，而且還有糖吃，同時當天又是六一兒童節大家都比較開心，所以整個班會的氣氛是很溫馨和諧的，在會議期間大家都踴躍發言發表自己的觀點，由于臨近午飯時間，所以班會在具體內容說完后就散會了。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇十一
馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的。
二、班會主題。
1、 期末考試動員大會，抓好考風考紀。
2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學。
三、班會目的。
1.期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性，抓好考風考紀.
2.表彰先進個人及積極參加各項活動的同學。
四、班會時間。
20__年5月29號 下午六點半左右。
五、班會地點。
c324。
__班全體同學。
七、班會流程。
1、考試動員大會(抓好考風考紀，杜絕作弊現象)。
3、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學并頒發證書。
4、班干上臺講述嚴抓考風考紀的重要性。
5、班會總結。
八、班會總結。
5月29日下午六點半，__班全體同學在c324教室舉行了本學期期末考試動員大會，時值期末努力學習，認真復習，爭取再創佳績。
然后由各班委進行工作總結，并進一步說明考風考紀的重要性。在班長及各位班委的帶動下，其他同學也紛紛發言，總結了這一學期的學習生活情況，表示要在最后的時間里,努力學習，認真復習，爭取再創佳績。
通過這次班會讓我們了解到了集體的重要性，在一個班級里只有互相學習，互相幫助才能夠讓我們取得更高的成就。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇十二
在這個期末，我懷著興奮和期待的心情參加了學校策劃部的工作。經過一個學期的努力，回首過去，我感到十分欣慰。在策劃部的工作中，我不僅學到了許多關于策劃和組織的知識，還提升了自己的團隊合作和溝通能力。通過和同學們的交流和合作，我真切地感受到了團隊協作的重要性以及互相鼓勵和支持的力量。在學校活動中取得的成績也是我們努力的回報，這讓我對未來的學習和工作充滿了信心。
二、面對困難和挑戰的經驗。
在策劃部的工作中，我也遇到了一些困難和挑戰。首先是時間管理上的困難，因為學習任務和策劃部的工作都很繁重，我必須合理安排時間，確保兩者兼顧。其次是與團隊成員的溝通和協作方面的挑戰，有時候意見不統一，容易引發爭吵和分歧。但是通過討論和溝通，我們逐漸找到了解決問題的方法，意識到每個人的意見都很重要，要尊重差異，協調大家的想法。這些經歷教會了我如何面對和解決問題，培養了我處理人際關系的能力。
三、團隊合作的重要性。
在策劃部的工作中，和大家的互相配合和合作是最令我難忘的。每個人都發揮自己的優勢，互相補充和幫助。團隊合作不僅可以提高工作效率，還能促進團隊成員之間的互相了解和交流。我們一起共同制定目標、分工明確、相互配合，取得了很好的結果。同時，在團隊合作中也學到了很多寬容和謙讓的品質，學會站在他人的角度思考問題，更好地理解和接納別人的不同意見。團隊合作的經驗讓我意識到，一個人的力量是有限的，唯有團隊的力量才能夠做到更好。
四、個人成長的變化。
在這個學期的策劃部的工作中，我不僅學到了專業知識和技能，還有個人成長和進步。首先是自信心的培養，通過策劃部的工作，我敢于表達自己的觀點和建議，不再害怕被別人否定。其次是領導能力的提升，我學會了帶領團隊，制定工作計劃和分配任務。在團隊工作中，我培養了自己的耐心和細心，不僅要關注整體的進展，還要注重每一個細節，以保證工作的質量。這些變化讓我變得更加成熟和自信，為未來的發展奠定了堅實的基礎。
五、展望未來的學習和工作。
通過這次的策劃部的工作，我對自己的學習和未來的工作有了更明確的規劃和目標。我希望繼續加強自己的各方面能力的培養，提高自己的專業素質，并將策劃和組織的技能應用到實際中。我希望能夠在未來的學院和工作中，成為一個出色的策劃者和組織者，能夠為學校和社會做出更大的貢獻。
總之，學校策劃部的期末工作帶給我許多收獲和經驗。通過這次的工作，我不僅掌握了策劃和組織的技能，還培養了自己的團隊合作和溝通能力。在團隊協作的過程中，我學會了如何面對困難和挑戰，并在這個過程中不斷成長和進步。我將以此次經歷為契機，繼續努力學習和提升自己，迎接未來更大的挑戰。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇十三
在本學期期末考試即將開始之際，為響應我校“狠抓考場紀律，嚴明考紀”的號召，經班委成員商討召開此次班會。
一、班會時間：20xx年1月15日。
二、班會地點：10號樓計算機學院心理協會辦公室。
三、班會對象：10教育方向全體同學。
四、班會主持人：學習委員朱小榮。
五、到場人員：10教育方向全體同學及輔導員陳群老師。
六、班會主要內容：
1、輔導員對全班進行期末考試動員，再次強調了考試的考場紀律，并聲明，一旦作弊被抓，將成績歸零，他希望同學們認真復習備考，不要存有僥幸心理，他同時強調了在大學里學習的自主性，忠告我們要合理安排時間，把握好各項學科的重點，有針對性的進行復習，同時也對就即將到來的端午長假對我們強調假期的安全問題，同時也談到關于暑假實習方面的問題，輔導員的觀點是希望我們能在這個暑假先別急著做兼職，應該好好在家休養，但是很鼓勵我們在大二的暑假出去實習，并在實習中體驗生活，努力學習在社會生存的技能。期末動員主題班會2、在輔導員發言后，學習委員朱小榮就近期我們班同學在學習上出現的問題和大家作交流，她從作業的上交情況、課堂紀律和老師的反饋意見等方面向同學們做了詳細說明。
3、此后班長韓鵬飛發言，他就將近的期末考試的復習方面做了具體安排，對這學期我們班同學有關學習上的所思所想和大家做交流，并鼓勵我們班能夠在今后的學習中更加有勁頭，后又提到也是即將面臨的班干部換屆問題，統一班上各個人的意見后，決定大二開學時再競選班委。
3、而后，由團支書某某就“三下鄉”一活動做了詳細說明，并動員大家踴躍參與該活動。
4、此后是班上隨意發言時間，大家都踴躍發言，討論了換屆問題，初步了解了一下班上其他同學對換屆的想法，對增強班級凝聚力暢所欲言，也討論了大家都較為感興趣的“三下鄉”活動等。
七、班會總結：
這次主題班會在心理協會的辦公室召開的，這次的班會地點大家都表示比較溫馨，而且還有糖吃，同時當天又是六一兒童節大家都比較開心，所以整個班會的氣氛是很溫馨和諧的，在會議期間大家都踴躍發言發表自己的觀點，由于臨近午飯時間，所以班會在具體內容說完后就散會了。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇十四
20xx年12月10日，在班長譚朝迪的主持下，我們班同學積極參加了以“考前動員”為主題的班會。
雖然臨近期末，大家還是抽出了下午的時間來參加了這次的班會，這次班會最具特色的一項是讓舍長介紹寢室成員的生活和學習情況。同學們的很多介紹讓大家了解了班里成員平時自己看不到的一面，增進了大家的了解，也活躍了班會的氛圍，同學們的一些小趣事讓大家津津樂道，整個班會的氛圍很輕松，很愉快。接著大家就班委和舍長素拓加分的評定、期末寄成績單回家、宿舍文明周、班上的幫扶計劃等事情進行了討論，并督促同學們盡早開始期末復習。
這次班會取得了很好的效果，調動了同學們學習的積極性，讓同學們從生活和學習等方面互相了解，加強了班級凝聚力。也讓班委認識到每個班級都是一個統一的整體，同學們的相互了解和幫助是必不可少的，也督促班委認真做好班級的工作，為建立一個積極向上，勤奮好學，團結友好的班級而奮斗。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇十五
毒品的蔓延正日益威脅著社會的健康發展，影響到中華民族的美好未來。據統計，目前，全國已登記在冊的吸毒人員已達90.1萬人，還有未登記在冊的，這是一個多么觸目驚心的數字，更應引起我們每一個人關注的是，初次涉毒人員在呈低齡化發展的趨勢，在吸毒人群中70-80%為35歲以下的青年或少年。
在我們同學當中，可能會有不少同學在吸煙，但你們是否知道，絕大多數的吸毒者都是從吸煙開始的。曾有報道，有的網吧、游戲廳的老板分發香煙，香煙里含有_或_，致使很多青少年在不知不覺中陷入了吸毒的泥潭，從此無法自拔;一些娛樂場所，如舞廳、迪吧等也很吸引我們，但在這類場所中，可能會有像巧克力一樣的_、k粉之類的東西來_我們;還有當我們覺得苦悶、空虛、遭受挫折、情緒低落時，毒品也有可能會來侵害我們。至于毒品造成的危害我們大家都知道，一旦沾上，那會毀了我們的一生。
三、學生討論。
結論如下：
1、不要因追求刺激而吸毒;。
2、不要因好奇而吸毒;。
3、不要因貪圖享受而吸毒;。
4、不要聽信吸毒者的_，不要相信諸如吸食某一類。
毒品或某一種吸食方式不會成癮，以及上癮后能夠戒掉等流言;。
5、不要因解愁而吸毒;。
6、不要結交有吸販毒行為的人;。
7、不在吸毒場所多停留1秒鐘;。
8、不接受與毒品有關人員的香煙;。
9、不要聽信毒品能治病的謊言，不是父母給的藥不吃、不是醫生開的藥不吃。
四、主持人總結。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇十六
我們與20__年1越12日下午3點55分在223班的教室內組織召開了復習迎考大會。
1.不放松學習，不放松紀律。
2.無論什么時候都要堅定自己的信心，不拋棄，不放棄。
3.爭取已最佳狀態進行全面復習，自習期間，要有計劃性的學習。如何取得最佳狀態呢?我想，我們首先要保持一種自信，飽滿的心態，在最后這幾天，把握自己，記得一句話：積極的心態，成功的一半。
識掌握的情況，發現問題，解決問題。
下面，我想聽聽同學們對于之后的復習迎考是怎樣準備的呢?期末總動員主題班會學生自由發言：
易寶樂：上課認真聽講，及時，按時完成老師布置的各科作業，利用起課余時間進行復習。劉進：遵守課堂紀律。抓住課堂45分鐘。
丁鵬：不懂就問。
楊畢軍：學習要有主動性。
……。
聽了很多同學的發言，我覺得大家都有自己的計劃該怎樣進行剩下的10天時間學習，真的很不錯哦!最后，我希望大家在20__這新的一年里，有滿意的收獲，提高復習的效率，爭取期末考試取得優異的成績。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇十七
我們與20xx年1越12日下午3點55分在223班的教室內組織召開了復習迎考大會。
1.不放松學習，不放松紀律。
2.無論什么時候都要堅定自己的信心，不拋棄，不放棄。
3.爭取已最佳狀態進行全面復習，自習期間，要有計劃性的學習。如何取得最佳狀態呢?我想，我們首先要保持一種自信，飽滿的心態，在最后這幾天，把握自己，記得一句話：積極的心態，成功的一半。
識掌握的情況，發現問題，解決問題。
下面，我想聽聽同學們對于之后的復習迎考是怎樣準備的呢?期末總動員主題班會學生自由發言：
易寶樂：上課認真聽講，及時，按時完成老師布置的各科作業，利用起課余時間進行復習。劉進：遵守課堂紀律。抓住課堂45分鐘。
丁鵬：不懂就問。
楊畢軍：學習要有主動性。
……。
聽了很多同學的發言，我覺得大家都有自己的計劃該怎樣進行剩下的10天時間學習，真的很不錯哦!最后，我希望大家在20xx這新的一年里，有滿意的收獲，提高復習的效率，爭取期末考試取得優異的成績。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇十八
一、活動背景：
從進入大學到現在，隨著學習、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學們的心理有了一定的變化，擺正心態，迎接新的挑戰，已經成為我們班當下不可忽視的問題。有必要開展一節心理主題班會，增強同學們的心理健康意識，提高同學們心理健康水平。
二、活動目的及意義：通過活動讓同學們了解健康心理的新概念;讓同學們認識到關愛的力量、協助的力量;同時，讓同學們在輕松的氣氛下調節身心，提高班級凝聚力，構建和諧的10平面設計二班。
三、活動主題：擺正心態，圓我大學夢。
四、活動對象：10級平面設計2班全體學生。
五、活動時間：1#203。
六、活動地點：12月1日。
七、活動所需物品：精美禮品、音響等。
八、活動流程：
(一)活動前期工作：申請教室、購買活動所需要的物品，安排等“海報制作”各班干具體的工作。
(二)活動開始：
(1)支持人講話，請班主任為這次活動做重要講話，宣布活動開始。
(2)請我們班的k王劉一賢同學高歌一曲。
(3)文字接龍。以宿舍為單位分組，進行語言傳達。讓同學在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會合作的重要性。
(5)請我們班的廖俊英同學為我們歌唱。
(三)心理測驗：(心理健康測試表另外附件)。
(四)請班主任對我們的這次班會舉行評點和總結。
九、活動經費預算：約35元。
10級平面設計2班班委。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇十九
二、前言：
時光如流，歲月不居，轉眼間我們已經走過了一年的大學生活，有人充滿希望的曙光，有的人帶著迷茫的浮光，有的人已有所作為，而有些人卻碌碌無為，混混沌沌...你呢?對比剛進入大學青澀的你，是否有了一些改變，是否成熟了?是否更有能力了?是否...
三、策劃主辦單位：13地理1班。
四、活動對象：13地理1班全體成員。
五、活動主持人：待定。
六、活動地點：教四課室(未定)。
七、攝影：待定。
八、記錄人：待定。
九、時間：____.9.17晚上7:00-9:00。
十、活動目的:。
1.讓同學們在新學期里都有新的計劃，新的準備。
2.讓同學們意識到新學期里應該要做更好的我們，該怎樣做更好的我們。
3.讓同學們了解到我們的班級紀念日，為9月20的班級紀念日做一個準備。
十一、班會流程：
1.考勤。
2.主持人開場白，宣布會議正式開始，唱班歌。
3.班干發言(每個班干對于如何做更好的我們作出發言，說出自己的感想和計劃)。
4.9.20班級紀念日。
5.同學發言(同學們對于如何做“更好的我們，更好的自己”發言，說出自己的感想和計劃)。
6.主持人宣布班會結束，拍照留念。
學校期末班會策劃書（熱門20篇）篇二十
在大學里，我們的生活要度過三年，在不斷學習生活中，大學生經常會出現一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我們的重視了。為響應院團委心理健康教育中心組織開展心理健康教育的主題班會活動的通知，營造良好的校園心理健康氛圍，進一步普及心理健康知識，發揮班級在心理健康教育活動中的主體作用，增強班級凝聚力。
二、活動目的。
1、增強同學的集體榮譽感，曾強班級凝聚力，構建和諧班級;。
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來看待人生，善待生命的每一天。
三、活動宗旨。
“加強心理健康教育，珍愛生命;增強班級凝聚力，構建和諧班級。”
四、活動主題。
“團結友愛、珍愛生命”
五、活動形式。
六、活動時間與活動地點。
20年5月25號、經貿c304教室。