人生是一場競賽，我們每一步都在追求自己的目標和成功。以下是小編為大家精心挑選的人生總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。
人生中的挫折小學（優(yōu)秀16篇）篇一
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，溫室里的花朵是經(jīng)不起風吹雨打的，只有在風雨中傲然挺立，才有機會長成一棵蒼天大樹。
曾幾何時，虞姬橫刀一抹，湛藍滑過茅尖，鮮紅的血液流過那雪白的頸，頓時，壯士掩面，烏雎悲鳴。你英雄的傳奇是無人企及的佳話，破釜沉舟是你的豪言壯語，回想烏雎來回奔馳，每一回合的撕殺，都使尸骨成堆，血流千里。
當楚歌的旋律從四面八方傳來，像蝕人心魄的魔音一般，折磨著你的耳鼓，無情的眼淚沖垮了你的偉岸。
當“力拔山兮氣蓋世”的偉績褪色成一片泛黃的丹青，攜手夕陽下漢家傳唱的“大風起兮云飛揚”一同遠去，只留下那長長的彳亍的背影。無奈，你只能用一句“無顏以對江東父老”而痛苦的終結(jié)了你輝煌的人生，卻不知沒有挫折的人生不一定是壯美的人生，而沉淪在挫折中不能自拔的人生，注定是悲劇的人生。
曾幾何時，你“仰天大笑出門去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人”。官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無情的現(xiàn)實冷卻了你的一腔熱血。“御用文人”的金幌怎能罩住你那放蕩不羈的心，終于，在經(jīng)歷了官場的挫折后，你便瀟灑的釋然。
重返魯?shù)兀瑢び暮里嫞N萬古情愁，南下吳越，夢游天姥，寄難酬鴻志于山水間，雖不是“廊廟器”可“天生我材必有用”。那萬古之痛，不過濁酒一杯，當心境豁然開朗，挫折便不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆勇進的風。于是，悠悠幾千年詩苑綻放著你浪漫主義的奇葩。青蓮居士，數(shù)載宦海沉浮，痛哉苦哉;一腔浪漫豪情，幸矣樂矣!
痛苦的陰影漸漸地侵蝕了我孤獨的心靈，迷茫疑惑充斥著我的內(nèi)心。我的思想躑躅于深淵的谷地。
歷史的灰燼盛進古銅色的香爐，青煙繚繞著蒼老的記憶。挫折，在個人身上演繹著成敗，在歷史的洪流中沖刷著興衰。
面對痛苦，李白得意淡然，失意坦然，正視痛苦，繡口一吐就半個盛唐;項羽兵敗自刎，失敗的痛楚染墨滔滔烏江之水，放大痛苦，把自己的壯麗抹殺的所剩無幾。我呢，曾在失敗中徘徊，又在“重生”中涅盤。
看來，挫折與痛苦如一潭沼澤，只要你扶著理想的拐杖，即使是“山重水復”終會“柳暗花明”。
是啊，生活中的確需要挫折來磨礪我們，讓挫折，變成我們走向成功的階梯!
人生中的挫折小學（優(yōu)秀16篇）篇二
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意妄為給他的挫折。
水的流動，卻更像是智慧的追求，個性并且張揚，流動便是它惟一的宿命。它并不會思索著怎樣直面攔路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動呢?”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦!”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。”
山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說，“我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風霜。”山靜立著，水流動著。
水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風景，只是浪花翻起時的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對視著。
“其實，你我并不是對立著的。”山說，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影!”
山開始流動，水開始靜默。
水開始堅強，去面對挫折。
山開始柔弱，去放大痛苦。
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人生中的挫折小學（優(yōu)秀16篇）篇三
我們都應(yīng)該明白，沒有誰的生命旅途中是一帆風順的，我也不例外，每個人的一生都充滿了各種不一樣的挑戰(zhàn)與冒險，就像人們常說的“患難見真情”，如果你們的友誼沒有經(jīng)歷過坎坷，那么，這樣的友誼不一定堅固。
那是一件埋藏在我記憶深處的一件事，但我永遠不可能將它遺忘。那是一年的四月，學校決定組織一次郊游，那一天晚上，我激動得睡不著覺。第二天，我早早的爬起床開始準備郊游時要用的食品與用具，一切準備就緒，我吃完早飯，約上我的好朋友小汐一同去學校，這時，我才發(fā)現(xiàn)，她準備的東西比我的要整整的'多了一大半，因為我們要去的郊區(qū)有點遠，所以，學校派出了專車來接送我們?nèi)ソ紖^(qū)。
坐在校車上，各個班的老師與同學開始計劃分配一下我們的野炊用具，因為我的私人物品較少，所以老師把部分同學的帳篷交給我保管，我卻滿不在乎。到了郊區(qū)，我們一下車，就各玩各的了，我和小汐一起走著，不知不覺中，我們來到了一個陡坡上的一片草地上，我們趴在上面打滾，玩鬧，盡管我背著兩個人的包（有一個包里是3個同學的帳篷），我還是玩得很開心。突然，一不小心，我踩空了，要不是小汐拉著我，我早就掉下去了，可是那3個同學的帳篷怎么辦？已經(jīng)掉下去了。
這時我們快速回到營地，老師見我只背著一個包，就問：“咦？你還有一個包呢？那里面還有同學們的帳篷。”回答老師時，我支支吾吾地說不清楚，這時，小汐站出來說帳篷是她不小心弄丟了，這下子，老師非常生氣，重重地罰了她，看著她受罰，我心里很不是滋味，后悔當初沒有站出來澄清事實。后來我問她，她卻像沒事人似的，笑著說沒事。
經(jīng)過了那件事，我獲得了寶貴的友誼，這段友誼里沒有虛假，只有真誠。
人生中的挫折小學（優(yōu)秀16篇）篇四
挫折是一根無形的藤蔓。在你的人生旅途中，它肆意地卻又不知不覺地生長著，延伸到遠方。
作為學生的我們更是容易被成績打敗，堆疊成山的試卷，日漸曾多的空筆芯，漫天飄飛的紙張，一幕一幕，都留在學生的腦海里。
有人說，讀書是一場持久的凌遲——身體被束縛，靈魂被禁錮，心靈招受著一場又一場考試的鞭撻。其實，讀書是一場戰(zhàn)爭，沒有硝煙，誰能笑到最后就會笑得最美。這是一個屬于強者的時代，而真正的強者要耐得住寂寞，抵得住誘惑，受得了煎熬。
在這場戰(zhàn)爭中，一次又一次的.考試，成績出來市總是有進步也有退步，抑或是徹底被打敗。或喜或憂，或苦或甜，又或是早已麻木，這些都是無法避免的。在這個應(yīng)試教育的時代，面對失敗時只能把挫折當成是成長的動力，否則你就輸了。
考試失敗，別灰心，跨過去，柳暗花明又一村；成績下滑，別喪氣，越過去，有一日東山再起。每天告訴自己要努力，即使看不到希望，也要相信自己。每一個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。那段時光，是付出了很多努力，不抱怨，不訴苦，日后說起來時連自己都會被感動的日子。唯累過，方得閑；唯苦過，方得甜。
班主任曾說過：當你的才華還撐不起你的野心時，你就得靜下心來學習；當你的能力還駕砮不了你的夢想時，你就得沉下心來歷練。挫折，就仿佛是學習的最大樂與大樂的最佳結(jié)合體，逆風是方向，更適合飛翔，不怕萬人阻擋，就怕自己投降。
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人生中的挫折小學（優(yōu)秀16篇）篇五
曾經(jīng)聽說過兩個小故事：從前有一只烏鴉，看見老鷹從樹上沖下來，將一只兔子抓走了，它非常羨慕。于是努力去練習。開始，這烏鴉剛學的時候總是摔跟頭。但它鼓勵自己一定要學會，一定要堅持下來，于是繼續(xù)努力練習，結(jié)果還是失敗了。愛迪生一生做了許多實驗，開始都失敗了。但他善于反省與總結(jié)，他不斷自問：到底哪里出現(xiàn)錯了？他一邊總結(jié)，一邊修正，反反復復去做實驗，一天又一天，一年又一年過去了，功夫不負有心人，最后終于成功了。
這兩篇故事帶給我許多啟發(fā)，烏鴉雖然一直在努力，但到底沒有成功。原因在于它的方向錯了。按照動物的生理特點，它沒有老鷹那樣尖銳的喙，也沒有老鷹那樣鋒利的爪，更沒有老鷹那么寬廣有力的翅膀。它學鷹抓兔，脫離了自身的實際，所以注定要失敗。而中國人常這樣抱怨說不吉利話的對方：你這個烏鴉嘴！由此可見，烏鴉在料事方面比較獨到，它可以跟鸚鵡學唱歌、學朗誦，而不能東施效顰，去學老鷹抓兔子。
作為大科學家，愛迪生堅持去做實驗，首先他的方向正確，只是在過程中在細節(jié)上有所欠缺，好在他善于總結(jié)，并且持之以恒，所以最終取得成功。
兩個故事，讓我聯(lián)想到人生的挫折。我們每個人的`道路肯定會遭遇各種各樣的挫折，猶如路上的絆腳石或溝壑。也如車至十字路口，很容易迷失方向。我想，很多時候，方向比努力更重要。因為，方向錯了，就會像上面的烏鴉一樣南轅北轍，最后離原目標越來越遠。
人生中的挫折小學（優(yōu)秀16篇）篇六
“一枝紅杏出墻來”的成功堪稱美麗；“落紅不是無情物”的奉獻堪稱美麗；可我卻認為“零落成泥碾作塵”的挫折同樣美麗。它激人斗志，值得贊嘆，值得傾情。
挫折美麗的原因有很多，不必說挫折可以讓人擁有勇氣，也不必說挫折能夠激人斗志，單是挫折讓人走出失敗的陰影就足以在人意志最薄弱的時候支撐人生。
挫折可以化壓力為動力。撐桿跳沙皇布勃卡曾經(jīng)歷了越不過新高度的挫折。教練一句在跳之前把你的心摔過去的話讓他猛醒，果然不斷越過新的高度，享有了撐桿跳沙皇的美譽。這挫折給予他的是一種動力美。一種精神美。
挫折的美還在于可以讓人在遭受苦難之際仍成就輝煌的事業(yè)。貝多芬以著音樂的成就享譽樂壇，可命運之神垂青了他，他雙耳失聰，多么大的挫折啊！他并不氣餒，而是扼住命運的咽喉，繼續(xù)譜寫出舉世聞名的《命運交響曲》；司馬遷已功成名就，但挫折還是沒有忘記它，在他為李陵辯護遭受宮刑之后，仍然發(fā)憤著書，編寫出被魯迅評為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；邰麗華，天生麗質(zhì)，挫折未免，但她不向命運低頭，用雙手舞出讓人嘆為觀止的“千手觀音”。挫折給予他們的更是一種性格美，一種生命美。
挫折的美也在于讓你的人生之路充滿信心。我回家必經(jīng)一條上坡路，可每次我都以重力為由推車坡上。直到有一天，又來到那段上坡路，眼前突然蹦出火紅的試卷，老師失望的眼神，耳畔回想著父母責備的話語，猛然，福特那句“你若是只大杯子，請不要用它來裝半杯水。”如一陣烈雨激醒了我，我渾身上下都是勁，用力猛蹬，驀然回首，路已在腳下。挫折給予我的是一種信念美，一種進取美。
挫折讓我的生命充滿激情，挫折讓我的人生更加堅強。挫折讓我明白：苦難是一種美。
人生中的挫折小學（優(yōu)秀16篇）篇七
曾經(jīng)聽說過兩個小故事:。
從前有一只烏鴉，看見老鷹從樹上沖下來，將一只兔子抓走了，它非常羨慕。于是努力去練習。開始，這烏鴉剛學的時候總是摔跟頭。但它鼓勵自己一定要學會，一定要堅持下來，于是繼續(xù)努力練習，結(jié)果還是失敗了。
愛迪生一生做了許多實驗，開始都失敗了。但他善于反省與總結(jié)，他不斷自問:到底哪里出現(xiàn)錯了?他一邊總結(jié)，一邊修正，反反復復去做實驗，一天又一天，一年又一年過去了，功夫不負有心人，最后終于成功了。
這兩篇故事帶給我許多啟發(fā)，烏鴉雖然一直在努力，但到底沒有成功。原因在于它的方向錯了。按照動物的生理特點，它沒有老鷹那樣尖銳的喙，也沒有老鷹那樣鋒利的爪，更沒有老鷹那么寬廣有力的翅膀。它學鷹抓兔，脫離了自身的實際，所以注定要失敗。而中國人常這樣抱怨說不吉利話的對方:你這個烏鴉嘴!由此可見，烏鴉在料事方面比較獨到，它可以跟鸚鵡學唱歌、學朗誦，而不能東施效顰，去學老鷹抓兔子。
作為大科學家，愛迪生堅持去做實驗，首先他的方向正確，只是在過程中在細節(jié)上有所欠缺，好在他善于總結(jié)，并且持之以恒，所以最終取得成功。
兩個故事，讓我聯(lián)想到人生的挫折。我們每個人的'道路肯定會遭遇各種各樣的挫折，猶如路上的絆腳石或溝壑。也如車至十字路口，很容易迷失方向。我想，很多時候，方向比努力更重要。因為，方向錯了，就會像上面的烏鴉一樣南轅北轍，最后離原目標越來越遠。
于是，正在書桌前發(fā)呆的我趕緊向媽媽的臥室跑去，準備向媽媽提出退學的事情。媽媽看我這樣，溫柔的說:“寶貝，發(fā)生什么事情了?給媽媽說說吧!”看著媽媽溫和親切的目光，有些不敢說了。不過，最后我還是忍不住說出了口:“媽，我要退學!因為……”還沒等我把話說完，媽媽就把我拉到身邊，說:“什么，退學?這完全是胡說!”媽媽最初有點不相信，后來見我沒有反應(yīng)，終于確認了這是我真實的想法，“你知道不知道，學習有多重要!學生年代就是長知識的好時期，學習是通往成功之路的階梯。
每一位學生都應(yīng)當好好學習，成為一個有文化的人，將來才能成為對社會有用的人。”媽媽的話說得我很難受，我哭著跑到了外面。突然，我想起了在我小時候媽媽對我說的一句話:“你知道丑小鴨是怎么變成白天鵝的嗎?因為丑小鴨時時刻刻都在努力，而它也有自己的理想呀!”想到這里，我仿佛看到了小時候媽媽跟我聊天的情景。媽媽問我:“你長大后想從事什么職業(yè)呢?”我信心百倍地回答:“我要當醫(yī)生!”媽媽又問:“你為什么選擇醫(yī)生這個職業(yè)呢?”我驕傲地說:“因為醫(yī)生可以給病人治病呀!
我當了醫(yī)生后，我就可以為你們治病了喲!”每個人都有自己的夢想，趁著我們還年少，快行動起來吧，為實現(xiàn)夢想而刻苦學習。在困難面前，別因為這次成績不理想，就放棄它，應(yīng)該面對挫折。讓我們?yōu)樽约汗墓膭牛瑸樽约杭蛹佑停欢苊缐舫烧娴摹?/p>
人生中的挫折小學（優(yōu)秀16篇）篇八
風中殘蝶固然凄而美，可又怎比小丑魚游不過海豚的寂寞；傷口固然遍布全身，可舔舔傷口，你卻只對自己說：“我還可以更堅強。”
人生中，我們不免會遇到一些挫折，正是這些挫折，成就了我們的人生。其實，人生道路上的挫折，就是我們生活中的困難，勇敢地去面對挫折，就意味著成功近在咫尺。生活中的挫折總是難免的。挫折使一些人從此一蹶不振，甚至被其浪濤所吞沒，從此，他們就在人生的舞臺上銷聲匿跡；而另外一些人則勇敢地面對挫折，更加的奮勇向前，與挫折愈斗愈勇，從此，他們就以自己的全部精力盡情地在人生的舞臺演繹著。
想起兒時看過的一個日本動畫大片，它的名字叫《網(wǎng)球王子》，里面的主角越前龍馬是一個技藝精湛的網(wǎng)球高手，他剛與別人打球時，不免會有一些失誤，可是隨著時間的流逝，他的技術(shù)越來越好，他開始戰(zhàn)無不勝、攻無不克，可就在他的網(wǎng)球王子的生活正式開始時，他受到了在當時人們看來不可戰(zhàn)勝的學長的邀請，本來他的實力確實不及學長，可他還是去了，他抱著必贏的信念去了，在學長發(fā)出了絕招之后，他大喊著：“讓暴挫折來得更猛烈些吧！”終于，他以驚人的爆發(fā)力贏了那場比賽，成為了真正的網(wǎng)球王子一生孤苦不幸的貝多芬在兩耳失聰后時刻告誡自己，要扼住命運的喉嚨；海涅生前最后8年，手足癱瘓，視力微弱，躺在“被褥”的墳?zāi)估铮砸鞒隽舜罅績?yōu)秀的詩篇；意大利旅行家馬可？波羅在監(jiān)獄里口述出譽滿全球的《馬可？波羅游記》。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。古今中外許多名人的所作所為，讓我們明白了我們應(yīng)該怎樣做。
明傷暗痛，人前撒笑容，也許比撒鹽更痛。于是，我們帶著一抹明媚卻傷神的笑，讓人們以為我們是快樂之最。苦，都盡了，甘，何時出現(xiàn)？我們并不愿向別人說：“心里的痛不求有人懂。”
讓我們勇敢、積極、頑強、樂觀地去迎接這世界上的挫折。讓暴挫折來得更猛烈些吧！
人生中的挫折小學（優(yōu)秀16篇）篇九
讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。人生這段路程非常漫長，而在這段路中，你會有怎樣的樂趣呢?我的人生樂趣莫過于看書了。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們現(xiàn)在是青少年時期，正是精力和記憶力最旺盛的時期，應(yīng)該趁此機會博覽群書。到了中年，老年，記憶力就慢慢衰退，學到知識后也會很快忘記的!
書籍能哺育靈魂，一個知識與智慧一起發(fā)展的人，才是一個健康的人!會不會閱讀，決定著一個人的智力發(fā)展。書是知識的源泉，只要我們努力吸水生長，多讀有益書報，就能變成一個健康的人!
這時，我不禁想起了呂蒙《手不釋卷》的故事。三國時期，呂蒙立下不少戰(zhàn)功，但他并不愛看書。一次，孫權(quán)囑咐他要多讀書才能擔當重任。可呂蒙卻說沒有那么多時間看書。孫權(quán)說：“時間是擠出來的，過去我雖然很忙，但我依然愛看書。漢朝光武皇帝很忙，還不是依然愛看書?那你怎么會沒空看書?”從此，呂蒙努力學習，讀書。有一次，魯肅和呂蒙談軍事，呂蒙成了一位學問家，魯肅不禁發(fā)出感嘆：“士別三日當刮目相待!”后來，呂蒙成了吳國的主將。時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
現(xiàn)在，我下定決心：發(fā)憤識遍人間字，立志讀盡人間書!
人生中的挫折小學（優(yōu)秀16篇）篇十
小學六年，不短不長，時間總是那么無情，明明剛才還在一個教室里嬉鬧玩耍，眨眼間，教室里已經(jīng)空空蕩蕩，我們物去人離。憂傷，自心底緩緩蔓延開來。
小學六年的時間，或許很微不足道，但我覺得，這是一場深深地緣分，才能使我們相逢，在這座學校里一起朝夕相處六年，度過愛恨別離的每一段時光。這段時光是多么寶貴啊，無論是悲傷還是快樂，難忘還是平凡，都會在我們的心底留下深深的記憶，那是歲月也帶不走的，或許有一天，你長大以后會忘記同學們的名字，忘記了他們的長相，可是記憶長存，美好的回憶永遠會留在我們心中。這就是時光給予我們唯一的恩賜了吧。
能在枯水年紀中遇見你們，是我最大的幸福。這六年里，我們彼此在一起經(jīng)歷過很多，有悲傷的，快樂的，有時候會破涕為笑，有時候大家有福同享、有難同當，短短六年，卻歷經(jīng)了所有快樂。或許這快樂在別人眼里看來是微不足道的，可我覺得，這份寶貴的記憶世上再無什么事能讓它從我心底遺忘。
畢業(yè)季，愿我們的心連在一起，永不分離。
人生中的挫折小學（優(yōu)秀16篇）篇十一
農(nóng)夫拿著一把生銹的鐮刀在磨刀石上磨。
“噌、噌、噌、噌”，農(nóng)夫在磨刀石上磨來磨去，磨刀石看著生銹的刀變得銀閃閃的、變得鋒利了，心里暗自高興。
一會兒，農(nóng)夫吧刀磨好了，拿了張白紙，一削，白紙就分成了兩半，農(nóng)夫夸獎道：“好刀，好刀啊!”每次有客人來，他都把這把閃亮又鋒利的大刀拿給客人看，客人都夸道：“好刀，真是好刀呀!”磨刀石聽見了心里喜滋滋的。
大刀看見了磨刀石臉上喜滋滋的表情說：“主人夸的又不是你，是我，你高興什么。”
“自從主人把你在我身上磨，你就越來越鋒利，你難道忘了我的“養(yǎng)育之恩”了嗎?”磨刀石說。
大刀說：“但你那么丑：平平扁扁的，又不亮。真丑，我都替你著急。”
“你去看看那里。”磨刀石說。
原來那里有一塊新的磨刀石，橢圓形的，表面光滑，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，是那么引人注目、那么漂亮耀眼。大刀一看，十分驚奇和羨慕。
磨刀石說：“為了你的美麗，我一直支撐著你。哪怕被你磨得傷痕累累，哪怕被你磨得不再光滑，但是我心甘情愿讓你從銹跡斑斑到閃閃發(fā)亮”。如今我當然傷痕累累，但你銀光閃閃，我就很知足了。
大刀低下了頭，它十分羞愧，連忙向磨刀石深鞠一躬，表達感謝。
公眾號:陽光小語工作室。
人生中的挫折小學（優(yōu)秀16篇）篇十二
誰都有面對挫折的時候，當然我也不例外。
記得有一次，英語課上老師說：“我們要參加一個英語演講比賽，每人寫一份，交上來，選出2名好的`同學去演講。
回到家，我開始了認真的準備。
第二次上課，我把演講稿交了上去。沒想到我竟然獲得了這次好機會。
到了演講那天，我有些緊張，但心里一直在安慰自己。”請3號同學上場。“呀！到我了，我走上臺，流暢的講了一個有趣的小故事，然后走下臺。我本以為自己能獲獎，但是我錯了。
當我面對挫折的時候，我是成功者。
人生中的挫折小學（優(yōu)秀16篇）篇十三
天有不測風云，人有旦夕禍福，挫折是人們都曾經(jīng)經(jīng)歷過的，在挫折面前低頭的人回怨恨命運，然而挑戰(zhàn)生命成功的人則會感謝命運，因為成功的人總能戰(zhàn)勝挫折！
記得有這樣一個故事，在一次世界大戰(zhàn)中，一支英國部隊別拿破侖擊潰，這支部隊的將領(lǐng)們紛紛落荒而逃，其中一位逃到了一位農(nóng)夫家中，當他呆呆看著墻發(fā)呆是忽然發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛正頂著狂風織網(wǎng)，可是風太大了，網(wǎng)一次又一次被吹破了，但是蜘蛛沒有放棄，繼續(xù)織著網(wǎng)，一次。兩次。三次……直到第八次，蜘蛛終于成功了，這一景象令將軍似乎有看到了希望，于他回到了部隊，重新調(diào)集兵力，終于憑借著不屈的精神終于在比利時境內(nèi)的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。他就是大名鼎鼎的名將-威靈頓！
挫折就象狂風暴雨，如果我們因為他而退縮，那么年一就是弱者，如果你想當一名強者那么就讓我們在暴風雨中大聲吶喊：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！
人生中的挫折小學（優(yōu)秀16篇）篇十四
當人們在為自己所取得的成功而滿足、欣喜的時候，獨自面對失敗的我并不因此而悲傷、放棄。因為我知道，挫折也是一種財富。
去年暑假，我瘋狂的迷上了吉他，我喜歡它那撩人心弦的聲音。但他們并不喜歡，所以我和爸媽死纏爛打，他們終于同意了讓我去學吉他。
還記得第一次接過屬于自己的吉他時，自己的不知所措，自己的激動，自己的興奮，自己仿佛有一只小鳥在亂闖的心、、、、、、那時，我愛那把吉他，勝過愛自己。
不幾天，我就找到了學吉他的琴行，但隨即也遇到了種種的難題。到了琴行，先是一種莫名的孤單壓抑著自己的心，沒錯，沒有一個人是我認識的，也沒有一個人和我說話，我就自己一個人，默默的抱著自己的吉他，坐在墻角，沒人理會，直到老師看見了我這張陌生的臉孔。他慢慢的向我走過來，向我教授吉他的基本知識，然后不冷不熱的教給我撥弦的方式，最后扔下了一張譜子，讓我自己練，等放學后他來“驗收”。
這時的我，拿著譜子，用剛才學到的知識小心翼翼而又略顯笨拙的撥弄琴弦，生怕將吉他弄壞了。過了一會，這種新鮮勁就消失的無影無蹤，隨之而來的是從手指最末端傳來的陣陣疼痛，不要忘了，那可是用肉和鋼弦之間的“較量”。我承認，之前的形單影只，無人理會，都沒讓我有這種想放棄的念頭，因為我愛吉他。現(xiàn)在，我是真的不想再練了，但心里一直有一個聲音在呼喊：“再堅持一下，疼痛會過去的。”直到手上磨出了白花花的水泡。現(xiàn)在的我，恨那把吉他，恨為什么我報以熱情，它卻給我無限的疼痛。
我給老師說了我的想法，老師告訴我：“每個練吉他的人都會經(jīng)歷這個階段，等在練一段時間，手上磨出撿來就不會疼了，這種挫折都經(jīng)受不了，還練什么？”我相信了，我堅持了。果然，我的手上出現(xiàn)了硬硬的黃點，我知道，那是成功在向我招手。不久，在我的手中，我曾經(jīng)又愛又恨的吉他，發(fā)出了優(yōu)美的曲調(diào)，我開始感激我自己，感激我沒有放棄。
學吉他過程中的苦，僅有我一人知道，但正是嘗了這種苦，才使我的心慢慢的堅強起來，
使它不再軟弱。沒錯，我不害怕挫折，我害怕的是受挫之后那一蹶不振的心。
從那以后，不管是學習上遇到的困難，還是生活中的不如意，都沒有打倒過我，我學會了以微笑面對挫折，因為我知道，挫折只是前奏，之后的成功才是真正的高潮！
從那以后，我面對挫折，不再怨天尤人。因為我知道，人沒有可以改變歷史的超能力，唯一可以做的，只有使自己堅強堅強再堅強，努力努力再努力，我要做一只“打不死的小強”。我要讓所有人看到我戰(zhàn)勝挫折時堅強的汗水，而不是受到挫折后懦弱的淚水。
只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有留過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
一顆掉落在懸崖峭壁中的種子，如果不堅強，它就不可能發(fā)芽；如果不堅強，它就不可能成長；如果不堅強，等待它的只有滅亡；如果不堅強，懦弱給誰看？！沒有人會在乎你受挫后的訴苦，他們只會嘲笑你受挫后的窘態(tài)！告訴自己，讓自己努力；告訴自己，讓自己堅強；告訴自己，讓自己奮斗。我，要靠我自己的堅強與努力，成為佇立于成功之巔的強者。我相信，我自信，經(jīng)歷過挫折的自己，會像雨后彩虹一樣，成為天空中最美的一抹微笑！
因為有挫折我更堅強作文(四）。
《因為有你，我更堅強》挫折——人生道路的絆腳石，但我們卻不能離開它，沒有人喜歡這塊絆腳石，但我卻相反，因為有它我才更堅強。人的一生不會順順利利，但是人必須要正面對待生活，人們總是逃避，而不是用好的心態(tài)面對它，當你勇敢面對它后，你會發(fā)現(xiàn)，挫折其實沒什么。蒼鷹翱翔于天空，劃過美麗的弧線。但大家只看到它翱翔于天空的英姿而全然不知他們背后的辛苦。它們長出了新的翅膀，學習飛翔，不免會掉落山崖，但是你會看到他們又重新沖上天空即使掉下懸崖也不放棄，等待新的翅膀長出重新沖上那令他們向往的.遼闊的天空。愛迪生經(jīng)歷了很多次的挫折，失敗，最終發(fā)現(xiàn)用鎢絲做燈泡，在他成功地背后，有多少汗水，他沒有放棄，正確面對挫折，取得成功。世界著名的貝多芬，他很早的時候雙耳失聰，這對于一個音樂家來說是多大的打擊，但是他沒有放棄，他說“我要扼住命運的咽喉”，最終譜寫下一篇篇人盡皆知的音樂。而對于我們來說，一次的月考成績又算的了什么，這次的挫折對于蒼鷹的成長，愛迪生，貝多芬他們的挫折來說有算的了什么，只不過是滄海一粟罷了。因為有你——挫折，我才堅強。
人生中的挫折小學（優(yōu)秀16篇）篇十五
當你站在人生的最高點，看著腳下你會發(fā)現(xiàn)那些讓你踩在腳底，讓你站得更高的東西正是挫折。
――題記。
偉大的科學家愛迪生經(jīng)歷了一千次的失敗發(fā)明了電燈，使人們擺脫了黑暗中的生活，在這過程中，有人諷刺他，有人嘲笑他。但是他卻說：“雖然我失敗了一千次，但是我卻排除了一千種可能，我離成功比只會躺著說閑話的人更近。”他面對挫折沒有放棄，最終取得了巨大的成就。
挫折是什么？有人問。
失敗者說：“挫折是連綿起伏的群山，跨了一座，后面還有無數(shù)座。”
懦弱者說：“挫折是荊棘叢，會使人遍體鱗傷。”
可是張海迪卻告訴我：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次地站起來，唯有挫折能使你堅強。”
貝多芬說：“要扼住命運的.咽喉，它決不能把我們完全壓倒。”
奧斯特洛斯說：“人的生命似流水奔騰，不遇到島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”
偉人之所以能成為偉人，就是因為他們克服了一般人也許一輩子都沒遇到的挫折，那些溫室里的花朵與沒有經(jīng)歷挫折的人必然不能成功，成功是屬于敢于面對挫折，勇于面對挫折的人。
孔子在失意時寫出了《春秋》，屈原在流放時創(chuàng)作了《離騷》，曹雪芹在破家之痛中著成了《紅樓夢》，越王勾踐臥薪嘗膽，淮陽候韓信受胯下之辱。
他們用自己的事例告訴我們，有挫折才有成功。唯有經(jīng)歷過挫折的人生才是絢麗的人生。
挫折是什么？有人問。
成功者笑道：“挫折是大山，唯有越過它，才能看見成功的大海。”
勇敢者說：“挫折是荊棘叢，只要堅強，砍斷它，就能看見成功的道路。”
傅雷在家書中說過：“只有碌碌無為的人，生活才像死水一般。”沒有挫折就并不能取得成功。
若非一般徹骨寒，哪得梅花撲鼻香，人生因為有了挫折才精彩。有了挫折，才會有戰(zhàn)勝挫折后的喜悅，有成功后的激動。
初三:高凡夕。
人生中的挫折小學（優(yōu)秀16篇）篇十六
朗月清輝，我輕撫琴鍵，優(yōu)美的琴聲在我的指尖中流動，我的琴聲要贊美一朵蘭草花。
我無暇顧及它的姓名，我們馬上要回老家了，沒人給它澆水，我回來的時候還能看到它嗎?
時間過得有些漫長，幾個星期后，我又在陽臺上看到了那株蘭草花，那一次的邂逅徹底震撼了我，它已經(jīng)開出了那朵屬于自己的花朵，充滿生機，干旱都無法奪取它的生命，花亦如此，人又如何呢?我不禁陷入了沉思。
我馬上回到了我的房間輕輕拂去琴蓋上的灰塵，重新打開琴，微微奏動，平時那不堪入耳的聲音今天卻格外悅耳。在一次次枯燥的練習中，當我煩惱地想要關(guān)上琴蓋時，那株蘭草花就浮現(xiàn)在我的眼前搖曳，便咬咬牙，琴聲又響起來了。
現(xiàn)在，夜已深了，皎潔的月光灑向大地，空氣變成了淡淡的乳白色。我在蘭花草的對面彈奏著考級的曲子，有時候如泉水叮咚;有時如百鳥朝鳳;還有時如雨點輕跳，我成功了!
世間的花有許多，你是最執(zhí)著的一株。
世間的人有很多，我是最堅韌的一個。
我終于發(fā)現(xiàn)原來，自己堅守的那個位置，便是我生命的舞臺!