在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
社工培訓活動簡報篇一
工作簡報
一路秋日陽光
——燕窩鎮呂家邊小學“訪萬家”紀實
葉燦清杜翔
我們又相繼走了幾家，說真的，還真是沒有白來走一趟。都說農村的孩子不好帶，可是我們卻覺得他們很可愛，很純真。都說農村的家長沒有文化，可是無論他們怎么粗魯，卻相當的尊敬老師。
地繼續朝前走時，他的一句“到了”讓我們又從前面急忙趕回來，真服他了！
李華軍拿著家訪手記準備家訪的內容，可是映入我們眼簾的是一桌子老婆婆在家里抹麻將，于是李老師矜持地問了一句“您們誰是孫勇康的奶奶？”坐在左邊的婆婆說：“你們是干什么的？村長不在這，要找的話去前面的村委會。”可能她看我們一大群人，根本沒把我們看成老師，還以為我們是上面來的干部。李老師馬上應了一句“不是的，我是孫勇康的老師，今天是來家訪的。”“家訪是什么？”“了解孫勇康的在家情況。“那你跟他爺爺去說！”隨后指了指隔壁家，于是又在奶奶一聲“胡了”話語中來到了隔壁家。又是一桌牌，全都是老公公。于是我們以同樣的方式展開了家訪。
孫勇康的爺爺忙丟下手中的“活兒”，問我們來訪目的，李華軍老師馬上接著談了我們的家訪目的，然后和爺爺聊了許久，以至于把剛才發生的囧事忘記了。爺爺提出了三點要求：一是希望老師們能嚴格要求孫勇康，盡量讓他多表現自己，成績上能多少有點進步；二是希望能給他調個座位（原因是他愛和別人講話，還時不時的打擾他人）；最后希望老師能在班上強調一下零食的問題。其實，通過和爺爺長達半個小時的談話，知道爺爺奶奶平時非常愛孫勇康，父母外出打工很少回來，就不知道該用什么方式去愛。平時只要他開口要東西，爺爺奶奶都不會拒絕，就養成了他的壞性格。如今想管也管不了，所以只好寄托于老師們，讓我們好好管教孫永康。臨走時，爺爺還滿臉的歡喜帶著一份熱情要送別我們，被我們委婉的拒絕了。
陳丹，陳丹慧是四年級的學生，兩個非常漂亮可愛的女生。可是你能想象出她們的家是什么樣的嗎？走進她們的家，讓我們所有來訪的老師鼻子都酸酸的。那是三間低矮的老式房子，家中可以用家徒四壁來總結，而且還分別屬于兩個不同的家庭所擁有。出來迎接我們的是她們的奶奶，那是一位白發蒼蒼的老人，過度的勞累已經把她的腰壓成了”弓”字型。可是苦難卻沒有寫在她的臉上，她高興地把我們迎進屋子里，并告訴蔡老師今年的棉花收成還不錯，兩個孫女又非常的聽話。大兒子也可以在農閑的時候打點短工，以后的日子會越來越好。蔡老師一邊聽，一邊攙扶著老人家，并把兩個孩子在學校的表現告訴她。她更開心了，一個勁的說感謝老師的話，還讓我們參觀了兩個孩子的房間，雖然簡陋可是卻很溫馨。離開的時候，她就站在門口不停的向我們揮手，銀白色的頭發在夕陽的照耀下是那么的絢麗。那一刻就在我們的心中永遠的定格，和外面那些聳立的樓房比起來，顯得更加高大，兩個女孩不卑不亢的心，那么的高貴！
我們家訪的腳步不會停下，我們與家長之間心的距離也越來越近了。問題孩子，留守孩子都是我們所要關注的焦點，如何教育好他們是我們老師的責任，也是千萬個家庭的重任。
通過真真實實的家訪，老師與家長靜心交談，家長們明白了學校的管理方式，老師也了解了學生的生活環境，大家為了共同的目標，彼此走得更近。家訪，在家校之間架起了一座橋梁，這秋日陽光更加溫暖人心，更加絢麗多彩！
社工培訓活動簡報篇二
國家發展期望在教育，辦好教育期望在教師。為了弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，xx學院校團委開展“綠葉對根的情意——教師，托起太陽的人”主題活動。
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”如果沒有教師對禮貌的繼承和傳播以及創造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。
活動一：泡一杯綠茶，道一聲;教師，辛苦了!清晨，一杯熱茶，給秋日絲絲涼意送去溫暖，沁人心脾，讓我們來傾訴衷腸。
活動二：送一顆綠糖。開學一周來，繁忙的期初工作讓許多教師聲嘶力竭，送上一顆綠色清涼潤喉片，給教師送去一份初秋的愜意。
活動三：送上一句句祝愿，許愿樹上表達學生的心聲。祝福的話送給最最敬愛的教師。
活動四：送上一盆綠色的植物，讓教師繁忙的工作有綠色的清新，送上健康，送上溫馨的祝愿。
活動五：教學樓大廳、班級教室簡單的祝福，送上節日的問候。
晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁!懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼道德準則，更是一種職責。讓我們再次誠摯的道聲：教師，您辛苦了!我們愛您!
社工培訓活動簡報篇三
為了弘揚偉大母愛，積極倡導感恩母親，引導廣大師生從愛母親出發，學會感恩，學會回報，以家庭的平安和諧，促進優良家風的建設，促進社會的平安和諧。共青團成都市禮儀職業中學委員會在20xx年“母親節”來臨之際，開展了母親節系列活動。現將活動情況匯報如下：
一、開展主題手抄報評比
五月初，校團委組織各團支部進行“母親節”主題手抄報設計，并根據設計情況進行評比
二、發出倡議，動員廣大青年學生為母親打一個祝福電話、做一頓團圓飯、買一份愛心禮物、辦一件孝順事，以實際行動關愛母親，感恩母親。
三、開展國旗下主題演講、國學誦讀
通過星期一升旗儀式的主題演講、國學誦讀，引導廣大青年學生感受母親的無私情懷、母親的博愛精神，營造尊重母親、孝敬母親的氛圍。
四、開展“溫馨一刻——讓愛沒有距離”照片征集活動
各支部結合本班情況進行活動宣傳，校團委征集優秀照片制作成展板，照片征集活動受到了師生的積極響應。
五、開展“感悟親情”為主題，寫一封信寄給敬愛的父母活動
由校團委牽頭，組織各支部開展“感悟親情”為主題，寫一封信寄給敬愛的父母的活動。活動中，同學們從各自的視角和感受表達出了真情實感，呈現出了大量感人的故事。
共青團成都市禮儀職業中學委員會
20xx年x月xx日
社工培訓活動簡報篇四
上周教研活動，各教研組長對學科工作思路進行了匯報，各有特色，同時對各學科教研組同頭備課活動進行跟蹤指。
政史地生教研組長李瑩工作匯報有指導性，針對性，對本教研組同頭備課要求嚴格到位；
英語教研組長劉春英計劃清晰，全面，還對教師提出珍惜教研學習時間；
數學教研組長張秋梅有思想，有智慧，把個人思想融入到工作匯報中，有指導性、方向性；
化學教研組長李越計劃針對性強，落實到各個年組，分工有序，認真布置了限定時期的工作細則，強調抓精華，抓典型。強化教師業務素質的提升。
物理教研組長王元有前瞻性，重點落實到結業學科的進度，新學科的引領性強；
音體美勞健教研組長王立波思路清晰，資料全面，細致。
各學科備課組長的工作計劃匯報都能切合實際，有措施和方法，本周教研活動在教研組長、備課組長的高度重視、教師們認真研討氛圍下圓滿完成。教學研究的路是永無止境的，相信，在我們教師認真、務實的工作態度下，我們的教研活動會更上一層樓。
同時在教研活動中，孫雪峰、郝景莉、趙曉麗、袁玉芬、王一鳴、韓冰、李波、王威、鄭艷坤、王巖、姚平、郝麗、白雪、劉鳳霞、袁野、李永紅、張麗麗、臧成、孫亞君、鄭文秀、田春陽、吳海波對暑假品讀的《挪威森林》和《活出生命的意義》、《態度》三本書與學科教師進行了心得分享，有觀點、有思想，使大家受益非淺。講座資料都能貼近生活，給教師在家庭、生活、事業教育上以新的思索，讀書讓教師更加豐富、更具魅力；能夠使我們更透徹地領悟教育真諦，從而更加成熟。搭著讀書沙龍的車，雖然時光不夠長，次數不夠多，但每次交流時，總能使教師不斷增長職業智慧，能使自我的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創造的.歡樂。
社工培訓活動簡報篇五
為了學習和實踐雷鋒同志知恩圖報、憶苦思甜、全心全意為人民服務、助人為樂、扶危濟困的精神，20xx年4月23日星期一下午，20xx級工商管理專業班同學由輔導員趙老師帶隊，從學校出發步行前往東方御景小區一個私人孤兒院，探望12名身患疾病的孤兒，并獻上愛心，同時向無私照看嬰兒的義工們了解嬰兒狀況和致以敬意。
本次活動主要分三個部分：組織策劃，前往探望，活動總結。
在學習雷鋒年，我班同學為雷鋒同志的助人為樂的行為感動，熱情高漲，由班委會倡議去孤兒院看望嬰兒，在不打擾孤兒院孩子正常生活前提下，了解孤兒這個特殊群體讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，得到大家的一致同意，當輔導員趙老師知道我們的本次活動后，幫助申請500元活動經費，購置了嬰兒所需的紙尿褲和一些水果。班委會為活動擬定日期，并召開簡短會議，告知同學們探望嬰兒時需注意的事宜，譬如走進孤兒院時要保持安靜，在得到義工的允許后才可觸摸嬰兒防止傳染疾病給嬰兒，進屋要穿鞋套防止病菌等。
下午4：30趙老師帶領同學們一起前往到達孤兒院，受到了義工的熱情接待，當義工知道我們是防災學子并帶來了嬰兒所需的紙尿褲和水果時，向我們表達了感動和誠摯的感謝。然后，義工周女士帶領我們逐一看望嬰兒，輔導員趙老師和同學們在向義工們了解嬰兒狀況，義工輪換制度后，提出了一些工商管理專業方面的知識和專業性管理建議，得到了義工們的積極回應。同學們得到義工的允許后熱情的抱著嬰兒逗樂，當看到嬰兒微笑的一剎那，大家都感到無比的開心，因為嬰兒的微笑詮釋了我們的關愛與祝福，愿所有嬰兒能健康成長。
從孤兒院回到學校后，班級同學開了個小會，總結了一下此次愛心之行，當同學們看到需要關愛呵護的患病嬰兒時都很難過，通過對比，都覺得應該像雷鋒同志一樣憶苦思甜，珍惜現在的幸福生活，同時又慶幸他們有義工們的精心照顧和社會的關注，相信他們會健康成長。通過此次活動我們深刻的了解了雷鋒精神的時代意義，每個人都應懷著感恩的心，培養助人為樂，關愛弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，送溫暖，送真情，送關愛，共建美好和諧社會。我們也應該用我們的專業知識去學雷鋒，提高學雷鋒活動的層次，也同時親身像雷鋒同志一樣憶苦思甜、社會實踐的機會，親身踐行我們學院“崇德博智，扶危定傾”的校訓。
社工培訓活動簡報篇六
五四精神，青春禮贊——誦紅色經典
簡報
為紀念“五四”愛國運動，繼承和發揚“五四”運動的優良傳統，使學生努力承擔振興中華、實現“中國夢”的使命，激發我校學生高尚的愛國主義熱情，刻苦學習，頑強拼搏，學會感恩，我校于3013年4月28日舉行了“五四”愛國文化活動。
活動激發了學生們的熱情向前前進，向前發展，堅忍不拔的毅力、頑強的意志。在活動中，同學們展現了當代中學學生的青春活力和熱愛祖國的良好精神面貌，提高了同學們的個人思想覺悟，培養和創新意識和團隊協作精神，進一步提高了班、團組織的服務能力、凝聚力和戰斗力。
黔西縣花溪中學團支部
2013年4月28日
社工培訓活動簡報篇七
穆棱林業局第二社區2014年12月3日
穆棱林業局第二社區志愿者活動簡報
社區志愿者隊伍活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。努力做好志愿者服務工作，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。
2014年11月21號，我社區志愿者在六委居委主任董芳鳳的帶領下，來到了尹相強的養雞場，對尹相強進行了了解采訪。
下午2點，志愿者隊伍來到了養雞場，就養雞場的現狀對尹相強進行了采訪交流。據了解，現在養雞場總面積達1000多平方米，共有蛋雞6000只，小雞2014多只，日產蛋可達700多斤，成為穆棱鎮雞蛋的第一號提供商。
尹相強又講起了養雞廠發展的經歷：當年還是只有一間小廠房里養著幾十只雞，到了現在做到了生產銷售一體化的小型個體企業，現在雞場已雇傭了1名工人，又養了一臺面包車，去年還投入了40萬引進了一套現代化的設備。尹相強對雞場的未來做了規劃，并對未來的發展充滿了希望，為了支持養雞廠的發展，我們社區員工預定了200斤雞蛋。最后我們詢問了尹相強還有什么愿望，尹相強笑呵呵的說：現在日子好了，就差一個媳婦了。
尹相強艱辛創業歷程，體現了他的創業、創新精神，同時展現了他們創優的業績，在“三創”活動起到了先鋒模范作用，為林區經濟的發展做出了巨大的貢獻，值得我們大家學習。
社工培訓活動簡報篇八
4月29日下午6點半，成都溫江區涌泉街道浩旺產業園區路邊，一匹掛在房檐上的塑料背景作幕布、一串彩色氣球圍著兩溜紅地毯作舞臺——在這么一個簡易的演出地前，卻漸漸聚集百余位剛剛下班的工友和他們的家人。一場特別的演出正拉開序幕——由社區居民、外來務工工友、流動兒童共同參與，慶祝五一國際勞動節的歌曲、舞蹈、小品匯演。
這是四川光華社會工作服務中心聯合涌泉街道辦事處、明光社區、大田社區、涌泉街道綠芽藝術團、星星幼兒園、西南財經大學等多方力量共同發起的.流動人口聚居社區聯歡。它不同于以往的專業組織“送演出”，而是一個流動人口“自己的舞臺”。
社區廣場舞阿姨們特別挑選了一個“最棒的”廣場舞，第一個登臺演出;流動兒童占學生比例三分之二的星星幼兒園組織小朋友表演了印度舞;常常在服務站接受功課輔導的三個流動孩子，也結伴為社區居民獻上歌曲;當表演接近尾聲，一名不盡興的工友觀眾甚至“踢館”，自告奮勇地上臺演唱了一曲《我很丑但是我很溫柔》。此外，還得到涌泉街道本土的綠芽藝術團、西南財經大學大學生志愿者以及明光社區和大田社區的支持。
結合社區實際和勞動節的主題，這次文藝匯演還特別增加勞動保障知識宣傳。每3個節目表演結束之后，便有1輪勞動保障有獎知識問答，宣傳勞動保障知識，引導勞動者知法懂法，維護合法權益。
“剛下班，看看這個(表演)，還好耍”，一位還沒來得及換下工作服的工友說到。和她一樣，很多工友就這樣站在路邊，饒有興致地看完了持續一個半小時的小型匯演。
“動員多元主體共同參與，讓流動人口從被動接受服務到自己站上舞臺，是我們組織這次聯歡活動的初衷”，活動組織者四川光華社會工作服務中心大田站點負責人李維介紹。據了解，涌泉街道浩旺產業園區附近聚集了約5000名外來務工人口，其中約一半聚居在明光社區。早在半月前，四川光華社會工作服務中心大田流動人口服務站的社工們就發出前期宣傳：在浩旺產業園的企業qq群里邀請企業在員工中大力推廣這次社區聯歡;在流動人口集中居住的明光十一組張貼海報，邀請他們參與或觀看。
這是四川光華社會工作服務中心在浩旺產業園區開展“泉心泉意”關愛流動人口服務項目的又一嘗試。作為四川省僅兩個的社會工作綜合服務示范項目試點之一“滴水涌泉”中的子項目，由四川省民政廳支持，自2014年7月啟動以來，已開展過數次中秋節游園會、社區聯合義賣、廣場舞、壩壩電影等社區流動人口惠普性服務，及母嬰知識培訓、“憶·攝影”寶寶成長主題活動、花兒朵朵成長計劃等針對性服務。據悉，中心將在以后開展更多專業性的社工服務，滿足流動人口需求，推進溫江涌泉街道農民集中聚居區“積極型社區”的建設。
社工培訓活動簡報篇九
（1）突出各自不同特色
特色是一個單位顯著區別于其它單位的風格、形式，是由其特定的具體的環境因素所決定的，是其差異性、區別性、獨有性的有機統一。把工作內容、單位文化等方面的比較優勢和不同特色融入宣傳報道，宣傳報道就能鮮活起來，就更能抓住閱讀者的眼球。
在其位，謀其政。人都習慣于從自己的位臵出發考慮問題。三級管理架構確立以后，集團本部、事業部、子公司和經理部定位和以前就有明顯區別，大家在開展工作的思路就相應有所調整，簡報也不外如是，風格和特色隨之而變。
例如，如果寫的主題是“十二五”時期規劃設想，各單位考慮的問題就應該是：
集團本部：轉變發展方式，提升發展質量；
流程規范、風險防范和精細管理；
創新創效，完成目標。
運營事業部：路網通行能力和整體服務水平還有差距。
資產經營事業部：隨著經濟社會持續快速發展，高速公路內涵還會不斷豐富、功能還會逐步拓展、作用還會更加凸顯。如何依托高速資源優勢加快企業經營發展問題。
日常管理精細化”的發展方向，按照交通運輸部《高速公路施工標準化活動實施方案》要求，推行現代工程管理。
經營開發公司：在廣告業務方面，為廣大客戶提供更廣闊的合作平臺及更專業高效的服務，打造環渤海經濟圈最具影響力的高速戶外媒體供應商。服務區經營方面，要完善服務功能，提高服務品質，拓展利潤空間，以滿足顧客需求為導向，嘗試將服務區打造成為集交通信息服務平臺、休閑休息娛樂場所、餐飲文化旅游地標為一體的商業設施集中地。
科技公司市場化經營、開拓集團外市場的舉措和成績。
養護公司三步走戰略實施情況及迎國檢大量實例。
……
（2）主題鮮明精煉
主題很大程度就是標題制作，是通篇文章中心思想的提煉，是靈魂，鮮明讓人如沐春風，精煉更顯大家風范。在制作信息標題時，要巧用數字、口語、成語、補語、術語和背景材料，言簡意賅，新穎別致。
具體、特點越突出越鮮明，則標題質量越高。標題一般不寫領導姓名，對單位的表述，一般以信息報送的法人單位為主體，不出現其內設機構的名稱。
支撐主題的論據在精不在多。如事例不典型，事跡不過硬，或者用得不恰當，再多也沒有用。如果事例精確可靠，用得又恰如其分，雖少也有說服力。要學會在大量的材料中，分析研究，有所取舍，抓住其中最典型的事例和數字，重點寫清楚，其它或者一筆帶過，或者干脆不要，使人一看就清楚，效果要比羅列一大堆事例、數字好得多。
（3）內容編排得體
信息報道以事實說話，實事求是，精益求精，宏觀信息抓廣度，微觀信息抓深度，突發信息抓速度，同樣的信息抓角度。
一條高質量的信息報道是內容和寫作技巧的有機結合，要力求：內容上圍繞中心，突出重點；
形式上開門見山，直奔主題；
結構上詳略得當，嚴謹周密；
語言上準確樸實，把握分寸；
最后不要忘記嚴格審核，領導把關。
述，最重要的寫在最前面，重要的、核心的內容在前，次要的、相關說明內容在后，敘述內容要與主題合拍。不亂發議論、不抒情。
重要的工作部署及重大活動的開展情況是工作信息必須采集的內容。與其他部門聯合進行的有重大影響的工作，也是工作信息的來源之一。
對于會議和領導調研類信息，要突出核心內容適當展開說明，要特別注意將會議主題、領導講話要點以及調研結果，納入文章當中。各級領導檢查工作和現場辦公時都會發表一些指導意見，注重把握精神實質。
會議信息不要寫成會議紀要形式，不要按照會議的議程順序編寫，而是要圍繞會議的重點議題展開，提煉主要事實，突出重點。應按照事件的重要程度順序來敘述，不必嚴格按照時間的先后表述。要特別注意將會議主題、領導的講話要點納入文章當中。會議信息重點是會議提出了什么思路？決定了什么事項？研究了什么措施？等等，弱化會議的過程和形式（甚至不寫）。可從領導的講話稿中挖掘工作思路、工作部署等重要信息編輯成工作信息。
息。信息素材是專業知識時要注意不能太專業化。
對于已經取得顯著成效的經驗，要簡單交待背景和目的，具體介紹主要作法和取得的工作成果。對于暫無顯著成效的作法，要選擇確有創新意義的能給人一定啟示的作法來寫，簡單交待背景和目的，具體介紹作法。對于各單位開展的富有開拓性、創新性、有特色的工作都要及時加工整理成工作信息。
（4）敘述簡潔平實
要注意“三點一線”，即踏實一點、樸素一點、簡短一點，注重突出主線。
在寫作上要求長稿寫短，反映的點位不可過多；
大稿寫小，側重寫某一個側面、集中寫一點；
散稿寫精、虛稿寫實，不妄加結論性、評論性的語言；
重點寫好，關鍵部位要用提神的語言來表達。信息語言要求準確、簡潔、平和、明快、提神、樸實，避免套話和空話，盡量少加修飾詞。
正文使用短句、短段，文字簡潔，一句不超過20個字，一段一個意思。杜絕空話、套話和過于華麗的詞藻、夸張的表述。
以第三人稱的角度編寫簡報。所有文章均使用第三人稱，如“我部、我司”應改為“××部、××公司”。
要放在其姓名前面，應為董事長***、總經理***。人物的職務介紹在文章中只需首次出現一次，之后直接稱人名即可。人物職務必須介紹多個時，重要職務列前面。如天津日報的報道就常有“張高麗指出”、“黃興國講道”。
信息措辭要客觀、語言平和，杜絕錯別字、標點符號錯誤和措辭明顯不妥的現象。一般不使用諸如“高度重視”、“重要講話”、“領導視（考）察”、“親切交談”、“殷切期望”、“隆重召開”、“勝利閉幕”之類的修飾詞語。不作具體描寫、推測、聯想、表態等。
領導的作用在事實里，不在你的修飾里；
自己的作用更在工作里，不在名字里；
正文不要重復標題。