一篇優(yōu)秀的作文應該具備清晰的結構和連貫的邏輯，能夠將思想有序地展示出來。下面是一些備受好評的優(yōu)秀作文，它們以獨特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇一
天空中懸浮著一些灰色的塵埃，陽光因無法穿透而顯得那樣蒼白，像生命垂危的老人，加上清明節(jié)的氣息。眼前的田野已經不是和著泥土味兒的田野了，眼前的小河也失去了幾分生氣，要分班的消息傳到了我的耳邊，頓時，我的心里有著幾分苦澀，是激動，是沉重，是迷茫，更多的是不舍。
不爭氣的眼淚流進了嘴里，咸的；印到了紙上，濕的；我哭了，哭得好傷心，累了，睡了，醒來才發(fā)現(xiàn)枕巾濕濕的，眼睛腫腫的，鼻子酸酸的，我明白了，我舍不得大家！——高一一班的同學！
我忘不了，烈日炎炎下大家嘗試了做軍人的辛苦；
我忘不了，朗朗的讀書聲常回蕩在安靜的教室里；
我忘不了，一道道難題在我們的討論下迎刃而解；
我忘不了，一聲聲低聲而親切的問候徘徊在耳邊；
我忘不了，在講臺上淋漓揮灑著知識的辛勤老師；
我忘不了，一張張笑臉露出了對知識的瘋狂追求；
我忘不了，晚自習時有過密探在窗前閃過的影子；
我忘不了，六十九個可愛的精靈組成的大大家庭；
我忘不了，……。
我呆呆地望著漆黑的夜空，希望有流星劃過，讓我許下愿望。
我祝福一班的全體同學在20xx年7月成為夜空中最亮的那顆星星。
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇二
總有些幸福，我很想抓住，因為它們給了我莫大的幸福和快樂。我想讓它們在我的腦海里永恒，在我孤獨憂傷時給我力量。然而，它們卻像那指間的細沙，握得越緊，就流得越快。
那天翻開初中時的班記，從那字里行間，我仿佛看到了同學們親切的笑臉，純真的面容。
是啊！我記得初中時的那片天空，它屬于青春和純真。那里沒有硝煙，沒有戰(zhàn)火，有的，只是那份純純的蔚藍。我們肆意的大笑，瘋狂的奔跑追逐，把我們的純真揮灑得滿地。而天空，見證了我們的快樂和幸福，它同我們一起快樂并幸福著。
是啊！我記得那個小小的花園。幽靜的青石板路，綠得滲出了憂傷的樹木，寂寞得冒泡的湖水，銹記斑斑的坐位。我們在那里曾一筆一畫的寫完了我的初中。在夕陽快要落下，彩霞布滿了天空的時候，我訴說出我小小的憂傷。那時，在旁邊的樓房里總會傳來一陣陣的鋼琴聲，它仿佛在為我的憂傷伴奏，要讓它跳舞！
是啊！我記得那天的聚餐。每個人都用力保持著甜美的微笑，可誰都知道，彼此的心里有著隱藏不住的憂傷。那是對同學，對朋友，對最親切的人的戀戀不舍，那是對這三年友誼的依依惜別。
在最后舉杯歡暢，祝我們越飛越高時，那兩行晶瑩純潔的淚水肆意流下，它告訴我們，沒有永恒，一切都將結束。
那天，去聽朋友練琴。她彈著我最喜歡的鋼琴曲。我坐在高大的落地窗前，看著血紅的夕陽，看著陌然的人們，看著那些毫無生機的高大建筑，我又想起了從前。從前的天空，從前的陽光，從前最燦爛的笑臉和最真誠的祝愿。
在鋼琴的最后一個音符落下時，我的記憶靜止了。可是我知道，我的美好和幸福還有很多，可我遺忘了，遺忘了那些最美好，最純潔的東西。我渴望能把它們撿回來，作為我的珍寶收藏。可是，我知道，它走了，它再也不回來了。也許它不屬于我，也不屬于任何人。它的歸宿，是消逝，只有在消逝中，它才能得到永恒！
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇三
成長的過程中，遺忘總是令人無可奈何的。
忽然在初二的早讀，大家一次哄然大笑時想到，現(xiàn)如今坐在我身邊緊挨著的散發(fā)著溫熱的這些人與事，在記憶中的確璀璨了剎那光華，挽住了一指流砂，可而后就徹底地丟了，再也找不回來了。“這”終究也會變成“那”。而我，卻不知道是否還能看到他們的笑靨，正如他們也許再也不會知曉關于我的前方。
這是一種生命的必然和無奈。
我還能記得剛進初一時候的我們。女生是黃毛丫頭，男生是愣頭小子。未脫小學的稚氣，傻乎乎的眼神倒是清澈，與即將同學的同學的眼神交錯時總會略帶怯意地避開。早讀時相當賣力、上課時總能找到笑點，然后一教室的.人便或大笑或微笑；學會掐著表等下課去食堂排隊，也知道了原來作業(yè)本一科有兩個，以及體育課開始測800米，諸如此類的消息。
純凈得像一塊塊玻璃石，帶著沖勁與對未來的殷切希望。
可以說忙碌且充實的一年。然后——我們現(xiàn)在是初二的學生了。
開始聊些八卦，曾經的愣頭小子也開始躥高，一年長十幾公分，很快就成了小高個，眉宇間也多了成熟的輪廓與氣息，眼神里有點迷茫，交匯目光時也坦坦蕩蕩。
早讀開始學會偷懶，上課無聲無息像口深潭。
漸漸麻木了學校的秩序，也似乎失去了尋找驚喜的能力了——或者說，沒有以前那樣單純的喜悅了。嘴上不說，學業(yè)的壓力不代表不存在。日益疊積的白紙黑字印刷體和課外檢測，以及各科老師進進出出的身影，都在明白無誤地告訴我們：初二了，不是初一的小毛頭了，關鍵了，沖刺了，等等。
看著課程表數(shù)學課后寫得熟練灑脫的“體育”兩個字，我在心里苦笑。
我們班的男生們，依然在籃球下?lián)屩@板，口中還叫囂著：“有本事就來啊”“技術也不過如此嘛”。
多好，多像初一時的我們，絲毫未變的青春與朝氣。
心中的一抹沉重瞬間云破日出。
我們的心中依然有著太陽，只是不知道怎樣找到它曾經的萬丈光芒。
但讓人驚喜的是那些人與事并不曾改變，我們依然期待著明天和未來，期待共度的時光在彼此記憶里成為瞬間的永恒。只是會心一笑的時候勝過了開懷大笑的次數(shù)。我們還將攜手度過兩年的時光。徙倚在校園夕陽送給自己的剪影前，我們彼此都知道，不可能永遠記住，但我們一定可以去期待，某一刻，某一瞬間，像照相片一樣，我們共度的時光中的某一個片段在彼此記憶里成為瞬間的永恒。
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇四
當秋天的顏色越來越濃越艷麗的時候，中秋節(jié)的腳步已響在耳旁。說起中秋節(jié)，首先想到的是吃團圓飯的日子。中秋夜晚，月圓風清，一家子人聚在一起，做上豐盛的晚餐，擺上月餅，欣賞著慢慢升起的月亮，回味著古老而久遠的嫦娥神話，有滋有味地吃上一頓團圓飯是如此的安靜祥和。隨著年齡段增加，對家人的思念，團圓的期盼，親朋好友的祝福賦予了中秋節(jié)更多的色彩。
“床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”中秋節(jié)讓遠方游子思鄉(xiāng)之意更濃！細細回想起來，因為學業(yè)和工作的關系，一直在外地，雖說一年也能回家?guī)状危揖褂袔啄曛星锕?jié)沒能和家人在一起度過。每逢佳節(jié)倍思親，出門在外，甚是想家，但家人對我的牽掛絕不會比我們更少一分。在這濃濃鄉(xiāng)思情的節(jié)日里，是人的心靈最脆弱的時節(jié)，那一輪皎潔的圓月掛在天邊不知思念是否能到達遠方捎給至愛的親人！這幾年中秋不能回家，都會給家里打個電話，報個平安，讓家里放心我在外面的生活。常回家看看，老人們辛苦了一輩子，現(xiàn)在也就圖個兒孫平安。中秋情懷不僅寄托于那輪皎潔的圓月，也寄托于那美味可口的月餅。每次節(jié)日前都要回奶奶家，給送去一點月餅。月餅很厚實，用新鮮的面，新鮮的餡，烙出來的，上面都有用農家的大碗所刻畫出來的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出來的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來，真令人垂涎欲滴！這些餡都是中秋豐收的五谷、鮮果。中秋節(jié)代表豐收，農民伯伯樂呵呵的捧著剛從地里豐收的果實！
“海上生明月，天涯共此時；情人怨遙夜，竟夕起相思！”中秋節(jié)讓親情、友情更切！中秋佳節(jié)，也讓我想起了那些年一起的同學朋友，現(xiàn)在都各自闖蕩，這個節(jié)日，你們在哪度過，你們還好嗎？好久不聯(lián)絡，不代表我還不記得你，有時候也會回想起曾經的日子，那時候我們朝夕相處，每天都是歡聲笑語，一起去上課，一起吃飯，一起運動，一起在那個城市。分別不可避免的到來，從此就走向了不同的地方，今夜月亮是如此的明亮，你那的月亮也是如此吧。
中秋節(jié)，自古迄今，是我們的一個重要傳統(tǒng)節(jié)日。近年來，隨著社會的發(fā)展，人與人之間的溝通和感情的培養(yǎng)，不再局限于食物的饋贈和走親訪友問寒暖的傳統(tǒng)模式，尤其是現(xiàn)代化信息的應用，人際的交往和親情的溝通，全憑通訊和網絡工具，一些傳統(tǒng)的方法已經擱置。然而，不論社會如何變遷，也不論時代會賦予人類多少新的元素，而古老文明的中秋節(jié)日，那種初始的、樸素的、真實的，面對面的人際交往方式，是維系人類和諧的基礎，它所達到的效果，是任何形式無法替代的！
歲月輪回，現(xiàn)在已物是人非。賞月的習慣沒變，可是變了的是心情。在心底的最深處，多了一份思念，多了一份牽掛，對遠方親人的牽掛，對朋友的牽掛。經歷的世事變遷，也對所有親朋好友多了一份真誠的祝福。
但愿人長久，千里共嬋娟。千古不變的期盼和祝愿！
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇五
昨天我們終于登上了去往靖安哨的路。一路上，我總擔心我堅持不了，走不到目的地。繞過了一個又一個彎，我仍然憧憬著能到達山頂，看看縮小版的整個宜良城，可是那么多的彎，何時能到達山頂啊!
一彎又一彎，把我的信心一半一半的摘下，但仍然要堅持啊!就這樣堅持了兩個小時，我們到了一座山的高處，彎路也差不多完了，這時宜良城的全貌盡在眼下，難得的啊!飽覽天與地之間的小城、村莊，仿佛伸手就可以罩住整個宜良城，感覺真好!
可是目的地在哪兒呢?我一直想著這個問題，我期待著在那塊美麗的土地上，我們玩耍，我們唱歌。但這條路總是讓人空歡喜，本感覺前方不遠處就是目的地，但感覺總是成為錯覺!哈哈，傳說中的“柳暗花明又一村”，一個小村莊出現(xiàn)在眼前，每走一段路，都能看到不同的風景，每當這是，回頭一看，走過來的路都那么艱辛，那么值得回味。
我們走到目的地后，各班都興奮的將旗子插在領土上，開始各項活動。這是第一次與高一三斑在一起享受爬山的快樂，可能也是最后一次了吧!難忘的一次，令人回味的一次!永遠難忘那段路上同學們的陪伴，同學們的笑臉!
走過了那段路讓我想起人生，生活這條更艱苦的路。生活中總有不如意的事，就像那一道道彎，路上的一顆顆石頭。但是每當一件不如意的的事過去，總會有美好的時光，美好的事等你去做，就像那繞過彎道獨好的風景，每當走過了一段路回頭看，總有那些心酸的，心痛的，快樂的，感動的!每當這時，總會告訴自己“我是堅強的，我要自信的走下去。”不要想離目的地多遠，只要走好每一步，離目的地就不愿。從初中以來我才發(fā)現(xiàn)這個簡單的道理—渴望成功，卻又害怕腳下的這一步，往往是不能真正成功的，只有走好當下的每一步，才能堆積力量，鑄就成功。
有人說：“爬山難，難于上青天啊!”的確，爬山是很累，但親近了大自然，想到了很多很多，學習了課本上沒有的東西，再難也值了。
美好的一次登山活動永駐我心，我會記得我堅強，我成功，我會自信的笑著走下去，它會成為我永遠難忘的記憶!
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇六
老師與我如老友與酒，一個舍不得，一個又放不下。
半個學期過去了，時間說長也不長，說短也不短，我與馮老師相處了半個學期。
他是一名“兇殘”的教師，戴著普通的金絲邊眼睛，一頭普通的黑發(fā)總是隨著風改變各種發(fā)型，一件完成不變的普通白襯衫，一雙普通的黑皮鞋被他天天擦得散發(fā)出自信的光彩。
“他是我見過的普通老師！”同學們都在大剌剌的討論第一次見面的老師，我打心底里覺得這個老師不是好相處的主兒，百無聊賴的在紙上畫起了那位普通的老師，越畫越像，越畫越想笑，不禁低沉的哼了兩聲，怪不得總說惡搞別人的心情是愉悅的。不一會兒，老師進來了，他站在講臺上，整了整衣領，又跺了兩腳，最后用手從腦門到腦勺摸了一把，正當我們不明所以的時候，他說：“你們覺得老師今天帥不？”配上腦門前兩條粗眉很滑稽，我便用筆在紙上對老師的眉毛上加了粗。接著把紙豎起來和老師的臉一對比，太像了，緊接著我又對老師的鼻子“稍稍”放大，絕了，要不是因為在課堂，都要拍案叫絕了！結果拿著紙比對來比對去，這一小動作還是沒能逃過老師的火眼金睛，一個箭步上來抽走我手中的紙，他挑了挑眉，拿出一支筆，在紙上簽了自己的大名！驚訝之余，他又拿著紙站到講臺上，舉著紙，扶額，“我知道同學們仰慕我，我的fans為我畫了一幅畫來凸顯的的瀟灑！但是，你們要知道，你們來學校是來學習的，不是來仰慕我的帥的！那位同學，不要迷戀哥，哥只是個傳說，通過這件事我也發(fā)現(xiàn)個人才，同學，你就是哥專屬的宣傳委員，后黑板就交給你大肆揮霍了！別謝我，謝了我怎么好意思收錢呢？”我的老臉“蹭”的一下就紅了，大家隨之哄堂大笑，剛剛蒙了，徹底傻了！更讓人腦子短路的事還在后面，老師說：“小弟，畫給我吧！不收錢吧？為師的收徒費就值這張畫了！”我很是納悶的坐下，世界觀完全崩塌了。這個老師是我見過最好相處、最特別的老師！
馮老師的口頭禪是：“別逼我，我可是很兇殘的！”他教書育人很有一套，一次上課，我們大家被窗外的操場上的游戲所吸引，遲遲不能回神！老師也走到窗邊，說：“看看窗外，這是什么？”有的說游戲，有的說樹，有的說房子，老師說：“這時朕為你們打下的江山，但是朕現(xiàn)在不要你們看江山，看看手中的題！這是朕為你們出的題！”大家自覺的轉過臉，滿心的愧疚，學習也越發(fā)認真起來。這個老師是我見過最了解學生、最有趣的老師！
記憶中最亮的星裝著馮老師對我的關愛。那天我發(fā)燒了，很難受，晚自習一直趴著，眼淚止不住地流，意識也很模糊。迷迷糊糊中，有人扶我起來，去了醫(yī)務室，冰涼的針頭插入我的手背，意識消失前聽到一句話：“我去找條被子，小王你看好我的徒弟！”第二天醒來的我好好地躺在宿舍的床上，照常起床，看到了手背上的醫(yī)用布條，記憶如洪水般涌入，忙問同學我昨晚怎么回來的，同學們說：“老師一口氣把你背到五樓，正好撞見一位起來上廁所的同學，叫那位同學幫你洗睡，而自己卻搖搖晃晃地下樓了，據說陪你掛水一夜沒合眼。”聽到這兒，我的眼淚終于止不住了，飛快的弄好一切下了宿舍，奔到教室，發(fā)現(xiàn)馮老師在班里巡視，我跑過去，直說謝謝，而馮老師卻說：“我的徒弟怎么能不好好照顧呢？怎么樣？身體好點了吧？”我止不住的點頭，淚水咽住我想說的話。他是我見過最善良、最好的老師！
即使到了新班，馮老師依舊是我舍不得，放不下的人，這段記憶也將成為我永恒的陪伴。
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇七
打開記憶的寶盒，童年的往事如同沙灘上的五彩貝殼，數(shù)不勝數(shù)。有的令人生氣發(fā)怒，有的令人傷心難過，有的令人聰明明理……然而，想起“偷蛋”那件事，我就忍不住想笑，笑那時的我會因為幼稚無知而犯錯。
去年年初三，我們一家去鄉(xiāng)下過年。大人們忙得不可開交，而我卻終于從作業(yè)中解放出來，閑來無事，就跑到后院，看看有什么新鮮事。
我氣呼呼地想：該死的雞，竟然敢騙我!我東張西望，終于，目光停在鄰居家的雞窩上。哎，有了!既然我家沒有蛋，就去別人家找吧!
想干就干，我來到鄰居家的雞窩邊，伸長脖子一看，哇，有三個雞蛋，真是天助我也。但要怎么進去呢?我靈機一動，有了，翻墻。我雙腿用力一蹬地，雙手往上一撐，再把右腳掛上墻沿，小心地爬了進去。我興奮極了，稍不留神，被石塊一絆，摔了個狗啃泥，心想：糟了，新衣服臟了，又要挨罵了。但轉念又想：管他呢，拿蛋要緊!我爬起來，伸長手臂，摸到了那三個蛋，真是太激動了!我像捧著寶貝似的，又以每秒30米的速度跑回了家。
我大喊：“我拿到雞蛋啦!”媽媽從廚房出來，問：“你哪兒弄的呀?”我為了不泄露秘密，說：“我家雞窩里。”媽媽驚奇地說：“我們家只剩三只大公雞了，又沒母雞。”哎呀，謊言不攻自破，我只好老實交代：“是我去鄰居家雞窩里偷的。”媽媽摸著我的頭說：“你可以去當‘小偷’了吧?”我搖搖頭。“記住，下次不能這樣了!”媽媽又對我說。
晚上，我一直擔心鄰居會不會找我，如果老天爺能讓雞再生3個蛋該多好啊!
第二天一早，我鼓起勇氣，捧著那3個蛋，向鄰居家去道歉……。
這件事已過去許久，但它將成為我永恒的記憶——三個蛋見證著童年的我天真，幼稚，活潑。那是我長大后再也無法找回的東西。讓我們珍惜童年吧!
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇八
時光飛逝，一秒過后還有下一秒等著你，但下一秒永遠不會跟這一秒發(fā)生的事情一樣。因為時間就是如此，每每你想珍惜時，它卻不想再珍惜你了。
自從我20xx年進入小學以后，時間更如飛般流逝，但是發(fā)生的事情依舊深深銘刻在我的腦海。回想往事，讓我既喜，又悲，既憂，又嘆。
那時的我，還是一個一年級的孩子。我得到一個寶貴的機會——我的班主任李老師推薦我向全校同學介紹一本好書，我聽后唱著歡快的歌，蹦蹦跳跳，期待著這一天的到來。
放學回到家里，我拿出一本看過的好書，把書里面的主要內容和要表達的意義寫了下來，再一遍遍讀稿，用心地背稿。最后，我把這篇稿子一字不差得背了下來，聲情并茂地講出來。
時間過得真快，轉眼間那激動人心的日子到來了，隨著嘹亮的國歌聲大隊輔導員老師把我領到了等候區(qū)。馬上就要到我上臺了，我的心里七上八下，生怕一會兒自己說錯話，我站在那里，在心里默背我的稿子。
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇九
每個人都有屬于自己的記憶。這些記憶有些會隨著時間慢慢變淡，有些會將他們一直留在我們心中，成為永恒的記憶，無論經過多少歲月，也無論深處何方，它們都刻在我們的心中。
有些人贊頌母親，有些人贊頌父親。而我要贊頌我的姐姐，因為家中事務繁多，父母都上班，我生活中的大部分時間都是姐姐帶我度過的。姐姐也同時教會我許多東西。
記得有一次學校舉行活動，需要家長陪同，我也想參加，想到家中就姐姐一人春姐姐以前同學又來找他玩，也沒有人帶我去，就沒有報名。
我回到家，姐姐就問我學校最近有沒有什么活動動我便一五一十的告訴了她。姐姐，聽完便說學校里的活動要積極參與，明天去跟老師說一下報名，我第二天就我就一大早去老師辦公室報了名，回到家去，一進門沒有見到姐姐，我認為一定是出去玩了。我邊寫作業(yè)突然聽到一聲叫聲，我隨身而去，原來姐姐問過老師活動內容在準備材料時不小心劃傷了手，姐姐要包了一下。有繼續(xù)準備材料，怎么勸也勸不住？只好同她一起。
到了活動當天姐姐同我遇到了麻煩我們不會做拱橋，我和姐姐試了一次又一次，可一次也沒有成功，我心想可能再也不會成功了，于是放棄了姐姐，卻在旁邊教導我跟我講述半途而廢的故事，叫我不要放棄，有了失敗才有成功。再說正因為困難，所以許多人才會知道退嗎我們才會得獎聽了姐姐的.話，我又打起了12分精神，結果果然姐姐想的那樣。
我要贊頌我的姐姐，他的可能沒有像父愛母愛那樣偉大，但姐姐的愛也是偉大的，我們之間會有許多小摩擦，但我相信這不會阻礙我們之間的親情，畢竟血濃于水。
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇十
靜靜翻閱著我與她的照片，真是滑稽可笑。那兩個俗氣老套的剪刀手得意洋洋地立在那兒，很幸福。
她是我的老奶奶，平時最寵最愛我的就數(shù)它了。周末，我到她家吃飯，敞開門的瞬間，她那充滿期待的臉上就泛起燦爛的笑容。她總是無微不至的照顧我，關心我。
雖然老奶奶沒讀過書，但她知道讀書很重要。午飯過后，為了不打擾我寫作業(yè)，她就默默地坐在沙發(fā)上看著我在茶幾上寫。她就那樣笑瞇瞇的看啊看啊，臉上洋溢的笑容仿佛能融化犀利的鋼鐵。這時的我，總是感覺身上暖洋洋的，有些疲倦了。最后，還是不敵睡意，倒床就睡。
我迷迷糊糊的睡著，二中隱隱約約聽到聲響，越來越大，直到我面前，停止。我很快察覺到什么，眼睛偷偷睜開一條小縫，只見老奶奶把手中的被子放到床上，壓著呼哧呼哧喘了幾口，小心翼翼地把被子展開，蓋到我身上，再仔細整理一番，動作極輕。
我暗暗偷笑著她，甜蜜不自覺地涌上心頭。陽光投下斑駁的石榴樹影。當她轉身將要離開時，左右顛簸著步子，遙遙晃晃地。陽光斜射進來，與她的背影融為一體，人景交融，和諧安詳。
咔嚓！我記錄下了這個令人感動的幸福的瞬間。
之后，她在沙發(fā)上睡著了，我以同樣的方式給她蓋上被子，端詳著她。她的表情很和藹，花白的頭發(fā)，深深的皺紋，彎彎的駝背，慈眉善目的她讓我覺得格外親昵。
咔嚓！又一張我與她的幸福合影順利出爐。
我與她的幸福記錄都被照片一一見證，定格為永恒。
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇十一
永恒的記憶五年級一班賈翔宇記得二年級的時候，一天早晨，傾盆大雨下個不停。心想,如果奶奶送我去那該多好啊，我靈機一動，說：“奶奶，下這么大的雨，我不想去上學了。”“不上學怎么行呢，遇上這么一點困難就退縮，不行，我送你去吧。”奶奶生氣的說。聽奶奶這么一說，我笑了，順從的伏在奶奶的背上。
雨水落在地上，濺起許多的小泡泡，野花在風雨中顫動著。奶奶回頭囑咐我：“把傘打好，盡量往后打，遮住你的后背，不然淋雨會生病的。”我伏在奶奶的背上，奶奶的背暖暖的。
奶奶一步一挨的走著，我看著奶奶的沾滿泥水的腳和淋濕的褲腿，聽著奶奶急促的喘氣聲，有一種說不出的滋味。“奶奶我自己走吧，你回去吧，我自己能走”我堅持著要從奶奶的背上下來，可奶奶卻執(zhí)意不肯。我把傘偷偷的的移向了奶奶的一邊。盡管雨淋濕了我的后背，但我還是堅持著。
終于到了學校，奶奶深深舒了一個口氣，奶奶累得氣喘吁吁，額頭上布滿了水珠，不知是汗水還是雨水。
奶奶把我從背上放下，微笑著看了看我，只見她滿臉的皺紋舒展，這時我突然感覺到奶奶是那么的可愛可親。“進去吧，可要好好的'學習啊！你可要做一個懂事的孩子啊！”“奶奶放心吧，我一定要好好學習，取得更優(yōu)異的成績。”奶奶又笑了，笑的那樣甜，那樣美。
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇十二
打開記憶的寶盒，童年的往事如同沙灘上的五彩貝殼，數(shù)不勝數(shù)。有的令人生氣發(fā)怒，有的令人傷心難過，有的令人聰明明理……然而，想起“偷蛋”那件事，我就忍不住想笑，笑那時的我會因為幼稚無知而犯錯。
去年年初三，我們一家去鄉(xiāng)下過年。大人們忙得不可開交，而我卻終于從作業(yè)中解放出來，閑來無事，就跑到后院，看看有什么新鮮事。
我氣呼呼地想：該死的雞，竟然敢騙我!我東張西望，終于，目光停在鄰居家的雞窩上。哎，有了!既然我家沒有蛋，就去別人家找吧!
想干就干，我來到鄰居家的雞窩邊，伸長脖子一看，哇，有三個雞蛋，真是天助我也。但要怎么進去呢?我靈機一動，有了，翻墻。我雙腿用力一蹬地，雙手往上一撐，再把右腳掛上墻沿，小心地爬了進去。我興奮極了，稍不留神，被石塊一絆，摔了個狗啃泥，心想：糟了，新衣服臟了，又要挨罵了。但轉念又想：管他呢，拿蛋要緊!我爬起來，伸長手臂，摸到了那三個蛋，真是太激動了!我像捧著寶貝似的，又以每秒30米的速度跑回了家。
我大喊：“我拿到雞蛋啦!”媽媽從廚房出來，問：“你哪兒弄的呀?”我為了不泄露秘密，說：“我家雞窩里。”媽媽驚奇地說：“我們家只剩三只大公雞了，又沒母雞。”哎呀，謊言不攻自破，我只好老實交代：“是我去鄰居家雞窩里偷的。”媽媽摸著我的頭說：“你可以去當‘小偷’了吧?”我搖搖頭。“記住，下次不能這樣了!”媽媽又對我說。
晚上，我一直擔心鄰居會不會找我，如果老天爺能讓雞再生3個蛋該多好啊!
第二天一早，我鼓起勇氣，捧著那3個蛋，向鄰居家去道歉……。
這件事已過去許久，但它將成為我——三個蛋見證著童年的我天真，幼稚，活潑。那是我長大后再也無法找回的東西。讓我們珍惜童年吧!
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇十三
時光飛逝，日月如梭，一眨眼，我們從幼稚頑皮的小孩子變成了穩(wěn)重懂事的畢業(yè)生。為了留個紀念，這天，我們在學校拍了畢業(yè)照。
上午，老師正在給我們講課，突然接到通知：下樓拍畢業(yè)照。頓時，同學們一個個神采飛揚，興致勃勃地談論起來。“下樓拍照片！”老師話音剛落，同學們便一窩蜂地擁了出去。
“丁零零——”放學鈴響了，可還有好幾個同學在求攝影師給拍照呢，要不是放學時間到了，我們還不知道拍到什么時候呢！
下午，我早早地來到學校。我站在寂靜的操場上，眼前浮現(xiàn)出平時體育課上同學們活潑的身影，仿佛又聽到同學們吵鬧、歡笑嬉戲的聲音，還呈現(xiàn)出平時老師和同學們對我的點滴幫助的一幕幕溫馨場面……一股暖流涌上心頭。馬上就要畢業(yè)了，同學們將各奔東西，一想到這些，我心里很不是滋味。我知道，班里39張同學的笑臉，我一輩子也不會忘記，他們將是我！親愛的老師、同學們，我會永遠想你們的！
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇十四
“法不容情”，這句話聽起來多么嚴酷。班主任在講臺上用低沉的聲音說著，l同學由于多次觸犯了學校的規(guī)章制度，因此受到了‘勸其退學’的處分。”我分明聽出來班主任的聲音在顫抖，“校有校規(guī)，希望同學們理解。”說完，班主任停了一會兒，然后踱著沉重的步子出了教室。
這是發(fā)生在我們班里的故事，這是我進n中來的第一學期里班里發(fā)生的最大的一件事。本來這件事隨著時間的流逝，已經漸漸被同學們忘記，但沒想到事情還有后文。
那是在學期末考試之前的一節(jié)語文課上，語文老師手里拿著一本作文本出現(xiàn)在講臺上，她說：“這篇文章是l同學在一次周記中寫的，我讀了他的文字忍不住哭了許久，下面我念給大家聽聽”：
文章題目：留念。
前后近一學期的時間，回顧剛進校的那一刻，我將理想的種子埋在了這里，在往返教室之間，每每都小心翼翼，擔心夢想破碎，而現(xiàn)在最擔心的確是我所觸犯的，我破壞了種子的胚乳，或許它不再生長，至少它不再開出杏花。
幸好，我在這傷心的地方得到份感情，純潔！象征著青春年少的活潑，但……為什么，學習就能代表一切，不堪回首，性格制約了人的一生，而學習是改變人的命運，在學習與性格的矛盾中，我追尋著調和的方法，卻最終忽略地失敗了，我常想，是性格不適合學習，還是沒有找到學習的方法培養(yǎng)良好的情操，也許嘗試失敗的教訓中，我痛過，傷心過。但沒有人了解一個人性格所致的原因。
我愛熱鬧，是因為有朋友而不是酒肉朋友；我愛沉靜，是因為我愛獨自思考哪怕是空想，也覺得是種安慰。
當我走時，我也許回掉滴淚水，灑在曾經爭取的n中，讓種子在此萌發(fā)，也許它會成為n中子弟的教訓，在我眼中，它是我路過時，歇涼之處，清清爽爽而又自然。
走后，班旗的71將劃圓，空位久久得放在角落被人冷落，最后記不起曾經的那個男孩，直到新人代替他曾經的痛苦。
不管怎樣，我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們，三年以后我將是一棵開滿杏花的大樹。
聽罷，我感慨萬千，我回頭看角落……坐在角落里的那位同學，他正埋著頭，在思索？在懺悔？還是在沉默？我不得而知。我似乎聽到了他的隱隱抽泣，我望了許久，他始終沒有抬頭。
期末考試的前一天，他要走了，幾個好伙伴一一和他擁抱，我也走了過去，本打算和他握手的，但我的手終究沒有伸出來。我給了他一個笑臉：“可以把你的周記給我嗎？我想留做紀念。”他也笑了笑，“拿去吧……”
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇十五
那是一個冬聲陣陣的春天，凄清而又有霧的早晨夾雜些麥苗的綠意，讓人感到每個汗毛孔像扎上了冰針一樣，涼，痛。這樣的涼痛從我的記憶中抽起了一點感動的思緒。
98年時的時光，我和一個綽號叫“三娃子”的同學去上學，這個三娃子葫蘆頭上有一頭枯黃的頭發(fā)，破舊的衣服總是穿的很整潔，不大不小的眼睛流露出一種無憂而又快樂的表情。他很熱情但又膽小，別的同學感到不高興的時候，他總是帶著幼稚甜潤的聲音說：“爸爸說過，小孩子要做一個快樂的自己，由其要與別人一起快樂。”那位不高興的同學用一種似懂非懂的眼光看著他。而他把自己的小嘴月牙般的上翹露出白小而又缺三少四的牙齒。他和我班的同學團結的很好。
我們兩個總是沿著麥田里的小路去上學，我們兩個都喜歡麥田里的綠，打打鬧鬧的身影留在了小路的每一個地方。有時快上課了，我們兩個像偷莊稼的老鼠一樣狂奔在小路上趕往學校。
過了不少日子！他有點失常了那是我在他那雙失神而又傷心的眼睛以及走路低著頭踢土塊的情景看出來的。
他告訴了我急切想知道的答案：細微而不清的嗑出了：我爸爸得了嚴重的病。
我不知所措的看著他，學了他的一句話：爸爸說過小孩子要做一個快樂的自己。
可……頓了一個字就轉身而猶豫的回家了。
以后的日子再也在小路上看不見我倆打鬧的情景，而且更看不到老鼠式的狂奔了，偷偷的，我們倆一塊上學的日子隔三差五，就像三娃子的牙齒一樣上面缺一個，下面缺一個。
聽說三娃子的爸爸變得特別瘦，那時的我特小，找三娃子上學時不時的偷看一下他爸爸！我很害怕，他爸好像是俺村北溝樹上的一個干蝙蝠，瘦小的縮落在看著很硬的床板上。我很傷心，為什么老天爺不保護他呢？他家不是逢年過節(jié)都上香的？我總是琢磨不懂！而三娃子上學走時總要看他爸一眼。
村路上的婦女有時會說：“他爸的病是絕癥，看不好的”！
的時光是宰刀，把三娃子的身體宰的像細細的枯枝一樣。而三娃子的母親就像老黃牛一樣，天天勤勤懇懇的照顧伴，照顧著整個家，小時候不懂啥是造化弄人！更不知道老天爺為什么不幫他們一家！連那時膽小的我都想罵老天爺一兩句。
哎！一個冬聲振振的春天凄清而又有霧的早晨夾雜著麥苗的綠意，讓人感到每個汗毛孔像扎上了冰針一樣，涼！痛！就是這一天我躲在被窩里像頭豬一樣，媽媽拍了我?guī)紫拢液吆邇陕暰褪遣恍眩斘衣牭剿盒牧逊蔚呐枺琶Φ奶鰷嘏谋桓C，穿上衣服，直奔三娃子家！
三娃子在門旁哭喊著！一屋子擠滿了人都不吭聲，就像在墳場里一樣的凄清，傷心。
“三娃，你爸喊你呢！，快過來。”傳出一位大娘的聲音。這時一個有力的中年人抱住他。一把送在了他爸的眼前！就像被人抓住一只可憐的小貓一樣輕松悲哀！
“三娃，咱……家就……指望你……啦！要把你……的快樂……分享給你媽，讓她……好好……活著！”三娃子一臉的淚水努力的點著葫蘆似的帶著枯黃頭發(fā)的頭。這是他爸最后的囑咐！三娃子家的表滴滴答答的正在吞噬著三娃子的爸爸！我真想讓表停住不動！讓三娃子的爸爸看著他，可我又不想讓表停在這一刻，事實就是事實！任何人都不能改變！
屋子里淚雨澆醒了我！使我回過神來又再陷入了：把你的快樂分享給媽媽……。
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇十六
短暫的7天軍訓結束了，我并沒有因為會馬上看到媽媽而高興，反而有一絲的傷感，軍訓，。仔細的想想，在這7天中我并不是只擁有身體上的疲憊，并且我從中還懂得了許多，許多。
記得是歌聲與笑聲陪伴著我們開始了軍訓旅程；回來時，卻與哭聲做伴，盡管教官一直在告訴我們不要哭，可真情并不在理智的管理范圍內，我們抑止不住自己的感情，哭了許久。在回家的路上，腦海里想的不是與媽媽相見后的場面，而是我們在烈日下認真軍訓的模樣。我曾抱怨過教官太過于嚴厲，現(xiàn)在回想起來不知怎的，總覺得這種抱怨是多于的；我曾埋怨過教官的口頭禪過于不雅，而現(xiàn)在想聽卻也聽不到了；而當我們身體不適時，教官卻親自為我們買蜂蜜……回想起這樣的場面，心中總有一些的酸楚。
在這七天中，有歡笑，有淚水；有病痛，有堅持。
印象最深的就是第一天下午的軍訓，天氣熱的厲害。太陽毒辣辣地烘烤著大地，整天沒有一絲的風。院子里的綠色植物都垂頭喪氣的，沒有一點兒生氣，與上午生機勃勃的景象形成了鮮明的對比；知了拼命的叫著“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔，中學生作文《軍訓，》。而我們卻要在這暑氣灼人的天氣下進行訓練。站了連5分鐘的軍姿都不到，大地就把它烈焰升騰的溫度迅速傳達到了我們的腳心，我們立刻覺得身上就像著了火一般。然而就在這難耐的天氣下我們居然站了25分多的軍姿，盡管在烈日當頭下站軍姿是難熬的，但當自己堅持下來的時候我們是快樂的。教官讓我們在這樣的天氣下站立，教會了我們堅持。
當軍訓要臨近尾聲時，老師讓我們給家中寫一封家信，晚上寫信的時候，宿舍里失去了往日的歡聲笑語，替代它們的是抽涕聲。想起父母對我們的關心，眼淚情不自禁的流了下來。我們想媽媽、爸爸；想姥姥、姥爺；想家中的一切一切。軍訓讓我懂得了親情的可貴。
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇十七
2019年8月8日，在全世界人們的期待中，北京奧運會拉開帷幕，共同見證這光榮和夢想的時刻。在短短16天時間里，中國包攬了51塊金牌，首次獲得金牌榜首，在這51塊金牌中，我印象最深的是在69公斤級舉重中獲得的第十三塊金牌。
在69公斤級舉重中，廖輝和師兄石智勇一起參加比賽，但后來石智勇在比賽過程中又受傷了。看到這里，我的心里突然有點傷心，心想：廖輝的師兄都受傷了，那么廖輝能獨自一人擔起奪金重擔嗎？廖輝，你要加油啊，我心里默默地為他祈禱；哪怕是一枚銅牌也好啊！廖輝上場了，他第一次是挑戰(zhàn)83公斤，只見他身體向下半蹲，雙手緊緊地抓住杠鈴，他先試著抬了抬，猛一下，他就把重達83公斤的杠鈴提了起來，他全身青筋暴起，臂膀上的肌肉顯得格外豐滿，只見他一咬牙，口中發(fā)出一聲“啊”，他將杠鈴艱難地舉上了頭頂。一秒！我頓時屏住了呼吸。二秒！“怦”杠鈴猛地砸了下來，他失敗了，他的眼色暗淡，充滿自責與無奈，他下臺了。我的心很痛，雖然我不知道83公斤有多重，但我知道：他盡力了，真的盡力了，我心猜測：也許壓力會比83公斤更重呢！
又輪了一圈，廖輝又上場了，這次他干凈利落，沒有絲豪猶豫，一舉將87公斤給舉了上去，頓時，全場沸騰了，他們都在歡呼雀躍，高呼：中國加油！廖輝加油！此刻廖輝臉上浮出了滿意而堅定的笑容。“他也許是堅定了奪金的決心吧！”我看著電視畫面自言自語。接下來，有一個強將上了場，好像是美國的，他一口氣將87公斤也舉了上去，神情很悠哉，不緊張，不臉紅，是那么的輕松，我的心又浮在了空中，廖輝能不能奪金再次陷入了危機。
廖輝第三次上場了，場上也只有他和那位美國選手了。他這次選擇突破90公斤，只見他走近賽場中間，緩慢地蹲下身子，打量了一下杠鈴，用手在杠鈴上來回地摸索著，他終于決定了握柄的位置。他的手心朝上，握緊，慢慢地將杠鈴提到了小腿，又猛地一下，將手變換了位置，“啊”，又是一聲鼓動的吶喊，他的腿向后微退了一下，但馬上他又穩(wěn)住了，他的臉變得那么僵直，牙齒緊緊地咬在一起，他的手顫動了，他用盡全身的力氣使它又平衡了，一秒、兩秒、三秒，“啊！”我激動得一蹦三尺高，全場也頓時響起了雷鳴般的掌聲。
廖輝，你是中國的驕傲，你一個人頂著巨大的壓力，單打獨斗，憑借實力和頑強，終于又讓舉重館奏響起中國的國歌。
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇十八
五十根“熒光棒”會照亮一片伸手不見五指的“天空”嗎？五十張“笑臉”會成為永不流逝的記憶嗎？那晚，就像一場夢，一場美夢，一場像火花般充滿激情卻稍縱即逝的美夢。
“……七（5）班晚會現(xiàn)在開始！”“啪”地一聲，教室里頓時一片漆黑。突然，“赤橙黃綠青藍紫”打造出一道美麗耀眼的“彩虹”。們伴著歡聲笑語，載歌載舞，好不熱鬧。
最搞笑的是俞那首不知名的清唱小曲。聽到主持人報幕，他甩著兩臂“風風火火”走向教室中央。他一邊吼唱一邊用腳尖踮地，極富彈性，像激情似火的帥小伙。同學們個個下意識地笑得合不攏嘴。而俞照舊是那句人人皆知的口頭禪：“你們別笑哉！”隨后歌聲雖不那么悅耳，卻充滿陽光，充滿活力。
最溫馨的是齊老師組織全班同學合唱《相親相愛》。音樂響起，同學們一起揮舞手中的熒光棒，勾肩搭背，身子隨著節(jié)奏左右搖擺。“我們是相親相愛的一家人！”不正是我們的真實寫照？歌聲或許不美，但最溫馨，最美好，最感人。
最永恒的是那令人捧腹大笑卻有點傷感的“全家福”。同學們個個嘻嘻哈哈，可時不時又是死一般的沉寂。沉寂過后，又是一陣憨笑，哭著笑，笑著哭。老師喊了聲“預備”，大家手勢不一，有的是v”字型，有的是“八”字型。而有的就更不同尋常，張三頭上咋長了兩只角？原來是李四在搞怪。瞧瞧張三多配合，嘟著嘴，眨巴著眼睛，乍一看，像個可愛乖巧的“馴鹿妹妹”。再瞧瞧“吃貨”王五，一邊啃著雞爪，一邊在下頜擺了個很酷的“八”字型。趙六見了，咧著香腸嘴，又拉著王五的招風耳，恰巧這時快門“咔嚓”一聲按下，王五那圓嘟嘟的大鼻子，真像可愛的鼻……看著看著，我的鼻子有些發(fā)酸，想哭。不經意間，已有幾顆“金豆豆”順著臉頰悄悄滑落。
十年后，會不會真像那首歌里所唱的一樣？“十年后，瞥著藍白相間的校服，誰也不認識誰……”那張照片不是海報，不會被他人視若珍寶，但我相信，它絕不會泛黃，絕不會消逝。它會照亮我們的前行之路，即便有一天“夢”離開了，消失了，但我們也不會忘記曾經的元旦晚會，曾經的七（5）班！
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇十九
我低頭，沉思，抬頭，仰望，我的那一份寧靜，現(xiàn)在只是屬于我一個人的。記得小時候，我是隨意的哭泣。漸漸地我長大了，卻是含著淚水笑。在這個季節(jié)飄落了太多的思念，回憶在歲月中緊緊糾結，在那逝水流年，我曾丟失了曾經的自己。
在這寒假里我發(fā)現(xiàn)了讓我感到欣喜的事，是我覺得我變得啦，變得成熟，變得更加懂道理，變得穩(wěn)重。曾經我不會故意裝傻，不會含著淚水微笑，不會每天記錄身邊的點滴等，曾經的我會為了一點點小事而流淚，會輕易地說放棄，會把所有的事憋在心里。是這個寒假我遇上了三位姐姐，是穎嫻姐教我學會了我樂觀，是雪姐姐教我學會了寬容，是璐璐姐教我學會了忍耐。她們是我生活里的好榜樣，知心姐姐，記得有一次，我在數(shù)學上有一道題目不會，然后我去找雪姐姐，我把題目拍給她看，她總是會耐心講到我懂為止，每一步得解題思路都會和我說得明明白白，讓我以后碰到這種類似的題目都會做。
有件事至今讓我記憶猶新，有一天我突然想起了以前在學校里時數(shù)學老師對我們說下學期要學無理數(shù)，我有點好學，所以想提前懂一點點，我就去問她的高中群里的一些人哥哥姐姐們，然后她上線了來問我：“昕昕，在干嘛呢？”我說：“我在你的高中群里問無理數(shù)呢，我笑嘻嘻地帶著一點撒嬌地說道，要不，姐，你來教我吧”雪姐姐回答：“我很久沒接觸那么專業(yè)的了，所以不會給你講，若是題目，我就會講”后來我給雪姐姐發(fā)啦一些題目，讓她教我怎么做，然后她就給我講啦。不僅講啦那道題目，而且還把平方口訣表給我，雪姐姐告訴我：“這是常見的平方，昕昕要會背哦”我心里樂滋滋的說：“嗯，我去背”。有一次過年的時候，我被逼迫的吃多啦，然后肚子很撐很賬，我就和雪姐姐說啦，她說出去走走，就沒事啦，我聽啦姐姐的話，出去走走，我?guī)侠参壹业男」妨锪艘蝗貋恚髞矶亲泳筒粨卫惨膊粷q啦，我回來開心地對姐姐說到：“嘿嘿，姐，你說的真管用，謝謝姐。”
有些人遇見了也會失去，有些人遇見了就會被永記在心，也許生活就是這樣，真心對待你的人會永遠陪伴在身旁。似乎得到的越多，失去的也越多，有些人是永遠無法被代替。那些歲月中深深淺淺的痕跡，那些無法定格的記憶，又要如何取舍。寫一些優(yōu)美或者憂慮的文字，記錄著一些生活的點滴。有人說，懂得放開，心胸便會坦然。我微笑，我懂得珍惜。我只希望記憶能永恒，就算有一天我失去了你們，就算從此以后你們不再是我的好姐姐，我也會永遠得把你們銘記在心，我懂做到一個喝水不忘挖井人的道理，既然懂得這個道理我就要做到。
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編......
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇二十
每個人都有屬于自己的記憶。這些記憶有些會隨著時間慢慢變淡，有些會將他們一直留在我們心中，成為，無論經過多少歲月，也無論深處何方，它們都刻在我們的心中。
有些人贊頌母親，有些人贊頌父親。而我要贊頌我的姐姐，因為家中事務繁多，父母都上班，我生活中的大部分時間都是姐姐帶我度過的。姐姐也同時教會我許多東西。
記得有一次學校舉行活動，需要家長陪同，我也想參加，想到家中就姐姐一人春姐姐以前同學又來找他玩，也沒有人帶我去，就沒有報名。
我回到家，姐姐就問我學校最近有沒有什么活動動我便一五一十的告訴了她。姐姐，聽完便說學校里的活動要積極參與，明天去跟老師說一下報名，我第二天就我就一大早去老師辦公室報了名，回到家去，一進門沒有見到姐姐，我認為一定是出去玩了。我邊寫作業(yè)突然聽到一聲叫聲，我隨身而去，原來姐姐問過老師活動內容在準備材料時不小心劃傷了手，姐姐要包了一下。有繼續(xù)準備材料，怎么勸也勸不住？只好同她一起。
到了活動當天姐姐同我遇到了麻煩我們不會做拱橋，我和姐姐試了一次又一次，可一次也沒有成功，我心想可能再也不會成功了，于是放棄了姐姐，卻在旁邊教導我跟我講述半途而廢的故事，叫我不要放棄，有了失敗才有成功。再說正因為困難，所以許多人才會知道退嗎我們才會得獎聽了姐姐的話，我又打起了12分精神，結果果然姐姐想的那樣。
我要贊頌我的姐姐，他的可能沒有像父愛母愛那樣偉大，但姐姐的愛也是偉大的，我們之間會有許多小摩擦，但我相信這不會阻礙我們之間的親情，畢竟血濃于水。
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇二十一
一提到神奇的絲綢之路，大家應該想到了《新絲綢之路》的紀錄片。
一開始，一首美妙的歌曲裊裊的鉆進我們的心里。一群駱駝身上背著大大小小的包裹和一群人慢悠悠的走著，就這樣夜以繼日、歷經千辛萬苦從長安走到非洲南部。然后，悄悄地消失在連綿起伏的黃沙之中。
絲綢之路,是中西商貿交流的要道。而絲綢則成為了當時中國繁榮強盛的文明象征。高超的制作工藝使西方人嘆為觀止，人們紛紛爭相購買。絲綢之路也因此愈加繁榮。紀錄片中考古者發(fā)掘了大量的絲綢，依稀可見薄如蟬翼的絲綢上面的精美圖案，使人感嘆古人們的精巧做工。正是絲綢的傳播使絲綢之路日久彌新，綢之路上不僅有精美的.絲綢，而且還有精致的陶瓷。中國發(fā)明陶瓷的歷史比歐洲早一千七百多年。如今瓷器之都景德鎮(zhèn)的藝術已經成為中國和世界藝術寶庫中醫(yī)科燦爛奪目的明珠。無論是被埋在土里一千多年的陶瓷，他們還是如此精致，給人帶來了無限奧秘，是人們聯(lián)想到了古老的傳奇。
十集的《新絲綢之路》紀錄片讓我們體會了絲綢之路的魅力,但仍然無法全面地向我們展示它的真面目。在這條神奇的絲綢之路上還有多少不為人知的秘密？它等待我們進一步了解，進一步探索，它是我們心中。
高中記憶的永恒（匯總22篇）篇二十二
昨天我們終于登上了去往靖安哨的路。一路上，我總擔心我堅持不了，走不到目的地。繞過了一個又一個彎，我仍然憧憬著能到達山頂，看看縮小版的整個宜良城，可是那么多的彎，何時能到達山頂啊！
一彎又一彎，把我的信心一半一半的摘下，但仍然要堅持啊！就這樣堅持了兩個小時，我們到了一座山的高處，彎路也差不多完了，這時宜良城的全貌盡在眼下，難得的啊！飽覽天與地之間的小城、村莊，仿佛伸手就可以罩住整個宜良城，感覺真好！
可是目的地在哪兒呢？我一直想著這個問題，我期待著在那塊美麗的土地上，我們玩耍，我們唱歌。但這條路總是讓人空歡喜，本感覺前方不遠處就是目的地，但感覺總是成為錯覺！哈哈，傳說中的“柳暗花明又一村”，一個小村莊出現(xiàn)在眼前，每走一段路，都能看到不同的風景，每當這是，回頭一看，走過來的路都那么艱辛，那么值得回味。
我們走到目的地后，各班都興奮的將旗子插在領土上，開始各項活動。這是第一次與高一三斑在一起享受爬山的快樂，可能也是最后一次了吧！難忘的一次，令人回味的一次！永遠難忘那段路上同學們的陪伴，同學們的笑臉！
走過了那段路讓我想起人生，生活這條更艱苦的路。生活中總有不如意的事，就像那一道道彎，路上的一顆顆石頭。但是每當一件不如意的的事過去，總會有美好的時光，美好的事等你去做，就像那繞過彎道獨好的風景，每當走過了一段路回頭看，總有那些心酸的，心痛的，快樂的，感動的！每當這時，總會告訴自己“我是堅強的，我要自信的走下去。”不要想離目的地多遠，只要走好每一步，離目的地就不愿。從初中以來我才發(fā)現(xiàn)這個簡單的道理—渴望成功，卻又害怕腳下的這一步，往往是不能真正成功的，只有走好當下的每一步，才能堆積力量，鑄就成功。
有人說：“爬山難，難于上青天啊！”的確，爬山是很累，但親近了大自然，想到了很多很多，學習了課本上沒有的東西，再難也值了。
美好的一次登山活動永駐我心，我會記得我堅強，我成功，我會自信的笑著走下去，它會成為我永遠難忘的記憶！
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。