優秀作文不僅語言流暢，還要富有思想深度，能夠引起讀者的思考。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的摘抄，希望對大家的寫作有所啟發。
課余生活評語（優秀15篇）篇一
我的。
絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫畫、爬山等等，但我最喜歡跳繩。下面是本站小編為您整理的關于課余生活的小學。
作文。
希望對您有所幫助!
我的課余生活豐富多彩，有踢球、游泳、跑步以及騎車等各種運動。但是我最喜歡的還是羽毛球，因為打羽毛球不僅能鍛煉我的體力，而且能增強我的視力。這不，我身上都有肌肉了!視力也從0.8提升到了1.2了呢!
打羽毛球的時候，我跑，我跳，我蹲，我蹦，渾身上下每一個部分都在運動，一刻不停!我現在的程度，就連媽媽也不一定能輕松地擊敗我呢!如果大家也和我一樣天天打羽毛球的話，你們也會跟我一樣強壯的!
我有一個當世界冠軍的夢想，我一定會繼續努力，一步一步的來，我相信自己有一天總有一天，也會站在奧運會最高的領獎臺上，對著五星紅旗唱著國歌，讓這個隱藏了多年的夢想釋放出來，變成現實!
這篇敘事文，敘述真實親切自然，用“打羽毛球”，來體現“我的課余生活豐富多彩”，給讀者以真實、生動之感。結尾“我有一個當世界冠軍的夢想，我一定會繼續努力”深化主題，回想無窮。
我們學校的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌，也喜歡畫畫、書法，但我最喜歡的還是跳繩運動。
每當課間操或課外活動時間，同學們都會來到教室外的操場上玩耍。我也會和幾位小朋友一塊在學校操場上玩跳繩，開始跳了，我們將跳繩玩出好多花樣來，有單人跳、雙人跳、斜著跳——，我們玩得非常開心。這時，我發現有一位小妹妹剛學習跳繩，看到她不會跳，就耐心地教她學習跳繩，不一會，她就學會了，她紅紅的臉上露出了笑容。
在操場上有打乒乓球的，有打羽毛球的，還有捉迷藏的——。看!我們學校的課余生活多么豐富。
“我們學校的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌，也喜歡畫畫、書法，但我最喜歡的還是跳繩運動”文章開篇由面及點引出寫作對象，好。不足是跳繩的場面寫得太簡單，缺少細節哦!
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下圍棋、學書法、下五子棋、打撲克……這里面沒有一種是我不喜歡的，但我最喜歡的是下圍棋。
記得我8歲的時候，對圍棋還一無所知，所以爸爸帶我去丁老師家學圍棋。剛開始，爸爸以為我只是“三分鐘熱度，”沒想到，我的學習興趣越來越濃，僅僅學了7個月，我就獲得了一段證書，老師說我是進步最快的學生，我聽了心里樂滋滋的。這兩年來，我曾獲得了全省兒童組冠軍，兩次全市小學低年級組冠軍，我為此感到驕傲、自豪。
圍棋帶給我很多的快樂，里面的黑白子奧妙無窮，深深地吸引了我。圍棋對我的數學成績有很大的幫助，我想說：“圍棋，你是我的好朋友，我愛你!”無論風吹雨打，我都堅持上課，決不會辜負你的期望!這就是我的課余生活，它們帶給了我無限的樂趣。
這是一篇敘事的文章，“爸爸帶我去丁老師家學圍棋”的精彩場景盡顯小作者多彩的“課余生活”，細膩傳神的描寫表達了小作者的快樂之情，稱得上是一篇成功的習作。
課余生活評語（優秀15篇）篇二
1、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
2、你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你認真負責，熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作，友好相處，按時完成作業，成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優秀的。
3、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
4、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。負責班級眼保健操工作，認真負責，與同學關系融洽。老師布置的作業一定要認真完成。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！
5、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。望你繼續努力，將來成為社會的優秀人才，實現自己的美好理想。
6、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。8、你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”
7、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！
8、你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周圍的所有人，你的一顰一笑都透著無邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個女兒，他們的生活因為有了你，該有多么的快樂和完美呀！在我們一年的相處中，老師看的出來你是極上進的，你在努力的彌補身上的不足，這在老師看來就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅持。
9、這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。課堂上能積極思考老師提出的問題。你的學習成績優秀，多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得更好的成績。
10、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到見解，接受能力較強；憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發現沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。
11、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。
12、在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不止是你那優異的成績，更是你執著的學習精神。希望在今后的學習中，能多與同學交流，多向老師請教，在自主學習的基礎提高學習效率，爭取更大進步。
13、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象，你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。
14、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，在老師的印象里，你外慧中。
15、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！
16、你穩重大方，學習刻苦，做事認真，熱心幫助他人，深得老師同學喜愛。你思維敏捷聰穎過人，課后認真完成的作業，都在展示你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的啊！希望你在今后的學習中，成績上爭取超過你的對手。讓事實證明：你是最棒的！
17、在老師的印象里，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影；你仿佛與世無爭，我卻深知你內藏一顆不甘人后、勇為人先的進取之心。你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。
18、你性情溫和，待人誠懇。你學習上渴望進步，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進步。理科的學習一直是困難多多，應在學法上多加思索，加強練習，提高成績。學習中，有時遇上暫時的困難是正常的，要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。繼續努力吧！成功在向你招手。
19、默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，你會發現原來自己也可以笑得如此燦爛。
20、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
21、你雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。學習踏實，表現優秀。頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。在今后的學習中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會取得更大進步。
22、你活潑可愛，積極進取，學習上充滿斗志，每大周都有自己奮發努力的目標，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，你的付出，贏得了同學們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進一步。
23、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
24、一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人；學習認真刻苦，努力進取你的.優點大家有目共睹。你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加體育運動。關心班集體。當團支部書記，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰略上藐視之，從戰術上重視之，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。
25、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學習態度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心。
26、你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，讓智慧發光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學習中，相信到時候你會笑得很燦爛。
27、文靜的你平易近人，善良，這樣的天性博得了同學的喜愛，給老師留下了深刻的印象。如果在未來的學習中你能發揮自己的優勢，揚長補短，一定會取得長足的進步。鷹愛高飛，鴉棲一枝，與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹。
28、你的優點一如太陽的光輝，是任何烏云都無法遮蔽的，你活潑、開朗、自強、向上，多才多藝，顯示了你良好的素質和深厚的潛力。你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂。精力充沛，學習有熱情，這是你進步的有力保障。望你在新的一年里能堅定自己的信念，不隨波逐流，傾盡全力，爭取更大進步！給自己的青春留下難忘的記憶！
29、你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。每次打開作業，都能感受到你的執著。不過，也許是方法問題，你的學習感到有些吃力。相信經過假期的調整，你能找到適合你的科學方法，重整旗鼓，以最好的狀態向理想的未來沖刺。
30、你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學習踏踏實實，做人認認真真。一學期來，你在學習上穩扎穩打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！
31、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天！
32、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。對各項工作都能盡職盡責做好，你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。基本上能按時做好老師布置的作業。成績逐步穩定，能力也有提高，學習中，有時遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。
33、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，認真做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。愿你培養自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績！
34、在老師的心目中你學習自覺、活潑好動，在同學的心目中你成績優良、素質過硬，是一個德才兼備的好學生。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據上風，影響了你的進一步發展，實在是令人感到遺憾。
35、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！
38、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
39、你有上進的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實、進取、拼搏的好學生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學習的投入必然會有回報，只要關注學法，提高效率，定能向更高的目標邁進。
40、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續加油吧。
41、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
42、老師欣賞的并不止是你那優異的成績，更是你執著的學習精神。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績優秀，你能完成好學校交給的任務，受到大家的一致好評。還記得嗎？3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的老師我，好激動、好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭取更大進步。
43、“行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經決定了你一生的命運。純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不茍，學習成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕育著偉大。
44、沉穩踏實、思維嚴密、領悟力強、勤奮刻苦、品行端正、表里如一、溫文爾雅，這些都是你的優點，你嚴于律己，以大局為重，意志力強令我感動。學習上避免淺嘗輒止，深入鉆研，形成了良好的學習方法和習慣。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業打下堅實的基礎，你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，希望能在平時多做練習，多開口。
45、你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅，是一個優秀的學生。你的機智、聰明、率真，讓你顯得那樣可愛。努力、執著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗是你學業成功的保證。學習上，只要注意平時持之以恒地復習，合理平衡各學科學習時間，必將有一個大的飛躍。老師對你隨時都抱以最大的期望！希望今后保持持之以恒的精神狀態，戒驕戒躁、揚鞭奮蹄、不斷進取。
46、來也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。頭腦靈活，思維敏捷是你的優點；學習積極，熱愛運動也是你的優點。看到你一步一個腳印地前進，老師很為你高興，希望你再接再歷，向你的目標邁進！更希望你在今后的學習中，能接受教師和同學的批評，幫助。把薄弱的科目抓上去，齊頭并進，你取勝的機率才更大，你說對么？！我們希望在前五十名里看到你的名字！
47、你富有朝氣，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲。你也許很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，默默地耕耘，定能獲得豐碩的成果。希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有燦爛的笑容。
48、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。
49、你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。
50、都說字如其人，從娟秀整潔的筆記、作業中映射出你應該是條理清晰、辦事一絲不茍、為人謹慎、心性坦蕩的人。這學期你的進步很大，我很高興，說明你有很強的學習潛質，即使現在也沒有完全發揮出來，還有很大的提升空間，繼續發揮你的優勢：頭腦清醒，接受能力快，悟性強，只要做就要做好的辦事作風，注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。
51、該生學習成績優異，日常表現突出，在學習生活中認真勤奮，刻苦努力，在校園生活中，團結同學，勤勞務實，為班級發展和安定發揮了不可忽視的作用。思想上要求先進，遵守校規校紀，品行端正，在每次的團體活動中，都積極參與，努力為班級爭光。在學生中，該生有很高的威信，在同學有困難的情況下，熱心為同學服務解決，是同學的知心人，老師的好助手。
52、很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業每一場考試，在過去的一學期中，你有成功，也有失敗；有豐碩的果實，也有苦澀的淚水但不管怎樣，堅強的你總是昂頭面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師同學的一致好評。但有時你缺少必勝的信心，對自己過于苛求。其實，我知道你很優秀。相信經過你不懈的努力結合科學的方法，你一定會取得應有的成績。
53、雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細節中你總能尋覓出人生的真諦。有優秀的思維素質和能力，學習異常刻苦，成績優異。愿你時時擁有自信的笑意。
54、你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講，認真完成作業。課后，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。
55、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
56、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步，你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現優秀。希望有更大進步。
57、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。希望你向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。
58、你是一個極富鉆研精神的學生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實，如果能更加主動積極的探索總結規律，平衡的去統籌安排各科的學習，更加全面地發展自己，相信你會有更加出色的表現。
59、老師很高興有你這樣一個學生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。可是上課有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅使你在學習上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎？堅持住，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。
61、一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現出一個農家孩子樸素、勤奮的品質，我欣喜地看到你一學期來的進步，即使在其他同學的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學習中，希望你繼續保持刻苦耐勞的優秀品質，同時要注意多與同學交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。
62、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
63、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。關心班集體和熱愛公物。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還有很大提升空間，希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。
64、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
65、你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續努力，將來成為社會的優秀人才，實現自己的美好理想。
66、身為班長的你，為班級做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己的能力，又規范了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，能力上有了顯著提高。你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個班長，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，樹立信心。相信你一定會做得更加出色。
67、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴；我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種；你很自信，這是一種很好的心態，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
68、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛寫滿乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀；高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息，積極進取的精神。希望保持良好的發展勢頭，堅韌不拔，向知識深度、廣度推進，把成績提高到更高的水平。
69、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。
70、你有著善于觀察的眼睛。人們都說：生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。而老師知道你不但有著發現的眼睛，更有著善感的心，你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞。不過，經常性的交流會使一個人思想更快的成熟，希望在以后的學習和生活中，更多的敞開心扉，在完善自己的同時也使別人更多的了解你。在學習上要注意正確認識自己，揚長補短，相信成功會屬于你。
71、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
72、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌！
課余生活評語（優秀15篇）篇三
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下圍棋、學書法、下五子棋、打撲克……這里面沒有一種是我不喜歡的，但我最喜歡的是下圍棋。
記得我8歲的時候，對圍棋還一無所知，所以爸爸帶我去丁老師家學圍棋。剛開始，爸爸以為我只是“三分鐘熱度，”沒想到，我的學習興趣越來越濃，僅僅學了7個月，我就獲得了一段證書，老師說我是進步最快的學生，我聽了心里樂滋滋的。這兩年來，我曾獲得了全省兒童組冠軍，兩次全市小學低年級組冠軍，我為此感到驕傲、自豪。
圍棋帶給我很多的快樂，里面的黑白子奧妙無窮，深深地吸引了我。圍棋對我的數學成績有很大的幫助，我想說：“圍棋，你是我的好朋友，我愛你!”無論風吹雨打，我都堅持上課，決不會辜負你的期望!這就是我的課余生活，它們帶給了我無限的樂趣。
評語：
這是一篇敘事的文章，“爸爸帶我去丁老師家學圍棋”的精彩場景盡顯小作者多彩的“課余生活”，細膩傳神的描寫表達了小作者的快樂之情，稱得上是一篇成功的習作。
課余生活評語（優秀15篇）篇四
3.情境描寫調動起懸念;。
4.充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動。
5.簡要敘述前因進行鋪墊。
6.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
7.將…改成…更合適些。
8.自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動。
9.敘事中夾寫景以已度人將心比心。
10.內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
課余生活評語（優秀15篇）篇五
作文。
是提高我們學生寫作能力的，我們教師也需要對我們學生的作文進行評價。以下是小編搜集整理的我的課余生活作文批改。
評語。
歡迎閱讀供大家參考和借鑒!
我的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌、跳舞、彈古箏等，可我最喜歡的是和同學出去玩。
炎熱的夏天，夜晚蟲子們直叫，它們好像在說：“這個炎熱的夏天都要把我們熱死了。”可是我們不怕熱，吃過晚飯，我們高興的來到文明一村大廣場。我的天啊!一大群各種各樣的蟲子在天上飛，我想我們今天的收獲一定很大。首先我盯上了一只又大又肥德刀螂，我一直死死死盯著它生怕它跑了，然后我悄悄地走到它身后，又猛地一下，把它死死的壓在我的扇子底下再緩緩的拿開，趁機把它給捉住。。我開想走開尋找新的目標，突然，一只自動送上門來的螞蚱一動不動停在我的面前，好像在等著捉它呢。我捉到它后心里又想：“這只螞蚱是不是有問題呀?把它捉到瓶子里了它也不往外跳。
就這樣我們度過了一個又歡樂、又高興的夜晚。
三年級，是學習寫作的起始階段。小作者能分三段，按照總分總的結構，首尾呼應地寫一篇完整的習作，這是值得贊賞的。但由于是初寫，問題較大的也就是遺詞造句方面的。下面我就一段一段進行評改。
首先是題目，題為文眼。我的課余生活太寬泛，看不出文中要寫的東西，建議改成“捉蟲記”，讓人一看就明了文中內容。
第一段原文：我的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌、跳舞、彈古箏等，可我最喜歡的是和同學出去玩。
改文：我的課余生活豐富多彩——唱歌、跳舞、彈古箏……最好玩的還是和同學們一起捉蟲子。
理由：“我喜歡唱歌、跳舞、彈古箏”這樣表達出來的意思應該屬于興趣愛好，而不是課余生活。改成“我的課余生活豐富多彩——唱歌、跳舞、彈古箏……”讀起來意思明確，節奏明快。第二句直接引出下文的內容“捉蟲子”，而不是空泛的“玩”。
第二段原文：炎熱的夏天，夜晚蟲子們直叫，它們好像在說：“這個炎熱的夏天都要把我們熱死了。”可是我們不怕熱，吃過晚飯，我們高興的來到文明一村大廣場。我的天啊!一大群各種各樣的蟲子在天上飛，我想我們今天的收獲一定很大。首先我盯上了一只又大又肥德刀螂，我一直死死死盯著它生怕它跑了，然后我悄悄地走到它身后，又猛地一下，把它死死的壓在我的扇子底下再緩緩的拿開，趁機把它給捉住。。我開想走開尋找新的目標，突然，一只自動送上門來的螞蚱一動不動停在我的面前，好像在等著捉它呢。我捉到它后心里又想：“這只螞蚱是不是有問題呀?把它捉到瓶子里了它也不往外跳。
改文：夏夜，依然炎熱。蛐蛐兒、蟋蟀等一些知名的，不知名的小蟲子使勁地鳴叫著，似乎這樣才能涼快些。我們幾個小伙伴才不怕熱呢!一吃過晚飯，就直奔“蟲子大本營”文明一村大廣場。我的天啊!天上飛的是密密麻麻，草叢躲的是星星點點，今晚我們一定會滿載而歸!
說干就干。我循聲而去，盯上了一只又大又肥的刀螂。我悄悄地走到它身后，猛地一撲，緩緩地掀開大扇子，刀螂的一條腿大概有點折了，動彈不得，趁機把它捉拿歸案了。我剛想尋找新的目標，突然，一只螞蚱跳到我的腳跟前，一動不動，好像在等著捉它。我怎么會放過這個好機會呢，一伸手就把它逮住了。沒過多久，我的瓶子就裝滿了各種各樣的蟲子，小伙伴們的瓶子也沒一個是空著的。
1、天熱。“炎熱的夏天，夜晚蟲子們直叫，它們好像在說：“這個炎熱的夏天都要把我們熱死了。”改成“夏夜，依然炎熱。蛐蛐兒、蟋蟀等一些知名的，不知名的小蟲子使勁地鳴叫著，似乎這樣才能涼快些。”想像蟲子們說熱的句子太長，拖沓，直接刪掉。
2、“可是我們不怕熱”改成“我們幾個小伙伴才不怕熱呢!”連詞能不用盡量不用，以免句子太拖沓。
3、一大群各種各樣的蟲子在天上飛，我想我們今天的收獲一定很大。改成天上飛的是密密麻麻，草叢躲的是星星點點，今晚我們一定會滿載而歸!蟲子只有天上才有，那怎么捕捉呢?得補充草叢中也有蟲子一句。
4、捉蟲子的兩個片段，第一個關鍵是能寫好動詞及之間的連接。原文句中的動詞有“盯、死死盯、悄悄走、猛地一下、壓、緩緩拿開、捉住”有重復的，有表達不是很清楚的。改成“我循聲而去，盯上了一只又大又肥的刀螂。我悄悄地走到它身后，猛地一撲，緩緩地掀開大扇子，刀螂的一條腿大概有點折了，動彈不得，趁機把它捉拿歸案了。”
第二個片段，“一只自動送上門來的螞蚱一動不動停在我的面前”句子過長，修飾語兩個以上就容易出現語意表達不清的毛病。改成“一只螞蚱跳到我的腳跟前，一動不動，”用跳代替“自動送上門來”既能表現出螞蚱的動物特性，又使句子富有動感。
5、我捉到它后心里又想：“這只螞蚱是不是有問題呀?把它捉到瓶子里了它也不往外跳。與文中的捉蟲子關系不大，建議刪去。加上“沒過多久，我的瓶子就裝滿了各種各樣的蟲子，小伙伴們的瓶子也沒一個是空著的。”我和小伙伴一起去捉蟲子，小伙伴們的表現用一句話點出來。
第三段原文：就這樣我們度過了一個又歡樂、又高興的夜晚。
改文：我們歡呼著，奔跳著，攜帶著小蟲子回家啰!
理由：歡樂、高興意思重復。延續上文的動感和快樂，改成“我們歡呼著，奔跳著，攜帶著小蟲子回家啰!”
課余生活評語（優秀15篇）篇六
每一位學生應該要學會好好利用。
校園生活。
中重要的一部分，下面是本站小編整理的一些關于課余生活作文。
評語。
的相關資料,供你參考。
1.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前。
2.文章簡潔明了語言平淡樸實。
3.作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
4.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
5.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
7.小學生能有這樣的體會令人刮目相看。
8.對…的比喻用得妙。
9.運用多種感官描寫十分仔細。
10.簡單交待時間地點和結果…。
11.語言簡練規范開篇吸引人。
12.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來。
13.開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
14.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境。
15.開頭直奔主題也是一種寫法。
16.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
17.反問句開頭吸引讀者。
18.開頭直奔主題讓人一目了然。
19.開頭點題用詞很吸引人。
20.場面和氣氛描寫為文章增色不少;。
1.結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2.以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
3.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4.文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5.結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6.對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7.文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9.結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10.文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
11.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
12.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
13.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14.結尾以…點明中盡，含蓄雋永。
15.本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程。
16.結構嚴謹重點突出。
17.語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確。
18.開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。
19.這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
20.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
1.…對精彩地方進行簡單描述;點面結合。
2.簡單介紹情況自然過渡到下一段;。
3.情境描寫調動起懸念;。
4.充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動。
5.簡要敘述前因進行鋪墊。
6.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
7.將…改成…更合適些。
8.自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動。
9.敘事中夾寫景以已度人將心比心。
10.內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
課余生活評語（優秀15篇）篇七
我的豐富多彩，我喜歡打羽毛球、看書、做游戲等等，其中，我最喜歡畫畫了。
去年暑假，我開始學畫畫。一天又一天……。
忽然有一天，老師說要買毛筆，原來老師要教我們國畫呀，大家都很高興。剛開始學的時候，有很多人把墨汁弄灑，其中就有我。
那天，我正在畫畫的.時候，一不小心，碰到了墨汁盤。墨汁立即像雨點一樣撲到我的臉上、胳膊上，涼絲絲的，我潔白的上衣也一下子變得斑斑點點。當時，我們全班同學都哈哈大笑，我也笑了。老師趕緊幫我把手臉洗干凈，還把我的衣服也洗了。
現在，我已經上中班了，我對畫畫越來越感興趣了，我畫的畫也越來越好了。
畫畫不僅豐富了我的，而且使我明白了：學什么都要有堅持不懈的精神，才能學好。
課余生活評語（優秀15篇）篇八
我的多姿多彩，跳舞跳繩和騎車，不過我最喜歡的是打籃球。
星期六早上我向姐姐學打籃球，姐姐拿起球向籃筐一扔球就進了，輪到我投球，我跳了起來，把球向籃筐投去，可我不但沒有把球投進籃筐而且還摔倒受傷。姐姐在一片為我喊加油一邊說你是最棒的，我咬牙忍痛站了起來，我拿起球有向籃筐投去，結果我真的把籃球射進了籃筐，我高興得跳了起來。姐姐說你看你這不是把球射進了籃筐了嗎？我說姐姐謝謝你，如果不是你的勇氣鼓舞我，我根本沒法進球。姐姐說這都是應該的。
這可真是難忘的一天呀，以后做事情要堅持，不能半途而廢，這就是我精彩的。
課余生活評語（優秀15篇）篇九
自開學以來，老師布置了一項特別的作業是寫，從9月2日寫到9月9日堅持每天都寫。
我是讓媽媽用手機拍照片來記錄我的的，我認為最有趣的一項是練跆拳道。有時，寫完作業以后我會練練跆拳道，我把跆拳道班學習的動作在家重復練習，現在已經練的可好了，我越來越喜歡跆拳道了。
這就是我里最感興趣的一項，而且，我感覺我越來越壯了，越來越瘦了。
課余生活評語（優秀15篇）篇十
我的豐富多彩，其中，我最喜歡的是做游戲。
今天，我和同學在教室玩“打槍仗”。
規則是：我們分好隊，一隊在教室里，一隊在教室外。只要將對方的人全部“打死”就可以了。我們隊我是“司令”，其他兩個是我隊“士兵”，對方的“司令”是楊典。了解規則后，我們兩隊開始較量了。第一輪大家都準備好了，我說：“開始”。戰斗打響了，敵人想從右邊來偷襲我們，被我軍的游曦寧發現了，于是吧那名來偷襲的敵軍殺了。當游曦寧沾沾自喜的時候，敵軍的一名隊員向游曦寧射來，游曦寧就“犧牲”了。敵方只有兩個人，我方也只有兩個人了。我不想和敵人打了，可狡猾的敵人不甘心，又搞了一次“偷襲”，把我隊的另一名隊員給“殺死”了，當我反應過來的時候，敵方隊員拿著“槍”向我射來，我機靈地躲過了，迅速拿起“槍”，向敵方射去，敵方“死了”。只剩下我和楊典了，我們倆互不相讓，于是我在右邊等著楊典來偷襲，過來一會兒，楊典終于來了，我瞄準楊典開槍，楊典也“死了”。我們隊贏了，但只有我一個光桿司令了。
通過這次游戲，我明白了一個道理：團結就是力量。
課余生活評語（優秀15篇）篇十一
“叮呤呤”放學鈴聲一響，我的開始嘍!
我邁著歡快的腳步，回去愛的港灣“家”。到家了，一種溫馨熟悉的感覺撲面而來，飯菜的香味芬芳撲鼻，饞的我口水直流，但我還是要先開始寫作業。今天的家庭作業是口算，在學校已經熟練地掌握了這些題目，拿起筆來如行云流水一道道題目在我筆下完成了。檢查的時候：咦，這道題怎么不對呢?我再筆算了幾次，哦!原來是這樣子啊!在確認了數學作業準確無誤的時候我開始做語文作業。一個字一個詞的認真寫著，讓我提高寫字能力。所有的作業都已經做完，該預習了，這一段我怎么老是讀不熟練，捧起書大聲的朗讀起來……，功夫不負有心人，終于被我讀流暢了，這時我的作業做完了。
“咕咕”什么聲音?原來是我的肚子在叫了，剛才為什么沒有感覺到呢?我要補充體力了。我趕快洗手，“沖”向飯桌，今天有我愛吃的粉蒸肉、西紅柿炒雞蛋和絲瓜湯，香噴噴的飯菜讓我胃口大開。我大口大口地吃著飯菜，心想：“啊!今天的飯菜真美味，再盛一碗吧，減肥從明天開始。好飽，好滿足呀，真幸福!吃完飯躺在沙發上看課外書，哇!課外書里好多知識，我一頭扎了進去。
嘟嘟……糟了，都八點鐘了，“天啊，這下完了，我最愛看的喜劇片《家有兒女》已經開始了!”只有五分鐘的洗澡時間，我趕忙簡單的洗一下就好了，可是一沖澡十分鐘就過去了，又耽誤了五分鐘，哎，真可惜!
打開電視調到我喜愛的節目，因為耽誤了時間，沒有看到題目，看這個電視劇可不能沒有題目，因為沒有這個題目就不好笑了，我只能看屏幕右下腳的題目。哈哈哈!真好笑……我在笑聲中漸漸地睡著了。
這就是我的，一個開心的，一個豐富的充滿笑聲的!
課余生活評語（優秀15篇）篇十二
我的豐富多彩，有時打籃球，有時跑步。就說打籃球吧！
記得有一次，我和爸爸一起去打籃球。我們拿著籃球，一起去我家小區里的籃球場打籃球。我們先運球，我一邊拍著球跑著，一邊望著爸爸，生怕他把球搶了去。接著傳球，球傳到我手里了，我連忙開始投籃。可投籃的時候，卻一個球也沒投進，于是，我就向爸爸請教：“怎么投才能投進呢？”爸爸說：“投的時候要瞄準，然后半蹲，最后跳起來把球用力推出去。”我按照爸爸所說的做，果然不錯，一下子就把球投進了。
打籃球可真有意思，既可以鍛煉身體，又豐富了我的。我的不能缺少打籃球。
課余生活評語（優秀15篇）篇十三
星期天，爸爸教我學滑冰。我開始學的時候總是摔跟頭，掌握不了要領。我慢慢的在心里體會爸爸教我的要領，認真練習，不一會學會了一點點，我可以慢慢的往前走了，我有點得意忘形滑著滑著不小心被一塊小石頭絆倒了，摔了我一個四腳朝天，可痛了，差點沒哭，我忍著眼淚堅強的爬起來，又開始了練習。經過好多次的跌到爬起和我的刻苦努力，我學會了，可以在路上飛奔了，我也成了一個土人。哎，真是功夫不負苦心人，鐵棒也能磨成針，世上無難事，只要肯有心啊。
課余生活評語（優秀15篇）篇十四
星期六，我最喜歡看《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片。
動畫片中的喜羊羊是我的偶像，因為它又勇敢又聰明。那個灰太狼用什么計策，喜羊羊都是第一個發現的。
比如有一集，灰太狼發明了一個可以變大變小的手表，想用這個手表來抓羊。灰太狼用手表先把自己變大跨過羊村的鐵門，喜羊羊發現灰太狼是用這個手表變大變小的。喜羊羊就把灰太狼的手表給搶過來，把灰太狼變得跟小烏龜一樣小。喜羊羊去向烏龜爺爺借小烏龜殼，烏龜爺爺說：有。于是，烏龜爺爺把小烏龜殼給了喜羊羊。喜羊羊說：謝謝烏龜爺爺。于是，喜羊羊把灰太狼放進了烏龜殼里。剛剛好能裝下灰太狼，于是，喜羊羊把灰太狼放進了水里。灰太狼看見有食人魚，灰太狼急得撒腿就跑。
這就是我的，讓我開心的。
課余生活評語（優秀15篇）篇十五
我的豐富多彩，有聲有色。比如說打羽毛球、跳繩、畫畫、寫作等，不過，我最感興趣的項目還是要數騎自行車了。
記得有一天，我考試得了100分，媽媽為了勵我，給我買了一輛藍色的輕便自行車，我愛不釋手，只可惜我卻不會騎。每次看見小區里的哥哥姐姐們騎著自行車在小區里玩得非常開心的樣子，我羨慕極了。我暗暗下定決心，一定要學會騎自行車。
爸爸得知我要學騎自行車的決心后非常支持我，利用周末的時間帶我來到黃金廣場教我學騎自行車。爸爸先讓我坐在前面的坐椅上，而他在后面幫我保持平衡，我只要用力踩腳踏板，自行車就可以向前爬行了，可自行車跟我有仇似的，我越往下蹬，自行車卻往后退，氣死我了！騎了一會兒累得我氣喘吁吁，手腳發麻，滿頭大汗，真想放棄。禍不單行，自行車又被卡住了！下車檢查，才發現原來是鏈條掉下來了。爸爸連忙把鏈條，我又開始騎自行車了。在爸爸的鼓勵和幫助下，我雙手緊抓著把手，奮力踩著踏腳板，汗水像泉水般從毛孔中滲出來，濕透了衣衫，我的手心也濕漉漉的，一顆心經常懸在空中。正在我疲憊之時，突然發現前面有一棵大樹，我趕緊來了個緊急剎車，幸好，沒撞上，可爸爸卻興奮地說：“苗苗，你學會剎車了！”可我不明白，我是怎么學會剎車的。我冷靜地想了想，哦，對了，在我處于時刻的時候，激發了我剎車的勇氣，雙手使勁一抓剎車把手，于是出現了剛才主動剎車的情景。
慢慢地，我學會了騎自行車，但從中我也懂得了“失敗乃成功之母，就是勝利！”的道理。（老師：陳席榮）。