一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語言上給人帶來美的享受。在寫作過程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開方式,運(yùn)用到自己的作文中。
初中難忘的初中生活(模板15篇)篇一
風(fēng),帶走了又一年的春夏秋冬,季節(jié)的輪回預(yù)示著新的征程。如今是新年的春暖花開,行走在青春的陽光下,我們的腳步即將印記在初中史冊(cè)的最后。
即便相約地久天長(zhǎng),也難免曲終人散,我們只有拾起散落一地的感動(dòng),收起難以忘懷的記憶,向我們的朋友作最后的紀(jì)念。
回首往事,曾經(jīng)那個(gè)秋季,我們共同走進(jìn)七班的教室。記得那曾經(jīng)陌生的面孔,如今已散發(fā)蓬勃的朝氣,曾經(jīng)稚嫩的雙手,如今已托起成長(zhǎng)的責(zé)任。我們每個(gè)人的生活組成了七班大家庭,而七班的存在成全了我們的相識(shí)相逢。
怎會(huì)忘記我們的笑臉,在每個(gè)課堂課間煥發(fā)光彩;怎會(huì)忘記我們的淚水,在一次關(guān)于愛的班會(huì),在一次失利的足球賽后,相擁相泣,是我們溫暖的寫照。
生活在這里,分享快樂,分擔(dān)煩惱,默默成長(zhǎng)開始擁有青春的翅膀。在分?jǐn)?shù)中浮沉,我多了一份堅(jiān)強(qiáng);在班級(jí)管理中,我多了一份沉穩(wěn)。一年又一年的春秋帶我邁上了一層又一層的成熟,一次又一次的磨煉帶走了我一天又一天的稚嫩。我懂得了童年,開始去懂青春,我懂得了快樂,開始去懂成長(zhǎng)。一步步摸索前進(jìn),一步步向前繼續(xù)向前,四年,帶來了無盡的煩惱和遺憾,也帶給我更多的快樂和滿足。四年,成熟的花瓣即將綻放,卻依舊帶不走心底一片童真天空,我幻想魔法,期待揮一揮魔杖,讓我重新回到四年前,重新走過這段美麗的時(shí)光。
我們同樣都是青春的主宰者,相信青春里有我們共同擁有的一筆寶貴財(cái)富,我們共同走過,在純真的友誼中,增添一份無盡的快樂,讓快樂的種子在屬于時(shí)間的土地上扎根萌芽。
四年春秋,四年情,初中生活即將載入史冊(cè),平靜而動(dòng)蕩,溫暖而憂傷,這就是看似平凡的年華最好的注腳。
初中難忘的初中生活(模板15篇)篇二
同學(xué)們,你們?nèi)ミ^村莊嗎?我去過。村莊可好玩了!春夏秋冬,每個(gè)季節(jié)都有得玩。特別是夏天更是樂趣多多。
我爺爺?shù)睦霞以谑{,爺爺在那有個(gè)哥哥。今年五一,我們要回老家去,我一聽到這一消息,高興得不知怎么形容!
“五一”到了,我們來到石獅,我心情可歡了,天氣預(yù)報(bào)雖說今天有雨,可太陽火紅火紅,一點(diǎn)兒下雨現(xiàn)象都沒有。
我和哥哥姐姐們來到田里,田里種了許多野菊花,初夏時(shí)節(jié),一片青綠,密密麻麻的枝葉茂盛極了。這不禁又讓我想起往年來時(shí)的滿眼金黃,想起好喝的菊花茶。野菊花雖然很小,但泡茶卻很好喝,還降火呢。
雖然夏天還沒到,但蟋蟀已經(jīng)出來了。我和他們來到草地上,看見一只蟋蟀,我撲過去,可又小又靈巧的蟋蟀躲開了,姐姐瞄準(zhǔn)它的位置也撲過去,還是沒撲著,兩個(gè)哥哥笑了,說我們?cè)趺茨敲幢磕模B一只小蟋蟀都抓不著,我生氣極了,說:“你們本事大,抓只來給我們看看啊。”哥哥被我的激將法給氣得說:“好啊!這——難不倒我們。”哥哥一人撲一只也沒撲著,瞄準(zhǔn)一只,他們同時(shí)撲了上去,“哎喲!”兩人頭碰頭,摔了個(gè)四腳朝天。“活該。”我一邊說著一邊手拿著罐子,輕輕走過去,彎下腰對(duì)準(zhǔn)這只蟋蟀迅速蓋上,這只蟋蟀便成了我的俘虜了。
田園生活是多么有趣啊!真想假期快快到來,再次回到那樸素而美麗的地方!
初中難忘的初中生活(模板15篇)篇三
我初中的第一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,回想起來,在這一學(xué)期里有發(fā)生很多很多令我難忘的事情。比如數(shù)學(xué)老師那一口帶有湖南口音的塑料普通話,又比如英語老師說體育老師請(qǐng)假所以體育課換成上英語課。但是最讓我難忘的還是新生的軍訓(xùn),那段日子很難熬,可是也有很多的歡笑聲。在開始軍訓(xùn)前,聽別人形容的軍訓(xùn)是有很多樂趣的,所以我想象中的軍訓(xùn)是美好的,但是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)就是有差距。
每天早早的起床,快速地疊好自己的被子,疊被子可不能隨隨便便,要求要疊出一個(gè)豆腐塊,整理完之后就要參加每日的晨跑,撐著緩緩下垂的眼皮,拖著承重的步伐,跟這大隊(duì)伍跑完1000米。這就是我們新一天的開始,而且緊張有刺激。
站軍姿是軍訓(xùn)必不可少的一項(xiàng),頂著大大的太陽在頭上,一動(dòng)不能動(dòng)地站在操場(chǎng)上,聽著教練一分鐘一分鐘的在為我們倒計(jì)時(shí)。我們只能趁著教練不注意的時(shí)候放松一下自己的手指頭和腳指頭,雖然沒什么用,但至少給了自己心理上的安慰,覺得自己有小小的偷懶了一下。教練還是非常的人性化的,不是冷血?jiǎng)游铮谀谴挝覍?shí)在堅(jiān)持不住的時(shí)候,教練站在我的面前,一句話也沒說地從口袋里拿出一包紙,抽出一張遞給了我。那一刻我覺得我們的教練在陽光的襯托下,顯得特別高大,而且也特別的帥氣。就是這么的好運(yùn),碰到的教練不僅沒有懲罰我,還給我一張紙巾擦汗。站軍姿的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得真的很慢很慢,感覺時(shí)間就好像是停在那里,沒有再轉(zhuǎn)動(dòng)。
軍訓(xùn)最令人期待和放松的環(huán)節(jié),就是休息時(shí)候的表演節(jié)目。雖然我是一個(gè)毫無才藝的人,但是看著別人把自己最自信的一面展現(xiàn)出來,這種感覺是美好的。會(huì)舞蹈的跳舞,會(huì)唱歌的唱歌,我只負(fù)責(zé)在下面坐著享受就好。然而也會(huì)有這樣一些人,那就是盲目自信的人,很期望自己有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),一展他的歌喉,雖然在他唱的時(shí)候嗎,我們的耳朵很難熬,但是他的歌聲卻給我們帶來了快樂,也讓軍訓(xùn)那疲憊的氛圍給消散開了。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有這樣一個(gè)開心果存在,把自己的缺點(diǎn)作為一個(gè)笑話來逗班級(jí)里的同學(xué)開心,這樣的人讓我們每一個(gè)人都想接近。
軍訓(xùn)慢慢地接近尾聲,突然會(huì)覺得有一些的傷感,教練離開讓很多的同學(xué)感到不舍和難過,但天底下沒有不散的宴席,我們至少有很多很美好的回憶在自己的鬧海里。
初中難忘的初中生活(模板15篇)篇四
不知不覺中,初中的生活已經(jīng)開始一個(gè)月了,而我,還沒有完全的適應(yīng)初中生活,對(duì)于剛從小學(xué)升入初中的我來說,初中生活的開端是,是成長(zhǎng)中大大的一步,也在我的心中記上了重重的一筆,回想起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,真是令人難忘呢!
(一)新老師
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校很陌生,直到我進(jìn)入教室,看到我的老師,陌生感全無,我們的老師,金黃色的頭發(fā),短短的,看起來很有精神,兩只大大的眼睛看,起來炯炯有神,還戴著一副黑框眼鏡,使老師看起來既嚴(yán)肅,又溫柔,整個(gè)人顯得很文靜,我也很喜歡聽老師講課,每次她讀課文時(shí)聲音洪亮,感情到位,我很快就適應(yīng)了新的老師。
(二)新同學(xué)
(三)新目標(biāo)
升入了初中之后,一瞬間增加了好多科目,一下子感覺壓力就上來了,初中不像小學(xué),小學(xué)寫完作業(yè)還能休息一下,而初中需要寫完作業(yè)之后,預(yù)習(xí)一下明天的課程,小學(xué)時(shí)的考試沒有排名,而初中有,所以小學(xué)的目標(biāo)和初中的目標(biāo)不一樣,初中目標(biāo)是,考試名次要比小學(xué)入學(xué)考試高。
回憶剛升入初中時(shí),真是難忘啊!我一定會(huì)適應(yīng)初中的生活,完成自己的目標(biāo),做一名優(yōu)秀的初中生。
初中難忘的初中生活(模板15篇)篇五
已記不清多少個(gè)日子,從身邊悄悄滑過,只知道自己在一天天長(zhǎng)大。彈指一揮間,時(shí)光匆匆、歲月悠悠,初中的生活已匆匆結(jié)束。四年的學(xué)習(xí),四年的歡樂,四年的歌聲,四年的耕耘,四個(gè)三百六十五晝夜,四個(gè)人生春夏秋冬——所有的這一切,將成為歷史,成為一份永恒的記憶。四年的同窗好友,四年的兄弟姐妹,相處四年的“家”各奔東西,自己踏上自己的人生之路。四年的初中生活已劃上了一個(gè)完美的句號(hào),永遠(yuǎn)成為我人生歷程上一段難忘的回憶。
帶著小學(xué)優(yōu)異的成績(jī),在爸爸媽媽的祝福與聲聲叮嚀中,很自信地邁入初中校園,初中生活由此開始。
難忘初中的學(xué)習(xí)生活。清晨,我們用朗朗的讀書聲喚醒沉睡的大地,迎來金色的太陽。傍晚我們送走太陽又迎來滿天星斗。我們駕駛著知識(shí)的船兒,徜徉于金色的大海、真理的海洋,我們插下希望的種子,在心底描繪自己美好的未來。我們高談闊論、天南地北、海闊天空,我們共同探索知識(shí)的奧妙,人生的真諦,我們談理想、談未來、論青春、說熱門話題,總是把自己的思緒放飛地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)——。
初中校園,這里撒下了我們的歡聲笑語,也留下了我們成長(zhǎng)的足跡,人生不再會(huì)有第二個(gè)初中生活,它畢竟以走過。
初中生活,匆匆來又匆匆逝去,珍惜今天而把握明天,現(xiàn)在大家已各自各東奔東西了,我們會(huì)彼此珍惜,彼此回憶一起走過的四年初中。
人生之旅已開始,起點(diǎn)就在足下,我們會(huì)自信而微笑著走向人生之路,而那初中生活卻會(huì)永駐我心底,永遠(yuǎn)難忘!
初中難忘的初中生活(模板15篇)篇六
初一的生活,一眨眼就過去了。在這一年中那一幕幕場(chǎng)景像電影一樣出現(xiàn)在我的腦海里,有在“四一”愚人節(jié)歡鬧得我們,又在遇到困難時(shí)大家攜手面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難的我們,有又在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的我們……那些畫面面容此刻變成了我的回憶。
好還念哪初一的時(shí)光,我們?cè)?jīng)為了自己的夢(mèng)想努力過;我們?cè)?jīng)為了彼此的友誼謙讓過;我們?cè)?jīng)為了一些雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)執(zhí)過;我們?cè)?jīng)……這都是我們快樂的時(shí)光。我們分享著彼此的快樂,訴說著彼此的心事,共同克服迎面而來的困難,這是我們,一個(gè)進(jìn)取的集體--七(17)班,而我們班的口號(hào)正好能體現(xiàn)我們這個(gè)集體“山中猛虎,水中蛟龍,17,17永奪第一”!
拔河比賽上,我們團(tuán)結(jié)地戰(zhàn)勝了一個(gè)有一個(gè)對(duì)手,拿到了第一名,為班集體增添了許多光彩,讓大家一睹我們七(17)班的風(fēng)采;書法賽上,我們展現(xiàn)了各自的'字體展示各自的風(fēng)采,雖沒有取得好的成績(jī),但是又為我們的快樂回憶增添了一筆寶貴的財(cái)富;在課堂上,我們豎起耳朵聆聽老師的諄諄教導(dǎo),一起在知識(shí)的海洋里遨游。
好溫馨的一個(gè)集體,好團(tuán)結(jié)的一個(gè)集體,好獨(dú)特的一個(gè)集體!
縱有千般不舍,但還是要離開七(17)班。心中有千言萬語要對(duì)(17)班說,卻不知如何開口,只好忍痛對(duì)(17)班說:“拜拜,可愛的七(17)班!”
這就是我難忘的初一生活,我們的歡笑與哭聲仿佛還在耳邊縈繞,每一個(gè)場(chǎng)景在我腦海里都如此地深刻,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的初一生活!
初中難忘的初中生活(模板15篇)篇七
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我的初中小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這初中時(shí)光里,我的校園沒有什么大的變化,可是我的校園生活卻總是很美好,很值得我回憶。
空氣清鮮的早晨,太陽伸伸懶腰,從山的另一邊升起。把暖和的陽光灑在大地上。我早早兒起床,背上書包去上學(xué)。在路上,枝頭的鳥兒唧唧地唱歌,環(huán)衛(wèi)工人在路邊忙活起來。經(jīng)過學(xué)校的大馬路上車水馬龍,汽車的鳴笛響成一片。來來往往的人流中最引人注目的就是背著書包的我們了。低年級(jí)的小弟弟小妹妹們牢牢抓著父母的手,臉上是如花的笑容。高年級(jí)的同學(xué)排著路隊(duì),信心滿滿地踏入校園。
校園里。各個(gè)年級(jí)的同學(xué)都在認(rèn)真打掃衛(wèi)生。他們拿著大掃把在校園里掃啊掃,不一會(huì)校園變得干凈無比了,領(lǐng)營(yíng)養(yǎng)餐的同學(xué)們總是那么及時(shí)地到崗,為得就是能將營(yíng)養(yǎng)餐按時(shí)發(fā)到同學(xué)們手中。高年級(jí)同學(xué)來得早,就站在前面,低年級(jí)同學(xué)來的遲了。自覺站在了后面。可最先領(lǐng)到餐的卻還是低年級(jí)同學(xué),原來是高年級(jí)主動(dòng)讓位了。提著一筐筐蘋果香蕉的總是高個(gè)子大同學(xué),而小同學(xué)也總是笑呵呵地跟在他們后面。那便是學(xué)校一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景線。
進(jìn)入教學(xué)樓郎朗的讀書聲打破了校園的安靜。課堂上老師們用幽默獨(dú)特的教學(xué)方式為我們講授知識(shí)。老師講的越有趣,我們聽得越認(rèn)真。不知不覺中,上午的課程就要結(jié)束了,我們?cè)跉g聲笑語中度過了早晨的校園時(shí)光。
中午一到校,你就能發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)彎腰撿拾馬路上垃圾的景象。走一路撿一路,也省得同學(xué)們?cè)傩量啻驋吡恕2灰粫?huì)兒,操場(chǎng)上就傳來響亮的口號(hào)聲,那是同學(xué)們正在上體育課呢。下午的校園多了同學(xué)們的歌唱聲,又讓校園多了一份趣味。
時(shí)光如流水,一眨眼初中就要過去了,我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。同學(xué)們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,形成了良好的道德品質(zhì)。每個(gè)同學(xué)都將成為校園中靚麗的風(fēng)景線。難忘啊!我的小學(xué)時(shí)光。
初中難忘的初中生活(模板15篇)篇八
一眨眼,我在初中的第一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。這一學(xué)期發(fā)生了許許多多令我難忘的事,然而給我印象最深的還是開學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)。
以前我聽到別人去軍訓(xùn),以為那是很有趣的事,總是憧憬著有朝一日也可以去軍訓(xùn)。但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)畢竟有差距。
搶床鋪。
倒泔水。
我生病。
倒完泔水,我大汗淋漓,但又得穿著校服在操場(chǎng)上看電影。不一會(huì)兒,我就感到“飄飄欲仙”。教官走過來,說:“你好像生病了,我?guī)闳タ匆豢础!薄安挥昧耍x謝。”我有點(diǎn)賭氣地說。“不行,發(fā)起燒來怎么辦。”說著,他拉著我向醫(yī)務(wù)室走去。看完病,他給我拿了藥,把我送上樓。他一會(huì)兒為我沖藥,一會(huì)兒為我接水,忙得不亦樂乎。我看到教官為了照顧我,累得滿頭大汗,讓我很不好意思,說:“教官,您休息一會(huì)兒吧,一會(huì)兒還要訓(xùn)練呢。”“沒事,沒事。”教官說。走之前,他囑咐我一定要好好休息。這時(shí),我心中流過一股暖流,千萬種感情交匯在心中。
經(jīng)過這三天的軍訓(xùn),讓我有了不少的收獲:我鍛煉出了堅(jiān)韌的意志,做事不輕言放棄。教給我這些的正是那位教官。學(xué)會(huì)了這些,我在第一學(xué)期取得了優(yōu)秀的成績(jī)。有了這些優(yōu)點(diǎn),我在以后的學(xué)習(xí)和生活中一定受用不盡。
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,令人難忘的初中生活就成了過眼云煙。細(xì)細(xì)地品味起來,其實(shí)許多的苦與樂讓人割舍不得。
“快起來了都什么時(shí)候了?七點(diǎn)種了,怎么還不起床!”媽媽的話語在耳邊回響。揉開惺忪的眼睛,“不過才六點(diǎn)多嗎?”小聲嘟噥著便快速地穿衣,整床,洗漱,極不情愿的坐在書桌旁,又開始了一天的學(xué)習(xí)。翻開數(shù)學(xué)課本,仿佛又聽到了老師昨天的叮囑,回去把書后的習(xí)題統(tǒng)統(tǒng)做完,星期一檢查!哎,師命難違,做吧!
隨著時(shí)間滴答,滴答的流逝,花了一個(gè)多小時(shí),終于把作業(yè)完成了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,來到院中,獨(dú)自徘徊。聽聽鳥鳴,聞聞花香,呼吸著新鮮空氣,好不舒坦!
初中難忘的初中生活(模板15篇)篇九
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,覺得離初中生活越來越近了,總對(duì)那近乎神秘的初中生活十分好奇,同時(shí)也對(duì)新的生活充滿期待。
來到外校第一天,初中生活的忙亂已直逼我眼前。晚自習(xí)前一個(gè)小時(shí)里,吃飯,洗澡,洗衣服都要完成。食堂里,先到的同學(xué)幾個(gè)箭步?jīng)_到端飯窗口前,負(fù)責(zé)添飯的食堂員工便忙得不可開交,手中的大勺在不同的飯菜前飛躍,餐盤一個(gè)個(gè)端上窗口。可窗口前早已排成了長(zhǎng)龍,怎么也不見短。
還沒品嘗出飯菜的味道,我早已提著開水來到寢室。寢室里兩個(gè)飯都沒吃就跑來洗澡洗衣的室友這時(shí)正和我們踩著相反的節(jié)奏,直奔飯廳而去。“嗨,慢點(diǎn),別摔著。”我大聲喊道,聽到這話的卻不是那兩個(gè)跑得飛快的室友,這時(shí),又有三個(gè)同伴尾隨而至。
到了初中,課表上便多了歷史、生物、地理幾門課,而這幾門課正好是我的最愛。
在家里,我閑來無事,便在地圖上搜尋,搜尋我們的家鄉(xiāng),搜尋有趣的地名。在那過程中,辨認(rèn)方位的方法早已熟悉,一些山川、河流、海域、地名便印在腦中,甚至經(jīng)緯也略知一二。這樣,自然在地理課上,我始終占據(jù)著發(fā)言權(quán),老師一個(gè)問題一出口,別的同學(xué)還沒回過神來,我卻已經(jīng)舉起了雙手。每逢這種情景,心中便充滿了自豪。
在生物和歷史中,我同樣能找到那種感覺。我特別喜歡野生動(dòng)物,家中堆滿了野生動(dòng)物的資料和雜志,對(duì)野生動(dòng)物知識(shí)自然了如指掌。歷史也是如此,自從看完了《中華上下五千年》上下輯后,便對(duì)歷史充滿了興趣,接連又買了春秋、戰(zhàn)國(guó)、宋朝的歷史書籍,對(duì)于歷史課上老師提出的問題我也能對(duì)答如流。在這些課中,我感到輕松、快樂。
初中難忘的初中生活(模板15篇)篇十
三年的時(shí)光已經(jīng)悄悄過去,相聚就像在昨天,分別即在眼前,驀然回首逝去的日子,數(shù)不清的校園里留下了多少歡樂與苦楚,而今心頭不免涌起了那一縷縷的惆悵,不免有一些依戀。在那歡聚的日子里,我們?cè)黄鹋^,失敗過,沉淪過,但那些都已經(jīng)成為過去,過去的是一種回憶。現(xiàn)在也是一種回憶,雖然也撲朔迷離。但我們無怨無悔!
還記得曾經(jīng)有一位同學(xué)問我,初中是什么?我現(xiàn)在可以這樣回答:
初中是一架長(zhǎng)梯,你的工作是攀爬,梯的頂端被云彩遮蔽。你有時(shí)會(huì)為看不見的頂端而恐慌,會(huì)為剛走好的幾步而的意,會(huì)一腳踏空,滑下一節(jié)。下面的風(fēng)景不一定十分美麗,但目標(biāo)永遠(yuǎn)是上方。初中是一場(chǎng)馬拉松,時(shí)間不長(zhǎng)也不短。有人落下,也有人超趕。但你始終要記住,你要為自己加油,要全力以赴:始終要記住,絕不能停下,更不可以放棄。停下了就難以邁出下一步,中途也會(huì)變成終途:放棄了就沒有希望,從前的功績(jī)也就一筆勾銷了。
初中也是一張白紙,我們可以在上面涂抹各種色彩,繪上各類圖案,但你必須認(rèn)真的面對(duì)。許多人會(huì)交上美麗的畫卷,也有人手上永遠(yuǎn)是半張作品,或者不堪入目。
初中更是一首“余音繞梁,三日不絕”的樂曲,給我留下了許多無法可忘記的記憶。
北京海淀區(qū)四年級(jí):forget1006。
小學(xué)我依靠著自己的性格交到了許多好朋友,可是他們卻因?yàn)閾Q班一個(gè)一個(gè)和我分開。到了最后只剩下萱子一個(gè)是我的好朋友了。
“下學(xué)期我們就要分開了,誒,你猜你會(huì)被搖到哪所學(xué)校?”萱子問我,她的睫毛很長(zhǎng)撲閃撲閃的,眼睛很大、水汪汪的,整體就像一個(gè)芭比娃娃,很惹人喜愛。但是我卻從她的眼睛里看出了一絲悲傷。看到她這樣我也不知道該干什么,只是覺得鼻子很酸、眼眶熱熱的……幾分鐘過后沉默的二人世界被我的聲音打破“我相信我和你會(huì)在一起的,不管初中高中還有大學(xué)。”我的鼻音很重,她也察覺到了,用手拍了拍我的肩膀……“恩,我要我們永遠(yuǎn)在一起,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”萱子微笑著說道,但是她的眼中還是依然保存著那份憂傷。
……。
我們的話好像永遠(yuǎn)也說不完,滔滔不絕的,為下學(xué)期的六月分別做準(zhǔn)備。
六年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)了,我們還是控制不住相擁在一起哭著,憋了許久的眼淚在這時(shí)全部釋放了出來,哭聲、離別聲響遍了整所學(xué)校。
走出了學(xué)校,我還是哭著,并不是像以前計(jì)劃好的那樣笑著瘋瘋癲癲的走出學(xué)校。
畢業(yè),我討厭你……。
轉(zhuǎn)眼間,我們畢業(yè)了,將離開陪伴我們成長(zhǎng)的母校,將要離開如母親一般的老師。這難忘的小學(xué)生活使我終生難忘。
回過頭來,讓我們看看操場(chǎng),這是我們的樂園,我們?cè)诖肆粝铝藲g聲和笑語。走進(jìn)教室,我仿佛聽到了老師諄諄的.教誨,聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,在這里,我度過了小學(xué)六年級(jí)來的生活,留下了不少的酸甜苦辣。
大家還記得嗎?那天,學(xué)校開展了黑板報(bào)評(píng)比。我們班以前從未得過獎(jiǎng),聽到學(xué)校的通知,我們都有絲絲的打退堂鼓,不服輸?shù)陌嚅L(zhǎng)帶領(lǐng)我們,并說:“這次黑板報(bào)我們一定要得獎(jiǎng)!小明畫圖,小紅寫字……”經(jīng)過我們團(tuán)結(jié),黑板報(bào)果真得了獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí),我班雀躍歡呼,高興得比吃了蜜還甜。
還深刻記得,那是個(gè)烏云密布,閃電雷鳴的日子,我沒帶傘,而爸爸卻出差,媽媽工作也未下班,就在我焦急不安的那刻,小紅同學(xué)主動(dòng)與我共撐一把傘。在傘底下,我懂得了友誼。
令我最難以忘懷的,莫過于老師那次鼓勵(lì)。在那之前,我是一個(gè)不愛發(fā)言的女孩,一說起話就面紅耳赤。那節(jié)課,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那次,語文老師叫我朗讀課文,可對(duì)于我來說,比登天還難,老師見我吞吞吐吐的,就叫同學(xué)給我鼓掌,她也向我投來肯定的目光,不知怎么,我竟全心投入地讀了起來……事后,我不像從前那樣膽小,在課堂上,大家都能看見我舉起的那雙小手。
六年級(jí):鄭文怡。
時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我將告別我的母校。回首往事,我的母校的一切使我覺得那么親切,那么難以忘懷,我和她那樣難舍難分。讓我依依不舍的說一聲:再見了,我的母校,您的恩情,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
望著學(xué)校的一草一木,一磚一瓦,我思緒萬千,想我就要離開母校了,淚水竟然止不住奪眶而出。在花池旁,大樹下,留著我們學(xué)習(xí)生活的趣聞;回蕩著我們一串串歡樂的笑聲。美麗的校園就像一個(gè)大花園,我們?cè)谒膽驯е虚L(zhǎng)大成人,美麗的校園又像慈祥的母親,無時(shí)無刻不在教育我們長(zhǎng)大。
母校,我可愛的母校,感謝你給了我難忘的關(guān)愛和培育,以后我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您那濃濃的恩情!母校,我深深的向你致敬!
我從一年級(jí)到四年級(jí)上過許多體育課都很有趣,但是只有一節(jié)最難忘。
三年級(jí)有一次我們?nèi)ド象w育課,體育老師叫我們玩“老鷹抓小雞”。我們都說這個(gè)游戲很“幼稚”。體育老師說:“不是幼稚,你體驗(yàn)一下小時(shí)候玩的游戲,現(xiàn)在也會(huì)覺得有趣的。”我們只好按體育老師說的去做。
開始游戲了,第一個(gè)是我做“老鷹”。我左竄右竄,都沒有找到機(jī)會(huì)捉“小雞”。因?yàn)椤澳鸽u”太厲害。我只好繞幾圈,繞到“小雞”們頭暈為止。突然,一個(gè)“小雞”摔倒了,我撲過去把“小雞”抓住了,仔細(xì)一看,是方方。我高興得大笑。到方方做“老鷹”了,我拉著前面“小雞”的衣服,左跑右跑,左擺右擺。“老鷹”差點(diǎn)抓住我了,我拉著“小雞”的衣服拼命地跑。一會(huì)兒,“老鷹”放棄了我這個(gè)難以對(duì)付的目標(biāo),去捉另一個(gè)“小雞”。后面的“小雞”把我的衣角拉得緊緊的,怕被捉。“小雞們”一邊躲“老鷹”一邊驚叫著,叫得快樂極了。我仿佛看到了真正的老鷹抓小雞的情景。
“鈴鈴鈴鈴鈴”下課鈴響了。我在回教室的路上,明白了:長(zhǎng)大后,玩小時(shí)候的游戲可以回憶小時(shí)候的快樂,還可以消除煩惱。這真是一節(jié)難忘的體育課!
來源:m.08/。
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初中難忘的初中生活(模板15篇)篇十一
在初中,我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中,一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中,在我的心之峽谷里,栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的`樹。初一的學(xué)習(xí)很苦,也很累,但在這個(gè)溫暖的大集體中,卻充滿了歡笑與歡樂。學(xué)習(xí)就是像加了冰糖的咖啡!濃濃的苦味中,透著股淡淡的甜味,那是一種多么不一樣的滋味!從那濃郁的香味中,我也在慢慢領(lǐng)悟,甜的滋味往往是那樣的淡,是需要苦來醞釀的。
在初中,不是說因?yàn)槭艽炝司蛯⒆约旱墓饷⒀诓m起來,而是要通過挫折來來磨煉自己的意志。俗話說得好,三思而后行。我到了初中才真正的體會(huì)到這句話的重要含義。在做事的過程中,除了熱情大膽,還要具備機(jī)智和細(xì)心這兩個(gè)條件,要是缺少了,那將會(huì)功虧一簣。
在初中,課外生活比小學(xué)要好很多。這些課外活動(dòng),增添了中學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂趣和激情,讓我們能從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來,去享受學(xué)習(xí)所帶給我們那種別樣的快樂!
時(shí)光飛逝,我們馬上就要升入初二年級(jí)。回顧初一酸甜苦辣的生活,心里總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起,眼神中透著一種陌生的畏懼;而今天我們玩在一起,眉宇中露出只屬于我們的快樂。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,一起走過的那夢(mèng)一般地初一生活!
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初中難忘的初中生活(模板15篇)篇十二
我翻開日記本,還剩最后兩張,厚厚的紙張層層疊疊,紙頁間似乎還留有無數(shù)次翻過的痕跡。打開第一頁—2006年9月1日,難忘的初中生活便是從那天開始的,到今天已經(jīng)踏過了三年的歲月。
我輕輕用手一撥,一株已枯萎的花朵標(biāo)本停留在了我的視線里。哦,是它!那一整頁都是書寫這朵可愛的白花兒的稚嫩的字跡,不知不覺將我?guī)Щ爻跻坏南奶臁?/p>
她走到教室,鼓起勇氣,加入了女孩的交談,久違的笑容在她臉上蕩漾開來。后來,我每天都會(huì)繞到花圃邊看看它,直到它落下的那天,我把它夾在我的日記里,悄悄地記錄下了它帶給的啟示—不要孤芳自賞,勇敢的把自己介紹給這個(gè)世界,會(huì)讓你獲得更多的關(guān)懷,也記錄下那個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn),讓一顆剛剛踏進(jìn)初中的心多了份成熟。
我微笑的撫摩著小小的花瓣,伴隨著絲絲感激向后翻著。突然,一頁十分陳舊的紙張空格在那里,題目叫“再見”。我笑了,笑那時(shí)候的傻和天真。這是初二的時(shí)候的一篇日記。那時(shí)候的我喜歡上了班里的一個(gè)男生—毅,他是那么的優(yōu)秀,那么的出色。“我總會(huì)不經(jīng)意間偷偷瞟一眼左前方的他”日記里是這樣子寫,“總會(huì)注意他的一舉一動(dòng)。”他的成績(jī)很好,于是我也努力學(xué)習(xí),希望可以讓他注意到我,他不愛打球,而喜歡看書,于是課間的時(shí)候,我也安安靜靜地坐在教室寫作業(yè),但是后來,我突然感覺到自己會(huì)無意的分心,無意的走神,甚至影響到我的學(xué)習(xí),經(jīng)過很長(zhǎng)的思想斗爭(zhēng)后,我還是決定了,把這件事寫在隨筆里,給老師看,讓她幫幫我,本以為老師會(huì)說一番訓(xùn)斥或勸導(dǎo)的話,結(jié)果她僅僅說:”這挺正常,把他當(dāng)作你的學(xué)習(xí)動(dòng)力吧!相信自己,跟“戀”再見你們依然可以作好朋友!不用刻意去躲避什么!”說來也怪,從那以后,我似乎真的可以不在那么注意他,現(xiàn)在我們是鐵哥們,只是剛剛翻到這段記憶時(shí),有些感動(dòng),有些感謝,也有些傻傻的感覺,真的謝謝他,讓我成長(zhǎng)多了一份青澀,也謝謝老師,將這份青澀變的美好,成熟。
后來,我在學(xué)校的歌手賽中脫穎而出。同學(xué)們的喝彩聲教會(huì)我自信。
后來,我和朋友分別,她去了另一個(gè)城市。離別的傷感教會(huì)我珍惜。
后來,我們并肩作戰(zhàn),挑戰(zhàn)即將到來的中考。互相的鼓舞、勉勵(lì)激勵(lì)著我的斗志。
后來,我們一同微笑。揮灑著青春的色彩勾勒著我們美好的未來。
我翻回最后一張,微笑著在上面認(rèn)真地寫下了幾個(gè)字:“難忘我的初中生活。”
初中難忘的初中生活(模板15篇)篇十三
光陰荏苒,四年的初中生活,如同蒼老的膠卷記錄著一幕幕美好的瞬間。昔日學(xué)生的勞動(dòng)與其說是在凈化校園的環(huán)境,不如說是一次心靈的游了,很抱歉,我并不是用完了來形容同學(xué)們陽光與活潑,畢竟中考的戰(zhàn)鼓在教室中,振聾發(fā)聵,每個(gè)人都如同處于深海中一樣,巨大的壓力讓人透不過氣來,但是在此刻大家在勞動(dòng)中凈化環(huán)境,在游樂中放松心情,大家就如同這黃昏下的車前草,沐浴著柔和的陽光,我愿意停留在此刻,永遠(yuǎn)的微笑。
我喜歡在這做了四年的校園。冬日里,校園舞臺(tái)的主角永遠(yuǎn)是雪花,冬的女兒撒下它純白的嫁妝,給著從前熱鬧的校園多了幾分肅靜與莊重,融化的不只是冰晶更是人們冷漠的心靈。夕陽西下,就如同沒有燒透了的煤球,無精打采的掛在天上,又好像被禁錮在手中的巨人無法散發(fā)出昔日的力量,只能點(diǎn)燃天邊那幾朵云彩,溫暖我的心靈。我喜歡看火燒云,但更喜歡同朋友們一起看。一起分享這美麗的時(shí)刻大家都像個(gè)孩子,凝視著滿天的紅暈,我知道天邊的“柴薪”終于燃盡,而同學(xué)們的'情誼卻永不會(huì)撲滅。
初中難忘的初中生活(模板15篇)篇十四
游走于校道上,穿梭于課室間。時(shí)光在一頁頁書的翻合中逝去,轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的生活已經(jīng)結(jié)束。但在即將成為一名高中生的同時(shí),我依然難忘母校,難忘曾經(jīng)的同學(xué),更難忘我中學(xué)三年的啟蒙老師----倪曉琴老師。我心中涌起深深的眷戀之情。
難忘我敬愛的老師,您的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前,和藹可親的笑容,有時(shí)像水波涌動(dòng)的大海那樣寬廣,有時(shí)又像花朵綻開時(shí)的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對(duì)種種困難,使我在您的愛撫里不斷地成長(zhǎng)。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,老師會(huì)微笑著批評(píng)我;每當(dāng)我做好事的時(shí)候,老師就會(huì)用鼓勵(lì)的微笑贊揚(yáng)我。
難忘我敬愛的老師,您的諄諄教誨回蕩在我的耳畔,娓娓動(dòng)聽的話語尤如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土汩汩涌入我求知的心田,尤如絲絲甘露流進(jìn)我的腦海,你那獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,像一把開啟心智的鑰匙,教我識(shí)字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書,我從一個(gè)天真懵懂,無知無識(shí)的孩童,長(zhǎng)大成為一個(gè)略知事理,能讀能寫的學(xué)生,使我受到了良好的`啟蒙教育,學(xué)到了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
難忘我敬愛的老師,您的關(guān)懷伴隨我中學(xué)三年的成長(zhǎng),學(xué)習(xí)、生活、游戲,朝夕相處,形影不離,無時(shí)不傾注您的心血。您深入淺出地教會(huì)我很多做人的道理,像我人生路上前行的指示燈,給予我無微不致的關(guān)懷,在成長(zhǎng)的路上你為我遮風(fēng)擋雨,讓我沐浴陽光雨露,你把整個(gè)身心都投入在我們的身上,每當(dāng)我身體不舒服、遇到困難和挫折時(shí),我就會(huì)想起您對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親切關(guān)懷。
倪老師,我中學(xué)畢業(yè)了,將要依依不舍地離開您,但您的笑容、教誨、關(guān)懷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中,我要對(duì)您說聲謝謝!您辛苦了!
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春天,花兒都開的時(shí)候,幾個(gè)女孩子坐在樹下的石凳上看書,一陣微風(fēng)吹來,帶來了縷縷的花的清香,有時(shí),風(fēng)大些了,還會(huì)把花瓣吹到你的書頁里,你的身上。她們或者是在樹下談笑,一陣微風(fēng)吹來,連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去,有人說,這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。
夏天,坐在滿是青草的地上,看著書,聽著知了的輕唱,仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我,忘記了一切,正是所謂的“寵辱偕忘”。
秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風(fēng)吹落,鋪在地上,厚厚的一層,踩上去嗝吱、嗝吱地響,別有一番情味。看書的時(shí)候,偶會(huì)有一片落葉飄進(jìn)書中,仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻,也仿佛是人類對(duì)這金秋的眷戀,不舍得她離去,要把她留住。校園秋還特別會(huì)體貼人的心情。當(dāng)你悲傷的時(shí)候,她會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨,仿佛也在為你悲傷;當(dāng)你高興的時(shí)候,她會(huì)秋高氣爽,萬里無云,仿佛是為你高興,使你看了心境更為開闊。看著校園的秋天,悲傷時(shí),你會(huì)想到秋風(fēng)蕭瑟,萬物凋零的秋天;高興時(shí),你又會(huì)想到碩果累累的金秋。
校園的冬天是游戲最多的時(shí)節(jié)。雪是北國(guó)冬天的常客。一下雪,操場(chǎng)便成了師生們歡樂的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗,玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”,也好像年輕了幾十歲。
它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌,但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格,在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個(gè)多世紀(jì)來飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無數(shù)道歲月的痕跡,這一道道痕跡是歲月的見證,是半個(gè)多世紀(jì)來各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見證,是每一位老師默默工作的見證,是每一個(gè)學(xué)生在這里成長(zhǎng)的見證。走進(jìn)教學(xué)樓,當(dāng)你聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲時(shí),當(dāng)你聽到老師生動(dòng)的講解時(shí),你一定會(huì)被她濃郁的文化氣息所深深打動(dòng),深深吸引,你一定會(huì)愛上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門的今天,我仍愿意對(duì)別人自豪地說:“我是這所學(xué)校的學(xué)生,我為我的母校感到自豪,我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲!”
記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿稚氣的孩子,對(duì)一切都是那么好奇又是那么無知。面對(duì)新的學(xué)習(xí),新的困難,我迷惑過,彷徨過。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時(shí),是老師幫助了我,幫我指明了航線,把我的羅盤對(duì)準(zhǔn)了方向,使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對(duì)準(zhǔn)方向的人,可以想象,我這艘船在大海中亂闖,結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船,就是越走越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。
閉上眼睛,眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌,會(huì)想起和他們?cè)谝黄鸬臍g樂日子。想到這些,我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣幸恍┰谖腋吲d時(shí)能與我同樂;在我悲傷時(shí)能勸慰我,在我困難時(shí)能為我排憂解難的兄弟姐妹!
難忘初中的景,難忘初中的人,難忘初中的情,難忘初中。
初中難忘的初中生活(模板15篇)篇十五
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的難忘的初中生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
時(shí)間不等人,不管你是否準(zhǔn)備好,它就這樣來了,我的中學(xué)生活就這樣開始了。
從下飛機(jī)到趕去學(xué)校,只有短短的一小時(shí),這使我有一種從一個(gè)夢(mèng)境飛到另一個(gè)夢(mèng)境的感覺。來到實(shí)驗(yàn)北校,一切的一切都像在夢(mèng)中一樣,夢(mèng)幻的校園,夢(mèng)幻的班級(jí),夢(mèng)幻般的老師和同學(xué)。但這些都不是夢(mèng),是擺在眼前的事實(shí),我心中有一種莫名的恐慌,不知道該如何面對(duì)這一切的一切。
和同學(xué)們一起回到寢室,我更加茫然了,受過了嚴(yán)格的軍訓(xùn)的他們飛快地打理一切內(nèi)務(wù),我呆呆地望著他們忙碌的身影,覺得十分不適應(yīng),盡管那天晚上他們都熱心地幫助我。我開始對(duì)我自己,對(duì)這個(gè)學(xué)校失去了把握,恐懼的心理占據(jù)了一切。
第二天早上,我被嘈雜的聲音驚醒,但我感到我的身體像被灌了鉛一樣動(dòng)彈不得,最后我掙扎著爬了起來,開始疊被、鋪被、整理床鋪。與其說這些事是我自己做的,倒不如說都是同學(xué)們幫我做的。因?yàn)槟菚r(shí)我每挪動(dòng)一步都無比的艱難。我開始冒冷汗,我感到無比的痛苦,除了身體的不適之外,還有內(nèi)心深處對(duì)中學(xué)生活的無比恐懼。
因?yàn)闀r(shí)差的緣故,我整天都在努力不讓自己倒下。但到了晚飯以后,我的上下眼皮開始打架,我努力地用手扒在上下眼皮上,但是沒有用,過了一會(huì)兒,我終于無法與身體抗衡了,平生第一次在課上睡著了。這一覺過后,我感到體力和精力恢復(fù)了不少,我實(shí)在是太累、太疲勞了。
恢復(fù)了一部分體力之后,我感到無比的輕松,同時(shí)我的覺悟也增長(zhǎng)了,我與其害怕,倒不如勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇敢地交朋友,勇敢地認(rèn)識(shí)新同學(xué),勇敢地舉手發(fā)言,我豁然開朗。
晚上,回到寢室,我就開始行動(dòng),主動(dòng)問室友關(guān)于內(nèi)務(wù)方面的事情。第二天早上,我開始打理自己,主動(dòng)向同學(xué)問好,在課堂上主動(dòng)舉手發(fā)言,和同學(xué)一起進(jìn)餐,一起玩耍,我第一次感到中學(xué)生活的充實(shí)與歡樂,我逐漸融入到這個(gè)集體,真正成為其中的一員,積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
我在這次轉(zhuǎn)變中,蛻變了,成長(zhǎng)了。要知道想適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境,融入一個(gè)新的集體,就要勇敢地改變自己,我的中學(xué)生活才剛剛開始,但我的收獲已經(jīng)不少了。