優秀作文需要有精準的表達和恰當的修辭，以及對細節的把控和觸動人心的情感。下面是一篇獲獎的作文范文，可以說是近年來較為優秀的作文之一。
三年級關愛他人（實用19篇）篇一
在我身邊，有很多關心我的人，也有很多我關心的人，我的媽媽就很關心我。
我晚上咳嗽了，而我并不知道，媽媽在為我檢查被子時發現了。第二天我一起床媽媽就端著水和藥走了過來說：“吃藥吧。”她在學習方面對我很關心，經常檢查我的作業，十月一長假，我記在本子上的作業她很快就記住了，并一樣一樣的看著我寫，我寫完一樣她都會檢查。媽媽在娛樂方面對我也不錯，我想要的都盡量滿足我。他還會做一手好菜，我愛吃的每天都有。
而我關心她，幫他做家務，捶背，買菜等。我的媽媽關心我，我也關心我的媽媽，我很幸福。
這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在!
在新的時代背景下，構建和諧美好的社會，是人們的期盼和追求。和諧社會需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會的基礎，而和諧的人際關系最重要的是關愛，是一種發自內心的相互友愛，相互關心，相互幫助。愛是人類最樸素最珍貴的情感，是和諧社會必須具備的潤滑劑。因為愛心，流浪的人們才能重返家園;因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。“贈人玫瑰，手有余香”。對于我們，也許僅僅是少買一點零食，少買幾件飾品，就可以讓一個孩子享受到知識和愛的雨露。當我們寄去一份愛，看著自己的愛化為孩子臉上欣喜的笑容時;當我們的`綿薄之力，卻可以改變一個孩子乃至一個家庭的命運時，那是多么的快樂!愛心，就是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖;愛心，就是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
一個和諧的社會，必然是充滿愛心，撒播溫馨的社會，不用刻意營造，完全如一道渾然天成的風景。愛心無價，和諧的社會需要用“愛”來鋪就。總有人會由于這樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會的幫助。伸出我們愛心的雙手，讓無助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助。或許有的家庭還不能解決溫飽問題，或許有的孩子還上不了學。不少家庭都經不起疾病和災害的打擊，剛剛越過溫飽線的人們，很容易因災返貧、因病返貧。在同一片藍天下，這些需要救助的人們同你我一樣，向往在彼此關愛的和諧社會中，過上平安幸福的生活。這時，愛心，是能鼓起他們生命風帆的激勵;愛心，是雪中送炭式的資助;愛心，是撫慰他們受傷心靈時的微笑。社會不能沒有關愛，倘若沒有了愛心，就如同一臺生銹的機器，給人一種冷冰冰，硬梆梆，到處卡殼的感覺，毫無和諧可言。
三年級關愛他人（實用19篇）篇二
開幕詞：（背景音樂）。
主持人1：我們每個人在生活中都會遇到挫折和不幸的事，都有過痛苦、悲傷和沮喪的時候，都有過無奈、孤獨、彷徨的經歷。那個時刻最需要的是理解，是撫慰，是關懷，是人間的真情。
“贈人玫瑰”對于我們來說也許只是舉手之勞，不需要付出多大的代價；也許只是不經意之舉，并未想到有什么回報，但在別人心中已經盛開鮮艷美麗的玫瑰，指引著他的人生帆船執著地駛向光明的彼岸。
主持人2：贈人玫瑰的手上總留有一縷芳香。這樣，人人的手上都有了玫瑰芳香的彌漫，人人都有了玫瑰。
主持人1；是的，贈人玫瑰，手留余香。
主持人齊：現在，“贈人玫瑰，手留余香”的主題班會正式開始。
一、用心聆聽“一碗清湯蕎麥面”的故事。
主持人1：下面有請同學們談談自己的感受。
這個故事讓我想到一個字，就是“人”字，它由一瞥一捺組成，彼此間相互幫扶著；這說明了人與人之間也要相互關照，相互幫助。
主持人2：是的。愛心的表達并不是救命、救火的大事，而是生活中一些小事，很小很小的事，是我們隨手可做的事。生活中處處有“玫瑰”從自己真實的生活細節中感受人與人之間的關愛，感受生活的美好。
二、你問我答，共創美好心靈的家園。
a．哼！你終于有今天了，活該！
b．我跟他關系又不怎么樣，別理那么多！
c．熱情地上前詢問，帶他到校醫室，并報告老師。
主持人2：
成一片的活潑女孩，后來她們家就搬家了，好多年沒見面了。你卻還是一眼認出了她，并主動和她打招呼，她愣了一下，你報出名字后她也記起了你，你為多年后的意外相聚感到很開心。于是你們一起出去喝茶吃飯敘舊，她話卻一直很少。到了晚上，準備各自回家。她突然說其實自己很需要一筆錢，并向你借，你當時：
a.這么多年沒見，就算是老同學也不了解底細，婉言拒絕。
b.回去考慮一下再說，至少想想。
c.先應付過去，回去向其他同學打聽她的底細。
d.馬上應允并拿出錢來。
e.什么老同學？提錢傷感情，直接拒絕！
f覺得自己可能受騙了，這個人根本就不是當年的同學。
接下來讓我們以熱烈的掌聲請出國內知名的心理專家，
徐敏兒，徐博士為大家做現場咨詢：（道具，辦公室轉椅一張）。
你是一個有選擇性的好人。
b型你是個善良人，但有時候會怯懦或是羅嗦，因為你本身是個很本分很安生的人，所以你不喜歡惹事更難得去應付事，因此你更愿意當個鴕鳥，而本性的善良會讓你在關鍵時刻勇敢的站出來助人。
c型你是個聰明的善良人，善良是你的本性，但別人休想用此來利用你或是欺騙你，你是個有原則的好人，即使是自己的親爹犯錯也不會包庇。而且明察秋毫，別有用心的人在你面前可謂無可遁形。
d型你是個沒腦子的好人，經常有人說你愛吃虧，弄得你很郁悶吧，其實你不需要那么郁悶，你只要記住做什么事之前動動腦子，多個心眼就好。不要懷疑自己的善良，你只需要升級一下自己的善良就好了。
你才會采取行動。生活中，希望你不要忽視別人的立場和心情。一點兒虧都不吃的人，最終會遭到大家的厭棄，你的損失反而更慘重。
f型你是個非常有腦子的人，基本上自己什么事都會先打打算盤，可以說，你絕少使用自己的`善良和好心，但在關鍵加關鍵的時刻，你會是這個世界上最慷慨最善良的活菩薩，因為你是個講終生德行的人。
三、
“贈人玫瑰，手留余香”篇。
走出生命的精彩。或許有一天你會突然發現，助人者，自助也。下面請欣賞小品。
（一）。
瞎子點燈--白費蠟？
（旁白）康康從小失明，但他是個善良的孩子。他和媽媽住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，無論白天或者黑夜，他都一定會提著媽媽做的燈籠。
一個鄰居忍不住，爆料給電視臺，記者蜂擁而至：“你的眼睛看不見，為何還要提燈籠呢？”康康回答道：“提燈籠能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。”記者疑惑地問道：
主持人。
（二）。
一張七元的人民幣。
三個小男孩穿戴得干干凈凈，手牽手排隊在父母身后，等候買票看電影。他們興高采烈地談論著即將上演的節目，終于，輪到他們了，售票員問要多少張票，父親低聲道：“請給我三個小孩和一個大人的票”。售票員重復了一遍價格，父親心顫了一下，他扭過頭把臉垂得很低。他實在不忍心告訴他身旁的興致勃勃的孩子們，我們的錢不夠。
這時候，其中一個孩子手里舉著一張票子，“爸爸，爸爸，我這里有錢！他把錢那個售票阿姨，說：“阿姨，您看錢夠么？”
售票的惱了，很嚴肅的說：同學，1.你給假鈔也就算了,最起碼是張印的嘛,你這張鈔票居然是畫的！
2.就算退一萬步說,畫的也就算了,你給畫一張十塊的、五塊的都行,對不對？你還給張七塊的！
4.那也不能用手紙畫啊！手感太~差了。就算是手紙我也認了！
6.可你也撕個長方型啊！這個三角型就太說不過去了吧！（作暈倒狀）。
一位排隊買票的男子目睹了這一切，他悄悄地把手伸進自己的口袋，將一張50元的鈔票拉出來讓它掉在地上。然后拍拍那個父親的肩膀，指著地上說：“先生，你掉錢了。”父親回過頭，明白了原委，眼眶一熱，彎下腰撿起地上的鈔票。然后，緊緊地握住男士的手。說：
“兄弟，你太給力了！”
主持人1：
有時候，一個發自內心的小小的善行，也會鑄就大愛的人生舞臺。記住別人對自己的恩。
惠，洗去自己對別人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空萬里。
四、“愛的陽光”篇。
主持人1：愛是無私的，是神圣的，這個世界因有了愛而到處充滿溫暖的陽光。
主持人2：愛讓人與人的心靠得更近，愛讓世界攜手共創明天。
五、
“玫瑰愿望、玫瑰行動”篇。
（背景音樂：愛，因為在心中）。
和關懷，澆灌出美麗的花朵，讓我們在這個美麗的夏天共同見證，一年三班，花開不敗！！！！
真情告白：我想對你說我的玫瑰愿望是。
最后，請同學們，拿起你們手中的玫瑰，讓我們共同感受“贈人玫瑰，手留余香”的感覺吧..
六、班主任總結：
在物欲橫流的今天，我們不得不承認有些人的人性在蛻變。只知索取，不知回報成了他們的人生信條。
但是，人之初，性本善。學會付出，你才能笑到最后，你才能鋒芒畢露，你才能擁有機會。讓我們牢記這句話吧：贈人玫瑰，手有余香。當你付出時，人生便已準備好了相應的回報。
七、謝謝班主任的寄語，我們應該銘記心中，最后，讓我們以熱烈的掌聲慶祝高一年七班“贈人玫瑰，手留余香”主題班會圓滿結束！
翁小玉。
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三年級關愛他人（實用19篇）篇三
合：老師們，同學們，大家好。三年級《珍愛生命，學會自護》主題班會現在開始。首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
男：下面請班長講話。
生命是帶露的綠葉，生命是怒放的鮮花，生命是孩子純真的笑臉，生命是老人滿頭的華發，當我們擁有美麗生命的時候，我們更該真愛生命。同學們，為了增強我們的安全防范意識，提高我們的自護自救能力，減少危險事件的發生，促使我們健康成長,通過本次主題隊會，掌握一些自護自救的能力，培養同學們的應變能力。最后預祝班隊會圓滿成功！）。
女：同學們，你們知道對于我們每個人來說，什么是最重要的？對，就是生命。生命對于每個人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。
男：生命是美麗的，生活是美好的，生活與生命，構成了這個美麗的世界。
女：生命需要呵護，生活需要創造，呵護與創造，帶給了我們健康和幸福.
男：可是，在我們身邊卻隨時會有意外發生。
女：見過這樣的場面嗎？凌源市區。南大橋。一個剛走下公車的，13歲的男孩被飛馳而過的大貨車攔腰壓過，當場失去生命，永遠的離開了這個世界。在我們的生活中，隨時都會面臨著各種災難的降臨。
溺水，交通事故等導致死亡。
女：5月12日14時28分04秒，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，生離死別。。。這是新中國成立以來破壞性最強，波及范圍最大的一次地震。截止5月25日10時，共遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923.其中四川省68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤，共有5335名學生遇難或失蹤。直接經濟損失達8451億元。
合：每年我們腳下的大地都要震顫500多萬次。整個20世紀，中國內地發生7級以上地震74次，襲擊省份28個，死亡人數59萬人，傷殘人數76萬人。
男：聽了這些數據，真是讓人觸目驚心呀!下面我們就先來認識一下群災之首地震。
同學來說：我來之前會給大地一些前兆：強烈地震發生前，人們常可觀察到一些自然界的反常現象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。大家以后見了這樣的現象可要提高警惕喲!。
女：多么可怕的地震啊！面對著突如其來的災難，我們不能僅僅是為之傷痛。災難給我們響了警鐘。面對災難我們更重要的是需要智慧。
回答：跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等小地方，或是桌子，床等下面，震后迅速撤離。
女：在學校發生地震時，應該怎么做？
回答：地震時，保持鎮定，快速以較低的姿勢躲藏桌椅旁邊，聽從教師指揮，從安全通道撤離。
男：震后不幸被廢墟埋壓，應該怎么辦？
回答：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。b：現在？
a：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝……b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。b：好吧！（a、b踢球兩個來回）。
a：看球！（球被踢到公路中間）b：怎么辦我的球--。
a：沒關系，我去撿。b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。
a：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）.
女：多么危險啊，下面我們把交通方面，需要大家做的，用快板的形式說出來可以嗎?
男：那太好了，同學們用熱烈的掌聲，歡迎劉浩楠給大家說段快板。
大家發言真熱鬧，排出規則很多條。我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。
交通安全最重要，關系性命莫小瞧。步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑。
橫過馬路左右看，還要走在行道上。見紅燈、不要跑，綠燈亮起可過了。
在路上,莫打鬧,不做游戲不追跑。冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。
隊員們，要知曉，出了事故不得了。從小養成好習慣，時時記清別忘掉。
交通安全已明了，法制安全知多少！。
女：同學們，讓我們大家，攜起手來，關愛生命，熱愛生命，展現我們生命的價值。請欣賞：《生命的價值》。
生命的價值是什么，我問春天的小草，小草輕輕地告訴我，雖然它很渺小，但卻為大地增添了勃勃生機，這就是生命的價值。
我問夏天的小河，小河快樂地告訴我，它雖然有時奔流不息，有時風平浪靜，但卻能為炎熱的夏天，送來絲絲清涼，這就是生命的價值。
我問秋天的果實，果實微笑著告訴我，雖然它的生命即將結束，但卻能帶給人們收獲的喜悅，這就是生命的價值。
我問時間老人生命是什么，時間老人和藹地告訴我，生命是什么并不重要，重要的是生命的力量、品質與價值！
男：讓我們用知識，去守護自己的生命，用知識，去將自己的知識譜寫的更加輝煌。讓我們大家在《逃生自救歌》中再次記住自救的方法。
遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。
洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。
臺風來，聽預報，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠，船進港口深拋錨，減少出行看信號。
下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進山一定看氣候。
陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。
暴雪天，人慢跑，背著風向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環，慢慢溫暖才見好。
龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖，室內躲避離門窗，電源水源全關掉，室外趴在低洼地，汽車里面不可靠。
對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細，發現患者即隔離，通風消毒餐用具，人受感染早就醫，公共場所要少去。
化學品，有危險，遺棄物品不要撿，預防煙火燃毒氣，報警說明出事點，運輸泄漏別圍觀，人在風頭要離遠。
女：同學們，讓我們永遠牢記《逃生自救歌》知道自救的方法。
男：家庭是人生的港灣，我們生活在，溫暖而又幸福的家里。但在我們的家里。也存在這一些不安全的因素。
女：特別是我們獨自在家的時候。安全知識一點都不能少。請看小品《當家ab劇》。
a劇：一個女孩上場。
甲：哎!今天家里怎么這么安靜，爸、媽、人都到哪里去了。哦可能是到外婆家去了。我可自由了。我找個同學到家里玩一玩。
乙：敲門，
甲：誰啊.
乙：張叔叔。
甲：:張叔叔？怎么沒聽爸爸媽媽說過呢。
乙：我是你爸爸的老同學，好久沒見面了.你肯定不認識我，
甲：哦，原來是這樣。那我給你開門吧。
甲：請坐，我給你倒杯茶。
乙：小朋友你一個人在家啊，
甲：是啊。請喝茶。
乙：我不是來喝茶的。
甲：那你是來干什么的？
乙：我是來搶劫的.快給我去找錢，要不我就殺了你。
甲：哭著說，爸爸媽媽你快回來吧…。
下面我們來看看b劇中的另外的一個同學是怎么做的：
b劇一個小女孩上場了/。
乙：敲門。：
甲：誰啊.
乙：張叔叔。
甲：:張叔叔？怎么沒聽爸爸媽媽說過呢。
乙：我是你爸爸的老同學，好久沒見面了.你肯定不認識我，
甲：既然你是爸爸的老同學，你說一說爸爸的身高是多少。
乙：一米七零的個頭。
甲：（小聲說）你這個壞蛋。我爸爸帶沒帶眼鏡。
乙：帶了一副近視眼鏡。
甲：眼睛是大是小。
乙：小啊。
甲：嘴角邊是不是還有一顆痔。
乙：對啊，那你快開門吧。
甲：肯定是個騙子，爸爸根本就沒有痔嗎,哼，我不認識你，你趕快走吧，要不我就找警察叔叔了。
乙：誒呀！糟糕了，這小姑娘知道我還認了。趕快溜吧。不然就麻煩了。
男：看了這個連環節目以后。你認為哪個小朋友做的對呢？
回答：第二個小朋友。
女：如果這樣的事情發生在你的身上你會怎么辦？
回答：我們要向第二個小朋友學習。
男：同學們。如果我們一個人在家時。生人來敲門別理他.熟人敲門要多問問話。剛才a劇中的那個同學就吃了虧。而在b劇中那個冒牌叔叔被嚇跑了。真是令人高興。
合：讓我們共同撐起，安全的保護傘，感受家的溫暖。享受美好的生活。親愛的同學們，
讓我們欣賞由全體學生表演的歌曲。《祝你平安》。
合唱：祝你平安。
你的心情現在好嗎你的臉上還有微笑嗎人生自古就有許多愁和苦請你多一些開心。
少一些煩惱。
你的所得還那樣少嗎你的付出還那樣多嗎生活的路總有一些不平事請你不必太在意。
灑脫一些過的好。
女：讓我們做安全的小主人，讓安全系著你我他。
男：我們中心的祝福大家。
合：與健康相伴。與平安同行。
女：下面請班主任老師講話。
生命是美麗的，我們要欣賞它，生命是神圣的，我們要敬重它，生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一小的行為規范做好，就能避免大的傷害。希望同學們，通過這次班會學會自控，自救，徹底遠離危險，學會珍惜生命，健康成長。
合：四道溝小學，三年級，《珍惜生命，學會自護》，主題班會。到此結束。最后預祝各位領導，老師，同學，永遠健康，平安。
三年級關愛他人（實用19篇）篇四
關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。
為人，則是為己。
白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關懷自己，關心他人。
在別人需要幫助時，如果一個人能在別人不知情的情況下，毫不猶豫地犧牲自己的利益，哪怕犧牲的只是一點點，也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己。
助人為樂是我們中華民族的傳統美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。
朋友，是你播下的友愛、溫情的種子，就會發芽、成長;是你幫助過的人、溫暖過的人，最終也會令你受益無窮。
只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人，那種被金錢和利益包裹著的所謂幫助，只會引人厭惡而已。
真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報，人格的完善就是最高的境界。
樹總是牢牢的扎根在土壤里面的，默默地奉獻出自己，也逐漸的長成茁壯的模樣。關愛自己，關愛別人，是一種深刻的幸福。
三年級關愛他人（實用19篇）篇五
有這樣一個故事，有一個青年流浪到了美國南加州的沃爾遜小鎮，在那里，善良的杰克遜鎮長收留了這個青年。
冬季的小鎮雨雪交加，鎮長杰克遜家花圃旁的那條小道變得泥濘不堪，行人紛紛改道穿花圃而過，弄得里面一片狼藉。看到這些，被鎮長收留下的青年心里很不忍，因此他便冒著雨雪看護花圃，讓行人仍從那條泥濘的小路上走過。此時，鎮長挑來了一擔爐渣，將那條小路鋪好了，于是行人就不再從花圃中穿行了。鎮長對青年說：“關照他人不就是關照自己么!”一句普普通通的話，卻讓青年的心靈受到很大的震撼和啟迪。他就此悟出：關照別人雖然也需要付出，但同樣能得到收獲。鎮長的一句話，成為這個青年終生享用不盡的巨大財富，他后來成了石油大王。
關愛是什么?很簡單，關愛就是快樂地以一己之力關心愛護他人，并讓他人感到快樂，這就是關愛的本質。
關愛他人是一種高尚美好的品德，被人關愛更是一種美好的享受。
愛不一定需要感人肺腑的言語，也許，你的一個很細微的舉動在他人看來卻是莫大的關懷。在我們的校園我們的身邊，關愛無處不在。見到垃圾，主動撿起;地面臟了，主動打掃，給大家一個共同的干凈的環境;見到同學不舒服不高興了，我們可以主動的去關心安慰;看到別人正在學習，我們可以保持安靜;上樓梯時靠右行，把另外一邊讓給下樓的人;同學習題不會做，可以主動的耐心的幫他講解;小同學摔倒了，可以把他扶起來叮囑一聲;見到同學有不文明行為，可以主動的友好的提醒他……這些都是小事，卻充分體現出了關愛就在細微處。
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。同學們，就讓我們從身邊的小事做起，養成關愛他人，團結友愛的好習慣，在青青的校園里，以最真誠的心，播灑關愛的種子，讓關愛的花絮，輕舞飛揚，讓愛的旋律在我們的綠色校園里徜徉。
關愛既能得到自己的幸福，也能得到他人的幸福。
金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。
三年級關愛他人（實用19篇）篇六
高興時因為我幫助了那位老太太，而憤怒的是人們亂扔果皮紙屑。所以我連忙把香蕉皮扔進了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。
真所謂“關愛他人，快樂自己”啊！我終于親身體會到了，同時也呼吁人們不要亂扔垃圾。讓關愛在世界各個角落綻放吧！相信在愛地天空下，世界會更加美好！
三年級關愛他人（實用19篇）篇七
在生活中，關愛他人是一種美德，也是一種快樂，它可以從我們身邊的一點小事做起。人與人的溝通也是從關愛開始的。
星期天，我寫完作業在家里看電視。午飯過后，爸爸媽媽著急的去上班了，我看見廚房的碗筷還沒有洗，想到爸爸媽媽每天上班都那么辛苦，于是有一種想法，幫助爸爸媽媽做家務，自己動手來洗碗。
我來到廚房，把洗潔精擠到抹布上，然后打開水龍頭，開始刷起來，碗里立刻出現了許多泡泡，碗很滑，我小心翼翼的'把每個碗都洗一遍，洗完一遍之后，有打開水龍頭用清水把碗反復沖洗了一遍，一只只亮晶晶的碗在我的手上誕生了。等我把碗全部洗干凈之后，地上已經變成小河了。我又拿來拖把把地上的水擦干凈，地面不一會就變得干凈光亮了。
看到自己的勞動成果，心里美極了,老師常對我們講：當我們關愛別人時，內心也會充滿快樂，生活中只有充滿愛，才會讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，由衷的去關愛身邊的人。
三年級關愛他人（實用19篇）篇八
一、活動過程：
班長講話：讓愛心傳播真情讓真情永駐你我心間，關愛他人，關愛自己，關愛家庭，關愛社會，讓奉獻愛心融入我們的學習和生活中。今天，讓我們伸出援助之手，用我們博愛的胸懷鑄就世間真情，愿我們的點滴付出凝聚成的彩虹，讓暗淡的生命煥發出燦爛的生機。
同學們，有了愛心和真情，生命才會激情飛揚，有了平安和諧希望才會插上騰飛的翅膀，讓我們共同行動起來，用愛心傳遞真情。
甲：同學們，聽了班長的講話，你不想說些什么嗎？
男齊：我想說別人有了困難我要幫助他。
女齊：我想說我有了困難希望得到大家的幫助。
全齊：我想說只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間。
甲：請聽歌曲《愛的奉獻》。
甲：當別人快樂時就好像自己過得幸福一樣。
乙：當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱。
甲：當別人生氣時就算觀點不同也不必激動。
乙：當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
生活中有人熱心助人也有人自私自利請看下面的測試--山洞逃生。
請兩組同學參加測試一組成功一組失敗。
乙：兩次測試結果卻不相同這是為什么呢。
乙：是呀，大家是否想過我們之間有了矛盾該怎辦呢只要多為他人著想矛盾就會很快解決。
游戲開始。
水滴和大海。
生1、2、3：假如我是水滴班級就是大海。
大海因我們匯聚而生我們要依偎大海才能有所作為。
齊：所以匯聚成大海的我們。
要同呼吸共命運血水相融骨肉相連。
甲：現在我想問大家一個問題，有關名人關心愛護他人的事跡你知道多少。
生1：我知道雷鋒，一貫堅持做好事不留姓名不求回報毛主席曾題詞：向雷鋒同志學習。
齊：我們都知道：奧運會上成千上萬的志愿者，
四川地震中無私捐款的各界人士，
他們所信奉的是--大愛無疆。
生2：有一次我摔倒了是老師幫我擦掉傷口上的沙子又陪我去包扎。
生3：有一次下雨我回不了家是××留我在他家住的。
生4：有一次下雨忘帶傘了××和我共撐一把傘他自己還被淋濕了呢。
生5：有一次放學媽媽沒來接我，是老師把我送回了家。
甲：聽大家說到這，我也想說說發生在我身上的故事。
甲：春天不都是溫暖的，也有寒冷。
乙：生活不都是順利的，也有坎坷。
鏡頭一：媽媽。我我幫您擇菜吧。
爸爸，請喝茶。
鏡頭二：我回來了，好餓，我要吃飯。
煩人，給我遙控器，我要看動畫片。
生1：我覺得第一個“我”做的對，第二個“我”做得不對。
生3：其實有時我也像第二個“我”，現在我知道以后該怎么做了。
生4：孝敬父母尊敬長輩，也是對他人的關愛。
生5：我們要做到家里學校一個樣。
乙：是呀，這個小品留給了我們太多的思考，相信現在你們心中一定已經有了答案。
因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長。
請聽歌曲《相親相愛》。
甲：愛是世間最美的感情，
合：偉大的母愛，無私的父愛，純潔的友愛，感人的真愛。
甲：在人類的生活中，無處不存在著愛，
乙：特別是我們少年兒童在成長的過程中，更是得到來自多方面的愛。
甲：下面請班主任講話。
甲：最后讓我們共同欣賞歌曲《明天會更好》也一起期待明天會更好。
合：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝各位領導蒞臨指導。
三年級關愛他人（實用19篇）篇九
朋友們，你們有沒有見過一些流落街頭的貓貓狗狗呢？我想你們一定不會沒有見過吧。
這些貓、狗們都是被他們的主人一遺棄的。這些人對自己的寵物是多么的不負責任啊！它們也是需要人的關心的呀！
在家里，我們都是“至高無上”的“小公主”“小王子”。嬌生慣養，家里的活都是由爸爸媽媽來做的。而這些小貓、小狗呢？每天看盡別人的臉色，如果它們的主人高興的話，他們興許還能吃上幾塊肉。要是主人不高興的話，他們也許一天都不能啃上幾塊肉，還很有會無緣無故的挨上幾腳。
我們多好啊，有吃的有穿的`，凍不著也餓不著。只需要好好讀自己的書就行了。這些小狗、小貓經常沒有吃的，晚上也只能躲在墻角吹冷風，如果它們有一個屬于自己的家就好了。
以前，我家養著一只貓，叫咪咪。有一天，爸爸說要把秘咪咪扔掉。我不肯，爸爸也還是把咪咪扔了。又過了幾天，媽媽把咪咪帶回來了。可是，從那以后，咪咪的眼睛里充滿了恐懼，連我——這個對它最好的主人也不敢接近了。
請大家也來關心一下它們的生命吧！
三年級關愛他人（實用19篇）篇十
生活中，人與人之間互相關愛，幫助的事情很多，如：家里沒人，鄰居給你做飯。下雨時，沒帶雨傘，別人借給自己。這些事情看似平凡，但有時卻使人受益無窮。
還有一次，在外婆家，我十分喜歡吃核桃。媽媽只要有一點時間，就坐下來，給我夾核桃，夾不來的，就用手掰。手都腫了。我真不忍心讓媽媽再掰了。
三年級關愛他人（實用19篇）篇十一
我發燒了。
那天，我放學回家，突然覺得很難受，媽媽問我：“你怎么了？”我說頭很暈。
媽媽眼里流露出不安的神情，馬上給拿了體溫計給我量體溫。
第二天，發燒還沒有退。媽媽帶我去醫院，爸爸開車，媽媽安慰我，“沒事，馬上就到醫院了，吃了藥就會好的.……”
我在醫院掛了三天鹽水，逐漸好轉了，媽媽才如釋重負地緩了下來。
還有一次，在游泳池里，我不敢跳水。媽媽便鼓勵到：“寶貝，你可以的！跳水看起來很難，但其實跳下來就會感覺很好，你可以的！”。在媽媽的一再鼓勵下，我也跳了下去，從此學會了跳水。
如果不是媽媽的悉心照顧，我的病不會很快治愈，如果媽媽不鼓勵我，我還不會跳水，媽媽真偉大！
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三年級關愛他人（實用19篇）篇十二
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活中就更少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去愛護他人，這樣世界才會充滿愛！
關愛他人，從小事做起。假如，你幫助一個同學輔導做作業、一句老師鼓勵的話，會讓同學帶來無限的動力。正因為愛，會有創作的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。
記得我上四年級時，我和大姨一塊兒去泉城廣場游玩，遇到兩個人在乞討。我想給他們一塊錢，大姨卻說：“他們是騙子”。我只能走開，卻心有不甘。后來在大姨發短信的時候，我偷偷的給了他們一塊錢。我我明明知道他們是騙子，還是不由自主地給了他們一塊錢，感覺到了關愛他人的幸福。
在此，我真誠呼吁全世界的朋友們，關心別人，關愛自己！讓自己和身邊的人充滿愛！讓人間充滿愛！
關愛、關愛，愛在身邊，無處不在！
三年級關愛他人（實用19篇）篇十三
生活的關愛無處不在，關鍵就在于你是否用心去感受。下面是小編為大家精心整理的關于關愛。
作文。
三年級，希望能夠幫助到你們。
在我的腦海中，有好多事情我都不記得了，但有一件事卻在我的腦海中打下了深深的烙印。
那是三年級的一個下午，我要去期考了，下午是考語文。媽媽送我去學校。在路上，老天爺似乎在跟我作對，知道我們沒帶雨具，刮起了狂風，下起了大雨來。我們已經在半路上了，如果我們回去拿雨具的話，又來不及了，所以我們就到了一個避雨的地方等一下。結果雨沒有變小，反而越來越大。我想：如果等一下考試遲到了，那就慘了。我就對媽媽說：“我還是直接冒雨沖到學校去吧。”媽媽就說：“你難道想感冒啊?你難道想寧愿感冒也要考試嗎?”之后我也沒說什么。
我愛我的媽媽，因為她太關愛我了。
親愛的爸爸媽媽，你們已經養育我九年了，在這九年里，你們無私的奉獻給了我無微不至的關懷。
從小我的體質就差，經常半夜三更發燒、嘔吐，你們總是第一時間送我去醫院，為此，你們沒少吃苦，可你們毫無怨言。
一直以來，你們從不強逼我學我不想學的東西，我對什么感興趣，你們就讓我學什么，并且全力支持我。在一年級的時候，我向你們提出了要學美術的要求，你們就四處為我尋找好的老師。至今，我學美術兩年多了，你們總是風雨無阻的接送我。有一段時間，我畫出的畫沒有靈氣，是你們給了我堅持的力量，讓我堅信風雨后會見到陽光。
在學習上，我的經歷并非一帆風順，總會遇到很多難題，每當這時，你們總會幫助我分析困難的原因，并給我加油鼓氣。
爸爸媽媽，謝謝你們對我的關懷與照顧，我一定不會讓你們失望的，我會繼續努力，讓你們為有我這個女兒而驕傲。
關愛，像是一股力量，驅使你有了前進的方向;關愛，是一種精神，只要走過愛的身邊，就會沾染著它的氣息;關愛，更像一劑良藥，讓每個得到關愛的人幸福無比。
我們的身邊總有一些需要幫助的人。在外婆家邊上，有一位孤寡老人——張奶奶。她的生活既艱苦又寂寞……于是我每逢放假都去張奶奶家，陪她說說話，拿些蛋糕和水果，給她講講笑話，讓她高興起來。那個原本冷清的小屋，在我們的笑聲中變得暖暖的。
冬天到了，我想到張奶奶坐在冰冷的椅子上肯定會冷。媽媽對我說：“寶貝兒，拿幾個棉墊子給奶奶送去。”我說：“媽媽，這可是我最喜歡的棉墊啊!”這時我又想到曾經讀過的一篇文章，上面說‘只要給需要幫助的人自己最喜歡的東西才是真正的慷慨。’我二話不說，邁開大步跑進了張奶奶家，替她墊上了溫暖的棉墊。
大年三十到了，外婆炸好了五六個春卷，我用紙包著，快步走到老奶奶家遞上春卷，唱了幾首學校的歌。老奶奶吃著春卷唱著歌笑著說道：“天天，你真懂事!”
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界時一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。我們的家園才會更美好。
三年級關愛他人（實用19篇）篇十四
這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！
2009年6月29日。
星期一晴。
甘肅省靖煤公司二中小學部二（3）班楊淇。
我最敬重的人是桐桐，他有著關愛他人的好品質。如果大家不信，我就在這里說幾件小事，你聽聽。
有一次，我在玩籃球，不小心摔倒了，桐桐過來了，趕快把我扶起來，還問我摔疼了沒有。
又有一次，我在玩乒乓球，不小心碰在了案子上，我疼地直叫。桐桐看見了，就把我扶起來，扶到了我們家。爸爸表揚桐桐說：“你真是一個關愛他人的好孩子。”
小朋友，你說說看，桐桐是不是一個關愛他人的好孩子。
2009年6月29日。
星期一晴。
甘肅省靖煤公司二中小學部二（3）班楊淇。
我最敬重的人是桐桐，他有著關愛他人的好品質。如果大家不信，我就在這里說幾件小事，你聽聽。
有一次，我在玩籃球，不小心摔倒了，桐桐過來了，趕快把我扶起來，還問我摔疼了沒有。
又有一次，我在玩乒乓球，不小心碰在了案子上，我疼地直叫。桐桐看見了，就把我扶起來，扶到了我們家。爸爸表揚桐桐說：“你真是一個關愛他人的好孩子。”
小朋友，你說說看，桐桐是不是一個關愛他人的好孩子。
這時正值中午下班時期，丁公路上車水馬龍、人來人往，下班的汽車、自行車等車輛特別多；當過馬路時，一輛快速行駛的自行車，直朝著程薈同學沖來，嚇得她不知所措；爺爺看到了這危急的一幕，不顧自己的安危，趕緊跳下自行車，奮力地沖了過去，一把將程薈拉到自己身邊，親自護送她過馬路，并目送她進入家中，才回過神來。
爺爺這種關愛她人，助人為樂的精神，真是值得我好好學習呀！《爺爺關愛他人》這篇優秀的“二年級作文”由作文網收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。
互相關愛。
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的'！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
下面自己寫！
在生活中關愛，是無處不在的，生活中到處充滿了關愛！
記得很久以前有一次，那天我正打算去看望爺爺、奶奶，我擠上了公共汽車，剛好，有一個空座位，我馬上跑過去，坐了下來。過了一會兒，公共汽車到了下一站停了的時候，我看見有許多人上了車，有許多人都沒有座位坐。其中，有一位白發蒼蒼的老奶奶。我心里想：我們老師教過我們在公共汽車上應該要給老爺爺、老奶奶讓座的。可是我一但讓座了，我自己不就沒得坐了嗎？但是，給老爺爺、老奶奶讓座是我們做少先隊員們應該做的一件事情。想到了這里，我馬上站了起來，對來奶奶說：“老奶奶，我把座位讓給您，您請坐下來把。”老奶奶聽了我的話后，和藹地對我說：“小朋友還是讓你坐吧，我站著就行了。”我聽了老奶奶的話后，對老奶奶說：“老奶奶，那怎么行呢？您還是請坐下吧。”老奶奶聽了我對她說的話后，慢慢地坐在了我讓出來的座位上，親切的對我說：“小朋友，你真董事，謝謝你讓位給我坐。”說完還用手摸了摸我的頭。我對老奶奶說：“老奶奶，您不用客氣，這是我們少先隊員應該做的事情。”
從這件事情以后，我感受到了：關愛他人，關心他人，幫助他人的快樂！
我們應該多幫助需要我們幫助的人們。
互相關愛。
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，往往能給他帶來充分的動力……這是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。正因為愛，所以對教育更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
有一次，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊衣服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：鼠年快樂。字還很不錯。我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠的希望全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！
在我們的生活中，處處充滿愛，如果每個人都懂得關愛他人的話，這個世界一定會變得更美好。
在我們身邊，有許多需要關愛的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創傷、巨大的打擊，承擔的痛苦是無法令人想象的。而對于這些需要關愛的人們，我們不能袖手旁觀，要用實際行動去關心他們，用自己的雙手幫助他們，使他們感到人間的愛，受到大家的關懷。
敬老院里的老人們就非常需要我們的關愛，那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒有任何的快樂，因為兒女的遺棄，造成了在他們心靈上很大的創傷，我們更應該去關愛這些老人們。
我曾去過一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，可見生活在那里的老人們一定都非常孤單、難過。老人們見到同學們，像見到了自己的孫子孫女似的，左手摟一個，右手摟一個，臉上露出久違的笑容。同學們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋果，那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動得落淚了，他們仿佛看到了自己的親人，心中充滿了對親情的憧憬。我深知這些老人們是非常渴望親情的，自己含辛茹苦養大的兒女現在卻遺棄自己，那是一件多么痛苦的事啊！我希望我們能夠用自己的雙手去減輕他們的痛苦，用實際行動溫暖他們孤獨的心，用愛讓他們感受到自己渴望已久的親情。生活中需要關愛的人當然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著我們的幫助，他們需要我們的關愛，需要大家的愛心。
關愛他人，是我們的美德，我們要懂得“關愛他人，快樂自己”，在幫助別人的同時，自己也能得到快樂，可謂是“贈人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人們：多關心一下身邊那些需要關愛的人們吧！要懂得體諒他們內心的痛苦，給予他們自己最真摯的愛，愛，讓這個世界更美好、更和諧！
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三年級關愛他人（實用19篇）篇十五
是母親給了我們生命，還撫養我們長大。她們的一點一滴都花費在我們的身上。母親就像春天的陽光，時刻照耀著我們。像春天的花園溫暖著我們。她們無私的奉獻，才有了我們的今天。
我的母親，烏黑的長發，明亮的眼睛，和瘦小的身材。記得我五歲那年，陽光明媚萬里無云。美妙的陽光溫暖的照耀著我。我和母親一起去逛街，我們買了許多的東西，有衣服，有褲子，有鞋子還有零食。我拿著這一堆動西。慢悠悠地走著。母親在前，我在后。
就在這時，我忽然摔了一跤。在摔的那一刻，我的身體仿佛騰空了，在天空自由的飛翔。可摔下來的那一刻就像手榴彈倒在了地上，還發出了啪的聲音。這時的母親快速的跑過來。幾分秒的時間，母親就說出了你沒事吧？我連忙答應道，哦，沒事。我看到了母親焦急的樣子，顯得格外擔心。母親把我扶了起來。
我提著東西又慢吞吞的往前走。母親又說道，還是我來吧！從我手中拿走了東西，牽著我的手。回到了家里。
回到家之后，我從心里知道了母親是多么的愛我。
三年級關愛他人（實用19篇）篇十六
我們每個同學都應該感到很幸福，因為我們有明亮的眼睛，能說會道的嘴，還有機敏的耳朵。
但是，在我們的身邊，也有著一些聾啞人。他們有的失去了動聽的聲音，有的聽不到人們的議論聲,有的看不見光明的世界。他們都是殘疾人，但是他們比我們更堅強。在廣州殘奧會上，他們表演的節目精彩極了，比起我們這些健全人毫不遜色。我試著把自己的耳朵捂上，聽到的是呼呼的聲音，令人感到空虛。把眼睛蒙上，什么也看不見。閉上嘴，雖然比起前兩者要舒服得多，但想說時卻張不開嘴。而三者聯合起來不知有多可怕!
我這時才知道到殘疾人生活是多么的不容易!可他們卻堅強地面對自己的命運，絲毫不責備世間對他們的不公平。這讓我以前對殘疾人的歧視感到深深的愧疚。從現在起，讓我知道了特別是殘疾人，更應該受到人們的關心。讓我們大家一起行動起來吧，用我們的溫暖去關愛殘疾人。
三年級關愛他人（實用19篇）篇十七
那是在一次不經意間，我從媽媽那里“認識”了湘西鳳凰縣官莊鄉黃粟村的陳丹姐姐和陳榮哥哥。媽媽告訴了我他們倆姐弟的家庭情況：爸爸在一次外出打工時因意外事故去世了，媽媽也離家出走了，一轉眼工夫，家中便失去了主要的經濟來源，他們只能跟隨年邁的奶奶，靠奶奶微薄的收入生活……聽到媽媽說到這里我心里頓時便有了個想法；如果我把自己的壓歲錢省下一部分給她們姐弟買學習用品，那應該會減輕他們一點負擔吧！我把自己的想法立刻告訴了媽媽，媽媽很高興，非常贊同我的想法，還不停地夸我長大了……想到做到！于是我讓媽媽聯系了給他們姐弟發布消息的那位叔叔。也就在那之后，每年在快開學的時候我就把自己一部分的壓歲錢通過那位叔叔轉交給陳丹姐姐和陳榮哥哥。這時只要想到在新的學期，他們也能坐在教育里讀書、寫字。心里就很開心，快樂！
三年級關愛他人（實用19篇）篇十八
關愛是一縷春風，溫暖著每個人的心;關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程。今天小編就來分享關愛他人六年級。
作文。
請各位讀者好好欣賞和借鑒。
生活中,人與人之間需要相互關愛,關愛是一種美德。關愛他人,快樂自己。
在一個寒風呼嘯,雪花飄舞的冬天。地上結滿了冰，我正小心翼翼地走在放學回家的路。.旁邊一個老太太也和我一樣,走在冰地上。可她一不小心，踩著了地上的香蕉皮，摔倒在地上：兩手支撐著，坐在地上。臉上顯出痛苦的表情。我連忙走過去，把她扶了起來，并問她摔疼沒有，幫她把掉在地上的東西撿起來。她親切地說：“謝謝你，小女孩。”“不用謝”我笑著說“以后走路時，要小心一點”老太太對我笑了笑了，慢慢地走了。望著她遠去的背影，我地心里樂滋滋的，但也又一絲憤怒。高興時因為我幫助了那位老太太，而憤怒的是人們亂扔果皮紙屑。所以我連忙把香蕉皮扔進了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。
真所謂“關愛他人，快樂自己”啊!我終于親身體會到了，同時也呼吁人們不要亂扔垃圾。讓關愛在世界各個角落綻放吧!相信在愛地天空下，世界會更加美好!
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。
現實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處于何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。
如果沒有，那就從現在開始吧!學會關心，關心父母;關心老人;關心乞丐;關心……，關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。
我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。讓我們一起去關心他人，并因此得到幸福。
是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
這時，一位年過70的老奶奶上了車。司機突然一個急剎車，硬是把老奶奶從門邊甩到了我旁邊。我看著老奶奶額頭上的皺紋，那雙顫抖的手，還有那隨著車子搖搖晃晃的身體。我驚住了，這與我的奶奶有多么相似啊!但每當奶奶上車，總會有哥哥，姐姐為奶奶讓座，我為什么不學學那些哥哥姐姐的高尚品質呢?于是，我站了起身，向老奶奶微笑著說“奶奶!您坐1老奶奶滿懷感激的看了我一眼，“唉!謝謝!謝謝1我笑著說不用，這是我們小學生應做的。
老奶奶親切的與我拉著家常。問我幾歲了，讀幾年級，父母都在哪兒工作……老奶奶慈祥的眼神親切的望著我，讓我感到心里無比溫暖。我從老奶奶口中得知，她患有風濕癥，前幾天又犯了，今天要去醫院檢查的，如果不是我，她的病可能又要在車上復發了。不知不覺，公交到了學校，我笑著跟老人說再見，老人一直欣慰的望著我遠去的背影，直到車才走很遠。
公交車終于來了，我踏上了上學的公交。匆忙坐下，四處打量，原來車上就剩下這么一個位子了，我暗自慶幸自己的好運氣，愉快的欣賞著沿途的風景。
這時，一位年過70的老奶奶上了車。司機突然一個急剎車，硬是把老奶奶從門邊甩到了我旁邊。我看著老奶奶額頭上的皺紋，那雙顫抖的手，還有那隨著車子搖搖晃晃的身體。我驚住了，這與我的奶奶有多么相似啊!但每當奶奶上車，總會有哥哥，姐姐為奶奶讓座，我為什么不學學那些哥哥姐姐的高尚品質呢?于是，我站了起身，向老奶奶微笑著說“奶奶!您坐!”老奶奶滿懷感激的看了我一眼，“唉!謝謝!謝謝!”我笑著說不用，這是我們小學生應做的。
老奶奶親切的與我拉著家常。問我幾歲了，讀幾年級，父母都在哪兒工作……老奶奶慈祥的眼神親切的望著我，讓我感到心里無比溫暖。我從老奶奶口中得知，她患有風濕癥，前幾天又犯了，今天要去醫院檢查的，如果不是我，她的病可能又要在車上復發了。不知不覺，公交到了學校，我笑著跟老人說再見，老人一直欣慰的望著我遠去的背影，直到車才走很遠。
讓座，是生活中很平凡的一件事，但讓座后別人對你的一句“謝謝!”一句稱贊，比再多的千言萬語加起來都更打動人心，所以讓我們一起用心去關愛，用愛來創造美好的明天吧!
三年級關愛他人（實用19篇）篇十九
爸爸好似一棵無比粗壯的大樹，從原至今，那剽悍的大樹一直為我遮風擋雨，無比的關愛我。
上學時，爸爸不是送到家門口轉身就走的，而是細心，溫柔的把我送到學校門口或用那可愛的眼神送我去讀書。每天雷打不動。放學的路上，一個電話，一秒之內接到，不是在摩托車上焦急的等待，就是在家中樓梯里默默的等待。爸爸對我的愛是一言難盡的。
“大樹”每天辛苦的工作，其余時間都通通給我“遮日”。假日里，爸爸總是陪著我。一同去參觀大自然，在大自然里興味盎然，陶制情操。爸爸不僅把我的學習安排得井井有條，還把我的閑暇時光變得五彩斑斕。
冬天到來時，爸爸的警惕性高了，“噪音”也不知不覺向我飛來。聽，聽！快聽！“女兒，多喝水，多吃水果，可以預防感冒，多吃蘿卜，多吃青菜，有營養；上課衣服不要脫，下課不要去外面呀……。”“今天考試了嗎？學新課了嗎？知識懂了嗎？老師批評你了嗎？”這些話讓我馬上給爸爸起了個“美譽”——“毒蛇嘴”。
人們都說母親很偉大，但從“樹下的故事”里也懂得父親很偉大。