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    綠色出行周活動方案(實用17篇)

    時間:2025-06-09 作者:筆硯

    活動方案還需要詳細規(guī)劃每個活動環(huán)節(jié)的具體步驟和時間安排,確保活動的有序進行。在制定活動方案時,參考一些優(yōu)秀的范文可以幫助我們提高方案的質(zhì)量和可執(zhí)行性。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇一

    中心各科室:

    在全中心倡導綠色出行理念,中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措,鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式,培養(yǎng)綠色出行習慣,以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。

    1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間,圍繞活動主題,通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息,號召所有干部、職工帶頭綠色出行,組織開展健步走、騎行等多種體活動,大力宣傳綠色交通理念,在全社會營造綠色出行的良好氛圍。

    2倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息,采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與,感召朋友圈親朋綠色出行,倡導親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班;倡導家長優(yōu)選公共交通接送上下學,倡導中小學生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。

    1、要精心組織。各科室思想上要高度重視,認真組織好“綠色出行周”活動,使每位職工理解活動的內(nèi)容及意義,中心領(lǐng)導干部要做出表率。

    2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道,擴大活動的覆蓋面和影響力,廣泛傳播綠色出行理念,動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中。

    3、要及時上報。各科室要積極開展活動,及時收集原始資料,將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動產(chǎn)工作群。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇二

    廣大居民朋友們:

    xx是我們的家園,關(guān)心xx、愛護xx是每一位xx人義不容辭的責任。當我們城市里穿行的汽車越來越多,道路顯得越來越狹窄時;當路上花費的時間越來越多,出行不再便捷時;當空氣污染,藍天白云難以再現(xiàn)時,我們有理由思考和改變我們的自身行為,走低碳之路、建綠色xx是我區(qū)42萬人民的共同責任和目標。為更好地建設(shè)綠色xx,我們發(fā)起以“綠色出行、文明交通”為主題的綠色出行倡議活動,倡導綠色出行、文明出行,并向廣大居民朋友發(fā)出倡議:

    一、做綠色出行的倡導者。綠色出行無處不在,看是身邊小事,但關(guān)乎長遠、影響大局。我們倡議廣大居民提高綠色環(huán)保和低碳意識、樹立環(huán)保理念、倡導綠色出行,讓我們的城市多一些綠色、多一份健康。

    二、做綠色出行的先行者。我們倡議各機關(guān)、企事業(yè)單位,“有車族”帶頭選擇乘坐公交車、騎自行車或步行上下班,堅持每周少開一天車,多步行,多騎車。鼓勵機關(guān)、企事業(yè)單位廣大干部職工進京開會等公務(wù)活動乘坐公交車。機關(guān)干部職工不僅是建設(shè)綠色xx的組織者、推動者,也是建設(shè)綠色xx的先行者。每一名機關(guān)工作者,都應(yīng)在綠色出行中率先垂范,躬身力行。

    三、做綠色出行的傳播者。我們倡議廣大居民積極向身邊群眾和親朋好友宣傳綠色出行的意義,宣傳綠色出行方式,帶動更多人自覺參與到“綠色出行,文明交通”行動中來,人人爭做倡導綠色出行、文明交通、愛護環(huán)境的傳播者和踐行者。

    四、做生態(tài)xx的建設(shè)者。未來的xx發(fā)展?jié)摿薮螅恳晃簧钤趚x的居民,都應(yīng)以建設(shè)生態(tài)xx、綠色xx、幸福xx為己任。綠色出行是一種時尚,與人方便,自己方便,人人選擇綠色、文明的出行方式,將會給作為首都生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)的xx帶來不一樣的精彩,贏得外界的關(guān)注和尊重。

    讓我們積極行動起來,從我做起,過低碳生活、做綠色公民。一起踐行“綠色出行,文明交通”公益活動,讓xx的環(huán)境更加美好,百姓的生活更加和諧。

    中共北京市xx區(qū)委辦公室。

    北京市xx區(qū)人民政府辦公室。

    20xx年5月。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇三

    按照“綠色北京行動計劃”要求,以“世界北京,生態(tài)xx;綠色出行,xx先行”為主題,把“綠色出行”作為綠色xx行動的開篇,開展三項活動,落實六項工作,展示生態(tài)xx新面貌,激發(fā)首都市民愛xx、游xx、到xx投資興業(yè)的熱情,實現(xiàn)“行出形象,行出感情,行出效益”的工作目標。

    二、開展三項活動。

    (一)開展“世界北京,生態(tài)xx;綠色出行,xx先行”啟動日活動。

    1.綠色出行啟動儀式。2010年4月初,在巨各莊鎮(zhèn)張裕愛斐堡國際酒莊舉行xx綠色出行啟動儀式。主要內(nèi)容有:宣讀倡議書,綠色小使者獻詞,承諾墻簽字,種植碳中和林,綠色騎行等。

    2.啟動日當天,全縣各工委、各單位、各鎮(zhèn)街以多種方式舉行本系統(tǒng)、本單位的綠色出行活動,組織干部職工發(fā)放倡議書,開展植樹造林、登山比賽、維持交通秩序、環(huán)境治理等活動,營造綠色出行氛圍。

    招募綠色出行志愿者,做綠色出行的先行者和宣傳員,廣泛宣傳綠色出行的重要意義,積極倡導節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益健康、兼顧效率的出行方式,使綠色出行、低碳生活成為健康文明的生活時尚。自覺采用步行或騎自行車等方式上下班,減少公車、自駕車的使用。機關(guān)單位公職人員,特別是領(lǐng)導干部,要自覺帶頭,積極參與綠色出行,起到示范作用,為公眾樹立榜樣。

    確定每月22日為xx縣的“綠色出行日”,各機關(guān)單位、各鎮(zhèn)街、各社會團體及廣大市民要積極開展有利于環(huán)境改善和身心健康的綠色騎行、健康步行等活動。在世界無車日(每年9月22日)組織開展較大規(guī)模的綠色出行活動。有關(guān)單位結(jié)合綠色出行日活動,開展好“低碳家庭生活月”、“全民健身日”、“人人都是環(huán)境,生態(tài)xx我參與”、“綠色出行小手拉大手”等活動。

    三、落實六項工作。

    (一)營造全縣綠色出行的輿論氛圍。

    通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體進行廣泛宣傳,全縣形成濃厚的綠色出行氛圍,公眾對綠色出行的知曉率達到90%以上。編撰有xx特色的宣傳標語及口號,如:北京xx——山有情,北京建設(shè)世界城市的綠色屏障;水有情,首都市民美好生活的第一給養(yǎng);人有情,四海來賓和諧與共的真誠朋友等等。提高生態(tài)xx的知名度和對外影響力,讓xx人民的保水之情深深感染首都市民和旅游者,共同珍愛北京的第一給養(yǎng)。

    (二)鞏固生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

    堅決落實“保水是第一責任”,加強對xx水庫及上游地表水源的保護力度,持續(xù)推進水源保護林建設(shè)和京津風沙源治理工程,積極開展森林升級改造,推動城鄉(xiāng)垃圾分類處理體系建設(shè)、農(nóng)村污水處理和農(nóng)村公廁建設(shè)。落實北京市控制大氣污染措施,加大治理汽車尾氣力度,加快尾氣遙測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。加大檢查力度,保持環(huán)境綜合整治常態(tài)化,實現(xiàn)“無縫隙管理”,確保水庫周邊、旅游景區(qū)、河流流域、道路兩側(cè)、鎮(zhèn)村內(nèi)外環(huán)境整潔。加強新城及周邊、主干路兩側(cè)、重點景區(qū)、重點鎮(zhèn)村的綠化美化工作。結(jié)合春季綠化活動,與北京各大機關(guān)、企業(yè)、旅游公司結(jié)對子,開展以“手拉手,讓首都市民生活更美好”為主題大規(guī)模的植樹造林活動。

    (三)不斷完善綠色出行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),打造綠色出行交通網(wǎng)絡(luò)。

    加快城鄉(xiāng)路網(wǎng)建設(shè)和旅游干線公路的升級改造,采用節(jié)能環(huán)保的景觀路燈,形成靚麗的生態(tài)景觀大道。優(yōu)化公交場站建設(shè),進行合理交通組織與換乘設(shè)計,在公交站點為乘客提供完善的公共交通信息服務(wù)。規(guī)劃建設(shè)以人為本的自行車道和步行街,加強機動車、自行車、電動車停放場所的建設(shè)和管理。

    (四)努力提高公共交通運營能力。

    加強政策引導,研究制定有利于綠色出行的公共政策。鼓勵公交公司等社會單位大力節(jié)能減排,限期淘汰黃標車,購置滿足城市運營要求、符合環(huán)保標準的車輛。公交公司要加強對現(xiàn)有公交車輛的維護、保養(yǎng),提高車輛調(diào)度管理質(zhì)量,優(yōu)化調(diào)整運營線路,增加運營車輛,延長運營時間,擴大公交線路的覆蓋面,不斷提高群眾公共交通出行比例。

    (五)進一步規(guī)范交通運營秩序。

    加強運營車輛管理,加大對“出租車”的管理力度。規(guī)范交通秩序,減少無序停車和違章停車等現(xiàn)象,提升城市形象。堅持便民原則,合理規(guī)劃商業(yè)區(qū),規(guī)范商業(yè)中心區(qū)的經(jīng)營秩序,解決占道經(jīng)營問題。在商業(yè)密集區(qū)域或某些指定街道,對公交車、自行車及步行者的通行給予優(yōu)先或?qū)S脵?quán)。加大重點地區(qū)整治力度,加強中心城交通擁堵節(jié)點及鼓樓南大街交通秩序管理,開展建立商業(yè)步行街的可行性研究。

    (六)加強旅游行業(yè)軟硬件建設(shè)。

    加快建設(shè)xx低碳旅游示范區(qū),開發(fā)健康、時尚的山地戶外運動,規(guī)劃建設(shè)以徒步穿越和自行車騎行為主的旅游線路,積極開展登山、穿越、攀巖、攀冰等運動項目。合理布局,統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)一批換乘綠色交通工具的中轉(zhuǎn)站點,為綠色出行、健康旅游提供設(shè)施保障。在密懷交界、高速出口、主要旅游線路、重要交通節(jié)點、主要景區(qū)設(shè)置大型宣傳設(shè)施。在旅游景區(qū)、賓館飯店內(nèi)部增加綠色出行宣傳標語和材料,對旅游行業(yè)從業(yè)人員進行綠色出行、低碳生活知識培訓,營造綠色出行氛圍,宣傳生態(tài)xx。加快旅游景區(qū)、賓館飯店硬件設(shè)施的升級改造,擴大接待能力,提升服務(wù)質(zhì)量。

    四、工作措施及要求。

    (一)完善機制,落實責任。

    成立以縣委書記任政委,縣人大主任、政協(xié)主席、縣委副書記任副政委,縣長任指揮,副縣長任副指揮,有關(guān)單位主要領(lǐng)導為成員的xx縣綠色出行工作指揮部,負責整體工作的組織領(lǐng)導。指揮部下設(shè)辦公室,地點設(shè)在縣生態(tài)建設(shè)發(fā)展研究中心,常務(wù)副縣長任辦公室主任,縣委辦、縣政府辦、縣委宣傳部、縣生態(tài)建設(shè)發(fā)展研究中心、縣旅游局、縣交通局等單位主要領(lǐng)導任成員,負責組織協(xié)調(diào)及工作落實。

    (二)廣泛動員,全民參與。

    各部門、各單位要形成“齊抓共管,協(xié)調(diào)推進”的良好工作局面,深入開展宣傳活動,充分調(diào)動全社會的力量,綜合運用宣傳、教育、法律、行政等手段,向群眾傳播普及綠色出行知識,建立并逐步完善綠色出行公眾參與機制,動員、鼓勵、引導全社會都積極參與到節(jié)能減排、綠色出行行動中來。

    (三)加強督查,務(wù)求實效。

    各部門、各單位要高度重視綠色出行工作,堅持組織領(lǐng)導到位,督促檢查到位,長效保持到位。根據(jù)實際情況制定綠色出行工作方案,做到能量化的一定量化,能標準化的一律標準化,把各項工作落到實處。同時要注意總結(jié)經(jīng)驗,及時推廣。在綠色出行工作過程中,縣綠色出行工作指揮部按照責任分工的要求對各責任單位的任務(wù)落實情況進行嚴格監(jiān)督檢查,推動綠色出行工作的深入開展。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇四

    一、活動背景:

    時值春暖花開的季節(jié),正是出門游玩、積極鍛煉的大好時機,借此機會,鎮(zhèn)江四中團委特此舉辦此次“助力綠色出行”活動,倡導同學們綠色出行,勤練身體。

    隨綠色出行可以帶給我們備受尊重的眼光,每一個用自己力量為社會做貢獻的人都值得其他人尊重。綠色出行間接改善了環(huán)境質(zhì)量。作為最具有活力的社會群體,我們大學生更應(yīng)該相應(yīng)國家和社會的號召,倡導綠色出行。

    二、活動目的與意義:

    希望通過綠色出行,能夠增強我們同學的身體健康,從出行里感受環(huán)保,在游玩中鍛煉身體。通過此次活動號召更多的人參加到綠色出行活動中來,認識到自身對環(huán)境保護的力量,為我們的環(huán)境改善付出一份微薄但又強大的力量。

    三、活動基本要素:

    活動時間:2015.07.22活動地點:大市口。

    活動人員:鎮(zhèn)江四中春淙志愿者師生。

    活動流程:1、幫助環(huán)衛(wèi)工人擦洗公共交通設(shè)施2、幫助交警指揮交通,安全出行。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇五

    《全球氣候變暖》(高一年級第一學期專題12)。

    教師引導學生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實的圖表后,了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因,增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮,而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道,思考能否通過改善我們的行為,實現(xiàn)低碳行動。學生分組討論,提出1至2點具有創(chuàng)新性的行動。

    1.提升學生對人地關(guān)系的認識,樹立責任意識和全球觀;。

    2.落實本課教學重點,使學生學習如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;。

    3.訓練學生判斷何種行為符合低碳行動;。

    4.培養(yǎng)學生合作學習和準確表述個人觀點的語言表達能力;。

    課堂學習活動一:

    全班同學根據(jù)材料計算,得出相應(yīng)結(jié)論:

    如果你1年“少買一件不必要的衣服”,那么你可節(jié)能約2.5千克標準煤,相應(yīng)減排co26.4千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為:節(jié)能約6.25萬噸標準煤,減排co216萬噸。

    如果你1年“少浪費0.5千克糧食”,那么你可節(jié)能約0.18千克標準煤,相應(yīng)減排co20.47千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為:每年節(jié)能約24.1萬噸標準煤,減排co261.2萬噸。

    如果你1年同時“少買一件不必要的衣服”、“少浪費0.5千克糧食”,那么你可節(jié)能約2.7千克標準煤,相應(yīng)減排co2千克。與此對應(yīng),全國范圍產(chǎn)生的潛力為:每年節(jié)能約30.4萬噸準煤,減排co2萬噸。

    學生在計算的過程中,體驗節(jié)約與浪費、個體行為與整體行為的關(guān)系,感受整體效應(yīng)。

    課堂學習活動二:

    全球變暖的“七宗罪”:水供需矛盾加劇;天災(zāi)威脅加重;島國命運堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟發(fā)展蒙陰影。

    請根據(jù)以上材料和本課所學知識,每四人一組討論,完成下表。最后全班12組進行交流:

    我們的具體行動1-2點:

    組長負責布置每個組員填寫的創(chuàng)新行動表格,及時收交,并在組內(nèi)交流。總結(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動在班級里交流。要求要有創(chuàng)新點,可行性要強,學生認同感要高。

    第組,組長記錄人。

    行動名稱創(chuàng)新點預(yù)測效果可行性。

    創(chuàng)新行動一:

    創(chuàng)新行動二:

    第組,組長,發(fā)言人。

    行動名稱創(chuàng)新點預(yù)測效果可行性。

    創(chuàng)新行動。

    1,整體設(shè)計。

    (1)根據(jù)教學目標設(shè)計活動主題:“低碳”行動。

    (2)整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工,責任到組,責任到人。

    2.活動素材。

    (1)每人一張“低碳”行動活動任務(wù)單。

    (2)每個組長一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。

    3.細節(jié)把握。

    為了便于實施,確定小組活動以就近的前后四人為一組,組長自定。討論時間4分鐘,交流發(fā)言時間6分鐘。

    (1)設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動要結(jié)合自己的生活學習情況;。

    (3)設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動可行性要強;。

    (4)我將怎樣改善行為,實現(xiàn)“低碳”排放。

    4.教師小結(jié)點評。

    1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學生組織開展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學生論壇等活動。

    2)了解當?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧浚约疤寂欧帕?。

    3)了解當?shù)丶彝ヌ柲艿钠占岸?。

    4)發(fā)放調(diào)查問卷,調(diào)查對于太陽能的接受程度;。

    5)準備資料,進行宣傳;。

    3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動。

    4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。

    5、校園碳中和,美化身邊生活。

    活動設(shè)計得再好,都沒有實際價值,只要具有可行性的創(chuàng)新行動,學生走出教室,親自實踐,才能實現(xiàn)我們的初衷。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇六

    綠色出行,始于足下;環(huán)境保護,從我做9月是綠色出行宣傳月,9月21日至9月27日為“公交出行宣傳周”。今年的活動主題是“踐行綠色出行、建設(shè)美麗中國”。為加快推動形成綠色生活方式,倡導廣大干部職工積極參與到綠色出行行動中,盡可能選用公共交通、環(huán)保駕車、自行車和步行等對環(huán)境影響最小的出行方式,特發(fā)出如下倡議:

    1、積極投身到綠色出行隊伍,宣傳倡導綠色出行理念,讓綠色出行理念成為大家的共識,讓綠色出行方式成為大家的選擇,為建設(shè)生態(tài)、和諧、暢通的濟源貢獻一份力量。

    2、在不影響工作的情況下盡量少開車或不開車,改乘公交車、騎自行車或步行,采用“1公里以內(nèi)步行、3公里以內(nèi)騎自行車、5公里左右乘坐公交車”的綠色低碳方式出行。

    3、嚴格執(zhí)行公務(wù)用車管理規(guī)定,非公務(wù)及節(jié)假日一律停開。上下班采用社會化乘車方式。關(guān)愛城市、綠色出行,我們共同參與;節(jié)能降耗、低碳生活,我們共同創(chuàng)造;碧水藍天、美好生活,我們共同享受。我們一起行動,選擇綠色出行方式,讓它逐漸成為我們的出行習慣;讓城市少一點污染,多一片清新;讓道路少一點擁堵,多一點暢通;讓市民少一些疾病,多一份健康。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇七

    1、通過活動培養(yǎng)同學們養(yǎng)成綠色出行、綠色消費的好習慣,激發(fā)學生保護地球,節(jié)約能源的熱情,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)助的精神,同時養(yǎng)成關(guān)注社會發(fā)展,提高社會責任感。

    2、通過活動,知道汽車尾氣對空氣、環(huán)境的污染,提高保護環(huán)境的意識同時參與綠色出行行動,初步掌握生活中節(jié)能減排的方法。

    3、通過活動,提高學生借助網(wǎng)絡(luò)處理信息、整理信息的操作能力。

    二、研究方法。

    采用上網(wǎng)、閱讀書報查找資料,發(fā)放調(diào)查表,統(tǒng)計數(shù)據(jù),訪問,采訪等方法進行調(diào)查。

    三、活動過程。

    (一)第一階段——宣傳發(fā)動。

    1、提出有關(guān)綠色出行值得探討的問題,確立自己的研究范圍。圍繞主題,將課題分成不同的小課題進行研究,如交通工具排碳研究,學生上學放學方式調(diào)查研究,綠色出行意義研究,家庭假日出行方式調(diào)查等。

    2、成立小組,合理分工。教師指導學生成立“綠色出行”研究小組,組長負責安排組員的具體工作,準備好需要的材料、器具,如照相機、美術(shù)工具、筆記本、筆等。

    3、了解調(diào)查方法。

    4、討論、制訂活動計劃。教師指導組長組織組員共同商議,在班級的共享資源庫上制訂活動計劃,形成具體的活動方案。活動計劃包括:課題名稱、研究專題名稱和內(nèi)容、研究方法、步驟、成員工作安排、活動地點、成果展示方式等。

    5、利用學校的校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、板報及家校互動等對開展“綠色出行”實踐活動的意義、活動的內(nèi)容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳,營造良好的活動氛圍,擴大活動的影響。

    (二)第二階段——調(diào)查了解。

    1、小組集體討論,設(shè)計調(diào)查問卷。教師指導學生根據(jù)研究專題的內(nèi)容設(shè)計簡易的調(diào)查問卷,并將調(diào)查問卷上傳班級空間,共享。

    2、發(fā)放調(diào)查問卷,統(tǒng)計信息。

    (三)第三階段——低碳行動活動一:搜一搜從網(wǎng)絡(luò)上、書報上收集“綠色出行”資料。

    活動二:算一算。

    學會用excel計算不同的交通工具排碳的數(shù)量。

    活動三:試一試教師指導學生在保證安全的前提下,上學、放學時乘坐公共汽車、步行。動員父母上下班選擇公共交通工具出行。

    在班級中開展綠色出行的知識競賽,豐富同學們的知識,增強減排低碳的意識。

    活動六:設(shè)計綠色出行的宣傳畫和制作手抄報。

    各小組利用課內(nèi)、課外的時間,分專題、分階段進行實踐活動。

    (四)第四階段——成果交流。

    教師指導學生把調(diào)查成果進行整理、篩選,出版展示欄,制成ppt演示或上傳qq、微博、學校網(wǎng)站進行課內(nèi)外的交流。

    (五)第五階段——活動評價。

    教師指導學生根據(jù)活動的過程設(shè)立活動評價方案,制作活動評價表,在成果交流后在小組內(nèi)、班集體內(nèi)進行交流。

    四、研究成果。

    (一)關(guān)于家庭綠色出行狀況的調(diào)查包括下列組成部分:

    第3題.9月22日(世界無車日)你的家庭有使用私家車嗎?

    a有b沒有。

    c不清楚。

    a有b沒有。

    c不清楚。

    第7題.如果條件允許,你是否愿意“綠色出行”?

    a愿意b不愿意。

    d讓父母在學校遠一點的地方等待,減少學校交通擁擠。

    第9題.你認為你能說服你的父母也多選擇“綠色出行”嗎?

    a試試看吧。

    b一定能行。

    c一定不行。

    2、調(diào)查范圍:六(5)班47名學生家庭、學校附近的居民。

    3、調(diào)查結(jié)論與分析。

    活動小組的同學用excel軟件,進行調(diào)查數(shù)據(jù)的處理與分析,并制作柱形圖,如下圖所示:

    從中得出結(jié)論:

    (1).大部分的同學都能積極參加“綠色出行”的活動,上學、放學堅持步行。同時,同學們還積極回家向父母宣傳,動員父母在外出遠行時盡量選擇乘搭公交車。

    (2).有些同學怕辛苦,說能做到其實參加綠色出行的熱情不高。

    (3).少數(shù)家長沒有積極參加這次的活動,一直沒有改變出行的方式。

    4.探究結(jié)論:由于綠色出行宣傳的時間較短,電視、報刊對“綠色出行”的報道仍然較少,附近的居民很多人不知道什么是“綠色出行“,“綠色出行”的意識不強。但他們聽了我們的宣傳后,都贊同我們學校的活動,認為開展“綠色出行”的活動利人利己,都表示會盡自己的能力,支持“綠色出行”的活動,保護我們的家園。

    (二)學生通過五個階段的研究,在這次的研究性學習活動中得出結(jié)論:

    1.汽車尾氣排放的一氧化碳、氮氧化物、碳氫化合物導致在道路附近的污染物濃度偏高,危害行人的健康,也造成城市空氣中的污染物濃度和超標時間持續(xù)升高。汽車尾氣排放加劇當?shù)睾蛥^(qū)域大氣質(zhì)量惡化和全球氣候變化,生態(tài)環(huán)境遭到破壞,交通事故頻發(fā),能源消耗日趨加重。綠色出行意義重大。

    2.學校對于綠色出行的宣傳改變了家長的出行方式,許多家長、學生都能積極參加這個活動活動的開展,改善了上學、放學時段,學校周邊交通堵塞的現(xiàn)象。3.離學校較遠的家長由于公交車站離家較遠、坐公交車耗時太長,無法接受乘坐公交車接送孩子的建議。4.由于油價不斷攀升,很多學生的媽媽到小區(qū)附近的市場、商場都選擇步行或騎自行車。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇八

    活動目標:

    1、運用簡單的調(diào)查與統(tǒng)計的方法,了解人們?nèi)粘3鲂械姆绞健?/p>

    2、嘗試積極地討論,大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。

    3、懂得低碳綠色的生活方式的好處,具有初步的環(huán)保意識。

    活動準備:

    1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。

    2、調(diào)查表,統(tǒng)計表,故事課件,彩筆,每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚。

    活動過程:

    1、出示調(diào)查表,引導幼兒以聽課老師為對象進行出行方式的調(diào)查。“今天我們這里來了許多的客人老師,我們來調(diào)查一下她們的出行方式吧!”

    “你想怎樣去詢問客人老師?”引導幼兒有禮貌地去詢問客人老師。

    2、統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果,分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。

    (1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調(diào)查表,并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標記下面。

    (2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。

    (3)教師與幼兒一起統(tǒng)計調(diào)查的結(jié)果并進行分析。

    3、幼兒操作紅色圓點進行第一次自我出行方式的選擇。“如果現(xiàn)在你要外出,你最喜歡哪種出行方式?為什么?”

    4、教師播放課件講故事,引導幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染,知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式,學習選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。

    (1)為什么小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住?

    (2)為什么其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?

    5、幼兒操作綠色圓點進行第二次自我出行方式的選擇。“如果你現(xiàn)在又要外出了,你又會選擇什么出行方式呢?為什么?”

    6、教師列舉生活實例,引導幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。

    (1)如果要去的地方不遠,我們可以選擇怎樣的出行方式?

    教師引導幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對比,知道公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人,乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。

    (3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩,可以怎樣去?

    7、與生活實際相聯(lián)系,引導幼兒知道什么是低碳生活,低碳生活就在我們的身邊。

    “小朋友,你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”

    教師小結(jié):低碳生活就在我們的身邊,對于我們小朋友來講就是節(jié)約能源,保護環(huán)境。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇九

    廣大市民朋友:

    近日,各方賓客陸續(xù)匯聚天水,車流、人流將大幅增加,對我市道路交通產(chǎn)生很大壓力。為避免交通擁堵,預(yù)防交通事故,保障節(jié)會各項活動順利舉行,特提出以下倡議:

    做綠色出行的參與者。從現(xiàn)在起,主動放棄使用私家車,盡可能采取乘坐公交車、騎自行車、步行等綠色出行方式,讓我們共同體驗低碳、暢通的城市交通環(huán)境。

    做文明出行的踐行者。出行中,服從交警指揮,遵守交通法規(guī),拒絕交通違法,摒棄交通陋習,自覺做到人讓人、車讓人、車讓車,讓出一份友愛、讓出一份文明。

    讓我們立即行動起來,乘著創(chuàng)建全國文明城市的東風,從自己做起,從現(xiàn)在做起,以綠色出行、文明出行的交通方式,讓天水的環(huán)境更加天朗氣清、道路更加安全暢通,為節(jié)會在我市成功舉辦增光添彩!

    20____年6月15日。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇十

    活動目標:

    1、通過簡單的調(diào)查、統(tǒng)計,了解人們?nèi)粘3鲂械姆绞健?/p>

    2、通過談話、討論、聽故事,了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來的危害,從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識,養(yǎng)成科學的生活態(tài)度。

    3、學習大膽與別人交流并敢于發(fā)表見解。

    活動準備:

    1、調(diào)查表一張,環(huán)保故事課件一個,汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標志各一,有關(guān)綠色出行的宣傳單若干。

    2、課前與聽課老師溝通,請聽課老師積極參與。

    活動過程:

    1、以聽課老師為對象進行調(diào)查,了解日常生活中人們的出行方式。

    (1)出示調(diào)查表,了解調(diào)查表的使用方法。

    師:看,老師給小朋友帶來了一張出行方式調(diào)查表,這是哪種出行方式?

    (2)請小朋友調(diào)查聽課老師今天是怎么來上班的。

    (3)教師統(tǒng)計,并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫上數(shù)字。

    (4)對調(diào)查情況進行簡單小結(jié):“我們來看看聽課老師是怎么來的,哪一種最多,哪一種最少。”

    2、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式,并闡述理由。

    (1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標志,讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式,并做到相應(yīng)的標志后面。

    師:小朋友,如果現(xiàn)在你要外出,你最喜荒種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個標記后面去。

    (2)幼兒闡述最喜歡的理由。

    師:小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式,現(xiàn)在請小朋友說說你喜歡的原因。

    3、看課件聽故事,了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的危害,選擇科學的出行方式。

    (1)邊聽故事邊看課件。

    師:小朋友說得真不錯,有一群小動物他們也想出去玩,我們來看看他們是怎么出去的?

    師:小貓和小兔為什么會被警察攔住?

    幼兒自由猜測。

    師:警察叔叔是怎么說的?

    (2)請幼兒進行第二次選擇:如果現(xiàn)在你又要外出,你又會選擇什么出行方式?幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標志后面,并闡述選擇的理由。

    (3)請聽課老師選擇出行方式并補充闡述與幼兒不一樣的理由。

    聽課老師的選擇:路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車,因為既可以鍛煉身體又不會造成環(huán)境污染,停車又方便,而且步行還可以減肥。如果路途遠、趕時間、攜帶東西多時就選擇汽車、摩托車。

    4、了解減少汽車、摩托車污染的方法,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

    (1)師:如果因為路途遠或時間緊等確實需要乘坐汽車的,有什么辦法減少危害呢?

    幼兒討論。

    (2)請聽課老師介紹好辦法。

    (盡量坐公共汽車、地鐵、電車,用無鉛汽油,買低排量的汽車,發(fā)明環(huán)保汽車等。)。

    教師引導孩子對聽課老師的熱情指導表示感謝。

    (3)請幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長,讓家長和小朋友一起選擇綠色出行的方法。

    師:小朋友都知道了出行時選擇什么方法,可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的,我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式,在以后外出時與我們一起選擇保護空氣的方法。

    活動目標:

    1、運用簡單的調(diào)查與統(tǒng)計的方法,了解人們?nèi)粘3鲂械姆绞健?/p>

    2、嘗試積極地討論,大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。

    3、懂得低碳綠色的生活方式的好處,具有初步的環(huán)保意識。

    活動準備:

    1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。

    2、調(diào)查表,統(tǒng)計表,故事課件,彩筆,每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚。

    活動過程:

    1、出示調(diào)查表,引導幼兒以聽課老師為對象進行出行方式的調(diào)查。“今天我們這里來了許多的客人老師,我們來調(diào)查一下她們的出行方式吧!”

    “你想怎樣去詢問客人老師?”引導幼兒有禮貌地去詢問客人老師。

    2、統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果,分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。

    (1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調(diào)查表,并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標記下面。

    (2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。

    (3)教師與幼兒一起統(tǒng)計調(diào)查的結(jié)果并進行分析。

    3、幼兒操作紅色圓點進行第一次自我出行方式的選擇。“如果現(xiàn)在你要外出,你最喜荒種出行方式?為什么?”

    4、教師播放課件講故事,引導幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染,知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式,學習選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。

    (1)為什么小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住?

    (2)為什么其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?

    5、幼兒操作綠色圓點進行第二次自我出行方式的選擇。“如果你現(xiàn)在又要外出了,你又會選擇什么出行方式呢?為什么?”

    6、教師列舉生活實例,引導幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。

    (1)如果要去的地方不遠,我們可以選擇怎樣的出行方式?

    教師引導幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對比,知道公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人,乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。

    (3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩,可以怎樣去?

    7、與生活實際相聯(lián)系,引導幼兒知道什么是低碳生活,低碳生活就在我們的身邊。

    “小朋友,你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”

    教師小結(jié):低碳生活就在我們的身邊,對于我們小朋友來講就是節(jié)約能源,保護環(huán)境。

    12。

    環(huán)保出行幼兒園教案:社會活動《綠色出行》。

    活動目標:

    1、運用統(tǒng)計、對比的方法,學習選擇出行的交通工具。

    2、了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來危害,能選擇低碳綠色的出行方式。

    3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識,養(yǎng)成健康的生活態(tài)度,具有初步的環(huán)保意識。

    活動準備:

    1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。

    2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件。

    活動過程:

    一、導入部分。

    1、提問外出時會選擇什么交通工具出行。

    2、小結(jié)并出示交通工具請幼兒選擇出行方式。

    二、新授部分。

    2.交流選擇的原因。

    3.對比不同出行方式的利弊。

    4.觀看視頻加深對綠色出行的了解。

    (二)綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇。

    1.出示ppt說一說出行選擇的隨身物品有哪些?

    2.更換不環(huán)保的物品,找出環(huán)保搭檔。

    3.兒歌加深鞏固。《換好搭檔快樂行》。

    4.情境創(chuàng)設(shè)欣賞美景不留垃圾。

    三、結(jié)束部分。

    小結(jié):今天和大家一起郊游很開心,使用環(huán)保好搭檔,選擇健康環(huán)保的綠色方式出行,還帶走了垃圾,希望下次還能和你們一起進行環(huán)保又健康的快樂綠色行。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇十一

    1.由各公交公司負責設(shè)計、印刷公交乘車指南、調(diào)查問卷、活動板報、橫幅,在公交出行宣傳周活動期間,向市民派發(fā)乘車指南同時進行問卷調(diào)查,了解市民出行的動向。

    2.公交出行宣傳周期間,在公交車車內(nèi)電子屏滾動播放“綠色出行、從身邊做起”標語。

    3.在各公交公司門戶網(wǎng)站設(shè)立公交宣傳周活動專欄,讓更多的市民了解公交出行宣傳周的優(yōu)點及目的。

    4.9月22日9:00-12:00,xx市公交集團公司在寸金公交站(門前空地)處開展“公交出行周9.22無車日”宣傳活動,現(xiàn)場派發(fā)公交乘車指南,積極發(fā)動廣大市民乘坐公共交通,綠色出行。

    (二)組織開展“尋找最美駕駛員”活動。

    為倡導“文明駕駛,文明服務(wù),文明出行”的文明公交理念,引導全市公交從業(yè)人員愛崗敬業(yè)、熱心助人、見義勇為、誠實守信的美好品德,真正為廣大市民提供優(yōu)質(zhì)的公交服務(wù),在市公交集團公司組織開展“尋找最美駕駛員”活動。

    1.9月中旬,組織召開“尋找最美駕駛員”活動動員大會,并提前通過各種媒體、公交站場宣傳板報、公交電子屏幕等方式,向社會大眾進行活動的宣傳。

    2.活動期間,市民可通過公交服務(wù)熱線(3292000)、12345市民服務(wù)熱線、公交網(wǎng)站、微博微信公眾號、公交ic卡充值點等公交咨詢服務(wù)點,對心目中的最美駕駛員進行投票。屆時,市公交集團公司將如實進行記錄,結(jié)合市民實際投票情況,綜合評比,推選出“最美駕駛員”。

    (三)組織開展駕駛員安全文明培訓,提高駕駛員安全文明意識。

    根據(jù)《xx市開展文明交通提升工程實施方案》,結(jié)合公交出行宣傳周活動,各公交公司將通過公交服務(wù)質(zhì)量培訓,樹立安全文明駕駛作風,確保公交車文明出行、安全通行,實現(xiàn)人民群眾對公交的滿意度和安全感“雙提升”。

    (四)組織開展公交車安全、服務(wù)質(zhì)量大檢查活動,確保為市民提供安全、舒適、優(yōu)質(zhì)的公交服務(wù)。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇十二

    1.以聽課老師為對象進行調(diào)查,了解日常生活中人們的出行方式。

    (1)出示調(diào)查表,了解調(diào)查表的使用方法。

    師:看,老師給小朋友帶來了一張出行方式調(diào)查表,這是哪種出行方式?

    (2)請小朋友調(diào)查聽課老師今天是怎么來上班的。

    (3)教師統(tǒng)計,并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫上數(shù)字。

    (4)對調(diào)查情況進行簡單小結(jié):“我們來看看聽課老師是怎么來的.,哪一種最多,哪一種最少。”

    2.幼兒選擇自己最喜歡的出行方式,并闡述理由。

    (1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標志,讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式,并做到相應(yīng)的標志后面。

    師:小朋友,如果現(xiàn)在你要外出,你最喜歡哪種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個標記后面去。

    (2)幼兒闡述最喜歡的理由。

    師:小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式,現(xiàn)在請小朋友說說你喜歡的原因。

    3.看課件聽故事,了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的危害,選擇科學的出行方式。

    (1)邊聽故事邊看課件。

    師:小朋友說得真不錯,有一群小動物他們也想出去玩,我們來看看他們是怎么出去的?

    師:小貓和小兔為什么會被警察攔住?

    幼兒自由猜測。

    師:警察叔叔是怎么說的?

    (2)請幼兒進行第二次選擇:如果現(xiàn)在你又要外出,你又會選擇什么出行方式?幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標志后面,并闡述選擇的理由。

    (3)請聽課老師選擇出行方式并補充闡述與幼兒不一樣的理由。

    聽課老師的選擇:路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車,因為既可以鍛煉身體又不會造成環(huán)境污染,停車又方便,而且步行還可以減肥。如果路途遠、趕時間、攜帶東西多時就選擇汽車、摩托車。

    4.了解減少汽車、摩托車污染的方法,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

    (1)師:如果因為路途遠或時間緊等確實需要乘坐汽車的,有什么辦法減少危害呢?

    幼兒討論。

    (2)請聽課老師介紹好辦法。

    (盡量坐公共汽車、地鐵、電車,用無鉛汽油,買低排量的汽車,發(fā)明環(huán)保汽車等。)。

    教師引導孩子對聽課老師的熱情指導表示感謝。

    (3)請幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長,讓家長和小朋友一起選擇綠色出行的方法。

    師:小朋友都知道了出行時選擇什么方法,可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的,我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式,在以后外出時與我們一起選擇保護空氣的方法。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇十三

    9月19日上午,20公交出行宣傳周啟動暨公共自行車手機租還app上線活動在寧波文化廣場舉辦。副市長王仁洲、副秘書長湯思敏、市交通委和客管局領(lǐng)導參加活動,總公司黨委書記、總經(jīng)理朱德志出席活動。本次活動由市交通委總工程師胡躍軍主持。今年公交出行宣傳周的主題是“優(yōu)選公交綠色出行”,鼓勵廣大市民多利用公共交通出行。為此,總公司開展了一系列活動,受到市民廣泛好評。

    開展現(xiàn)場大型咨詢服務(wù)活動。今年公交出行宣傳周雖恰逢“馬勒卡”臺風,且活動日期及地點都較往年有所不同,但市民的高漲熱情依舊。圍繞公交出行宣傳周活動主題,確立在文化廣場為宣傳點,設(shè)置主題噴繪、制作宣傳展板和條幅,向市民免費發(fā)放公交乘車指南、公共自行車使用守則等宣傳材料,開展公交、公共自行車現(xiàn)場咨詢,設(shè)置自行車租車樁演示手機租還app等智慧交通項目,播放公交出行宣傳周相關(guān)宣傳片。

    根據(jù)以往活動情況,為了使廣場活動安全有序,總公司協(xié)調(diào)相關(guān)單位設(shè)置了硬隔離護欄,安全保衛(wèi)部和通成物業(yè)安排了10余位經(jīng)濟護衛(wèi)維持秩序。早上7點不到參與活動的市民就排了一列長隊,排隊隊伍整齊有序,運營管理部和服務(wù)稽查大隊的工作人員熱情解答市民線路信息問詢,發(fā)放公交乘車手冊,做到有問必答,并對市民提出的意見建議一一記錄。團委組織的公交志愿者服務(wù)周到,做好引導工作。

    開展最美線路評比活動。從1956年的第一條公交線路開通,時至今日,寧波公交在甬城整整運行穿梭了60年,160余條線路承載了寧波公交的回憶與展望。聯(lián)合甬派新聞客戶端推出最美公交線路活動,請公眾進行公開評選,宣傳公交線路和公交人,展現(xiàn)企業(yè)良好社會形象。各客運公司經(jīng)過初選,征集了15條線路參與評選。通過網(wǎng)絡(luò)投票,總公司7條線路獲評市民心中最美的公交線路,分別是:用心服務(wù)最美線——26路(永平公司);青年風采最美線——4路(永平公司);巾幗文明最美線——238路(永盛公司);敬老愛老最美線——2路(永昌公司);橄欖綠最美線——30路(永昌公司);一路有你最美線——19路(永安公司);溫暖感動最美線——374路(鎮(zhèn)海公司)。

    舉辦“公交風采日”活動及“五進”活動。9月21日,總公司邀請了30位市民代表,參加了“公交風采日”活動。永昌公司落實新能源車輛,機務(wù)中心派技術(shù)專家隨車,服務(wù)稽查大隊派了講解員、運營管理部和科技信息部等單位全力保障此項活動。市民代表乘坐新能源公交車,先后參觀了公交智能調(diào)度指揮(信息)中心、公交服務(wù)熱線和公共自行車調(diào)度中心,實地了解公交的運營服務(wù)現(xiàn)狀和發(fā)展進程。讓市民代表真正走近公交、認識公交、了解公交、感受公交,拉近城市公共交通與公眾的距離,領(lǐng)略了現(xiàn)代智能公交的魅力。

    9月20日、23日、25日,總公司分別在福明家園社區(qū)、慈城站、工程學院站開展了公交進社區(qū)活動,聽取線路優(yōu)化調(diào)整、服務(wù)質(zhì)量等意見建議和服務(wù)咨詢等,面對面聽取群眾對公交出行的意見建議,努力提高公交服務(wù)的針對性和有效性,發(fā)動更多市民參與到公交出行宣傳周活動中。

    開展公共自行車app上線暨三周年互助活動。在公交出行宣傳周活動啟動日當天,公司聯(lián)合市民卡公司在全國首推“手機app+樁位驗證碼”租還車服務(wù),并現(xiàn)場指導市民體驗租借流程。根據(jù)三年累計租車次數(shù),15位市民被授予寧波市“騎行達人”稱號。組織總公司工會“其樂無窮”騎行俱樂部、工程學院大學生志愿者等,舉辦百人綠色騎行活動,共同宣傳綠色出行理念。騎行路線繞文化廣場一周,旨在體驗公共自行車服務(wù),宣傳綠色出行和倡導低碳生活理念,呼吁廣大市民文明出行、低碳出行、綠色出行。

    倡議干部職工公交出行活動。在活動期間,公司通過內(nèi)網(wǎng)、通知等方式,向所有干部職工發(fā)出“每周少開一天車”倡議,引導公眾選擇低碳、環(huán)保、健康的綠色交通出行方式。

    “我眼中的最美公交”自拍活動。組織網(wǎng)友把在公交車乘坐或公共自行車騎行中的自拍照或者發(fā)掘身邊公交人的閃光點,尋找“可親、可敬、可學”的優(yōu)秀公交人形象,發(fā)送至官方微博進行展示,經(jīng)過綜合評選,對優(yōu)秀照片拍攝者進行獎勵,該活動將持續(xù)至10月底。

    播放“公交出行宣傳周”宣傳片及最美公交人微視頻。在公交車載移動電視上播出公交出行宣傳周主題公益片,普及綠色出行知識,引導鼓勵市民多選擇公共交通綠色出行。播放最美公交人微視頻,展現(xiàn)企業(yè)先進典型風采。同時,在主要公交首末站利用展板、橫幅、標語、電子屏、公益廣告等形式進行宣傳,營造氛圍。

    開展公共自行車網(wǎng)點和公交線路志愿服務(wù)。組織志愿者參與公共自行車網(wǎng)點和公交站點護站活動,維持上下客秩序,并加強客流動態(tài)監(jiān)測。倡導市民盡可能選用步行、自行車、公共交通等綠色交通方式出行。

    公交出行宣傳周活動在總公司各部門和基層單位的全力配合、通力合作下圓滿完成。在此期間,總公司邀請了媒體記者參與現(xiàn)場報道,各客運公司也積極配合宣傳報道工作。據(jù)統(tǒng)計,活動期間,在各級媒體和甬派新聞客戶端發(fā)表稿件30余篇,其中9月20日在寧波晚報整版專題刊登“點點手機,你就可以租還公共自行車記者手把手教你怎么玩轉(zhuǎn)手機租車”的公交出行宣傳周報道;9月20日在東南商報大版面刊登“22日地鐵公交免費乘坐”;9月20日在錢江晚報頭版刊登“掃一掃二維碼,輕松騎走自行車”;9月20日在寧波日報要聞版刊登“后天,市六區(qū)坐地鐵公交免費”等報道。甬派新聞客戶端更是每天都播報活動內(nèi)容。通過系列活動宣傳,提升了企業(yè)社會形象,體現(xiàn)企業(yè)良好社會責任感,同時也有力地倡導廣大市民投身到綠色出行、低碳出行中來。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇十四

    一、主辦單位:

    二、協(xié)辦單位:

    __自治區(qū)環(huán)境保護宣傳教育中心、__農(nóng)業(yè)大學生態(tài)環(huán)境學院、__大學藝術(shù)學院團委(學生處)。

    三、活動參與:

    __工業(yè)大學與馬者自行車協(xié)會。

    四、活動主題:

    新《環(huán)境保護法》宣傳進高校暨“環(huán)保綠青城,使者在行動“啟動儀式。

    五、活動背景:

    六、活動目的:

    為了將__工業(yè)大學與馬者自行車協(xié)會打造成集騎行、公益、學習等于一身的高級社團。讓與馬者響譽工大,知名青城,走向全國,邁向世界。

    七、活動意義:

    豐富高校學生課余生活,提升環(huán)境保護意識,弘揚生態(tài)文明、為參與者頒發(fā)自治區(qū)級“青年志愿者社會實踐活動”證書,獲得競選__工業(yè)大學優(yōu)秀志愿者。

    八、活動時間:

    __—12—047:00—14:00。

    九、活動地點:

    __農(nóng)業(yè)大學西校區(qū)博學樓科技報告廳、博學樓廣場。

    十、活動內(nèi)容:

    高校騎行宣傳環(huán)保。

    十一、活動對象:

    __工業(yè)大學全體學生(與馬者會員優(yōu)先)。

    十二、活動安排:

    12月4日早八點校本部學生于車棚集合,有車騎行到農(nóng)大,無車坐公交去農(nóng)大;金川同學七點四十北門集合,有車騎行到農(nóng)大,無車坐公交去農(nóng)大。倆校區(qū)九點于農(nóng)大西區(qū)集合。九點半開始組隊準備,十點出發(fā)繞新城區(qū)各高校騎行(詳細路線見策劃書附錄)。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇十五

    為深入推動城市公共交通優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略實施,促進公交事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,鄭州市209月19日至9月25日將開展“公交出行宣傳周”活動。本次活動的主題為:“優(yōu)選公交、綠色出行”。

    據(jù)介紹,本次活動將通過多樣化、多載體活動,大力宣傳公共交通引領(lǐng)城市發(fā)展的理念,展示鄭州公共交通發(fā)展成果、惠民便民舉措、公交優(yōu)秀風采及下步遠景規(guī)劃,培育“優(yōu)選公交、綠色出行”的城市公共交通,在全社會營造了解公交、關(guān)心公交、支持公交、選擇公交的良好氛圍,引導全社會公眾參與鄭州公交發(fā)展。

    宣傳周內(nèi)每天都有一個宣傳主題:

    9月19日,在綠城廣場開展2016年“公交出行宣傳周”活動、展示鄭州公共交通發(fā)展成果、組織青年志愿者、勞動模范進行現(xiàn)場咨詢服務(wù)活動。

    2、做客《政府熱線直通車》活動。

    9月20日,參加由鄭州人民廣播電臺新聞廣播舉辦的《政府熱線直通車》活動,接受市民咨詢,征集意見建議。

    9月21日,老乘客(公交卡刷卡量前50名)參觀公交企業(yè)文化展、“互聯(lián)網(wǎng)+”公交、新能源車輛應(yīng)用等企業(yè)最新發(fā)展成果,并開展公交老乘客座談會,征集對公交發(fā)展的意見和建議。

    9月22日,開展綠色出行活動,邀請市領(lǐng)導積極參與交通部發(fā)起的“百城市長乘公交”活動。通過市領(lǐng)導帶頭選擇公交出行,倡導社會公眾采用城市公交等綠色交通方式出行。

    9月23日,公交各類新能源車輛展示,邀請新聞媒體參觀公交充電站設(shè)施。

    6、“進社區(qū)、進學校”活動。

    9月24日、25日,公交公司、軌道公司結(jié)合運營區(qū)域?qū)嶋H,聯(lián)系大型社區(qū)、大中專院校,基層單位主要負責人帶隊,開展公交實地調(diào)研服務(wù)活動,結(jié)合服務(wù)對象制作好乘客出行引導宣傳資料、定制公交宣傳資料、《乘客滿意度調(diào)查表》及相關(guān)宣傳資料,現(xiàn)場宣傳公交便民利民措施,聽取學生、居民的意見和建議,引導其選擇公交出行。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇十六

    9月19日上午,宿遷市運輸管理處聯(lián)合市公交公司在義烏商貿(mào)城開展“公交出行宣傳周”暨“城市公交走進社區(qū)”活動,倡導市民綠色出行。

    為貫徹落實《省政府關(guān)于進一步落實城市公共交通優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的實施意見》及《交通運輸部關(guān)于組織開展20“公交出行宣傳周”活動有關(guān)事項的通知》要求,加強公共交通和綠色出行的宣傳和引導,市運輸管理處根據(jù)省交通運輸廳統(tǒng)一部署,啟動此次“公交出行宣傳周”暨“城市公交走進社區(qū)”活動。

    在活動現(xiàn)場,工作人員忙著向來往市民發(fā)放《“公交出行宣傳周”宣傳冊》和《公交便民服務(wù)手冊》,介紹“公交一卡通”政策,宣傳公共交通對保障民生、減少大氣污染、緩解城市交通擁堵的重要意義。

    “今年活動的主題是‘優(yōu)選公交綠色出行’,活動時間持續(xù)到9月25日。”該處城鄉(xiāng)客運科科長劉浩介紹,“希望通過這樣的活動倡導市民積極參與到‘公交出行宣傳周’活動中來,多選公共交通工具等綠色交通方式出行,努力養(yǎng)成綠色、健康、環(huán)保的出行習慣。”工作人員還現(xiàn)場開展文明公交滿意度調(diào)查,廣泛征集市民對公共交通服務(wù)和管理方面的意見和建議,改善公交服務(wù)、規(guī)范運營管理。當日上午共發(fā)放《公交便民服務(wù)手冊》200余份,填寫城市公交滿意度調(diào)查表140余份,在全社會營造關(guān)心公交、支持公交、選擇公交的良好氛圍。

    據(jù)了解,今日,市住建、交通等部門聯(lián)合開展“公交充卡優(yōu)惠”活動,實行辦新市民卡和充值優(yōu)惠活動(前4000人每人將享受贈送20元優(yōu)惠)。在接下來的活動中,該處還將陸續(xù)開展對年新辟、優(yōu)化的公交線路征求意見、走進社區(qū)及園區(qū)企業(yè)傾聽公交發(fā)展意見等活動,大力倡導市民優(yōu)選公交出行。

    綠色出行周活動方案(實用17篇)篇十七

    二、活動意義。

    在全中心倡導綠色出行理念,中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措,鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式,培養(yǎng)綠色出行習慣,以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。

    1、宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間,圍繞活動主題,通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息,號召所有干部、職工帶頭綠色出行,組織開展健步走、騎行等多種體活動,大力宣傳綠色交通理念,在全社會營造綠色出行的良好氛圍。

    2、倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息,采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與,感召朋友圈親朋綠色出行,倡導親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班;倡導家長優(yōu)選公共交通接送上下學,倡導中小學生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。

    1、要精心組織。各科室思想上要高度重視,認真組織好“綠色出行周”活動,使每位職工理解活動的內(nèi)容及意義,中心領(lǐng)導干部要做出表率。

    2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道,擴大活動的覆蓋面和影響力,廣泛傳播綠色出行理念,動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中。

    3、要及時上報。各科室要積極開展活動,及時收集原始資料,將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動產(chǎn)工作群。

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