心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所做事情的回顧,對(duì)未來(lái)的規(guī)劃提供指導(dǎo)。想要寫(xiě)一篇出色的心得體會(huì)嗎?那就不要錯(cuò)過(guò)這些精選的范文,它們或能給予你一些幫助和啟示。
親子家庭心得體會(huì)范文(15篇)篇一
第一段:引入親子家庭讀書(shū)的重要性和意義(200字)。
親子家庭讀書(shū)是一種互相分享知識(shí)、交流情感的美好時(shí)刻。隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,家庭成員之間的交流變得越來(lái)越少,親子關(guān)系也面臨著諸多困擾。而讀書(shū)可以為親子間建立起一座溝通的橋梁,不僅能共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣,還能增進(jìn)親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,提升家庭的文化素養(yǎng)。通過(guò)親子家庭讀書(shū),不僅能幫助孩子塑造良好的人生觀和價(jià)值觀,還能讓家庭成員之間更加緊密,共同成長(zhǎng)。
親子家庭讀書(shū)可以以多種方式進(jìn)行。首先,家長(zhǎng)可以選擇適合孩子閱讀的經(jīng)典名著,盡量選擇以?xún)?nèi)容為主導(dǎo)的書(shū)籍,如童話(huà)故事、動(dòng)物故事等。其次,家長(zhǎng)可以先進(jìn)行預(yù)讀,了解書(shū)籍內(nèi)容,以便更好地引導(dǎo)孩子讀書(shū)。在讀書(shū)過(guò)程中,可以采取朗讀、講故事等方式,幫助孩子理解故事情節(jié)和人物形象。另外,家長(zhǎng)也可以提出問(wèn)題,鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造力??傊H子家庭讀書(shū)應(yīng)該是愉快的,互動(dòng)的,充滿(mǎn)愛(ài)的。
親子家庭讀書(shū)不僅能為孩子帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣,還能培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力和語(yǔ)言能力。親子家庭讀書(shū)是增進(jìn)親子關(guān)系的重要途徑之一,通過(guò)共同閱讀,可以增進(jìn)家庭成員之間的情感溝通與理解,培養(yǎng)孩子的人際交往能力。同時(shí),親子家庭讀書(shū)還能拓寬孩子的知識(shí)面,培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。此外,親子家庭讀書(shū)還能幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和人生觀,指導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生目標(biāo),成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人。
在親子家庭讀書(shū)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)孩子在閱讀中不僅開(kāi)始感受到了知識(shí)的力量,還對(duì)故事中的人物、情節(jié)產(chǎn)生了濃厚的情感。在讀《小王子》時(shí),我的孩子充滿(mǎn)了對(duì)奇幻世界的好奇心和想象力,并與我分享了自己對(duì)王子的理解。這讓我明白到親子家庭讀書(shū)不僅是一種傳遞知識(shí)的方式,更是一次感情溝通的機(jī)會(huì)。親子家庭讀書(shū)讓我們的家庭變得更加和諧和溫馨。
親子家庭讀書(shū)不僅是一種愉快的時(shí)光,更是家庭成員之間相互了解、交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)親子家庭讀書(shū),我們能夠更好地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思考能力,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。未來(lái),我希望能夠繼續(xù)與孩子一同讀書(shū),分享讀書(shū)的快樂(lè)、接觸不同的文化和思想,并且通過(guò)讀書(shū)讓家庭更加溫暖和睦。同時(shí),我也希望能夠通過(guò)親子家庭讀書(shū)鼓勵(lì)孩子積極思考,建立正確的價(jià)值觀,使他們成為有良知、有責(zé)任感的人。
總結(jié):通過(guò)親子家庭讀書(shū),可以增進(jìn)家庭成員之間的情感溝通與理解,培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力和語(yǔ)言能力,培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造力,拓寬他們的知識(shí)面,指導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生目標(biāo),成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人。親子家庭讀書(shū)不僅是一種傳遞知識(shí)的方式,更是一次感情溝通的機(jī)會(huì)。未來(lái),我們期待能夠繼續(xù)與孩子一同讀書(shū),分享讀書(shū)的快樂(lè)、接觸不同的文化和思想,并且通過(guò)讀書(shū)讓家庭更加溫暖和睦。
親子家庭心得體會(huì)范文(15篇)篇二
再次和孩子一起拿起書(shū)本,過(guò)去的記憶也慢慢的出現(xiàn)出來(lái)。還記的上次和孩子一起看書(shū)的時(shí)候,已經(jīng)是很久之前了。自從他上學(xué)校之后,我也開(kāi)頭漸漸的投身于工作之中,不僅在沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間陪陪他的機(jī)會(huì),連過(guò)去每晚不間斷的讀故事都慢慢的不再有了。這次的“親子共讀”活動(dòng),給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。借著最近的空閑,我也好好的`和孩子通過(guò)這次的親子活動(dòng)加深了感情。
還記得一開(kāi)頭孩子拿著書(shū)原來(lái)找我的時(shí)候,像是有些不情愿的樣子。我也明白,在這些日子來(lái),我們已經(jīng)很少做這么親熱的親自活動(dòng)了,再加上我在學(xué)習(xí)上的管理嚴(yán)格,孩子的心中對(duì)我也抱有肯定的畏懼。但其實(shí)我卻并不想這樣。
而在清晰了這次活動(dòng)的意義之后,我明白這是一個(gè)彌補(bǔ)我們親自關(guān)系的好機(jī)會(huì),借此活動(dòng)的理由,我便帶著孩子去了書(shū)店,邊選購(gòu)書(shū)籍,邊體會(huì)這次活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
在這段購(gòu)物的路上,我們漸漸的開(kāi)頭重新變得親近,盡管活動(dòng)還未正式的開(kāi)頭,但是我已經(jīng)感受到了這個(gè)活動(dòng)對(duì)我們家長(zhǎng)的意義。作為一名家長(zhǎng),我盡管在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格管理,但是卻忽視了孩子的生活以及我們之間的感情。通過(guò)這短暫的購(gòu)書(shū)體會(huì),我理解了孩子的心情,也感受到他是期盼與我們家長(zhǎng)相處,對(duì)我們還有很深的依靠。
當(dāng)我們回家打開(kāi)書(shū)籍,我感到了一陣熟識(shí)的感覺(jué)。在閱讀中,我們相互爭(zhēng)論,相互教育,我教導(dǎo)孩子不會(huì)的漢字和情節(jié),孩子反饋給我他天馬行空的想象,漸漸的,我也沉醉在這個(gè)簡(jiǎn)潔的故事之中。
在閱讀的體驗(yàn)中,我少有的減慢了自己的生活節(jié)奏。過(guò)去的生活中我由于工作以及生活的壓力不自覺(jué)的加快了自己的腳步,甚至連身邊孩子早已更不上我的速度都沒(méi)能發(fā)覺(jué)。慢慢的,我們的距離也疏遠(yuǎn)了。但在這次,當(dāng)我們共同的閱讀一本書(shū)的時(shí)候,似乎我們又走到了一起!孩子快樂(lè),我也感到歡樂(lè)。通過(guò)這次的體會(huì),我熟悉到,間或也需要這樣簡(jiǎn)潔的停下來(lái)一下,孩子對(duì)我們是這么的依靠,我們不能用生活的借口撇開(kāi)他。
這次的共讀讓我體會(huì)很深,今后的生活中,我也會(huì)多多的抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪孩子,無(wú)論是讀書(shū)或是嬉戲。
親子家庭心得體會(huì)范文(15篇)篇三
我喜愛(ài)讀書(shū),我的女兒也喜愛(ài)讀書(shū),可是給孩子選擇什么樣的書(shū)才對(duì)孩子的進(jìn)展、身心健康有益,始終是我的困惑。現(xiàn)代物質(zhì)文明的進(jìn)展,電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑,在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物,雖然孩子喜愛(ài)讀,可我覺(jué)著許多書(shū)對(duì)孩子的身心進(jìn)展并不太好,甚至是有害的;而對(duì)孩子有教育意義的書(shū),孩子又不喜愛(ài)。學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng)特別有意義,讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀,調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書(shū)的樂(lè)觀性。
為了孩子的暑假過(guò)得更加充實(shí),我和孩子共同到書(shū)店選書(shū),選書(shū)由孩子作主,這極大地調(diào)動(dòng)了孩子的樂(lè)觀性,買(mǎi)到孩子喜愛(ài)的書(shū),孩子愛(ài)不釋手。我與孩子商定每天寫(xiě)完作業(yè)閱讀30分鐘,孩子有愛(ài)好可多讀一些。在孩子的閱讀過(guò)程中,我發(fā)覺(jué)孩子只是看喧鬧,看里邊的小故事,明顯對(duì)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)力量的培育及教育沒(méi)起到多大作用。于是開(kāi)頭抽空和孩子一起讀書(shū),但是由于工作忙,要全都與孩子一起讀是很難做到的,于是我和孩子競(jìng)賽,誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)看,看誰(shuí)看得快,誰(shuí)看完一部分都要給對(duì)方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過(guò)程中,我和孩子相互爭(zhēng)論、溝通,提高了孩子的'語(yǔ)言表達(dá)力量。有時(shí)間的時(shí)候,我會(huì)給孩子讀一段,讓孩子享受傾聽(tīng)的歡樂(lè),然后共同爭(zhēng)論書(shū)中的故事、人物、語(yǔ)言,讓孩子養(yǎng)成了讀書(shū),爭(zhēng)論,思索的習(xí)慣。以前孩子讀書(shū)是讀書(shū),懶得做筆記,我和孩子共同讀書(shū)以來(lái),我們一起邊讀書(shū)邊把看到的好詞好句畫(huà)下來(lái),注意引導(dǎo)孩子記錄好詞好句,讓孩子逐步養(yǎng)成了專(zhuān)心讀書(shū)的習(xí)慣,而不是光看故事情節(jié),一段時(shí)間堅(jiān)持下來(lái),孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句,讀書(shū)也專(zhuān)心多了,這有利于提高孩子的寫(xiě)作水平。
與孩子一起共讀不僅是共享歡樂(lè),同時(shí)也要共享困惑。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫猓蚝秃⒆右黄鸩橘Y料,家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn),訓(xùn)練了思維力量。如今,我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書(shū)漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū),親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣,以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書(shū)、思索的習(xí)慣,使孩子與書(shū)為友,與書(shū)為伴,在讀書(shū)中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
親子家庭心得體會(huì)范文(15篇)篇四
近年來(lái),親子閱讀成為了越來(lái)越多家庭的共同選擇。親子家庭讀書(shū)不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力,還能夠加深親子之間的情感交流。我和我的家人也開(kāi)始了親子家庭讀書(shū)的旅程,通過(guò)這一過(guò)程,我們收獲頗多,深感受益匪淺。
閱讀作為一種崇尚思考和想象的活動(dòng),為孩子提供了廣闊的空間與無(wú)限的可能。通過(guò)鼓勵(lì)孩子讀書(shū),家庭讀書(shū)活動(dòng)不僅提高了孩子們的閱讀能力,還培養(yǎng)了他們的好奇心和創(chuàng)造力。在家里的閱讀時(shí)間里,我們討論書(shū)中的情節(jié)和人物,分析問(wèn)題和尋找答案。這一過(guò)程不僅可以讓孩子們建立自己的思維模式,還鍛煉了他們的邏輯思維能力。
親子家庭讀書(shū)不僅是孩子的事情,也是家庭的事情。一開(kāi)始,我們很難為了親子閱讀抽出更多的時(shí)間,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我們意識(shí)到,親子閱讀不僅在培養(yǎng)孩子閱讀興趣的同時(shí),也加強(qiáng)了家庭之間的情感交流。每個(gè)晚上,我們圍坐在沙發(fā)上,通過(guò)朗讀的方式一起分享讀書(shū)的快樂(lè)和故事的情節(jié)。這讓我們的生活更加豐富多彩,也加深了彼此間的理解和關(guān)系。
親子閱讀不僅是一種快樂(lè),也是一種責(zé)任和義務(wù)。作為家長(zhǎng),我們要協(xié)助孩子們選擇合適的讀物,并與他們共同分享閱讀中的歡樂(lè)和困惑。我們輔助孩子們解決閱讀中的問(wèn)題,幫助他們理解文本的意義,提升閱讀的效果。而孩子們則在家庭讀書(shū)中通過(guò)提問(wèn)、討論和回答的方式增進(jìn)對(duì)書(shū)本的理解,并用自己的話(huà)語(yǔ)表達(dá)自己的感受。這種合作與傾聽(tīng)的過(guò)程不僅加深了親子之間的信任和交流,還讓孩子們更好地理解和愛(ài)上閱讀。
親子家庭讀書(shū)并不限制于室內(nèi),它可以是一種戶(hù)外活動(dòng)。我們經(jīng)常選擇在公園或者圖書(shū)館里一起閱讀,享受大自然和書(shū)本帶來(lái)的愉悅。在戶(hù)外的環(huán)境中,我們可以不受時(shí)間和地點(diǎn)限制,可以盡情感受書(shū)本給予我們的啟示和思考。同時(shí),這種戶(hù)外的親子閱讀也給予了孩子們更多的觀察和體驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓他們能夠從多角度去感知和理解世界。
親子家庭讀書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要始終堅(jiān)持和耐心。通過(guò)親子閱讀,我們不僅能夠開(kāi)拓視野,還能夠?yàn)楹⒆觽兲峁o(wú)限的可能。我們會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)孩子們讀書(shū),培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,讓他們收獲更多的知識(shí)和快樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中,我們相信,孩子們會(huì)不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)我們也會(huì)加深親子之間的感情和理解。
通過(guò)親子家庭讀書(shū),我們深刻體會(huì)到了閱讀的魅力和價(jià)值。無(wú)論是在室內(nèi)還是戶(hù)外,無(wú)論是公園還是圖書(shū)館,親子閱讀都能夠給孩子們帶來(lái)快樂(lè)和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀能力和興趣,還能夠加深親子之間的情感交流。親子家庭讀書(shū)是一種極為有益的活動(dòng),我們將會(huì)持之以恒,堅(jiān)持不懈,與孩子一同走向更廣闊的世界。
親子家庭心得體會(huì)范文(15篇)篇五
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯。由于工作原因,平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心的很少,但是自從學(xué)校發(fā)出親子共讀倡議以來(lái),我發(fā)覺(jué)我也能擠出時(shí)間和女兒一起讀書(shū),在充滿(mǎn)父子、母子親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里,一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。以下是我對(duì)親子共讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉:
孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū),與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子閱讀的初期,父母一定要對(duì)提供給孩子的書(shū)刊進(jìn)行精心地挑選,盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū),如動(dòng)物畫(huà)冊(cè)等。
好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本,一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此,家長(zhǎng)不必過(guò)多地去管它。通常,在這一階段,只要是孩子愿意把一本書(shū)拿在手上津津有味地翻看,家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿(mǎn)意足了。因?yàn)?,這類(lèi)表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理,是孩子在閱讀求知的道路上邁開(kāi)重要一步的標(biāo)志。
閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此,家長(zhǎng)除了需要對(duì)真正有害于孩子的書(shū)刊進(jìn)行控制外,不應(yīng)對(duì)孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容、類(lèi)型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常,孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般來(lái)說(shuō),從上小學(xué)開(kāi)始,大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛(ài)好和興趣。對(duì)此,家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo),不宜過(guò)多地干涉。美國(guó)圖書(shū)館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言:“如果你想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀,那注定不會(huì)長(zhǎng)久?!?/p>
在家里,父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書(shū),做孩子的閱讀榜樣。同時(shí),還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得,鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái),然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
讓我欣慰的是女兒小的時(shí)候,我們就注重了培養(yǎng)她的閱讀能力,我記得,孩子小的時(shí)候,就給她買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》《成語(yǔ)故事》《伊索寓言》《唐詩(shī)故事》等音樂(lè)和朗誦磁帶,每天在她睡覺(jué)前聽(tīng)上半個(gè)小時(shí)這些故事,天長(zhǎng)日久,她能脫口而出地運(yùn)用幾則成語(yǔ),讓我們大感意外。女兒上學(xué)后,我們給她買(mǎi)了《成語(yǔ)故事》《格林童話(huà)》《伊索寓言》《少兒百問(wèn)百答》等兒童書(shū)籍,讓她閱讀,還經(jīng)常帶她去圖書(shū)館,讓她在知識(shí)的海洋中不斷拓寬視野。這對(duì)孩子記憶和口頭表達(dá)能力的提高以及各方面知識(shí)的積累很有好處。
親子家庭心得體會(huì)范文(15篇)篇六
總是盼著孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)上學(xué)。今年xx月,女兒終于上一年級(jí)了,我心里有種說(shuō)不出的高興,同時(shí)又感到了自身的壓力,因?yàn)槲疑钪号囵B(yǎng)孩子是一件大事,馬虎不得,搞不好就會(huì)愧疚一輩子。在女兒求學(xué)的路上,我該怎樣做才能成為稱(chēng)職的媽媽?zhuān)繉?duì),陪伴孩子學(xué)習(xí),做孩子的良師益友。與孩子相處時(shí),我除了和她下跳棋、做手工、適當(dāng)參加體育鍛煉之外,更多的時(shí)間是一起看書(shū)。好書(shū)似良友,長(zhǎng)伴長(zhǎng)相知。我們讀過(guò)了一本又一本書(shū),使我們受益的就是誦讀《三字經(jīng)》了。這本書(shū)也是我們讀的時(shí)間最長(zhǎng)的一本書(shū)。在小班時(shí)我們就開(kāi)始讀,雖然那時(shí)女兒不是很理解意思,但也能用她的童聲稚氣背下一些。與女兒親子誦讀后,我最想說(shuō)的是:親子誦讀讓我們母女雙贏。
剛開(kāi)始我們讀的是一些色彩鮮艷的繪畫(huà)本,有日本的《幸福的種子》系列,《兔子蹦蹦和個(gè)青蛙跳跳》系列等等。我指著文字讓女兒看著一個(gè)一個(gè)的讀,加上女兒平時(shí)也比較喜歡認(rèn)字,慢慢的她的隨著識(shí)字量的增多,一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)本基本上自己都可以看了。
今年xx月女兒開(kāi)始上一年級(jí)了,到現(xiàn)在老師拼音都已經(jīng)教完了,她能看的書(shū)越來(lái)越多了,只要是拼音讀物,她都能讀了。孩子的肚里藏不住東西,有點(diǎn)兒“本事”就想炫耀,開(kāi)始時(shí),她逢人就想給讀兩句,我想:想讀不是壞事,不管出于什么目的,就讓她讀去吧。當(dāng)然,大家聽(tīng)后不免要稱(chēng)贊幾句,這樣一來(lái)讀書(shū)的興趣就更濃了,一段時(shí)間以后,她的閱讀速度明顯加快,而且理解能力也大大提高了。
看著女兒認(rèn)真看書(shū)的樣子,聽(tīng)著女兒清脆的童聲,對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種享受,又感到很欣慰。有時(shí)候覺(jué)得,孩子在成長(zhǎng),我們也在成長(zhǎng),我們是和孩子一起成長(zhǎng)的。其實(shí),教育孩子就是一種樂(lè)趣!
由于經(jīng)常和女兒一起閱讀,她完全接納我,我成為了她真正的良師益友,她每天放學(xué)后都興致勃勃地把一天中班里發(fā)生的大事小情跟我“匯報(bào)”一遍,并不時(shí)加入自己的看法或評(píng)論,遇到問(wèn)題時(shí)也很愿意聽(tīng)取我的建議,我們之間的溝通暢通無(wú)阻。
親子家庭心得體會(huì)范文(15篇)篇七
家庭親子關(guān)系是社會(huì)中最基本、最重要的關(guān)系之一。在現(xiàn)代社會(huì)中,父母在繁忙的工作中常常忽視了陪伴孩子的時(shí)間,而孩子們也因此常常感到孤獨(dú)和無(wú)助。然而,家庭親子關(guān)系的質(zhì)量直接影響著孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此,父母?jìng)儜?yīng)該意識(shí)到家庭親子關(guān)系的重要性,并努力營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍。以下是我在家庭親子關(guān)系中的一些心得體會(huì)。
首先,建立良好的溝通方式是維系家庭親子關(guān)系的重要基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)中,忙碌的生活節(jié)奏讓家庭成員很難有時(shí)間坐下來(lái)和孩子交流。然而,溝通對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。父母可以通過(guò)每天安排一些固定的時(shí)間來(lái)和孩子聊天,了解他們的學(xué)校生活和內(nèi)心的想法。此外,父母還應(yīng)該主動(dòng)創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì),例如晚飯時(shí)可以談?wù)摷彝サ氖虑?,或者共同參與一些戶(hù)外活動(dòng)。良好的溝通可以增進(jìn)親子之間的了解,也能讓孩子感受到父母的關(guān)心和支持。
其次,尊重孩子的獨(dú)立和個(gè)人空間也是建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和獨(dú)立思考的能力,父母應(yīng)該尊重孩子的選擇和決策,并給予他們發(fā)展的自由空間。父母可以在日常生活中鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意見(jiàn),并嘗試接受他們的想法。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或者面臨挫折時(shí),父母也應(yīng)該給予他們自我反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),而不是一味地指責(zé)和批評(píng)。尊重孩子的獨(dú)立可以培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感,也能夠使親子之間的關(guān)系更加和諧。
此外,共同創(chuàng)建家庭價(jià)值觀也對(duì)家庭親子關(guān)系的建立和發(fā)展起著重要作用。家庭是孩子第一個(gè)學(xué)會(huì)價(jià)值觀的地方,父母應(yīng)該與孩子共同探討和制定一些家庭的原則和規(guī)矩。這些家庭價(jià)值觀可以是誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、團(tuán)結(jié)合作等等。父母可以與孩子一起制定家庭規(guī)矩,并確保全家人共同遵守。通過(guò)共同創(chuàng)建家庭價(jià)值觀,父母能夠引導(dǎo)孩子正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則,也能夠讓孩子明白家庭責(zé)任和團(tuán)結(jié)的重要性。
此外,親子之間的共同興趣愛(ài)好可以增進(jìn)彼此之間的情感和聯(lián)系。父母可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好,選擇一些適合全家人一起參與的活動(dòng)。例如,可以每周安排一天全家出去郊游,或者每晚都和孩子一起看電視劇。共同的興趣愛(ài)好不僅可以增進(jìn)親子之間的交流和情感,也能夠培養(yǎng)家庭團(tuán)結(jié)和親情。
最后,父母應(yīng)該以身作則,成為孩子的榜樣。孩子很容易受到父母行為的影響,所以父母應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止。當(dāng)父母能夠以積極的態(tài)度面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)時(shí),孩子也會(huì)從中受到啟發(fā)。當(dāng)父母賦予孩子信心和鼓勵(lì)時(shí),孩子也會(huì)變得樂(lè)觀自信。父母以身作則不僅是教育孩子做人的基本原則,也是建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵。
綜上所述,建立良好的家庭親子關(guān)系對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。家庭與孩子共同度過(guò)的時(shí)間多了,孩子的心靈將充滿(mǎn)溫暖與關(guān)愛(ài)。而努力建立健康的親子關(guān)系,將使孩子更加健康、自信和幸福地成長(zhǎng)。希望以上的心得體會(huì)能夠?qū)Ω嗟募彝ビ兴鶈l(fā),讓我們一起創(chuàng)造美滿(mǎn)的家庭。
親子家庭心得體會(huì)范文(15篇)篇八
要想培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣,家長(zhǎng)必須以身作則。孩子與父母朝夕相處,父母的言談舉止對(duì)孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用,中國(guó)有句古話(huà):“潛移默化,自然似之”。閱讀也是這樣,做父母親的如果熱愛(ài)閱讀,孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀,和孩子一起讀書(shū),一起快樂(lè)、共同成長(zhǎng)。這還得感謝我們大家庭當(dāng)中的兩位成員,一位是爺爺,另一位就是爸爸。爺爺雖然讀書(shū)認(rèn)字不多,但是很喜歡詩(shī)詞歌賦和中國(guó)國(guó)學(xué),沒(méi)事他就喜歡給孫女講講古詩(shī),念念三字經(jīng),也不管她是否有吸收進(jìn)去,那時(shí)候的她大概只有2、3歲,根本聽(tīng)不懂這些古文,可能就是在這樣的耳濡目染下女兒學(xué)會(huì)了念三字經(jīng);說(shuō)到爸爸,也是個(gè)書(shū)迷,書(shū)房里的書(shū)整整有一面墻這么多,有空就捧著本書(shū)啃啃。現(xiàn)在看來(lái),在這樣的家庭氛圍里長(zhǎng)大,女兒愛(ài)看書(shū)也是必然的。
親子家庭心得體會(huì)范文(15篇)篇九
“書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”相信大家從小就聽(tīng)到過(guò),那么有多少人真正做到不間斷地看書(shū)學(xué)習(xí)呢?說(shuō)實(shí)話(huà)就我個(gè)人而言,在我小學(xué)時(shí)代是不怎么喜歡看書(shū)的,甚至到了大學(xué)也不會(huì)專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間去閱讀,小時(shí)候忙著玩耍,長(zhǎng)大了忙著學(xué)習(xí),到如今走進(jìn)了社會(huì)才發(fā)現(xiàn)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”是多么重要。良好的閱讀習(xí)慣能夠不斷培養(yǎng)自己的思維方式,特別是通過(guò)親子閱讀更是讓我體會(huì)頗深,這不僅是獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,也是給孩子、家庭帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的一項(xiàng)親子娛樂(lè)活動(dòng)。
女兒現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生,她特別愛(ài)看書(shū),從各類(lèi)書(shū)籍、報(bào)紙、繪本,甚至是教科書(shū),只要是她感興趣的,她都會(huì)捧起來(lái)讀一讀,我很慶幸,每天看課外書(shū)已經(jīng)成為她的一個(gè)習(xí)慣。下面我就談?wù)勛约涸谟H子閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)。
親子家庭心得體會(huì)范文(15篇)篇十
親子關(guān)系一直被視為家庭的基石,對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。親子之間的相互理解、支持和溝通對(duì)于家庭的和諧和孩子的幸福至關(guān)重要。作為家長(zhǎng),我們需要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)與心得,以期給予孩子最好的教育和愛(ài)。在我成為父母的過(guò)程中,我一直努力在親子關(guān)系中發(fā)展并取得進(jìn)步。在這篇文章中,我將分享我關(guān)于“親子家庭心得體會(huì)”的五個(gè)主要方面。
第一段:溝通的重要性。
溝通是親子關(guān)系的關(guān)鍵。我意識(shí)到,只有通過(guò)與孩子建立良好的溝通渠道,才能真正理解他們的需求和感受。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),不僅關(guān)注他們說(shuō)的話(huà),還要體會(huì)他們的情感和表達(dá)方式。我發(fā)現(xiàn),問(wèn)開(kāi)放性的問(wèn)題,鼓勵(lì)孩子主動(dòng)和我交流,能夠加深我們的溝通。此外,我也學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的想法和期望,以便孩子能夠理解并認(rèn)可。通過(guò)積極的溝通,我和孩子之間的關(guān)系變得更加緊密和信任。
第二段:尊重孩子的個(gè)人需求。
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,有其自己的興趣、天賦和需求。作為父母,我們應(yīng)該尊重并支持他們的個(gè)人需求,而非試圖塑造他們成為我們所希望的樣子。我明白,只有給孩子充分的自由和空間,他們才能真正發(fā)展出自己的潛力。盡管我們可能擔(dān)心他們會(huì)犯錯(cuò)或走上錯(cuò)誤的道路,但我們必須相信他們有能力并學(xué)會(huì)自己做決定。通過(guò)尊重他們的個(gè)人需求,我們能夠建立起一種互相尊重和理解的關(guān)系。
第三段:理解和接納孩子的情緒。
孩子的情緒常常是復(fù)雜而多變的。作為父母,我們需要學(xué)會(huì)理解和接納孩子的情緒,而非試圖壓抑或無(wú)視。我發(fā)現(xiàn),傾聽(tīng)并積極回應(yīng)孩子的情緒,能夠幫助他們更好地處理情感問(wèn)題。我也意識(shí)到,有時(shí)候孩子只是需要我們的陪伴和支持,而不一定需要我們解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)會(huì)理解和接納孩子的情緒,我們能夠建立起一種互相支持和溫暖的關(guān)系。
第四段:營(yíng)造積極的家庭氛圍。
家庭氛圍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。作為父母,我們需要努力創(chuàng)造一個(gè)積極和諧的家庭氛圍。我發(fā)現(xiàn),真誠(chéng)的笑容、鼓勵(lì)和積極的語(yǔ)言,能夠使孩子感到受到重視和鼓勵(lì)。在我們家庭中,我們鼓勵(lì)孩子參與到家庭活動(dòng)中,培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)。我們也經(jīng)常表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)和欣賞,使他們?cè)谝粋€(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。通過(guò)營(yíng)造積極的家庭氛圍,我們能夠幫助孩子建立起自信和愉快的人生態(tài)度。
第五段:在親子關(guān)系中持續(xù)學(xué)習(xí)。
通過(guò)親子關(guān)系的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我意識(shí)到教育和成長(zhǎng)沒(méi)有終點(diǎn),我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我努力通過(guò)閱讀和參加親子教育課程來(lái)學(xué)習(xí)一些有效的親子教育方法和技巧,以期能夠給予孩子更好的教育和支持。我還與其他父母交流心得和經(jīng)驗(yàn),不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的親子教育方式。我相信,在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中,我能夠成為更好的父母,給予孩子更好的愛(ài)和教育。
總結(jié):
親子關(guān)系是家庭的基石,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)良好的溝通、尊重孩子的個(gè)人需求、理解和接納孩子的情緒、營(yíng)造積極的家庭氛圍以及持續(xù)學(xué)習(xí),我們能夠建立起親密和諧的親子關(guān)系,給予孩子最好的教育和愛(ài)。作為父母,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和體驗(yàn),總結(jié)心得和經(jīng)驗(yàn),以期成為更好的父母,為孩子帶來(lái)更美好的成長(zhǎng)和未來(lái)。
親子家庭心得體會(huì)范文(15篇)篇十一
在女兒很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)她超愛(ài)看書(shū)和聽(tīng)故事,雖然她看不懂字,但是她喜歡看圖片。我記得那時(shí)候家里買(mǎi)的第一本圖畫(huà)書(shū)是《狼來(lái)了》,還是翻不爛的那種,沒(méi)事她就坐在地毯上饒有興趣地翻閱,并且我們大人給她講了一遍之后,以為就此罷了,沒(méi)想到她要求我們大人給她講第二遍、第三遍……一個(gè)故事可能會(huì)被要求講10幾遍她才過(guò)癮,聽(tīng)到最后她就能把這個(gè)小紅帽和狼外婆的故事復(fù)述出來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái),女兒愛(ài)上閱讀應(yīng)該就是從傾聽(tīng)開(kāi)始的。之后我也在一本關(guān)于如何閱讀的書(shū)上更是得到驗(yàn)證,書(shū)中有這樣一句話(huà)“傾聽(tīng)也是一種能力”。直到現(xiàn)在,雖然每天都有回家作業(yè),但女兒每天都會(huì)見(jiàn)縫插針的聽(tīng)各類(lèi)故事音頻,這已經(jīng)成為她生活中的一部分。
親子家庭心得體會(huì)范文(15篇)篇十二
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都很忙很累,每天上班這么累,下了班回到家還要干這干那,加上孩子現(xiàn)在還要做回家作業(yè),哪還有時(shí)間去閱讀?但有句俗語(yǔ)說(shuō)的好,“時(shí)間就像海綿里的水,總是越擠越多”,所以只要我們大人掌控好時(shí)間并培養(yǎng)孩子較強(qiáng)的時(shí)間觀念,總是可以抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)親子閱讀,其實(shí)每天只需15—30分鐘的時(shí)間。我們家的閱讀時(shí)間一般在睡前半個(gè)小時(shí),大約從幼兒園開(kāi)始,基本上是沒(méi)中斷過(guò),直到現(xiàn)在睡前沒(méi)閱讀她會(huì)睡不著。所以有執(zhí)行力的閱讀計(jì)劃加上堅(jiān)持非常重要。自從女兒可以自主閱讀后,她每天都會(huì)擠點(diǎn)時(shí)間自己讀一些她喜歡的書(shū),但我們的親子閱讀也并沒(méi)有因此而取消,更可喜的是,可能是受到了親子閱讀快樂(lè)氛圍的感染,這個(gè)學(xué)期爸爸也自告奮勇地加入親子閱讀的行列,給女兒讀有一定深度的經(jīng)典小說(shuō),每天1~2個(gè)章節(jié),并做了錄音,以備女兒反復(fù)聽(tīng)用。經(jīng)典小說(shuō),尤其是獲獎(jiǎng)小說(shuō),豐富而曲折的故事情節(jié)、瑰麗的辭藻,給予孩子無(wú)限量的想象空間,完全是通過(guò)自己的大腦把抽象的文字轉(zhuǎn)換為形象的圖片,有助于孩子的抽象思維能力和想象力。
親子家庭心得體會(huì)范文(15篇)篇十三
在當(dāng)今社會(huì)中,親子關(guān)系被越來(lái)越多的家庭所關(guān)注和重視。親子關(guān)系不僅對(duì)個(gè)體發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,也關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展。作為家庭的基本單位,親子關(guān)系的質(zhì)量直接影響家庭的和諧與幸福。本文將探討幾個(gè)相關(guān)的親子家庭心得體會(huì):尊重與理解、溝通與交流、愛(ài)與支持、陪伴與分享、規(guī)矩與紀(jì)律。
首先,尊重與理解是親子關(guān)系中至關(guān)重要的一環(huán)。家長(zhǎng)應(yīng)從兒童的視角看待問(wèn)題,盡量理解并接納他們的想法和需求。當(dāng)子女面臨困難或錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)不應(yīng)急于批評(píng)和指責(zé),而是應(yīng)嘗試與他們一起找到解決問(wèn)題的方法。只有在相互尊重和理解的基礎(chǔ)上,親子關(guān)系才能變得緊密且持久。
其次,溝通與交流是建立親子關(guān)系的橋梁。在家庭中,家長(zhǎng)應(yīng)傾聽(tīng)孩子的想法和感受,并以平等的態(tài)度展開(kāi)對(duì)話(huà)。家長(zhǎng)們?cè)谂c孩子交流時(shí),應(yīng)注意措辭的方式和內(nèi)容的選擇,盡量鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。只有通過(guò)良好的溝通和交流,親子之間才能建立起互信和理解的紐帶。
第三,愛(ài)與支持是親子關(guān)系中不可或缺的因素。家長(zhǎng)應(yīng)以愛(ài)心和耐心來(lái)對(duì)待孩子,給予他們情感的滿(mǎn)足和支持。同時(shí),家長(zhǎng)還要對(duì)孩子進(jìn)行一定的指導(dǎo)和教育,讓他們明白正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。無(wú)論在成功或失敗面前,家長(zhǎng)都要給予孩子充分的鼓勵(lì)和支持,讓他們有信心和勇氣面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第四,陪伴與分享是親子關(guān)系中的歡樂(lè)時(shí)光。家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)常與孩子共度時(shí)間,與他們分享生活的喜怒哀樂(lè)。一起做運(yùn)動(dòng)、游戲和手工藝活動(dòng),培養(yǎng)親子之間的默契和互動(dòng)能力。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子共同做飯、看電影、閱讀等活動(dòng),增進(jìn)彼此之間的感情。親子之間的陪伴和分享將使家庭更加溫馨和融洽。
最后,規(guī)矩與紀(jì)律是親子關(guān)系中必不可少的元素。父母應(yīng)制定合理的規(guī)矩和紀(jì)律,對(duì)孩子進(jìn)行正確的約束和教育。這有助于培養(yǎng)孩子良好的品德和行為規(guī)范,使他們逐漸形成自律能力。然而,規(guī)矩和紀(jì)律并不意味著過(guò)度嚴(yán)苛的限制和管束,家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的年齡和特點(diǎn)合理調(diào)整。在制定規(guī)矩和紀(jì)律的過(guò)程中,父母還應(yīng)給予孩子適當(dāng)?shù)慕忉尯屠碛桑员愫⒆觽兝斫夂徒邮堋?/p>
總之,親子關(guān)系是家庭和諧與幸福的基石。通過(guò)尊重與理解、溝通與交流、愛(ài)與支持、陪伴與分享、規(guī)矩與紀(jì)律等多個(gè)方面的努力,我們可以建立一個(gè)溫暖而美滿(mǎn)的親子關(guān)系。親子之間的良好關(guān)系不僅有助于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,也能讓家庭更加和睦與和諧。親子關(guān)系的建立與維護(hù)需要家長(zhǎng)們不斷努力,但它也會(huì)帶來(lái)巨大的回報(bào)和滿(mǎn)足感,使每個(gè)家庭都充滿(mǎn)幸福和快樂(lè)。
親子家庭心得體會(huì)范文(15篇)篇十四
親子關(guān)系是家庭中最為重要的一環(huán),它不僅對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,也對(duì)家庭和睦和父母的教育能力產(chǎn)生影響。我是一個(gè)有兩個(gè)孩子的家長(zhǎng),多年來(lái)在與孩子相處的過(guò)程中積累了一些親子關(guān)系的心得體會(huì),我希望通過(guò)這篇文章與大家分享。
首先,建立良好的溝通渠道是維系親子關(guān)系的關(guān)鍵。作為父母,我們需要關(guān)注孩子的情感需求,并積極傾聽(tīng)他們的想法和感受。常常與孩子進(jìn)行心靈溝通,可以更好地理解他們的內(nèi)心世界,解決問(wèn)題時(shí)更有針對(duì)性和有效性。此外,也要給孩子充分表達(dá)自己的機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們自信和獨(dú)立思考的能力。
其次,親子活動(dòng)對(duì)增進(jìn)感情和培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好起到了極其重要的作用。無(wú)論是一起參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、看電影、讀書(shū),還是一起制作手工藝品,都能夠加深親子之間的情感紐帶,并培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和合作意識(shí)。親子活動(dòng)可以讓家庭成員更加了解彼此的興趣和需求,互相支持和照顧,形成相互依賴(lài)的良好關(guān)系。
第三,培養(yǎng)良好的家庭氛圍是營(yíng)造和諧親子關(guān)系的關(guān)鍵。我們要塑造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和尊重的家庭環(huán)境,避免過(guò)多的沖突和紛爭(zhēng)。要教會(huì)孩子正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,并做出身體力行的表率。同時(shí),要給孩子提供足夠的自主空間,讓他們學(xué)會(huì)自我管理和解決問(wèn)題。家庭應(yīng)該是孩子們渴望回家的地方,每一天都有被關(guān)心、被尊重和被理解的感覺(jué)。
第四,注重贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)是建立親子關(guān)系的重要手段。孩子在成長(zhǎng)中需要得到父母的鼓勵(lì)和肯定,這對(duì)他們的自尊心和自信心的培養(yǎng)至關(guān)重要。無(wú)論是小小的進(jìn)步還是較大的成就,我們都要及時(shí)贊賞和獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子感受到自己的價(jià)值和被認(rèn)可的重要性。同時(shí),我們也要教會(huì)孩子用贊美和鼓勵(lì)來(lái)激勵(lì)他人,營(yíng)造出積極向上的家庭氛圍。
最后,父母的自身成長(zhǎng)也是親子關(guān)系的關(guān)鍵因素。作為父母,我們要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷提升自己的教育能力和情商。通過(guò)讀書(shū)、參加教育講座等方式,我們可以了解到更多的育兒知識(shí)和教育理念,借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。同時(shí),我們也要保持積極樂(lè)觀的心態(tài),處理好自己的情緒問(wèn)題,以更好的方式與孩子們相處。
總之,建立良好的親子關(guān)系是我們每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和使命。通過(guò)與孩子們相互傾聽(tīng)、親子活動(dòng)、家庭氛圍的營(yíng)造、贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)以及父母自身的成長(zhǎng),我們可以創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境,培養(yǎng)出快樂(lè)健康的孩子,也使我們自己在親子關(guān)系中不斷成長(zhǎng)和提升。
親子家庭心得體會(huì)范文(15篇)篇十五
在女兒還是幼兒園小朋友時(shí),認(rèn)的字很少,但很喜歡看那些畫(huà)面精美字又少的繪本,所以我們的。親子閱讀是從讀繪本開(kāi)始的,我們常常會(huì)帶女兒去逛逛書(shū)店,從網(wǎng)上下載繪本或者音頻,直到后來(lái)去圖書(shū)館或其他機(jī)構(gòu)借書(shū),甚至直接買(mǎi)一些比較值得收藏的書(shū),所以女兒的書(shū)一直都是不斷的。繪本也就是圖畫(huà)書(shū),大體字配圖,圖文并茂,是學(xué)齡前兒童培養(yǎng)閱讀興趣的啟蒙書(shū),繪本可以吸引孩子的注意力,激發(fā)孩子的想象力,培養(yǎng)孩子的觀察力,孩子的觀察視角以及理解能力和大人是完全不同的,她會(huì)表述她的認(rèn)知以及想法,促進(jìn)親子間的討論,這也是無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,更是為將來(lái)的寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。慢慢到了小學(xué)時(shí)代,女兒認(rèn)的字越來(lái)越多,她可以自主閱讀章節(jié)書(shū),應(yīng)該是堅(jiān)持了這么多年的親子閱讀的結(jié)果,從親子閱讀到孩子自主閱讀,我想這就是所謂的水到渠成。