<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    大班體育教案跳房子(優質16篇)

    時間:2025-06-09 作者:GZ才子

    大班教案的編寫需要教師充分發揮自己的創造力和想象力,為學生營造一個積極、陽光的學習環境。這是一份多學科、多內容的大班教案范本合集,包含了豐富的教學資源和教學設計,供廣大教師們參考借鑒。

    大班體育教案跳房子(優質16篇)篇一

    1、鞏固形體和數量之間的關系。

    2、通過小豬造房子的活動,了解拼搭材料的數量與不同面積或相等面積之間的數量守恒關系。

    3、體驗幫助他人的快樂。

    了解拼搭材料的數量與不同體積或相等體積之間的數量守恒關系。

    教具:ppt學具:1、房子輪廓卡片人手一份、三種大小型號不同的藍色磚塊;2、三座大房子和磚塊記錄表;3、記號筆、便簽紙。

    操作音樂《肖邦鋼琴曲-雨滴》《三只小豬》

    1、激發興趣。

    --你們聽說過《三只小豬》的故事嗎?故事里的哪座房子最牢固?

    --猜測中間房子所需磚塊數量。

    --猜測最大房子所需磚塊數量。

    3、討論:磚塊的多少和房子的大小關系?

    4、:磚塊相同時,房子越大,所需的磚頭越多,房子越小,所需的磚頭越少。

    1、介紹材料和比賽內容。

    2、幼兒操作3、集體驗證4、討論:造一樣大的房子,磚塊的大小和數量的關系。

    5、:造相同的房子,磚塊越大,所需的磚越少,磚塊越小,所需的磚越多。

    1、觀察大房子,激發幫助小豬的愿望。

    2、提出要求。

    3、幼兒分組操作記錄。

    4、集體驗證--這組用了多少塊磚?查看記錄表。

    大班體育教案跳房子(優質16篇)篇二

    1. 能熟悉故事情節并掌握角色對話,發展幼兒口語表達能力。

    2.能用各種表情、動作表現不同角色的性格特征。

    3.發展幼兒的想像力。

    表演道具2套:動物、小姑娘頭飾及金色的房子模型。

    一、導入

    教師:小朋友,下午好!我是小小劇場的負責人。

    現在小小劇場就要開始演出了,請你們安靜的觀看表演。這個表演里講了一件什么事情?

    二、展開

    1.幫助幼兒熟悉故事對話以及角色的動作表情。

    (1)表演結束后,教師根據故事提問:

    --小朋友都看完表演了,請你們說說小小劇場表演的故事名稱叫什么?

    --故事里有誰?(小姑娘、小羊、小鳥、小狗、小猴)故事里講了一件什么事情?

    --小朋友都說得很好,你們想不想學會這個故事的表演呢?

    (2)引導幼兒與教師復習故事。

    教師:現在讓我們一起來復習一下這個故事吧,

    老師提個要求:老師在講故事的時候,請小朋友跟著老師一起練習角色里的對話。

    比如,小羊跑過來說:“小姑娘您早,你那金色的房子真好,紅的墻,綠的窗,金色的頂亮堂堂”

    這時小朋友就要和老師一起說。

    教師開始復述故事,引導幼兒學說角色對話。

    3.根據幼兒座位成八字型,將幼兒分成左右兩邊,分別扮演小姑娘與小動物。

    (1)在角色出現時說相應的對話內容。一遍以后互換角色再次表演一遍。

    教師在**說時,將語氣加重并用手勢提醒幼兒該輪到他們說對話。

    教師:現在啊,我要請這一半的小朋友說小動物的對話,(手勢示意),

    請這一半的小朋友說小姑娘的對話,(手勢示意)。

    輪到小動物時,這一半的小朋友說小動物說的話;

    輪到小姑娘時,這一半的小朋友說小姑娘說的話。(開始練習)

    (2)小朋友表現的不錯,現在我們互換角色。(第二遍的練習)

    4.教師:小朋友的角色對話都練習的不錯,要是你們能給角色加上動作或表情表演那會更棒的。

    哪位小朋友能上來表演小羊跑的動作?

    誰能表演小鳥是怎樣飛的?小猴的動作是怎樣的?

    小姑娘采花時心情是怎樣的?(臉上的表情是開心、高興)

    誰能上來表演小姑娘采花的動作?

    5.引導幼兒加上動作表情一起表演《金色的房子》。

    教師進行活動評價,鼓勵表演出色的幼兒。

    大班體育教案跳房子(優質16篇)篇三

    1、初步嘗試單雙腳跳的快樂學習單雙腳連續跳格子房子,鍛煉腿部力量,有良好的動作協調性、靈敏性。

    2、喜歡參與體育活動,遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

    1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。

    2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。

    3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。

    一、熱身運動。

    幼兒隨音樂練習各種走的動作,(高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內外側走等)。

    二、合作探索,嘗試練習。

    (幼:單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。)。

    2、請幾個幼兒示范創意玩法。(教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞,學會保護自己和同伴,學會商量合作、交往,規則是不踩到格子房子的邊緣線。)。

    3、教師小結:請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創意玩法。

    (1)師:你剛才和誰一起玩的?你們是怎樣跳格子房子的?鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。

    (2)你還能想出什么樣的跳法來?你還能想出什么形狀的格子房子呢?

    4、教師為幼兒示范連續彈跳的'技巧,然后組織幼兒集中練習1--2次。

    (1)講解連續跳的方法、技巧、規則和安全事項:從第一個房子起點開始,逐格單腳跳躍到終點。走到第二個房子起點,逐格雙腳跳躍到終點。走到第三個房子起點,逐格跨跳到終點。走到第四個房子起點,逐格單雙腳交替跳。跳躍時,要求跳到格子中間,不能踩到邊緣線。

    (2)幼兒玩"跳格子"游戲,重點指導幼兒在連續跳的過程中不踩邊緣線。

    三、游戲:"爭奪紅旗"。

    1、玩法;幼兒分成人數相等的四組跳房子,完成四種方法,在同一時間內速度快的一組奪得紅旗獲勝。

    2、規則:"跳房子"的時候不能踩邊緣線,踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完后,依次從旁邊繞開,接著隊伍繼續第二種跳法。

    3、幼兒開始比賽。

    4、教師小結比賽情況。

    四、幼兒擦汗,隨音樂做放松運動"炒黃豆"結束。

    五、活動延伸:

    (1)在戶外活動時間讓幼兒繼續練習跳房子游戲的多種玩法。

    (2)在幼兒玩的過程中還可生成民間體育游戲如:踢沙包,夾沙包等。

    1.本次活動課是根據我們孩子的年齡特點接受能力來設計的,由于我們班幼兒沒有玩過類似的游戲,因此我在設計時先從簡單的開始,讓幼兒掌握游戲規則,孩子們非常喜歡這個游戲。

    2.本次活動我由易入難的推進活動進程在幼兒掌握一種玩法規則后再擴充其他玩法。

    3.從活動情況看孩子都能清楚游戲的規則。

    4.不足的是,由于較少開展類似活動,所以孩子們在單腳跳格踢串珠時容易失去平衡。

    大班體育教案跳房子(優質16篇)篇四

    幼兒在開展民間游戲活動時,對游戲充滿了好奇感,十分感興趣。下文是有關跳房子體育課教案,歡迎大家閱讀了解。

    大班幼兒。

    1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。

    2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。

    3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。

    1、初步嘗試單雙腳跳的快樂,學習單雙腳連續跳格子房子,鍛煉腿部力量,有良好的動作協調性、靈敏性。

    2、喜歡參與體育活動,遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

    3、發展幼兒的彈跳能力,培養幼兒的創造思維能力,感受跳格子房子的樂趣。

    (幼:單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。)。

    2、請幾個幼兒示范創意玩法。(教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞,學會保護自己和同伴,學會商量合作、交往,規則是不踩到格子房子的`邊緣線。)。

    3、教師小結:請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創意玩法。

    (1)師:你剛才和誰一起玩的?你們是怎樣跳格子房子的?鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。

    (2)你還能想出什么樣的跳法來?你還能想出什么形狀的格子房子呢?

    4、教師為幼兒示范連續彈跳的技巧,然后組織幼兒集中練習1--2次。

    (1)講解連續跳的方法、技巧、規則和安全事項:從第一個房子起點開始,逐格單腳跳躍到終點。走到第二個房子起點,逐格雙腳跳躍到終點。走到第三個房子起點,逐格跨跳到終點。走到第四個房子起點,逐格單雙腳交替跳。跳躍時,要求跳到格子中間,不能踩到邊緣線。

    (2)幼兒玩跳格子游戲,重點指導幼兒在連續跳的過程中不踩邊緣線。

    1、玩法:幼兒分成人數相等的四組跳房子,完成四種方法,在同一時間內速度快的一組奪得紅旗獲勝。

    2、規則:跳房子的時候不能踩邊緣線,踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完后,依次從旁邊繞開,接著隊伍繼續第二種跳法。

    3、幼兒開始比賽。

    4、教師小結比賽情況。

    幼兒擦汗,隨音樂做放松運動。

    在戶外活動時間讓幼兒繼續練習跳房子游戲的多種玩法。

    幼兒在開展民間游戲活動時,對游戲充滿了好奇感,十分感興趣。幼兒由于自身能力發展所限,少部分幼兒身體平衡掌握較差,在單腿跳中不能控制好自己的身體,經常出現雙腳著地或是身體失去平衡的情況。針對這種情況,教師采取了不同的措施進行指導。對于平衡差的幼兒,除了用言語鼓勵外,在他們行進的過程中,教師也在一旁進行保護行進。在反復多次的游戲后,孩子對平衡能力掌握自如時,再加大難度,以達到游戲的要求。

    大班體育教案跳房子(優質16篇)篇五

    一次欣賞迪斯尼經典動畫片《三只小豬造房子》后,許多幼兒對房子產生了濃厚的興趣,就圍繞“房子”生成了數節教學活動。

    房子與人的生活有著密切的關系,孩子從出生后就每天與房子打“交道”,首先進出自家房子,然后注意到周圍的房子,再后來認識托兒所、幼兒園的房子。孩子在成長中不斷的看到、接觸到各式各樣的房子,漸漸地對房子有一定的了解,知道了房子的外型特征,然而房子為什么要由這些部分組成?造房子能用些什么材料呢?是否可以自己動手設計、制造房子呢?幼兒從房子這一簡單的詞語中想到了許多許多的問題,各式各樣的房子激發了孩子探索的欲望,使這個貼近自己生活而又常被忽略的主題被幼兒重新拾起。

    三只小豬造房子(vcd欣賞)各式各樣的房子(科學)

    房子為啥這個樣?(科學)有趣的房子(欣賞)未來的房子(繪畫)房子(報紙撕貼)

    制作房子(手工)房展(參觀)

    我設計的房子(語言)

    表示幼兒生成

    表示教師與幼兒共同生成

    表示教師生成

    主題活動提綱

    1、引導幼兒從各種途徑中獲取房子的信息,激發幼兒對房子的興趣。

    2、鼓勵幼兒能用語言清楚的講述觀察到的事物。

    活動一、三只小豬造房子

    1、教育幼兒做事情不要圖省力。

    2、幼兒知道大灰狼撞草房、木房、磚房的不同結果,幫助

    幼兒理解故事內容。

    1、能讓幼兒敘述出三幢房子的堅固程度。

    2、適度讓幼兒了解房子的特征。

    (由于幼兒對房子產生了興趣,教師就此引導幼兒收集資料。)

    活動二、搜集資料

    1、收集有關房子的資料,了解一些常用的信息

    收集方法和途徑,如:參考圖書、圖片、查詢電腦、外出參觀

    2、收集資料的過程中學會仔細認真的觀察周圍事物。

    (在收集資料的過程中幼兒認識到了各式各樣的房子,于是教師與幼兒共同建構了下一個課題。)

    活動三、各式各樣的房子

    1、通過各種途徑如:圖片、照片、錄像

    感知房子的外型特征。

    2、引導幼兒觀察同類物體的共同特征與個性特征。

    3、能用語言清楚地講述觀察到的格式房子的外型。

    (在看到了各式各樣的房子、知道了房子的共同特征后有位幼兒提出這樣一個問題:為什么房子是這樣的?)

    活動四、房子為啥這個樣?

    1、認識房子的結構。

    2、了解不同的材料造出的房子不同。

    1、為啥房子要有門、窗、頂、墻?

    2、可以用什么材料造房子?

    3、說說城市里的代表建筑。

    (在收集資料中幼兒發現了幾種外型特別的建筑,并且詢問:為什么房子也有奇怪的樣子呢?于是教師就組織幼兒欣賞了世界各地有趣的房子。)

    二、發展階段

    1、利用已有的經驗、知識、技能大膽創作。

    2、通過

    活動更深的了解房子。

    活動一、有趣的房子

    1、能了解世界各地有趣的房子。

    2、通過欣賞各式建筑物,提高審美能力。

    (在欣賞過后,區角活動中有幾位幼兒在美工角畫起了房子來,有的是畫住宅房、有的是畫別墅、有的是畫著名建筑、有的干脆自己設計。)

    活動二、未來的房子

    1、根據已有經驗想象設計未來的房子,表現建筑物的特征和結構關系。

    2、培養幼兒的想象力、創造力。

    :1、大膽想象設計出不一樣的房子。

    2、注意建筑物的結構關系。

    (在活動過后,教師提出:什么東西也可以做成房子?幼兒回答出出各式各樣的結果,教師采用了兩種設計成課。)

    活動三、報紙撕貼房子

    :1、初步學習使用廢舊報紙進行撕貼創作。

    2、通過撕、拼、貼等方法促進幼兒的想象力、創造力及動手操作能力、組合造型的能力。

    3、通過活動使幼兒感受自然、樸實的美,體驗成功的喜悅。

    1、學習使用舊報紙撕貼成房子。

    2、根據觀察、想象撕貼出房子,表現建筑物的特征和結構關系。

    活動四、制作房子

    1、使用盒子、瓶子等廢舊材料制作觀察到和想象中的房子。

    2、培養幼兒的動手制作的能力。

    3、培養

    幼兒的觀察力、想象力、創造力。

    :鼓勵幼兒大膽設想、敢于嘗試,通過操作引導幼兒感受不同材料的特征。

    三、結束階段

    1、培養幼兒的語言講述能力及交往能力。

    2、體驗成功的喜悅。

    活動一、房展

    1、將幼兒的作品布置在展覽區內,培養創新能力。

    2、通過欣賞交流,開闊思路豐富知識,體驗成功的喜悅。

    (在展覽的過程中幼兒非常的自豪,并不時的介紹自己的作品,當然也有幼兒在一旁不作聲,注視著自己的作品,于是教師把本打算結束的課題延續下來,開展了一個大帶小的活動,培養幼兒大膽的表述自己的設計想法。)

    活動二、我設計的房子

    1、通過帶領中班、小班的弟弟、妹妹參觀以及

    與教師合作完成展覽的活動,進一步提高幼兒的交往能力。

    2、鼓勵幼兒能大膽、自然地在陌生人面前表述,增加自信心。

    :能大膽的在陌生人面前表述,態度自然大方。

    主題活動小結

    活動相結合。教師通過觀察、詢問幼兒的興趣所在,使社會對兒童的.要求與兒童的需要、興趣相結合。

    活動主題是由幼兒或幼兒和教師共同建構而提出來的,不是教師強加的,屬于幼兒對生活中某一現象或事物的關注,激發幼兒的探索興趣,有利于調動幼兒探索的積極性和主動性,教師很尊重兒童自發生成的活動,通過各種方式引導幼兒生成活動,而且給予極大的鼓勵,并為此創造一定的條件,能在很大程度順應兒童的發展滿足兒童的需要,讓幼兒在已有經驗的基礎上自我表現、自我滿足,有利于自我發展,使兒童的主體性和創造性得以發揮。在這次活動的展開過程中,幼兒主動參與、自發生成,所以將需要教師具有廣博的知識和良好的教育機智、正確的教育理念。

    又提高了發現問題、解決問題的能力。第二階段讓幼兒通過已有的經驗知識進行大膽的創作,通過欣賞、繪畫、手工等活動,幫助幼兒將已有的表象進行再造,使幼兒的動手操作活動、交往能力得到提高。第三階段運用展覽的形式讓幼兒的作品展現在眾人面前,教師、幼兒共同布置場所,請家長、教師、幼兒參觀他們充滿想象力的作品,可以幫助幼兒回顧自己做了些什么、知道了些什么,體驗成功的快樂,并學會用語言表達自己的創作意圖,充分體驗了自主學習的樂趣。這三個階段一環扣一環,漸漸深入,教師捕捉住教育的時機,使生成與預設達成一致,提高了幼兒全面的發展。

    大班體育教案跳房子(優質16篇)篇六

    1、能夠和同伴合作共同探索用不同的方法跳格子。

    2、通過討論商量自由拼搭,共同合作玩游戲。

    3、在活動中能夠遵守規則,樂于聽取同伴的意見。

    1、紙板25塊、貼上房型圖紙的房頂4個、1——7數字卡片共4組。

    2、哨子,音樂(快樂崇拜、輕音樂),

    2、幼兒有聽口令迅速結伴游戲的經驗。

    熱身運動“韻律操”(石頭剪刀布游戲)。

    1、四人合作跳格子。

    (1)幼兒自由合作,四人一組初次嘗試跳格子。

    師:你們每個人手上的紙板除了可以用來做操還可以放在地上拼一拼,跳一跳呢。不過跳的時候要注意:第一不能踩到格子的線上,第二每個格子都要跳到。下面請你們四個小朋友一組,找個空地方去試一試。

    (2)幼兒初次嘗試,教師指導。

    (3)幼兒展示,教師幫助幼兒從中總結出怎樣跳可以避免違反規則。

    教師:剛才我們定了哪兩個規則?

    請個別幼兒展示。

    教師:怎么做能讓自己不跳到格子線上呢?(先用眼睛看準了,跳一下停一下,最后也要輕輕跳出來。)。

    2、按圖紙要求跳格子。

    (1)教師:瞧一瞧,這一次老師把每組加了幾塊紙板?我還給你們準備了房頂呢,請你先和你的朋友按照房頂上的圖示來拼格子,然后試一試用不同的跳法來跳過房格子。

    (2)幼兒再次嘗試,教師指導。

    (3)幼兒展示,教師總結。

    師:剛剛我看見有好多小朋友用不同的方法又快又穩得跳過了我們的房子,誰上來試試?

    教師:他用了幾種跳法?他跳了幾下?看來只要動腦筋就能想到最快的跳法。

    (1)幼兒嘗試,教師指導。

    教師:看一看,我們的房格子上多了什么啊?這次你不僅要用不同的跳法,而且要按照數字的順序去跳,試試吧。

    教師:可以和其他組小朋友換著跳房子。

    (2)教師小結。

    教師:你按照數字順序跳房子了嗎?誰想來試給大家看一看?看他有沒有用最快的辦法跳過去。

    (1)教師介紹規則。

    (跳房子——套圈——返回)。

    師:你們真厲害,想了很多跳房子的辦法,那我們站成四路縱隊來一個接力賽,每組小朋友跳過房子,站在終點線上,投一個圈到象鼻子上,再跑回來拍下個小朋友的手。

    (2)幼兒進行初次游戲。

    (3)集中觀察,探索出又快又能遵守規則的方法。

    (4)再次進行游戲。

    (5)教師小結。

    師:請每個小朋友拿一塊板子來放松一下。

    跳房子這個活動不僅提高幼兒積極性,而且充分展示了幼兒表現欲望。還有在教學跳房子中,既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理,又發展他們的彈跳能力,同時在競賽的過程中得到了團結協作的鍛煉,并讓他們充分體驗和分享游戲所帶來的快樂。還有能圍繞主線,有序展開,實現既定教學目標,創新了合作游戲,培養了同伴間合作交往能力。通過傳統游戲的教學,豐富了幼兒課間活動的項目。

    只能按教案按部就班組織教學,語言組織不夠,在小組合作創新階段,未能做好引導,導致學生沒有新意。還有對他們的評價不夠,未能讓他們展示出來。

    大班體育教案跳房子(優質16篇)篇七

    1、知道任何事物都有利也有弊。

    2、通過討論,懂得遇事要善于觀察,會從多方面不同角度地思考并發現事物的長處和短處。

    3、敢于大膽地表達自己的觀點,逐步形成愛動腦的習慣。

    4、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

    5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

    幼兒用書人手一冊。白紙人手一張,彩色筆人手一套。

    一、引導幼兒觀察幼兒用書上的高房子和矮房子?

    1、你住在什么樣的房子里?是高樓房還是矮樓房?

    2、畫面上有什么?它們有什么不一樣?

    3、你喜歡高房子還是矮房子?為什么?教師將幼兒自己講述的觀點記錄下來。

    二、引導幼兒結合自己已有的生活經驗說說住在高、矮樓房的好處。

    1、高樓房有什么好處?

    2、矮房子有什么好處?

    三、引導幼兒討論,比較了解高、矮樓房各自的弊端。

    1、高樓房有什么不好的地方?

    2、、想一想,怎樣才能將高房子和矮房子的長處都發揮出來?鼓勵幼兒大膽想象并講述各種方法。

    四、教師進行簡單的小結,對幼兒的大膽想象給予表揚和贊揚。

    五、啟發幼兒在白紙上設計自己喜歡的高樓房或矮房子,并講述自己喜歡的理由,教師將幼兒的想法——記錄下來,并貼在活動室墻面上。鼓勵幼兒在日常生活中,向同伴介紹自己的觀點。

    大班體育教案跳房子(優質16篇)篇八

    《綱要》指出:"語言能力是在運用的過程中發展起來的,發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。《果醬小房子》以他形象生動的圖片,為幼兒創設了一個想說、樂說地寬松環境。再加上故事中所述之事都是幼兒能夠理解和接受的,而且過程中情節的發展符合幼兒的智力發展,符合大班幼兒語言獲得的水準。正是由于這一點,所以我大膽決定開展此次《果醬小房子》的教學活動。

    欣賞故事,感受故事中果醬小房子的趣味。

    喜歡并嘗試創編故事結尾,樂意和同伴一起學編。

    重點:理解作品故事情節以及房子為什么會變色。

    難點:鼓勵幼兒大膽想象,續編故事。

    字卡-小房子;

    背景圖一幅,熊哥哥、熊弟弟圖片;

    一首快節奏的音樂;

    印有小房子輪廓的畫紙,人手一張;

    蠟筆14盒、7張桌子。

    熟悉各種不同顏色的蔬果醬和不同風格的房子。

    (一)出示小房子,引題。

    我們生活的周圍有很多房子,有沒有哪幢房子讓你覺得特別有趣的,或者你印象很深的?

    (二)出示背景圖,邊講述邊提問。

    1.出示圖片"熊哥哥"這是我的朋友熊哥哥,它在樹林里發現了一幢有趣的房子,我們一起去看看吧。

    2.邊講述邊提問:

    小房子的香味可能是什么?

    熊哥哥發現的房子和我們平常看到的房子一樣嗎?哪里不一樣?

    (三)請幼兒作畫并猜想。

    接下來房子還會不會變?

    它會變成什么好吃的醬,誰會引過來?

    (四)教師完整講述故事一遍。

    熊弟弟來看熊哥哥了,關于房子的顏色又變了,這是怎么回事?

    接下來會發生什么?

    (五)請個別幼兒根據自己的畫續編,結束活動。

    大班體育教案跳房子(優質16篇)篇九

    1.感受房子的不同,選擇自己喜歡的材料大膽想象和設計心目中的房子。

    2.體驗創造和表現的快樂。

    經驗準備:觀察過房子。

    物質準備:畫布、記號筆、瓶蓋、毛球、吸管、紐扣、橡皮紙、報紙、卡紙、彩色a4紙、水粉顏料。

    1.欣賞房子:今天小朋友帶來了許多你們找到的觀察過的房子的照片,請你們介紹一下。

    2.交流:請你介紹一下你看到的房子是怎么樣的?給你什么樣的感覺?

    3.梳理:原來房子有不同的形狀,有圓形的、三角形的,還有不同的顏色、不同的高度、不同的風格給我們帶來了不一樣的感受,讓我們感覺到城市的美麗。

    提問:如果讓你來做小小設計師,你會為自己設計一座怎么樣特別的房子呢?

    梳理:原來在你們心目中房子可以這么先進,不僅美觀、實用,還有那么多先進的用途。

    1.要求:請你們設計一座自己喜歡的心目中的房子

    2.幼兒創作

    1.幼兒自由地相互欣賞交流。

    2.個別交流:請你來說說你設計的房子。

    3.你們真棒,設計的房子不僅美觀、實用,還有那么多先進的用途。因為有了你們這些小小設計師,未來的城市會變的更加的美麗、先進。

    大班體育教案跳房子(優質16篇)篇十

    (2)老師帶領小朋友邊唱邊做熱身操。

    2、基本過程:老師介紹材料,小朋友"合作"比賽。

    (1)老師拿著一個桶和一根棒,介紹他的使用方法師:請你們把桶和棒像這樣抬起來,一起合作走。

    (3)怎樣抬著桶,走得快?

    師:你們用什么方式走可以合作走的又快又穩呢?

    幼:兩個人都橫著走、一前一后走……。

    (4)教師讓幼兒嘗試過障礙,比比哪組快?

    師:這個游戲需要兩個小朋友合作完成,請你們把桶和棒像這樣抬起來,一起兩兩合作,從起跑線出發,抬著桶鉆過山洞,走過平衡木,在通過終點線,直接跑回起點,交給下一組小朋友。

    幼:開始游戲。

    (5)教師糾正走法師:橫著走,前后走,哪個快哪個慢啊?過山洞時,哪個方法更簡單?

    幼:前后走師:對,因為山洞比較小,橫著走就過不去了,對不對?前后走就可以輕松的過去了。

    (6)再次嘗試過障礙。

    (7)造房子游戲師:請你們把磚頭運到終點,先去的小朋友就留在終點開始造房子,看誰的房子造的又快又高,又穩。

    先請小朋友來示范一下。

    (8)正式比賽。

    (9)教師點評每組房子,誰搭的高,穩。

    3、結束部分:把磚頭運回起點,整理好回教室。

    大班體育教案跳房子(優質16篇)篇十一

    1、引導幼兒運用各種點、線、面來設計裝飾奇特的房子。

    2、感受創意繪畫的樂趣。

    錄音,ppt課件、蠟筆、彩色筆、彩色卡紙若干。

    價值分析:通過回憶、講述,讓幼兒初步了解房子的不同風格。

    出示“房子”兩個字,這是什么字?你看見過怎樣的房子?

    小結:原來啊,房子有各種各樣的,有的是……有的是……還有的是……真漂亮!

    2、觀看《奇特的房子》課件。

    3、欣賞時,師問:你最喜歡里面的哪座房子?為什么?

    小結:在我們的生活中有這么多造型獨特的房子,它們的房頂、門、窗的形狀各具特色。

    價值分析:在欣賞各種房子的基礎上,發揮自己的想像,設計出心中的房子。

    1、師:今天有一個神秘的小客人,他想請我們班小朋友幫個忙,我們來聽聽他需要什么幫助?(教師播放錄音)

    2、過度:你們愿意幫助莉莉設計未來的房子嗎?

    3、你想幫莉莉設計什么樣的房子?有什么奇特的地方?

    小結:小朋友設計的房子這么神奇,有……,有……還有……,真特別!它們都有門、窗、墻和房頂。

    2、這里有很多的房子,你喜歡哪座?為什么?

    要求:請小朋友設計房子的時候,也要向老師一樣,用粗細不同的線條,大小不同的塊面把房子裝飾的漂亮一點哦!

    3、幼兒想象設計未來的房子。

    價值分析:通過評獎活動,激發幼兒的興趣。

    評獎:創意之星、美麗之星、環保之星,比比誰的設計最漂亮、最獨特。

    在活動的開始,我先讓孩子們欣賞了一些奇特的房子,讓他們感受了不同的設計。《未來的房子》,通過與幼兒的談話:你想為外星朋友設計怎樣的房子呢?孩子們的講述讓我感嘆他們豐富的想象力。這時我們鼓勵幼兒自由創作,等繪畫結束了,孩子們都興奮地向同伴及老師展示自己的作品。希望以后會多設計些這樣的活動,讓孩子們在大膽表達表現、展示自己的想象與創意方面得到更多的發展機會。

    大班體育教案跳房子(優質16篇)篇十二

    現有很多孩子都是獨身子女,他們只知道分享父母長輩的關愛。卻不懂得付出和分享。為此開展了此次活動《金色的房子》。這則故事情節非常簡單,整個故事充滿了孩子的童趣。通過故事中體驗不與他人分享帶來的后果——孤獨。和分享后所帶來的快樂。教育幼兒不要嫌棄同伴的缺點,應該友善和同伴相處,共同分享,讓幼兒知道能夠從分享中得到快樂。促進幼兒身心健康,發展幼兒人際交往能力。

    1、理解故事內容,學說故事中的角色對話。

    2、知道與同伴要友好相處,團結友愛。

    理解故事內容,能復述故事對話。

    教育幼兒與同伴之間要友好相處,團結友愛。

    ppt

    “有個小姑娘,住的房子很漂亮。”

    “瞧!她的房子哪些地方很漂亮?”

    小結:紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂。真是漂亮又特別!

    “那么漂亮的房子引來了許多動物的贊美。”

    (一)第一段

    1、小狗(聽-學:“小姑娘,您早,您那金色的房子真好”)

    全體幼兒復述。

    2、小鳥(猜-學:“小姑娘,您早,您那金色的房子真好”)

    分組幼兒復述

    3、小猴和小熊

    “小猴和小狗聽見小鳥的話也紛紛趕來了,他們同樣也發出了一樣的驚嘆。”

    個別幼兒講述

    過渡語“小姑娘聽了這些話,心里真高興,就和大家一起唱歌跳舞。”

    (二)第二段

    “過了一會,小姑娘要回家了,小狗、小鳥、小猴和小熊采了許多花,送她到金色的房子跟前。他們都想進去玩玩。”

    1、 小狗(聽-說)

    于是小狗說:“小姑娘,讓我進去玩玩吧。”小姑娘說:“不行,你汪汪亂叫,會鬧的我睡不著。”

    全體幼兒復述

    “小姑娘同意讓小狗進去了嗎?為什么?”

    小結:原來小姑娘嫌棄小狗的叫聲會打擾她睡覺。

    2、 小鳥(猜-聽)

    “小鳥也發出了請求,小姑娘會同意嗎,為什么?”

    “讓我們聽一聽。”

    分組對話。

    小結:小姑娘擔心小鳥會撲棱撲棱亂飛弄臟她的房子。

    “這樣小鳥還會不會去和小姑娘做朋友呢?”

    小結:是啊,朋友間要友好相處,那么大家才會更喜歡你。

    3、 小猴和小熊(討論-演)

    “小猴和小熊啪嗒啪嗒的趕來了。”

    討論:這回小姑娘會交這2個朋友嗎?說說理由。

    個別扮演

    故事小結:小猴和小熊說:“小姑娘,讓我們進去玩玩吧。”小姑娘說:“那更不行,你們啪嗒啪嗒亂跑,回把我家地板踩壞。”

    (三)第三段

    講述故事:小姑娘說完話,“砰”的一聲把門關上了。小姑娘在家唱了一會兒歌,沒人聽;跳了一會兒舞,也沒人看;她覺得很沒趣。她打開窗一瞧,啊,小狗、小鳥、小猴和小熊都在草地上玩。小狗汪汪在唱歌,小鳥撲棱撲棱在跳舞。小猴騎在小熊的頭上,那樣子多么滑稽。

    小姑娘看到小動物們玩得很開心,她心里怎么想的呢?

    小結:是啊,和好朋友一起玩可是一件很快樂的事。

    講述故事:小姑娘打開門,悄悄地向草地走去。小狗看見了,說:“小姑娘,快來,快跟我們一塊兒玩呀。” 小鳥看見了,說:“小姑娘,快來,快跟我們一塊兒玩呀。” 小猴和小熊也都走上去歡迎她。

    1、小姑娘為什么要悄悄的走?

    2、小動物們是怎么做的?

    最后,小姑娘決定邀請他們去家里玩,她不再小氣,愿意和好朋友一起在漂亮的房子里玩耍。

    故事結尾:大伙兒高興極了,一起走進金色的房子,一起唱起了歌:“紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂。

    小朋友們,我們剛剛了解了金色的房子這個故事,你們喜歡小姑娘嗎?為什么?

    總結:大方的分享自己的寶貝,就能交到好朋友。

    語言《金色的房子》是一篇傳統的游戲教材。這個故事大多以對話形式出現,是進行角色表演的好教材。內容貼近幼兒的生活,符合幼兒的生理和心理特征,有強烈的好奇心,和喜歡模仿的特征。故事圍繞著“金色的房子”展開,故事中,小姑娘由拒絕同伴來到家里玩到主動地邀請同伴來玩的心理轉變的過程,讓孩子們懂得如何與小朋友相處。故事使用重復手法,符合幼兒的說話特征,使幼兒易學易理解,是在幼兒已有經驗基礎之上。通過學習與表演,幼兒從中受到啟迪,懂得分享他人的快樂而快樂。

    不足之處

    在問題引導上和與幼兒互動上做得不太好,雖然幼兒最終懂得了故事帶來的含義,掌握了語言表達,但孩子的興趣沒有提上來。由于幼兒語言表達能力和語言理解能力有差別,教師要因人而異給予關注和幫助,使不同程度的幼兒都有不同的提高。

    總之幼兒語言發展的關鍵要使幼兒喜歡說,敢說有機會說得到積極的應答,使幼兒的語言在輕松自由的環境中得到發展。

    大班體育教案跳房子(優質16篇)篇十三

    1.引導幼兒用各種線條,圖形,色彩畫出房子高興和傷心時的心情,對新穎的作畫形式產生好奇心。

    2.通過活動培養幼兒發散性思維及敏銳的觀察能力。

    3.增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

    4.訓練幼兒繪畫房子的能力。

    2.抽象畫圖片

    3.背景音樂

    4.作畫工具:排筆每人大小各一支,調色盒每人一個,濕巾每人一張,顏料多色。

    一、談話導入,幫助幼兒理解心情與顏色之間是有聯系的。

    開心的心情會是怎樣的顏色?(粉色,紅色,黃色,五彩繽紛的顏色。)

    1.觀看ppt.

    2.小房子開心么?你從哪里看出來的。(嘴巴翹翹的看出小房子是開心的。)

    小房子為什么開心呢?(引導幼兒觀察小房子周圍的環境和主人對他的態度。)

    小房子每天看到什么?(引導幼兒按早上和晚上天空的變化進行觀察。)

    小房子每年看到什么?(引導幼兒按季節地變化,從大地的色彩,花草樹木等進行觀察。)

    3.欣賞抽象畫,初步認識和了解抽象畫形式和特點。(用點、線、面等表達內心的情感。)

    4.介紹作畫工具—排筆的使用方法。

    5.在音樂聲中,幼兒用繪畫的形式表現小房子快樂的心情。(要求用抽象的線條,圖形和色彩大膽,自由作畫。)

    6.交流感受:看到這樣的畫,開心,高興,想歌唱,跳舞。

    二、發現小房子傷心時的色彩變化。

    1. 觀看ppt,理解故事情節并知道小房子不開心的原因。

    從哪里看出小房子不開心?(顏色和小房子的表情。)

    小房子為什么不開心?(周圍發生了變化,不能看見美好的景色,主人們也離開。)

    不開心的色彩會是怎樣的?(灰色,藍色,黑色等。)

    不開心的線條會是怎樣的?(有些亂。)

    不開心的圖案會是怎樣的?(要爆炸的圖形,有很多尖尖的角,不規則的圖形。)

    2.在音樂聲中,幼兒用繪畫的形式表現出小房子的另外一種心情。

    3.交流感受,這些畫會讓人難過,想哭,想吶喊,想逃跑。

    三、知道不同的色彩代表不同的心情,引導幼兒做個有心人,多去用眼睛觀察,多用心去發現身邊的事情變化,尋找色彩,線條等的秘密。

    1.感悟色彩與心情之間的關系,產生探索色彩的愿望。

    2.幼兒作品展示與欣賞。

    你喜歡哪幅畫,為什么?

    幼兒自由交流結束活動。

    大班體育教案跳房子(優質16篇)篇十四

    隨著科學技術的快速發展,人們已經進入了現代化的信息社會,各種衛星的發射,讓我們的聯絡方式呈現出多元、便捷的特點。隨著我國"神舟8號" 載人航天飛船的成功發射,神奇的太空勾起了孩子們的無限聯想和好奇心,為此,設計了大班美術創想活動《美麗的太空房子》,活動旨在通過老師的引導、啟發,最大程度啟迪幼兒的思維想象空間,從而體驗成功創造的快樂。

    《綱要》中指出:"教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。"活動中,教師和幼兒共同探索太空房子,采用談話法、演示法等,達到師生互動,生生互動,鼓勵幼兒大膽地表達自己的情感、理解和想象,從而引起幼兒對繪畫的興趣,使幼兒的繪畫技能和創作能力得到提高。《3-6歲兒童學習與發展指南》中提出,5-6歲兒童愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗,活動最后將幼兒作品進行展示,讓幼兒大膽表達自己的作品,培養幼兒的自信心,體驗成功的快樂。

    1、激發幼兒創造美好事物的愿望及熱愛生活的情感。

    2、欣賞多種多樣的藝術作品,培養幼兒的想象力、創造力和創新思維能力。

    3、幼兒能用自己的方式大膽表現和創造,體驗與同伴合作交流的樂趣。

    通過各種方式激發幼兒的想象力、創造力,引導幼兒提煉出具有美感的造型。

    引導幼兒大膽、富有個性地創造表達自己的作品內容。

    1、課件:神舟八號發射剪輯片段、宇宙太空圖片、各種奇特造型的建筑物圖片。

    2、黑色水彩筆若干。

    3、襯布一塊。

    1、隨音樂《我和星星打電話》進入活動室。

    (1)談話引入課題,了解"神州8號"發射。

    (2)欣賞課件,引導幼兒觀察太空美景。

    2、欣賞夢幻城堡以及現實中各種各樣的建筑物,進一步啟迪幼兒思維。

    3、引導幼兒理解并構建各種趣味房子的特征。

    看完這么多好玩兒的房子,小朋友有什么奇思妙想呢?(幼兒大膽表述自己的想法)。

    4、設計美麗的太空房子。

    (1)小朋友是不是很想自己來當小小設計師呢?那就讓我們開始吧!

    (2)啟發幼兒展開想象,大膽創作,并對房子進行線描裝飾。

    (3)教師與幼兒一同做畫。

    5、欣賞評價作品。

    (1)教師展示自己的作品,表達作品內容。

    (2)欣賞幼兒作品,請幼兒介紹自己的設計和想法。

    (3)教師對幼兒的表現給予表揚和鼓勵,培養幼兒的自信心。

    區域活動中,引導幼兒繼續設計美麗的太空房子。

    大班體育教案跳房子(優質16篇)篇十五

    1、嘗試學習圍繞一個話題采別人。

    2、知道在和他人的交談中能獲得自己需要的信息。

    3、鞏固與他人交往的'技能和禮儀。

    1、紙、筆。

    2、事先和幼兒園的其他教師及工作人員溝通采主題,請他們配合。

    1、介紹記者和采工作,引導幼兒初步了解相關的知識。

    幼兒自由討論,發表自己的看法。

    教師小結:記者是專門采別人、采寫新聞的人;報社、電視臺、廣播電臺、雜志社都有記者。

    2、引導幼兒學習做小記者。

    幼兒交流。

    幼兒帶上紙、筆,單或結伴去采其他教師。班級教師分頭追蹤、了解幼兒的采情況。

    3、回班交流,總結小記者的活動。

    幼兒討論交流。教師注意分別邀請采成功和采失敗的幼兒代表發言。

    幼兒交流、討論。

    教師小結:采時首先要自我介紹,對人有禮貌,能清楚地說出自己的想法或問題,別人接受了采后要對他表達謝意。

    4、幼兒模仿采。

    幼兒分組制定采提綱。

    在小組內模擬采一次,請小組成員觀察、指正。

    5、幼兒再次采,并回班交流。

    集體交流采內容,分享成功的經驗。

    大班體育教案跳房子(優質16篇)篇十六

    1、在故事情境中體會到做錯事要勇敢地面對解決。

    2、選擇與物體相似的顏色進行涂色,并嘗試有目的地選配顏色。

    3、初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對。

    4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

    1、動物圖片、小熊、小兔、小羊、小猴;房子范例三張(一張是全部涂好色的果醬小房子,一張是已涂好墻的蜂蜜房子,一張是沒涂色空白房子)

    2、幼兒操作材料若干、蠟筆、剪刀、固體膠等。

    在理解故事基礎上,感受故事中房子變化的趣味,嘗試續編故事結尾。

    能大膽想象,連貫、完整地表達自己的想法,續編故事結尾。

    1、在森林里有一幢房子(出示果醬房子),這可不是一幢普通的房子,是一幢果醬房子。

    提問:

    1)什么是果醬?什么水果能做成果醬?紅顏色的果醬是什么果醬?它涂在房子的哪里?

    2)這一幢涂滿紅色墻的果醬是什么果醬房子?

    2、漂亮的果醬房子把一只熊哥哥都吸引了過來(出示圖片小熊),熊哥哥看到果醬房子又好看又好吃,就忍不住把主人辛辛苦苦涂上的果醬全都舔干凈了。(出示一幢白房子)

    3、熊哥哥吃了別人房子上的果醬,果醬房子變成了白房子,他可著急了,這可怎么辦呀?你們有沒好辦法?(幼兒討論)

    觀察已涂好墻的蜂蜜房子——熊哥哥是怎么做的?(出示蜂蜜房子)

    4、蜂蜜房子真香呀,來,我們閉上眼睛聞一聞。

    1)可是熊哥哥發現蜂蜜房子的哪些地方還沒有涂上顏色,現在該涂什么顏色好看呢?

    2)我們從蠟筆里和土黃色比一比、找一找。(繼續引導幼兒尋找多種配色方法)

    5、香香的蜂蜜房子又引了許多小動物,我們來看看又來了哪些小動物?

    (出示小兔、小羊、小猴圖片)

    (引導幼兒了解動物的喜愛的食物,并出示與食物相似顏色的蠟筆進行感受)

    你想當哪個小動物呢?快把自己最喜歡吃的食物涂在墻上,讓房子變得更加漂亮。

    1、鼓勵幼兒選擇小動物最喜歡吃的食物顏色為房子涂色。

    2、比較蠟筆不同的顏色,有意識地選配對比顏色涂屋頂和門窗。

    3、耐心地涂抹顏色并注意把顏色涂得均勻。

    4、把涂好的小房子剪下,貼在所創設的背景圖中。

    1、相同的房子放在一起,通過比較體會同樣的墻,可以選配不同的顏色。

    2、找不同的動物連起來,組成一個故事。

    附:故事《果醬房子》

    熊哥哥拿著一罐蜂蜜路過樹林的時候,看到一座小房子,小房子散發出一陣陣好聞的香味。

    “這房子里一定裝著好多果醬。”他邊想邊停下來,用力吸著鼻子,“多讒人啊,讓我進小房子好好聞一聞。”熊哥哥走進小房子,發現門開著,房子里空空的:既沒有果醬桶,也沒有罐子。果醬在哪里呢?他剛想把頭伸進小房子,忽然發現一只手掌粘在墻上了。

    好不容易把手掌從墻上掙脫下來,只覺得粘糊糊的,用舌頭一舔,咦,甜甜的,原來墻上涂著的都是香甜的果醬。熊哥哥忍不住不停地舔,把墻上的果醬舔個干凈。舔完了果醬,他心里覺得不安起來:“我把人家辛辛苦苦涂上的果醬吃了,這下怎么辦呢?”

    第二天,熊弟弟來了。熊弟弟對熊哥哥說:“哥哥,樹林里有座涂著果醬的房子!”

    熊哥哥笑了:“我知道,不過現在這座房子是黃色的了。”

    請小朋友創編四種不同顏色的果醬小房子,說說不同顏色的果醬會是什么味道,能把什么動物給吸引來小屋。

    《果醬小房子》生動地講述了一個故事。故事中所述之事是幼兒能夠理解和接受的。熊哥哥、房子,這兩種事物都是幼兒非常熟悉和喜愛的。敘述過程中情節的發展符合幼兒的智力發展,符合中班幼兒語言獲得的水準。 活動調動了幼兒的積極思維。調動了幼兒學習的積極性。今后還會通過不斷的努力,更好的為幼兒奉獻更為精彩的活動。

    語言是人類最重要的交際工具,語言的運用和發展都離不開一定的情境。幼兒時期是語言發展的最佳時期。而讓幼兒“有話可說”就是語言教學活動的關鍵。語言能力是在運用的過程中發展起來的,發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。于是設計了此次活動《果醬小房子》。讓幼兒喜歡聽故事,樂意講故事的語句,并懂得一些簡單的道理。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    心得體會是我們在成長過程中的重要積累,它記錄了我們的成長軌跡和收獲。感謝以下作者分享的心得體會,讓我們從中獲得了很多有益的啟示。第一段:回顧過去的一年,我們公司
    在不同領域的學術研究中,撰寫報告范文已成為一種重要的傳播成果的方式。通過閱讀優秀的報告范文,我們可以了解不同領域和類型的報告寫作風格和表達方式。寫一份教育相關的
    教師工作總結是對自己教學目標的一種檢驗,可以幫助我們看清自己的教學效果。接下來分享一些教師工作總結的范文,希望能對大家的教育教學工作有所啟示。時光荏苒,光陰似箭
    教學工作計劃的編寫需要考慮學生的情況、教學資源的利用以及教學環境的需求,確保教學能夠順利進行。大家可以參考以下教學工作計劃范文,結合自己的實際情況進行改編和創新
    一篇優秀的作文能夠引發讀者的共鳴和思考,并帶給他們新的啟示和思路。小編為大家整理了一些寫作比賽的優秀作文,讓我們一起來欣賞一下優秀作文的風采。團隊精神是最重要的
    期末考試后,寫一份總結可以幫助我們反思學習方法和制定下一個學期的學習計劃。為了幫助大家更好地寫期末總結,小編整理了一些范文,供大家參考。通過有效的復習,進一步激
    讀后感能夠讓讀者更好地理解和體會作品中傳遞的深刻思想和情感。下面是一些經典的讀后感范文,希望能夠給大家寫讀后感提供一些思路和靈感。最近我們班共讀了一本書叫作《秘
    作文是一種運用語言文字進行表達的藝術形式,要求我們用準確、簡潔、生動的語言來表達自己的觀點和情感。在寫作過程中,我們應該注重觀察和思考生活中的點滴細節,以豐富作
    通過總結培訓心得體會,我們可以提高自身的學習效果和工作表現。培訓心得體會范文4:我在培訓中結識了很多優秀的同行,通過交流和互動,我收獲了很多寶貴的經驗和啟發。
    教學工作計劃是教師教學的重要依據,也是學生學習的重要指導。教學工作計劃的編寫需要教師結合自身的教學經驗和學科特點,合理安排課程進度和教學內容。1.學會本課9個生
    工作計劃書是對工作任務、目標和計劃的詳細規劃和闡述的書面材料,它是實現工作順利進行的重要依據。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,供大家參考。希望能給大家提供
    小班教案是教師管理教學過程和監控學生學習情況的有力工具。以下是一些小班教學案例,供教師們參考,探索適合自己的教學方法。日常生活中幼兒接觸到的許多事物都存在有量的
    教案模板的編寫過程中需要注重教學資源的合理利用,包括教材、多媒體資料以及其他教具。下面是一份八年級數學教案模板,希望能給同學們帶來啟發。本文是一篇童話。通過講述
    范本的撰寫需要考慮到目標讀者的需求和期望,以滿足其閱讀和理解的需求。這些范文范本是經過精心挑選的,希望大家能夠從中找到適合自己的寫作方法。摘要:跟著我國社會的提
    讀后感是在閱讀一本書或文章之后,根據個人的觀點和理解,對所讀內容的感受和思考進行總結。隨后,小編將為大家分享一些熱門讀后感范文,希望能給大家帶來一些啟發和靈感。
    一篇優秀的作文不僅要有獨特的觀點和思路,更需要具備精準的表達和生動的描寫。這里有一些優秀作文的寫作心得和經驗分享,希望可以給大家提供一些建議和參考。
    在安全工作總結中,我們可以回顧過去的安全工作,找出存在的問題和不足之處。小編找到了一些優秀的安全工作總結,希望它們能夠對大家有所啟發和借鑒。202x年12月2日
    范文范本不僅是一種學習工具,也是一種檢驗自己寫作水平和提高自身能力的方法。閱讀范文范本是一個積累的過程,通過閱讀更多的范例,我們會逐漸提高自己的寫作水平和能力。
    工作匯報也是一個展示自己工作能力和價值的機會,我們應該積極主動地展示自己的成果和貢獻。我們可以從下面這些范文中學習到如何選擇內容和如何進行信息組織,以提高我們自
    社區工作總結可以幫助我們不斷總結經驗、提高能力,更好地為社區居民服務。下面是一些精心挑選的社區工作總結樣本,希望能給大家帶來一些啟發。為了加強全市學校的消防安全
    優秀作文要有豐富的內容和獨特的表達方式,才能吸引讀者的眼球。優秀作文是在大量閱讀和積累的基礎上,經過深思熟慮,反復修改而成的。那么我們該如何提升自己的寫作水平,
    事跡材料的撰寫可以加深對自己的認識,讓自己更加自信和堅定。以下事跡材料集結了各行各業中最杰出的個人,他們的故事將為大家展示一個全新的世界。朝陽校區二(4)班小李
    優秀作文的篇幅要適當,不能太長也不能太短,要能夠充分發揮出作者的觀點和思考。優秀作文是通過文字來記錄生活、表達情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感,能
    我決定在暑假期間制定一份詳細的計劃,以達到高效利用時間的目的。下面是一些制定暑假計劃的實例,希望能給大家一些靈感和思路。時光匆匆,一個學期過去了,又要來臨了暑假
    通過自我評價,我們可以更客觀地認識自己在各方面的優點和不足。這些自我評價范文給我們提供了不同的思路和角度,幫助我們寫出更有深度和創意的自我評價。本人吃苦耐勞,有
    申請書通常包括個人介紹、申請事項說明、個人背景和經歷等內容。在撰寫申請書之前,我們可以先閱讀一些成功的范文,以便能夠對申請書的寫作風格有所了解。尊敬的公司領導:
    爆竹聲聲、舞獅表演等民俗活動也是春節的重要組成部分。想要寫一篇感人且具有深度的春節總結嗎?以下是小編為大家精選的范文,相信會給你帶來靈感。今天一大早,我們一家人
    讀書心得是對書籍內容的提煉和歸納,它能夠幫助我們更好地理解和記憶書中的知識,提升自己的學習效果。為了幫助大家更好地理解讀書心得的寫作方法和技巧,我們整理了一些實
    通過總結自己的心得體會,我們可以發現問題、找到解決問題的方法,并不斷提高自己的能力。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨閱讀一些范文,從中汲取經驗和靈感。
    教師工作總結有助于教師不斷提高自己的教學能力和專業水平。接下來,小編為大家分享一些教師工作總結的案例,希望能夠給大家提供一些靈感。1、狠抓學生的思想教育,了解學
    入黨申請書是黨員選拔和加入中國共產黨的重要材料,對于個人來說具有重要的意義。小編為大家搜集了一些成功入黨黨員的入黨申請書,供大家參考和學習經驗。敬愛的黨組織:_
    優秀作文是對一件事情、一個觀點或一個故事進行深入思考和獨立分析后所寫成的文章。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文,希望能給大家寫作提供一些參考和啟示。
    主持詞需要具備豐富的表達能力,靈活運用各種語言技巧和手段,以吸引聽眾的關注。以下是小編為大家整理的一些優秀主持詞范例,供大家參考借鑒。教學目的:對學生進行用電、
    優秀作文應該在表達個人觀點的同時,也要尊重他人的觀點。這是一些著名作家的優秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨特的寫作風格和魅力。盛夏的一天,我和在小區里散步
    日記是一個我們可以傾訴內心真實想法的地方,可以幫助我們排解情緒,減輕壓力。讀完這些日記范文后,或許你可以找到自己的寫作靈感和方向。今天是星期天,吃過早飯,我和弟
    心得體會是我們在經歷一段時間后對所學、所感、所悟的總結和歸納。不同場合和領域的心得體會范文可以為我們提供更多的思路和靈感。段落一:引言(大約200字)。思考是人
    優秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導讀者進入文章的世界。接下來是一篇精彩的作文范文,希望能給大家帶來一些啟示和思考。
    年度總結是一個可以讓我們深入思考自己所取得成就和遇到的困難的機會。下面是一些詳細的年度總結參考,其中內容豐富,涵蓋了各個方面的總結要點。本年度,我擔任高二年級x
    競爭上崗需要我們具備扎實的專業知識和良好的人際關系。4.我是一名具備扎實專業知識和豐富實踐經驗的行業專家,擁有豐富的市場分析和市場推廣經驗,熟悉行業發展趨勢,希
    教學計劃需要合理安排學習時間和任務,避免過多的壓力和負擔。下面是一些教學計劃范文,希望可以給您提供一些參考和啟發。以新課標的教學理念為核心,加強觀察和實驗,注重
    心得體會是在一段時間內對于自己的學習、工作或者生活經歷進行總結和概括的一篇文字,有助于提升自我認知和促進個人成長。以下是一些具有獨特角度和深入思考的心得體會范文
    教學計劃是教師進行備課的重要依據,它能夠引導教師在教學中有針對性地進行教學設計。以下是小編為大家整理的一些優秀教學計劃范文,供大家參考。希望通過這些范文能給您提
    個人總結可以促使我們思考,反思自己的行為和做事方式,從而更加理性地面對問題和挑戰,并作出正確的決策。接下來,小編為大家整理了一些優秀的個人總結范文,希望對大家寫
    優秀作文需要有獨特的視角和獨到的見解,能夠給讀者帶來新的思考和啟示。接下來是一些我精選的優秀作文,借此展示寫作的魅力和力量。教學目標:1.引導學生認識作者獨特的
    建筑設計的美學和技術相結合,需要考慮結構、材料、功能和環境等方面的因素。推薦一些經典的建筑風格和流派,以便您對建筑歷史有更深入的了解。建筑設計中環保理念以及生態
    編寫工作計劃書可以幫助我們明確工作的目標,合理安排工作時間,避免工作中的混亂和沖突。下面是一些成功人士的工作計劃書分享,他們的經驗和方法或許對你起到啟發作用。
    寫心得體會是一種對自己思考能力和表達能力的鍛煉,能夠提高我們的文字功底和語言表達能力。下面是一些關于寫心得體會的技巧和要點,希望對大家的寫作有所幫助。
    工作計劃書是規劃和安排工作的重要文件,有助于提高工作效率和實現目標。以下是一些團隊領導者的工作計劃書,他們通過有效的計劃和安排,帶領團隊取得了顯著的成果。
    優秀作文觸動了讀者的內心,引發了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發。以下是一些優秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。我非常喜歡看日出,但是,我更喜歡
    在寫優秀作文的過程中,我們需要有獨到的觀點和獨特的思考方式。最后,請大家根據自己的興趣和需求選擇適合自己的作文范例進行參考和學習。我家鄉有一條只有50幾平方米的
    作文是對生活、社會、自然等事物進行觀察和思考后,進行文字表達的過程。以下是一些優秀作文范文,這些作文在思想和表達上都有著獨到的見解和亮點,希望能夠給大家提供一些
    高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。小編為大家搜集了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟示。不知不覺間冬天已悄然接近尾
    讀后感是對作者的創作和作品的贊美,也是對自己閱讀經歷的總結和記錄。閱讀下面這些讀后感,你會發現作品對每個人的觸動和共鳴是如此多樣而又真實。這幾個星期,閱讀了《女
    班主任工作計劃是班級管理的基礎,需要班主任全力以赴去執行并引領學生健康成長。借助各路班主任的實踐經驗,小編整理了一些實用的班主任工作計劃范文,供大家參考和學習。
    民主生活會是中國共產黨黨內民主生活的一種重要形式,是黨員干部進行自我教育、自我批評和自我完善的重要途徑,也是加強黨風廉政建設的有效方式之一。在民主生活會上,大家
    計劃書的編寫需要結合自身情況和實際需求,量力而行,避免過高或過低的要求。以下是小編為大家收集的計劃書范文,旨在為大家提供參考和借鑒。1、認識所、牧等12個字,會
    優秀作文應該注重形象的描繪和生動的寫作,使讀者產生身臨其境的感覺。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。以下是小編為大家收集
    優秀作文不僅給人以讀后余味,還能夠在一定程度上引發讀者的情感共鳴和內心的共鳴。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
    總結心得體會能夠激發我們的思維和創造力,為個人和團隊的發展注入新的動力。接下來是小編為大家準備的一些心得體會范文,希望能激發大家的寫作靈感。學習自然語言處理(N
    優秀作文能夠引發讀者的共鳴和思考,具有一定的感染力和說服力。以下是小編為大家準備的優秀作文范文,供大家參考學習。梅乃中華民族精神品質的化身,她是最有品格、最有靈
    月工作總結是對過去一個月的工作進行總結和概括,可以幫助我們更好地發現和解決問題,進而提高自己的工作水平。希望以下月工作總結范文能給大家提供靈感和思路,提高寫作的
    教案的編寫需要注重教學資源的合理利用,選擇適當的教學材料和教學工具。通過參考幼兒園教案范文,教師可以更好地組織和安排課堂教學。1、學習拉著動物向前走和倒退走。2
    教案的編寫過程可以促進教師的教學反思和教育教學理念的不斷更新與提升。想要寫好一年級教案?不妨看看以下這些范文,或許能給你一些靈感。教學目標:1、認識“烏、鴉”等
    讀后感既是我們對書籍的思考和回顧,也是我們思想與文字的碰撞和交流。以下是一些經典音樂作品的感受和解讀,讓我們一起來聆聽音樂的魔力。一次偶然的機會,我有幸地讀到了
    活動方案的制定是為了確保活動的順利進行,它包含了活動的目標、內容、時間及相關資源的調配等方面的信息。如果你正在尋找一些優秀的活動方案,那么以下內容一定會對你有所
    學習心得的寫作可以培養我們的思維能力和表達能力,提高自己的語文素養。小編特地整理了一些學習心得范文,希望能給大家提供一些寫作思路和素材。今天是我們到龍樟小學正式
    社區工作總結可以幫助我們回顧所做過的工作,發現問題并提出改進的方法。以下是小編為大家搜集整理的社區工作總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路和借鑒。
    活動方案還需要詳細規劃每個活動環節的具體步驟和時間安排,確保活動的有序進行。在制定活動方案時,參考一些優秀的范文可以幫助我們提高方案的質量和可執行性。
    在自我總結中,可以提及對他人的影響和啟發,以及自己對他們的情感和態度。以下是小編為大家整理的一些優秀自我總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的啟示和思路。
    黨的入黨儀式是一個莊重而莊重的過程,它將我們與黨緊密地聯系在一起。以下是小編為大家整理的入黨宣誓范文,希望能幫助大家莊嚴地完成宣誓儀式。更有甚者認為:不懈申請書
    學期計劃是我們為了實現自己的學習目標而制定的一份詳細計劃表,可以幫助我們有條不紊地按計劃完成學習任務。學期計劃的制定和實施需要自我反思和總結,以下是一些同學們的
    優秀作文是對自己學習成果的一次回顧和總結,也是對自己成長的一次見證。希望大家在閱讀這些優秀作文的同時,能夠自我反思和總結,不斷提高自己的寫作水平。我從開始讀書以
    通過閱讀范文范本,我們可以學習到不同的寫作風格和技巧,拓寬我們的寫作視野。以下是一些成功的總結范文,希望能夠為大家的寫作提供一些借鑒和啟發。一、通過系統完善的汽
    更多申請書需要簡明扼要地介紹自己的背景和動機,同時突出個人的優勢和適應性。閱讀更多申請書范文可以使我們對不同申請事項有更深入的了解,從而寫出更加個性化和有針對性
    通過實習心得體會的撰寫,我們可以更好地認識自己,提高自身的職業素養和能力。下面是一些優秀的實習心得體會范文,大家可以參考一下,了解不同行業的實習經歷和收獲。
    簡歷是求職過程中非常重要的一環,它展示了個人的能力和素質。請閱讀下面的個人簡歷案例,了解如何通過明確的目標和有效的表達來吸引雇主的注意。在編寫個人簡歷之前要以優
    讀后感不僅是對作者思想的回應,也是對自己內心世界的反思和表達。這里整理了一些優秀的讀后感范文,相信會對大家寫作有所幫助,快來一起學習吧。我好像聽說過電影《花木蘭
    撰寫個人簡歷時,我們需要注意結構清晰、內容準確、簡潔明了,這樣才能引起招聘者的關注。請大家仔細閱讀下文中的個人簡歷范本,相信會對你們的求職有所啟發。
    活動方案是為了有效組織和安排一個活動所制定的詳細計劃和方案。活動方案是一種針對特定目的或需求設計的一系列活動活動的安排和組織方案,通過實施這些活動來達到預期的目
    述職報告是對過去一段時間工作表現的總結和概括,是一種重要的工作文書。以下范文展示了不同崗位的員工如何準確把握工作要點,清晰表達工作成果和發展建議。在經濟發展迅速
    國旗下講話需要充滿激情和感性,以激發聽眾的愛國熱情。以下是小編為大家收集的國旗下講話稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的老師們,同學們:大家好!今天我演講
    優秀作文是在寫作過程中,通過運用正確的語言表達和合理的邏輯思維,表達出深入的思考和獨到的見解。接下來,小編將為大家推薦幾篇精選的優秀作文,供大家品味和欣賞。
    寫心得體會能夠讓我們更好地認識自己,探尋內在的需求和潛力。接下來是一些優秀的心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發。《明朝那些事兒》(最新圖文精印版)共有9冊,由
    一份精心編寫的計劃書可以為工作團隊提供明確的方向和職責分工,有助于各成員的協調合作。小編為大家收集了幾份行業領先者的計劃書范本,希望對大家的計劃書寫作有所啟發。
    公司是一個相對獨立的經濟單位,其成立和運營需要遵守相關法律法規和規章制度。以下是小編為大家收集的公司財務管理實踐案例,供參考借鑒。信心是燈,毅力是發電機。如果業
    心得體會是對過去所做事情的回顧,對未來的規劃提供指導。想要寫一篇出色的心得體會嗎?那就不要錯過這些精選的范文,它們或能給予你一些幫助和啟示。第一段:引入親子家庭
    預備黨員是新時期黨員隊伍建設的重要內容,具有推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要作用。預備黨員是指擔任黨員工作的準備階段,是黨員的培養和選拔過程。作為一個預備黨員
    在教學工作計劃中,教師會明確教學目標、教學內容、教學方法等重要內容。教學工作計劃范文二:本學期的教學工作中,我將通過有效的課堂教學和課外輔導等形式,幫助學生全面
    幼兒園小班的學習過程中要注重培養孩子的想象力和創造力。小編為大家整理了一些幼兒園小班總結范文,希望能給大家一些啟示和參考。1、知道天冷了,要做好保暖工作。2、鼓
    讀后感是我們在讀完一本書之后,對其中所感受到的、思考到的內容進行總結和反思的一種方式。接下來是一些滿滿溫情的讀后感范文,希望能給你帶來一些溫暖和感動。
    優秀作文需要具備扎實的語言基礎和廣博的知識儲備,能夠駕馭各種表達技巧,使作品更富有感染力和吸引力。大家一起來欣賞一下小編為大家挑選的一些優秀作文范文,它們有不同
    租賃是指一方將擁有的財物或資產暫時借給另一方使用,以得到相應的租金。不同的租賃產品有不同的租賃合同,下面是一些相關租賃范文,供大家參考。甲方:乙方:經甲乙雙方協
    優秀作文需要經過反復的修改和潤色,才能使文章更加出色和精彩。隨后,我們將會給大家分享一些優秀作文的典型范例,供大家參考借鑒。春,雨落無聲;夏,水流無言;秋,花謝
    優秀的作文需要兼顧內容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風和文采的體現。下面是小編為大家收集的一些優秀作文范文,這些作品無疑是寫作技巧和觀點的典范。
    在項目或活動策劃過程中,準確的策劃方案可以為后續的執行提供有效的指導。閱讀一些優秀的策劃方案范文可以拓寬我們的思維,激發我們的創新能力。為更好地貫徹黨的教育方針
    市場上的買賣行為不僅僅是單方面的物物交換,更是意味著交易雙方對商品價值的認同和需求的滿足。請大家看看以下是小編整理的買賣交易報告案例,有助于大家更好地理解和應用
    活動總結可以加深對活動內容和流程的理解,讓我們更好地把握活動的重點和關鍵。以下是小編為大家整理的一些值得學習的活動總結,希望對大家有所幫助。已結束,到來的時候,
    作文是語文學習中重要的一部分,寫一篇優秀的作文能夠展示自己的語言表達能力。接下來,讓我們一起來品味一些優秀作文的精華部分,從中汲取寫作的營養和靈感。
    讀書心得是將自己的觀點和感受與書中的內容相結合,形成自己獨特的理解和見解。接下來是一些出色的讀書心得范文,它們內容豐富、觀點獨到,肯定會給你帶來靈感和啟發。
    畢業論文是對我們四年大學生活的一個總結,它是我們對所學知識的運用和創新。以下是小編為大家收集的畢業論文范文,僅供參考,希望能夠為大家的寫作提供一些啟示和借鑒。
    主站蜘蛛池模板: 亚洲第一区精品日韩在线播放| 3级黄性日本午夜精品| 久久久精品人妻一区二区三区蜜桃| 国产精品一级香蕉一区| 亚洲欧美国产∧v精品综合网| 国产精品成人精品久久久| 凹凸69堂国产成人精品视频| 亚洲精品A在线观看| 国产精品日日摸夜夜添夜夜添1国产精品va欧美精 | 欧美韩国精品另类综合| 亚洲中文字幕久久精品无码喷水 | 国产精品一久久香蕉产线看| 亚洲精品国偷自产在线| 日本精品一区二区久久久| 国产成人精品免高潮在线观看| 91精品国产综合久久婷婷| 精品国偷自产在线| 亚洲av无码乱码国产精品fc2| 日韩精品一区二区三区中文字幕| 国产精品一香蕉国产线看观看| 99精品人妻少妇一区二区| 精品国产_亚洲人成在线高清| 国产精品污WWW在线观看| 久久精品中文无码资源站| 在线成人精品国产区免费| 亚洲精品无码专区在线播放| 亚洲?V无码成人精品区日韩| 欧美精品人爱a欧美精品| 精品一区二区三区免费视频 | 国产午夜精品一区二区三区| 亚洲精品国产首次亮相| 亚洲精品夜夜夜妓女网| 一本色道久久综合亚洲精品| 亚洲精品综合久久| 少妇人妻偷人精品视频| 人妻少妇精品视频二区| 久久国产亚洲精品无码| 精品国产三级a在线观看| 国产精品白浆在线观看免费| 91精品美女在线| 精品国产自在在线在线观看|