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    三班班主任工作計劃(精選16篇)

    時間:2025-06-11 作者:MJ筆神

    班主任工作計劃是班級管理的基礎(chǔ),需要班主任全力以赴去執(zhí)行并引領(lǐng)學(xué)生健康成長。借助各路班主任的實踐經(jīng)驗,小編整理了一些實用的班主任工作計劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    三班班主任工作計劃(精選16篇)篇一

    20xx年秋季期正式開學(xué)了,這個學(xué)期我擔(dān)任高三15班的班主任工作。這個班是一個體育兼臨界班的班級,現(xiàn)在班上有68個學(xué)生(男生52人,女生16人),其中有21個體育特長生。面對這樣一個比較特別的班級,我覺得我必須比以前更加努力,更加細心的去做工作才行。為了不辜負學(xué)校和家長對我的期望,也為了能更好的開展班主任工作,我特制訂以下班主任工作計劃:

    每一個學(xué)生都有自己的姓名、愛好、特點、特長,只要我們用心去找,去發(fā)現(xiàn),我們就能更好的了解學(xué)生,更好的有針對性的開展工作,更好的發(fā)掘?qū)W生的潛能和充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

    班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會的組建。而整個班級風(fēng)格形成與班委會有直接關(guān)系,沒有一個積極,有效率,受同學(xué)們信任的班委會,班級工作將會一籌莫展。為此,我選出合格班干的條件是:

    1、能成為全班其他同學(xué)的榜樣,在學(xué)習(xí)生活中能起到表率作用;。

    2、熱心班級工作,為班級服務(wù)有激情和責(zé)任心。然后對每位同學(xué)的分工進行了詳細的說明,要求各同學(xué)各盡其責(zé),并鼓勵全班同學(xué)對班委會成員的工作進行監(jiān)督。

    還應(yīng)經(jīng)常召開班委會,鼓勵同學(xué)放手工作,和他們一起探討工作方法,傾聽同學(xué)們意見和工作中的困難,幫助他們出主意,找方法,釋難點。給班委會創(chuàng)造工作鍛煉機會,獨立開展課余活動,放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題。這樣經(jīng)過全班同學(xué),特別是班委會同學(xué)的努力,一個班就基本形成了一個團結(jié)友愛,積極向上,學(xué)習(xí)氣氛良好的班級,也建立起了一個文明健康,秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

    1、要勤于到位。只有勤到位,才能及時地把握班級的動態(tài)。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導(dǎo)和控制勤于觀察。

    2、勤于觀察。經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生,才能從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對學(xué)生的思想、行為作出實事求是的評價和進行相應(yīng)的教育。

    3、勤于與學(xué)生交流,經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。深入學(xué)生實際,加強與后進生的聯(lián)系,多找他們談心,尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,及時的幫助他們排除這些因素。

    4、勤于動手。在學(xué)校,與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行,為此我也會用我的行動做出榜樣,使學(xué)生耳濡和目染。相信這樣久而久之,也能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨人效能。

    只有協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,才能使任課教師心情舒暢,樂于傳授,更好的關(guān)注學(xué)生;而學(xué)生學(xué)習(xí)也能輕松活潑,積極進取。

    期望孩子成才,是教師和家長的共同愿望。而實踐證明,做好與家長的聯(lián)系,不僅能使學(xué)生家長及時了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,學(xué)生的在校表現(xiàn),也取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持,而且還可以加深教師與家長的感情,能起到協(xié)調(diào)配合,共同促使學(xué)生進步的作用。

    主題班會是由班委會在班主任的指導(dǎo)下,圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。班會的內(nèi)容與形式應(yīng)多樣化,可以是國內(nèi)外形式政治報告;也可以是本班學(xué)生的思想反育的階段小結(jié);也可以是舉行節(jié)目紀念的慶祝活動;也可以組織道德、紀律、民主法治等問題的學(xué)習(xí)討論和辯論,也可以是組織學(xué)生談?wù)勛约旱倪h大理想與追求。只有多樣化,才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特色,為他們所喜聞樂見,滿足他們的求知增長才干,抒發(fā)世想情思,關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要,從而昨能調(diào)動他們的積極性,使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高。同時我覺得安全教育是每次班會課都必須學(xué)習(xí),要讓學(xué)生明白安全的重要性,這樣也可以減少不必要的麻煩,也讓同學(xué)們能健康安全的進行學(xué)習(xí)和生活。

    要為學(xué)生創(chuàng)造一個生動活潑、輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,就需要經(jīng)常開展有意義的班級活動,并積極參加學(xué)校活動。這樣既可以豐富學(xué)生課余生活,增長見識,也有利于增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感和榮譽感。

    我們班有21個體育特長生,他們的體育成績都比較好,但是文化成績卻不理想,為了讓他們在高考中取得好成績,那就必須文化、體育一起抓。為此,我和科任老師和體育教練密切配合,齊抓共管,并對他們有針對性的輔導(dǎo),爭取他們的文化和體育成績都能快速提高九、把握好自己的角色,不斷提高自身的素質(zhì)。

    一個班主任如果能把握好自己的角色,時刻保持良好的心態(tài),積極樂觀,笑對人生,容易使學(xué)生受到感染,容易使學(xué)生性格開朗、樂觀。而用開朗、樂觀的態(tài)度處理較復(fù)雜的問題,結(jié)果使復(fù)雜的問題簡單化,很容易大家便相互理解,相互諒解。在做班主任的過程中虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì),把班主任工作做得更好。

    三班班主任工作計劃(精選16篇)篇二

    20xx年的高考已經(jīng)結(jié)束了,在即將迎來的高三年級時,作為班主任,提前制定好下學(xué)期的工作計劃,是對自己將要迎來的工作的鋪墊,也是對學(xué)生的負責(zé)。只要工作中按照規(guī)則計劃來教學(xué),就可以做到心中有數(shù),在工作的時候也不會感到吃力。

    素質(zhì)教育的提高,重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項工作。

    一、明目標—質(zhì)量為上。

    質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對本屆學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標。

    1、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95.4%),其中本科保6人,力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。

    2、具體落實到班級:人頭目標。

    二、“以人為本,重在發(fā)展”。

    1、以發(fā)展的眼光看隊伍:

    我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動,主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),為了使學(xué)生考入大學(xué),我們對高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。

    2、以發(fā)展的眼光看備考:

    整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預(yù)期目標。因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個教師自我提升,發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,另訂04《高考說明》,北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了《今日方略》,下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗,研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家。

    三、措施:

    1、做好八項工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會,對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);隨時了解學(xué)生思想動態(tài),定期召開備考研討會,學(xué)生思想動員會,信息講座等;堅決實行獎罰;文、理綜教師加強調(diào)研,把好模擬關(guān),文綜組長:晉愛老師,理綜組長:樊明彪老師。

    2、兩有數(shù):班主任對學(xué)生心中有數(shù),任課教師對學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。

    3、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。

    4、三個加強:作息時間加強,保證時間,12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個小時);加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。

    5、兩個重點:突出重點學(xué)生,突出重點學(xué)科。

    總之,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,“知從高遠,愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴謹治學(xué),與時俱進”。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標而努力奮斗。

    高三學(xué)習(xí)是高中生活中最重要的一年,一年之后他們也將要迎來一生中最重要的考試,高考!在高考中取得成功,那么一生中就開始轉(zhuǎn)向一個比較美好的未來,如果失敗就意味著告別學(xué)生生涯,開始自己的另一斷生涯了。

    為了給學(xué)生們一個光明的未來,我必須要時刻努力的工作!

    三班班主任工作計劃(精選16篇)篇三

    高三(7)班是個物理班,共55人,其中男生47人,女生8人。總體來說,本班有如下特點:1、思維活躍,基礎(chǔ)較為扎實,成績較好。2、班風(fēng)純正,團結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班團體基本構(gòu)成。3、有輕度的兩極分化情景。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),如煩躁、憂郁、失眠等。

    1、高考動員,激發(fā)同學(xué)們?yōu)閴粝搿⑶巴径床臒崆椋黝}是“爭分搶秒,全力一赴,無悔高三”。

    2、高考報名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自我的實際情景選報x科

    3、組織學(xué)生作好體檢工作。

    4、動員學(xué)生作好“一模”的備考工作。“一模”的成績很大程度上決定著高考志愿的填報,它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。

    5、作好“二模”的備考動員。

    6、組織學(xué)生作好體檢工作。

    7、組織學(xué)生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學(xué),填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自我的實際,根據(jù)自我的興趣、愛好,參考往年的錄取情景,科學(xué)地、合理地填報志愿是重中之重。

    8、組織學(xué)生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。

    根據(jù)學(xué)校的總體部署,結(jié)合本級、本班的具體實際,擬做如下安排。

    周次主要工作

    1開學(xué)典禮,高考報名

    2強調(diào)班紀班風(fēng)

    3摸底考試

    4摸底考試分析

    8一模

    9一模總結(jié)

    10家長會

    11二模、體檢

    12高考備考心理輔導(dǎo)

    13二模總結(jié)

    18德育考核及操行評定

    19高考

    1、實行獎罰制度,加強紀律約束。

    對遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實行罰款制度,同時對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

    2、保證供給一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    由班長到值周班長到普通學(xué)生,及時反饋班級紀律情景,并實行班任跟自習(xí),保證自習(xí)課的正常進行。

    3、保證供給一個清潔整齊的生活環(huán)境。

    由值周班長,帶領(lǐng)本組值日生,職責(zé)到人進行一周值日工作,對不負責(zé)認得值日生,出現(xiàn)嚴重扣分值日生,罰重新值日。

    1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

    人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終堅持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室教師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

    2、引進競爭機制。

    針對每一次月考成績,總分名次都經(jīng)過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情景,同時讓學(xué)生確立下次的目標,經(jīng)過實現(xiàn)目標,完成目標情景與未完成情景比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

    1、到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

    督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且構(gòu)成高三補習(xí)班生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

    2、落實家訪,了解學(xué)生生活實際。

    高三學(xué)生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實了解他們生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

    一年的工作很快就會結(jié)束,可是對學(xué)生來說,高三一年的生活卻是那樣的漫長,等待高考,開始高考,努力工作,這是對學(xué)生的煎熬了,相信只要不斷的努力,那么就會有更大的提高。我要做好工作,要幫忙學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、心理上堅持健康,以健康的心態(tài)迎接高考,迎來最完美的一天!

    三班班主任工作計劃(精選16篇)篇四

    1.從假期補課開始,就進行高三入學(xué)教育,要讓學(xué)生有正式進入高三復(fù)課的意識。

    2.每事巨細的重申和規(guī)范學(xué)習(xí)生活行為。從儀容儀表、穿戴、作息時間、上課及課間秩序、手機及其他電子產(chǎn)品、作業(yè)及考試秩序、遲到早退、教室內(nèi)外衛(wèi)生及值日生制度、教室五關(guān)制度、出門及自習(xí)期間校園辦事制度等方面嚴格管理。

    3.制定高三復(fù)課階段的班級德育表現(xiàn)量化和考試成績獎懲條例。每月評比獎勵。

    4.每周日晚召開班委會會議,之后由學(xué)生干部輪值在班里對一周班級表現(xiàn)進行點評,總結(jié)一周得失,確定下一周考核目標。

    5.每生每月進行一次月總結(jié),書面成文,班主任就總結(jié)進行文字性的點評回復(fù),并找部分學(xué)生談話,鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,糾正偏失,制定日工作計劃,樹立目標,爭取學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)和每月月考達到目標。

    6.每周一晚約集科任老師召開一次班科組會議,對一周以來班級狀況進行會審,查找問題,了解跟蹤目標工作進展情況,及時完善。對一周班級個別學(xué)生的異動情況進行分析,及時跟進談話。

    7.每周日晚組織兩科進行周周清檢測,每三周完成六科一輪檢測。

    8.每天下午6:30--7:00安排一課進行天天清限時超量檢測。

    9.每晚最后一節(jié)自習(xí)最后30分鐘,按每科10分鐘文理分別進行政史地和物化生的默寫檢測。

    10.及時經(jīng)常與家長保持溝通。

    三班班主任工作計劃(精選16篇)篇五

    時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,是時候開始寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的高三班主任工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

    一、工作目標

    1、德育目標

    1)有較強的'民族自尊心、自信心、榮譽感,尊重兄弟民族,反對民族分裂。

    2)有法制安全知識和較好的安全保護能力。

    3)有文明的行為規(guī)范意識和習(xí)慣。

    4)十分珍惜時間和學(xué)習(xí)機會,學(xué)習(xí)目標明確;有刻苦鉆研、嚴肅認真的態(tài)度與習(xí)慣。

    5)初步形成顧大局、識大體,先公后私的品質(zhì)。

    6)有熱愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護勞動成果和公共財物的品德。

    7)有初步的個人職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃。

    8)正確面對批評,能做到嚴于律己,寬以待人。

    9)有較強的責(zé)任意識和協(xié)作意識。

    2、智育方面

    1)能按時、認真的完成作業(yè)和練習(xí)。

    2)能對每次測試及考試的結(jié)果,進行正確的歸因,并根據(jù)自己的分析,做出下一階段符合自己實際的學(xué)習(xí)計劃。

    3)每科都有自己的總結(jié)本和錯題本。

    4)學(xué)會試卷分析。

    二、目標的細化

    1、升旗、做操、集會、衛(wèi)生、宿舍都要做到優(yōu)秀。

    2、每周班會課都要發(fā)揮好學(xué)生的主體作用。

    3、四校聯(lián)考,班級期末平均成績進入四校前2名,四校的前十名、前100名和前200名的人數(shù),都有新的突破。

    4、都會進行試卷分析。

    5、都有內(nèi)容充實、系統(tǒng)、實用的錯題本和總結(jié)本。

    6、勇于發(fā)揮自己的特長,積極參加學(xué)校組織的活動,為班級爭光。

    7、一個團結(jié)進取、積極奮進、風(fēng)雨同舟、榮辱與共的優(yōu)秀集體必須在本學(xué)期全面形成。

    8、班里沒有人談戀愛。

    一、認識其必要性

    班主任工作涉及到學(xué)校的各方面,是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作,只有制定好周密的工作計劃,才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實到班級,使學(xué)校培養(yǎng)目標具體化、階段化,以保證學(xué)生的健康成長。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計劃,就能正確檢查自己的工作情況,同時,學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。

    二、把握制定依據(jù)

    一般包含以下三個方面:

    1、上級指示,包括黨和國家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。

    2、學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù),對教育目的和當前形勢作出了明確的論述,它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。

    3、班級實際情況。班級情況包括學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)情況”、“思想情況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎(chǔ),只有根據(jù)班級狀況出發(fā),才能使班主任工作計劃具有科學(xué)性、切實性。

    三班班主任工作計劃(精選16篇)篇六

    教育教學(xué)水平的提高,重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,為落實學(xué)校布置的各項任務(wù),有計劃,有步驟地作好本年度班級的工作,特制定此工作計劃。

    我班現(xiàn)有學(xué)生63人,其中男生41人,女生22人,在外班借讀3人,外班來我班借讀2人。班級整體成績分布體現(xiàn)為優(yōu)生少,中生多,差生多的特點。班級前十名中男生女生各五人,但前三名都是女生,11至30名中男生有13人,但50至63名中男生多達11人。男生中普遍存在“比上不足,比下有余”、“小富即安”的思想,進取心不大,且有相當一部分男生行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,基礎(chǔ)薄弱;女生的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,基本都能自覺踏實地搞好學(xué)習(xí),整體成績也比較穩(wěn)定,但部分女生學(xué)習(xí)方法不合理,學(xué)習(xí)效率低下,成績在低水平徘徊。

    1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)。

    首先突出一個“實”字。高三這一年更要講究實效性,來不得空洞的,對學(xué)生要作細致的思想政治工作,盡量將學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學(xué)生要動之以情,曉之以理,經(jīng)常與學(xué)生交流談心,使之在高三這一年里即成才又成人。其次突出一個“穩(wěn)”字。因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學(xué)習(xí)上浮躁,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況必須及時抓好維穩(wěn)工作,否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴重的會影響到整個班集體,造成班級混亂,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以班主任要多查堂,下班檢查,目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。最后突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,,對成績稍差一點的學(xué)生不吝惜你的表揚,確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標,并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正,在訂學(xué)習(xí)計劃時一定要貼近高考,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),將會看到20xx級的希望,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

    2.大力營造備考氣氛,引進競爭機制。

    利用文體活動,班會課等各種形式營造備戰(zhàn)20xx年高考的氣氛,讓每位學(xué)生都能意識到高考的臨近。讓每位學(xué)生都找一個自己通過努力能實現(xiàn)的目標,使他們都建立自己的夢想。針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時讓學(xué)生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。此外,還要建立起競爭機制,讓學(xué)生都參與到“比學(xué)習(xí),比進步”的活動中來,通過競爭,通過比賽獲得成績的共同提升和進步。

    3.做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)。

    密切關(guān)注學(xué)生思想動向。人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時請教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)工作。

    4.做好各科之間的協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生哪科強哪科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達成一個共識:“六減一等于零”的道理。必須齊頭并進,才可能達到理想的目標。

    一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵,老河口一中20xx屆的目標必將實現(xiàn)。

    三班班主任工作計劃(精選16篇)篇七

    加強學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,努力打好學(xué)生的基礎(chǔ)知識底子,進行一部分人的具體指導(dǎo)工作。本學(xué)期的活動比較少,主要以體育活動健身為主,其他的'一些文藝活動盡量少舉行,最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。學(xué)習(xí)中的小組,每個禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動,兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決。

    第一周:高三新學(xué)期的學(xué)生教育隨著高考的來臨,作為高三的班主任壓力很大。對高三的工作計劃也也有了一定的計劃。高三一年,在學(xué)生認為是最為關(guān)鍵的一年,因為學(xué)生想的是在這一年內(nèi),學(xué)生可以出成績。但是就我們教育者來講,還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三,我們要更加注意學(xué)生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向?qū)W生講明白,說明這一年的主要的一些工作,這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個比較良好的基礎(chǔ)上,所以新學(xué)期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內(nèi)容,要把學(xué)生的底細摸清楚,然后就可以把學(xué)生的一些具體活動安排好!根據(jù)具體的情況的事實可以確定。

    第二周:理想教育。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長會。在新的學(xué)期內(nèi),先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來,也就是把學(xué)生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。在學(xué)期的開始初,讓學(xué)生進行一些自查,把以前的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié),然后根據(jù)自己的情況給自己定位,作好自己的計劃,有一個全盤的計劃,把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計劃。學(xué)期初的家長會是很重要的,要把一些具體的情況向家長交代清楚,讓價值能夠有一些基本的情況的了解,這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進行確定。

    第三周:第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主)延續(xù)上面的幾屆讀書活動,在這一屆的組織上,要把學(xué)生的讀書活動定到與自己的實際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上,這樣讀書也有一定的意義,當然讀書的書目要做一定的握,不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。

    第四周:體育鍛煉安排(準備運動會)。學(xué)習(xí)交流(集體或安排活動)。體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓(xùn)練和日常的基本活動。具體的事宜根據(jù)學(xué)校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責(zé)安排還是由班級干部來進行確定組織。根據(jù)具體的復(fù)習(xí)計劃,可以組織安排一些具體的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流,形式能夠多樣化,盡量能夠把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況進行一些合理的推廣,爭取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績有所提高。另外還要組織學(xué)生進行一些座談會,把學(xué)生的各個方面進行得更加完美一些。

    第五周:第一次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排。團員會議。學(xué)生的具體活動安排由學(xué)生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。

    第六周:班級四項評比活動的規(guī)范總結(jié)活動,紀律自查。針對學(xué)生的特點,不能夠放松學(xué)生對學(xué)校四項評比的放松,紀律也是一個很重要的方面,在最后的階段,有些學(xué)生就會趁這個機會進行一些不合理的活動,而這些活動往往回影響到學(xué)生的、班級的、集體的各個方面,影響很壞,如果不加以控制,就很難在這個時期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來,而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些學(xué)生紀律的自查,給自己一個計劃,進行認真地執(zhí)行!

    第七周:我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié)。因為特定的環(huán)境影響,在這屆的讀書的活動小結(jié)上,一定把握一定的尺度,不能夠過,也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織。

    第八周:心理講座。根據(jù)學(xué)生的具體情況,在經(jīng)過一段時間的緊張學(xué)習(xí),在各個方面都覺得是比較的累了,那么這個時候有些學(xué)生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài),而這個時候正是需要進行心理調(diào)整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座,而在這個講座之前,應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準備,也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行,而這個工作要進行得比較好的話,就首先要在學(xué)校要組織這個活動之前,先提前通知班主任,讓班主任做一些具體的安撫工作,將學(xué)生的一些情況先穩(wěn)定下來,有了這樣一個基礎(chǔ),然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候,可以讓學(xué)生做一些必要的記錄,然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已,主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織,不能夠只依靠專家的話就將問題解決,這是不可能的,一定要認識到這一點,當然在以后的這樣的活動中,這個具體的原則是不年個改變的,然后在下面的一些活動里進行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。

    第九周:第二次月考分析會。團員工作會議,優(yōu)秀團員的組織推薦工作。分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整,學(xué)生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的,要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處,不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的,一定要把握其效率,到了后面就已經(jīng)是差不多的。

    三班班主任工作計劃(精選16篇)篇八

    還有不長的時間學(xué)生就要面臨著高考了,可以說高考時人生中一個最重要的轉(zhuǎn)折點,也是人生中無數(shù)次考試中最重要的一次。多少人因為高考改變了自己的命運,考上大學(xué)的'大多數(shù)人從此走上了成功的第一步,這是很多人拼命想考上大學(xué)的最重要原因。也有很多學(xué)生在高考這座獨木橋上掉了下來,他們當中很多人很難達到成功的境界,這就是中國社會的現(xiàn)實。

    所以我作為一個高三班主任,為了學(xué)生們的前途和將來的成功,我一定要為他們做好一切的準備工作,做好我的嫁衣工作,這是我的責(zé)任和義務(wù)。

    十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的半年。面對高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三x班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,針對本班實際情況,特制定本計劃:

    1、爭取高考有xx人上線。

    2、爭取獲得年級先進班榮譽。

    1、關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。

    備考復(fù)習(xí),知識量大,難度和綜合性強,學(xué)生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,可以說是沖刺時間,是學(xué)生智力大開發(fā)的時間,這時期的有一模、二模,學(xué)生心理壓力大,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用班會時間,及時做好心理輔導(dǎo),多利用課后時間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,讓各個分數(shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。

    2、及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),營造備考氛圍。

    高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,思想負擔(dān)重,作為班主任,自然有學(xué)生的共同體驗。開學(xué)初由宣傳委員牽頭,出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報,同時通過班會時間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢,讓學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,提升高考復(fù)習(xí)氣氛。

    3、及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。

    學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時要認真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓(xùn)練要足量到位,同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),自我歸納,及時反饋及時糾錯。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案,將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會為會學(xué)。

    4、按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生,做好日常管理工作。

    在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往。

    5、關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。

    上學(xué)期的幾次月考中,本班重點線人數(shù)多次不足,重點臨界生多達15人,這15人若能在這學(xué)期再努把力,可能會考上更好的重點大學(xué),同時也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散,高考成績肯定出問題。本學(xué)期準備加強對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,爭取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊600分的實力,本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

    6、及時組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,及時分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

    7、配合年級和學(xué)校認真組織好高考報名工作,做好學(xué)生檔案整理工作,研究近幾年高考年報和錄取情況,指導(dǎo)學(xué)生填報合適志愿。

    以上計劃是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中,我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{(diào)整。和高三x班各位老師一起帶領(lǐng)高三x班的全體學(xué)生為我們xx二中做出新的貢獻。

    三班班主任工作計劃(精選16篇)篇九

    本學(xué)期進入了高三年級,面臨著高考的到來,又進行了分班調(diào)整。我班的學(xué)生整體成績較差,缺乏尖子生,落后面較大。要在高考中取得好成績,這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要,本學(xué)期準備做好以下幾個方面的工作:

    良好的紀律是保證取得成績的保證。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律,做到不遲到、不缺席,如有違反嚴格按照規(guī)定處理。

    良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了,學(xué)風(fēng)才會好,學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。具體措施是:在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會,為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法,讓每個學(xué)生知道自己的不足在那些方面,有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片,拓展視野,多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識。

    高三年級的學(xué)生思想比較成熟,想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線,因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,讓學(xué)生不要背著包袱學(xué)生,而是輕裝前進,只有這樣才能取得更好的成績。

    在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與。

    具體工作安排(按月份)。

    (1)抓考勤,養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣,不遲到,不曠課。

    (2)營造班級復(fù)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生盡快進入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    (3)繼續(xù)做好與學(xué)生的談心、溝通工作。

    (4)召開主題班會,明確人生的第一個大目標,樹立人生的高遠理想,建立高度的責(zé)任心。

    (1)利用班會加強對學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教育。

    (2)結(jié)合月考成績,分析學(xué)生情況,和任課教師密切配合,做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。

    (1)期中考試動員。

    (2)班會:班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報告。

    (3)統(tǒng)計和分析期中考試成績;期中家長會。

    (4)部分學(xué)生的考后談話,指導(dǎo)反思學(xué)習(xí)。

    (5)期中班委會,總結(jié)班級半學(xué)期的工作,明確下階段目標。

    (1)錯題集的檢查和交流工作;學(xué)習(xí)小組的交流活動。

    (2)在班內(nèi)評比:

    1、“進步最大的同學(xué)”;

    2、“學(xué)習(xí)最刻苦最塌實的同學(xué)”;

    3、“最愛問問題的同學(xué)”;

    4、“成績最優(yōu)異的同學(xué)”;

    5、“學(xué)習(xí)最規(guī)范的同學(xué)”。在班內(nèi)樹立好的榜樣,讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補己之短,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得更大進步。

    三班班主任工作計劃(精選16篇)篇十

    十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的時候。面對高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的`知識順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三13班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,針對本班實際情況,特制定本計劃:

    一 學(xué)期目標:

    1、爭取高考完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)。

    2、爭取獲得年級先進班榮譽

    二 工作措施和重點

    1。關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí),知識量大,難度和綜合性強,學(xué)生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場心理,復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高三開學(xué)后的三個月,是學(xué)生智力大開發(fā)的時間,這時期的兩次摸底考試,讓學(xué)生認識到高三復(fù)習(xí)備考的嚴重性,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用課余時間,及時做好心理輔導(dǎo),多利用課后時間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,讓各個分數(shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。

    2。及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,思想負擔(dān)重,作為班主任,自然有學(xué)生的共同體驗。開學(xué)初由宣傳委員牽頭,每周出一期出一期“學(xué)生自主發(fā)揮特長”的主題板報,同時通過班會時間宣傳我班在備考中的優(yōu)勢,讓學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,提升高考復(fù)習(xí)氣氛。

    3。及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時要認真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓(xùn)練要足量到位,同時充分利用下午讀報課的15分鐘進行英語補弱工作。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),自我歸納,及時反饋及時糾錯。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案,正在著手找一個合適的時間作為專用的改錯時間,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會為會學(xué)。

    4。按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生,做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,讓學(xué)生感到高三最后200多天的學(xué)習(xí)還是一如既往。

    5。關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。本班重點線、本科線人數(shù)嚴重不足,但臨界生臨界生多,若這些人若能在這學(xué)期再努把力,可能會考上大學(xué),同時也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散,高考成績肯定出問題。本學(xué)期準備加強對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,爭取讓他們都考上理想學(xué)校。本學(xué)期的另一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

    6。及時組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,及時分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

    以上計劃是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中,我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{(diào)整。和高三13班各位老師一起帶領(lǐng)高三13班的全體學(xué)生為我們宿州二中南校高三級部做出新的貢獻。

    學(xué)生家長和社會對學(xué)生十多年的培養(yǎng),就是為了學(xué)生在高考中取得更好的成績,這是全社會的共識,考上大學(xué)就可以改變命運。多少家境貧困的學(xué)生靠考上大學(xué)實現(xiàn)了自己的夢想,幫助家里走出了貧困。所以我們一定要為學(xué)生做好后勤工作。

    在這段不長的時間里,我會更加的努力工作的,這已經(jīng)是最后的努力了,如果不努力的話,各位學(xué)生的成績一定沒有我預(yù)期的好,所以我很擔(dān)心,擔(dān)心因為細節(jié)的疏忽導(dǎo)致學(xué)生成績的下降。這就促使我更好的工作。

    祈愿我們班的學(xué)生能夠在高考中考好!

    三班班主任工作計劃(精選16篇)篇十一

    新的學(xué)年來了,我被學(xué)校任命為九(三)班的班主任,從此我必須負責(zé)我們班39個學(xué)生的大小事情,感覺很激動又特緊張。不管怎么樣,學(xué)年伊始,我對自己今后的工作做了如下規(guī)劃。

    1、我選擇了“嚴愛結(jié)合、用心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經(jīng)歷,我對學(xué)生有了些許的了解,他們愿意接受一個老師的真心,也愿意與一個用真情去關(guān)心他們的老師進行交流和溝通,當然,對待學(xué)生用心用情,用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們,而在這種關(guān)愛的同時更應(yīng)該有一種嚴格的紀律來規(guī)范他們的行為。所以,這八個字“嚴愛結(jié)合、用心用情”是一個不可分割的整體,而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。

    2、我希望把我們班建設(shè)成為一個有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言:勤奮好學(xué)、務(wù)真求實。這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外,我希望我們的班級有著這樣的班風(fēng):健康快樂、積極向上。在團結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中大家互幫互助,讓他們在學(xué)習(xí)中不僅要有三心“信心、耐心、恒心”,更要知道在班集體的建設(shè)中“團結(jié)協(xié)作”的重要性。

    3、除了學(xué)校的規(guī)章制度之外,我還將擬訂好班級公約,用來規(guī)范學(xué)生的行為,為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。

    4、為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力,選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌,這首歌曲主要是激勵學(xué)生不畏困難,朝著成功的方向,鼓起勇氣向前闖,在初三的這最關(guān)鍵的一年里,要給他們樹立足夠的信心和勇氣,勇敢地去面對各項挑戰(zhàn)。

    5、認真地做好班委的選舉工作。首先,通過學(xué)生的自愿競職演說,初步確定出班委會的成員,然后通過對這些同學(xué)的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法),進行試任;最后,通過一個星期的試任期,確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在。

    6、利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學(xué)生,并且走訪大部分學(xué)生,了解他們的家庭情況。針對每個學(xué)生的不同情況,經(jīng)常找學(xué)生進行談心,了解學(xué)生的'近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個設(shè)想,潛能生的轉(zhuǎn)化,根據(jù)他們的實際情況,幫他們找互幫的“老師”,這個“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師,也可以是班上的同學(xué),讓他們在互幫中逐漸的`成長。

    7、在班集體建設(shè)中,圍繞學(xué)校的活動月內(nèi)容,每一個月召開一次主題班會。不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的優(yōu)點和長處,盡量給每個人提供展示的平臺。

    8、加強“快樂中隊”的建設(shè),圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動。像創(chuàng)造和制作小活動——變廢為寶diy小制作活動;感恩活動——托起明天的太陽的回報活動;自信風(fēng)采的展示——我快樂,我健康,我歌唱等等活動,讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。

    9、加強“溫馨班集體的建設(shè)”,重點建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個良好的學(xué)習(xí)場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的方便,在教室中布置一些專欄,便于大家交流和學(xué)習(xí)。

    三班班主任工作計劃(精選16篇)篇十二

    初三是整個初中階段重要時期,我深知自己肩負的`責(zé)任重大,不敢有半點怠慢,在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,對于這一變化,學(xué)生的精神上有較大的壓力,而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫,怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,順利度過轉(zhuǎn)折時期,這是我班主任的首要問題。我主要做了兩點;一是尊重每位學(xué)生,盡可能滿足學(xué)生的的需要,努力的克服了固執(zhí)己見,尊重學(xué)生的個性發(fā)展,為學(xué)生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學(xué)生,用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點,積極引導(dǎo)他們揚長改過,努力使其達到更優(yōu)秀,對于后進生,不歧視他們,努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,激勵他們不斷自我完善。

    一、學(xué)會正確關(guān)愛,營造溫馨班級

    1.把握班級情況

    基本情況:我班底子薄,大家都不愿意接這個班的班主任,全班共有14人,有近7人無心向?qū)W,紀律散慢,上課經(jīng)常睡覺、作業(yè)經(jīng)常不完成,有三個同學(xué)上學(xué)期因打架現(xiàn)在還背有學(xué)校的處分。有部分學(xué)生曾有過頂撞老師的行為,還有一些各方面的能力較差,不完正家庭的學(xué)生有5人,占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

    2.用情感感化他們,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望

    在班級管理中,今后我將努力將自己"與人為善"的愛心傾注給他們,給他們以的關(guān)注,的投入。在班集體中,我將設(shè)法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學(xué)參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。因此,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機會上崗"施政",有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差,即便給了他工作,還需要班主任時刻提醒他們。這是一項長期的工作,可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。

    3.事事落實到個人

    明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,擔(dān)負一項具體的工作,人人都為集體作貢獻,人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干,人人有事干"的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān)。在這種廣泛的參與過程中,使學(xué)生在集體中能夠找到自己的"位置",覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識。因為在這種班級中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識非常重要。這些學(xué)生重點不是文化教育,而是教會其如何做人。

    1.積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作,工作中思想統(tǒng)一,管理要求統(tǒng)一,及時與各科教師溝通、交換意見,掌握課上第一手資料。

    2.調(diào)動班長、課代表工作的積極性,使之成為各科教師的幫手,配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。

    3.隨時檢查學(xué)生各科作業(yè)、測驗等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

    1.幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案(從開學(xué)初做起),期中考試后總結(jié)學(xué)生的各科成績,并與前面的成績做比較,認真分析成功的經(jīng)驗,失敗的原因,班內(nèi)進行學(xué)習(xí)交流,請年級學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法等,開展互幫互學(xué)。

    2.創(chuàng)設(shè)良好班級學(xué)習(xí)環(huán)境,制定下一時間段的學(xué)習(xí)目標。把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。

    3.關(guān)注"學(xué)困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情,用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,用耐心幫助他們解決困難,使他們與班集體共同進步。

    4.發(fā)揮班干部、團員作用,定期召開班干部會議,布置班內(nèi)工作,使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會管理自己。開學(xué)初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求,使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用。

    9月份

    1.抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好上課的紀律,提高效率。

    2.提高板報質(zhì)量,布置好教室營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

    3.慶祝教師節(jié)。

    4.開好學(xué)校要求的主題班會。

    10月份

    1安排期中考試的復(fù)習(xí)工作

    11月份

    1.搞好期中考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

    2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。

    12月份

    1.搞好班級建設(shè),迎接檢查。

    2.認真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    3.配合學(xué)校搞好各項活動。

    預(yù)祝xx二班的孩子們個個展翅高翔!也預(yù)祝我這個xx班主工作順利!

    三班班主任工作計劃(精選16篇)篇十三

    學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作:

    1.首先積極按時完成本學(xué)期學(xué)校的各項工作計劃。

    2.進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)工作,在開學(xué)初,針對我們班的特點,請在這幾年中考中有豐富經(jīng)驗的老師來為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的專題講座,增強學(xué)生的信心,使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,了解每位學(xué)生的強科與弱科,將學(xué)生按需分配給我們班的科任,爭取更多人的支持,把這個工作做好,這個工作做好了,我們班的中考備考工作大概也就成功了。

    3.加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,課間,中午多與學(xué)生聊天,以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。

    4.對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,這是我們班工作的核心,因為我們的優(yōu)勢就在于整體,我們班學(xué)生的成績是兩頭小,中間大,把中間這部分的學(xué)生都能搞上去,那么我們班就成功了。

    5.在本學(xué)期,我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式,跟學(xué)生交流:讓我校以我為榮,報答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求;老師的經(jīng)歷和當今社會的形勢;學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法;學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。同時,還將在學(xué)校德育處的安排下,有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動;有目的地讓學(xué)生干部主持班會課,提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,提高全體團員的團員意識,提高政治思想覺悟,提高班集體的凝聚力。

    三班班主任工作計劃(精選16篇)篇十四

    繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握良好的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的精神風(fēng)貌;促進學(xué)生的個性發(fā)展,希望每一位學(xué)生進入理想的學(xué)府。

    二、計劃安排

    1、第一階段(1—2周):根據(jù)上學(xué)期定位考試的成績和所處檔次,結(jié)合每一個學(xué)生的實際情況和特點,為每一個學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標。

    2、第二階段(3—6周):根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況,讓每一個學(xué)生現(xiàn)自己檢驗分析,在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學(xué)生的情況,與學(xué)生溝通,必要時找部分家長交流,以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。

    3、第三階段(7—15周):各門學(xué)科基本上都進入第一輪的復(fù)習(xí)階段,相信所有的老師學(xué)生都進入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè)量,各練習(xí)頻率都會上漲,而我們的學(xué)生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦。這時,更要時刻關(guān)心學(xué)生,做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)員”,以認真的態(tài)度對待任何作業(yè),練習(xí)等各項事務(wù)。

    4、第四階段(16—18周):九年級的最后奮斗沖刺階段,在班中形成“成功由我自己創(chuàng)造”的學(xué)習(xí)斗志和氛圍,全力以赴進入最后的復(fù)習(xí)迎考階段。

    三、具體措施行規(guī)方面:

    1、深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育,加強學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則:用身邊事例,對學(xué)生進行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處,真正抓好行規(guī)建設(shè)。

    2、在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負責(zé),別人的崗位我關(guān)心”,提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻。

    3、安排學(xué)生午間作適當調(diào)整,創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境。

    4、落實建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力;同時充分發(fā)揮團員的力量,帶動其他同學(xué)共同進步。

    6、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

    7、以人為本,教育學(xué)生成為一個善良,誠實,有智慧的人。掌握學(xué)問之前先學(xué)做人,領(lǐng)悟做人的基本準則。

    8、為人師表,具有崇高的師德,以學(xué)生的切身利益為工作目標,給學(xué)生樹立一個好榜樣。

    學(xué)業(yè)方面:

    1、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比較大的,作為班主任要及時掌握學(xué)生的情緒變化,及時疏導(dǎo),調(diào)整心態(tài),積極面對。密切關(guān)注學(xué)生心理的動向我覺得很重要,要加強對學(xué)生的心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),用校班會、自修課的時間進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化,使每一個學(xué)生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中。與此同時,還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作,使他們能夠順利畢業(yè)。

    2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,定期開展學(xué)習(xí)活動,如“手拉手”幫教活動,讓成績較好的學(xué)生來帶動一些暫時落后的學(xué)生,互相幫助,互相激勵,共同進步,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法。

    3、定期與學(xué)生談心交流,正確進行引導(dǎo)和指導(dǎo),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,特別是弱勢群體的學(xué)生,多鼓勵多表揚他們,增強自信;成績好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕,繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績;同時也要讓個別自信心自我膨脹的學(xué)生認清現(xiàn)實狀況,勤奮踏實。

    4、采取多種形式促進老師和老師、老師和學(xué)生、老師和家長、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通,更好的輔助教學(xué)。

    5、開好家長會,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,積極開展家庭教育指導(dǎo)工作,經(jīng)常與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度了解學(xué)生,尋求在實際工作中獲得家長的支持,共同對學(xué)生進行教育。

    6、作為班主任應(yīng)盡力在學(xué)生的學(xué)習(xí),生活中給予更多的關(guān)心和幫助,讓學(xué)生能有一個值得回憶的初中生活;同時也希望通過三個月的最后拼搏,每位學(xué)生能如愿以償?shù)倪M入理想學(xué)校。

    這一學(xué)期不比以往,無論是老師還是學(xué)生,都有緊迫感。對于九年級的學(xué)生來說,即將面臨人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年?我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,做到與時俱進,以學(xué)生發(fā)展為本,堅持素質(zhì)教育方向,不斷提升教育品質(zhì),發(fā)揮德育在教育教學(xué)中的導(dǎo)向性、功能性作用,結(jié)合本班的實際情況,真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把班級建成“團結(jié)、嚴肅、緊張、活潑”的集體。一如既往,認真去執(zhí)行,并爭取在實際工作中能夠結(jié)合實際情況,考慮更周全,工作做得更到位,讓我班所有學(xué)生都能取得滿意成績,給家長學(xué)校交上一份滿意的答卷!

    三班班主任工作計劃(精選16篇)篇十五

    樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想,堅持從我校的.實際出發(fā)、從班情出發(fā),遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求,以加強學(xué)生思想道德建設(shè)為重點。以“四清”體制為主要依據(jù),努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

    安排班級活動。

    根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。活動要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

    2.營造向上氛圍。

    根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風(fēng)創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

    3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。

    班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

    加強常規(guī)檢查評比。

    在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學(xué)、民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

    加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強對教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。

    期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

    2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。

    3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

    4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對助困”等活動,從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。

    三班班主任工作計劃(精選16篇)篇十六

    04級年級工作始終突出“抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),嚴教風(fēng)”的工作思路,在高一和高二這兩年班主任老師工作中一至是貫穿“抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng)”的思想,注重過程管理,穩(wěn)定學(xué)生的思想工作,保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí),形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,取得了較好的效果,為了進一步發(fā)揚04級這種精神,并將在高三這一年取得較好的效果,對高三這一年的班主任老師工作制定以下措施:

    1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,對學(xué)生要作細致的思想工作,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學(xué)生要動之以情,曉之以理,經(jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

    2、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個“穩(wěn)”字,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學(xué)習(xí)上俘澡,班主任老師工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴重會影響到整個班集體,造成班級混亂,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任老師多查堂,下班檢查,對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任老師不知道,甚至不問不聞,將在班主任老師工作中扣去0.2分/人次,要求班主任老師三次簽到制,不限時間,不能帶簽、提前或推遲簽,只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任老師,隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。

    3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,,對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標,并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正,在訂計劃時一定要貼近高考,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),將會看到04級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

    4、繼續(xù)抓好班主任老師值日工作,檢查要到位,讓真做好學(xué)生缺勤記載,當天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準,掌握扣分的尺度,不走過場,不走形式,真正起到督促學(xué)生的作用,也可以達到督促教師的作用。

    5、班主任老師一定要做好協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,才可能達到有效的有效,如果班上有效的無效多,就證明班主任老師與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任老師工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的。

    7、年青班主任老師要虛心向老班主任老師學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任老師經(jīng)驗,一定要帶好第一屆高三,對于班級不穩(wěn)定,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,將要追究班主任老師的責(zé)任,年級組將進行囗頭教育,問題嚴重的盡管是高三也要替換。

    8、高考獎金中班主任老師這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,班主任老師簽到制,高考成績,教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。

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