優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴，并激發(fā)他們的思考與感悟。讓我們一起來讀一讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，通過學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和思考方式，提升自己的寫作能力。
童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
走進(jìn)一個(gè)季節(jié)又走出一個(gè)季節(jié)，民歌以水的形態(tài)，淹沒我與生俱來的鄉(xiāng)愁。
我躲在心靈一角，感受民歌流過額上的皺紋，直達(dá)沉默的深度。
戴著面紗的早晨，泉的夢(mèng)囈纏纏綿綿，高挽褲腳的村姑，站在自己的倒影上，開放的心情孵出嫩綠的音符，滲透我的記憶。
纖塵不染的陽光，注釋一片貼在唇上的葉，便有春風(fēng)的花轎來接引大山養(yǎng)育的感覺，翻山越嶺，走進(jìn)鄉(xiāng)親的聆聽。
樸素的韻腳亙古不變，秉承祖先智慧的路徑，穿行一生的悲苦與幸福。于是，干凈的精神悄然銜接為虹，人心的此岸和彼岸無須擺渡。
鄉(xiāng)村的歷史，本質(zhì)上是民歌的歷史。或歌或舞，都有一種光芒布滿臉龐，無論你是翩翩少年，還是飽經(jīng)滄桑的老人，一樣感情充血。
感覺，一旦咂摸到民歌的味道，你就領(lǐng)會(huì)了整個(gè)生命的語言。
童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
這天，我正趴在陽臺(tái)上津津有味的看著書，院中“小不點(diǎn)”的嬉戲聲打斷了我的思路，我不禁想起了自己那五彩斑斕的童年，隨即，一件童年的傻事又浮現(xiàn)在我的腦海中。
那時(shí)我只有五歲。一天早上，爸爸買來了一只小白兔，小白兔真乖巧，紅紅的眼睛，可愛的小嘴，身披潔白的外衣，小尾巴時(shí)不時(shí)地要搖幾下，可愛得不得了。我開心極了，喜得又蹦又跳。我忙放下手中的畫筆跟小兔玩耍，我給它取名“果果”，很快我就與它成為了好朋友。
幾天過后，我聽見爸爸媽媽正商量著要?dú)⒐Ｎ蚁耄盒“淄媚敲纯蓯郏乙欢ㄒＷo(hù)它！于是，我立即對(duì)爸爸說：“爸爸，不能殺小兔”爸爸笑嘻嘻地說；“不殺也行，可是果果今天可得生個(gè)小崽崽哦！”我毫不猶豫地答應(yīng)了，跑到小白兔身邊，一表白撫摸著它，一邊對(duì)它說：“果果，我多喂你些胡蘿卜，你一定要生小兔兔啊，要不然你就沒命了！”
童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
心靈空間還有一個(gè)重要方面，就是想象空間。想象力的豐富是成就科學(xué)家、藝術(shù)家的必要條件。
牛頓看到蘋果落地，想象到必有什么東西吸引它，由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
伽利略看到教堂的吊燈規(guī)律的擺動(dòng)，想象到可以據(jù)此計(jì)算時(shí)間，發(fā)明了重力擺。帶鐘擺的時(shí)鐘就是依照伽利略的想象創(chuàng)造出來的。
“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的想象空間極為廣闊，縱橫馳騁。正是有了這樣豐富的.想象空間，他才成了詩仙。
想象可以使你前瞻，可以使你創(chuàng)造；可以使你放開眼界，開拓胸懷，叱咤風(fēng)云……。
法國著名詩人波德萊爾說：“沒有想象力，一切官能無論多么健康敏銳，都等于烏有。”而如果插上想象的翅膀，你就能夠如飛天在科學(xué)、藝術(shù)的天空翱翔。
童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
童年是一束鮮花，五彩斑斕；童年是一道彩虹，炫麗無比。在我多姿多彩的童年生活中發(fā)生過許許多多趣事，“傻”事，它們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中最“傻”的一件就是給烏龜剪指甲。
5歲那年，媽媽給我買了兩只可愛的小烏龜，一只小巧玲瓏，活潑可愛，一只膽小如鼠，總是躲躲藏藏的，非常有趣！我也特別喜歡它們，常常都它們玩。過了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)那只膽小的小烏龜?shù)淖ψ由系闹讣自介L越長，彎得像一張弓，走路的時(shí)候搖搖晃晃，似乎都走不穩(wěn)了，看著它們那么可憐，我真想幫幫它們。可是怎么幫呢？一時(shí)間我也想不出什么好辦法。
有一天吃過晚飯，我閑著沒事就坐在沙發(fā)上剪指甲，剪著剪著，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意――把烏龜?shù)闹讣准舻簦@樣不僅可以讓小烏龜走路的時(shí)候更方便，還可以讓它變成一只“干凈”的小烏龜。我想小烏龜一定會(huì)十分感激我?guī)退鉀Q了困難，它的伙伴們也會(huì)夸它真愛干凈。
童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
平常總看我嘻嘻哈哈的，正因?yàn)槿绱耍瑳]人知道我在想些什么，我也不會(huì)去說，我隱瞞了所有人，不是我不信任他們，只是不知道從何說起，久而久之我學(xué)會(huì)了把煩惱當(dāng)做過眼云煙，喜歡開心的大笑，大聲的說話，這樣我可以證明：我很堅(jiān)強(qiáng)。
我一直認(rèn)為我的童年只有一半，不錯(cuò)，我玩了很多地方，甚至四歲就坐過飛機(jī)，可是這有能代表什么？小時(shí)候，喜歡玩石頭和泥巴，可是總有大人來阻止我，理由是――臟。所以漸漸地，我和它疏遠(yuǎn)了。很喜歡布娃娃，這大概是所有女生的天性吧，可是媽媽總有各種理由拒絕我，而爸爸總是很直接的否定我，上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候他們說等你怎么怎么樣了我就跟你買什么什么的，可當(dāng)我達(dá)到目標(biāo)時(shí)結(jié)果有如何了呢？清楚的記得有一次，我因?yàn)闆]有達(dá)到母親的目標(biāo)躲起來偷偷地哭，那樣?xùn)|西我實(shí)在是太想得到了……有時(shí)候常常很妒嫉妹妹們，為什么他們的童年有那么多的玩具可以玩，有那么多的新衣可以穿，也常常認(rèn)為其他孩子的爸爸比我爸爸好，因?yàn)樗麄兒苌俅蜃约旱暮⒆樱诤⒆用媲翱偸切Σ[瞇地，還會(huì)抱抱他們，而我的爸爸呢，總是在其他的伙伴面前嘲笑我，說我那里那里不好，而看不見我的優(yōu)點(diǎn)，小時(shí)候很會(huì)講故事，經(jīng)常拿到“故事大王”的稱號(hào)當(dāng)我興沖沖地把獎(jiǎng)狀拿回家是他們只是淡淡地說一句：“又是這種獎(jiǎng)狀啊。”他們的眼里“三好學(xué)生”才是最好的。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候讀過私立學(xué)校，那一年我拿到了全班只有兩個(gè)名額的“好少年”的稱號(hào)。我以為這樣他們會(huì)滿意了，可是爸爸卻說：“你為什么不是三好學(xué)生呢？”“三好學(xué)生沒有我的好，老師說我的獎(jiǎng)狀名額每個(gè)班只有兩個(gè)……”我是這樣說的。可爸爸說：“我不管，我只要你拿到三好學(xué)生，你怎么就這么聽老師的話，老師的話就是圣旨，我們的話就是狗、屁，老師放個(gè)屁都是香的……”聽得我腦子嗡嗡直想。為什么不管我怎么努力，還是達(dá)不到他們的要求。漸漸長大了，當(dāng)邁入青春期時(shí)，我似乎變得比同齡人更桀驁不馴，常常和父母吵翻天，他們說一套，我做一套。這是反抗嗎，我也不知道，只是十分排斥他們?yōu)槲野才诺氖拢覀兊乃枷肟偸亲卟坏揭黄穑瑹o奈啊。
在學(xué)校里，我總是很單純，好友說我是從世外桃源里走出來的人，長不大，或許吧，我喜歡可愛的東西，喜歡娃娃，喜歡貼紙，這些在我的同年里遙不可及的東西，我喜歡搞笑，當(dāng)大家的開心果，別人傷心是忍不住要去安慰……情愿讓她們把我當(dāng)做小孩般地照顧。我在補(bǔ)回我的童年嗎，是吧！我一直覺得我是一個(gè)沒有隱私的人，什么事情都暴光在陽光之下，按媽媽的說法，小孩子是不因該有秘密的，為此我和她大吵了一架，躲在被子里哭了一整夜。
前面媽媽開了房間門進(jìn)來，看見我放在桌子上的同學(xué)錄說：“原來你那段時(shí)間在弄這些東西啊。”我什么也沒說。突然感覺死了算了，可是又想，如果我死了，爸爸媽媽怎么辦，我還是愛他們啊，不管怎樣……爸爸又進(jìn)來過了，講了和媽媽同樣的話，“你有什么隱私！”原因是我不肯給他看這篇文章，呵呵，現(xiàn)在只有用笑來掩蓋著一切了，很晚了，睡一覺，明天就好！
童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
童年是一幅畫，畫著我們美好的記憶。
有一天，我和爸爸的“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了！我想看動(dòng)畫片，爸爸想看新聞，我們互相搶電視遙控器。于是，我躲進(jìn)房間，建造我的“汽車軍團(tuán)”，爸爸躲進(jìn)他的房間，建造“工具軍團(tuán)”。首先，我派“卡車戰(zhàn)士”出動(dòng)，“卡車戰(zhàn)士”悄悄地靠近遙控器，眼看遙控器快要到手了，說時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸立刻派出“勺子戰(zhàn)士”把遙控器打飛了，我和爸爸不約而同跑上前想把遙控器抓到手，結(jié)果因?yàn)槲覄?dòng)作慢了一步戰(zhàn)敗了，我心愛的動(dòng)畫也看不成了，正在懊惱時(shí)，爸爸把遙控器給我了，還說做完作業(yè)才能看動(dòng)畫片。
還有一次，我和爸爸比賽跑步。比賽開始了，我使出渾身力氣，眼看快要超過爸爸了，可是爸爸也不甘落后了，在后面緊追不舍，我心里著急了，想這樣下去可不行，突然靈機(jī)一動(dòng)，有了！我可以在路上放些小石子，這樣爸爸跑起來會(huì)不會(huì)慢些呢？于是，我假裝慢慢地跑，趁爸爸不注意，偷偷地?fù)炝诵┬∈觼G在路上，就在這時(shí)，爸爸趕上來了，我在前面只聽“唉呀”一聲，爸爸差點(diǎn)摔了一跤，我邊笑邊往前跑，不一會(huì)兒就到了目的地，爸爸在后面哭笑不得。
童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
早上上班路走在寬敞的大路上，看著滿眼的秋色，尤其是看著路兩旁剛掰下的一堆堆金燦燦的玉米棒，讓我不由地回想起了小時(shí)候過秋季的許多事兒。
晚飯后，小伙伴們就會(huì)不約而同地聚在一起，玩捉迷藏、殺羊羔、老鷹捉小雞，一個(gè)個(gè)游戲讓我們跑得滿頭大汗，還總是笑得肚子疼。等到大人在大聲叫我們的時(shí)候，我們還沉浸在游戲里不愿散去。
當(dāng)玉米編成一串串掛在墻上的時(shí)候，村里就會(huì)有外面的人騎著自行賣“焦酥”??那是玉米籽通過高漫膨化做成的一種淺黃色食品，比拇指要粗些，中間是空芯的，人家在做時(shí)繞成了一大盤，吃起來脆脆甜甜的。每一次賣“焦酥”的人來了，我和小伙伴們圍著他的“焦酥”看著眼饞，一個(gè)“焦酥”要一毛錢，但我們小孩子手里都沒錢。記得有一次，賣“焦酥”的人和我們達(dá)成協(xié)議：用一個(gè)玉米棒換一個(gè)“焦酥”。于是我們都偷偷地溜回家，趁大家不注意，從玉米串上拽下個(gè)玉米塞進(jìn)書包，再跑去換“焦酥”。大家心滿意足地吃著“焦酥”，還在一塊商量著這件事一定不能告訴大人，如果誰說了，以后都不會(huì)和他再玩了。想想那時(shí)，一個(gè)“焦酥”就讓我們感到心滿意足的，如今再吃上“焦酥”時(shí)，總覺得沒有那時(shí)的好吃了。
想想真是很好笑，童年的`小伙伴們雖然沒有享受到可口的美食，雖然沒有各式各樣的玩具，但我們卻擁有最開心的童年、最天真燦漫的童年。現(xiàn)在每個(gè)小孩子都是家里的寶貝，享受著全家人的小心呵護(hù)，玩具啊營養(yǎng)啊他們的小手擁有的真是太多太多，可是他們卻少了那份大自然提供的土生土長的快樂童年。
回想曾經(jīng)的童年，感覺真是太幸福太幸福……。
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童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
隨春風(fēng)暖意，聽蟲鳥鳴，看桃花依舊。從清晨夢(mèng)中清醒，已在2018年4月。
4月，飯后的我們，不去觀賞美景，忙碌串著東家西家的門，尋找不同年齡階段的孩子們玩耍。凝望著可愛歡悅的笑臉，一顆心融化酥軟，僅醉是不夠的。在這個(gè)雖是雙休日，久不見有孩子出家門來玩耍。對(duì)于寬敞場(chǎng)地，缺少些同伴的身影顯得不熱鬧。然而，我家的兩個(gè)寶貝依然雀躍，他們?cè)谧约和妗?/p>
至于，不同的風(fēng)情，不同的景，“一枝花，折滿天下”，村中不缺花果樹木，各家都會(huì)有幾棵。去折枝桃花，再來一枝李子花，鮮嫩粉紅和雪白，聞聞手中的清香。這就是我的世界！我的全部！走到孩子們面前與他們分享。雖然，我想象的場(chǎng)景沒有出現(xiàn)，卻發(fā)生了這樣一朵一朵、一瓣一瓣的花被摘掉，不到功夫的碎花散落在地上。凝視發(fā)生的一切，我的眉頭擰在一起，心想“既然不喜歡，干嘛接收，拿去。”顯然，他們很是頑皮，蹲在地上不怕臟，小手拍打玩弄著。他們是兩個(gè)稚嫩小孩子不解風(fēng)情，更不懂得去欣賞，只會(huì)自顧自去耍，玩樂。就是這樣的他們，帶來許多歡聲笑語，給這景致也給家庭增添了許多光和彩。唯有我，跳出了他們的圈外。眺望天邊，有所想，有所思。
對(duì)于，孩子的心，我們大人們很難猜得透。他們把不再像樣的花瓣丟在地上，拋棄在身后。緊跟隨在不知從哪方向冒出來的兩個(gè)大孩子后面跑。對(duì)自家寶貝小跑的身影，我的嘴角不由上翹偷樂。他們是去找其他幾人共同玩耍，這是我最為擔(dān)心的地方，孩子是皮實(shí)的，就怕他們一起玩不知分寸，不懂輕重，會(huì)受傷。
雖然家家戶戶閉門，但擋不住孩子們愛玩天性。由一家兩戶，從倆到仨不用招呼的孩子們聚攏起來，大家是你追我趕：左與右東和西，躲來躲去。大小男女不分，不會(huì)閑著。游戲種類，似乎也沒多少集體可玩的游戲。幾乎全是買來的玩具，不存在著自己動(dòng)手制作的。他們各自拿著自己喜歡的不同版的奧特曼及各式各樣不同款式的車組裝，各款手機(jī)游戲各類動(dòng)漫，這些也是童年的樂趣。
倒退回來，想想我的兒時(shí)，童年可沒有這些五顏六色斑斕玩具們來引誘，好在樂趣叢生。我們童年里，風(fēng)箏，陀螺，踢毽子，跳繩。我對(duì)至今存在的就不細(xì)說了。論玩，我小時(shí)候有諸多游戲的種類，如：打鋼珠，丟沙包，踢沙包，跳方格，跨大步，丟手娟，團(tuán)籠團(tuán)籠雞蛋糕，等等。它們是我快樂記憶，是屬于我的，不是別人的，更不是現(xiàn)在眼前這群和我相差20多歲孩子的。
就在這對(duì)比之下，現(xiàn)在的孩子是幸運(yùn)和幸福的，但相對(duì)于童趣來說，我們年代多些吧？突然的一哄而上的孩子，才讓我注意到，不遠(yuǎn)的路上有人放起風(fēng)箏。孩子們迎風(fēng)奔跑。栩栩如生的“鷹“”蝴蝶”也讓孩子們認(rèn)識(shí)它們。
“飛咯！”看著孩子們嬉戲玩耍，那根細(xì)細(xì)長長的線，那個(gè)會(huì)飛的夢(mèng)，勾起有趣的童年。時(shí)光荏苒，我們角色轉(zhuǎn)換。從一個(gè)孩子到母親，歷經(jīng)時(shí)間的成長，思想的成熟，如生鐵需要百般捶打方可畢露鋒芒。（而心里，問了催我們老去是時(shí)間？心里是否住著另一個(gè)自己，帶著頑皮。）仰望凝視著那越飛越高越小的風(fēng)箏，時(shí)隔久遠(yuǎn)還是脫離不開手中的線。而我，總有那么根神經(jīng)把看似不沾邊的人和事給串聯(lián)起來。如人走在遠(yuǎn)方，即使功成名就，都要回歸家庭，心里總有掛念。
童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
好奇的靈魂渴望突破自己，去尋找另外的世界。
“你好！咱們一起出發(fā)吧。天多么藍(lán)，花兒多么鮮艷！鳥兒在唱著動(dòng)聽的歌……”另一顆純潔的靈魂與他發(fā)生了共鳴。在他們的心里，一切都是詩呢。下雨了，那么涼爽！細(xì)細(xì)的，像牛毛，像細(xì)絲；下雪了，又像白白的鹽，像柔和的羽毛……藍(lán)天、白云、鮮花、綠葉……所有的這一切，都可以構(gòu)成幻想中最美麗的天國。夢(mèng)中的月亮婆婆，帶著他們?cè)谑澜缋飼秤巍?/p>
它是藐小的，就像一朵雪花，一棵小草，引不起任何人的注意，但它卻因?yàn)槊晷《幼杂桑谑篱g自由自在地飛翔。
有多少快樂，就會(huì)有多少迷惘？
好奇的靈魂在幻想中成長，在追求中前行。
童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
他們?cè)趬ι蠈懀蝗骸Ｉ钕锢锏囊欢巡癫菡趽趿舜笕说囊暰€。自由、隨意、寧靜，這高高低低的童年，讓一支支粉筆帶領(lǐng)著，走動(dòng)著無私無欲的快樂。
低的比高的遲鈍。女孩比男孩艷麗。
那些方正的，歪斜的，缺撇少捺的，沒胳膊缺腿的字跡，像怒著的、笑著的、愁著的，形態(tài)各一的臉兒；像枝頭懸掛的活躍的綠葉；像輕梳羽毛的靜態(tài)的麻雀；像聚集一處擦不去的頑皮。
一片耐不住性子的微風(fēng)忽然在他們身邊說了句什么，又悄悄沿著墻根跑向一片荷塘。
通過枝丫的陽光閱讀了他們的大作：“韓勝男什么都是，就是不是小狗。”“明天上學(xué)等我。”“暖雪的爸爸是老師。”“一、二、三、四、五、六……”
不知誰的一聲呼喚，這群孩子突然追逐著遠(yuǎn)去，留下的一行行文字正像安靜的心跳，讓整個(gè)夏天立時(shí)安靜下來。
童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年，不論歲月怎樣流逝，時(shí)空如何變換，那關(guān)于童年的一串串美好記憶，總是讓人難以忘卻。
小時(shí)候，我最喜歡看小人書，也叫“連環(huán)畫”。我家里有滿滿一大木箱精美的小人書，這些小人書有些是親戚朋友送的，有些是自己買的。每當(dāng)放學(xué)后或或寒暑假，村子里的小伙伴便結(jié)伴到我家看小人書。那個(gè)大木箱就像百寶箱一樣神奇，給我們帶來數(shù)不清的快樂時(shí)光。
小人書每一頁都有畫面，內(nèi)容五花八門、簡單易懂，有歷史故事、民間傳說、革命事跡等等，大小跟大人的手掌差不多，可以方便地裝在口袋里面帶走。記得那個(gè)大木箱里有《封神榜》、《西游記》、《鐵道游擊隊(duì)》……如癡如醉地看，從中，我知道了撲朔迷離的神話故事，喜歡上了神通廣大的孫悟空，更對(duì)懲惡揚(yáng)善的革命英雄佩服得五體投地。
每當(dāng)看完一本小人書，我總是要分出哪個(gè)是好人，哪個(gè)是壞人。有時(shí)候看不懂就問大人，有時(shí)候大人能脫口答出，有時(shí)候則打了折扣，這時(shí)候他們便含糊地說，你還真是打破砂鍋問到底啊。
一本本小人書成為了我認(rèn)識(shí)世界最直接窗口，充實(shí)了我的精神世界，教我學(xué)會(huì)了不少做人的道理。如果沒有小人書陪伴我的童年生活，可能就沒有我后來的寫作愛好。
隨著時(shí)代的發(fā)展，小人書已逐漸淡出了人們的生活，轉(zhuǎn)而變成了繼字畫、瓷器、郵票、古玩之后的第五類熱門收藏品。現(xiàn)在的孩子們選擇更多了，他們擁有各式各樣的膠畫、泥畫、金粉畫、水粉畫，甚至還有可以說話的圖書，和我們的童年相比，他們的童年擁有更廣闊的成長空間。可無論哪個(gè)年代的童年，都是清晨灑在樹梢的第一縷溫暖的陽光，都是百花園中一片帶著芬芳的花瓣，都是流淌在心田的一汪甘冽的清泉。
好想回到童年，再一次去感受那捧著小人書看得津津有味的樂趣！
童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
什么是童年？我相信這個(gè)問題有無數(shù)的答案。有人說童年是寶貴的財(cái)富。有人說童年是甜蜜的。有人說童年。
什么是童年？我相信這個(gè)問題有無數(shù)的答案。有人說童年是寶貴的財(cái)富。有人說童年是甜蜜的。有人說童年是匆匆忙忙的，拼命工作。我的童年呢？它是多彩的。
我豐富多彩的童年包含幸福。我小時(shí)候，父母經(jīng)常帶我去海灘。那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們?nèi)ズ┯斡尽．?dāng)一切都準(zhǔn)備好了，我的父親將首先豐滿。跳進(jìn)海里(他會(huì)游泳)。過了一會(huì)兒，他把頭伸出幾米遠(yuǎn)，高興地向我揮手讓我下來。我覺得很有趣，所以我支起一個(gè)游泳圈跑了下來。哇！大海很冷，很舒服。我不停地走，啊，為什么我不能踩在沙子和泥巴上？我很害怕。哭泣。然而，過了一會(huì)兒，我知道發(fā)生了什么，迅速游了回來。原來那里的水相對(duì)較深。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，我去海灘建造城堡和收集貝殼。多么幸福的童年啊！
在我的童年，我也很忙。當(dāng)我到了上學(xué)的年齡，我會(huì)乖乖地去上課。突然，在五年級(jí)，有了更多的壓力和作業(yè)。我上課認(rèn)真聽講，放學(xué)后做作業(yè)。當(dāng)你忙的時(shí)候休息一下。在我會(huì)打字后，我會(huì)玩電腦，在剩下的時(shí)間里打字。雖然很忙，但也很有趣。在這個(gè)時(shí)代，有趣的事情經(jīng)常發(fā)生。
在我的童年，我也很忙。當(dāng)我到了上學(xué)的年齡，我會(huì)乖乖地去上課。突然，在五年級(jí)，有了更多的壓力和作業(yè)。我上課認(rèn)真聽講，放學(xué)后做作業(yè)。當(dāng)你忙的時(shí)候休息一下。在我會(huì)打字后，我會(huì)玩電腦，在剩下的時(shí)間里打字。雖然很忙，但也很有趣。在這個(gè)時(shí)代，有趣的事情經(jīng)常發(fā)生。
童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
水月清香，八月十五的時(shí)候，紅燭空影亮，獨(dú)獨(dú)的伴著蕭薔。清涼季節(jié)的時(shí)候，小船兒悠悠，該是明鏡無照情相宜，依依的淑景，卻是守著澀澀孤獨(dú)的含羞..
一筆朱顏，兩袖嬌身，千呼萬喚！誰知婉兒的新鬢，禧來女兒的月簪？
月光逐水愛蘭舟，匆匆花飾合歡樓。雨淋嬌身拋繡球，寂寥庭廊誰家愁？
水月清涼，錦屏映著橋下的鴛鴦。亂世塵埃淚珠流，何尋輕舟？河畔孤影？只知道傳說是東樓漏雨、花殘西墻！
尋遍賞月的清水岸，不遠(yuǎn)處如暗得燈的闌珊！唯恐紅塵點(diǎn)破了情愁苦，妖夢(mèng)淑女喜翰墨，月下潺潺流水。
月佳偶，悅良緣！
童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
又是一年芳草綠。幾陣春風(fēng)一吹，大地上又開始綻露新芽。先是“草色遙看近卻無”，不幾天就是一片淡綠的地毯。遠(yuǎn)處的樓房頂上的高音喇叭，正播放著流行歌曲：“路邊的野花不要采……”而我卻偏偏在這春光明媚的時(shí)節(jié)里，樂于去野外采集那些引人心動(dòng)的野花和野菜。因?yàn)槟切┮盎ㄒ安说闹χθ~葉里，都飽含著我的童年。
五十年代初墮地的我，生下來就與野菜野花結(jié)緣。那些年頭，剛進(jìn)三月，農(nóng)家就到了青黃不接的季節(jié)。家里僅有的一點(diǎn)糧食吃光了，離收夏糧還有一大段時(shí)間，為了生存，我每天都要到田邊地腳去挖野菜，芹菜、薅芝、鵝而腸等，都是好吃的東西。我每每見到就把它剜進(jìn)竹藍(lán)里。
我格外鐘愛的就是“折耳根”。“折耳根”又叫“魚腥草”，有圓圓的紫紅葉片，細(xì)嫩又雪白的莖，肥碩的葉片狀若滿月小豬的鼻子，正調(diào)皮的拱土而出，所以，我又別出心裁的給它取名為“豬鼻孔”。我彎腰蹲身，輕揮銀鋤，熟練地挖起一支支鮮活水靈的折耳根。拿回家去，用清水細(xì)細(xì)地洗凈，掐掉毛須，放到碗里，加上鹽粒，拌上幾拌，便大口大口地吃起來，味道是麻辣里帶著香脆，我一吃就是大半碗。有時(shí)挖得多了，我便把折耳根洗凈后，放到陽光下曬干，用木箱藏好放著，等到夏秋再取出來熬成湯水，當(dāng)成健脾開胃清熱的好茶飲。
我們那時(shí)讀小學(xué)，一點(diǎn)沒有今天優(yōu)厚的條件。我們?cè)诤喡慕淌依镒x書練字，練寫作文時(shí)，老師要我們先打好草稿，在用毛筆一絲不茍地謄在作文本上。我家最是貧寒，沒有錢買毛筆墨水。我只好在每天在放學(xué)之后到山地里打豬草，把豬草賣給養(yǎng)豬的人家，每次可以換回八九分錢，需要攢積十幾天才能買回筆墨。為了及時(shí)完成作業(yè)，我就去尋找含苞未放的蒲公英，這時(shí)的蒲公英花絲細(xì)如頭發(fā)，緊緊地束成一個(gè)指拇大小的花苞，白里透紅。我輕輕地摘下來，便是一個(gè)天然的小字毛筆頭，再削上一截合適的竹管，把花苞栽進(jìn)去，便可以蘸著2分一包的墨水粉加清水兌成的墨汁寫字了。由于我作業(yè)認(rèn)真，加上用蒲公英毛筆寫的字別有風(fēng)格，因此我的作文總是得到老師夸獎(jiǎng)。現(xiàn)在回想起來，倒是那叫蒲公英的野菜成就了我的寫作能力。因此我對(duì)野菜總是別有戀情。
清明前后，山坡地頭還有一種叫“粑粑菜”的野菜，它有細(xì)長而碧綠的葉片，葉片上面布滿蟬翼般的薄薄的白霜，采回家來，洗凈、切碎、透水，和上包谷粉子，做成巴掌大小的菜粑粑，貼在鍋沿邊蒸熟。吃到嘴里，細(xì)嚼慢咽，那細(xì)膩，那清香，那綿軟，真是可口到極點(diǎn)，美味到極點(diǎn)。
正因?yàn)檫@些，后來我參加做工，但是我每年都要找機(jī)會(huì)到野外去挖幾次野菜，靠猛吃野菜來開胃下飯。
為此，我要永遠(yuǎn)地懷念那些滋潤我童年生活的野花野菜，要永遠(yuǎn)感激那些養(yǎng)育了我不老生命的野花野菜。
童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
再回故鄉(xiāng)，一切都變了模樣。恍惚的昨天，還在心頭蕩漾。像一場(chǎng)夢(mèng)中夢(mèng)，朦朧卻令人難忘！我輕輕地走在我曾嬉戲的每一個(gè)地方。這條小路在從前的每天里我都要來回許多趟，陪著我的是村里的同伴，嬉笑打鬧著，小草也為我們的童心讓路，露出了這條泥巴小道！那時(shí)候，空氣里彌漫著苔鮮和泥巴的清香。而現(xiàn)在，我已經(jīng)找不到那條小路了，雜草便布，多少年再無人踏足？這一代的孩子們呵，陪著你們童年的已經(jīng)是豐富的電腦游戲，所謂的科技讓我們遺失了多少感動(dòng)？那些土丘、泥巴、青草在孩子們的眼里已經(jīng)不值一提，無人光顧，讓我的童年漸漸荒蕪！
祠堂的正門口，“敦厚遺模”四個(gè)大字依然還在。樸素、滄桑、凝重！仿佛在訴說一個(gè)恒古不變的故事！而在大字四周的磚石已經(jīng)煥然一新，粉刷的明亮刺眼。我一遍遍的撫摩，卻再也感受不到那唯美的斑駁！慶幸的是，小巷的青石路還在，石縫里的小草多么青翠、頑強(qiáng)、可愛！我忍不住脫下鞋子，光著腳丫將每一塊石板踩個(gè)來回，陪著小草們隨著清風(fēng)的節(jié)奏搖曳。我的朋友們呵，請(qǐng)別笑話我玩的像個(gè)小孩！
斜陽、紅霞、細(xì)雨、彩虹、斑駁的古墻、清滑泛紅的石板路。這一切美到讓我窒息。我仿佛又看見那個(gè)在細(xì)雨里歡呼的小孩。他望著天邊彩虹落下的山腳，想順著山腳的彩虹爬上云端，看看那道金色的霞光里住著哪位神仙！
冬天的村子，安靜、祥和。雪地里深深淺淺似乎沒有盡頭的腳印，總會(huì)讓我心生莫名的溫暖。白雪覆蓋下的房屋、樹木、大山如此諧和夢(mèng)幻。將融未融的景色美的心疼！雪花呵，能否為我繼續(xù)逗留？讓我在這童話的國度里淺笑入夢(mèng)！別浪費(fèi)了這場(chǎng)大雪，我們?nèi)ザ蜒┤税桑☆櫜簧贤t的小手，顧不上冰涼的刺痛，寒冷會(huì)慢慢被歡笑取代。大家忙碌的捏著一個(gè)個(gè)雪團(tuán)，漸漸的，竟冒出了些許熱汗。看看我們的勞動(dòng)果實(shí)吧。別有創(chuàng)意的雪人！腦袋的大小已經(jīng)趕上了肚子，五官的位置也格外滑稽。我在想，為什么課本上的雪人會(huì)如此可愛？片刻間，大家都怪笑著散開，只留下一地的腳印......
涼風(fēng)起了，吹散了我的思緒。今年，會(huì)再下一場(chǎng)大雪嗎？
童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
隨著年齡的增長，小時(shí)候已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。那時(shí)候的我們天真，無邪，如今已漸漸的被成熟穩(wěn)重所替代。時(shí)代的步伐，匆忙的腳步，工作的無形壓力，也許會(huì)讓你，無暇回憶當(dāng)年的時(shí)光，今天就讓我們掀開童年的帷幕，回憶童年。
小時(shí)候的.快樂不是一首童年能表達(dá)清楚的,因?yàn)橛刑嗟目鞓?太多的美好。
在這里簡單回憶幾個(gè)童年的游戲。記得小時(shí)候喜歡玩過家家，隨便找一塊大石頭，這就是菜板?灶臺(tái)。隨手采集些青草，用小刀模仿著大人的模樣，切成一塊塊，捻起泥土和沙粒，一道美味的小菜變可以上桌。
隨著一點(diǎn)點(diǎn)長大，我們不再局限，便丟棄了“飯碗”，不再玩過家家。那時(shí)候家里人都給縫制沙袋，縫制的很精致，里面放滿了玉米粒。快樂延續(xù)，踢沙袋，扔沙袋。幾個(gè)人圍在一起，比賽看看誰踢的多，花樣玩的多。扔沙袋則是幾個(gè)小伙伴一起玩的，兩個(gè)站兩端，有在中間左右躲閃的，沙袋擊中誰，誰這一局就算輸了。當(dāng)時(shí)玩這個(gè)，記得汗水都濕透了衣服，也不會(huì)覺得有一點(diǎn)累。
木頭人跟捉迷藏也是玩的比較多的。木頭人，顧名思義，就是要想木頭那樣，不能動(dòng)，不能笑，不能露出大白牙。往往我們都堅(jiān)持不了多長時(shí)間，因?yàn)閷?duì)面的伙伴，會(huì)故意逗你，讓你犯規(guī)，好刮你的鼻子。捉迷藏，在我們這里叫藏貓貓。石頭剪刀布最后輸?shù)舻哪莻€(gè)，會(huì)負(fù)責(zé)去尋找藏安全的伙伴。這個(gè)游戲，有時(shí)候很簡單，有的時(shí)候很難，只要你肯動(dòng)腦筋，就會(huì)很容易的找到他們，反之要找很久。
上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里掀起了兩股熱潮。一股是男孩子，他們都是幾個(gè)人聚在一起，聚精會(huì)神的蹲在地上，要問他們?cè)谧鍪裁础．?dāng)然不是斗蛐蛐了，他們?cè)谕娌Ａ颍粋€(gè)個(gè)小小的玻璃球，再他們的手中放佛有了靈性。女孩子則是喜歡跳皮筋，兩個(gè)女孩用腿在兩邊撐起，兩個(gè)在中間跳，由簡單到困難，層層升級(jí)就要看女孩子的身法了。
玩冰棍，不知道這個(gè)游戲大家有沒有玩過。我們家附近有個(gè)集市，離我們家又比較近。集市上琳瑯滿目，穿的吃的用的玩的樣樣都有。夏天的時(shí)候集市上人來人往。天熱的時(shí)候免不了要吃上一直冰棍來降暑。那時(shí)候，大人給的零花錢不多，沒有多余的錢來買冰棍吃。下午放學(xué)之后，我們幾個(gè)小伙伴，就會(huì)跑到集市上去撿別人丟掉的冰棍棒。那個(gè)時(shí)候集市上一個(gè)人也沒有了，撿到之后，把所有冰棍棒向上一拋，到地上之后在不碰到別的冰棍棒的前提下，再一一把他們撿起。直到最后一根冰棍棒被撿起，看看誰手里的棒子多，就是誰贏。
童年不一定重樣，也許你的童年跟我的童年不一樣，可我相信，我們愉快的心情都是一樣的，都是一樣的純真，一樣的無憂無慮。
憶童年。
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童年散文高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
花謝花飛，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼已過了十幾個(gè)春秋，那些生命中深痕的記憶以沉淀了些許，有的流光溢彩，有的絢爛奪目，伸手?jǐn)X取下一顆便可跌落無數(shù)的淚滴。
那些生命中出現(xiàn)過的人，那些生命中已逝去的人，清晰的在腦海中上映著刻骨的感動(dòng)，即使是一方手帕，即使是一句問候，即使是一聲爭辯，也曾映證著銘心的記憶。
所謂三生石上，所謂宇宙洪荒，不過是暫時(shí)的銘記與永恒的忘記。
所謂生命不過枉若塵埃，煙花盡頭，宇宙中零落的渺小的瞬間光亮照亮了亙古的空間，感恩只若替記憶守住原始的知覺。
忘記是蝴蝶銜走陽光，失卻是文鳥墜入大海，即使是時(shí)間會(huì)更換走一切最初的模樣，命運(yùn)的路程中卻仍是一片光亮。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
最初的起點(diǎn)萬物都飛逝，帶著陸離的翅膀。
美麗的面容帶領(lǐng)你我穿越洪荒，刻下永恒的對(duì)白。