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    竊讀記小學(匯總18篇)

    時間:2025-06-18 作者:影墨

    優秀作文能夠引發讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發和改變,使讀者對事物有了新的認識和理解。優秀作文是在某一領域內表現出色的文學作品,它具有深刻的思想、精巧的結構和優美的語言。優秀作文能夠打動人心,引發讀者共鳴,并通過文字傳遞出作者的見解和情感。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢?以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發。

    竊讀記小學(匯總18篇)篇一

    有人愛玩兒奧特曼,有人愛玩兒紙牌,有人愛玩兒瓶蓋,我認為這些都太幼稚,我獨愛書。

    書中的世界多精彩啊,《哈利·波特》里讓人眼花繚亂的魔法、《荒野求生》中讓人嘆為觀止的求生技能、《中華上下五千年》里浩瀚的歷史云煙等等,每次讀來都讓我欲罷不能。最近幾天我正在看《哈利·波特》,正看到最后哈利和伏地魔決斗時,上課鈴響了……哈利到底能不能戰勝伏地魔呢?這個問題始終縈繞在我心頭,我像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。

    老師如常講著課,可在我眼里他寫到黑板上的字全是魔法符號,他手里拿的粉筆似乎變成了小說中的魔杖,指向誰下一秒就能把他就變成某種可笑的動物,我一點聽課的心思都沒有,一直盯著墻上的鐘表,可時間像比平時慢了十倍似的,無論我怎么等,就是不下課。

    我實在忍不住了,我偷偷把書從桌斗里拿了出來,小心翼翼地翻開,低頭讀了一小段,又迅速把頭抬起來,裝作認真聽課的樣子。看老師沒注意,我又把頭低了下去。哈利舉起了手中的魔杖,伏地魔也不甘示弱……讀著讀著,我已經完全進入了魔法世界。突然,一只手沖進了我的視線,一把奪走了我的書,我抬頭一看,是老師。再轉頭一看,借書給我的同桌正滿眼殺氣地看著我,我尷尬一笑說:“老師肯定把書放講臺上,一會兒下課我給你拿回來。”

    “叮鈴鈴……”下課了,我們看著空空如也的講臺,老師把書拿走了!我們只好偷偷藍島辦公室,想趁老師老師不在悄悄把書“偷”回來。可往里一看,只見老師坐在辦公桌前,正全神貫注看著剛沒收的書,一點兒也沒注意到我們。她聚精會神的樣子,和我們看的時候一模一樣。

    哼哼,現在不怪我上課偷看了吧?確實精彩吧?一會兒肯定看得忘記上課!我幸災樂禍地想。可讓我沒想到的是,離上課還有2分鐘時,老師便把《哈利波特》放了下來,收拾教具起來準備上課了。

    那一刻,我忽然明白:愛書,也要分場合。我和同桌對望一眼,輕手輕腳的溜了。

    竊讀記小學(匯總18篇)篇二

    吃完晚飯,我躺在床上看起書來。正當我看得津津有味時,媽媽一下子伸出了手,把書奪了過去。我還沒反應過來,媽媽就開始嘮叨了:“早點睡覺,睡眠不足就會導致疲勞,還會……”媽媽的話似流水,要是讓它流出來,怎么堵也堵不住。我只好乖乖地鉆進被窩。

    我很享受竊讀的滋味,有時興奮有時畏懼。

    竊讀記小學(匯總18篇)篇三

    愛讀書的我——有許多的讀書故事,酸甜苦辣咸,種種滋味,都在讀書中。在我記憶的星空中,印象最深的便是那次“竊讀”。

    “姐姐,看在我們姐妹之情的份上,就給我看一眼嘛!”我用水汪汪的大眼睛看著姐姐。而姐姐卻從嘴里吐出了兩個字——“不要!”然后便抱著她那寶貴的童話,走進了臥室。

    “哼!不要就不要嘛!可我真的好喜歡那本書……”我小聲嘀咕著。這時,我的腦海里突然蹦出了一個想法——偷!

    我決定趁姐姐去學拉丁的那會兒去找書。

    我等啊,盼啊,終于到了下午。

    我輕輕地打開門,小心翼翼地把鞋子脫掉,怕把樓下的弟弟吵醒,便踮起腳尖,悄悄地走到了書柜前,認真地找。一遍,兩遍……我無論怎么找,都找不到難道不在這?那會在哪呢?書桌?窗前?衣柜?我依次地找,可都找不到。難道姐姐知道我要找,所以特別藏了起來?哎!

    我一子累倒在床上。咦?這是什么?說不定是——書!我強忍激動的心情,快速地抽出來。

    果然是書!我趕緊捧起書來讀。一頁,兩頁,我似一名水手貪婪地在“海洋”中盡情地遨游著。

    不好!書濕了……怎么辦?!不好!姐姐回來了,可我還沒看好呢……怎么辦?!我手忙腳亂地把書放回原處,飛一般地跑到客廳,快速地打開電視,一個鯉魚跳龍門,跳到了沙發上,裝模作樣地看電視。這時,姐姐走到了我的面前,奇怪地問我:“你怎么該看足球了?還有我門口的鞋是怎么回事?”姐姐突然盯著我看,仿佛要把我看透,別提我有多緊張了。

    “我……我體育熱情被激發了……門口的鞋……我去玩衛生間,拖鞋……呃……擺反了!”我支支吾吾地回答。

    “哦?”姐姐似笑非笑地看著我,然后從她的房間里拿了書,給了我說:“看吧,還沒看完吧?”

    我臉紅地接過書,小聲地說:“恩,然后又在“海洋”中遨游了。

    竊讀記小學(匯總18篇)篇四

    轉過街角,看見公園旁的一家書店,走到門前,把手放進褲兜里摸了摸,發現我的.褲兜比臉還干凈。我坐到旁邊的臺階上,突然有了一個大膽的想法:“不如我進去偷偷地看,對!去竊讀吧!”

    大步地走進書店,趁店員沒注意,我火速跑到最后一個書架躲了起來,當店員收錢時,我趕快跑到中間的書架上挑了一本叫《簡愛》的書,又跑了回去,蹲下來拿書擋著臉看,剛看了一會兒,就有名店員走了過來,我急忙放下書,假裝正在選書,可我萬萬沒有想到店員對我說:“小同學,你想買什么書呀?我幫你找找。”我嚇了一跳:“哦。那個……不用了,我自己找吧。”店員半信半疑的看了我一眼就走了。她一走,我就又回去看了起來,當我看到最精彩的時候,店長過來了。我想:“真麻煩,怎么又來了一個呀。”他從書架的右邊走了過來,我趕緊跑到左邊,我舉起書“阿姨這本書多少錢?”我問,他說:“哦,那本書30元。”啊太貴了吧,搶錢吧!那就算了,我趕緊跑出了書店。

    我長嘆一口氣,覺得竊讀的滋味很有趣,但也很讓害怕,可我十分開心,因為我讀到了書,讀到了好書,這讓我飽受了一頓大餐!

    竊讀記小學(匯總18篇)篇五

    暑假的一天,陽光明媚。吃過早飯,我就躺在沙發上看《歐也妮?葛朗臺》。正當我在心里咒罵文中的那個小氣鬼時,媽媽買菜回來了,看見我拿著書,就說:“你怎么又看書?快寫作業!”盡管我心里有一百個不爽,但“母命難違”,我只得慢騰騰地走進書房寫作業。我一邊寫作業,一邊回憶著書中的精彩片段,想著接下來會發生什么樣的故事,搞得我無法靜下心來寫作業。

    我非常非常地想把書看完,但又怕老媽斥責我一通。經過再三衡量,我決定偷偷地溜出去把書拿進來。于是,我就慢慢地向沙發上的書出發,還隨時關注媽媽的動向,幸好她在廚房洗菜,我的.心跳稍稍地正常了些,不過還要小心,以防意外。我繼續前進,還差三步,兩步,一步,耶!我拿到書了,心中的石頭落了一半,我把書迅速藏在衣服里,然后躡手躡腳地回到書房,一路無情況,石頭也完全落了地。我打開書,津津有味地讀了起來。

    突然,聽到門外響起了腳步聲,我的心跳又加快了,我以迅雷不及掩耳之勢把書本藏好,再裝模作樣地寫作業。媽媽推門進來,看我在“寫作業”,就說:“嗯,不錯,不過速度要快些!”媽媽走后,我又馬上把書拿出來接著看,不過也同時寫作業,這叫做看書與作業兩不誤。到中午吃飯時,我居然把作業做完了,書也看完了!媽媽在飯桌上表揚我,說我今天真用功,一直在寫作業,我慚愧不已。不過,一想到“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”這句話,我也有些釋然,想必林海音在“竊讀”時與我差不多吧!

    竊讀記小學(匯總18篇)篇六

    咦?看到這個題目時,你也許會問了:我們不是學過“竊讀記”嘛,這里怎么會有個“密讀記”?想知道?那就請聽我細細道來。

    星期天下午,我從山上摘棗回來,已經是五點半了,由于一時貪玩沒寫作業,我不得在這個玩的“大好時光”“加班加點”寫作業。但是我有十二分的不情愿,于是便找了個借口,說頭暈想睡覺。

    “哎呀,忘了!”忽然,我一拍腦袋,爸爸叮囑過,不可以看書的。不過,來一回“密讀”怎么樣……”卡嚓”一聲,門響了,我二話沒說立即躺了下去。我用眼睛的余光偷偷一瞄,嗬,是老爸,用“暗”的來“搞”我呀!沒什么,這個對我來說只是小菜一碟。于是,我便躺在床上裝起呼呼大睡的樣子。沒想到,這樣的舉動竟沒有被老爸的“火眼金睛”察覺,而且“無聲無息”地走出了房間。耶!第一次計劃成功!我手舞足蹈,在心中歡呼著。

    過了一會兒,我又看起了書。這次我提高了警惕,稍有響動就趕緊躺下,以防“不測”。此時,臥室里靜悄悄的,為這次“密讀”平添了幾分“恐怖感”。

    忽然,我的右眼皮猛地跳了起來,我預感到有“不祥之兆”,便以0。0001秒的速度將書放到椅子上,可還是晚了一步,老爸已站在了面前。我等著,等著一場“暴風雨”的來臨……“看書看書看什么書,老是看書,你看看你的作業完成了多少,出來寫作業!”這時,坐在客廳的媽媽耶跟著嚷嚷了起來:“看書不是讓你現在看,把眼睛看壞了怎么辦?又不是不讓你看……。”

    唉!我的“詭計”居然被老爸給識破了,真不愧是“紀檢組長”啊,我這個“小將“干拜下風!

    竊讀記小學(匯總18篇)篇七

    竊讀今年暑假,是我小學階段的最后一個假期。我夢想著利用這個假期好好享受享受,放松放松,讀讀我心儀已久的課外書。積蓄能量,迎接明年六年級的挑戰。可是爸爸媽媽卻完全否決了我的想法,替我安排了滿滿的計劃日程表,要我學習學習再學習。我真是郁悶啊!起初我認為這些任務并不困難,可實施起來以后,特別是七月初上了校外提高班以后,我的學習任務愈加繁重,我整天忙的四腳朝天,更不用說抽出時間來看書了。于是,我多次發起抗議,但最終都以失敗告終.看來明的不行,我只有和爸爸媽媽來”暗”的了。

    一天晚上,爸爸和媽媽都去買東西去了,但臨走之前還不忘告誡我要在家好好寫作業。“知道了,知道了。”我焦急地說,隨手”砰”地一聲關上了大門,心中竊喜。趕忙拿出了早已無人問津地課外讀物了,心想:哈哈,辛苦學習了這么久,今晚終于能夠享受一下了。于是,我便開始了我的竊讀,剛開始的時候很興奮,但也有點害怕,但是隨著情節的不斷深入,,所有的一切被我拋到九霄云外了,完全沒了時間的概念。5分鐘,10分鐘,15分鐘,1小時,2小時……這時候,一陣熟悉的開門聲傳入我的耳中,”不好,爸爸媽媽回來了。”我當時嚇得六神無主,手忙腳亂,只得趕緊把書往身后一塞,然后裝出剛剛寫完作業的樣子。但媽媽一定要檢查一下作業,結果發現我還沒做好,(幸好沒發現我的'書),讓她很生氣,于是罰我做了20道解方程.此后,媽媽的檢查更細致了,不放過任何蛛絲馬跡。

    于是,此計不成,我又心生一計。我又想出一個非常隱蔽,也很老土的辦法……躲到被窩里看書。據說許多名人小時候都是用這種方法刻苦學習的,我也很想仿效古人!于是決定在今夜行動,大摡到了晚上十點鐘,全家一片黑暗的時候,我便偷偷地鉆進被中,打開事先前準備好的手電筒,聚精會神地看起課外讀物。不知過了多長時間,我開始困了,呵氣連天,到了最后連眼睛也睜不開了,這才滿足地睡去。可第二天起來卻無精打采,真是心中有苦無處訴!竊讀真是很辛苦呀!我真希望我的爸爸媽媽能讓我從無數的題海中解放出來,讓我痛痛快快地走進書的海洋中去暢游,但這也許只是個美好的夢!

    竊讀記小學(匯總18篇)篇八

    那是在一天晚上,我做完了作業,正盡情地遨游在書海之中時,媽媽的訓斥聲把我拉回了現實,她大喝道:“這么晚了,快睡覺!”我依依不舍地合上書,很不情愿地睡覺了.我看見媽媽關上她房間的門,大膽的想:我何不趁這個機會竊讀一下呢?于是,我踮起腳尖,小心翼翼地走向書柜.我拿出書,可手一顫,書“啪“的一聲掉在地上,這可把我嚇壞了.我驚魂未定地爬上床,裝著在乖乖的睡覺.可過了好一會都沒動靜,媽媽竟然沒聽見!我暗喜,輕輕地撿起書.打開床頭的小燈,因為怕被媽媽發現,又把毛巾被蒙在燈上,就繼續在書海中暢游.正當我看得入迷時,只聽見“吱“的一聲,媽媽的門打開了.不好,媽媽來查房了!我趕緊把書藏到枕頭下面,迅速地把毛巾被拉下來.這時,媽媽走到我身邊給我蓋了蓋被子,我差點笑出來,但還是忍住了。媽媽走后,我抹了一把頭上的汗,真是虛驚一場啊!

    書讓我成長,書催我進步,書永遠是我的好伙伴。

    竊讀記小學(匯總18篇)篇九

    我喜歡讀書。不管是圖畫書,還是四大名著,甚至是國際小說都是我的最愛。愛看書,所以和書發生的有趣的事情,太多太多,而讓我印象深刻的非這件事莫屬。

    在一個月黑風高的夜晚,我上床睡覺,順手牽羊的拿走三本書,這三本書是我爸爸給我買的,我非常喜歡。我鉆進被窩,打開手電筒,一頁,兩頁,我很快樂,也很懼怕這種竊讀的滋味。書中有趣的故事很快就吸引了我,我津津有味地看著。“噠噠噠……”不好,老爸要來“查房”了,我急忙關掉手電筒,合上書,放在枕頭下面,眼睛一閉,肚子隨著呼吸有規律的動著,爸爸打開門,見我睡得這么香滿意地走了。我暗自竊喜:老爸真笨這就被我騙過去了,哈哈天助我也。我又重新打開書,看了起來,誰知我正沉迷書中,老爸打開燈,怒氣沖天的說:“不準看書,你看看幾點了,”我抬頭一看9點了,可我還沒有睡意。“裝的還挺像,不過在我這里,不管用。”說完奪過我的書揚長而去。我嘀咕著:唉,姜還是老的辣。

    你以為我會乖乖睡覺,還是用苦肉計把書要回來,錯錯錯,我從枕頭底下又抽出一本書,哈哈,本姑娘的竊讀宣言就是:將竊讀進行到底!

    我和書的故事永遠不會畫上句號,只會隨著我的成長,而變得豐富。

    竊讀記小學(匯總18篇)篇十

    哇賽,《閣樓里的秘密》耶,這可是我盼望已久的書啊!當我得到這本新書時,將她緊緊抱在懷中,躲在書房里大口大口地“啃”起來。但好景不長,睡覺時間到了。

    夜深人靜,耳畔除了隔壁爸爸媽媽輕微的聊天聲以外,幾乎沒有別的任何雜音。窗外的鳥兒不唱了,連樓下連續不斷的汽車喇叭聲也沒有了。

    就在我激動不已的時候,吱的一聲,門開了,我頓時手忙腳亂地關掉臺燈,把書藏在枕頭底下,裝睡。媽媽進來,摸了一下我的背,見我一身汗,便幫我掀開了厚厚的被子,她哪里知道那是我剛剛嚇出的一身汗啊。

    竊讀記小學(匯總18篇)篇十一

    夜幕降臨,華燈初照,正是讀書的大好時光,我卻埋著頭消滅作業,無聊透頂。“真煩死了!禮拜五也不能去玩!看看書總可以吧!”我不禁抱怨著。對,看書!反正我已完成了一大半作業,看會書自然是個很好的借口,如果母親不同意,那就偷著看唄!

    說干就干!我輕輕地跨出步子、輕輕地打開書柜、輕輕地拿書、輕輕地關上書柜、又輕輕地坐回座位,再輕輕地放在雙膝上,長噓一口氣,再做最后的準備:一手拿著筆,一手“牽”著書——從后面看,是絕對標準地寫字姿勢!

    這一笑不要緊,馬上招來了一陣問候:“快8點了,作業做完了嗎?”“快了,快了……”嚇了我一跳,心怦怦地跳。“那快點啊。”“哦。”我應了一聲,心里仍慌兮兮的:媽呀,好險!禁不住曲折情節的誘惑,繼續沉浸在故事中。

    “好了嗎?”一陣呵斥。“啊——”恍恍惚惚覺得自己離開了地面,升騰在空中開戰斗機——我被嚇得從椅子上“飛”了起來。“做到哪兒了?”像是溫柔的聲音,又好像獅子怒吼!我一時緊張,脫口而出:“北京烤鴨!”“啊?什么?我來看看……”

    猛地清醒了:糟了!說漏嘴了!怎么辦?趕快把書藏起來!急中生智,把書藏在衣服里,緊貼著身體里面。那個涼呀!別提了,感覺肚子上有一塊冷冷的冰,可我能咋樣?只好忍一下了。

    急急忙忙打開作業受檢查。媽媽看著我,狐疑著看了我一眼:“不是只剩最后一點了嗎?怎么還沒寫好?快點,爭取今晚完成!”

    啊?我倒!今天不就要熬夜了?老師沒說錯!這竊讀的心情,可真有些說不出呀!

    竊讀記小學(匯總18篇)篇十二

    望著美麗的星空上嵌著那一點明亮的月光,再看看爸爸媽媽熟睡的面孔,我偷偷暗喜,回到了自己的房間,拿著一個手電筒,翻開了我最最喜歡的《小飛人卡爾松》津津有味的讀著,突然,一個小聲音被我保持著高度警惕的耳朵給捕捉到了,我急忙放下書,拿著手電筒,我放慢了腳步,輕輕推開了爸爸媽媽的房門,“哎,還好,還好只是翻了一下身。”

    我自言自語的說著,我又回到了房間,繼續讀著書,當讀到了搞笑的片段小學生作文,我忍不住要笑一笑,當讀到令人感動的地方是,我還是會鼻子一酸,眼眶里都是淚水,讀了將近一個小時后,我已困的眼皮都抬不起來,結果一看手表,已經凌晨3點多了,最終我還抵不住睡意的猛烈進攻,放下書后倒頭就睡了。

    雖說吃飯是對每個人必不可少,但如果一個人只吃飯,不看書,一個人就變成了一個飯桶,所以課文里的一句話對我的感悟很深,那就是:你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。

    竊讀記小學(匯總18篇)篇十三

    我讀了《竊讀記》這篇文章,受到了很大的教育和啟發。

    這篇文章的內容是:一個愛好讀書的小女孩,天天到書店去“竊讀”,在竊讀的過程中發生的樂趣和經過,因為她沒有錢,所以只能去書店竊讀。她用了很多的寫作方法,會分幾個層次來寫,即:動作描寫、神態描寫和心理描寫。寫的很好。她寫的這篇文章突出了她愛讀書,對知識的渴求,我也要向她一樣。

    看完這篇文章后,給我的感受就是她很愛讀書,這讓我想起了許多讀書的名言,比如高爾基的:我撲在面包上,就像饑餓的人撲在面包上。這篇文章讓我聯想到有一次,我們班在上科學課時,有絕大部分同學在偷偷地看課外書,我也包括在內。那堂課我一會兒看看書,一會兒聽聽有沒有打下課鈴,結果那一堂課老師講什么,我一點兒也沒聽到,所以,從那堂課后,我就上課認真聽,下課使勁看,因此我就愛上了看書。

    對于這篇文章,對我心靈最大的觸動就是她為了看書,連肚子多餓,腿多累,脖子多酸也還要看書,她真是一個愛讀書的人!知識對每個人都很重要,只有知識與智慧不斷增長的人,才是一個真正成長的人,所以我們對知識是永無止境的。

    我看到作者對知識的渴求時,我又想起在班上一起做數學題的時候,他們一起在那寫時總有一個人在報答案,不動腦筋,到了考試時,那些同學動不動就往同桌的試卷上瞄一眼,到了期末考試分開坐時,他們就露出了馬腳,分數都甚至不及格。

    “書籍是全世界的營養品。”這句話說的一點都沒錯!

    竊讀記小學(匯總18篇)篇十四

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴”那煩人的鈴聲又響了起來,這節課是我們班主任呂老師的語文課。鈴聲剛停,就聽見呂老師“嗒嗒嗒”走進教室的聲音。正在津津有味讀書的我,也被這熟悉的腳步聲打破了夢幻。

    呂老師平時很嚴厲,她的后腦勺仿佛又長了一對眼睛,甚至有些同學趁她扭過頭去寫字的時候說話,她都可以知道是誰在講話。

    開始上課了,雖然我平時很喜歡上語文課,但自從我看了那本書后,就好像迷上了它,上課的內容對我來說毫無興趣。

    我情不自禁地打開書,把頭探到柜子底下,開始往下看。起先,我還時不時望望老師,看老師有沒有起疑。后來我徹底放心了,前面的同學個子高,把我擋得嚴嚴實實的,老師根本看不到我。

    我接著看,我的脖子真酸哪,那時難免會做白日大夢:仿佛我來到了一家金碧輝煌的書店,那時,我正坐在柔軟的沙發上,看自己喜歡看的書。

    突然,我聽到了那熟悉的腳步聲,抬頭一看,是呂老師!我驚訝、慌張又害怕,身上冒出了冷汗,連手也抖個不停,書也在慌亂中掉了出來。

    此時的老師活像一只火冒三丈的大貓,而我卻像一只無地自容的老鼠,恨不得一頭鉆到地下去。老師怒斥:“下次不許再這樣了!”說著,便把書撕了。

    從此,我再也不敢在上課時看書了。

    竊讀記小學(匯總18篇)篇十五

    我從小喜愛讀書,如廁時捧著書,吃飯時看著書,走路時聽說書,正可謂陳壽所說“一日無書,百事荒蕪”。

    這天,我因為做課外作業做得太晚,便沒時間看書了。我正準備拿起書來讀,媽媽來了,她說:“都十點了,還看書!快點兒去睡!”我只好依依不舍地放下“寶貝”,上了床。

    等媽媽關上門,我便用“順風耳”捕捉著腳步聲,等確認走遠后,我便雷歷風行地下了床,用手在黑溜溜的桌子上摸了摸,“啊?寶貝不見了!”我又仔細地摸了摸,“喲!找到了!”我開心地拿著被搜到的寶貝——一小夜燈和書,回到床上,趴著看,把被子蓋在頭上,小心地打開小夜燈,將它放在胸前,津津有味地讀著書。

    忽然,我聽見了一陣陣腳步聲,我在恐懼和慌忙之中頭上小夜燈,把書往枕頭下一藏,眼睛一閉,便開始了“裝睡”,媽媽開進門一看,沒大動靜,便走了。

    等確認“安全”后,我又一次打開了書,復原了姿勢,接著挑燈夜讀。我就像一只饑餓的鯊魚,貪心地讀著,不知滿足地讀著。我很快樂,但也心驚膽戰——這就是竊讀的滋味。

    不知讀了多少時間,媽媽在我毫不防備的時候,出其不意,神出鬼沒地推門而入。這一次,她未等我離開書中世界就已經走進來了,等我反應進來時已經晚了,就這樣所有寶貝都沒了。

    我躺下時,感覺脖子很酸,全身不舒服,但內心滿滿的喜悅和滿足。

    竊讀記小學(匯總18篇)篇十六

    《竊讀記》這篇課文主要寫了林海音小的時候,因為家里窮,沒錢買書,所以只好到書店去“竊”讀,竊讀的滋味讓林海音感到既快樂又懼怕。

    讀了這篇課文以后,我能感受到作者林海音竊讀時的心情,她為自己能讀到書而感到高興,也因為擔心被老板發現而感到懼怕。這種矛盾的心情,驅使她要千方百計地把自己隱藏起來。從她描寫“最開心的是下雨天”的這一段文字,我深深感受到她熱愛讀書的喜悅之情,她非常愛讀書,愛讀書愛到如癡如醉的地步。相比之下,現在的我能在這么好的環境下讀書,遠比林海音那時的讀書條件要好很多,也用不著去竊讀。所以我暗下決心,一定要好好讀書,好好學習。

    書是知識的海洋,是我們的好老師、好朋友。學海無涯,為勒是岸。想要在知識的海洋中遨游,就要多讀書、讀好書、好讀書。詩人杜甫曾經說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。

    從現在開始,我要好好讀書,在知識的海洋里汲取營養,讓自己能更好的學習。作文。

    竊讀記小學(匯總18篇)篇十七

    每當,夜晚降臨,我已寫完作業,便拿起書看了起來,正當看得精彩部分時,忽然,媽媽喊了一聲:“瑞希,下樓吃飯了。”我匆匆趕下樓。吃完飯,趕上樓時,正想看。便被老媽抓個正著。媽媽讓我去洗澡,我只好服從,因為抗旨是很慘的。

    洗澡后,老媽又吵了起來,讓我馬上去睡覺。我沒有時間看書了,怎么辦?

    我靈光一閃。呀,我知道了!

    等到他們睡著時,我打開臺燈,便開始看書我急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪的讀著,忽然,聽到一聲。我急忙關到臺燈,鉆回被窩。

    原來是老媽偷偷摸摸地來觀察我在不在看書。看見我不在看書,就走開了。

    我鉆出被窩,朝書桌走去,打開臺燈,拿起書看了起來,看時不時發出笑聲,當然是輕聲笑了。忽然,又出了一種聲音,我嚇的鉆會被回被窩。原來,是老媽第二次的防備。老媽走時竟然沒有發現臺燈還開著,就匆匆的走掉了,我嚇得趕緊看完書,我便合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍的把書放回書架。

    這是我第一次竊讀。

    竊讀記小學(匯總18篇)篇十八

    我開學后學的第一課是《竊讀記》。學完之后,我掩卷深思,感受頗多。

    《竊讀記》描述了作者強烈的求知欲,對讀書的渴望。當作者放學以后,就急匆匆地趕到書店,在不能被書店老板發現的情況下,偷偷地讀書。有時候,作者要跑好幾家書店才能把一本書讀完。作者讀書時,一站就是兩個多小時,還要忍受著書店旁邊的飯店里,飄出來的陣陣飯菜香味的誘惑。

    多么感人的一篇課文啊!作者的毅力多么堅強啊!這種愛閱讀的好習慣是多么值得我們學習啊!我們現在的讀書條件多好呀,可以隨時到圖書館看書;學校里有閱覽室;就連家里也有書柜,里面裝滿看不完的書籍。

    我從上一年級,正式開始堅持閱讀,對于堅持閱讀,我有比較深刻地體會:一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,大都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養,從而走上了成功之路。讓我們養成愛好閱讀的習慣,一生都與好書相伴吧!

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