優秀作文是對人生、社會、自然等多個領域的觀察和思考的結晶，能夠讓人受益匪淺。接下來，我們將為大家分享一些優秀作文范文，借鑒他人的優秀之處可以使我們的作文更上一層樓。
快樂的記憶大全（15篇）篇一
星期五下午，張老師到我們班來上課。這可不是普通的上課，她教的是快速記詩法。
老師先選定一首詩《漁歌子》，然后把四句詩句顯示在大屏幕上，接著老師根據這首詩的內容開始在黑板上畫畫、注解。老師一邊畫，一邊解釋給我們聽。老師說：“我先畫一座山，它就叫西塞山，在山前面一群白鷺鳥在飛，這就叫‘西塞山前白鷺飛’。”接下去老師畫了桃花、河流，河流里有肥魚在游。這就是“桃花流水鱖魚肥”。后來老師繼續畫了一只船，船上有個人，穿著蓑衣，戴著箬笠在釣魚，又在畫中添了雨絲與微風，還畫了房子，房子旁邊加了個叉叉，表示不回家的意思。這就是“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”了。在老師的筆下，黑板上浮現出了一幅富有詩意的圖畫。老師也叫我們在紙上畫《漁歌子》這首詩，然后讓我們看著圖畫記憶這首詩。大約過了二、三分鐘，張老師說：“現在到表演時間了，哪位同學敢上臺來表演，把這首詩完整地背出來。”王濤站了起來，流利地把詩背了下來。哇，真神了！然后，同學們一個接著一個都把詩順利地背了出來。大家都覺得不可思議，古詩這么容易背了，而且詩的意思也都理解清楚了。這種方法太好了。大家都變成記詩高手了。其實，不只是《漁歌子》這首詩能用張老師這種畫詩的方法快速又有趣地背誦下來。我們又嘗試著各自選擇古詩畫呀，背呀……平時讓人頭痛的古詩，現在變得生動有趣！不知不覺到了下課時間了，這節課的時間過得真快，同學們都過得很快樂，背詩、記詩也出人意料的快。這真是一次快樂的記憶之旅。
快樂的記憶大全（15篇）篇二
尊敬的老師們，同學們：
大家好!
同學們：初二快要過完，生物、地理中考在即，時間緊迫，任務繁重。但是迄今為止，仍有很多同學不在狀態，甚至厭惡背誦生物、地理。但我覺得：背誦生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背誦生物地理是很簡單的，是充滿樂趣的。記憶是學習的基礎，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創造的前提，所以學習中依據不同知識的特點，配以適當的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質量。記憶方法有很多，下面僅舉生物學學習中我最常用的幾種方法：
第一，聯想記憶法：即根據教材內容，將實際生活與背誦連接起來，巧妙地利用聯想來幫助記憶。例如：記憶血漿的成分時，可以和廚房里的食品聯系起來，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水指水，蛋指蛋白質，糖指葡萄糖，鹽指無機鹽)。
第二，鎖定記憶法：在遇到一個問題時，迅速的鎖定考點，與該考點的易錯點，進行快速的回憶。這樣答題時就可以又快又準的得到每一分。例如：再遇到一道有關反射弧的問題時，迅速鎖定屬于七下的內容，易錯點在于區分傳入神經和傳出神經，而傳入神經有神經結，這樣就能答出有關反射弧的問題了。
第三，構圖記憶法：在背誦生物時，最重要的不是背誦文字，更應該與圖結合背誦。將一些抽象的知識要點，轉換為一張圖，這樣能提高背誦的效率和質量。例如：在記憶血液循環時，腦袋里應出現血液循環的路徑圖，每次堅持如此記憶，這樣就比死記硬背的效果會好得多。
珍惜時間。
科學復習。這樣我們收獲的不僅是現在的好成績更是未來好的高中、好的大學和幸福生活。勝利一定是屬于我們的!
我的演講完畢，謝謝大家。
快樂的記憶大全（15篇）篇三
有趣的一天又要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候寫好總結，寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的快樂的記憶之旅日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
星期五下午，張老師到我們班來上課。這可不是普通的上課，她教的是快速記詩法。
老師先選定一首詩《漁歌子》，然后把四句詩句顯示在大屏幕上，接著老師根據這首詩的'內容開始在黑板上畫畫、注解。老師一邊畫，一邊解釋給我們聽。老師說：“我先畫一座山，它就叫西塞山，在山前面一群白鷺鳥在飛，這就叫‘西塞山前白鷺飛’。”接下去老師畫了桃花、河流，河流里有肥魚在游。這就是“桃花流水鱖魚肥”。后來老師繼續畫了一只船，船上有個人，穿著蓑衣，戴著箬笠在釣魚，又在畫中添了雨絲與微風，還畫了房子，房子旁邊加了個叉叉，表示不回家的意思。這就是“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”了。
在老師的筆下，黑板上浮現出了一幅富有詩意的圖畫。老師也叫我們在紙上畫《漁歌子》這首詩，然后讓我們看著圖畫記憶這首詩。大約過了二、三分鐘，張老師說：“現在到表演時間了，哪位同學敢上臺來表演，把這首詩完整地背出來。”王濤站了起來，流利地把詩背了下來。哇，真神了！然后，同學們一個接著一個都把詩順利地背了出來。大家都覺得不可思議，古詩這么容易背了，而且詩的意思也都理解清楚了。這種方法太好了。大家都變成記詩高手了。
其實，不只是《漁歌子》這首詩能用張老師這種畫詩的方法快速又有趣地背誦下來。我們又嘗試著各自選擇古詩畫呀，背呀……平時讓人頭痛的古詩，現在變得生動有趣！
不知不覺到了下課時間了，這節課的時間過得真快，同學們都過得很快樂，背詩、記詩也出人意料的快。這真是一次快樂的記憶之旅。
快樂的記憶大全（15篇）篇四
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開窗一看，呵！好大的雪啊！汽車，樹木，房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，世界都變成了粉妝玉砌的世界。
落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。
快樂的記憶大全（15篇）篇五
認識他們，是在七歲是在楊柳青姐姐家，她帶著我看電視，也就是看的《快樂大本營》，從此我便喜歡上了他們————快樂家族。
——題記。
快樂家族帶個了我很多快樂，以至于我每周六都會關注他們，他們帶來的不僅僅是快樂，還有感動，他們不僅是一個綜藝團隊，他們跟會讓人成長起來，十五周年慶典的時候，大家都哭了，因為大家為了在一起都很不容易，并且還會一起準時給我們送去快樂，下面我就來介紹一下他們吧：
何炅，昵稱何老師，他是一個善解人意的好老師（因為他曾是一位大學老師），他曾在微博里寫下了一段話，讓超過一千一百八十萬人見證了這句獨白“朋友就是這樣，十七年如一日，在各自的生活里總要顧著看著彼此，笑了，哭了，好了，傷了，老了，開了，幸福了……你有這樣的朋友嗎？七月十八日凌晨”他是一位好主持、好老師、好榜樣，他教會了我們許許多多的道理與歡樂，他也算是天山童姥吧，比我們班一些男生都好多了！
謝娜，昵稱有好多，如娜娜、娜姐還有那一定不能掉下的馬蘭坡坡姐等等好多好多哪！她的性格眾所周知，我認為有一些與我還比較符合吧！娜姐說過：“第一次來大本營，我走了；第二次來大本營，又走了；這次回來，我特別開心，因為不走了！因為我需要這里，這里更需要我！”她是快樂的制造者與傳遞者，那里有她，哪里就會歡聲笑語，真的！
如果說快樂大本營是一盤棋，快樂家族就是棋盤中的棋子，因為何老師知性大氣，所以適合做帥，娜娜重口味，為馬，吳昕小清晰一枚，為士，海濤可愛卻經常被踩，為卒。那么維嘉是什么那，他呀，適合做炮。因為他冷靜、直白，但常冷不丁的爆發出的冷幽默總是直直的戳人心窩，讓你在毫無防備的情況下會心一笑。
吳昕，也就是昕昕，她呀是一個永遠長不大的小女孩，房間里全都是hellokitty，我也好希望有一房間的泰迪熊啊！她還是一個純純的姐姐，很漂亮！
再來說說杜海濤，昵稱也就是濤濤，他是一個眼睛就算睜得老大也只是一條縫的濤濤，也是一個該出手時就出手的人，好棒哦！
這就是快樂家族，相親相愛的大家庭，不可或缺的五個兄弟姐妹，少了誰都不行。快樂家族使我成長、令我快樂，不僅僅讓我們自己成長，最重要的是，他們也隨著我們一起成長！
快樂的記憶大全（15篇）篇六
有點還沒適應過來，記憶還停留在那本短短的、窄窄的、薄薄的日歷上。
7月8日，星期三。正式停課，開始加入技能培訓，在這里，沒有名字，只有代號“南宮”。
安靜的九號機房里，電腦發出藍光，打在鏡片上，眼睛干澀而模糊。身旁兩側的四個人，同樣弓著身子，十指快速敲打著鍵盤，拼湊出一陣雜亂的鼓點。敲擊鼠標的清脆聲，久久盤旋在頭頂的上空。
這是培訓生活的開始，每個人沒有多余的交流，只有輕輕地“誒，你教我一下”“這樣做對嗎”“這樣……這樣……”然后回歸一陣噼里啪啦。
飛鳥掠過頭頂蒼勁的大樹，一片葉子驚落在腳前。干巴巴，黃黃的，踩上去，如點擊鼠標般聲音清脆。
這時我們已相處快兩個月，中途淘汰了一個人。
剛從老師辦公室出來的我，背著書包情緒有點低落。能力低下的我時常拖團隊的后腿，不得不面臨隨時淘汰的危險。老師的每一次單獨召喚，都讓我猶如一只驚弓之鳥般，惶惶不安。
走到橡膠跑道，遠遠看見操場那邊等候的四個男生。欽和鴻站在操場邊緣看別人打籃球，焌蹲在地上低垂著頭，輝則站在一邊靜靜等候。
我加快步伐走了過去，欽看見了我，如往常般笑著和我打招呼，“嘿!南宮!”我疑惑地指指實訓樓，問“你們怎么還不上去?”他笑著說，等你啊!
焌也從地上起了身，走到我身邊，問，老師和你說了什么?
我吸了吸鼻子，心里酸酸的，說：“我以為老師要把我淘汰了，其實只是跟我討論文字措辭方面的問題。”語畢，我綻放了一個大大的微笑。
“剛剛真的嚇到我了，話說，你們剛剛真的在等我嗎?”
“你猜……”說罷，他便往樓梯口走去。
我呼了一口氣，雞蛋樹飄來淡淡的清香，天空湛藍明媚。“誒!等等我啊!”
時間像被按了快進般，快速往前飛。日歷嘩啦啦嘩啦啦翻轉到最新的那一頁——星期六。
吶……就那樣一起跨過了一年。
就在昨天，1月15日，全市中小學生結束了期末考。他們笑著走出考場，卸下滿身的疲憊，開始進入愉快的假期。街道也開始變得冷清，窗前的風呼呼作響，人們紛紛收拾心里，暫別這座城市，回到最開始的家里，開始籌備團團圓圓喜慶的春節。
也就在大前天，201月13日，同學們羨慕我免考并且放假。但他們，卻不知，在他們結束一切，開始享受假期時，我的集訓悄悄開始拉起帷幕，很多挑戰才剛剛開始。
殊不知，你們的結束，卻是我的開始。
快樂的記憶大全（15篇）篇七
我的家鄉的風景，讓我來說是一幅風景畫，清晨小鳥在樹上鳴叫，山水在流動，小草在地上慢慢地鉆出開，“撲啦撲啦”是什么？原來是村民們在為新年除舊換新。春節的氣氛感染了村里的一草一木。
今天就是一年一度的春節，大家都忙著貼春聯，每家都是喜氣洋洋的氣氛，很開心，我們家也不例外，大年二十九，我剛起床，媽媽就喊著讓我和姐姐貼春聯，我們在大門中央貼了一個大大的福字，大門兩邊貼了春聯，上聯是“福中生喜年年樂”下聯是“富上添財歲歲歡”橫批是“新春大吉”我們很快就貼好了，我看著自己的勞動成果非常開心。
大年初一我剛起床，奶奶就立刻給了我一張大紅包，我開心的笑了，然后我們吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爺爺奶奶，就給我們壓歲錢，還把好吃的都拿出來了，給我們吃，我們都非常開心。
我喜歡過年，過年真好。
快樂的記憶大全（15篇）篇八
現在動手做一個家庭成員聚會的相冊吧。你可以從其他的家庭成員那里要來一些他們收藏的照片。當所有的家庭成員相聚在一起時，你可以把所有的照片做一個幻燈片展。人們都是愛看老照片的，因為老照片會帶給他們回憶。
照相機也可以用來錄制家庭錄像。每個家庭成員都可以從他的視角錄制一段錄像。家庭錄像會幫助你記錄最快樂的時光。
做一顆家庭樹也是很有意思的。把所有家庭成員的名字，生日，和他們的興趣愛好寫在照片的背面，掛在樹上。你也可以把他們有趣的故事寫下了。當增添了新的家庭成員，不要忘記把他放進家庭樹里。
如果你因為其他的事情沒有辦法參加家庭聚會，不要擔心。你可以給每個人寫一封信，一封電子郵件，也可以直接給他們打電話，甚至可以在網絡是跟其他的家庭成員進行面對面的交談。別忘記跟其他的家庭成員保持聯系。
快樂的記憶需要珍藏，讓我們動手把美好的時光定格留下吧！
快樂的記憶大全（15篇）篇九
我最快樂的記憶是在我童年時，我的童年是豐富多彩的。
小時候，我的大爺爺是開小店的'，他對我和姐姐都很好。大爺的小店十分獨特，沒有店名，沒有廣告，也不在路邊，而是在村子里，要不是經常去的人還不一定能找得到。我和姐姐很喜歡去大爺爺家玩，每次要走的時候，大爺爺總會送我們一些一小瓶一小瓶的像果汁一樣酸酸甜甜的飲料。
之前，老家的村子后面和右面都是農田。在夏天插秧時，大河里就要放水灌田了，不少調皮的魚兒就和河水一塊來到了田里，種地的人就在田里一邊插秧一邊“渾水摸魚”。一次，爺爺捉到了一條個頭還不小的魚，中午就叫爸爸帶我們回老家吃魚，魚在下了鍋之后還蹦了好一會才死，要不是有鍋蓋我看魚就要蹦出來了。
有一次，我到地里去玩，小渠里的水很急，把我的拖鞋給沖走了。幸好五姑用鏟子把鞋給擋住了，不然就要赤腳回家了。
這就是我豐富多彩、快樂的童年。我最快樂的記憶在農村。
快樂的記憶大全（15篇）篇十
我是一個渴望快樂的孩子。面對快樂，我從未停止過自己的追求。但是，快樂卻好像總是離我遠去，直到有一天，我才知道，快樂也眷顧了我。
當我第一次無意間踏進我現在深愛的校園時，心中有一種久違的沖動，仿佛這里就是我的歸宿，是真正屬于我的天堂。開學的第一天，我發現我擁有了我最想要的快樂。一個快樂園正向我走來，而我則是敞開自己的懷抱去迎接她，在這個快樂園中，我感悟到了快樂的含義：
讓大家因我的存在而幸福，讓集體因我的存在而更有活力！
一直以來，我都是一個恰似浮萍的孩子，總是找不到自己內心最美好的想望。我在這蒼茫而又燈紅酒綠的世界中徘徊了許久，也總是尋覓不到我自己在自己心靈中的位置，因此總是飄忽不定，自己都弄不懂是為什么。自從踏進快樂園，我終于可以在內心的最深處給自己定位，我終于不再徘徊，而是停留在這個屬于我的地方，努力的為自己的夢想去奮斗、去拼搏！
在我心中，沒有什么比快樂更重要。相信我們同齡人的心聲也都是如此。其實，我們孩子，最需要的寧可不是優越的生活條件，不是享受不盡的奢侈物品，也要得到我們最該擁有的快樂。沒有快樂，一切都無從談起，一切，都會成為泡影，成為生活的傀儡。人，若是沒有了快樂，就像樹沒有了根，最終的結果是死去；人，若是沒有了快樂，就像雪被太陽照耀，最終的結果是融化。
說實話，我們的心靈不是貪婪而又沒有滿足感的。真的，我們年少時最稚嫩的心靈中，只需要填補心靈里最需要的那一種物質，而不是給我們附加上許許多多不需要的附件，讓我們感到壓抑和不快樂。
我生活在可以給我滿足的快樂園中，但是，好東西總是要跟大家一起分享的我很希望，有更多的孩子來到快樂園里，與我，與我的伙伴們一起，共同創建一個美好和諧的`天地，共同創建一個美好和諧的校園！
快樂的記憶大全（15篇）篇十一
漫步在校園內，看到一群放學回家的小學生歡呼雀躍著，心頭一顫，是啊！曾幾何時，自己也是如此的天真爛漫，但如今，曾經的天真爛漫早已被被學習帶來的壓力所替代了。
你是否還記得幼兒園時我們趁老師不注意，偷偷爬上了樹，然后一起摔倒在地上；二年級時，一起打太極拳，卻打了老師；六年級時，一起背《少年中國說》昏了頭……也許，你不記得了，但我依然銘記在心。
還記得背《少年中國說》的那段日子。全班同學都被那“造出今日之老大中國者，則中國老朽之冤業也；制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。”我很快就背熟了。但你卻背成了“造出今日之老大中國者，則中國少年之冤業也；制出將來之少年中國者，則中國老朽之責任也。”此言一出，語驚四座。惹的語文老師大發雷霆，發你寫一篇500字的檢討。你卻沒有難過，卻自信到：“下次一定不會背錯吧！”此后，我們便叫你“正能量”了，因為，你的自信讓我們也變的樂觀向上。
可惜，快樂總是短暫的。轉瞬間，小學畢業了，你轉入了東臺一所學校，和我分別了。和你分別的那一幕依然歷歷在目，你那不舍的目光，那孤獨的背影，我甚至我想哭出來的念頭。但這又有別于朱自清的《背影》，那是親情，血濃于水；而你與我確是純真的友情。
又一次，我夢見了你離開的那個下午，我想了很多……。
快樂的記憶大全（15篇）篇十二
我站在高高的大樹上，吃著樹上的蘋果，望著下面那早流著口水的表弟，總有種高高在上的感覺。
“咕咕咕——”一聽，果然又是表弟的肚子在打“退堂鼓”了，才剛打完籃球幾分鐘，表弟的肚子又餓扁了，摸了摸身上的口袋，我茫然了，剛才錢都買汽水用掉了，沒辦法，只好借助大自然的力量了。
表弟的呼喚聲，把我引領到了一棵大樹前，我望了望那棵巨大的蘋果樹，不禁望而生畏起來。
“表哥，你幫我把這棵樹上的蘋果弄下來嘛。”表弟摸了摸他那餓極了的肚子，畢竟我是他表哥，這點要求也不太好意思拒絕。
我大大咧咧地走到大樹旁，雙手往樹上一抱，雙腳往地面上一蹬，雙腳時不時往上蹭，可是并沒有注意到腳下踩的是一根非常細的樹根，腳一滑，樹枝一斷，“撲通”一聲摔在草坪上。
好在是草坪，不疼，繼續努力吧！我頓時恢復了信心，再次爬上了樹，我艱難地爬上半樹腰，表弟也在下面大聲為我助威，可樹嘛，什么都不多，就樹葉最多，一片葉子忽然飄到我的臉上，剛好遮住視線，我一不留神，腳一滑，再次摔了下來，而表弟竟在旁邊笑！
我很惱怒，但更多的是不甘心，經過一次又一次的嘗試，不過十幾分鐘，我便成功地掌握了爬樹的技巧。我一躍，躍到樹杈上，腳踩穩了一根粗壯的枝干，便開始往上爬，到半樹腰了，我再次一躍，勝利在望，這時飄落下一片樹葉來，我用力一咬，竟含在嘴里，還差一點，我伸手抓住一根樹干，用力一蹬，爬上了頂端，我……我勝利了！
我坐在高大的樹上，吃著甜美的蘋果，有種說不出的感覺，回味無窮……。
快樂的記憶大全（15篇）篇十三
快樂常常伴隨著人們度過每一天，比如，有的人因事業成功或者生活幸福而快樂，有的人因幫助了他人而快樂，還有的人因得到了新知識而快樂……。我記憶中最難忘的一次快樂是從磨難中得來的。
也許是出生長在新時代的緣故吧，我從小開始一直都是無憂無慮的，快樂得簡直像林中的小鳥一般。忽然有一天我卻快樂不起來了，那是上小學二年級的時候，聽說學校要開設英語課，爸媽為了讓我不“掉隊”，特意帶我到校外英語輔導班報名學習。
起初，我以為懂點abc就可以輕松愉快地與大家一起學習的，誰知由于我的基礎差，又是插班生，在班上學習一段時間后我才發現，要學好英語談著容易做著難呀。每天老師都要以組為單位，抽出一些同學上黑板進行拼、讀、寫比賽，還規定：得到高分的組獎勵，得低分的組則要受罰。對于二年級的我來說，這比登天還難，幾乎每次比賽時我都無法完成，所以經常挨罰站講臺。站在講臺上，我望著臺下不同的眼光，有同情的、有譏笑的、也有埋怨的，那譏笑的眼神就像無數根針，刺痛著我那無助、脆弱的心，我恨不得找個小洞往里鉆，好讓自己看不見那些可怕的眼神。回到座位，卻遭同組同學的取笑、漫罵，我那弱小的心靈再一次受到打擊。其實，我心里多么希望自己能順利通過測試呀。每到這時，我那不爭氣的眼淚就像開了閘的水，一傾而下。自那后，我開始有點厭倦了英語，甚至向爸爸媽媽提出了從校外英語輔導班“退學”的要求。
爸爸似乎體會到我內心的痛苦，理解我的心情，他不但沒有責怪我，反而心平氣和地對我說：沒有永久的失敗，你的痛苦也是暫時的。爸爸還引用了愛迪生說的“成功等于百分之一的天分加百分之九十九的汗水”的話開導我說：你要記住，要甩掉這些“痛苦”，從今以后只要刻苦地學習，總有一天你會找到其中無窮的快樂。
接下來的日子里，爸爸不但在精神上給我鼓勵，而且在學習上也給我幫助，還教會了我許多有趣、輕松的學習方法。很快，我恢復了對英語學習的興趣，學起來更有信心。在后來的英語輔導班測試比賽課上，我能如愿以償——順利通過了！同組的同學不再用冷漠的眼神看我了，還向我投來了羨慕的目光，頓時我心中的“快樂”油然而生，這畢竟是我從磨難中得來的“快樂”呀！同一年學校期末考試時，我的英語成績出乎意料地考取了高分，還得到了老師的表揚呢！望著那張打著“96分”的英語試卷，我真正體會到：這樣的“快樂”與我平常的“快樂”迥然不同。
只有經歷了風雨，才能感覺到彩虹的美麗；只有經過失敗和痛苦的洗禮，才能體驗到成功和幸福的快樂！這份“快樂”是我記憶中體驗最深刻的一次，我將永遠記住它。
快樂的記憶大全（15篇）篇十四
在我的記憶中，最為深刻的是10歲時養狗的事情，它帶給我無窮無盡的快樂。
記得那一天是星期六，我下午上完英語課和弟弟回家。在回家的路上，一個跟我們很熟的叔叔送給我們一條很可愛的小狗狗。我和弟弟都很喜歡這條狗，就把它帶回了家。
回到家，媽媽看到后就問：“這是哪來的狗啊？”我告訴媽媽是一個叔叔送給我們的，媽媽聽了就沒有再追究。
我把小狗放了出來，它很快就活潑地到處亂跑，開心極了。媽媽說：“給它洗洗澡吧！”我開心地點點頭就開始行動。
洗狗開始了，我抓狗，媽媽放水。水放好后，我把狗狗放進桶里，用水澆，像澆花一樣，從頭到腳都澆了一遍。可這家伙好像很怕洗澡，不停地試圖跳出去，但因為那個桶太高了，它沒有跳出去。它見硬的不行就來軟的，一直把臉朝著我，眼睛對我不停地眨著，嘴里不時發出哀叫聲，好像在說：“放我出去吧，我怕水。”可惜這招對我沒用。我一直幫它把澡洗完，還吹干了它的毛，才帶它出去玩。
就這樣，我跟小狗慢慢變熟了，每天逗它玩。你說這樣的事情是不是很快樂呢？
快樂的記憶大全（15篇）篇十五
記憶，往往是美好的。記憶，可以讓我們回到某一個地方，可以讓我們回憶出很多畫面。留在記憶里的都是最可貴的，最令人難忘的。
進入初中，就是進入了一個新的階段，初中要開始獨立，初中期間有很多的第一次，第一次在學校呆上整整五天，在那里吃飯，在那里睡覺。在上小學的時候，會幻想初中到底是怎么樣的呢？記得，我們剛進入初中，教室里的人大部分都很陌生。進入一個陌生的環境，需要慢慢的去適應。第一次進入這個校園，我非常的慌張。在第一節語文課上，語文老師讓我們每個人一一自我介紹。有些外向的人是非常開心的，有些內向的人是慌的。我們的語文老師非常的親切，她戴著眼鏡，感覺非常的博大精深。我們每個人都自我介紹了，還有人表演了自己的才藝，我們看了之后都忍不住贊嘆。我們非常的快樂度過了這樣一節課。
第一次在學校里睡覺，我們的女生寢室是12個人，第一天晚上我們根本都睡不著，大部分都是第一次住校。我們睡不著覺，只好聊天，聊自己的家人，聊自己的愛好。大家都感同身受，可能因為那么多同感的人，因而感到快樂！也要是第一次體會到這種感覺。我們宿舍的人非常的友好，我們都是互相幫助。就這樣，我們慢慢都熟悉了，漸漸有了共同話題。都成了非常要好的.閨蜜，每天和這些閨蜜聊生活上的事，學習上的事。有了這些閨蜜，我很快樂。她們能給我很多信心，很多勇氣。每次誰傷心的時候，我們都互相安慰。
這些快樂我會永遠記住，希望時間慢點的，讓我們好好度過初中三年。