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    2023年地震大班教案(模板14篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:筆舞

    教師在編寫大班教案時(shí),需要充分考慮幼兒的興趣愛好和個(gè)體差異,以便靈活調(diào)整教學(xué)策略。接下來(lái)是一些精心挑選的大班教案范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

    2023年地震大班教案(模板14篇)篇一

    1.通過(guò)觀看視頻,初步了解地震及地震的危害。

    2.學(xué)習(xí)正確的避震方法,初步掌握在幼兒園、家庭、戶外避震的應(yīng)急方法。

    3.體驗(yàn)地震應(yīng)急演練,提高自救自護(hù)能力。

    重點(diǎn)難點(diǎn)。

    掌握地震自救的基本常識(shí),并能在生活中正確運(yùn)用。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    ppt視頻音樂(lè)書包枕頭。

    活動(dòng)過(guò)程。

    一、觀看地震視頻引入。

    師:剛才我們看到了什么樣的畫面?請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)吧。

    2.師:什么是地震?

    地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng),是底殼快速釋放能量過(guò)程中造成的'振動(dòng),期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。

    二、觀察照片,幼兒交流。

    三、學(xué)習(xí)正確的避震方法。

    1.園內(nèi)地震逃生演練經(jīng)驗(yàn)交流。

    與幼兒一起回憶參加園內(nèi)避震逃生演練的經(jīng)歷。

    小結(jié):在幼兒園發(fā)生地震時(shí),保持鎮(zhèn)定,雙手抱頭或取物保護(hù)好頭部,蹲在課桌、鋼琴等下面,不靠近窗戶或懸掛物;等余震過(guò)后,在老師的帶領(lǐng)下順著安全疏散通道往大操場(chǎng)等寬敞的地方避震。

    2.在家里發(fā)生地震時(shí)注意事項(xiàng)。

    師:“平時(shí)在家中可以準(zhǔn)備什么,當(dāng)發(fā)生地震的時(shí)候,應(yīng)該怎么做?”(避震應(yīng)急包等)。

    3.生活經(jīng)驗(yàn)遷移之戶外避震。

    “發(fā)生地震時(shí),你在戶外,應(yīng)該注意哪些安全?”

    小結(jié):趕緊往寬敞的公園、草坪、空地撤離,不靠近電線桿、廣告牌等危險(xiǎn)建筑物。

    四、地震應(yīng)急演練。(放音樂(lè))。

    幼兒聽教師的指令地震演練,就地避震。

    2.互相交流避震想法。

    “現(xiàn)在參加地震模擬演練,你的心情怎么樣?你是怎樣避震的?誰(shuí)的避震方法正確?誰(shuí)的方法還需改進(jìn)?怎么做會(huì)更安全?”

    3.觀看《地震逃生篇》,梳理小結(jié)正確避震的自救方法。

    活動(dòng)反思。

    整個(gè)組織過(guò)程中,運(yùn)用的活動(dòng)組織形式多樣,有現(xiàn)場(chǎng)避震模擬演練、有自由分散交流地震前后對(duì)比照片、有家庭避震錄像的分享……特別是在觀看幼兒在園模擬地震逃生演練的真實(shí)照片時(shí),幫助幼兒馬上回憶起避震的正確方法;在觀看、互動(dòng)、交流、演練中,幼兒參與的積極性高漲。活動(dòng)中幼兒了解了地震的危害,懂得說(shuō)出幼兒園、家庭、戶外三個(gè)不同場(chǎng)所避震的應(yīng)急方法。串珠式的組織環(huán)節(jié),循序漸進(jìn),幼兒學(xué)以致用,提高了自救自護(hù)能力。

    活動(dòng)中,自身能夠以情感人,以語(yǔ)動(dòng)人,影響著孩子們參與活動(dòng)的積極性。互動(dòng)中幼兒的心理活動(dòng)隨著音樂(lè)的此起彼伏不斷地變化著。他們切身地體驗(yàn)和感受著就地避震、自救自護(hù)的真實(shí)性,體驗(yàn)到了在災(zāi)難面前,只要鎮(zhèn)定不慌張,只要自我安全防護(hù)的方法得當(dāng),危害系數(shù)也會(huì)隨之減少;幫助幼兒消除對(duì)地震等災(zāi)難的心理恐懼,增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力。

    但是,在幼兒就地避震,交流避震想法這一環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮自身的教育機(jī)智,及時(shí)觀察、捕捉幼兒就地避震的現(xiàn)狀,進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。

    2023年地震大班教案(模板14篇)篇二

    大班下主題《我就是我》的次主題三《勇敢的我》。

    1、了解地震的有關(guān)常識(shí),掌握正確的自救方法。

    2、能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,積極想辦法解決問(wèn)題。

    3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

    1、課件、泡沫板。

    2、急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

    1、孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn):錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié):是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。

    2、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難,到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去,聽一聽,問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

    小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

    1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎么辦?

    2、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì),教師用泡沫板演示形成三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。

    小朋友,聽!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒(méi)有人來(lái)救你,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。

    1、日本是一個(gè)多震的國(guó)家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn):水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。

    2、地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人四、地震演習(xí)今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

    汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。

    幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí),懂得自救的方法。

    在本節(jié)課中,通過(guò)視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,獲得了真實(shí)的體驗(yàn),急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達(dá)到了很好的效果。

    不足是在不同的場(chǎng)地,如何靈活自救,對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn),也是今后工作中的重點(diǎn)。

    2023年地震大班教案(模板14篇)篇三

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

    2、 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

    3、 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    4 、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

    5、 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    課件《地震發(fā)生時(shí),該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、活動(dòng)的導(dǎo)入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂(lè),跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。

    二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來(lái)了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看。

    三、 圍繞影片與幼兒展開討論:

    1、提問(wèn)幼兒:

    (1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?

    (2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,是什么感覺?

    (3)、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

    2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

    3、提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

    四、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。

    五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

    1、發(fā)生地震時(shí),故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

    2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

    3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

    (1) 地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

    (2) 趕快跑到空曠的地方。

    (3)如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。

    (4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)摔傷你。

    (5) 如果在車上,要趕快把車熄火,停靠在空曠的地方,走出車外。

    六、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

    1、 場(chǎng)地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車子上;2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

    活動(dòng)評(píng)價(jià):

    1、幼兒們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

    2、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。

    活動(dòng)結(jié)束:

    個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。

    活動(dòng)反思:

    汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。

    幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí),懂得自救的方法。

    在本節(jié)課中,通過(guò)視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,獲得了真實(shí)的體驗(yàn),急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達(dá)到了很好的效果。

    不足是在不同的場(chǎng)地,如何靈活自救,對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn),也是今后工作中的重點(diǎn)。

    2023年地震大班教案(模板14篇)篇四

    1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。

    2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。

    3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

    5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

    1、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、《地震生存手冊(cè)》漫畫版圖片6張。

    2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、 談話引入,引起幼兒的注意。

    師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重。”

    二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。

    三、圍繞錄像與幼兒展開討論:

    1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)

    2、師小結(jié): 地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。

    四、播放課件《地震生存手冊(cè)》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。

    師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開始搖動(dòng)后,有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)被砸傷。”

    引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了,該如何應(yīng)變才是安全的。

    1. 搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火。

    2. 不要慌張地向戶外跑。

    3. 將門打開,確保出口。

    4. 戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處。

    5. 在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。

    6. 汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。

    7. 務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

    8. 避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。

    9. 不要聽信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。

    五、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》,通過(guò)動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。

    六、地震演練。

    七、活動(dòng)延伸:

    學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》,利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

    孩子們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。

    小百科:地震開始發(fā)生的地點(diǎn)稱為震源,震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱為極震區(qū),極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū)。地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡,能引起火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏、細(xì)菌及放射性物質(zhì)擴(kuò)散,還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災(zāi)害。

    2023年地震大班教案(模板14篇)篇五

    汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。

    幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí),懂得自救的方法。

    在本節(jié)課中,通過(guò)視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,獲得了真實(shí)的體驗(yàn),急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達(dá)到了很好的效果。

    2023年地震大班教案(模板14篇)篇六

    這時(shí),有同學(xué)大叫:“啊!地震了!”我聽見了,不知怎的'腦子里一片空白,像定在了原地,過(guò)了好半天,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),只見老師站在門口,正招手示意讓我們出去,全部同學(xué)一下子跳起來(lái),書包都沒(méi)拿,一窩蜂地沖了出去。我們沖到了走廊上,教學(xué)樓搖晃得越來(lái)越強(qiáng),我們站都站不穩(wěn)了,就抱著扶手讓身體穩(wěn)住,可等了一會(huì)兒,地震還是沒(méi)有停。這時(shí),幾位老師讓我們跑到空曠的地方去。四個(gè)班的同學(xué)都順著樓梯往下跑,我和幾個(gè)同學(xué)跑到三樓時(shí),改走小樓梯,到了二樓時(shí),我們幾乎都不敢再走了。石頭像下雨一樣出從上面掉下來(lái),但這并沒(méi)有嚇到我們幾個(gè)同學(xué),為了成功轉(zhuǎn)移,不管三七二十一,捂著頭,一下子沖了下去,幸好沒(méi)被石頭砸中。

    后來(lái)我被媽媽接回了家,我想:終于可以休息了,哪知聽別人說(shuō):“晚上七點(diǎn),還有一次地震。”我和媽媽趕緊回家吃了飯,準(zhǔn)備好了之后,我們和哥哥他們?cè)谕饷娲虻劁佀_^(guò)了許久,大約一點(diǎn)鐘的時(shí)候,我受不了了,因?yàn)榈劁伿钟病6遥疑砩媳晃米右Я藥讉€(gè)大包,大家也覺得大的余震可能過(guò)去了。于是,陸陸續(xù)續(xù)回家睡覺去了。

    不知過(guò)了多久,睡夢(mèng)中,媽媽忽然把我叫醒,說(shuō):“快起來(lái),又地震了,哥哥他們已經(jīng)下去了,而且哥哥褲子都沒(méi)有穿,叫我給他拿條你的褲子。”在一陣大笑中,我和媽媽下了樓。外面正淅淅瀝瀝地下著雨,天公真是不作美,在發(fā)生地震時(shí)又下雨,大家只好暫時(shí)在超市的屋檐下等著。大約凌晨5點(diǎn)左右,大家覺得地震過(guò)去了,于是就都回家了。

    這可真是個(gè)無(wú)眠之夜呀!

    2023年地震大班教案(模板14篇)篇七

    1、了解嚴(yán)重的地震給人們生活帶來(lái)的危害。

    2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時(shí)的一些現(xiàn)象。

    3、知道發(fā)生地震了不要驚慌,樹立自救意識(shí)。

    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    2023年地震大班教案(模板14篇)篇八

    1、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

    2、 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

    3、 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    課件《地震發(fā)生時(shí),該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;活動(dòng)過(guò)程:

    一、活動(dòng)的導(dǎo)入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂(lè),跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。

    二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來(lái)了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看。

    三、 圍繞影片與幼兒展開討論:

    1、提問(wèn):

    (1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?

    (2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,是什么感覺?

    (3)、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

    2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

    3、提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

    四、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。

    五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

    1、發(fā)生地震時(shí),故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

    2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

    3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

    (1) 地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

    (2) 趕快跑到空曠的地方。

    (3) 如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。

    (4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)摔傷你。

    (5) 如果在車上,要趕快把車熄火,停靠在空曠的地方,走出車外。

    六、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

    2、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

    2023年地震大班教案(模板14篇)篇九

    1、 通過(guò)四川汶川強(qiáng)地震,讓幼兒知道地震給人們帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。

    2、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握逃生的技巧。

    3、 培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛他人,情系災(zāi)區(qū),為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心。

    4、 初步了解其地震的特性。

    5、 大膽說(shuō)出自己對(duì)的理解。

    1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象,地震前后的照片,地圖

    2、《紅袋鼠自我保護(hù)動(dòng)畫之----地震來(lái)了怎么辦》

    3、場(chǎng)地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等

    2、出示四川地圖,讓幼兒尋找發(fā)生7.8級(jí)地震震中的具體位置用紅筆做一個(gè)標(biāo)記,以及這次地震波及到的省份。

    3、觀看地震的影像片,讓幼兒了解地震造成的危害。提問(wèn):"剛才小朋友都看到了什么?"地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開大縫,公路扭壞,鐵路被毀,汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后,家里東西被壓壞,有的會(huì)造成人畜傷亡。提問(wèn):"小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎?"教師小結(jié),地面劇烈震動(dòng)搖晃的現(xiàn)象叫地震,地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)害。是由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,巖層突然發(fā)生破裂而引起的。

    1、幼兒觀看《紅袋鼠自我保護(hù)動(dòng)畫之----地震來(lái)了怎么辦》了解安全避震的方法。組織幼兒討論,發(fā)生地震時(shí),什么地方比較安全?小朋友會(huì)怎樣做?小結(jié): 地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要鎮(zhèn)靜;要趕快跑到空曠的地方。不能使用電梯; 如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己; 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)摔傷;如果在車上,要趕快把車熄火,停靠在空曠的地方,走出車外。

    2、演習(xí)活動(dòng)"發(fā)生地震時(shí)我不慌"

    聽防空警笛聲,幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)迅速躲到安全的地方,老師檢查幼兒是否躲避情況,提醒幼兒不要互相擁擠,躲好之后就不要隨便更換地方。

    提示幼兒"災(zāi)區(qū)的房子都被毀了,災(zāi)區(qū)的小朋友住在愛心帳蓬里,缺少衣物和食物,我們能為災(zāi)區(qū)做什么呢?"

    (1)引導(dǎo)幼兒每人說(shuō)"一句祝愿的話","畫一個(gè)心愿",表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛和祝福。

    (2)在《心手相連》的音樂(lè)聲中組織幼兒進(jìn)行愛心捐助儀式,幼兒將準(zhǔn)備捐助的文具、玩具、心愿卡投放到愛心捐助箱內(nèi)。

    引導(dǎo)幼兒了解異常現(xiàn)象口訣,并向家長(zhǎng)介紹所掌握的防震知識(shí),宣傳獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

    附:兒歌: 動(dòng)物界

    震前動(dòng)物有預(yù)兆,發(fā)生異常要報(bào)告;

    魚浮水面向上躍,冰天雪地蛇出動(dòng);

    雞飛上樹豬外竄,老鼠搬家往外逃;

    狗在靜夜狂奔叫,兔子豎耳蹦又跳;

    家鵝展翅高處飛,鴨不下水岸上鬧;

    鴿子傍晚離巢去,牛羊恐懼四處跑。

    小百科:地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng),是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng),期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂,是引起地震的主要原因。

    2023年地震大班教案(模板14篇)篇十

    1、了解地震的有關(guān)常識(shí),掌握正確的自救方法。

    2、能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,積極想辦法解決問(wèn)題。

    3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

    1、課件、泡沫板。

    2、急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

    一、地震的危害。

    1、孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)。

    提問(wèn):錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)。

    小結(jié):是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。

    2、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難,到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去,聽一聽,問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

    小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

    1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎么辦?

    2、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì),教師用泡沫板演示形成三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。

    小朋友,聽!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)。

    小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒(méi)有人來(lái)救你,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。

    三、地震的預(yù)防。

    1、日本是一個(gè)多震的國(guó)家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn):水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)。

    小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。

    2、地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)。

    小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。

    四、地震演習(xí)。

    今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

    幼兒園大班社會(huì)教案:地震來(lái)了。

    汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。

    幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí),懂得自救的方法。

    在本節(jié)課中,通過(guò)視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,獲得了真實(shí)的體驗(yàn),急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達(dá)到了很好的效果。

    不足是在不同的場(chǎng)地,如何靈活自救,對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn),也是今后工作中的重點(diǎn)。

    2023年地震大班教案(模板14篇)篇十一

    1、了解地震產(chǎn)生的原因。

    2、如何躲避地震的方法。

    3、地震的預(yù)防。

    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來(lái)呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難,人類就想了個(gè)好辦法,到處種樹.我們都知道樹有很長(zhǎng)很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.

    可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.

    地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.

    如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找堅(jiān)固的家具底下,并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.

    如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品,一定要遠(yuǎn)離.

    地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.

    地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過(guò)后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.

    學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì)

    我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?

    討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。

    2023年地震大班教案(模板14篇)篇十二

    5、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然災(zāi)害的判斷能力。

    1.幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片、

    2.了解地震中自救的基本常識(shí)、

    一、觀看圖片,感受地震給人類帶來(lái)的災(zāi)難、

    1.結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況、

    幼兒:略教師小結(jié):地震時(shí),使建筑物受到了很大的破壞,如:房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。

    二、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),怎么樣保護(hù)自己。

    (一)與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。

    教師:當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢?怎么樣做才是安全的呢?

    幼兒:略現(xiàn)在,咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的?

    (二)師幼小結(jié)1 、當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候,可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊,要遠(yuǎn)離玻璃門窗,或是懸掛物物下。

    2 、 如果是在室外,應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)铮娇諘绲膹V場(chǎng)避難。

    3、千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。

    4.如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護(hù)自己。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號(hào)。

    (三)教幼兒安全有效的撤離1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。

    提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法、(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)2.出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

    3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)、如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

    三、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

    四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。

    師:"地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí),地面開始搖動(dòng)后,還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)受到傷害。"

    2023年地震大班教案(模板14篇)篇十三

    5、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然災(zāi)害的判斷能力。

    1.幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片、

    2.了解地震中自救的基本常識(shí)、

    1.結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況、

    幼兒:略教師小結(jié):地震時(shí),使建筑物受到了很大的破壞,如:房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。

    (一)與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。

    教師:當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢?怎么樣做才是安全的呢?

    幼兒:略現(xiàn)在,咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的?

    (二)師幼小結(jié)1、當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候,可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊,要遠(yuǎn)離玻璃門窗,或是懸掛物物下。

    2、如果是在室外,應(yīng)該盡快跑到開闊的.地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)铮娇諘绲膹V場(chǎng)避難。

    3、千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。

    4.如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護(hù)自己。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號(hào)。

    (三)教幼兒安全有效的撤離1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。

    提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法、(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)2.出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

    3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)、如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

    如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

    師:"地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí),地面開始搖動(dòng)后,還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)受到傷害。"。

    2023年地震大班教案(模板14篇)篇十四

    根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。當(dāng)前全球氣候異常,災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害來(lái)臨時(shí)并不可怕,可怕的是我們對(duì)它的毫無(wú)防備。現(xiàn)在資訊發(fā)達(dá),孩子們通過(guò)不同的媒介知道了“地震”,也對(duì)“地震”感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機(jī),設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

    1、讓幼兒知道地震中的自救方法:就近躲避。

    2、在情景演練中,幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。

    3、能積極參加活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

    4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    1、布置日常生活場(chǎng)景。

    2、課件:地震來(lái)了、地震中自救方法的視頻、沙畫“為玉樹祈福”。

    一、引入課題:

    出示捐款圖片,引出話題:因?yàn)橛駱浒l(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強(qiáng)的災(zāi)害。地震會(huì)造成哪些災(zāi)害呢?我們一起來(lái)看視頻。

    二、播放視頻:地震來(lái)了

    小結(jié):房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面:人員傷亡。)

    提問(wèn):“人被倒塌的房子壓住了,小朋友你們知道地震時(shí),房子是怎么倒的么?

    三、演示房屋倒塌:

    提問(wèn):“房屋是哪一層先倒?想想看。”

    教師實(shí)驗(yàn)。(結(jié)果是一樓先倒塌)

    教師:“小朋友來(lái)親自體驗(yàn)下。”幼兒實(shí)驗(yàn)。

    小結(jié):“經(jīng)過(guò)我們的實(shí)驗(yàn),地震時(shí),一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí),我們?cè)谝粯牵瑧?yīng)以最快的速度沖向室外,向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?”

    四、播放室內(nèi)自救視頻;

    小結(jié):地震發(fā)生時(shí),樓上的人千萬(wàn)不能往樓下跑和乘電梯,還不能跳窗。

    提問(wèn):我們應(yīng)該怎么做?

    幼兒回答

    五、情境演練:地震中的自救

    (一)室內(nèi)自救:

    放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。

    (二)室外自救:

    1、提問(wèn):如果地震發(fā)生時(shí),我們?cè)谑彝猓衷趺崔k?(幼兒討論)

    2、請(qǐng)看視頻,學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。

    小結(jié):原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。

    六、為玉樹祈福,結(jié)束活動(dòng)。

    教師:“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí),當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,來(lái)保護(hù)自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?”

    教師:請(qǐng)小朋友們系上黃絲帶。欣賞沙畫作品:“玉樹祁福”。

    教師:“每一條黃色的絲帶里代表了我們對(duì)玉樹同胞的哀悼、思念、希望。

    祁福表達(dá)了小朋友們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的良好祝愿,讓我們面向西北方向。(這是玉樹發(fā)生地震的方向)默默地祈福吧!”

    地震是一種破壞性很強(qiáng)的自然災(zāi)害,如何培養(yǎng)孩子的防災(zāi)意識(shí),必須通過(guò)多媒體中的圖片、視頻讓孩子如臨其境,感受到地震來(lái)臨時(shí)的可怕!并且懂得一些自救的方法。活動(dòng)中,以上目標(biāo)已達(dá)到。在組織演示房屋倒塌環(huán)節(jié)中,我借鑒了日本防災(zāi)教育專家的實(shí)驗(yàn)。讓孩子通過(guò)實(shí)驗(yàn),知道地震時(shí),房屋是從一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí),我們?cè)谝粯牵瑧?yīng)以最快的速度沖向室外,向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?”自然導(dǎo)入下個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)脫離了說(shuō)教,是活動(dòng)的亮點(diǎn)。在結(jié)束環(huán)節(jié),我通過(guò)欣賞沙畫作品:“玉樹祁福”,讓孩子們?yōu)橛駱淦砀J勾蠹仪楦械玫缴A!活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),銜接緊湊。不足的是自救環(huán)節(jié)中場(chǎng)景不夠真實(shí),要是能有一個(gè)象日本的地震研究所的模擬地震場(chǎng)景中去體驗(yàn)效果更好!

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    學(xué)習(xí)心得的寫作可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,培養(yǎng)自己的思考能力。下面是一些學(xué)習(xí)心得的精選文章,希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感。郭永懷(1909年4月4日—
    讀后感是在閱讀一本書或文章之后,對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和反思的產(chǎn)物。然后是一些經(jīng)典的讀后感示范,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。暑假中我讀了《少年閏土》,這一篇文
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