報告是對某一具體情況或問題進(jìn)行全面調(diào)查和分析后所得出的結(jié)論和建議的書面陳述。這是一份精選的報告范文集合,涵蓋了各個領(lǐng)域和主題的報告樣例。
最新科研項目研制總結(jié)報告大全(15篇)篇一
本學(xué)期將課題組的日常研究納入教研組的常規(guī)管理之中,教研組長要全面關(guān)注本教研組的課題研究進(jìn)展。全體教師要以全新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為,創(chuàng)建與新課程相適應(yīng)的新的課堂教學(xué)。并把課題研究滲透到各個學(xué)科,使課題研究過程成為教師素質(zhì)不斷提高,專業(yè)水平不斷提升的過程,因為這是一個教師由“職業(yè)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。目前,我校市級課題《4+1師生結(jié)對陽光關(guān)愛工程》已經(jīng)開題,全校有50名教師正在進(jìn)行課題研究中。
最新科研項目研制總結(jié)報告大全(15篇)篇二
在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,做到學(xué)以致用,努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來,及時做好課題研究過程中的成果總結(jié),撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題反思或論文,從而不斷提高了研究意識,逐步形成自己的理論認(rèn)識結(jié)構(gòu)。
最新科研項目研制總結(jié)報告大全(15篇)篇三
1、教師的教育信息技術(shù)能力還需提高,還有一部分教師只會照搬別人課件,不能根據(jù)本班學(xué)生情況加以取長補(bǔ)短。
2、教師還應(yīng)把讀書當(dāng)做自己生活的一部分。雖然學(xué)校為教師購置了大量的教育教學(xué)圖書資料和雜志,但使用率還不是太高。
3、課題組研究還流于形式,還不能深入課堂聯(lián)系實際,缺乏自主和創(chuàng)新。
4、還有部分教師教科研成果意識不強(qiáng),撰寫論文案例大多是一些年輕教師、需要評職稱的老師。
最新科研項目研制總結(jié)報告大全(15篇)篇四
本學(xué)期,我??蒲泄ぷ鞲鶕?jù)市、縣科研部門“創(chuàng)新科研實踐,培育教育特色,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”的相關(guān)工作意見,緊緊圍繞“特色發(fā)展”的主題,充分發(fā)揮了教科研的帶領(lǐng)、提升與推動作用,從我校實際情況出發(fā),堅持解放思想、實事求是的思想指導(dǎo)路線,發(fā)揚(yáng)務(wù)實求真、開拓創(chuàng)新的一貫作風(fēng),堅持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則,以課題研究為抓手,以校本培訓(xùn)為依托,深入開展教學(xué)研究,進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過程管理,積極開展校本教科研活動,使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué),高于教學(xué),指導(dǎo)教學(xué)”,精心打造教師隊伍,全面提高教育質(zhì)量,力爭使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。努力提高我??蒲泄ぷ鞯膶嵭?,真正實現(xiàn)“科研興?!薄翱蒲信d教”“科研興師”。
具體工作總結(jié)如下:
最新科研項目研制總結(jié)報告大全(15篇)篇五
1、進(jìn)行課題培訓(xùn),做到每個教師都扎實地投入到課題研究之中,人人都參與研究。
2、要求各相關(guān)教師利用教研活動的機(jī)會上一節(jié)課題研究課。
3、課題組的教師一學(xué)期至少寫作一篇與課題研究相關(guān)的論文或案例并出版教師論文集。
4、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用及傳幫帶作用,利用活動提高科研水平,并對活動中表現(xiàn)突出者予以表彰。
最新科研項目研制總結(jié)報告大全(15篇)篇六
本學(xué)期利用校園網(wǎng)站上開辟的“教師博客”發(fā)布教研信息。廣大教師通過博文,明確了教育博客對自己專業(yè)成長的功能定位:感受問題、提出問題、交流問題、分析問題、探討問題、研究問題,從而提高自己的教育素養(yǎng)與教學(xué)能力,讓自己在課堂教學(xué)中有更強(qiáng)的專業(yè)信念,有更堅定的教學(xué)自信心。分管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行理論性指導(dǎo),刊登一些優(yōu)秀的論文、案例、導(dǎo)學(xué)案,還把最新的教研信息動態(tài)通過教研網(wǎng)發(fā)布,教師通過網(wǎng)站,很快知曉我校的科研成果,最新的科研動態(tài),并能通過學(xué)習(xí),學(xué)會利用教育博客這個平臺進(jìn)行反思、探討與研究,并對自己的教育實踐提出不同的看法,對教育實踐中的問題提出自己的思考與意見,超越自我的視野,去反思與批判自己在教育實踐中的思想與教學(xué)行為,去理解更多他人教學(xué)思想和教學(xué)行為,從而使自己的教學(xué)思想在這個反思與批判過程中孕育出來。
最新科研項目研制總結(jié)報告大全(15篇)篇七
在研發(fā)中心的日常工作中,我學(xué)到了很多,比如樣品的承認(rèn)認(rèn)證、樣機(jī)的測試調(diào)試,對主要元器件有了更深刻地了解,對示波器、負(fù)載機(jī)、安規(guī)測試儀、數(shù)電橋等測試儀器能夠更熟練地進(jìn)行操作。但同時也遇到了一些難題,雖然有些問題還不明朗。但有一點是必須的,“在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)”,因為知識的海洋是多么地寬廣!
最新科研項目研制總結(jié)報告大全(15篇)篇八
1、市級標(biāo)準(zhǔn)化科研室檢查評比驗收工作。此項工作已通過驗收,獲得“市級標(biāo)準(zhǔn)化科研室”牌匾。
2、市級資源庫建設(shè)復(fù)檢工作。到現(xiàn)在為止,我校資源庫總量達(dá)到659g,其中來自我們教師的自制課件部分已達(dá)到165g。
3、縣級校務(wù)公開檢查。
4、縣級黨風(fēng)黨建工作檢查。
最新科研項目研制總結(jié)報告大全(15篇)篇九
本學(xué)期繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會,聯(lián)合教務(wù)處對教師教學(xué)實踐活動中存在的困惑,進(jìn)行有針對性的業(yè)務(wù)輔導(dǎo),有效提高了教師業(yè)務(wù)水平。同時加強(qiáng)了個人學(xué)習(xí),以廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,開展教科研的校本培訓(xùn)活動。
通過培訓(xùn)進(jìn)一步營造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍,豐富教師的科研理論知識,繼續(xù)采用“走出去”的方法,組織教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課,通過各種教育研討會,拓寬思路,放大眼界,使教師的科研意識增強(qiáng)了。
最新科研項目研制總結(jié)報告大全(15篇)篇十
科研項目工作總結(jié)報告:##研究所是科技局下屬的科研事業(yè)單位,我所有高級工程師2名,工程師7名,助理級技術(shù)人員5名。
大專以上學(xué)歷占90%以上。
全體人員具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作精神,曾取得了多項省市科技進(jìn)步獎。
多功能環(huán)保專用電源是市級工業(yè)科技攻關(guān)開發(fā)類計劃項目,項目立項后,在科技局工業(yè)科的大力支持和指導(dǎo)下,我所投入了所有可利用的力量,按照計劃合同書中的各項要求,認(rèn)真地開展科研開發(fā),并且在延長的開發(fā)時間內(nèi),做了比計劃合同書中的指標(biāo)更加全面的實驗和開發(fā),使項目的技術(shù)性能更趨完善,多功能電源的綜合集成效果更加明顯,現(xiàn)已全面完成了研制開發(fā)工作,提請科技局工業(yè)科驗收。
二、 工作成績
多功能環(huán)保專用電源項目的總投資5萬元,其中科技局項目撥款5萬元。
獲得立項批準(zhǔn)后我所組織全體科研人員,對項目進(jìn)行了全力攻關(guān),在立項前已進(jìn)行過充分論證的基礎(chǔ)上,依照計劃合同書上要求的各項性能指標(biāo),組織了項目開發(fā)實施。
在項目負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)的前提下,分設(shè)了電子控制開發(fā)組和綜合集成應(yīng)用開發(fā)組。
各小組長對本組所承擔(dān)的項目部分全面負(fù)責(zé),包括人員調(diào)配,所涉及部分的資金使用,對本組成員的獎懲等。
這樣的組織實施方案,充分的調(diào)動了所有開發(fā)人員的積極性,使項目的開發(fā)進(jìn)程明顯加快。
深入的開發(fā),使項目的開發(fā)得到了全面完善。
增加了野外應(yīng)用、應(yīng)急維修等多種應(yīng)用方法,取得了很好的效果。
項目共形成兩種技術(shù)及可實現(xiàn)生產(chǎn)的產(chǎn)品, 這些技術(shù)或產(chǎn)品技術(shù)性能優(yōu)良,質(zhì)量穩(wěn)定,即可以單獨應(yīng)用生產(chǎn)又可以將兩種技術(shù)組合起來生產(chǎn)。
三、技術(shù)成果
采用先進(jìn)的嵌入式單片微處理器作為主控器件,設(shè)計了四路交流穩(wěn)壓輸出,不但能提供整個監(jiān)測系統(tǒng)所需的交流電源,而且還在超溫、超載和火災(zāi)(煙霧)時自動切斷電源,并有室內(nèi)溫度數(shù)據(jù)輸出(0-5v)等。
針對自動監(jiān)測儀器的`特點,保證足夠的穩(wěn)壓精度,延時時間的調(diào)整范圍較大。
交流穩(wěn)壓部分達(dá)到了三高:高效率、高功率因數(shù)、高可靠度;三低:低波污染、低環(huán)境污染、低電磁干擾。
具有突波吸收器、lc濾波電路、重復(fù)載濾波器、尖峰吸收器。
并且采用距離飽和很遠(yuǎn)的電感,可抗不對稱波形干擾,不會產(chǎn)生磁場輻射干擾或?qū)﹄娋W(wǎng)產(chǎn)生傳導(dǎo)性干擾。
增加的野外用或維修用直流穩(wěn)壓電源具有以下性能特點:
1、 直流穩(wěn)壓電源輸出:+12v,最大提供電流4a;
2、 直流穩(wěn)壓電源輸出:+5v,最大提供電流1a;
3、 直流穩(wěn)壓電源輸出:-12v,最大提供電流0.5a;
一、背景
學(xué)校健康教育工作一直來得到各級政府和衛(wèi)生、教育部門的重視。
但是由于我國現(xiàn)行教育體制的弊端,社會對教育的偏見,對教學(xué)質(zhì)量評估的片面理解而帶來的對學(xué)校的壓力以及學(xué)校片面地追求升學(xué)率,人們普遍忽視對學(xué)生的個人健康意識和行為的培養(yǎng)。
學(xué)校和家庭也未能真正樹立起“健康第一”的理念,尚未形成一種自上而下或自下而上的發(fā)展健康教育的良好氛圍,教育機(jī)構(gòu)開展健康教育有種被動接受的感覺。
多年來,關(guān)心學(xué)校健康教育工作的學(xué)者、專家和從事學(xué)校健康教育的專業(yè)人員對學(xué)校健康教育的現(xiàn)狀如學(xué)生中的健康問題、課程與健康教育需求的銜接、健康教育師資問題,以及學(xué)校健康教育的對策、具體疾病的健康教育經(jīng)驗和做法、學(xué)校體育與學(xué)校健康教育的關(guān)系等進(jìn)行了較多的研究。
涉及學(xué)科滲透的健康教育僅限于心理健康教育,如閏霞的《淺談小學(xué)語文教學(xué)中的心理健康教育》、郭喜青的《學(xué)科滲透心理健康教育應(yīng)注意的幾個問題》。
少量的如吳國瑞《應(yīng)用“學(xué)科滲透法”實施健康教育的探討》,只是一種比較簡單的工作體會式的定性研究,未見詳細(xì)的報道。
評價《小學(xué)生健康知識數(shù)學(xué)練習(xí)題》使用效果,開展《小學(xué)健康教育數(shù)學(xué)學(xué)科滲透研究》,目的就是為學(xué)校、教師和學(xué)生、家長接受健康教育提供促成因素,使學(xué)校健康教育成為教育機(jī)構(gòu)的自覺行動。
二、材料與方法
(一)研究對象
舟山市定海區(qū)和普陀區(qū)范圍內(nèi)(除“健康促進(jìn)學(xué)校”以外)的6所小學(xué)六年級1200多名學(xué)生。
(二)研究內(nèi)容
編輯適宜小學(xué)生練習(xí)的健康知識數(shù)學(xué)題,設(shè)立實驗組和對照組,分別把《小學(xué)生健康知識數(shù)學(xué)練習(xí)題》和健康知識宣傳單作為學(xué)生家庭作業(yè)作為干預(yù),進(jìn)行對照試驗,評價數(shù)學(xué)學(xué)科滲透健康教育效果。
(三)研究方法
按按區(qū)域?qū)W校的教學(xué)質(zhì)量(社會上所謂的“好” 和“一般”學(xué)校)分類搭配分成兩組,再隨機(jī)決定實驗組和對照組。
采用問卷調(diào)查的形式,根據(jù)《小學(xué)生健康知識數(shù)學(xué)練習(xí)題》中的健康知識內(nèi)容自行設(shè)計的調(diào)查表,所有被研究學(xué)生均進(jìn)行基線調(diào)查。
基線調(diào)查后,老師布置家庭作業(yè).為了控制調(diào)查質(zhì)量,我們對老師布置作業(yè)的重視程度進(jìn)行限制,印制了調(diào)查導(dǎo)語,統(tǒng)一了口徑,借“創(chuàng)衛(wèi)”的理由叫實驗組完成《小學(xué)生健康知識數(shù)學(xué)練習(xí)題》,對照組學(xué)生閱讀同樣內(nèi)容的健康知識宣傳單,作為學(xué)生家庭作業(yè),在一周內(nèi)完成,告知以后要考試。
根據(jù)艾賓豪斯遺忘曲線理論,識記后短期內(nèi)遺忘較多,過了較長的時間后遺忘發(fā)展減慢了的規(guī)律,在學(xué)生們做完作業(yè)后40天進(jìn)行終末調(diào)查(但因為“甲流”疫情的影響,最終的調(diào)查時間推遲了5天),調(diào)查表同基線調(diào)查。
(四)資料分析
回收的有效調(diào)查問卷經(jīng)過審核和統(tǒng)一編號后,利用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入,采用spss 13.0進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析。
比較干預(yù)前后各指標(biāo)的差異是否有統(tǒng)計學(xué)意義。
(五)項目質(zhì)量控制與評估
1.過程評價:調(diào)查收集信息,進(jìn)行預(yù)試驗,把編輯好的數(shù)學(xué)題交給小學(xué)數(shù)學(xué)老師試用,聽取他們的意見,根據(jù)老師建議,控制練習(xí)題的難易程度。
總體反映,老師們愿意選用“小學(xué)生健康知識數(shù)學(xué)練習(xí)題”,作為學(xué)生的作業(yè)使用。
干預(yù)過程注意其學(xué)生的參與率。
2.效果評價:主要對本項目提出的具體目標(biāo)即通過本項目的研究與運(yùn)作,把健康教育知識轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)應(yīng)用題,使健康教育有機(jī)的滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程,并且為教師、家長和學(xué)生樂意接受,使學(xué)校、教師和學(xué)生及其家長三方主動去學(xué)習(xí)健康知識,并且數(shù)學(xué)學(xué)科滲透健康教育效果好于其他健康教育方式。
(六)項目實施進(jìn)度與時間安排:
項目時間:20xx年9月至20xx年10月。
時間安排:20xx年9月至20xx年12月。
(1)在小學(xué)教師中開展小學(xué)健康教育數(shù)學(xué)學(xué)科滲透可行性調(diào)查,訪問有關(guān)老師征求意見。
(2)編輯《小學(xué)生健康知識數(shù)學(xué)練習(xí)題》和健康教育宣傳單,進(jìn)行預(yù)試驗。
20xx年3月至20xx年6月:協(xié)調(diào)教育局和有關(guān)學(xué)校,確定項目學(xué)校。
20xx年9月至20xx年10月:實驗組和對照組分別使用《小學(xué)生健康知識數(shù)學(xué)練習(xí)題》和健康知識宣傳單進(jìn)行干預(yù)。
采用問卷調(diào)查的形式,進(jìn)行基線和終末調(diào)查,并進(jìn)行統(tǒng)計、分析。
三、結(jié)果
(一) 基本情況 干預(yù)前,實驗組發(fā)放問卷669份,有效回收問卷652份,有效率為97.5%;對照組發(fā)放問卷577份,有效回收問卷556份,有效率為96.4%。
干預(yù)后,實驗組發(fā)放問卷669份,回收有效問卷648份,有效率為96.9%;對照組發(fā)放問卷577份,回收有效問卷561份,有效率為97.2%。
(二)結(jié)果分析
1、干預(yù)前后對比 使用《小學(xué)生健康知識數(shù)學(xué)練習(xí)題》和健康教育宣傳單后,相關(guān)健康知識知曉率兩組均有明顯提高,實驗組由使用前的12.6%提高到24.3%,對照組由使用前的13.6%提高到21.0%,差異均有高度顯著性(p=0.0000.01)。
最新科研項目研制總結(jié)報告大全(15篇)篇十一
科研項目總結(jié)報告:2013年度是我工作的第二個年頭,從2013年7月進(jìn)入公司時的對一切感到好奇到今日能夠?qū)y井事業(yè)有所簡介,可以說2013年對我來說是成長與挑戰(zhàn)并存的一年。毋庸置疑對于每一個人生剛剛起步的年輕人來說,扎扎實實走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊工作學(xué)習(xí)了一段時間并且順利地通過了公司組織的轉(zhuǎn)正答辯之后,我選擇了地球物理研究所作為我進(jìn)一步工作努力的沃土。2013年9月,我如愿分配到了研究所核測井室,開始了新的工作里程。雖然現(xiàn)在工作時間不長,也沒能夠完完全全進(jìn)入科研工作的節(jié)奏,但迄今為止起步是好的,并且我相信會一直順利地進(jìn)行下去。
1.2 小隊工作完成情況
20**年初,我所在的四分公司c4072測井小隊繼續(xù)進(jìn)行eilog-05的驗收和實驗工作。這套設(shè)備由于種種原因,已經(jīng)連續(xù)驗收了近兩年的時間,在和廠家的配合之下,我們已經(jīng)完成了對儀器之間大組合和分串測量的試驗。主要問題集中在測井資料的達(dá)標(biāo)問題上,由于沒有完整的關(guān)于本套設(shè)備的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和施工指標(biāo),我們只能以5700的標(biāo)準(zhǔn)作為其驗收標(biāo)準(zhǔn)。由于系統(tǒng)之間的差異,導(dǎo)致我們的資料始終沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
基于標(biāo)準(zhǔn)的不完善等問題,5月至6月間受技術(shù)質(zhì)量部指派,我對eilog-05的相關(guān)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行了整理,并于6月中下旬完成了《eilog測井采集資料質(zhì)量要求》和《eilog測井過程質(zhì)量控制》兩個標(biāo)準(zhǔn)的起草工作,目前兩標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)進(jìn)入到討論和試行階段。
在整個小隊人員的通力合作下,大部分儀器的驗收工作已經(jīng)結(jié)束。7月我隊還承擔(dān)了bp石油公司來我公司考察的接待任務(wù),作為國產(chǎn)儀器的代表向外賓展示了國產(chǎn)儀器的技術(shù)水平和能力。
1.3 研究所工作完成情況
9月中,我被分配至研究所工作。當(dāng)時正在舉辦大慶油田發(fā)現(xiàn)50周年的活動,我被安排進(jìn)有集團(tuán)各單位派人組成的演員隊伍,擔(dān)任伴舞。這樣一來使我沒能及時地來到研究所工作,知道10月才算是真正的開始了新的工作。
來地球物理研究所之前,但我獲悉我被分配到這個單位的時候我通過認(rèn)識的同事朋友對研究所的狀況進(jìn)行了了解。對地球物理的基本情況有了基本的了解之后,結(jié)合我自己的興趣愛好,我決定進(jìn)入核測井室進(jìn)行碳氧比方面的研究。在自己主動要求之后,我如愿進(jìn)入了核測井室。
通過短暫的幾個月的時間,我已經(jīng)對儀器原理、組織有了一定的了解,并且盡一切可能的時間對電子學(xué)上的東西進(jìn)行補(bǔ)習(xí),充實相關(guān)知識。在一些工作中我已經(jīng)能起到一定的輔助作用,獨立簡單的實驗操作和記錄。
10月我開始了對脈沖中子孔隙度儀器進(jìn)行調(diào)研工作,現(xiàn)在已經(jīng)完成對儀器原理并且有了初步的儀器的設(shè)計思路。
2.1 eilog-05快速與成像測井平臺
由于我所在的測井小隊一直處于驗收儀器的狀態(tài),所以上井工作的機(jī)會十分少,但是也正是由于這種原因,我花了大量的時間在儀修車間和模擬井上,對儀器自身的原理和結(jié)構(gòu)都學(xué)習(xí)長進(jìn)了不少。至于測井裝備的操作能力,我僅用一口井的時間就完全學(xué)會了上井是需要的各種操作,從第二口井的工作開始我始終獨立進(jìn)行從操作直到測井曲線后處理的工作。
小隊的師傅們都會偶爾抱怨驗收工作的漫長且沒完沒了,我卻覺得驗收的工作對我來說是一筆財富,通過這項工作我很快的進(jìn)入了角色,在掌握操作技巧和對儀器的了解上我無疑可以說是進(jìn)步最快的。
通過對《eilog測井采集資料質(zhì)量要求》和《eilog測井過程質(zhì)量控制》兩個標(biāo)準(zhǔn)的起草工作,我進(jìn)一步深入了解了儀器的各類指標(biāo),并對標(biāo)準(zhǔn)化施工有了更深刻的了解。
在工作中我養(yǎng)成了筆不離手的習(xí)慣,時時刻刻記錄有用的信息,每天一次的工作日報,讓我在積累中逐漸的總結(jié)經(jīng)驗、認(rèn)識,化感性認(rèn)知為理性認(rèn)知,從定性到定量,最終在實習(xí)期滿的時候?qū)懗隽祟H具價值的論文,獲得了優(yōu)異的成績。
2.2 各類c/o相關(guān)儀器
一進(jìn)入碳氧比組,我就開始了對儀器原理的學(xué)習(xí)。在各位師傅和前輩的指導(dǎo)下,我開始學(xué)習(xí)《放射性測井原理》中的相關(guān)部分,很快我就對儀器的原理有了一定的理解。從只是大概的指導(dǎo)碳氧比測井到清楚地了解了儀器的原理、結(jié)構(gòu)、工作方式等,我認(rèn)為這是不小的進(jìn)步。
當(dāng)然理論上的學(xué)習(xí)不能只停留在理論上,我通過參與組里的實驗也大大的.提高的技術(shù)水平和理論能力。簡單到普通的高溫實驗,復(fù)雜到伴隨粒子的實驗,我努力把我所能理解的東西統(tǒng)統(tǒng)記錄在筆記本上,雖然我知道不能一口氣把所有的東西都學(xué)會,但是積累是熟悉掌握的一個必須的過程。很多別人看起來很簡單的東西,比如示波器的調(diào)節(jié)和電路板的焊接,我都是一點一點的學(xué)習(xí)了解。我深知,沒有電路學(xué)的基礎(chǔ),在對儀器的電子學(xué)上的認(rèn)知有著很大的障礙,所以我必須把這個障礙除掉。
2.3 脈沖中子孔隙度測井儀
沖中子孔隙度,到現(xiàn)在對該種儀器的原理方法初窺門徑,有些粗淺的認(rèn)識,我學(xué)到了設(shè)計一種儀器是多么的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
由于相關(guān)的中文的文獻(xiàn)比較少,即使找到也只是應(yīng)用相關(guān)的文章,于是我只能設(shè)法找了些外文的資料。通過對這些資料的翻譯和整理,我的英語水平有了一定的提高,尤其是對于專業(yè)上相關(guān)的詞匯寫了很多,積累了不少。在閱讀文獻(xiàn)的過程中,我基本掌握了脈沖中子孔隙度測井儀的工作原理。通過和常規(guī)的補(bǔ)償中子測井儀的比較,我了解到了脈沖中子孔隙度測井儀的優(yōu)點。在已經(jīng)完成的第一份報告中,我簡要提及了關(guān)于這種儀器的設(shè)計思路。我會繼續(xù)的把這項工作做下去,盡早完成相關(guān)的調(diào)研工作。
3.1 公司培訓(xùn)
20**年度參加了多次公司組織的培訓(xùn)活動。
年初,參加了四分公司組織的hse安全培訓(xùn),聽了有經(jīng)驗的老師傅的經(jīng)驗之談,我認(rèn)識到了安全的重要性,也知道了如果不注意平時都不當(dāng)回事兒的安全上的事宜,后果是非常的嚴(yán)重的。在了解了國外先進(jìn)測井公司的施工方式之后,我才知道原來我們的工作距離先進(jìn)水平有多么多的差距。
11月參加了放射性作業(yè)培訓(xùn),由于現(xiàn)在工作與放射性測井研究室,沒有放射性工作證是不行的。經(jīng)過三日的培訓(xùn),和最后的考試,我學(xué)到了放射性防護(hù)的相關(guān)知識。
3.2 專業(yè)知識自學(xué)
由于我是物探專業(yè)畢業(yè)的,即對測井的知識一知半解又沒有電路上扎實的基礎(chǔ),所以工作開展起來是很有一定困難的。
我對于測井知識的理解主要來自于大學(xué)時候在華東石油局進(jìn)行實習(xí)的時候接觸的測井曲線,對于整個測井的流程,以及測井的儀器都沒有感性和理性的認(rèn)識。光靠對測井曲線的一點點了解是沒有辦法勝任小隊的工作的,就更別題研發(fā)的工作了。
我在20**年內(nèi),自學(xué)了《礦場地球物理》、《核測井原來》、《石油地質(zhì)學(xué)》、《電路》等一些課程,同時加強(qiáng)已經(jīng)生疏的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)。
20**年對我來說將會是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年。在工作中,我會繼續(xù)深入對c/o儀器的學(xué)習(xí),對儀器的設(shè)計、生產(chǎn)、制造的過程加強(qiáng)學(xué)習(xí)了解。對于脈沖中子孔隙度儀器,我會進(jìn)一步對其進(jìn)行調(diào)研。此外,在學(xué)習(xí)上我要盡早突破對電子學(xué)的盲點,力爭是這一塊不會對我對儀器的學(xué)習(xí)造成障礙。同時要加強(qiáng)對物理原理的深入探究,只有從物理有所突破才能在創(chuàng)新上有所建樹。
2013年,地球物理研究所一共迎來了13位新鮮面孔,我就是其中一位。我在工作和學(xué)習(xí)中得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和幫助,有了比較大的進(jìn)步。唯一的建議就是沒有辦公用的計算機(jī),開展起工作來比較困難,而且自己的個人計算機(jī)在做一些專業(yè)上的應(yīng)用的時候沒有辦法達(dá)到比較好的效果,希望公司能夠盡快為我們配備辦公用的電腦,以便更好的開展工作。
最新科研項目研制總結(jié)報告大全(15篇)篇十二
溝通是合作的開始,優(yōu)秀的團(tuán)隊一定是一個溝通良好、協(xié)調(diào)一致的團(tuán)隊。沒有溝通就沒有效率。溝通帶來理解,理解帶來合作。ibm中國有限公司人力資源部曾經(jīng)理說過:“溝通能力反映一個人的素質(zhì),一個人專業(yè)能力很強(qiáng),但溝通能力不行,我們公司也不會要這樣的人。”身為研發(fā)中心的一份子,我會虛心接受領(lǐng)導(dǎo)在工作上的指導(dǎo)和意見建議,及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通,有問題及時向同事請教,積極地聽取他們的意見和建議,不斷努力學(xué)習(xí),不斷調(diào)高自己!
當(dāng)然,工作中有時也存在問題,相信在以后的工作中我會彌補(bǔ)這些不足,努力地提高我的專業(yè)技能,完善我的工作,為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力!
最新科研項目研制總結(jié)報告大全(15篇)篇十三
而使用信息化方法管理科研項目可以有效地提高科研項目管理的效率。通過開發(fā)和共享科研信息資源,能不斷提高科學(xué)研究之間的學(xué)術(shù)交流、信息交流,從而達(dá)到共同進(jìn)步。而相連的信息系統(tǒng)之間也能實現(xiàn)信息共享,在科研進(jìn)行時搜集資料和科研成果時能達(dá)到事半功倍的效果。
一、科研項目信息化管理的現(xiàn)狀。
二、科研項目信息化管理的內(nèi)容和流程。
科研項目管理的主要內(nèi)容包括科研準(zhǔn)備工作階段的管理、科研過程中的管理和監(jiān)督、科研完成后的總結(jié)、評估和內(nèi)容儲存。具體流程可分為四個階段:
第一階段,項目申報管理。處理對其他項目申報的統(tǒng)計以外,還有其他的管理工作包括制定詳細(xì)的科研計劃,制定和管理經(jīng)費預(yù)算,計劃大概框架和分階段研究進(jìn)度,對科研過程中會遇到的問題和風(fēng)險規(guī)避進(jìn)行管理等等項目前期的各種瑣碎的準(zhǔn)備工作。
第二階段,研究過程項目管理。首先是對研究項目批準(zhǔn)后進(jìn)行建檔和經(jīng)費統(tǒng)計的錄入,而在科研活動中的不同過程如資料搜集、實驗分析、整理總結(jié)等都需要金牛星階段性成果的總結(jié),因此,這些階段性總結(jié)報告和情況匯總包括需要以文字的形式也一起儲存在管理系統(tǒng)中。另外,還要對參與研究的人員進(jìn)行管理,匯總個人的基本資料,在科研過程中出現(xiàn)意外情況時也能用于有效地調(diào)度人員。
第三階段,項目終結(jié)管理。一項科研項目完成后需要對各種情況進(jìn)行總結(jié),因此管理系統(tǒng)除了收入完整的科研成果和報告以外,還有項目的評估和驗收報告、整個科研進(jìn)度情況、最終所用的全部經(jīng)費結(jié)算和審核文件等等。
第四階段,完成項目跟蹤管理。有的科研項目需要記錄可行性和實踐情況,因此需要將反饋信息輸入管理系統(tǒng)。
科研項目的信息化管理就是負(fù)責(zé)項目管理的整個流程,有效快速地完成每個階段的管理任務(wù),保證科研工作的順利進(jìn)行。
三、企業(yè)科研項目信息化管理。
企業(yè)中的科研項目管理與高校的科研項目管理有所不同,前者是以盈利為目的的,后者是以學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流為目的的。在企業(yè)中,科研項目的管理方法與其他項目管理性質(zhì)有所差異,因科研項目具有多變性和不確定性,風(fēng)險較高,因此很多研發(fā)型企業(yè)一般都是同時進(jìn)行多個研究項目來相對地降低所承受的風(fēng)險。筆者認(rèn)為,企業(yè)中科研項目信息化的管理是在高校中單個科研項目管理的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的,但并不是幾個管理項目的簡單疊加,項目管理者需要通過信息技術(shù)有效地實現(xiàn)各項目之間的資源配置(包括人員配置、資金配置和材料配置等)。因此,在實際信息管理過程中需要明確哪些信息可以得到共享和交流,需要高效地處理各個環(huán)節(jié)的信息反饋問題,最終使科研項目信息正確地收入到各自的數(shù)據(jù)庫中。
另外,與高??蒲许椖抗芾聿煌氖?,在企業(yè)中項目管理還要涉及到績效問題,因此,企業(yè)科研項目管理還包括有對參與科研人員在不同階段的投入情況匯總來實現(xiàn)績效管理。
四、結(jié)語。
科研項目的信息化管理能對科研過程中不同階段的資料和信息進(jìn)行高效管理,因此在高校、科研單位和部分企業(yè)中都得到了推廣,本文通過對科研項目的信息化管理的應(yīng)用現(xiàn)狀和內(nèi)容分析畫出一個大致的信息化管理研究框架。在了解其具體的管理內(nèi)容和流程之后能更好地應(yīng)用科研項目信息管理系統(tǒng)來進(jìn)行科研信息的管理。
最新科研項目研制總結(jié)報告大全(15篇)篇十四
1、立項的目的。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,以稀土永磁同步電機(jī)為代表的各種永磁電機(jī)成為了電機(jī)研究開發(fā)的焦點。伴隨著數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人、機(jī)械手、計算機(jī)及其外圍設(shè)備等高科技產(chǎn)品的興起和特殊應(yīng)用,我國從七十年代末開始研制盤式電機(jī),以達(dá)到滿足對永磁電機(jī)薄型安裝結(jié)構(gòu)和更高性能指標(biāo)要求的目的。
之后,隨著新型家用電器和工農(nóng)業(yè)用電器的開發(fā)與發(fā)展,尤其是新能源風(fēng)力發(fā)電技術(shù)和電動車輛的迅速發(fā)展,對盤式電機(jī)的需求量猛增,但目前我國對盤式永磁電機(jī)的研究尚處于起步階段,雖然已經(jīng)有一批盤式永磁無刷直流電動機(jī)產(chǎn)品,但針對其設(shè)計與制造,至今沒有形成一套完整的設(shè)計、研制及生產(chǎn)體系,而且鐵心的存在使得電機(jī)響應(yīng)速度慢、換向性能不理想,同時軸向尺寸長,嚴(yán)重限制了電機(jī)在多數(shù)具有薄型安裝場合的應(yīng)用。而無鐵心永磁盤式有刷直流電動機(jī)具有結(jié)構(gòu)簡單,控制靈活,換向性能好的特點,特別適合于薄型安裝場合,在汽車、儀表、電動工具、電動車輛驅(qū)動中得到廣泛應(yīng)用。為了克服永磁盤式有刷直流電動機(jī)的電刷維護(hù)的缺點,進(jìn)一步提高運(yùn)行的可靠性,研發(fā)新型無鐵心無刷盤式永磁電機(jī)顯得十分必要。
本項目正是基于這個思想和目的來進(jìn)行開發(fā)研制的。該電機(jī)基于盤式永磁無刷直流電機(jī)、綜合印制平面電機(jī)、盤式電機(jī)的優(yōu)點,采用無鐵心的定子結(jié)構(gòu)和新式的旋轉(zhuǎn)繞線法(即平面旋繞法),并以特種pmc材料輔以特殊工藝封裝定型,研發(fā)設(shè)計了一種新型的無鐵心永磁盤式無刷旋繞式平面磁電機(jī),簡稱旋繞式平面磁電機(jī)。
2、立項的意義。
爭取這個立項,首先是為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè),特別是電機(jī)事業(yè)的發(fā)展,貢獻(xiàn)。
自己的力量,并推動我國在無鐵心盤式永磁無刷電機(jī)研制方面的整體技術(shù)水平。
其次,立項可以提高江蘇磁源動力科技有限公司產(chǎn)品技術(shù)水平,跟蹤當(dāng)代先進(jìn)的計算機(jī)控制技術(shù)、通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖像監(jiān)控技術(shù)及現(xiàn)代測控技術(shù)等的步伐,并培養(yǎng)鍛煉一大批有實際工作經(jīng)驗的工程技術(shù)人員,以提升我們的產(chǎn)品檔次,滿足用戶要求,爭取更大的市場份額。
二、技術(shù)方案。
本項目立足于盤式永磁無刷直流電機(jī),在電機(jī)結(jié)構(gòu)、材料、加工工藝以及基本參數(shù)等幾個方面進(jìn)行選擇論證及改進(jìn),研發(fā)設(shè)計的新型旋繞式平面磁電機(jī)具體方案如下。
1、電機(jī)結(jié)構(gòu)。
圖1中間定子式結(jié)構(gòu)的示意圖。
少由齒槽效應(yīng)引起的電磁轉(zhuǎn)矩脈動以及由鐵心帶來的諸多弊端。而且電樞繞組無鐵心,因此磁路不存在飽和問題,并且使電機(jī)質(zhì)量減小、損耗降低、電機(jī)效率增加。
2、轉(zhuǎn)子永磁體1)磁極形狀。
因電機(jī)轉(zhuǎn)子部分選用了具有高矯頑力和高剩磁密度的釹鐵硼永磁材料,使得永磁體采用一種特殊的結(jié)構(gòu)形式——halbach型永磁體陣列成為可行?;趆albach陣列的旋繞式平面磁電機(jī)采用了每極16塊(60°)的halbach永磁體陣列,電機(jī)每側(cè)永磁體的每極由4塊充磁方向各不相同的梯形永磁體構(gòu)成,其中每一永磁體的形狀為一等腰梯形,整個電機(jī)共由數(shù)十塊這樣的小永磁體構(gòu)成兩個永磁體盤,磁盤的整體模型和每塊梯形永磁體的尺寸及充磁方向如圖2所示。
圖
2、halbach型永磁體陣列的磁盤模型及其尺寸與充磁方向。
3、電樞線圈繞制。
圖3旋繞式平面磁電機(jī)電樞繞組的結(jié)構(gòu)示意圖。
為臵放在相應(yīng)的虛槽中。單層繞組的每一個虛槽內(nèi)只有一個線圈邊,整個繞組的線圈數(shù)等于總槽數(shù)的一半。
4、位臵傳感器。
轉(zhuǎn)子位臵傳感器在永磁無刷直流電機(jī)中,主要起兩個作用,一是通過它檢測出轉(zhuǎn)子永磁體相對于定子電樞繞組所處的位臵,以確定電子換向驅(qū)動電路中功率元件的導(dǎo)通順序;二是確定電子換向電路驅(qū)動電路中功率元件的導(dǎo)通角,從而確定電樞磁場的磁狀態(tài)。
本產(chǎn)品旋繞式平面磁電機(jī)信號控制部位采用霍爾偏移定位,適當(dāng)超前換向,準(zhǔn)確輸出磁鋼極性信號,驅(qū)動輸出最大電流,產(chǎn)生最大的反電動勢,促使輸出最大的電磁功率,也就是機(jī)械轉(zhuǎn)動軸上輸出的最大機(jī)械輸出功率和轉(zhuǎn)矩,實現(xiàn)零起動。
綜上,其具體的實現(xiàn)方案如下:
旋繞式平面磁電機(jī),包括左機(jī)殼、永磁塊、平面轉(zhuǎn)子、右機(jī)殼、主軸、軸承和輸入導(dǎo)線,平面轉(zhuǎn)子固定在主軸上,在平面轉(zhuǎn)子內(nèi)設(shè)有平面線圈,左機(jī)殼和右機(jī)殼分別通過軸承安裝在主軸上,平面轉(zhuǎn)子位于左機(jī)殼和右機(jī)殼之間,左機(jī)殼和右機(jī)殼固定連接,在左機(jī)殼和右機(jī)殼的內(nèi)側(cè)面的同一圓周上均勻地固定有永磁塊,永磁塊的安裝磁性要求是:在同一側(cè)面上相鄰兩塊永磁塊的極性相反,兩側(cè)面上對應(yīng)的兩塊永磁塊的磁性相反;在主軸上設(shè)有引線結(jié)構(gòu),輸入導(dǎo)線從引線結(jié)構(gòu)中引進(jìn)并與平面轉(zhuǎn)子中的線圈相連接。
永磁塊的平面形狀為扇形,扇形的夾角為60°,外圓弧、內(nèi)圓弧、兩扇形側(cè)邊和過渡圓弧圍合而成,在外圓弧、內(nèi)圓弧與兩扇形側(cè)邊的交會處由過渡圓弧平滑過渡連接。
永磁塊的平面形狀由外圓弧、內(nèi)圓弧、兩側(cè)面外圓弧和過渡圓弧圍合而成,外圓弧的兩端點與內(nèi)圓弧的兩端點的連線的夾角為60°,外圓弧與側(cè)面外圓弧半徑相同,二個側(cè)面外圓弧對稱分布,并與外圓弧和內(nèi)圓弧相交,二個側(cè)面外圓弧、外圓弧和內(nèi)圓弧的交接處均由過渡圓弧平滑過渡連接。
在左機(jī)殼和右機(jī)殼內(nèi)側(cè)面同一圓周上都均勻地固定有6片永磁塊。主軸為空芯軸,引線結(jié)構(gòu)為在主軸上沿軸開設(shè)布線槽,或者在主軸上開設(shè)與中心孔相通的穿線孔。
由于在左機(jī)殼和右機(jī)殼的兩側(cè)面上都設(shè)有永磁塊,相鄰兩塊永磁塊的磁性相反,設(shè)有平面線圈的平面轉(zhuǎn)子固定在主軸上,且位于左機(jī)殼和右機(jī)殼之間,平面轉(zhuǎn)子中的平面線圈就處于磁場中,當(dāng)向平面線圈中通入直流電時,平面轉(zhuǎn)子就會轉(zhuǎn)動,輸出扭矩與平面轉(zhuǎn)子中平面線圈的匝數(shù)、分布層數(shù)和永磁塊的磁場強(qiáng)度有關(guān),平面線圈的匝數(shù)和分布層數(shù)越多,永磁塊的磁場強(qiáng)度越大平面轉(zhuǎn)子輸出的扭矩就越大。在平面電機(jī)的外徑尺寸相同條件下,這種平面型電磁動力機(jī)的軸向尺寸小,輸出功率大,更適用于大功率電動助力車上,與常規(guī)的單相直流電機(jī)相比,在同等功率條件下,節(jié)能效果顯著。
三、重點解決的關(guān)鍵技術(shù)問題。
1、解決霍爾元件在產(chǎn)生電動勢繞組中的定位問題。傳感器(霍爾元件)準(zhǔn)確輸出磁鋼極性信號,驅(qū)動輸出最大電流,產(chǎn)生最大的反電動勢,促使輸出最大的電磁功率,也就是機(jī)械轉(zhuǎn)動軸上輸出的最大機(jī)械輸出功率和轉(zhuǎn)矩。
2、解決電子控制器和電機(jī)的配套問題。
3、解決電機(jī)的轉(zhuǎn)矩波動問題,即電磁轉(zhuǎn)矩波動問題。
4、解決起動轉(zhuǎn)矩問題,起動轉(zhuǎn)矩是永磁無刷直流電機(jī)設(shè)計最重要的要點之一。無論定子磁鐵是徑向磁化還是平行磁化,采用漸變磁隙是最合適的選擇,因為它的合成轉(zhuǎn)矩波動低,較平滑,工作較穩(wěn)定。
5、解決塑封問題。采用新式的旋轉(zhuǎn)繞線法,即“平面旋繞法”的繞線結(jié)構(gòu),導(dǎo)線以120°方位旋轉(zhuǎn)排線,定子電樞采用無鐵心結(jié)構(gòu),成型后以特種pmc材料輔以特殊工藝直接由繞組注塑定型,省去了傳統(tǒng)電機(jī)的硅鋼片。
四、項目進(jìn)展基本情況。
第一階段:項目調(diào)研階段,時間從2011年1月至2011年8月,主要完成產(chǎn)品需求分析、產(chǎn)品主體設(shè)計、方案論證及整體設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計研究。
第二階段:項目開發(fā)階段,時間從2011年8月至2012年1月,完成產(chǎn)品各部分的開發(fā)和研制、現(xiàn)場應(yīng)用與調(diào)試。
第三階段:項目鑒定、推廣、應(yīng)用階段。2012年2月至2012年5月,完成產(chǎn)品推廣、鑒定、并應(yīng)用于電動自行車和電動車等領(lǐng)域。
本公司自對這種新型的高效能電機(jī)進(jìn)行研發(fā)開始,已成功試制出250w的電機(jī),經(jīng)上海電器設(shè)備檢測所檢測,并經(jīng)金仙子電動自行車有限公司等用戶單位的試用,達(dá)到了項目設(shè)計書的要求,已成功運(yùn)用于anpeak電動自行車中,并以其體積小、耗材少、成本低、效率高等優(yōu)點取得了顯著的效果。為了滿足社會發(fā)展的需要,我們將繼續(xù)研發(fā)能在其他領(lǐng)域中應(yīng)用的電機(jī),如風(fēng)能、汽車等應(yīng)用電機(jī),努力提升公司的科技開發(fā)水平,加快我國高效電機(jī)的發(fā)展步伐。
五、系統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新點。
5、體積減少3/。
5、成本降低2/。
3、比傳統(tǒng)電機(jī)節(jié)省銅材90%,比常規(guī)盤式電機(jī)節(jié)省銅材30%,節(jié)省電能25%。且根據(jù)相關(guān)資料檢索和文獻(xiàn)查閱,到目前為止,國內(nèi)尚未有本項目產(chǎn)品其他制造廠家的報道,屬于國內(nèi)首創(chuàng)。
1、旋繞式平面磁電機(jī)是根據(jù)印制平面電機(jī)、盤式電機(jī)的特點,采用新式的旋轉(zhuǎn)繞線法,即“平面旋繞法”的繞線結(jié)構(gòu),導(dǎo)線以120°方位旋轉(zhuǎn)排線,成型后以特種pmc材料輔以特殊工藝定型,省去了傳統(tǒng)電機(jī)的硅鋼片,且銅材用量少,電機(jī)沒有鐵損,銅損微小,磁損極低,功率損耗小、效率高。在漸變磁隙的永磁體磁塊形成的磁場中,加載正負(fù)交變方波電壓,以偏移定位的霍爾元件提供導(dǎo)通信號,使轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn),產(chǎn)生動力。
2、電機(jī)轉(zhuǎn)子部分選用了具有高矯頑力和高剩磁密度的釹鐵硼永磁材料,永磁體采用了一種特殊的結(jié)構(gòu)形式——halbach型永磁體陣列;電機(jī)采用外轉(zhuǎn)子結(jié)構(gòu),將永磁體直接粘到外殼上,避免了永磁體和外殼相互運(yùn)動產(chǎn)生的渦流損耗;定子電樞采用無鐵心結(jié)構(gòu),直接由繞組注塑而成。
3、綜合印制電機(jī)、盤式電機(jī)軸向尺寸小的特點,旋繞式平面磁電機(jī)的軸向尺寸是同功率普通單相直流電機(jī)的1/6~1/2,同時結(jié)合永磁電機(jī)不需要勵磁繞組的優(yōu)點,使電機(jī)的尺寸進(jìn)一步減小。在外徑尺寸相同的條件下,這種旋繞式平面磁電機(jī)的軸向尺寸更小,輸出功率更大,特別適合用于大功率電動助力車、排風(fēng)機(jī)等對尺寸有嚴(yán)格要求的機(jī)械設(shè)備上。
4、采用高磁密度永磁體為定子磁極和雙層轉(zhuǎn)子線圈設(shè)計,使輸出相同功率和產(chǎn)生同等驅(qū)動扭矩所需的直流電流僅為現(xiàn)有同類單相直流電機(jī)的1/3,功率消耗低,輸出扭矩大。
5、本設(shè)計的旋繞式平面磁電機(jī)的轉(zhuǎn)子采用無鐵心結(jié)構(gòu)設(shè)計方案,并采用空心軸使電機(jī)的轉(zhuǎn)動慣量變小,所以電機(jī)的起動響應(yīng)性能得到明顯改善。本產(chǎn)品旋繞式平面磁電機(jī)信號控制部位采用霍爾偏移定位,適當(dāng)超前換向,準(zhǔn)確輸出磁鋼極性信號,驅(qū)動輸出最大電流,產(chǎn)生最大的反電動勢,促使輸出最大的電磁功率,也就是機(jī)械轉(zhuǎn)動軸上輸出的最大機(jī)械輸出功率和轉(zhuǎn)矩,實現(xiàn)零起動。
相同體積下,旋繞式平面磁電機(jī)的功率輸出更大,效率更高。與常規(guī)的單相直流電機(jī)相比,在同等功率條件下,節(jié)能效果顯著。
六、項目下一步的研究發(fā)展目標(biāo)。
1、進(jìn)一步研制500w和1200w、5000w的電機(jī),目前電機(jī)的理論設(shè)計已經(jīng)完成,正處于試制中。
2、應(yīng)國內(nèi)一些大型企業(yè)要求,為其研發(fā)專用的風(fēng)能電機(jī)與電動汽車用電機(jī)。
最新科研項目研制總結(jié)報告大全(15篇)篇十五
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間一年多過去了,我們的科研從20xx年到現(xiàn)在,已經(jīng)到了結(jié)題的階段,也就到了即將宣告結(jié)束的時候了。有些欣喜,有些彷徨,欣喜的是長久以來的努力的結(jié)果終于要出世了,彷徨的是不知道我們這次的課題研究能不能得到評委老師的認(rèn)可?;厥走^去一年的時光,與導(dǎo)師以及其他成員一起一起,我們圍繞著“安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展趨勢研究”這個課題,不知道開了多少次會議,不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報告,不知道走訪調(diào)研多少地方,一路走過來,有悲有喜;一路走來,我們一直在這過程中不斷成長。
還記得xx年五月份是的時候,那時候在在上系主任儲老師的課時,儲老師和我們講了關(guān)于科研訓(xùn)練項目這個消息,當(dāng)時的我雖然什么也不懂,什么也不會,當(dāng)時懷著一腔熱血,就報名了孫群老師的項目,那時候,我主要是負(fù)責(zé)看一些與我們課題相關(guān)方面的書籍資料,做一些比較簡單的工作。整個科研過程橫跨了大約一年的時間,我們的科研工作在孫群老師的帶領(lǐng)下,在有條不紊地進(jìn)行著,從資料收集到調(diào)研工作的展開,最后是調(diào)研報告的成形。有事情和小組成員一起商量,有問題一起解決,分工合作,力求做到最好,不懂不會的就去問孫群老師。我們一直都相信,只要堅持,就沒有什么可以阻擋我們前進(jìn)的腳步。
在這歷經(jīng)一年的科研中,我成長了許多,也成熟了許多。通過這次科研,最明顯的就數(shù)閱讀理解與資料分析能力的提高了。記得科研工作剛開始的時候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時候,我什么也不知道,看著電腦上面密密麻麻的字,我不知道如何是好,幾次退縮,幾次振作,剛開始時硬著頭皮去閱讀,但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么,只好重來,幾經(jīng)反復(fù),又多次向研究生學(xué)長學(xué)姐以及孫群老師請教,最后終于把大量的資料看完了,整理好了?,F(xiàn)在的我明白了面對海量的資料要如何進(jìn)行閱讀與分析。另外,通過這次科研讓我懂得了團(tuán)隊的力量。一個團(tuán)隊,一個組織,要的是組員間的相互分工與配合,民主基礎(chǔ)上的集中與集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主是不可或缺的,這樣我們的工作才可以更好的展開。一年的時間,說長不長,但是它也占據(jù)了大學(xué)一半的時光,無休止的會議與繁重的工作量是對我們無限的考驗,我們需要堅持,需要有耐心,需要持之以恒,堅持才是勝利!
然而,我們整個科研的過程并不是一帆風(fēng)順的,期間出現(xiàn)一些小插曲是不可避免的。記得有一次,我和研究生趙偉學(xué)長去合肥市衛(wèi)生局調(diào)研,由于當(dāng)時準(zhǔn)備不夠充分,和衛(wèi)生局的溝通比較缺乏,在基本上準(zhǔn)備好材料之后才發(fā)現(xiàn),其實有些東西憑借我自己的力量是不可能做到的,失望之余,給導(dǎo)師打了電話,還記得當(dāng)時師姐說:“沒關(guān)系,這條路行不通,我們可以另外開辟一條新的路子,但是,不管做什么事,都要做最好的準(zhǔn)備,最壞的打算,只要我們?nèi)σ愿?,問心無愧就好了!”是啊,我們只可以去嘗試著讓別人來配合我們的工作,而不可能強(qiáng)迫。找到一個目標(biāo),我們就要盡力,至于結(jié)果,那不是最重要的了。在進(jìn)行實地調(diào)研時,由于我們的問卷設(shè)計不夠合理,當(dāng)時好多社區(qū)居民拒絕填寫問卷,最好不得不在導(dǎo)師的指導(dǎo)下重新設(shè)計問卷。還有一次在省衛(wèi)生廳調(diào)研,由于事先準(zhǔn)備不夠充分,導(dǎo)致訪談期間出現(xiàn)冷場。
在這一年里,我感覺我不斷在成長,不斷在進(jìn)步,通過這個項目,我在創(chuàng)新方面取得了以下進(jìn)步:
二是增強(qiáng)創(chuàng)新的毅力。以前的我也能認(rèn)識到毅力在創(chuàng)新活動中的重要性,但在實際工作過程中往往虎頭蛇尾,見異思遷,放棄追求。而本項目的調(diào)研活動許多的工作是在暑假炎熱的進(jìn)行,這樣就進(jìn)一步增強(qiáng)了我個人的毅力。
三是提高創(chuàng)新的興趣。以前的我興趣往往隨著時間、環(huán)境、心情經(jīng)常變化,缺乏深度和廣度。而本次科研訓(xùn)練項目是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展趨勢,和我們的專業(yè)相一致,讓我們能夠理論聯(lián)系實際,深入了解我省社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展情況,同時不局限于課本,讓我們能夠近距離接觸社會,對于有進(jìn)一步多了解的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這樣就提高了學(xué)生的創(chuàng)新興趣。
四是增強(qiáng)創(chuàng)新所需的觀察力。在觀察的速度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計劃性和靈活性等方面,大學(xué)生普遍存在著不足。而在本項目中,通過走訪安徽省16個地級市,了解各地區(qū)社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展情況,大大增強(qiáng)了我們的創(chuàng)新觀察力。
五是提高創(chuàng)新性思維能力。通過這次科研訓(xùn)練項目鍛煉了我們的直覺思維能力、邏輯思維能力、聯(lián)想思維能力、發(fā)散思維能力、逆向思維能力等方面。
同時通過本項目,為我論文寫作打開了思路,歷史4個月,我的論文《關(guān)于安徽省城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀的思考》從初稿再經(jīng)過孫群老師的多次修改,形成終稿,同時和研究生交流,了解發(fā)表論文的具體方法和相關(guān)技巧,最終在長春大學(xué)學(xué)報得以成功見刊。這個過程讓我充滿了成就感,也為我后來兩篇文章的發(fā)表奠定了基礎(chǔ)。
近一年來,在孫老師的精心指導(dǎo)下,在團(tuán)隊的努力合作下,我們順利地結(jié)束了本科研訓(xùn)練項目,完成了對安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查,同時針對當(dāng)前安徽省社會衛(wèi)生服務(wù)存在的問題提出了相關(guān)對策,并從各方位、各角度對安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)趨勢進(jìn)行了預(yù)測。這個成果是可喜的,是我們整個團(tuán)隊都倍感珍惜的,我首先要感謝孫老師對我們的指導(dǎo),同時感謝我們團(tuán)隊里的每一個人,是他們讓我有了這樣一次難忘的經(jīng)歷!在整個科研訓(xùn)練項目的實現(xiàn)過程中,我也對“科研”有了進(jìn)一步的理解。在參加這個項目所產(chǎn)生的自豪感中,我體會到,“科研”離我們的生活并不遙遠(yuǎn),只要我們積極發(fā)現(xiàn),努力思考,科研就在我們的身邊!
歷經(jīng)一年,我不知道我們的付出可不可以得到評委們最后的認(rèn)可。盡管我們都很希望我們的努力可以有個圓滿的結(jié)果,但是,這已經(jīng)不是最重要的了,因為最重要的是在科研過程中,我們努力了,付出了,在這期間,我們也成長了,成熟了。我想,不管最終結(jié)果如何,在今后的時間里,我會繼續(xù)努力,把科研精神更好地投入到接下來的學(xué)習(xí)、工作與生活之中。當(dāng)然,最后還是希望我們的付出可以得到評委們的認(rèn)可,我們的努力可以有個圓滿的結(jié)果!參加了這次科研訓(xùn)練項目,讓我受益匪淺,我會繼續(xù)本著一顆執(zhí)著的心,積極投身于科學(xué)之中,在科研中快樂地學(xué)習(xí),成長!