作文是語文學習中的重要組成部分,它能夠展現一個人的思考能力和語言表達水平。優秀作文是思想與行文的完美結合,它能夠引導讀者思考,激發共鳴和共識。想要寫一篇較為完美的優秀作文,我們需要多讀優秀作品,學習他人的寫作技巧和經驗。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感和指導。
最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇一
金秋的十月是收獲的季節,也就是在這個季節里我也收獲了不少的知識。
10月31日我和爸爸、媽媽去楊凌博覽園游玩。楊凌博覽園收藏著國內外昆蟲標本120多萬號,動物標本8000余件,植物標本55多萬份,土壤標本1000余種,農業文物及農具2000余件,線裝古籍5萬余冊,收藏量居全國高校之首。園內栽植各類樹木500余種,種植中草藥100余種、五谷雜糧30余種。3300平方米的蝴蝶園養殖著多種國內名蝶。這里真的好大啊!順著人工湖往后走,是土壤館和農史館,左邊是動物館,而右邊是昆蟲博物館,在它后面是一個很大的蝴蝶園。我對昆蟲館最有興趣了,在這里,我知道了昆蟲早在1.3億年前就有了。昆蟲館里呈現著成千上萬只來自世界不同國家的蝴蝶標本,有藍色的天藍閃蝶、有紅色的黑脈金斑蝶、有黃色的菲莉純粉蝶、還有中國的國碟金斑緣鳳蝶,它和熊貓一樣,是一級保護動物哦!看著這些美輪美奐,栩栩如生,五彩斑斕的蝴蝶標本似乎抖動著羽翅,呼之欲出。置身其中,駐足不前,留戀再三……你會領悟到人與自然和諧相處的正確理念。在這里我還明白了螢火蟲為什么發光?爸爸說:“螢火蟲發光的奧秘就在于其腹部5、6節有發光器,內含熒火素。熒光素在熒酶的作用下,經生物氧化發出熒光的”。哈哈,我知道的很多吧。這里就是一個知識的大觀園,它以豐富的標本,以現代化的展示手段,向我們介紹了昆蟲的奇趣世界,讓我們開闊了眼界,拓寬了知識視野。
在這收獲的季節里,我不僅收獲了歡樂,而且收獲了知識。
最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇二
今天中午我們吃完牛頭宴,就開車去了姑媽租的菜地摘菜。一路上,我像一頭花也花不完力氣的小牛,不停的說啊說,媽媽說:“留點力氣摘菜吧.”我聽了點點頭。
回家后我還親口嘗了自己的勞動成果,真香啊!
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最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇三
今年春天,媽媽公司組織了親子植物知識拓展活動,大家統一來到集合地點奧林匹克森林公園,大家都在充滿著好奇心,而期待的活動中我收獲了快樂,更收獲了知識。
早上,我們早早來到公園集合,我們剩下的時間要跟隨著老師,我緊緊跟著老師的步伐,寸步不離,我們來到一個空曠的廣場,我們停了下來,老師帶我們做了一個有趣的游戲,老師讓我們在三分鐘內在附近分別找到三種不同類型的葉子,誰先找到就給誰一個小禮物。只聽老師一聲令下:“開始!”我飛快的跑了出去,認真仔細地找著,不一會兒三種類型的葉子我全找到了,我跑去交給老師,老師給我們講了葉子的名稱,還讓我們把葉子畫了出來。在這兒,我知道了不少樹葉的名稱。
隨后,我們來到了開滿白色、紫色丁香花的地方,老師告訴我們這種叫暴馬丁香,它是落葉小喬木或大喬木,高4——10米,可達15米,樹皮紫灰褐色具細裂紋。它全身都是寶,樹皮、樹干及枝條,都是藥材。現在,每當我看到丁香花的時候,并能想到它的許多用途了。
后來,老師給我們講了各種松樹的區別,比如白皮松和常見的油松的區別就是白皮松是三個針,油松是兩個針,以后我看松樹的針就可以分辨出來了。還有柏樹,側柏葉子是扁的,圓柏的葉子不扎手,老師還給我們介紹了其它很多的植物,我聽的是那么認真,恐怕一句沒聽見落下。
這次認識植物活動,使我增長了知識,開拓了祝野,真希望以后還參加這樣的活動,讓我收獲了更多的知識!
最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇四
今天,我在打掃房間時,突然看見有一張紙條落在地上,我是起來一看,上面寫著“秀才認字認半邊!”看到這句話,我想起了二年級時鬧的笑話。
那是一個書房玩星期天,我和五歲的唐弟在書房玩,讀五年級的唐姐在旁邊讀書。唐弟拿起一本書,鬧著要我這個小姐姐給他讀。本來我心里不愿意的,后來一想:這不是表現我自己的機會嗎?待會兒爸爸、媽媽、舅舅、都會表揚我的。想到這我便有摸有樣的給唐弟讀起書來。
開始還好,那些童話故事中的字都是我認識的。我讀的繪聲繪色,唐弟聽的津津有味。可是不一會兒麻煩就來了。故事中有這樣一句話:“小豬家有個院子,院子用柵欄圍起來……”這個“柵欄”的“柵”我不認識。如果告訴唐弟這個字我不認識,那太沒面子了!問唐姐,那顯得我沒學問!正在猶豫時,突然想起前幾天老師講的形聲字的規律:桐、楓、楊……這些字右邊部首是他的讀音……這樣一想,我眼睛一亮。“柵”字的右邊我認識,是練習冊的“冊”好!就是這個音,準錯!
“小豬家有個院子,院子用柵(ce)欄圍起來……”我的話音還沒落,唐弟就叫起來了:“不是柵(ce),是柵(zha),我爸爸給我講過的’’可我還是堅持我的想法,與唐弟爭起來。爭論的聲音驚動了堂姐也驚動了大人們!
“姐姐讀錯了是柵(zha)欄,不是柵(ce)欄……”唐弟的聲音更清楚洪亮了。我也據理力爭,把老師教的都講了出來。耐心地聽完了我的陳述,大家笑了,舅舅蹲下身子對堂弟說:“好樣的,潤潤。”然后又對我說:“玲玲,你也不錯,把學校里學的知識拿出那用!”
最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇五
暑假里,我和爸爸媽媽來到著名的陜西歷史博物館,我們在博物館里整整參觀了一天,欣賞到上萬件精美的文物,收獲到了好多的知識,現在就讓我來介紹一下我最喜歡的幾樣吧。
小口尖底瓶,它是小口、細頸、溜肩、長圓腹、尖底的一種瓶子,是古代用來貯水和取水的一種工具,別看它其貌不揚,發明它的人可是動了不少心思呢,你看,將空瓶放入水中,它的小口就會自動傾倒后下沉,開始“咕嚕咕嚕”地喝水,瓶子喝飽水后,由于重心轉移,小瓶口垂直向上,并保持平衡。看完尖底瓶的圖片演示后,我仔細地把講解器中的介紹聽了又聽,才明白尖底瓶的設計原理,包括力學原理、平衡原理,還有重力和重心的知識呢。媽媽說這些知識要等我長大了才會學到,不過想想先秦的古代人通過長期實踐,發明了這么方便又實用的工具,真是很了不起呢。這說明我們在做題時遇到困難,也要多動手多動腦。
在秦漢展廳里,我還見到了一只用銅和金做成的小老虎,它小小的身體還不如我的小手大,長8.9cm,寬2.1cm,高3.4cm,別看它小,卻能帶動千軍萬馬,決定戰爭的勝負,為什么呢?原來,它就是傳說中的虎符。它從頭到尾有一條縫,可以分成兩半,它的背部還有黃金刻出的字,皇帝和將軍各保存一半的虎符,一旦將軍拿到了皇帝手中的虎符,就可以調動軍隊了。在講解器里我還聽到一個好聽的故事叫“竊符救趙”,講的就是有關虎符的故事,可有趣了。
我在博物館里拿著講解器不停地邊聽邊看邊走,從先秦一直走到了清朝。在歷史的長河中,我欣賞到了古代人巧奪天工的藝術結晶,更感受到了古代人的聰明才智,收獲到了豐富的知識,讓我真是難以忘懷。
最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇六
三十天的寒假很快就要過去了。明天就要開學了。回想起來,假期還過得比較有意義。
寒假里有春節,我幫奶奶擦柜子和擦門。門比較好擦,柜子是白色,看起來干凈,但實際上比較臟。我端著小板凳擦了好一會兒,才擦干凈。
大年初一,我們全家去餐館聚餐,我吃了好多好東西,很快樂。初二,我們到四姑奶奶家走親戚,在那里遇到了小弟弟和小妹妹,我跟他們玩得都不想回來了。
假期里的下午,我時常到新城廣場滑輪滑,我現在學會了單腿滑和180度轉彎。在那兒,我曾遇到過我們班的張子申、周婉儀、劉海鈺和鄭浩天。還遇見了一個小女孩,她在我們學校3年級4班。我們兩個成了好朋友。她的網名叫火鳳凰,我和她還用英語對過話呢!
我遇到最多的是和我同院的胡閏茜和韓唯西。我們常在一起玩,我和韓唯西用英語對話。她上的是國際學校,剛好能跟我說到一起。
我還看了些英文動畫片。這是英語老師給我們布置的一項作業。我看了《朵拉》4季、《海底探險小縱隊》51集。
每天我都寫日記。有些日記是抄一篇小文章。我還編了我自己的英文小說《瑪莉亞·詹金斯的故事》,一共六篇。
在家里休息的時候,我彈彈電子琴,現在已經能把《布谷鳥》這首曲子的第一段用雙手彈了。
最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇七
離開學還有幾天的時候,我和媽媽、妹妹一起回姥姥家,去看望姥姥,也順便住幾天。
坐在大巴車上,等待這漫長的兩個小時,終于到姥姥家啦!我下車就跑,一邊跑一邊喊:“姥姥、姥姥我們回來啦!”快到門口時,我隱隱約約地聽到小舅媽的聲音,“你快點去看看,好像是她倆回來了。”我和表姐差點撞頭,她出門迎接我們,而我是慌著回家,就這樣,我們倆個撞在了一起。
到了下午涼快的時候,媽媽領著我們幾個一起去田邊玩耍,在路上走著走,妹妹突然說:“媽媽,咱們去那邊的草坪上玩吧!”妹妹的話音剛落,表姐和表弟大笑起來,他倆異口同聲的問:“你說那是什么?”妹妹說:“草坪啊!”“你是真傻還是裝傻啊,那是花生地,可不是你們城里的草坪。”妹妹覺得十分尷尬,還有點害羞,媽媽說:“你倆別笑話她了,因為她們沒有見過農田里的東西。”也是啊,我們從小生活在城市里生活,對農田的植物基本上一概不知。
就這樣一下午在田邊鬧了不少笑話,但是這讓我長了不少見識,真是一個收獲了很多的下午啊!
最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇八
培訓的這3天里,我實在有很多話要說,那么我就把我印象最深的幾節課說一說吧:第一天我們見到了制作報紙,發行報紙的整個過程以及學習了寫作的知識。第二天我們學習了攝影的知識,還有以前的優秀小記者路一鳴,張姬一哲姐姐為我們講述了她們的小記者經歷。第三天我們去君樂寶參觀......
但是我還是對第三天的參觀回味無窮,當天,我們大家都準時到了“集合點”。我們大家都很激動,上了大巴,我們也很開心,宋老師為我們模仿了孫悟空,導游姐姐給我們講了講酸奶的用途和品牌。
終于,我們到達了目的地——石家莊君樂寶的制奶廠。
進入大廳,我們看到了一幅壁畫,畫上畫著一頭奶牛在吃草,旁邊有一個女人,導游姐姐說,她被稱為女神,她肯定也很喜歡喝奶,在奶牛的右下方有一群人,他們都在品嘗著甘甜的牛奶。接下來我們又去了一個房子里,導游姐姐給我們展示了沙畫;畫的都是大廳里壁畫的含義。
接下來,我們又去了二樓的實驗室,那里有研究包裝的實驗室,專門兒提取牛奶里的雜質的實驗室···我們隨后又參觀了制作酸奶的生產流程,那里真的很復雜,不過看了整個生產流程,我更加信任君樂寶的產品了。
參觀完畢后,我們做了游戲,用包裝盒搭“寶塔”每次我都信心滿滿,但每次我一歡呼,我們的“寶塔”就會嘩的一下散了。這個游戲真是太能鍛煉我們的耐心了。
中午,我們吃了飯,休息了一會兒,我們就進行了這一天最后的課程——括展訓練。
我們進行了游戲,每個游戲都包含了一個道理,如:拿a4紙剪一個圓,讓每個人都能鉆過去,我們組都不只到怎么剪,最后還是老師幫了我們。這個游戲告訴我們,什么事都要動腦筋,沒有辦不到的。這一天,就這樣過去了,我們乘坐大巴會到了報社,各自回家了,這幾天,我們都很快樂,也學到了很多課外知識,交到了很多好朋友,我很高興。
最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇九
想知道我收獲了什么嗎?那就讓書來告訴你吧!
從小我就十分喜歡看書,是書籍讓我領略了孟母三遷中孟母的苦意;孔融讓梨的禮讓和品德......
是書,讓我們活在知識的海洋里;把我們帶進了歡樂的世界里;是書,讓我們獲取了知識和快樂;是書,令我們陶醉其中!
當我看書時,有時為丑小鴨感到可憐,為賣火柴的小女孩感到同情;有時為掩耳盜鈴的人感到可笑,為濫竽充數的人感到可恥......時而歡喜,時而憂傷。
在這個秋天收獲的季節里,農民伯伯們收獲了勞動的果實。而我,卻收獲了無窮的知識和歡樂!
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最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇十
每一天人們都會收獲一些東西,但有一些卻不容易,要經歷一些選擇,正確了就會收獲不一樣的東西。
比如我,一年級時報了一個英語班,我每次在那里嘻嘻哈哈,課前在教室里玩捉迷藏,每節課就是唱英語歌,背三個很簡單的單詞就完了,一下課我們就圍在游戲機旁打游戲,玩得不亦樂乎。
這天我上完課開心的和媽媽回家,這時媽媽對我說:“xxx報了一個英語班,里面要學好多東西,你要不要去試聽一節?”我看媽媽那么開心不能讓他生氣,我就答應了下來。
這天,試聽的日子到了,我不情愿的來到了教室,心想這里會學什么知識呢,里面就有一個我認識的,剩下的都是一些陌生的面孔,我有些害羞,找了個地方就坐了下來,接下來我們的老師來了,他是一個很溫柔的老師,上課了,我努力的聽懂老師說的什么,做題的時候有的還不會,我認真聽了,下課了,我就是收獲的很多的知識。
每次想起這件事我都會覺得我當時的選擇很好,讓我學會了更多的知識。
最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇十一
勞動不僅僅是指在田地里辛勤地耕種;勞動不僅僅是指在家里做做家務;勞動不僅僅是指在外面打工掙錢。勞動不僅有體力勞動,還有腦力勞動。每一天在校園里勤奮讀書、開動腦筋,也是一種勞動。
“勞動是一切知識的源泉。”知識是通過勤奮學習、努力奮斗所得,而勤奮學習、努力奮斗也是一種勞動。只不過這是腦力的勞動罷了,但它收獲的果實,對我們來說同樣重要。它讓我們收獲的,是知識,是智慧。
課堂上,是我們打開思維的最佳時機,也是我們思維最活躍的時期。我們盡情地展現自己的才能,為大家分享自己獨到的見解,認真專注地傾聽老師的講解。課堂上短短的幾十分鐘,我們的思維得到了翱翔。這也是勞動,通過這個勞動,我們收獲的,是沉甸甸的知識。
課間里,到處都是我們奮筆疾書的身影,我們拿出一本又一本的書,打開一本又一本的資料。不停地查閱,不停地思考,去發現新知識,鞏固舊知識。這也是勞動,通過這個勞動,我們收獲的,是滿滿的財富。
在課后,我們仍在努力地奮斗,直到夜晚。每家每戶相繼進入甘甜的睡夢中,一盞盞燈相繼熄滅。而我們,還亮著一盞燈。提著筆,繼續奮筆疾書、埋頭苦干,困倦依然不能阻擋我們學習的動力。這也是勞動,通過這個勞動,我們收獲的,是珍貴的寶藏。
正所謂,“一分耕耘,一分收獲。”我們在校園里種下了屬于我們自己的知識種子。通過自己不斷地勞動,不斷地學習,去澆灌我們的種子。讓種子生根發芽,直到它開花結果,讓我們收獲豐碩的知識。
校園,也是我們勞動的一番天地。在這里,我們種下了自己的種子,在這里,我們奮筆疾書、埋頭苦干,辛勤勞動只為收獲我們那成功的果實。我們付出了多少,就收獲了多少,“一分耕耘,一分收獲。”就是這個道理吧。我們日以繼日地勞動,換來的是最沉重、最寶貴的知識與智慧。
這樣一來,并不是只有靠體力的勞動,才會收獲。我們作為學生,腦力勞動同樣重要,只要我們肯付出,只要我們去勞動。我們所收獲的,定是滿滿的知識。
最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇十二
我獲得了很多知識,而且我獲得了不止一種知識。
例如,在中文中,我獲得了別人做錯事時可以說服的口頭交流,可以用來無休止地想象的作文,可以向別人求助的丟失的東西,以及對閱讀文章和課外學習材料的個人理解.
看著這個數學,我得到了一些必要的數字,可以幫助我計算我的生活,計算一個地方的.大小,計算一個地方的周長,這讓我學會了計算的技巧和規則。
最后,我學習了英語,這使我了解了外國人的交流方式,他們的交流語言和不同國家的生活方式。
你看,我所獲得的可以幫助我。你得到了什么?
最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇十三
知識的海洋。所以,我愛上了閱讀和書中豐富的知識。
我通常喜歡看《小學生同步作文》,《兒童文學》,成語和寓言。它們里面的知識豐富多彩,這讓我一遍又一遍地看著它們,好像我總是看不夠。它還教會了我如何寫一篇作文,如何讓它更精彩,如何修改它,如何清楚地表達文章的中心,以及如何尊重他人。
閱讀不僅給我帶來快樂,還增加了我的知識,提高了我的運動能力。閱讀時,我在上面寫下了許多美麗的句子。此外,書籍豐富了我的'大腦,讓我獲得了榮譽。我在生活中取得了巨大的進步。我通常幫助媽媽掃地和洗碗。它也教會了我如何解決日常生活中的問題。
我還想說:“我喜歡閱讀,我喜歡閱讀。”
最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇十四
上課預備鈴響了,同學們便不自愿地陸續走進了教室,慢吞吞地走到各自的座位上。此時,教室里一片喧嘩聲:嬉笑聲、吵鬧聲……正當老師踏上講臺,那聲波卻還未停止。此時,又有幾位調皮的學生故意姍姍而來。
在老師的一番教育話語中,教室里才稍微平靜些。于是,老師便開始上課……。
可是,總有些同學控制不住自己的言語、舉止,總情不自禁地三兩個同學交頭接耳地竊竊私語。不時地,又有幾個同學把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排。于是,教室中間部的學生便成了傳遞員。
在無可奈何的情況下,老師把這群與眾不同的學生隔離開,各自分布在一個角落。但是,他們始終會有各自的高招,進行傳遞消息。
在未來的知識世界里,我們必須用知識、用智慧去與社會上的人才進行競爭。或許,這是眾人皆知的事實,但是,沒有真正的動力促使他們去學習,去努力,去奮斗!
若是青少年無法正確意識到學習、知識的重要性,等到若干年甚至數十年后才醒悟:原來生活中離不開知識。可那或許也太遲了。正所謂”少壯不努力,老大徒傷悲”!
最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇十五
過國慶節時,媽媽帶我去青銅器博物館參觀。
寶雞青銅器博物館于1998年9月8日正式開館。博物館主體設計為“平臺五鼎”造型,建筑面積一萬平方米,內分五層。整體建筑渾然一體,結構嚴謹。已成為陜西文博旅線上一顆璀璨有明珠。
青銅器是古代文物中的一個大門類,它包涵的內容非常廣泛,大致可以分為青銅禮器、青銅兵器和青銅工具、農具四大類。
青銅禮器――是宗廟中和宮室中陳設的器物,使用于各種祭祀、宴饗和各種典禮儀式的場合,青銅禮器又包括飪食器、酒器、水器、樂器四個大的門類。
青銅兵器――是商周時代軍隊作戰的重要裝備,鑄造數量非常大,雖然在戰爭中大量消耗,遺存至今的種類和數量還是很多,主要有戈、戟、矛、鉞、刀、劍、匕首、弩機等。
青銅工具――青銅的使用首先是鑄造生產工具,青銅工具傳世和出土的數量都很多,由于在生產中廣泛的使用,因此形式也各有不同,主要的有斧、斤、鑿、鋸等。
青銅農具――在商周時代的農耕中,普遍使用青銅農具,這已是一個確定的現象,青銅農具目前發現較為稀少的原因是青銅珍貴,根據專世和出土的實物主要有耒、鏟、錛、鐮等。
從青銅器博物館出來,我知道了古代人的用具和我們現代人用的不一樣。它們沒有我們先進。但它卻反映那個時代歷史的情況,件件物品凝聚著勞動人民的聰明才智,這次參觀—我收獲了知識。
最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇十六
我收獲了很多知識,而且我收獲的知識不單是一種。
看這數學,我收獲了可以幫助自己計算生活中必不可少的數字,還有計算一個地方有多大面積,還有可以計算一個地方有多長的周長,讓我學會了計算的`技巧和規律。
最后就是英語了,收獲了英語讓我知道了外國人的交流方式,讓我知道了他們的交流語言,也知道了各個國家有各個國家的生活方式。
你看,我收獲的都可以幫到自己,你收獲了什么呢?
最新初一我收獲了知識范文(17篇)篇十七
“種瓜得瓜,種豆得豆”經過一學期的努力,我收獲了很多知識,認識了很多人物。我學會了讀書、識字、寫字。
讀書要讀的有感情,要是里面的人物傷心,我就要讀得傷心。高興的,我就要讀得高興。要讀的快的,就要讀得快。要讀的慢的,就要讀得慢。要讀的重的,就要讀得重。要讀的輕的,就要讀得輕。
我還學會了700個字,其中有400個會認的字,300個會寫的字。但是,不能寫錯別字,還要寫得漂亮。我雖然字寫得很漂亮,但是,我很多寫成了錯別字。
在課文中,我認識了聰明的愛迪生、數星星的張衡、會讓蜜蜂引路的列宇、善良的丑小鴨。
數學讓我學會了乘法、除法;音樂讓我學會了更多的歌;美術讓我學會了繪畫;品德與生活讓我學會了怎樣做人。
在期末考試中,我要取得更優的“果實”