作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。想要寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文,我們需要多讀優(yōu)秀作品,學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。
最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇一
金秋的十月是收獲的季節(jié),也就是在這個(gè)季節(jié)里我也收獲了不少的知識(shí)。
10月31日我和爸爸、媽媽去楊凌博覽園游玩。楊凌博覽園收藏著國(guó)內(nèi)外昆蟲(chóng)標(biāo)本120多萬(wàn)號(hào),動(dòng)物標(biāo)本8000余件,植物標(biāo)本55多萬(wàn)份,土壤標(biāo)本1000余種,農(nóng)業(yè)文物及農(nóng)具2000余件,線(xiàn)裝古籍5萬(wàn)余冊(cè),收藏量居全國(guó)高校之首。園內(nèi)栽植各類(lèi)樹(shù)木500余種,種植中草藥100余種、五谷雜糧30余種。3300平方米的蝴蝶園養(yǎng)殖著多種國(guó)內(nèi)名蝶。這里真的好大啊!順著人工湖往后走,是土壤館和農(nóng)史館,左邊是動(dòng)物館,而右邊是昆蟲(chóng)博物館,在它后面是一個(gè)很大的蝴蝶園。我對(duì)昆蟲(chóng)館最有興趣了,在這里,我知道了昆蟲(chóng)早在1.3億年前就有了。昆蟲(chóng)館里呈現(xiàn)著成千上萬(wàn)只來(lái)自世界不同國(guó)家的蝴蝶標(biāo)本,有藍(lán)色的天藍(lán)閃蝶、有紅色的黑脈金斑蝶、有黃色的菲莉純粉蝶、還有中國(guó)的國(guó)碟金斑緣鳳蝶,它和熊貓一樣,是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物哦!看著這些美輪美奐,栩栩如生,五彩斑斕的蝴蝶標(biāo)本似乎抖動(dòng)著羽翅,呼之欲出。置身其中,駐足不前,留戀再三……你會(huì)領(lǐng)悟到人與自然和諧相處的正確理念。在這里我還明白了螢火蟲(chóng)為什么發(fā)光?爸爸說(shuō):“螢火蟲(chóng)發(fā)光的奧秘就在于其腹部5、6節(jié)有發(fā)光器,內(nèi)含熒火素。熒光素在熒酶的作用下,經(jīng)生物氧化發(fā)出熒光的”。哈哈,我知道的很多吧。這里就是一個(gè)知識(shí)的大觀園,它以豐富的標(biāo)本,以現(xiàn)代化的展示手段,向我們介紹了昆蟲(chóng)的奇趣世界,讓我們開(kāi)闊了眼界,拓寬了知識(shí)視野。
在這收獲的季節(jié)里,我不僅收獲了歡樂(lè),而且收獲了知識(shí)。
最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇二
今天中午我們吃完牛頭宴,就開(kāi)車(chē)去了姑媽租的菜地摘菜。一路上,我像一頭花也花不完力氣的小牛,不停的說(shuō)啊說(shuō),媽媽說(shuō):“留點(diǎn)力氣摘菜吧.”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
回家后我還親口嘗了自己的勞動(dòng)成果,真香啊!
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最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇三
今年春天,媽媽公司組織了親子植物知識(shí)拓展活動(dòng),大家統(tǒng)一來(lái)到集合地點(diǎn)奧林匹克森林公園,大家都在充滿(mǎn)著好奇心,而期待的活動(dòng)中我收獲了快樂(lè),更收獲了知識(shí)。
早上,我們?cè)缭鐏?lái)到公園集合,我們剩下的時(shí)間要跟隨著老師,我緊緊跟著老師的步伐,寸步不離,我們來(lái)到一個(gè)空曠的廣場(chǎng),我們停了下來(lái),老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲,老師讓我們?cè)谌昼妰?nèi)在附近分別找到三種不同類(lèi)型的葉子,誰(shuí)先找到就給誰(shuí)一個(gè)小禮物。只聽(tīng)老師一聲令下:“開(kāi)始!”我飛快的跑了出去,認(rèn)真仔細(xì)地找著,不一會(huì)兒三種類(lèi)型的葉子我全找到了,我跑去交給老師,老師給我們講了葉子的名稱(chēng),還讓我們把葉子畫(huà)了出來(lái)。在這兒,我知道了不少樹(shù)葉的名稱(chēng)。
隨后,我們來(lái)到了開(kāi)滿(mǎn)白色、紫色丁香花的地方,老師告訴我們這種叫暴馬丁香,它是落葉小喬木或大喬木,高4——10米,可達(dá)15米,樹(shù)皮紫灰褐色具細(xì)裂紋。它全身都是寶,樹(shù)皮、樹(shù)干及枝條,都是藥材。現(xiàn)在,每當(dāng)我看到丁香花的時(shí)候,并能想到它的許多用途了。
后來(lái),老師給我們講了各種松樹(shù)的區(qū)別,比如白皮松和常見(jiàn)的油松的區(qū)別就是白皮松是三個(gè)針,油松是兩個(gè)針,以后我看松樹(shù)的針就可以分辨出來(lái)了。還有柏樹(shù),側(cè)柏葉子是扁的,圓柏的葉子不扎手,老師還給我們介紹了其它很多的植物,我聽(tīng)的是那么認(rèn)真,恐怕一句沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)落下。
這次認(rèn)識(shí)植物活動(dòng),使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)拓了祝野,真希望以后還參加這樣的活動(dòng),讓我收獲了更多的知識(shí)!
最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇四
今天,我在打掃房間時(shí),突然看見(jiàn)有一張紙條落在地上,我是起來(lái)一看,上面寫(xiě)著“秀才認(rèn)字認(rèn)半邊!”看到這句話(huà),我想起了二年級(jí)時(shí)鬧的笑話(huà)。
那是一個(gè)書(shū)房玩星期天,我和五歲的唐弟在書(shū)房玩,讀五年級(jí)的唐姐在旁邊讀書(shū)。唐弟拿起一本書(shū),鬧著要我這個(gè)小姐姐給他讀。本來(lái)我心里不愿意的,后來(lái)一想:這不是表現(xiàn)我自己的機(jī)會(huì)嗎?待會(huì)兒爸爸、媽媽、舅舅、都會(huì)表?yè)P(yáng)我的。想到這我便有摸有樣的給唐弟讀起書(shū)來(lái)。
開(kāi)始還好,那些童話(huà)故事中的字都是我認(rèn)識(shí)的。我讀的繪聲繪色,唐弟聽(tīng)的津津有味。可是不一會(huì)兒麻煩就來(lái)了。故事中有這樣一句話(huà):“小豬家有個(gè)院子,院子用柵欄圍起來(lái)……”這個(gè)“柵欄”的“柵”我不認(rèn)識(shí)。如果告訴唐弟這個(gè)字我不認(rèn)識(shí),那太沒(méi)面子了!問(wèn)唐姐,那顯得我沒(méi)學(xué)問(wèn)!正在猶豫時(shí),突然想起前幾天老師講的形聲字的規(guī)律:桐、楓、楊……這些字右邊部首是他的讀音……這樣一想,我眼睛一亮。“柵”字的右邊我認(rèn)識(shí),是練習(xí)冊(cè)的“冊(cè)”好!就是這個(gè)音,準(zhǔn)錯(cuò)!
“小豬家有個(gè)院子,院子用柵(ce)欄圍起來(lái)……”我的話(huà)音還沒(méi)落,唐弟就叫起來(lái)了:“不是柵(ce),是柵(zha),我爸爸給我講過(guò)的’’可我還是堅(jiān)持我的想法,與唐弟爭(zhēng)起來(lái)。爭(zhēng)論的聲音驚動(dòng)了堂姐也驚動(dòng)了大人們!
“姐姐讀錯(cuò)了是柵(zha)欄,不是柵(ce)欄……”唐弟的聲音更清楚洪亮了。我也據(jù)理力爭(zhēng),把老師教的都講了出來(lái)。耐心地聽(tīng)完了我的陳述,大家笑了,舅舅蹲下身子對(duì)堂弟說(shuō):“好樣的,潤(rùn)潤(rùn)。”然后又對(duì)我說(shuō):“玲玲,你也不錯(cuò),把學(xué)校里學(xué)的知識(shí)拿出那用!”
最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇五
暑假里,我和爸爸媽媽來(lái)到著名的陜西歷史博物館,我們?cè)诓┪镳^里整整參觀了一天,欣賞到上萬(wàn)件精美的文物,收獲到了好多的知識(shí),現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下我最喜歡的幾樣吧。
小口尖底瓶,它是小口、細(xì)頸、溜肩、長(zhǎng)圓腹、尖底的一種瓶子,是古代用來(lái)貯水和取水的一種工具,別看它其貌不揚(yáng),發(fā)明它的人可是動(dòng)了不少心思呢,你看,將空瓶放入水中,它的小口就會(huì)自動(dòng)傾倒后下沉,開(kāi)始“咕嚕咕嚕”地喝水,瓶子喝飽水后,由于重心轉(zhuǎn)移,小瓶口垂直向上,并保持平衡。看完尖底瓶的圖片演示后,我仔細(xì)地把講解器中的介紹聽(tīng)了又聽(tīng),才明白尖底瓶的設(shè)計(jì)原理,包括力學(xué)原理、平衡原理,還有重力和重心的知識(shí)呢。媽媽說(shuō)這些知識(shí)要等我長(zhǎng)大了才會(huì)學(xué)到,不過(guò)想想先秦的古代人通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐,發(fā)明了這么方便又實(shí)用的工具,真是很了不起呢。這說(shuō)明我們?cè)谧鲱}時(shí)遇到困難,也要多動(dòng)手多動(dòng)腦。
在秦漢展廳里,我還見(jiàn)到了一只用銅和金做成的小老虎,它小小的身體還不如我的小手大,長(zhǎng)8.9cm,寬2.1cm,高3.4cm,別看它小,卻能帶動(dòng)千軍萬(wàn)馬,決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù),為什么呢?原來(lái),它就是傳說(shuō)中的虎符。它從頭到尾有一條縫,可以分成兩半,它的背部還有黃金刻出的字,皇帝和將軍各保存一半的虎符,一旦將軍拿到了皇帝手中的虎符,就可以調(diào)動(dòng)軍隊(duì)了。在講解器里我還聽(tīng)到一個(gè)好聽(tīng)的故事叫“竊符救趙”,講的就是有關(guān)虎符的故事,可有趣了。
我在博物館里拿著講解器不停地邊聽(tīng)邊看邊走,從先秦一直走到了清朝。在歷史的長(zhǎng)河中,我欣賞到了古代人巧奪天工的藝術(shù)結(jié)晶,更感受到了古代人的聰明才智,收獲到了豐富的知識(shí),讓我真是難以忘懷。
最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇六
三十天的寒假很快就要過(guò)去了。明天就要開(kāi)學(xué)了。回想起來(lái),假期還過(guò)得比較有意義。
寒假里有春節(jié),我?guī)湍棠滩凉褡雍筒灵T(mén)。門(mén)比較好擦,柜子是白色,看起來(lái)干凈,但實(shí)際上比較臟。我端著小板凳擦了好一會(huì)兒,才擦干凈。
大年初一,我們?nèi)胰ゲ宛^聚餐,我吃了好多好東西,很快樂(lè)。初二,我們到四姑奶奶家走親戚,在那里遇到了小弟弟和小妹妹,我跟他們玩得都不想回來(lái)了。
假期里的下午,我時(shí)常到新城廣場(chǎng)滑輪滑,我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了單腿滑和180度轉(zhuǎn)彎。在那兒,我曾遇到過(guò)我們班的張子申、周婉儀、劉海鈺和鄭浩天。還遇見(jiàn)了一個(gè)小女孩,她在我們學(xué)校3年級(jí)4班。我們兩個(gè)成了好朋友。她的網(wǎng)名叫火鳳凰,我和她還用英語(yǔ)對(duì)過(guò)話(huà)呢!
我遇到最多的是和我同院的胡閏茜和韓唯西。我們常在一起玩,我和韓唯西用英語(yǔ)對(duì)話(huà)。她上的是國(guó)際學(xué)校,剛好能跟我說(shuō)到一起。
我還看了些英文動(dòng)畫(huà)片。這是英語(yǔ)老師給我們布置的一項(xiàng)作業(yè)。我看了《朵拉》4季、《海底探險(xiǎn)小縱隊(duì)》51集。
每天我都寫(xiě)日記。有些日記是抄一篇小文章。我還編了我自己的英文小說(shuō)《瑪莉亞·詹金斯的故事》,一共六篇。
在家里休息的時(shí)候,我彈彈電子琴,現(xiàn)在已經(jīng)能把《布谷鳥(niǎo)》這首曲子的第一段用雙手彈了。
最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇七
離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候,我和媽媽、妹妹一起回姥姥家,去看望姥姥,也順便住幾天。
坐在大巴車(chē)上,等待這漫長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí),終于到姥姥家啦!我下車(chē)就跑,一邊跑一邊喊:“姥姥、姥姥我們回來(lái)啦!”快到門(mén)口時(shí),我隱隱約約地聽(tīng)到小舅媽的聲音,“你快點(diǎn)去看看,好像是她倆回來(lái)了。”我和表姐差點(diǎn)撞頭,她出門(mén)迎接我們,而我是慌著回家,就這樣,我們倆個(gè)撞在了一起。
到了下午涼快的時(shí)候,媽媽領(lǐng)著我們幾個(gè)一起去田邊玩耍,在路上走著走,妹妹突然說(shuō):“媽媽?zhuān)蹅內(nèi)ツ沁叺牟萜荷贤姘桑 泵妹玫脑?huà)音剛落,表姐和表弟大笑起來(lái),他倆異口同聲的問(wèn):“你說(shuō)那是什么?”妹妹說(shuō):“草坪啊!”“你是真傻還是裝傻啊,那是花生地,可不是你們城里的草坪。”妹妹覺(jué)得十分尷尬,還有點(diǎn)害羞,媽媽說(shuō):“你倆別笑話(huà)她了,因?yàn)樗齻儧](méi)有見(jiàn)過(guò)農(nóng)田里的東西。”也是啊,我們從小生活在城市里生活,對(duì)農(nóng)田的植物基本上一概不知。
就這樣一下午在田邊鬧了不少笑話(huà),但是這讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),真是一個(gè)收獲了很多的下午啊!
最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇八
培訓(xùn)的這3天里,我實(shí)在有很多話(huà)要說(shuō),那么我就把我印象最深的幾節(jié)課說(shuō)一說(shuō)吧:第一天我們見(jiàn)到了制作報(bào)紙,發(fā)行報(bào)紙的整個(gè)過(guò)程以及學(xué)習(xí)了寫(xiě)作的知識(shí)。第二天我們學(xué)習(xí)了攝影的知識(shí),還有以前的優(yōu)秀小記者路一鳴,張姬一哲姐姐為我們講述了她們的小記者經(jīng)歷。第三天我們?nèi)ゾ龢?lè)寶參觀......
但是我還是對(duì)第三天的參觀回味無(wú)窮,當(dāng)天,我們大家都準(zhǔn)時(shí)到了“集合點(diǎn)”。我們大家都很激動(dòng),上了大巴,我們也很開(kāi)心,宋老師為我們模仿了孫悟空,導(dǎo)游姐姐給我們講了講酸奶的用途和品牌。
終于,我們到達(dá)了目的地——石家莊君樂(lè)寶的制奶廠。
進(jìn)入大廳,我們看到了一幅壁畫(huà),畫(huà)上畫(huà)著一頭奶牛在吃草,旁邊有一個(gè)女人,導(dǎo)游姐姐說(shuō),她被稱(chēng)為女神,她肯定也很喜歡喝奶,在奶牛的右下方有一群人,他們都在品嘗著甘甜的牛奶。接下來(lái)我們又去了一個(gè)房子里,導(dǎo)游姐姐給我們展示了沙畫(huà);畫(huà)的都是大廳里壁畫(huà)的含義。
接下來(lái),我們又去了二樓的實(shí)驗(yàn)室,那里有研究包裝的實(shí)驗(yàn)室,專(zhuān)門(mén)兒提取牛奶里的雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室···我們隨后又參觀了制作酸奶的生產(chǎn)流程,那里真的很復(fù)雜,不過(guò)看了整個(gè)生產(chǎn)流程,我更加信任君樂(lè)寶的產(chǎn)品了。
參觀完畢后,我們做了游戲,用包裝盒搭“寶塔”每次我都信心滿(mǎn)滿(mǎn),但每次我一歡呼,我們的“寶塔”就會(huì)嘩的一下散了。這個(gè)游戲真是太能鍛煉我們的耐心了。
中午,我們吃了飯,休息了一會(huì)兒,我們就進(jìn)行了這一天最后的課程——括展訓(xùn)練。
我們進(jìn)行了游戲,每個(gè)游戲都包含了一個(gè)道理,如:拿a4紙剪一個(gè)圓,讓每個(gè)人都能鉆過(guò)去,我們組都不只到怎么剪,最后還是老師幫了我們。這個(gè)游戲告訴我們,什么事都要?jiǎng)幽X筋,沒(méi)有辦不到的。這一天,就這樣過(guò)去了,我們乘坐大巴會(huì)到了報(bào)社,各自回家了,這幾天,我們都很快樂(lè),也學(xué)到了很多課外知識(shí),交到了很多好朋友,我很高興。
最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇九
想知道我收獲了什么嗎?那就讓書(shū)來(lái)告訴你吧!
從小我就十分喜歡看書(shū),是書(shū)籍讓我領(lǐng)略了孟母三遷中孟母的苦意;孔融讓梨的禮讓和品德......
是書(shū),讓我們活在知識(shí)的海洋里;把我們帶進(jìn)了歡樂(lè)的世界里;是書(shū),讓我們獲取了知識(shí)和快樂(lè);是書(shū),令我們陶醉其中!
當(dāng)我看書(shū)時(shí),有時(shí)為丑小鴨感到可憐,為賣(mài)火柴的小女孩感到同情;有時(shí)為掩耳盜鈴的人感到可笑,為濫竽充數(shù)的人感到可恥......時(shí)而歡喜,時(shí)而憂(yōu)傷。
在這個(gè)秋天收獲的季節(jié)里,農(nóng)民伯伯們收獲了勞動(dòng)的果實(shí)。而我,卻收獲了無(wú)窮的知識(shí)和歡樂(lè)!
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最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇十
每一天人們都會(huì)收獲一些東西,但有一些卻不容易,要經(jīng)歷一些選擇,正確了就會(huì)收獲不一樣的東西。
比如我,一年級(jí)時(shí)報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班,我每次在那里嘻嘻哈哈,課前在教室里玩捉迷藏,每節(jié)課就是唱英語(yǔ)歌,背三個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞就完了,一下課我們就圍在游戲機(jī)旁打游戲,玩得不亦樂(lè)乎。
這天我上完課開(kāi)心的和媽媽回家,這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“xxx報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班,里面要學(xué)好多東西,你要不要去試聽(tīng)一節(jié)?”我看媽媽那么開(kāi)心不能讓他生氣,我就答應(yīng)了下來(lái)。
這天,試聽(tīng)的日子到了,我不情愿的來(lái)到了教室,心想這里會(huì)學(xué)什么知識(shí)呢,里面就有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的,剩下的都是一些陌生的面孔,我有些害羞,找了個(gè)地方就坐了下來(lái),接下來(lái)我們的老師來(lái)了,他是一個(gè)很溫柔的老師,上課了,我努力的聽(tīng)懂老師說(shuō)的什么,做題的時(shí)候有的還不會(huì),我認(rèn)真聽(tīng)了,下課了,我就是收獲的很多的知識(shí)。
每次想起這件事我都會(huì)覺(jué)得我當(dāng)時(shí)的選擇很好,讓我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。
最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇十一
勞動(dòng)不僅僅是指在田地里辛勤地耕種;勞動(dòng)不僅僅是指在家里做做家務(wù);勞動(dòng)不僅僅是指在外面打工掙錢(qián)。勞動(dòng)不僅有體力勞動(dòng),還有腦力勞動(dòng)。每一天在校園里勤奮讀書(shū)、開(kāi)動(dòng)腦筋,也是一種勞動(dòng)。
“勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。”知識(shí)是通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗所得,而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗也是一種勞動(dòng)。只不過(guò)這是腦力的勞動(dòng)罷了,但它收獲的果實(shí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)同樣重要。它讓我們收獲的,是知識(shí),是智慧。
課堂上,是我們打開(kāi)思維的最佳時(shí)機(jī),也是我們思維最活躍的時(shí)期。我們盡情地展現(xiàn)自己的才能,為大家分享自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真專(zhuān)注地傾聽(tīng)老師的講解。課堂上短短的幾十分鐘,我們的思維得到了翱翔。這也是勞動(dòng),通過(guò)這個(gè)勞動(dòng),我們收獲的,是沉甸甸的知識(shí)。
課間里,到處都是我們奮筆疾書(shū)的身影,我們拿出一本又一本的書(shū),打開(kāi)一本又一本的資料。不停地查閱,不停地思考,去發(fā)現(xiàn)新知識(shí),鞏固舊知識(shí)。這也是勞動(dòng),通過(guò)這個(gè)勞動(dòng),我們收獲的,是滿(mǎn)滿(mǎn)的財(cái)富。
在課后,我們?nèi)栽谂Φ貖^斗,直到夜晚。每家每戶(hù)相繼進(jìn)入甘甜的睡夢(mèng)中,一盞盞燈相繼熄滅。而我們,還亮著一盞燈。提著筆,繼續(xù)奮筆疾書(shū)、埋頭苦干,困倦依然不能阻擋我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這也是勞動(dòng),通過(guò)這個(gè)勞動(dòng),我們收獲的,是珍貴的寶藏。
正所謂,“一分耕耘,一分收獲。”我們?cè)谛@里種下了屬于我們自己的知識(shí)種子。通過(guò)自己不斷地勞動(dòng),不斷地學(xué)習(xí),去澆灌我們的種子。讓種子生根發(fā)芽,直到它開(kāi)花結(jié)果,讓我們收獲豐碩的知識(shí)。
校園,也是我們勞動(dòng)的一番天地。在這里,我們種下了自己的種子,在這里,我們奮筆疾書(shū)、埋頭苦干,辛勤勞動(dòng)只為收獲我們那成功的果實(shí)。我們付出了多少,就收獲了多少,“一分耕耘,一分收獲。”就是這個(gè)道理吧。我們?nèi)找岳^日地勞動(dòng),換來(lái)的是最沉重、最寶貴的知識(shí)與智慧。
這樣一來(lái),并不是只有靠體力的勞動(dòng),才會(huì)收獲。我們作為學(xué)生,腦力勞動(dòng)同樣重要,只要我們肯付出,只要我們?nèi)趧?dòng)。我們所收獲的,定是滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)。
最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇十二
我獲得了很多知識(shí),而且我獲得了不止一種知識(shí)。
例如,在中文中,我獲得了別人做錯(cuò)事時(shí)可以說(shuō)服的口頭交流,可以用來(lái)無(wú)休止地想象的作文,可以向別人求助的丟失的東西,以及對(duì)閱讀文章和課外學(xué)習(xí)材料的個(gè)人理解.
看著這個(gè)數(shù)學(xué),我得到了一些必要的數(shù)字,可以幫助我計(jì)算我的生活,計(jì)算一個(gè)地方的.大小,計(jì)算一個(gè)地方的周長(zhǎng),這讓我學(xué)會(huì)了計(jì)算的技巧和規(guī)則。
最后,我學(xué)習(xí)了英語(yǔ),這使我了解了外國(guó)人的交流方式,他們的交流語(yǔ)言和不同國(guó)家的生活方式。
你看,我所獲得的可以幫助我。你得到了什么?
最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇十三
知識(shí)的海洋。所以,我愛(ài)上了閱讀和書(shū)中豐富的知識(shí)。
我通常喜歡看《小學(xué)生同步作文》,《兒童文學(xué)》,成語(yǔ)和寓言。它們里面的知識(shí)豐富多彩,這讓我一遍又一遍地看著它們,好像我總是看不夠。它還教會(huì)了我如何寫(xiě)一篇作文,如何讓它更精彩,如何修改它,如何清楚地表達(dá)文章的中心,以及如何尊重他人。
閱讀不僅給我?guī)?lái)快樂(lè),還增加了我的知識(shí),提高了我的運(yùn)動(dòng)能力。閱讀時(shí),我在上面寫(xiě)下了許多美麗的句子。此外,書(shū)籍豐富了我的'大腦,讓我獲得了榮譽(yù)。我在生活中取得了巨大的進(jìn)步。我通常幫助媽媽掃地和洗碗。它也教會(huì)了我如何解決日常生活中的問(wèn)題。
我還想說(shuō):“我喜歡閱讀,我喜歡閱讀。”
最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇十四
上課預(yù)備鈴響了,同學(xué)們便不自愿地陸續(xù)走進(jìn)了教室,慢吞吞地走到各自的座位上。此時(shí),教室里一片喧嘩聲:嬉笑聲、吵鬧聲……正當(dāng)老師踏上講臺(tái),那聲波卻還未停止。此時(shí),又有幾位調(diào)皮的學(xué)生故意姍姍而來(lái)。
在老師的一番教育話(huà)語(yǔ)中,教室里才稍微平靜些。于是,老師便開(kāi)始上課……。
可是,總有些同學(xué)控制不住自己的言語(yǔ)、舉止,總情不自禁地三兩個(gè)同學(xué)交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。不時(shí)地,又有幾個(gè)同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排。于是,教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員。
在無(wú)可奈何的情況下,老師把這群與眾不同的學(xué)生隔離開(kāi),各自分布在一個(gè)角落。但是,他們始終會(huì)有各自的高招,進(jìn)行傳遞消息。
在未來(lái)的知識(shí)世界里,我們必須用知識(shí)、用智慧去與社會(huì)上的人才進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。或許,這是眾人皆知的事實(shí),但是,沒(méi)有真正的動(dòng)力促使他們?nèi)W(xué)習(xí),去努力,去奮斗!
若是青少年無(wú)法正確意識(shí)到學(xué)習(xí)、知識(shí)的重要性,等到若干年甚至數(shù)十年后才醒悟:原來(lái)生活中離不開(kāi)知識(shí)。可那或許也太遲了。正所謂”少壯不努力,老大徒傷悲”!
最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇十五
過(guò)國(guó)慶節(jié)時(shí),媽媽帶我去青銅器博物館參觀。
寶雞青銅器博物館于1998年9月8日正式開(kāi)館。博物館主體設(shè)計(jì)為“平臺(tái)五鼎”造型,建筑面積一萬(wàn)平方米,內(nèi)分五層。整體建筑渾然一體,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。已成為陜西文博旅線(xiàn)上一顆璀璨有明珠。
青銅器是古代文物中的一個(gè)大門(mén)類(lèi),它包涵的內(nèi)容非常廣泛,大致可以分為青銅禮器、青銅兵器和青銅工具、農(nóng)具四大類(lèi)。
青銅禮器――是宗廟中和宮室中陳設(shè)的器物,使用于各種祭祀、宴饗和各種典禮儀式的場(chǎng)合,青銅禮器又包括飪食器、酒器、水器、樂(lè)器四個(gè)大的門(mén)類(lèi)。
青銅兵器――是商周時(shí)代軍隊(duì)作戰(zhàn)的重要裝備,鑄造數(shù)量非常大,雖然在戰(zhàn)爭(zhēng)中大量消耗,遺存至今的種類(lèi)和數(shù)量還是很多,主要有戈、戟、矛、鉞、刀、劍、匕首、弩機(jī)等。
青銅工具――青銅的使用首先是鑄造生產(chǎn)工具,青銅工具傳世和出土的數(shù)量都很多,由于在生產(chǎn)中廣泛的使用,因此形式也各有不同,主要的有斧、斤、鑿、鋸等。
青銅農(nóng)具――在商周時(shí)代的農(nóng)耕中,普遍使用青銅農(nóng)具,這已是一個(gè)確定的現(xiàn)象,青銅農(nóng)具目前發(fā)現(xiàn)較為稀少的原因是青銅珍貴,根據(jù)專(zhuān)世和出土的實(shí)物主要有耒、鏟、錛、鐮等。
從青銅器博物館出來(lái),我知道了古代人的用具和我們現(xiàn)代人用的不一樣。它們沒(méi)有我們先進(jìn)。但它卻反映那個(gè)時(shí)代歷史的情況,件件物品凝聚著勞動(dòng)人民的聰明才智,這次參觀—我收獲了知識(shí)。
最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇十六
我收獲了很多知識(shí),而且我收獲的知識(shí)不單是一種。
看這數(shù)學(xué),我收獲了可以幫助自己計(jì)算生活中必不可少的數(shù)字,還有計(jì)算一個(gè)地方有多大面積,還有可以計(jì)算一個(gè)地方有多長(zhǎng)的周長(zhǎng),讓我學(xué)會(huì)了計(jì)算的`技巧和規(guī)律。
最后就是英語(yǔ)了,收獲了英語(yǔ)讓我知道了外國(guó)人的交流方式,讓我知道了他們的交流語(yǔ)言,也知道了各個(gè)國(guó)家有各個(gè)國(guó)家的生活方式。
你看,我收獲的都可以幫到自己,你收獲了什么呢?
最新初一我收獲了知識(shí)范文(17篇)篇十七
“種瓜得瓜,種豆得豆”經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我收獲了很多知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多人物。我學(xué)會(huì)了讀書(shū)、識(shí)字、寫(xiě)字。
讀書(shū)要讀的有感情,要是里面的人物傷心,我就要讀得傷心。高興的,我就要讀得高興。要讀的快的,就要讀得快。要讀的慢的,就要讀得慢。要讀的重的,就要讀得重。要讀的輕的,就要讀得輕。
我還學(xué)會(huì)了700個(gè)字,其中有400個(gè)會(huì)認(rèn)的字,300個(gè)會(huì)寫(xiě)的字。但是,不能寫(xiě)錯(cuò)別字,還要寫(xiě)得漂亮。我雖然字寫(xiě)得很漂亮,但是,我很多寫(xiě)成了錯(cuò)別字。
在課文中,我認(rèn)識(shí)了聰明的愛(ài)迪生、數(shù)星星的張衡、會(huì)讓蜜蜂引路的列宇、善良的丑小鴨。
數(shù)學(xué)讓我學(xué)會(huì)了乘法、除法;音樂(lè)讓我學(xué)會(huì)了更多的歌;美術(shù)讓我學(xué)會(huì)了繪畫(huà);品德與生活讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。
在期末考試中,我要取得更優(yōu)的“果實(shí)”