學期工作總結是對過去一段時間內的工作進行梳理和總結，可以幫助我們更好地掌握自己的學習和工作進程。在寫學期工作總結之前，先看看以下小編為大家整理的一些范文，或許能夠為你提供一些寫作思路和創意。
學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇一
在學校黨支部的正確領導下，在其他處室的相互協調下，我校教育科研工作取得了較好的成績。現將xx-xx學年第一學期教科所工作總結如下，不當之處敬請批評指正。
一、狠抓教師培訓，促進教師專業發展。
（1）高中教師遠程研修。山東省10萬高中教師暑期遠程全員培訓工作三年來，我校一年一個新臺階。xx年獲得泰安市暑期遠程研修先進單位，xx年獲得山東省遠程研修優秀組織單位。xx年泰安市初高中教師遠程研修現場會在我校舉行。今年我校又獲得山東省遠程研修優秀示范學校。徐春華、張紀廣被評為優秀指導教師，王棟被評為優秀管理員，王英珠郭金萍陳西強李振鄭傳軍鞏玉兵劉曉桑征林蒼勁等39為教師被評為優秀學員。
（2）骨干教師培訓。我校非常重視骨干教師的培養和榜樣的帶動作用，xx年又有2名教師被評為泰山名師，1名教師被評為教壇英才，1名教師被評為教學新星。xx年9月份，為進一步加強學科課堂教學的跟進、研究和督導，通過150多位一線教師的公投，在全體教師中海選出了五位特級教師、泰山名師和骨干教師成立了學科課堂教學指導小組。該小組是獨立于學校教務處、教科所等職能處室之外的民間組織，其職責一是加強課堂教學的跟進、研究和指導，二是對于學校中的先進典型及時發現、培養和推廣，三是負責部分教學督導和教學檢查工作。學科教學指導小組的成立，充分證明了該校對課堂教學工作的重視和關注，體現了辦名校、出名師、育英才的辦學宗旨。
另外，學校還通過走出去，請進來的思路加強教師與兄弟單位的互相交流研討。xx年4月15日，張校長帶領教務處、教科所主任和高三級部備課組長到二中聽課學習，共同研討高三復習課的思路和上法。xx年9月25日下午3點在報告廳舉行了一場題為《學校西點執行力》的專題講座，香港聯成教育集團的于兆興教授給我們上了生動的一課。
二、狠抓教科研課題研究，向教科研要質量。
（1）集體備課和聽評課制度落實的扎扎實實。本學期在王校長引領下，老師們對于集體備課和聽評課等教研活動有了全新的認識。特別是評課，形成了聽者大膽說，教者虛心聽，評后認真改的好現象。
（2）課題研究取得了較好的成績。課題研究是教師教育科研的主要陣地，xxx期間有我校承接了了國家科技部課題青少年科技主題創新活動研究，省創新教育課題先學后教模塊達標課堂教學研究；市級課題分層次教學的研究、語文教學中的人文素養培養研究等。xx年分層次教學的研究和語文教學中的人文素養培養研究課題由市教科所專家鑒定并順利結題。
（3）學科走班的措施得力。在總結高二高三選課走班經驗的基礎上，高一數學學科實施了選課和選師走班教學實驗。通過通過一個學期的'實驗、反思、總結、完善取得了很好的成效，較好地提升了學生學習數學的信心和興趣，讓不同層次的學生都學有收獲。這項實驗得到了學生和家長的認可。
三、狠抓課堂教學研究，創新課堂模式、提高課堂效益。
（1）xx年9月我校實施校長分包學科制度，王校長帶頭分包藝體教研室。每位校長每天都要所包學科參加集體備課和聽評課活動。在校長的帶動下，教學的中心地位進一步加強，學校形成了人人關注課堂，人人變革課堂的好現象。這一做法收受到了省規范化學校驗收專家的好評。
（2）做好第八屆創新課評比工作。我校第八屆創新課評比活動，老師們特別重視，共有37位青年教師參加。有6位教師推薦到市直參賽，其中李莉（數學）、李玲（英語）獲得第八屆創新課評比泰安市一等獎；鄭海青（語文）、周密（英語）、王兵（數學）獲得第八屆創新課評比市直一等獎；劉興華（地理）獲得第八屆創新課評比市直二等獎。創新課總結會于11月23日召開。會上對創新課的過程進行了總結，特級教師宋士蘭、張校長分別對創新課的上法和高效課堂的四個標準進行了深入的解讀。
四、加強網絡教研，抓好學校博客群組建設。
為了全面落實素質教育，全面推進新課程改革，盡快提高教師的專業水平。xx年3月，由工會牽頭在新思考網成長博客上創建了思想著的葦草泰安長城中學教育博客群。王校長親自帶頭寫博客、評博客、用博客。通過前期層層動員發動，博客創作培訓和不同形式的博友交流，截止到現在，短短幾個月來就有430位會員，其中本校教師150余位建立個人博客，發表各類文章2100余篇，評論1xx多條。其中150多篇優秀文章推薦到成長博客主頁。王德海、王文慶、侯平、徐春華、薛玉海、張玉田等六位博主被評為新思考教育名博。《齊魯晚報》和《泰山晨刊》都對學校教育博客建設進行了報道。在如今，博客群組已舉辦了十佳優秀博客論文和十佳教育博客評選等活動。思想著的葦草泰安長城中學教育博客群已被推薦到新思考網主頁，受到新思考網的充分肯定和廣大網友的好評。教育博客群真正成為該校教師讀書學習的交流平臺，教育教學的思想園地和專業成長的精神家園。
五、積極做好與教育局相關科室的聯系，做好學校經驗的提升與外推。
學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇二
20xx年我校共青團工作在上級團委和學校黨支部的正確領導下，?通過校團委全體委員和全校團員青年的共同努力，取得了一定的成績，現將我校共青團工作總結如下。
一、強素質，抓好團干隊伍先進性教育。
為了提高團員隊伍的整體素質?組建一個有戰斗力、凝聚力的團隊，校團委在學校6個團支部中進行選拔，最后選拔出6名團干，保障了團委會的持續發展，促使學校工作的有效街接。同時在平時工作中堅持每個月與各團干、團支部進行一次工作經驗的交流，通過此種方式增強了團干的服務意識、主人翁意識和責任感，同時也培養了團干愛國、愛校、愛集體的精神。同時團干部能夠在學習生活在起到模范帶頭作用，及時化解了同學間的矛盾，并能夠以身作則。
二、抓常規，做好學生的養成教育文章。
2、抓好升降旗儀式，利用國旗下講話對學生進行愛國主義教育，階段性貫徹思想德育主題。
3、每月的重大節日中進行革命傳統教育，安全教育、理想教育等，
4、每月開展團員培訓教育，召開團章知識講座，定期開展團干部會議。
5、積極配合政教處搞好文明班評比及日常德育工作，校團委、學生會進行各項日常行為規范的檢查評比，努力營造勤奮、嚴謹、文明、守紀的校園文化氛圍。
通過抓常規教育，培養青少年學生的良好行為習慣，提高了學生們的思想道德素質。
三、開展主題鮮明的團隊活動，豐富學生的校園生活，加強對青少年學生的思想道德教育。
1、三月份開展了“學雷鋒”主題教育系列活動。
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學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇三
（第一季度）。
貫徹落實中央十八大、十八屆三中、四中全會精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，堅定不移地加強黨風廉政建設和教育作風建設，全面提升學校教育。
教學。
質量。根據縣教育局的工作部署，現對第一季度中心路小學黨風廉政建設工作情況總結如下：
一、加強領導，把黨風廉政建設落到實處。
1.提高廉政認識。進一步提高加強黨風廉政建設重要性的認識，增強政治責任感，嚴格執行黨風廉政建設責任制，創造性開展工作，務必取得實效。
2.加強宣傳教育。組織黨員干部認真學習中央十八大、十八屆三中、四中全會精神，學習黨章，學習黨風廉政建設的理論，學習上級黨委、政府關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的指示精神，學習黨風廉政法規，開展多種形式的黨風廉政建設和反腐敗教育，認真解決黨員干部在思想上、組織上、作風上存在的突出問題，引導廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力。
3.注重廉政責任制。學校領導領導干部認真落實黨風廉政建設責任制，保證黨風廉政建設責任制和廉潔自律工作的各項任務落到實處，針對突出問題進行專題研究，開好黨員民主生活會。
二、繼續抓好糾正教育行業不正之風工作。
1.堅決治理教育亂收費。認真學習、貫徹落實《治理亂補課、亂收費、亂訂教輔資料的規定》的有關文件精神，要根據“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監督、從嚴查處、狠抓落實”的總體要求，從嚴治教，依法治校，標本兼治，綜合治理，持久深入開展治理教育亂收費工作，使治理工作取得實效，取信于民。
2、進一步加強教育收費規范工作。進一步完善教育收費公示制度，學校所有涉及學生的收費項目和標準做到及時向社會公示，自覺接受社會監督。從規范學校收費和完善教育經費投入保障機制兩方面入手，促進教育收費行為的進一步規范。
3.強化內部管理，提高干部、教職工隊伍素質，樹立教育的良好形象。認真組織全鎮教職員工學xxx省市縣有關作風建設的規定，習近平的重要講話精神以及關于《禁止干部職工濫辦酒席的規定》和《整治吃拿卡要的規定》，認真抓好師德師風教育，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風。繼續抓好校務公開，增加透明度，接受社會監督。
4、抓好對全體教師和黨員的理想、信念、廉潔勤政教育，廉潔從教，率先垂范，在教育教學工作和黨風廉政建設中身先士卒，發揮先鋒模范作用，從自身做起，從小事做起，拒腐防變，防微杜漸。
5、繼續抓好學校領導廉潔自律工作，規范廉政行為。重點執行好以下幾項規定：一是不準拖欠公款；二是堅決反對和制止各種奢侈浪費行為；三是堅決防止和克服形式主義、官僚主義，不準弄虛作假，虛報浮夸；四是禁止學校領導利用職權和職務上的權利謀取不正當的利益，學校重大事項的決定要集體研究；五是不準以各種名義用公款大吃大喝和高消費娛樂；六是不準以任何方式收禮送禮，不準接受教師、學生家長宴請；七是不準借節假日和婚喪喜慶等事宜大操大辦，借機斂財；八是嚴格執行采購管理辦法。
6、切實加強學校領導及黨員的作風建設和思想道德建設，努力做到以好的黨風帶動校風、教風、學風建設。全體黨員領導干部要緊密結合教育教學實際，把轉變工作作風落在實處。要帶頭實踐“從嚴治黨”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，改進工作作風，提高教育教學管理水平。
7、深入開展廉政文化進校園活動，學校黨員、教師、學生要從我做起，從現在做起，崇廉憎腐，追求文明、進步、公正、公平、無私與袒蕩，剔除私心雜念，樹立一身正氣，弘揚中華民族傳統美德。
三、
從源頭預防和解決腐敗問題。
1.嚴格執行教育基建維修項目、大宗物品和設備儀器實行政府采購的規定，堅持先申請后實施的原則。繼續推行校務公開工作，建立健全財務監督機制。
2.切實加強預算外資金的管理，認真落實“收支兩條線”制度。3.加強黨風廉政建設。全體黨員認真學習習近平關于黨風廉政建設的論述和上級有關部門民主評議行風的要求。要求全體黨員要以身作則，踐行“三嚴三實”，攜同全體教師共同塑創良好教風、班風、學風。成立校務校財監督小組，做好校務、財務公開制度，保證班子成員清正廉明，認真執行廉潔自律的有關規定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。
4、加強學校財務管理工作，全面落實“收支兩條線”的規定，提高財務管理工作的標準和要求。加強對財會人員的教育和管理，工會要履行監督職能，建立健全有關制度，嚴格實行審計制度，規范采購行為。
5、進一步做好校務公開工作，全面落實“三重一大”、教代會制度，不斷加速學校的民主政治建設進程。要增強管理工作的透明度、健全組織、完善制度、采取措施、加大工作力度、講求工作實效。要及時公布學校經費收支情況和個人廉潔自律情況，接受師生監督。
加強黨風廉政建設和反腐敗工作是一項長期而艱巨的任務。我們要樹立科學的發展觀，積極承擔起黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重任，進一步統一思想，強化認識，完善制度，狠抓落實，加大工作力度，保證黨風廉政建設各項任務和責任目標的完成，為辦好人民滿意的教育而努力。
2017.3。
學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇四
一、關注民生，引領社會，舉辦xx行知教育沙龍。
自xx年始，xx區教育學會構思舉辦一系列行知教育沙龍，面向社會開展涉及民生的教育主題沙龍，逐漸為xx百姓所認同，并逐漸打造為xx教育沙龍的品牌特色。
xx年，xx區教育學會共組織五次行知教育沙龍活動。5月25日沙龍主題：如何培養孩子的閱讀習慣。沙龍邀請了著名兒童文學作家王一梅與xx區部分幼兒園、小學家長代表同臺闊論，社會各界人士400余人參加沙龍。沙龍側記“靜下心來，帶孩子遨游書的海洋”在xx新聞網、xx新區時刊發布，xx電視臺精選播放沙龍過程。6月26日沙龍主題：文化養老。沙龍側記“莫道桑榆晚為霞尚滿天”在xx新聞網、xx新區時刊發布。7月9日沙龍主題：你請不請家教――請家教現象大家談。沙龍側記“解惑有師擇師有道”在xx新聞網、xx新區時刊發布。9月27日沙龍主題：邁好中學第一步――談初一新生小初銜接問題和策略。沙龍側記“細心溝通交流耐心分享陪伴”在xx新聞網、xx新區時刊發布。12月21日沙龍主題：談外地學生與本地學生的融合教育。沙龍側記“共享陽光快樂成長”在xx新聞網、xx新區時刊發布。
xx行知教育沙龍的舉辦與后續宣傳的跟進，不僅僅觸及社會對教育的熱點關注，而且通過沙龍形式將教育理念與行動建議平和地傳遞給社會民眾，更容易得到社會的接納，客觀上也對社會教育起到了引領與指導的作用。
二、健全結構、搭建平臺，加強教育課題管理指導。
1．加強對各級給類課題的申報和有關指導工作；參加省、市教育科學規劃課題結題檢查指導工作；外請專家指導柴橋中學、各幼兒園等學校的各級課題的開題與指導。充分利用區內的科研專家團隊開展科研例會，加強對各校課題研究的指導和交流。
xx年xx區增加xx省教育科學規劃xx年度研究立項課題5個；xx省教育科學規劃xx年度農村青年教師專項研究課題新立項1個；xx市xx年教育科學規劃研究課題新立項7個課題；列入xx市教育科學規劃“xx”重點課題1個；xx區xx年教育規劃課題新立項86個課題，其中9個課題被列為xx區教育科學規劃xx年度重點研究課題。在xx年度xx市教育科學規劃課題優秀成果評比中獲市一等獎2個，市二等獎3個，市三等獎3個；在xx年度xx省教育科學研究優秀成果獎評比中獲省三等獎1個；在xx市第二屆教育科研管理研究會征文中獲市一等獎1個，市二等獎1個，市三等獎2個；在xx市xx年度優秀教育科研校刊評比中獲市一等獎3個，市二等獎4個，市三等獎5個。
2．發揮科研成果的推廣作用。抓典型課題，xx區x小學參加了在xx第三小學教育集團舉行主題為“建設多元課程打造特色學校”xx省教科研孵化基地第二次現場推廣會。組織區內教師參加xx年xx市教育科研培訓班、xx省教育科研孵化基地現場推廣會、長三角城市群教育科研合作十周年紀念活動暨黃埔論壇、長三角城市群教育科研溫州論壇、xx市教育科研管理研究會年會、xx市“育人為本，創新學校文化建設”學術論壇活動等相應的培訓工作。
三、面對教育，精心調研，做好教育行政積極參謀。
教育工作的決策需要在大量教育現狀分析的基礎上，科學而細致的調研是形成科學決策的基本前提。xx教育學會每年都引導全區教師積極主動開展教育調研，面對教育實際，xx教育工作者研究自身的問題，共同探討及解決教育發展的內生矛盾，通過調研明了問題癥結與解決突破口，并舉行一年一度的優秀調研報告評比。
xx年，xx教育學會在精心評比xx年優秀調研報告的基礎上匯編《追根溯源求良策――xx年xx區教育局優秀調研報告集》，內含一等獎7篇，[第一范文]二等獎12篇，三等獎22篇。xx年初，新立項23項專題調研立項課題。
四、搭建平臺，提升內涵，促進教育教學工作思考。
各級教育學會搭建了廣大教育工作者在實踐中思考、總結、交流的平臺，利用市教育學會的征文機會，xx教育學會在廣大教師的大量實踐經驗中推薦優秀作品參評，從現有的評比結果來看，獲得了一定的成績：
在xx年xx市“成長紀事”征文評選中，我區明港中學莊嬌芬的《與學生好好“過日子”――班主任工作拾零》和xx東海實驗學校李曉波的《讓我走近她的心》獲得市一等獎，前者還在xx年長三角黃浦杯成長紀事征文中獲鼓勵獎；新小學張菱的《把握文章主旨，尊重個性體驗――《三個兒子》教學中的成長紀事》、郭巨小學何偉《小鬼當家，精彩每一天――小班化環境下學生自主管理策略的探究路》、大小學屠明杰《進取，永不停步――記區優質課比賽促我成長》、淮河小學邱常軍《從傳統活動走向活動課程化――以畢業典禮為例》四文分獲二等獎；蘆瀆中學林亞紅《我“中獎”了――直面初中法律案例的教學》、郭巨中學張爍標《在教育實踐研究中升華――我的“課題研究”成長紀事》、東海實驗學校沃賽芬《數學是品的藝術》、新小學吳慧美《害怕挫折的“小爆竹”》、華山小學王珊珍《“蒲公英”的旅程》、柴橋小學周輝《愛，讓我們一起成長》、小港紅聯幼兒園陸紅梅《化繭成蝶的艱辛和美麗――我的角色轉變之路》等七文分獲三等獎。
在xx市“育人為本，創新學校文化建設”征文活動中，我區大小學虞志浩《營造課程氛圍提升文化品位――談校本課程建設促進學校文化的形成》、xx經濟技術開發區幼兒園葉秀維、李小芳《享受教育的棲息之地――談幼兒園辦公室文化的創設》兩篇文章獲得二等獎；明港中學胡芬琴《多元文化港城海會閱讀教學殊途同歸》、新小學徐紅《走好每一步創建校園文化建設》、新蕾幼兒園鄭熹君《把“該選誰”的權利還給幼兒――記中班幼兒制度文化的思考與啟示》三篇文章獲三等獎。
在xx市教育學會第八屆華茂教育科學優秀成果（xx――xx年度）評獎活動中，我區郭巨中學康海東的著作《留守兒童心理問題研究》獲一等獎，xx職高何勇的著作《甬城之旅實訓教程》、xx職高林小文論文《現代服務業專業技能課程標準開發實踐研究》分別獲得三等獎。
在xx市教育學會舉辦的第八屆“教育實業杯”基礎教育專題調查研究征文活動中，我區郭巨中學張林《農村初中留守學生心理彈性的調查研究》、郭巨中學康海東《留守生學習習慣現狀的調查及研究》2篇獲市二等獎；九峰小學《外來務工子女課外閱讀的現狀調查及其對策》、蔚斗小學潘秀玲《蔚斗小學社團課程建設促進學校教育評價創新的調研報告》、蔚斗小學楊明祖《氛圍渲染鮮活氣息，愛心浸潤學生心靈――一所農村小學減負背景下的調研報告》、新小學劉幸葉《心理減負迫在眉睫――關于減負對小學生產生的心理影響及對策研究》、淮河小學鄭巍巍《環境文化促進兒童可能性開發專題調研》、區中心幼兒園高塘分園《農村幼兒園家長安全教育相關情況的調查報告》等6篇市三等獎。
同時，如期完成4期《xx教育科學》，為打造學校辦學品牌和展示教師的教育研究成果搭建了交流的平臺。
五、創新載體，研訓結合，擴大心理教育輻射范圍。
1．創新載體，推進學校特色心理健康教育。
為進一步增強我區學生的心理健康水平和心理保健意識，提高學生學習心理健康知識的興趣，加深學生對心理健康知識的理解，幫助學生學會解決生活中遇到的心理困擾，達到助人自助的目的，xx年xx區中小學心理健康教育指導中心著力推進各校開展具有本校特色的心理健康教育。
如xx職高的“珍愛青春守護心靈”心理健康活動月系列活動，包括同伴教育者活動、心理健康手抄報比賽、心理健康教育系列講座、青春期調查問卷、心理電影系列展播、“成長心連心大型”心理訓練營活動等。xx年12月在xx職高面向全區展示了主題為“艾滋病的防御”的同伴教育者觀摩課，新穎的心理教育模式讓與會教師感到收益頗豐。
東海實驗學校開展了豐富多彩的校園心理劇活動，掀起了校園心理劇的熱浪，已逐漸成為我區校園心理劇的領頭羊。
陽光學校開通“陽光愛心熱線”。由陽光學校特殊教育研究生謝安梅老師擔任主播，取得了西南大學特教系主任趙斌教授、華東師大江琴娣教授、xx開發區醫院精神科主任朱再民醫師的專業援助。咨詢和服務的對象包括校外殘疾人工作者、智障兒童、少年及家長等，以及關心殘疾人事業的愛心人士。咨詢和服務內容主要有：特殊教育知識的解答、“隨班就讀”工作指導咨詢、愛心幫扶等。
2．研訓結合，提升教師心理教育專業水平。
區教科所利用暑期組織開展了省心理健康c證培訓，在xx單獨開設c證培訓班，290名中小幼教師參加了本次培訓，全部順利通過筆試和面試；區中小學心理健康教育指導中心將教師培訓、專家講座及點評、區內心理健康優質課比賽有機結合起來，通過教師上課、個人反思、專家點評、專家講座、評委意見綜合上網、遠程學習、qq群熱議等方式，將比賽、討論、培訓有機結合在一起，初步形成了心理健康教師培訓的“xx特色”，大大提升了我區心理健康教育教師的業務能力，開拓了眼界，得到了與會教師的一致好評。同時，我區xx年推薦的四堂心理優質課均入選市級決賽，其中幼兒園、小學的心理優質課獲市級特等獎，初中及高中的心理優質課獲市級一等獎。
3．組織活動，疏導教師家長的健康心理。
區中小學心理健康教育指導中心分別在春x幼兒園、x小學、x中學設置三個分會場，對區內部分幼兒園、小學、初中教師進行“今天我們如何做教師”的主題心理培訓，由省家庭教師講師團專家徐小棣老師、區教科所陸x老師共同為教師帶來專題講座，與教師們進行了現場互動，與會教師均感受益匪淺。為加強我區中小學、幼兒園家長的自我心理調適能力，提升家長的心理健康教育水平，xx年，區中小學心理健康教育指導中心先后在區幼、東海實驗、泰河學校設置三個分會場，對區內幼兒園、小學、初中部分家長進行“今天我們如何做家長”的主題心理培訓，邀請省家庭教師講師團專家徐x老師進行了專家講座，并與家長現場互動，答疑解惑，實實在在地為家長解決了困擾已久的家庭教育難題，深受家長的好評和歡迎。
通過扎實的心理健康工作，xx年，我區長來幼兒園的殷盈老師和xx中學的鄒蓉老師分別獲得“xx市中小學德育？心育網”xx學年度優秀通訊員獲優秀通訊員及最佳心育新聞獎；霞浦中學的梅春彥老師和xx職高的馮x老師分別獲得xx市初高中心理健康優質課評比一等獎；在xx市第三屆（xx年度）德育專項個人課題成果評審中，我區教師獲一等獎4項，二等獎9項，三等獎13項；在xx市第三屆中小學心理健康教育專題調研報告評選中，我區教師獲一等獎1項，二等獎4項，三等獎10項，獲得大豐收；在xx市第十二屆中小學心理健康教育論文評選中，我區獲一等獎7項，二等獎14項，三等獎25項；區幼的陳瑜露老師和區實驗的劉艷老師分別獲得xx市小學及幼兒園心理健康優質課特等獎。
六、教育合作、項目推進，提升區域教育發展內涵。
xx年4月，xx區教育局與中國教育科學研究院展示了深度合作，中國教育科學研究院在xx設立了區域推進教育現代化的實踐基地，雙方就特色示范高中建設、名校長與名教師發展學校、義務教育優質均衡發展監測、拓展中外合作辦學領域、智慧教育信息系統構建與教育現代化品牌提煉等六大項目開展了工作。
xx年，特色高中項目組對xx區四所普通高中開展特色高中建設進行了指導，幫每所學校量身定制了特色發展方案，并完善了xx高中校本課程改革方案。名校長與名教師發展學校項目組采用多種方式開展了兩次大規模的教師培訓，組織xx區30多位校長到北京和南京考察交流，并確定八位名校長開展具體指導。義務教育優質均衡發展監測項目組指導xx區建立了教育均衡發展監測指標體系、準備xx省縣域均衡發展評估驗收、開發網絡直報系統、開發教育均衡發展的監測系統，并全面協助指導xx教育局督導室工作。智慧教育信息系統項目組重點幫助xx區建立學業質量監測平臺和調查平臺，并為xx區建立教育基礎數據庫建設提供了相應指導。擴展中外合作辦學項目組在開展“摸底”工作的基礎上，指導xx區修改《推進教育國際化三年計劃》，并完成“xx區教育國際化”深入調查的問卷設計工作。教育現代化品牌提煉項目組對xx區多所中小學進行指導，推進學校品牌提煉工作，通過調研、指導、交流、辦班、研討、培訓等多樣化形式，為xx教育質量與內涵的提升進行了有力的指導。
隨著xx教育的內涵發展，教科研工作所肩負的責任也越來越大，面對蓬勃發展的xx教育現狀，我們要進一步服務教育發展的重心，進一步提煉經驗與品牌，讓教科研工作發揮更大的效果。
學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇五
目前，我校黨委已經按要求成立了四個黨支部，有固定活動場地，有專門的歸檔設施。但是，對黨支部書記的培訓指導還不夠，黨支部書記的職責還不夠明晰，黨支部的凝聚力有待加強。黨支部活動時間、地點缺乏整體規劃，“三會一課”的落實還沒成為常態，主題黨日活動的形式有待豐富。黨員活動場地建成后，利用率還不夠高，資料更新不夠及時，沒有真正發揮引領黨員學習、提高黨性修養的作用。
另外，學校經過長期的發展，個別黨員思想出現了放松、工作產生了懈怠，需要引起我們的警覺，并及時加以糾正，保持黨員的純潔性、先進性。
我們是一群普通的共產黨人，我們追求一種理想的教育，辦一所幸福的學校，也讓自己的生命更有價值。我們將深入貫徹落實黨中央的各項要求，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，主動規劃，協調黨建工作和學校工作，落實標準化規范化建設要求，把黨建工作向前推進。我們堅信，只要不忘初心，牢記使命，有黨的堅強領導，有和諧共進的教育團隊，我們的教育理想一定能充滿陽光。
學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇六
為提高辦學品質，打造特色學校，營造“書香校園”，走內涵發展之路，我校結合身心障礙學生實際情況推進閱讀工作，現總結匯報如下：
一、營造氛圍優化閱讀環境。
為積極營造以人為本的育人環境，我校加大資金投入從四個方面優化閱讀環境，營造濃厚的閱讀氛圍，讓師生融入濃濃的書香氛圍中。
1.營造班級閱讀環境。全校所有班級建立圖書角，及時更新適合孩子閱讀的書籍。
2.營造教師辦公室閱讀環境。教師辦公室里增設書柜、報刊架，針對性擺放書籍，方便教師隨時閱讀。
4.營造圖書閱覽室環境。美化墻壁，布置展板，擺放盆景花卉，環境優雅，溫馨貼心，使師生們靜心暢游書海。
二、強化保障培養讀書習慣。
學校成立了以校長為組長的“創建書香校園”活動領導小組，統一思想，加強領導，責任到人，強化物質保障、制度保障、時間保障。
1.制度保證。
2.物質保障。
為滿足師生讀書要求，學校開放圖書閱覽室，延長服務時間，保證師生能讀到適合自己的書籍。同時，學校通過班級發放繪本來滿足身心障礙學生的讀書需求。
3.時間保障。
學校結合特殊學生的'實際情況，對有閱讀能力的學生開設了閱讀課程，每周由老師上好閱讀指導課，通過繪本閱讀，聽故事等形式，經過不斷地探索課外閱讀指導的思路，逐步形成閱讀與生活相結合的教學模式，從而培養學生的社會交往能力。
近年來，入學就讀的身心障礙學生程度越來越嚴重，無法獨立自主閱讀圖書，甚至經常出現撕書，吃書等行為，不僅損壞了公物，同時對于學生的身體健康也容易造成損壞。
為此，結合學校實際情況，閱讀工作主要集中于教師對于特殊教育理論的學習，以期通過理論與實踐相結合，更好地服務于身心障礙學生。
學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇七
一、常規工作。
組織部承擔的團內工作任務較為常規，周期性較強且一般的任務量較大。在上半學期的工作中起步較為艱難。過程顯得混亂，**年上半年組織部在困難的條件下探索經驗。在組織系統注入“新鮮血液”后又制定了團支部的工作流程表和團組織關系轉入，整理及轉出的詳細操作步驟，安排具體成員承擔一定的工作，形成了良性的工作循環和責任制，組織部的常規工作大有改觀。
組織部在工作中找到了一條“流水線”式的工作方法用以完成團內的常規工作，這種工作方法將貫穿以后工作的始終。
二、大型活動。
在本學期舉行的社團文化藝術節，例如：主持人大賽，籃球比賽，征文，等等活動中都可以看到組織部成員的身影。
在參與活動的同時，我們既展現了自我，又培養了自身的工作興趣，始終能以一個學生干部的眼光審視自己。
三、新干部的培養。
隨著大二年級學生的學習任務加緊，大一年級的干部擔當了大量工作的實際操作部分。大一的組織部干部培養越來越顯得重要了。內因是事物發展的決定性力量，所以，大一干部的培養也是我們工作中的重中之重，為了使他們盡快步入正常的工作軌道，我們深入與他們進行交流并從他們身上得到好的工作經驗進行集中討論，并又在其它干部中進行推廣，這也是我們干部培訓工作的一部分，做到了從群眾中來到群眾中去的辦事準則。
原則性是組織部干部的優秀品質，所以我們要對原則性這一重要工作準則在新干部中強調，新干部必將在今后的工作中成為院團委的中堅力量，所以我們對新干部的培養非常看重。
四、總體回顧。
半年的工作時間不算很長，組織部的工作經歷了一個由困難到成熟，由成熟到穩健的“三步曲”。
面對剛剛接手組織部時的困難，我們一起探索工作經驗，在合力解決一個個任務后，我們對自己的工作有了重新的認識。在看到組織部走向成熟露出笑臉的同時，我們有了學生干部自我意識；在成熟的組織部向穩健的組織部邁進的今天，我們更加展望未來，立志要發揮出組織部的創新能力和實踐能力，在院團委這個大家庭中發揮出更大的作用。
新學期，新發展，新挑戰。繼上學期年的工作經驗，我院團委組織部將以一個比較成熟的眼光踏上新的征程。組織部的工作關系到學院團委乃至學院的發展。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，總結上學期的不足和工作經驗，在本學期我部將主要活動安排如下：
一、為了加強學生內部建設，提升我部形象，提高我院大學生干部及各部門的工作積極性、主動性及創造性；為了使團委各項工作的開展有可靠的組織、制度保障，我部將起草、完善并予以試行實施“石家莊計算機職業學院院團委學生干部考評制度”。
二、繼“xxxx學院院團委學生干部考評制度”的起草，我部將于十月底申請、制定“院團委學生干部獎懲表”，使院團委的管理走向正規化。
三，在上學期工作基礎之上，組織部在工作中找到了一條“流水線”式的工作方法用以完成團內的常規工作，這種工作方法將貫穿以后工作的始終。
四、下一步，組織部計劃將工作責任公開化，用來監督部員的工作以及供別的部門參考交流學習。
五、十月份，在開展“xxxx學院團代會”后，我部將作出新的團委工作展望。另外，我部將配合其他各部認真開展以后的工作。
“過程是堅實的，結果肯定美麗”。我部全體成員將不遺余力地去把計劃作好，有考慮、有選擇的搞活動，豐富大學課余生活，展現我xxxx學院的精神活力。希望我們組織部工作能夠在保質保量完成的同時，能夠發揮我們的主觀能動性，在尊重客觀因素的前提下，部門內部應當互相聯系、互相幫助，達到資源優化配置。
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學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇八
依據區局德育工作重點要求，以學校揚長教育理念為指導，結合我校德育工作實際，現制定出xx―xx學年度第二學期工作計劃：
一、加強養成教育，培養學生良好的行為習慣，組織開展好教育培訓活動，結合行為規范教育月，組織好開學典禮。
1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養成教育為切入點，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設計大賽活動）。
2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”――“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區”，系列教育活動并準備成果展示內容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養成教育，做到人人知曉活動主題，培養目標。
3、進行《德育規程》、《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《文明禮儀讀本》內容學習，做到“人人知規范”，“人人明禮儀”，把學習內容落實到日常的學習生活之中。
4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強規范三級文明崗值勤制度。
5、根據不同年級，落實不同的養成教育目標。
七年級：邁好中學第一步，做合格中學生，強化落實《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達標力爭優秀。
八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發展的中學生。提高《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率，達到優秀水平。
九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長的畢業生。在良好行為習慣養成上，努力成為行為規范示范年級在此基礎上狠抓學風建設，營造良好的學習氛圍。
6、通過“文明班集體，文明學生評選”落實良好行為習慣。
7、規范升旗檢查制度，提高學生愛國意識。
8、做好現代化學校評估驗收迎檢的.各項工作。
二、開展豐富多彩的社會實踐與各項競賽活動。
1、4月份第二周，開展“紅燭頌”的感恩教育活動。
2、喜迎建國六十一周年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動，（各班要選唱統一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時間請優勝隊進行展示。
3、開展以喜迎建國六十一周年為主題的閱讀創新讀書交流活動。
4、組織安排七、八年級軍訓社會實踐活動。
三、加強法制安全教育，提高學生安全自護意識。
1、請法制副校長，交通安全輔導員進行相關法制安全教育講座。
2、每月利用校會、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育。
3、組織實施全校學生在遇到突發事件時的緊急疏散演練活動。
4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。
四、加強班主任、助理班主任、德育干部的隊伍建設，提高德育隊伍整體素質。
1、通過請專家做專題講座、培訓，提高班主任隊伍整體素質。
2、開展班主任、德育干部工作的研討會。
3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。
4、積極組織班主任與助理班主任參加市區級各種班級建設培訓活動。
學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇九
在院團委老師的指導下，本屆組織部繼續“立足根本”，務實抓好基層服務工作，認真開展各項日常工作，并在“探索共青團工作新方法、新思路”的道路上，邁出了堅決的一步，我們本著“為廣大團員青年服務”的宗旨，”一切從實際出發“，不斷吸取聽取廣大團員青年的意見，及時調整工作方式。下面將分四個方面來全面的介紹組織部在xx——xx年年上學年的工作。
一、團員青年的思想教育工作。
1、團組織生活會。
其中5月份的組織生活針對以往團會的枯燥、無趣等問題不僅采取了“座談會”形式而且還請到了相關的領導參與。活動取得了也取得了一定的成效。當然，新的問題也隨之產生。比如評分中宣傳的比重等問題。當然，我們組織部也充分認識到出現問題的必然性，我們也有信心，在下學期的團會改革上走得更遠、更好。
2、主題班團會。
每一學期的主題班團會組織部都會認真考慮，組織部著力與關注與我們大學生息息相關的國家政策或相關事件確立主題。本次活動的主題是“發現我身邊的先進事跡”本學期的班團會分別在05級、06級5個本科班中進行。活動效果教好起到了應有的教育作用。
3、團員年度注冊。
為了進一步增強我校廣大團員青年的團員意識、增強共青團組織的`先進性，激勵廣大團員青年在全校各項工作中發揮主力軍、生力軍的作用。根據校級的文件組織部與4月底至5月初進行了團員民主評議、團費的收繳及年度注冊等工作。6至7月份主要進行發展新團員及畢業班團組織關系的轉接的事宜。最終我院有1864名團員成功注冊各項工作也圓滿完成。
4、創建聯絡員制度。
為了加強組織部與各團支部的溝通與聯系并更加充分的利用好干事資源。組織部于4月創建了聯絡員制度，通過一個月的試行收到了良好的效果。5月份我們又根據試行中出現的問題進行總結并提出了解決辦法。6月份通過支書筆記反映以及我們的調查來看各支部對此制度十分支持。支書們普遍感覺到與團總之的關系近了各項工作的開展更加具有組織性了。
二、樹立榜樣、鼓勵先進。
學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇十
以下提供一篇個人工作總結給大家參考！
（一）打造“三項教育工程”
1、思想教育工程。
我校的常規工作一直以學生的思想教育為重點，積極的圍繞著學生的思想情況開展教育活動。我校在四月份成功的申報了禮儀現場會。開學時全校進行了“強化禮儀教育”啟動大會，從最基本的尊長、愛師、愛國、禮貌、禮儀、禮節和良好文明行為習慣的養成教育為主要內容，做好打基礎的工作。學生在本學期的行為規范有了很大的變化，在家的表現也很突出。
2、道德實踐工程。
我校圍繞《公民道德建設實施綱要》在開展小公民道德教育的同時，結合六項教育活動，特別是以“五講一樹”活動為突破口，開展社會實踐活動，并形成系列化教育主題，并注重我校德育的校本課程的開發。使這樣的道德實踐活動一直貫穿于整餓德育工作中。
3、環境育人工程。
行業規劃后，我校的校體、設施有了新的面貌和新的改善，我校：與時俱進，以校園文化建設為主要內容，加強環境育人工程，創建文明健康的校園文化環境，具體做法是：一樓以“走向世界”為主題，墻壁上懸掛著世界各國著名旅游勝地的圖片，讓學生通過圖片的展示，產生向往，人人爭做智慧的國際人；二樓以“我為他們而驕傲”為主題，墻壁上懸掛著世界各國的體育明星照片，讓學生從小認識他們，喜歡他們，向他們學習；三樓以“我欣賞、我喜歡、我知道”為主題，墻壁上懸掛著世界各國的國花，讓學生通過圖片知道更多的知識，了解世界各國各地的國花，學生從小學會欣賞，學會審美。我校還在校門前用五國文字的形式（中文、英文、韓文、日文、俄文）粘貼了我校的辦學目標：做智慧的國際人。
我校在本學期六月份，班班引進了電視、電腦，課課用多媒體的形式，為學生展示了更多更全面更好的知識，為我校的校園文化建設增添了更強的力量。
（二）六項教育。
1、理想信念教育。
我校在本學期舉行了以“放飛理想，堅定信念”為主題的升旗校會，會中由學生代表進行倡議，倡議全體學生從小樹立理想、堅定為共產主義奮斗的信念來回報社會、回報祖國。還開展了“你的理想是什么”的調查問卷，排名第一的是想當老師、第二的是想做白衣天使、第三是想當科學家等等。
2、勤儉自立教育。
我校把此項教育放在首位，時刻的督促學生要勤儉、自立，班班設置了小管家，專門看管班級的飲水機、電、門、窗，學生已養成了看到班級或學校樓內的燈、插銷、門、窗沒關好，都能主動的關閉好，成為校園里的小主人，并在每學期中評出“勤儉自立”獎。
3、明理誠信教育。
我校在本學期制定了“誠信進行時”的活動方案，受到了很好的效果，學生深深的知道明白道理、誠實守信的重要性，在活動開展時全校共評出75名“誠信少先隊員”，樹立榜樣，讓全校學生進行學習。
4、互助友愛教育。
學校是個大家庭，每一名學生就是家庭里的成員，互助友愛就成為家庭里的主旋律，我校就以“我愛我家”為主題的班會課來教育學生，班會課上學生們做了充分的準備，以真實、生動的各種表演形式來表達自己對學校、家庭的熱愛。并有一節班會課進行了觀摩。
5、尊紀守法教育。
我校的校外輔導員--和平派出所三級警司陳睿大哥哥每周來我校兩次，和學生們打成一片，學生喜歡他的同時還受到了法制的教育，他經常以小故事的形式來教育學生，每一名學生都立志要做一名尊紀守法的小公民。在本學期我校參加市教委的“三遠離”征文活動中一名學生獲得三等獎，15名學生獲得佳作獎，在升旗校會進行表彰獎勵。
6、開展未成年人思想道德建設。
(1)從增強學生的愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。我校李睿老師參加了區里的“弘揚民族精神”的班會課，受到了區里領導的認可，并參加了市里的班會比賽，受到好評。本次活動深入的進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近現代史教育，引導學生認識中華民族的歷史和傳統，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育，引導廣大未成年人正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。
(2)從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為。我校大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神，牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。
(3)我校從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。努力培育未成年人的勞動意識、創造意識、效率意識、環境意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創造，使他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質得到全面提高。
（三）本學期我校具體活動信息：
4月6日星期二，這一天天氣格外的晴朗，我校的共建單位動力區消防支隊來我校贈送火災案例和光盤，陳校長代表全體師生接受了他們的心意，并表示全體師生將通過學習，加強自救自護的意識，并感謝動力區消防支隊長期以來對我校的關愛。消防員員叔叔還為我校全體師生進行了禮儀示范表演，從站、立、行、走到衣著的整理全方面的表演，學生看到他們的精彩的表演，抱以了熱烈的掌聲和深身的感謝，全體師生受到了很大的鼓舞，我們要軍風帶校風，人人爭當小軍人。最后，消防員叔叔深入到各班級進行親自的指導，并在今后的一個月中專門針對三學年進行培訓，讓我們視目以待！
進行了總結并按時上交讀后感！
自評等級：優秀。
4月9日星期五，天文科普知識進校園的日子，一大早，孩子們來到學校就看到了關于天文知識的展板，唧唧喳喳議論著不停，看得出來，孩子們很喜歡天文知識。接下來，學校26個班級的學生在班主任老師的帶領下來帶多功能大教室，觀看天文科普知識，通過解說員的講解和有趣的flash，讓學生們對天文科普知識產生了強烈的興趣，同時增長了很多的知識，整整這一天孩子們都被這奇妙的宇宙吸引著！
4月16日黑龍江省《小天鵝》欄目來我校進行了4月22日周四節目的錄制，錄制的內容是“學小學生禮儀，做文明小公民”，從我校的一名小記者觀察的角度，將我校開展的禮儀系列活動進行了拍－攝，從早晨的出旗、升旗、間操到廣播站、班隊會全方面的都滲透著禮儀教育。當拍攝到我校的特色調頻wjk、3兆赫廣播站的一期《有趣的禮儀知識》時，三位脫口秀主持人的精彩、自然的主持風格和有趣的主持了小學生禮儀知識內容，使電視臺的制片人樹起大拇指！在拍攝少先隊禮儀班隊會時，從學生的正確佩帶紅領巾、正確標準敬隊禮姿勢、隊歌都給《小天鵝》的攝制組留下了深刻的印象！
敬請收看4月22日《小天鵝--中山路小學特別節目“我們學禮儀”》。
4月14日新晚報記者來我校對我校開展的“wjk、3知心大本營在線”“麗麗姐姐知心屋”進行了采訪，主要是對學生的心理方面進行咨詢，解除孩子們心理上的壓力，有的學生在網上與我溝通，有的學生寫信與我談心，有的案例可以與同學們一起分享，讓他們知道遇到挫折后這樣面對，怎樣解決。通過各種形式來為孩子們服務，我也成了孩子們的知心朋友，知心姐姐，這項工作我校將長期的開展下去，真正的做到“學校是我的家，輔導員是我的好朋友”！
4月29日天氣雖然有些陰沉沉的，但不能阻礙全體同學的熱情，我校全體學生步行來到量具廠文化宮進行一年級新生入隊儀式,主題是：爭做新時代的文明小公民--中山路小學校一年。整個活動給少先隊員們留下了深刻的印象，活動新穎，教育意義強，高年級的學生再次受到教育，一年級的小同學，感到無比的驕傲與自豪，會后觀看了電影。通過我校開展的禮儀教育活動后，全體師生都有了飛越的變化，無論是在學校，還是在社會，在家里，都以新時代的文明小公民要求自己，相信我校的學生會在小學時代養成好的行為習慣！
5月12日報名藝術節比賽共12人參加初賽，5人進入市里比賽。
5月14日303中隊、504中隊參加以“弘揚民族精神”為主題的班會比賽，其中303中隊被選送到市里參加比賽，受到一致的好評。
5月28日三學年參加黑龍江省電臺《小天鵝》慶“六、一”活動，在6月1日當天播出，這樣的活動讓學生們見識更廣闊的天空，了解幕后電視工作者的艱辛。
5月28日全校師生慶“六、一”到文化公園游玩一天，度過了一個平安、快樂、難忘的兒童節，按時上交了春游安全措施計劃。
5月份我校開展了紅領巾愛綠、護綠活動，共有十個班級主動參與活動，制作了標志牌、小標語，提醒了同學們和路人。退休老教師還為我校花池中種上美麗的花朵，在我校的校門口形成了一道風景線！
6月4日我校召開了春季運動會，口號是：趣味、安全、健康、有序，孩子們發揚奧運精神，度過了充滿競爭和挑戰的運動會。
6月6--15日我校開展了“我做合格小公民”--“五小”見行動活動，讓學生在學校、社會、社區、家庭、獨處時，人人爭做小伙伴、小標兵、小衛士、小幫手、小主人來找到屬于自己的位置。
6月17日參加了在安通小學舉行的德育常規研討會，受益非淺，兩所學校常規工作值得借鑒！
6月份我校師生共同學習《小學生行為規范守則》。制定了學習的方案，利用周五第八節班會課統一學習，班班學習有特色，通過學習后學生能夠更加養成了好的生活、學習習慣。
6月末學生進入全面復習階段。
以上是我校在本學期的德育工作及少先隊活動，請領導給予指導！下學期我校將保持我校特色，按上級領導指示和指導思想，將“三項教育工程”“六項教育”打造更好！
學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇十一
時光匆匆，我們已結束了學期的第十五周，雖然異常忙碌而充實的日子過去了，擔任值周教師的這一個星期，我感觸頗深，在進取參與到工作中的同時，我收獲了很多。
現將總結如下：
一、學習方面。
體驗了一周的值周生生活，有一句話能夠表達我此刻的心境：累并歡樂著。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅僅是身體上的疲憊，同時心里也承受著巨大的壓力。在這周里，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。周一、午時進行六一節目篩選，并舉行全體教師例會。周二，實施并落實會議工作。周三，召開本周工作推進會，午時進行六一匯演第一次彩排。周四、午時進行六一匯演第二次彩排。周五、上午正式六一匯演演出。在一周的每一天里，從早上七點開始了我一天的值日工作，早讀的秩序忙而不亂，教師們都能按時進班輔導。在上午的四節課里，每一位教師都在認真的給孩子們上好每節課。中午教師們都能早早的到校進班輔導學生，午時的課堂還幫忙孩子們輔導節目，教學秩序井然有序。
二、記律衛生方面。
1、上周的重要工作之一路隊紀律。小學生放學站好路隊，能夠極大提高過馬路的安全性，同時代表的也是一個學校的形象。經過檢查上周前兩天的路隊中高年級各方面不太好，在學校站隊時，隊伍不整齊，有的班級學生沒下來完，教師就帶著出校門口，走時也沒背古詩或唱歌，學生亂說話打鬧，并且個別教師沒有護送學生過馬路。經過周三的推進會加以強調，后幾天的路隊得以很大的改觀，放學站隊及時整齊，呼號響亮，兩位教師一前一后，護送學生并過馬路。表現比較好的是一二年級。
2、學校衛生較以前有很大改善，大部分教室衛生整潔，給人以舒心的感覺。
3、本周禮儀隊負責人張麗娜教師每一天七點之前到校，負責學生站好禮儀隊。
三、午托方面。
本周每一天中午我堅持在學校留守督促并檢查孩子們。
四、學校活動。
統計學籍是上周全體班主任一項艱巨的任務，可是班主任教師們犧牲了自我午休、晚下班還有把工作帶回家的大部分時間，把這項工作圓滿的完成了。上周又是一年一度的六一兒童節，為慶祝兒童節，每年學校的六一文藝匯演已成為學校重要活動之一。所以在上上周剛剛結束的家長開放日活動之后的六天里，要排練一場精彩的六一演出對于全體師生的難度是不言而喻的。可是我們的教師做到了，在六天時間里，從選節目—排節目—節目成型—準備服裝道具，無一不都是教師們的心血。尤其是一年級教師，要求學生全員參與，盡管不是專業的但排出來的節目能夠給專業的媲美，孩子們每一個動作，每一個表情，反反復復的演練都讓我由衷的敬佩。我們的教師是全才！在此，我代表學校向組織“六一“節目的教師，參加表演的同學，加班加點為節目排練的教師道一聲：您們辛苦了！
生活給了我們出彩的機會，那就讓我們共同來享受吧！
學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇十二
以教代會為主要形式的民主監督，民主評議領導干部工作，是加強學校民主政治建設的重要內容，廣大教職工對領導干部是最有力的評議者。由學校行政人員逐一述職，講自己一學期來的工作實績與不足，讓教代會代表進行無記名投票，進行客觀、公正的評議，讓學校13位行政人員直接接受教師的監督。工會將測評情況如實向學校支部和校長室匯報，并在一定范圍內公開測評情況。通過民主測評干部，增強了工作的透明度，有利于干部的自身建設，有利于發揮干部黨員的表率作用。
工會鼓勵教職工為學校的發展獻計獻策，調動教職工參政議政的積極性。每次召開教代會，大部分代表都能結合學校實際和切身利益，向教代會提出一些切實可行的提案，如提高教師代課資金，提高教師待遇。從2020年元月份開始，為每位教師(包括退休教師)定制了一份生日蛋糕，送上了二小大家庭最誠摯的祝福。為每位在職教師在縣總工會購買了大病統籌保險。
學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇十三
提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字:正己、敬業、愛生、奉獻。
我校利用周末例會的機會，組織教師政治、業務學習，努力打造一批業務精湛、師德高尚的教師隊伍。本學期，我們開展了一系列師德師風教育活動，9月2日，我校召開紀律作風整頓大會;10月26日，學習貫徹落實全國教育大會精神;2020年1月14日，開展“弘揚愛國奮斗精神，建功立業新時代”主題學習活動等。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇十四
教學質量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學。本學期，在城區中心校的統一布署下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施:。
1.狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對老師們的常規教學一周一抽查，一月一總結，并將檢查結果與教師的年終績效工資掛鉤。
2.開展教研活動，提高教學質量。
學校組織的教研活動，必須全員參與，校領導經常深入教學一線，每次活動針對我校教師實際情況，有計劃的開展教研工作，使教研活動成為教師學習業務、探究教學、提高能力的重要陣地，并且與校內教研活動相結合，以教研促教學。我校在9月17日-9月21日開展了為期一周的普聽課活動。9月25日開展了“普聽課”主題教研;11月9日，開展了“期中考試質量分析”主題教研。
3.落實教學常規，提高教學管理。
我校始終堅持以教學常規是學校教學工作的核心，只有在檢查中反思，在反思中提升才能不斷提高教學管理。12月27日，城區中心校校長楊鳳武、胡主任、石主任及各基層學校常規工作管理人員對我笑常規工作進行督導檢查。
學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇十五
1、成立自管會，進行自我管理，自我教育。為了發揮學生主動參與學校、班級管理，實行同伴互助教育，學校少先隊大隊部成立了自管會。自管會下設衛生部、紅領巾監督部、安全紀律部、創文部和播音部5個部門開展工作。大力宣傳好人好事，監督舉報不該發生的事。
2、開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。
一是在學校節日中打造學校文化特色。以“爭做小小追夢人，爭當新時代好少年”為主題，開展了2020年藝術節暨慶“六·一”活動。藝術節活動內容豐富，形式多樣，有鼓號隊表演、入隊儀式、游園活動、文藝節目展演及表彰活動等。
二是以“快樂童年放飛夢想”為主題開展了藝術作品大賽。藝術作品比賽設有書法、繪畫、手工、攝影作品比賽，共評選出了一等獎、二等獎、三等獎近200名。
三是以“三愛”為主題開展德育活動。學校開展了“班級美食節”“清掃校園周邊環境”等活動，提高了學生“勞動美”意識。3月25日，六年級開展美食節活動，鍛煉了動手能力，培養了合作意識，還收獲了成功與喜悅。5月15日，以“勞動美”為主題開展了扣好人生第一粒扣子活動，積極主動地清掃自己共同的家園，老師們手把手地教學生折疊被子，擺放用具，從而培養了寄宿學生的生活自理能力，體驗勞動的光榮與樂趣。
四是以中隊等形式組織愛國主義中隊主題教育活動。4月1日至4月3日組織開展一系列以“緬懷革命先烈，繼承優良傳統”為主題的活動，引導學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活。
五是在重大節日，堅持組織“向國旗敬禮”活動。
六是以“尊師重禮，做文明學生”為主題舉行開學第一課活動，引導學生尊師重禮、做文明學生。
七是以社會主義核心價值觀為引領，助力全國文明城市創建，在校園內廣泛張貼社會主義核心價值觀等內容，組織各中隊進行社會主義核心價值觀背誦活動，并要求全體學生在今后的學習實踐中積極踐行社會主義核心價值觀。
3、開展向榜樣學習活動，評選xx小學好少年。以“從小爭做小小追夢人，為榮譽而努力，爭做xx小學好少年”為主題開展形式多樣的評選表彰活動，樹立了一大批先進典型。
一是少先隊大隊部根據按規定評選“xx小學好少年”，對其進行表彰，佩戴“好少年”肩章。學校組織夢想、團結、文明等各中隊積極開展“紅領巾相約中國夢，好少年爭創文明班”活動，每天對各中隊爭創文明班情況進行檢查，每周評選一次“文明班級”，并頒發流動紅旗，利用“六.一”兒童節表彰了區級、鎮級、校級優秀中隊共3個，表彰了100余名xx小學好少年、最美少先隊干部等。
二是學校還對在《曲靖m》《學生新報》《小學生作文》等報刊、平臺發表的學生最美作文進行張貼展示，并將發表作文的學生評為作文小明星，表彰了19名作文小明星。
三是開展了2020-2020學年上學期學業水平評價及2020-2020學年下學期期中、期末模擬學業水平評價表彰活動，共表彰班級前三名學生、進步學生、語文數學雙科95分以上學生、單科100分的學生近200人次。
四是以“為榮譽而努力，為夢想而奮斗”為主題組織表彰了在第三屆彩云杯優秀傳統文化知識競賽中獲獎的35名學生。
學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇十六
20xx年對我來說非常特別，這是我負責學校全面工作的第一年，我牢記自己的職責，不敢有半點懈怠，不敢有絲毫馬虎，和老師們一起，認真學習，努力做事，誠懇待人，熱情幫人，學校工作有了很大的起色，辦學質量正在穩步提升之中，現總結如下：
一、嚴于律己，做好表率。
作為學校的負責人，我深知“己所不欲，勿施于人”的道理，凡是要別人做到的我帶頭做到，大到各種規章制度的執行，小到各種資料的上繳、論文的撰寫、博客的撰寫等，我都能帶頭去做。遇到各種驗收、評估，我能和全體行政人員一起搞衛生、做材料。每天堅持早到校、晚離校，踏著朝陽迎接每一個孩子，迎著夕陽送走每一個學生，和學生一起打掃衛生，和老師一起研究教學。我努力做到學校有活動我第一個到現場，學生有困難我第一時間解決，老師有難處我第一時間關心。上半年，心肌炎復發，醫生要求我馬上休息，但是考慮到學校的實際情況，我還是沒有休息一天。暑假期間，本可以在家好好休息，但是正逢學校房屋加固，我校所有房屋都要加固，工程量大、工期短，如期完工的壓力巨大，為了能確保如期開學，我與班子成員整天守在學校，驗質量、促進度，沒有休息一天。因為擔心進度，擔心不能如期完工帶來的影響，我整日睡不著覺、吃不下飯，人瘦了十多斤。而今，看著嶄新靚麗的校園，我覺得我的付出是值得的。
二、想方設法，做好工作。
學校無小事，處處皆育人。為了能更好推動學校發展，我們在保質保量完成上級部門布置的各項工作外，創造性地開展了一系列師生活動。
學生活動豐富多彩：一年來，我們系列化開展了校園讀書節、藝術節、體育節，先后開展了學雷鋒講故事比賽、愛國歌曲比賽、百科知識競賽、手抄報比賽等單項活動，組織學生參加各級各類競賽獲獎50多名。有序開展了學生養成教育系列活動、社會責任感教育系列活動等。
教師管理卓有成效：重視教師的培訓，先后策劃開展了校長聽故事活動、教師基本功系列培訓、堅持集體備課制度，重視教師的博客、論文的.撰寫；關心教師的生活，組織開展了教師踢毽子、呼拉圈比賽，聯系好了教師體檢，組織開展了“我為教師生日慶祝”系列活動，策劃開展了教師元旦聯誼活。重視校園的文化布置，繼上學期組織開展了教室文化布置以后，本學期又重點開展了“完美教室締造”活動，班級文化氛圍濃郁。加大了學校食堂、操場、行政樓文化布置，主題鮮明，內容豐富。
教學質量明顯進步：重視“生長課堂”模式推進，先后開展了教學診斷、模式初驗、小黃海潮教研等活動，5月30日順利通過了縣局驗收。加大教學常規管理，制定了湯圓小學一日教學常規，堅持行政巡課和調課制度，加大了教學過程控制，定期組織教學抽測活動，及時與老師交換意見，及時整改到位，教學質量有了明顯提高。積極承辦鎮縣教研活動，先后承辦了縣數學中心組、鎮養成教育現場會等教研活動，學校辦學水平有了長足的進步。總得分前進了多個名次。積極推進特色教育，新店山歌傳唱、心理健康教育、故事教育等活動扎實有序的推進，取得了不錯的成績和反響。
三、好學上進，做好研究。
身為教師，教學研究是我們的立身之本，為之我一直努力學習、實踐、反思。堅持讀書、寫博，珍惜外出學習研討的每一次機會，堅持每次學習一體會原則，及時記錄自己的聽課收獲和想法。一年來，我撰寫文章發表4篇，獲獎多篇，發表博文30多篇。執教縣級公開課2節，參加縣行政課堂教學競賽獲得一等獎。指導青年老師參加縣基本功比賽兩人次獲得二等獎。
讓我們的學校來年更輝煌，讓我的專業成長明年更迅速，我愿不斷努力，不斷攀登！
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學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇十七
本學期，我校始終把德育放在學校一切工作的首位，堅持“三全（全員育人、全面育人、全程育人）原則，以殘疾學生的終身發展為本，堅持育人為本、德育為先，積極開展新形勢下思想教育工作的研究，現將工作總結如下：
一、強化養成教育，培養學生良好的行為習慣。
抓好障礙學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育是小學德育的重要內容。本學期建立“雙管齊下”的障礙學生養成教育計劃。（1）繼續推行日常行為規范評分制度，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，每月進行小結，優勝班級獲流動紅旗。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。（2）繼續推行每兩個星期一次的重點行為內容訓練，從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的“五自”能力，提高學生行為規范合格率。實行過程性評價、互評機制，評選行為之星。
另外，學校出臺了破壞公物賠償辦法，進一步規范了學生的行為。
二、注重德育工作的針對性和實效性，寓德育于豐富多彩的教育活動中。
1、深化愛國教育。
繼續規范每周一的升旗儀式，充分發揮黑板報、宣傳欄等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導障礙學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
2、加強法制安全教育。
通過法制安全專題講座、觀看光盤等途徑對學生進行法制安全教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
3、開展心理健康、青春期教育。
心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，主要通過觀察、談話等形式了解學生的心理現狀，加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
有計劃、有針對性地開展青春期教育、性教育，引導學生確立正確的觀念。
4、加強班集體建設，提高班級管理水平。
馬卡連柯的“平行影響”原理認為，教師要影響個別學生，首先要去影響這個學生所在的集體，然后通過集體和教師一起去影響這個學生，使教育集體和教育個人同時、平行地進行。因此，創建一個良好的班集體顯得非常重要。本學期，學校非常重視對班集體的管理，并始終貫穿整個學期。
經綜合考核，本學期聾部二、五年級，啟智部h1、m3班被評為校級良好班集體，職技班通過xx市優秀班集體驗收。
5、加強三結合教育，努力凝聚合力。
家庭教育在學生個人的行為習慣養成方面同樣起到重要作用。學校通過家訪、建立家校聯系單、印發宣傳材料、家長開放日等形式，加強了家校聯系，努力使學校教育與家庭教育目標達成一致，增強學校教育的效果。
積極向社會宣傳學校，宣傳學生，改善對殘疾人的看法。xx市教育局退教小組等來校看望和資助學生，學校關工委也積極組織活動關心本校學生。
6、組織各種活動，豐富課余生活。
本學期，學校德育處組織了讀書、講故事、乒乓比賽等系列活動，豐富學生課余生活。
7、組織了學雷鋒、清明祭掃烈士墓等常規活動。
8、結合學校特色建設，組織并開展藝術周活動。
三、加強教師隊伍建設，體現師德關愛。
俗話說：老師是學生的一面鏡子。教師的榜樣作用和潛移默化的言傳身教，都每時每刻影響著孩子們。本學期，在師德教育方面，我們做的是：
（1）塑造優秀的師表風范：我們以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂，嚴于律己，讓文明的言行舉止堪為學生的表率，要求學生不能做的教師首先不能做。
（2）樹立模范的師愛形象：以敬業愛生為師德建設的核心，針對每個學生具體情況，嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方，在尊重保護教育學生的基礎上，使殘疾學生健康地、生動活潑地茁壯成長。
（3）以遵章守紀為準則，堅持依法執教，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁有違師德、師風的行為發生。
重視班主任隊伍建設，開展了考核、培訓、交流等活動。堅持班內事務首問制，并及時妥善處理好班內事務。期末召開的為學校德育工作提建議的班主任總結會，取得很好的效果。從期末的考核匯總來看，決大部分班主任都能做好本職工作，考核優秀。
四、差距與不足：
1、繼續加強養成教育的研究。
2、加強班隊會的實效性。
學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇十八
1.年前走訪、慰問了退休教師，獻上春節的祝福!
2.為慶祝“三八”婦女節，學校工會組織全體女教職員跳繩比賽，在運動中享受節日的快樂。
3.舉行了六年級足球班級聯賽，我校足球隊多次獲得殊榮：在2020年獲得橫峰縣“中國體彩杯”中小學生校園足球賽男女雙雙冠軍;在2020年江西省校園足球中小學生五人制足球錦標賽獲“體育道德風尚獎”;在2020年上饒市中小學生校園足球聯賽鉛弋橫片區賽獲小學男子組第一名;我校女子組以上饒市小學第一名的好成績直接晉級上饒市中小學生足球賽。
4.積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。學校在職教師徐麗琴和退離休教師葉水蓮患重病或住院治療，學校工會都會在第一時間去探望，帶去組織的關心。
5.走訪了因小孩得白血病的教師方玲英;走訪了家里發生火災的退休教師柯冬香。
6.成立了二小工會志愿者服務隊，為特教的學生送上教育扶貧。
在上半年的工作當中，在全體教職工的共同努力與支持下，我們學校工會的工作取得了較好的成績，得到了縣教體局黨委領導的好評與鼓勵，在以后的工作當中，我們將繼續貫徹落實中共十九大精神，更好的為全校教職工服務，努力構建和諧校園。
學校組織部學年上學期工作總結（通用19篇）篇十九
1.根據上級文件要求開展安全教育周活動。
2.有組織、有計劃地開展了各項安全活動。
3.開展了防地震及其它自然災害的逃生演練活動。
4.各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災害安全、校園活動安全等班、隊會活動。
在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發生，犯罪率控制在“零”。當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。