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進(jìn)步從這里開始（熱門13篇）篇一
體驗完比賽的激情后，主辦方特意為我們準(zhǔn)備了一項更有意義的活動，它更能考驗我們的。
團(tuán)結(jié)。
精神及主動合作性。它就是“野炊”。在教練的帶領(lǐng)下，隊員們進(jìn)入了野炊營地。通過一天多。
時間。
的溝通，我們的隊員們已經(jīng)明白到團(tuán)隊合作精神的重要性。根本不用安排，所有的人員主動地，自覺地去做一些不需別人交待的工作，有人主動去劏魚，有人主動去殺雞，有人主動去淘米做飯，有人主動去砍柴燒火，有人主動去擦臺洗碗，有人主動去洗菜切瓜。一切都是那么主動，那么自然，那么情不自禁，那么的和諧，那么的協(xié)調(diào)。心達(dá)斯公司的李總問我是否與她一起到飯?zhí)眠M(jìn)餐，我婉拒了，我受到了這個團(tuán)隊的感染，我受不住了，我要和大家一起主動，主動去做飯，去炒菜。此時此刻我感覺到，只有主動，才能有豐盛的午餐，亦只有主動，才有豐盛的人生。在生活中，在工作中，在企業(yè)中，亦只有主動，才能把握機會，才能搶占先機，才能取得。
成功。
如果我們?nèi)巳硕贾鲃樱囅耄覀兊牧α坑卸啻笈笥眩∧阒鲃恿藛幔窟€沒有的話，請馬上行動，主動去創(chuàng)造你的燦爛人生！
團(tuán)隊精神闊步前行。
團(tuán)結(jié)力量，創(chuàng)造奇跡。
在“大腳八”項目比賽完畢后，全體隊員集中到活動最后的一個項目“團(tuán)體翻過畢業(yè)墻”，該項目要求所有隊員互相幫助，協(xié)調(diào)，保護(hù)，徒手翻過4米高的墻，不能有任何的攀爬工具或附助設(shè)備，只能“靠人”，讓人去創(chuàng)造奇跡。教練在一旁監(jiān)督整個過程的安全，并給予安全指導(dǎo)。如果你只憑個人的力量，你只能望墻興嘆，但如果是一隊團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊，那對翻過這幅墻可以說是“輕而易舉”。在教練員講解完所有的安全問題后，全體隊員共83人，共同推舉金達(dá)公司的周文隊長為總指揮。首先，隊員必須要搭兩座三人梯，才能讓第一梯隊上墻頂拉人上墻，但第一組人梯必須要體力健碩的隊員去負(fù)責(zé)。“周文”部長提出“誰自愿做第一梯隊”時，琪勝廠保安部全體保安員馬上舉手自告奮勇肩負(fù)這種重負(fù)荷的體力任務(wù)，場面令我十分感動，我廠的保安員充分發(fā)揚了個人奉獻(xiàn)精神，敢于“臨危受命，舍己助人”。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神使我感到驕傲。在梯隊人員安排好后，教練哨子一響，全體隊員馬上行動，首先兩個梯隊先把一個隊員送上墻頂，跟著在墻頂?shù)年爢T就負(fù)責(zé)拉梯隊送上來的隊員，首先送上墻頂?shù)膸讉€隊員都是身體比較健碩的男生，因為他們有充沛的體力來拉人上去，接下來的是女隊員，女隊員們一翻過畢業(yè)墻后馬上又下來給正在的同伴做保護(hù)工作，通過一番緊張的行動，最后只剩下兩個人未翻過墻去，這兩個人是最后的一組梯隊，在墻上幾個隊員的幫助下，終于把最后兩個隊員一齊拉了上畢業(yè)墻。啊！所有的隊員無比興奮，一齊熱烈鼓掌互相祝賀，教練宣布：“83人共用了9分28秒，當(dāng)你看著高墻，沒有試過攀爬的時候，你沒法想像到團(tuán)隊的力量是多么大，沒法相信自己可以爬上這幅4米高的墻。在活動結(jié)束，任何一個人都明白到團(tuán)隊的力量可以創(chuàng)造奇跡！
小插曲（團(tuán)隊競爭的力量）。
在完結(jié)所有拓展項目后，全體隊員集合大草坪休息，拍照留念，回味這兩天的體會，不知道是誰的提議，金達(dá)公司與琪勝企業(yè)的隊員自發(fā)組織了一次拔河比賽，當(dāng)時參與的人不多，很多人都是在旁邊做啦啦隊，但當(dāng)有一方力量不夠時，就有隊員自發(fā)加入，結(jié)果最后全員參與，隊員們都受到了團(tuán)隊的感染力，根本不用指揮，人人都主動加入，大家只有一個目標(biāo)，“贏”。在加油聲中忽然“啪”的一聲，兩邊隊員全部倒地，“哈”原來拇指粗的麻繩給隊員們拉斷了，啊！你看看，只要目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)主動的力量真不可思議。
感恩。
的心。
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進(jìn)步從這里開始（熱門13篇）篇二
春，從風(fēng)中來。春風(fēng)是生命的使者，“忽如一夜春風(fēng)來”，春風(fēng)飽含著深情，悄悄來到了人間，輕盈地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的生靈，吹綠了田間的麥苗……清晨走在路上，你會覺得那醉人的春風(fēng)竟撲面而來，那熬了一冬有點兒僵硬的行人的面容，霎時舒展開來，被溫柔的春風(fēng)撫摸得有了幾分悅色。這時，你放眼四周，到處是生命之綠的蓬勃，到處是嫵媚春色的涌動，到處是充滿活力的生機。這和煦的春風(fēng)，沒有狂躁，沒有暴虐，沒有欺騙，沒有驚心動魄，有的只是溫暖與溫柔。與之相比，那些冰雹、雷電、山崩、海嘯……都實在不值一提。
春，從樹上來。你看那公路邊、沿河旁垂柳的枝條，甩出長串的花鞭，像少女飄柔的長發(fā)，在春風(fēng)中搖曳：枝條上的骨朵，先萌動出淡淡的鵝黃，然后又吐出清新的嫩綠，這自然使人想起“萬條垂下綠絲絳”、“漏泄春光有柳條”的名句。你再看那挺拔的白楊，枝上先是鼓起了一個個小花苞，慢慢地又變成了“毛毛蟲”；等那“毛毛蟲”長大了，就伴隨著春風(fēng)變?yōu)轱w絮飄蕩起來，飛到你的發(fā)上、臉上、身上，毛茸茸的，軟絨絨的，還癢癢的，你會覺得是那般的愜意。
春，從花草來。你看：那迎春花兒總是開得很早，黃黃的小花兒點綴在瘦瘦的枝條上，“嫩于金色軟于絲”，有幾分羞澀，又有幾分耀眼，真是一幅天作的“早春圖”啊！你瞧：那沉睡了一冬的小草，盼來了“春風(fēng)吹又生”的天時，它們伸個懶腰，打個哈欠，一股腦兒的就竄上來了，嫩嫩的，綠綠的，在微風(fēng)的伴奏下跳起了迪斯科集體舞。在這綠色的大地毯上，孩子們坐著，躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。你望：那桃林里，“桃花依舊笑春風(fēng)”；梨園間，“千樹萬樹梨花開”；庭院中，“一枝紅杏出墻來”……那花兒，粉的像霞，白的如雪，紅的似火，花里帶著甜味兒，淡淡的花香引來了蜜蜂和蝴蝶，辛勤蜜蜂朵朵吻，“流連戲蝶時時舞”，渲染著春的美麗，增添了春的色彩，繪成了一幅“春花蜂蝶舞”的畫卷。
春，從校園來。隨著新學(xué)期的開始，春也來到了校園里。在草坪地，草兒探出頭；在花壇里，花兒睜開眼；在枝頭上，鳥兒唱起歌；在藤蘿架長廊中，晨讀的同學(xué)們匯聚在那里……好一派滿園春色！在體育場上，無論是雙休日還是放學(xué)后，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的人多了起來，那風(fēng)箏瀟灑地在空中飄舞，放飛著希望和夢想，也引得不少人觀看。
在春天的大自然中，我們感到無比振奮，“一年之計在于春”，小草告訴我們，要努力向上；花兒告訴我們，要珍惜時光；大樹告訴我們，要腳踏實地；小鳥告訴我們，要學(xué)好本領(lǐng)，展翅高飛……人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國的春天”；那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創(chuàng)造出更加美好的祖國的春天！
進(jìn)步從這里開始（熱門13篇）篇三
“百年修來同船渡，千年修來共枕眠。”
一切皆因緣份為始，因為緣份所致，參加了戶外拓展訓(xùn)練營。一切是那么和諧，一切是那么自然。一班來自天涯海角，互不相識的人，就是那么不經(jīng)意地，那么從容地走到了一起，就象冥冥中注定一樣，一切都是天意的安排，一切都是命運注定。因為我們每一個人都擁有一種特質(zhì)，就是每人都有顆“善良的心”，“關(guān)愛的心”。而且更擁有一個共同的目標(biāo)：“做善良的人，走。
成功。
的路，創(chuàng)燦爛人生。”因此我們不知不覺間走到了一起，為展開燦爛人生，踏上了新的一步。
友愛是開始，團(tuán)結(jié)成就力量。
仁始于誠，義取于信。
午休過后，各團(tuán)隊集中訓(xùn)練室，聽著悠悠的音樂，稍作休息，就開始做一個抓小蜜蜂的游戲。在教練的指導(dǎo)下，全部人圍成一個圓圈，然后把兩手伸開，左手掌心向下，右手食指向上，左手掌心壓著左邊同伴的食指，右手食指頂住右邊同伴的左掌心，。然后跟著音樂聲慢慢移動，當(dāng)教練叫：“小蜜蜂，嗡，嗡，嗡，抓！”的時候，大家的左手一起向下抓，如果被人抓住手的人就是小蜜蜂，那么就要上臺準(zhǔn)備表演，結(jié)果經(jīng)過三輪“抓蜜蜂”后，有六七個人被抓到臺上，要他們表演什么呢？大家都不知道。結(jié)果教練首先每人發(fā)一張白紙，要求“小蜜蜂”們各自在紙上寫上三個字的形容詞，但后邊兩個字一定要相同。大家照辦，結(jié)果有人寫上“綠油油”，“光溜溜”，“赤裸裸”“硬幫幫”，“黑呼呼”、。然后教練開始要求表演，首先教練作示范，教練先來一個怪動作，“我有個小秘密告訴大家。”然后一個后轉(zhuǎn)身，把屁股向著臺下，并大聲說：“我的屁股綠油油。”并用力的扭動屁股。“轟”大家明白過來了。禁不住抱腹大笑。原來“小蜜蜂”們手上的紙上寫的形容詞是來形容自己的屁股的。“小蜜蜂”們一下子傻冒了，這怎么好開口，但形容詞確實是自己寫的，怎么辦？“啊”，這就是對人。
誠信。
的一種考驗，亦是一種是否能突破自己心理障礙的一種考驗，結(jié)果，金達(dá)公司的周文部長，通過五次的演練，終于完成了我的屁股、。的表演。在周部長的帶領(lǐng)下，在全體隊員的鼓掌支持下，小蜜蜂們一一表演了這個游戲。金達(dá)公司的周文部長，琪勝廠的覃達(dá)文廠長的滑稽表演給全體隊員帶來了歡樂，亦帶來了啟示，人要勇于負(fù)責(zé)任，一言九鼎。“誠信”比生命更重要，承諾的事情，無論多么困難，都要做到，這樣才能取信于人，突破自我。仁義者需誠實，才能取得別人的信任。
勝之不驕敗之不餒。
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進(jìn)步從這里開始（熱門13篇）篇四
對我來說，新的一周是新的開始，但每個開始都分為一個狀態(tài)。
以這個星期一為例，我很慚愧，我上課的時候已經(jīng)打瞌睡了。周六和周末的舒適讓我感到非常懷舊，這就是為什么在課程的第一天不可避免地會發(fā)生這種情況。當(dāng)然，我不是教室里唯一一個有這種情況的人。我相信在生活中也是如此。無論是工作還是上學(xué)，每當(dāng)忙碌開始，我總會舍不得放棄溫暖的床鋪和悠閑的假期。
當(dāng)我意識到自己即將陷入“昏迷”時，我用鋼筆刺傷了自己，這不得不讓自己恢復(fù)精神。課間，我無意中看到風(fēng)箏在天上飛。這真的很愉快。藍(lán)天白云仿佛就是它的領(lǐng)地。不幸的是，它也不是免費的，而且這條線通常決定了它飛多高。雖然絲線是用來控制風(fēng)箏飛得更高的，但我不一定相信風(fēng)箏想要那種穩(wěn)定性——如果風(fēng)箏有頭腦的話。
上午的課結(jié)束后，我像往常一樣去餐廳，坐下來和熟悉的同學(xué)聊天……。
新的開始看似平淡無奇，但我也相信，對我來說，對別人來說，只要是一個新的開始，就一定會有新的進(jìn)步和新的體驗。這就是為什么我們可以取得更大的進(jìn)步。
進(jìn)步從這里開始（熱門13篇）篇五
在我的生活中，有成功，有失敗，有進(jìn)步，有退步……我們不能為成功而驕傲，也不能為失敗而感到自卑，但是我們可以為進(jìn)步喝彩！
在四年級時，我的數(shù)學(xué)成績從九十幾分一直跌入了深谷，不用多說，數(shù)學(xué)成績差的一塌糊涂。期末考試后，成績單發(fā)下來的那一刻我驚呆了！什么，其他科目都是優(yōu)秀，就一個數(shù)學(xué)拖了后腿，害我拿不到三好生？這樣下去可不行！我一定要用暑假的時間去把數(shù)學(xué)成績搞上去！
剛回到家，我就把媽媽拉到了新華書店幫我買數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書。只見數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書琳瑯滿目，從墻頭到墻角全是數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書。終于，通過導(dǎo)購員的指點，我買了三本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，英語，語文也不例外，也各買了兩本。
為了勞逸結(jié)合，我也為自己定制了一張詳細(xì)地作息時間表。每天八點起床，吃完早飯后我便開始晨跑訓(xùn)練。到九點后，我便開始了我的輔導(dǎo)作業(yè)：《數(shù)學(xué)百分百》、《語文快跑》……做到中午十二點，開始吃午飯，直到兩點之前的時間都可以休閑。兩點后，便開始做老師布置的暑假作業(yè)……8月25日到8月31日如果作業(yè)全完成我當(dāng)然也可以自己任意安排時間。
在我的暑假挑戰(zhàn)中，也有控制不住自己的時候。每次休閑時，一玩就忘了時間，總想著在玩一會兒。在這個時候，我一想到暑假的目標(biāo)，就不由地關(guān)掉電視機，開始寫作業(yè)了。爸爸為了方便我學(xué)習(xí)，也為我買了電子鬧鐘，這個小鬧鐘像個小老師一樣，每次都會提醒我合理安排時間。雖然練習(xí)中會有許多不會的題目，但是我總是用自己的汗水的結(jié)晶一一克服這些題目，雖然很累，但是我每天都感到很充實，很快樂，一想到勝利就在前方，我就不由地加了把勁埋頭努力攻克難題。
隨著我不斷的練習(xí)，我的數(shù)學(xué)知識也運用到了實際生活中，幫媽媽到超市買菜……這樣一來，我不僅鞏固了所學(xué)的知識，也有了生活中的知識和常識。
終于，在我的不屑努力下，在五年級開學(xué)后的第一個階段測試中，考了九十二分，雖然與第一名還有一段的距離，但是我通過自己的努力進(jìn)步了，我要為自己的進(jìn)步喝彩！
通過這件事也讓我明白了只要付出努力，就一定會有回報！
進(jìn)步從這里開始（熱門13篇）篇六
走過了梅花樁，在教練的帶領(lǐng)下，隊員們來到了“天使之手”訓(xùn)練場。抬頭一看，兩邊鐵架在十多米高的地方拉起了一條鋼絲繩，教練先向我們講解了所有安全問題，再教我們穿上安全帶。"天使之手實"際上是以兩個人一組，手拉手走過高空鋼絲繩，在約3米左右頭頂有一條拉手的繩，但要拉住這條繩，必須要兩個人互相配合，手拉著手才能過去，而保障在高空走鋼絲繩隊員的。
生命。
安全的安全繩就全部系在地下所有隊員的手里。我親自參加了這個活動，和金達(dá)公司的同事一起走過了這條鋼絲繩，在剛站在鋼絲繩上的時候，我倆都很害怕，很無助，當(dāng)我們邁開第一步的時候，我往下看，下面一雙雙鼓勵的目光，一雙雙緊握安全繩的手，啊！我心里一熱，害怕沒有了，信心充滿了我的內(nèi)心，我開始鼓勵我的同伴，并用力握緊他的手，讓他感到力量，感到安全，就這樣我們互相鼓勵，互相緊緊地握住對方的手，在下面隊員的鼓勵、幫助下，安全地到達(dá)了終點。在我們安全到達(dá)地面時，我倆都把內(nèi)心的喜悅寫于臉上，是全體隊員純潔的天使之手，友愛之手，信任之手鼓勵我倆突破自我心里障礙，邁開了人生最有意義的一步，滿懷信心走完了驚險的旅程。使我們終身難忘，感謝你，“天使之手”。
“生命之旅”
晚飯后，全體隊員集中訓(xùn)練室，我們聆聽著祥和的音樂稍作休息，全體隊員分成了四行，面對面坐下，靜靜地凝望對方，感受一天以來與對方一起。
團(tuán)結(jié)。
一致挑戰(zhàn)困難的感受，然后教練給每人發(fā)一副眼罩，蒙上眼睛，拉著對方的手，靜靜地在等待我們的“生命之旅”。我們在一直等，一直等，忽然間，對方的手輕輕的拉了我一下，讓我站起來，“生命之旅”正式開始，我是被人引領(lǐng)的一方，我并不知道她（他）要把我?guī)蚝畏剑矍捌岷谝黄裁匆部床坏剑桓械脚赃呌腥嗽谧邉樱瑤ьI(lǐng)我的人小心翼翼地把我向前引。我既無助，又害怕，但我什么也做不到，只能默默的任人擺布。但是當(dāng)我一步一步向前走的時候，我的信心亦一步一步增強，我覺得引領(lǐng)我的人十分負(fù)責(zé)任，我走起來很安穩(wěn)，雖然道路十分崎嶇，難行，但我感受到并沒有多大危險，我的恐懼感慢慢的消失了。我們一路前行，有時爬高坡，有時鉆地洞，在同伴的引領(lǐng)下我爬過了一段地洞，從洞中爬出來時，我已經(jīng)完全信任我的同伴了，他（她）是多么的負(fù)責(zé)任，對我多么的愛護(hù)，沒有讓我受到任何一點傷害。我們一路走過峭壁，走過鐵索橋，翻過高墻，終于到達(dá)了終點，一個大草坪。稍作休息后，我和同伴互換方位，這次由我引領(lǐng)對方回訓(xùn)練室，我在休息時才發(fā)現(xiàn)，剛才和我一起走的是一位我廠包裝部的小女孩。這次是我引領(lǐng)蒙著眼睛的她走，當(dāng)我引著她到一個高臺跟前幫助她翻上這個1.5米的高臺的時候，忽然間，我內(nèi)心感到一種無形的壓力，是以往前所未有的。當(dāng)翻過高臺后，一步一步的向前行，前面越來越多的障礙，道路越來越崎嶇，困難險阻越來越多，我的內(nèi)心那股無形的壓力越來越大，我的心里想：“我一定要保護(hù)好她，一定要引領(lǐng)好她，不能讓她受到一點傷害。”啊！我終于明白到，這是我的責(zé)任感，使命感，我必須要對我的同伴負(fù)責(zé)任，這就是我們企業(yè)的所需，社會的所需，人生的所需，“責(zé)任”就是強烈的責(zé)任感，促使我把我的同伴安全地送回了訓(xùn)練室。多么好的啟示，活動結(jié)束后，我的心門打開了，我要對我的企業(yè)，員工，社會，負(fù)責(zé)任！這樣我才能成為一個善良的人，正直的人，負(fù)責(zé)的人。
堅持。
就是勝利。
今天，我跟蹤體驗的是另一支隊伍，“團(tuán)結(jié)隊”，他們先訓(xùn)練的是雙人過“硫酸河”。要求是以兩個人為一組，從河的一面從三個類似秋千一樣的獨木橋互相幫助走到對岸。當(dāng)你站到獨木橋上時既要自身平衡，亦要照顧同伴，并且要互相協(xié)調(diào)才能站到另一個秋千上，難度是相當(dāng)大的，稍有不慎就會掉到河里。隊員們都必須穿上水上救生衣，以防萬一。這個過程給我感觸最深的兩組人，一組是金達(dá)公司一位叫“阿霞”的小姑娘，他的同伴兩次掉到水里，她自己也掉了一次落水，但他們還是堅持到底，不言放棄。終于到達(dá)彼岸，臉上露出了勝利的笑容。而另一組是我廠的“潘天星”同事與皮具廠的“小玲”，“潘天星”為了保護(hù)同事，不惜；兩次落水，但還是把同伴安全送到彼岸，衣服水珠都沒有一滴，多么可貴的“舍己奉獻(xiàn)”精神。我看到后，感受很深，這是我們企業(yè)所需的精神，如果他們都把這種精神帶到企業(yè)中去，帶到工作中去，那就是企業(yè)的希望，是企業(yè)的驕傲。堅持，堅持，頑強拼搏，舍己為人，互相幫助，這種精神，他們在此刻演繹得淋漓盡致，我為你們喝彩，為你們驕傲，努力吧，朋友！
目標(biāo)，一切行動的準(zhǔn)則。
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進(jìn)步從這里開始（熱門13篇）篇七
教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生理解接受教育既是公民的一項基本權(quán)利，又是公民的一項基本義務(wù)；了解義務(wù)教育的含義、特點；明確受教育對我們的要求。
教學(xué)重點、難點：
1、受教育既是公民的一項基本權(quán)利，又是公民的一項基本義務(wù)；
2、受教育對我們的要求。
教學(xué)方法：講授法。
教學(xué)過程：
1、為什么說受教育是公民的一項基本權(quán)利？
現(xiàn)代社會，一個人如果不接受教育，就不可能系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，那么，就很難在社會上立足；只有接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業(yè)機會，為社會創(chuàng)造更多的財富。因此，公民為了自身的發(fā)展，就要求國家、社會、家庭提供必要的機會和物質(zhì)條件，以保障自己能上學(xué)接受教育。所以從公民的自身發(fā)展和國家的要求來講，受教育是我國公民的一項基本權(quán)利。
2、（1）走上社會以后，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？
現(xiàn)在，我們是在校讀書的莘莘學(xué)子，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；將來走上社會以年，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)。
（2）學(xué)校給我們頒發(fā)學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書說明了什么？
對于我們的努力，國家和社會將會以一定的方式予以承認(rèn)。在學(xué)業(yè)成績和品行上得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書，這是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的受教育者應(yīng)該享有的權(quán)利之一。
3、身有殘疾的人是否享有受教育的權(quán)利？為什么？
有。因為在我國，凡是公民都平等地享有受教育的權(quán)利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán)，不得歧視任何人的受教育的要求。
4、為什么說受教育是我國公民的基本義務(wù)？
（1）在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要的動力，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，科技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。當(dāng)今國際競爭的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭，歸根到底是人的素質(zhì)的競爭。實踐證明，哪個國家在科技、經(jīng)濟(jì)上落后，就會被動挨打。
（2）“國家興亡，匹夫有責(zé)”，每個公民都有責(zé)任通過接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識，提高思想道德水平和文化科學(xué)水平，力爭為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。因此，從國家的繁榮發(fā)展和對公民的'要求來講，受教育又是公民的基本義務(wù)。
5、什么是義務(wù)教育？接受義務(wù)教育有什么特點？國家實行幾年制義務(wù)教育？
（1）義務(wù)教育，是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。
（2）接受義務(wù)教育既是適齡公民的權(quán)利，又是適齡公民對國家、對民族應(yīng)盡的義務(wù)；
（3）國家實行九年制義務(wù)教育。
6、受教育對我們的要求？
公民在享有憲法和法律規(guī)定的受教育權(quán)利的同時，必須自覺履行受教育的義務(wù)。青少年要珍惜在校學(xué)習(xí)的機會，自覺接受九年制義務(wù)教育，以高度的責(zé)任感為祖國、為社會奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
板書設(shè)計：
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進(jìn)步從這里開始（熱門13篇）篇八
不知不覺中，初中生活已走過2/3。但我們依然奮起直追地與時間老人賽跑。當(dāng)滿天滿地都是和煦美麗的陽光，便是我們的跑操時間，整個操場呈現(xiàn)著西紅柿和雞蛋邂逅時才產(chǎn)生的壯麗景象。紅色的跑道在陽光下顯得格外耀眼，充滿活力與激情的初三生活就此拉開帷幕。
上課時我們小雞啄米似的點著頭，卻不甘心的撐著撐著……下課時，我們集體找周公算賬，在現(xiàn)實與夢境之間徘徊。
上了初三感到一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，失去了假日的休閑時光。我深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。怕父母和老師的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹恚鎸@一切的一切，我要把我全部精力放在學(xué)習(xí)上。因此，我要在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，以便更好地理解重難點。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程，認(rèn)真體會和領(lǐng)悟。放學(xué)后，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，盡量做到及時復(fù)習(xí)，及時鞏固知識。
八節(jié)課，七節(jié)考，還有一節(jié)測長跑，這句話不知是哪位校友對初三生活做的總結(jié)。耳畔又想起史校長說的.話，"今年的年過不好，意味著年年能過好"。在初三，我已沒有思考的余地，我是一聽到命令就扛起槍的士兵，向著曙光中的黎明前進(jìn)。
初三的生活是辛苦的，但我必須承受這份辛苦。因為她是我人生中的第一個轉(zhuǎn)折點，她關(guān)系到我的人生前程。父母和老師都期望著我，我只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，才能在中考中真正展現(xiàn)出我的實力。
初三的生活雖然枯燥，但是充實，我們奮斗在初三，我們成熟在初三，我堅信我們走過初三以后，一定如老酒一般香醇，如蜂蜜一般甘甜。
加油吧，青春！加油吧，奮斗，加油吧，初三！加油吧，少年！
進(jìn)步從這里開始（熱門13篇）篇九
吾幼時艷羨文字，覺之博大精深，而一味癡玩，積累甚少，對圣賢之德，只知瞻仰，而不研習(xí)效仿。隨即憶事漸多，思緒凌亂，其心下，甚為疑怪。現(xiàn)今世道，將國學(xué)置于何地，校園品典，成為怪事，眾人見汝品讀經(jīng)典，將汝視為怪胎，品國學(xué)，誦經(jīng)典，淪為滑稽，污穢之物充斥學(xué)業(yè)，眾人品行修為日況直下，何談品茶論道，每想此處，頓覺哀傷，管窺今人之事，遺棄之物，非國學(xué)，實乃自我也。
吾雖未深品四書五經(jīng)，三墳五典，但覺今人追逐功利，對國學(xué)視若無睹，心中不免有悲戚之狀，吾獨游戶部山，見一書店，正對文懷堂，店雖小，內(nèi)文化味濃，怎奈人跡罕至，店內(nèi)清靜孤冷，書香滿溢，但無品香之人，悲哉！
今蒙漢風(fēng)先生啟迪，再品國學(xué)經(jīng)典，幸甚至哉，讀書，明理，讀書，即為，修德，修心，修性，修行，修身，凝練心智，安放靈魂，尋安暖與從容，覓清雅與自由，吾輩需平和看往事，疏心看今朝。
開啟夢想之窗，修煉感恩之心，且用樂觀去書寫生命的樂章，裝點自己冗長的幸福。思忖半響，人生尚未定論，我怎可愚濁，不能洞悉明白，而一味癡玩，失原本真。若少能警醒，亦可免沉倫之苦，。然志氣不失，雖貧窘，卻兼意氣風(fēng)發(fā)，何愁不登望辰星，直指蒼穹。
世間擾人事有，欲置一旁，只待雄飛高舉。人生漫漫路，能有幾回歡?“松意百愁隨風(fēng)去，放容一笑勝千金”。努力去給自己一個好心情，享受一段美麗的風(fēng)景。
會父兄友朋之料，余獨意堅志強，走過的路，經(jīng)歷的是艱辛，留下的是喜悅，十年寒窗為一天，煎心日日復(fù)年年。光陰荏苒須當(dāng)惜，風(fēng)雨陰晴任變遷。心內(nèi)自忖，苦心求讀，而今大好光景，想到此處，愈覺欣喜，大有失態(tài)之狀，精神擻數(shù)，只求心自安然，且觀人生，繁華場景，回眸生活畫卷，往事已烹煮為清茶，百味無悔。閑言少敘，只求心安理得，再無別項貪求之心。只想為生命疊加一個光陰的故事，為自己的人生編織波瀾，不再去書寫滄桑的印記，遭遇困境，但凡從容些，人若菩提，何須千年。在自己生命的音符里，不去安放冗雜的樂章，簡單就好，經(jīng)常打掃心靈，做最好的自己。
人世光陰，如此迅速，塵緣滿日，若似彈指。惜時，惜情，惜人。洞看嶙峋，一季秋思，一脈癡語，真心釋己，做好自己的事，拂塵，就是幸福的開始。
進(jìn)步從這里開始（熱門13篇）篇十
這個星期四下午，我的編輯生涯有了一個新的開始，那就是換組員，這對于我來說是一個新的考驗，我要勇敢去面對，從新開始。
星期四下午我值日完回來的時候，老師宣布了一個新決定，那就是編輯換組員。當(dāng)?shù)弥峙湓谖倚〗M的幾個人之后，我十分失望。因為這次全部都是全新的面孔，我以前管的人都不在我這個小組了。
選好新組員后，我的心情不由得沉重了起來。這是為什么連自己都不知道，但是，我總是覺得心里很不舒服，很舍不得的感覺，我想，這應(yīng)該就是離別后的難過吧！我的心里甚至出現(xiàn)了這樣一個想法：“老天太捉弄人，事情的結(jié)果往往不盡人意，老天爺，你為什么不能成人之美呢？”
以前我管的人有：麥亦來、邱雅泳、饒心源、施先益、施澤邦、蘇盈瑞。我和這六個人在一組已經(jīng)一個學(xué)期多了，他們有他們的優(yōu)點，也有不足，各具特色。相處的這一個多學(xué)期，每個星期閱讀他們的文章已經(jīng)是我的一個習(xí)慣了，突然這一下要分離，還真有點舍不得。他們的進(jìn)步與優(yōu)點我都是看得見的，這點也讓我很欣慰，在我的幫助下，他們能一天一天的進(jìn)步，作文越寫越好，這同樣也是我的愿望。作為一名編輯，就是要盡自己最大的能力幫助他們，輔導(dǎo)他們，現(xiàn)在，我相信我沒有對不起他們，我盡到了我的職責(zé)所在。我會在我的能力之內(nèi)，有時間就去幫他們寫寫評論。我也希望他們能在新的正副編輯的帶領(lǐng)下繼續(xù)進(jìn)步，加油吧！
現(xiàn)在，要從新開始了。當(dāng)然，我現(xiàn)在也輕松了很多，因為有了副編輯，任務(wù)一下就輕了好多，一人一半。換完后，我管的人有：何雨婷、洪翊、胡嘉琦、胡茜媛、黃友揚、馬菁玥。我也很開心我能幫助他們，考驗我自己。我要對自己有信心，帶領(lǐng)這個小組努力、加油，竭盡全力幫助他們，使他們的作文水平進(jìn)步、提高。并且在副編輯的幫助下，攜手共創(chuàng)更美好的未來。
雖然任務(wù)輕了，但我也不能松懈，反而要更加努力。人少就更可以專心寫評論，追求精益求精，更加完美。這不僅僅是編輯工作，還有自己的作文水平也要加油努力。這對我也是個考驗，相信在新的開始，我有更好的表現(xiàn)，帶領(lǐng)好組員以及副編輯力爭上游，讓同學(xué)的作文更上一層樓！
從新開始，讓我們一起努力，加油吧！
進(jìn)步從這里開始（熱門13篇）篇十一
嗯，本人于?j安，在2017年這個仲夏里和好多哥哥姐姐們參加了2014屆沈陽初中生的結(jié)業(yè)考試即中考，也算是告別初中三年的時光吧。
由于一些意外，這次考試僅僅考了672分，離原本定的分?jǐn)?shù)差了10分之遠(yuǎn)哎，不管怎么說考試也是結(jié)束了，今年的錄取分?jǐn)?shù)還沒有公布，希望能被36學(xué)校錄取吧。
嗯，雖然這次中考讓我受到了前所未有的打擊，但畢竟高考還是有希望的，如果真的'沒有考上36中學(xué)，那么必須在22中學(xué)排上班級前十名才能夠考上二本呢。以夢為馬，詩酒趁年華。沒錯的，雖然剩下的時間只有三年，雖然考上了一個自己一個想都沒想過的高中，但在剩下的三年時間里一定要學(xué)到發(fā)光，學(xué)到發(fā)亮，好歹也要給自己一個交代，即使考不上211,955一類的重點院校，也要努力拼一個一本大學(xué)吧，畢竟未來的路，還很遙遠(yuǎn)嘛。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。嘻嘻，其實不瞞你們說，在初一初二的時候，我也同樣是個差生，整天得過且過，能混一天是一天，學(xué)習(xí)也是被老師追著趕著，那時候我也是覺得學(xué)習(xí)有什么用，那么多大學(xué)生還不是一樣找不到工作，現(xiàn)在很多孩子和當(dāng)初的我一樣都認(rèn)為即使在街頭賣個手抓餅可能都會比一個辦公室白領(lǐng)掙得多，但是可能我們從未想過一個街頭小商小販和一個高階白領(lǐng)的身份是多么懸殊。早上五點不到，那些人匆匆忙忙的奔向鬧市區(qū)，準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那。坐下來或許打開朋友圈不是烤串啤酒的照片就是哪個ktv里面搞直播，閑心時看看快手，看著那些無聊到爆不知笑點何在的視頻。還記得老師說過，你的努力決定了你的生活，將來有錢的人放假時是想去哪里旅游就去哪里，而那些一個月只有那么點穩(wěn)定收入的人認(rèn)為抽個空逛逛商場就已經(jīng)特開心了。所以說了那么多，希望學(xué)弟學(xué)妹們要好好學(xué)習(xí)，只為自己的理想奮斗。
墨染錦年，只惜落雁湖邊。秋風(fēng)染葉，再染寒窗三年。以夢為馬，詩酒為何不趁風(fēng)華正茂。一起奮斗吧！
進(jìn)步從這里開始（熱門13篇）篇十二
我，一個不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個擁有理想但又不愿奮斗的人。
我經(jīng)常幻想，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運動員，幻想成國人心目中的英雄，每天面對著鮮花和掌聲。不過這只是我的幻想，我也常為這不是事實的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實。可每當(dāng)這時候，一種譏笑的聲音響起了：“因為你沒有毅力。”
我常在失敗后幻想，我幻想著開學(xué)后，一定要這樣、那樣地努力，又會像一個富有朝氣的青年在書桌上貼上學(xué)習(xí)的座右銘。可是隨著時間的推移，我的意志被無形的“惡魔”吞噬著，沒有了追求，沒有了希望，沒有了當(dāng)初那一剎那的一點點激情。
記得我在開學(xué)第一天的日記中曾寫過這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽。”這句話確實是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z。可現(xiàn)實呢？我并沒有托起我生命中的太陽，而是在把那輪太陽拉到離地面只有一絲一毫?xí)r，就沒有氣力了。那是我人生真正的失敗。
“我生命的太陽升起來了，它升得高高的，我站在上面像一個巨人俯視著世界。”咳！這又是幻想，幻想呀幻想，你在無形之中把我變成了阿q。難道我要用幻想來尋求精神解脫嗎？不，“有幻想就有希望。”我聽見了振聾發(fā)聵的聲音，這是老師、同學(xué)、家長在鼓勵我前進(jìn)，我知道我的成功道路上充滿艱險和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻作為成功的轉(zhuǎn)折點，向著成功一步一個腳印地走。
一向投機取巧的我，你見鬼去吧！
一向沒有毅力的我，我要堅決地和你說再見！
一向碌碌無為的日子，在我人生的記憶中一去不復(fù)返吧！
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無奈的過去因為我還有幻想，希望從這里開始！成功從這里開始！
進(jìn)步從這里開始（熱門13篇）篇十三
開始，意味著新的起點。人們常說，好的開始已經(jīng)成功了一半。
第一次來到球場，拍起球，球像一個淘氣的小精靈，怎么也不聽使喚，打到了我的腳上，滾了出去，滾到了同樣也來打球的同學(xué)的腳邊。
“你不行啊，連球都拍不好，看你這樣子，肯定不是塊打球的料。”“那，我能跟你學(xué)籃球嗎?”我問道。“就你?連球都拍不好，還跟我打?搞笑吧。”我低下了頭，心想：從這里開始，我一定要證明給你看!”
于是，每周末，我放棄了寶貴的休息時間，留在學(xué)校練球。投籃，罰籃，胯下，過人……。
每周都是如此。低下頭，看著我那雙被籃球弄的沒有一點光澤的手，心想：我一定要證明給你看!
很快，在球場上，我又遇到了他……。
“喲，是你啊!籃球菜雞，敢不敢來跟我切磋切磋，看我不把你虐到連家都不認(rèn)識。”“好啊，那來吧!”
比賽開始了，我先一個假動作晃開了他，然后一套優(yōu)美的三步上籃，率先多得一分。就這樣，我又一次晃開他，然后直接投籃。他簡直拿我一點辦法都沒有。籃球在空中劃出一道完美的弧線，落入籃筐。他開始慌了。5比0，7比0，9比0……最后17比0，完成了比賽。一陣風(fēng)吹來，樹上的葉子發(fā)出沙沙的響聲，似乎在為我鼓掌。
從這里開始，只有堅持與努力，就一定會做得到!