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    天使在微笑(通用21篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:ZS文王

    優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語(yǔ)言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀作文,它們能夠展現(xiàn)出寫(xiě)作者的才情和思想境界。

    天使在微笑(通用21篇)篇一

    “鈴鈴,鈴鈴”上課鈴響了,教室里頓時(shí)鴉片無(wú)聲,嚴(yán)肅的班主任走了進(jìn)來(lái),放下茶杯說(shuō):同學(xué)們,歡迎回來(lái)啊!在這,我給大家介紹一位新同學(xué),他叫鄧酷,大家歡迎他進(jìn)來(lái)。同學(xué)們唧唧喳喳的議論著,有的說(shuō):“會(huì)不會(huì)是一個(gè)帥哥呢?”有的說(shuō):“會(huì)不會(huì)是一個(gè)很丑的呢?”惟獨(dú)班上的乖乖女劉冰凌沒(méi)有說(shuō)話,只是默默的看著課外書(shū)。鄧酷進(jìn)來(lái)了,全班的女生除冰凌以外全都被電到了,一個(gè)女生說(shuō):“太帥了,太帥了。”老師見(jiàn)此情況,連忙說(shuō):“誰(shuí)愿讓他坐在你們旁邊呢?”

    底下一片哄動(dòng),都爭(zhēng)著讓鄧酷坐自己旁邊,惟獨(dú)冰凌沒(méi)有,老師問(wèn)鄧酷:“你愿坐哪兒。”鄧酷笑了一下說(shuō):“那個(gè)女孩旁邊。”手指著冰凌,全班女生向冰凌投來(lái)憤怒的眼神,冰凌下了一跳,她心想:該死的,我以后怎么和好友相處啊!正想著,男孩便邁著輕快的腳步走了過(guò)去,冰凌打量了一眼男孩,又接著看她的書(shū)了,盡量將距離拉開(kāi)。

    老師說(shuō):“好了,開(kāi)始上課了。”全班才寧?kù)o了下來(lái)。

    欲知后事如何,請(qǐng)看下集哦!

    天使在微笑(通用21篇)篇二

    去年春天,一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓廷開(kāi)了。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)帯?/p>

    在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里,葉欣依然堅(jiān)持工作在自己的崗位上,指揮著其他白衣戰(zhàn)士,連續(xù)工作了4個(gè)月,她每天睡覺(jué)的時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí),但仍不忘記臨睡前煲一鍋老火靚湯,有時(shí)是花旗參,有時(shí)是冬蟲(chóng)草,她要在第二天帶回醫(yī)院給同事們喝,提高抵抗力。

    不久,一個(gè)噩夢(mèng)般的消息傳遍了醫(yī)院。葉護(hù)士長(zhǎng)染上了非典!沒(méi)有人能確定,葉護(hù)長(zhǎng)是在哪一天、哪一次感染到非典型肺炎的。每次有疑似或者確診病人送到科里,她和急診科主任就身先士卒,承擔(dān)起繁重的醫(yī)護(hù)工作,有時(shí)甚至關(guān)起門來(lái)?yè)尵龋蛔屘嗤陆槿搿?/p>

    在玉蘭花開(kāi)的'時(shí)節(jié),廣東省中醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)葉欣永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世,她犧牲在抗擊非典型肺炎的戰(zhàn)場(chǎng)上。生前,她留下了一句令人刻骨銘心的話:這里危險(xiǎn),讓我來(lái)。

    葉欣阿姨高揚(yáng)起了白求恩精神的旗幟,無(wú)私無(wú)畏,沖鋒在前,用生命譜寫(xiě)了救死扶傷的壯麗篇章。

    最后,落下了一個(gè)微笑,一個(gè)白衣。

    天使在微笑(通用21篇)篇三

    人生,總有那么多不如意如影隨形;人生,也總有那么多快樂(lè)相依相伴。無(wú)論失意也好,快樂(lè)也罷,那都是你的人生,躲也沒(méi)處躲,藏也沒(méi)處藏!

    都說(shuō),苦難是人生的財(cái)富,然而,這樣一種財(cái)富誰(shuí)又愿意心甘情愿去主動(dòng)追求、主動(dòng)創(chuàng)造、主動(dòng)接納呢?那是一種迫不得已之后的直面與迫不得已的笑納!因?yàn)椴还苣憬邮芤埠茫芙^也罷,它都在你前行的人生路上存在著,等待著你的到來(lái),阻止著你前行的步伐,鍛造著你的內(nèi)心。

    經(jīng)歷了,迷茫了,痛了,哭了,你就會(huì)從凌亂的步履里慢慢地停下來(lái),慢慢靜下心去觀察、分析并找到人生的路標(biāo)。有些路,是你想走的;有些路,是你不得不去走的。它就擺在你面前,你不走過(guò)去那是不行的。因?yàn)槟銢](méi)有退路可言,你的退路早被人給斬?cái)嗔耍?/p>

    ……。

    慢慢行走在街邊的我,此刻大腦異常活躍,豐富的內(nèi)心不停地跳躍著、閃爍著……。

    我一邊走一邊靜靜地想著心事,一邊抬頭凝望著邊掉葉發(fā)新葉芽的黃桷樹(shù),沉浸在自我營(yíng)造的內(nèi)心世界里,輾轉(zhuǎn)、迷茫!全然沒(méi)注意到走在身前被人抱著的小男孩。

    那小男孩把小小的腦袋斜靠在奶奶肩上,兩只炯炯有神的大眼睛閃爍著純真的光芒,一眨不眨地盯著我,沖著我嘎嘎直笑。

    聽(tīng)見(jiàn)笑聲,我這才回過(guò)神來(lái),慌忙收回神思,收起那一張面色凝重、陰云密布、愁眉深鎖、布滿皺紋的臉,硬擠出幾絲笑意,強(qiáng)逼著自己掛在臉上,裂開(kāi)嘴,沖著那孩子笑了笑。沒(méi)想到那孩子就那么知足,不停地在他奶奶懷里跳著、笑著,邊跳邊咯咯直笑。

    孩子那純真而純凈的笑容瞬間感染了我,一顆冰冷的心頓時(shí)被一種不含任何雜質(zhì)的純凈悄然融化。心,也漸漸暖了起來(lái)。我問(wèn)孩子奶奶:“孩子多大了?”奶奶回答:“已經(jīng)9個(gè)月了。”

    我含著笑容伸手摸了摸孩子那張稚嫩的小臉蛋兒,孩子似乎和我特投緣,總是不停地笑,不停地蹦。一路上,他總是兩眼直直地盯著我,一邊沖著我嘿嘿直笑,一邊還不停地與我捉迷藏。一會(huì)兒將圓圓的臉蛋兒躲進(jìn)奶奶懷里讓我看不見(jiàn),一會(huì)兒又悄悄抬起頭來(lái)看我;一會(huì)兒學(xué)著我的樣兒抬頭看天,一會(huì)兒又用乖巧的小手指著那黃桷樹(shù)……還不會(huì)說(shuō)話的他就這樣一路陪我玩著、鬧著,不時(shí)發(fā)出咯咯咯咯的笑聲,弄得我也不停地哈哈大笑。

    孩子看著我笑,就笑得更歡了,弄得他奶奶也呵呵大笑起來(lái)。這一路,我忘掉了所有的煩惱與憂傷,把內(nèi)心那一份真與善一覽無(wú)余地送給了孩子。孩子不停地逗我樂(lè),我也不停地逗樂(lè)他。我們就這樣一路擠眉弄眼,歡笑著,蹦跳著,享受著心與心的純凈,也享受著心與心的親密!

    臨別時(shí),我想給孩子照張相,但轉(zhuǎn)念一想,也許孩子的奶奶會(huì)有所忌諱,話雖到了嘴邊,我還是咽了下來(lái),只好親了親孩子那張稚嫩的臉蛋兒。孩子以為我要抱他,便直直地?fù)溥M(jìn)了我的懷抱!

    感謝孩子,給了我一份純凈的心;感謝孩子,給了我一份純凈的信任;也感謝孩子,給了我一份純凈的溫暖!

    “人之初,性本善!”或許我們每一個(gè)人都帶著一份純凈來(lái)到這人世間,然而,經(jīng)過(guò)塵世的浸、染、漂、洗……先前的純真便蕩然無(wú)存,取而代之的便是多了一份世故,多了一份虛假,少了一份真實(shí),也少了一份善良。人們帶著一雙世俗的眼和一顆世俗的心行走在世間,恍如行尸走肉,再也回不到從前。

    其實(shí),世間事,是福是禍,誰(shuí)又能說(shuō)得清?不過(guò),那孩子純真的笑顏將永遠(yuǎn)留存于心間,并將溫暖著那一可曾受傷的心,讓真、善、美一路隨行!

    天使在微笑(通用21篇)篇四

    “微笑天使”是我們鐵三角得一位,她無(wú)論走到哪兒,都不會(huì)忘記微笑。

    一次體育課,我在操場(chǎng)上練習(xí)跑步,因?yàn)橄逻^(guò)雨地上很滑,我心里不斷默念:“千萬(wàn)不能滑倒,千萬(wàn)不能滑倒……”可老天爺偏偏要跟我做作對(duì),我踩在一灘積水上時(shí),一不留神“嗤溜”一下滑倒了。這一跤摔得可真疼呀!膝蓋火辣辣的,我痛的直不起身來(lái)。眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。這時(shí)“微笑天使”跑了過(guò)來(lái),擔(dān)心的問(wèn):“小雨,沒(méi)摔疼吧?磕傷了嗎?要去醫(yī)務(wù)室嗎?”“不用了,謝謝你。”我掙扎著站起來(lái)。“微笑天使”說(shuō)“還是去一下吧,萬(wàn)一蹭破了皮。傷口感染了怎么辦?”我一聽(tīng),有點(diǎn)擔(dān)心,可還是那股倔強(qiáng)的口氣。,在她的勸說(shuō)下,我才同意,輕聲說(shuō):“好……好吧。”在“微笑天使”的攙扶下,我一瘸一拐地走到了醫(yī)務(wù)室。我坐到醫(yī)務(wù)室的椅子上,把褲腿翻開(kāi),天哪!我差一點(diǎn)暈過(guò)去!紅色的血,流了一腿!醫(yī)生給我小心翼翼地涂藥,藥水像針一樣扎進(jìn)了皮膚,我忍不住叫了一聲:“好疼!”“微笑天使”對(duì)著我擠眉弄眼,逗得我忍俊不禁,疼痛立馬緩解了好多。涂完藥,醫(yī)生又用藥水擦拭傷口,她讓我在醫(yī)務(wù)室坐一坐,等傷口不疼了再回教室。“微笑天使”一個(gè)勁的給我講笑話,什么《吃飯、睡覺(jué)、打豆豆》,什么《長(zhǎng)毛的雞蛋》……逗得我哈哈大笑,前仰后合,笑得肚子都抽筋了。

    有個(gè)“微笑天使”守護(hù)在身旁真好!

    天使在微笑(通用21篇)篇五

    時(shí)光在指尖游走,一聲快門定格了永恒一刻。一張珍貴的照片或許就是最讓人留戀的記憶。每每望著相冊(cè)里的這張照片,就使我想起她,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上美麗的身影。

    記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三天,因?yàn)橛兴捻?xiàng)目,所以,我早早地到校,找到一個(gè)觀看和拍照的絕佳位置坐好,靜靜地等待著。天還像去年一樣蔚藍(lán);陽(yáng)光還像去年一樣燦爛;而她,我相信,一定會(huì)比去年那個(gè)羞澀的小姑娘更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng)!

    直到“呯”得一聲槍鳴響起,我才回過(guò)神來(lái),低頭瞧瞧秩序冊(cè),呵,下一組就是她了!只可惜,我不能離開(kāi)座位,只得四處張望,好一會(huì)兒,才接替著,響起了又一聲槍鳴。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)熟悉的黑影,越來(lái)越近,啊!我看清了,就是她!那個(gè)熟悉的身影從我身邊飛馳而過(guò),只聽(tīng)見(jiàn)校園內(nèi)回蕩著陣陣加油聲。

    眨眼的功夫,便到了最后的沖刺,眼看她就要超越領(lǐng)先的同學(xué)了,當(dāng)她經(jīng)過(guò)我面前,我不由自主地喊了聲“加油!”沒(méi)想到,在這緊要關(guān)頭,她把臉轉(zhuǎn)向了我,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛在讓我放心。那一刻,似乎全世界都定格了,定格在她洋溢著自信微笑的臉龐。那微笑,我似曾相識(shí),好像在哪見(jiàn)過(guò)……對(duì),那是天使的微笑,是最純潔、最美好的,讓所有人心靈有所觸動(dòng)的微笑,那一刻,我心里很暖。

    她奮力奔跑著,最后,終于以小組第一沖破終點(diǎn)線,她果然沒(méi)辜負(fù)眾望,拿到了金牌。

    站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,她又笑了,可這個(gè)笑容,是載滿汗水和努力,收獲的笑容。我用快門記錄這一幕,同樣也為她高興。

    天使在微笑(通用21篇)篇六

    “同學(xué)們好!”一聲精神響亮的聲音響徹了教室,王老師擁有一張漂亮的娃娃臉,她的笑容很甜美,像個(gè)大姐姐。這是一堂班會(huì),會(huì)上,我談了學(xué)習(xí)上的苦惱。下課了,只聽(tīng)王老師說(shuō):“小云,來(lái)我辦公室一下。”“是,老師!”“小云,其實(shí)你的成績(jī)努力一下會(huì)有更大的提高!”“老師,我知道,可是我不管怎樣都做不好……”我的聲音有些哽咽,觸碰到了心中的痛。過(guò)了好久,王老師才溫柔地說(shuō):“小云,有可能你用的學(xué)習(xí)方法不對(duì),你給我說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)情況,我?guī)湍阏页霾蛔阒帲@樣你的努力也不會(huì)白費(fèi)。”王老師的話一字字印入了我的心里,讓我感到了溫暖。平凡的話語(yǔ)給予了我莫大的鼓勵(lì)。王老師,我會(huì)努力的!

    每見(jiàn)作業(yè)批改,都會(huì)有一段話。通常是“小云,直棒!答得不錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)笑臉。”每每看到時(shí),我都會(huì)甜蜜一笑。王老師的性格就象她的娃娃臉,一身孩子氣,跟我就象是同齡朋友般,在王老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,我的成績(jī)扶搖直上,快樂(lè)的氣息充滿了我的整個(gè)生活。謝謝你,王老師,像老朋友般鼓勵(lì)我,像姐姐般照顧我,像母親般呵護(hù)我,真的很想謝你。

    又是一個(gè)下雪天,雪依舊下著,依舊是那樣美麗。但這次我是笑著去看這個(gè)純白的世界。“嗨!小云,快來(lái)打雪仗,很好玩的。”王老師說(shuō)完了還不忘送我一個(gè)大大的微笑,陽(yáng)光映照下,王老師多像是個(gè)天使,是上帝爺爺送給我們的天使,她的微笑真的很美,想必也是這般的溫暖人心吧!

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    天使在微笑(通用21篇)篇七

    天使是不哭的,她帶給人們快樂(lè);但誰(shuí)也不能保證,她沒(méi)有憂傷。然而我很幸運(yùn),因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)天使,見(jiàn)過(guò)她微笑。也因?yàn)槟欠菪θ荩谶@個(gè)一度讓我絕望的世界上,我找到了希望。

    ——題記。

    微笑,孕寓堅(jiān)強(qiáng)。

    面對(duì)人生失意,不是只有流淚,也可以微笑。04的雅典,讓歷史記住了一張美麗的臉龐。俄羅斯體操老將霍爾金娜將在賽后永遠(yuǎn)退出體壇。誰(shuí)都相信并且祝福這將是一場(chǎng)完美的謝幕。然而才能總是引來(lái)嫉妒。因?yàn)榘瘩R器材被暗中調(diào)低了0.5m,霍爾金娜無(wú)緣冠軍。在賽后的記者會(huì)上,她這樣說(shuō):“那些人也許覺(jué)得我不可超越,所以只好用這樣的手段。”她說(shuō)話時(shí)一直微笑著,淡定而從容。的確,她無(wú)須哭泣,甚至可以驕傲,因?yàn)檫@一切更好地證明了她,作為體操王后的無(wú)懈可擊。微笑,孕寓著堅(jiān)強(qiáng)。用微笑來(lái)迎接失敗,有著比流淚更大的力量。

    微笑,祈望和平。

    讀過(guò)關(guān)于耶路撒冷的書(shū),見(jiàn)過(guò)一幅照片,它讓我潸然淚下。照片中全是一張張孩子的臉。有男孩,有女孩,有肥肥噥噥的,有瘦瘦尖尖的,有假裝思考的,也有調(diào)皮扮鬼臉的,無(wú)一例外,它們都是笑臉。那么天真爛漫的神情,讓你永遠(yuǎn)想不到,這些孩子全在二戰(zhàn)的納粹集中營(yíng)里被殘忍地殺害了。這些從遺物里找到的照片,“不用憤怒,不用吶喊”,而是用笑容面對(duì)你,凝視你。你只能流淚而已。整個(gè)二戰(zhàn),被殺害的猶太兒童竟達(dá)150萬(wàn)名之多。150萬(wàn)個(gè)鮮活生命的逝去,讓世界都失去了色彩。但我想,無(wú)論怎樣的罪惡都不能揩去孩子微笑時(shí)的圣潔,無(wú)論多猛烈的槍炮也摧毀不了善良,摧毀不了對(duì)和平的祈望。讓我們呼喚和平吧,為了悲愴地掙扎的'人們,為了至今仍流血的土地,為了世界的明天--以微笑。

    微笑,世間最美的語(yǔ)言。

    你見(jiàn)過(guò)腦癱患兒的笑容么?我要說(shuō),他們的笑容,是我見(jiàn)過(guò)最震撼的笑容之一。因?yàn)槟X癱,他們無(wú)法用神經(jīng)來(lái)控制表情。并且時(shí)常的痙攣,讓他們的臉上,更多的是不被理解的痛苦。我在電視上看到過(guò)一對(duì)母女。女兒患有腦癱,只能蜷縮在輪椅中,看上去不過(guò)13,14歲。而她的母親,此時(shí)已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。女兒愛(ài)美,留著一頭披肩長(zhǎng)發(fā)。母親每天都會(huì)認(rèn)真而慈祥地為她梳頭。在她看來(lái),只要女兒活著一天,就要把她打扮得很漂亮。母親的梳子柔柔滑下,舒展了女兒的笑顏。于是她笑了,嘴角咧得很大。她艱難地瞅著母親的臉,似乎在用這樣的微笑來(lái)傾訴對(duì)母親的愛(ài)戀。解說(shuō)人講腦癱患兒笑起來(lái)很難,要承受巨大的痛苦,所以她的每一次笑,必定是發(fā)自內(nèi)心的喜悅,她的快樂(lè),熱烈而真誠(chéng)。我久久凝視那笑臉,它可以說(shuō)不好看,還有些嚇人,但誰(shuí)又能否定它的含義,它的價(jià)值。母親用生命和死神賽跑,女兒用陽(yáng)光般的笑容補(bǔ)寫(xiě)著母親的遺憾。我想,關(guān)于愛(ài),沒(méi)有比這更好的定義了。

    我總認(rèn)為,在時(shí)光過(guò)往中,微笑的臉是唯一不會(huì)被帶走的。它就像一粒粒珍珠,發(fā)出如此明亮而美麗的光芒,那么永恒,沒(méi)有哀傷。每個(gè)人都是天使,有純白的羽翼;每顆心都能微笑,都能飛翔。

    于是,微笑中,世界充滿了梔子花的清香。

    微笑中,人生不再孤單彷徨。

    微笑中,我們遇見(jiàn)了愛(ài)和美好。

    天使在微笑(通用21篇)篇八

    他回到家,拿起他心愛(ài)的鋼筆和專為給冰凌寫(xiě)信用的新買的信紙,在紙上寫(xiě)了起來(lái),他寫(xiě)的那樣認(rèn)真,那樣專神,看來(lái)這次他是認(rèn)真的了,熬了一個(gè)通宵,總算寫(xiě)完了。

    第2天一早,鄧酷找到他的死黨,叫他幫自己把辛辛苦苦寫(xiě)了一晚的情書(shū)送給冰凌,他的死黨一口答應(yīng)了下來(lái),鄧酷露出了帥氣的笑容,也許只有為了冰凌他才會(huì)這樣的笑吧!

    冰凌在n多女同學(xué)嫉妒、仇恨的眼神中走到了座位,剛坐下,看到了那封信,冰凌有些害怕,小心翼翼的拆開(kāi)信封,只見(jiàn)內(nèi)容是:

    dear。

    冰凌:

    從第1次見(jiàn)到你,我就愛(ài)上了你,你的臉蛋、你的眼睛、你的身材、你的認(rèn)。

    真、你的微笑……總之一切都是那么迷人,當(dāng)全班女生都被我迷倒時(shí),只有你還能那樣的鎮(zhèn)定自若的看著書(shū),我就覺(jué)的你不一般,我想你就是我的天使吧!

    可是我的愛(ài)卻使你失去了朋友,這我感到很抱歉,但是在你無(wú)助時(shí),我希望你能來(lái)找我,我永遠(yuǎn)會(huì)等著你,會(huì)陪著你,請(qǐng)?jiān)跓o(wú)助時(shí)、悲傷時(shí)找我吧!我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著你的,因?yàn)槲覑?ài)你。

    那次在咖啡館里,你的拒絕是那樣的婉轉(zhuǎn),說(shuō)明你也不愿意讓我受到傷害,這證明你有顆善良的心,走時(shí)留下的微笑是那么的迷人,那次以后更加堅(jiān)定我的選擇,證明我沒(méi)有愛(ài)錯(cuò)人。

    我發(fā)過(guò)誓,追不到你,我就不姓鄧了。

    你放心我不會(huì)讓任何人傷害你,也不會(huì)讓你因?yàn)槲叶ヅ笥训模視?huì)讓你因?yàn)槲叶鞓?lè)的成長(zhǎng),讓你做一只快樂(lè)的天使,而我就是守護(hù)天使的人。親愛(ài)的天使你永遠(yuǎn)屬于我。

    iloveyou。

    你永遠(yuǎn)是我鄧酷的,別人永遠(yuǎn)別想的到的。

    愛(ài)你的、守護(hù)你的人:鄧酷。

    冰凌心想:“哎,又要被人罵了,這日子我該怎么辦啊!神啊!救救我吧!”

    鄧酷來(lái)了,見(jiàn)冰凌哀傷的神情,知道自己又一次傷害了她,他心想:“我到底是愛(ài)她還是害她啊!為什么我的愛(ài)總會(huì)使她受傷,我到底該不該再追下去啊?”鄧酷有些猶豫了。

    到底鄧酷會(huì)不會(huì)再追下去呢?欲知后事請(qǐng)看下集哦!

    天使在微笑(通用21篇)篇九

    世上有很多種笑,有親人的笑,同學(xué)的笑。。。。。。在心靈的深處,隱藏著一個(gè)難忘的微笑,這個(gè)微笑,是世上最美的微笑,常常鼓勵(lì)著我,那就是白衣天使的笑。

    我小時(shí)候,經(jīng)常生病,去醫(yī)院打針。輸液似家常便飯。每次,我一進(jìn)醫(yī)院,看到白色的墻壁,白色的床單,穿著白色大卦的醫(yī)生,心里總是很緊張,緊緊地躲在媽媽的身后,。這天,我爸爸媽媽有點(diǎn)事,讓一位醫(yī)生來(lái)照顧我,我當(dāng)時(shí)很難受,身子軟綿綿的,沒(méi)有一點(diǎn)力氣,也沒(méi)有一點(diǎn)食欲。我的天空仿佛變成了黑色,絕望。這是,她出現(xiàn)了,像一位天使,著亮了我的世界,看到我虛弱的樣子,她走過(guò)來(lái),輕輕的摸摸我滾燙的額頭,眼神中充滿憐愛(ài)。他輕輕地對(duì)我說(shuō)“你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,堅(jiān)強(qiáng)的孩子是不會(huì)害怕病魔的,跟病魔做戰(zhàn)斗,所以,你要把身子養(yǎng)好,才能有力氣跟他作戰(zhàn)。”然后,嘴角微微向上翹起,送給我一個(gè)善意的微笑,我心中立即暖了許多,全身充滿了力量。

    我要做堅(jiān)強(qiáng)的孩子,于是,我趕忙拿出桌上的食物狼吞虎咽的吃了下去,她為我接了一杯水,看到我把所有的食物吃光了,她才離開(kāi)。在這以后的日子里,我積極接受各種治療,并由他的精心照顧,我不就獲得了痊愈。不在每天都往醫(yī)院跑。你自從那次住院以后,他那個(gè)美麗的微笑送給我以后,每當(dāng)我在生病時(shí),我不再感到孤單,無(wú)助,而是充滿了與病魔戰(zhàn)斗的勇氣。她是一個(gè)普通的護(hù)士,但在我心中她是一位天使,她的微笑照亮了我黑暗的世界,我的世界春暖花開(kāi)。

    失望時(shí),一個(gè)笑可以讓你重新樹(shù)立自信;悲傷時(shí),一個(gè)笑可以溫暖你那冰涼的心;挫折時(shí),一個(gè)笑可以讓你讓找回自信……笑時(shí)多么可貴,一個(gè)笑,他高興,你高興。為明天更美好,多送出一些笑,世界會(huì)變成美好的人間。,給了我很多。

    天使在微笑(通用21篇)篇十

    這一周太累了,沒(méi)完沒(méi)了地工作。昨晚又加班到十一點(diǎn)多,頭痛欲裂,渾身像散了架,想起明天還有一堆事要做,心中不免有些郁悒。趁今晚能正常下班,抽空到浴室洗個(gè)澡。

    走進(jìn)熟悉的浴室,今兒人還真不少,看來(lái)又要浪費(fèi)不少時(shí)間傻等了。

    正尋找稍顯空閑的澡位,迎來(lái)了一張熟悉的面孔,這不是我原單位的同事小周嘛,我離單位10多年了,后來(lái)一直沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)。她還是那樣,容顏清秀、眼睛明亮,一點(diǎn)沒(méi)變老。只是……我不免吃了一驚,她的左腿怎么沒(méi)了,整個(gè)人坐在椅架上洗著澡。她顯然也看到了我,對(duì)著我燦爛一笑。本想跟她搭訕幾句的,心中疑惑著致使她失去左腿的原因,想像著這該給她帶來(lái)多大的打擊,擔(dān)心會(huì)引起她的傷痛,所以忍著沒(méi)跟她多說(shuō)。

    原本我們也不是太親密的,雖在同一單位但處不同部門,平時(shí)遇到也就打個(gè)招呼,從沒(méi)在一起玩耍過(guò),至于她叫什么名字現(xiàn)在已記不清了。不免又多看了她幾眼,她正一邊洗澡一邊和旁邊的朋友說(shuō)笑著,她回應(yīng)我的依然是那燦爛的笑容,嘴角的弧度月牙般上揚(yáng),那么真誠(chéng)、那么優(yōu)雅,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)掩飾。這倒笑得我有點(diǎn)不好意思起來(lái),不敢長(zhǎng)時(shí)間正對(duì)她的目光,為自己心中所謂的擔(dān)心感到有點(diǎn)慚愧。

    “嗨,你也來(lái)洗澡的呀!”對(duì)面不遠(yuǎn)處好像有人對(duì)著我說(shuō)話。我轉(zhuǎn)眼一看,啊?小周!這個(gè)才是小周!那坐在椅架上的是……好像看出了我的疑問(wèn),小周告訴我,那是她妹妹,幾年前的一場(chǎng)車禍讓她失去了左腿。她講得很平淡、很簡(jiǎn)短,我也沒(méi)多問(wèn)。我們就這樣有一句沒(méi)一句地聊著這些年的一些情況。而小周的妹妹,時(shí)而暢言,時(shí)而傾聽(tīng),臉上始終掛著燦爛的笑容。

    當(dāng)我走進(jìn)穿衣室,一個(gè)上身著鵝黃短衣、下身著時(shí)尚小碎花褲的女孩跳進(jìn)了我眼簾,她正安靜地坐著那兒。我不免好奇地想看看這位著裝時(shí)尚的漂亮女孩,這一看又不由吃了一驚,原來(lái)是小周的妹妹!剛才扎起的頭發(fā)此時(shí)已隨意地垂落在肩上,黑中略帶微黃的卷發(fā)將她姣好的臉龐映襯得越發(fā)清秀,兩條勻稱的的纖腿正自然地垂在皮座椅上。是的,她穿衣前已裝上了一條足可以亂真的假肢,還穿上一雙不及膝的黑色皮靴。如果沒(méi)有不遠(yuǎn)處放著的一副雙柺,怎么也不會(huì)將眼前這位美麗女孩與殘疾兩字相聯(lián)。聽(tīng)小周介紹,她妹妹很能干,現(xiàn)在一家服裝廠上班。

    走出浴室,心中郁積多日的沉悶已隨同彌漫的蒸汽散盡。不知如何表述自己此時(shí)的心情,面對(duì)身體有缺陷的人,總一度自以為是地認(rèn)為他們就是弱者、是需要慰藉的對(duì)象,是極力躲避別人目光、喜歡生活在暗處的人群,是失去愛(ài)美激情、用灰暗衣物包裹自己的群體,他們就應(yīng)該整天眉頭緊鎖、強(qiáng)裝笑顏地生存……眼前這位女孩深深震撼著我,面對(duì)我這個(gè)陌生人,她竟然春花般在我面前綻放。我不覺(jué)為自己極其狹隘的想法而羞愧。

    后來(lái),我再也沒(méi)遇到過(guò)位女孩,但她的笑容一直定格在我的記憶中。我想,也不過(guò)如此。

    天使在微笑(通用21篇)篇十一

    《》是一本散文書(shū),寫(xiě)了許多名家散文其中有《長(zhǎng)媽媽與山海經(jīng)》、《老哥哥》等許多動(dòng)人的文章。今天我給大家說(shuō)一個(gè)吧。

    從前,有一個(gè)小孩,父親早逝,與母親相依為命,母親是慈母兼任嚴(yán)父,對(duì)孩子的教育非常嚴(yán)格,時(shí)間長(zhǎng)了,小孩不但害怕母親,還討厭母親,甚至想換個(gè)媽媽,但母親仍然盡力做好母親的職責(zé)。后來(lái),由于母親過(guò)度操勞,患了重病,終日躺在床上,本想養(yǎng)兒防老,可是她的孩子,不但不孝順自己的母親,還到外面找了個(gè)溫柔可親的女人,叫她“媽媽”,而且他終日不認(rèn)真學(xué)習(xí)、工作,母親又失望又難過(guò),但她又無(wú)能為力,后來(lái),她死了,只是靜靜地躺在床上,無(wú)人知曉——因?yàn)椋暮⒆右呀?jīng)早已忘記了這位生他養(yǎng)他的偉大的母親了!

    看到這,你感動(dòng)了吧,真是可憐天下父母心,在父母眼里,為自己的兒女付出這么多,是理所當(dāng)然的,在父母嚴(yán)格的教育你、在父母嚴(yán)厲批評(píng)你的時(shí)候,你要想著,這是父母的愛(ài),這一句句話就是父母對(duì)你無(wú)形的愛(ài),那愛(ài)無(wú)法形容,它比宇宙還要大,它是伴隨你一生的,無(wú)論父母用任何方式,那都是愛(ài),每一個(gè)父母都望子成龍,所以,無(wú)論任何人都是在愛(ài)里長(zhǎng)大的,都在父母那一次又一次的教導(dǎo)中長(zhǎng)大的,感謝你的父母吧,他們負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦,因?yàn)樗麄冇辛艘粋€(gè)孩子,他們偉大,因?yàn)樗麄兪悄銈兊母改福總€(gè)父母必定就是一個(gè)英雄!

    天使在微笑(通用21篇)篇十二

    社會(huì)需要愛(ài),每個(gè)人都需要幫助。也許只有一根小木樁能救一個(gè)溺水的人。也許只有一條薄毯子才能溫暖冰凍的生命。也許這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的鼓勵(lì),一只溫暖的手和一個(gè)積極的眼神可以給絕望的人帶來(lái)無(wú)限的希望!

    有一天,我們社區(qū)樓下建了一個(gè)捐款箱。許多人捐了錢。這一天我也去排隊(duì)。

    隊(duì)伍很長(zhǎng)。站在我面前的是母親和女兒。這個(gè)小女孩大約三四歲,有一頭濃密的黑發(fā)和兩條辮子。她走路像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在跳舞,有一雙水汪汪的大眼睛和一張?zhí)鹈揽蓯?ài)的櫻桃嘴。母親牽著女兒的手。女兒抬起小腦袋,用乳白的聲音把唐詩(shī)背在身后。背完一首歌后,她請(qǐng)求母親表?yè)P(yáng)。這位年輕的母親并不吝嗇,不斷豎起大拇指鼓勵(lì)女兒再考一次。

    捐贈(zèng)臺(tái)的設(shè)備非常簡(jiǎn)單。一張桌子上有一個(gè)用紅紙包裹的收集箱,上面寫(xiě)著“愛(ài)地中海貧血癥兒童”。站在我面前的年輕母親捐完錢正準(zhǔn)備離開(kāi)。站在募捐臺(tái)的小女孩似乎被這個(gè)可愛(ài)的小女孩吸引住了。她拉著她的'手逗她說(shuō):“小妹妹,媽媽已經(jīng)給她生病的弟弟妹妹捐了錢。你想捐什么?”

    小女孩沉默了。她抬頭看著她姐姐,她姐姐彎腰和她說(shuō)話。她把手放進(jìn)口袋,什么也沒(méi)拿出來(lái)。她眨了眨眼睛,撇著嘴,開(kāi)始哭了起來(lái)。那個(gè)只想要逗逗的孩子的小女孩嚇壞了,她的臉變紅了。顯然,她自己只是校園里的一個(gè)大孩子。面對(duì)事故,她失去了信心。她只是尷尬地站著,抱歉地看著小女孩的母親。

    年輕的母親沒(méi)有驚慌。她擦了擦孩子的眼淚,說(shuō):“婷婷,如果你給你妹妹一個(gè)微笑,你會(huì)說(shuō)你給你生病的弟弟妹妹捐了一個(gè)甜美的微笑,好嗎?”

    小女孩真的立刻笑了,盡管淚水仍掛在眼角,她仍在哭泣。這個(gè)微笑有點(diǎn)尷尬。母親和女兒已經(jīng)向前走了,但我的眼睛在跟著她們。美麗的小女孩又回頭看了看,一次,兩次,三次…每次都帶著甜蜜的微笑!我可以清楚地?cái)?shù)出,她總共捐贈(zèng)了六個(gè)天使般的微笑。

    一次又一次像清涼甘甜的雨落在久旱的心上,很快就滲透下來(lái)。

    天使在微笑(通用21篇)篇十三

    那么你就是天使。

    是那么楚楚動(dòng)人,

    猶如一株在陽(yáng)光下綻放的嬌艷的薔薇一般,

    是那么光彩奪目!

    在人們心中有著抹不去的痕跡,

    一切顯得是那么美好,

    猶如一塊璞玉,

    你在哪里?

    中學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)(.)。

    天使在微笑(通用21篇)篇十四

    揮筆的時(shí)候,就直接采用了這本書(shū)的題目《》作為書(shū)評(píng)的題目。這也是奧黛麗-赫本的兒子肖恩-赫本對(duì)她的評(píng)價(jià)。

    讀完這本書(shū)后,我感吐言:雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)上帝,但我們的確遇見(jiàn)了天使。

    “母親堅(jiān)信:愛(ài)可以療傷,生命會(huì)變得更加美好。她做到了——用愛(ài)去對(duì)待世界,同時(shí)也得到了——世界對(duì)她的愛(ài)。

    她,奧黛麗-赫本,以《羅馬假日》獲得奧斯卡影后美稱,不僅擁有超俗的容貌,過(guò)人的演技,更有一顆善良的心。

    她,是最早披露索馬里兒童因內(nèi)戰(zhàn)和干旱遭遇困苦的外國(guó)人士之一,她在埃塞俄比亞投入大量精力,對(duì)悲慘,瘦弱的兒童付出了所有的母愛(ài),當(dāng)一具具皮包骨的身軀在她的懷里哭泣,連呼吸也很困難,她也陪著孩子們哭泣,心疼他們的遭遇。甚至,病重后,她還念念不忘那里的孩子們,她告訴自己的家人:我最依依不舍的不是自己的生命,而是被饑餓折磨的孩子們。

    赫本贏得了人們的尊重,獲得了比容貌更長(zhǎng)久的魅力,源于她那顆天使般的善心。

    天使的善心,可以提升一個(gè)人的高度,到達(dá)另一個(gè)更有魅力的層次。

    在中國(guó),也能輕易找到赫本天使的身影:最美媽媽吳菊,不假思索伸出雙手,托起了“幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。面對(duì)攝像機(jī),她微笑告訴人們:“誰(shuí)的孩子不是孩子,我也是母親,我知道失去孩子的痛苦。”

    作為母親的她們:是優(yōu)雅的同義語(yǔ)。

    是魅力與神圣的標(biāo)尺。

    我們?yōu)樗齼A心,無(wú)論男女,上帝也渴望親吻她天使般的臉頰。她,是飄落在人間的天使。她是——奧黛麗-赫本。

    天使在微笑(通用21篇)篇十五

    最近,讀了一本有關(guān)奧黛麗·赫本的傳記,是由她的兒子肖恩·赫本·費(fèi)雷所寫(xiě)的。肖恩對(duì)母親的評(píng)價(jià)是:母親的一生很成功,每一次的選擇都是正確而高尚的。她選擇了她的事業(yè),然后選擇了她的家庭。當(dāng)我們長(zhǎng)大后,她又選擇了那些世界上不幸的孩子。她選擇了回報(bào)。

    在好萊塢的世界里,沒(méi)有哪個(gè)明星比奧黛麗·赫本更閃亮。她迷人,她優(yōu)雅,她脆弱,她善良,她完美的形象照亮了整個(gè)電影世界。她的魅力不僅在于她對(duì)電影的貢獻(xiàn),她試演了《龍鳳配》、《蒂凡尼的早晨》、《甜姐兒》、《巴黎假期》、《謎中謎》等,更在于她為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)所做的貢獻(xiàn),她捐款,她呼吁,她一次又一次探訪難民營(yíng)。索馬里是奧黛麗·赫本在聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)工作時(shí)拜訪的最后一個(gè)國(guó)家。當(dāng)時(shí),那個(gè)國(guó)家正處于最混亂的狀態(tài)。奧黛麗·赫本和羅伯特花了大約一年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行以及籌措資金。但是當(dāng)她詢問(wèn)如何辦理進(jìn)入這個(gè)國(guó)家的簽證時(shí),有人微笑著給她這個(gè)答案:那里不需要簽證,因?yàn)槟抢锔緵](méi)有政府,你只需要乘飛機(jī)飛過(guò)去,同時(shí)祈禱自己乘坐的飛機(jī)不會(huì)被擊落就可以了。她還是義無(wú)返顧地去了。

    1989年6月13日,在日內(nèi)瓦,奧黛麗·赫本作為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使對(duì)聯(lián)合國(guó)工作人員發(fā)表了一個(gè)演講,蘊(yùn)涵了她痛苦而深切的呼吁,充滿了指揮和理性的思考。在談到世界人口增長(zhǎng)問(wèn)題時(shí),她說(shuō):要解決人口過(guò)剩的問(wèn)題,不是依靠讓兒童門死去,而應(yīng)該依靠計(jì)劃生育和生育間隔。通過(guò)給予世界上的窮人更好的生活,給予他們健康、教育、房屋、營(yíng)養(yǎng)和人權(quán)等,可以使人口增長(zhǎng)速度降低。這些措施不是免費(fèi)的,需要付出一定代價(jià),但是這都是發(fā)展中國(guó)家可以承受的,我們可以給予這些國(guó)家?guī)椭V袊?guó)、印度尼西亞、泰國(guó)和墨西哥已經(jīng)證明,通過(guò)在公共健康、教育和計(jì)劃生育方面的努力,可以降低人口增長(zhǎng)速度。

    她是人間的天使,美麗的化身。她總覺(jué)得自己太瘦,總嫌自己鼻子不夠挺直,腳也太大了,然而她的平底鞋、三分袖、緊束腰身、立領(lǐng)套頭毛衫、夸張黑色太陽(yáng)鏡……使她總處于時(shí)代的焦點(diǎn),成為時(shí)尚界的象征人物。

    奧黛麗·赫本的朋友薩姆·萊文森是位教師、作家,又是幽默演員。他在自己的孫女出時(shí),給她寫(xiě)了一首詩(shī)。奧黛麗·赫本很喜歡這首詩(shī),在她生命中的最后一個(gè)圣誕節(jié),她給全家朗誦了這首詩(shī),還給這首詩(shī)命了名——《永葆美麗的秘訣》:

    而并非向他人抱怨。請(qǐng)記得,如果你需要幫助,請(qǐng)從現(xiàn)在起善用你的雙手。隨著歲月增長(zhǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你有兩只手,一只幫助自己,一只幫助他人。

    你的美好的流金歲月還在你的前方,希望你能擁有。1993年,奧黛麗·赫本離開(kāi)了人間,在送別儀式上,他兒子——本書(shū)的作者又為自己的母親朗誦了這首詩(shī)。這首詩(shī)告訴我們,美麗的本質(zhì)在于善良、友善、優(yōu)雅和樂(lè)于助人。

    天使在微笑(通用21篇)篇十六

    《》這一本書(shū)是由眾多名家作品編選出來(lái)的,他們以“愛(ài)”這個(gè)陳舊、單一而有永恒的主題,向我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

    在這些故事中,令我記憶猶新、難以忘懷的便是林海音所寫(xiě)的《周記本》。文章講述了一個(gè)缺少母愛(ài)、溫暖的女孩在周記本上寫(xiě)下了她對(duì)母親的思念和需要。

    但讓我欣喜的是,這個(gè)孩子雖然缺少了母愛(ài),但她的老師很關(guān)心她,同學(xué)很關(guān)心她,她還是在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里生活著。

    最后在老師林海音的幫助下,終于找到了女孩的媽媽,并找回了她丟失的母愛(ài)。讀到這里我很氣憤,我感到一陣悲傷:女孩的母親真狠心哪!因?yàn)楹驼煞蚪O了點(diǎn)嘴就棄家而去了,丟下了她心愛(ài)的女兒。而我又覺(jué)得這個(gè)小女孩是一個(gè)心中有愛(ài)、心靈純潔的孩子,媽媽雖然拋棄了她,但她還是那樣的愛(ài)媽媽,沒(méi)有一絲責(zé)怪媽媽的意思,她永遠(yuǎn)把母親想的如此偉大愛(ài)她、疼她。

    于是我又想到了盧梭的一句話“愛(ài)是不會(huì)老的,它留著永恒的光焰和不滅的光輝,世界的存在就以它為養(yǎng)料!”

    天使在微笑(通用21篇)篇十七

    小學(xué)的時(shí)光永遠(yuǎn)是那么美好,它承載著每一個(gè)人的夢(mèng)想,流淌著童年時(shí)的歡歌笑語(yǔ)。可是,對(duì)她而言,小學(xué)的時(shí)光卻并不那么得美好!

    她與我是同班同學(xué),也是我的好伙伴。她的樣子普通,并不出眾。但她的笑卻有著一種與眾不同的氣質(zhì),一種純潔、甜美的氣息。我喜歡她的笑,如含苞待放的花朵,令人憐愛(ài)。她從小很愛(ài)學(xué)習(xí),所以她的成績(jī)特別棒。記得曾經(jīng)她問(wèn)我:“你說(shuō),北大是什么樣子?”“我能考上北大嗎?”她總喜歡這么問(wèn)個(gè)不停,我知道這就是她給自己設(shè)定的目標(biāo)。心里不由地對(duì)她充滿了敬佩之情。

    可惜造化弄人。就在她將要迎來(lái)人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候,一場(chǎng)車禍讓她失去了很多。聽(tīng)老師描述:當(dāng)時(shí),她的左手上有一大塊肉被壓壞了。腿暫時(shí)動(dòng)彈不得,右手有三根手指頭將被截去。話音剛落,哽咽聲、抽泣聲頓時(shí)充斥了全班。一個(gè)少女正值花季,人生才剛剛開(kāi)始,所有對(duì)未來(lái)的美好憧憬、曾編織的夢(mèng)想都被這場(chǎng)車禍打碎。

    那天早上,我們打算去醫(yī)院看望她。陽(yáng)光明媚下,我們的心卻被烏云籠罩著。當(dāng)我踏進(jìn)病房,我哽咽得說(shuō)不出話來(lái)。我的心為這病床上的一幕幕所感痛惜:看看她蓬亂的頭發(fā)、蒼白的嘴唇、被白紗布纏住的雙手、不能動(dòng)彈的雙腳,我再也禁不住流如雨下。很驚訝,她臉上依然掛著曾經(jīng)的微笑,永遠(yuǎn)那么純潔、甜美,仿佛這一切她都不曾經(jīng)歷。“你是不是會(huì)覺(jué)得上帝不公平?”“事情已經(jīng)發(fā)生了,哭也哭過(guò)了,但什么也解決不了。父母已經(jīng)很傷心,我應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)。與其悲觀面對(duì)又改變不了現(xiàn)實(shí),不如勇敢接受爭(zhēng)取快樂(lè)。”多么頑強(qiáng)的她,再看看我的淚水早已爬滿了臉頰。

    之后,她去了另一所中學(xué)讀初中。后來(lái),我再一次遇到她時(shí),她的身體表面并沒(méi)太大的改變,唯有右手上少了三位老“朋友”。即便如此,她也依然沒(méi)有放棄自己的求學(xué)夢(mèng)想。她微笑著,那么恬靜,如天使般令人難忘。

    她留給我的并不只是淚水,更是心中的那份感動(dòng)。她的故事,我將永遠(yuǎn)銘記于心……。

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    天使在微笑(通用21篇)篇十八

    下午的自修鈴聲一響,教室也由前一分鐘的說(shuō)笑雜吵轉(zhuǎn)變?yōu)楹笠环昼姷某良拧P@里的同學(xué)們充分地利用好這段時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),分散為好幾堆人,有打籃球的,有打羽毛球的,有踢毽子的,也有跳大繩的。校園上空彌漫了熱情與快樂(lè)的氣息。

    我和朋友在校報(bào)欄前看著新聞熱點(diǎn),也發(fā)表著自己的見(jiàn)解。突然,校門開(kāi)門的鈴聲響了,打斷了我正在看得沉迷的狀態(tài),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),朋友便拉起我的手帶我走向開(kāi)得狹窄的校門,穿過(guò)那群蜂擁而至的人群,一邊拉著我跑一邊說(shuō):“我想起來(lái)了你之前跟我提的書(shū),我今天看到書(shū)店有賣了,快點(diǎn)。”“真的啊!”我喜出望外,也頓時(shí)間精神抖擻了,我也不知道為什么會(huì)跑到比我跑得還快的朋友前面去了。通過(guò)一路的“狂奔”,我們終于到達(dá)了終點(diǎn)——書(shū)店了。

    跑進(jìn)書(shū)店,我們已經(jīng)氣喘吁吁了,用著最后一口氣,朋友帶我到書(shū)柜前,抽出那本我夢(mèng)寐以求的書(shū),遞給我。我拿著這本書(shū)去結(jié)賬時(shí),因?yàn)殄X放在胸卡里,所以發(fā)現(xiàn)自己面前佩戴胸卡不見(jiàn)了。我把書(shū)遞給朋友,說(shuō):“你拿著書(shū)在這里等我先吧。”

    事后我才記起沒(méi)問(wèn)她名字,才想到她是為了給我送胸卡竟往回家的反方向走,或者是打算晚上那段時(shí)間不回家的,竟然追著我跑了這么遠(yuǎn)的路。那回頭一瞬間的微笑,一定是了。

    天使在微笑(通用21篇)篇十九

    前世,我是你們的上帝,那個(gè)威嚴(yán)、公正的上帝,世人的功過(guò)由我來(lái)評(píng)價(jià),誰(shuí)是誰(shuí)非也由我來(lái)斷定。天堂是一個(gè)人類向往的世界,這里沒(méi)有痛苦,只有歡樂(lè),沒(méi)有悲傷,只有幸福,沒(méi)有淚水,只有歡樂(lè).....

    在天堂的我,過(guò)得很舒心,很快樂(lè),我從不感到寂寞與孤獨(dú),因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛(ài)我的妻子——藍(lán)夢(mèng),她就是你們所說(shuō)的天使,她溫柔、善良、美麗......在我眼中,她是完美的。在這里,我們?cè)鵁o(wú)憂無(wú)慮的生活,掌管著人類的生死,查看著人類的幸福與悲傷......

    藍(lán)夢(mèng)有一顆善良的心,她總是大度地看待每個(gè)人的過(guò)錯(cuò),寬容的處理每一個(gè)罪惡的靈魂,我和她共同的夢(mèng)想就是希望所有的人類都快樂(lè),生活在象天堂一樣沒(méi)有眼淚的世界里.....

    那一天,我和藍(lán)夢(mèng)在賞花、聊天,無(wú)意間看到塵世間無(wú)數(shù)落淚的人們,我陡然覺(jué)得很心煩氣燥,我知道,那是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難。我痛恨眼淚,從前如此,至今依舊......

    我要讓人類沒(méi)有眼淚,我要讓人類永遠(yuǎn)歡樂(lè),我把內(nèi)心的想法跟藍(lán)夢(mèng)說(shuō)了,我要禁止人類流淚,她第一次反對(duì)了我,她用她那不是理由的理由:人類的流淚只是釋放自己的情感,痛苦可以流淚,悲傷可以流淚,但高興歡喜同樣可以流淚。我知道她是在辯解,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為眼淚象征內(nèi)心的痛苦,悲傷才是眼淚的根源......

    但我知道她是愛(ài)我的,她曾經(jīng)尊重我的每一個(gè)決定,她做每件事都有個(gè)很好的理由,當(dāng)然,我因該尊重她。有一日,我又和藍(lán)夢(mèng)商量停止人類流淚的想法,她又一次回避了我,我那時(shí)真的很憤怒,我不明白她為何如此,我知道她一直是希望人類快樂(lè)的......

    在我又一次看到人類因?yàn)榧膊〉耐纯喽鳒I的眼睛,我忍不住了,我沒(méi)和藍(lán)夢(mèng)商量,我讓人類喪失了流淚的權(quán)力,我滿足每一個(gè)人的愿望,我趕走了每個(gè)人的痛苦......

    從此人類沒(méi)有了眼淚,但藍(lán)夢(mèng)總是逃避著我,不再象往日一樣和我聊天,訴說(shuō)心事,看我的眼神有些閃躲,有些哀怨,有些不舍.....

    日子一天天的過(guò)去,我忽然覺(jué)得這幾天頭有點(diǎn)疼,身體也從來(lái)沒(méi)有過(guò)的疲憊,我想那是因?yàn)閯谒歼^(guò)度引起的,沒(méi)放在心上......在人類沒(méi)有眼淚的第七天,我突然覺(jué)得頭暈?zāi)垦#闹珶o(wú)力,我不明白,做為無(wú)所不能的我,為何?她憐惜的望著我:“我知道人類沒(méi)有眼淚一直是你的夢(mèng)想,我很愛(ài)你,我希望你高興,你幸福,其實(shí)我很想永遠(yuǎn)陪在你身邊.....。”一滴淚珠從藍(lán)夢(mèng)臉上滑落,天使的眼淚,天使落淚預(yù)示著她將要變成凡人,永遠(yuǎn)的離開(kāi)天堂,永遠(yuǎn)的離開(kāi)我.....

    “為什么,告訴我為什么?.....”

    “因?yàn)槿祟惖臏I水是你生命的源泉,但你不想人類流淚,而只有天使的眼淚才可以賦予你永恒的生命......。”

    天使在微笑(通用21篇)篇二十

    陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎地抖落,在陽(yáng)光的掩護(hù)下,天使躲在角落里,斜瞇著雙眼,微笑著欣賞人間的美好。在這陽(yáng)光明媚的鏡頭里,溢滿了。

    可是,這漸漸凝固,天使像雕塑一般愣在那里。原來(lái),鏡頭中出現(xiàn)了一只臟亂的垃圾桶,在它的不遠(yuǎn)處有一小團(tuán)毛茸茸發(fā)熱血肉模糊的東西——一只被遺棄的受傷的小狗:純白的毛被鮮紅的血、烏黑的泥染得污糟糟的;兩只水汪汪的大眼睛好像在唱著一首哀怨的歌。天使的眉頭越來(lái)越緊蹙,她的心仿佛都要被揉碎了。

    “啊!”一陣刺耳的尖叫聲劃破天際。“狗東西,快給我滾開(kāi),別弄臟了我的鞋!”鏡頭中出現(xiàn)了一個(gè)柳眉倒豎的時(shí)尚女子,畫(huà)著煙熏妝的臉像魔鬼一樣恐怖,小狗的尾巴不經(jīng)意間掃到了女子的高跟鞋,便引來(lái)這樣的斥罵。小狗蜷縮在一旁瑟瑟發(fā)抖。這個(gè)鏡頭像一把鎖,緊緊鎖住了天使的眉頭。

    笑容在天使的臉上蕩開(kāi),笑靨回到了天使的面龐,微笑溢滿了天使的心田。

    在中,鏡頭里的女子羞愧地低下頭,男孩細(xì)心地照顧著,小狗閉著眼在享受著男孩帶給他的溫暖。

    這個(gè)鏡頭里,溢滿了。

    這個(gè)鏡頭里,充盈著人性的美好。

    天使在微笑(通用21篇)篇二十一

    清清道一聲‘您好’。

    不計(jì)較名利。

    不計(jì)較回報(bào)。

    送給沒(méi)一個(gè)人的。

    是那甜美的微笑。

    無(wú)數(shù)次,我無(wú)數(shù)次的聽(tīng)到。

    每一次,心里都涌動(dòng)著暖流。

    都有一種回家的味道。

    你們衣著整潔。

    紅裝素裹。

    你們的位置。

    只是門口兩側(cè)。

    無(wú)數(shù)次的鞠躬。

    無(wú)數(shù)次的微笑。

    換來(lái)的。

    也許是冷漠。

    也許是理解。

    但,你是一樣的快樂(lè)。

    那就是本職工作。

    怎么能不全心的敬業(yè)?

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    學(xué)期工作總結(jié)幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足之處。在下面的范文中,可以看到不同同學(xué)在學(xué)期工作總結(jié)中的不同觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫
    讀后感是讀者在讀完一本書(shū)籍后,根據(jù)書(shū)中內(nèi)容和自己的理解、感悟而形成的一種文學(xué)性的筆記或小作文。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇讀后感,那么不妨看看下面這些范文,或許會(huì)給
    活動(dòng)方案是為了確保活動(dòng)的高效和成功而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃。這些活動(dòng)方案是經(jīng)過(guò)實(shí)踐和總結(jié),具有一定可行性和實(shí)施效果的。三、舉辦:20xx年12月30日午時(shí)6點(diǎn)。四、
    自查報(bào)告的目的是為了在總結(jié)分析工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足的基礎(chǔ)上,及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整工作方向。小編為大家整理了一些經(jīng)典的自查報(bào)告案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    競(jìng)選是一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),每個(gè)候選人都有平等的機(jī)會(huì)爭(zhēng)取選民的認(rèn)可。以下是一些競(jìng)選活動(dòng)的成功案例和失敗教訓(xùn),希望能夠給大家提供一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。尊敬的老師,親愛(ài)的同
    讀后感是一種溝通與分享的方式,可以與他人交流對(duì)書(shū)籍的理解和感受,從而拓寬自己的視野和見(jiàn)解。讀后感是一種對(duì)于閱讀過(guò)程中的所思所感進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,通過(guò)
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來(lái)的一種文學(xué)表達(dá)形式。在下面的范文中,作者運(yùn)用了豐富的語(yǔ)言技巧和獨(dú)到的觀點(diǎn),給人一種獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)市區(qū)的安排部署,在2023來(lái)臨之際,我
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要溝通交流平臺(tái),通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)可以促進(jìn)家校合作,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和問(wèn)題,共同探討解決方案,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到積極的推動(dòng)作用。這是一份家
    在寫(xiě)工作心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以總結(jié)出一些行之有效的工作方法和技巧,進(jìn)而提高工作質(zhì)量和效率。請(qǐng)大家閱讀以下的工作心得體會(huì)范文,這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和職業(yè),相
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃和描述,用來(lái)指導(dǎo)和實(shí)施創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。這些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文展示了創(chuàng)業(yè)者在市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品定位、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我的農(nóng)村站點(diǎn)所在地選擇:
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷和感悟的深入思考,它能幫助我們更好地理解事物的本質(zhì)。在寫(xiě)心得體會(huì)前,可以先參考一些相關(guān)的范文,幫助我們更好地理解這種寫(xiě)作形式。
    撰寫(xiě)演講稿時(shí)要注重節(jié)奏和語(yǔ)氣的控制,以便更好地引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。這些演講稿代表了不同時(shí)期、不同領(lǐng)域的杰出人物的智慧和見(jiàn)解,值得大家仔細(xì)品味和學(xué)習(xí)。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅可以提升學(xué)生的身體素質(zhì),還可以培養(yǎng)他們的意志力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在這里,小編為大家整理了一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家
    自我介紹是向他人描述自己身份、背景、興趣愛(ài)好等信息的一種方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些精心篩選的自我介紹樣本,希望可以為大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)作品和藝術(shù)形式的欣賞和思考,它能夠提升學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,首先
    制定教學(xué)計(jì)劃需要教師充分了解學(xué)生的學(xué)情和需求,從而有效地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。在下面的教學(xué)計(jì)劃范文中,可以看到教師如何根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要我們關(guān)注和模仿優(yōu)秀的英語(yǔ)表達(dá)方式,通過(guò)總結(jié)優(yōu)秀范文和口語(yǔ)素材,可以提升我們的學(xué)習(xí)效果。范文中的表達(dá)方式多樣化,可以幫助我們提升英語(yǔ)寫(xiě)作的水平。
    活動(dòng)方案的制定需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作,充分利用各個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)和資源。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍┙?jīng)典的活動(dòng)方案范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。為營(yíng)造春節(jié)喜慶氛圍,體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的。
    實(shí)習(xí)總結(jié)可以幫助我們檢驗(yàn)實(shí)習(xí)目標(biāo)的完成程度,反思實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn),總結(jié)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來(lái),小編為大家分享一些實(shí)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能對(duì)大家有所幫助
    優(yōu)秀作文是對(duì)自我情感和生命體驗(yàn)的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發(fā)深入思考。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。一個(gè)愿望讓一位已
    一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、合理的步驟和有效的評(píng)估指標(biāo)。在以下的活動(dòng)方案中,我們可以看到不同類型和規(guī)模的活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施方法。一、教材分析及設(shè)計(jì)意圖:幼
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    我意識(shí)到這個(gè)月在某個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了疏忽,需要加以改進(jìn)。這里有一些寫(xiě)得不錯(cuò)的月工作總結(jié)樣本,其中包含了一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和技巧。x年市場(chǎng)x部在公司及分支機(jī)構(gòu)全
    技術(shù)工作總結(jié)能夠幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地了解自身在技術(shù)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和進(jìn)步。分享一些優(yōu)秀的技術(shù)工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。本人來(lái)檢察院公訴科報(bào)到,在新的崗位
    通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以閱讀更多的英文原著,享受到更多的閱讀樂(lè)趣。英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言之一。學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展非常重要。如何在短時(shí)間內(nèi)記住大量的英
    培訓(xùn)心得體會(huì)是在參加培訓(xùn)過(guò)程中,對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容、收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。它是對(duì)個(gè)人在培訓(xùn)中所經(jīng)歷的點(diǎn)滴進(jìn)行回顧和思考的機(jī)會(huì)。我們都知道,培訓(xùn)可以幫
    優(yōu)秀作文能夠給讀者以思考和啟示,引發(fā)共鳴,傳遞真摯的情感。來(lái)看看這幾篇優(yōu)秀作文的評(píng)析和解讀,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。那時(shí)候剛好下著雨,柏油路面濕
    演講稿范文是演講者與聽(tīng)眾進(jìn)行有效溝通的重要工具,能夠幫助演講者更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這是一篇優(yōu)秀的演講稿范文,希望對(duì)大家的演講稿寫(xiě)作有所啟發(fā)。尊敬的各位老師、親
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和深度的思考,以吸引讀者的注意力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。第五單元測(cè)試就要開(kāi)始了,我做在座位上,回想起期
    活動(dòng)方案的制定需要考慮到活動(dòng)目標(biāo)、時(shí)間安排、人員配備等多個(gè)方面。以下是小編為大家整理的一些成功的活動(dòng)方案范例,供大家參考。初步掌握兩人或多人合作進(jìn)行手膝著地爬的
    優(yōu)秀作文常常能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和豐富的細(xì)節(jié)使人物形象鮮明,情節(jié)生動(dòng)。在這里,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和靈感。
    優(yōu)秀作文的背后離不開(kāi)作者的用心和努力,每個(gè)學(xué)生都有寫(xiě)出優(yōu)秀作文的潛力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。“哈哈……”一陣陣歡笑
    在撰寫(xiě)講話稿時(shí),發(fā)言人通常需要考慮觀眾的特點(diǎn)和背景,以確保自己的講話能夠與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。這些講話稿不僅在內(nèi)容上獨(dú)具特色,而且在語(yǔ)言上也富有感染力和說(shuō)服力。
    讀后感是我們閱讀一本書(shū)或文章后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考。這是一篇經(jīng)典的讀后感范文,可以幫助我們更好地理解和品味這本書(shū)。說(shuō)起《功夫熊貓》,或許大多數(shù)人會(huì)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。松鼠
    演講稿要根據(jù)不同的主題和對(duì)象進(jìn)行有針對(duì)性的寫(xiě)作,以便更好地吸引聽(tīng)眾的注意力。演講稿范文中的語(yǔ)言精煉、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家
    作文是一種藝術(shù),通過(guò)文字和形象的描繪來(lái)傳達(dá)思想和感受。下面是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。第一段:引言(100字)。母愛(ài)是世界上最偉大的力量,
    小班教案是小班教師實(shí)施教學(xué)的依據(jù),對(duì)于提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣具有重要作用。以下是一些小班教案的實(shí)例,供您借鑒和參考編寫(xiě)您自己的教案。1、學(xué)習(xí)歌曲《母鴨帶小鴨
    感謝各位的光臨,我將會(huì)全力以赴,為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。主持詞,大家好,今天我將為大家主持這個(gè)重要的會(huì)議。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和嘉賓蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。在這個(gè)莊重的場(chǎng)合,
    范文范本是一個(gè)寫(xiě)作的助手,可以提供我們需要的寫(xiě)作范例和參考材料。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟迪和幫助。喜歡天空彌漫天際的蔚藍(lán),
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