英語是一門語言，具有豐富的詞匯和語法結構，需要我們花時間和精力去學習和掌握。以下是小編為大家收集的英語總結范文，希望對大家的英語學習有所幫助。
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇一
孩子自從懂事以來，最先接觸的人，就是父母，雙方經由書籍的閱讀，必能分享彼此的感動，在無形中增進了感情。
2、增強語言能力。
喜愛閱讀的孩子的語言能力特強，在聽、說、讀、寫方面，遠較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領悟復雜的意念，欣賞語言的美妙。
3、學習協調溝通能力。
自小培養與同儕或親長間的協調溝通能力，對于孩子而言，是一項極為重要的事情，除了在日常生活中點滴學習外，透過書本的閱覽，從其中獲得啟示，也是一種很好的`方式。
4、增加知識。
閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識，例如：文學、歷史、地理、科學、政治等，增廣見聞，對學習大有裨益。
5、提升寫作能力。
喜歡閱讀的中小學生掌握了語言文字的能力，往往超越同級同學，不必背誦、強記課文而能取得好成績，在校外考試也能取得佳積，因為閱讀提升了寫作的能力。
6、經驗傳承交流。
親子間共讀以彼此的生活經驗做分享、交流及共同討論，從中獲得想法與心得，同時相互解決問題與困惑。
7、獨立思考。
閱讀可培養批判性的思考能力，書中復雜的論證及情節，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨立思考的能力。
8、休閑娛樂。
經由閱讀培育出親子間的正常的休閑娛樂能力，因而避免花費過多的時間與精力在不當的活動之上，達到健全身心之目的。
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇二
閱讀是一種良好的習慣，多閱讀能讓我們跟得上時代的腳步，避免與資訊爆炸的二十一世紀脫軌。毋庸置疑，閱讀可說是有百利而無一弊，我們應該從小就開始培養閱讀的習慣。
所謂“秀才不出門，能知天下事”，閱讀報章讓我們足不出戶，卻能夠洞悉世界各地的時事新聞。報章上也刊登一些詞句優美的文章，讓學生們從中學習到新知識。而且報章的內容應有盡有，價錢便宜，可謂價廉物美。
此外，閱讀旅游雜志讓我們了解各國的風俗習慣、禁忌和風土民情等，不失為旅行的最好伙伴。而健康雜志則提供關于保持身體健康的方法，并提醒人民健康的重要性。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，博覽群書也能豐富學生所能掌握的詞語，提高寫作水平，降低遇上“瓶頸”的幾率。書籍是包含知識最多的知識寶庫，讓我們變得知識淵博，避免成為井底之蛙。
空閑時，學生也可以閱讀書籍，增加額外的知識，同時為單調無趣的生活染上各種各樣的顏色。在書海中尋找黃金屋與顏如玉，豈不是人間一大享受？閱讀百科全書有助于學生了解科學原理等，以塑造一個科學社會。
綜上所述，閱讀的確帶來許多好處。書籍是人們的精神糧食，沒有書籍，就好似五顏六色的花兒失去了陽光，因此，我們應該多閱讀。
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇三
閱讀進行到第三本書——《螞蟻奇奇的翅膀》后，兒子的問題變得越來越多。這個詞什么意思？這是個成語嗎？這是比喻句嗎？這是擬人句嗎？為什么這里要用省略號？一邊讀一邊問使得閱讀的速度變慢了，但是卻說明兒子思考的東西增多了。
開始，我們一邊聽兒子讀書，一邊解答他不停地提出的問題。后來，發現他的問題越來越多，對于一些詞語的疑問或感嘆越來越多。這可喜的發現讓我們突然有了一種記下來的沖動。但是讀書正在進行中，我們如果在一旁做這些記錄可能會干擾孩子，讓他分心，而不能沉浸于故事中。于是，一個新的想法躍了出來，讓兒子自己記錄。拿著鉛筆，畫出他認為好的句子，好的詞，他感興趣的成語。不懂得詞可以在旁邊打上問號；優美的句子畫上曲線；搜集到成語畫上橫線；比喻句或者擬人句標上雙橫線......這個建議可能比較新穎，本來就喜歡涂涂畫畫的兒子一聽很高興的接納了。因為有了這個活動，兒子閱讀的興趣也更濃了，每篇文章從中找出他認為最好的句子就象是探寶一樣吸引著他的目光。
今晚，兒子讀了《蟲蛹變成了蝴蝶》一文。兒子的筆畫下了這些句子：
春光明媚的早上；碧綠的地毯；五顏六色的小野花；搖晃著小腦袋唱歌。這些是他認為很美的詞。
在“它相信，只要用心去尋找、去學習，自己就一定能夠長出一雙翅膀來，就一定有機會在天空中和白云姐姐說悄悄話的”一句下兒子畫了雙曲線。
在“她堅信自己也是可以羽化出翅膀來的！”一句下兒子重重的畫了雙曲線。
在“像變戲法一樣”；“飄帶”旁邊他打了問號，在“你......也許能吧”這一句中，兒子對這個省略號打了個大大的問號。
這樣以來，一本原本干干凈凈的書變得圈圈點點的了。但兒子卻把這些美句佳詞烙印在腦海里，留作日后慢慢沉淀，慢慢品味。
讓孩子喜歡讀書，愛上讀書是我們全家的目標，記讀書筆記無疑是一種良好的讀書習慣和方法。但對于兒子這么小年齡段的孩子而言，記讀書筆記似乎還不可能做到。執筆閱讀，在讀書時勾勾畫畫，圈圈點點，記錄讀書時那一刻的感受、疑惑和心情，是一種比較簡單，而且實用的方法，也算是兒子讀書筆記的雛形吧！
邊讀邊思考，邊讀邊總結，堅持下去，讀書的路上定會有意想不到的收獲！
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇四
6、共讀會增進學習協調溝通能力，加強經驗傳承交流以及獨立思考和休閑娛樂的'效果。
讓閱讀方式靈活多樣。
家長與寶寶一起讀書時，大都是把寶寶抱在膝頭，雖然這個姿勢經典，卻不是唯一。
“當與寶寶散步時，都是給寶寶閱讀的好時機。”在睿睿的學步車里，睿睿媽總會放上幾本繪本。
她喜歡推著睿睿到天臺路的林蔭道旁散步，走累了就拿出繪本坐在路旁的椅子上，給他讀。
睿睿媽還說，在散步的時候，還經常給他講故事。
所以，每隔一段時間，她會給自己的腦海儲存一些故事，準備隨時講給睿睿聽。
除了閱讀方式，在內容上，也可靈活多樣。
細心的家長帶著寶寶上街時，會教孩子讀看到的東西，街上的招牌，廣告語等，都是寶寶的讀物。
“最好的朗讀材料是故事書。故事書通常有很好的節奏，簡單的語法，很容易聲情并茂地朗誦。”吳老師說。
“家長或老師在朗讀的時候，越投入越好，能使故事更激動人心，讓寶寶有身臨其境的感受。這樣，寶寶在不知不覺中學會了表達。”在早教課上，某早教老師告訴記者，保持聲調的變化，讓聲音忽高忽低，表情豐富，都是非常受寶寶歡迎的做法，寶寶也會對故事印象更深刻。
閱讀雖不能改變人生的長度，卻能改變人生的寬度。
親子閱讀能夠引領孩子進入知識的殿堂，為孩子打開智慧之門，更為孩子的終生學習保駕護航。
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇五
我們班上有一個閱讀星，他就是費清然。
費清然熱愛看書，三年年級的時候，我們經常叫費清然出來玩，可費清然沒有說話，我們叫了幾遍也無濟于事，我們以為是故意不理我們，就用手在他眼前晃了晃，問費清然去不去玩，他說：“不去，不去，我要看書。”他家書柜里的書很多，所以被評為“書香家庭”的稱號。
他非常喜歡看書。我看到他每天幾乎都從我們班級圖書角借一本書來看，日積月累，費清然看完的很少還到圖書角，所以他的抽屜里塞滿了書。他如饑似渴的看書，有時數學老師布置的.中午作業他一個字也沒動，還在那看書。后來，還是我們大家的“勸告”下，費清然才念念不舍的把書收起來，寫起了作業。以前，我們經常叫費清然“書呆子”，到后來才知道，是不能給人起外號的。
別看他個子小，可肚子里的“貨”可多了。上語文課，舉手發言的次數數他最多，數學課上也不賴。他看書多，寫的作文也很有趣，常常惹得我們哈哈大笑。費清然看起書來可認真了，一般人看看就會走神，可費清然看書，一看就是多長時間，夸張的講，就是連眼皮都不會眨一下。
同學們，這才是名副其實的閱讀星――費清然。
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇六
從小，我就培養了閱讀的好習慣。這好習慣能幫助我增加知識，使我不至于成為井底之蛙。
所謂“閱讀就是開啟知識寶庫的鑰匙”。在閱讀時，要是遇到任何的生字新詞，我便會找“不說話的老師”為我解決難題，所以我認識的詞匯日益豐富。
此外，我也會閱讀一些圖文并茂的圖書。這些圖書能帶給我娛樂，能讓我暫時把繁重的功課及一切煩惱都被拋到九霄云外。它的卻能讓我快樂地，輕松地吸取知識。
由于我有閱讀的習慣，因此父母常買各式各樣的書籍給我。每當我生日時，由于朋友都知道我的愛好，所以收到的禮物絕大部分都是書籍。久而久之，我的藏書汗牛充棟，書房里幾乎連站的位置都沒有了！家人都稱我的書房為“小小圖書館”。
書本真是我的良伴！朋友們，且讓我們一去培養閱讀的好習慣吧！它肯特定會使你受益無窮。
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇七
第一個好處：可以讓我們感到充實。當一個人無所事事的時候，內心是比較空虛的，而且想的東西也是非常多的，容易胡思亂想。但是當在無聊閑暇的時間去閱讀，那么就會感到人生是飽滿的，很多的人生經驗和人生道理，在書籍中可以獲得，并且能夠感受到那種溫暖的感覺，覺得人生就應該要去努力追求自己想要的人生。
第二個好處：可以讓我們變得強大起來。當別人諷刺挖苦我們的時候，我們可以用恰當的語言進行回擊，并且覺得對方的素質比較差，自己可以不屑跟對方一番計較，因為自己是要干大事的人。在讀書的時候，我們的內心和頭腦接收到很多面對現實糟糕和挫折的一些方法和技巧。當挫折來臨時，運用書本中的知識進行化解，那么就會感到自己很厲害。當感到很厲害，就會越來越覺得書籍是一個好東西，因為可以讓內心變得強大起來。
第三個好處：是一塊敲門磚。在未來的競爭社會中，人才濟濟，都在競爭同一個崗位，自己有什么能力能夠獲得這個崗位呢?最核心的競爭力就是來自于自己看書的多少。比如在面試的時候，面試官突然問一個問題：你對唐詩宋詞為什么在唐宋時期很流行，做一個說明?很多人對唐詩宋詞以及唐朝和宋朝的歷史不是很熟悉，而自己看了很多這方面的書，很熟悉，侃侃而談，那么自己勢必就會在面試中加分了。
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇八
世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區的一個傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主;公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節”。節日期間，加泰羅尼亞地區的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習俗。
1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。164月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。這一天還是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日。
聯合國教科文組織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。
實際上，這一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。
聯合國教科文組織在1972年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護。
設立目的。
世界讀書日設立的目的是希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。
主旨宣言。
世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇九
1、每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。
2、熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。
3、理想的書籍，是智慧的鑰匙。
4、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
5、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
6、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。
7、書，讀的越多而不假思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。
8、書，是人類共同的`精神財富，是人類進步的階梯。
9、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。
10、讀書破萬卷，下筆如有神。
11、不敢妄為些小事，只因曾讀數行書。
12、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。
13、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
14、一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
15、立身以立學為先，立學以讀書為本。
16、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
17、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
18、當一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。
19、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。
20、任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇十
benefitsofreading.
我認為閱讀對于人的一生都是很重要的.。讀書有許多好處。首先，閱讀增加我們的知識，我們可以學習世界事務，而不出去。其次，閱讀是提高閱讀和寫作能力的好方法。在你學會寫作之前，你必須知道別人如何寫作。第三，閱讀可以擴大我們的知識和視野，這是非常重要的求職未來。最后，閱讀幫助我們成為自我修養，這將有利于我們的整個生活。因此，開始閱讀，無論你多大年紀，你在做什么。然后，你會發現閱讀的巨大魅力和好處。
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇十一
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!
讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!
【讀書的好處_作文2】。
“天蒼蒼，野茫茫，讀書沒有說書忙。”話說某年某月某日，古往今來的社會名流及文壇上聲名顯赫的大人物濟濟一堂，開始了關于讀書的討論。主持人高爾基(以下簡稱高)：書籍是人類進步的階梯。(老高，你也是的，踩著書邁向成功，于心何忍啊!)很榮幸與諸位在此談書。
論題一：關于選書高：選書是讀書人的必修課，選好一本書是吸取書中精華的前提。應慎之又慎。如何在浩如煙海的書中挑選出精品呢?聽聽名家的話吧!孔子：關于選書，老朽頗有心得——三本書，必有中意者。擇其優者而買之，其劣者而棄之。普希金：假如你不會選書，不要憂郁，也不要悲傷!在買書時問問專家。相信吧，選書不再是難題。赫巴德：一本對我們無所求的書，才是真正的好書。
高(小結)：幾句話道破選書的“天機”。論題二：關于讀書的方法高：地球人都知道，買了一本好書，就該讀了，可讀書也是有方法的。奧斯勒：買書沒有讀書難，讀書沒有消化難。朱熹：循序而漸進，熟讀而精思。黃庭堅：讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。錢惟演：敝人平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁讀小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。高(小結)：讀書不在乎數量，不在乎時間，不在乎地點。以上的讀書方法是否令你豁然開朗呢?論題三：關于讀書的好處高：讀書好處何其之多，讀過書的人都能說出一二來，我們再來聽聽名人的見解吧!杜甫：讀書破萬卷，下筆如有神。(對寫作有幫助)米盧：讀書，決定一切。羅曼。羅蘭：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。(有益健康)余秋雨：既嘆行路難，又作逍遙游，身寄浮云，愛及八荒，雖微若蟻螻，卻也圓融愛詳——能夠如此，讀書的世界也就成了美的.境界。小結：讀書的好處的確很多，令人修身養性，增長見識，我們有什么理由不去讀書呢?后記：看過之后，一定會奇怪此文之怪，怪乎哉?不怪也。社會上借用“名人效應”的不在少數，我也試一試嘛。
【讀書的好處_作文3】。
光陰似箭，日月若梭。時間沖淡了一切，惟獨沖不走我對書的情有獨鐘。不知道從什么時候開始，我愛上了讀書。
有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨游。
在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時間的流逝，我長大了，我知道什么是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。
讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字“讀書”。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生!
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇十二
1、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
2、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱;人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
5、——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。
6、書是面包——高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
7、盡信書，則不如無書。
8、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。
9、書是逆境中的慰藉。
10、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。
11、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德。
12、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咽，終不知味也。
13、書猶藥也，善讀之可以醫愚。
14、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛的較專門一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。用心不雜，乃是入神要路。
15、讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。
16、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
17、善讀者日攻，日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物。
18、書是階梯——高爾基說：“書是人類進步的階梯。”書是良藥——劉向(我國漢代大學者)說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”
19、環境于人的影響極大，親師取友，問道求學是創造環境改進自己的最好的方法，你們于潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關門讀死書。
20、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
1:讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——(宋)黃庭堅。
2:書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基。
3:磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》。
4:讀書使人成為完善的人。——培根。
6:讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——(美國)富蘭克林。
7:造燭求明，讀書求理。——佚名。
10:讀書貴有用;樹德莫如滋。——《對聯集錦》。
11:與有肝膽人共事，從無字句處讀書。——周恩來。
12:聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格。
13:少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》。
14:我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。——孫中山。
16:讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹。
18:求學將以致用;讀書先在虛心。——《對聯集錦》。
20:讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純。
22:好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明。
23:讀書貴神解，無事守章句。——徐洪鈞。
24:問渠那得清如許?為有源頭活水來。——朱熹。
25:書籍備而不讀，等于廢紙。——(英國)諺語。
27:格天功業有本源，誰謂讀書記名姓?——歸莊。
28:讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹。
29:書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙。
1、敏而好學，不恥下問——孔子。
2、業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈。
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子。
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子。
5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子。
6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子。
7、己所不欲，勿施于人——孔子。
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修。
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝。
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿。
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。
14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向。
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》。
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。
17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾。
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪。
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元。
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮。
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》。
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》。
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游。
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹。
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
27、好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基。
28、書是唯一不死的東西——丘特。
29、書籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯。
30、書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾。
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇十三
長期以來，學生們深受功課束縛，無暇顧及課外閱讀，由此造成很多學生知識面狹窄，甚至連起碼的生活常識都不懂。在“減負”之后，還應更多引導學生閱讀“精品書”，從閱讀中領略“外面的世界很精彩”。同時，從小樹立遠大的夢想，了解歷史，時刻不忘我們是中華民族的的后代，把自我的學習同祖國的強盛、民族的振興聯系起來，豐富他們的心靈世界。
課外閱讀能夠讓學生不出門，便知天下事，僅有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。學生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。經過課外閱讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強學生語言表達本事，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
學生經過課外閱讀，明白了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的;近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛家的;現代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自我的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。為自我樹立遠大的夢想打下了深厚的基礎。讀書不僅僅對學生的學習有著重要作用，對他們的道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，能夠影響人的一生。”
讀書不僅僅能夠使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學本事和閱讀本事，還能夠進一步鞏固課內學到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文本事，乃至對于各個學科的學習，都有極大的幫忙。“讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀擴大了學生的閱讀面，開拓了學生的視野，增強了學生思維的敏捷性，豐富了學生的知識儲備，使學生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐于自我的作文之中，使學生的作文言之有序、言之有物，寫作本事大大提高。
我們的知識體系是經過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。很多的閱讀，能夠將他們從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，構成“立體”的，牢固的知識體系，直至構成良好的本事。
課外閱讀能夠提高學生的寫作本事;課外閱讀能夠提高學生的理解本事，只要熟讀深思，你就能夠明白其中的道理;課外閱讀能夠使學生的知識得到積累;課外閱讀給學生帶來了智慧的源泉和精神的力量;課外閱讀能使學生明白事理，增強本事，讓學生學會做人，學會做事。
學生在自我閱讀課外書時，讀懂其生動趣味的情節，心中再現栩栩如生的形象，體味關于愛、友誼、忠誠、勇敢、正直乃至愛國主義等永恒的人類精神，從而開啟自我的內心世界，激蕩起品味人生，升華人格的內在欲望，到達"此時無聲勝有聲"的效果，促進小學生獨立、自然地成長，其效果遠勝于教師口干舌燥的說教。
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇十四
讀完了《假如給我三天光明》很是讓我感動。
這本書里的主人公是美國的體位著名作家“海倫·凱勒”，她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女姓，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月，并以堅持不懈的精神考上了著名的哈佛大學的德吉利夫學院的人。
我覺得海倫·凱勒她能有如此堅持不懈的精神我們應該向她學習。
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇十五
2.僅次于選擇益友，就是選擇好書。
5.讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理。
6.為樂趣而讀書。——毛姆。
8.讀書何所求?將以通事理。——張維屏。
10.早知今日讀書是，悔作從前任俠非。——李欣。
11.讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。
12.讀萬卷書，行萬里路。——顧炎武。
13.讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。——朱熹。
18.喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩。
19.如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。——霍伯斯。
22.立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山。
23.教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。——雨果。
25.讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭。
26.讀書而不能運用，則所讀的書等于廢紙。——華盛頓。
27.勞于讀書，逸于作文。——程端禮。
28.求學將以致用，讀書先在虛心。——書摘。
29.讀活書，活讀書，讀書活。——郭沫若。
30.我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德。
31.讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。——培根。
32.好讀書，不求甚解。——陶淵明。
33.三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿。
36.讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林。
37.節飲食以養胃，多讀書以養膽。——莊周。
38.讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅。
40.貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——王永彬。
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇十六
著名的高爾基先生說過：“書籍是人類提高的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書，能夠讓你覺得許多的寫作靈感。能夠讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往能夠運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采、美感。
多讀書，能夠讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就能夠讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書能夠讓人覺得你知書達理，頗有風度。
多讀書，能夠讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”
不錯，多讀書，增長了課外知識，能夠讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量能夠激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往能夠發現自我身似的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自我前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，能夠讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就能夠勇敢地棉隊困難，讓你用自我的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自我的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心境變得歡樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書能夠調節身體的血液流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限歡樂的事情。用讀書來為自我放松心境也是一種十分明智的方式。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應當多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇十七
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對閱讀的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，閱讀最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
閱讀能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還能夠營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎圣母院》——讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
在科技高度發達的當今社會，個體獲取知識的方式很多，但誰也無法否認的是，閱讀仍是一種最主要的途徑。
古人閱讀多為紙質文本，最早還只能是攜帶不便的羊皮、竹簡等。而眼下的我們，閱讀的途徑與方式可就豐富多了，手機、網絡、電子閱讀器等都是能夠利用的工具，且十分便捷。但我以為，手機、網絡之類的閱讀雖然能夠獲取很多信息，卻是一種淺閱讀，要進入深閱讀狀態，到達必須的思考、創新層次，還是紙質文本最佳。
古人的閱讀方式單一，但他們對待知識懷有一種敬畏的態度，將書本看得十分神圣，閱讀之前，總得焚香凈手。“敬惜字紙”，是中華文化的一種傳統美德。這一點，值得今日的我們繼承發揚。
當然，我所說的敬畏與敬惜，是指心靈方面的，并不拘泥于某一表面形式。比如古人讀書之前的焚香凈手，閱讀之時的正襟危坐，今日就大可不必了。閱讀不分場合，忙碌而講究效率的現代人難有完整的單元時間，常利用等車時分，就餐、乘車、乘機空隙，甚至上衛生間的時候，抓緊點滴時間如饑似渴地閱讀。而我最喜歡的方式，則是躺在床上閱讀，能夠放松身心地進入到一種類似“氣功”的狀態之中。
閱讀是一種習慣，一種愉悅，一種享受，一種境界。明代詩人于謙在《觀書》一詩中寫道：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。”經常閱讀，自有一股繚繞身心的別致“書香”，就像不會枯竭的豐盛水源、盛開不敗的鮮花綠柳。所以，閱讀不能有太多的功利，它是心靈的一種需要，是充實生活、引導靈魂前行的一種方式。北宋著名詩人、書法家黃庭堅說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦言語無味。”
由此可見，我們常說的閱讀，主要是指人文方面的資料。個人的氣質、品位，便取決于這種閱讀。一個技術性的人才，如果沒有專業之外的人文閱讀，很難說他具有多高的文化修養與品位。
閱讀是一種循序漸進的過程，異常講究刨根究底。比如文中的注釋、書后的參考資料等，都值得我們足夠重視，可“按圖索驥”進行擴展閱讀;再比如自我關注、喜愛的作家、作者，他們在知識結構、內在氣質、個性特征等方面或與我們有著必須的相通之處，可就此拓展、延伸開來，閱讀他們的主要乃至全部作品，這種刨根究底，就像農民收獲花生與紅薯，循著地底的根須，一挖一刨，一拉一扯，就是一大串，會有一種溢于言表的豐收與喜悅。
閱讀也是一種循環往復的過程。這種循環往復，就是人們常說的精讀。有定評的經典性作品，經過時間的篩選，必須有著深邃的思想，豐富的資料，高尚的品格，是人類迄今為止所能到達的峰巔。一個人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環往復的閱讀。
閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的“自我教育”。所謂“活到老，學到老”，具體而言，主要指的就是閱讀。它是生命的一種“馬拉松”，是鍥而不舍的長期追求，是由量變到質變的不斷飛躍與提升，說到底，閱讀就是人生的一種修煉，與成長、成功相伴，修煉到家的，便可“得道成仙”;舍棄這種修煉或偶爾為之者，有可能“言語無味”。
不論從事何種行業，只要我們經常閱讀，將其內化為一種自覺行為——生命的自為存在，便是一個有福之人。書香彌漫的人生歲月，能在有限的生命時間欣賞無限的生命美景，可使我們活得更加豐富與智慧、充實與從容，人生也所以更加精彩。
美國一位教授以往說過，一個人終其一生是否留下遺憾，要問自我三個問題，一是身后留下點什么沒有，二是是否向自我的人生極限挑戰了，三是是否具有向權威挑戰的精神。
若要回答這三個問題，大概只能靠書本、知識、閱讀予以解決。從閱讀中見出疑問，便能向權威挑戰;向權威挑戰的過程，也是逼近自我人生極限的過程;在不斷的挑戰與超越中，身后自然會留下一串深深的腳印。于是，我們僅有一次的短暫人生，也所以而變得美麗而永恒。
閱讀是一種力量，讓我們安靜地存在。尼采說，上帝死了，然后，福柯說，人死了。所以我們在活著的時候，必須好好活著。
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇十八
語文教學內容因其所含的豐富的人文精神，更具培養一代新人的優勢。"大語文觀"就是要以"人的發展"為語文教學的根本目的，培養具有良好的道德品格，真誠、善良、美好的心靈，尊重真理,富有責任心的健全的人格。學生大量閱讀富有人文精神的童話故事、人物傳記、少年小說、世界名著縮編本等，內心世界很容易產生震蕩。一部英國兒童小說《哈利.波特》，竟然征服了全世界，連成人都不禁為小主人公的人格魅力所折服。多讀中國文學、優秀中華人物事跡更有必要：從屈原"伏清白以死直"的忠誠，李白"安能摧眉彎腰事權貴"的傲骨，范仲淹"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷，文天祥"留取心照汗青"的豪情到魯迅"我以我血薦軒轅"的赤子之心……幾千年的民族精神，在這些文字中呼之欲出。學生在自己閱讀課外書時，讀懂其生動有趣的情節，心中再現栩栩如生的形象，體味關于愛、友誼、忠誠、勇敢、正直乃至愛國主義等永恒的人類精神，從而開啟自己的內心世界，激蕩起品味人生，升華人格的內在欲望，達到"此時無聲勝有聲"的效果，促進小學生獨立、自然地成長，其效果遠勝于教師口干舌燥的說教。
所謂“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。所以說話、作文時便沒詞兒了。如果讓學生多讀點，多積累些，天長日久，待到自己說話作文時便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理。可現今學生課外閱讀大多已徒有其名了，他們整天被練習壓得抬不起頭來，很少有學生光顧閱覽室，報廊、報架也形同虛設。這樣的現實，極大地限制了學生的語言積累。許多文字上有造詣的作家、學者總結自己成長經歷時，總少不了青少年時期博覽群書，即便是班級上語文成績較好的同學也常常是對課外書刊情有獨鐘。因為，只有“博覽”，才能給大腦皮層形成多側面的語言刺激，而且，在閱讀過程中，能再次強化大腦皮層已有的語言信息，使大腦中業已形成的聯系系統更為完整、嚴密。這就要求語文教師精心指導，比如介紹課外讀物，指導課外閱讀筆記的記法，組織課外閱讀交流比賽等等。
課外閱讀對于語文水平的提高有著極其重要的意義。且看古今部分文學大師和語文教育專家們的看法：
讀書破萬卷，下筆如有神。--杜甫。
退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。--蘇軾。
多讀，可以改進你的寫作技能。--老舍。
問語文學得好的人，無一不得力于課外閱讀。--呂淑湘。
這些大師的話，足以證明課外閱讀在提高人的語文實際能力中所發揮的不可替代的作用。葉圣陶先生認為閱讀語言文學材料可以實現六個"獲得":。
1、獲得間接經驗作為寫作材料;。
2、獲得作者的思想、道理形成觀點可供思索和立意;。
3、獲得作者的感情以陶冶情操;。
4、獲得認識事物的方法，以便自己會觀察、會思考;。
5、獲得表達方法，布局謀篇、鋪陳比興有所借鑒;。
6、獲得語匯有了語言積累。
有了六個"獲得"，語文能力何以不會提高?
從傳統語文教學觀到大語文教學觀是一個從知識本位向人本位的轉化過程。它不再以"傳道、授業、解惑"為教學的根本目的，而是以學會學習，促進人格與個性全面發展為重點。從這一理念出發，學生的主體地位必須得到保證，自主學習習慣必須得到培養。讓學生自由選擇自己愛讀的書籍，本身就是尊重學生個性的表現。而學生由封閉式讀書轉為開放式閱讀，本身又極大激發其自主學習的積極性。通過大力推動課外閱讀，讓學生自己去獲取，去探求，去尋覓，去掌握，從而感受讀書的樂趣，激發更強烈的讀書欲望，最終形成習慣。課外閱讀把追求學問變成學生自覺自愿的行動，有助于實現增強學生的主體意識，發展學生的主體能力，塑造學生的主體人格的目的。
可見，加強課外閱讀，不僅是時代對語文教學的呼喚，更是世界范圍教育成功的經驗。在我們的語文教學中，要認真在大語文觀的指引下，把課外閱讀納入語文教學的軌道，充分利用現實生活中的語文教育資源，優化語文學習環境。開展豐富多彩的語文學習實踐活動，拓寬語文學習的內容、形式與渠道，使學生在廣闊的空間里學語文、用語文，豐富知識，提高能力。讓我們都來重視課外閱讀吧!
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇十九
讀書是一種享受，我讀書時，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那里面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇二十
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己特別愛好的”
“我們為什么要閱讀呢?”
這是一個小朋友，在接到放假期間要閱讀的課外讀物目錄之后，寫在日記里的獨白。
我想，如果他知道可以從閱讀中得到許多好處，想必一定會以快樂的心情去閱讀書籍。
小時候可以看很多書的確是件好事，不過大部分的大人們，只會告訴小朋友要看好書，卻沒有細心地告訴他們，閱讀后對他們有哪些好處。
一個知道跳韻律舞，身材會變得更美麗的人，和不知道的人有很大的差異，而知道的人比不知道的人跳得更快樂、更努力，是理所當然的事。
閱讀也是相同的道理，當知道為什么要閱讀之后，看書便會感覺更有樂趣。
“男兒須讀五車書。”
杜甫認為，男人至少要讀五車的書籍，換句話說，他相信多看書可以提升人品。
“人的美丑是先天帶來的命運，有沒有素養則是書籍造就的命運。”
莎士比亞也深信，閱讀的習慣會決定一個人后天的命運。
“只要一天沒看書，嘴里便會長滿荊棘。”
強調一定要多閱讀書籍的勵志格言，多到就算撰寫成一本書也綽綽有余。
書籍是全人類的營養品。
生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
——莎士比亞。
每當我們翻開書頁，等于開啟了一扇通往世界的窗，閱讀是各種學習的基石。
在我們所做的事情中，最能解放我們的心靈的，莫過于學習閱讀。
——英國教育部長布朗奇。
“你為什么想要閱讀?”
通常，當聽到這樣的問題時，大部分的人答案是——為了增加自己的素養或是為了變得更聰明。
根據一項報告指出，對走在路上的一萬個人，同樣提出“閱讀書籍的理由”這個問題，結果發現，回答為了涵養或是聰明的答案，竟然占了百分之九十。
不過，這個答案不能稱為是一個正直的回答。
為什么呢?想一想，當我們在選擇書籍時或在閱讀的過程中，是否能把樂趣排除在外繼續閱讀?如果答案是否定的，我們就會發現，這不是一個正直的答案了。
除了為準備考試所念的書之外，不能帶來樂趣的閱讀根本不可能繼續下去。
就算用所有的耐心持續看下去，但是只要沒有樂趣存在，很快就會放棄。
這種情況對孩童而言更為明顯，倘若有一本書可以帶給他們快樂，他們便會聚精會神的閱讀，甚至可以達到廢寢忘食的程度。
但若情況剛好相反時，他們則會千方百計想辦法把書給合起來。
就如同李利安?h?史密斯所說，孩童是一群只為了樂趣而閱讀的厚顏讀者。
相信無論哪一個獨裁者，都無法讓孩童們繼續閱讀那些無法帶給他們樂趣的書籍。
所有快樂中，持續最久的就是從閱讀中獲得的。
一杯好喝的飲料、一朵美麗的花、一首優美的音樂等，都會帶來很多的快樂，但是這些快樂中，沒有一種快樂可以和一本好書所帶來的快樂相提并論。
想想看，我們童年時所閱讀的《阿爾卑斯山的少女》、《小王子》，或是《清秀佳人》這些名著，不論過了十年或是二十年，依然讓我們記憶猶新，回想起時仍能讓我們的嘴角洋溢幸福的微笑。
閱讀所帶來的樂趣也分很多層面，暴力、詐騙、怪異、煽情等內容所帶來的是低俗層面的樂趣;正義、勇氣、犧牲等所帶來的是高格調的樂趣。
讀者們是根據從什么樣的書籍中獲得什么樣的樂趣，來決定自身的品味，而那股快樂，將會決定下一本書的選擇。
(二)教導捉魚法的閱讀。
“給孩子魚只能解決他一餐的問題，如果能教導孩子如何捉魚，就是解決了他一輩子的吃飯問題。”
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇二十一
“萬般皆下品，惟有讀書高”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，古往今來，讀書帶來的好處被人們所重視，有人“學而優則仕”，有人“滿腹經綸”走上“傳道授業解惑也”的道路……但是，從長遠的角度看，本人認為讀書的好處在于增加了人們做事的成功率，提高了生活的質量。
三國時期的大將呂蒙，軍人出身，不重視文化的學習，行文時，常常要他人代筆。經過主君孫權的規勸，呂蒙懂得了讀書的重要性，從此手不釋卷，成為了一代儒將，連東吳的智囊魯肅都對他“刮目相待”。事實證明，荊州之戰的勝利，擒獲“武圣”關羽，都離不開呂蒙的“運籌帷幄，決勝千里”，而他的韜略離不開平時的讀書。由此可見，一個人行事的成功率高低，與他的對讀書，對知識的重視程度是密切相關的.。
著名的物理學家牛頓曾經說過，“如果我比別人看得更遠，那是因為我站在巨人的肩上”，在鮮花和掌聲面前，一代偉人沒有迷失方向，自始至終對讀書保持著熱枕。牛頓的話告訴我們，博學能讓我們站在更高、更理性的角度來看問題，規避了犯錯誤的道路。
讀書，讓我們體會到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛;讀書，讓我們感知到“四海無閑田，農夫猶餓死”的無奈;讀書，讓我們感悟到“為報傾城隨太守，西北望射天狼”的豪情壯志。
讀書的好處在于提高了生活的質量，它填補了我們人生中的空白，讓我們不至于在大好的年華里無所事事，從書本中，我們學會提煉出有用的信息，汲取成長所需的營養。所以，我們要認真讀書，充分認識到讀書對改善生活的重要意義，只有這樣，才是一種負責任、積極的生活態度。
【作文二】。
“書，是人類進步的階梯。”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”、“一日無書，百事荒蕪。”
聽到了這些例子，你們一定對書有所喜愛了吧?對此，我深有感觸，讓我來介紹一下看書帶來的種種好處。
關鍵詞一：知識。
讀書，可增長見識，加快你的成長也可以使你變得有主見。而不讀書的人就是孤陋寡聞，永遠被上司領導等人所操縱。
在1950――1976年期間中國人民過的是極其貧窮的日子，在“神圣的”毛澤東的“無產階級”于“越窮越革命”的誤導下;在“四人幫”的“引導”下，讓中國人越來越窮。讓本來可以當上棟梁之才的人，成為了平凡的世界中的平凡人，讓多少天才，淹沒在茫茫人海之中。
而原因是什么呢?是因為政治的黑暗、官員的腐敗與思想的禁錮――認為只要是領導說的，就一定正確，照辦不誤，而導致這一切的原因是什么呢?――就是高層官員認為知識即是反動力量，沒有知識的人們方便為他們所操縱，所以說，知識非常重要。
關鍵詞二：能力。
雖然有些人說――死讀書，讀死書，讀書死。但是，我卻不這么認為，因為，只要把書讀好，就可以有更高的學位;只要把書讀好，并靈活應用，你就是現在社會緊缺的東西――人才;只要把書讀好，你就可以找到好的工作。
你看――現在的公司不是都要招人才嗎?什么最低學歷大學，碩士的，多得不得了，當然，也不是原來的：
“學完數、理、化，走遍天下全不怕。”
現在講究的是――靈活應用，學歷高，還要有豐富的知識，而這些都是能力，對不對?所以說，讀書是必不可少的!
關鍵詞三：力量。
知識是力量的源泉，這是人們皆知道的，只要有了知識，而知識是怎么來的呢?那就是讀書。在危險的處境下，可以用知識的力量，把自己從危險的地方解救出來。
有了知識這個力量，人們就可以制造各式各樣的武器來保衛自己，打倒來犯之敵。就像伊拉克被美國偷襲的時候，要是他們有先進的武器，就不至于被美國打成這樣了。
而先進的武器怎么樣來的呢，只有通過知識的力量造出來，而力量又怎么來呢?當然是——讀書了，只有拼命地讀書，才有知識，才有力量，才能給那來犯之敵一記當頭一棒，把他們從自己國家的領土上趕出去。
怎么樣?聽了我的介紹，知道了讀書的重要吧?那就愛書吧!作為回報，你可以成為一個集知識、能力與力量為一身的人，你就會成為社會的真正的人才!
英語閱讀好處英語（模板22篇）篇二十二
1.能夠使我們增長見識，不出門，便可知天下事。
2.可提高我們的閱讀本事和寫作水平。
3.能夠使我們變的有修養。
4.能夠使我們找到好工作。
5.能夠使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地。
6.讀書能幫你開拓視野，你不再局限與小小生活中的一隅，你能夠無拘無束地暢游古今中外，學識遍布四海，隨著讀書范圍的擴大，你也會練就出廣博的心胸與遠大的夢想和信念。
7.讀書能幫你結識朋友，擴大社交圈子，經過讀書，你能找到志同道合的朋友。
8.讀書能夠提高你的層次，提升你的綜合素質，讓你的氣質更出眾。
9.讀書的一點好處是讓我心境愉悅，不會太暴躁。
10.讀書對于大腦的好處，相當于鍛煉之于身體的好處。讀書能夠提高你的專注力，讓你更容易集中精力做一件事，也能夠讓你克服壓力、忘記煩惱，還能夠幫你堅持大腦的敏銳。