優秀作文需要有充分的事實依據和論證，而不僅僅是作者的主觀意見。以下是我為大家精選的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
老師讓我感動的事情（優質14篇）篇一
我們班的數學老師姓候，是一位知識淵博的老師，她上課時非常嚴肅，所以我們都非常害怕她。不過，有的時候我們不會的題，候老師會耐心的教我們。記得四年級時，李佳碩的一道題做錯了，看著他疑惑的眼神，侯老師問:“怎么了不知道哪兒錯了?我來給你講講。”說完，就給李佳碩講了一遍，可是，當侯老師問：“學會了嗎?”李佳碩搖了搖頭，老師并不著急，還是耐心的一遍一遍的教他，直到李佳碩學會為止。侯老師說：“大家如果有什么題不會，就大膽的問我，老師不怕你問，就怕你不問，就怕你不懂不問。”接著同學們陸續到講桌前問老師，老師一遍一遍的給大家講解，同學們都露出了滿意的笑容。老師雖然累的滿頭大汗，但老師還是笑嘻嘻的，笑的那么開心那么和藹，給人一種非常體貼的感覺，我們感受到老師對我們無私的愛。
動來給我們上課，前天我們本來應該蹦蹦跳跳去上體育課，結果體育老師有事請假，侯老師就給我們老上數學課，頓時教師里變得死氣沉沉。這時侯老師說：“我希望大家能夠配合我，我的良苦用心都是為了你們能夠考出好成績，將來有幸福的前途，學是為自己的未來而學，學不好將來吃苦的是你，請大家尊重我，理解老師的良苦用心。”同學們沉思著，過了一會兒，課堂熱鬧起來，大家都搶著回答問題，老師也露出滿意的笑容。
侯老師謝謝您，我們會牢記您的諄諄話語，邁好人生中的每一步，老師我們尊敬你，我們敬愛您，老師您辛苦了!
老師讓我感動的事情（優質14篇）篇二
生活好似一個記憶的錄像機，拍下了那些真摯、溫馨的事，其中有一件事震撼著我的心靈。
風雨中，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“過來，快到這兒來，跟我回家，
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”是石老師，她說著就把我拉進了她的傘內。我像見到了媽媽，順從地靠在她溫暖的懷抱。
我有些不好意思：“石老師，不用了，謝謝您。”
“孩子，你媽媽剛才給我打電話了，說今天有事，要晚點接你，去我家等你媽媽吧。”
風雨中，石老師領著我艱難地往家走。
“哎呦!”傳來一陣痛苦的呻吟，我們快步走過去，只見一個同學趴在地上，石老師連忙把他扶起來，只見他褲子被撕破了，腿上流著血，真叫人心驚肉跳[注:形容擔心災禍臨頭，恐慌不安。]。
“快!快幫我打著傘!我背他去醫院。”石老師焦急地對我說。
我把傘舉得高高的，給他們撐著。雖然時已深秋，風寒雨冷，但石老師那黃瘦的面孔上，不一會兒就漲紅了。汗珠和著雨水，珍珠般地順著她的雙頰滾落下來。
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老師讓我感動的事情（優質14篇）篇三
生活好似一個記憶的錄像機，拍下了那些真摯、溫馨的事。其中有一件事震撼著我的心靈。
風雨中，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“過來，快到這兒來，跟我回家。”是石老師，她說著就把我拉進了她的傘內。我像見到了媽媽，順從地靠在她溫暖的懷抱。
我有些不好意思：“石老師，不用了，謝謝您。”
“孩子，你媽媽剛才給我打電話了，說今天有事，要晚點接你，去我家等你媽媽吧。”
風雨中，石老師領著我艱難地往家走。
“哎呦！”傳來一陣痛苦的呻吟，我們快步走過去，只見一個同學趴在地上，石老師連忙把他扶起來，只見他褲子被撕破了，腿上流著血，真叫人心驚肉跳。
“快！快幫我打著傘！我背他去醫院。”石老師焦急地對我說。
我把傘舉得高高的，給他們撐著。雖然時已深秋，風寒雨冷，但石老師那黃瘦的面孔上，不一會兒就漲紅了。汗珠和著雨水，珍珠般地順著她的雙頰滾落下來。
到了醫院，石老師連忙掛號，請醫生給這位同學包扎傷口；又掏出自己的錢，為他買了藥，緊接著，石老師吃力地背上這位同學，叫一輛出租車，我們順利地到了石老師家，她拿出兒子平平的衣服給我倆換上，這才松了口氣。
突然，她好像意識到了什么，大喊著她的兒子：“平兒！平兒！”沒有人回答，正當石老師找她的兒子平平時，我忽然發現，在餐桌上放著一張紙條，便急忙交給石老師，她看了看，好像一點兒也沒放在心上似的。
那張紙條上寫著：
媽媽，我回家后很長時間不見您回來，便喝了碗涼粥，上晚自習去了。
您的兒子：平平。
那位同學見了，“嗚——”地一聲哭了起來，“都怪我——連累了您的孩子和您！”
“傻孩子，快別這么說！”石老師毛巾擦去他的眼淚，然后對我說，“快！快幫我做飯。”說著把家里僅有的幾個雞蛋拿出來了，“咱們做蛋炒飯。”
不一會兒，香噴噴的蛋炒飯做好了。我和那位同學早就餓了，便狼吞虎咽地吃起來。石老師看著我們，臉上露出了滿意的笑容。望著石老師那慈母般的'面孔，回想著剛才的那一幕幕動人之景，只覺得這好像是她的使命，如同神圣的鐘聲，在她的腦海里回響，她那無私的愛，深深地震撼了我，在我幼小的心靈中烙下了深深的印記，我心潮澎湃，不由得頭涔涔，淚潸潸了。
現在，我還時常回想起您以及那個被淚水打濕的記憶……。
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老師讓我感動的事情（優質14篇）篇四
上學以來，我認識了許多老師，其中最值得我感謝的是曾經教過我數學的李老師。
李老師衣著樸素，黑發稍卷，嘴巴能說會道，心靈手巧，能寫一手漂亮的粉筆字。一雙眼睛炯炯有神，哪個學生上課不專心，都逃不脫她那敏銳的眼睛。李老師常常面帶微笑，深受學生的喜愛。
李老師對工作認真負責。一次，我做數學作業遇到了一道難題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就鼓足勇氣到辦公室找老師。李老師得知來意便耐心地為我講解。盡管我聽得很認真，可老師講完一遍后我還是不大明白，老師又不厭其煩地為我講第二遍……直到我聽懂她才會心地笑了。難題解決后，老師又和藹可親地說：“以后遇到不會做的題，歡迎你再來向老師請教。”
李老師熱愛本職工作，常常忘我地工作著。一次，李老師患重感冒，還老咳嗽，聲音嘶啞。同學們叫老師去打打點滴，可她為了不耽誤我們的期末復習。吃點藥就來為我們上課。講一會兒咳幾聲，那咳嗽聲像鋼針刺痛了學生們的心。同學們勸老師休息一會兒，可老師只是說：“沒事的'！”接著又繼續講課。多好的老師，多么盡職盡責的老師呀！
老師讓我感動的事情（優質14篇）篇五
無怨無悔熱血輝映丹青色，亦耕亦耘汗水澆開幸福花。
――題記。
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段在生命中留下深深的痕跡，無法忘記，每當我們拾起它時，心里總會涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
忘不了那一次，我由于自己小小的疏忽，把簡明扼要的“明”寫成了“名”，老師當著全班同學的面狠狠地批評了我一通。當時的我覺得特別的委屈，覺得自己好沒面子。想想以前的日子，我是老師的`寵兒，老師總是夸我學習成績優秀；作文寫得好；字寫得漂亮；歌唱的好聽；同學們總是把我捧的好高好高，大家只有羨慕的份兒，我的虛榮心也得到了滿足，我從來不把我的那些同學看在眼里。可今天的難堪讓我如何下得了臺。我委屈的淚水在眼里打轉。接下來的課我也沒心思聽，一直低著頭，我只想著我的委屈。
放學后，老師又把我請進了她的辦公室，我仍然低著頭不敢看她。以前只是聽說她的嚴厲，沒想到今天卻讓我真的領教了。老師開始了她的談話：我知道你今天受了委屈，說實話因為我把你看得跟別的同學不一樣。今天一點兒小小的失誤我就狠批了你，是因為我把你的起點看得很高，希望你能夠嚴格的要求自己，不允許你在學習上放松自己，更不允許有一點小小的成功就沾沾自喜而放松了前行的腳步。在我的眼里所有的學生都是一樣的，我看重的是學生優良的品行，良好的學習習慣和端正的學習態度。我希望你能理解老師的良苦用心，做最優秀的自己……接下來的時間里，老師又給我談了她以前求學時的經歷，真的讓我后感動。
那個夜晚，我躺在床上，想著老師給我說的那些話，讓我好感動，我無法入睡。我也暗暗的告誡自己，要努力做最優秀的自己。
接下來的日子里，我處處嚴格的要求自己，在學習上不敢有一絲馬虎；在家里，我不再把自己看作是驕傲的公主，主動幫助媽媽做家務。同學遇到難題的時候，我耐心的給他講解，直到聽懂為止。同學們也樂意和我做朋友，主動和我一起做游戲。我的臉上那個也露出了久違的笑容。
老師，我想對你說：是你給了我發奮發圖強的動力；是你給了我奔向好前程的希望。你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
感動不是要我們用淚水去聆聽的，也不是要我們一夜不眠來記住的，而是要我們用真心去貼近那些動人心魄的點點滴滴。老師，您是我成長路上的引路人，也是令我最感動的人。
河南省內鄉縣板場鄉道川中心小學程玉吉。
（指導老師：郭宗彩）。
老師讓我感動的事情（優質14篇）篇六
何必在意傷感的風？何必在意多情的雨？何必在意孤單的星？何必在意蒙眬的殘月？人生百味，我們不能只嘗酸咸苦辣，而是要從其中尋找到感動。
第一站：教室。
一個女孩眉頭緊鎖，坐立不安。是遇到什么麻煩了吧，我這樣想。正當她101次站起來的時候，同桌輕輕的話語傳入耳畔：“你怎么了？”她回頭一看，一張親切的臉映入眼簾。“哦，我橡皮不見了，等會兒就要美術考試了呀！”女孩仍很焦急。“那我的借你嘛。”同桌邊說邊拿起小刀將自己的橡皮一分為二，上面的維尼小熊也不完整了。這可是她最喜歡的橡皮啊！女孩接過一半橡皮，臉上綻放了笑容。我感動了，感動她們如此真誠的友誼。
哦，感動在友情里。
第二站：書本。
徜徉在唐詩的國度中，“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”李商隱與妻子兩地分隔，明明是今日的'離愁，卻設想明天的歡聚，何等深沉！又童心未泯地捧起童話，灰姑娘在磨礪之后與王子永遠幸福快樂地生活在一起。我感動了，感動她們如此堅貞的愛情。
哦，感動在愛情里。
第三站：小家。
母親的一天沒有休息。一清早，她為孩子準備早餐，熱愛后幸福地看著孩子把它們吃得精光。接著洗衣服、拖地、做飯、燒菜。我似乎看清了母親通紅的手。原本光滑細嫩的手裂開了一道道口子，可母親臉上燦爛的笑容從不消失。我感動了，感動媽媽無私的付出。
哦，感動還在親情里。
愛，無處不在，愛，讓我永遠感動！
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老師讓我感動的事情（優質14篇）篇七
一晃我已經從一個一年級的小毛孩，長成一個四年級并且帥氣懂事的男孩子了。新學期的第一天，我懷著激動的心情想見一下一個暑假沒見的老師、同學，老師一進來，我還沒看清楚是誰，就沖上去喊：“老師您好！”再等我回過神來一看，嗯？怎么不是謝老師啊？噢，原來我們換了一個班主任啊！
新來的班主任老師叫劉琦。她今年20多歲了，是一個讓人看上去感覺非常親切、和藹可親的老師。她有一雙水靈靈的大眼睛，一把棕黃色的頭發。她的不高不矮。劉老師的脾氣一點也不火爆，它一般都是和我們心平氣和的談心，只有遇到那些屢教不改的同學他才會發火。
劉老師還是一個有著一雙慧眼的老師。有一些同學不想寫作文就去抄作文書上的，他的作文本上這樣寫著：“這個周末我去了香山。”劉老師看了似乎非常疑惑的問那位同學：“咦？難道你這個周末去了北京啊！。”弄得那個同學也怪不好意思的。
會做出定論，錯的那個人呢，劉老師也不會罵他，只是問他為什么要這樣做而已。我估計有些同學肯定對劉老師是又愛又無奈。
這樣吧，我給大家舉一件例子。有一次我聽寫的時候有9個字忘寫了，一個字一分，加上我錯了一個字就被扣了10分，95分以下要重新聽寫，我才90分呀！我霎時間羞愧得無地自容……不知不覺，眼淚流了出來，劉老師并沒有立馬安慰我。放學以后，劉老師叫住了我，和我談了一下心，他對我說：“我不可能當著全班同學的面來安慰你，男兒流血不流淚。你到底還是不是男子漢呀！如果你是的話，就不要再哭了。”
這就是20xx年讓我感動的老師，也是永遠讓我干多那個的老師。我為我有這樣的一位老師而感到自豪！
老師讓我感動的事情（優質14篇）篇八
昏黃的展燈映照出一片滄桑，古樸的氣息交織出燦爛的文明，漫步在山西博物院，感動，只為那一件件文物。
佇立在質樸的陶器前，聆聽那來自遠古的呼喚。感動那一件件文物，感動那文明的勃興。敞口的陶器上寬下窄，仿佛是遠古人類指間的摩挲。閃動的火花間，可以看到那黑色的、有規律的彩繪花紋。黑色的油彩鋪排成有規律的形狀，空白的部分便成了一朵朵綻放的花——每一瓣都是那樣的恰到好處，明艷嬌嫩卻又質樸得如同這土色的陶。我靜靜地望著它，仿佛是跟遠古人類四目相對，那黑色的花紋幻化著，交舞著，在模糊而又無比真實中衍生出了中華文明，令人驚訝慨嘆之余，又陶醉其中了。
悠游在雕欄玉砌的漢宮，輕輕點亮那盞雁魚銅燈。感動那一件件文物，感動那美麗的滄桑。銅制的大雁回首凝望，仿佛在回顧漢宮的輝煌。大雁口中銜著魚形的燈罩，魚身上繪著繽紛的圖案，似是在訴說著青磚黛瓦之間的憂愁。日暮之時，昏暗的.屋內，只有那一盞銅燈閃爍著微弱的光芒。悠悠數載，有多少人曾在日暮時分點亮這銅燈，向著那昏黃飄忽的火光，輕嘆著，傾吐著那點無盡的憂愁，又或是在長夜漫漫，與那不滅的火光，消磨這無言的孤獨。那盞雁魚銅燈，似乎就是它自己的主人，而那些憂思，仿佛只是這亙古不變之中的幾位過客罷了。
漫步在蟬噪鳥鳴的鄉野之中，享受那獨有的隱逸。感動那一件件文物，感動那超脫的淡然。凝視著扇面《花鳥圖》，仿佛置身在明代畫家張穆那枕石漱流的山林。新雨初霽，初生的草兒飛快地生長，陽光穿透竹林，映照出一片斑駁。我攜手畫家在那一片盛開的桃花林里，尋找春天的影。爛漫的枝頭，紅衣鳥兒時不時發出清脆的鳴聲。坐在小桌前，品一杯清茗，吟誦幾句陶淵明的詩，享受“清風為我吹衣，好鳥為我勸飲”的一份愜意。
流連在博物館中，凝視著一件件文物，我所走的每一步都是她們的影子，每一束展燈交織出的光都是她們的呼喚，每一縷古樸的氣息都是她們的沉淀。多想一直聆聽她們的呼吸，在漫漫五千年歷史中，感動那一件件文物。
老師讓我感動的事情（優質14篇）篇九
暑假里的一天，媽媽從超市買來幾盒雞蛋，剛進門，我就對媽媽說：“讓我把雞蛋放進冰箱吧！”媽媽想了想，說：“好吧你當心些，別把雞蛋打碎了。”我接過媽媽手中的雞蛋，打開盒子，小心翼翼地把他們一個接著一個往冰箱里面放，就在無意間發現有一個雞蛋比其他雞蛋大得多，我沒有去管它，便回我自己房間做作業去了。作業終于做完了，我剛準備躺下休息，就聽到媽媽緊急的叫我：“魏霖銓，快來看！”我不知道發生了什么事，以為是煤氣泄露，連拖鞋我也忘了穿就跑去，不一會兒，我就馬上跑到媽媽面前。“咦，什么事也沒有發生。”我見什么事都沒有發生便輕輕舒了一口氣。媽媽叫我看碗里，說：“你看，那就是最大的蛋清和蛋黃！”我往碗里看，說：“媽，你也真是的，不就是一個雙胞胎蛋嗎？干什么大驚小怪。”“你在仔細看看。”媽媽說。“啊呀，我真是不看不知道，一看嚇一跳，一個蛋殼兩個蛋黃！我沒有看錯吧？”我驚異的說。媽媽笑了，說：“這不是正好嗎，我今天要燒雞蛋湯，要用兩個雞蛋，現在只須一個就夠了，我們笑的樂不攏嘴。我還是第一次看到這種雞蛋，真有意思！它可讓我大開眼界了！
名師點評：
小作者在文章開始布下迷局，直到文章最后才告知使自己大開眼界的是什么，這種寫作方法很能吸引讀者的'眼球，但是文章整體給人的感覺好像是在湊字數，其實第一自然段只要說清楚自己在幫媽媽方雞蛋時發現了一個特大號雞蛋就可以了，沒有必要去寫人物的對話。另外，小作者好像除了完整的記錄人物對話外，對怎樣把事情記敘清楚以及沒有別的辦法了。其實，那個大雞蛋到底有多大，當你看到那個大雞蛋時會心生怎樣的疑惑？看到碗里的兩個蛋黃第一反應是什么？當知道了兩個蛋黃是一個雞蛋打出來的時，你會是什么樣的一個神情，做出了什么動作等等，這些都可以寫到你的文章中去。
老師讓我感動的事情（優質14篇）篇十
回想起開學初的時候，我一進班門您就站在講臺那仔細的看著成績表，我有些膽怯心里想著這位老師會不會很嚴厲，我懷揣著忐忑不安的情緒坐在了我的位子上。
大家都找好了自己的位置坐的整整齊齊，才開始進班我，接觸的第一個朋友就是陳安琪，她的畫工特別好，班上的各種畫都是她畫的，也是美化小組的一員，誰知道到后來也成為了我的組長。記得第一次進班的道德考試我和另外兩位女生都得到了第一名，萬老師讓我們在這三個人中挑選班長，最后在大家的投票中都選擇了劉沂松，很是羨慕。
我便朝著她的方向努力。可是在經過有一次失誤之后我的成績就一直處于中等，時而好時而壞，在班上的排名一直下滑，這些你看在眼里清楚在心里，過了沒多久您找我談了一次話，給我講了許多您以前班上學生的事，他們都是在自己的努力下一直往前沖，因為他們了解了學習的重要性，只有努力付出才會有回報。為了這一次談話萬老師特地抽出一節課的時間找我，我在和他談話的時候也明白了許多，只有努力學習才能在班上名列前茅。果然第一次月考我沒有辜負老師對我的期望，一個理想而優異的成績，我很是開心，這一次談話我也明白了不少，是您給了我自信。
上生本課給了我自信。每個班都是老師在上面津津有味的講著，學生在下面聽著，我們班就不一樣了。上課的時候你一進教室門可以看到萬老師在悠閑的澆花、拍照，為的是讓學生們提升自己的口頭表達能力和自信。記得我們小組有一次沒有準備好，還有幾個人書上一片空白，讓老師很是氣憤，上課快結束的時候狠狠地批評了我們，不光小組很是失落我也感到很失落，讓我不敢再擔任小老師。可是下午夕會之前老師似乎看出了我的心事兒，放學的時候認真的和我談了談，“一次失誤不代表之后也是，要努力，爭取下次上課的時候要比現在好。”聽完這番話之后我感覺整個人都有自信了。在上次的講課中我們都表現得很好，配合也不錯，這讓我更加自信了。
老師您如指南針為我指明前方的路，讓我迷途知返；老師您如一葉扁舟帶領我走出荊棘泥沼，讓我不再困惑；老師您的話語如燃燒的火苗，點亮我心中的自信。
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老師讓我感動的事情（優質14篇）篇十一
當我看到您抱著肚子，還為我們改作業，寫教學內容，為我們想辦法為我們減壓。啊，老師，您是機器人嗎？您的動力是原自哪里的？難道只是那份小小的工資嗎？不是的，您的動力是來自于我們，是我們給了你力量，是您把我們看做是您的兒女。
是您在我們沮喪時給我們鼓勵；是您在我們勝利時教我們勝莫驕；是您在我們盲目是指給我們方向，是您在我們感到黑暗是給我們帶來光明。老師您為什么總是在我們遇到困難是給我們幫助？老師您是我們的啟明燈。老師您永遠讓我感動！
老師讓我感動的事情（優質14篇）篇十二
有一天，我完成了作業，閑來無事，想起了媽媽有個精致的盒子。
我跑到媽媽的房間里，找到了那個盒子，我打開了它，咦，怎么還有一個盒子？我更好奇地想看看，原來里面放著我的胎發和一顆顆乳牙，我數了下，一共九顆。乳牙上還分別標著第一次、第二次……，我一看，眼淚就不由自主地流了下來。我從沒想過媽媽會把我掉了的牙都保護的這么好，我能不感動嗎？我來到了媽媽的身邊，媽媽問：“你怎么哭了呀？”我摟著媽媽的脖子說：“我沒想到媽媽把我的乳牙都保護的這么好，還在上面標了第一次……，我很感謝媽媽為我做的一切，我愛你媽媽。”媽媽紅著眼圈說：“原來是這樣啊，因為媽媽也很愛你啊，其實所有的媽媽們都會這么做的。”
媽媽不僅幫我收好了我的乳牙，還給了我更多滿滿的愛。
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老師讓我感動的事情（優質14篇）篇十三
升入五年級時我們班來了一名新班主任——王老師，王老師比較胖，中等個，橢圓的面孔白白的，一雙大大的眼睛，講課時常常帶著微笑。
自從王老師來到我們班，班里比以前紀律好多了，老師對我們很嚴很嚴，只要誰犯了一點點小錯老師就狠狠的批評一頓，有時也要寫檢查，所以我們班同學都有點怕她。
她的眼睛很大，照看這全班同學誰上課做小動作都逃不過她那雙火眼金睛，所以我幾次被老師點名批評，而大多數同學上語文課時幾乎不敢做小動作。
老師耐心整頓著我們的的班級，因為紀律好，在學校里這半年升班旗的次數多達到四次，第一次給我們班旗時王老師風趣地說：“這旗子比別的班都新呀!是不是新做的呀!”我們下面就哈哈大笑起來，校長都覺得我們班好了許多。這學期學校里舉行跳繩比賽，老師帶我們練習了好長時間，課下或中午休息時，有時也讓下去練習。最后我們終于拿到了年級第一，全校第二，我們高興不已。早讀時間老師也要求我們更嚴格了，要我們在7:25-7:30必須到校，老師也早早地來到教室里利用早讀時間講題或讓我們默寫生字詞，或帶我們復習功課。
教會我們把早晨的大好時間充分的利用了起來!老師對我們全班同學的學習成績都密切的注意著、關懷著，她知道五年級是很重要的'一年。而我本來入學時一、二年級學習是很好的，也喜歡學習，而越大越需要努力學習時，我卻越來越貪玩了，越來越不認真了，以至五年級下滑到全班最下層了，老師關懷我教育我，找家長談，鼓勵我，針對我的毛病讓我多寫多練，還多占老師的時間給我批改，我很感激老師。
老師您費盡心血教我知識，讓我感動!想盡辦法幫我改掉壞習慣，讓我感動!您的一言一行感動我，影響我，我發自內心地大聲喊：“謝謝您老師!”以后我要認真學習，上課聽講，不和同學說話，不再讓關心我們的老師失望。
在我記憶中，我身邊有許許多多事情發生，有的開心，有的苦惱，還有的讓我感動。
星期日的早上，我正在睡覺，突然聽到一聲大叫，起來一看，啊!八點了，上理查德英語快要遲到了，我洗完臉，刷完牙，怱怱忙忙的只吃了一點點早飯，我就出門了，在路上，我顧不得邊上美麗的景色，飛快的奔跑著，心想，要被老師批評了。
剛到教室上課鈴聲就響了，我可高興了，還沒有遲到，不用被老師批評了。我立刻把作業和家校聯系手冊還有活動手冊放到老師的椅子上就馬上回到座位上了。
在她的眼里我們都是她自己的孩子。最讓我記憶猶新的一次是午飯后我們掃地，一位同學不小心劃傷了我的眼睛，當時疼得我哇哇大哭，老師就在我們班隔壁吃飯，她聽到哭聲扔下飯碗飛奔過來，嘴里的飯還沒來得及咽下，就趕忙看我的傷勢，還不停地安慰我。我一點也不堅強，還是不停地哭，眼睛里布滿了血絲，老師沒有猶豫，急匆匆地帶著我出了校門，打車去了醫院，在路上不停的看我的眼睛，不停地跟司機說快點，看老師的面部表情，就知道她非常的著急，非常的擔心。
在醫院里老師見到醫生后急切地問醫生我的眼睛有沒大礙。最后醫生說沒事，只是輕微劃傷，老師出了一口長氣，臉上也露出了笑容。那天因為我的不小心弄的老師中午飯沒吃成，我心里總不是滋味。放學后老師帶著歉意反復地囑咐我媽媽怎樣給我上藥。我站在一旁聽著，并且感動著。
老師讓我感動的事情（優質14篇）篇十四
在一次上學的路上，天陰沉沉的，快要下雨了，我看見一只大狗領著一只小狗，可能他們在散步吧，可是，不幸的是一場飛來橫禍即將上演……。
緊接著，兩條狗想從馬路一邊穿到另一邊去。可是一輛飛車急速開來，那兩條狗停了一下，又向前飛奔沒有后退的意思。它們急忙往前沖，總算躲過一劫。但天公不做美，偏在這時，下起了傾盆大雨，兩條狗被淋濕了，馬路也很快濕了。又一輛車開過來了，雖然那輛車開始急剎車了，但是由于路滑和車速過快，最終沒能剎住車。那兩條狗也來不及反應，眼看兩條狗都要沒命了，在這千鈞一發的時刻，大狗奮力將小狗往前一撞，將小狗撞出，自已卻倒下了。等小狗反應過來，連忙向大狗跑去還拼命地嚎叫著，那聲音低沉沙啞，融入到雨水聲中，仿佛天空在哭泣，大地在震動。
我被感動了，我想：兩條狗出來散步，卻遇到這種事，那只大狗完全可以逃走的，它為什么要這樣做呢?也許這就是動物的愛吧。我多么希望那小狗能被好心人收養，或者它的主人來把它領走，總之要好好活著。
動物也有愛，它們的愛能換回生命，所以它們的愛或者比人類的愛更偉大。