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    介紹毛筆字說明文大全(17篇)

    時間:2025-06-17 作者:薇兒

    優秀作文是一種藝術,它在思考和表達的過程中,傳遞著人類的智慧和情感。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文,希望能給大家帶來一些靈感。

    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇一

    只要沿著路邊的好溪一直走,就能來到我們美麗的仁川鎮中心小學的校園。早晨,初升的太陽照在我們的臉上,也照著身旁美麗的花朵兒、碧綠的樹,它們在太陽下閃閃發亮美不勝收。啊!我又一次發現我們的校園是這樣的美麗!

    當你走進我們的校園門口時,首先映入我們眼睛里的像兩個衛士的門柱,門柱上面豎著寫的是“磐安縣仁川鎮中心小學”10個大字。進了門就可以看見寬闊的操場,操場上有籃球架、氣排球球網等體育器材。我們的操場時而熱鬧,時而安靜。下課了,同學們都向操場奔去,有的同學打籃球,有的同學踢毽子,還有的在跳繩……操場上剎那間沸騰了。叮鈴鈴……叮鈴鈴,上課鈴一響,操場上又安靜了。

    當你走進我們學校的操場時,就能看見我們學校漂亮的教學大樓。一上三樓樓梯,就能看到我們六一班的教室了。它是我們汲取知識的地方,是我們成長的搖籃。教室里,同學們有的在認認真真地讀書,有的在工工整整地寫字。瞧,一個個同學多認真啊!我們教學樓的二樓臺上有一桿桿旗桿,旗桿上面飄揚著鮮艷的五星紅旗,顯得那么的耀眼。它是我們偉大祖國的象征,也象征著中華民族的繁榮昌盛。啊,我們愛祖國的國旗。

    當你走過了教學樓,便是老師的辦公室。老師的辦公室有二十二張桌子,正對著門的有三張,一張獨放,另兩張合并在了一起;門左邊有三張合并在了一起;兩張挨墻而放;里面中間兩張并放;右邊兩張橫著貼墻而放。我們班的班主任的位子在窗子邊,每天從窗邊走過,大都會看到他或伏案批改作業、或與他人笑談著,不太熟悉他的同學若看到他笑的樣子,都會驚奇,甚至會以為是幻覺,因為他在我們面前從來都不笑。我想,在別人看來這是老師們辦公的地方,但在各位老師的眼中,這更像是一個家,一個凝聚著他們近一生心血的家吧!

    這就是我們的校園,簡簡單單卻不土氣,普普通通而充滿書香味兒。我的校園并不是什么偉大的奇跡,但我還是喜歡在這里面上學,在這里面玩耍,在這里面成長……我愛我們的校園!

    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇二

    “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”當耳邊響起這首送別歌曲,我又情不自禁地想起了我的好朋友張錚妍和她送給我的禮物——“小龍”。

    “小龍”是一只白色雙頭神龍,它是一個拼裝玩具,我對它愛不釋手。平時它靜靜地站立在我的書架上,就像守護神一樣守護者我;閑暇之余,我會舉著它在空中飛舞,幻想著有一天它能變成一條真龍,一飛沖天,直上九重云霄;或者,我一手拿著“小龍”,一手拿著它的敵人,讓它們相互搏斗,打得不亦樂乎。

    “小龍”身長大約20厘米,翼展15厘米。它通體細長、雪白,藍色鋒利的翼梢和尾尖顯得它更加威風凜凜、兇猛異常。雙頭神龍,顧名思義,它有兩個頭,每個頭上有兩個圓圓的、炯炯有神的大眼睛,仿佛下一刻都能活過來。頭上還有兩個尖銳的、像小匕首似的龍角,顯得神氣十足。它的大嘴巴是可以上下活動的,我能想象得到,如果你惹惱了它,它可是會噴出大團寒氣,分分鐘把你凍成冰棍。“小龍”的翅膀盡情地伸展著,做出了一副展翅翱翔的姿勢,好像在說:“看,我飛得多高!”。

    “小龍”是我最喜歡的拼裝玩具。可是有一次,由于我的粗心大意,它差點由雙頭龍變成單頭龍。怎么回事呢?請聽我娓娓道來吧。那時“小龍”來到我家還沒多久,我和它還處在蜜月期,整日如膠似漆。我對它表達喜愛的方式就是拆了裝,裝了拆。

    一天,我又趴在沙發上拆“小龍”,奶奶望著一片七零八落的零件,皺著眉說:“整天拆,丟了零件可別哭!”我滿不在乎地回答:“才不會呢!”唉,真是好的不靈壞的靈。當我快完工時,發現一個連接龍頭和身體的零件不見了,“去哪了呢?”我一會兒跳上沙發扒開所有靠墊,一會兒趴在地上用手電筒掃射邊邊角角。可是一無所獲,那個小零件就像鉆了地似的,無影無蹤了。天哪,不會真丟了吧!想到我的小龍要變殘了,我都快急哭了。接下來的兩天,我茶不思,飯不想,天天唉聲嘆氣。又過了幾天,奶奶來到我身邊,伸開手掌笑瞇瞇地說:“看,這是什么?”“啊——”我高興地一蹦三尺高,正是那個丟失的零件。

    這次失而復得的經歷,使我更加珍惜“小龍”。

    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇三

    每個人都有著自己的書桌,當然我也不例外—我也有著自己的小書桌,每天它都盡心盡力地為我服務,今天趁這個機會描述一下我的書桌。

    這張書桌我已經用了4年多了,它的外觀雖然很平常,但卻結實、耐用。它總是在我遇到困難或是寫作業時鼓勵我,讓我在它的陪伴你之下完成各項作業。它默默為我服務著,而且對自己的主人沒有一點要求。

    書桌上有一個小巧的臺燈,每天晚上小臺燈照亮了整張桌子。另外還有一個小女孩盲盒,那是姑姑送我的,她穿著一件綠色的漢服,頭發綁成小丸子形狀,顯得格外活潑、可愛。一旁的書架可以裝許許多多的學習資料,可以隨拿隨放呢!書架上夾著的小風扇,吹起風來也是很涼快的呢!

    這就是我的小書桌,它為我帶來許多便利。它在家每一天都陪伴著我,像親兄弟一樣不離不棄,我喜歡我的書桌,他是我的學習好伙伴。

    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇四

    鴿子,一種常見的鳥,也是我喜歡的一種鳥。

    鴿子是白色的,就像穿上了一件潔白的大衣。它有一雙透亮靈活、炯炯有神的眼睛,它的腳為紅色,它的嘴是黃色,翅膀展開飛向藍天,一幅美麗的畫面。

    小時候,我經常在新華公園喂鴿子。只要你驚嚇了鴿子,鴿子就會飛走,只要你小心翼翼地靠近鴿子,不去驚嚇鴿子,就能給它喂到食。每次,我都會撒一大把鳥食,喂給它們,一大群可愛的鴿子飛過來,津津有味地吃。在我的眼里,我和鴿子是好朋友,我不會傷害和影響它們自由自在的生活。

    可愛的鴿子是我們的小伙伴,我們共同生活在藍天白云下。

    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇五

    傍晚,陣陣泌人心脾的幽備傳入鼻中,使得們如癡如醉。原來是櫻美人啊。看,那穿著粉色衣裙,隨著風舞動妖嬈身姿的便是她了。當人們走近她時,她便將她全身的魅力都釋放出來,她像是在向她們的姐妹呼喚,讓她們也一起為人們表演一場夢幻的美境。風姑娘也被她們邀請來了,她正為櫻夫人們指揮舞曲。潮霞姑娘也參與到了這個舞團。櫻美人們給人們撒下那粉紅的花瓣,風姑娘頓時鼓足了勁吹了一口氣,想要這些花瓣都有個好歸宿。櫻花飛舞,微鳳吹拂,朝霞伴舞,多么和諧的一幕啊,櫻美人,無愧為美人。

    荷美人。

    夏陽姐姐聽說人間來了位美人,宛若那出淤泥而不染的仙子。比她還要絢美,她頓時火冒三丈,來找這位荷美人斗艷。只見那荷美人絲毫不在意,夏陽姐姐挺了挺纖細的腰兒,和水中的魚寶寶們互相逗樂,蜻蜓妹妹、蜜蜂弟弟、蝴蝶妹妹們也聽說了這位美人,來到水中來看美人,完全忽視了夏陽姐姐。夏陽姐姐姐更生氣了,她這么美,居然沒有人傾慕她,還無視她,她就想把這荷美人給弄死。荷美人穿著淺綠的衣裙,被夏陽姐姐曬得小臉通紅,顯得更加誘人。蜜蜂和蝴蝶們都忍不住去親荷美人。終于夏陽姐姐體力耗盡,羞愧難當離開了這里。荷美人招待完客人,靜靜地回宮歇息了。

    梅美人。

    而最后這位美人,便是女中豪杰了。梅美人是位特殊的美人。她從來不和別的美人爭奇斗艷。梅美人剛剛醒來,雪姑娘幾乎把那里的一切都給吞沒了。她們都知道這位雪姑娘是出了名的愛美。只許說她美,不許說丑,不然她就滅了誰。這兩位都是出自文將,雪姑娘只武不識文,而梅美人卻能文能武。梅美人有一身的傲骨,堅決不向如何人低頭。她不謂雪姑娘的寒氣,她用她那一身熱氣去打敗那個女魔頭。晃然,仿佛這世界只剩下兩位決斗的女子。最終,梅美人以她的傲骨,戰勝了雪美人。

    問世間有多少美人?

    令人們都癡迷于它們,而它們卻毫不在意,盡顯風姿。

    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇六

    “春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那……“春天在美麗的花園里,花兒們五顏六色,爭相開放;春天在美麗的田野里,給大地鋪上了綠色的地毯;春天在美麗的校園里,為校園增添了生機。我最喜歡的就是校園的春天。

    可愛的春姑娘邁著輕盈的步伐,向我們的校園走來了。瞧!春姑娘輕輕的揮一揮魔法棒,操場旁邊的小樹便吐出了嫩芽,在綿綿的春雨的滋潤下,慢慢的長出嫩綠的新葉。更令人驚奇的是,在足球場的旁邊有一片可愛的草地,它們正在貪婪的吮吸著大地媽媽的乳汁,健康茁壯的成長;令我想起了一首詩“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”好一片生機勃勃的景象啊!如果你仔細觀察,你還會發現在那草叢中還有幾朵小花,小花們在草叢中隨風舞動,綻開了笑臉,小草也發出“呵——呵——”的聲音,好像在為花兒們伴奏。

    沿著操場向東走,那是我們學校的花壇,紅的似霞,白的似雪,黃的似金,五彩繽紛令人目不暇接。它們緊緊的簇擁在一起,為校園增添了一份色彩。微風吹過,它們在輕輕的點頭,仿佛在像春天問好!又在像同學們打招呼!

    我們的校園到處是春意盎然的景象,同學們也脫下了厚重的棉衣,穿上了薄薄的春裝,好像都換了一個人似的,操場上到處是同學們奔跑、游戲的身影,嬉戲聲、歡笑聲彌漫了真個操場。教室里傳來陣陣的朗朗的讀書聲,那聲音是那么的洪亮,那么的清脆,那么的鏗鏘有力,為這個春天增加了一份活力!

    校園的春天是那么的綠意盎然,校園的春天是那么的五彩繽紛,校園的春天是那么的充滿活力。我愛我的校園,更愛校園里的春天。

    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇七

    我們的學校座落在景色優美的小河旁。(改成你的學校的地理位置)。

    走進大鐵門,首先展現在眼前的是蔥綠的上操場,上操場的中間是一條筆直的大道分割南北,道旁兩邊是兩排不高的蘋果花。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏,透過它可依稀看到掩映中的新教工宿舍,后面還有蓄水池。大道的北面有幾顆高大的長青樹與落葉樹相間,廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。

    沿著上操場大道往東(前)走,下一小段水泥坡就來到了中操場。它呈長方形,由環形跑道圍著,跑道內則的南面栽種了一排短小而又整齊的黃梁木,北面是高大挺拔的苦楝樹,春天開滿了紫紅色的花串,還有幾分香氣,到了秋天樹上掛滿了一串串綠珍珠般的果實,遠遠看去美麗極了。中間是一個大沙坑,每每舉行校運會時,這里是最熱鬧的地方,因為這是小運動員們展示英姿的舞臺。最顯眼的是跑道外東面對著校門的那一面高高飄揚的五星紅旗,紅旗下有六株圓寶柏樹一字排開,像是整齊的護旗衛士。最不起眼的是西角的兩座默默站立的水泥乒乓球臺。跑道外圍的南面是一排宿舍,座南朝北,呈東西向一字排列,靠西段的是教師宿舍區,它的門前柏樹成蔭,每當夜深人靜時老師宿舍的燈光總是亮著,我想這是老師們在為我們辛勤地備課、批改作業吧!

    沿著教師宿舍的走廊一直往東走就到了男生宿舍,走到盡頭便是橫著的一排女生宿舍,它是座東朝西的面對校門,這里是我們生活的空間,歡快的歌聲、笑聲,談話聲都從這傳出,但也少不了打罵聲。后面是食堂,有個慈善的奶奶為我們做飯,每天吃著老奶奶為我們做的飯心中略有幾絲欣慰。

    在跑道外圍的北面有三座水泥階梯,下了階梯就到了教學區。這是一棟高大的教學大樓,座北朝南光線充足,外觀呈米黃色,分三層,中間一道寬大的樓梯把它一分為二,西邊都是教室:第一層是初三年段,第二層是初二年段,第三層是初一年段,每個教室面積為56平方米,寬大的門窗透亮著每個角落,室內前后各有一塊黑板,黑板上方有國旗和班訓,天花板上懸掛著四盞日光燈,這里培養了千千萬萬的英才。東邊是教學設施配套用房:第一層是辦公室,這是老師辦公的地方,第二層是理化實驗室,那里有很多實驗儀器,我們的理化實驗就是在這里進行。第三層是電腦室,室內的四角都掛著電扇,是為防止電腦發熱,窗戶都用美麗的窗簾遮蓋著,防止陽光照射電腦,為了它的安全走廊上還安裝了防盜網,廊前還擺著幾個花盆,不過花早已沒有了,我們的信息課就在這里上,這里似乎充滿了現代化的氣息。

    從教學區往東,下了幾級臺階就來到了水泥籃球場。場上有兩個標準的籃球架,圍墻上有一塊記分黑板,黑板兩旁寫著“友誼第一,比賽第二”的大字。籃球場的西面也有兩座乒乓球臺,每當課間之余男生們都要在這里露上幾手,所以說這里是男生們的“娛樂天堂”。

    校園的樹木年復一年,不知換了多少回新葉,越換是越發俊秀,越發挺拔。我們的學校也變得越來越美麗,越來越繁榮。

    有不一樣的地方,按照你的學校的情況改一下。

    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇八

    我的校園,位于的甌海經濟技術開發區旁,占地總面積大概39443平方米。是一所規模較大、設備較完善的'現代化中學。

    踏進校園的大門,就聞到了撲鼻而來的桂花香,清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳,大廳的兩旁是一些學校的公告。再往前,一個銀白色的大雕塑映入眼簾。現在,就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有5層,現有教學班30個,學生1458人左右,教職工大約105人。把目光左移,就到了我校的圖書閱覽室和圖書室了。圖書館環境清幽,內有藏書3600余冊,報刊雜志多達100多種。在擁有這么多書和報刊雜志的圖書室內看書,可真大大豐富了我們的知識。

    我的學校,地處風光旖旎的鄱陽湖旁,是一所規模較大、設備較完善的現代化中學。

    走進校門,第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍色的磚鋪成的,兩邊各有一個小花壇。再往前看,就看見一幢很高的小樓,那就是我們學校的觀光樓了。

    往里走進去,右手邊的墻上,貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。

    把目光左移,就到了我校的圖書館了。圖書館環境清幽,內有藏書46000余冊,全國性報刊雜志達100多種。在擁有這么多書的圖書館內看書,可真大大豐富了我們的知識。

    走出圖書館,向右轉,走上幾節臺階,就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有四層,我們的教室便在第四層的最東邊。教室長約8.5米,寬約6.5米,高約3米,前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面,是黑板和多媒體。上課時,老師可以用多媒體教學,這樣一來,我們的學習就更加方便了。

    教室里共有48張桌子,我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的。

    諸如此類的綠化還有許多,如食堂邊的規劃從,操場一角的桃花從,2號教學樓邊的石榴樹,都一樣有著自己的故事。

    校園,永遠不應該是樓群的簡單拼接,也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭,都應該有自己的故事,不同的故事。

    這里不僅是我們學習的地方,也是把我們青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇九

    隨著社會的不斷發展,科技給我們帶來了更多便利。通訊也越來越發達,就說微信吧!

    不知從什么時候起,微信已占據我們的手機,進入我們的生活,成了人們生活中必不可少的“伙伴”。就拿我的家人來說吧,每個人都離不開它。

    先說我自己吧!我上二年級的時候,媽媽就幫我注冊了微信,我的學習生活變的方便多了。作業不用當面檢查了,可以直接看微信里他們發給我的作業,為我們節省了時間,還可以給教英語的'高老師發語音、視頻,如果語音沒發準,老師可以在微信里幫我們糾正過來,多好啊!

    中午,我在餐廳吃飯,卻被客廳里的一陣爽朗的笑聲吸引去了,只見爸爸笑得合不攏嘴。我懷著好奇的心情也湊上去看,我好想也中了笑笑彈一樣。一直笑不停。這個視頻講的是一個小學生考試不及格,拿到家給他爸看,其中有一道題問的是:七大洲、四大洋各是什么?他爸爸說是八寶洲、綠豆洲、紅豆洲、黃金洲……四大洋是喜洋洋、美洋洋、沸洋洋……其實我們知道這不是正確答案,這個視頻不僅給我們全家帶來了歡樂也讓我意識到知識是多么重要,如果不努力學習的話,就會像視頻里的竹竿兄一樣沒有文化,真是可怕。

    媽媽則每天刷微信朋友圈,總能在里面找到許多有趣的事與我們一同分享,還可以在微信上進行微信支付,說現在真方便,出門都不用帶錢包。

    我喜歡這樣的微信時代,希望將來微信越變越好,為我們帶來便利的同時也傳遞更多的正能量。

    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇十

    櫻桃在春天的市場上經常看見,小巧玲瓏,入口即化,酸酸甜甜的非常好吃。可是你知道嗎?這小小的櫻桃,里面有著許多營養與價值。櫻桃屬于薔薇科落葉喬木果樹,它喜歡生長在陽光充足、溫度適中、空氣潮濕、土地肥沃的環境里生長,開出的花朵是粉紅色的,有五個花瓣,滿樹櫻花遠遠看去好似粉色的云朵。櫻桃成熟的時候顏色鮮紅,玲瓏剔透,味美形嬌,晶瑩的像瑪瑙一樣閃爍著誘人的光澤,看起來就十分惹人喜愛。

    可口的櫻桃被譽為“水果中的鉆石”不僅因為它的美味,還關系到它具有非凡的營養價值。櫻桃含鐵量高,每一百克櫻桃中含鐵量多達5.9毫克,位于各種水果之首。鐵是合成人體血紅蛋白、肌紅蛋白的原料,在人體免疫、蛋白質合成及能量代謝等過程中,發揮著重要的作用,同時也與大腦及神經功能、衰老過程等有著密切關系。常食櫻桃可以補充體內對鐵元素量的需求,促進血紅蛋白再生,既可防治缺鐵性貧血,又可增強體質、健腦益智,在這一點上,老人、小孩兒都非常適合食用。

    櫻桃中還含有豐富的花青素、花色素、維生素e等,這些營養元素都是有效的抗氧化劑,對消除肌肉酸痛有很好的功效,食用櫻桃幾天之內,便能消腫,減輕疼痛。人體中如果缺乏維生素a和相關營養素,會導致眼痛、視力下降、怕光等病癥。每100克櫻桃中維生素a的含量要比葡萄、蘋果等水果高4~5倍,常食櫻桃可以有效保護視力,尤其對電腦工作者大有裨益。果實可以作為水果食用,外表紅如瑪瑙,黃如凝脂,果實富含糖、蛋白質、維生素及鈣、鐵、磷、鉀等多種元素,全身皆可入藥,新鮮的果實具有發汗、益氣、祛風、透疹的功效,適用于四肢麻木和風濕性腰腿病的食療。櫻桃性熱,味甘,具有益氣、健脾、和胃、祛風濕的功效。

    櫻桃除了可以藥用外,還可以生食、煎湯、浸酒,做成各種美味的食品。

    櫻桃主要產地在遼寧、河北、陜西、甘肅、山東等地,品種主要有紅燈,紅蜜,紅艷,等豐富的種類。有著容易繁殖的特點,可以用嫁接、插桿等多種方法進行繁殖。它原產于熱帶美洲西印度群島加勒比海地區,因此又叫西印度櫻桃,它以富含維生素c而聞名于世,是世界公認的“天然vc之王”和“生命之果”。

    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇十一

    嗨,大家好,現在我要介紹一種水果,名叫草莓。它的外皮是紅色的,皮上還有一點一點的白色小點點,頭上還戴著一頂綠色的小帽子。和那些蘋果,石榴比較,就數草莓小。一般草莓的長度在4厘米左右。一切開草莓你就會看見有淡紅色,乳白色的果肉。一口咬下去,你就會嘗到柔軟和酸酸甜甜的味道。

    目前世界上大多數國家都有草莓栽培。美國草莓栽培面積2。3萬公頃,產量56。7萬噸,約占世界總產量的28%,平均產量24。6噸/公頃。日本栽培面積1。1萬hm2,產量21。8萬噸,占世界總產量的11%,平均產量19。3噸/公頃。歐洲是主要草莓產地,約占世界產量的50%,波蘭、意大利、西班牙、荷蘭、比利時、俄羅斯,羅馬尼亞和英國栽培面積較大,產量一般為9。5-18。3噸/公頃。

    我國是世界上草莓野生資源最豐富的國家,很早就開始利用野生草莓,并一直沿襲至今。我國的大果草莓栽培始于1915年,但過去未受到重視,發展緩慢。20世紀80年代以來草莓生產有了迅速的發展。中國目前草莓生產面積約7萬hm2,面積居世界第一位,其中主要產地分布在遼寧、河北、山東、江蘇、上海、浙江等東部沿海地區,近幾年四川、安徽、新疆、北京等地區發展也很快。重點草莓產區有遼寧丹東、河北保定、山東煙臺、上海郊區、四川雙流、江蘇連云港等草莓適合種植在陽光充足,疏水性好的土壤里。土壤深度大約在8-10英寸。

    大棵型的草莓,行距要在12英寸,株距約在18英寸為好。要及時摘除植株的藤蔓,以利于草莓的結果。草莓的產量有周期性,所以最好在種植的頭幾年培植一些新植株。

    如果不喜歡管理草莓,就可以每隔18-24英寸種一棵草莓,這樣草莓就可以隨處蔓生。當然會顯得有些零亂,草莓也不大。如果想避免這種情況,可以適當摘除一些藤蔓。

    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇十二

    您好,歡迎光臨!這里是**牌電飯煲專賣店。

    我要隆重推出我們店的最新款電飯煲。別的電飯煲可能只有一種顏色,而且可能還是有毒有害的顏料。而我們就不同了,我們總共有32鐘電飯煲的顏色全是植物顏料,無毒無害,純天然。我看您絕對是個家庭主婦,那我推薦您的的顏色是暗紅色,雖不像大紅色那樣喜慶,但是看上去暗透出一絲王者氣息,卻不乏一絲可愛。這個電飯煲,采用了美國“魔鬼號”的外觀設計,看上去絕對夠氣派!

    介紹完了外形再來看看他的材質,這絕對是我們的過人之處。大家都知道美國的高科技在全世界都是領先的。我們的不銹鋼全是由美國進口的,如果評定等級我們肯定是頂級。不銹鋼好不好都要聽聲音,聲音越清脆越是沒有雜質,別的牌子聲音差的實在是不能再差了,什么聲音都有,我們的聲音是“咚”短暫清晰,所以我們肯定是最好的。

    再來說說他那強大無比的功能吧!別看它只是一個電飯煲,其實它還是一個電飯煲,但是它凝結了無數科學家和工人的心血。我們的電飯煲與其他牌子的電飯煲一樣都能煮飯,還能夠:“做蛋糕”、“煮雞鴨肉”、“煮豆蹄筋”等等。這個電飯煲使用很簡單,只要把菜放入電飯煲中的專用托盤,再在電飯煲正中央的寫字板上寫出這道菜的中文名稱,您就可以隨它去了,甚至連水和鹽都不用放,前提是先要把鹽放入它的鹽包中,把水放進儲水袋,就可以了。電飯煲會在自身的數據庫中找到這道菜,得出它的最佳水量和鹽的最佳配比,進行蒸煮,只需要半個小時就可以吃了,就算您離開一天半天,菜還會新鮮如初,味道絕對有保障。這就是這個電飯煲的情況了!

    心動不如行動,機不可失,失不再來,如果您想成為一個好兒媳就趕緊把它買回去吧!

    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇十三

    舉例子。就是舉出實例說明事物,為了說明某一事理,舉出相應的例子使讀者加以理解。

    作用:有利于讀者對事理的認識和理解。

    打比方。即我們常用的比喻的修辭方法。在說明文中不叫比喻,而叫作“打比方”。

    作用:同”比喻“修辭手法作用一樣,它使說明的事物更加生動形象,引發讀者的閱讀興趣。

    分類別。即按照事物的性質、形狀、體積等特征把事物和事理分成若干類來進行說明。

    作用:它使說明的事物或事理更有條理性。

    列數字。顧名思義就是用數字來說明事物或事理的特征。

    作用:把事物特征描述得更加的精準,增強文章的說服力。

    作比較。通常為了突出某一事物的特征都會拿其它事物來與它作比較,使要說明的事物特征更加突出。

    作用:能夠突出所要說明事物的特征、地位等。

    畫圖表。畫圖表是說明文經常使用的方法之一,也就是用圖表的形式表示事物的相關特征。

    作用:使讀者更直觀的掌握說明對象的特征,方便理解并記憶。

    摹狀物。對說明對象形象、外貌特征詳細的描敘。

    作用:它能把說明對象的特征詳細的描述出來,使它形象更加生動鮮明。

    引資料。就是引用名人名言、詩歌、典故、諺語等來說明事物的特征。

    作用:使文章具有說服力,也增強了文章的文采和可讀性。

    (1)抓住事物特征,把握說明中心。

    任何事物都具有自身的特性,一個事物的特征是區別于其他事物的標志。

    寫說明文只有抓住事物的特征,才能把被說明的事物準確清晰地介紹給讀者,讓人們對事物有確切的了解。

    事物往往有多方面的特征,介紹事物時,不可能在一篇說明文里面面俱到;只能根據需要,一次談一兩個特征,因此,要寫好說明文,必須要把握說明文的中心。

    抓住事物特點,把握說明中心,這是寫說明文的一個重要要求,要做到這一點,作者必須在寫作前對被說明的事物作深入細致的研究。

    必須懂得只有熟悉被說明的事物,認識兵掌握被說明事物本身的規律性,才能做到這一點。

    (2)針對具體情況,選好寫作角度。

    寫一般說明文要求有的放矢,寫什么、怎樣寫,要從讀者的實際情況考慮,使文章具有針對性,切合讀者的知識水平、職業特點和年齡大小。往往讀者對象不同,寫的角度也不同。選取什么角度要依實際情況而定。

    說明文文章的條理性是客觀事物、事理本身的特點、規律在文章結構上的反映。說明文解說事物、闡釋事理要按其本身的條理來安排說明的.次序,使之層次清楚,主次分明,安排說明文的結構首先要注意條理性。

    闡明事理。

    2.常見的說明方法:(1)舉例子(2)分類別(3)列數據(4)作比較。

    (5)下定義(6)畫圖表(7)作詮釋(8)打比方。

    (9)摹狀貌(10)引用。

    3.常見的說明順序(1)時間順序如《從甲古文到縮微圖書》。

    (2)空間順序如《故宮博物院》。

    (3)邏輯順序如《死海不死》(介紹死海的特征—說明死海的成因—簡介死海的現狀和未來)。

    4.采用什么順序,主要取決于作者所說明對象的特點。

    (1)說明事物發展變化,時間順序容易表示清楚。

    (2)寫建筑物的結構,離開空間順序難以讓讀者看明白。

    (3)說明事理用邏輯順序,正便于體現事理的內部聯系。

    (1)結合說明方法談。

    規范性的答題模式如下:

    這篇文章主要運用了……的說明方法,說明了……(內容:事物特征或事理),使說明……(作用:參考前面說明方法,明確其作用)。

    (2)結合修辭手法談。

    規范性的答題模式如下:

    這是一篇生動地說明文,大量地使用了各種修辭手法,說明了……(內容),使文章的說明形象生動。

    (3)結合表達方式談。

    記敘、描寫使說明更具體形象;抒情、議論使說明更有感情。那么,從這個角度分析說明文的寫法,答題的規范性格式如下:

    這篇文章綜合運用多種表達方式,除了說明外,還有……(從“記敘、描寫、說明、議論”根據內容選擇),如……(具體舉例),就是……(表達方式)的運用,使說明更具體形象/充滿感情。

    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇十四

    記得有一次我爸媽去辦事,家里就我一個人。我打開家里所有的燈,緊緊地關上窗戶。我嚇得連廁所都不敢上。然后腦子里出現了不同的東西。也許有人會吃了我,也許有些壞人會敲門,等等。天突然黑了,然后打雷。雨越下越大,雷聲越來越大。我好像身后有很多人在和我說話。我汗流浹背,無法呼吸。我趕緊躲在被子里,但是沒意思。我很期待。我很期待爸媽快點回家,這樣就不會那么害怕了。

    突然門鈴響了,我的心情平靜下來。我從被子里出來,先去廁所,然后給爸媽開門。我對父母說:“你遲到了。”

    這時我6歲的.時候發生了什么,直到現在我有時想起這件事,我有點害怕。

    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇十五

    蘋果是一種大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會輕輕地貼著你的手掌,當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時,這對它來說就是一種幸福它能給人們帶來甜美的滋味,這就是它最大的幸福,蘋果,是生長在北方的一種水果。成語"碩果累累"指的就是它。當每每走過一片蘋果林時,它誘人的味道就會伴著微風進入你的鼻孔乃至全身,久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中迸發而出。還有什么比這更輕松的事情呢?下面就讓我來介紹一下蘋果吧!

    開花的蘋果樹落葉喬木,樹高可達15米,栽培條件下一般高3~5米。樹干灰褐色,老皮有不規則的縱裂或片狀剝落,小枝光滑。葉序為單葉互生,橢圓至卵圓形,葉緣有鋸齒。傘房花序,花瓣白色,含苞時帶粉紅色,雄蕊20,花柱5。果實為仁果,顏色及大小因品種而異。

    蘋果喜光,喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚,富含有機質,心土通氣排水良好的沙質土壤。有超過7,500個已知品種。良種:“紅星系列”,“紅富士”,“喬納森”等等。除鮮食的品種外,尚有烹調用的蘋果。由于蘋果的果酸有保持水份的作用,適宜烤焗。蘋果含有大量的果膠,這種可溶性纖維質可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病癥。。

    蘋果對于增強兒童的記憶力有著特殊的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所必需的營養成分,而且含有利于兒童生長發育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白的必不可少的元素,缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區發育不良。食物中的鋅一旦減少,兒童的記憶力和學習能力就會受到嚴重損害,這種損害可持續到成年。為了使兒童的記憶力良好,應讓兒童多吃蘋果。

    說到荔枝大家并不陌生吧,我今天就給我大家具體介紹一下荔枝。

    荔枝是著名的嶺南佳果,屬亞熱帶珍貴水果,嶺南四大名果之一。它原產我國南部,有2000多年的栽培歷史。其中“一騎紅塵妃子笑”的果王荔枝,特別是俗稱“糯米糍”的品種,核尖小,肉芳洌清甜,完全可以想象蘇東坡“日啖荔枝三百顆,不辭長做嶺南人”,真情流露的滿足樣子。

    荔枝屬常綠喬木,野生樹高可達30m,胸徑1m。樹皮灰褐色,不裂。偶數羽狀復葉互生,小葉2~4對,長橢圓狀披針形,長6~12cm。花小,無花瓣,成頂生圓錐花序。果球形或卵形,熟時紅色,果皮有顯著突起小瘤體,種子棕紅色,花期3~4月,果5~8月成熟。喜歡光,喜暖熱濕潤氣候及富含腐殖質之深厚、酸性土壤,怕霜凍。目前我國荔枝品種有100多個,廣州就有60多個,盛產于廣州從化、增城二市和市內幾個城郊結合區。

    荔枝以果形別致、顏色悅目、果肉狀如凝脂,甘軟滑脆、清甜濃香、色味具佳而著稱,優良品種有糯米糍、桂味、妃子笑、掛綠等,而以淮枝數量最多,大約占總產量的七八成。

    荔枝品質則以桂味和糯米糍最佳。桂味以肉脆清甜誘人,而糯米糍則以核小肉厚汁多味濃著稱。舊以"筆村糯米糍"、"羅崗桂味"、"增城掛綠"號稱"荔枝三杰"。三杰中以"增城掛綠"至為珍貴,歷來被朝廷列為貢品。"增城掛綠"外殼紅中帶綠,四分微綠六分紅,每個荔枝都環繞有一圈綠線,果肉潔白晶瑩,清甜爽口,掛齒留香,風味獨特。現存活在增城荔城鎮掛綠園的那株掛綠樹是掛綠荔枝品種的老祖宗,有400多年樹齡,高5米多,已由它成功培育了好幾代的掛綠子孫樹種,共100多株,在增城幾個鄉種植。

    荔枝不但好吃,還能用氣味殺死蟲子。可是,荔枝雖然好吃、能殺蟲,但是,吃多了荔枝反而會上火和生病。所以我勸大家最好少吃點,不要為了一時之念吃多了荔枝,換來的是生病。

    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇十六

    魔方這種玩具,相信大家就是沒玩過,也一定略知一二吧!今天我就來帶你們熟悉一下魔方!

    魔方又稱魔術方塊,魯比克方塊和扭計骰,它的創始人是厄爾諾·魯比克,創始時間是1974年。魔方擁有許多玩法,如:盲擰、速擰、單擰等。

    魔方分成兩大類:正階魔方及異形魔方。魔方通常是正方體,最常見的是三階魔方,它由6個中心塊、12個棱塊、8個角塊與1個中心軸組成。三階魔方的變化數也是多得驚人,有43252003274489856000種變化呢!就是你每天不吃不喝地轉一萬下,也要轉約4千兆天才能轉玩完44京種不同的變化!一般三階魔方的尺寸在56毫米左右。

    魔方速護比賽“wca”官方世界排行中的三階速擰的最好成績是我國的杜宇生創下的,成績是三點四七秒。而這個比賽成績是在20xx年蕪湖公開賽三階速擰大賽中創下的。

    除了“wca”速擰魔方比賽之外,還有“最強大腦”綜藝節目,有時也會出現魔方比賽,“最強大腦”里除了盲、速擰之外還有“聽擰”,就是通過聽魔方的聲音來復原,且選手需要帶眼罩,難度極大。這些魔方比拼的項目還原的時間,少則七八秒,就是花時間長的也只要二十多。可見,他們對枯噪的魔方公式有多熟。

    魔方能讓我們增加空間想象力、專注力和記憶力(背公式)。同時,還能讓我們的手指更靈活。所以,小小魔方也有大學問和大好處呢!

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    介紹毛筆字說明文大全(17篇)篇十七

    蘋果,又叫滔婆,仁果類,由結實、多汁的果肉包著有幾個種子的果核,與梨同屬。商品型蘋果原產于西亞或東歐,在世界范圍內約有7500個品種,酸甜可口,營養豐富,是老幼皆宜的水果之一。

    營養價值。

    鮮蘋果含水量為85%。

    蘋果中含有豐富的碳水化合物、維生素和微量元素。尤維生素a和胡蘿卜素的含量較高。

    對疾病和健康的影響。

    含有豐富的水溶性食物纖維—果膠。果膠有保護腸壁、活化腸內有用的細菌、調整胃腸功能的作用,還有吸收水分、消除便秘、穩定血糖、美膚、吸附膽汁和膽固醇的作用,能夠有效地防止高血脂、高血壓、高血糖,清理腸道,預防大腸癌。

    蘋果的酸味中的蘋果酸和檸檬酸能夠提高胃液的分泌,促進消化。

    蘋果酸還可以穩定血糖,預防糖尿病,因此糖尿病患者宜吃酸味蘋果。

    蘋果中的鉀含量豐富,能夠防治高血壓。因中國人的飲食中鹽分攝入嚴重超量,從而導致體內鈉、水潴留,促發高血壓。鉀能夠使促發高血壓的鈉從腎臟排出量增加,使細胞中鈉的含量降低,從而降低血壓。鉀還能擴張血管,和果膠共同作用能夠預防代謝綜合征。

    蘋果還能防癌,預防鉛中毒。

    蘋果汁有很強大的殺滅傳染性病毒的作用,吃較多蘋果的人遠比不吃或少吃蘋果的人得感冒的機會要低。所以,有的科學家和醫生把蘋果稱為“全方位的健康水果”,或稱為“全科醫生”。現在空氣污染比較嚴重,多吃蘋果可改善呼吸系統和肺功能,保護肺部免受污染和煙塵的影響。

    蘋果切后或剝皮后可以用淡鹽水浸泡,或者撒上檸檬汁防止變色。

    蘋果中的維生素和果膠等有效成分多含在皮和近皮部分,所以應該把蘋果洗干凈食用,盡量不要削去表皮。優選無農藥和低農藥的蘋果。

    相關食譜、食物搭配。

    拔絲蘋果。

    蘋果削皮,切塊;鐵鍋放適量油燒熱,倒入白糖,小火熬成糖稀,再加入切塊的蘋果,反復翻動,至掛上糖稀馬上出鍋盛盤即可。

    該菜佐餐食用,有開胃和胃、延年益壽的功效,適用于胃納不佳者。

    適合人群。

    一般人都可食用。

    多了可以刪一些,選我把謝謝。

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