優秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達能力等方面表現出色的一篇作文。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇一
要說我最喜歡的事，就要數看書了，書是我的好朋友，是知識的源泉。
還記得高爾基曾說過的那句話“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”我就是這樣的一個人。
從我哇哇落地，我的媽媽爸爸就給我講故事，雖然那時我聽不懂，但我知道了世界上還有這種東西，從那時起我便和書結下了不解之緣。
我就是喜歡看書，家里的書約有260多本，可我還不滿足，每個周末都要到新華書店看書，我的媽媽叫我“小書蟲”、爸爸叫我“小書迷”，不管怎么樣，我就是愛看書。
每當我捧起一本書，好像連九頭牛都拖不動。有一次，我買了一本快樂《1+1》作文書，回到家我就津津有味地看起來，這時我的媽媽叫到：“妞，快來吃飯啦！”我嘴里說“就來、就來！”可書中小瑪莉后來又怎么樣了呢？我又猜不清，我真的特別想知道，只好再看下去。我的媽媽看我原地不動，氣得火冒三丈，最后還是她把我拖進了廚房。我食不知味，不甘不愿地吃了起來。腦子里想的全是書上的內容。唉！這個時候吃什么飯呀！
書給我帶來的好處多得數不勝數，書中生動的故事情節深深地吸引著我，令我陶醉，我讀出了書中的酸、甜、苦、辣。讀到傷心處我會流淚；讀到歡樂時我會哈哈大笑，總之書的好處是無窮的。
看書看多了，我的作文也提高了、詞語也豐富了、連語句也通順多了。
“書是人類進步的階梯。”我愛看書，書是我最好的朋友。
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇二
下雪了，飄飄灑灑地下了一整天！我喜歡雪的世界，漫天遍野的銀白，那是我童話故事里的美麗世界，沒有任何的憂慮和煩惱，沒有任何污濁的白色。我喜歡在雪地里奔跑，貪婪地大口呼吸著清新的空氣，伸出手，掬一抹清涼于掌心，體會那種瞬間即逝而又浸入心脾的感覺。
每當那個時候母親總是笑著呼喚我：你這個傻孩子！笑容里帶著親切，喜悅和愛戀。
然而時隔數天之后的又一個雪天，我又聽到了那個熟悉而又陌生的呼喚：你這個傻孩子！是心痛，是不舍，是哀怨。于是我又一次淚流滿面，在人來人往的街上。
貧窮也好，富貴也罷，我只是一個普通的平常人，我是有感情的，我渴望著世界上一切美好的事物和擁有愛著的人，但終需要走的，我知我留不住，所以我不強求。一切順其自然，隨遇而安。或許這是冥冥中的注定？所以我也漸漸會接受。
想來，在歲月的長河里，人生是短暫的，生命更是脆弱的，即使在活的時候是蕓蕓眾生中的佼佼者，死后也不過是一把黃土掩身軀，世人皆如此，我亦如此。所以一切都可放得下，想得開了。
于是一生平平，不爭名利，行所樂之事，此生足矣。
正如“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。”深夜里，讀起這樣的詩句，又給自己平添了幾許哀怨，幾許無奈。于是把回憶當作一種習慣，伴隨著思念陪伴我到人生的終點吧，因為我實在不愿忘記。
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇三
我最喜歡的一本書是《格林童話》，在這本書中我最喜歡的是小紅帽的故事，這個故事講的是，從前，在法國的一個鄉村里，有個美麗的小姑娘，她叫小紅帽。
有一天，小紅帽的奶奶病了，媽媽做了一些蛋糕叫她去看望奶奶。小紅帽提著小籃子，帶上蛋糕和黃油就去去奶奶家了。突然，半路上跳出了一只大灰狼，它已經餓了幾天了，很想吃掉水靈靈的小紅帽。大灰狼假裝和善地問小紅帽要到哪去，小紅帽說：“我的奶奶病了，我去看望她。”大灰狼說：“你采一點花去吧，你奶奶一定會很高興的。”小紅帽想：奶奶最喜歡花了，我采一點拿給奶奶，奶奶一定非常高興的。小紅帽就說：”那好，就采一點給奶奶吧。”說完小紅帽就采花去了。
大灰狼跑到小紅帽的奶奶家，敲了敲門，小紅帽的奶奶就問：“誰呀?”大灰狼裝成小紅帽的聲音說：“奶奶，是我小紅帽呀。”奶奶說：“是小紅帽呀，進來吧。”大灰狼進來后就馬上把小紅帽的奶奶吃掉了，吃完它還說：這個老太婆。一點都不好吃。”說完大灰狼就穿上她的衣服，躺在床上，假扮小紅帽的奶奶，等著小紅帽來了。
小紅帽采完了花就向奶奶家跑去，到了奶奶家，小紅帽進門后疑惑不解地問：“奶奶，你的手上怎么有爪子啊？”大灰狼裝腔作勢地說：“可能是我上次手被門夾了。”小紅帽又問：“奶奶，你的皮膚怎么這么黑啊？”大灰狼說：“可能是上次顏料灑到我身上，所以變黑了。”小紅帽再問：“奶奶，你的嘴為什么這么大啊？”大灰狼回答：“那是為了更好的吃掉你啊。”說著大灰狼就跳下床把小紅帽吃掉了。
這個故事告訴我們告訴不能隨便相信陌生人。
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇四
暑假期間，我讀了伍美珍姐姐寫的一本小說——《青蛙軍團愛地球》，書中講了小主人公黃金鑫和其他兩位好友華汪德、秦超逸在班上成立了一個小組，命名為“青蛙團體”，以環保低碳作為小組的活動宗旨。在進行環保活動的過程中，雖然遭到不同程度的反對，但這阻擋不了他們的決心，他們用自己的行動證明給大家看，最終得到了很多人支持，特別是得到老師的認可。團體的小隊員們的這種愛護環境的行為影響了周圍的一些人，更多的同學加入他們的行列，他們影響著周邊生活中的人們。其中，笨小孩黃金鑫也以他的一系列看似傻傻的行為，令大家對他刮目相看，又一次煥發出了光彩。
這個故事讓我想到最近我們語文練習與測試上寫到——黃河，黃河是我們的母親河，可是我們的“母親”正面臨著變成可怕的黑河!變成沙漠化……這是為什么?這是因為有些喪心病狂的無良廠家甚至還把有毒的工業廢水直接排進黃河里，讓黃河變成了黑河……黃河變黑河這一幕幕讓我們觸目驚心。但是大家想想如果我們去環保，去保護她，她會變成這樣嗎?空想是沒有用的，我們應該行動起來。像文中“青蛙軍團”的小隊員一樣，用自己的行動感染大家，使每一個人都有保護環境的意識和行動。
停手吧，那些正在破壞環境的人們!用自己的雙手為黃河做出貢獻，而不是一而再再而三地傷害我們的黃河”空想是沒有用的，我們應該行動起來。像文中“青蛙軍團”的小隊員一樣，用自己的行動感染大家，使每一個人都有保護環境的意識和行動。
人多力量大我相信，在眾多環保衛士潛移默化的影響下，全人類總有一天會醒悟。明白：保護環境，人人有責!
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇五
張嚴。
最近，我看了一本書。名叫：《雙面獵犬》。此書的作者是沈石溪，動物小說大王。里面的主人公是獵狗和野豺的混血兒白眉兒。
在這本書中，我最喜歡第十章。在第十章，白眉兒為了主人的榮譽，冒著被人追殺的危險，抓住了該死的偷雞狐。我被白眉兒的忠誠感動了。盡管人人都追趕它，人人都罵它豺狼坯子，但是它不計前嫌，還是捉住了偷雞的紅狐。
沈石溪為什么要寫動物小說呢?人類社會確實擁有許多弊病和問題，例如戰爭、種族歧視、資源掠奪、兩性差異、權力紛爭、攻擊行為、恃強凌弱等等。這些既可以用社會學觀點在大文化中尋找合理的解釋與答案，也可以用動物學家的眼光來看待這些事情。從這個意義上推論，動物小說的認識價值不僅可以超越科普知識，也可以反映出“人有時還不如動物”的一個真理。也可以說，動物小說足以跟問題小說、哲理小說進行媲美。
這就是我為什么喜歡沈石溪的書。希望大家也讀一下這本書。
我喜歡高爾基的《海燕》。
馮盛軒。
我讀過很多作家的作品，但是我最喜歡高爾基的海燕，這是著名的作家高爾基寫的命運如此殘酷。前方多么危險，他卻毫不畏懼，勇敢的去搏斗，去奮斗，讀著讀著這篇文章使我對海燕精神贊不絕口。這篇《海燕》是出自前蘇聯著名的作家高爾基之手。此作品的特點是高爾基把海燕描寫的細致入微。把海燕寫的在暴風雨中堅決不低頭，正面面對，不用逃避，并想辦法克服，我相信自己一定會成功的。對于我來說，自己也跟著自己干起來。因為之前是我沒膽量，所以對學習沒有信心。我以它為榜樣，去克服我在前進中遇到的重重困難。讓自己更加強大，為一名強者。苦難是最好的大學，因為有苦難，你才會進取。如果沒了困境，我們已經意味著沒有了挑戰。我喜歡的原因是一，因為高爾基吧海燕描寫的很強壯一挑戰大自然給它的災難，不是挺著，挺著就挺不過去了，這叫半途而廢，而且必須挺過暴風雨，還不肯罷休，這是我的喜歡之處，最后我鄭重的向你們推薦高爾基的《海燕》這篇文章使我對自己的學習更加有信心，像那只海燕一樣不害怕，勇敢的去面對學習中的困難。這是我推薦《海燕》這篇文章的原因。
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇六
不善言辭、處世低調的我，看書看報寫作是惟一的嗜好。有時竟然不知天高地厚地往晚報投稿，過去的一年竟有多篇稿子被采用，是始料未及的。不知不覺就與晚報結下了緣，所以每天早晨等候鎮郵遞員送來前一天的報紙的那一段時間，是最難挨也是最幸福的。
情于心而溢于外，大有一吐為快之感。于是，寫了一篇《等待，是一種幸福》的小稿子，發給了一個“雜文”網站“紅袖添香”。
在這篇小稿子中，我就改版后的`家鄉晚報的各個欄目，逐一進行了介紹，并真實地寫出了人們喜歡她的原因。雖然寫得樸實，但是真實，充滿激情。
發給網站后，點擊之高出乎意料：短短七天，點擊的人數竟達九千多！好多網友更是羨慕不已我們這竟能出版這么一份“一報在手，盡知天下之事”的報紙。
盡管文學路很窄，走的人很多，我會一直走下去的。只顧播種不問收獲，“文章不為稻糧謀”，權當孤芳自賞，與同仁交流吧了。
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇七
——題記。
我脾氣不好，嘴也笨拙，所以我還是選擇把情緒寫下來。但是我又極其痛恨矯情的筆者，如果，我也算筆者的話，我還是矛盾的憎惡了矯情的自己。真的太久沒寫東西了，自己的心情遠遠跟不上打字的節奏。倏地，慌張了。慌張是因為不知道接下來的時間會發生什么樣的事，慌張是因為不知道自己要怎么去選擇以后的人生，可是我還是自負的告誡自己：做最喜歡的自己。
到了這個年紀，值得慶幸的是，我還未害怕變老，怕的只是擔心自己配不上如今的年紀，太多勵志的話語都是虛妄，我只知道，討好自己，不要嘉許，不要為那年的青春哭泣，最好的自己，還在來的路上。我不愿意提及過去，自欺欺人的相信，最美好的歲月只是剛剛開始。你若不相信時光，那么首先被時光辜負的就是你自己。以前的自己，覬覦了太多的期望，最終卻沒有一樣可以攥在自己手上。再后來，少了些覬覦，雖然失去了很多，卻總歸是有所得的。也許是到了這個年紀，太多的遺憾，太多的身不由己和太多的無法更改。值得歡喜的是，終于，學會了篤定。篤定這就是我最好的年齡，不需要辯白，不需要別人懂，不虛張，不浮夸，內心明澈的知道：是的，我就是這么好。
有很多種痛苦，是我們自己找來的'，人之所以累，是因為喜歡和別人作比較，比較的過程中，我們也許發現別人比自己生活開心、快樂，自己仿佛什么都沒有，憤懣之心，油然而生。本來是全然分離的兩個個體，一比較，事情就多了起來，種種困擾痛苦，應運而生。其實，每個人都是幸福的，只是，你的幸福總在別人眼中。幸福在每一個人的內心，只有內心擺脫別人的眼睛，完全屬于自己，才能找到真正屬于自己的幸福。就像卞之琳《斷章》所寫，我們常常看到的風景是：一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發現自己正被別人仰望和羨慕著。如果覺得自己不幸福，可以站在別人的角度，借助別人的眼睛審視自己的生活。
這個世界有那么多的悲傷,但是沒關系,我還是變成了我想變成的那個樣子。這句話看似平淡，卻充滿了力量。在結束了周而復始的勞累心靈之旅之后，我承認，曾經，很悲傷很難過，并沒有在某一個階段感受到發自內心的快樂。我曾經試圖做最好的自己，事實上卻不是最喜歡的自己，我長的一般，好吃懶做，能坐著絕對不站著，能躺著絕對不坐著，花錢大手大腳，學習不好，無厘頭，胡攪蠻纏，蠻不講理，脾氣暴躁，說話傷人，愛折騰人，可是，可是我有一顆紅亮火熱積極樂觀的心，這就是我，沒有等同，沒有復制。后來，我瘦了，頭發長了，性格開朗了，愛說愛笑了，心變堅強了，對自己有信心了，不喜歡在人前哭了，一切都變了。終于，我澄澈明朗的開心了。這個年代的我們都有夢想，我也一樣。曾經年輕的我們，用最純真的心，為自己編織了光鮮的未來。上學時，每天過著定數的生活，生活，這樣的純白，瑣碎的故事滋長不滿，也許那時的我們，才會那樣放肆的歡快著，綻放著不帶色彩的笑臉。我只希望每天都過得灑脫，討厭被束縛的生活，一切看得透，放得下，拈花一笑。卸下那片尚未蔚藍天空的瑣碎，捏碎生命的沉浮輕裝上陣。我會一直做最喜歡的自己。
走了多遠的距離？走了多久的時間？回望來路的足跡，發現自己走了很遠很遠；而放眼前方，要走的路還很長很長……一路上，有時候不想去思考。像一列遠離喧囂的火車，自由奔馳在曠野之上。前方是什么？曾經怎么樣？這些問題，這個時候總是顯得很多余。延綿的路，看不到起點，也看不到終點。旅途跋涉，才看到自己不過是一粒塵埃。但我從來不會害怕，一路歡唱是我的渴望。行走在陌路之上，從一個遠方走向另一個遠方，從一個起點走向另一個起點。暮然回首，我經常迷失自己，但我清楚自己始終在路上，這已經足夠。行走千萬里之后，當無盡的白天驅走無盡的黑夜，我總會遇見自己。終有一日頓悟，我們一路尋找的不是別的東西，正是沒有虛掩，真實，最喜歡的自己！
我是劉思辰，正年輕，筆觸卻再也無法表達自己想要的東西，只希望，僅以錚錚小字，與親愛的你們，共勉！
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇八
每個人都有自己的愛好，比如踢足球、打籃球、打羽毛球、踢鍵子等，然而我最酷愛讀書。
一本書，可以改變人的一生，讀一本好書，可以讓我受益非淺。我喜歡一本書，是因為它讓我懂得了愛護樹木，保護環境，珍惜我們生存的家園—————地球。它還讓我懂得熱愛祖國，熱愛人民，孝敬父母。一本書，可以讓一個人改變他的人生理想，改變一個他的性格。
我喜歡一本書，是因為它讓我看到父母對我們的關愛，看到了父母對我們做出的無謂的“犧牲”，看到了父母對我們的信任，同時也看到父母對我們充滿信心。一本好書還讓我真正體會到了“母愛比海深，父愛比山高”。
我喜歡一本書，它可以讓我看到自己的家鄉——————中國，是那么的多姿多彩，它讓我看到自己的家鄉那美麗的山川，圣潔的河水，白雪皚皚的雪山和雄偉壯觀的古代建筑。這本書讓我感受到熱帶地區那浪漫溫馨的氣息，讓我領略各族人民的風土人情，讓我深深地感受到自己的家鄉也是那么地美麗啊！
我喜歡一本書，因為它可以讓我看到孕育自己十幾年的媽媽——————地球，是那么的美麗，但是她自己的子孫后代卻不關心自己的母親，讓自己的母親承受常人難以忍受的痛苦，亂扔垃圾，濫砍濫伐，任意破壞生態資源。啊！中華民族的炎黃子孫們，我發自內心地呼吁你們，不要再用無情的木棒痛打自己的母親了，保護自己的母親，去關愛她吧！
我喜歡一本書，是因為它讓我增長了許多知識，開拓了我的視野。
我喜歡一本書，它讓我嘗遍了人間的酸甜苦辣，讓我懂得怎樣去孝敬親人，保護家園，讓我懂得有了失敗，才有成功。
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇九
每個人都有自己喜歡的一本書，當然，我也不例外。我最喜歡的一本書是——《窗邊的小豆豆》。它是我媽媽在越洋書城買的，當它被放在我手里時，我一分鐘也不想離開它。每一天，做完作業，我都會將它碰在手里讀。幾天的功夫，就把它看完了，囫圇吞棗，有種“不求甚解”的味道。
這本書訴說了黑柳徹子小時候的故事，黑柳徹子小時候又叫小豆豆。小豆豆上一年級的時候，上課很調皮，一會兒用鉛筆碰碰這個同學，一會兒踢踢這個同學。或是叭在窗邊，大叫“文藝人，文藝人。”同學們也就爭先恐后的跑到窗前，聽文藝人演奏。后來，被學校開除了。小豆豆又來到了“巴學園”發現，這兒的課堂，自己想上哪個科目都行，每個孩子都靜靜在那做自己的事情，小豆豆看同學們那么認真，也看起書來了……就這樣,一緩過了四年,小豆豆在“巴學園”過得非常快樂。可是美國的轟炸機卻盤旋在空中，向人們的家園發起了攻擊。小豆豆一家逃走了，“巴學園”也被炸毀了。
從中，我還得到了啟示呢!我知道了日本人的生活是什么樣，知道了家長們都需要的教育方法，知道了戰爭會帶來多大的災害，知道了失去伙伴、親人的痛苦。
我得到的收獲是，殘疾人也不一定沒有優點，讓我知道我們應該多幫助殘疾人和不方便的人，我們也不應該嘲笑他們的懦弱。
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇十
“我是一粒米，別把我看不起。農民伯伯種地，多么不容易。冒著風啊，冒著雨，費了多少力。都為我一粒米呀，都為我一粒米。
有一個小淘氣，把我看不起。天天吃起飯來不注意。把我呀扔在地，又把我喂雞。小淘氣不愛惜我呀，我呀，真生氣！
“你我是好朋友，我多么喜歡你，天天吃起飯來，要注意，不吵啊又不鬧，不把我扔在地，好朋友愛惜我呀，讓我謝謝你……”
我9歲的女兒嘉芮在臺上又唱又跳表演完畢，對臺下鞠了個躬，說：“我的表演完了，謝謝大家！”臺下響起了熱烈的掌聲。
女兒小鳥一樣從臺上飛下來，撲進我懷里。
我向她豎起大拇指：“芮芮，你真棒！”她的小臉上，閃爍著快樂而自信的光芒。
這是在一個朋友的婚禮上，面對滿堂賓朋，嘉芮表演的一個小節目《我是一粒米》。
表演這個節目沒有任何準備。當婚禮進行到一半時，婚禮司儀臨時設計了一個互動環節，說我這里有一些可愛的小玩具，哪位小朋友表演一個節目就可以得到。
看到臺下好幾個小朋友都不敢上去，芮芮說：“媽媽，我想上去表演一個節目，拿一個可愛的玩具。”我說：“好啊，你喜歡就勇敢去吧。”
看著在臺上落落大方唱歌的女兒，我想起她四歲時曾經跟我說：“媽媽，我想長大當一個歌唱家。”我說：“好啊！芮芮，只要你喜歡，加上努力，你一定會實現你的理想。”
我知道她的歌唱得并不是那么動聽，似乎也沒有成為歌唱家的天賦，但是為什么要說破呢，給她鼓勵，即使她最終沒能實現這個歌唱家的夢想，但她勇敢地投入了，追求了，也體會了在臺上表演唱歌時的樂趣，她朝著目標認真努力過，就可以了。
孩子的理想總是會不斷變換的。
她六歲時開始學習拉丁舞，開始迷戀拉丁舞，又跟我說：“媽媽，我長大了要當一個拉丁舞家。”我說：“當然可以啊，芮芮的拉丁舞跳得那么好，老師都夸你呢，好好努力，媽媽相信你。”
現在她已經考過了少兒拉丁舞銀牌。因為平時學習比較緊張，拉丁舞班里的好幾個孩子都放棄了。
我問她：“芮芮，你現在學習也挺忙，你會放棄嗎？”
芮芮說：“我喜歡跳，我想繼續跳下去。”
我說：“好，只要你喜歡，媽媽全力支持你。做一件事情，盡量有始有終。”
芮芮說：“媽媽，咱們起碼堅持到把金牌考下來。考下金牌后，如果我還想跳拉丁，還可以當興趣跳，對不對？”
我說：“對，媽媽跟芮芮想得一樣。”
芮芮開心地在我面頰上啄了一口，說：“媽媽真好。”
尊重孩子的人生計劃，哪怕這個計劃在你看來他根本沒有這個天賦，根本就是異想天開。但只要孩子喜歡，這比什么都重要。你不要打擊孩子的積極性，打擊孩子做夢的能力。
易中天給女兒選專業時的建議是：第一考慮興趣，第二考慮自己的`優勢，第三考慮創造性，第四考慮將來是否掙錢。
股神巴菲特說，做自己喜歡的事，還能有錢賺，這是件最快樂的事。巴菲特被邀至哥倫比亞大學演講，當被問到他成功的秘訣時，巴菲特開懷大笑起來，他說與在座的學生們相比，他并無不同之處，如果一定要說有的話，那就是他每天都在做自己最喜歡的工作。
“每天都在做自己最喜歡的工作”，這短短幾個字，其實是無數人的美麗夢想。
絕大多數人的現狀是，清晨勉力睜開困乏的眼睛，不情不愿地擠著去上班，熬到太陽落山，心力交瘁腰酸背痛地下班。厭倦、煩躁、倦怠常常襲擊業已脆弱的心。久未聯系的朋友之間打電話：“最近過得怎么樣？”“唉，老樣子，沒勁。”
我不希望看到我的孩子，在若干年后過著這種痛苦的人生，那是在浪費生命。
我希望，她在未來做著自己喜歡的事，心里充滿熱望，充滿欣悅，度過她生命的每分每秒。
哪怕她喜歡做的這件事，賺不了什么大錢，但只要她覺得非常快樂，就可以。這才是真的幸福人生。
想讓孩子擁有這樣的幸福嗎？
那么從現在起，到孩子的夢里，做一位守護天使吧。
小心翼翼，守護著他們稚嫩的夢想，讓他們在夢里盡情飛翔。
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇十一
在軟綿綿的沙灘上，有許多美麗的貝殼，但唯有一顆美麗又閃亮地貝殼是我喜歡的，那就是我喜歡的一本書——《時間的禮物》。
這本書雖然不長，但它給我們帶來了認知。從書名就能知道它的意思，時間是最好的禮物，人們要懂得珍惜時間，善于利用時間。世界上唯一不能明碼標價的也是——時間。
書中講了一個癌癥患者在醫院遇見患有癌癥的小女孩后，想起了自己的兒子。癌癥患者是個擁有無數財富的企業家，但他把時間全部用在了掙錢上，他認為世界上唯一有價值的東西就是時間，一秒鐘就是一秒鐘，沒有討價還價的余地。可他忽略了家庭，導致妻離子散，他沒送過兒子上學，沒拉過兒子的手，沒幫兒子吹過生日蠟燭，沒給過兒子擁抱……遺憾的是他的兒子只希望自己的爸爸是個平凡普通的人，不要總是出差，也不要總是應酬，可以陪伴自己多一些，這也許是每個孩子的心愿吧。
當癌癥患者躺在病床上回想這一切的時候，他是多么地悔恨當初的做法，但時光一去不復返，后悔是沒有用的。
讀完這本書，讓我想起了我的爸爸，我爸爸雖然沒有癌癥患者那么家財萬慣，但他在我上小學以來，一次也沒有接送我上下學的人，盡管知道爸爸忙是因為生活所迫，可是也得有個度。希望爸爸能看看此書，也希望他能從書中感悟出時間的真正意義，這也是我喜歡這本書的原因之一。
世界上有很多東西可以挽回，唯獨時間不能，但也要學會珍惜眼前所擁有的一切，不能因為時間的重要，而忽略了對家人的關心和照顧。不論友情還是親情，請擠出一些時間陪伴，才不會在將來的某一天悔恨、自責，這才是時間給予我們最好的禮物。
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇十二
我喜歡的事就像天上的白云、地上的人群、水里的活菌一樣多，比如：看書、寫字、打球、畫畫、打游戲等等。不過，我最喜歡干的事還是發明東西。
我需要用零花錢買好足夠的零件。
一個人要和我比賽用零件做一個迷你小飛機。他傲慢地看了我一眼，似乎在對我說：“哈哈，你輸定了！”我氣惱不已，臉上立刻露出了不是魚死就是網破的表情。我狠狠地丟下一句：“哼，走著瞧！”
回到家以后，我迅速畫了一個飛機組裝零件的草圖，然后就開始了發明我的“黑鷹無人機”。我先把外殼造好，然后做發動機和黑匣子，其他的也都趕緊造。終于，功夫不負有心人，我的“黑鷹無人機”做好了！那尖尖的飛機頭、迷你的照相機和雙管排氣口都閃閃發光，仿佛要照出人影來似的。
第二天早上，那個人帶來了一架美式的“轟炸機”。我的是聲控的，他的還需要手動遙控。我先喊“起飛！”只見我的“黑鷹無人機”像利劍一樣迅速飛上了天空，然后在我的口令下，“黑鷹無人機”熟練地做著各種動作：水平飛行、轉彎、爬升、下降……而他的飛了幾下就散架了。哈哈，我贏了！太好了！這架飛機就當生日禮物送給爸爸吧！
這次比賽我雖然贏了，但還贏不了萊特兄弟。我還要繼續努力。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇十三
1、能比較清楚的說出自己喜歡的一本書的理由。
2、知道書能讓我們增長見識，產生喜歡讀書的情感。
【活動重點】介紹自己喜歡的圖書。
【活動難點】說說閱讀的作用。
【活動準備】幼兒每人帶一本自己喜歡的圖書。
【活動過程】。
1、師生共同介紹喜歡的圖書。
“每個人都有自己喜歡的一本書，你最喜歡的是哪一本書呢？為什么？”
（1）教師介紹自己喜歡的一本書，并說出理由。
（2）幼兒自由結伴介紹自己喜歡的一本書。
2、討論閱讀的作用。
“你們讀過那么多的書，想想對自己有什么幫助呢？”
（1）幼兒交流閱讀的作用。
（2）教師小結閱讀的作用：書能讓我們增長見識，許多我們不知道、不了解的事情都能在書上找到答案，使人變得聰明起來。
3、交換圖書閱讀。
幼兒相互交換圖書進行閱讀，也可向同伴介紹數的大致內容。
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇十四
2.能積極參與制作，體驗不同藝術表現形式帶來的快樂。?。
活動過程：?。
一、歌曲導入，激發興趣?。
1.幼兒唱跳歌曲《熊和小孩》引出活動。?。
2.用問題引出小動物。?。
提問：小朋友們，歌曲里有哪些小動物？那你還想把哪些小動物請來呢？?。
教師：看，老師今天請來了誰？?。
二、邊畫邊猜，邊畫邊講?。
1.學畫老虎面具?。
出示一個大大的圓。?。
教師：接著，在2只眼睛下面中間的位置畫上一個橢圓形的鼻頭，小朋友們猜猜看，會是誰要來？（幼兒回答兔子、獅子、猴子等等）。
教師：我在鼻頭上添上一個高高的鼻梁？（幼兒回答兔子、獅子、猴子等等）?。
教師：是的，今天我請來了老虎和我們做游戲，?。
2.制作老虎面具?。
出示涂好色的老虎面具?。
a.掏空眼睛?。
b.學習臉頰兩邊對稱的戳一個洞。?。
教師：小朋友們，面具怎樣才能戴在頭上呢？（幼兒回答）?。
教師：我們打洞的時候要往中間打一點，不然容易破的。?。
教師：洞打好了，我們把皮筋拿出來一邊打一個結。戴在頭上，面具就完成了。?。
三、幼兒制作，教師指導?。
四、歌曲表演?。
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇十五
設計說明：
在本次習作前，布置學生閱讀自己喜歡或崇拜的人物的傳記文章，搜集有關自己喜歡或崇拜的人物的資料。在教學過程中，實行教學民主，進行開放式教學，鼓勵學生大膽發表個人見解，主動表達，樂于討論，激發寫作熱情。寫人為主的記敘文，要通過具體內容把人物描寫得有血有肉、栩栩如生，還要表達自己的真情實感。本次習作重在指導學生結合各自的觀察與感受，寫出內容具體、立意新穎、有真情實感的作文，培養學生自主作文能力和修改能力，發展智力。
教學目標：
1、訓練學生寫自己喜歡或崇拜的人，提高學生寫人的能力；學會通過人物的外貌、動作、語言、神態表現人物的特點，通過具體事例表現人物的品質。
2、繼續鍛煉、培養學生修改文章的能力。
3、感受所寫人物的好思想、好品質。
教學重點：
1、激發學生的寫作興趣，打開學生的思路，讓每一位學生都有話可說。
教具準備：實物投影、圖片、文字資料。
課前準備：
1、作前一周布置閱讀自己喜歡或崇拜的人物的傳記文章。
2、搜集有關自己喜歡或崇拜的人物的資料，選擇一個作資料整理。
教學過程：
一、暢談人物，導入習作。
1、談話導入。
同學們，我們每個人的心目中，都有自己喜歡或者崇拜的人， 比如，廉潔奉公的干部，見義勇為的英雄，革命前輩，各行各業的精英……有的同學喜歡或崇拜的就是自己身邊的平凡人物，如助人為樂的叔叔阿姨，指揮交通、維護社會治安的民警同志，循循善誘的老師，刻苦學習的同學……我們喜歡或者崇拜他們，都有自己的理由。他們的模范行為，值得我們學習，令人尊敬。他們的事跡應該讓更多的人知道。今天我們就來聊一聊這個話題，寫一寫你心中最喜歡或崇拜的人。（板書課題）。
2、教師介紹人物，簡述崇拜的理由，
二、確定人物，選擇題材。
這次習作，如果你寫的是英雄模范、名人偉人，可以用你搜集到的資料來介紹他（或她）的主要功績或優秀品質；如果你要寫的是身邊平凡的人物，就選取自己熟悉的典型事例來反映他（或她）的優秀品質。
1、學生分組自由暢談。
各自說說所選取人物的外貌、語言、行動，概括出人物的品質、特點。（先想好要介紹的人有什么特點，他（或她）的哪些方面表現出了這些特點？長得怎么樣？在說話、做事等其他方面和別人有什么不一樣的地方？你為什么喜歡或崇拜？）。
2、組內集中交流。
3、全班交流，教師適當引導學生談喜歡或崇拜的原因。
選擇代表進行全班交流。重點講清他（或她）值得你喜歡或崇拜的地方是什么，喜歡或崇拜的理由。
4、寫法指導：
（1）確定中心，選擇材料，注意詳略得當。
喜歡或崇拜一個人，說明這個人有很多好品質值得你學習，但是我們寫文章不能面面俱到，要有重點地去寫，寫你最喜歡或崇拜的那一方面，并且要用一兩件事突出表現他（或她）的好品質。
你要歌頌或贊揚的品質就是這篇文章的中心思想。然后再圍繞中心思想選擇典型的事例來記敘。寫作時要詳略得當，重點內容要詳細記敘。
（2）寫好人物的語言和行動。
人物的好思想，好品質，以及人物的不同性格特點，總是通過對具體事件的記敘，通過人物的外貌、語言、行動等來展示和表現出來的。只有寫好人物的語言和行動，才能更好地揭示人物的品質，突出文章的中心思想。
三、典型引路，指導習作。
1、實物投影出示范文《我最喜歡的人》。
2、指導賞析，看看這篇文章有什么可取之處。
3、學生進行交流評議。
4、教師圍繞習作要求進行點評。
（1）能抓住特點介紹外貌，給人深刻印象。
（2）能把人物的事例介紹具體，從動作、語言、神態幾方面來展示人物特點。
（3）事例較典型，能有力突出自己的喜歡或崇拜。
（4）能按順序、有條理、流暢地介紹清楚。
四、行筆成文，相機輔導。
1、讀課本上習作的要求，幫助學生明確要求。
2、學生習作，先列提綱，完成草稿，教師巡視，及時進行個別輔導。
3、閱讀習作，認真修改。
（1）自主修改。
“文章不厭百回改。”請同學們反復閱讀，把錯別字改正過來，把不通順的地方改通順，把需要增加的內容加進去，需要刪除的地方劃掉。
（2）相互修改。
自己改滿意了，把作文讀給同桌聽，征求別人的意見。
五、展示習作，師生共同點評。
（2）學生自評。讓讀習作的學生自我評價，體驗習作給自己帶來的快樂。
（3）師生評議。教師與學生一起參與習作的評價，引導公正客觀地評價他人的習作，分享他人習作的快樂。
3、謄寫習作。
認真謄寫，字跡工整。
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇十六
優秀作文。
也許你會喜歡那典雅的百合花，也許你會喜歡那嬌貴的茉莉。也許你會喜歡那會跳舞的寶石花，也許你會喜歡。但我和你們并不是一樣的，我卻喜歡那山溝里的小野花。
小野花長著淡紫色的花瓣，花蕊是金黃色的花根是黃褐色的自然美而柔美，斯文的賢惠。
我經常到農村鄉下去訪問它，無情的人們把它踩在腳下，馬車從它身上壓過它都用眼神告訴我：“太正常了，沒關系。‘之后就直起腰不休息一秒鐘。
我們應該學習小野花那種堅強不息，患難不休的精神！
優秀作文
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇十七
你知道我最喜歡的動物是什么嗎？讓我告訴你一些事！我最喜歡的動物是貓，老鼠的克星。
我的貓是小xi；它全身的`毛發是黑色的；它的尾巴又長又彎。它有一雙紅色的眼睛，像一顆紅色的寶石，象征著吉祥、幸福和溫暖。
它最喜歡玩我的羽毛鍵。每當我出去玩的時候，它就在我不在家的時候用我的羽毛鑰匙玩。每次完工，我都得買一個新的。
有時非常好。它在陽光下的沙發上和地板上睡了半天。它從晚上睡到中午吃晚飯。晚飯后，它會一直睡到晚飯。我真的懷疑我有一只豬而不是一只貓，因為它像豬一樣生活！
它有時很頑皮，它會跑到草坪上，翻跟斗；爬到樹上，用樹枝蕩秋千。它經過的地方，肯定會折枝落花。
它有時非常喜歡玩。如果它想出去玩，它會跑一天一夜。無論誰使用任何技巧，它都不會欣賞它。他直到午夜才回來。
它有時會盡職盡責。當它聽到老鼠發出一點聲音時，它會立刻跑過去抓住老鼠，不管發生什么事情。
有時非常可怕。每當我和姐姐出去散步時，它就會突然冒出來，讓我們毛骨悚然。
怎么樣？你喜歡嗎？我非常喜歡它，因為我被它活潑可愛的外表所吸引，所以我非常喜歡它！
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇十八
1、在交流分享中了解自己喜歡的動物的相關信息。
2、能按動物的特征或習性進行分類，嘗試創編自己喜歡動物的謎語。
3、萌發喜愛動物的情感。
動物圖片、ppt。
一、猜謎引出主題，
二、自由交流。
1、你最喜歡什么動物？說說喜歡的理由。
2、你知道關于它的有趣的事嗎？（幼兒結伴交流，教師巡回指導）。
三、提升經驗。
1、教師展示動物圖片ppt。
2、請個別幼兒講述，教師指導，提升談話經驗。
四、嘗試分類。
1、引導幼兒根據空中、陸地、水生分類，或根據家養和野生進行分類。
2、引導幼兒從動物的食性（食肉、食草）、習性（溫順、兇猛）等方面進行分類，也可以按照毛茸茸的動物、皺皺皮的動物來分。
五、互相交流，嘗試給自己喜歡的動物編謎語。
做自己最喜歡做的事大全（19篇）篇十九
1、在交流分享中了解自己喜歡的動物的相關信息。
2、能按動物的特征或習性進行分類，嘗試創編自己喜歡動物的謎語。
3、萌發喜愛動物的情感。
動物圖片ppt。
二、自由交流。
1、你最喜歡什么動物?說說喜歡的理由。
2、你知道關于它的有趣的事嗎?(幼兒結伴交流，教師巡回指導)。
三、提升經驗。
1、教師展示動物圖片ppt。
2、請個別幼兒講述，教師指導，提升談話經驗。
四、嘗試分類。
1、引導幼兒根據空中、陸地、水生分類，或根據家養和野生進行分類。
五、互相交流，嘗試給自己喜歡的動物編謎語。
學生活潑、可愛，喜歡上品德與生活課，愛動手、動腦和參加一些活動。此次課前我對學生進行了充分的調查，發現有的學生資料準備很好，我就鼓勵他在課上大膽向大家匯報。例如：我班的阮業成同學平時學習很費勁，但是這次收集的資料卻很好。他收集的是鱷魚的資料，讓他再把資料研究、整理一下在課上向大家匯報。
在課堂上學生們帶著滿心的歡喜和教師一起展示自己收集的有關動物的資料，豐富了自己對動物的了解。他們樂于把自己收集的信息向大家做一展示和交流，課上暢所欲言。許時彬同學給大家展示了他給小企鵝做的小檔案，讓其他學生看了一目了然，讓同學大飽耳福。學生的表現不禁讓我感覺到他們對自己喜歡的事情熱情非常高漲，教師在設計活動上就要以興趣為切入點調動他們的積極性，讓他們真正成為課堂的主人。課上為了培養學生認真傾聽別人發言的好習慣，我設計了評出你心目中的“動物之星”和“表演之星”的環節。此環節的設計不僅提高了學生的聽講效率，而且還豐富和提升了他們現有的知識。對于二年級的學生來說，他們對收集資料、信息很感興趣，但是在方法上不是太好。在活動中，我通過對自己收集資料的展示，給學生以方法的指導，讓學生學習整理資料的方法和怎樣介紹信息。同時，通過參觀同學的作品讓學生互相學習，取長補短，增強對小動物的喜愛，為下一個活動“可愛的小動物”做鋪墊。通過課堂實踐，我深深體會到，教學上教師只要認真思考，多下功夫，肯定會取得事半功倍的效果。
活動的不足之處是：一是平日里還要注意培養學生交流、匯報的能力，二是多鼓勵更多的學生有展示自己的欲望。