優秀作文是在語文學習中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫出一篇引人注目的優秀作文。以下是一些經典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇一
東南亞一帶,當地人用一個木箱子,將一些美味的水果放在里面,箱子上開一個小洞,大小剛好夠猴子的手伸進去。如果猴子抓了水果,手就抽不出來。除非它把手中的水果丟下。但大多數的猴子都不愿把手中的東西放掉,以致當獵人來時,不需要費什么力氣就可以輕易地捉住它們。
安全啟示:
有一些企業,在生產經營過程中,往往為了那么一點點利益的追求,就不經意間選擇了犧牲最為寶貴的.生命安全做為代價。從這個故事之中我們應該明白,追求經濟利益的同時也要注重安全,要舍得安全生產投入,才能創造財富,擁有財富,否則一切都是空談。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇二
這是發生在英國的一個真實故事。
有位孤獨的老人,無兒無女,又體弱多病。他決定搬到養老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購買者聞訊蜂擁而至。住宅底價8萬英鎊,但人們很快就將它炒到了0萬英鎊。價錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發里,滿目憂郁,是的,要不是健康情形不行,他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。
一個衣著樸素的.青年來到老人眼前,彎下腰,低聲說:“先生,我也好想買這棟住宅,可我只有萬英鎊。可是,如果您把住宅賣給我,我保證會讓您依舊生活在這里,和我一起喝茶,讀報,散步,天天都快快樂樂的——相信我,我會用整顆心來照顧您!”
老人頷首微笑,把住宅以萬英鎊的價錢賣給了他。
【經典小故事】心得:完成夢想,不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐,有時,只要你擁有一顆愛人之心就可以了。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇三
有一天,一頭豬到馬廄里去看望它的好朋友老馬,并且準備留在那里過夜。天黑了,應該睡覺了,豬鉆進一個草堆,躺的舒舒服服的。但是,過了很久,馬還站在那兒不動。豬問馬為什么還不睡。馬回答說:“他這樣站著就算已經開始睡覺了”。豬覺得很奇怪,就問:“站著怎么能睡覺呢,這樣是一點也不安逸的”。馬回答說:“安逸,這是你的習慣。作為馬,我們習慣的`就是奔馳。所以即便是睡覺的時候,我們也隨時準備奔馳。”豬感到不可理解,嘴里還叨叨說:“我祖祖輩輩都這樣,習慣了”。
安全啟示:
有些員工的習慣性違章行為并不是自己發明的,而是從一些老師傅身上“學”、“傳”下來的。當他們看到一些老師傅違章作業既省力又沒出事故,也就盲目效仿。這樣就把不良的違章作業習慣傳給了“下一代”,從而導致某些違章作業的不良習慣“代代相傳”。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇四
《小故事大道理》這本書中的每一個小故事都牽出了一個道理。
讀了這本書,使我受益最大的,就是學會變通,知道事物會發展變化,就如上一學期學習的一則寓言故事《刻舟求劍》一樣。
這本書將使我受益終生,不僅使我知道了許多小故事,還懂得了人生的大道理。
去過廟的人都知道,一進廟門,首先是彌陀佛,笑臉迎客,而在他的北面,則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前,他們并不在同一個廟里,而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂,所以來的'人非常多,但他什么都不在乎,丟三拉四,沒有好好的管理賬務,所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手,但成天陰著個臉,太過嚴肅,搞得人越來越少,最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題,就將他們倆放在同一個廟里,由彌樂佛負責公關,笑迎八方客,于是香火大旺。而韋陀鐵面無私,錙珠必較,則讓他負責財務,嚴格把關。在兩人的分工合作中,廟里一派欣欣向榮景象。
【小故事大道理】:其實在用人大師的眼里,沒有廢人,正如武功高手,不需名貴寶劍,摘花飛葉即可傷人,關鍵看如何運用。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇五
浙北山區有位年輕教師,經常買幾注自選號的體育。由于進城不便,經托住在城里的岳父去買。一天,他看報發現了中獎號碼,特等獎竟然是自己經常買的那個號碼。他欣喜若狂,打電話給岳父,說自己自選的那注號碼中特等獎了。岳父聽罷,既震驚又懊喪,原來他因為工作忙,忘記替女婿去買那期了。
500萬元大獎就這樣錯過了。
接下去,事情成了悲劇。年輕教師左思右想,心有不甘,竟陷入了偏執狀態,他認為岳父買了,肯定瞞著自己獨吞了。后經求證,中獎者確實是另外一個城市的。他又把所有的憤懣傾瀉到了岳父身上,與老人不斷交惡,調解幾次,不見緩和。幾個月后,他的`婚姻也分崩離析了。
這位年輕教師令人同情,因為他錯過了500萬元大獎,接著錯過了親情,又錯過了婚姻和家庭,接下來抑或還要錯過一生的好心情。這樣的代價真的太沉重了。
【人生哲理感悟】。
人生何處沒有“錯過”?但如果錯過了一切,就不要再錯過生活。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇六
很久以前,蜜蜂們還沒有刺,不會蜇人,所以它們釀成的蜜總會時不時被人偷走。為此,它們很是煩惱,便決定由蜂后出面去向天神求一件保護武器。
于是蜂后便從蜂房中飛出,飛到夏林比斯山上去見天神,然后把自己帶來的香甜可口的蜂蜜獻上,等著天神的.賞賜。果然,嘗過沁人心脾的新鮮蜂蜜,天神甚為高興:“小蜜蜂,我非常高興你能為我送來如此好吃的蜂蜜,我要封賞你。請說吧,你想要什么?”“我想要一根毒刺,讓它長在我的尾巴上。”蜂后回答道。
“為什么?”天神大為迷惑。“哦,是這樣,”蜂后略略猶豫了一下才說道,“人類總是偷我們辛辛苦苦釀成的蜂蜜,甚至會直接驅逐我們來搶蜂蜜,所以我們想要一根毒刺,等他們再來偷蜂蜜或是侵襲我們時,我們就可以蜇他們,讓他們疼痛難忍,再也不敢騷擾我們。”
聽到這話,天神很是生氣,因為很久之前他也曾經是人,也曾偷吃過蜂蜜。但是由于有言在先,他已經不好再拒絕蜜蜂的請求,所以他便說道:“你們可以得到刺,只是一旦你們用它來蜇人,就要因為失去它而死亡。”
保護自己利益的權利是人人都可以并且應該擁有的,但如果為此便去無限度地傷害別人,那么自己也必然會遭到報應。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇七
有座土地廟,里面的墻壁是用樹枝綁扎成的,外面涂上泥巴,看起來也不錯。老鼠卻乘機在里面打洞做窩,生兒育女。人們非常痛恨這些害人的東西,很想把它們消滅掉。但是,如果用火熏,害怕燒著了里面的樹枝;如果用水澆灌,又擔心澆壞了外面的`泥巴。真是左右為難。
這些老鼠之所以能夠生存下來,是因為土地廟保護了它們呀!
安全啟示:
“廟里的老鼠”有了生存的環境,才能夠生存。生產過程中的安全隱患,包括人的不安全行為、物的不安全狀態和管理缺陷,都是因為有了生存環境才會出現。因此,消除隱患就必須消除滋生隱患的環境,形成人人查隱患、人人反隱患、人人自覺消除隱患的安全環境。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇八
五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活,突然間下起雨來,可是他們只帶了一塊雨披。
爸爸將雨披給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了漢克。
漢克問道:“為什么爸爸給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了我呢?”
爸爸回答道:“因為爸爸比媽媽強大,媽媽比哥哥強大,哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人。”
漢克左右看了看,跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。
這個故事告訴我們,真正的強者不一定是多有力,或者多有錢,而是他對別人多有幫助。
責任可以讓我們將事做完整,愛可以讓我們將事情做好。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇九
因為口渴,螞蟻爬到一條小河邊喝水,不想一不小心被濺起的浪花卷進了河里。它拼盡全身的力氣掙扎,卻無奈身小力薄,一會兒就被沖到下游去了。正在危險之際,一只到河邊覓食的鳥兒看到了這一幕,于是便銜了根樹枝把它救了上來。
小螞蟻千恩萬謝,鳥兒卻淡淡一笑,繼續覓它的食去了。正在這時,螞蟻聽到了輕輕的腳步聲,回頭一看,險些驚叫出來:是一個獵人正在拿槍瞄準剛剛救過自己的鳥兒!
“不行,我一定要救自己的恩人!”想到這里,小螞蟻迅速爬上獵人的腳,鉆進他的褲管,然后沖他的`小腿狠狠咬去。獵人恰在此時扣動了扳機,可是因為腿上一癢,他稍稍分了點神,所以子彈一下子打偏了。
前面的鳥兒聞槍聲大驚,趕緊振翅飛遠了。它不知道,救它的正是那只自己剛剛救過的螞蟻。
雖然螞蟻比鳥兒弱小許多,可是報恩之心卻使它幫助鳥兒成功躲過一次殺身之禍!
未必只有結交權貴才對自己有好處,小人物亦有小人物的用途。心懷善念常助他人,關鍵時刻,小人物們照樣能幫你的大忙。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇十
美國教育家杜朗曾敘述過他如何尋找。他先從知識里找,得到的只是幻滅;從旅行里找,得到的只是疲倦;從財富里找,得到的只是爭斗與憂愁;從寫作中找,得到的只是勞累。直到有一天,他在火車站看見一輛小汽車里坐著一位年輕婦女,懷里抱著一個熟睡的嬰兒。一位中年男子從火車上下來,徑直走到汽車旁邊。他吻了一下妻子,又輕輕地吻了嬰兒――生怕把他驚醒。然后,這一家人就開車離去了。這時杜朗才驚奇地發現什么是真正的。他高興地松了口氣,從此懂得:生活的每一正常活動都帶有某種。
這個故事告訴我們,做人做事都要有平常心,要學會從生活中的每一角落發現樂趣和意義,太刻意的尋找反而得不到圓滿的。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇十一
猶太人戴衛·李嘉圖是一名著名的經濟學家。在他9歲那年,有一次,父母去商店買東西,順便帶上了他。在一家商場的陳列柜前,他看到一雙漂亮的皮毛皮鞋,那精美的外觀讓他心動,于是纏著父母,非要他們買下。母親答應了,但父親卻搖了搖頭,他認為那雙鞋不適合孩子穿。
戴衛聽后非常生氣,他坐在地上不停的.哭鬧。最后父親被逼無奈,只得同意兒子的要求,但要他保證,買了就一定要穿。
戴衛終于擁有了這雙鞋,穿上后才發現是雙木鞋,走起路發出很大的響聲,讓人很不舒服。在以后的日子里,這雙鞋讓他受了很多罪。
他時常在沒人的地方念叨:“這雙鞋的確不適合我。我為了滿足自己的虛榮心,竟讓父親買了一件并不實用的東西。”
后來,為了擺脫這雙鞋子,戴衛想盡了一切辦法。
善良的父親再也沒有逼戴衛穿這雙鞋,但戴衛卻不肯原諒自己。他把那雙鞋,掛在自己房間容易看到的地方。只要看到它,就會想起自己犯的錯,讓它時時提醒自己再也不要任性,不要貪圖虛榮。
【】:當孩子貪圖某件并不實用的物品時,我們不妨適時滿足他,而一旦他從中吃到苦頭時,就會逐漸反省過來。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇十二
一只墨魚的體重可以達70磅。但是,如此龐大的家伙,身體卻非常柔軟,柔軟到幾乎可以將自己塞進任何想去的地方。
墨魚沒有脊椎,這使它可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情,就是將自己的.身體塞進海螺殼里躲起來,等到魚蝦走近,就咬斷它們的頭部,注入毒液,使其麻痹而死,然后美餐一頓。對于海洋中的其他生物來說,它可以被稱得上是最可怕的動物之一。
但是,人類卻有辦法制服它。漁民掌握了墨魚的天性,他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。墨魚一看見小瓶子,都爭先恐后地往里鉆,不論瓶子有多么小、多么窄。
結果,這些在海洋里無往不勝的墨魚,成了瓶子里的囚徒,變成了漁民的獵物,變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了墨魚?是瓶子嗎?不,瓶子放在海里,瓶子不會走路,更不會去主動捕捉。囚禁了墨魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠,不管那是一條多么黑暗的路,即使那條路是死胡同。
大道理:工作生活中,我們經常會遇到許多羈絆和束縛,對于它們,我們毫無辦法。殊不知囚禁我們的不是別人,而是自己,是我們不健康的心態和偏激的態度。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇十三
在克莉斯的汽車展銷室,一位中年婦女走了進來,她說她只想在這兒看看車,消磨一下時間。她說她想買一輛福特,可大街上那位推銷員卻讓她一小時以后再去找他。另外,她告訴她打算買一輛白色的雙門箱式福特汽車,就像她表姐的那輛。“今天是我55歲的生日,這是給自己的生日禮物。”她說道。
“夫人,祝您生日快樂!”克莉斯說。然后,她向秘書交代了幾句后,又對她熱情地說:“夫人,既然您有空,請允許我介紹一種我們的'雙門箱式白色轎車。”
不多久秘書走了進來,遞給克莉斯一束玫瑰花。
“尊敬的夫人,祝您福壽無疆!”克莉斯說。
那位婦女的眼眶都濕潤了,她被克莉斯的言行所打動,感慨地說道:“已經很久沒有人給我送花了。”
在閑聊中,她對克莉斯講起了她的遭遇。“那個推銷員真是差勁!我猜想他一定是因為看到我開著一輛舊車,就以為我買不起新車。我正在看車的時候,那個推銷員卻突然說他有事,叫我等他回來,然后就不見了蹤影。所以,我就到你這兒來了。”
最后克莉斯成功地向她推出了那輛雙門箱式白色轎車了。
管理感悟:獲得別人的尊重與關懷,是每一個人的心理需求。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇十四
售貨員費爾南多是一個猶太人,一次禮拜五他去了一個小鎮,但由于身無分文而無法食宿,他便找猶太教堂的執事,執事對他說:“禮拜五來這里的窮人非常多,每家都住滿了,只有金銀店老板西梅爾家例外,可是他從不接納客人。”
“他肯定會接納我的。”費爾南多肯定地說。
然后,他就去了西梅爾家,等敲開門后,他神秘兮兮地把西梅爾拉到一旁,從大衣兜里取了一個磚頭大小的沉甸甸的小包,小聲說:“我想問你一下,磚頭那么大的黃金值多少錢?”
金銀店老板眼睛一亮,但是現在是安息日,不能繼續談生意了,為了能做成這筆生意,他便極力挽留費爾南多住在他家,到明天日落后再談。
于是,在整個安息日,費爾南多都受到金銀店老板地熱情款待。到了周六的'晚上,西梅爾認為是交易的時候了,他滿臉堆笑地叫費爾南多將他的黃金拿出來看看。
“我哪有什么金子,我只是想問一下磚頭大小的黃金值多少錢而已。”費爾南多故作驚訝地說道。
【】:當面臨困境時,切不可亂了陣腳,只要我們肯動腦筋,就一定能夠想出辦法,渡過難關。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇十五
兩個兒子大了,猶太富翁老了。
“繼承權該給誰呢?”老人苦苦地思索著。忽然,他想起了自己年輕時白手起家的一件事,于是心中立刻有了主意。他把兩個兒子叫進房里,吩咐他們都去做一件事:騎馬到一百里地以外的一座城市里,然后再回來,打開那座老宅子的大門,取出院子里的一件東西。誰先完成這一系列事情,繼承權就給誰。
說完,老人分別給了兩個兒子好大一串鑰匙。兄弟倆一拿到鑰匙,立即騎上馬朝父親說的那座城市飛奔而去。因為兩匹馬的'腳力差不多,兩兄弟的騎術也相差無幾,所以他們幾乎是在同一時間到家的。可是面對老宅子的大門時,兩個人都犯了愁。
大兒子是苦于不知道哪把鑰匙能開鎖,所以他一個一個地試著,急得滿頭大汗。而小兒子愁的是自己半路上把鑰匙弄丟了,所以根本沒有可以開鎖的鑰匙。突然,弟弟一拍腦門有了主意,只見他迅速從門旁地上撿起一塊石頭,三下兩下就把已經腐朽的大木門砸爛了。就這樣,繼承權落在了弟弟手里。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇十六
一只鋸,鋸架是用上好的木料做的,鋸條是用上好的鋼片做的。人們都夸這是百里挑一的好鋸。
盡管如此,這只鋸干起活來卻不爭氣,連鋸木板這種再簡單不過的活兒,也顯得非常吃力。
這只鋸百思不得其解。
它不懂得,要干得一手好活兒,光有一副好身板還不行,還須有一排能夠降倒木頭的利齒。
這只鋸干起來活來事倍功半的緣故,就是因為鋸齒鈍了。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇十七
國王得到了一個純金打造的巨大鼎爐,決定將它作為王國的國寶,并放在王國的中心供所有人景仰。但緊接著他遇到了一個難題:路人總是喜歡隨手觸摸國寶。這樣一來,國寶就失去了它原有的權威。
這時丞相出了個主意:將金爐燒熱,這樣就不會有人隨意亂摸國寶了。國王按照這主意去做,由于金爐很燙,再也沒有人不聽勸告亂摸國寶了。而且一年后,即使不把金爐燒熱,也沒有人去摸了。
每個企業都有自己的規章制度,但如何維護制度的權威是每個管理者必須面對的問題。領導者首先要經常對下屬進行規章制度教育,以警告或勸誡其不要觸犯規章制度,否則會受到懲處。
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇十八
伯樂的《相馬經》上有這樣描述千里馬的話:“額頭高高隆起,雙眼像銅錢一樣又大又圓,蹄子又大又端正。”
伯樂的兒子拿著《相馬經》去找千里馬,看見一只很大的癩蛤蟆,帶回來對父親說:“我找到一匹好馬,樣子跟您書上說的差不多,只是蹄子還不夠端正。”
伯樂又好氣又好笑,說:“可惜你找的這匹馬只喜歡跳,不能駕車。”
小故事大道理以優解憂范文(19篇)篇十九
這是美國一所大學畢業考試的最后一天。一群工程學的學生正在討論幾分鐘后就要開始的考試,他們的臉上充滿了自信。這是他們參加畢業典禮和工作之前的最后一次測驗了。
一些人在談論他們現在已經找到的工作;另一些人則談論他們將會得到的工作。帶著四年大學里所獲得的自信,他們感覺自己已經準備好了,并且能夠征服整個世界。
他們知道,這場即將到來的測驗將會很快結束。教授說,他們可以帶他們想帶的任何書或筆記進場,要求只有一個,就是不能在測試的時候交頭接耳。他們興高采烈地沖進教室,當他們注意到試卷上只有五道評論類型的問題時,臉上的笑容更加擴大了。
三個小時過去了,教授開始收試卷,學生們看起來不再自信了,他們的臉上是一種忐忑不安的表情。沒有一個人說話。
教授俯視著眼前那一張張焦急的面孔,然后問道:“完成五道題的有多少人?”
沒有一只手舉起來。
“完成四道題的有多少人?”
仍然沒有人舉手。
“三道題?兩道題?”
“那么一道題呢?當然有人會完成一道題的。”
整個教室仍然在沉默。
“這正是我意料之中的結果。”教授說,“我只想告訴你們,即使你們已經完成了四年的學習,但關于這項科目仍然有很多東西你們還不知道,今天你們不能回答的問題是與每天的生活實際相聯系的。你們也許能通過這個課程的測試,但是記住——即使你們畢業了,你們的教育仍然還只是剛剛開始。”
隨著時間的流逝,教授的名字已經被遺忘,但是他的這堂課卻永遠被學生們銘記在心。
大學畢業等于“零”。這是一個需要終身受教育的時代,誰不知道學習,誰不知道隨時不斷更新自己的知識結構,誰就會被社會淘汰。