優秀作文是在語文學習中最令人憧憬的成果之一，我們都希望能寫出一篇引人注目的優秀作文。以下是一些經典的作文范文，可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇一
東南亞一帶，當地人用一個木箱子，將一些美味的水果放在里面，箱子上開一個小洞，大小剛好夠猴子的手伸進去。如果猴子抓了水果，手就抽不出來。除非它把手中的水果丟下。但大多數的猴子都不愿把手中的東西放掉，以致當獵人來時，不需要費什么力氣就可以輕易地捉住它們。
安全啟示：
有一些企業，在生產經營過程中，往往為了那么一點點利益的追求，就不經意間選擇了犧牲最為寶貴的.生命安全做為代價。從這個故事之中我們應該明白，追求經濟利益的同時也要注重安全，要舍得安全生產投入，才能創造財富，擁有財富，否則一切都是空談。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇二
這是發生在英國的一個真實故事。
有位孤獨的老人，無兒無女，又體弱多病。他決定搬到養老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購買者聞訊蜂擁而至。住宅底價8萬英鎊，但人們很快就將它炒到了0萬英鎊。價錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發里，滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。
一個衣著樸素的.青年來到老人眼前，彎下腰，低聲說：“先生，我也好想買這棟住宅，可我只有萬英鎊。可是，如果您把住宅賣給我，我保證會讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報，散步，天天都快快樂樂的——相信我，我會用整顆心來照顧您!”
老人頷首微笑，把住宅以萬英鎊的價錢賣給了他。
【經典小故事】心得：完成夢想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時，只要你擁有一顆愛人之心就可以了。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇三
有一天，一頭豬到馬廄里去看望它的好朋友老馬，并且準備留在那里過夜。天黑了，應該睡覺了，豬鉆進一個草堆，躺的舒舒服服的。但是，過了很久，馬還站在那兒不動。豬問馬為什么還不睡。馬回答說：“他這樣站著就算已經開始睡覺了”。豬覺得很奇怪，就問：“站著怎么能睡覺呢，這樣是一點也不安逸的”。馬回答說：“安逸，這是你的習慣。作為馬，我們習慣的`就是奔馳。所以即便是睡覺的時候，我們也隨時準備奔馳。”豬感到不可理解，嘴里還叨叨說：“我祖祖輩輩都這樣，習慣了”。
安全啟示：
有些員工的習慣性違章行為并不是自己發明的，而是從一些老師傅身上“學”、“傳”下來的。當他們看到一些老師傅違章作業既省力又沒出事故，也就盲目效仿。這樣就把不良的違章作業習慣傳給了“下一代”，從而導致某些違章作業的不良習慣“代代相傳”。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇四
《小故事大道理》這本書中的每一個小故事都牽出了一個道理。
讀了這本書，使我受益最大的，就是學會變通，知道事物會發展變化，就如上一學期學習的一則寓言故事《刻舟求劍》一樣。
這本書將使我受益終生，不僅使我知道了許多小故事，還懂得了人生的大道理。
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的'人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
【小故事大道理】：其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇五
浙北山區有位年輕教師，經常買幾注自選號的體育。由于進城不便，經托住在城里的岳父去買。一天，他看報發現了中獎號碼，特等獎竟然是自己經常買的那個號碼。他欣喜若狂，打電話給岳父，說自己自選的那注號碼中特等獎了。岳父聽罷，既震驚又懊喪，原來他因為工作忙，忘記替女婿去買那期了。
500萬元大獎就這樣錯過了。
接下去，事情成了悲劇。年輕教師左思右想，心有不甘，竟陷入了偏執狀態，他認為岳父買了，肯定瞞著自己獨吞了。后經求證，中獎者確實是另外一個城市的。他又把所有的憤懣傾瀉到了岳父身上，與老人不斷交惡，調解幾次，不見緩和。幾個月后，他的`婚姻也分崩離析了。
這位年輕教師令人同情，因為他錯過了500萬元大獎，接著錯過了親情，又錯過了婚姻和家庭，接下來抑或還要錯過一生的好心情。這樣的代價真的太沉重了。
【人生哲理感悟】。
人生何處沒有“錯過”?但如果錯過了一切，就不要再錯過生活。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇六
很久以前，蜜蜂們還沒有刺，不會蜇人，所以它們釀成的蜜總會時不時被人偷走。為此，它們很是煩惱，便決定由蜂后出面去向天神求一件保護武器。
于是蜂后便從蜂房中飛出，飛到夏林比斯山上去見天神，然后把自己帶來的香甜可口的蜂蜜獻上，等著天神的.賞賜。果然，嘗過沁人心脾的新鮮蜂蜜，天神甚為高興：“小蜜蜂，我非常高興你能為我送來如此好吃的蜂蜜，我要封賞你。請說吧，你想要什么？”“我想要一根毒刺，讓它長在我的尾巴上。”蜂后回答道。
“為什么？”天神大為迷惑。“哦，是這樣，”蜂后略略猶豫了一下才說道，“人類總是偷我們辛辛苦苦釀成的蜂蜜，甚至會直接驅逐我們來搶蜂蜜，所以我們想要一根毒刺，等他們再來偷蜂蜜或是侵襲我們時，我們就可以蜇他們，讓他們疼痛難忍，再也不敢騷擾我們。”
聽到這話，天神很是生氣，因為很久之前他也曾經是人，也曾偷吃過蜂蜜。但是由于有言在先，他已經不好再拒絕蜜蜂的請求，所以他便說道：“你們可以得到刺，只是一旦你們用它來蜇人，就要因為失去它而死亡。”
保護自己利益的權利是人人都可以并且應該擁有的，但如果為此便去無限度地傷害別人，那么自己也必然會遭到報應。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇七
有座土地廟，里面的墻壁是用樹枝綁扎成的，外面涂上泥巴，看起來也不錯。老鼠卻乘機在里面打洞做窩，生兒育女。人們非常痛恨這些害人的東西，很想把它們消滅掉。但是，如果用火熏，害怕燒著了里面的樹枝；如果用水澆灌，又擔心澆壞了外面的`泥巴。真是左右為難。
這些老鼠之所以能夠生存下來，是因為土地廟保護了它們呀！
安全啟示：
“廟里的老鼠”有了生存的環境，才能夠生存。生產過程中的安全隱患，包括人的不安全行為、物的不安全狀態和管理缺陷，都是因為有了生存環境才會出現。因此，消除隱患就必須消除滋生隱患的環境，形成人人查隱患、人人反隱患、人人自覺消除隱患的安全環境。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇八
五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。
爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。
漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”
爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人。”
漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。
這個故事告訴我們，真正的強者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。
責任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇九
因為口渴，螞蟻爬到一條小河邊喝水，不想一不小心被濺起的浪花卷進了河里。它拼盡全身的力氣掙扎，卻無奈身小力薄，一會兒就被沖到下游去了。正在危險之際，一只到河邊覓食的鳥兒看到了這一幕，于是便銜了根樹枝把它救了上來。
小螞蟻千恩萬謝，鳥兒卻淡淡一笑，繼續覓它的食去了。正在這時，螞蟻聽到了輕輕的腳步聲，回頭一看，險些驚叫出來：是一個獵人正在拿槍瞄準剛剛救過自己的鳥兒！
“不行，我一定要救自己的恩人！”想到這里，小螞蟻迅速爬上獵人的腳，鉆進他的褲管，然后沖他的`小腿狠狠咬去。獵人恰在此時扣動了扳機，可是因為腿上一癢，他稍稍分了點神，所以子彈一下子打偏了。
前面的鳥兒聞槍聲大驚，趕緊振翅飛遠了。它不知道，救它的正是那只自己剛剛救過的螞蟻。
雖然螞蟻比鳥兒弱小許多，可是報恩之心卻使它幫助鳥兒成功躲過一次殺身之禍！
未必只有結交權貴才對自己有好處，小人物亦有小人物的用途。心懷善念常助他人，關鍵時刻，小人物們照樣能幫你的大忙。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇十
美國教育家杜朗曾敘述過他如何尋找。他先從知識里找，得到的只是幻滅；從旅行里找，得到的只是疲倦；從財富里找，得到的只是爭斗與憂愁；從寫作中找，得到的只是勞累。直到有一天，他在火車站看見一輛小汽車里坐著一位年輕婦女，懷里抱著一個熟睡的嬰兒。一位中年男子從火車上下來，徑直走到汽車旁邊。他吻了一下妻子，又輕輕地吻了嬰兒――生怕把他驚醒。然后，這一家人就開車離去了。這時杜朗才驚奇地發現什么是真正的。他高興地松了口氣，從此懂得：生活的每一正常活動都帶有某種。
這個故事告訴我們，做人做事都要有平常心，要學會從生活中的每一角落發現樂趣和意義，太刻意的尋找反而得不到圓滿的。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇十一
猶太人戴衛·李嘉圖是一名著名的經濟學家。在他9歲那年，有一次，父母去商店買東西，順便帶上了他。在一家商場的陳列柜前，他看到一雙漂亮的皮毛皮鞋，那精美的外觀讓他心動，于是纏著父母，非要他們買下。母親答應了，但父親卻搖了搖頭，他認為那雙鞋不適合孩子穿。
戴衛聽后非常生氣，他坐在地上不停的.哭鬧。最后父親被逼無奈，只得同意兒子的要求，但要他保證，買了就一定要穿。
戴衛終于擁有了這雙鞋，穿上后才發現是雙木鞋，走起路發出很大的響聲，讓人很不舒服。在以后的日子里，這雙鞋讓他受了很多罪。
他時常在沒人的地方念叨：“這雙鞋的確不適合我。我為了滿足自己的虛榮心，竟讓父親買了一件并不實用的東西。”
后來，為了擺脫這雙鞋子，戴衛想盡了一切辦法。
善良的父親再也沒有逼戴衛穿這雙鞋，但戴衛卻不肯原諒自己。他把那雙鞋，掛在自己房間容易看到的地方。只要看到它，就會想起自己犯的錯，讓它時時提醒自己再也不要任性，不要貪圖虛榮。
【】：當孩子貪圖某件并不實用的物品時，我們不妨適時滿足他，而一旦他從中吃到苦頭時，就會逐漸反省過來。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇十二
一只墨魚的體重可以達70磅。但是，如此龐大的家伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何想去的地方。
墨魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的.身體塞進海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對于海洋中的其他生物來說，它可以被稱得上是最可怕的動物之一。
但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了墨魚的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。墨魚一看見小瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。
結果，這些在海洋里無往不勝的墨魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了墨魚？是瓶子嗎？不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。囚禁了墨魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。
大道理：工作生活中，我們經常會遇到許多羈絆和束縛，對于它們，我們毫無辦法。殊不知囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態和偏激的態度。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇十三
在克莉斯的汽車展銷室，一位中年婦女走了進來，她說她只想在這兒看看車，消磨一下時間。她說她想買一輛福特，可大街上那位推銷員卻讓她一小時以后再去找他。另外，她告訴她打算買一輛白色的雙門箱式福特汽車，就像她表姐的那輛。“今天是我55歲的生日，這是給自己的生日禮物。”她說道。
“夫人，祝您生日快樂!”克莉斯說。然后，她向秘書交代了幾句后，又對她熱情地說：“夫人，既然您有空，請允許我介紹一種我們的'雙門箱式白色轎車。”
不多久秘書走了進來，遞給克莉斯一束玫瑰花。
“尊敬的夫人，祝您福壽無疆!”克莉斯說。
那位婦女的眼眶都濕潤了，她被克莉斯的言行所打動，感慨地說道：“已經很久沒有人給我送花了。”
在閑聊中，她對克莉斯講起了她的遭遇。“那個推銷員真是差勁!我猜想他一定是因為看到我開著一輛舊車，就以為我買不起新車。我正在看車的時候，那個推銷員卻突然說他有事，叫我等他回來，然后就不見了蹤影。所以，我就到你這兒來了。”
最后克莉斯成功地向她推出了那輛雙門箱式白色轎車了。
管理感悟：獲得別人的尊重與關懷，是每一個人的心理需求。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇十四
售貨員費爾南多是一個猶太人，一次禮拜五他去了一個小鎮，但由于身無分文而無法食宿，他便找猶太教堂的執事，執事對他說：“禮拜五來這里的窮人非常多，每家都住滿了，只有金銀店老板西梅爾家例外，可是他從不接納客人。”
“他肯定會接納我的。”費爾南多肯定地說。
然后，他就去了西梅爾家，等敲開門后，他神秘兮兮地把西梅爾拉到一旁，從大衣兜里取了一個磚頭大小的沉甸甸的小包，小聲說：“我想問你一下，磚頭那么大的黃金值多少錢?”
金銀店老板眼睛一亮，但是現在是安息日，不能繼續談生意了，為了能做成這筆生意，他便極力挽留費爾南多住在他家，到明天日落后再談。
于是，在整個安息日，費爾南多都受到金銀店老板地熱情款待。到了周六的'晚上，西梅爾認為是交易的時候了，他滿臉堆笑地叫費爾南多將他的黃金拿出來看看。
“我哪有什么金子，我只是想問一下磚頭大小的黃金值多少錢而已。”費爾南多故作驚訝地說道。
【】：當面臨困境時，切不可亂了陣腳，只要我們肯動腦筋，就一定能夠想出辦法，渡過難關。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇十五
兩個兒子大了，猶太富翁老了。
“繼承權該給誰呢？”老人苦苦地思索著。忽然，他想起了自己年輕時白手起家的一件事，于是心中立刻有了主意。他把兩個兒子叫進房里，吩咐他們都去做一件事：騎馬到一百里地以外的一座城市里，然后再回來，打開那座老宅子的大門，取出院子里的一件東西。誰先完成這一系列事情，繼承權就給誰。
說完，老人分別給了兩個兒子好大一串鑰匙。兄弟倆一拿到鑰匙，立即騎上馬朝父親說的那座城市飛奔而去。因為兩匹馬的'腳力差不多，兩兄弟的騎術也相差無幾，所以他們幾乎是在同一時間到家的。可是面對老宅子的大門時，兩個人都犯了愁。
大兒子是苦于不知道哪把鑰匙能開鎖，所以他一個一個地試著，急得滿頭大汗。而小兒子愁的是自己半路上把鑰匙弄丟了，所以根本沒有可以開鎖的鑰匙。突然，弟弟一拍腦門有了主意，只見他迅速從門旁地上撿起一塊石頭，三下兩下就把已經腐朽的大木門砸爛了。就這樣，繼承權落在了弟弟手里。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇十六
一只鋸，鋸架是用上好的木料做的，鋸條是用上好的鋼片做的。人們都夸這是百里挑一的好鋸。
盡管如此，這只鋸干起活來卻不爭氣，連鋸木板這種再簡單不過的活兒，也顯得非常吃力。
這只鋸百思不得其解。
它不懂得，要干得一手好活兒，光有一副好身板還不行，還須有一排能夠降倒木頭的利齒。
這只鋸干起來活來事倍功半的緣故，就是因為鋸齒鈍了。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇十七
國王得到了一個純金打造的巨大鼎爐，決定將它作為王國的國寶，并放在王國的中心供所有人景仰。但緊接著他遇到了一個難題：路人總是喜歡隨手觸摸國寶。這樣一來，國寶就失去了它原有的權威。
這時丞相出了個主意：將金爐燒熱，這樣就不會有人隨意亂摸國寶了。國王按照這主意去做，由于金爐很燙，再也沒有人不聽勸告亂摸國寶了。而且一年后，即使不把金爐燒熱，也沒有人去摸了。
每個企業都有自己的規章制度，但如何維護制度的權威是每個管理者必須面對的問題。領導者首先要經常對下屬進行規章制度教育，以警告或勸誡其不要觸犯規章制度，否則會受到懲處。
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇十八
伯樂的《相馬經》上有這樣描述千里馬的話：“額頭高高隆起，雙眼像銅錢一樣又大又圓，蹄子又大又端正。”
伯樂的兒子拿著《相馬經》去找千里馬，看見一只很大的癩蛤蟆，帶回來對父親說：“我找到一匹好馬，樣子跟您書上說的差不多，只是蹄子還不夠端正。”
伯樂又好氣又好笑，說：“可惜你找的這匹馬只喜歡跳，不能駕車。”
小故事大道理以優解憂范文（19篇）篇十九
這是美國一所大學畢業考試的最后一天。一群工程學的學生正在討論幾分鐘后就要開始的考試，他們的臉上充滿了自信。這是他們參加畢業典禮和工作之前的最后一次測驗了。
一些人在談論他們現在已經找到的工作;另一些人則談論他們將會得到的工作。帶著四年大學里所獲得的自信，他們感覺自己已經準備好了，并且能夠征服整個世界。
他們知道，這場即將到來的測驗將會很快結束。教授說，他們可以帶他們想帶的任何書或筆記進場，要求只有一個，就是不能在測試的時候交頭接耳。他們興高采烈地沖進教室，當他們注意到試卷上只有五道評論類型的問題時，臉上的笑容更加擴大了。
三個小時過去了，教授開始收試卷，學生們看起來不再自信了，他們的臉上是一種忐忑不安的表情。沒有一個人說話。
教授俯視著眼前那一張張焦急的面孔，然后問道：“完成五道題的有多少人?”
沒有一只手舉起來。
“完成四道題的有多少人?”
仍然沒有人舉手。
“三道題?兩道題?”
“那么一道題呢?當然有人會完成一道題的。”
整個教室仍然在沉默。
“這正是我意料之中的結果。”教授說，“我只想告訴你們，即使你們已經完成了四年的學習，但關于這項科目仍然有很多東西你們還不知道，今天你們不能回答的問題是與每天的生活實際相聯系的。你們也許能通過這個課程的測試，但是記住——即使你們畢業了，你們的教育仍然還只是剛剛開始。”
隨著時間的流逝，教授的名字已經被遺忘，但是他的這堂課卻永遠被學生們銘記在心。
大學畢業等于“零”。這是一個需要終身受教育的時代，誰不知道學習，誰不知道隨時不斷更新自己的知識結構，誰就會被社會淘汰。