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    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:夢(mèng)幻泡

    學(xué)生演講稿可以讓學(xué)生們?cè)谘葜v中體驗(yàn)到被聽(tīng)眾關(guān)注和認(rèn)可的快感,提高自我價(jià)值感。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文,供大家參考借鑒。這些范文從不同主題和風(fēng)格入手,涵蓋了學(xué)習(xí)、人生、夢(mèng)想等多個(gè)方面,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā),讓我們一起來(lái)看看吧。

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇一

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)開(kāi)始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日!

    小時(shí)候,我就愛(ài)讀書(shū)。自從我認(rèn)識(shí)字開(kāi)始,我就學(xué)會(huì)了讀書(shū),我的房間里,已經(jīng)有了一個(gè)小小的書(shū)柜,上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣我喜歡的圖書(shū)和雜志。書(shū)本就像一塊棉花糖,吃了還想吃,吃了還想吃。

    書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,熱愛(ài)讀書(shū)更是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書(shū)遲”。同學(xué)們,我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。我們要廣泛閱讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書(shū)的地方,就要有我們的身影。

    讀書(shū)需要爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,可以讀書(shū)。聽(tīng)過(guò)《懸梁刺股》的故事嗎?漢朝有個(gè)叫孫敬的人,從小勤奮好學(xué),刻苦讀書(shū),他每天晚上學(xué)到深夜,為了避免發(fā)困,就用繩子的一頭拴住頭發(fā),一頭拴在房梁上。如果自己一打盹,頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候,如果覺(jué)得自己困了,就拿錐子刺自己的大腿,這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵(lì)我們努力讀書(shū),同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始吧,讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!”

    在這個(gè)金秋時(shí)節(jié),在xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書(shū)節(jié)的時(shí)節(jié),那就讓閱讀,伴隨我們的生活,讓閱讀,提高我們的素養(yǎng);讓閱讀,凝聚我們的力量;讓閱讀,改變我們的人生;讓閱讀,鼓舞我們奮進(jìn)。

    同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇二

    尊敬的__:

    “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”多讀書(shū),讀好書(shū),對(duì)大家絕對(duì)沒(méi)有什么壞處。因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)是無(wú)窮盡的,在書(shū)的海洋里遨游,你不僅能學(xué)到很多知識(shí),還能從別人的故事中領(lǐng)略人生。

    上學(xué)期的寒假里,我過(guò)得非常充實(shí),作業(yè)寫(xiě)完后拿出爸爸給我買的書(shū)——《童年》看了起來(lái),翻開(kāi)第一章,很快使我入了神,那一個(gè)個(gè)字眼講述著高爾基的童年悲慘生活。他從小就失去了父親母親的照顧,沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年。幼小的他一直由外祖母照顧,黑暗的社會(huì),赤裸裸的金錢關(guān)系,舅舅們的殘暴,外祖父可怕的性格,這一切讓他過(guò)早的看見(jiàn)了生活的魔鬼。在我看來(lái)這些景象是不應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)孩子面前的,但黑暗的現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。但他是堅(jiān)強(qiáng)的,他沒(méi)有向苦難的生活屈服,沒(méi)有讓黑暗玷污他的靈魂,他堅(jiān)強(qiáng)的闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

    冬天是寒冷的,我捧著這本書(shū),心里卻無(wú)比的溫暖,因?yàn)橥庾婺笇?duì)他的愛(ài)深深的打動(dòng)了我。從高爾基的故事中,我明白了人要堅(jiān)強(qiáng),不管在什么樣的環(huán)境里,都不要讓黑暗玷污了你的靈魂,要用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志驅(qū)走黑暗。這個(gè)故事也同樣告訴我,這個(gè)世界上每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡。高爾基小時(shí)候上學(xué)時(shí)成績(jī)并不好,還受到老師和同學(xué)的歧視,可最后他卻成為了一個(gè)偉大的作家,成為生活的強(qiáng)者,這不都是靠他自己的努力嗎?要堅(jiān)信“世上無(wú)難事,只要肯攀登”

    同學(xué)們,拿起你手中的書(shū),翻開(kāi)它吧!不要讓它滿滿灰塵,每天去閱讀它,每天去領(lǐng)略人生的哲理,因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的,因?yàn)樽x書(shū)是一種享受!讓我們把書(shū)籍當(dāng)成自己的朋友,讓讀書(shū)成為你人生的享受吧!

    謝謝大家!

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇三

    親愛(ài)的老師敬愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!我叫xxx。今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

    在座的各位同學(xué),你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎?你和馬小跳一起打退過(guò)偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿,不瞞你說(shuō),我都試過(guò)!在哪里?嗨,當(dāng)然是在書(shū)里咯!我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的魯迅;精忠報(bào)國(guó)的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛(ài)看書(shū)所賜,才讓我了解了這古今多少事,知道這中外多少人!在書(shū)里,我可以盡情地放飛夢(mèng)想,和書(shū)中主角一起遨游在他們的世界里,暢快極了!

    我愛(ài)看書(shū),家里的床頭是書(shū),書(shū)桌上是書(shū),書(shū)架里是書(shū),就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書(shū)。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,才讓我博覽群書(shū)。而博覽群書(shū)既提高了我的學(xué)習(xí)能力,也充實(shí)了我的生活,為我的生活增添了樂(lè)趣。

    記得讀三年級(jí)的一天,媽媽在家里搞衛(wèi)生,我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過(guò)的武俠小說(shuō)中的奇門遁甲,心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書(shū)中的辦法用繩子在書(shū)桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,用繩子串起了“九曲彩繩陣”,媽媽難以破陣,嘿嘿,想進(jìn)我的房間也難哪!

    都說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”啊!書(shū)讀多了,我也能順手捏來(lái)一些妙語(yǔ)。有一次,我做錯(cuò)了事,媽媽可生氣了,板著臉把我訓(xùn)斥了一頓。看著老媽板起的那張臉,我低著頭愧疚地說(shuō):“是啊,就好像《增廣賢文》里說(shuō)的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出,媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴,一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。

    因?yàn)樽x書(shū)多,我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí),由于我早就熟讀《三國(guó)演義》,老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事,聽(tīng)得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象,我自然也就更加喜歡讀書(shū),學(xué)習(xí)成績(jī)、寫(xiě)作能力也不斷提高。

    我的演講完了,謝謝大家!

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇四

    早上好!今天,我在國(guó)旗下講話的題目是《讀書(shū),真好》。

    同學(xué)們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。

    記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題。他們常常被我問(wèn)得哭笑不得,對(duì)我說(shuō):快長(zhǎng)大吧!書(shū),會(huì)給你滿意的回答。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓。

    上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,我像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火&&哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!

    我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,什么是丑惡。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類進(jìn)步的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書(shū),真好!

    同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

    謝謝大家!

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇五

    各位同學(xué):

    大家早上好!

    我最高興的一件事就是讀書(shū)。

    我非常的愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí),我會(huì)抱著新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此,我三天就能看完一本書(shū),有的書(shū)半天就看完了。

    正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),爸爸媽媽就不停地給我買書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等,現(xiàn)在,我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū),就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡,我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū),就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,書(shū)太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū),我就把看書(shū)的速度放快。

    我愛(ài)讀書(shū),我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,而且文章也越寫(xiě)越好,我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲了三等獎(jiǎng);上三年級(jí)的時(shí)候,又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年,《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū),可我想一年讀了800本書(shū)。

    讀書(shū)是我最高興的一件事,我讀書(shū),我快樂(lè)。

    一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。

    在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書(shū),如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書(shū)的清幽。

    每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。

    可是,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書(shū)里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

    書(shū),讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū),讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛(ài)的那本書(shū)!

    喜歡讀書(shū),喜歡夜讀書(shū)。雖無(wú)紅袖添香,清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外,古書(shū)在幾上,燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我,就像一場(chǎng)久違的夜雨,隨風(fēng)而來(lái),入心而化,來(lái)去之間,將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,沏一壺綠茶,在滿室的清馨中,就著窗外的夜色,細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影,燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。

    從來(lái)沒(méi)有想到,會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上,微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵后,合訂為線裝的珍本,留傳至今。從流走的歲月里,翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光,精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

    我們?cè)谝估铼?dú)自思索,我們?cè)跁?shū)頁(yè)里苦苦尋覓,思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng),其實(shí)人生也是一本書(shū),都市生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開(kāi)的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨(dú)坐的,不是過(guò)客,是歸人。

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇六

    萬(wàn)物俱寂。天幕是深深的寶石藍(lán),天晴時(shí),能看見(jiàn)西邊那輪殘?jiān)氯晕绰湎拢瑸榇蟮貫⑾碌你y輝。那樣平凡,卻照亮行人前方的路。

    他借著月光,摸著黑開(kāi)燈,換上外出的衣服,洗漱完畢。然后,一陣沉寂中,他微傾著身子,雙手緊握門把,輕輕地一扭一推,門開(kāi)了,卻聽(tīng)不到一點(diǎn)細(xì)微的聲響,床上,是熟睡的女兒。“昨晚一定又是很晚才睡吧?”他心里這樣想著,微張的嘴卻沒(méi)有說(shuō)話,“讓她多睡會(huì)兒吧!平時(shí)學(xué)習(xí)也挺辛苦的。”他就這樣靜靜地倚在門口,兩手仍抓著門把手。月光灑在他的臉上,他的臉已不復(fù)當(dāng)年的青春、富有活力,歲月早已在這個(gè)中年男人的臉上留下了滄桑的痕跡,他卻渾然不覺(jué),眼神是那樣疲憊不堪,眼睛布滿血絲,也裝滿了對(duì)女兒的憐愛(ài)和疼惜。

    他不忍心,卻終是用干澀低啞的聲音輕喚了一聲,女兒便起來(lái)了。她本早已醒來(lái),卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)爸爸那慈祥的目光和微弓的腰,她從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),原來(lái)那個(gè)龍精虎猛的爸爸已是風(fēng)華不再。

    沒(méi)有對(duì)話的、那樣沉寂的清晨,當(dāng)太陽(yáng)還未升起,這時(shí)父女默默地吃完早餐,又一起來(lái)到校門口。每天如此——主動(dòng)說(shuō)著話的父親和總是低頭不語(yǔ)的女兒。

    又是在校門口,一片沉默中,卻是女兒先說(shuō)了話:“爸爸再見(jiàn)!”他淡淡一笑,揮了揮手,便漸漸消失在朦朧的夜色中。“這次,換我來(lái)愛(ài)你!”女兒深吸一口氣,看著父親遠(yuǎn)去的背影。

    那個(gè)女孩,便是那時(shí)的我。我抬頭望天,天亮了,旭日東升。多美的朝陽(yáng),不知何時(shí)已代替了月亮。

    太陽(yáng)耀眼的光芒固然充滿生機(jī),但當(dāng)太陽(yáng)還未升起時(shí),卻是月亮替他承受了黎明前的黑暗。

    父愛(ài)如山。父親就是那輪明月,孕育了新生的太陽(yáng)。“世上還有爸爸好!”

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇七

    各位評(píng)委老師:

    大家好!我是小明,今天我給大家?guī)?lái)的演講題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

    春去秋來(lái),讀書(shū)伴我走過(guò)了多少時(shí)光。是讀書(shū)讓我們?cè)谌松牡缆飞辖】档爻砷L(zhǎng),回首走過(guò)的路程,是書(shū)籍陪我走過(guò)了春華秋實(shí)的美好歲月,是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量。書(shū)中那一個(gè)個(gè)的文字,就像一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà);那一篇篇文章,就像一道道絢麗的風(fēng)景;那一本本的書(shū)籍,就像一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

    讀書(shū)讓我獲益匪淺,有時(shí)書(shū)中小小的一句話,都能引起我內(nèi)心的共鳴。書(shū)中那浩瀚如海的知識(shí)不僅可以增加我們的見(jiàn)聞,更可以豐厚我們的文化底蘊(yùn)。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義;讀《假如給我三天光明》,海倫.凱勒驚人的毅力,不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我;讀《大衛(wèi)科波菲爾》讓我感受到百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神。

    我愛(ài)讀書(shū)!因?yàn)樯钜蜃x書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書(shū)讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!”的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂國(guó)憂民,體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

    以銅為鏡,可正衣冠;以古為鏡,可曉歷史;以木為鏡,可斷春秋;以書(shū)為鏡,可明真理。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的縱橫家蘇秦,當(dāng)時(shí)信心滿懷的他準(zhǔn)備游說(shuō)秦王接納自己的觀點(diǎn),卻遭到冷拒。跌入人生谷底的他并沒(méi)有甘心于失敗,而是每日以錐刺股,發(fā)奮苦讀,終于有了身掛六國(guó)相印的榮耀。一代偉人,小時(shí)候因?yàn)闊o(wú)錢買書(shū),每次都要走二十多里的山路,到親戚朋友家去借書(shū)讀。白天出去放牛,晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識(shí)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力才使他擁有了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),終于一統(tǒng)南北,成為新中國(guó)杰出的人民領(lǐng)袖。作為二十一世紀(jì)中學(xué)生的我們,無(wú)論是物質(zhì)生活,還是學(xué)習(xí)環(huán)境,都要比以前強(qiáng)過(guò)太多,難道我們不應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)前人們的優(yōu)良品質(zhì),發(fā)奮苦讀,努力學(xué)習(xí)嗎?如果人生的豐富可以用色彩來(lái)形容,書(shū)就是投射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。是書(shū)是我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí);是書(shū)讓我找到了迷失自我的指南針;是書(shū)讓我從中獲得營(yíng)養(yǎng),使我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng);是書(shū)伴隨著我們一生,不離不棄!書(shū),是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中不可缺少的高鈣乳液成分。去讀書(shū)吧,它將你帶入你的理想世界。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇八

    成長(zhǎng)的旅途中,一串串由小到大的腳印,記載著許多美好的回憶。數(shù)一數(shù),翻一翻,看一看,書(shū)的影子伴隨著我的腳印,書(shū)的香味彌漫在我的人生道路上,書(shū)的魅力觸動(dòng)著我的心弦。可見(jiàn),書(shū),它伴我成長(zhǎng)著。

    我愛(ài)書(shū),我愛(ài)讀書(shū)。

    小時(shí)侯,爸爸媽媽在外地工作,我跟著爺爺奶奶一起生活,可是留守兒童的寂寞對(duì)于我這幼小的心靈來(lái)說(shuō),就好像那秋葉在瑟瑟的秋風(fēng)中顫抖。每天晚睡前,我多么渴望媽媽或是爸爸給我講故事,可我每個(gè)月能接到他們的電話都變得艱難,更別說(shuō)能聽(tīng)到他們給我講故事了。我的小書(shū)柜上是早就有許多故事書(shū)的,而曾經(jīng)教過(guò)書(shū)的奶奶也是早就教我認(rèn)字了的,于是在皎潔的月光下,在這寧?kù)o的村莊里,在燈火明亮的小房間里,在纏滿碧藤的小窗戶前,伴著昆蟲(chóng)所演奏的美麗樂(lè)章,卻只有我稚嫩而哽咽的讀書(shū)聲。從那時(shí)起,書(shū)便是我最貼心的朋友。

    上學(xué)了,就連可以依靠的爺爺奶奶也得待到放學(xué)才可以見(jiàn)到,這不禁加劇了心的酸楚。可是當(dāng)我拿到我的第一本教科書(shū)時(shí),內(nèi)心是如此的激動(dòng),小小的心靈隨著第一頁(yè)書(shū)的翻啟而打開(kāi)了一道求知的門。如今我依然記得,那第一節(jié)語(yǔ)文課。溫文爾雅的女老師給我們講了《小貓釣魚(yú)》的故事,這是第一次有人講故事給我聽(tīng),就在這可愛(ài)的校園里,在這明亮的教室里,在這講臺(tái)上,老師深情而投入地給我們講故事,那聲音多動(dòng)聽(tīng),那故事多動(dòng)人,它啟迪著我,要認(rèn)真學(xué)習(xí),要用正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。

    我所向往的中學(xué)生活終于為我敞開(kāi)了大門,我的新的生活又開(kāi)始了。可是不善交際的我,并不像其他的同學(xué)那樣,找自己的好朋友說(shuō)說(shuō)話,聊聊天,玩一下,開(kāi)心一下。她——我的知心朋友也與我大同小異之處,我們倆在一起的時(shí)候,總是默默地,靜靜地,除非我們大家有相同的話題——與書(shū)有關(guān),我們才會(huì)滔滔不絕地講起來(lái),有時(shí)甚至吵了起來(lái)。我們倆是校園圖書(shū)館、閱覽室的常客,每天放學(xué)我們都會(huì)去那溜一圈,或者坐在那四周環(huán)樹(shù)的優(yōu)美恬靜的校園小廣場(chǎng)的石階上,在那綠樹(shù)為我們撐開(kāi)的綠蔭傘下,在那火紅火紅卻用它溫柔的手撫摸我們的臉的太陽(yáng)面前,我們聆聽(tīng)著噴泉噴水的聲音,沐浴在濃濃的書(shū)香里。這時(shí)我們的心像書(shū)海里的一滴水,只能因駱駝祥子的悲慘命運(yùn)而感到深思、惋惜,因保爾那鋼鐵般的意志而滿腔熱血,也為那魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不息而倍受啟迪,更被那梁山的一百零八條好漢的俠肝義膽所折服……這一切都充實(shí)著我的初中生活,豐富著我的見(jiàn)聞,不斷增加著我人生存折里的存款。

    我更愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。

    水是魚(yú)兒最好的朋友,藍(lán)天是云兒最好的朋友,草兒是花兒最好的朋友。15年的成長(zhǎng),書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅僅是增長(zhǎng)知識(shí)的工具和手段,它是我這15年來(lái)最好的朋友,它從未離開(kāi)過(guò)我,也從未拋棄過(guò)我,它將成為我一輩子的好朋友。往后的書(shū)生活,一定會(huì)更精彩。

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇九

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    以前我總認(rèn)為,讀書(shū)是件苦差事,不然,古人為什么“頭懸梁,錐刺股”呢?自從我校建立圖書(shū)角以來(lái),使我深刻地體會(huì)到:讀書(shū)是快樂(lè)的事,為了讀書(shū)我可以廢寢忘食!

    我喜歡在家里獨(dú)自看書(shū)。我從琳瑯滿目的書(shū)籍中挑選一本自己感興趣的,一看就是兩三個(gè)小時(shí)。記得一個(gè)周六,我看到一本《感動(dòng)中國(guó)十大人物李春燕》的書(shū)。一心想靠行醫(yī)養(yǎng)活全家的她,很快發(fā)現(xiàn),很多來(lái)看病的人根本就付不起醫(yī)藥費(fèi),幾年下來(lái),她掙到的只是一堆欠帳條。當(dāng)她想離開(kāi)這里的時(shí)候,許多村民靠賣米、賣雞蛋湊了100多元錢還給了她,看著一張張皺巴巴的一元、兩元錢,聽(tīng)著“李醫(yī)生,你走了,我們可怎么辦”的話語(yǔ),李春燕又決定留了下來(lái)。從此她那間四壁透風(fēng)的竹樓,成了天下最溫曖的醫(yī)院,她那瘦弱的肩膀,擔(dān)負(fù)起了十里人八鄉(xiāng)的健康,看著看著,我被李春燕阿姨的事跡深深地感動(dòng)了!決心做一個(gè)像她那樣無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的人。值日時(shí),我總是搶最臟、最累的活干;學(xué)習(xí)中,同學(xué)們有不會(huì)的題我主動(dòng)給他們講;開(kāi)班會(huì)、搞活動(dòng)時(shí),我布置教室當(dāng)主持人……老師同學(xué)們都說(shuō)我是熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人的“小標(biāo)兵”!讀書(shū),讓我的精神境界高尚起來(lái)了。

    隨著讀書(shū)范圍的擴(kuò)大,我的習(xí)作水平有了很大的提高。通過(guò)讀書(shū),我積累了不少好詞佳句,并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到自己的習(xí)作當(dāng)中。

    今后我我將繼續(xù)與書(shū)作伴,因?yàn)椋x書(shū)給了我太多的知識(shí)和美好的享受!我愛(ài)書(shū)!

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇十

    讀書(shū)是一件歡樂(lè)的事情。對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人一但讀上就讓人欲罷不能,無(wú)法放棄讀書(shū),想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō):“人生最深最平和的歡樂(lè),就是靜觀天地與人生,慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來(lái),翻開(kāi)書(shū)本,那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間,那些塵封的歡樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。讀書(shū)真的很歡樂(lè)!

    到了初中,我們有七門功課,然而我最喜歡讀的功課是歷史和語(yǔ)文:我喜歡讀歷史是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊?guó)開(kāi)國(guó)五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國(guó)家的輝煌引以為豪,將我們國(guó)家的恥辱銘記在心;讀語(yǔ)文是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊?guó)的文化基礎(chǔ)是多么的雄厚,唐詩(shī)宋詞是多么的讓人陶醉,我們中國(guó)有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。

    歌德以往說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話。”是的,讀好書(shū),就像結(jié)交了良師益友,使我受益匪淺;讀好書(shū),就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我心曠神怡;讀好書(shū),就像找到了歡樂(lè)之源,使我領(lǐng)悟到歡樂(lè)的真諦!

    有人說(shuō)過(guò):“人生是沒(méi)有意義的,但你必須賦予它一個(gè)意義。”而我也就一向想著人活著干什么?所以我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由,讓生活歡樂(lè)的理由。所以我找到,是讀書(shū),也正是如此,我不再苦惱,不在埋怨。

    子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”高爾基說(shuō):“書(shū)是人類提高的階梯。”古往今來(lái),不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書(shū)中,感受著讀書(shū)帶給他們的歡樂(lè),像蜂蝶飛過(guò)草叢,像泉水流經(jīng)山谷。讀書(shū)生活恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其重要的,因?yàn)樗軌驇Ыo我知識(shí)和歡樂(lè)。

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇十一

    各位同學(xué),各位評(píng)委:

    大家早上好!

    先跟大家分享這樣一個(gè)故事。同學(xué)甲:“瞧你愁眉苦臉,什么事呀?”乙:“老師讓我們寫(xiě)篇文章,題目是《昨天我干了些啥》。”甲:“那好說(shuō),你昨天干了些啥呀?”乙:“喝酒唄。”甲:“你多傻呀,我告訴你吧,你寫(xiě)下去,凡是出現(xiàn)了‘喝酒’的字眼,你就把它改成‘讀書(shū)’不就成了么?”乙受到啟發(fā),筆下來(lái)了神:“我一早就起來(lái)讀了半天書(shū),我想了想,又把后半本也一口氣讀完了,可是我覺(jué)得還不夠,于是又到店里去買了一本。回來(lái)時(shí)在路上迎面遇著李大,一瞧他通紅的眼睛,知道他也讀得差不多了。”

    當(dāng)然這只是一個(gè)關(guān)于“讀書(shū)“的小笑話,那么,我今天演講的主題就是“紅袖添香夜讀書(shū)”。

    說(shuō)到讀書(shū)與成長(zhǎng),我不禁想到了這樣一個(gè)群體,他們叫做“現(xiàn)代的孩子”。現(xiàn)代的孩子,注意看大人的臉色,卻注意不到變幻的季節(jié)的顏色;現(xiàn)代的孩子,跟著大人從一個(gè)家庭走到另一個(gè)家庭,卻看不見(jiàn)螞蟻的家庭、蜜蜂的家庭,現(xiàn)代的孩子不再聽(tīng)老祖母講狼和羊的故事,因?yàn)榧壹叶加泻每吹牟噬娨暀C(jī)……是啊,我也在想,現(xiàn)代的孩子,有充滿激情的游戲機(jī),有好看的動(dòng)畫(huà)片,有變幻無(wú)窮的qq寵物。看紅葉,聽(tīng)風(fēng)聲,體悟小昆蟲(chóng)的想像世界,這樣的生活好像已經(jīng)不復(fù)存在。這讓我反思,我們到底需要什么來(lái)陪伴成長(zhǎng)。我們的生活條件進(jìn)步了,我們豐富的情感世界難道卻要因此淡化嗎?那怎么改變這一現(xiàn)狀?要我說(shuō),答案就是——讀書(shū)!

    話說(shuō)回來(lái),對(duì)《xxx》的喜愛(ài)真的是一直支撐我走到今天的不竭動(dòng)力。因?yàn)橄矏?ài)讀《xxx》,也就愛(ài)上了讀各種書(shū)。書(shū)讀得多了,學(xué)習(xí)語(yǔ)文也就成了很簡(jiǎn)單的事,所以,我的語(yǔ)文成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先,也就和第二名差20來(lái)分吧,高考作文一不小心還拿了滿分。就這樣,我考上了大學(xué),還考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)。我這么說(shuō),可能大家還有些不太能夠接受,那我就給大家曬一下我的數(shù)學(xué)成績(jī)。高三時(shí),全年級(jí)有九百多個(gè)學(xué)生,我數(shù)學(xué)單科經(jīng)常考的名次是全年級(jí)的八百四十多名,那個(gè)時(shí)候我人生第一個(gè)困惑就產(chǎn)生了,那就是:我都已經(jīng)全面性地沒(méi)有在學(xué)數(shù)學(xué),為什么還是有四十幾個(gè)會(huì)考輸我?頭一次,我覺(jué)得自己非常有可能,有學(xué)數(shù)學(xué)的天分。當(dāng)然,后來(lái)的高考成績(jī)擊碎我這個(gè)美好的愿望。第一次高考,數(shù)學(xué)接近70分。第二次高考,數(shù)學(xué)約等于85分。但即便是這樣,我仍然堅(jiān)定地走進(jìn)了山東師范大學(xué),這都要?dú)w功于我喜歡讀書(shū)。我是文科生,高考的文綜從來(lái)沒(méi)有為難過(guò)我,語(yǔ)文更是不在話下。就這樣,我用五條腿走路,照樣打敗了不少六條腿的同學(xué),擠進(jìn)了大學(xué)的校門。所以呀,就我自身經(jīng)歷來(lái)看,這就是讀書(shū)有用的有力證明呀。現(xiàn)在,憑著我對(duì)紅樓夢(mèng)的熱愛(ài)與理解,在大學(xué)里結(jié)交了一批摯友,自己也是學(xué)校一個(gè)研究紅學(xué)社團(tuán)的社長(zhǎng)了。

    談到這,我又想起了一句話,叫做“書(shū)非借不能讀也”。不知道大家是否也有這樣的感受,從網(wǎng)上買回來(lái)的書(shū)總是落滿了灰,而從圖書(shū)館借回來(lái)的書(shū)因有時(shí)間限制,反倒讀完了。我剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,有兩位年老的圖書(shū)管理員笑瞇瞇地告訴我,他們能從學(xué)生的借書(shū)卡上預(yù)測(cè)這些學(xué)生將來(lái)的成就,幾乎是百試不爽。那就是,毫無(wú)規(guī)律胡亂借書(shū)的很難有希望,窮幾年之力死啃一大堆名著的也不會(huì)有太大的出息;借書(shū)卡上過(guò)于疏空的當(dāng)然令人嘆息,借書(shū)卡上密密麻麻的也叫人搖頭。

    那么到底怎樣的讀書(shū)才能有助于我們的成長(zhǎng)呢?借用余秋雨先生的話就是,第一,盡早把閱讀當(dāng)作一件人生大事;第二,盡早把閱讀當(dāng)作一件人生大事;第三,盡早把閱讀當(dāng)作一件人生大事。

    讀書(shū)可以讓我們的成長(zhǎng)擺脫平庸,有人要說(shuō),我沒(méi)有時(shí)間,我是兩眼一睜忙到熄燈。其實(shí),在我看來(lái),我們完全可以見(jiàn)縫插針讀書(shū),即使是隨手翻閱一本雜志,瀏覽一份報(bào)紙也能獲取信息、豐富知識(shí)、儲(chǔ)備談資,激發(fā)靈感。

    古有言,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”林語(yǔ)堂說(shuō)“或在暮春之夕,與你們的家人,攜手同行,共到野外,讀離騷詩(shī)經(jīng);或在風(fēng)雪之夜,靠爐圍坐,佳茗一壺,十?dāng)?shù)本書(shū)狼籍橫陳于沙發(fā)之上,然后隨意所至,取而讀之,這才得了讀書(shū)的興味。”

    在座的同輩們,我也期待能有這個(gè)榮幸跟你們一起讀書(shū)。因?yàn)槭菚?shū)把我的情感和生活引向一條愈漸寬廣、愈漸光明的大道。所以,我將讀書(shū)看成是生活的必須,一種不可改變的習(xí)慣,一種生命的姿態(tài),一條自由揮舞在藍(lán)天中的紅袖!

    謝謝大家!

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇十二

    大家好!

    有這樣一個(gè)故事:很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的與尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

    究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢?

    答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但是手卻不聽(tīng)使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

    雖然這個(gè)故事有幾分夸張,我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚。可是同學(xué)們,你們有沒(méi)有類似的壞習(xí)慣呢?比如:隨地吐痰、隨意罵人、說(shuō)臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說(shuō)話等,如果有,它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩。

    這個(gè)故事再一次告誡我們:壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,即使是很小的,也不容易改掉,最終會(huì)給自己與他人帶來(lái)危害。

    同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從現(xiàn)在,從自我開(kāi)始吧!

    謝謝大家!

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇十三

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    生活中,有一種讓人們受益終生的收獲,那就是讀書(shū)的收獲;人生有一段難忘的經(jīng)歷,就是讀書(shū)的經(jīng)歷。

    好書(shū)是最珍貴的珠寶。書(shū)籍是人類精神的食糧。世界上沒(méi)有書(shū),人就沒(méi)有知識(shí)。書(shū)籍是指引人們的燈塔。書(shū)籍就像知識(shí)海洋中的航海家,駕駛著神奇的帆船,帶著我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋中尋找知識(shí)。

    我愛(ài)看書(shū)。因?yàn)橛兄R(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中有趣的事,有幽默,有笑話,有漫畫(huà),有腦筋急轉(zhuǎn)彎,有做人的道理。每當(dāng)我有了新書(shū),我就會(huì)抱著它放下,然后就忘了吃飯睡覺(jué)。吃飯的時(shí)候,我媽喊了七八聲,我還是舍不得放下心愛(ài)的書(shū)。所以我三天就能看完一本書(shū),有些書(shū)半天就能看完。

    讀書(shū)讓世界上單純的人變得豐富;讀書(shū)讓世間喧囂的人回歸本真。旅途中別忘了在沉重的行李中,給紫檀桌上你最喜歡的書(shū)留個(gè)位置!

    謝謝!

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇十四

    學(xué)生不僅僅是受教育者或是在校學(xué)習(xí)的人。老子講:道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物。這個(gè)生是生、化的意思。作為一個(gè)學(xué)生,應(yīng)該先學(xué)而后生,不僅首先要充分的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)老師的知識(shí)和智慧,還要在老師的知識(shí)和智慧的基礎(chǔ)上有所生、化,有所提高。下面是小編幫大家整理的學(xué)生三分鐘。

    演講稿。

    希望大家喜歡。

    同學(xué)們:

    俗話說(shuō):“笑一笑,十年少”。其實(shí),微笑不僅能讓你年輕,還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,一劑化解人們矛盾的良藥。

    你聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?

    原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員,他相貌平平,身高只有158厘米,但是,他為什么能成為日本家喻戶曉,婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑,對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,才走向了成功,成為鼎鼎有名的人。

    原一平在工作中,在生活中,一共研究出了39種微笑,并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖,有的微笑能讓人感到親切,有的微笑能帶給人們力量,有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái),有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng)。

    正是他的微笑,才讓人樂(lè)意購(gòu)買他推銷的保險(xiǎn),認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害;正是他的微笑,讓客戶與他成為無(wú)話不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友。

    的確,微笑能溝通人的心靈,把彼此間的距離拉近,甚至幫助你走向成功。

    記得一次去醫(yī)院看病,我坐在椅子上排隊(duì)等待,一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō):“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái),你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了。”我本以為護(hù)士肯定會(huì)以牙還牙,然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈,誰(shuí)知,護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō):“先生,實(shí)在很抱歉,人太多了,我進(jìn)去幫您看看,也催一下。請(qǐng)您稍等。”過(guò)了一會(huì)兒,只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō):“先生,到您了,請(qǐng)進(jìn)去。”我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)男的出來(lái)了,他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,誠(chéng)懇地說(shuō):“剛才實(shí)在對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙!弊o(hù)士依舊微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的。”

    可見(jiàn),微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。

    每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑,別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。

    微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言。既然如此,那么,朋友,就請(qǐng)大方起來(lái),請(qǐng)別吝嗇你的微笑。

    謝謝大家!

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    青春,一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的,張狂的。

    而責(zé)任,它并不是一個(gè)甜美的字眼,它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”沒(méi)錯(cuò),責(zé)任是冰冷的,約束的。

    人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起,一個(gè)神采飛揚(yáng),一個(gè)卻是約束勞累。但是,陳獨(dú)秀說(shuō)過(guò):“青春之于社會(huì),猶新鮮活潑細(xì)胞之于身。”于是,為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。

    青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但是,有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé),多少風(fēng)華正茂的年輕人,揮霍時(shí)間,浪費(fèi)生命,將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中,舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過(guò)不少處于花季雨季的少年少女,由于沉迷網(wǎng)絡(luò),而荒廢學(xué)業(yè),最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道:浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任,白白蹉跎了歲月,葬送了自己的前途!

    青春的腳步如行云流水,生活的道路靠我們探求。莫嘆息,莫停留,要思考,要奮斗,趁風(fēng)華正茂,莫讓年華付水流。

    是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭,一群青春挺身而出,用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任,他們用青春,扛起了救國(guó)家于水火的重任。往今來(lái),多少仁人志士為了“責(zé)任”二字,用青春,用熱血,用生命去履行,去捍衛(wèi)。同樣青春的我們,如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí),如今的責(zé)任便是把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

    青春不是游戲人生,它是積極進(jìn)取,不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書(shū)”的回音。

    青春不是粉面桃腮,它是迎難而上,吃苦耐勞。它是那一句“有國(guó)才有家”的氣魄。

    同學(xué)們,青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存,但只要我們有常駐青春的豪情,有為國(guó)為民的責(zé)任,讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任,我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。

    謝謝大家。

    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好!今天我們國(guó)旗下講話的題目是《給自己一片懸崖》。

    世界上第一位講授成功學(xué)的杰出人物、世界成功學(xué)鼻祖拿破侖希爾,在他全球暢銷幾千萬(wàn)冊(cè)的《思考致富》中,曾經(jīng)提出了這樣一個(gè)成功學(xué)理念:“過(guò)橋抽板”。當(dāng)然,他所倡導(dǎo)的“過(guò)橋抽板”,絕不是教導(dǎo)我們要忘恩負(fù)義,而是告訴我們?cè)谧鲆豁?xiàng)不是能夠輕易實(shí)現(xiàn)的事業(yè)時(shí),最好把自己的退路切斷,讓自己無(wú)路可退,這樣才能激發(fā)我們所有的潛力,調(diào)動(dòng)所有的激情,義無(wú)返顧,勇往直前,堅(jiān)持到底。

    我們中國(guó)人的智慧講求凡事都要留有余地,這樣才不至于走投無(wú)路,退路便是象征著一份安穩(wěn),一份可進(jìn)可退的憑借。然而,當(dāng)真正想要專心致志地前行時(shí),這份安穩(wěn)卻也會(huì)成為成功的阻礙與懈怠的根源。每當(dāng)你想要下定決心時(shí),有個(gè)聲音卻告訴你不必太認(rèn)真,總要留有余地,每當(dāng)你想要全力以赴時(shí),有個(gè)聲音卻提醒你不必太拼命,總有退路可尋,日日年年,心中的火焰一次次的黯淡下來(lái),這無(wú)窮多的借口就壘成森森的高墻,將成功的光芒拒之門外。

    有些同學(xué)無(wú)論做什么,也總喜歡給自己留有余地,總喜歡沉浸在這樣的話語(yǔ)中——沒(méi)事,這個(gè)明天可以背的,這個(gè)嘛,老師肯定不會(huì)叫我回答的,算了,不思考了......是的,在某些時(shí)候,當(dāng)我們給自己放寬要求時(shí),我們是學(xué)得放松了,沒(méi)有太多的負(fù)荷了,可是卻在無(wú)形之中比別人少了太多能使自己變得更強(qiáng)的機(jī)會(huì)。

    有時(shí)候,給自己一片沒(méi)有退路的懸崖,從某種意義上說(shuō),就是給自己一個(gè)向生命高地沖鋒的機(jī)會(huì)。

    好像人天生就有一種本能,做事前總會(huì)權(quán)衡利弊思慮周全,甚至為自己找好一條退路,那么“即使失敗也能有臺(tái)階下”,于是并不能拿出全部的經(jīng)歷和熱情去做事,所以失敗也成了預(yù)料之中。既然如此,我們是該滿腹深情地哀嘆一番,還是就此一蹶不振,沉淪下去?大家是否想過(guò),也許還有更好的選擇?比如正好趁此機(jī)會(huì),給自己一片懸崖,盡管去放手一搏,任它亂石穿空,驚濤拍岸,任它淵臨崖欺,被逼無(wú)路。只長(zhǎng)嘯一聲,奮起一擊,破釜沉舟地拼上一番,一定會(huì)收到意想不到的效果。

    對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō),選擇退路的方式有很多,但是我們前進(jìn)的方向卻只有一個(gè),誰(shuí)是最后的贏家就要看他的意志力是否抵的過(guò)那些成長(zhǎng)路上的無(wú)盡的誘惑。隨著臨近的期中考試,我們不妨也給自己一片沒(méi)有退路的懸崖,告訴自己只許成功不許失敗,在懸崖的威脅下不斷拼搏,不斷努力,相信我們也會(huì)迎來(lái)翠綠的春色,迎來(lái)居高臨下的輝煌!

    謝謝大家!

    人生匆匆不過(guò)數(shù)十載,我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰?如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢?我想,唯有在我們懂事之時(shí)起就做到勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn),才能讓我們延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,提高生命的質(zhì)量。如果說(shuō)人生是一部樂(lè)曲,那么勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)就是人生樂(lè)曲上的四個(gè)主要音符。

    第一音符:勤學(xué)。

    在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),唯有勤學(xué)至老才能立足于社會(huì)。

    第二音符:識(shí)禮。

    勤學(xué)使我們長(zhǎng)知識(shí),但光有知識(shí)沒(méi)有禮節(jié)也是行不遠(yuǎn)的。知書(shū)還要達(dá)禮!只有勤學(xué)識(shí)禮才能為自己增添魅力和光彩。

    “識(shí)禮”既要懂得禮儀,知道禮節(jié),深知做人的道理。

    我國(guó)古代有許多關(guān)于“禮”的。

    成語(yǔ)。

    像:彬彬有禮、知書(shū)達(dá)禮、恭而有禮等。我國(guó)自古就被稱為“禮儀之邦”最看重一個(gè)“禮”字。從一個(gè)“禮”字可以看出一個(gè)人的學(xué)識(shí)、品格識(shí)禮之士必是個(gè)有修養(yǎng)、有文化的得體之士。“識(shí)禮”是對(duì)別人和自己的尊重“識(shí)禮”是與人交往的“試金石”。一個(gè)人不識(shí)禮必成孤獨(dú)無(wú)援的人一個(gè)國(guó)家不識(shí)禮必成為必塞落后的國(guó)家。在這個(gè)合作的社會(huì)里唯有“識(shí)禮”才能和諧致遠(yuǎn)。

    第三音符:求實(shí)。

    “求實(shí)”,顧名思義就是實(shí)事求是,追求真理。“實(shí)事求是”是勤奮刻苦,銳意進(jìn)取的敬業(yè)精神。堅(jiān)持“實(shí)事求是”,就是嚴(yán)格按客觀規(guī)律辦事,這就是成就一番事業(yè)的必要條件。

    古人說(shuō)過(guò):“知之為知之,不知為不知,是知也。”作為當(dāng)代學(xué)生,我們也需要不弄虛作假的學(xué)習(xí)態(tài)度。不復(fù)制別人的答案,不濫竽充數(shù)。既要追求和掌握真理,又要排除各種干擾勇敢地去堅(jiān)持和捍衛(wèi)真理。在這個(gè)務(wù)實(shí)的社會(huì)里,唯有“求實(shí)”才能文明進(jìn)步。

    第四音符:奮進(jìn)。

    人要保持一顆自強(qiáng)不息的心,要與困難做斗爭(zhēng),正所謂“世上無(wú)難事,只要肯攀登”。困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。在這個(gè)危機(jī)四伏的社會(huì)里,唯有發(fā)奮圖強(qiáng)、勇于創(chuàng)新,才能迎難而上。

    我們青少年正處于人生玈途的花季,青春年少,風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時(shí)期,也是我們掌握知識(shí)、塑造自我的黃金時(shí)期。我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,為將來(lái)用我們的勤奮,用我們的學(xué)識(shí),用我們求實(shí)奮進(jìn)的精神去優(yōu)雅地摘取成功之果而奮斗。

    “學(xué)海無(wú)涯勤為舟,與人相處禮為上,求實(shí)務(wù)實(shí)是真理,奮發(fā)進(jìn)取永不息。”同學(xué)們,真心地希望勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)四個(gè)音符為你的人生樂(lè)章譜出華麗的旋律!

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇十五

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好!今天是20__年2月x日,第一周星期六。伴隨著春天的腳步,我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一縷曙光。在新學(xué)期第一次舉行升國(guó)旗儀式的早晨,我衷心祝愿各位教職工身體健康,工作順利!衷心地祝愿各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

    “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。”認(rèn)真參加過(guò)寒假古詩(shī)誦讀的同學(xué)們一定很熟悉王安石的這首古詩(shī)《元日》和這首詩(shī)描寫(xiě)的人們過(guò)春節(jié)的場(chǎng)面,鞭炮聲中,轉(zhuǎn)眼間,一年已過(guò),同學(xué)們,我們已經(jīng)步入了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,我們已從一個(gè)懵懂的幼兒步于少年的行列,即將踏入青年的門檻,這是人生最美好時(shí)光。宋代大詩(shī)人蘇軾年青時(shí)候在大年夜守歲時(shí)發(fā)出時(shí)光匆匆流逝的感慨,“明年豈無(wú)年,心事恐蹉跎。努力盡今夕,少年猶可夸。”他想到一年年地度過(guò),重要的是不要將自己的心事、理想、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開(kāi)始,趁著現(xiàn)在自己還是青春年少。同學(xué)們,今天國(guó)旗下講話的主題是:“讀書(shū)貴在少年時(shí)”。

    “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”這兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩(shī)。告誡青少年朋友,應(yīng)當(dāng)珍惜大好的青春時(shí)光,發(fā)憤讀書(shū)。人生中最可寶貴的,莫過(guò)于青少年時(shí)期。一個(gè)人的成功依賴于人在青少年時(shí)期的努力學(xué)習(xí)。“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”如果荒廢了青春年華,人生必將碌碌無(wú)為,就像春天不播種,秋天沒(méi)收獲一樣。“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。”人的青春年華只有一次,錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。“少壯不努力,老大徒傷悲。”要想沒(méi)有暮年的哀嘆,青少年時(shí)期必須及早把握好自己的人生方向,莫要虛度年華。

    空折枝!”讀書(shū)貴在少年時(shí),希望同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)了青春年少讀書(shū)的大好時(shí)光。

    同學(xué)們,在放寒假時(shí),我們向同學(xué)們發(fā)出倡議,利用寒假時(shí)間,開(kāi)展“推薦捐贈(zèng)一本書(shū)看百本書(shū)”活動(dòng),在20__年春開(kāi)學(xué)典禮上開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”主題演講和捐贈(zèng)活動(dòng),捐贈(zèng)的書(shū),我們將充實(shí)到學(xué)校的圖書(shū)室,在各班輪流借閱,希望同學(xué)們用自己的愛(ài)心、智慧共同建起了我校的圖書(shū)室,讓我們能讀上更多更好的書(shū)籍,“讓人們因我的存在而感到幸福,”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇十六

    有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以,足以長(zhǎng)才。”書(shū)使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書(shū),閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),已知和未知。

    在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!

    世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。

    夏夜里,與李白坐在涼席上,聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲,追憶著唐朝的月亮。冬夜中,窗外飄著大雪,擁被而坐,傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō),書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,沉浸在一本天文書(shū)里,遨游于廣袤的宇宙空間,遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去,觸摸現(xiàn)在,叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。

    “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇十七

    尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!今天我演講的題目是《同在藍(lán)天下,共同成長(zhǎng)進(jìn)步》。

    “世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子像根草。”(唱歌) 在我們身邊有這樣一群同學(xué):他們的父母為了生計(jì)外出打工,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),但他們卻留在了家里,不能像同齡的孩子一樣得到父母的關(guān)愛(ài),他們渴望父母般的溝通,這就是我們身邊的特殊群體——留守兒童。他們因缺少父母的關(guān)愛(ài)和教育,走上了一條坎坷的彎路。

    我們班有位同學(xué),在自我介紹時(shí),這樣說(shuō)道:“我的父親在我出生時(shí)就往廈門打工了。在我剛滿周歲的時(shí)候,我媽媽也離開(kāi)了這個(gè)家!” 我們班還有位同學(xué),出生三個(gè)月的時(shí)候,父母就離了婚,各自外出打工,把他托咐給了爺爺奶奶。十年了,父親很少回來(lái),也難得寄錢回來(lái)。如今快七歲了,連爸爸媽媽長(zhǎng)得什么樣子也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),甚至連父母的聲音也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。現(xiàn)在,他隨年近七十高齡的爺爺奶奶一起生活。

    這倆位同學(xué)小小年紀(jì),就要承擔(dān)生活和學(xué)習(xí)的雙重壓力。作為他的同學(xué),在這里我要對(duì)這些孩子的父母說(shuō)一聲:你們的孩子很懂事,也理解你們?cè)谕獾男量唷5撬麄冃枰牟欢啵皇怯锌栈貋?lái)看看他們,哪怕是一封信、一個(gè)電話,他們就滿足了。他們多么希望自己的家鄉(xiāng)更繁榮些、更富裕些,這樣他們的爸爸、媽媽就不用出去打工,他們就能天天看到自己的父母了!

    這些可愛(ài)的孩子,其實(shí)他們的這些夢(mèng)想都不是什么夢(mèng)想,是做為他們這個(gè)年紀(jì)的孩子應(yīng)該享受到的最基本的親情。

    這些留守同學(xué)獨(dú)立自強(qiáng)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣, 但是,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上還需要得到更多的幫助,在生活上還需要更多的關(guān)照。同學(xué)們,如果你是個(gè)懂事的孩子,請(qǐng)奉獻(xiàn)出你力所能及的力量去幫幫他們吧!如果你是個(gè)有愛(ài)心的孩子,請(qǐng)高高地舉起你光榮的小手吧!用愛(ài)心使他們感覺(jué)老師勝似父母,學(xué)校勝似家庭。留守孩子,讓我們敞開(kāi)我們的心扉,積極主動(dòng)地去學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活。

    我們相信,你們一定會(huì)尋找到自信,尋找到快樂(lè)!同學(xué)們,伸出你的手,伸出我的手,去扶助稚嫩的希望,用我們愛(ài)的力量去托起明天的太陽(yáng)!他們的天空就將變成美好的春天!

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇十八

    領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

    古人說(shuō):“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎。”這句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。的確,讀書(shū)可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)做人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    在書(shū)的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河,可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞賦,可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗!我們雖無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但讀書(shū)可以拓展我們生命的寬度,讀一本讓人受益的好書(shū),也許就是一次生命的拓展。

    作為小學(xué)生,我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段,我們應(yīng)該和好書(shū)交朋友。只要是適合自己的書(shū)都應(yīng)該去認(rèn)真地讀,只要是有圖書(shū)的地方,就應(yīng)該留下我們的`身影。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“我的功課忙、時(shí)間緊,沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。”或者說(shuō),“再等等,玩會(huì)兒再去看書(shū)。”可是同學(xué)們,明日復(fù)明日,明日何其多,少讀書(shū)或不讀書(shū),到頭來(lái),只能是時(shí)間逝去,腹中空空。

    同學(xué)們!起跑在今天,收獲在明天,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧!多讀書(shū),讀好書(shū),真正享受讀書(shū)的快樂(lè),做快樂(lè)的讀書(shū)人。我們的生活會(huì)因讀書(shū)而精彩,我們的校園會(huì)因充滿書(shū)香而更加美麗!謝謝大家!

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇十九

    同學(xué)們、老師們:

    早上好!

    今天的國(guó)旗下演講先給大家講一個(gè)故事,故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》,是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人,他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種,并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花,就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了,絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選,只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后,他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò),根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)的花匠,而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們,誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì)。

    誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,是人類的美德,無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信,是一粒種子,只要辛勤耕耘,就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信,是一股清泉,只要奔流不息,就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信,我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了美好的明天。

    有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí),學(xué)會(huì)了借東西一定要還,學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人,學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì),學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”可見(jiàn),誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。

    其實(shí),講誠(chéng)信并不難,從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí),別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主,自己撿到了錢物,要主動(dòng)交給失主或老師。考試不好時(shí),要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng),不能弄虛作假,別人向你求教知識(shí)時(shí),會(huì)就是會(huì),不會(huì)就說(shuō)不會(huì),答應(yīng)別人的事要辦到等。

    同學(xué)們,你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開(kāi)座位后,自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書(shū)以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事,但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起,更需要堅(jiān)持去做,只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本,以信為根,堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí),對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德,那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。

    同學(xué)們,讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信,文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟,駛向前程似錦的明天,愿你們因誠(chéng)信多了友誼,因誠(chéng)信添了風(fēng)采,因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí),成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。請(qǐng)記住一句話那就是:恪守誠(chéng)信,才能有更廣闊的天地。

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇二十

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    我從小作文不好,也不喜歡讀書(shū),可是從我在一本書(shū)上看了一句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了。

    這句話的意思是讀書(shū)能做好很多事,而且在寫(xiě)作文的時(shí)候會(huì)像有神仙來(lái)幫忙一樣。我一向作文寫(xiě)不好,也不愛(ài)讀書(shū),如果讀書(shū)真能這樣,那我作文肯定會(huì)有很大的提高。我先試驗(yàn)了一下,看看沒(méi)讀書(shū)前寫(xiě)的作文老師會(huì)給我怎樣的評(píng)價(jià)。

    第二天,正好有一節(jié)作文課,我按平常寫(xiě)作文的思路來(lái)寫(xiě),覺(jué)得很不錯(cuò),可是老師還是給我來(lái)了一個(gè)差評(píng)。

    回到家里,我想我的試驗(yàn)第二步開(kāi)始了。

    從那以后,我每天晚上都會(huì)獨(dú)有好詞佳句的書(shū),爸爸媽媽也會(huì)說(shuō):“好呀!以前到看不出來(lái)你喜歡讀書(shū),可現(xiàn)在愛(ài)讀書(shū)了,不錯(cuò)!”

    不料,我每天都讀書(shū),可也沒(méi)見(jiàn)作文提高啊!回到家,我問(wèn)媽媽:“媽媽,你不是說(shuō)讀書(shū)能提高作文嗎?怎么我讀了這么多書(shū)也沒(méi)見(jiàn)作文有所提高呀!”媽媽說(shuō):“你用心了嗎?不要只讀,要用心記!”從此,我按媽媽的方法來(lái)讀書(shū),一邊讀,一邊記。

    第五天,老師說(shuō)讓我們寫(xiě)一篇作文,我想:“終于到我大顯身手的時(shí)候了,我一定要讓老師刮目相看”。發(fā)作文了,我?guī)е?dòng)的心情去領(lǐng)作文,拿到作文打開(kāi)一看,老師來(lái)了一句:“不錯(cuò),進(jìn)步很大!”我高興的`一跳三丈。

    從那以后,我讀的書(shū)越來(lái)越多,作文也寫(xiě)得越來(lái)越好,得到老師的好評(píng)是經(jīng)常的事。

    讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神這句名言告訴我:“讀書(shū)使人心明眼亮!”

    謝謝。

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇二十一

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    孝親敬老是每個(gè)人都該做到的,你做到了嗎?親人在年輕時(shí)用心養(yǎng)育子女,除了喂養(yǎng)更是教育,用自己積累的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,我們現(xiàn)在很幸福!用那深沉的話語(yǔ)告訴我們?cè)S多人生道理,就算遇到不如意的事,心態(tài)也要保持積極樂(lè)觀。

    老人是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人,他們用汗水和智慧才換來(lái)了今天的`生活,城市里的一草一木都?xì)w功于他們細(xì)心的培植。我們之所以能坐到明亮的教室里,也是因?yàn)槔弦惠吶耍麄冇们趧诘碾p手為我們建造教室,安裝門窗,修建講臺(tái),社會(huì)能夠有序,百姓能夠幸福,孩童能夠上學(xué),世界能夠和平。都是老一輩人曾經(jīng)的努力,孝親敬老理應(yīng)從你我做起。

    孝親敬老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),國(guó)家在物質(zhì)生活上關(guān)心老人,社區(qū)在精神生活上豐富老人,而我們每一個(gè)人,更應(yīng)從身邊的小事點(diǎn)滴溫暖老人,勿以善小而不為,孝親敬老,請(qǐng)從小事做起,你我做起!我的演講完畢,謝謝大家!

    學(xué)生讀書(shū)的演講稿三分鐘(專業(yè)22篇)篇二十二

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    我是xx班的xx。

    俗話說(shuō):“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。”多讀書(shū),以成為掌握知識(shí)的有效徑途,讀書(shū)的`好處非常多。正因?yàn)槿绱耍也畔矚g讀書(shū)。

    我非常喜歡讀書(shū),閱讀時(shí),我會(huì)與書(shū)中的主人公同悲共喜。煩悶時(shí),我讀讀小小說(shuō),與作家超越庸常人生;無(wú)聊時(shí),我讀詩(shī)詞,與詩(shī)人同聲共氣,品嘗生命的情味;快樂(lè)時(shí),我則隨時(shí)而誰(shuí),拿到哪本是哪本……遨游書(shū)海已成我的習(xí)慣,我為汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)而欣慰。

    在我心里,書(shū)是糧食,可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里,書(shū)是鑰匙,可以啟迪我的思想;在我的心靈里,書(shū)是金子,可以閃耀我的智慧……總之書(shū)是一種財(cái)富,能豐富我的知識(shí),開(kāi)拓我的視野。

    同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?多讀一點(diǎn)書(shū)吧!讓自己的變得生活充實(shí)而多彩。

    謝謝大家。

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    合作可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力,提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。在下文中,你將了解到一些合作中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,就甲
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,并在實(shí)踐中得到更好的應(yīng)用。這里有一些精心挑選的心得體會(huì)范文,供大家閱讀與學(xué)習(xí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,閱讀已經(jīng)成為了每個(gè)人
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問(wèn)題,提高教學(xué)效果和滿意度。接下來(lái)是一些實(shí)用的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。日子過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份告訴他人我們是誰(shuí)、我們做過(guò)什么和我們擁有什么能力的重要文件。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍﹥?yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的范例,供大家參考。封面的制作一定要有特色——這
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是全校師生共同期待的盛事,是增強(qiáng)校園凝聚力和塑造學(xué)校形象的重要渠道。那么,讓我們來(lái)看看以下的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),一起回顧和感受這次活動(dòng)的精彩瞬間吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    代理是一種有效的解決問(wèn)題的方式,能夠節(jié)省時(shí)間和精力,提高效率。在代理的過(guò)程中,我們還需要注意一些注意事項(xiàng),以確保代理工作的順利進(jìn)行。電話:___________
    年終總結(jié)是一個(gè)總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)的重要階段,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和調(diào)整工作方向。小編特意為大家收集了一些行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家一些借鑒和思考
    當(dāng)我們身處一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織時(shí),積極提出意見(jiàn)建議有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和創(chuàng)新力的發(fā)揮。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些實(shí)用的意見(jiàn)建議案例,供大家參考。親愛(ài)的同學(xué)們:外院教
    活動(dòng)總結(jié)是在一個(gè)活動(dòng)或項(xiàng)目結(jié)束后,對(duì)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,
    在生活和工作中,我們經(jīng)常需要進(jìn)行自我介紹,這對(duì)于建立人際關(guān)系十分重要。現(xiàn)在,讓我們看一下一些成功的自我介紹范文,希望能給你一些啟示。小學(xué)三年級(jí)的自我介紹是小學(xué)
    班級(jí)工作計(jì)劃是對(duì)班級(jí)在一定時(shí)間內(nèi)的目標(biāo)、任務(wù)和方法進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份文件。請(qǐng)大家瀏覽一下這篇班級(jí)工作計(jì)劃樣本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟發(fā)。
    師德師風(fēng)是培養(yǎng)品德高尚的公民和有較高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者的重要途徑。在這里,小編為大家整理了一些師德師風(fēng)的圖片和名言警句,共同感受教育偉大的價(jià)值。師德師風(fēng)一直是
    每個(gè)月的工作總結(jié)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力源泉,它可以激發(fā)我們更高的工作熱情和責(zé)任感。希望這些月工作總結(jié)范文對(duì)你有所啟發(fā),幫助你更好地完成自己的總結(jié)任務(wù)。
    演講稿范文的開(kāi)頭應(yīng)該具有吸引力,能夠迅速引起聽(tīng)眾的注意并使其對(duì)主題產(chǎn)生興趣。在這些精選范文中,你可以看到一些優(yōu)秀演講者的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧。敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的
    通過(guò)計(jì)劃生育,可以減少因過(guò)早生育和高齡生育導(dǎo)致的母嬰健康問(wèn)題。希望大家能夠閱讀以下計(jì)劃生育總結(jié)范文,了解不同地區(qū)和行業(yè)對(duì)計(jì)劃生育政策的理解和應(yīng)用。8月18日,汕
    優(yōu)秀學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),關(guān)心他人,具備積極向上的人生態(tài)度。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生分享的心得體會(huì)和學(xué)習(xí)方法,供大家參考學(xué)習(xí)。抗擊疫情,我們?cè)谝黄穑屛覀円黄鹋Γ欢ㄒ?/div>
    合同協(xié)議是商業(yè)交易的法律保障,能夠增強(qiáng)交易的合法性和可靠性。以下是一些常見(jiàn)的合同協(xié)議案例,希望對(duì)您起到一定的幫助和參考作用。甲方(客戶):地址:電話:乙方:地址
    閱讀范文可以幫助我們積累寫(xiě)作素材,提高自己的表達(dá)能力。以下是小編為大家精心收集的一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。寒假即將來(lái)臨,為了保證幼兒假期安全和提高幼兒的自
    崗位職責(zé)與工作績(jī)效直接相關(guān),員工需要根據(jù)崗位職責(zé)來(lái)評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。-分析市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況,提供市場(chǎng)反饋和改進(jìn)建議。轉(zhuǎn)眼間又到了十二月,這年的工作已經(jīng)
    通過(guò)分析范文范本的篇章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá),可以提高我們的寫(xiě)作思維邏輯。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)欣賞一些范文范本,探索寫(xiě)作的魅力吧。在學(xué)習(xí)上,我通過(guò)兩年的全日制學(xué)習(xí),努力
    寫(xiě)培訓(xùn)心得不僅可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解,還可以提高自己的表達(dá)能力。以下是一些來(lái)自不同行業(yè)的優(yōu)秀培訓(xùn)心得經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪。我雖然在超市工作已有
    演講稿的寫(xiě)作過(guò)程可以幫助演講者對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)推敲和修改,以達(dá)到最佳的表達(dá)效果。下面是一些成功的演講者的真實(shí)演講稿,其中包含了豐富的演講技巧和表達(dá)方法,供大家
    教師工作計(jì)劃可以幫助教師合理分配教學(xué)資源,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是一些實(shí)用的教師工作計(jì)劃范文,希望能夠給教師提供一些新的思路和方法。一、教學(xué)資料:本學(xué)期完成《
    檢討書(shū)是對(duì)過(guò)去所做行為的回顧,通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)發(fā)現(xiàn)不足,并提出改進(jìn)措施。以下是一些寫(xiě)檢討書(shū)的優(yōu)秀范文,希望可以幫助大家寫(xiě)出更加出色的檢討作品。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!這
    學(xué)生演講稿是學(xué)生在特定場(chǎng)合發(fā)表的演講文稿,通過(guò)演講表達(dá)自己對(duì)某個(gè)主題或議題的觀點(diǎn)、看法和建議。演講稿可以培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,提高他們的思辨能力和邏輯思維能力
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。無(wú)論是哪個(gè)年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動(dòng)你的內(nèi)心深處。如果你不等待,
    述職報(bào)告是評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)員工的重要手段,可以使我們的辛勤付出得到公正的回報(bào)。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家
    在這個(gè)美好的時(shí)刻,我衷心希望能夠通過(guò)主持這次活動(dòng),為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的演講。以下是一些經(jīng)典的主持詞范文,希望能夠幫助大家更好地理解如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的主持詞。
    辭職報(bào)告可以起到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、反思成長(zhǎng)的作用,有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展和自我提升。下面是一些成功的辭職報(bào)告案例,通過(guò)閱讀案例,您可以更好地理解辭職報(bào)告的目的和適用場(chǎng)景
    贈(zèng)與合同是一種無(wú)償行為,旨在通過(guò)移交財(cái)產(chǎn)來(lái)表示對(duì)他人的贈(zèng)予。以下是一些關(guān)于贈(zèng)與合同的實(shí)際案例和法律解釋,供您參考和了解。甲乙雙方就贈(zèng)送____________事
    國(guó)旗下,我們敬仰先烈,紀(jì)念他們用鮮血和生命捍衛(wèi)的國(guó)家尊嚴(yán)和民族尊嚴(yán)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國(guó)旗下的感悟和思考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。發(fā)言要直接面向聽(tīng)眾,所以,發(fā)言
    規(guī)劃計(jì)劃需要不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。規(guī)劃計(jì)劃的執(zhí)行和監(jiān)測(cè)也是非常重要的,以下是一些關(guān)于監(jiān)測(cè)和評(píng)估的相關(guān)內(nèi)容,供您參考。森林資源保護(hù)專業(yè)簡(jiǎn)
    撰寫(xiě)演講稿可以幫助小學(xué)生提高思維邏輯能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。沒(méi)有一篇好的演講稿,就沒(méi)有一場(chǎng)成功的演講。以下是一些小學(xué)生演講稿的范文,供大家學(xué)習(xí)參考。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)
    畢業(yè)典禮是學(xué)校為學(xué)生們舉辦的莊重儀式,目的是為了給予他們鼓勵(lì)和肯定,同時(shí)告別他們母校。小編為大家?guī)?lái)了一些畢業(yè)典禮的精彩瞬間,讓我們共同見(jiàn)證學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    無(wú)論在何時(shí)何地,國(guó)旗下都是我們共同的精神家園,讓我們倍感溫暖和安心。以下是小編為大家整理的一些國(guó)旗下的情景描寫(xiě),希望能夠引發(fā)大家對(duì)國(guó)家和家國(guó)情懷的深思。
    轉(zhuǎn)讓需要經(jīng)過(guò)充分的溝通和協(xié)商,確保雙方的共識(shí)和利益得到平衡。范例7:某原材料生產(chǎn)廠商將其技術(shù)和生產(chǎn)線轉(zhuǎn)讓給了一家新興企業(yè),共同發(fā)展壯大。甲、乙、雙方經(jīng)友好協(xié)商,
    個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作是一項(xiàng)挑戰(zhàn),但它也能讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己,找到自己的定位。如果你正為個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)而困擾,不妨參考以下范文,或許能助你一臂之力。性別:男。學(xué)歷:本
    教學(xué)反思是教師從經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧,不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。這些教學(xué)反思范文以不同的視角和角度,為我們展示了教師專業(yè)成長(zhǎng)的腳步和心路歷程。工作這么多年,總結(jié)寫(xiě)
    無(wú)論是在面試、社交聚會(huì)還是新的學(xué)校或工作環(huán)境中,自我介紹都是第一步,它能給他人留下深刻印象。以下是我整理的一些優(yōu)秀的自我介紹模板,供大家參考和借鑒,相信會(huì)對(duì)大家
    在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中,競(jìng)爭(zhēng)上崗對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)變得愈發(fā)困難。看看下面這些競(jìng)爭(zhēng)上崗的成功經(jīng)驗(yàn),或許可以給您一些啟示和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,同事們:大
    活動(dòng)方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和計(jì)劃安排。活動(dòng)方案是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),按照一定的目標(biāo)和目的,通過(guò)策劃和組織等方式安排活動(dòng)的計(jì)劃,可以提高效率和
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)生們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),也是向新同學(xué)們展示學(xué)校文化和氛圍的機(jī)會(huì)。以下是一些經(jīng)典的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié),它們鼓舞人心、振奮人心,值得我們?cè)趯?xiě)總結(jié)時(shí)參考。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并且為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作制定更好的計(jì)劃。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟
    培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)有助于形成自己的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)方法。下面是一些學(xué)員們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),值得我們借鑒和思考。20xx年7月14日至17日,我參加為期
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我不僅總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),是每一名黨員干部都務(wù)必時(shí)刻
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考,引發(fā)對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的思考和討論。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧。山之仁,在于涵
    演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向觀眾傳達(dá)信息、觸動(dòng)情感或展示思想的篇章。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些有效的演講技巧和寫(xiě)作方法。老師們,同學(xué)們:大家好
    融資是企業(yè)獲取外部資金的一個(gè)重要手段,可以解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)所需的資金缺口。接下來(lái)是一些常見(jiàn)的融資難題及解決方法,希望能幫助大家解決困擾。1、申請(qǐng)籌建階段:(在xx年
    自我鑒定是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,需要我們保持警覺(jué),隨時(shí)審視和反思自己的行為和思考方式。下面是一些出色的自我鑒定范文,這些范文內(nèi)容全面、深入,都經(jīng)過(guò)了精心的策劃和撰
    通知通常通過(guò)郵件、公告、通訊錄等方式進(jìn)行傳遞,以保證信息的廣泛傳播。通過(guò)研究這些通知范文,我們可以發(fā)現(xiàn)通知的寫(xiě)作技巧和方法。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:您好!演出時(shí)間:6月
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作的回顧和總結(jié),可以讓我們對(duì)自己的工作有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1、思想政治:
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