<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)

    時間:2025-06-10 作者:雁落霞

    教師工作計劃可以幫助教師合理分配教學(xué)資源,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是一些實(shí)用的教師工作計劃范文,希望能夠給教師提供一些新的思路和方法。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇一

    一、教學(xué)資料:

    本學(xué)期完成《世界近現(xiàn)代史》下冊教學(xué)及進(jìn)行第二、三輪復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)加強(qiáng)專題綜合訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的解題本事以及思維分析本事;第三輪復(fù)習(xí)(高考之前),查漏補(bǔ)缺,挖掘潛能,深化知識。

    二、學(xué)情分析:

    本屆文科學(xué)生的情景不容樂觀,歷史基礎(chǔ)知識很不扎實(shí),理解運(yùn)用本事較差。在對學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時,如何抓好基礎(chǔ),強(qiáng)化針對性,有的放矢,提高講與練的方法及效益,成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。

    三、教學(xué)目的和要求:

    1、每星期進(jìn)度平均為6個課時左右,授課時間為16周。要求學(xué)生全面掌握《中國古代史》選修、《中國近現(xiàn)代史》上、下冊和《世界近現(xiàn)代史》上、下冊的基礎(chǔ)知識,并進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。

    2、要求學(xué)生掌握教材資料中的歷史基礎(chǔ)知識,了解重要的歷史事件和歷史人物,培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義的觀點(diǎn),以及運(yùn)用歷史唯物主義基本觀點(diǎn)觀察問題和解決問題的本事,并對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

    3、在教學(xué)過程中運(yùn)用啟發(fā)教學(xué),注意啟發(fā)學(xué)生進(jìn)取思考問題,培養(yǎng)學(xué)生正確進(jìn)行分析,比較、概括的本事。

    四、總體措施:

    1、加強(qiáng)團(tuán)體備課,將其落到實(shí)處,而不是流于形式。就每一節(jié)課的教學(xué)資料、本節(jié)知識中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、有關(guān)重點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)方法、教學(xué)材料的選擇、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生加強(qiáng)合作研究,在教學(xué)中不斷反思,不斷改善。

    2、認(rèn)真搞好試卷評講課。針對高三后一階段訓(xùn)練量的加大,如何提高試卷評講課的功效關(guān)系極大。每次訓(xùn)練做到有練必批、有練必評。讓學(xué)生在訓(xùn)練中感悟命題的意圖,明確復(fù)習(xí)目標(biāo);引導(dǎo)學(xué)生分析每一個問題及問題產(chǎn)生的原因,經(jīng)過評講后的追蹤訓(xùn)練加強(qiáng)對知識的鞏固,切實(shí)提高綜合訓(xùn)練的效率。

    3、精選、精練、精評。在廣泛搜集資料基礎(chǔ)上精選試題,難題、偏題要放棄。并且每練必改,每練必評,增強(qiáng)訓(xùn)練的針對性、實(shí)效性,并根據(jù)練習(xí)反饋及時調(diào)整教學(xué)策略。

    4、扎實(shí)搞好提優(yōu)補(bǔ)差工作,對歷史單科偏差的同學(xué)要個別輔導(dǎo),對不一樣層次同學(xué)要分層指導(dǎo),提高班級整體水平。

    5、最終階段復(fù)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)知識,構(gòu)建完整的知識體系。注意理清基本概念線索基本結(jié)論以及階段性特征。回歸課本,注重對知識的查漏補(bǔ)缺。

    6、掌握學(xué)科內(nèi)及學(xué)科間知識的聯(lián)系。整合知識模塊,多角度思維,強(qiáng)化知識的遷移本事。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇二

    我們班共有托兒16名,其中男孩子11名,女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右,都是獨(dú)生子女,全是第一次上幼兒園。這些孩子來自不同家庭,大多數(shù)由長輩一手帶大。由于這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看,家長年齡都較年輕,學(xué)歷也較高,但是家長工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。

    在家受到長輩的寵愛,以自我為中心,沒有過集體生活的經(jīng)驗(yàn),自理能力差。對幼兒園感到陌生,不易接觸,而且有很強(qiáng)的占有欲。對老師和同伴沒有信任感。他們不能適應(yīng)幼兒園的集體生活,哭鬧厲害,“回家”是他們唯一的要求。

    特別是午睡時,幼兒又想睡覺,又想著回家特別吵,此起彼伏,難以安靜。為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,我們要通過開展多種形式的教學(xué)活動,讓每一位幼兒都能愉快的進(jìn)行幼兒園的生活。

    二、本班幼兒的優(yōu)勢分析:

    1、大多數(shù)幼兒性格外向,活潑好動,喜歡自己動手?jǐn)[弄玩具。

    2、大部分幼兒身體素質(zhì)較好,走、跑、跳等基本動作發(fā)展較好。

    3、本班幼兒的語言發(fā)展較好,能比較清楚地表達(dá)自己的需求。

    4、大部分幼兒對藝術(shù)活動非常感興趣,特別喜歡參加音樂活動。

    5、全班幼兒的個體差異較大。

    三、薄弱環(huán)節(jié)分析:

    1、由于我班是新生班,孩子們在家里由長輩一手帶大,沒有過集體生活的經(jīng)驗(yàn),在陌生的環(huán)境里情緒波動很大,哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

    2、大部分幼兒生活自理能力很差,一切依賴于老師的包辦代替。如:不會大小便,不會吃飯,不會自己拿水杯喝水,杯子送到手上只當(dāng)作玩具玩耍,不會端起杯子喝水。

    3、本班幼兒男女比例嚴(yán)重失衡,男孩子是女孩子的3倍。所以,班里的孩子不易接觸,攻擊性較強(qiáng),有很強(qiáng)的占有欲,以自我為中心,不能與別人分享。

    4、本班幼兒的能力參差不齊,大部分幼兒缺乏學(xué)習(xí)興趣,不愿意參加集體活動。

    四、班級任務(wù)及措施。

    1、以保育工作為基石,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日生活常規(guī)活動。

    我班將主要以保育工作為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

    學(xué)期初的工作重心是穩(wěn)定幼兒煩躁不安、哭鬧不止的情緒,幫助幼兒適應(yīng)集體生活,做好幼兒園一日常規(guī)教育工作,將教育工作寓于一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。老師間要相互配合,做到保中有教,教中有保。在一日生活活動中,時時提醒幼兒喝水及大小便,并且?guī)椭變赫砗米约旱膬x表。幼兒在游戲活動中,要常常摸摸孩子們的頭和后背,發(fā)現(xiàn)出汗情況,趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服。努力做到生活中處處有保育。

    2、根據(jù)本班幼兒的年齡和實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃。

    以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)為指針,以幼兒的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好保育和教學(xué)工作。重點(diǎn)養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力,注重幼兒的智力開發(fā)。

    (1)、轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念。

    根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo)。我們在實(shí)踐活動中會努力把《新世紀(jì)主題探究課程》貫穿于一日生活中,努力在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個方面。

    《綱要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系,形成一種平行的,雙向的,互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì),所謂“親其師,則信其道”,只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者,教師才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情動人。

    6、做好“家長開放日”活動,熱情接待每一位家長,促進(jìn)師長間的交流,以提高班級的凝聚力,讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,并詳細(xì)記錄家長交待的注意事項(xiàng),并落到實(shí)處。

    五、評價分析總結(jié)工作。

    學(xué)期末將對每個幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行分析評價。檢查本學(xué)期的教學(xué)成果。對每位幼兒的評價做到客觀公正。在總結(jié)活動中,將成功的經(jīng)驗(yàn)記錄下來,同時找到不足之處,為將來工作作準(zhǔn)備。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇三

    20__年我們初二歷史備課組將以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,探索新的課堂教學(xué)模式,全面實(shí)施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展。

    二、教學(xué)目標(biāo)。

    繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握重要的歷史事件、人物、現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)材料。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,自主學(xué)習(xí)與探究能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族情感,弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。

    三、教材分析。

    本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分,七個單元,共21課。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求,可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容,可根據(jù)學(xué)生具體情況,提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。

    四、學(xué)生情況分析。

    初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過渡階段,掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力,但仍有少部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實(shí)。學(xué)生對歷史較感興趣,但隨著主課任務(wù)的加重,對歷史學(xué)科的重視和學(xué)習(xí)自覺性也有所減弱。

    五、教學(xué)措施:

    1、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,明確重點(diǎn)、難點(diǎn),在傳授知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。

    2、教學(xué)方法要靈活多樣,講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計。要充分運(yùn)用多媒體,積極創(chuàng)造條件,以教學(xué)的直觀性,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。

    3、增加課堂容量,精講精練,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高課堂效率。

    4、教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力;注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

    5、積極參加教研活動,反思教學(xué)中存在的不足,將教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行整理,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以提高自身教學(xué)水平。

    六、教學(xué)進(jìn)度。

    期中前:完成第一、二、三單元(1—10課)教學(xué)。

    期中后:完成第四、五、六、七單元(11—21課)教學(xué)。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇四

    3、優(yōu)化課堂教學(xué),努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課,讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者,把科研課題、市區(qū)級各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好,把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),把過程抓實(shí)。

    4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,幼兒發(fā)展,幼兒園發(fā)展”,努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。

    四、主要工作。

    1、加強(qiáng)師德教育。

    要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心,因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。

    (1)對教師進(jìn)行,教師禮儀,師德規(guī)范的教育,開展讀書活動,營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

    (2)開展“五愛”教育,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

    (3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。

    (4)堅持“認(rèn)真、快、堅守承諾,永不放棄”的工作作風(fēng)。

    2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細(xì)則。

    將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

    3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。

    (1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,不斷更新教育觀念。

    開展讀書活動,鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得,做好讀書筆記。撰寫教師筆記,月末交教學(xué)園長檢查。

    (2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育質(zhì)量。

    備好課是上好課的先決條件,教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,利在課上,思在課下,優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討。

    4、抓好蒙氏教學(xué)的開展,特長課的開展,讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。

    5、開展好各種節(jié)日的慶祝活動,各班重視網(wǎng)站建設(shè),做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容,要富有知識性、趣味性、教育性。

    6、做好優(yōu)秀班級的周選工作,做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。

    7、開展教研活動,促進(jìn)教科研工作。

    (1)廣泛開展教研活動。積極推進(jìn)教科研工作,以教促研,以研促教。

    (2)教師之間要互相學(xué)習(xí),共同提高,每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。

    (3)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄,并要求有說課稿,做到“人人會說課,課課有人說”。

    (4)繼續(xù)開展教師五項(xiàng)技能基本功大賽。

    五、具體安排。

    1、召開開學(xué)初家長會。

    3、各學(xué)科及興趣班課程安排。

    4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作。

    5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

    6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。

    7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

    8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動。

    1、對各班教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

    2、集體備課,聽課評課;優(yōu)秀課評選。

    3、蒙班教學(xué)開放。

    4、幼兒開展“我能……”活動,每月一次、主題不同。

    5、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

    6、“五一”國際勞動節(jié),幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識及宣傳板的制作。

    1、幼兒開展“我能……”活動。

    2、母親節(jié)主題活動。

    3、教師五項(xiàng)技能繪畫比賽。

    4、幼兒早操比賽。

    5、六一文藝匯演活動籌備。

    1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。

    2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。

    3、文藝匯演活動。

    4、課題交流的培訓(xùn)。

    5、幼兒開展“我能……”活動。

    1、召開家長會。

    2、評選優(yōu)秀教師。

    3、各項(xiàng)活動總結(jié)。

    4、假期工作安排。

    2、正常組織幼兒的一日活動,抓好開學(xué)常規(guī)教育。

    3、各班結(jié)合教師節(jié),對幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育。

    4、對各位教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

    5、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育;開展我愛祖國主題活動。

    6、幼兒開展“我能……”活動。

    1、幼兒開展“我能……”活動。

    2、半日開放活動。

    3、優(yōu)秀課評選。

    4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核。

    1、檢查教師備課情況。

    2、組織教師開展“教師五項(xiàng)技能大賽”活動。

    3、開展“感恩節(jié)”活動。

    4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉,開展好戶外體育活動。

    1、幼小銜接(參觀小學(xué))。

    2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動。

    3、課題交流的培訓(xùn)。

    4、教師學(xué)期總評及評選優(yōu)秀教師。

    一、班級情況分析。

    1、班級概況。

    我班30名幼兒,其中男孩19人,女孩11人,男女比例呈不平衡狀態(tài)。本學(xué)期插入了5名新生,他們的情況各異,其中一位幼兒因家庭因素一直由奶奶帶養(yǎng),其他勻在私立幼兒園就讀小班,由于各園的常規(guī)要求有一定的出入,新生對本班及園內(nèi)的日常行為規(guī)范有待進(jìn)一步的熟悉。從開學(xué)第一周的情況看,孩子們基本能適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí)、生活,只有個別幼兒,如周致翰、余恩澤等的情緒略微波動。

    經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐、疊被、穿衣等,還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動地幫助同伴,為同伴整理玩具、圖書,提醒同伴及時按教師的信號活動,還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等,是老師的好幫手。

    2、班級幼兒發(fā)展特點(diǎn)。

    本學(xué)期開學(xué)初,我們對幼兒進(jìn)行了全面的觀察、分析,并結(jié)合各幼兒前兩個學(xué)期個領(lǐng)域的發(fā)展概況,以及中班幼兒的年齡特征的發(fā)展概況等,小結(jié)出以下幾點(diǎn)本班幼兒的發(fā)展特點(diǎn):

    (1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢。

    a、學(xué)習(xí)興趣。

    在上學(xué)期時,我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了,學(xué)習(xí)的興趣大大提高,在活動中總能在教師的引導(dǎo)下積極、主動地參與到活動中。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣,每次教師講述故事時,教室里就特別安靜,大家的視線都聚集到一處,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課,他們的注意力也十分集中,大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見、感受;在個美術(shù)活動中,幼兒能認(rèn)真地傾聽老師的講解,操作時一絲不茍地進(jìn)行,個別幼兒還會主動幫助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng),引發(fā)的主動參與活動的情景,其中幼兒的積極主動性不容忽視。這點(diǎn)在游戲活動中由為明顯,一般情況下,一楠、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,在他們的主動嘗試和帶領(lǐng)下,激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,增強(qiáng)他們主動學(xué)習(xí)、參與的熱情。

    b、肌體發(fā)展。

    班中的男孩子占了三分之二,因此全體幼兒顯得十分活躍,在各自由活動的時間里孩子們跑啊、跳啊,充分的活動著身體,無形當(dāng)中促進(jìn)了幼兒肌體的發(fā)展。另外,孩子們喜歡音樂,特別是活潑的曲風(fēng),喜歡隨音樂隨意地擺弄身體各部位,喜歡跟著老師做各種活動身體、放松身體的動作。在小肌肉的發(fā)展上也十分不錯,他們能很好地使用餐具、做畫工具、美工用品等。

    c、自我展現(xiàn)。

    大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多,上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己,象董姝蝶、陳信宇小朋友是其中最突出的孩子,每次都能在大家面前好好的表演一番。瑞陽、凱瑞、筱雅雖然嗓門很小,有點(diǎn)卻場,但他們也十分喜歡為同伴表演,總會盡力地去做、去唱,“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅、滿足,甚至是為自己驕傲的表情。班里的一奔、陳恬等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣,但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長,掌握的本領(lǐng)越多,享受過的成功越多,自我展現(xiàn)的愿望也會越加強(qiáng)烈,因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,為他們創(chuàng)造機(jī)會和舞臺,他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。

    (2)薄弱環(huán)節(jié)。

    a、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    在前兩個學(xué)期幼兒已初步形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍有許多不足之處。在安靜地傾聽他人講話方面我班幼兒十分欠缺。對一部分自信、講話聲音響亮的孩子,大家是會聽些的,但那些音量中等,或是輕的孩子們他們就不怎么聽。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多,這問題的根源則是孩子的傾聽習(xí)慣,他們不能安靜的傾聽他人講話不僅會阻礙同伴以及自身的身心發(fā)展,而且在對教師把握整個活動有著嚴(yán)重的影響,長期的不良傾聽習(xí)慣會讓孩子處于孤立狀態(tài),思維和行為都會如此。

    另外,半數(shù)以上的幼兒,不能較長時間地保持一定的坐姿,或是隨意擺弄雙腳、雙手,或是轉(zhuǎn)身、扭頭等等,孩子有許多的小動作。做小動作也正是孩子分散注意力的開始,或許做小動作時孩子已找到一個比活動更感興趣的事,于是坐姿便成為傾聽的基礎(chǔ)。從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),也只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(坐姿、傾聽……)才是幼兒成長的春雨。

    b、交往能力。

    現(xiàn)代家庭家家戶戶基本上都是獨(dú)生子女,孩子們的玩伴也逐漸的減少。每次家訪我們問家長:“孩子日常都和誰一起玩?”,家長們幾乎給了我們一個一致的答案:一個人玩,或者是爸爸媽媽、爺爺奶奶。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動交往的狀態(tài),習(xí)慣了等他人來叫喚,習(xí)慣著大人讓著自己,什么事情都順著自己,對幼兒的交往能力的發(fā)展有著極消極的影響。現(xiàn)在我們班約有三四位孩子會和人爭搶玩具,或是因?yàn)橥婢咴撚姓l玩而爭論不休;約有十位孩子自由活動時總是一個人玩,不主動和他人交流或者說只在他人來訪時才會和他人交往;約有五位幼兒把握著物品持有者的身份,玩玩具的時候只拿自己的東西,偶有一回別的小朋友拿走了他的東西,就弄得情緒不愉快,有時還爭著吵著要自己的東西;約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工、合作。幼兒在交往能力上的欠缺十分明顯。

    3、家長情況分析。

    通過去年的家長工作發(fā)現(xiàn),我班家長對班級的教育工作十分重視和配合,參與的積極性也較高。如上學(xué)期的家長開放日中,全體家長都能在百忙之中來觀摩幼兒活動;在慶六一嘉源聯(lián)歡中,家長們更和孩子玩的盡興,有幾位幼兒還全家到場。黃之韻、岑行衍、季民洋等的家長在平時的主題活動中能積極支持、配合,不僅幫助孩子一起收集資料,而且還為教師收集了許多可貴的材料。個別家長時常會致電我們,密切地了解幼兒的情況,在來園、離園之際更有許多家長與教師溝通,發(fā)揮了家園聯(lián)系的及時性和有效性。但許多家長由于平時工作比較繁忙,沒有時間來接送孩子,缺少與教師正面接觸,而爺爺奶奶又不能很好的傳達(dá)和領(lǐng)會,造成交流上的不足。

    二、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)。

    (一)健康領(lǐng)域。

    1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒,用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情緒。喜歡幼兒園的集體生活,情緒。

    2、能獨(dú)立地進(jìn)餐、盥洗,能注意個人衛(wèi)生,愛清潔。飯前便后會有秩序地敵手,能正確的使用毛巾。

    3、能自己穿衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)整理床鋪,管理好自己的物品。

    4、愛吃各種事物,有意識地克服挑食地習(xí)慣,能主動喝水,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,并能保護(hù)環(huán)境。

    5、了解必要的衛(wèi)生保健知識,樂于接受疾病的預(yù)防和治療,認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),不將異物放入耳、口、鼻內(nèi)。

    6、具有一定的安全意識,不攀高,遠(yuǎn)離電、火等不安全因素,知道不接陌生人的食品,不和陌生人離開成人,有警覺性。

    7、積極參加體育活動,提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,動作協(xié)調(diào)、自然。

    (二)語言領(lǐng)域。

    1、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

    2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,樂意與人交流,表達(dá)自己的愿望和感受。能用完整的語言回答別人的問題。

    3、學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活的交往語言,正確使用各種禮貌用語。

    4、喜歡念兒歌、聽故事等活動,了解其大致內(nèi)容。

    5、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚的朗誦兒歌和復(fù)述故事。

    6、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播,并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

    (三)社會領(lǐng)域。

    1、喜歡與同伴一起游戲、交往、分享,學(xué)習(xí)輪流、請求、商量、謙讓等交往方式,體驗(yàn)與同伴、老師共處的樂趣。

    2、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,不提無理要求,不無故發(fā)脾氣。

    3、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。

    4、學(xué)習(xí)去覺察同伴的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試作出適宜的反應(yīng)。

    5、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,對自己和他人有正確的認(rèn)識,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

    6、能辨別是非,樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。

    7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,喜歡參與傳統(tǒng)的民間節(jié)日活動,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

    (四)科學(xué)領(lǐng)域。

    1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。能用各種感官感知周圍環(huán)境中有趣的事物,了解各物體的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征,樂于動手動腦。

    2、樂意操作、擺弄各種材料,嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己探索的結(jié)果,且愿意和同伴共同探索,相互的交流體驗(yàn)。

    3、喜愛提問,能主動尋求問題的答案,初步地學(xué)習(xí)通過各種方式收集信息,獲得答案。

    4、能了解秋天和冬天的季節(jié)特征,知道各季節(jié)的主要農(nóng)作物、糧食等,積累有關(guān)季節(jié)變化的情感,萌發(fā)幼兒喜歡并愿意親近大自然的情感。

    5、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

    6、關(guān)心周圍的環(huán)境,愛護(hù)動植物,知道如何養(yǎng)護(hù)動植物,具有初步的環(huán)保意識。

    (五)藝術(shù)領(lǐng)域。

    1、喜歡聽音樂,學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情唱歌,能完整地唱幾首歌。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作、跳舞和做游戲。

    2、喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂的節(jié)奏,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。

    3、喜歡觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等,表達(dá)對意識作品的感受。

    4、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,能感受他們的明顯特征,表達(dá)自己的感受。

    5、對美術(shù)活動感興趣,運(yùn)用各種顏色做畫,及正確運(yùn)用個工具材料,如剪刀、漿糊等,養(yǎng)成良好的握筆姿勢和坐姿。

    6、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。

    三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)和主要措施。

    結(jié)合中班幼兒的年齡特征,針對本班幼兒的特殊情況,本學(xué)期我們將以以下幾項(xiàng)為重點(diǎn),按照具體措施有條不紊地開展教育教學(xué)工作。

    (一)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    在幼兒教育中固然要幫助孩子學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)知識,但更重要的是必須從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,它對孩子今后的成長發(fā)展有著十分重要意義,是使孩子終身受益的一種基本素質(zhì)。而且,也只有幫助孩子形成積極的學(xué)習(xí)情感,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能提高教學(xué)效率,促使孩子在生活中增長知識、發(fā)展智力。葉圣陶先生曾說:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”在分析中我們看到班級幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣中的不足之處,因此制定了以下的措施,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    1、以教師示范或是表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒來示范的方法給廣大的幼兒正確的示范和引導(dǎo),讓幼兒在腦海中形成正確的概念,知道怎樣坐和做才是正確的。

    2、帶幼兒進(jìn)一步了解,不能傾聽他人講話是對對方及不尊重的表現(xiàn),幫助幼兒了解傾聽的重要性。

    3、在教育教學(xué)中滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,如詩歌《學(xué)好樣》等的。

    4、將個別教育和集體教育想結(jié)合的方法有機(jī)地結(jié)合在一起。

    5、注重個別教育,針對個別幼兒的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時地引導(dǎo)、鼓勵、糾正,督促幼兒改正缺點(diǎn)。

    6、通過教師和個別幼兒交流的機(jī)會,適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒。

    7、引起家長對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的總是程度,與家長配合,實(shí)行家園一致的教育,共同促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

    8、及時肯定在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子,引導(dǎo)大家共同學(xué)習(xí)。

    9、利用多種途徑,如看圖書、上網(wǎng)找資料、繪畫等的方式引導(dǎo)幼兒主動地解決問題。

    (二)交往能力。

    交往既是人的需要,也是現(xiàn)代社會對人的要求。從教育者的立場上看,家長希望孩子能與他人交往,并希望孩子有較強(qiáng)的交往能力,不愿看到孩子沒有伴兒,也不愿意孩子孤獨(dú)。教師更希望每個幼兒都能夠與同伴友好相處、互相關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)合作。因此,在幼兒園教育中教師應(yīng)加強(qiáng)對幼兒交往能力的培養(yǎng),使幼兒成為順應(yīng)時代發(fā)展的人。

    1、為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境,多為幼兒創(chuàng)設(shè)合作交流的機(jī)會。在區(qū)域活動中、集體活動中有目的的組織幼兒進(jìn)行交流和合作等。在集體活動中多提出啟發(fā)性的問題,引導(dǎo)幼兒間相互討論,促進(jìn)幼兒語言交往的發(fā)展。

    2、鼓勵交往能力弱的幼兒與同伴一起玩耍、游戲,同時引導(dǎo)能力好的幼兒主動帶領(lǐng)能力弱的孩子。

    3、引導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)幼兒與他人交往的機(jī)會,多帶幼兒與同齡人及大人們一起活動。

    4、為幼兒樹立交往的信心,讓幼兒體驗(yàn)交往的樂趣。

    (三)個別幼兒的教育。

    個別幼兒的教育也就是因材施教,它旨在創(chuàng)設(shè)最有利于每個幼兒得到最好發(fā)展的環(huán)境,針對每個幼兒的個別差異進(jìn)行教育。是教育活動中不可缺少的部分。

    1、通過家訪、電話訪問等方式,與家長多都同、多交流,即使反饋,作到家園同步教育。

    2、在教育活動中教師施行設(shè)問的個別化:教師可針對不同的幼兒設(shè)置不同的問題這種個別化的設(shè)問方式能讓每個幼兒都有能力都有機(jī)會表達(dá)自己對問題的見解;應(yīng)答的個別化:對每個幼兒的答問、表現(xiàn)所做出的應(yīng)答,應(yīng)針對幼兒的個體特點(diǎn),采用靈活變化的應(yīng)答方式,以滿足幼兒不同的心理需求。

    3、教師在引導(dǎo)時應(yīng)有個別化,教師給予每個幼兒的輔導(dǎo)、幫助應(yīng)是不同的,有的僅給予語言提示性幫助;有的則幫一半,留一半;有的需要手把手地教,目的是讓每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,讓每個幼兒都能體驗(yàn)到成功的快樂。

    4、通過故事、表演、游戲等活動形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則,遇到困難會自己主動請求老師的幫助,鼓勵幼兒大膽與老師、同伴交往。

    5、對個別體質(zhì)較弱的幼兒戴奕澄加強(qiáng)關(guān)心,注意觀察其在體育活動的活動量和流汗情況。對筱雅那樣進(jìn)餐較慢的幼兒多鼓勵、引導(dǎo)。

    6、以表揚(yáng)、鼓勵為主,肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,激發(fā)孩子的自信心。

    7、通過故事、兒歌、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園配合等形式教育幼兒注意安全,學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)的方法,初步培養(yǎng)幼兒安全意識。

    (四)家長工作。

    1、日常性的家長工作。

    (2)以家長園地的形式向家長介紹幼兒園和班級活動的安排、計劃,以及本主題活動需要家長配合的方面、幼兒日常的學(xué)習(xí)內(nèi)容等。并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),針對家教中存在的一些普遍性問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教心得等。

    (3)針對幼兒的特殊情況作好家訪工作,即使聯(lián)系沒來園的幼兒,了解其情況。

    (4)開展溫馨預(yù)約,認(rèn)真的與家長交流,交換意見。

    2、階段性的家長工作。

    (1)召開家長會,交代本學(xué)期的主要幼兒園活動內(nèi)容以及家園配合的內(nèi)容,并聽取家長意見,即時改正工作中的不足。

    (2)在學(xué)期中召開家長開放日,請家長參加幼兒的一日活動,了解幼兒在園的具體生活,和幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

    (五)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”在幼兒園的教育活動中,環(huán)境作為一種“隱性教育手段”,在開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒個性方面,越來越引起人們的重視。幼兒生活在幼兒園里,不可避免地要與環(huán)境因素相互作用,也必將在與環(huán)境互動中實(shí)現(xiàn)發(fā)展的目的。環(huán)境裝飾如能讓幼兒充分有效地感知、自主地參與、共同進(jìn)行再創(chuàng)作。幼兒園的環(huán)境便會更具有人文化教育意義。

    1、區(qū)角創(chuàng)設(shè)的總原則。

    (1)根據(jù)幼兒的年齡特征,為他們提供豐富、衛(wèi)生、整潔的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒發(fā)展的需要,使他們的身心得到愉悅和發(fā)展。

    (2)教師、家長、幼兒共同收集材料,在收集中學(xué)習(xí),并促進(jìn)家園的互動。

    2、區(qū)角創(chuàng)設(shè)的階段性措施。

    第一階段(第二周至第三周):創(chuàng)設(shè)合理的墻飾(家園聯(lián)系攔、活動室角、晨檢袋等),引導(dǎo)幼兒、家長共同收集區(qū)角材料,初創(chuàng)活動區(qū)。

    第二階段(第四周至第五周):創(chuàng)設(shè)以美工角為特色的活動區(qū),結(jié)合“火鍋店”、“閱讀區(qū)”、“玩具角”、“建構(gòu)區(qū)”。開展角色游戲和建構(gòu)游戲的活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的使用各個材料,熟悉各物品的玩法,區(qū)角的要求。

    第三階段(第六周至第二十一周):根據(jù)幼兒區(qū)角活動的情況,及時地增加幼兒樂于操作的活動材料,改進(jìn)幼兒不大參與的活動區(qū),并適當(dāng)完善區(qū)角規(guī)則。將墻飾中遭到破壞的部分進(jìn)行裝飾。

    第四階段(第二十二周):小結(jié)本學(xué)期區(qū)角創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇五

    本學(xué)期,按照教學(xué)計劃規(guī)定的任務(wù),我組三位教師認(rèn)真履行職責(zé),如期完成了教育教學(xué)工作。主要做了以下工作:

    一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念在教學(xué)工作中堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以飽滿的熱情,全身心地投入到歷史教學(xué)中。除認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》外,還經(jīng)常分析高考、會考方向及教改的趨勢,狠抓教材的學(xué)習(xí)與新觀點(diǎn)、新思維、新情景的學(xué)習(xí)研究,并注意發(fā)揮集體協(xié)作精神,與政治、地理相關(guān)學(xué)科老師共同研究高考、會考信息和動向,資源共享,充分發(fā)揮集體的智慧、力量,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索,加大新型教學(xué)方法使用力度,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究問題的能力,重視學(xué)生的獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)展。

    二、繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī),進(jìn)行有效教學(xué)實(shí)踐的研究1、充分發(fā)揮集體的智慧,備課深入細(xì)致。加強(qiáng)集體備課,每一節(jié)課在上課前都認(rèn)真的研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。哪一個知識點(diǎn)該怎么講,大概用多長的時間講,都認(rèn)真的討論過。在制定教學(xué)目的時,注意學(xué)生的實(shí)際情況。

    2、加強(qiáng)集體備課活動,做到定主講、定內(nèi)容、定時間。每周至少一次集體備課時間,每次都是全員參加,全員參與。

    3、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn),以問題式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

    4、堅持聽課活動。每周都要組織組內(nèi)聽課活動,聽后還要組織討論,吸取他人之長,以補(bǔ)自己的不足。

    5、組織公開課活動。每兩周安排的一次組內(nèi)老師的示范課,聽后集體評議,并時常請資深教師指導(dǎo),以求進(jìn)步。

    6、注意教學(xué)手段的多樣化,充分利用信息技術(shù),把多媒體教學(xué)搞得有聲有色。

    7、進(jìn)行“中學(xué)歷史目標(biāo)教學(xué)模式的探索與研究”專項(xiàng)課題研究,并取得了較好成果。論文多篇獲獎,并發(fā)表在各級刊物上。

    8、以學(xué)校博客群組作為平臺,加強(qiáng)教育教學(xué)研究和反思。張、徐兩位老師獲得市級博客比賽“最佳互動獎”和校級博客評選“十佳博客”。

    三、不足:

    第一、平時的組題,要做到精選,并且要做到精做,提高單位時間的做題效率,尤其是出現(xiàn)原題時不能做錯。前幾次考試中,都出現(xiàn)了一定比例的原題,但學(xué)生普遍的失分較多。

    第二、做題方法對學(xué)生傳授的不夠,同學(xué)們不能做到以不變來應(yīng)萬變。

    四、下一階段的工作要具體做好:

    第一,讓要加強(qiáng)集體備課,要把備課工作做到更細(xì)。并且要加強(qiáng)三位教師之間的相互聽課。

    第二,注意習(xí)題的選題與練習(xí),精講精練。加大作業(yè)的批改,從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)自己的不足、學(xué)生的不足。

    第三,一定的做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,把學(xué)校的指導(dǎo)方針落實(shí)到實(shí)處。

    回顧這一學(xué)期的工作,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。在今后的工作中,我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇六

    以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個《綱要》為核心,加強(qiáng)幼兒園管理,以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè),著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),實(shí)施蒙氏加特長教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

    二、情況分析。

    上一年,在每個學(xué)期初期,我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全園教師的共同努力,我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年,我園師資情況比較緊張,最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過程,我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,并通過多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年,我們積極參加上級部門舉辦的各項(xiàng)活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動,全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動。

    三、工作目標(biāo)。

    1、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生,高尚的情操熏陶師生,科學(xué)的制度規(guī)范師生,實(shí)干的精神帶動師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。

    2、努力打造善于學(xué)習(xí),善于吸納,善于思考,具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,心態(tài)健康,團(tuán)結(jié)樂群,在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,追求進(jìn)步,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇七

    本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級歷史課,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生已掌握了一定的歷史知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力,但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實(shí),大多數(shù)學(xué)生課堂上缺少積極主動的參與意識,不注意知識點(diǎn)的整合,缺乏歸納分析能力,這些都是教學(xué)的不利條件,有待于進(jìn)一步加強(qiáng)、改善。

    二、教材內(nèi)容分析。

    《歷史》八年級下冊,內(nèi)容主要包括了中國現(xiàn)代歷史部分,歷史時空跨度大、歷史問題高度概括、具有歷史現(xiàn)實(shí)感和社會實(shí)踐性、滲透了較強(qiáng)的思想性和政治性。它承接《歷史》八年級上冊中國近代史發(fā)展線索,設(shè)置為“中華人民共和國的成立和鞏固”“社會主義道路的探索”“建設(shè)有中國特色社會主義”等五個學(xué)習(xí)單元,概述了20世紀(jì)后半葉中國人民在前進(jìn)道路上歷經(jīng)的兩次歷史巨變,反映了新中國社會主義制度的確立、社會主義建設(shè)道路的探索和改革開放、走有中國特色社會主義道路的歷史發(fā)展過程。

    三、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。

    1、八年級下冊歷史教學(xué),力求向?qū)W生傳授中國現(xiàn)代歷史基礎(chǔ)知識,基本線索,讓學(xué)生理解重要的歷史概念,歷史事件及涉及的重要?dú)v史人物的歷史功績,了解現(xiàn)代中國基本國情,認(rèn)識新中國的建國史、探索史、發(fā)展史、外交史,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和開拓精神。

    2、繼續(xù)傳授運(yùn)用辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史人物,歷史事件和歷史現(xiàn)象,學(xué)會歸納整合歷史知識,學(xué)會從眾多歷史事物的發(fā)展過程中揭示歷史規(guī)律,開啟聯(lián)想和想象,自主探究,從學(xué)會到會學(xué)。

    3、通過中國現(xiàn)代愛國史實(shí),向?qū)W生進(jìn)行愛國主義傳統(tǒng)教育,社會主義國情教育,領(lǐng)袖人物的開拓教育,民族團(tuán)結(jié)教育,使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),具有創(chuàng)新和開拓才能,掌握為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的本領(lǐng)。

    四、具體措施。

    1、本學(xué)期繼續(xù)以打造高效課堂,提高教學(xué)效率為己任,努力提高教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)、思想、培養(yǎng)能力,按質(zhì)按量完成教學(xué)教育任務(wù),使學(xué)生掌握中國現(xiàn)代時期的的歷史。

    2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)前五個單元的內(nèi)容,為中考打好基礎(chǔ)。

    3、認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、教參;認(rèn)真?zhèn)湔n;精心設(shè)計每一個導(dǎo)學(xué)案,上好每一堂課;耐心輔導(dǎo)學(xué)生,教書育人。

    4、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的過程和方法,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生通過獨(dú)立思考和交流合作學(xué)習(xí)歷史,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力,養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

    5、積極探索多種教學(xué)途徑,組織豐富多彩的教學(xué)活動,充分開發(fā)和利用課程教育資源。

    6、積極組織開展教研活動,深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論,搞課題研究,積極撰寫論文,提高教學(xué)理論水平和教研能力。

    7、優(yōu)化課堂教學(xué)。嚴(yán)抓紀(jì)律,采用多種教法,如討論、評論、閱讀、自學(xué)等方式,啟發(fā)學(xué)生動口、動手、動腦和學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。

    五、教學(xué)資源的開發(fā)。

    利用學(xué)校圖書室、網(wǎng)絡(luò)及其它媒體開發(fā)教學(xué)資源,相關(guān)歷史背景資料、影片等播放給學(xué)生觀看,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對歷史資料的理解。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇八

    培養(yǎng)對象xxx。

    1.在師德上符合教師職業(yè)道德要求,遵紀(jì)守法,適應(yīng)學(xué)校教育。

    2.熟悉中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,具有較熟練的專業(yè)教學(xué)技能。

    3.初步樹立教科研意識又能開展工作,適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需要,承擔(dān)學(xué)校重要的教育教學(xué)工作。

    1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)塑造教師健全的人格。

    “學(xué)高為師,身正為范”,師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂。在新的形勢下,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),塑造教師健全的人格,是教師培養(yǎng)的首要工作。目前,對教師的師德要求絕非僅停留在“敬業(yè)、愛崗”上,更要塑造教師健全的`人格,以教師高尚的人格力量對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育,“潤物無聲勝有聲”,才是教育的最高境界。塑造教師健全的人格、激活教師內(nèi)驅(qū)力是以老帶新工作的基礎(chǔ)。與青年教師一道,開展“一切為了學(xué)生的發(fā)展”、“全心全意為學(xué)生服務(wù)”等方面觀念的轉(zhuǎn)變教育,增強(qiáng)教師的服務(wù)意識,樹立“愛校如家、愛生如子”的思想觀念。

    2.教學(xué)常規(guī)過關(guān)。

    (1)備課過關(guān)。

    對青年教師備課定期檢查,對教案中問題及時整改,同時要認(rèn)真積累資料,要在個人備課基礎(chǔ)上,積極參與備課組集體備課。聽取別人的意見,相互討論,取長補(bǔ)短,最終寫出自己的詳細(xì)教案,并寫好教后記,從而使教學(xué)水平日臻完善。

    (2)教法過關(guān)。

    課堂教學(xué)讀、講、寫、練有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線、思維為主功的四為主原則,講課效果好,推進(jìn)高效課堂的實(shí)施。堅持主動聽課,認(rèn)真進(jìn)行交流和總結(jié)。積極參加各類示范課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等競講活動。

    (3)學(xué)生輔導(dǎo)過關(guān)。

    做好課后輔導(dǎo)的指導(dǎo)。認(rèn)真批改作業(yè),及時訂正糾錯,課后輔導(dǎo)時有針對性。扎實(shí)有效地搞好單元過關(guān)考試,章節(jié)過關(guān)考試,并能根據(jù)考試情況,對學(xué)生的雙基進(jìn)行鞏固、提高。

    3.閱讀促進(jìn)思考教研提升能力。

    積極參加教育理論學(xué)習(xí),認(rèn)真開展教學(xué)研究工作。每學(xué)期撰寫教育、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)隨筆或教學(xué)論文,爭取在教育教學(xué)刊物上發(fā)表。適時評價,調(diào)動青年教師的主觀能動性。

    (1)定期組織青年教師進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的研究。經(jīng)常研討教學(xué)實(shí)際中遇到的問題,開展研討,尋找解決問題的策略,逐步提升解決問題的能力。

    (2)定期檢查、指導(dǎo)青年教師的備課情況,觀察課堂教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,及時交流,指導(dǎo)改進(jìn)。

    (3)組織青年教師參加匯報課、優(yōu)質(zhì)課評選,提供青年教師展現(xiàn)自我、激勵自我的機(jī)會。

    4.結(jié)合備課組、年級組隨堂檢查青年教師的教學(xué)情況,主要檢查教學(xué)方法、學(xué)生反映情況和知識性是否有錯誤等常規(guī)。

    5.組織青年教師外出參加各種教學(xué)研討會,各種教學(xué)年會,以及聽課上課等活動,積極為青年教師提供外出培訓(xùn)的機(jī)會,從而提高他們的教育教學(xué)水平。

    通過以上工作的展開主要實(shí)現(xiàn)以老帶新,以新促老,不斷提高自身水平和教學(xué)質(zhì)量。從而營造良好的教學(xué)氛圍,全面提高學(xué)科的質(zhì)量,為提升學(xué)校整體的教育教學(xué)水平做出貢獻(xiàn)。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇九

    新的一個學(xué)期又開始了,今年擔(dān)任初一的歷史,初一我們學(xué)習(xí)的是中國古代史。這段歷史離我們很遙遠(yuǎn),所以學(xué)起來比較費(fèi)事。從來沒有接觸過歷史的人來說,不知道從哪里入手。初一也是培養(yǎng)興趣的一年,我制定以下計劃。

    一、總體目標(biāo)。

    以我校教學(xué)計劃為指導(dǎo),注重弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,重視學(xué)生的思想情感教育,培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),營造良好的教學(xué)環(huán)境。

    二、提高教學(xué)質(zhì)量措施。

    1、首先是備好課,在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生平等受教育的權(quán)利,堅持因材施教,分類指導(dǎo)努力開發(fā)每個學(xué)生的特長和潛能,要堅持基礎(chǔ)性和科學(xué)性原則,準(zhǔn)確傳授基礎(chǔ)知識,切實(shí)加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。

    2、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心,只有切實(shí)有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,才能大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)堅持以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn),優(yōu)化課堂教學(xué),以提高課堂效率,改進(jìn)教學(xué)模式和方法,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和積極參與意識,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使學(xué)生在主動的探索中獲得知識,提高自主學(xué)習(xí)能力。

    3、課堂教學(xué)堅持整體性原則,教學(xué)過程中始終把知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值的全面整合,使學(xué)生全面發(fā)展,從實(shí)際出發(fā),積極探索和實(shí)踐。尋求有自己特色的教學(xué)模式。

    4、教學(xué)語言規(guī)范,精神振奮,按時上下課,關(guān)心學(xué)生,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí)。使學(xué)生逐步掌握歷史和認(rèn)識歷史的一些基本技能和方法,例如:識別和運(yùn)用與教學(xué)有關(guān)的歷史地圖、圖片、圖表;搜集和整理與歷史學(xué)習(xí)相關(guān)的材料;敘述重要的歷史事實(shí);解釋重要的歷史概念,分析和評論重要的歷史問題等。

    5、教學(xué)中考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心里特征,從學(xué)生的認(rèn)識水平出發(fā),調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動,同時,對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動從有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的角度出發(fā),啟發(fā)學(xué)生對歷史的理解,避免死記硬背,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

    6、有效的作業(yè),是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的有效途徑之一。在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,布置有效的學(xué)習(xí)任務(wù),針對不同層次的學(xué)生設(shè)計不同的學(xué)習(xí)任務(wù),爭取在課堂中完成習(xí)題。對于考試和作業(yè)做到及時批改和反饋。查漏補(bǔ)缺。

    三、輔導(dǎo)。

    輔導(dǎo)以學(xué)習(xí)上的優(yōu)生和暫時的后進(jìn)生為主,即要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和各種能力,重視知識的查漏補(bǔ)缺和學(xué)法上的指導(dǎo),又要重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),學(xué)習(xí)意志、習(xí)慣和方法等非智力因素的培養(yǎng)。

    在輔導(dǎo)中貫徹因材施教的原則,對那些學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們發(fā)展特點(diǎn),創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí),培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。在課堂上讓優(yōu)生發(fā)揮骨干作用,帶動班級的形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,利用學(xué)校開展的學(xué)困生輔導(dǎo)工作,在多方面關(guān)心愛護(hù)他們,幫助他們掌握歷史基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),使他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

    四、自我提高。

    1、認(rèn)真完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時最好歸納和總結(jié)。

    2、虛心向其他教師學(xué)習(xí),積極參加聽課活動。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇十

    時光飛逝于指縫間又迎來了新的一個學(xué)期。新的一個學(xué)期對孩子來說是很重要的,所以我積極的配合主班李老師做好班級工作,下面是我對本學(xué)期做的工作計劃。

    一、班級情況分析:我們班現(xiàn)有39名學(xué)生,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

    二、教育教學(xué)方面:根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆簦⒓訌?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要提高孩子的口語表達(dá)能力。

    三、教師專業(yè)成長方面:教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識。

    四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動,培養(yǎng)孩子的愛國情感。讓孩子從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,學(xué)會關(guān)愛他人。

    五、家長工作方面:父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇十一

    根據(jù)我所承擔(dān)的xx老師的實(shí)際情況,我制定的本年度輔導(dǎo)青年教師計劃如下:

    1、指導(dǎo)青年教師做好教與學(xué)的角色的轉(zhuǎn)變。被指導(dǎo)教師虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)悟,在吃透教材的基礎(chǔ)上,學(xué)會用通俗的語言講課,能將自己掌握的教材知識點(diǎn)準(zhǔn)確地傳達(dá)給學(xué)生。

    2、指導(dǎo)青年教師做好基本功訓(xùn)練。指導(dǎo)新教師認(rèn)真規(guī)范備好課,明確教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段和課堂組織教學(xué)等幾個教學(xué)環(huán)節(jié),指導(dǎo)青年教師指定所教課程的教學(xué)計劃,指導(dǎo)編寫教案。

    3、隨時與新教師溝通交流,關(guān)心新教師的學(xué)習(xí)、生活和工作。

    4、指導(dǎo)教師對后進(jìn)生的輔導(dǎo)和學(xué)生的心理健康工作。

    1、全面整體地把握教材內(nèi)容,把握教材重點(diǎn),突出教材難點(diǎn)。

    2、不定期與石老師進(jìn)行共同備課,在備課的過程中,根據(jù)課改新要求確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際,確立切實(shí)可行的教學(xué)方法,進(jìn)行跟班聽課,必要時進(jìn)行現(xiàn)場示范,通過這個活動提高青年教師對教材的理解和駕馭能力。

    3、指導(dǎo)青年教師掌握正確的教學(xué)方法。能結(jié)合課程的內(nèi)容、特點(diǎn),運(yùn)用各種教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù),鼓勵并指導(dǎo)青年教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量。

    4、對青年教師進(jìn)行師德教育,傳播科學(xué)的教育思想,關(guān)心青年教師思想品德修養(yǎng),通過言傳身教,培養(yǎng)青年教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的良好風(fēng)尚。

    5、每周互聽一節(jié)課,課后進(jìn)行交流,找出不足之處,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高青年教師的課堂教學(xué)能力。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇十二

    青年教師培訓(xùn)工作是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。青年教師是我校教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略后備,他們在以后的教育教學(xué)中將成為教師隊(duì)伍主體。青年教師的狀況關(guān)系著我校教師隊(duì)伍的未來,關(guān)系著我校的未來。青年教師培訓(xùn)要著眼于提高青年教師的個體綜合素質(zhì),優(yōu)化教師隊(duì)伍群體結(jié)構(gòu),以適應(yīng)未來科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展的需要。為了使我校的青年教師培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化,根據(jù)上級有關(guān)教育主管單位的精神,制定本計劃。

    一、指導(dǎo)思想。

    1、青年教師培訓(xùn)工作是教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ),是優(yōu)化、完善我校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的重大舉措。青年教師培訓(xùn)工作在我校各項(xiàng)工作中具有重要的地位。各部門要充分重視,要給予積極支持。

    2、青年教師培訓(xùn)工作要適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和學(xué)校總體發(fā)展的要求,貫徹“政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平并重,理論與實(shí)踐統(tǒng)一,按需培訓(xùn),學(xué)用一致,注重實(shí)效”的方針和堅持“立足本校,在職自學(xué)為主,加強(qiáng)實(shí)踐,多種形式并存”的原則。

    3、青年教師的思想政治素質(zhì)的培訓(xùn)要堅持黨的基本路線、教育方針、教育法規(guī)和教師職業(yè)道德教育。使青年教師熱愛學(xué)校,熱愛本職工作,敬業(yè)奉公,教書育人,為人師表。

    4、青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)要以提高教師教育、教學(xué)、管理水平和科學(xué)研究能力,提高應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的技能。

    5、培訓(xùn)對象以新進(jìn)入我校的青年教師為主,使他們更好地履行崗位職責(zé),早日成為優(yōu)秀青年骨干教師。

    二、培訓(xùn)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

    1、在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由主管校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),各處室共同參與青年教師的培訓(xùn)。教科室負(fù)責(zé)青年教師培訓(xùn)計劃的制定和培訓(xùn)事宜的落實(shí)。

    2、運(yùn)用正確的政策導(dǎo)向,調(diào)動和提高受訓(xùn)青年教師的積極性,關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活,使其能積極配合接受培訓(xùn),提高培訓(xùn)實(shí)效。

    3、各處室要高度重視青年教師培訓(xùn)工作。在青年教師培訓(xùn)期間,為確保障培訓(xùn)質(zhì)量,應(yīng)對其工作適當(dāng)調(diào)整,使其能按計劃參加校內(nèi)外培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)和教學(xué)工作兩不誤。

    三、主要培訓(xùn)形式。

    (1)上級主管部門培訓(xùn);

    (2)校本培訓(xùn);

    (3)結(jié)對培訓(xùn)(青藍(lán)工程)。

    四、培訓(xùn)內(nèi)容。

    1、培訓(xùn)主要包括教育法律法規(guī)和政策、有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)的基本理論、教師職業(yè)要求等內(nèi)容。培養(yǎng)青年教師熱愛祖國、熱愛人民、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛學(xué)校、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)良思想政治品德。

    2、培訓(xùn)中要切實(shí)加強(qiáng)青年教師的思想道德教育,用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論武裝青年教師頭腦,使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,在進(jìn)行社會主義、集體主義、愛國主義教育的同時,要注重加強(qiáng)教師教書育人,以及師德和行為規(guī)范的教育,提倡愛崗敬業(yè)、勤奮奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新,敢為人先的精神。

    3、培訓(xùn)還包括教育教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)科研基本知識、現(xiàn)代教育技術(shù)等內(nèi)容。

    4、啟動“青藍(lán)工程”。充分發(fā)揮老教師的積極作用,特別是在教師梯隊(duì)建設(shè)中的重要作用。要指定思想政治素質(zhì)好、教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師作為青年教師的導(dǎo)師,對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶,提高青年教師的政治覺悟、思想水平和業(yè)務(wù)能力。老教師要按照教師崗位職責(zé)要求,認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)提高,使他們熟悉教學(xué)、科研工作過程及其各個基本環(huán)節(jié),特別要熟悉各個教學(xué)環(huán)節(jié)。導(dǎo)師在輔導(dǎo)新教師的同時,也要進(jìn)一步提升自己,實(shí)現(xiàn)雙向促進(jìn)。

    5、青年教師還應(yīng)積極參加普通話、外語、計算機(jī)技能、信息網(wǎng)絡(luò)知識等培訓(xùn),使自己具備適應(yīng)二十一世紀(jì)激烈競爭形勢需要的基本技能。

    6、培訓(xùn)中將本著提高青年教師的教學(xué)基本功為目的,舉行青年教師教學(xué)基本功比賽,內(nèi)容包括教學(xué)觀摩、教案、教育教學(xué)論文、課件評比等,以發(fā)掘教學(xué)新思想,倡導(dǎo)新教法為目標(biāo),引導(dǎo)青年教師在教學(xué)工作中推陳出新,提高教學(xué)水平與質(zhì)量。

    7、培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行考核,考核結(jié)果記入個人業(yè)務(wù)檔案。

    五、考核。

    1、青年教師從入校起建立個人業(yè)務(wù)檔案,青年教師參加培訓(xùn)的有關(guān)情況和成績,要逐項(xiàng)記入個人業(yè)務(wù)檔案。

    2、青年教師參加各級各類培訓(xùn)的考核結(jié)果要與評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)、晉升工資、評選先進(jìn)等掛鉤。

    3、在青年教師培訓(xùn)工作中無正當(dāng)理由不完成培訓(xùn)任務(wù),培訓(xùn)不合格或拒絕參加培訓(xùn)的教師,不發(fā)給培訓(xùn)合格證,并視情況給予處分,嚴(yán)重者可以解聘。

    青年教師培訓(xùn)是教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程,是搞好學(xué)校建設(shè)的重要保證,全校各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師要高度重視,認(rèn)真作好青年教師培訓(xùn)工作,并以此推動教師梯隊(duì)的全面建設(shè)。

    20xx年9月。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇十三

    為深入貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、教育部、中央組織部等六部委《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《關(guān)于全面實(shí)施“強(qiáng)師工程”建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的意見》及《廣東省“強(qiáng)師工程”實(shí)施方案》的要求,結(jié)合我省高等學(xué)校青年教師隊(duì)伍實(shí)際,特設(shè)立“廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃”(以下簡稱“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃”)。為扎實(shí)推進(jìn)該計劃實(shí)施,制定實(shí)施方案如下:

    “優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃”旨在培養(yǎng)我省普通高等學(xué)校學(xué)科(術(shù))帶頭人的后備人才。該計劃納入主要目標(biāo)任務(wù)是20xx年—20xx年,重點(diǎn)資助500名左右35周歲以下高校優(yōu)秀青年教師快速成長。通過該計劃的實(shí)施,進(jìn)一步引導(dǎo)高等學(xué)校青年教師立德垂范、愛崗敬業(yè)、潛心育人,積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,勇于探索科學(xué)難題,加快學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人后備人才的培養(yǎng),促進(jìn)高等學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升,推進(jìn)我省高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

    資助對象為全省普通高等學(xué)校在教學(xué)科研一線工作的在職、在崗優(yōu)秀青年教師。已入選省級以上人才工程(含高校“千百十人才培養(yǎng)工程”省級及國家級培養(yǎng)對象),不列入本計劃資助范圍。

    計劃實(shí)施期限為20xx年—20xx年。20xx年計劃資助200名左右,20xx年—20xx年每年資助100名左右。

    (一)本科高校優(yōu)秀青年教師申報條件

    1、具有高校教師資格、博士學(xué)位和副高以上專業(yè)技術(shù)資格,年齡35周歲以下(至申報當(dāng)年1月1日),身體健康。

    2、具有高尚的師德和強(qiáng)烈的事業(yè)心,工作嚴(yán)謹(jǐn),協(xié)作精神好。

    3、已入選“千百十人才培養(yǎng)工程”校級培養(yǎng)對象或納入學(xué)校學(xué)科(術(shù))帶頭人后備人選培養(yǎng)計劃,并獲得學(xué)校的重點(diǎn)支持。

    4、具有扎實(shí)的學(xué)科理論知識,在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)某方向有深入研究,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

    5、近五年來系統(tǒng)講授過本學(xué)科1門主干課程或2門以上課程,教學(xué)效果好;獲校級以上教學(xué)獎勵,或有2次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量評估被評為優(yōu)秀,或指導(dǎo)的學(xué)生在省級以上專業(yè)(專項(xiàng))比賽中取得三等獎以上成績。

    6、近五年主持或作為骨干成員參與校級以上精品課程、雙語教學(xué)示范課程、網(wǎng)絡(luò)教育精品課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范—2—中心以及重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。

    7、近五年主持過省部級以上科研項(xiàng)目,并在核心學(xué)術(shù)刊物上以第一作者(通訊作者)發(fā)表高水平的本專業(yè)系列論文3篇以上,或從事科技開發(fā)、產(chǎn)學(xué)研合作以及其他社會服務(wù)工作,取得較大的經(jīng)濟(jì)效益或社會效益。

    8、在同等條件下,碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師優(yōu)先推薦。

    (二)高職院校優(yōu)秀青年教師申報條件

    1、具有高校教師資格、碩士以上學(xué)位和副高以上專業(yè)技術(shù)資格,年齡35周歲以下(至申報當(dāng)年1月1日),身體健康。

    2、具有高尚的師德和強(qiáng)烈的事業(yè)心,工作嚴(yán)謹(jǐn),協(xié)作精神好。

    3、已入選“千百十人才培養(yǎng)工程”校級培養(yǎng)對象或納入學(xué)校專業(yè)帶頭人后備人選培養(yǎng)計劃,并已獲得學(xué)校的重點(diǎn)支持。

    4、具有本專業(yè)系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識和技能,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

    5、近五年來系統(tǒng)講授過本專業(yè)2門以上課程,教學(xué)效果好;獲校級以上教學(xué)獎勵,或有2次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量評估被評為優(yōu)秀,或指導(dǎo)的學(xué)生在省級以上專業(yè)(專項(xiàng))比賽中取得三等獎以上成績。

    6、近五年主持或作為骨干成員參與校級以上精品課程、示范(名牌、特色)專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等建設(shè),或作為骨干成員參與專業(yè)建設(shè)。

    7、近五年主持市廳級以上科研項(xiàng)目,并在核心學(xué)術(shù)刊物上以第一作者(通訊作者)發(fā)表高水平的本專業(yè)系列論文2篇以上,或從事新產(chǎn)品、新工藝開發(fā)、產(chǎn)學(xué)研合作取得較好的經(jīng)濟(jì)效益或社會效益,或獲國家發(fā)明專利1項(xiàng)以上(排名第1)。

    8、在同等條件下,雙師型教師優(yōu)先推薦。

    1、省教育廳會同省財政廳每年發(fā)布申報工作通知,實(shí)行限額申報。

    2、學(xué)校組織申報工作。申報人下載并填寫《廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃申報書》。

    3、學(xué)校對申報人的資格進(jìn)行審查,并組織專家對申報人的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)科研能力以及申報項(xiàng)目的可行性和創(chuàng)新性進(jìn)行認(rèn)真評審,擇優(yōu)遴選、推薦,并提出推薦意見。推薦人選須在本校進(jìn)行公示,公示時間不少于7個工作日。公示無異議后上報省教育廳。

    4、省教育廳會同省財政廳對申報人資格進(jìn)行初審,審查合格后,組織專家進(jìn)行評審。

    5、省教育廳根據(jù)專家評審意見,確定入選名單,并進(jìn)行公示,公示期為7個工作日。公示無異議的,發(fā)文公布入選名單及資助項(xiàng)目名稱。

    6、各學(xué)校與入選人員簽訂培養(yǎng)計劃合同書。

    7、省財政廳下達(dá)經(jīng)費(fèi)到各相關(guān)高校。

    1、省教育廳、財政廳以項(xiàng)目形式對入選人員提供人才項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助,自然科學(xué)類30—50萬元,人文社會科學(xué)類15—30萬元。入選人員培養(yǎng)期三年,資助經(jīng)費(fèi)一次性下達(dá)。

    2、學(xué)校成立培養(yǎng)指導(dǎo)小組,遵循人才成長規(guī)律,結(jié)合學(xué)校學(xué)科(專業(yè))發(fā)展、入選人員專業(yè)情況,制定科學(xué)的培養(yǎng)方案,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,提升其專業(yè)水平和教學(xué)科研能力。

    3、學(xué)校支持入選人員參加學(xué)術(shù)活動、組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),優(yōu)先給入選人員安排或協(xié)調(diào)使用實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備以及圖書資料等;定期聽取入選人員的意見和建議,加強(qiáng)培養(yǎng)指導(dǎo),督促入選人員實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。

    1、“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃”納入強(qiáng)師工程高等教育“育英培青“工程,由省教育廳、省財政廳和各高等學(xué)校共同組織實(shí)施。省教育廳和省財政廳負(fù)責(zé)本計劃的整體規(guī)劃、人選選拔、期滿考核及績效評價等工作;各高校負(fù)責(zé)人選推薦、培養(yǎng)、日常管理等工作。

    2、入選名單公布后,入選人員與學(xué)校簽訂《廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃合同書》(簡稱《計劃合同書》),明確培養(yǎng)的目標(biāo)任務(wù)和支持措施。

    3、《計劃合同書》規(guī)定的建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度安排不得隨意調(diào)整。如確需調(diào)整或變更的,應(yīng)向省教育廳提交書面申請。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇十四

    為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步全面提高教師的素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)校蓬勃發(fā)展的后勁,打造加文小學(xué)強(qiáng)校之勢,為此學(xué)校特制定青年教師培訓(xùn)計劃。學(xué)校將采用多種形式和途徑為青年教師提供成才的機(jī)會,促使其脫穎而出,盡快使全校青年教師的成長形成穩(wěn)健的向上梯度。

    學(xué)校通過對教師隊(duì)伍教育教學(xué)水平、教師的個人特質(zhì)及年齡構(gòu)成等現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)分析,建立“導(dǎo)師制”倡導(dǎo)“雙向成材”,即為“出處茅廬”的教學(xué)新兵拜“教學(xué)指導(dǎo)之師”,同時也調(diào)動青年教師自身的成材欲望,形成“要我成才”和“我要成才”的雙動力。

    讓青年教師在培訓(xùn)活動中,不斷提高全面素質(zhì),特別是教育創(chuàng)新思維能力,學(xué)科知識拓展能力,信息技術(shù)運(yùn)用及整合能力和教育科研研究能力。使他們在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)實(shí)踐中茁壯成長起來。

    1、培養(yǎng)青年教師不僅是學(xué)校發(fā)展的需要,更是青年教師個人成長的需要。使青年教師在工作中明確自己的成長目標(biāo),制定個人成長計劃,磨練自己各項(xiàng)教育教學(xué)技能。成為充滿教學(xué)智慧,洋溢教學(xué)熱情,揮灑教學(xué)魅力,“享受教育”的現(xiàn)代型教師。

    2、使培養(yǎng)對象樹立職業(yè)自豪感、榮譽(yù)感,樹立現(xiàn)代化教育理念。通過理論學(xué)習(xí),教學(xué)實(shí)踐,信息技術(shù)運(yùn)用,教育科學(xué)研究及專家指導(dǎo)等形式,提高培養(yǎng)對象的教育創(chuàng)新思維能力,學(xué)科知識拓展能力,信息技術(shù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能力。

    3、促使他們逐步形成學(xué)科教育教學(xué)的個人風(fēng)格和特色,使他們在各方面盡快達(dá)到省、市、中心校各級學(xué)科帶頭人,中青年骨干教師等評選規(guī)定的條件,為市級骨干教師評選儲備人選。

    4、青年教師經(jīng)過培訓(xùn)在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范帶頭作用。

    學(xué)校為培訓(xùn)對象創(chuàng)造條件,提供機(jī)會,營造氛圍,搭建平臺。提高他們的思想政治與師德修養(yǎng),現(xiàn)代化教育理論水平,專業(yè)水平,課程整合能力,教育技術(shù)運(yùn)用能力和教育教學(xué)改革研究能力,讓他們得到充分的鍛煉和培養(yǎng)。

    學(xué)校40歲以下的中青年教師都將納入培養(yǎng)對象。

    其中30歲以下為“教學(xué)磨煉”組,30―35歲之間為“教學(xué)錘煉”組,35―40歲之間為“教學(xué)精練”組。

    注重能力、講求實(shí)效、更新觀念、形成特色。

    學(xué)校不僅在工作中關(guān)心青年教師,更要在生活中關(guān)心他們。調(diào)動他們的熱情,釋放他們的活力,讓他們始終成為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動中最前沿、最具活躍的群體。

    1、加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練。

    每學(xué)期定期開展青年教師“二語”(普通話、職業(yè)語言)、“三筆”(鋼筆、毛筆、粉筆字)為主要內(nèi)容的教師職業(yè)技能和基本功競賽活動。

    2、加強(qiáng)青年教師的教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

    每學(xué)期組織青年教師進(jìn)行1―2次理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)各個學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》及國內(nèi)外最新教育教學(xué)動態(tài)。

    3、為三年以下教齡的青年老師精心挑選“教學(xué)導(dǎo)師”。

    建立青年教師成長檔案,使其成長更具科學(xué)性。

    4、強(qiáng)化對青年教師專業(yè)教學(xué)基本功的培訓(xùn)。

    每月分學(xué)科組織青年教師觀看名優(yōu)教師的優(yōu)秀教學(xué)錄象課例。當(dāng)場點(diǎn)評,發(fā)表感受,記錄學(xué)習(xí)心得。積極發(fā)揮身邊名師的作用,要求年輕教師每周至少聽課一節(jié)。提倡青年教師跨學(xué)科、跨年級聽課,從各學(xué)科中取之精華,吸各學(xué)科之所長。

    5、為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐鍛煉的舞臺。

    每學(xué)期通過多種形式讓青年教師上一節(jié)匯報課。如“青年教師教學(xué)比武賽”、“創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計賽”、“分學(xué)科微型課展示”、“現(xiàn)場說課比賽”。

    學(xué)校將給青年教師提供各種鍛煉的機(jī)會,積極推選青年教師參加各級各類的教學(xué)比賽。

    6、大力鼓勵青年教師創(chuàng)建個人教學(xué)博客。堅持記錄自己教育教學(xué)中的點(diǎn)滴感受,困惑、煩惱和欣喜、感動。

    7、在加文小學(xué)校園網(wǎng)上創(chuàng)建“青年教師教學(xué)論壇”。鼓勵青年教師積極思考教育教學(xué)中遇到的問題,為他們提供一個隨時隨地可以進(jìn)行交流,進(jìn)行思想碰撞的“硅谷”。

    8、對青年教師進(jìn)行撰寫論文、專題心得的培訓(xùn)。

    聘請在論文撰寫方面有特長的名師指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)撰寫的技巧。如何取材,立意,論證,如何對自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉,從而提高青年教師論文撰寫水平。學(xué)校每學(xué)期將挑選出優(yōu)秀論文,向國家、省、市、區(qū)各級刊物推薦。

    青年教師的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期的工作,是一項(xiàng)“朝陽”工程。學(xué)校將努力營造一個“寬松、積極、濃厚”的教育教學(xué)研究氛圍,根據(jù)每位青年教師的的專長與教學(xué)特點(diǎn),為他們提供廣闊的參與各級各類教育教學(xué)活動、展示、和比賽的機(jī)會。讓青年教師在實(shí)踐的磨練中一步步得到鍛煉,一步步成長起來。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇十五

    1、自我定位:認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人,努力成為校骨干教師。

    2、發(fā)展目標(biāo):努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴(yán)以律己、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達(dá)、謹(jǐn)慎,待人真誠、和善的處世能力;提升勤于學(xué)習(xí)、樂于思考、善于領(lǐng)悟、精于表達(dá)的業(yè)務(wù)水平。

    師德目標(biāo)方面:

    教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,我時刻告誡自己要追求卓越,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

    學(xué)識目標(biāo)方面:

    1、認(rèn)真參加每一次的教研活動,主動向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí),多聽同行的課,取他人之長,補(bǔ)自己之短。

    2、結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況,精心設(shè)計教案,備好每節(jié)課,課前做好充分準(zhǔn)備,課后做好反思。

    3、課堂教學(xué)中,鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,質(zhì)疑問難,使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動。

    教育教學(xué)方面:

    以學(xué)生為本,充分體現(xiàn)二期課改的精神。使學(xué)生整個身心投入學(xué)習(xí)活動,去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識形成的過程,在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣,去體會學(xué)習(xí)的方法。課程改革特別強(qiáng)調(diào)的是滲透兩綱教育,要求在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、以及學(xué)習(xí)到的新的知識信息,開發(fā)學(xué)生的原始資源,讓學(xué)生體會到教師預(yù)設(shè)的情感,態(tài)度,價值觀,使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)不僅是在課堂中,也在實(shí)際的生活當(dāng)中,培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活,積極向上的生活態(tài)度。在課堂教學(xué)中,采取多種形式的互動,通過師生之間、個體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

    通過三年對規(guī)劃的逐步實(shí)施,應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果:

    1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

    2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。

    3、努力成為一名合格的小學(xué)語文教師。

    4、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。

    專業(yè)水平的提高:

    1、學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我

    認(rèn)真閱讀《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

    每學(xué)期讀一本教育專著,如《多彩的評價》等,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

    2、專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我

    堅持教學(xué)相長,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

    日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升:

    精心備課,探索趣味性練業(yè),創(chuàng)新性練業(yè)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

    利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué):

    充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。運(yùn)用多媒體課件于低年級的語文教學(xué)中去。

    1、多參加各類高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的各方面水平有所提高。

    2、多提供機(jī)會走出校門,吸取他人之長,補(bǔ)自己之短

    在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇十六

    四年級共有學(xué)生36人,其中男生22人,女生14人,結(jié)合上學(xué)期的成績,有18名優(yōu)生,4名學(xué)困生。

    二、存在問題分析。

    學(xué)困生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般,學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重,沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識,遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現(xiàn)如下:

    1、上課精神不集中。

    2、練習(xí)、作業(yè)書寫不規(guī)范,連簡單的符號和數(shù)字也寫不好。

    3、平時不認(rèn)真審題,讀不懂題目的要求。

    4、交作業(yè)不按時。

    5、基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。

    6、答題速度緩慢。

    三、補(bǔ)救方案。

    針對這一實(shí)際情況,我首先要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,更重要的是做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中,我十分重視對學(xué)生一視同仁,不溺愛優(yōu)秀生,不鄙視學(xué)困生。制訂出轉(zhuǎn)化方案如下:

    1、利用家長,讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。

    2、課后多和學(xué)困生交談,態(tài)度要和藹,使學(xué)困生愿意接近老師,經(jīng)常和老師說說心里話,有利于老師對學(xué)生的了解,有利于做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

    3、開展互幫互學(xué)的活動,座位的排列盡量讓學(xué)困生創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

    4、對學(xué)困生的缺點(diǎn)批評要恰當(dāng)?shù)皿w,切忌不可傷害,不能讓其他同學(xué)嘲笑他們,嫌棄他們。

    5、分層次設(shè)計目標(biāo),給學(xué)困制訂能夠完成的目標(biāo),使其能真正感到成功的喜悅。

    6、利用課余時間幫助學(xué)困生輔導(dǎo),盡力使他們的成績有所提高,讓他們認(rèn)識到“我能行”。

    7、成立愛心聯(lián)盟,采用1+1的輔導(dǎo)方式(即一幫一、一帶一)。

    8、“幫帶”活動時間定于每周星期四下午課外活動。

    9、科任老師要認(rèn)真做好每次活動的記錄。

    附一幫一、一帶一名單:

    郭霈熙――羅宏林李恒超――潘魯一。

    孫夢婷――孫緒生李春曉――李龍華。

    總之,我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)困生,還要在生活上關(guān)心每一個學(xué)困生的成長,使每個學(xué)困生真正感到班集體的溫暖,激發(fā)他們的求知欲,使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇十七

    青年教師工作室的宗旨就是“針對我校教育教學(xué)不斷向縱深發(fā)展的現(xiàn)實(shí)條件,進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度,力爭在較短時間內(nèi),全力培養(yǎng)青年教師,使他們成為“有奮斗理想,有追求目標(biāo),有發(fā)展?jié)撡|(zhì)”的創(chuàng)新型、科研型人才,工作室學(xué)期工作計劃。在完成“愛崗敬業(yè),有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)感”培養(yǎng)目標(biāo)過程中,將青年教師群體打造成學(xué)生管理方面過得硬、課堂教學(xué)方面高水平的生力軍和突擊隊(duì)。”

    本學(xué)期工作室活動目標(biāo):提升青年教師的教育教師理論水平,提高青年教師解決教育管理問題的能力,活躍青年教師業(yè)余文化生活,增強(qiáng)工作室的團(tuán)隊(duì)凝聚力和發(fā)展?jié)摿Α1緦W(xué)期的具體活動內(nèi)容:主題具體活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人一更新組織機(jī)構(gòu),夯實(shí)成長基礎(chǔ)更新工作室工作委員會委員,重組合作研究小組李文學(xué)期末,評選“有重大貢獻(xiàn)的人物”,工作計劃《工作室學(xué)期工作計劃》。(小組推薦,民主測評,班委會審議,班主任確定)安怡二開展學(xué)習(xí)研究,提高理論水平開展“陽光讀書“沙龍活動。讀書思路:堅持讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。活動方式:讀書心得、好書推薦的交流。活動時間:每次校會3―5分鐘。

    王可舉行拜師會:28周歲以下的青年教師向有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師拜師,并開展師徒結(jié)對、學(xué)習(xí)、交流活動。李文張劍冰開展“尋難解惑”沙龍活動。每周一至周三,教師將遇到的教學(xué)、管理等方面的小問題、小困惑和小招數(shù)上傳到公共郵箱,學(xué)習(xí)委員收集后召集班級成員開展沙龍活動(每月一次),教師相互交流,已達(dá)到解決困惑和增長智慧的目的。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇十八

    作為一名青年教師,很榮幸受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)貼心地為我們青年教師開展師徒結(jié)對活動,幫助我們在工作和生活上盡快成長。本人定將認(rèn)真制定工作計劃,虛心聽取師父的敦敦教誨,現(xiàn)將本學(xué)期師徒結(jié)對的工作計劃做如下安排:

    一、本學(xué)期主動聽取覃老師的課,至少聽4節(jié)課,聽課要認(rèn)真記錄,并在聽課筆記上寫觀課感。認(rèn)真?zhèn)湔n,主動求教,交流后進(jìn)行二次備課。

    二、本學(xué)期期中考試過后,主動上一節(jié)全校公開課,虛心聽取意見寫好教學(xué)反思。

    三、本學(xué)期在語文組教研活動上做專題交流發(fā)言不少于兩次,并有書面材料。積極參加教育主管部門安排的各級各類競賽活動,悉心聽取覃老師的指導(dǎo),爭取獲得縣市級以上的獎勵。

    四、本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程與教師心理素質(zhì)》這本書,并做好讀書筆記,虛心與師父交流心得體會。并利用空虛時間與師父共同探討微課題研究,爭取學(xué)期末提交一份高質(zhì)量的課例研究成果,撰寫一篇案例分析。

    五、本學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇十九

    青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的主力軍。重視對青年教師的培養(yǎng),加快對青年教師的建設(shè)步伐。我校每年都有青年教師選調(diào)進(jìn)入。為此,根據(jù)我校教師培養(yǎng)的要求,以“教師與學(xué)校一起發(fā)展,教師與學(xué)生一起成長”為培養(yǎng)目標(biāo),遵循青年教師的培養(yǎng)規(guī)律,建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新型青年骨干教師隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

    指導(dǎo)教師:陽秀娟培養(yǎng)對象:劉玲燕

    教學(xué)能力方面:

    (1)認(rèn)真?zhèn)湔n

    對青年教師備課定期檢查,對教案中問題及時整改,同時要認(rèn)真積累資料,要在個人備課基礎(chǔ)上,積極參與備課組集體備課。聽取別人的意見,相互討論,取長補(bǔ)短,最終寫出自己的詳細(xì)教案,并寫好教后記,從而使教學(xué)水平日臻完善。

    (2)教學(xué)方法

    數(shù)學(xué)課堂教學(xué)體現(xiàn)以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線、思維為主功的四為主原則,師生互動效果好,推進(jìn)有效課堂的實(shí)施。堅持主動聽課,認(rèn)真進(jìn)行交流和總結(jié)。積極參加各類示范課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等活動。

    (3)課后輔導(dǎo)

    做好課后輔導(dǎo)的指導(dǎo)。認(rèn)真批改作業(yè),及時訂正糾錯,課后輔導(dǎo)時有針對性。注重學(xué)生雙基的訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。

    教研能力方面:

    (1)每周指導(dǎo)教師與青年教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的研究;在一起經(jīng)常研討教學(xué)實(shí)際中遇到的問題,逐步提升解決問題的能力。

    (2)定期檢查、指導(dǎo)青年教師的備課情況,觀察課堂教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,及時交流,指導(dǎo)改進(jìn),共同提升。

    (3)結(jié)合校本教研組織青年教師上好公開課,提供青年教師展示自我的機(jī)會。

    青年教師學(xué)期工作計劃(通用20篇)篇二十

    本學(xué)年,根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊(duì)工作安排,經(jīng)學(xué)校同意我擔(dān)任xx、xx兩位老師的指導(dǎo)教師。為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平,使青年教師成長的更快,加強(qiáng)對他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn),制定如下指導(dǎo)計劃。

    一、培養(yǎng)對象。

    二、培養(yǎng)目標(biāo)。

    (一)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《師德踐行讀本》,提高師德水平。

    1、和他們一起學(xué)習(xí)《師德踐行讀本》,明確怎樣加強(qiáng)師德修養(yǎng),做一名合格教師。

    2、言傳與身教相結(jié)合,平時工作中為其樹立榜樣,以自己的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和高度的責(zé)任感去影響他,使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛崗敬業(yè)、誨人不倦的精神。

    3、關(guān)愛學(xué)生,以身作則,讓他們把滿腔的教育愛灑給學(xué)生,做受學(xué)生歡迎的.老師。

    (二)努力鉆研,提高教育教學(xué)能力。

    1、指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更多的了解教育信息,不斷地豐富知識。

    2、指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)本學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,掌握教學(xué)要求,鉆研探索教學(xué)方法,培養(yǎng)他運(yùn)用教材的能力。

    3、經(jīng)常聽他們的課,共同探索教學(xué)模式,使他們掌握備課的方法和步驟。

    4、親自做示范課,指導(dǎo)他們上實(shí)驗(yàn)課,掌握教學(xué)的方法和策略。鼓勵他們多參加教學(xué)活動,多交流。

    5、指導(dǎo)他們對自己的教學(xué)適時反思,使他們在反思中成長,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在反思中提高認(rèn)識。

    (三)積級參加校本教研活動,提高教育科研能力。

    1、鼓勵他們積極參加教研活動,在活動中能充分發(fā)表自己的意見,認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),聽取別人的意見。

    2、幫助他們制定自己本學(xué)科的教研專題,寫好專題計劃。并在實(shí)施過程中做好記錄。

    3、指導(dǎo)他們撰寫論文,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),推廣科研成果。

    文檔為doc格式。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    演講稿的寫作過程可以幫助演講者對演講內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)推敲和修改,以達(dá)到最佳的表達(dá)效果。下面是一些成功的演講者的真實(shí)演講稿,其中包含了豐富的演講技巧和表達(dá)方法,供大家
    寫培訓(xùn)心得不僅可以加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解,還可以提高自己的表達(dá)能力。以下是一些來自不同行業(yè)的優(yōu)秀培訓(xùn)心得經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌稀N译m然在超市工作已有
    通過分析范文范本的篇章結(jié)構(gòu)和語言表達(dá),可以提高我們的寫作思維邏輯。接下來就讓我們一起來欣賞一些范文范本,探索寫作的魅力吧。在學(xué)習(xí)上,我通過兩年的全日制學(xué)習(xí),努力
    崗位職責(zé)與工作績效直接相關(guān),員工需要根據(jù)崗位職責(zé)來評估自己的工作表現(xiàn)。-分析市場動態(tài)和競爭對手情況,提供市場反饋和改進(jìn)建議。轉(zhuǎn)眼間又到了十二月,這年的工作已經(jīng)
    閱讀范文可以幫助我們積累寫作素材,提高自己的表達(dá)能力。以下是小編為大家精心收集的一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。寒假即將來臨,為了保證幼兒假期安全和提高幼兒的自
    合同協(xié)議是商業(yè)交易的法律保障,能夠增強(qiáng)交易的合法性和可靠性。以下是一些常見的合同協(xié)議案例,希望對您起到一定的幫助和參考作用。甲方(客戶):地址:電話:乙方:地址
    優(yōu)秀學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn),關(guān)心他人,具備積極向上的人生態(tài)度。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生分享的心得體會和學(xué)習(xí)方法,供大家參考學(xué)習(xí)。抗擊疫情,我們在一起,讓我們一起努力,一定要
    通過計劃生育,可以減少因過早生育和高齡生育導(dǎo)致的母嬰健康問題。希望大家能夠閱讀以下計劃生育總結(jié)范文,了解不同地區(qū)和行業(yè)對計劃生育政策的理解和應(yīng)用。8月18日,汕
    演講稿范文的開頭應(yīng)該具有吸引力,能夠迅速引起聽眾的注意并使其對主題產(chǎn)生興趣。在這些精選范文中,你可以看到一些優(yōu)秀演講者的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。敬愛的老師們,親愛的
    每個月的工作總結(jié)是我們不斷成長和進(jìn)步的動力源泉,它可以激發(fā)我們更高的工作熱情和責(zé)任感。希望這些月工作總結(jié)范文對你有所啟發(fā),幫助你更好地完成自己的總結(jié)任務(wù)。
    師德師風(fēng)是培養(yǎng)品德高尚的公民和有較高素質(zhì)的社會主義建設(shè)者的重要途徑。在這里,小編為大家整理了一些師德師風(fēng)的圖片和名言警句,共同感受教育偉大的價值。師德師風(fēng)一直是
    班級工作計劃是對班級在一定時間內(nèi)的目標(biāo)、任務(wù)和方法進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份文件。請大家瀏覽一下這篇班級工作計劃樣本,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦l(fā)。
    在生活和工作中,我們經(jīng)常需要進(jìn)行自我介紹,這對于建立人際關(guān)系十分重要。現(xiàn)在,讓我們看一下一些成功的自我介紹范文,希望能給你一些啟示。小學(xué)三年級的自我介紹是小學(xué)
    活動總結(jié)是在一個活動或項(xiàng)目結(jié)束后,對過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的活動總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,
    當(dāng)我們身處一個團(tuán)隊(duì)或組織時,積極提出意見建議有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和創(chuàng)新力的發(fā)揮。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些實(shí)用的意見建議案例,供大家參考。親愛的同學(xué)們:外院教
    年終總結(jié)是一個總結(jié)過去,展望未來的重要階段,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和調(diào)整工作方向。小編特意為大家收集了一些行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家一些借鑒和思考
    運(yùn)動會是全校師生共同期待的盛事,是增強(qiáng)校園凝聚力和塑造學(xué)校形象的重要渠道。那么,讓我們來看看以下的運(yùn)動會總結(jié),一起回顧和感受這次活動的精彩瞬間吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    個人簡歷是一份告訴他人我們是誰、我們做過什么和我們擁有什么能力的重要文件。接下來,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍﹥?yōu)秀個人簡歷的范例,供大家參考。封面的制作一定要有特色——這
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題,提高教學(xué)效果和滿意度。接下來是一些實(shí)用的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能對大家的教學(xué)工作有所幫助。日子過得真快,一轉(zhuǎn)
    通過寫心得體會可以深化對所學(xué)知識的理解,并在實(shí)踐中得到更好的應(yīng)用。這里有一些精心挑選的心得體會范文,供大家閱讀與學(xué)習(xí)。在這個信息爆炸的時代,閱讀已經(jīng)成為了每個人
    學(xué)生演講稿可以讓學(xué)生們在演講中體驗(yàn)到被聽眾關(guān)注和認(rèn)可的快感,提高自我價值感。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文,供大家參考借鑒。這些范文從不同主題和風(fēng)
    幼兒園教案是教師根據(jù)教學(xué)大綱和年級特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)制定的教學(xué)計劃,用于指導(dǎo)幼兒園學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。接下來,讓我們一起來欣賞一些幼兒園教案范文,
    培訓(xùn)工作總結(jié)是一個思考自身培訓(xùn)能力和發(fā)展方向的機(jī)會。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。3月初,我們一行四人赴珠海銀都酒店進(jìn)行為期一個月的
    通過思想?yún)R報,可以使我們更好地審視自己的價值觀和人生目標(biāo)。以下是一些值得一讀的思想?yún)R報范文,讀完后或許會對自己的思考產(chǎn)生一些新的啟發(fā)。是結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、工作和生
    總結(jié)心得體會可以幫助我們更加理性客觀地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。10.以下是一些獨(dú)特而有個性的心得體會范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作創(chuàng)意和靈感。
    月工作總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)潛在問題并加以解決。盡管每個人的工作環(huán)境和內(nèi)容不同,但我們都可以從以下范文中獲得一些通用的寫作技巧和方法。
    致辭的成功與否,關(guān)鍵在于對受眾的了解和對場合的適應(yīng)能力。下面是一些備受贊賞的致辭范文,它們代表了不同領(lǐng)域和人群的共同關(guān)注和思考。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:上
    培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)活動的一種反饋和評價,可以幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式。范文九:在寫培訓(xùn)心得體會時,作者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐和應(yīng)用的重要性,分享了自己在課程中的
    優(yōu)秀作文在組織結(jié)構(gòu)上要有條不紊,層次分明,內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)清晰,給人以清晰明了的閱讀體驗(yàn)。如果你對優(yōu)秀作文有興趣,不妨閱讀以下范文,從中獲得一些寫作技巧。
    單位是一個關(guān)系網(wǎng)的構(gòu)建,員工之間的合作、交流和相互協(xié)調(diào)是單位正常運(yùn)作的基礎(chǔ)。接下來是一些單位工作技巧和方法的分享,希望對大家有所幫助。甲方:乙方:身份證號碼:身
    自我介紹需要理性思考和精心準(zhǔn)備,它不僅是向他人展示個人能力,也是展示我們的敬意和尊重。通過閱讀下面這些自我介紹范文,你可以對自己的寫作有更深入的認(rèn)識和思考。
    心得體會可以幫助我們更好地理解他人的思想和觀點(diǎn),增加我們與他人的交流和溝通的能力。以下是一些寫心得體會的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家有所幫助。
    通過讀后感,我們可以更好地理解作者想要傳達(dá)的思想和情感,同時也能提高我們的思考和分析能力。接下來是小編為大家整理的一些讀后感精彩片段,供大家參考和閱讀。
    寫一篇優(yōu)秀的作文是我們對自己思想和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)。在下面,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些寫作上的參考和借鑒。周末,老師給我們布置了一
    心得體會是對自己經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié),可以幫助我們更好地整理和提煉自己的思維和見解。我們可以參考以下心得體會范文,通過比較和分析,不斷提升自己的寫作技巧和水平。
    心得體會是對自己學(xué)習(xí)和工作的一個總結(jié)和回顧,有助于我們更好地規(guī)劃未來。心得體會的書寫過程是一個思考和整理的過程,讓我更加明確了自己的想法和觀點(diǎn)。我會堅持寫心得體
    工作計劃書是對工作目標(biāo)進(jìn)行闡述,并通過分解任務(wù)、制定時間表等方式來確保工作順利進(jìn)行的文檔。接下來是一份經(jīng)典的工作計劃書樣例,可以幫助大家更好地理解和掌握計劃書的
    月工作總結(jié)也是與領(lǐng)導(dǎo)、同事或團(tuán)隊(duì)成員交流和分享工作經(jīng)驗(yàn)和心得的好機(jī)會。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧:怎么寫。懷著激動與自豪的
    通過寫述職報告,我們可以進(jìn)一步加深對自己職責(zé)和目標(biāo)的認(rèn)識,找到改進(jìn)和提升的方向。下面是一些經(jīng)典的述職報告案例,讓我們一起來學(xué)習(xí)借鑒吧。現(xiàn)將我近一年來的工作情況向
    月工作總結(jié)是對工作目標(biāo)的達(dá)成情況、工作方法的優(yōu)化以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的評估的一種方式。下面是一些寫作規(guī)范和技巧,可以幫助大家寫出一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)。印度之行是成功的,
    編寫個人簡歷時,要注重排版的美觀和整齊,使讀者能夠一目了然地了解自己的信息。接下來是一些寫作個人簡歷的常見誤區(qū)和應(yīng)對策略,供大家學(xué)習(xí)參考。婚姻狀況:已婚民族:漢
    培訓(xùn)心得體會是對參與培訓(xùn)活動的個人學(xué)習(xí)和感悟的總結(jié)。范文九:培訓(xùn)使我了解到了自身的潛力和可能性,給了我更多的發(fā)展機(jī)會。教育分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。家長
    通過述廉報告,加深對廉政法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)的理解和遵守。在下面的述廉報告范文中,我們可以看到不同工作崗位的廉潔表現(xiàn)。各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表:根據(jù)廳黨組關(guān)于進(jìn)行20xx年
    寫培訓(xùn)心得可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)動力,激發(fā)我們持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。這些培訓(xùn)心得范文以簡潔明了的語言和深入的思考為特點(diǎn),值得一讀。作為一名職場新人,我深知培訓(xùn)對于個人職業(yè)
    幼兒園工作計劃的制定應(yīng)遵循科學(xué)性、靈活性和適應(yīng)性的原則。幼兒園工作計劃的編寫需要教師們具備一定的創(chuàng)造力和思維能力,下面是小編整理的一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    寫一份檢討書是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),它有助于我們更好地認(rèn)識和了解自己。在以下范文中,可以看到學(xué)生們對自己的行為和思考進(jìn)行了深入的反思,提出了自己的改進(jìn)方案。
    在實(shí)習(xí)報告中,我們需要對自己的實(shí)習(xí)任務(wù)、工作內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)合作、所面臨的挑戰(zhàn)以及自己的成長與提升等方面進(jìn)行詳細(xì)的描述和總結(jié)。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些寫實(shí)習(xí)報告的經(jīng)
    年終總結(jié)是對自己工作和學(xué)習(xí)情況的客觀評價,也是對未來發(fā)展方向的思考和規(guī)劃。下面是小編為大家整理的年終總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的總結(jié)報告。
    心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。當(dāng)然,每個人的心
    寫檢討書時,我們應(yīng)該積極主動地承擔(dān)責(zé)任,而不是抱怨他人或找借口。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。遇到后果嚴(yán)重的特殊事件需要
    檢討書是對過去所做行為的回顧,通過自我評價來發(fā)現(xiàn)不足,并提出改進(jìn)措施。以下是一些寫檢討書的優(yōu)秀范文,希望可以幫助大家寫出更加出色的檢討作品。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!這
    學(xué)生演講稿是學(xué)生在特定場合發(fā)表的演講文稿,通過演講表達(dá)自己對某個主題或議題的觀點(diǎn)、看法和建議。演講稿可以培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,提高他們的思辨能力和邏輯思維能力
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,能夠通過生動的描寫和形象的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。無論是哪個年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動你的內(nèi)心深處。如果你不等待,
    述職報告是評價和獎勵員工的重要手段,可以使我們的辛勤付出得到公正的回報。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀述職報告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家
    辭職報告可以起到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、反思成長的作用,有助于個人職業(yè)發(fā)展和自我提升。下面是一些成功的辭職報告案例,通過閱讀案例,您可以更好地理解辭職報告的目的和適用場景
    贈與合同是一種無償行為,旨在通過移交財產(chǎn)來表示對他人的贈予。以下是一些關(guān)于贈與合同的實(shí)際案例和法律解釋,供您參考和了解。甲乙雙方就贈送____________事
    國旗下,我們敬仰先烈,紀(jì)念他們用鮮血和生命捍衛(wèi)的國家尊嚴(yán)和民族尊嚴(yán)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國旗下的感悟和思考,希望對大家有所啟發(fā)。發(fā)言要直接面向聽眾,所以,發(fā)言
    規(guī)劃計劃需要不斷進(jìn)行評估和調(diào)整,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。規(guī)劃計劃的執(zhí)行和監(jiān)測也是非常重要的,以下是一些關(guān)于監(jiān)測和評估的相關(guān)內(nèi)容,供您參考。森林資源保護(hù)專業(yè)簡
    畢業(yè)典禮是學(xué)校為學(xué)生們舉辦的莊重儀式,目的是為了給予他們鼓勵和肯定,同時告別他們母校。小編為大家?guī)砹艘恍┊厴I(yè)典禮的精彩瞬間,讓我們共同見證學(xué)生們的成長和進(jìn)步。
    無論在何時何地,國旗下都是我們共同的精神家園,讓我們倍感溫暖和安心。以下是小編為大家整理的一些國旗下的情景描寫,希望能夠引發(fā)大家對國家和家國情懷的深思。
    轉(zhuǎn)讓需要經(jīng)過充分的溝通和協(xié)商,確保雙方的共識和利益得到平衡。范例7:某原材料生產(chǎn)廠商將其技術(shù)和生產(chǎn)線轉(zhuǎn)讓給了一家新興企業(yè),共同發(fā)展壯大。甲、乙、雙方經(jīng)友好協(xié)商,
    個人簡歷的寫作是一項(xiàng)挑戰(zhàn),但它也能讓我們更好的認(rèn)識自己,找到自己的定位。如果你正為個人簡歷的撰寫而困擾,不妨參考以下范文,或許能助你一臂之力。性別:男。學(xué)歷:本
    教學(xué)反思是教師從經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧,不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。這些教學(xué)反思范文以不同的視角和角度,為我們展示了教師專業(yè)成長的腳步和心路歷程。工作這么多年,總結(jié)寫
    無論是在面試、社交聚會還是新的學(xué)校或工作環(huán)境中,自我介紹都是第一步,它能給他人留下深刻印象。以下是我整理的一些優(yōu)秀的自我介紹模板,供大家參考和借鑒,相信會對大家
    活動方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和計劃安排。活動方案是在規(guī)定的時間內(nèi),按照一定的目標(biāo)和目的,通過策劃和組織等方式安排活動的計劃,可以提高效率和
    開學(xué)典禮是學(xué)生們展現(xiàn)自己的機(jī)會,也是向新同學(xué)們展示學(xué)校文化和氛圍的機(jī)會。以下是一些經(jīng)典的開學(xué)典禮總結(jié),它們鼓舞人心、振奮人心,值得我們在寫總結(jié)時參考。
    通過寫心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和進(jìn)步,并且為未來的學(xué)習(xí)和工作制定更好的計劃。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文分享,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟
    培訓(xùn)心得體會的撰寫有助于形成自己的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)方法。下面是一些學(xué)員們在培訓(xùn)過程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和體會,值得我們借鑒和思考。20xx年7月14日至17日,我參加為期
    通過寫心得體會,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫心得體會的過程中,我不僅總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),是每一名黨員干部都務(wù)必時刻
    演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式向觀眾傳達(dá)信息、觸動情感或展示思想的篇章。通過閱讀這些演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些有效的演講技巧和寫作方法。老師們,同學(xué)們:大家好
    融資是企業(yè)獲取外部資金的一個重要手段,可以解決企業(yè)經(jīng)營所需的資金缺口。接下來是一些常見的融資難題及解決方法,希望能幫助大家解決困擾。1、申請籌建階段:(在xx年
    自我鑒定是一個持續(xù)不斷的過程,需要我們保持警覺,隨時審視和反思自己的行為和思考方式。下面是一些出色的自我鑒定范文,這些范文內(nèi)容全面、深入,都經(jīng)過了精心的策劃和撰
    通知通常通過郵件、公告、通訊錄等方式進(jìn)行傳遞,以保證信息的廣泛傳播。通過研究這些通知范文,我們可以發(fā)現(xiàn)通知的寫作技巧和方法。親愛的家長朋友:您好!演出時間:6月
    月工作總結(jié)是對自己工作的回顧和總結(jié),可以讓我們對自己的工作有更深入的認(rèn)識和理解。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1、思想政治:
    月工作總結(jié)有助于我們形成良好的工作習(xí)慣和自我管理能力。在總結(jié)過程中,我們不僅看到了成績,也看到了很多問題和需要改進(jìn)的地方。20xx年公司人力資源管理與開發(fā)在進(jìn)一
    廣播稿是一種用于廣播節(jié)目的文稿,它需要具備聲音和語言的藝術(shù)感染力,能夠吸引聽眾的關(guān)注。在下面,我們?yōu)槟扑]一些優(yōu)秀的廣播稿范文,供您參考和借鑒。不知不覺又到了期
    致辭是一種表達(dá)情感和感激之詞,常用于慶祝、婚禮、葬禮等場合。小編為大家搜集了一些膾炙人口的致辭范文,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。尊敬的各位教官、各位老師、
    通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題,提高工作效率,同時也可以增進(jìn)與同事之間的交流和合作。以下是一些經(jīng)過精心整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
    知識點(diǎn)總結(jié)是在學(xué)習(xí)某個知識領(lǐng)域后對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它可以幫助我們鞏固所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)在是時候進(jìn)行知識點(diǎn)總結(jié)了。知識點(diǎn)總結(jié)可以幫助我們
    小學(xué)生演講稿是了解他們學(xué)習(xí)情況、思考問題和展示才華的重要途徑。下面是一篇經(jīng)過深思熟慮的小學(xué)生演講稿,它充滿了真情實(shí)感和深度思考。親愛的同學(xué)們:大家上午好!在今天
    競選是指為爭取某項(xiàng)職位、榮譽(yù)或獎項(xiàng)而進(jìn)行的一系列活動和努力。以下是一些有關(guān)競選的名人名言,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):大
    雙方可以通過達(dá)成離婚協(xié)議來實(shí)現(xiàn)和平離婚,避免訴訟引發(fā)的紛爭和費(fèi)用。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的律師整理的離婚協(xié)議示例,作為參考。男方:,漢族,生于年月日,身份證
    班主任工作計劃需要與其他教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào),以確保計劃的順利執(zhí)行。編寫一份全面、細(xì)致的班主任工作計劃對于班級管理來說至關(guān)重要,下面是小編為大家準(zhǔn)
    在開題報告中,我們需要明確研究的目的和意義,以及解決問題的方法和步驟。通過閱讀這些范文,我們可以更好地了解開題報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求,提高撰寫的效率和質(zhì)量。
    活動方案的編寫過程需要充分調(diào)研、綜合分析和創(chuàng)新思考。以下是一些經(jīng)過實(shí)際驗(yàn)證和反復(fù)改進(jìn)的活動方案,希望能給大家提供一些有益的參考。凡在金石廣場填寫了《選房確認(rèn)書》
    在閱讀的過程中,我們可以積累到很多有趣和有價值的思考和感悟,寫一個讀后感可以讓我們更好地記錄下來并與他人分享。推薦大家閱讀以下精選讀后感,或許能給你們帶來新的觸
    范文范本是一種對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的標(biāo)準(zhǔn)文本,它可以提供給我們參考和借鑒。請大家對這些范文范本進(jìn)行積極的評價和總結(jié),以便更好地理解和運(yùn)用其中的寫
    勞務(wù)的市場競爭激烈,提供者需要不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平,以獲得更多的客戶和機(jī)會。以下是小編為大家精心挑選的勞務(wù)行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景分析,歡迎大家參考借鑒
    教師工作計劃能夠幫助教師清晰地了解自己的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些教師工作計劃的參考資料,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以省教育廳
    策劃書是項(xiàng)目管理中不可或缺的重要工具,對于項(xiàng)目的順利進(jìn)行起到了積極的推動作用。接下來,大家將一起來看看這些策劃書范文,以獲取更多寫作思路和靈感。“青春飛揚(yáng)”校園
    在社會實(shí)踐中,我們可以親身體驗(yàn)不同的社會角色和真實(shí)的社會問題,這給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過閱讀這些社會實(shí)踐報告范文,我們可以了解到不同人對同一問題的看法和
    學(xué)習(xí)是一種鍛煉意志力和培養(yǎng)品質(zhì)的過程,它能夠提高我們的自律能力和抗壓能力。下面是一些學(xué)習(xí)心得和體會的總結(jié),希望能給大家提供一些參考。自11月下旬以來,園區(qū)工委認(rèn)
    教案是指教師制定的旨在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)并指導(dǎo)教學(xué)行為的具體文稿。目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)教案范例:明確教學(xué)目標(biāo),設(shè)計具體的教學(xué)活動和評價方式,提高教學(xué)效果。教案是授課教師教學(xué)思
    自我介紹是一種傳遞信息的方式,我們可以通過自我介紹讓他人了解我們的優(yōu)勢與特點(diǎn),從而更好地與他人合作。以下是一些有趣的自我介紹模板,可以嘗試加入一些幽默和個性化的
    致辭的目的在于傳遞信息、增加互動和凝聚團(tuán)結(jié),通過言語的力量傳遞出自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。這些范文給我們提供了一個思路和參考,可以為我們的寫作提供新的靈感和思緒。
    學(xué)校不僅是一個教育的場所,還是一個社會化的平臺,讓我們學(xué)會與他人相處,增強(qiáng)適應(yīng)能力。小編為大家整理了一些學(xué)校活動的報道和評述,希望能夠帶給大家一些思考。
    通過銷售工作總結(jié),我們可以總結(jié)出成功的銷售經(jīng)驗(yàn),將其作為寶貴的資產(chǎn)用于未來的銷售工作。附上幾篇銷售工作總結(jié)的范文供大家參考,請大家細(xì)心閱讀。我于xxx年xxx月
    每一次發(fā)表發(fā)言稿都是對自己思考和表達(dá)能力的一次挑戰(zhàn)和提升。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀發(fā)言稿,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友:。大家好!
    活動方案的具體內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,以適應(yīng)不同活動的需求和特點(diǎn)。小編為大家整理了一些有關(guān)活動方案的范文,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的參考和指導(dǎo)。
    讀后感的寫作可以幫助我們提升文字表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力。接下來,讓我們一起來看看其他讀者對這本書的讀后感,或許能夠給予我們新的啟示。
    主站蜘蛛池模板: 久久久国产精品网站| 国产精品91视频| 蜜臀久久99精品久久久久久小说| 日本精品一区二区三区在线观看 | 久久精品亚洲精品国产色婷| 久久99精品久久久久久野外| 99久久99这里只有免费的精品| 夜夜高潮夜夜爽国产伦精品| 国产亚洲精品不卡在线| 日韩精品成人一区二区三区| 久久国产精品成人片免费| 亚洲?V无码乱码国产精品| 国产精品亚洲一区二区在线观看| 精品精品国产高清a毛片牛牛| 国产精品免费福利久久| 四虎影视永久在线观看精品| 久久精品国产亚洲7777| 国产成人精品一区在线| 欧美一卡2卡3卡四卡海外精品| 69SEX久久精品国产麻豆| 色欲国产麻豆一精品一AV一免费| 亚洲精品无码专区2| 青娱乐国产精品视频| 国产在线精品一区二区不卡麻豆 | 亚洲精品视频在线看| 久久精品国产亚洲av瑜伽| 国内精品久久久久影院网站| 国产69精品久久久久9999| 亚洲国产精品一区二区久久| 日韩精品成人一区二区三区| 777国产盗摄偷窥精品0OOO| 久久这里只有精品久久| 国产欧美久久久精品| 久久精品国产69国产精品亚洲 | 国产精品日韩欧美一区二区三区| 久久久一本精品99久久精品88| 亚洲AV无码国产精品色午友在线 | 国内精品伊人久久久久av一坑| 中文字幕精品亚洲无线码二区| 老湿亚洲永久精品ww47香蕉图片| 精品无人区无码乱码毛片国产|