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    向陽而生題目(精選15篇)

    時間:2025-06-10 作者:JQ文豪

    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,能夠通過生動的描寫和形象的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。無論是哪個年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動你的內(nèi)心深處。

    向陽而生題目(精選15篇)篇一

    如果你不等待,你永遠(yuǎn)不會知道月亮的背后是太陽。鮑勃萊利曾說過:“英雄不是在逆境中創(chuàng)造而生的,而是在逆境中,我們內(nèi)心的英雄被釋放出來”。

    向著太陽生長,做一個溫暖的人,不卑不亢,清澈溫暖。史蒂芬。威廉。霍金,因患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,癱瘓并且不能說話。可他并沒有向命運(yùn)低頭,他被禁錮在輪椅上,憑借自己可以活動的三根手指,成為了繼愛因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家。海倫凱勒自幼失明,性格頑劣,但經(jīng)過安妮莎莉文細(xì)心的教導(dǎo),成為了學(xué)識淵博的作家和教育家,贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)。霍金和海倫凱勒猶如向日葵一般,無論身處何境,都能朝著太陽的方向,堅持不懈,一路向陽而生。

    低頭看著腳下路,抬頭便是明日光。要堅信,逆境中尋找希望是一日,坐以待斃亦是一日。倘若今日斗志昂揚(yáng),那便日日斗志昂揚(yáng)。你所處的路上,困難很多,但沒有什么坎兒是過不去的,只要永不停息,不與屈服,從過去到現(xiàn)在,從現(xiàn)在到未來,無論身處何方,盡管向陽而生即可。

    向陽而生題目(精選15篇)篇二

    走過生命的深淺,觸摸過歷史深處的余溫,方知世事變遷,在這大千世界,無需心向他人,唯有向陽生長,努力做最好的自己,才是遵從本心的選擇。

    心懷暖陽,自有陽光入懷。

    做最好的自己,需要淡然豁達(dá)的胸懷,一顆包容萬物的心,讓自己不懼風(fēng)雨無畏狂潮。就是經(jīng)受過烏臺詩案的蘇軾于黃州閑居期間,仍寫出了“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的清波。他雖然在政治上失意,但因?yàn)槟欠菥G水清波的豁達(dá),他在文壇上闖出了自己的一方天地。豁達(dá)的胸襟造就了最好的自己,即使人生失意,讓我們?nèi)阅茉诿\(yùn)之途上高唱?dú)g歌。

    生命的樹一旦真正長大,冰雪就會成為襯景兒,而一顆大心,正是樹之根基,豁達(dá)從容,自成一道風(fēng)景。

    做最好的自己需要自信的眼光,自信自己終將會實(shí)現(xiàn)理想,自信自己無論處于何時何地,都能有那份從容才華。自信是一個人骨子里的信仰,心底里的`驕傲,被賜金放還的李白高唱“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬高人”,一柄劍走遍大江南北,留下了膾炙人口的詩篇。自信是一個人處于何時何地,都不會丟下的長歌,泰戈爾曾說:“我相信自己生來如同璀璨的夏日之花,不凋不敗,妖冶如火,承受心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅,樂此不疲。”自信是人生路上必不可少的背包。不論時勢如何,我們都應(yīng)相信自信,對未來有信心。

    生命的樹一旦真正成熟,風(fēng)雨就會變成掌聲,相信自己數(shù)之枝繁葉茂,指日可待。

    向陽生長,微笑暖人心胸。

    做最好的自己,需要面向未來的勇氣,無論過去有多少不快,終究會成為煙云。重要的,是有勇氣鋪好面向未來的路,望向云霧后的陽光。被吳國攻破都城,成為他人階下囚的勾踐,沒有沉浸于亡國的失敗,而是親力親為重振越國,臥薪嘗膽,三千越甲終吞吳。有敢于面向未來的勇氣,才有涅磐后浴火重生的輝煌。勇于面對未來,才能創(chuàng)造出立馬山河的興旺,勇于轉(zhuǎn)身過往,才能直視未來的榮光。

    要把所有的夜歸還給星河,把所有的庸碌與踟躕歸還給過去的我。生命的樹一旦真正確立,開花結(jié)果,只在彈指。

    面向天空的太陽,做一朵向陽而生的向日葵,做最好的自己。一份兒心意,一束光。

    向陽而生題目(精選15篇)篇三

    送走秋天的最后一片落葉,迎來初冬的蒞臨。失去綠葉的枝干也并不見得輕松,一片片密集下的雪,掉在枝頭上,很快就將枝干壓彎了,似乎不覺有如釋重負(fù)的輕盈,涼風(fēng)陣陣地劃過枝尖,樹枝丫依舊低著頭,承載著生命本有的重量。不知事的鳥雀翻來覆去找尋生活的美味,它們呼朋引伴,跳躍著,歌唱著,生活若真如它們歌唱得那般美好。習(xí)慣了山野的美味,偶爾也偷嘗一下人間的蔬菜瓜果,只是苦了那個守瓜的老人,剛一陣吆喝聲響徹了山林,又一聲吆喝,將一群群游弋在瓜田里的雀群驚飛!他憤怒地將竹竿在石頭上用力敲響,向山嶺表明自己的態(tài)度,山嶺依然若無其事地,任由一切事物陸續(xù)地發(fā)生。

    為了生活下去,不被上天眷顧的人,依然選擇在這片被雪侵占的土地上謀生。他一鏟一鏟地,將雪鏟開,露出大地本來的面目,再在大地上修建自己的城堡。腳下的雪被滾燙的汗水融化,西北的'大風(fēng)收割了他的眼淚,太陽只能無力微笑著掛在天空,見證他親手創(chuàng)造屬于自己的奇跡。他似乎不知疲倦。生存讓他忘記了疲倦,他的腦海里,充滿了關(guān)于所有明天美好的場景,深信著虔誠地付出,總不會被辜負(fù)。有心的人總會看到,并心甘情愿地愿與他共同建造生活的美好。

    這善變的時代,總有一些堅定的步伐,在堅定地邁向自己的目標(biāo)!即使不被人贊賞,不為人看到,但生活總該要真誠地面對,已就無悔無憾了。心懷虔誠的人,如一顆隨風(fēng)飄揚(yáng)的種子,無論落在何方,都能遍地成寶,育養(yǎng)出一方別有韻味的風(fēng)象。腳步翩翩,一路留下無盡的念,亙古歲月,演變成癡,迂回盤旋。

    皸裂的嘴不斷地敘說著春天的故事,眼眶泛著紅,可春天過去了,他依然堅信,春天會很快回來。他蓄勢等著,等在春天來臨的關(guān)口,心底醞釀著很多的話,但這之前,他依舊要繼續(xù)保持沉默,不說一句話。

    輕聲地問一問同行的人,那個身穿一襲白衣的女子是誰,她像天使,她是誰的摯愛,她欣喜地踩在雪地上,時而隨風(fēng)飄起迷人的裙擺,遮住了滿天的云彩。她的到來,讓這個冬天頓時變得溫暖,她的手里攥滿對這大地的信賴,她認(rèn)真地用食指在雪白的地上,畫出那個充滿期待、浪漫的未來。誰為君斟酒一杯,醉在人間繁華落寞處,為你憔悴。

    還是把簡單的日子盡量過得精致,簡單的日子不簡單,一言不合的三觀說散就散,擎著一天的蒼茫,像孤魂野鬼四處游蕩。歷盡天涯的滄桑,四海為家,手中這把正義的劍,已經(jīng)鈍刃,無奈時,只好無能為力地感嘆,心思軟弱地哀傷。大雪封掩了最美的江山,毫不知情的人,還在為江山作著殊死的拼搏,熱血噴涌成無數(shù)條江海河湖,槳下的輕舟,也在生死一線,爭取最后的存活。

    黑暗成了一個囚籠,如此渴望黑暗能裂出一道狹縫,能夠看到一點(diǎn)光。那是最后的渴望,亦是最后的希望,那時,總能想方設(shè)法地變小身軀,穿過罅隙,重獲光明的生機(jī)!

    向陽而生題目(精選15篇)篇四

    20xx年的寒假讓我有充足的時間讀書。一本《花開總有時》引起了我的共鳴。

    “你可以想象得出一個剛剛來到這個世界的小生命,醫(yī)生卻無情地確診其為腦癱,那種撕肝裂膽的痛!焦慮與無奈的疼!”這是《花開總有時》這本書中主人公小慢剛出生時她媽媽的感受。而現(xiàn)在的我也有同感!因?yàn)槲液托÷粯樱刻爝^著兩點(diǎn)一線的生活,在家和醫(yī)院之間往返奔波!我和她一樣,也遇到了尊重愛護(hù)并鼓勵自己的良師益友。

    只是她的情況比我還嚴(yán)重,一歲說話兩歲翻身三歲才會坐,四歲會爬五歲會站六歲才會走!別的孩子自然而然就可以學(xué)會的事情,我們是用汗水、淚水和成百上千次的練習(xí)才勉強(qiáng)能做到!

    我從一歲八個月開始和醫(yī)院打交道。無論是刮風(fēng)下雨還是冰天雪地,家人天天往醫(yī)院跑,生怕誤了給我治療。

    因?yàn)樽隹祻?fù),我還被掰骨折了小腿脛骨。但我還是幸運(yùn)的。我的骨折改變了媽媽,她不再焦慮,不再非訓(xùn)練我成正常人的樣子。媽媽在許多朋友的影響和協(xié)助下,陪我出去踏青、旅行、參加社會實(shí)踐活動。我不但欣賞到了祖國的壯麗美景,開拓了視野,更認(rèn)識了很多好心人。他們在我走不動時背我,在我遇到疑難時給我鼓勁,在我面對陌生人緊張時給我動力。她們成了我的老師和朋友。

    “讓疾病不再是負(fù)擔(dān),讓人生不再是比賽,讓未來不再是恐懼,不管遇到什么,相信只要轉(zhuǎn)個彎或者抬高腿都能過去”。

    爺爺奶奶爸爸媽媽從來沒有放棄過我!我可以上學(xué),還可以有老師和同學(xué)的陪伴。我還記得小學(xué)參加學(xué)校合唱比賽時的情形。媽媽給我借來白襯衣,配上黑褲子,說“很帥很帥的'”!上臺時楊老師特地安排一個同學(xué)幫助我站穩(wěn),我和同學(xué)們一起順利出色的完成了比賽。從那之后,我跟別人打招呼時聲音更洪亮了!

    現(xiàn)在我上中學(xué)了,認(rèn)識了許多新的老師和同學(xué),睿智的譚老師、溫和的張老師和李老師,愛笑的張主任和熱心的吳主任。我增長知識,開闊眼界,感受到關(guān)懷,體會到成長的快樂。

    書中的小慢是一個懂事而樂觀的孩子,會替別人著想!“她愛老師,愛同學(xué)。這么善良的孩子也會被整個世界溫暖相待”!這也是我的張老師跟我說的話呢。

    成長為自己想要的模樣!

    我們一起加油!

    向陽而生題目(精選15篇)篇五

    在這各行各業(yè)百花齊放的新時代,不同的職業(yè),不同的工作崗位,也襯托出百款人生。我想,不管從事什么樣的職業(yè),只要懂得堅守,勇于創(chuàng)新,做到干一行愛一行,就一定能向陽而生,創(chuàng)造屬于自己的人生價值的同時也為他人帶去陽光。

    一大早我們便各自出發(fā),去往我們的目的地――濱江公園。假期清晨的陽光從來不差,穿著一身潔白校服的我被光芒包圍,也像被愛意包圍。暖陽從車窗一縷一縷地撒進(jìn)來,照耀在車座位上,窗外的風(fēng)景真是沁人心脾。路過學(xué)校、花店、湖邊,肆意生長的野花野草讓人賞心悅目。一路上,我看到許多風(fēng)景的同時也遇到了許多不同的人。穿橘黃色馬甲的環(huán)衛(wèi)工人,穿紅色外套的志愿者,穿深藍(lán)色服裝的交警。形形色色的人們在街上奔波著,為這平凡的人間增添了一份色彩。

    按照原計劃,我們來到一家酒店大堂,尋找到一位做會計的姐姐。去的'時候,我們提前買了一束開得正艷的向日葵,以表謝意。采訪很快進(jìn)入正題:“您是否熱愛您現(xiàn)在的工作呢?”“非常熱愛,這也是我從小的夢想。”一說到自己的工作,很明顯,姐姐沒有了剛開始的局促,顯出前所未有的自信。

    打開話匣子的姐姐滔滔不絕地說著:一開始工作的時候,她也有很多不懂的地方。起初內(nèi)心特別的慌,會懷疑自己,會找借口,會抱怨也會發(fā)牢騷。幸好她及時反省自己,認(rèn)清了那個不斷逃避的自己,于是發(fā)奮努力,利用盡可能多的時間去虛心請教別人。“那時,還真是下了一番苦功夫呢。”看著她臉上洋溢的如向日葵般的笑容,我莫名被一股既溫暖又有力的感覺感染。是啊,不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。沒有任何成果是輕輕松松得來的呀。

    收獲滿滿的我們,甜蜜蜜地跟姐姐道謝,揮手再見。“要向陽而生。”是我在回家的公交車上一直在想著的話。在這快節(jié)奏的忙碌生活中,有多少人能一直對生活保持熱愛,不忘初心呢?我想應(yīng)該唯有不斷修身律己,才能一直向陽而生吧!

    向陽而生題目(精選15篇)篇六

    天高,云淡,田野空曠,和風(fēng)拂花,野草如織……這宜人的景色凝聚成春天的模樣。在這個色彩斑斕的季節(jié),我卻因?yàn)橐粓鲋夭∵M(jìn)了醫(yī)院。

    我的病床靠門,距窗還有一段距離。那時,看著病房白色的墻、白色的床,還有身著白大褂的醫(yī)生,我覺得白色是最無助、最冰冷的顏色。斜陽照進(jìn)病房,卻無法照及我的病床,無法觸及我心底的冰涼。窗外分明生機(jī)勃勃,可我的心卻像是荒蕪貧瘠的土地,干澀空曠。窗外的喧鬧令人心煩意亂,我干脆閉眼,將外面的世界一一阻擋。不知道過了多久,房間里傳來了一陣嘈雜,我睜開眼,發(fā)現(xiàn)靠窗的那邊有個背著畫板的少年在搬著什么,我望著他,正好對上他投來的眸光,當(dāng)他看到我醒來后,略帶歉意地說:“抱歉啊,打擾到你了,我?guī)妥≡旱哪棠贪嵝〇|西。”“沒事。”我支起身子回答。或許是呆得太無聊,我來到男孩身邊,只見男孩取下畫板,坐在陽光中,金色的光線通過他的發(fā)絲落在粗糙的畫線上。少年修長的手指調(diào)著油彩,一點(diǎn)一點(diǎn)勾勒出形狀,一點(diǎn)一點(diǎn)著色,他的每一筆都畫得細(xì)致認(rèn)真,眼睛中迸射出的光芒明亮而又專注。我不覺看得入了迷,視線隨著畫筆在畫中穿梭,原來是向日葵。

    或許是注意到了我的視線,他取下那張畫,對我說:“喏,送給你。”“啊,為什么?”“你知道嗎?向日葵時世界最虔誠而又單純的花,它生來為了綻放,為了追隨它的信仰,它向日而生,雖然孤獨(dú),但有光芒。在我看來,黃色是最熾烈的顏色,你見過日核的樣子嗎?紅得亮到極致,黃得發(fā)光了。”他笑了笑,接著說,“我覺得你的臉上寫滿了悲傷,所以難過的時候,就看看它吧,希望能給你力量。”少年的畫和言語仿佛一道陽光,破開了封印已久的心窗,照進(jìn)心田,在那片荒蕪的土地上,播種下向日葵的花苗。我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    那個午后,少年的言語和他的向日葵留在了我的心底。雖然后面極少能碰見他,我出院以后,隨著時日的增加,連他的相貌也漸漸模糊了。腦海中,只剩下一片無垠的向日葵海,它們向陽無畏生長,充滿希望,在我想要放棄或低迷時給予我力量。

    向陽而生題目(精選15篇)篇七

    尼采曾說:“每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負(fù)。”生命的里程也許風(fēng)雪載途、泥濘遍地,也許剛起跑便踉蹌仆地……但我相信,向陽而生,逆風(fēng)而行,終能綻放出絢麗的生命之花。

    蘇格拉底說:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”夢想如指路的燈塔,總能幫助我們在迷霧中找到方向,催生熱情。懷揣冠軍夢想的北京女孩馬子惠,出發(fā)后的跌倒,阻擋不了她追趕的腳步;速滑的艱辛,消磨不了她逐夢的激情。因夢起舞的“芭蕾皇后”譚元元,無數(shù)次跌倒無數(shù)次爬起,縱使舞鞋磨破腳尖,她依然翩翩起舞。夢想催促著人們前行,不管荊棘叢生,不管崎嶇不平,不管波翻浪涌,只要有夢想燈塔的指引,就會有熱血沸騰的青年堅持不懈,逐夢前行。朋友們,讓我們懷揣一份夢想,保持一份熱情,奔赴一場山海之旅。

    逆風(fēng)而行,不懼荊棘。

    冰心說:“成功的花,人們往往驚艷它現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”逆風(fēng)而行,不懼荊棘,做一只歷經(jīng)風(fēng)暴、飛越浩瀚的海燕。燃燈校長張桂梅,為了實(shí)現(xiàn)“改變一代人生活”的夢想,矢志創(chuàng)辦女子免費(fèi)高中。她只身去昆明籌款,卻受到質(zhì)疑,被誤認(rèn)為是騙子,甚至被當(dāng)眾吐口水……歷經(jīng)千辛萬苦,學(xué)校終于建成,她幫助1600多名女孩考上大學(xué),走出大山。過往不足泣,困難不足畏。張桂梅逆風(fēng)而行,讓生命化作一盞油燈,以艱辛付出為燃料,照亮了大山,溫暖了中國。祝逆風(fēng)而行者,風(fēng)雨兼程之后,笑迎凜冬散盡、星河長明的美好。

    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”盡管前路迢迢,風(fēng)險重重,盡管酷暑寒冬,載饑載渴,當(dāng)不屈的靈魂歷經(jīng)滄桑,載滿感悟,生命,就會在某一刻破繭成蝶。

    “我欲穿花尋路,直入白云深處,浩氣展虹霓。”在風(fēng)霜與陽光主宰的人間,沒有誰永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,馬到成功,也沒有誰永遠(yuǎn)折戟沉沙,四面楚歌——我相信,向陽而生、逆風(fēng)而行的勇士,跨過雄關(guān)漫道、歲月山河,終能譜寫出輝煌的生命史詩。

    向陽而生題目(精選15篇)篇八

    這里,是陽光少年的精神家園。

    這里,是莘莘學(xué)子的養(yǎng)成殿堂。

    在且行且遠(yuǎn)的教育現(xiàn)代化發(fā)展之旅中,生機(jī)勃勃的正陽小學(xué),一路向陽而生。

    兒童創(chuàng)意中心,是學(xué)校提升學(xué)生素質(zhì)的教育大課堂。在這里,學(xué)校從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的提煉出“養(yǎng)正課程”特色文化,設(shè)置了“陽光少年”活力社團(tuán)社團(tuán)群。“以武養(yǎng)正強(qiáng)體魄,以德養(yǎng)正育人格,以知養(yǎng)正明智慧,以雅養(yǎng)正有情趣”,創(chuàng)意課堂讓孩子遇到了更好的`自己。

    學(xué)校自創(chuàng)辦以來,一直堅持“文化立校,特色立校”的原則,通過優(yōu)化育人環(huán)境、整合課程資源、挖掘校本要素,初步明晰了“養(yǎng)正教育”的教育哲學(xué),形成了“惟正而行,向陽而生”的辦學(xué)理念,確立了“培養(yǎng)品端、行矩、思無邪的陽光少年”的育人目標(biāo)。

    教師,是一個學(xué)校得以發(fā)展的根本力量。為此,學(xué)校不斷加強(qiáng)以愛崗敬業(yè)為核心的教師職業(yè)道德教育。在教育實(shí)踐中,倡導(dǎo)教師愛事業(yè)、愛他人、愛學(xué)生。引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和爭創(chuàng)一流的意識,樹榜樣,揚(yáng)正氣,進(jìn)一步加強(qiáng)教師教書育人的自覺性和責(zé)任感。

    在加強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)的同時,學(xué)校還不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升其業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵老師參加各類技術(shù)培訓(xùn),支持班主任參加各級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。同時邀請教學(xué)專家來校指導(dǎo)教學(xué),舉辦教學(xué)沙龍,組織年輕教師開展教學(xué)基本功競賽。一個熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進(jìn)取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師隊伍正在形成。

    十年樹木,百年樹人。學(xué)校一直以立德樹人為根本任務(wù),努力構(gòu)建和諧校園,營造良好的校園人文環(huán)境。學(xué)校以班主任工作為抓手,制定了《正陽小學(xué)(南校區(qū))班主任工作考核方案》,出臺了《正陽小學(xué)(南校區(qū))一日常規(guī)考核方案》,以“家校共育”為平臺,開展一系列“校園之星”評比活動。以學(xué)生活動為重點(diǎn),抓好愛國主義教育、誠信感恩教育等,把教育的每一個環(huán)節(jié)做到極致,以實(shí)現(xiàn)德育工作的全面超越。

    在基礎(chǔ)教育課程改革的引領(lǐng)下,正陽小學(xué)(南校區(qū))積極參與課改實(shí)踐,讓學(xué)生站在課堂中央,充分體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo),逐步探索出“習(xí)―疑―享―言―結(jié)”五步教學(xué)模式。實(shí)行推門聽課、預(yù)約課堂,督促老師課前精心備課,認(rèn)真組織教學(xué),深入研究教材與教法,做到精講少講,將課堂還給學(xué)生。堅持校長代課、聽課、評課制度和值班制度。校領(lǐng)導(dǎo)上講臺,進(jìn)課堂,走近教師,走近學(xué)生,了解教學(xué)現(xiàn)狀,確保有效教學(xué),高效教學(xué)。

    他山之石,可以攻玉。學(xué)校積極搭建科研平臺,加大課題研究力度。定期組織教師參加各類、各級業(yè)務(wù)培訓(xùn),邀請有關(guān)專家給廣大教師開設(shè)開設(shè)講座,講授現(xiàn)代教育理論與教育改革前沿信息,大力支持青年教師參加在職學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。

    做好立項課題的結(jié)題工作,以學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際和實(shí)效性為基礎(chǔ),確保教師人人有課題,發(fā)展名優(yōu)教師在課題研究中的帶動作用。注重教師“微型課題”研究,努力調(diào)動教師教科研的積極性,推進(jìn)教師專業(yè)化建設(shè),不斷提高教師的教育教學(xué)能力。學(xué)校現(xiàn)有省級文化特色項目1個,市級課題2個,縣級課題12個。

    學(xué)校積極申報并實(shí)施特色文化建設(shè)工程,加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。充分利用本校教師資源,發(fā)揮特長,深入特色文化建設(shè)研究。廣泛開展社團(tuán)活動,組建了陶笛、指畫、武術(shù)等各類社團(tuán),營造校園文化氛圍,打造學(xué)校辦學(xué)品牌。

    這里生機(jī)無限,文脈綿瓞。

    在邁向現(xiàn)代化的征程中,正陽必將一路朝氣磅礴,氣勢如虹。

    向陽而生題目(精選15篇)篇九

    我被眼前的一幕震住了。

    這盛開的昂揚(yáng)與壯麗,竟無端地讓我生出一種錯覺:它們是靜止的火團(tuán),它們不是在盛開而是在燒,在用一種對生命的熱情與渴望燃燒!如此有生命張力的金黃,幾乎令陽光都黯然失色了。

    這抹金黃可能是這漫長而荒涼的土路上唯一的亮麗風(fēng)景,讓我的心一下子亮堂了許多。幾天前,姐姐把診療通知單猶豫地遞給我,我的整個世界開始黑暗。惴惴不安也好,驚慌失措也罷,腦海中循環(huán)的是醫(yī)生的慨嘆:“這種情況必須休學(xué)住院治療。“其言下之意我不得而知。

    我無法接受生命在花季卻要遭受風(fēng)雨的現(xiàn)實(shí)。我開始恐懼,孤獨(dú)如潮水般襲來的隱痛成了我心中無法擺脫的陰影。鏡子里我的面容蒼白頹廢,連微笑都演變成了嘴角短暫性的抽搐。我不想接受,但不得不接受這樣的自己。姐姐想要安慰我,欲言又止。

    回到老家,午后頂著混沌的腦袋,獨(dú)自在鄉(xiāng)間土路上漫步。一路上,腳下時不時出現(xiàn)幾簇凌亂的雜草,兩旁是剛剛收割過的麥田,一望無際的枯萎中,蒸騰著一股溽熱的泥土的氣息。在這種巨大的失落與絕望的陰影中,向日葵無異于救世主。我凝視著向日葵,心中充滿了對生命的虔誠和勇氣。

    飽納夏日生命之精粹的夏花總是開得熱情張揚(yáng)。向日葵,從不蜷縮在樹木的蔭庇之下或叢草的掩映中,也從不躲藏進(jìn)狹窄的花盆里。它始終堅守著腳下一方熱土,向陽而生,向光而生,與陰影搏斗。沒有任何人可以阻止它怒放的生命,更無法掩蓋它無畏的笑顏。

    我回頭望去,天空黯淡了,我心里的陰影卻不再,它已充盈著滿滿的溫暖的光明。向日葵仍頑強(qiáng)地在風(fēng)中搖曳,我知道我的太陽就在那里。它不會因風(fēng)雨的侵蝕倒下,我也不會。我的決心如夏花,縱使陰影纏繞,也要向陽而生;縱使花朵會謝,也要緊緊把握住燦爛綻放的瞬間!

    ”我和我的向日葵,會一直向著光。"。

    向陽而生題目(精選15篇)篇十

    世間有兩樣?xùn)|西不能直視:一是人心,二是太陽。

    清晨醒來,陽光灑滿了窗格,我往外一探頭,喲,竟然是一個個明晃晃的腦袋?再仔細(xì)一看,原來是向日葵。

    它面朝東方傲立著!較粗的莖,毛茸茸的,如同撒了一層白粉;手掌型的葉子,翠綠欲滴。圓圓的花盤最外面是層層疊疊的小葉子,紐長的花瓣呈橢圓形,微微下卷,橙紅色、金色、黃色,由內(nèi)至外慢慢暈染開來。太陽隨著時間移動,向日葵也跟著移動,這不禁令我想起了司馬光的《容中初夏》中寫道:更無柳絮因風(fēng)起,唯有葵花向日傾。

    我曾聽聞過一個傳說:古代有一位農(nóng)夫的女兒叫做明姑,被后媽百般凌辱虐待。一次惹怒了后媽,在夜里熟睡之際被惡毒的后媽殘忍地挖掉了雙眼。明姑奪門逃出在外,沒有多久便死去了。死后她的墳上開著一朵鮮麗的黃色大花,終日都面向陽光,它,就是向日葵。然而這也僅僅是個傳說。

    我向著花的朝向望去,一輪太陽懸于天際,我看著太陽卻又受不了它所發(fā)出的強(qiáng)烈而又刺眼的光線,于是收回目光,轉(zhuǎn)向花朵,心中想到:向陽而生。

    我盯著向日葵,又想到了一幅畫作,畫的名字也是《向日葵》,它是著名畫家梵高所創(chuàng)作的一幅名作。畫中絢麗多彩的黃色系組合,花瓣富有張力,線條放蕩不羈,大膽肆意;堅實(shí)有力的筆觸在明亮的、燦爛的底色上構(gòu)成不同的色調(diào)與氣勢,朵朵向日葵都動人心弦。如陽光般的花朵表達(dá)著狂熱的生命激情,這就是梵高一生都在渴望生命的熱忱,可卻無奈于現(xiàn)實(shí)的逼迫,他只能在心底吶喊,用色彩來表達(dá)與傾訴。

    畫中的向日葵是被摘下插入花瓶中的。我也很想把眼前的向日葵取走幾朵,但我并沒有這樣做。因?yàn)槲抑溃ь^望著陽光,這是向日葵堅定與執(zhí)著,這是一個小小生命頑強(qiáng)與積極的見證,它直視太陽,向往著遠(yuǎn)方天空璀璨的光明。向日葵溫暖的注視真的如同太陽一般明亮燦爛,它的成長之路上,雖有無數(shù)泥濘,但仍掙扎爬起,反復(fù)向前,最終沖破土壤,破土而出,生根發(fā)芽。

    當(dāng)你面向陽光,陰影就在你背后。路好不好走,也許我不能決定,但走亦或不走,只有我能決定。若心有好風(fēng)景,再不怕旁人煞風(fēng)景。借這光芒,向陽而生,一路前行。

    隨太陽繞動的花,它的花名叫向日葵,它的花語是:向陽而生。

    向陽而生題目(精選15篇)篇十一

    《向陽而生心理微課》是一部關(guān)于心理健康的微講課程,它由湖南省心理教育研究所和湖南衛(wèi)視共同制作。該課程圍繞心理健康的主題展開,著重介紹了許多心理學(xué)知識和相關(guān)技巧,使我們能夠更好地照顧自己的身心健康。我在觀看這個微課的過程中,受益匪淺,這篇文章將討論我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受。

    第二段:談?wù)撐⒄n程對心理健康的啟示。

    學(xué)習(xí)《向陽而生心理微課》后,我明白了心理健康以及它與身體健康之間的緊密關(guān)系。微課程提到了一些好的習(xí)慣,例如每天鍛煉身體和控制飲食,保持良好的睡眠和有效的應(yīng)對壓力等。它還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性,并提供了幾個管用的技巧,如傾聽和表達(dá)意見,理解他人的角度等等。在觀看微課程之前,我曾認(rèn)為工作和生活中的壓力不可避免,但仔細(xì)學(xué)習(xí)后,我早已經(jīng)改變了這種想法。

    第三段:探討微課程對我個人成長的影響。

    微課程對我個人的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它使我更有信心地面對工作和生活中遇到的各種挑戰(zhàn)。它還教導(dǎo)我要積極處理情緒,并向更積極的方向發(fā)展,這對我緩解壓力和減輕負(fù)擔(dān)有著巨大的幫助。我意識到,積極的自我態(tài)度和良好的心態(tài)是保持心理健康的關(guān)鍵,在遇到挫折和困難時,我們要對自己心中的“太陽”保持期待和憧憬,便能幫助我們走出傷痛。

    第四段:微課程啟示我們?nèi)绾螏椭鷦e人。

    學(xué)習(xí)《向陽而生心理微課》還教給了我如何幫助那些心理壓力大或陷入負(fù)面情緒的人們。我們可以通過傾聽和表達(dá)理解來建立良好的溝通,同時尊重他們的感覺和獨(dú)特的情境。我們還可以給予他們安慰和支持,并提供相關(guān)的幫助和建議,幫助他們建立積極和健康的信念和態(tài)度。

    第五段:總結(jié)。

    總的來說,學(xué)習(xí)《向陽而生心理微課》是一次有意義的旅程。它不僅為我提供了實(shí)用的知識和工具,還啟示了我如何保持良好的心理健康和積極應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)。我相信,每個人都可以從中受益,只要我們保持開放的心態(tài),加強(qiáng)對自我、他人、心理健康的認(rèn)識和理解。讓我們一起行動,共創(chuàng)更和諧健康的生活!

    向陽而生題目(精選15篇)篇十二

    “小伙子,別走呀,過來”,老奶奶帶著小孫女從房里走出來說道!一聽這話,我嚇得都準(zhǔn)備以百米沖刺的速度逃之夭夭,就我這體力她們肯定是追不上的。

    “奶奶,您好,剛才不好意思,沒跟您打招呼就拍了”,摸著后腦勺,我憨憨地答道。

    “哈哈,沒事,沒有怪你的意思,我小孫女頭發(fā)剛玩得太亂了,我剛進(jìn)去是拿梳子,等我梳好了,你再拍吧”

    “啊…哦哦,好的”

    近來周末喜歡聽著歌,閑逛蘇州古城區(qū)最生活化的小巷子,沒有目的和方向,只是隨著感覺隨意的走,隨意的拍。上面的故事便是在倉街的小巷子里發(fā)生的,走著走著,看到奶奶帶著小孫女在家前殘磚壘成的小院里嬉鬧著,很溫馨,當(dāng)時就拿起相機(jī)想趁她們不注意偷拍一張,結(jié)果剛準(zhǔn)備按快門,就被發(fā)現(xiàn)了,奶奶啥也沒說,就帶著小孫女進(jìn)屋了。我只能尷尬的走了,誰知剛邁幾步,便有了上面的對話,真是一位可愛又慈善的奶奶。

    生活中總會遇到很多這樣或那樣的小確幸,在你經(jīng)意或不經(jīng)意間。我喜歡這些小確幸,因?yàn)椋唵蔚眉兇狻⒄鎸?shí),畢竟現(xiàn)在的.人心和世俗太過復(fù)雜,當(dāng)然,我也是。就如之前,朋友一直問我,為什么我一點(diǎn)都不信佛,卻總是對那些磕長頭的朝圣者特別感興趣,我說不出原因,或許也就是因?yàn)樗麄兒唵渭兇獾男摹H丝偸菍Φ貌坏降摹⒆霾坏降呐d趣至深,我追求簡單隨心的生活卻總是自我羈絆腳步,我也努力以一顆朝圣者的心,去簡化自己,去磕拜那些生活的信仰,卻也常常呆滯在生活的瑣碎和繁忙里。心態(tài)和勤勞,是誰都知道的,可做起來、堅持下去卻又是何等的難,很多事始終是急不來的,只能如這些年堅持長跑這樣,一點(diǎn)一點(diǎn)堅持,長跑已然堅持了八年,而這隨心的追求肯定需要更長的時間,二十年,三十年,抑或更長的時間!

    在走過大大小小這么多城市和地區(qū)后,我突然夢想像華叔那樣,開一家自己的國際青年旅舍,也大概是從山西開始,便喜歡上了青旅文化。除了住宿,旅舍里面必須有書吧、音樂吧,想安靜地時候,住客可以待在書吧里,一本書、一杯咖啡抑或一場電影就是一個下午;想熱鬧了,就去音樂吧,和來自全國各地、甚至世界各地的驢友彈彈琴,唱唱歌,喝喝酒,彼此分享各自的故事;在每一位住客離店時,送上自拍自制的明信片抑或一首親寫的藏頭詩;一年也能騰出些時間,出去旅行,陪伴父母抑或帶著父母出去旅游走走。世界那么大,一輩子那么短,只是想趁著有限的時間多看看,多聽聽,也想帶著他們多看看,多聽聽。也許,這些在目前看來是多么的不切實(shí)際,可不努力一番,不去抱著一些希望的話,生活會多沒斗志,畢竟,希望還是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢。

    很多人害怕獨(dú)自出走,害怕孤單,而我更多時候是喜歡一個人出走,不論遠(yuǎn)近。這些選擇無所謂誰對誰錯,只是每個人的想法、經(jīng)歷和追求都不一樣,就如以前在西安,從悅途國際青旅打的趕火車時,和司機(jī)師傅聊天,師傅怎么都想不明白有那么多人喜歡一個人出游,而他多次強(qiáng)調(diào)自己只有跟朋友一起才會出去;就如朋友小羅,小女子一個,卻獨(dú)自花上一個多月從昆明開始,在拼旅云南之后,走滇藏線g214轉(zhuǎn)g318徒搭進(jìn)藏,再走青藏線出藏,沒有那么多陪伴,卻也有滋有味;再如自己,從大學(xué)開始,獨(dú)自走過那么多地方,甚至前天生日也是關(guān)掉手機(jī),獨(dú)自一人跑去杭州,安安靜靜的去看風(fēng)景,去吃小吃,去練習(xí)攝影,沒有那么多為什么,只是想趁著年輕,牽絆少,多走出去經(jīng)歷經(jīng)歷,多成長,即使是一個人。其實(shí),每個人對自己的選擇都會開心,可當(dāng)走同樣的路時,遇見的風(fēng)景是不一樣的,一個關(guān)于大家,一個關(guān)于自我成長。路都是自己選擇的,合乎心的溯源,惟愿,都能在彼此選擇的路上走出自己的風(fēng)采,我也要如小酒窩和小糞逗一樣,努力微笑,努力糞逗。

    風(fēng)來了,雨落了,心靜了,通透的時光里便是一場文字清歡的演繹。幾米說:“向日葵告訴我,只要面對著陽光努力向上,日子就會變得單純而美好。”我想說,我相信,because,it’smystyle!

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    向陽而生題目(精選15篇)篇十三

    他們假期去整容了。

    羨慕嗎?不解嗎?圍觀同學(xué)想知道整容的同學(xué)的心聲嗎?

    尷尬嗎?不服嗎?整容同學(xué)想知道圍觀同學(xué)的看法嗎?

    我們先聽聽吃瓜圍觀的同學(xué)怎么說。

    在過去的幾個星期。

    我們采訪了各高校有整容經(jīng)歷的幾位同學(xué)。

    下面是他們的整容故事。

    理直氣壯型。

    “媽媽陪我去整容,我爸不知道呀”

    四川某高校學(xué)生尤美。

    眼綜合、鼻綜合、下巴吸脂。

    “我高中開始就想整容,因?yàn)榈鬃硬盥铩8鷭寢屨f了好幾年,這個醫(yī)院是表姐推薦的,我們很信任,就和媽媽直接去見醫(yī)生了。做手術(shù)那天我爸不知道。我爸是不允許我干這些的。他覺得女孩子自然就是美,也不支持我化妝,我媽就覺得只要能變好看就可以。做完他知道了就很生氣,說我媽帶我去搞這些莫名其妙的東西。他沒有來醫(yī)院看我,我有朋友陪。我7天出門,10天化妝,大家都說變好看了。我媽會拿我的照片發(fā)朋友圈。”

    記者手記:

    在我們見過的學(xué)生整容的例子里,母親通常都會扮演比較開明的角色,而父親是需要被耐心說服甚至被先斬后奏的。

    可以肯定的是,大多數(shù)情況下,女性對外形的追求往往比男性更高。

    有研究表明,女性整容的訴求可以被分為遭遇“歧視”尋求自信型、時尚消費(fèi)自我滿足型、利益推動型,以及危機(jī)促動型。

    “當(dāng)時我們宿舍有三個人整容”

    浙江某高校畢業(yè)生加加。

    眼綜合、肋軟骨隆鼻。

    “我上大學(xué)時自己開網(wǎng)店賺錢整容,家里人不知道。我覺得這是我自己的事。到家媽媽問怎么變成雙眼皮了,我說貼雙眼皮貼就有了,她就信了。我們宿舍有三個人整容。一個是高中就整了,另一個說從她小時起媽媽就存了一些錢準(zhǔn)備以后專門給她整容用。最近我剛做完肋軟骨隆鼻手術(shù),花了6萬多。貸款3萬多。如果自己存錢要什么時候才能存夠啊,其實(shí)我一個月賺一兩萬也是存不下來錢的。我不想等了。”

    記者手記:

    畢業(yè)之后,加加自己貸款做了鼻子。不過她不支持在校貸款,說:“現(xiàn)在網(wǎng)貸很多,有的利滾利,借一萬要還十萬。學(xué)生的收入大都來源于父母,感覺用家人的錢不太好。”

    心態(tài)微妙型。

    “我覺得這不算整容,整容應(yīng)該是像某些明星那樣,換頭的”

    河北某高校學(xué)生慧慧。

    割雙眼皮。

    “我感覺大家都不認(rèn)為割雙眼皮是整容。現(xiàn)在頂多叫“微整”,整容是那種“脫胎換骨”的。每天貼雙眼皮貼也很煩啊。不過做完我有點(diǎn)后悔了,最近開始覺得還是自己的更好。我不是奔著整容去的,可能是好奇?如果有人告訴我割雙眼皮算整容,我應(yīng)該就不會嘗試了。我可以接受這種現(xiàn)象,但不能接受自己去做。我覺得整容還是個敏感話題,很多人看出來了也不會去問。明星不是也不承認(rèn)嗎?也許是自卑吧。”

    記者手記:

    整容的定義現(xiàn)在似乎有些模糊。十年前,沒人會說割雙眼皮不算整容,而今天,很多人會覺得這根本不算。

    盡管像割雙眼皮這類常見的.小手術(shù)實(shí)際上依然被劃分在整形外科的范疇里。

    隨著時間推移,觀念變了。

    不過大家觀念并非同步變化,這讓整容成為了一個有些微妙的話題。

    平心靜氣型。

    “別想借整容走上人生巔峰”

    江蘇某高校學(xué)生阿紫。

    玻尿酸填充臉頰、線雕隆鼻。

    “整容的錢是我自己兼職做直播攢的。剛做完感覺變好看了,心情會好一點(diǎn)。我現(xiàn)在正在攢錢準(zhǔn)備做脂肪填充,還是希望能更好看一點(diǎn)。不過不要對整容抱有太大希望。整容只是提高人生幸福感的事,而不是改變你人生的事,不要想著借此走上人生巔峰。它可以改變你的面容但改變不了你的內(nèi)心,若你還是一副沒自信或者沒有內(nèi)涵的感覺,那你只是收獲了一副比原來好的皮囊而沒有能讓其發(fā)光的能力。”

    記者手記:

    李白在《妾薄命》中說:“昔日芙蓉花,今成斷根草。以色事他人,能得幾時好。”我們在校園隨機(jī)采訪中,好幾位同學(xué)都用現(xiàn)代語言給這句詩做了延伸。

    不管是做朋友還是做戀人,大家普遍認(rèn)為“看人是分階段的”,“剛開始可能會看臉,長時間相處當(dāng)然還是看內(nèi)在”。

    有人說,人四十歲以后的長相是由修養(yǎng)決定的。

    “完美的臉是什么樣子,范冰冰還是李冰冰?”

    北京某高校學(xué)生南瓜。

    定點(diǎn)式雙眼皮手術(shù)。

    “去整容是因?yàn)槟菚何液湍信笥殉臣芰耍那椴缓茫胱约赫尹c(diǎn)事做。以后可能還想弄弄鼻子吧。不過即使有錢也不會一直整,整容是為了改善缺陷,總整就不是自己了。最完美的臉是什么樣呢,范冰冰還是李冰冰?我可能不是那種不滿足的人吧,身邊也有朋友是同一個部位做一次不滿意還要再做一次的。每個人的審美都不一樣吧。”

    記者手記:

    什么是美?我們對“美”的解釋窮追不舍,卻沒有找到滿意的答案。

    大家詬病“網(wǎng)紅臉”。我們采訪到的學(xué)生中,絕大多數(shù)都沒有要求往那個方向靠,大家希望變美,同時也希望做自己。

    不過,美雖然沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,但在一定時期內(nèi)、一定文化背景下、一定范圍內(nèi)的圈子里,大家的審美是有傾向的。

    一位整形醫(yī)生說:“醫(yī)生也是人,我們不可能不受這些外界因素影響,盡管我們要求不能千篇一律。”后天修飾的美,難免會打上時代和醫(yī)生個人風(fēng)格的印記。

    “整容只是自我建設(shè)的環(huán)節(jié)之一,一個不太重要的環(huán)節(jié)”

    河北某高校學(xué)生洪書。

    雙眼皮切開手術(shù)、重唇畸形矯正手術(shù)。

    “從小到大我都覺得自己和別人不太一樣,身高不夠,顏值也不夠,因?yàn)樽齑揭彩苓^別人嘲笑。上了大學(xué),不論是從內(nèi)在還是外在都應(yīng)該提升一下,我不想再像以前那樣。或者說想從自卑和一些負(fù)面影響中走出來吧。不過整容只是自我建設(shè)的一個環(huán)節(jié),一個不太重要的環(huán)節(jié)。我還健身、去咖啡廳畫畫、參加書友會、寫點(diǎn)小文章。”

    記者手記:

    洪書是這次報道中我們接觸到的唯一一位男同學(xué)。據(jù)說,他變成雙眼皮后回到學(xué)校里聽到了一些不太悅耳的議論。

    不過其實(shí),我們了解到,近些年男性整容的數(shù)量上漲很快,雖然從絕對值上來看還遠(yuǎn)不如女性多。

    談到男生整容的話題,有的同學(xué)提到了“男色時代”這個概念,認(rèn)為女性消費(fèi)男性美貌的時代已經(jīng)到來。

    上當(dāng)受騙型。

    “切完雙眼皮不讓下手術(shù)臺,非要給再做個鼻子”

    北京某民辦大學(xué)學(xué)生徐靜(班主任劉云講述)。

    雙眼皮切開手術(shù),隆鼻手術(shù)。

    “前不久,徐靜被“一個認(rèn)識的大姐”帶到外省某整形機(jī)構(gòu)做雙眼皮切開手術(shù),切完醫(yī)生不讓下手術(shù)臺,非要給再做個鼻子,最后要了三四萬。她本來也不是非要整容,但是這個大姐三天兩頭請她吃飯,給她買去做手術(shù)的火車票,還主動替她刷信用卡墊付費(fèi)用。這孩子不好意思,就做了。回來后她不敢告訴父母,讓哥哥還了債。現(xiàn)在她的心理狀態(tài)極不穩(wěn)定,說特別后悔。”

    記者手記:

    據(jù)說,徐靜請了三天假去外地整容,回來后面部腫脹得嚇人,日日以淚洗面。

    這件事讓記者想起一個朋友,上大學(xué)時,她在校門口被騙走了三部手機(jī)。

    因?yàn)樯屏肌⑻煺妗⑶尤酢⒉蛔孕拧⒊WR欠缺等原因,學(xué)生受騙屢見不鮮。或許,系統(tǒng)的自我保護(hù)教育該上線了。

    向陽而生題目(精選15篇)篇十四

    我是一名六年級的小學(xué)生,也即將準(zhǔn)備小升初了,希望自己能考一個好成績,披荊斬棘,迎來最后的挑戰(zhàn)!

    六年了,我迫不得已得接受與同學(xué)分別這個現(xiàn)實(shí)。到現(xiàn)在還記得,一二年級時的我,總是渴求時間能快點(diǎn)過去,這樣就可以踏進(jìn)初中的大門了;三四年級時的我,希望時間能更快、更快,我不想再在小學(xué)里待著,更不喜歡別人叫我“小屁孩”;到了五六年級才發(fā)覺,時間竟是如此的匆匆,我不禁掩面嘆息,現(xiàn)在的我,多么渴望時間能夠停下它滾滾向前的腳步啊!還有50多天,我們就要分道揚(yáng)鑣了,想起小時候的那些種種想法,自己都覺得太可笑了,所以,我只能更加努力學(xué)習(xí)!

    時光的背影就這樣匆匆走過,時間的沙漏就這樣匆匆流逝,只希望,在金色的陽光下,我們能攜手,在小升初的戰(zhàn)場上拼下屬于我們自己的艷陽天!

    向陽而生題目(精選15篇)篇十五

    穿梭在燈火闌珊的城市,步履越發(fā)匆忙,手里拿的東西越來越來高檔,心里卻感覺不到一絲溫暖。陽光與金秋邂逅在落葉飄飛的林間小道,仰天靜看,歲月留給我的回憶,撫平了那顆漂泊的心,疏解了浮華如夢的煩憂。

    七八年前,那時家鄉(xiāng)剛通電不久,鄉(xiāng)里人大多用上電池的電筒,我家也不例外。鮮花盛開的五月,溪水逐漸萎縮,稻田連著的幾家在夜里輪著去放水。我在院子里看著大山腳下鄉(xiāng)親們用電筒四處亂射而移動的光,宛如夜空中眨眼的星星,照亮了農(nóng)民的心中那片天空;又像飛舞的螢火蟲,用生命的輝煌在閃動著。

    酷熱未退的七月,森林的一些動物嗅到了地里玉米的香味,在深夜悄悄來偷吃,一年辛苦的成果就被它們盜了大半,每當(dāng)父母看著這些被糟蹋的玉米,眼里滿是心疼。后來大家想了個主意,晚飯過后,人們就帶一個鐵盆到玉米地里去監(jiān)督,我和父親也去過幾次。夜靜像一個熟睡的孩子,偶爾聽一點(diǎn)細(xì)微的聲音,我如同受驚的'小鳥用飛一般的速度躲到父親身后,惹得父親一陣大笑。父親打開電筒,這光亮成了黑暗中唯一的光亮,顯得那么孤獨(dú)和弱小,稍不注意就被無邊無盡的黑夜吞噬。

    待了一會兒,我睡意來襲,父親弄來雜草在地上鋪開,然后把自己的衣服脫下來鋪在草上,我安穩(wěn)地睡著了。睡醒時,四周一片漆黑,也不見父親蹤影,我的恐懼油然而生,我大聲地哭了起來,希望走遠(yuǎn)的父親聽到我的哭聲趕快回來。這方法果然奏效了,父親拿著電筒跑回來了,那道微光才讓我安心下來。我問他干什么去了,他說他聽到了動靜,沿著聲音追過去探個究竟,幾只野豬正肆無忌憚地吃著玉米,他拿著一根粗棒子將它們追得狼狽不堪。那些野豬大概是被嚇到了,直到玉米成熟都沒敢再來。從那晚以后,怕黑的細(xì)胞仿佛病毒一樣在我身上蔓延,直到我也沒能戰(zhàn)勝它。

    鄉(xiāng)里的馬路要經(jīng)過我家房屋前,只要有人夜里走過,我家的狗就鬧起來,我就會拉開院里那盞路燈,給夜行的人一束光,照亮他們前行的路,溫暖他們孤寂的心。

    在一個下雨的晚上,我外出沒有帶傘,小雨落在臉上麻酥酥的,攜帶著深秋的一絲冰冷,路邊的燈也不怎么明亮,對著燈光看雨紛紛似一場飛花,點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在了我的心上。下了一場小雨,卻淋濕了整個青春。孤單地走在一條長長的街道,連日夜相伴的影子都被雨淹沒了,秋風(fēng)吹過,我拉緊衣角,雙手抱前,前方的路望不到盡頭,我失意了。頭頂?shù)膸妆K不亮的燈,像是被電觸了一樣,一下子亮了,照進(jìn)了我緊閉的窗戶,我打開心底的燈歌唱著瀟灑地朝著夢想的方向走去。雨中沒傘的孩子應(yīng)該學(xué)會獨(dú)自抵擋寒風(fēng)暴雨,然后甩給生活一個優(yōu)雅的背影。

    心若有憶,你的意念不會迷失,心若盛開,你的青春不會迷茫;心若有光,你的夢想不會迷路。在追尋的小路上在踽踽獨(dú)行,在心里保留一點(diǎn)往年的回憶,無人陪伴時,翻出來曬曬太陽。在黑暗中,我們更需要在心靈安裝一盞明燈,向陽而生,暖著雨中彷徨的自己。

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    培訓(xùn)心得體會的撰寫有助于形成自己的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)方法。下面是一些學(xué)員們在培訓(xùn)過程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和體會,值得我們借鑒和思考。20xx年7月14日至17日,我參加為期
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    月工作總結(jié)是對自己工作的回顧和總結(jié),可以讓我們對自己的工作有更深入的認(rèn)識和理解。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1、思想政治:
    月工作總結(jié)有助于我們形成良好的工作習(xí)慣和自我管理能力。在總結(jié)過程中,我們不僅看到了成績,也看到了很多問題和需要改進(jìn)的地方。20xx年公司人力資源管理與開發(fā)在進(jìn)一
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    知識點(diǎn)總結(jié)是在學(xué)習(xí)某個知識領(lǐng)域后對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它可以幫助我們鞏固所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)在是時候進(jìn)行知識點(diǎn)總結(jié)了。知識點(diǎn)總結(jié)可以幫助我們
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    雙方可以通過達(dá)成離婚協(xié)議來實(shí)現(xiàn)和平離婚,避免訴訟引發(fā)的紛爭和費(fèi)用。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的律師整理的離婚協(xié)議示例,作為參考。男方:,漢族,生于年月日,身份證
    班主任工作計劃需要與其他教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào),以確保計劃的順利執(zhí)行。編寫一份全面、細(xì)致的班主任工作計劃對于班級管理來說至關(guān)重要,下面是小編為大家準(zhǔn)
    在開題報告中,我們需要明確研究的目的和意義,以及解決問題的方法和步驟。通過閱讀這些范文,我們可以更好地了解開題報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求,提高撰寫的效率和質(zhì)量。
    活動方案的編寫過程需要充分調(diào)研、綜合分析和創(chuàng)新思考。以下是一些經(jīng)過實(shí)際驗(yàn)證和反復(fù)改進(jìn)的活動方案,希望能給大家提供一些有益的參考。凡在金石廣場填寫了《選房確認(rèn)書》
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    策劃書是項目管理中不可或缺的重要工具,對于項目的順利進(jìn)行起到了積極的推動作用。接下來,大家將一起來看看這些策劃書范文,以獲取更多寫作思路和靈感。“青春飛揚(yáng)”校園
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    自我介紹是一種傳遞信息的方式,我們可以通過自我介紹讓他人了解我們的優(yōu)勢與特點(diǎn),從而更好地與他人合作。以下是一些有趣的自我介紹模板,可以嘗試加入一些幽默和個性化的
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