活動方案的成功還需要充分地考慮風險和變化的因素，并做好相應的應對措施。接下來，讓我們一起來看看一些精彩的活動方案范文，相信會給大家帶來一些靈感和思考。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇一
20xx年是貫徹黨的和xx屆三中全會精神，全面推進文化工作大發展、大繁榮重要的一年。xx社區堅持以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，通過開展覆蓋的全民讀書活動，營造濃厚的全民閱讀氛圍。現根據社區實際，制定如下實施方案。
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，建設社會主義核心價值體系，著力弘揚中華文化，以形式多樣的全民閱讀活動，營造讀書氛圍，養成閱讀習慣，提升文化素養，打造學習型社區。
二、活動主題。
倡導全民閱讀、共建學習型社區。
三、活動內容。
根據實際，區分不同崗位、不同學識水平，圍繞構建社會主義核心價值體系、紅色經典、科學技術、經營管理、人物傳記等方面，設定推薦閱讀書目，以月、季、年為單位確定讀書數量，通過撰寫讀書筆記、學習心得、組織主題征文、舉辦知識競賽、開展經典詩詞朗誦、讀書研討會等活動，展示學習成果，檢驗讀書質量。要積極為開展全員讀書活動創造條件，制定實施鼓勵多讀書、讀好書的措施，激發廣大干部的讀書熱情，積極引導，適時推動，大興讀書學習之風，以讀書學習修身勵志，提高素質，促進工作，使讀書活動逐步深化，取得實效。
四、活動時間。
20xx年1---12月。
五、組織機構。
星海社區全民閱讀活動領導小組，負責全民閱讀活動的統籌、組織、協調等工作。
組長：張。
副組長：梅。
成員：崔。
六、閱讀書目。
《報告輔導本》。
《浪淘沙》。
《毛澤東、鄧、經澤民論科學發展觀》。
《上下五千年》。
有關社區建設的資料、文件。
七、主要活動。
1、圍繞4月23日“世界讀書日”開展讀書活動，擴大讀書的覆蓋面。
2、開展一次科普講座。
3、“七一”前夕，以建黨xx周年為主題，開展有獎征文活動。
4、“十一”前夕，圍繞建國xx周年，開展歌頌祖國詩歌、演唱等系列活動。
八、工作要求。
1、要組織開展好讀書活動。通過市民學校、社區圖書室開展學習活動，倡導：“讀好書、多讀書”。
2、切實加強活動的組織領導，根據社區實際情況制訂出詳細活動計劃。
3、要充分調動社會各級組織和社區居民參與活動的積極性和主動性，采取多種形式，動員廣大市民特別是未成年人積極參與到活動中來。及時總結、大力宣傳，充分發揮新聞媒體優勢，力求點、面結合，講實效。作好讀書活動宣傳報道，形成講學習、愛讀書的強大輿論聲勢。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇二
“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養”，這是我們班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸！
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
3、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
5、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。
與書為友，快樂讀書。
（一）制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。
（1）根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：《成語故事》。
（2）學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。（讀書三本以上）。
（3）推薦學生閱讀書目：
1、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學出版社，xx年版。
2、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社，1999年版。
3、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司，1992年版。
4、《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹倪海曙譯上海譯文出版社，xx年版。
5、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社，1990年月版。
6、《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社。
7、《寶葫蘆的秘密》張天翼農村讀物出版社，xx年版。
8、《肚皮上的塞子》周銳春風文藝出版社，xx年版。
9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社，xx年版。
10、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社，xx年版。
11、《木偶奇遇記》（意）卡洛·科洛迪著楊建民譯上海科技教育版，1996年。
12、《蘋果樹上的外婆》（奧）米拉·洛貝著張桂貞譯新蕾出版社，xx年4月出版。
13、《普希金童話》（俄）普希金亢甫正成譯浙江少年兒童出版社，xx年版。
14、《伊索寓言》（希臘）伊索中國婦女出版社，1997年版。
（二）營造一個書香班級。
（1）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
（2）記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
（三）開展“故事會”：
（1）要求每個學生每學期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。
（2）每天的晨會課背誦經典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。
（四）發起“親子共讀”倡議，形成家校結合，促進學生閱讀。
利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。
1、保證學生有書讀。
書源：
（1）圖書館借閱。
（2）學生自由購買。
（3）學生之間相互借閱。
（4）節假日上書店、校外圖書館閱讀等。
（5）老師推薦。
2、保證學生有時間讀書。
（1）在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學生集中閱讀活動時間，固定讀書內容，任何老師不得擠占。讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結合，做到不擠占學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。
（2）周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間。
（3）周六、周日。要求學生保證至少1小時的閱讀時間。
3、家長需要配合的工作。
（1）保證孩子的閱讀書源。
（2）配合學校讀書活動的安排，監督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。
（3）與孩子一起讀書，做好孩子的榜樣。
推薦家長閱讀書目：
一類是和孩子閱讀相同的書。
一類是：《心平氣和的一年級》薛瑞萍《做的家長》李鎮西《愛的教育》《英才是怎樣造就的》《賞識教育系列叢書》周弘《哈福家訓》等。
為了保障我們的讀書活動正常、持續、順利的開展，家長和孩子在閱讀后認真填寫親子閱讀記錄表。
1、評比“讀書好兒童”
（1）能完成老師布置的讀書或背書任務的，獎勵一個“好孩子”印章。
（2）自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學，學期末頒發獎品。
2、評選“書香家庭”
積極參與閱讀的家長或家庭，學期末，根據平時親子閱讀記錄表，以及堅持讀書的情況，評選“書香家庭”，在班級內表揚，號召其他同學學習。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇三
深入貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，以科學發展觀為統領，以建設社會主義核心價值體系為根本，努力踐行“愛國、創新、包容、厚德”的北京精神，提升師生的思想道德素質和社會文明程度，努力實現中國夢。通過開展系列閱讀活動，積極引領“善讀書、勤思考、能創新”的良好習慣，引領社會新風尚，構建和諧新懷柔。
二、活動主題。
營造書香懷柔助推會都建設。
全區教育系統干部、教職工、學生。
四、活動時間。
20xx年4月至7月。
五、活動具體內容。
(一)“走近apec”圖片展。
在區圖書館舉辦“走近apec”圖片展。以apec常識、懷柔區情區史、文明禮儀知識、apec將給懷柔帶來的改變等為內容進行宣傳。各單位根據實際組織參加(參加前與區圖書館聯系)。
為“盤活”讀者手中藏書、讓好書“走”起來，請各單位根據實際為讀者提供一個書刊交換平臺，讀者將手中閑置的圖書、期刊交流閱讀，共享圖書資源，擴大閱讀范圍。
(三)少兒英語讀書會。
在區圖書館舉辦少兒英語讀書會，活動將選用國外的原版繪本，請外教給孩子們讀書。純英文浸入式環境，與外教面對面交流，包括“聽”和“讀”兩部分，“聽”包括聽外教說話、聽英語故事、聽英文兒歌等;“讀”就是讀國外經典原版繪本。讓孩子們對閱讀產生興趣，并提高孩子們的英語水平，營造迎接apec會議良好的語言氛圍。各學校可以根據實際情況，組織有興趣的學生到區圖書館報名參加。
(四)征文比賽。
以“讀書創新讓生活更美好”為主題開展征文比賽活動，征文突出讀書更新觀念，轉變思路，促進發展，給人們工作、生活帶來的新氣象和對國際會都建設的推進作用。要求各單位推薦不少于2篇優秀作品報社區教育中心，獲獎作品將通過圖書館網站、懷柔報等平臺進行選登宣傳。
1.征文體裁：記敘文、散文。
2.征文要求：必須是原創作品。題目自擬，文章要求內容真實，思想健康，主題鮮明，具體生動，語言通順流暢，感情真摯，文章以1500—2500字為宜。
3.征文格式：稿件封面注明征文題目、推薦單位、所在單位、文章作者。用a4紙打印，標題用小二號宋體，正文用小三號仿宋體排版。報送紙質稿件4份，電子版稿件1份。
4.報送截止時間：20xx年5月8日(星期一)。
(五)“會都杯”知識競賽。
為全面介紹國際會都，普及apec知識,掌握懷柔區的基本概況，體現開展全民閱讀活動以來的成果，區圖書館將舉辦“會都杯”現場知識競賽。區教委將組織3人代表隊參加復賽和決賽。
(六)悅讀風景攝影比賽。
為展示讀書美好瞬間，展現書香懷柔濃厚底蘊，尋找身邊“最美書屋”，開展悅讀風景攝影比賽活動，以展現“書香懷柔”的風貌，倡導“多讀書、讀好書、好讀書”的良好風氣。
1.應征作品格調健康向上，富于藝術感染力，以紀實抓拍為主，不提倡擺拍。謝絕電腦合成、翻拍、換底等做法，對照片僅可作亮度、對比度、色彩飽和度的適度調整。
2.應征作品按放大24寸，3∶2(60公分×40公分)的標準處理，照片的分辨率是4725×3150,1200萬像素;凡是傳統相機拍攝的作品，底片需掃描，按放大24寸照片的標準處理;參加應征的作品要按照以上標準提供7寸照片和電子版。
3.各校上報的作品應不少于2幅，每位應征作者的作品不超過5幅(組)，組照每組作品不超過4幅。應征作品須注明作品名稱、拍攝地點、主題和相關說明等，填寫應征作品登記表(見附件)。
4.本次征集活動概不退稿，應征作者需要留原始數據文件;應征作品不得侵犯第三方的知識產權;涉及著作權、肖像權、名譽權等法律問題由作者自行解決，主辦單位不負任何法律責任;著作權歸作者所有;主辦單位有對入選、獲獎作品展示、出版及以其他形式宣傳等權利。
報送截止時間：20xx年5月8日(星期一)。
(七)“讀書家庭”、“讀書狀元”和“讀書之星”評選。
為表彰熱愛閱讀、帶動他人、持之以恒，因閱讀而改變命運、因閱讀而照亮人生、堪為社會表率的普通公眾，發揮先進典型的示范作用，舉辦“讀書家庭”、“讀書狀元”和“讀書之星”評選活動。
(八)懷柔講壇。
由區委宣傳部、區文明辦、區科委、區文委等成員單位邀請知名專家、學者來懷柔，開展各類知識講座，以提高市民閱讀興趣，培養市民閱讀習慣，提高市民文化品位。各單位可根據需要派人參加。
(九)青春晚自習。
商業街錦繡社區青年匯、富樂北里泉詠社區青年匯、懷柔鎮東關社區青年匯，每周四晚6：00-8：30免費為青年人提供閱讀場所和推薦書籍，適時舉辦讀書沙龍活動。引導年輕人回歸深度閱讀，倡導終身學習的文化理念。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇四
為貫徹落實八臺鎮文明辦關于在全鎮開展全民閱讀活動工作部署，持續深入地踐行社會主義核心價值觀，在全鎮積極培養多讀書、讀好書的文明風尚，建設全面讀書、終身學習的學習型社會，增強全鎮文化軟實力，提升八臺鎮文化品位，現制定活動方案如下：
全面貫徹落實黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，著力提升全鎮人民思想道德素質和科學文化素質，為建設文明八臺提供精神動力、思想保證和智力支持。
為確保全民讀書月活動收到預期效果，取得扎實成效，特成立活動領導小組：
組長：張曉東。
常務副組長：郭志剛。
副組長：中心校全體人員。
中小學校長。
20xx年6月30日至20xx年7月30日。
書香飄八臺，文明伴我行。
1.基層群眾性讀書活動。根據人民群眾的需求，結合當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習中央、省、市領導的重要講話，有針對性地開展讀書學習活動。同時，積極開展各具特色的好書新書推介、交換和集中閱讀，提高讀物的內涵和閱讀質量。
2.圖書捐贈活動。開展愛心圖書室援建活動，每個學生捐贈健康向上、適合百姓需求的圖書1本(多贈不限)，對我鎮農村文化大院圖書室、偏遠地區學校進行圖書援助。
3.精品圖書聯展。組織轄區內相關單位舉辦精品圖書聯展活動，進行圖書低價惠民銷售，為居民購書提供便利。有條件的`村可以組織外地圖書行業、出版社等進行集中惠民營銷活動。
根據八臺鎮政府工作部署安排，在全鎮開展系列評選活動。
1.五佳書香校園。
臺鎮政府文明辦。
２.十佳書香班級。
幼兒園、小學、初中書香班級評選，由各學校自行推薦一個班級報八臺中心校。八臺中心校審核把關后，按照1：
1.2的比例報鎮文明辦。
3.十佳書香家庭。
各村通過認真細致調查摸底，各推薦1－2個書香家庭報鎮文明辦。
4.十佳書香個人。
各村通過認真細致調查摸底，各推薦1－2名書香個人報鎮文明辦。
5.十佳書香機關、學校。
各村、鎮政府、中心校通過認真細致調查摸底，各推薦1-2個書香機關報鎮文明辦。
以上五項評比，7月15日前報送完畢，并附20xx字推薦材料，由專家綜合評定后按照優中選優的原則上報八臺鎮政府，參選評比，評選獲優的單位再報到舞鋼市參加評比。
7.開展征文活動。
7月份開展一次讀書征文活動，文體不限，要求文字簡練、真實生動，緊密結合時代旋律，充分反映當前社會現實，字數限在20xx字以內。屆時獎項設臵為成人組、學生組兩個檔次，各設一等獎1名，各獎勵價值1000元的獎品；二等獎2名，各獎勵價值500元的獎品；三等獎3名，各獎勵價值300元的獎品。此外，設優秀獎30名，各獎勵價值100元的獎品。應征作品請于7月15日前報送至鎮文明辦。郵箱：wgbtwmb@，聯系電話：8355061。屆時優秀文章將在舞鋼信息報刊發，并對作者頒發證書和獎品。
1、精心組織，抓好落實。各個部門、各單位要結合各自實際，精心策劃活動方案，認真部署本單位的全民閱讀活動，使各項讀書活動有組織、有計劃地進行。
2、上下聯動，形成聲勢。各級黨組織要注重培育學習環境，合理安排干部、職工讀書學習時間，把集中讀書、交流與個人業余閱讀結合起來，使讀書學習真正融合、貫穿到工作實踐中。鎮文化部門要根據不同人群的需求，舉辦與讀書相關的活動，為公眾閱讀創造條件、提供指導；中心校和學校要結合日常學習，舉辦豐富多彩的讀書活動，引導學生閱讀經典，營造書香校園氛圍。工會、團委、婦聯等部門要主動參與、積極配合，結合不同行業特點，組織開展崗位讀書、家庭讀書、助廉讀書、親子讀書等活動。
3、強化宣傳，營造氛圍。及時總結推廣全民閱讀活動中好的經驗。通過宣傳，激發群眾自覺閱讀的熱情，使八臺鎮成為一座書香充盈的中原名鎮，成為全鎮人民美麗的精神家園。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇五
以科學發展為統領，堅持推動科學發展，促進社會和諧。通過全民讀書月活動，在全社會積極倡導讀書的良好習慣，營造全民閱讀的良好氛圍，開創居民群眾思想道德素質和科學文化素質全面提高的新局面，促進社會和諧、文明、進步，推進街道精神文化建設，提升街道文化品位，為某某國家文明城市的創建工作，為構建幸福某某提供強大的精神支持和文化條件。
1、活動主題：
書意濃情樂社區。
2、活動時間：
4月至11月。
1、舉辦一次圖書交換活動。以“書籍點亮生活”為主題，與某某社區居委會合作舉辦“走進社區”圖書交換活動，提出愛護書籍的倡議，邀請社區居民參加，通過這項活動鼓勵大家將家中的閑置圖書拿出來與有需要的.人進行交換，從而提高圖書的利用率，節約紙張，實現環保，進而拉開全民讀書月活動序幕。
旨，邀請在文化、藝術、社會科學領域里具有突出成就的專家、學術研究者，結合某某街道實際，在社區開設以公民道德為主題的公益講壇，促進社會群體之間、鄰里之間和家庭之間的文明、和諧相處的良好氛圍，進一步提高新市民素質。
3、舉辦一次親子繪畫活動。結合“六〃一”兒童節，在社區舉辦一次百米長卷親子繪畫活動，為居民提供一個兒童與家長互動的平臺，培養兒童創造性學習的能力，增進親子感情和鄰里的交流，促進家庭的和諧和豐富社區生活。
全民讀書月活動是一項社會性、群眾性很強的活動，需要社會各界和廣大干部群眾的支持和參與。各村（社區）要切實加強對活動的組織領導，確保有專人負責，將全民讀書活動廣泛深入地開展起來。注重喜引導讀者讀好書，培養大家的讀書興趣。各村（社區）要根據各自職能，充分發揮主觀能動性，加強相互協調與溝通，努力形成合力，確保讀書活動扎實有效地開展。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇六
為貫徹落實區委“文化名區”戰略部署，進一步推進“書香xx”品牌建設，推動全民閱讀活動的開展，現將開展xx區20xx年全民閱讀活動的有關事項通知如下：
一、指導思想。
以深入貫徹落實黨的十八大精神，以實施文化名區戰略為指導，以推動社會主義核心價值體系建設為核心，通過開展“健康閱讀?構筑夢想”為主題的全民閱讀系列活動，營造良好讀書氛圍，進一步樹立“書香xx”品牌形象，大力推進學習型社會建設。
二、活動內容。
20xx年xx區全民閱讀活動以“健康閱讀?構筑夢想”為主題，以“全民閱讀報刊行”為載體，大力營造讀書氛圍；以“4．23世界讀書日”為契機，組織多形式現場活動；以“工地書屋”、“老年書屋”建設、“書香家庭”創建為重點，推進“書香xx”系列創建；以全民閱讀機關行、校園行、文化行、家庭行、鄉村行、社區行、企業行、軍營行的持續開展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。
1、加強宣傳報道。區廣播電視臺、xx資訊、香城xx網要將宣傳報道全民閱讀活動納入工作日程，制定切實可行的工作方案，圍繞豐富多彩的全民閱讀活動，及時發布消息，進行深度報道，展示全民閱讀整體風貌，宣傳閱讀活動的先進典型和先進人物，總結推廣全民閱讀活動的好經驗、好做法，營造全社會熱愛閱讀的良好氛圍。
2、推介優秀讀物。區廣播電視臺、xx資訊、香城xx網、區圖書館要圍繞閱讀這一主題，結合當前正在開展的黨的群眾路線教育活動，通過開設書評、文摘等專版、專欄，組織各類專家學者、熱心讀者、出版界人士推薦各類優秀出版物，拓寬讀者的閱讀視野，引領大眾的閱讀風尚，大力培育人文精神，弘揚社會主流價值。
責任單位：區廣播電視臺、xx資訊、香城xx網，區圖書館。
（二）“4．23世界讀書日”活動。
遵循“簡化形式、注重內容”的原則，采取媒體報道、發文安排表彰、現場活動相結合的方式，務求收到圖書惠民、全民參與的實效。
（1）讀書講座，與現場互動交流；
（2）中華書局新書讀者見面會暨xx區“4.23”全民閱讀啟動儀式。
承辦單位：區圖書館。
2、“健康閱讀?構筑夢想”圖書惠民活動。
責任單位：成都市云馭風書店、區圖書館、中國郵政xx分公司。
（1）成都市云馭風書店惠民售書；
（2）中國郵政圖書巡展；
（3）區圖書館免費辦理圖書借閱卡。
3、區圖書館“好書推薦”活動。
（1）“看書，請到圖書館”-xx區公共圖書館與高校圖書館資源共建共享宣傳活動；
（2）香城講堂-文化惠民流動講座；
（3）黨的群眾路線教育實踐活動和其它優秀書目推薦書目；
責任單位：區文體廣新局、區圖書館。
4、媒體報道。
區廣播電視臺、xx資訊、香城xx網、區圖書館于“4．23世界讀書日”推出閱讀專版，并集中刊發xx區全民閱讀年度工作計劃和主要活動信息。各鎮（街道）、村（社區）通過宣傳專欄（黑板報）宣傳xx區全民閱讀年度工作計劃和主要活動信息。
責任單位：區廣播電視臺、xx資訊、香城xx網、區圖書館，區級各部門，各鎮（街道）、村（社區）。
（三）加大書屋建設，提升書屋管理水平，充分發揮書屋陣地作用。
在全區58個示范農家書屋的基礎上新創建3個示范農家書屋、流轉3個工地書屋圖書，探索建設1個老年書屋。以“農家書屋”為平臺，開展形式多樣的讀書活動，對全區254個村（社區）圖書管理員進行培訓。
責任單位：各鎮（街道）、文體廣新局、區民政局、區建設局。
（四）持續推進全民閱讀“八大行”
以不斷提高全民閱讀知曉率、覆蓋率、參與度為目標，圍繞全民閱讀機關行、校園行、文化行、家庭行、鄉村行、社區行、企業行、軍營行，持續開展豐富多彩、各具特色的基層閱讀活動。其中，校園行要致力于“書吧”的提檔升級，精心組織開展各類閱讀活動。
責任單位：區級各部門、各鎮（街道）、學校、企業。
（五）“書香xx”系列創建。
按照“書香xx”系列創建測評體系標準，全面引導開展書香企業、書香家庭、讀書之星等系列創建活動。
區全民閱讀指導委員會、區級各部門、各鎮（街道）于4月中旬，以文件形式對20xx年全民閱讀工作作出安排部署，對20xx年取得優秀成效的單位集體和個人進行表彰。
責任單位：區全民閱讀指導委員會辦公室、區總工會、區婦聯、區圖書館。
三、工作要求。
（一）加強組織領導。
各單位要加強組織領導，健全機制，落實工作責任，切實組織開展好20xx年全民閱讀活動。
（二）制定工作方案。
各單位要按照責任分工，結合本單位實際，分別制定本單位20xx年全民閱讀工作實施方案，并于4月25日（星期五）前報區全民讀書活動指導委員會辦公室。
各單位要加大報送開展全民閱讀活動情況信息的力度，全年上報信息不少于2條。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇七
以建設高素質人防干部隊伍為目標，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，學習中國特色社會主義理論體系，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史和當代政治經濟文化科學技術新知識，學習人防政策法規，不斷優化干部職員知識結構，增強干部職員創新能力，為實現“解放思想、改革創新，全面推進人防事業又好又快發展”的工作目標提供精神動力和智力支持。
二、組織領導。
成立市人防辦開展全民閱讀活動領導小組，由辦黨組書記、主任褚彭明擔任組長，辦領導王益良、馬岳健、冷大潮、王玨、朱新萸、周孔明任副組長，潘國啟、謝澤勇、李紅軍、吳凱、王光榮、劉樹根、黃淑芳、汪可為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在政工科，由汪可擔任辦公室主任。
三、活動時間。
201*年3月至12月。
四、活動內容。
1、機關黨委組織全辦干部職員針對各自工作崗位制定個人年度讀書學習計劃，明確學習目標。根據單位實際，列出黨員干部年度學習的必讀書目。
2、舉辦“專家講壇”。政工科負責協調落實，聘請市理論學習專家組的教授來我辦進行專題輔導講座，提高教育培訓質量。
2、開展“好書交換會”活動。在世界讀書日(4月23日)開展“好書交換會”活動，要求每人至少提供一本自己讀過好書，在全辦交流閱讀，提升干部職員知識面。
3、開展“學習月”活動。11月份定為全辦學習活動月，要求每名黨員選讀一部好書、做好一本學習筆記、寫好一篇學習心得，組織黨員上好一堂學習課、開展一次學習討論、搞好一次學習調研。
4、組織一次學習考察活動。組織全辦黨員干部赴外省、市人防辦進行考察學習，主要學習沿海地區重點城市人防建設的先進經驗和作法。
5、開展科普宣傳活動。以健康和衛生教育為主題，開展一次科普講座、看一次科普錄像，提高全體干部的科學文化素質。
五、活動要求。
1、增強學習觀念，推動讀書活動。注重引導和教育廣大黨員干部，牢固樹立團隊學習和工作學習相結合理念，實現工作學習一體化，使讀書學習成為廣大黨員干部提升素質的加速器和創新發展的動力源。
2、營造學習氛圍，促進讀書活動。鼓勵大家積極參加全民閱讀活動，通過局域網，交流讀書感悟，分享讀書收獲，努力營造一種刻苦學習、勤奮讀書的氛圍，特別要把學習成果用于指導實踐，推動工作，提高讀書活動的實效性。
3、強化學習考核，抓好讀書活動。將全民閱讀活動情況納入部門和個人年度工作責任考核，政工科要切實加大促學、考學、評學力度，使干部職工更加重視學習、自覺加強學習、堅持勤奮學習，確保學習效果。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇八
全面貫徹落實黨的精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，進一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導全社會多讀書、讀好書，加強公共文化服務體系建設，著力提高全區居民思想道德素質和科學文化素質，為建設宜居幸福的新市北提供精神動力、思想保證和智力支持。
二、活動時間。
201x年4月29日—7月31日。
三、活動主題。
文化市北，從閱讀開始。
四、主辦及承辦單位。
1、主辦單位。
區委宣傳部、區文明辦、區文化新聞出版局。
2、承辦單位。
五、主要活動項目。
1、流動圖書進基層活動。利用圖書流動車將部分優秀圖書送進部隊、企業、社區、校園、敬老院等場所，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣。(責任單位：文新局)。
2、精品圖書聯展。組織市北轄區內書店、圖書公司等相關單位在相關步行街或文化廣場舉辦精品圖書聯展活動，進行圖書低價惠民銷售。同時，向市北區各機關、企事業單位、部隊、小學中學校、各街道辦事處、社區居民，發放惠民購書卡(券)，市民持惠民購書卡(券)享受低折扣購書，為轄區居民購書提供便利，營造優良的閱讀氛圍。(責任單位：文新局、特色街管委辦、各街道辦事處、市北新華書店、青島天利人圖書經營有限公司、青島愛知圖書有限公司)。
3、“新市北、新機遇、新發展”主題朗誦大賽。比賽分預賽、決賽，預賽由各單位自行組織評選，各推薦1名參賽選手參加決賽，每位選手的參賽作品含音樂時間控制在5分鐘以內，獎項設置一、二、三等獎和優秀獎。(責任單位：宣傳部、文明辦、各系統工委、教育局、文新局、各街道辦事處)。
4、社區大講堂。以構建和諧社區為目的，以服務社區百姓為宗旨，舉辦音樂、閱讀、計算機知識、共享工程服務等內容的社區大講堂活動，吸引居民主動參與，激發群眾的學習熱度。(責任單位：文新局、各街道辦事處)。
5、精品書畫展。邀請島城知名書畫家展示其藝術作品，為書畫家們搭建展示才華、交流切磋的平臺，給市民留下對高雅藝術的美好體驗與記憶。(責任單位：文新局)。
6、圖書捐贈活動。發動全區機關干部、事業單位職工、學校師生開展捐書活動，每人捐贈健康向上、適合百姓需求的圖書1本(八成新，多贈不限)，實行統一收集，將捐贈圖書送到困難群眾、特困家庭學生、新市民子女手中。(責任單位：文明辦、各系統工委、教育局、文新局、各街道辦事處)。
7、書香社區、書香家庭評比活動。深入開展以“讀優秀圖書，建書香社區”為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強”為主題的“書香社區、書香家庭”評比活動。各街道辦事處分別評選出在組織群眾性讀書活動中取得顯著成果的“書香社區”及有特色、有影響的“書香家庭”。(責任單位：文新局、各街道辦事處)。
8、基層群眾性讀書活動。各街道辦事處、社區以“市北區全民閱讀季活動”為主題，結合各自實際，有針對性地開展基層群眾性讀書活動，促文明、促和諧、促發展。(責任單位：各街道辦事處)。
9、召開總結表彰大會。總結201x區全民閱讀季活動開展情況，對優秀組織者和參與者給予表彰獎勵。(責任單位：宣傳部、文明辦、文新局)。
各責任單位要根據分工和職能，抓好自身工作落實。請各街道辦事處制定具體活動方案，并將活動總結通過電子郵箱7月10日前上報市北區全民閱讀季活動組委會辦公室。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇九
20xx年的4月23日，是聯合國教科文組織宣布為“世界讀書日”的第12個年頭。中國圖書館學會響應中宣部20xx年聯合15個部委，共同發出在全國各地開展“同享知識，共建和諧”推廣閱讀活動的.號召，準備聯合社會各界力量，繼續舉辦“世界讀書日”——全民閱讀系列活動。具體方案如下。
中國圖書館學會3月19日向全國圖書館下發《關于開展xx年全民閱讀活動的通知》；同時主辦系列讀書活動。
（一）“第二屆國家圖書館文津圖書獎”頒獎。
邀請中國科協領導、“文津圖書獎”評委、獲獎圖書出版社代表、作者代表、媒體代表等出席頒獎儀式并講話。
時間：4月23日（周一）下午2：00-2：2：30。
地點：國家圖書館文津廳。
（二）“文津讀書沙龍”
《未來世界的100種變化》中譯本的策劃者及主譯者劉百寧博士,將從《未來世界的100種變化》的“綜合性、科普性、啟迪性、導向性”四大特色出發，以自身讀書的三大感受“書有選擇、讀有思索、用有特色”為主線，就未來第三、第二、第一產業對人才要求的部分發展趨勢，與同學們和家長們一起互動探討讀書與高考、求職、創業及人生的關系，回答大家感興趣的相關問題。
主辦：國家圖書館。
中國科學技術協會科普部、國際部。
中國圖書館學會。
留德中國物理學者學會。
《未來世界的100種變化》與“讀書、高考、人生”
主講人：劉百寧博士（留德中國物理學者學會主席）。
時間：4月21日（周六）下午2：00-4：00。
地點：國家圖書館學術報告廳（東207）。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇十
為認真貫徹落實黨的十八大關于開展全民閱讀活動的重大部署，按照都江堰市總工會《關于開展的通知》（都工通[20xx]44號）要求，貫徹落實20xx年都江堰市全民活動工作要點，大力推進黨的.群眾路線教育實踐活動，深入開展20xx年全民閱讀活動，結合我會自身工作實際，特制定工作方案如下：
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，構建“政府主導、媒介推廣、城鄉互動、全民參與”的工作格局，以豐富多彩的活動為載體，通過各個層面的整體推進，激發市民的閱讀熱情，在全鄉大興讀書學習之風，大力培育城市人文精神和文明素養，全面提高市民思想道德素質和科學文化素質，為促進國際旅游城市和國際知名、中國西部最具活力的“文化名城”建設提供精神動力和智力支持。
向峨鄉全民閱讀活動工作領導小組由鄉工會聯合會黨組書記、工會主席程紹榮任組長，鄉工會聯合會專職副主席吳祖貴、鄉文化站站長劉仕君任副組長，各社區、企（事）業單位負責人為成員的工作小組。
推動全民閱讀共建書香都江堰
“閱讀、敬業、創新”―全民閱讀企業行
各相關單位要圍繞“推動全民閱讀，共建書香都江堰”活動主題，開展形式多樣的活動，在社區、企業中營造多讀書、愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。要加強企業文化建設，豐富企業員工的精神文化生活為目標，創造閱讀條件，滿足企業員工閱讀要求，在企業中組織開展職工培訓、圖書借閱等各類閱讀活動，促進企業員工綜合素質的提高，推進和諧企業建設。
（一）工作分工
鄉文化站負責指導和督促各社區開展全民閱讀活動，各社區文化員具體負責活動的開展；鄉工會負責指導企業組織全面閱讀活動。
（二）做好信息報送
各社區、企（事）業單位于11月10日前要將本單位開展活動的信息、圖片及時向鄉工會全民閱讀活動工作領導小組報送，以便及時匯總并向新聞媒體宣傳報道。
（三）強化目標督查
全民閱讀活動和“書香都江堰”已經作為成都市綜合文明指數測評的重要內容，屆時，市文明辦、市全民閱讀活動領導小組辦公室、都江堰市總工會全民閱讀活動領導小組辦公室將對全民閱讀指數和“書香都江堰”建設指標進行測評。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇十一
為紀念中國共青團成立86周年和“五四”運動xx周年，組織團員青年積極參與20xx成都全民讀書活動，在青年中倡導“讀書過青年節”的良好風尚，按照團市委的統一安排，局團委決定，在今年“五四”青年節期間深入開展讀書征文活動，現將有關事項通知如下：
閱讀·文明·進步。
4月15日至5月20日截止。
2、參賽作品必須是原創，嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格。
3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯系電話。
1、參賽作品可由各單位集中報送（附電子文檔）局團委。
2、參賽作品可采取網絡報送方式，直接報送團市委。聯系人：葉昊宇，聯系電話：861xx822，郵箱：xxxx。
3、本次讀書征文活動設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，優秀獎若干名，團市委將分別給予表彰獎勵。
各單位要針對團員青年的思想實際和讀書需求，通過組織團員青年參與讀書征文活動，引導青年多讀書、讀好書，激發青年求知熱情，使閱讀成為團員青年的`良好習慣。要認真做好組織發動工作，引導團員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇十二
20xx年1至2月。
(一)舉辦古文化知識接龍活動。
我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內舉行兩場古詩詞上下句接龍活動，并邀請一位名校語文老師現場對古詩詞進行系統講解，旨在培養孩子對中國傳統文化的興趣，讓孩子更全面地了解中國古詩詞的精髓。每位活動參與者都將獲得一份紀念品。
第一場：
時間：20xx年元月25日(農歷正月初三)14：30。
主題：唐代的詩詞。
第二場：
時間：20xx年1月28日(農歷正月初六)14：30。
主題：宋代的詩詞。
主講：陳xx老師(xx中學語文教研組組長)。
地址：xx區圖書館三樓少兒閱覽室。
(二)舉辦“讀名著、講故事”活動。
為了更好地讓中國傳統文化走進孩子心中，讓孩子受到傳統文化的熏陶，我館將舉辦“看《三國演義》，講你心中理解的三國故事”活動，鼓勵孩子結合生活實踐，創新講故事的形式，積極參與，參加活動的孩子可在2月4日前來我館報名(報名電話：0521-855521、8556521)，開學前我館將組織孩子比賽，每位活動參與者都將獲得紀念品一份，屆時將邀請專家現場對孩子的表演講評、打分并頒獎(分設一、二、三等獎)。
時間：20xx年2月5日(農歷正月14日(周日))上午9：30。
地址：xx區圖書館三樓少兒閱覽室。
講評專家：肖xx老師(xx初中部教科室主任)。
(一)在xx晚報、xx晨報等報刊上做活動介紹。
(二)寒假前在區內各學校發通知，廣泛地發動少年兒童積極參與。
(三)橫幅：
1、xx區圖書館20xx年少兒古文化知識接龍活動。
2、xx區圖書館20xx年“看《三國演義》，講三國故事”活動。
(一)紀念品為價值10元-15元的'手套、鋼筆、耳罩等學習、生活用品。
(二)獎金、獎品。
三等獎(3個)一套價值100元的精美圖書(中國少年兒童百科全書平裝)。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇十三
按照上級統一安排部署，淯溪鎮“全民閱讀進機關”活動主題為：書香沮漳，文化淯溪。
二、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，突出“書香沮漳?文化淯溪”主題，以建設學習型機關，培育智慧型干部為重點，營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，不斷提升干部職工的文化品位和精神區位，為把淯溪建設成全國、全省文化強鎮，推動淯溪科學發展、跨越發展提供強大精神動力、智力支持和文化條件。
三、主要內容。
20*年，淯溪鎮“全民閱讀進機關”活動的主要內容是：
(一)圍繞“喜迎、爭創新業績、推動新跨越、實現新趕超”系列主題實踐活動，緊扣“學黨史、知黨情、跟黨走”、“抓作風、抓環境、抓落實、促跨越”、“治庸問責，提能增效”，開展讀書活動。
(二)圍繞“五型機關”創建活動，認真開展學習型機關、學習型組織、學習型隊伍建設。
(三)圍繞“日讀一小時，月讀一本書”這個主題，開展學習論壇、名家講壇和薦書、征文、繪畫、演講、知識競賽等豐富多彩的閱讀活動。
(四)開展征文活動。組織鎮直各單位積極參與有獎讀書征文活動。
四、工作要求。
(一)加強組織領導。開展全民閱讀進機關活動，是提升干部職工素質和能力，加強學習型機關建設的重要舉措，全鎮要高度重視，精心組織。要成立讀書活動領導小組，確定人員具體負責。要領導帶頭，主要負責人要親自部署，班子成員要帶頭參與，做好表率。要認真制定工作方案，各單位要結合自身實際和特點，制定切實可行的實施方案。
(二)創新活動方式。各單位要結合實際，開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動。針對現代閱讀方式多樣化的特點，推廣手機閱讀、網絡閱讀、電子書閱讀等多種載體閱讀方式，廣泛開展薦書、書評等活動，不斷培養和提高機關干部職工閱讀自覺性和閱讀素質。
(三)注重搞好結合。把讀書進機關活動與“迎創”活動、治庸問責等主題活動有機結合起來，與機關文化建設結合起來，與中心組理論學習結合起來，統籌部署，相互融合。
(四)營造濃厚氛圍。要采取多種形式，加強宣傳，營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，擴大影響面。積極報送好的做法、經驗、典型，充分發揮典型示范作用。
(五)切實收到實效。各單位對每名干部職工閱讀情況要加強檢查，保證效果，著力提升本單位、本部門、本系統的文化品位、閱讀水平和社會影響力。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇十四
為進一步宣傳落實黨的十九的大會議精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，推廣全民閱讀，推進濰坊“四個城市”建設，全面營造濰坊市、奎文區20xx年“全民讀書月”系列活動氛圍，引領全民閱讀新風尚，現將20xx年奎文區全民閱讀讀書月活動安排如下：
書籍是人類文化遺產的結晶,是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯。讀書是人們重要的學習方式,也是文化傳承的通道。為弘揚優秀的文化傳統,廣泛傳播讀書學習的理念,大興讀書學習熱潮,進一步營造濃郁的讀書氛圍,提升市民的綜合素養,塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的奎文文化。
二、活動主題。
閱讀，與城市同行。
三、活動時間。
20xx年12月1日-31日。
四、活動內容。
1.慶祝改革開放四十年成果巡回展。
內容：展現改革開放的輝煌成就，弘揚先進事跡。
時間：市圖書館統一安排時間。
地點：奎文區圖書館。
2.“書香鳶都全民閱讀”征文評選。
內容：我閱讀我快樂、體會城市閱讀幸福感。
時間：20xx年12月。
地點：奎文區圖書館。
3.“品讀經典”中國優秀紀錄片欣賞。
內容：每周播放優秀經典影片。
時間：20xx年12月。
地點：奎文區圖書館。
4.“慶元旦”燈謎有獎競猜活動信息。
內容：包括字謎、詞謎、成語、書籍、動物、腦筋急轉彎等1000余條謎語。
時間：20xx年12月底。
地點：奎文區圖書館。
5.特別還書日。
確定12月22日，圖書館過期圖書的讀者前來還書，全部免除其過期圖書滯納金。
奎文區圖書館。
20xx年12月1日。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇十五
為了進一步深化區直機關“學黨史、知黨情、跟黨走”和“抓作風、抓環境、抓落實、促跨越”、“治庸問責、提能增效”主題讀書活動，爭創學習型機關、爭做學習型干部，推進學習型黨組織建設，根據《20xx年“書香文化”xx區全民閱讀活動實施方案》（xxx號）要求，現就區直機關“全民閱讀進機關”系列讀書活動制定如下實施方案：
知黨愛黨、提能增效、爭創學習型機關。
1、突出“學黨史、知黨情、跟黨走”等內容開展讀書活動，組織機關黨員干部學習黨的基本理論、基本路線和基本知識，進一步加強黨性修養，堅定理想信念。
2、突出“抓作風、抓環境、抓落實、促跨越”——“治庸問責，提能增效”等內容開展讀書活動，組織機關黨員干部閱讀與xx區情相關的文章和書籍，系統學習專業知識、業務技能，增強加快發展的責任感和緊迫感，為加速推進全區經濟社會科學發展、跨越式發展提供文化保障。
3、突出“文化xx”建設等內容開展讀書活動，以社會主義核心價值體系為引領，組織機關黨員干部廣泛閱讀各類健康向上的書籍，培育機關文化，提振“精氣神”。
區直各單位結合自身實際，組織開展各類讀書活動，重點通過以下措施推進全民閱讀活動深入開展：
1、薦書贈書活動。圍繞上述閱讀內容，向機關黨員干部集中推薦一批優秀圖書，為單位圖書室充實一批圖書。有條件的`，可向本單位聯系的村、企業和社區圖書室捐贈一批優秀圖書，以及爭創全省“十佳書香機關”。
2、集中讀書活動。抓住“xx讀書月”活動等重大節點，集中組織閱讀一批文章、書籍。充分利用機關文化講壇、閱讀興趣小組等形式，推動讀書活動常態化。邀請專家舉辦學習黨史報告會。每名黨員干部撰寫x萬字以上讀書筆記和心得體會文章。
3、讀書交流活動。適時組織機關黨員干部交流讀書心得體會，展評讀書筆記和調研報告等，實現資源共享、互通有無。在區直機關黨組織中，開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題征文及“黨史”知識答題活動，開展我為xx發展獻“一計”活動。
1、加強領導。區直各單位要成立“全民閱讀進機關”系列讀書活動領導小組和辦公室，負責指導、組織、協調等相關工作，并按要求制定方案、明確職責，落實有關責任人具體抓。
2、精心組織。區直各單位要根據單位和行業實際，采取有力措施，認真組織開展各類讀書活動，大力營造良好的閱讀氛圍。思想匯報專題黨員領導干部要率先垂范，帶領和引導其他黨員干部積極參與讀書活動。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇十六
20__年是開展“書香荊楚文化__”全民閱讀活動的第_年，4月是__第一個全民閱讀月。為積極響應__省團委的號召，同時倡導我校學生“會讀書，愛讀書，讀好書”，讓其享受讀書的樂趣，激發他們的讀書熱情，提高他們的精神境界，以“新時代、新科技、新新讀書方式”為活動主要目的，特此舉辦本次活動。
二、活動主題。
讀書新習慣，魅力新視野。
三、活動單位。
主辦單位：共青團__生物工程學院委員會。
承辦單位：__生物工程學院青年志愿者協會。
四、活動地點及時間。
地點：圖書館文化廣場前。
時間：20__年4月23日。
五、活動具體安排。
(一)活動前期：
1、向圖書管理委員會了解同學們最喜歡借閱的書籍并準備相關的電子書資料。
3、熟悉了解圖書館借閱手續及書籍存放位置。
3、申請場地和準備、借取相關物品，如棚子、帽子、綬帶。
4、擺點人員值班安排。
(二)活動具體流程：
本次活動主要是通過四種方式同時進行的。
1、“優秀書目我推薦”--通過宣傳板展示的方式，向同學們介紹志愿者在活動前收集的最受同學們喜歡的書目，同時展示該書籍在圖書館的編號及位置。通過對書籍的內容介紹吸引同學們的興趣。
2、“我的最愛我分享”--志愿者引導同學們向更多的同學推薦自己喜歡的書目，將書的名稱寫在便簽紙上，同時附上一句話的'介紹。
(三)后期總結：
1、完成活動的后期總結工作，上交活動心得。
2、及時發布相關消息至微博、網站，及時撰寫發布新聞稿。
3、回收歸還相關物品，完成參與活動人員的統計。
六、注意事項。
2、參與活動的志愿者應具備嚴格的時間意識，準時參加活動。
3、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素，活動將另行通知。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇十七
為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活，增強人文底蘊，培養審美情趣，展現師生的個性風采和精神面貌，學校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。
品味書香，浸潤心靈，共建和諧。
三、活動口號：
益智明理――我們愛讀書良師益友――我們讀好書
行萬里路――我們多讀書學海無涯――我們勤讀書
全校師生
xxxx年4月23日――5月30日
第一階段：(4月23日――4月26日)準備動員階段
1、舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日)，“國旗下講話”動員。
2、做好環境布置，營造書香濃郁的`。讀書氛圍。
第二階段：(4月26日――5月26日)師生競讀活動階段
1、師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統計)
2、一次圖書捐贈活動
全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學校圖書館，提高閑置書籍利用價值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內容健康，不太破損。
3、一次好書推薦會
各年級推薦、確定1―2本必讀書目，3―10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎上，上報給學校團委和圖書館。
4、一次詩歌朗誦、故事演講活動
舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結合“五四”詩歌朗誦賽)
5、一次讀書知識能力競賽
第三階段：(5月27日――5月30日)
成果展示、評比總結
1、評比“讀書之星”(按圖書館借閱統計和讀書心得文章)
2、表彰“書香班級”。
3、讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學校將優秀論文送相關部門評獎。
獎項設置：
讀書之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名。
書香班級：一等獎4名，二等獎8名、三等獎若干名。
朗誦、演講、知識競賽等獎項另設。
以上獎項，學校發給獎品和證書。
1、校團委報道組及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。
2、教師做好學生表率作用。
3、各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導讀和組織工作。
組長：xxx
成員：xxx
各班班主任
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇十八
“xx掛云木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風留美人。”
xx二十載，歲月悠悠，一路走來，風雨兼程，守著四月芳菲，xx花開！
為慶祝xx文學社成立20周年，為繁榮校園文化。
1、生命的燈盞。
一人遇事不順，去拜訪高僧。
高僧帶他進入黑暗的房間，點亮一盞燈，整個房間都亮了。然后高僧手持燈盞，走到陽光下。同是一盞燈，此時似乎感覺不到它的光亮。
高僧說：“越是黑暗時，越不能熄滅生命的燈盞，越要點亮人生的光芒。這光芒，就是理想、信念和希望，還有對生命和生活的熱愛和渴望。有了這光芒，就能照亮我們人生的天空和方向。”
在人生最黑暗的時候，高僧的話，在他心中點亮了一盞燈，一盞照亮他人生的燈。
而在你的生命中，誰為你點亮了你生命的燈盞？而你的。燈盞又是什么？
請圍繞“生命的燈盞”這一主題，寫一篇文章。
字數不限，文體不限，內容新穎、充實，語言生動。
2、最感動的。
描寫你生命中遇到的最讓你感動的一幕場景。
3、青春是場不散的嘉年華。即使歲月的年輪軋過我們的生命，在我們身上烙下蒼老的印記，但是，只要我們有一顆不會老的心，那么，我們便永遠年輕下去，永遠有著傲人的資本。而我們的嘉年華，依舊會持續，終不會落幕。
字數不限，文體不拘，內容新穎，創新至上。
xx工貿職業技術學院校團委。
xx工貿職業技術學院圖書館。
xx文學社。
20xx年3月15日至20xx年4月1日。
1)征稿對象：廣大文學社及在校大學生。
2)征稿要求：來稿必為參與者原創作品，觀點鮮明，主題突出，具有較高思想性與藝術性，富有感染力。
統一用word形式端正書寫，并注明系屬周年慶應征稿件，寫上作者真實姓名及筆名，一經采用，會以作者筆名發表，稿件署明學校，文學社及聯系方式，以便登記，審閱。
電子稿統一發到xx文學社官方郵箱：郵箱。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇十九
“我與書”
3—6年級學生，每班3人。
20xx年4月25日——20xx年4月30日。評委會擇日評出一、二、三等獎若干名加以表彰獎勵。
1、與書籍有關的內容、讀后感等（讀書體會和感受的自由表達）。
2、凡是與讀書相關的活動、人物、事件等都可以作為選題范圍和征文內容。
3、題目自擬。
1、文章要思想健康，主題鮮明，內容具體生動，語言通順流暢，有真情實感。嚴禁他人代筆和抄襲。
2、學生完成草稿好，統一謄寫在學校發放的稿子上。
3、每班交征文至少三篇。截止日期20xx年4月30日放學前。
4、重點推薦書目《弟子規》。
誦讀國學經典《弟子規》，體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規》校本教材，每周一節，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規》為平臺，從習慣抓起，促進學生養成教育的進一步升華。引導學生主動吸收傳統文化中博大厚重的精華，提升道德修養。感受五千年文明智慧的熏陶。
全民讀書日活動方案（熱門20篇）篇二十
按照市、縣全民閱讀活動方案的通知精神，為激發全民閱讀興趣，引導師生養成良好的讀書習慣，營造濃郁的校園書香氛圍，提升學校文化品味，教體局決定自20__年起，在全縣教育系統開展“書香息縣”全民閱讀活動。具體活動方案如下。
一、活動主題。
二、活動目的。
通過開展形式多樣的校園閱讀活動，培養廣大師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，營造書香校園。通過閱讀，使師生汲取優秀文化精華，積淀文化底蘊，提升文化素養，促使教師專業發展和學生健康成長。
三、活動內容。
(一)開展“創建書香校園，促進青少年健康成長”主題活動。
分學段誦讀經典篇目，要求中小學生背名篇、讀名著、寫讀書筆記，定期組織學生讀書筆記展示活動。培養學生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，探索科學的讀書方法，營造校園和班級良好讀書氛圍，評選“書香校園”“書香班級”。
1.“書香校園”“書香班級”評選活動。
各校要加強學校圖書室建設，提高圖書借閱率;班級內要建立圖書角，方便學生借閱，并在此基礎上開展圖書漂流活動，全方位為師生閱讀創造條件。各校要指導中小學生選讀中華國學經典、各類優秀讀本讀物等，要通過校園圖書室建設和圖書漂流、捐贈、互換圖書活動，營造閱讀氛圍，讓廣大師生真正認識到閱讀的重要性、感受閱讀的快樂，讓讀書成為一種習慣，讓書香溢滿校園。開展中小學“書香校園”、“書香班級”評選表彰活動，對評選出“書香校園”、“書香班級”頒發獎牌。
2.“書香校園”中小學生讀書評比、知識競賽活動。
各校要分別制定符合實際的可操作的閱讀方案，按照局推薦的必讀和選讀書目，利用國學課上好經典誦讀課，利用語文課上好閱讀課，師生共讀。按照國學經典讀本，保證國學課時，小學低年級每周4節，高年級---八年級每周3節，九年級---高中年級每周2節，其中保證1節閱讀課，1節主題班會課。確保一期一本經典學生，熟讀成誦。尤其要按照國家語文課程標準規定的學生課外閱讀要求，重點督促學生利用早讀課、閱讀課以及課外活動時間完成閱讀書目，要對中小學生的閱讀范圍、內容、總量、方式和組織形式做出統一部署和安排，對學生背名篇、讀名著、寫讀書筆記做出明確規定和要求，并定期檢查、定期組織讀書筆記展示活動。開展中小學生閱讀筆記評比、課外知識競賽活動。
3.舉辦中小學師生“經典誦讀”比賽活動。
各校要組織師生全員參與、人人誦讀，舉行比賽，進行層層選拔優秀選手參加全縣“經典誦讀”比賽活動，通過中華經典古詩文誦讀比賽活動，促進廣大師生接受中華古典詩詞熏陶、感染，培養多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，并通過讀書陶冶情操，提高修養，激發師生的民族自信心和自豪感。
各校要開展主題鮮明的愛國主義讀書教育活動，通過征文、演講、講故事和網上知識競賽四項活動的開展，促進學校愛國主義教育，引導學生愛讀書、會讀書;引導老師勤讀書、善讀書。
(三)中小學生“群文閱讀”課程項目建設。
在教研室的指導和引領下，各學校語文課中每周要開設2節群文閱讀課，每期至少開展兩次群文閱讀專題研討活動，各校語文教研組要積極探索把一組文章，以一定的議題組合在一起的群文閱讀課型模式，指導學生深入閱讀，并在閱讀中共同構建觀點并達成共識的過程，進而提升學生的閱讀力和思考力。
(四)少年傳承中華傳統美德之“小小百家講壇”。
各學校要組織中小學生圍繞中華優秀傳統文化，閱讀中國古典文學、民族文化、歷史典故、神話寓言等經典讀物，通過晨會、班(隊)會、綜合實踐等活動開展誦讀，聚焦社會主義核心價值觀開展討論，圍繞“什么是中華傳統美德”“如何傳承中華傳統美德”等內容開展主題演講。通過活動提高中小學生的語言表達能力，引導他們學習、理解社會主義核心價值觀，感悟中華優秀傳統文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信心，并從傳統文化中汲取營養、自覺踐行社會主義核心價值觀。
(五)少年傳承中華傳統美德之“小小藝術家”。
各校圍繞中華優秀傳統文化、社會主義核心價值觀，積極培養中小學生在書法、繪畫、音樂、舞蹈、手工制作、攝影等藝術領域的興趣和愛好，逐漸養成情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅的彬彬君子風范，培養廣大學生的創造性思維和實踐動手能力，激發其科學創新精神。舉辦文藝比賽、手工制作、書畫比賽。
(六)教師“與經典同行”閱讀活動。
各校要開展教師經典誦讀活動，每位教師每年必須閱讀和研修一本教育專著，熟讀一本經典，撰寫讀書心得和研修作業，并能通過研修達到學以致用，提升教師專業素質，促進教師的專業發展。舉辦讀書報告會、朗誦會、研討會、讀書競賽，開展讀書演講、推薦好書、讀書講座活動。
各校要圍繞“世界讀書日”“全民讀書月”“三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節、七一建黨節、抗日戰爭勝利紀念日、教師節、國慶節、中秋節等節日，組織開展多種形式的群體讀書活動。舉辦讀書朗誦會，名家講座、“送給愛人和子女一本書”活動。4月份讀書月期間每人讀一本好書，并開展推薦好書活動。開展“讓青春伴著書香成長”為主題的“青年讀書會”活動，評選讀書標兵和“書香之家”。開展“健康女性.幸福中國”主題讀書征文活動。
(八)開展道德主題月活動和道德大講堂活動。
各校把學校德育活動日常化，序列化，構建德育體系，月月大主題，周周小活動，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，開展道德教育。
1.以孝為先，開展感恩教育。以春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等傳統節日為重點，面向廣大中小學生開展傳統文化教育活動和道德體驗活動，引導其認知傳統、弘揚傳統，培養愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感;利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日，開展“感恩父母，踐行孝心”的實踐活動;以勞動節、教師節、重陽節、國慶節為契機，開展“感恩老師”“感恩社會”“感恩祖國““關愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人。
2.以雅為標，開展禮儀教育。結合創建美麗校園活動，以“禮儀、禮貌、禮節”為主要內容，開展“校園禮儀講座”，學校領導和值日師生每日要迎送學生，行鞠躬禮，讓鞠躬成為習慣;舉行生日禮、拜師禮、成人禮、畢業禮等儀式，使學生養成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的優秀品質。
3.以信為本，開展誠信教育。利用發誠信倡議、講誠信故事等形式，廣泛開展“爭做誠信少年”等系列活動，培養學生誠信美德。
4.以儉養德，開展節儉教育。開展以節糧、節電、節水的“三節”活動，實行“光盤、光桌”行動，培養節儉的品德。
縣青少年活動中心和各校要繼續集中定期開辦道德大講堂，以“孝道、尊師、感恩、文明禮儀、誠信、勵志、環保、節儉”等核心價值觀為主題，搭建家校共育、親子共讀平臺，培育和踐行社會主義核心價值觀。
(九)開展紀念抗日戰爭及世界反法西斯戰爭勝利70周年活動。
開展“開學第一課”活動。開學時開展愛國和革命傳統教育，讀革命故事，發“勿忘國恥，圓夢中華”倡議書。開展“勿忘國恥，圓夢中華”主題團、隊會和主題班會，組織學生誦讀校訓，傳唱校歌，看視頻。組織學生到革命烈士陵園獻花籃、讀祭文、參觀紀念館等活動。組織開展征文評比活動。征文內容為中國人民抗日戰爭史，豫南人民抗戰歷史尤其是息縣人民在黨的領導下的浴血抗戰歷史，走訪采寫目前健在的抗日老戰士、老戰士后代，篩選抗日老戰士、老同志以前發表的'代表性文章和紀念文章等(征文9月20日前上報)。
(十)局機關“創建書香機關，爭做學習型干部”主題活動。
堅持每周一早誦讀經典制度，舉辦讀書報告會、討論會、征文比賽、演講比賽、知識競賽等，引導機關干部養成閱讀習慣，確保每天閱讀不少于1小時。定期舉辦讀書心得、好書推薦交流會。在青少年活動中心開辦第二書房，周末讀書會，讀經班。人人爭當讀書典范，創建書香機關。
(十一)開辦“息縣教育”微信公眾平臺。
讀書心得，分享讀書樂趣，對外大力推介，打造有影響力的信息平臺，提升息縣教育讀書活動的影響力。
四、領導小組。
組長：張。
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，負責指導、組織、協調、策劃、督導等相關工作。周成學任辦公室主任，__為成員。
五、活動要求。
(一)高度重視，加強領導。
各校要高度重視，充分認識開展活動的重大意義，制定方案，成立組織，加強領導，把校園閱讀活動納入到學校課程建設和德育工作之中，推進閱讀活動深入開展。
(二)精心組織，創新載體。
各校要緊緊圍繞活動方案，充分利用各種資源，創新閱讀活動載體和形式，著力提高實際效果，閱讀活動的開展要形成常態化，要不斷探索和總結開展閱讀活動的好方法，推廣先進經驗、發現先進典型，推動校園閱讀活動全面、持續、健康發展。
(三)大力宣傳，營造氛圍。
各校要充分利用廣播、報刊、校園網絡、宣傳欄等多種媒介，開辟閱讀專欄、專版，宣傳活動消息，廣泛宣傳開展“書香息縣全民讀書”全民閱讀活動的重要意義，宣傳推廣活動中取得的典型經驗和實際成效，樹立全民閱讀理念。要注意調動家長參與的積極性，形成家校合力，共同營造全民閱讀的濃厚氛圍，不斷增強活動的影響力和認知度，激發師生、家長閱讀的熱情。
(四)及時總結，建立機制。
各校認真總結全民閱讀的做法和經驗，將實施方案、活動進展情況及相關圖片、文字、信息等資料及時報送至教體局宣教辦(郵箱)。局將制定評估細則進行評估，評選先進單位，進行表彰，評估結果作為考評學校和班子的主要依據。