優秀作文不僅要有深刻的思考，還要有真誠的情感和獨特的觀點。如果你想了解如何寫一篇出色的優秀作文，不妨參考以下小編為大家推薦的范文。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇一
書是打開人類知識寶庫的金鑰匙，每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。
隨著年齡的增長，我越來越喜歡讀書了。只要有時間，我就捧著書看，即使是在茶余飯后、在課間、在等公交車時，我都在如饑似渴地讀著，愛不釋手。我沉浸在讀書的快樂之中，沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人被書中的精彩片段所吸引，完全地入神了，仿佛周圍的一切都不復存在。每看完一本，我都要寫讀書筆記、讀后感，摘抄書上的好詞、好句。我在知識的海洋里盡情遨游，貪婪地吮吸著知識的甘露。久而久之，功夫不負有心人，不僅陶冶了我的情操，開闊了我的視野，而且寫作文水平也有了提高，曾多次受到老師的表揚，并且多次在全國和一些省里所組織的作文大賽中獲了獎。
高爾基說，書是人類文明進步的階梯，熱愛書吧！在以后的歲月里，書會永遠伴我快樂成長。正如孔子所說，吾生也無涯，而學也無涯。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇二
似夏日里的一縷輕風，如初春曠野里的一抹新綠——國學經典，你是我成長中不可缺少的一部分，融入我的生活中。
從我咿呀學語開始，做教師的父親就常在我耳邊吟誦：“人之初，性本善……”雖然并不懂得其中意味，但也是津津有味地隨著爸爸抑揚頓挫聲調而童聲童氣地念著。不知不覺間，隨著年齡的增長而誦讀了許多經典作品。
當我不能持之以恒地做好一件事時，我就會用《勸學》里的名句鼓勵自己?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話告訴我，如果不能堅持做事，即使你面對一塊腐爛的木頭，也不能弄折；但如果你能堅持不懈，就是金石也能雕刻成自己理想的作品。只有堅持不懈，才能做好每一件事，才能在未來的日子里實現自己美好的理想。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇三
我一直非常向往一個讀書寶地――圖書館。那里是個“知識圣地”、“書的海洋”，求學求知的都迫切的想去的地方。因為我以前很小爸爸媽媽不讓我自己去。現在我長大了，已經是四年級的學生了，我也就可以自己一個人來圖書館借閱圖書了。
我懷著十分高興的`心情來到了這書的海洋――圖書館。到了那里我十分驚嘆！?。≈灰娔橇宅槤M目的書籍整整齊齊的放在那一排又一排的書架上。求知求學的小朋友們都拿著他們喜歡看的書坐在整潔又整齊的桌椅上，正在專心致志的讀書。只見小朋友們有的在苦苦思索著一道難題。有的在輕聲議論這題對，還是錯。還有的同學在讀著喜歡的書?！笪揖驼驹跁杂斡[每一本書。??！多好呀！我恨不得出去跳兩跳啊！太棒了！書的世界里有許多書有精美的十萬個為什么它讓我了解了動物怎樣吃食；怎樣睡覺；怎樣區分動物……，有神話般的巴黎圣母院它讓我懂得什么才是真善美。只要有恒心什么事都能做好。尤其是那寶貴的世界上下五千年它向我們介紹了渙渙大國――中國上下五千年文明歷史是怎樣的。頓時我感受到當我沒有走入圖書館以前我不知道有那么喜歡看的書更不知有我現在所要得到的知識。
現在我知道中國有女媧西方有普羅米修斯。中國玉皇大帝西方有宙斯……，現在我知道，圖書館是學知識的地方每逢節假日我就去圖書館，當別人上網時我也就去圖書館?？傊痪湓挘合雽W到知識首先，首先要來的地方就是圖書館。
去吧！那是你人生中的起點。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇四
圖書給他受益匪淺，豐富了他的人生，他感悟到生活是如此充實，如此美好。如今，他跨入了高中的門檻。圖書更離不開他，還堅持讀很多的刊物，如《青年博覽》、《青年文摘》、《做人與處世》……，他覺得這些書對他有很大的幫助。英國學者培根曾說：“知識就是力量”讀書是最直接、最迅速地吸收新知識的方法。書中的營養是最豐富不過的了，一個人良好的修養源于汲取知識的份量。往往，書上的知識教會了他如何做人，如何處世；他懂得感悟生活，珍惜生活，每天都有一份燦爛的笑臉面對人生；他善解人意，樂于助人，有袒蕩的胸襟，與世無爭，默默無聞，為前途無折無撓。――這都是圖書教會他、給予了他。從一個小小的窮山村，他就這么頑強地走出來。全是圖書給了他力量，要不他還會被愚昧的封建所束縛，也不會再踏著世代遺留下那貧瘠的窮土地。圖書給了他廣袤的視野，為他樹立了博大的志向、確立了人生觀、世界觀……。――那個窮孩子，便是我。圖書育我成長，教我如何做人，領悟人生；圖書給我知識，傳播人類文明，是它打破了時空的概念、超越了時代的局限，讓我暢游在歷史的長河又吮吸著異域的文化異養，讓我認識了這絢麗多姿的世界。我從小嗜書如命，多少年來，書給予我的是歡樂、激動。圖書在我生命中形成一部分，我感恩生命，更感恩圖書。圖書在我成長的道路上有著無可比擬的作用，給了我巨大的力量，給一個窮孩子不窮的高貴論言。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇五
古有蘇軾發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。今有毛澤東飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。古往今來，書籍讓多少文學大家盛名于世。書籍讓多少青年才子才華橫溢。
我也愛書，愛得如癡如醉。天文、地理、文學、童話我都十分喜歡看。有一次，我借到一本垂涎已久的《意林》。高興得不知道怎么樣形容。剛回到家，我就拿起書津津有味地讀了起來。吃飯的時候，媽媽叫了我一聲，我剛讀到精彩處，竟然沒有聽見，見我沒聽見，媽媽又叫了我一聲，不想我還是沒聽見。媽媽帶著滿心疑問走了過去，一看，我正在讀《意林》呢!
還有一次，爸爸帶著我去新華書店看書。呀，這里的書真多。琳瑯滿目的書籍像磁力石一樣深深地把我吸引住了。我不多想，拿起一本《岳飛傳》就讀了起來，里面的內容又充實又通俗易懂。我讀得入了迷。讀了很長時間后，突然有人從后面捅了我一下，我嚇了一大跳，一看是爸爸，這才靜下心來，又要去讀我的書了?？砂职中呛堑恼f：傻小子，走吧，我都不知道喊你幾聲了。啊我這才知道，太陽公公都快回家了。
因為讀得書多，我能寫出很多讀書的日記、讀書的小散文。在班里，我的作文也日漸提高，這些，都要歸功于我的書朋友。在書的世界里，我可以和白雪公主說悄悄話，和抗金英雄岳飛握手，和小哪吒一起游戲。
記得名人泰戈爾說過要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。是啊。珍惜時間多讀書，讀好書。對于每位同學的健康成長都尤為重要。少年兒童是祖國的花朵、祖國的未來。同學們，我們一定要牢記：書是人類進步的階梯。我們一定要多讀書。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇六
現在只要是小學生的圖書，我都喜歡看這是為什么呢？這是因為我從小就喜愛閱讀小人書這又是為什么呢？這還得從一件事說起大雄的日本男孩變聰明。我很喜歡這本書，是因為里面的故事給我很大的啟發，那就是：做任何事都不能光靠別人，要靠自己去努力，尤其是在考試的時候。從那時開始，我不光看圖書的內容，而且經常想想這個故事里的含義。我漸漸地迷上了圖書，覺得閱讀圖書是一件很快樂的事。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇七
小時，我還不識字，連拼音都不認識。通過老師和家長的輔導，我逐漸認識了拼音，認識了漢字。雖然認識的字不多，但我可以看簡單的書籍了。以前我不愛看書，一有時間總想著看電視、玩游戲。媽媽為了讓我愛上看書，就從圖書館借童話書給我看。漸漸地，我發現其實看書也是一件很有樂趣的事情。
通過看書，我交了許多新朋友。毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不看?！边@句話深深地印在我的腦海里。從此，我愛上了讀書。書是人類的朋友，多讀書，就仿佛得到一雙有豐富知識的翅膀，有了這雙翅膀，我們就可以飛向天空，實現自己的夢想。蘇聯著名作家高爾基也是一個很喜歡讀書的人，他曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！睆男〉浆F在，我讀了大約35本書。我在慢慢地長大，也漸漸明白了：書是人類進步的階梯。你不讀書，就不能進步；你不進步，而別人在進步，那就等于你在退步。
時間是不等人的，少壯不努力，老大徒傷悲。從現在開始，讓我們愛上讀書，在知識的海洋中快樂成長。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇八
我有一個好朋友——書，在書里可以體會到各種各樣的道理。同時，在我成功時它告訴我千萬不要驕傲，在我失敗時它鼓勵我不要放棄，它伴隨著我的成長。在我遇到困難時，是它幫我指明了方向。
那天班級里考試我考了89分。一放學，我就馬上沖出教室跑回家，我高興極了，像吃了蜜一樣甜。一到家，我就把試卷遞給媽媽看，我一直喊著：媽媽，媽媽，你快看啊，我這回考了89分啊，是最高一次。媽媽也高興極了，對著我和藹的笑著。我走進書房，隨手拿起了一本書，坐到椅子上津津有味的看了起來，我看著看著，無意當中翻到一頁，題目是《謙虛使人進步，驕傲使人落后》我仔仔細細的看了幾遍，然后把書一合，回想到剛才跟媽媽說的那些話。心想：這只是一次小小的考試，有什么可驕傲的。說完我慚愧極了。
書，不僅給我警醒，更給我以鼓勵。
有一次考試我考差了，我垂頭喪氣地走回了家，我是多么想變成小小的螞蟻，不讓媽媽看見。我走進房間躺在床上，拿起一本書，看見書上有一句話是這樣寫的：哪里摔倒的，就要從哪里站起來?？戳诉@句話之后，我深有感觸。發誓：從此再也不驕傲了。
小朋友們，你們要是有困難的話，就要來看“書”哦！
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小學圖書伴我成長范文（20篇）篇九
“書籍是人類進步的階梯”，這句話是我上幼兒園的時候爸爸帶我去圖書館后發現的第一句標語，圖書伴我成長。我就問爸爸是什么意思，爸爸告訴我說，這句話是蘇聯著名作家高爾基說的，意思就是，通過讀書能讓人進步，就像爬樓梯后，能上到更高的樓層，通過讀書能掌握更多的知識。
從那時起，我就喜歡上了讀書。因為我覺得讀書能讓我進步，要是我也和爸爸媽媽一樣知道許許多多的事情該多好啊。我學習的偶像是姑姑，姑姑在北大畢業后，也告訴我要多讀書，才能長大去北京上大學，她還跟我約定在北京等我呢，小學生作文《圖書伴我成長》。
我還讓爸爸幫我從圖書館接了一本《水滸傳》，在里面我知道了手拿兩個大斧的黑李逵，還有會踢球的`高俅，那可是個大壞蛋，還有能一個人打死老虎的武松?？次疫@些故事后，我在電視上看水滸傳的時候，對這些人一點都覺得不陌生，有時候媽媽還得問我這些人是什么關系呢，我都能一一解答。在這些時候我也覺得自己很棒，讀書才能讓我做到這些，我今后一定要更加刻苦的讀書。
可惜我們這里沒有專門針對我們小朋友的圖書館，要是有該多好啊，我周末的時候一定要天天泡在圖書的海洋里。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇十
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”由此可見，在占人的心目中，書是多么重要啊！孔子因以書為侶而滿腹經淪；孫子也因熟讀兵書而有著雄才偉略。當你走進書的世界里，就會受到它的熏陶，成為一個學識淵博的人。
讀書，是我的快樂之源。在我讀第一本拼音讀本時，就己經感到讀書的快樂。不同的書也會帶給我不同的感受：《駱駝祥子》中北京舊人力車夫那讓人心酸的故事使我憤怒；《三國演義》中諸葛亮的料事如神讓我佩服；《水滸傳》中奸臣高俅謀害宋江讓我心中憤憤不平……。只要我一開始看書，自己就好像與書融為一體了。
記得我剛開始學琴時，有著很大的興趣，可是由于要學的曲子難度太大，我便灰心了，只要提到彈琴我就頭疼。后來，我看了一本《世界名人故事》，當我看到“音樂大師貝多芬創作無數，《命運交響曲》更是世界精品，而他卻雙耳失聰”這句話時，心里茅塞頓開：既然殘疾人也能成為住石一曲家，難道像我這樣健全的人，就沒有這個能力嗎？要想成功，就要認真學習，刻苦努力！于是，我每天刻苦練琴，從不懈怠，現在，每當我聽見那悠揚的琴聲從我指間流過時，就會感到無比快樂。
去年，我的作文寫得枯燥無味，因此，經常受到家長的批評。于是我信心全無，導致自己學習成績落后了許多。后來，我從書中看到一句話“生命在于奮斗！”于是，我的信心又回到了我的身邊，從那以后，我手不釋卷地看書，積累了許多好詞好句，并且多練習寫作，作文水平終于有所提高。每當看到家長欣賞我的作文時露出的燦爛笑容，快樂又回到了我的身邊。
是啊，我們不管從書中獲取知識，還是從書中明了人生哲理，都是－件讓我們快樂的事情。書，將一直伴著我成長。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇十一
每個人都會成長，然而，在不斷成長的過程中，有濃濃的親情相依，也有甜甜的友情相行；有可貴的真情相進，還有真摯的師恩相學；有快樂的游戲相伴，更有痛苦的教訓相隨??????但是，在成長的過程中，永遠伴隨于我的定有那蘊藏在小欖圖書館內的陣陣書香。
每當學校一放假，早晨九點鐘正，就能看見我在小欖圖書館內狼吞虎咽地閱讀著一本本書刊。平時，在這里坐上兩個小時――捧著一本小說，坐在木沙發上，吹著冰冰涼涼的冷氣，就能讓我不亦樂乎。若要是瘋狂起來，5、6個小時站在那看書都不在話下。當然了，遇到心儀的書本，我都會不惜自己的錢財，把它從從小欖圖書館“請”回家。因此，我們家的小書柜里的“好朋友”全都是我從小欖圖書館里“交”回來的。
每一次去小欖圖書館，都能讓我應接不暇，因為小欖圖書館里的書實在是琳瑯滿目、應有盡有。從一年級開始，每年我生日，媽媽都會帶我到小欖圖書館購買一本書，從7歲生日時買回來的｛三字經｝，到10歲生日時買回來的｛小學生作文全集｝，所以，小欖圖書館和我的生命已融為一體了。之所以說小欖圖書館和我的生命融為一體，是因為那一次――那一次是我獨自去小欖圖書館購書：記得20xx年的夏天，我從朋友那聽到了一本好書，｛駱駝祥子｝。從那時起，我就一直期待這本書，直到有一天，我帶著50元走大街，游小巷找遍了小欖內的圖書館，卻找不到它的身影。忽然，我想起了我的“好兄弟”――小欖圖書館。我快步向那走去，到了那后，不出幾分鐘，｛駱駝祥子｝就已映入我的眼球。從那兒起，我便找到了我的“第三個家”，也是從那時起，我和小欖圖書館奠定了濃厚的感情。
或許，在學校里學習的時間是短暫的，但只有師恩、親情、還有那小欖圖書館內的'陣陣書香三樣東西可以和我融為一體，可以永遠伴隨我成長！
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇十二
書作為我的好朋友，一路伴我成長，給我以精神糧食，豐富我的生活。
我還不識字的時候，每天晚上在我睡覺前，媽媽總給我講故事：《白雪公主》、《小紅帽》、《阿里巴巴和四十大盜》……每一次，我都聽得如癡如醉，那些有趣的童話故事伴著我進入甜美的夢鄉。媽媽在我心中播下讀書的種子，從此，我與書結下了不解之緣。
走進我的房間，你會發現：床上、書桌上、書柜里、抽屜里到處都擺放著各種各樣的書籍，有：童話故事、唐詩宋詞、四大名著、現代小說、散文集、作文選……這里仿佛是書的海洋，我就像那快樂的小魚。在這清甜的知識海洋里，盡情地遨游。
書是我最珍貴的朋友。每當我遇到困難和挫折時，我總會拿起《海倫的故事》這本書。書中講述了主人翁海倫在1歲半時，不幸就喪失了視力和聽力，但她身殘志堅，克服了常人不能想像的痛苦和困難，經過不懈的努力，以優異的成績考上美國的重點大學。海倫的精神，曾無數次給了我戰勝挫折和困難的力量。它讓我懂得：一個人不管碰到什么困難和挫折，只有你有勇氣，敢于挑戰，不屈不撓，頑強拼搏，你就會取得成功。
書給我帶來了無盡的樂趣、美的享受，它開闊了我的視野、陶冶了我的情操……書給了我智慧，給了我力量，教會我去思考。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇十三
聽我媽說，她在我滿周歲的時候把一些東西放在我面前，任我選擇，說是看看我會對什么感興趣。我第一次抓的是蛋糕，第二次抓的是書?？墒悄?，我小時候吃的可不少，書倒是沒看過多少，整天只會吃喝玩樂，調皮搗蛋的，最愛做的就是看電視，而且是沒有節制地看，對于書，基本上都是敬而遠之的。
后來上了小學，家人不允許我把大部分的時間都花在看電視上，我就迷上了漫畫書。雖然它不如卡通片那樣有聲有色，但是總比煩悶的課本要好得多，我也只好“委屈”一下自己了。
之后升上了五年級，語文老師要求我們看作文書，并且還要定期檢查。萬般無奈之下，我只好把漫畫書給“丟了”，“啃起了”作文書。不過，我每次都會在目錄里挑選，只選一些題目能夠吸引我的作文來看，完全當做是看故事書。雖然一開始我只是應付老師，但是后來我也不知不覺地投入了，在大量的閱讀下，我的作文水平意外地提高了，也得到了老師的好評。
升上初中后，我從語文老師那里學會了真正的閱讀，懂得了閱讀是一種享受，是一種快樂；閱讀是一種學習，是一種感悟；閱讀是一種自勵，是一種愉悅。它給人以知識，給人以力量，給人們帶來無窮的樂趣。我一發不可收拾地迷上了讀書。我抓緊一切空余的時間去閱讀，去品味。書中的名篇佳作讓我如捧香茗，幽香而淡雅；學子的心聲讓我如飲美酒，甘醇而悠長；作者精辟的觀點讓我產生共鳴，感嘆而興奮。我在平時寫作文的時候，會運用上日積月累的美詞佳句，借鑒文章巧妙的結構，為自己的文章錦上添花。
書，就像是沙漠中一片生機勃勃的綠洲；書，就像是寒冬里一縷明媚溫暖的陽光；書，就像是失敗后一句振奮人心的鼓勵。讀書不僅可以豐富內涵，拓展視野，還可以培養氣質，提高素養?，F在，讀書已經成為我日常生活必不可少的一部分了。讓我們共同行動起來，充分利用大課堂充足的時間和圖書館豐富的資源，攜手共建書香校園。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇十四
俗話說的好“風月因益，詩書是良友”。博覽群書能使智慧增倍。生活中缺少了書，就會變的枯燥乏味。我也愛讀書，下面我就來告訴大家好書怎樣伴我成長。
在我學說話的時候，媽媽給我買了磁帶，常常放出來一些優美的詩句和童話。一直聽也沒感覺厭煩，每當我不高興的時候，我非常喜歡聽宋詞，聽的最多的是《如夢令》。
在我上幼兒園的時候，我特別喜歡聽老師滔滔不絕地講中外童話故事，替白雪公主哀。幼兒時期童話故事讓我的生活充滿了幸福。
上了小學，讀書更是我的追求。開始我讀上了《小公主》，雖然當時覺得那些外國名著讓我越看越無聊，可是讀到了中間我的想法突然轉了一個3600的大轉變。
每天寫完作業就看，居然越看越入迷，越看越專注。就好像施了魔法一樣，我每天放下書包就看。我讀的特別快，囫圇吞棗，大有“不求其解”的味道。我常常被人物的命運吸引著，有時替主人公喜， 有時替主人公哀，又有時替主人公憂。
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”到了現在，我已經積累了很多詞句。我覺的一看見詩句的精髓就狼吞虎咽，它的作用更是不言而喻。
多么質樸無華的書！它裝載了人類靈魂中全部的美麗！讓我們帶著對書（名著）的迷戀進入書的王國，領略書的神奇吧！
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇十五
書，多么美麗溫馨的詞語，書是文明大地上神圣的胚芽。我愛書，就像孩子深愛著母親；我愛書，就像小草深愛著雨露；我愛書，就像小鳥深愛著森林。書就像一位知心的朋友，伴我成長。
小時候，我對童話情有獨鐘。我嘲笑被騙子欺騙的國王；我羨慕阿拉丁的奇遇；我同情救蛇的農夫；我憎恨油嘴滑舌的老鼠；我贊嘆白雪公主的美麗。我只知道區分童話中的好人和壞人。
長大了，才漸漸對書有所理解，書不僅教給我們知識，還教我們做人，帶我們認識世界。
書是我的摯友，我可以和他交流思想。寂寞時打開一本書就像進入一個熱鬧的世界，那里有多愁善感的林黛玉，風流倜儻的賈寶玉，才貌雙全的薛寶釵……再看一會兒自己仿佛也成了大觀園中的一員，和書中人物有著共同的情感，共同的心情，再也不感到寂寞，同時我也痛恨封建社會的腐朽，同情寶玉的遭遇。
書是我的良師，他教我做人。《魯賓遜漂流記》告訴我：勇氣、希望、毅力是在逆境中活下來的必備品質，活著，比什么都好，希望本來就在我們身邊。《復活》告訴我們：善良可以洗清一個人的罪惡，使他的靈魂復活。
書是我的視窗，他帶著我去看埃及雄偉的金字塔；他帶著我去欣賞挪威的海峽風光；他帶我了解印度的風土人情……在他的帶領下，我認識了世界，世界似乎變得渺小了，單憑書就能夠毫無保留的認識世界各個角落。
書帶我走近歷史，經書的介紹我識識了中國第一位女皇帝——武則天，我對她的才華感到不可思議。我認識了出塞和親的王昭君，她的勇氣與無私令人欽佩。書帶領我穿越時間和空間，認識古今中外的風流人物。
書，是文明的種子，傳播著智慧，書是光明的源泉，以希望之光普照大地；書是精神的食糧，培育祖國的未來。
書給我知識；書給我力量；書給我快樂；書伴我成長。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇十六
從小，我便對書有著莫名的喜愛。
很小的時候，我就擁有屬于自己的一本書，一本薄薄的故事書，每天都纏著長輩教我認字，給我講解。還記得我第一次讀故事書的時候，遇到了一大堆生字，我沒有去尋求答案，而只看圖畫。所以，一本書往往不夠三分鐘就“看”完了。等到長大了一點，識字也多了，翻出以往只看了一下就丟在一邊的.書再來看，才發現書中的諸多樂趣，對書的喜愛更深了。
讀小學了，常常拿著一兩本書倚在學校旁的大榕樹下津津有味地看。然而，從圖書館里借來的書往往因粗心弄壞賠了不少錢，父母也常因心疼錢責罵我，甚至不讓我再借書，可我哪能聽得進去，依然如故。
雖然每天都可以去圖書館借書，可是我的渴望仍末能滿足，因為我一直希望有一間好像童話故事里的書屋，每天都可以沐浴在書的甘露下?，F在我真正擁有的書不過幾十本。因此對書的渴望越來越強烈，仿佛如果有一天失去了書，就會像魚失去水一樣，直到干涸而死去。
上六年級了。求知欲非常強的我再不能滿足于那一丁點的書。我家離校不遠，每天放學都要去爺爺家等媽媽來接我。爺爺家中珍藏著許多珍貴的中外名著，但是視書如寶的他并未允許我碰他的任何一本書。我只好趁他不在家時翻一翻，有時隨手拎上一兩本。但第二天放學還未回到家，就聽見爺爺在一邊找書一邊怪責我了，我心里暗笑，發誓要把爺爺的書看完。后來我對書的渴求終于感動了爺爺，爺爺一有好書就叫我來一起看，我們爺倆成了忘年書友。
在書的伴隨下，我順利地度過了愉快的小學生活。從知道自己考上重點中學的那一刻起，覺得書在我心中的地位越來越高。因為我知道，這成績除了是多位老師和我一起努力的功勞之外，就是書的功勞了。傍晚的時候，回到家里，全家人都在為我考上重點中學高興地忙里忙外，只有爺爺平靜地坐在那里，但我看出他嘴角那略帶的微笑，這微笑蘊含了他對我的希冀。我還發現他那手里捧著幾本厚厚的書，是要送給我當賀禮的。直到現在，我還把他那幾本書珍藏得很好。
在成長的路途中，無論是課本還是課外書，都帶給了我許多益處。從書中我學會怎樣做人，怎樣生活，怎樣面對挫折和成功?？梢哉f沒有書，我的生活將失去目標的方向。書將伴隨我的一生。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇十七
編者按：小作者從四個方面寫出身邊人對他的關愛，文章用了四個并列的段落，寫出了身邊人對自己關愛。并且做到開篇點題，文末總結，前后照應，使文章渾然一體。讓我們來看看這篇愛伴我成長。
我就是(這樣)在身邊的人關心下(茁壯地)成長起來的。我要感謝(家)所有的親人和老師，是他們給了我無限的愛。(通榆縣第二小學三年六班王晨曦)。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇十八
小時候，我就覺的讀書是一件很快樂的事。所以我就讓爸爸媽媽每四個星期買一次書（有時不是四個星期）。
一回到家我就開始讀書，不會的字或不明白意思的句子就纏著爸爸媽媽不放讓他們給我解決問提。我讀的書越來越多，我的語文成績也提了上去，我一年級的時候我就開始讀注音版的西游記和唐詩三百首：讀唐詩三百首的時候有許多讀懂的地方，還有些時候讀的饒口或讀不好的句子就開始抱怨。
我讀西游記是我最快樂的時候是我最快樂最高興的時候因為里面的打斗和人物的性格還有那些很吸引我，所以我邊看邊做動作，當我看到精彩的地方是我會停止作動作開始專心致志的看。每過一關我就會歡呼雀躍，如果救師父失敗的時候我會說：“孫悟空真沒用”。到了結尾我為他們的成功而驕傲。
到了二，三年級我漸漸認識了漫畫，我對文字書不感興趣了只是有時翻翻而已，別的時間我就看搞笑的漫畫。
到了四、五年級我才認識到我的錯誤，我開始讀小說，在我讀小說時那些不明白的問題有纏這爸爸媽媽問或查字典，我好象有回到以前。
現在我對漫畫的興趣并沒有消失，但是我對文字書的興趣也沒有消失。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇十九
現在的小學生對那些紅書都不是很感興趣的，我也不例外。可自從看了《青春之歌》后，我就改變了，天天將它拿在手里，走到哪兒帶到哪兒，讀了一遍又一遍。
“讓信念的力量托起明天的太陽，讓思想的燭光點亮我們的靈魂。”這是《青春之歌》里的一句話，也是我讀完這本書后記憶最深的一句話。
道靜是一位堅強的女人，她能夠忍受常人難以忍受的痛苦，她敢于與命運抗爭，歷經千辛萬難也從沒喊過累，也從沒趴下過。她就像那堅強的松柏一樣，不管暴風驟雨，都頑強的挺立著。而嬌生慣養的我們，即便是摔倒了蹭破了一點兒皮，也會哇哇大哭，缺少道靜那堅強的品質。我們應該學習她那頑強不屈的精神：摔倒了，沒關系，站起來，繼續走。有句俗語說得好：“從哪里摔倒，就從哪里爬起。”
我們作為新時期的小學生，肩負著建設偉大祖國的重任。在人生的道路上難免會碰到這樣那樣的挫折和困難，我們一定要像林道靜那樣，讓堅定的信念引領我們前進，讓奮發向上的思想光芒指引我們不斷前行，為祖國的繁榮昌盛貢獻我們的力量。
小學圖書伴我成長范文（20篇）篇二十
莎士比亞說過：“書籍是人類的營養品”。高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯”。而書于我，不單單是滋養精神的良藥，還是我形影不離的朋友，它是我生命中最精彩的部分！
打小，爸爸就給我買了很多書，說這些書可以讓我變聰明。但我那時還小，根本不懂，白白辜負了他的美意。
當我真正開始接觸書的時候，還是在思維單純的幼兒園，一本妙趣橫生的故事書，打開了我的視角，讓我覺得書比玩具更有趣，比面包更有味，基至比糖果更甜。那會兒，我們都將書帶到幼兒園去看。上課看，下課也看，不知道被老師和媽媽說了多少次，但我依然"我行我素”——接著看。那時的我，天真地以為看書就是為了好玩。
時光飛逝，轉眼我上了小學。這時，我覺得彩繪故事書太幼稚了，恰巧剛寫作文，我便改讀作文書了。我讀作文書都有一個癖好，喜歡采集精品，以備不時之需。我又鐘情于想象類和科技類作文書。那里有天馬行空的想象力，變幻莫測的科技能量，常常忍得我"日夜顛倒"。一段時間，我讀作文書，寫作水平扶搖直上，書里的營養太多了：精美的開頭，新款的詞匯，引人入勝的故事……那時，我覺得讀書是為了積累財富，提高作文水平。
再后來，我榮升為一個高年級學生。我的認知也長了不少，心理成熟多了，知識面也廣了，小說、散文、戲曲甚至古典文獻我也涉獵不少，當然我還只有三層功力，離真正的讀書高手還差一大截呢！這時，我知道了讀書不僅僅是視覺上的遠游，還是靈魂里的救贖。既開闊了我的.視野，又陶冶了我的情操。
我想，我和書的故事永遠不會畫上一個休止號，只會伴我的成長越來越精彩！