作為優(yōu)秀作文的作者,需要有廣泛的閱讀和知識(shí)儲(chǔ)備,以豐富自己的內(nèi)容和觀點(diǎn),提高作文的質(zhì)量和水平。以下是一些近期比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇一
在我們成長(zhǎng)的道路上,總會(huì)遇到一些困難與挫折,每逢此時(shí),都是母親用無(wú)私的愛(ài)陪伴我們度過(guò)難關(guān),讓我們載著母親滿滿的愛(ài)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。,有您真好!
母愛(ài)是大海,而我就是大海中的魚(yú)兒,在海中盡情的遨游;母愛(ài)是天空,而我就是天空中的鳥(niǎo)兒,在空中自由的飛翔;母愛(ài)是一盞燈,而我就是黑夜中的迷路人,在她的指引下走向光明。
在生活中,有一件事情令我難以忘懷。那是我在二年級(jí)時(shí),有一次我聽(tīng)到同學(xué)們正在談?wù)撝约旱膵寢尨约河卸嗪?,我?tīng)到最多的是同學(xué)們都說(shuō)自己的媽媽多么的愛(ài)他。諸如,一天讓自己玩上1—2個(gè)小時(shí)的電腦游戲,聽(tīng)到這里,我內(nèi)心很想哭,因?yàn)槲覌寢屢恢苤辉试S我玩半個(gè)小時(shí)的電腦游戲。放學(xué)回家后,我悶悶不樂(lè)的放下書(shū)包,做起了作業(yè),做完后,媽媽正好下班回來(lái)。她說(shuō):“今晚炒你最愛(ài)吃的土豆絲!”我口上說(shuō):“哇!土豆絲,我的最愛(ài)!”其實(shí),心里想:“今天,茶業(yè)口大集,應(yīng)該是土豆大降價(jià)吧。”吃完晚飯后,我連動(dòng)畫(huà)片也沒(méi)有看就上床睡覺(jué)了。就在我要朦朦朧朧的睡著時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽熟悉的腳步聲,接著聽(tīng)到她好像在我的文具盒里放了什么東西。算了,管不了那么多了,趕快睡覺(jué)吧。第二天來(lái)到學(xué)校,我打開(kāi)文具盒一看,原來(lái)是一只紙飛機(jī),上面寫(xiě)了一些字,那是我媽媽的字,我疑惑的讀起來(lái):“孩子,我知道因?yàn)槲也蛔屇汩L(zhǎng)時(shí)間的玩電腦游戲而生媽媽的氣,但是你可知道長(zhǎng)時(shí)間的玩電腦游戲?qū)δ愕难劬Σ缓?。上次學(xué)校測(cè)視力,你的視力已經(jīng)不是很好,所以媽媽控制你玩游戲是為了保護(hù)你的眼睛。此外,玩游戲會(huì)使學(xué)生沉迷而影響學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),因此,媽媽才限制你玩電腦游戲。無(wú)聊時(shí),你可以到外面朵找小朋友玩一玩,放松一下身心……媽媽所做的這一切都是為了你,現(xiàn)在雖然你可能埋怨媽媽,但等你長(zhǎng)大了,你會(huì)體會(huì)到媽媽的苦心的。請(qǐng)你原諒你的好狠心的媽媽吧,孩子!”一瞬間,一種久違的感動(dòng)涌上了心頭,我不禁熱淚盈眶?;丶液螅亦嵵氐南驄寢屨f(shuō):“媽媽我錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒!”媽媽一把把我摟進(jìn)了她的懷里。
經(jīng)過(guò)此事,我明白了:母愛(ài)是世間最偉大的愛(ài),他可以包容我們的一切;母愛(ài)是世上最無(wú)私的愛(ài),他可以陪伴我們慢慢長(zhǎng)大……感謝您,我親愛(ài)的媽媽,,有您真好。
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇二
誠(chéng)實(shí)就像一滴雨露,滋養(yǎng)我們的心靈,讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊,伴我成長(zhǎng),關(guān)于最新中考作文預(yù)測(cè)內(nèi)容詳情如下。
誠(chéng)實(shí)守信是每位學(xué)生必備的美德,一個(gè)人不僅在乎他的成績(jī),更要在乎他的誠(chéng)信?,F(xiàn)在,讓我給你們講一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的故事吧。
記得那次英語(yǔ)考試后,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,開(kāi)始發(fā)考卷了,我非常自信地坐在座位上,美滋滋地想著:這次我一定能考上一百分,而且媽媽也答應(yīng)我如果考上一百分就帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩呢!當(dāng)老師叫到我的名字時(shí),我興奮地走上去,拿起試卷一看,鮮紅的100分映入我的眼簾。我一蹦一跳地回到了座位上。想象著在游樂(lè)場(chǎng)玩我最喜歡的碰碰車的情景,真是過(guò)癮。
老師開(kāi)始評(píng)講試卷了,我認(rèn)真地聽(tīng)著,突然我發(fā)現(xiàn)有一道題改錯(cuò)了。這時(shí),我心里像十五個(gè)吊桶—七上八下,思想斗爭(zhēng)異常激烈。怎么辦呢?讓老師把試卷改過(guò)來(lái)吧,可是,沒(méi)有一百分的話,去游樂(lè)場(chǎng)的計(jì)劃就泡湯了,不改吧,那我就是不誠(chéng)實(shí)的孩子,《狼來(lái)了》的故事告訴了我,小牧童因?yàn)檎f(shuō)謊,他的羊才被大灰狼咬得死的死,傷的傷,更可怕的是他失去別人對(duì)他的信任。老師也常教導(dǎo)我們誠(chéng)實(shí)做人,老實(shí)做事。想到這里,我便毫不猶豫地站起來(lái),對(duì)老師說(shuō):“老師,我這里有一題改錯(cuò)了,我的應(yīng)該是98分。”同學(xué)們的向我投來(lái)贊許的目光,老師走過(guò)來(lái)看了我的那道題,于是扣了2分,并當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí),我的心里像吃了蜜糖一樣。雖然這次我沒(méi)考到100分,也沒(méi)有去游樂(lè)場(chǎng),但是它讓我感受到了誠(chéng)實(shí)守信的快樂(lè)。
雖然這件事過(guò)去了很久了,但它讓我明白:誠(chéng)實(shí)就像一滴雨露,滋養(yǎng)我們的心靈。讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊,伴我成長(zhǎng)。
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇三
那是一年級(jí)時(shí)的事。
那天,天很陰,風(fēng)瑟瑟地刮著。放學(xué)了,我背起了沉重的書(shū)包,走出教室。在回家的路上,我感覺(jué)頭火燎燎的痛,我的腿像灌了鉛似的沒(méi)有力氣,那沉重的書(shū)包,在我身上壓著,我低著頭前進(jìn),好像書(shū)包隨時(shí)都有可能把我壓趴下。
到了家,我快速地放下書(shū)包,拿起了電話,撥起了媽媽的電話號(hào)碼“媽媽,我頭好痛啊,而且全身沒(méi)有力氣,您快回來(lái)吧。”我說(shuō)。
媽媽聽(tīng)了我的話,頓了一下,說(shuō):“沒(méi)什么,你拿點(diǎn)‘感冒靈顆?!瘺_水喝就可以了,媽媽還有點(diǎn)事,乖乖的,你在家里自己吃點(diǎn)面包,喝點(diǎn)牛奶就可以了,乖?!?/p>
聽(tīng)了媽媽的話,我驚住了:媽媽從來(lái)沒(méi)有這樣對(duì)我啊。不管得了什么病,不管媽媽這時(shí)有多忙,只要我和媽媽說(shuō),媽媽便會(huì)答應(yīng),并會(huì)火速回來(lái)家中照顧我的。我失望地坐到沙發(fā)上。外面的天氣好像隨著我的心情而變化的,外面下起了小雨。我拿起溫度計(jì),量了一下體溫,39度8!不會(huì)吧,我的天啊,體溫怎么會(huì)這么高?誰(shuí)能幫我把體溫降下來(lái)???我一直在抱怨。這時(shí),我想:媽媽是不是想借此機(jī)會(huì)讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立呢?如果是的話,我一定不會(huì)讓媽媽失望的。那我要干什么呢?先自己做點(diǎn)飯吧,說(shuō)干就干。我在廚房里東翻翻。西找找?!肮?,這里有一些面條和小白菜葉,先做一個(gè)‘清水煮面條’吧”我說(shuō)。
我先把面條放到鍋里,把小白菜洗干凈,也放進(jìn)鍋里,再把水倒進(jìn)去,準(zhǔn)備工作做好啦,我打開(kāi)火,開(kāi)始煮。“難道只吃面條嗎?再炒一個(gè)‘西紅柿雞蛋’吧。”我在另一個(gè)鍋里,倒上一些油,一些水。放上一個(gè)雞蛋,一個(gè)切好了的西紅柿。我拿起鍋鏟,在鍋里翻炒?!白龊昧耍 蔽艺f(shuō)。我小小一樣地把東西盛到盤(pán)子里。“好燙”我叫到。雖說(shuō)西紅柿炒雞蛋炒糊了,但還能吃,我吃著自己做的香噴噴的飯,心里美滋滋的。
吃完了飯,我便寫(xiě)作業(yè),睡覺(jué)……。
這次經(jīng)歷雖說(shuō)有點(diǎn)悲哀,但我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在我,我還學(xué)會(huì)了很多事,但這件事最令我記憶猶新。
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇四
必考試題004做一只智慧的螞蟻。
必考試題005正確認(rèn)識(shí)自己。
[哲理思辨類]。
必考試題001品味生活的美好。
必考試題002有傳承會(huì)更美好。
必考試題003人生處處是考場(chǎng)。
必考試題004心中有陽(yáng)光,霧霾不可怕。
必考試題005世間萬(wàn)事無(wú)絕對(duì)。
這類型的作文,第一,需要同學(xué)們能夠從多重角度分析題目的內(nèi)涵,把握題目的層次;第二,有辯證的思維方式,能夠從正反兩面把握題目?jī)?nèi)涵中反映出來(lái)的利和弊,而不是過(guò)于絕對(duì)的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。所以,我們?cè)谡硭夭牡倪^(guò)程中,不僅僅要從積累到的素材中挖出適合文章主題的標(biāo)簽,同時(shí)也要從不同的角度對(duì)素材和題目進(jìn)行分析,怎樣表現(xiàn)才更合適。角度合適,分析恰當(dāng),可以讓素材起到舉一反三,一材多用的效果喲。
【范文】。
-珉滅的昌桑。
曉晴天空的斑斕浮云的變幻。
黃昏鳥(niǎo)的歸巢海的寂態(tài)。
夢(mèng)里有時(shí)多彩繽紛絢爛。
青春漫步在云天之外……。
――題記。
“inmyheartinmysoul愛(ài)原本空白陌生……”(注:韓國(guó)某組合的歌)當(dāng)優(yōu)美的旋律回蕩在耳際時(shí),太陽(yáng)的普照、天空的晴朗、浮云的微笑一擁而上放飛心(新)的青春。這,就是我,一個(gè)正值青春的`女孩。
青春,一個(gè)對(duì)什么都可以sayon的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代中,我常常放縱自己,去探索在以往的十余年中從未經(jīng)歷過(guò)的事;亦常常展現(xiàn)出叛逆的個(gè)性,驅(qū)逐我所厭惡的東西。
青春,一個(gè)被書(shū)本壓的喘不過(guò)氣、整天悶頭苦讀的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代中,我每天重復(fù)著同樣的事,拿著同樣的課本,讀著同樣的書(shū),厭倦的時(shí)候,總是用“人生在勤,不索何獲”、“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”來(lái)鞭策自己(雖然無(wú)效)。
飄飛的思緒,飛去遠(yuǎn)方的心,這正是年輕時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮,可以每天作著白日夢(mèng),想著怪異的事情,沒(méi)有人會(huì)笑話為什么我們畫(huà)的馬有翅膀,也沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪我們?yōu)槭裁聪矚gjay,因?yàn)槲覀冋贻p。
每當(dāng)清晨來(lái)到之時(shí),我總愛(ài)進(jìn)行著對(duì)青春的詮釋。青春,就像是一個(gè)檸檬,有時(shí)酸,有時(shí)甜,排斥著它的酸,卻又愛(ài)回味它的甜;就像是一只等待飛翔的雛鷹,想要釋放出自己的能力,沖擊藍(lán)天;就像是一口深不見(jiàn)底的井,有著不為人知的秘密。
在云端的飄浮之感就是我的追逐嗎?那我情愿要回踏足在平地上的真實(shí)。這一刻,我才真正的明白,青春的飛揚(yáng)也需要線的牽制,盲目的亂飛,到頭來(lái)也不過(guò)是線斷人亡。
花,仰著頭,問(wèn)著春:“明年你還會(huì)在來(lái)嗎?因?yàn)槲液ε驴菸?。我,抬起頭,問(wèn)著春:“逝去的青春能再回嗎?因?yàn)槲液ε录拍薄?/p>
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇五
必考試題001青春圓舞曲。
必考試題002笑對(duì)挫折。
必考試題004做一只智慧的螞蟻。
必考試題005正確認(rèn)識(shí)自己。
【范文】。
生命如一條長(zhǎng)河,潺潺的流著。途中攜帶著的“泥沙”早已沉積在蹉跎的'歲月中,只有那一縷陽(yáng)光依然悄藏心頭,未有半點(diǎn)忘卻。
童年時(shí)。
黎明的曙光沖破了黑暗,我睜開(kāi)朦朧雙眼,在床上喜喜哈哈的念叨著,陽(yáng)光從窗中射進(jìn)來(lái),照在床前,精氣神來(lái)了,忽兒跳至床東,忽兒蹦至床西,用那面小鏡子照出一個(gè)活潑機(jī)靈的“小白兔”。笑啊!陽(yáng)光給予我快樂(lè)。
少年時(shí)。
西北風(fēng)嗚咽著,晨曦中隱約可見(jiàn):我又背起書(shū)包上學(xué)了。屋外好冷好冷,我時(shí)不時(shí)的打了幾個(gè)寒顫,旭日冉冉升起,照亮了我的臉龐,它似慈母雙手撫摸著我,我多么向住太陽(yáng),它似乎離我很近,一伸手就可以抓到,我樂(lè)了:陽(yáng)光給予我溫暖。
青少年時(shí)。
日上三竿,鬧鐘一遍又一遍的催促著,然而我卻還在蒙頭大睡。那邊又傳來(lái)熟悉的聲音:“該起床了”。我可不愿離開(kāi)“安樂(lè)窩”難得一個(gè)周末。“糟了,我的功課?!蔽乙还锹蹬懒似饋?lái),很快結(jié)束了整理,抬起頭,它還在那個(gè)位置,還是那樣祥和,它向我身體注入一種振奮的力量,促使我用功,促使我努力,陽(yáng)光給予我力量。
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇六
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏日,塘子里如火如荼地開(kāi)著荷花,你就在這么一個(gè)美好的日子里來(lái)到了這個(gè)世界上。
搖籃里,你睜著大大的眼睛,蜷縮的小腿努力舒展開(kāi)來(lái),蹬掉了身上蓋著的小棉被,一個(gè)婦人走了過(guò)來(lái),眸子里帶著溫暖的笑意,“不要亂蹬,不然會(huì)著涼的”,她俯下身輕輕的為你重新掖好被子,起身時(shí),柔軟的唇在你白皙的小臉上留下了一個(gè)吻。
又是一年荷花開(kāi),她帶你去大城市里玩,你看到街上走的同齡小姑娘腳上穿的亮晶晶的小皮鞋,哭著鬧著也要穿,她二話不說(shuō),帶你去了商場(chǎng),買了最貴的童鞋。她看著你穿上鞋子,笑著說(shuō):“真漂亮,像個(gè)小公主”,那模樣,好像穿皮鞋的不是你,而是她。
荷花開(kāi)過(guò)后,你就要上學(xué)了,她給你買了花仙子的書(shū)包,水壺。你穿著她為你新買的新衣服和鞋,蹦蹦跳跳走進(jìn)了學(xué)校。她買來(lái)一大包糖果,讓你分給每個(gè)小朋友一顆,她看著你和其它的小朋友一起玩,滿意地走了。
歲月在悄悄地流逝,她的頭上也漸漸地有了幾根白發(fā),你也長(zhǎng)大了。你再也不像小時(shí)候那般文靜,聽(tīng)話,你開(kāi)始叛逆起來(lái),你的學(xué)習(xí)成績(jī)也不像原來(lái)那般出眾,為了你,她的工作和生活也不像原來(lái)那般輕松。
她開(kāi)始每天在家和單位之間奔波,你不停地惹她生氣,她不再溫柔,開(kāi)始歇斯底里。你們開(kāi)始吵架,開(kāi)始冷戰(zhàn),她開(kāi)始偶爾甩你一巴掌。但每一次吵架后,你總會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眼角多了幾道皺紋,雙鬢間添幾了縷白發(fā)。你終于意識(shí)到了自己的叛逆是多么的幼稚,終于開(kāi)始懂得像小時(shí)候她愛(ài)你一般去愛(ài)她了。
你開(kāi)始努力的去學(xué)習(xí),她為了讓你少跑一點(diǎn)路,為了給你一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,買了車,換了離學(xué)校更近一點(diǎn)的大房子。
她還是一如既往的為你付出:陪你熬夜,陪你寫(xiě)作業(yè),幫你解決難得出奇的數(shù)學(xué)題,她開(kāi)始犧牲自己逛街的時(shí)間為你打印資料。功夫不負(fù)有心人,你的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始好轉(zhuǎn),她看在眼里,喜在心上。
她說(shuō),她要為你人生的每一個(gè)路口把關(guān),她要和你一起走在……。
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇七
正如太陽(yáng)上有黑子,水中有雜質(zhì)一樣,人也有各自的短處。不能因?yàn)楹谧佑绊懱?yáng)閃耀光芒而將黑子去掉;不能因?yàn)殡s質(zhì)影響水的純凈度而將雜質(zhì)取出;也不能因?yàn)槎烫幱绊懭说娜姘l(fā)展而將它訓(xùn)練成長(zhǎng)處。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,與此同時(shí),每個(gè)人也有自己的短處。有自己的長(zhǎng)處自應(yīng)感到欣喜,但對(duì)自己的短處也不要感到自卑。不要將自己的長(zhǎng)處與他人的短處相比,也不要將自己的短處與他人的長(zhǎng)處相較。我們要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,讓自己成為自己擅長(zhǎng)領(lǐng)域的佼佼者,而不要一心想彌補(bǔ)自己的短處,以期望稱為自己不擅長(zhǎng)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。
一代文豪錢(qián)鐘書(shū),我們都知道他的文筆非常的'好,他對(duì)服飾的研究也是相當(dāng)?shù)木?,鮮為人知的是,他對(duì)生活中的事一概不知,他是一個(gè)連換燈泡都要依靠夫人的人。如果他不是充分發(fā)揮了他對(duì)文字的敏感的長(zhǎng)處,而是去當(dāng)一個(gè)生活類的學(xué)者,,我敢肯定,他一定不會(huì)有如此大的成就。再如張愛(ài)玲,幾乎人人都知道她的小說(shuō)寫(xiě)的非常的棒,但,你們知道嗎?她是一個(gè)完全不會(huì)做飯的女人!她在美國(guó)四十五年的獨(dú)居生活都是靠著吃面包和喝牛奶度過(guò)的!可見(jiàn),她在生活上面也是一竅不通的。如果她只一味地去學(xué)怎樣做一個(gè)持家的好女人,我想,她也就沒(méi)有那種對(duì)周圍生活的獨(dú)特的觀察力了,因?yàn)樗臅r(shí)間都花在學(xué)做飯上了,也就寫(xiě)不出那樣膾炙人口的小說(shuō)了,她也就不是現(xiàn)在人們眼中的張愛(ài)玲了。
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇八
成長(zhǎng)是什么?我常常問(wèn)自己,成長(zhǎng)是不是逼迫自己不斷的向前,不斷的讓人懂得了世間的冷暖,嘗試到人間的酸與甜。
讀書(shū)的那年,總是期盼著出去實(shí)習(xí),對(duì)外界充滿了憧憬和幻想,當(dāng)置身其中的時(shí)候,我開(kāi)始有點(diǎn)惶恐,現(xiàn)實(shí)殘酷的摧殘我的幻想,現(xiàn)實(shí)中的人啊,有的想改變這個(gè)世界,有的不斷的追逐自己的欲望,有的不斷為自己夢(mèng)想而拼搏,有的只想安生立命,而有的只想過(guò)著平凡……現(xiàn)實(shí)總是驅(qū)逐著純真,有的屹立不倒,有的臣服于現(xiàn)實(shí)的腳下。
時(shí)光總是不斷的抹去棱角,總是不斷投擲驚和喜,有的時(shí)候拿起電話筒,總是向家里傳遞的安好的消息,很想跟親人們述說(shuō)最近遇見(jiàn)的事,好想述說(shuō)自己不開(kāi)心的理由,好想聽(tīng)聽(tīng)他們的責(zé)備,因?yàn)槲抑滥且彩且环N關(guān)心,但是都不知道從何說(shuō)起,我的思想讓我的言語(yǔ)制止住了,因?yàn)榧幢阏f(shuō)了只會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān)?;蛟S這就是成長(zhǎng),很多的時(shí)候許多的事情自己要學(xué)會(huì)去面對(duì)和承受,家永遠(yuǎn)是你遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港,累了,停一停,靠一靠。再次起航時(shí)都不要忘記回眸一笑,因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)的印記,是時(shí)間留給我們最好的禮物。
任時(shí)光匆匆溜走,我的依稀斑駁的回憶還在……。
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇九
成長(zhǎng)的路上有陰霾,有陽(yáng)光。但是有他,不斷的驅(qū)散我身邊的陰霾,迎接陽(yáng)光,在成長(zhǎng)道路上留下許許多多燦爛的光芒。
——題記。
小時(shí)候,我好比是溫室中的花朵,總是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,依賴父母生活。但是那一天,讓我在成長(zhǎng)路上見(jiàn)到了第一縷陽(yáng)光。年少時(shí),我由于過(guò)于膽小連超市都不敢進(jìn),付錢(qián)時(shí)面對(duì)收銀員,臉上只能充滿無(wú)助,我只能依靠爸爸。但是在這一天,爸爸獨(dú)自一人站在門(mén)口,嚴(yán)肅地命令我自己去買東西,我看著那陰沉的臉只能硬著頭皮進(jìn)去了。身邊擁擠地人群,琳瑯滿目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進(jìn)行著,終于走出了商場(chǎng)。這時(shí)爸爸笑瞇瞇地看著我,拍著肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“孩子終于懂得自立了?!币粍x那間,我的心中充滿了自豪也充滿了感激。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)路上,他教會(huì)我自立,從此我不再依賴父母生活。
小學(xué)時(shí),一件事讓我在此留下一串深刻的回憶。一天體育課,我與前桌因事在教室中做作業(yè),在快下課時(shí),他被老師叫到辦公室去了。一直到下午,他突然大聲的對(duì)我吼道:“小偷,還我錢(qián)!”我為之一振,面對(duì)憤怒的同學(xué),哪怕有理也說(shuō)不清了。據(jù)了解他懷疑我在趁他去辦公室時(shí)偷了特他的錢(qián)。這荒唐的事,使我難以與他爭(zhēng)辯。直到放學(xué),他才找到了夾在書(shū)中的錢(qián)。我憤憤不平地回了家,像爸爸訴苦。這是爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子你要慶幸他找到了錢(qián),這樣你們的矛盾才得以化解。待人處事可一定要學(xué)會(huì)寬容啊?!边@番話使我頓開(kāi)茅塞.從此“寬以待人”這四個(gè)字永遠(yuǎn)印在我的成長(zhǎng)路上讓我做任何事都學(xué)會(huì)寬容。
步入初中,我的成績(jī)直線下滑,面對(duì)著突如其來(lái)的變故,我再一次跌入人生低谷,一張張不堪入目的試卷,讓我產(chǎn)生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家,爸爸看了看試卷,又看了看我,說(shuō):“立下一個(gè)目標(biāo)吧!只要每天都努力奮斗,進(jìn)步一點(diǎn),我相信你一定會(huì)有豐厚的成果的?!币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,對(duì),我絕不能放棄!要向目標(biāo)奮斗,只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起,奮斗在我心中,已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。
成長(zhǎng)路上有了爸爸地陪伴,就能驅(qū)散陰霾,看到明媚的陽(yáng)光。有爸爸的陪伴,成長(zhǎng)路上將會(huì)更加明媚。
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇十
沒(méi)有暗礁的人生不會(huì)完美,沒(méi)有風(fēng)浪的生活不會(huì)豐富,沒(méi)有挫折的成長(zhǎng)不會(huì)讓我刻骨銘心。
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程需要的東西都會(huì)有所不同,無(wú)限的鼓勵(lì)與關(guān)懷會(huì)讓有的人上進(jìn);一張書(shū)桌、一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)會(huì)讓有的人知足。而我則認(rèn)為,成長(zhǎng),需要挫折。
或許有人會(huì)問(wèn):“一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)不好么?”我會(huì)搖搖頭說(shuō):“只有挫折,才能讓我真正成長(zhǎng)呀!”
倘若成長(zhǎng)的道路總是暢通無(wú)阻的,那只會(huì)讓我依然擁有著那份嬌氣,不懂得天外有天,不懂得在逆境中成長(zhǎng),不懂得在風(fēng)雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經(jīng)歷挫折,才會(huì)刻骨銘心,那樣才能讓我真正成長(zhǎng)。
我們成長(zhǎng)的道路的主題之一就是學(xué)習(xí),面對(duì)高手如云的競(jìng)爭(zhēng),我卻保持異常的鎮(zhèn)定,因?yàn)?,失敗過(guò)后讓我懂得更多。
以前我總認(rèn)為我的成績(jī)不錯(cuò),沒(méi)有誰(shuí)能搶走我在年級(jí)前十名的寶座。可是,在我沾沾自喜的`時(shí)候,別人早已埋頭苦干了。終于,在第一次的月考中,我失敗了。以前心中的沾沾自喜,卻化作考試后傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中抹不去。窗外的雨淅淅瀝瀝,窗里的我卻在思考如何在挫折中站起。那一次,讓我明白自己實(shí)在太在乎分?jǐn)?shù)了,坦然面對(duì)或許就是成功。法拉第曾說(shuō)過(guò):拼命去爭(zhēng)取成功,但不要渴望一定成功。學(xué)習(xí)上挫折或許會(huì)在成長(zhǎng)歷程中留下烙印,但是它總能讓我真正成長(zhǎng),也意味著只有加倍努力,成功才會(huì)屬于自己。
淅瀝的雨將會(huì)化作明日的云彩,成長(zhǎng)的挫折將會(huì)給我?guī)?lái)動(dòng)力。雖然我沒(méi)有斐然的成績(jī),但我依然努力,即使荊刺會(huì)給我?guī)?lái)再多的挫折,我也會(huì)坦然面對(duì)。
成長(zhǎng),需要挫折。只有挫折,才能讓我成長(zhǎng),才能讓我在以后的人生道路上步履輕松。
挫折只會(huì)是成長(zhǎng)歷程中一道美麗的風(fēng)景線,我會(huì)在挫折中站起,踏入更遙遠(yuǎn)的成長(zhǎng)道路。
延伸閱讀:
1、寫(xiě)記敘文最保險(xiǎn)。
對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)什么樣的作文最保險(xiǎn)?本著體裁不限的原則,老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為適合大多學(xué)生中考時(shí)發(fā)揮的當(dāng)屬記敘文。
“記敘文相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好寫(xiě),講一個(gè)故事,適合作文水平普通的學(xué)生去寫(xiě)。盡管不容易拿高分,但應(yīng)該保證能得平均分,不至于拉開(kāi)差距。”
為什么說(shuō)寫(xiě)記敘文不易得高分?原來(lái),由于寫(xiě)記敘文往往千篇一律,缺乏新意,難以讓閱卷老師眼前一亮。一個(gè)老師要看幾千篇作文,也不可能看得太仔細(xì)。但正因如此,也差不到哪去。
2、寫(xiě)議論文易得高分。
相對(duì)于記敘文的“平庸”,歷來(lái)中考作文的高分,都屬議論文?!白h論文的要求高一個(gè)檔次,寫(xiě)好的話往往吸引閱卷老師眼球,也容易拿高分。”
雖然議論文易奪高分,但并不是每個(gè)考生都可效仿?!坝行┛忌鷮?xiě)議論文空議論,沒(méi)任何憑據(jù)、材料佐證,這就不像也不是議論文了。”言下之意,就是忌“空吟嗟嘆”。寫(xiě)議論文還有個(gè)“危險(xiǎn)”,容易跑題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,比如本來(lái)文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞,焦點(diǎn)在誰(shuí)先,如果議論成“怎么生”,那就有跑題之嫌。
而除了跑題,議論文也大忌“不勻稱”。議論就是要因議生論,無(wú)對(duì)錯(cuò)判斷。如果議論著議論著就否定其中一方觀點(diǎn),那就不似議論,而似“定論”了。
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇十一
在成長(zhǎng)的歲月里;我經(jīng)歷了一些甜甜的時(shí)光,苦滋滋的味道,辣辣酸酸的時(shí)候,這些都讓我長(zhǎng)大了許多。在我的記憶里,成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸,每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情,我就長(zhǎng)高了一節(jié),又長(zhǎng)大了一歲。打開(kāi)我的成長(zhǎng)記憶,看到我七歲時(shí)學(xué)騎自行車,我就由不得的笑出聲。
七歲的那一次,看到小區(qū)里的.鄰居阿姨經(jīng)常騎著自行車在小區(qū)的道路上瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,使我十分羨慕,就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的自行車。趁熱打鐵,開(kāi)始自己練習(xí)騎自行車。
使起吃奶的勁,雙手撐到地下,“噗的一聲”站了起來(lái),向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我說(shuō)教到騎自行車的理念:騎車必須要學(xué)會(huì)保持自己的平衡力,膽大而又小心,要耐心的沉住氣,爸爸扶著我的車把,他帶我溜達(dá)了幾圈,真的是啊!爸爸真有一手,果然我學(xué)會(huì)了許多。
我對(duì)爸爸不由自已地說(shuō):“爸爸,我已經(jīng)掌握了許多,讓我單獨(dú)練習(xí)來(lái)試試吧!”
爸爸說(shuō):“知道了,你要小心點(diǎn),快去吧!”
我試著穩(wěn)了穩(wěn)神,隨著爸爸講到的話,一路上慢悠悠的溜達(dá)著。在不久,我就可以輕松的騎車上路了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車,還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的大道理:“學(xué)事情總有一段過(guò)程,不可能一口吃成個(gè)胖子,要知難而進(jìn),就能夠成功?!?/p>
這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流,它讓我長(zhǎng)大,催我?jiàn)^進(jìn)。
【例文二】。
今天早上,我還躺在床上沉沉地睡著,一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。
我一看鬧鐘,六點(diǎn)半,我還能再睡會(huì)兒。于是,我照樣蒙頭大睡。其間,奶奶三次來(lái)催我起床,我都無(wú)動(dòng)于衷。等我起床時(shí),啊!七點(diǎn)多了!上學(xué)快遲到了!快!趕快!我趕忙坐起,穿好衣服,翻身下了床,穿了鞋就往廚房跑。
進(jìn)了廚房,我趕快刷牙洗臉,心里還嘀咕著:怎么辦?快!快!可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時(shí),我把杯子打碎了;洗臉時(shí),我顧不上倒熱水,凍得我直咬牙;走路時(shí),我差點(diǎn)摔跤,猛得發(fā)現(xiàn)鞋子穿反了……時(shí)鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起,像在催我:“快點(diǎn),快點(diǎn)!”怎么辦,怎么辦……我心急如焚。
在家吃早飯肯定是來(lái)不及了,我隨手拿了個(gè)花卷就跑??墒俏萋┢赀B夜雨,越急越是出問(wèn)題。跑到半道上,我就猛地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)手冊(cè)沒(méi)帶,只得返身往家跑。
來(lái)到家里,奶奶疑惑地問(wèn)我:“你不是上學(xué)來(lái)不及了嗎?回來(lái)干嗎?”我顧不上回答,以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起成長(zhǎng)手冊(cè)又沖出家門(mén),奔向?qū)W校。
跑在上學(xué)的路上,我覺(jué)得很輕松,猛地發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)拿。剛轉(zhuǎn)身要回家,只見(jiàn)奶奶拎著書(shū)包向我追來(lái)。看著她氣喘吁吁的樣子,我心想:啊,我的大救星來(lái)了!我一把搶過(guò)奶奶手中的書(shū)包,以百米沖刺的速度向?qū)W校奔去,我沖進(jìn)校門(mén),沖進(jìn)教室。正巧,上課鈴響了,我心里懸著的大石頭終于落了地。同學(xué)們一雙雙眼睛直盯著我狼狽的樣子,老師也憤怒地看著我,說(shuō):“你身為大隊(duì)長(zhǎng),居然還遲到!怎么能給同學(xué)們做好榜樣呢?”
這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲,它讓我記住了教訓(xùn),也讓我真正體會(huì)到“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”這句話的含義。我就是在這一次次的教訓(xùn)中,變得更加懂事,明理。
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇十二
一路歡聲笑語(yǔ)卻又總有那么幾個(gè)不一樣的回憶它也有苦澀的味道也有讓我們煩惱過(guò)成長(zhǎng)是多變的卻讓我們記住了它的名字。
也許,人的一生一直都在成長(zhǎng),盡頭的盡頭,就只有死亡了,我們一直在向前奔跑,有過(guò)為路邊的風(fēng)景停下駐足欣賞的時(shí)刻,也有讓我們因?yàn)闊蓝坏貌贿M(jìn)行短暫的停留的時(shí)刻。
去年,我十二歲,一個(gè)懵懂的年齡,去年,我還是六年級(jí)的小學(xué)生,去年,我不得不離開(kāi)這一個(gè)學(xué)習(xí)的階段,去年,我只得無(wú)奈的邁出這個(gè)校園的一角。
我們都不曾忘記,只是把那些回憶的過(guò)往全都放到了記憶的玻璃匣子中,等到某一天,在某一個(gè)時(shí)刻,又輕輕地把它打開(kāi)。畢業(yè)典禮上,大家都沒(méi)有哭,我們是笑著的,在陽(yáng)光中的笑容是那樣的美好,像天使的面孔,我們只是抬頭看了看天,隱去了眼角的那一滴“雨珠”,我們留下了對(duì)方的聯(lián)系方式以及祝福,再一次,一起去唱歌,唱只屬于我們的畢業(yè)之歌,還是熟悉的面孔,熟悉的表情,卻多了一絲莫名的不舍與惆悵。
"開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使;歌謠的歌謠,藏著童話的影子;孩子的孩子,該要飛往哪去……"張開(kāi)雙翼,飛向更藍(lán)的天空,是的,成長(zhǎng)是有代價(jià)的,這一次的代價(jià)是我們相伴六年的成長(zhǎng),三年之后,我依舊會(huì)再次離開(kāi)那一個(gè)屬于我的校園,可是,我從不曾后悔過(guò),因?yàn)?,我們至少遇?jiàn)過(guò)了,多年之后的成長(zhǎng),會(huì)讓我們回到最初的那個(gè)天堂。
擦干眼淚,帶著笑容面對(duì)更好的明天,明天,又是一個(gè)奇跡的舞動(dòng)。
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇十三
小時(shí)候的我們很任性,有時(shí)候也會(huì)顯得很不懂事,總是惹父母生氣,讓父母為我們擔(dān)心著急。但現(xiàn)在不同了,我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)去為別人著想了,這是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
在,爸爸媽媽牽著我們的手,教我們學(xué)會(huì)了做人的道理,在我們受挫折后來(lái)安慰我們;在,老師牽著我們的手,教會(huì)我們知識(shí),在我們最無(wú)助的時(shí)候來(lái)給我們指明方向;在,好朋友牽著我們的手,大家一起互相幫助,互相學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽是我們的第一任老師,陪伴著我們成長(zhǎng)。記得小時(shí)候剛學(xué)騎自行車,是媽媽教會(huì)我的。一開(kāi)始我騎在自行車上,媽媽在旁邊扶著我,自行車又穩(wěn)又慢的前進(jìn)。當(dāng)時(shí)我心里踏實(shí)極了,因?yàn)橛袐寢屧冢液芸隙ㄋ遣粫?huì)讓我摔倒的,于是整個(gè)人就放松下來(lái)了。馬上、車前進(jìn)的速度就越來(lái)越快了,突然媽媽松開(kāi)了我,我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),只覺(jué)得心里一慌車也不穩(wěn)了,于是我摔了下來(lái)。我剛想抱怨媽媽,可還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,自己就已經(jīng)有重新坐在了自行車上。這次我一點(diǎn)也沒(méi)有放松,所以當(dāng)媽媽松開(kāi)我的時(shí)候我就盡量自己掌握平衡。終于,我沒(méi)有摔下來(lái),我學(xué)會(huì)騎車了!媽媽也很高興。其實(shí)如果我自己學(xué)的話,還不一定要用多長(zhǎng)時(shí)間呢,這要多謝媽媽。是她在我,一直無(wú)怨無(wú)悔的陪伴著我,使我學(xué)到了很多東西。
從我們上學(xué)后,就是由老師陪伴著我們成長(zhǎng)了。老師不會(huì)看著我們?nèi)涡裕瑫?huì)在我們做錯(cuò)事的時(shí)候,老師不會(huì)像父母那樣簡(jiǎn)單的就原諒我們,而是教我們學(xué)會(huì)正確的面對(duì)方法。讓我們?cè)趪?yán)厲同時(shí)又能學(xué)會(huì)道理的情況下陪伴我們成長(zhǎng)。在父母和老師的陪伴下,自然也少不了好朋友的陪伴。好朋友會(huì)在自己需要關(guān)心的時(shí)候來(lái)關(guān)心我們,也會(huì)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候來(lái)批評(píng)我們,所以我們一定要好好珍惜這些好朋友。在我們,有許多人都在陪伴著我們,一定要珍惜這些人,因?yàn)槭沁@些人讓自己學(xué)會(huì)了許多許多,是這些人讓我們長(zhǎng)大了?。。?/p>
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇十四
成長(zhǎng)的路是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的,因?yàn)橛心?,因?yàn)橛心銈?,我很幸福?/p>
爸爸媽媽!是你們讓我明白了愛(ài)的真諦。從呱呱落地,到咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,你們一直攙扶著我,走在,教我做事教我做人。對(duì)于長(zhǎng)大我是十分向往的,我為個(gè)子長(zhǎng)高了而興奮不已,為系上了大人的褲腰帶而活蹦亂跳,為別人無(wú)意的一句“你真懂事??!”而感動(dòng)。你們總是笑而不語(yǔ)。然而在那布滿笑容的臉上同時(shí)已爬上了皺紋,在濃密的黑發(fā)里早已夾雜著銀絲。
朋友同學(xué)!是你們讓我們明白了友情的意義。在那個(gè)充滿陌生味道的教室里,我們從相識(shí)到相熟,在我哭泣的時(shí)候,擦拭我的'眼淚;在我寒冷的時(shí)候,用許多雙小手溫暖我;在我害怕的時(shí)候,鼓勵(lì)我勇往直前。我們打鬧嬉戲,一起挨罵一起罰站,一起瘋狂一起分享快樂(lè),一起揮灑青春!
老師!是你們讓我明白的道理?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師您是偉大的。您是園丁,你們辛勤耕耘,培育我們祖國(guó)的花朵。將你們的知識(shí)毫不保留的教授給我們,是你們讓我接觸了更廣闊的天空。是你們的嚴(yán)格要求,讓我刻苦向上;是你們的和藹可親,讓我可以像朋友一樣傾訴;是你們的知識(shí)淵博,讓我們一起津津樂(lè)道地談?wù)搯?wèn)題。
周圍的一切!是你們讓我明白生命的存在與活力。側(cè)耳諦聽(tīng),感覺(jué)那些泥土間有種微妙的聲音,如雞雛破殼時(shí)的微響。哦,那是急著爭(zhēng)春的草兒,復(fù)蘇破土、泥縫坼裂的聲音;那是抖掉殘雪后精神抖擻的麥苗拔節(jié)的聲音,那是板結(jié)的土地蘇醒后滋滋的吸水聲,那是醒來(lái)的樹(shù)根吸水和根須走動(dòng)的聲音,那是新生命誕生的歌吟。春,輕盈的腳步,踩著綠色的音符,踏綠大江南北,生命不再猶豫,從芬芳的泥土爆芽。大地在醒來(lái),小河在醒來(lái),鄉(xiāng)村在醒來(lái)。
在,因?yàn)橛心悖驗(yàn)橛心銈?,我學(xué)會(huì)去愛(ài),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感受,學(xué)會(huì)。
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇十五
總會(huì)遇到磕磕絆絆當(dāng)我們摔倒時(shí)要勇敢爬起來(lái)。不要因?yàn)榈咕蛦适иs路的勇氣。
我的心頭一震,豁然開(kāi)朗:“不怕百事不利,就怕灰心喪氣”。會(huì)遇到許多困難、挫折,小的猶如絆腳石,大的猶如老虎,難道我們就因?yàn)閼峙率 ⒗щy止足不前嗎?不,我們不能因?yàn)樗ぬ鄱谠責(zé)o謂地哭泣,更不能因?yàn)槲窇质 ⒗щy止足不前,我們應(yīng)堅(jiān)信:“困難都是紙老虎”。只要我們面帶微笑,勇往直前,前面等待我們的一定是美麗的風(fēng)景。
我拭去臉上殘留的淚痕,讓陽(yáng)光燦爛的笑容重新回到我的臉上,這時(shí)感到萬(wàn)物都那么可愛(ài)、都那么生機(jī)勃發(fā)。
即使再疼,再苦,再難,再累,我們也要面帶微笑,繼續(xù)趕路。
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇十六
光艷美麗的珍珠背后是蚌艱辛成長(zhǎng)的路;絢麗繽紛的蝴蝶背后是蛹蟲(chóng)艱辛成長(zhǎng)的路。
成長(zhǎng)的路猶如那九尺羊腸,注定布滿艱難曲折,一如我。而我從未有過(guò)退縮。
溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。
溯洄從之,道阻且躋。
蹣跚學(xué)步時(shí),我一定跌倒過(guò),爬起過(guò),重新再試過(guò);漫長(zhǎng)的體育跑道上,我曾摔倒過(guò),流血過(guò),挑戰(zhàn)過(guò)。成長(zhǎng)的路中誰(shuí)沒(méi)有過(guò)摔跤?誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失意?誰(shuí)沒(méi)有過(guò)些灰暗的過(guò)去?成長(zhǎng)的.路上布滿荊棘,挺過(guò)去也就過(guò)去了。
初三那些奮斗過(guò)的日子里,我不知失敗過(guò)多少回,無(wú)論是考試的失敗還是一道具有挑戰(zhàn)性的難題都考驗(yàn)過(guò)我。后來(lái),我才知道,每一次的考驗(yàn)就是挑戰(zhàn),每一次的挑戰(zhàn)就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路就是這樣。
溯洄從之,道阻且右。
一路走來(lái),我已走到這兒。時(shí)光見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),我早已從那個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩長(zhǎng)成現(xiàn)在的我。成長(zhǎng)的路中,不知犯過(guò)多少大大小小的錯(cuò)誤,曾在成長(zhǎng)的路上試試探探,跌跌撞撞,而如今的我早不該拿無(wú)知當(dāng)盾牌,卻要承擔(dān)那些成長(zhǎng)的錯(cuò)誤。
成長(zhǎng)的路是很艱難,可以犯錯(cuò)誤但不能逃避錯(cuò)誤,成長(zhǎng)意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的,也是痛苦的,成長(zhǎng)的路是曲折的也是充實(shí)的。成長(zhǎng)教會(huì)我們面對(duì)失去,面對(duì)失敗,面對(duì)錯(cuò)誤,盡管成長(zhǎng)有煩惱,成長(zhǎng)的路充滿坎坷曲折,但切莫回頭,請(qǐng)記住:
經(jīng)過(guò)艱辛的成長(zhǎng)之路,蚌才會(huì)孕育出光艷美麗的珍珠;經(jīng)過(guò)艱辛的成張之路,蛹蟲(chóng)才蛻變?yōu)槊利惖暮?/p>
成長(zhǎng)的路沒(méi)有盡頭,成長(zhǎng)的路永無(wú)止境!
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇十七
校園里的花大片大片的開(kāi)著,一陣暖風(fēng)吹過(guò),夾雜著沁人心脾的香味。春天還未走遠(yuǎn),夏天的氣息已經(jīng)近了,夏天一過(guò),秋天也就接踵而至了,等到瓜果飄香,滿山一片金黃時(shí),冬天早就已經(jīng)虎視眈眈了,我也在這季節(jié)的變化中慢慢長(zhǎng)大了,走在,一路走來(lái),幸好有她相伴。
夏·涼白開(kāi)。
一輪紅日高掛在天空,盡管穿的單薄,但依舊擋不住太陽(yáng)的烘烤,上完一上午的課,有氣無(wú)力地行走在太陽(yáng)下,整個(gè)人早已缺水,嗓子直冒煙,回到家中迎面撲來(lái)一股清涼的氣息,關(guān)上門(mén),在抽油煙機(jī)的轟鳴中,傳來(lái)輕柔的聲音:“外面很熱吧,我給你涼了一杯水,快喝吧!”我舉起水杯,一飲而盡,頓時(shí)那股冰涼澆滅了內(nèi)心的悶熱。媽媽的涼白開(kāi),為我在無(wú)數(shù)個(gè)炎炎夏日帶來(lái)一絲清涼。
走在,媽媽猶如涼白開(kāi)一樣,澆滅我內(nèi)心的燥熱。
秋·胃康寧。
秋天,要特別注意飲食,而我卻是一個(gè)貪吃的的人,最麻煩的是,我還有一個(gè)傷不起的胃,稍不注意飲食就會(huì)引起胃痛,那一陣陣劇痛,疼的人額頭直冒冷汗。每到秋天,媽媽總會(huì)在我的書(shū)包中備一杯開(kāi)水,一瓶胃藥??晌铱偸窍勇闊幌霂?。記得有一次,我晚自習(xí)沒(méi)回家,吃了一點(diǎn)零食,結(jié)果晚自習(xí)時(shí)胃就開(kāi)始痛了,一陣比一陣疼得厲害,想喝一點(diǎn)開(kāi)水暖暖胃,結(jié)果剛打開(kāi)書(shū)包,就看到胃藥正靜靜躺在書(shū)包的角落里,趕忙吃了藥胃這才感覺(jué)舒服多了。媽媽的胃藥,在我無(wú)數(shù)次胃痛時(shí),給我舒緩,讓胃痛不再難熬。
走在,媽媽猶如胃藥,在我難受時(shí),天神般降臨。
冬·雞蛋湯。
冬天的早晨,冷的刺骨,北風(fēng)呼呼的吹,即使你穿得在厚,也擋不住寒風(fēng)的肆虐。一天早上,我迷迷糊糊的醒來(lái),外面還很黑,隱約聽(tīng)見(jiàn)廚房中有動(dòng)靜,我拖著拖鞋,來(lái)到廚房就看見(jiàn)一個(gè)忙碌的背影,“我沒(méi)吵到你吧?你這孩子這么冷,不穿衣服傻站在這兒干什么呢?快去洗漱吧,雞蛋湯已經(jīng)燒好了,喝一碗暖暖,出去走在路上就不那么冷了。”一切收拾完,媽媽早以為我盛好了一碗,喝一口,感覺(jué)渾身暖暖的,寒意全無(wú)。媽媽的雞蛋湯,陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬。
走在,媽媽猶如雞蛋湯,為我?guī)?lái)溫暖。
四季交替,走在,感謝一直有你相伴!
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇十八
每一個(gè)人在,都要成長(zhǎng)。而在通往成功的十字路口,時(shí)而向左,時(shí)而向右。當(dāng)你在猶豫不決時(shí),當(dāng)你還在猶豫不決時(shí),當(dāng)你還在迷茫徘徊時(shí)。有一個(gè)人,他像園丁呵護(hù)花朵般無(wú)私無(wú)畏,他像陽(yáng)光哺育大地般盡心盡力,他向地球循環(huán)月球般相偎相依。他是這般嚴(yán)厲,這般質(zhì)樸,而又這般不凡。
不知為什么,一打開(kāi)記憶的枷鎖。腦海中他對(duì)我的教育歷歷在目,如放電影般。是什么水也沖洗不掉的。他似乎沒(méi)有更高的奢求,僅僅是想我成為一個(gè)有道德的人,為此從小到大他都是依附這來(lái)教育我。也為我今后的人生留下了更多的啟迪。
那是一個(gè)秋高氣爽的日子,蔚藍(lán)的天空上那調(diào)皮的白云給人們玩著躲貓貓游戲,天上地下時(shí)而金光熠熠,時(shí)而黯然失色。我和鄰家的小妹妹笑笑在玩玩具車,我坐車座上使勁地瞪著,握緊車把,笑笑在后面笑嘻嘻的推著,我享受著又高出向下滑的刺激與由下推上的情趣,那種快樂(lè)的感覺(jué)現(xiàn)在早已被悲劇沖刷的看不到影子。“準(zhǔn)備好沒(méi)?我們開(kāi)始溜山坡咯!”我問(wèn)笑笑?!昂呛呛恰:每甭?tīng)到了稚氣的笑聲,我把手放在車把、腳蹬在腳板上,“呼嗚——”走咯,就在這一瞬間,一切仿佛凍結(jié)了。溜溜的滑車聲和哇哇大叫的哭聲頓時(shí)傳到了我的耳朵里,我不知所措。面對(duì)著突發(fā)事件,我愣住了,不知道怎么辦才好。呆呆的站在一邊??匆?jiàn)一旁的老奶奶迅速的跑過(guò)來(lái),扶起了笑笑,只看見(jiàn)眼淚如泉涌的笑笑的下巴蹭掉了碗底大的皮,露出了鮮紅的血液,還有灰色的石子,楚楚可憐的望著我。好像在責(zé)怪我的不是。我也不知道該做些什么,心里很糾結(jié),身體很麻木。他匆匆忙忙趕了過(guò)來(lái),問(wèn)清楚什么事?就消失在我的視線,我的心里怕怕的。感覺(jué)什么都黑了。過(guò)了十多分鐘。你騎著摩托車,出現(xiàn)了。眉頭緊鎖著,給別人說(shuō)了一些話。具體什么我也記不清了,將藥品給了別人,又幫忙包扎,責(zé)怪自己沒(méi)有看好孩子?;氐郊抑?,你沒(méi)有責(zé)怪我。只是嚴(yán)肅的教育我:“生活中難免會(huì)遇到多多少少的意外和不幸,但是你不能停歇,而是勇于承擔(dān)那份責(zé)任,挽回自己所犯下的過(guò)錯(cuò)。”這或許也是做人的標(biāo)準(zhǔn)把。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。我十三歲了,在這六年中,犯下的過(guò)錯(cuò)依然未曾間斷,只是我再也不會(huì)像以前那樣逃避現(xiàn)實(shí),推卸責(zé)任了,只會(huì)勇敢的挑起擔(dān)子。
在,他一直在不停的激勵(lì),教育,呵護(hù)著我。他從來(lái)都是以自身的表現(xiàn)來(lái)糾正我的過(guò)錯(cuò),以自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)暢談我的人生,以自身的看法來(lái)告訴我該怎么面對(duì)突發(fā)事件。父愛(ài)如山,他用深沉而又偉大的父愛(ài)牽我走過(guò)了一個(gè)有一個(gè)人生的階梯。在成長(zhǎng)這條路上,我會(huì)向前!
預(yù)測(cè)成長(zhǎng)的路(實(shí)用19篇)篇十九
在,有喜、怒、哀、樂(lè),我也都經(jīng)歷過(guò)許多,但有一件事現(xiàn)在還使我深深地慚愧著。
記得那是在我暑假上作文班的時(shí)候,有一天放學(xué),老師布置完作業(yè),我回到家里,立刻把作業(yè)做完了,打開(kāi)電視看起了動(dòng)畫(huà)片,正看得津津有味,家里的電話響了起來(lái),我只好不情愿去接,原來(lái)是我的同學(xué)楊陽(yáng)打來(lái)的,他問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有,說(shuō)他自己忘了記作業(yè),讓我讀給他記,就在我準(zhǔn)備去翻書(shū)包的時(shí)候,又想起吸引人的動(dòng)畫(huà)片情節(jié),我給他讀作業(yè)就耽誤了看動(dòng)畫(huà)片,我干脆就給他說(shuō)我也沒(méi)有記清楚,然后,我就對(duì)他說(shuō):“我也沒(méi)有記作業(yè),你還是問(wèn)陳明吧!”說(shuō)完我就立刻掛了電話,連忙去看電視,過(guò)了一會(huì)兒,電話又響了起來(lái),我不耐煩地又去接聽(tīng),還是楊陽(yáng)打來(lái)的,我問(wèn),“你又有什么事”?他說(shuō):“我剛才打電話又問(wèn)了陳明,他給我讀了作業(yè),因?yàn)槟阋矝](méi)有記清楚,我再讀給你記一記”。聽(tīng)到他的話,我頓時(shí)感到了自己前所未有的慚愧和不安。
在自己,這件慚愧的事真讓我難以忘懷。