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    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:雨中梧

    中學(xué)生演講稿是中學(xué)生與觀眾進(jìn)行溝通交流的橋梁和紐帶。小編為大家整理的中學(xué)生演講稿范文涵蓋了各種不同主題和風(fēng)格,值得一讀。

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    當(dāng)你帶著一聲清晰的啼哭,離開(kāi)母體的時(shí)候,一個(gè)生命降臨到這個(gè)世界上,這標(biāo)志著這個(gè)世界增添了一筆寶貴的財(cái)富,也給一個(gè)給家庭帶來(lái)了巨大的快樂(lè)。從這一刻起有多少人在關(guān)心著你,期待著你快快長(zhǎng)大,成為有用的人。感謝生命,有了生,一切就有了期盼。

    史鐵生20歲時(shí)就截去了雙腿,但他對(duì)生活的愛(ài)沒(méi)有截去。面對(duì)悲劇的背景和必死的歸宿時(shí),他意識(shí)到:“既然只能走這條路,為什么不在這條路上縱情歌舞一番呢?”于是他一路于是一路上他不羈不絆,揮灑自如,把路上的高山和深淵都笑著玩了一回,玩得興致盎然。

    晚年,貝多芬不僅失明,而且失聰,但他“扼住了命運(yùn)的咽喉”,寫下了《英雄》、《命運(yùn)》等不朽的音樂(lè)篇章。

    海倫,一位著名的美國(guó)作家。在小時(shí)候,疾病使她成為一個(gè)聾啞失明的人,但正是這樣一個(gè)人,用她殘存的觸覺(jué),書寫了光輝的一生。

    面對(duì)命運(yùn),面對(duì)不幸,他們是生命的巨人,是將“人”這個(gè)字置于天地之間的巨人。

    冰心曾在《談生命》中說(shuō)過(guò):人生并不總是快樂(lè)的,也并不總是痛苦的,快樂(lè)與痛苦是相輔相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸,樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。所以,在快樂(lè)中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。

    生命是一條河流,有急就有緩;生命是一條路,會(huì)有平坦也會(huì)有坎坷;人生是一段旋律,又高音就會(huì)有低音;生命是一朵花,有綻放就會(huì)有凋謝。

    哪里有陽(yáng)光,哪里就有陰影;有圓就有缺;哪里有愛(ài),哪里就有恨;哪里有美,哪里就有丑;哪里有快樂(lè),哪里就有痛苦。

    人的一生都在潮起潮落中成長(zhǎng),只有平庸的人,生活就像一灘死水。只要高潮讓你緊張,低潮使你頹廢。

    所以,面對(duì)生活中的風(fēng)雨,感謝生命給了你面對(duì)生活的機(jī)會(huì)。

    感謝生命中的每一天,感謝每一位過(guò)客,感謝天空和大地,感謝風(fēng)雨,感謝陽(yáng)光和空氣,感謝自由,感謝生命,感謝一生有你們。

    謝謝大家!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

    幸福是什么?在現(xiàn)實(shí)中,很多人連幸福是什么都不知道,他們只會(huì)抱怨人生的不如意,命運(yùn)的不公平,世道的不合理……他們就不會(huì)從另一個(gè)角度去看問(wèn)題,不會(huì)去感恩。只要能感恩,那就一定能感受到幸福。下面小編為大家介紹初中生人生勵(lì)志。

    一起來(lái)看看吧!

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好。

    今天,我演講的題目是《感恩母親》。

    有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她,這個(gè)人,叫“母親”;有一種愛(ài),它可以讓你隨意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)。這種愛(ài),叫“母愛(ài)”!

    世上有一種愛(ài)最偉大,那就是母愛(ài)!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào),那就是母親。

    母親像什么,母親像天使把一點(diǎn)一滴汗水撒在我們的心里。

    母親是什么,母親為我們打開(kāi)成長(zhǎng)的大門,母親是上帝派下來(lái)哺育我們的天使。

    在人生崎嶇坎坷的旅途上,是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài),是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖,時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn);是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理;是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱?對(duì)了!是偉大的母親。母愛(ài)是無(wú)私的,是永不停息的。沒(méi)有一位母親是不愛(ài)自己的子女的。不管怎樣,母愛(ài)終究都是生命中最真摯,最無(wú)私的愛(ài)。

    當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是母親。

    當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是母親。

    當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是母親。

    假如我們遠(yuǎn)在外地,我相信依然牽掛著我們的,一定還是母親。

    現(xiàn)在,我的母親為了生計(jì),我與母親一個(gè)星期只通一次電話,在電話中,母親總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖,十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。她對(duì)我說(shuō),他很想念我,牽掛我,其實(shí)我也一樣,十分想念與牽掛我的母親。

    母愛(ài),感化一切。

    母愛(ài),真摯無(wú)私。

    讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心,讓我們一起成為懂得感恩的人,感謝我們的父母,感謝所有愛(ài)我們的人。

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

    你們好!新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。

    有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人,只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會(huì)一味索取,而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人,更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺(jué)得缺少樂(lè)趣,體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和從自身為他人制造的快樂(lè)中延伸而有的一種快樂(lè),他將無(wú)法融入社會(huì),甚至他的生存也會(huì)受到威脅,以至產(chǎn)生極端心理,做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí),遺憾的是老師,傷心的是父母,痛心的是自己。

    老師們,同學(xué)們,我今天講話的題目的是“心存感恩,做感恩少年”。

    感恩是一種生存智慧,是做人的道德底線,感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng),是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩,不僅是一種情感,更是一種行為表現(xiàn),是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候,一束鮮花,一個(gè)擁抱,甚至一句話,就能傳遞親情,表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩,才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡的勞動(dòng),在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。只要我們心懷感恩,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!

    所以,我們要感恩時(shí)代,同過(guò)去,同上代比生活,比待遇,比條件,感念時(shí)代的賜予,在意現(xiàn)在的擁有,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要感恩社會(huì),感謝大自然對(duì)生命之源的賜予,感悟社會(huì)的饋贈(zèng),學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然,回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì),感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心,幫助和支持,感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母,感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼,多一份關(guān)懷,多一句問(wèn)候,盡孝心,重人倫,付親情。我們要感恩老師,感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷,感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨,在感念師恩中崇德成才,奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手,感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn),感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力,用感恩的心做人做事。

    同學(xué)們,如果你心存感恩,當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí),就會(huì)放下所謂的面子,不再一意孤行,因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭恪H绻阈拇娓卸鳎艑W(xué)時(shí)哪怕肚子再餓,也不在校外小店逗留,要按時(shí)回家,因?yàn)槟阒溃愕募胰嗽诮辜钡氐饶悖愕耐A魰?huì)堵塞交通。如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會(huì)用正確的方法去化解,不是大打出手,更不至于叫校外的人來(lái)幫忙攪混水,因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人,要珍惜這份友情。如果你心存感恩,當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí),就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為,因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。在這兒,我特別要說(shuō)的是,九年級(jí)的各位同學(xué),還有三個(gè)月你們就要離開(kāi)生活了三年的學(xué)校,想過(guò)如何回報(bào)集體嗎?很簡(jiǎn)單,人人守校規(guī),個(gè)個(gè)學(xué)做人,為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣,也為自己的人生留下美好的回憶。

    假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源,沒(méi)有父母,沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,那么會(huì)變成什么樣子呢?

    沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,當(dāng)然就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯,但是生活中,我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候,卻常常少了一顆感恩的心。感恩很多人,很多事,其咎都源于不會(huì),不愿感恩。的確,中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你,爸爸我愛(ài)你”。然而,這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。所以,學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激朋友的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會(huì)忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街,一個(gè)也就四五歲的小男孩,從前面跑了過(guò)來(lái)。因?yàn)橐呀?jīng)是冬天,羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟,像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我到動(dòng)物園坐哪趟車,我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的了,聽(tīng)見(jiàn)小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么,便站在那里等他,看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前,我問(wèn)他有事嗎,他氣喘吁吁地說(shuō):“我剛才忘了跟你說(shuō)聲謝謝了。媽媽問(wèn)我說(shuō)謝謝了嗎?我說(shuō)忘了,媽媽讓我追你。”我不會(huì)忘記那個(gè)孩子和那位母親,他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會(huì)感謝,對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。父母給予我們的愛(ài),常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至,不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣,而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾啵訜┠亍F鋵?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。因?yàn)椋改甘巧仙n賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。

    當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。

    當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

    當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

    而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母。

    生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛,創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩摹.?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母。要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。

    我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友,也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……。是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!

    感恩父母,希望全天下的父母一切都好!

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

    大家好!流星雖然易逝,但是它已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。傳遞青春的正能量,讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!青春的我們要勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任,踏實(shí)認(rèn)真的提高自己的能力,為了我們偉大的民族復(fù)興奉獻(xiàn)出我們的青春,這不僅僅是。

    口號(hào)。

    更是我們青春正能量的傳遞。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量!

    奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春!”

    是的,古今中外的人們總是用最美好的語(yǔ)言來(lái)形容和贊美青春,青春是滿腔的熱血,是激情與渴望,是活潑潑的思想,是初生牛犢不怕虎的勇氣,是附麗于使命的奉獻(xiàn)、開(kāi)拓和進(jìn)取。每當(dāng)我面對(duì)校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子,他們每天忙碌而充實(shí)地工作、學(xué)習(xí)和生活,我就明白了:青春是永不言敗的責(zé)任,是為著實(shí)現(xiàn)14億人幾千年來(lái)的“中國(guó)夢(mèng)”的使命!

    想起革命時(shí)代,為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國(guó)家生死以,豈因福禍避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫下了壯麗詩(shī)篇“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”,周恩來(lái)用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什么才是青春的正能量:沒(méi)錯(cuò)!矢志不渝,追求真理,就是那個(gè)時(shí)代的正能量!

    我們應(yīng)該明白,擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無(wú)所畏懼的,也是所向無(wú)敵的,而青春需要正能量的支撐,只有具備了這樣的支撐,我們才會(huì)義無(wú)反顧地?fù)]灑自己的青春,堅(jiān)定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命,冉冉升起在世界東方的“中國(guó)夢(mèng)”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現(xiàn)。我們必須充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時(shí)光,打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)功底,不斷提升服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的技能水平,善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的實(shí)踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德,提高綜合素質(zhì),真正把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)。所以,當(dāng)我們?cè)谀贻p時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連,我們所創(chuàng)造的青春才將永恒!

    “青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”今天,我站在這里,以青春的名義進(jìn)行演講,我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者,我們?yōu)樽约捍?請(qǐng)大家大膽地鼓掌,用掌聲傳遞能量,用掌聲迎接美好的未來(lái)!

    中華兒女對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的期盼和夢(mèng)想,就是凝聚力量、為中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗的力量源泉。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們用青春承擔(dān)起這份使命,點(diǎn)燃我們的激情,用我們的活力傳遞青春的正能量!謝謝大家!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠,并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會(huì)一味索取而不知回報(bào),他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。

    作為一名學(xué)生,我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,偉大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍,我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予,感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候,我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。

    雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人,但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí),天天向上,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們,這是我們最好的回報(bào)方式。心存感恩,我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè),才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人,才會(huì)朝氣蓬勃,遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。

    感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài),化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心,不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比,不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。

    我們要專心致志,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣;學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo),在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí),無(wú)形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。

    感恩是一種情感,感恩是一種責(zé)任,感恩是一種生活態(tài)度,一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)能擁有親情、友情的人,一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人!

    最后,我想與同學(xué)們共勉:常懷一顆感恩之心,它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;常懷一份感恩之情,它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);常懷一種感恩之念,它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光。

    謝謝大家!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠,并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會(huì)一味索取而不知回報(bào),他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。

    作為一名學(xué)生,我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,偉大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍,我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予,感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候,我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。

    雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人,但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí),天天向上,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們,這是我們最好的回報(bào)方式。心存感恩,我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè),才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人,才會(huì)朝氣蓬勃,遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。

    感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài),化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心,不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比,不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。

    我們要專心致志,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣;學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo),在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí),無(wú)形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。

    感恩是一種情感,感恩是一種責(zé)任,感恩是一種生活態(tài)度,一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)能擁有親情、友情的人,一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人!

    常懷一顆感恩之心,它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;常懷一份感恩之情,它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);常懷一種感恩之念,它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光。

    謝謝大家!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

    一同分享爺爺?shù)男腋!N覈L試著和弱勢(shì)群體同呼吸共命運(yùn),去聾啞學(xué)校看望了殘疾兒童,當(dāng)那些活潑的孩子們圍在身邊,用稚嫩的小手,比劃著對(duì)未來(lái)生活的向往的時(shí)候,我感到自己是那樣近地觸摸著生活的真諦,感受著弱小生命與命運(yùn)的不屈抗?fàn)帯V钡竭@時(shí),自己的愛(ài)心和感恩之心才真正覺(jué)醒,深刻地感受到剛強(qiáng)與堅(jiān)韌的人生意義,感受到生命的價(jià)值。從此,我在單位更加努力地工作,力求盡職盡責(zé)、盡善盡美;我對(duì)遠(yuǎn)方生活不順心的朋友給以真誠(chéng)的鼓勵(lì);我給自己年少無(wú)知時(shí)頂撞過(guò)的老師郵寄賀卡;我輕輕扶起不慎跌倒的老人??結(jié)果,領(lǐng)導(dǎo)和同事投來(lái)更加滿意的目光;遠(yuǎn)方的朋友重新鼓起拼搏的勇氣;老師激動(dòng)地打來(lái)電話,多年的隔閡徹底消除??我發(fā)現(xiàn),一旦把友愛(ài)、善意、同情、扶助送給別人的越多,我收回的友愛(ài)、善意、同情、扶助也越多。幸福來(lái)得如此簡(jiǎn)單,我覺(jué)得自己就像是換了一個(gè)人,這個(gè)世界就像換了一個(gè)世界,心情豁然開(kāi)朗起來(lái)。原來(lái),感恩是心靈的洗禮和靈魂的覺(jué)醒,是對(duì)人生的領(lǐng)悟和對(duì)生命的審視。有了它,人的心田才會(huì)不斷得到潤(rùn)澤;有了它,大千世界才充滿了人情味,溫暖而又親切。感恩的路上,開(kāi)滿了幸福之花;感恩源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是人生之歌中最美妙的旋律。朋友們,你想幸福嗎?在所有的美德中,讓感恩首當(dāng)其沖吧!讓我們長(zhǎng)懷感恩之心,在通往幸福的路上,樹(shù)立感恩的豐碑,讓愛(ài)心像星星之火,點(diǎn)燃心靈的荒原,讓我們重新煥發(fā)生機(jī),開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更加美好的世界!

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    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

    如果你還沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩,那么試著去多愛(ài)別人一點(diǎn),慢慢的慢慢的,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單,很美好。這時(shí)你就已經(jīng)懂得了感恩。下面我們一起來(lái)看看初中生感恩。

    600字,希望大家喜歡。

    親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

    大家好!

    世間萬(wàn)物,我最想感謝的人是對(duì)手。

    已經(jīng)初三的我,遇見(jiàn)過(guò)許多人,經(jīng)歷過(guò)許多事,常常想珍惜感謝某些人、某些事,也想感恩平凡的自我。而此時(shí)此刻我最想感恩的卻是對(duì)手。

    平凡的人生里,若只有我一人獨(dú)步前進(jìn),便失去了目標(biāo),失去了動(dòng)力;有了對(duì)手,尤其是有了一個(gè)能作為目標(biāo)而努力奮斗的對(duì)手,就有了前進(jìn)的動(dòng)力,也有了要讓自己變強(qiáng)的理由。

    童年時(shí)的我常常在道路上獨(dú)步前進(jìn),沒(méi)有人觀看,更沒(méi)有人追趕。生活和學(xué)習(xí)都沒(méi)有人與我同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng),那時(shí)的我就像迷失了方向的飛蛾,四處飛舞卻總找不到目標(biāo)。就在我苦悶彷徨不知所措時(shí),改變這只飛蛾的人出現(xiàn)了。

    那是一次普通的二胡演奏賽。雖然二胡是我的最愛(ài),但除了上好每節(jié)二胡課外,我在這之前從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)任何比賽,也沒(méi)有和有同樣愛(ài)好的人切磋過(guò)技藝。當(dāng)面前突然出現(xiàn)了許許多多和我同齡的高手時(shí),之前自信滿滿的我頓時(shí)就慌了神,在任意拉完一通后竟茫然退回到場(chǎng)邊,直到現(xiàn)在也不知道當(dāng)時(shí)的曲子表達(dá)的是什么。結(jié)果預(yù)料之中,前三都沒(méi)得到,伴隨的只是譏笑。但當(dāng)時(shí)的一個(gè)瞬間記憶猶新:獲得第一名的對(duì)手用眼角余光掃我一眼,然后若無(wú)其事地離開(kāi)。

    我的內(nèi)心受到深深的震撼,心中立刻多了一個(gè)目標(biāo):一定要超越他!此后我開(kāi)始用心感受曲目的意境:觀潮的喜樂(lè);泉中映月的悲涼;長(zhǎng)城之巔的雄偉;紅梅獨(dú)秀的堅(jiān)毅……學(xué)習(xí)之余還不斷和同學(xué)相互切磋,向老師不斷請(qǐng)教,只要有比賽的機(jī)會(huì)就積極參與,我不斷感受到競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣,并在這過(guò)程中不斷變強(qiáng)。第二年此刻,同地同人,感受過(guò)意境和競(jìng)爭(zhēng)樂(lè)趣的我不再怯場(chǎng),在烽火四起的戰(zhàn)斗氣氛中鎮(zhèn)靜自若,悠揚(yáng)的曲調(diào)聲從我的之間流出,一曲終了,“雷鳴”四起,結(jié)果也在意料之中:融情于境的我戰(zhàn)勝了對(duì)手。

    感恩對(duì)手,因?yàn)橛袑?duì)手,我有前進(jìn)的目標(biāo),我有不能輸?shù)睦碛伞?/p>

    感恩對(duì)手,讓世界更多彩,讓我的人生更有意味。

    我的演講完畢。

    謝謝大家!

    親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

    大家好!

    俗話說(shuō)得好:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”

    每個(gè)人都有豐富的感情,有人因高興流淚,有人因痛苦流淚,但最讓人刻骨銘心的,莫過(guò)于感恩的淚水。

    一次我因考試失誤而精神不振,沉默寡言,是老師開(kāi)導(dǎo)我,引領(lǐng)我走出失誤的陰影,引導(dǎo)我用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí),正因?yàn)橛欣蠋煹膸椭也耪褡髌饋?lái),努力進(jìn)取。

    一個(gè)人可以不知道曾受過(guò)別人多少恩惠,但絕對(duì)不可以不知道感恩。

    學(xué)會(huì)感恩,心靈之樹(shù)才會(huì)發(fā)芽;學(xué)會(huì)感恩,心靈之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花、結(jié)果;學(xué)會(huì)感恩,心靈之樹(shù)才會(huì)四季常青。讓我們擁有一顆感恩的心,為身邊的每一個(gè)人點(diǎn)亮一盞燈。

    我的演講完畢。

    謝謝大家!

    親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

    大家好!

    感恩無(wú)處不在。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,繪畫出一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的世界;因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)橛懈卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。

    “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”這些我們小時(shí)候常常背誦的詩(shī)句,正是教誨我們要感恩。

    感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。烏鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。為什么有些人不會(huì)感恩,有些人不懂得感恩,更有一些人不愿意感恩呢?因?yàn)樗麄儚膩?lái)就沒(méi)有愛(ài)的感情基礎(chǔ)。那些不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義的人將來(lái)必定是遭人唾罵的小人。

    感恩是要有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母、老師的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,而且還不認(rèn)真學(xué)習(xí)。似乎有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè)。學(xué)會(huì)去感恩別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。

    我國(guó)杰出的軍事家韓信少年時(shí)家中貧寒,父母雙亡,無(wú)以為生,迫不得已,他只好用魚(yú)換飯吃,但常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人,見(jiàn)韓信可憐,就把自己的飯菜分給他吃。韓信深受感動(dòng)。在被封為淮陰侯后,他沒(méi)忘老婦人的一飯之恩,以千金相贈(zèng)。

    即使是想韓信這樣杰出的人都懂得要感恩,又何況是我們呢?

    泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“蜜蜂從花中啜蜜,離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。”讓我們學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)懂得感恩父母、感恩老師的人。

    我的演講完畢。

    謝謝大家!

    各位老師,同學(xué)們,大家好:

    剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快、幸福的新年寒假,我們又回到了美麗的校園。伴著春天的氣息,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。

    新的學(xué)年,孕育著新的希望和憧憬,我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假休息與調(diào)整之后,又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上,為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來(lái)。在此,我代表全校的同學(xué)們衷心感謝各位老師的努力和付出!

    同學(xué)們,讓我們相信未來(lái)的美好,但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,我衷心希望每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造自己更好的明天。

    我想在新學(xué)年里希望同學(xué)們做好“五個(gè)心”:。

    一是收心:從寒假的以玩為主,轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。

    二是決心:新學(xué)年有新開(kāi)始,尤其對(duì)于畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們。

    三是恒心:在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,取得新的成績(jī)。

    四是愛(ài)心:不僅要提高自身的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互助互愛(ài),孝順父母。

    五是留心:注意校內(nèi)、校外和家中安全。

    同學(xué)們,我們成長(zhǎng)在師范大學(xué)xx小學(xué)是咱們的榮耀,在這個(gè)美好的環(huán)境中,只要咱們做到不惜汗水,努力耕耘,刻苦學(xué)習(xí),就一定能鑄就美好的明天!謝謝大家!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是給予別人幫助。而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人,尤其要感謝為我們?nèi)找共賱诘母改浮?/p>

    落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

    從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),不管父母是否在你的身邊,他們?cè)陂e暇還是工作之時(shí),他們心中一直牽掛的必定是自己的兒女。

    感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。

    感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨。

    感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。

    謝謝大家!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

    老師們、同學(xué)們:

    大家好!

    白云在空中輕輕飄蕩,變幻著一幅幅動(dòng)人的畫面,那是白云感恩哺育它的藍(lán)天;落葉從枝頭簌簌墜落,譜寫出一曲曲感人的樂(lè)章,那是大樹(shù)感恩滋養(yǎng)它的大地。

    高山感恩于土壤,方能成其雄奇;大海感恩于細(xì)流,方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩,烏鴉還有反哺之義,作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們,更應(yīng)常懷一顆感恩之心。因?yàn)閮H有感恩,這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩;僅有感恩,人與人之間才會(huì)充滿溫情;僅有感恩,我們才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦。

    我小的時(shí)候,就曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò):父母對(duì)我們有三重恩德,“生我之痛、養(yǎng)我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長(zhǎng)大成人,他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛(ài)我,我也愛(ài)他們,我會(huì)時(shí)刻懷著感恩之心,用心報(bào)答,感激他們賜予我生命,給了我一切。

    一日為師,終身為父。敬愛(ài)的教師,是你們授給我知識(shí),教會(huì)我做人。我要感激教師,有了你們的教誨,我的人生道路上才會(huì)灑滿陽(yáng)光。

    我要感激我的朋友,在人生的道路上,我們以往一齊笑過(guò)、一齊哭過(guò),一同走過(guò),有了你們相伴,我不再感到孤獨(dú)、寂寞。

    感恩就是知恩圖報(bào),是“人敬我一尺,我敬人一丈”的大度,是“投我以桃,報(bào)之以李”的曠達(dá)。“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”一個(gè)人不懂得感恩,心靈就會(huì)變得空虛;一顆心沒(méi)有了感動(dòng),靈魂就會(huì)趨于蒼白。

    然而,當(dāng)今社會(huì)上有些人啊!自從來(lái)到人世,倍受父母呵護(hù),師長(zhǎng)關(guān)愛(ài),他們對(duì)社會(huì)沒(méi)有一絲貢獻(xiàn),卻牢騷滿懷,抱怨不已,覺(jué)親情如淡水,視恩義如草芥,只知索取,不懂回報(bào)。這些人的內(nèi)心是多么貧乏!

    常懷感恩之心,我們便會(huì)時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的人。常懷感恩之心,我們才能對(duì)身處困境的人愛(ài)心融融地伸出援助之手。

    “授人玫瑰,手留余香”,學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào),我們將會(huì)收獲更多的歡樂(lè)。

    身披一襲燦爛,心系一分執(zhí)著,腳踏“感恩”這片凈土,帶著感恩之心上路,你我必將踩出一路風(fēng)光,迎來(lái)更為完美的明天!

    多謝大家!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是:珍愛(ài)生命,感恩父母。

    我們的生命是如此的多姿而美好!每天清晨伴著清新的朝露和明麗的霞光,在一片晨光曦微的朦朧幻景中,嗅一縷新刈的草香,一絲微涼的松風(fēng),承受著大自然的慷慨饋贈(zèng),不覺(jué)已是神清氣爽。我們端坐在課桌前,沉浸在知識(shí)的海洋中,懷揣夢(mèng)想,汲取養(yǎng)分。我們跳躍飛奔在寬廣的綠茵場(chǎng)上,自由揮灑著晶瑩濕潤(rùn)的汗珠,少年們爽朗開(kāi)懷的笑語(yǔ)響徹云霄。

    每個(gè)生命,都是獨(dú)一無(wú)二的美麗存在。所以無(wú)論在何種境遇中,請(qǐng)珍惜生命。生命是一個(gè)奇跡,而生活是一切瑣碎的復(fù)合體,有快樂(lè)就有憂愁,有欣喜就有失落。面對(duì)挫折與傷痛,有人輕率放棄,徒留生者哀痛嘆息;有人勇敢承擔(dān),珍愛(ài)生命,雖時(shí)光有限,而知足樂(lè)天。由此,對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。若輕易放棄生命,如花般的生命驟然凋零,豈不可悲!父母含辛茹苦十余年,卻只落得白發(fā)人送黑發(fā)人的悲境,豈不可嘆!

    其實(shí),并不需要做出什么驚天動(dòng)地的事情,僅一句甜美的問(wèn)候,一聲真心的感激,一個(gè)幸福的微笑即可。話及此處,我想問(wèn)一問(wèn)大家:是否知道這個(gè)月的第二個(gè)星期日是什么日子?也就是昨天,好像并無(wú)特殊之處。其實(shí)它是今年的母親節(jié)——全天下母親們的節(jié)日,你是否有向你的媽媽道一聲:“媽媽,節(jié)日快樂(lè)!”要知道,再小的問(wèn)候也能在父母心中開(kāi)出燦爛的春花。

    感恩父母,更應(yīng)感激并珍惜父母給我們的生命。時(shí)值五月,即將步入盛夏。面對(duì)著清涼的水域給我們的誘惑,多幾分理智清醒,不僅能多幾分快樂(lè)和歡笑,更能避免可能給父母帶來(lái)的遺憾與哀痛。

    5月15日,是我校的珍愛(ài)生命日,我們每一個(gè)同學(xué)都要提高安全防范意識(shí),尤其要注意夏季來(lái)臨因游泳帶來(lái)的安全事故的發(fā)生,在此提醒全體學(xué)生注意:1.不私自下河游泳;2.不擅自與他人結(jié)伴游泳;3.不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;4.不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;5.不到不熟悉的水域游泳;6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,要智慧施救,尋求成人幫助。

    水火無(wú)情,不要等到河水吞噬了生命,才倍覺(jué)其珍貴無(wú)比。青春生命是這般的美好,同學(xué)們,在這充滿活力與激情的如花韶光中,讓我們珍愛(ài)生命,綻放青春,放飛希望,微笑感恩。謝謝大家!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家下午好,今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)》。

    感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠,并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。

    一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會(huì)一味索取而不知回報(bào),他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。作為一名學(xué)生,我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,偉大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍,我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予,感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候,感恩教師,在人生的十字路口,是教師向我們伸出了熱情的雙手,于是我們?cè)谂腔仓袌?jiān)決,在思索中蘇醒。是教師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空,是教師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中,是教師豐厚了我們的心靈,開(kāi)發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光輝,給我們插上了理想的翅膀,讓我們漫游在學(xué)問(wèn)的海洋里。當(dāng)我們變成漫游在天空中的雄鷹,當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍,這都是教師的功績(jī),默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下,拳拳有志培養(yǎng)棟梁興中華。您的恩情,我們將銘刻于心,所以我們要用“心”來(lái)感激您——我最親愛(ài)的教師。

    感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài),化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心,不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比,不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣;學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo),在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí),無(wú)形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。

    感恩是一種情感,感恩是一種責(zé)任,感恩是一種生活態(tài)度,一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)能擁有親情、友情的人,一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人!

    最后,我想有三句話與同學(xué)們共勉:

    常懷一顆感恩之心,

    常懷一份感恩之情,

    常懷一種感恩之念,會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光。

    謝謝大家!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

    有人說(shuō),老師是春蠶,他吐盡蠶絲;老師是蠟燭,他燃盡生命;老師是園丁,他負(fù)盡職責(zé)……但是,不論老師是什么,他都是為我們著想的人,他都是為我們付出!

    在學(xué)習(xí)生涯中,我遇到過(guò)許多老師,有的只是暫時(shí),有的卻是永恒。永恒,這個(gè)無(wú)限制的名詞,無(wú)論是相聚還是分別,我們都在一起,用心去感應(yīng)彼此的祝福。獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師。

    許老師,我們小學(xué)的語(yǔ)文老師兼班主任,在他教我們的3年中,我懂得了許多也讓我成長(zhǎng)了很多。上她的課,一點(diǎn)也不會(huì)無(wú)聊,反而你會(huì)提起精神認(rèn)真聽(tīng),仿佛她的聲音會(huì)吸引人,像吸鐵石一樣將你緊緊吸住。她讓我做語(yǔ)文課代表,這讓我有了無(wú)比壓力。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),她不會(huì)責(zé)怪我,而是好好教導(dǎo)我,給我鼓勵(lì),教我怎么做,給我莫大的力量;當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí),她會(huì)走過(guò)來(lái),輕輕撫摸著我的頭,問(wèn)我不開(kāi)心的原因,安慰我,讓我變憂為喜……她就像一個(gè)母親一樣,在任何時(shí)候都幫助我,守護(hù)我。

    我記得六年級(jí)臨畢業(yè)前,她專門給我們講了一堂“愛(ài)”的講座。愛(ài),有朋友的愛(ài),也有父母的愛(ài),她讓我們學(xué)習(xí)知足,學(xué)習(xí)感恩,不要抱怨別人,因?yàn)槿巳擞袗?ài)。我也想告訴她,我們學(xué)生很愛(ài)老師。

    我在她家里補(bǔ)課的'時(shí)候,他讓我把這當(dāng)自己的家,不要拘束。在她家,我不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)與別人交往。我和她女兒可妍一起玩,幫她婆婆喂雞,和小狗玩耍……一切都是那么美好。漸漸的,我似乎真把那當(dāng)成我的家,而才他們似乎成為我的家人。許老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí),每次考完試,她都會(huì)問(wèn)我考得如何。如果不好,她就會(huì)鞭策我;如果好,她就會(huì)祝賀我。當(dāng)我去前黃考試后,問(wèn)我只考了73分,只差2分時(shí),她并沒(méi)有覺(jué)得可惜,因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)了這么一句話:“沒(méi)考上沒(méi)關(guān)系,學(xué)校好壞不是關(guān)鍵,而是你肯不肯學(xué),只要努力,就可以成為佼佼者!”老師的這番話讓我覺(jué)悟。于是,我?jiàn)^起追趕,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。

    如今,我已在新學(xué)校里待了一年,也有一年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師。眼下,又迎來(lái)了初中第二個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)屬于老師的教師節(jié)中,他們是最驕傲的。我想向老師們說(shuō)一聲:“您辛苦了!”更想對(duì)許老師說(shuō):“老師,謝謝您!”

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

    感恩是一種處世。

    哲學(xué)。

    也是生活中的大智慧。以下是本站小編分享的初中生感恩。

    一起來(lái)和小編看看吧。

    同學(xué)們:

    在這個(gè)世界上,在。

    成功。

    者的隊(duì)伍里面,很多人并不見(jiàn)得很聰明,在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!

    一個(gè)嬰兒生下來(lái),沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)還是一個(gè)部長(zhǎng);是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢,人們只會(huì)問(wèn):是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō),將來(lái)的一切都未知數(shù),沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。由此說(shuō)來(lái),人剛生下都是一樣的,要有差別那大體上就只有男女之別。然而,隨著時(shí)間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

    人活世上,誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì),回報(bào)于家庭,慰藉于自己?

    可是,歲月的風(fēng)霜,世事的艱辛,人情的冷暖,使許許多多的人變得麻木世故,心無(wú)愛(ài)恨,漠然無(wú)情,不思進(jìn)取,怯于奮爭(zhēng)......

    各位老師,各位同學(xué),大家好!

    這就引出來(lái)我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò):“勝者不驕傲,敗者不氣餒。”講的就是這個(gè)道理,當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候,決不可沾沾自喜,驕傲于世,目中無(wú)人,而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),再接再厲,向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情,從中找出原因,不斷總結(jié),就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”,講得就是通往成功的道路上,失敗有時(shí)也是不可避免的,偉大的發(fā)明家。

    愛(ài)迪生。

    不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功,在失敗在成功,最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣,雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣,他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī),實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破,為中國(guó)人爭(zhēng)了光,也為亞洲人爭(zhēng)了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn),多向成功的人士學(xué)習(xí),從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的,只要你能調(diào)整心態(tài),找出問(wèn)題的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿意的結(jié)果。

    我們剛剛進(jìn)行了期中考試,由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī),而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想,沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。考試好的同學(xué)會(huì)歡欣鼓舞,但絕不可驕傲,還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望,查漏補(bǔ)缺,終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是:考試只是一種檢測(cè)手段,通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去,不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,總結(jié)自己的不足之處,相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。

    在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,要保持一個(gè)良好的心態(tài),做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué),在以后的學(xué)習(xí)中,要克服學(xué)習(xí)上的困難,知難而上,勇攀高峰,力爭(zhēng)做到:課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考,大膽發(fā)言,不懂就問(wèn);課后要及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整,作業(yè)要獨(dú)立完成,作業(yè)要盡量不錯(cuò),錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信,只要同學(xué)們努力去做,期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。

    勝不驕,敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心,總結(jié)今天的成功與失敗,展望明天的輝煌,經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏,相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。

    尊崇的教師、敬愛(ài)的同窗們:

    你們好!我是來(lái)自高一(x)班的。首先我要感激今天讓我能站在這里參與此次活動(dòng)的一切人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

    有人說(shuō),感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞英勇、尊老愛(ài)幼、團(tuán)分離作……但我感到,感恩也是一種美德。感激父母,生我們養(yǎng)我們,給予我們愛(ài);感激教師,授予我們學(xué)問(wèn),教我們做人的道理;感激朋友,風(fēng)雨陪伴,給予我們最真誠(chéng)的友誼。中學(xué)生勵(lì)志演講稿。

    感恩教師,在人生的十字路口,是教師向我們伸出了熱情的雙手,于是我們?cè)谂腔仓袌?jiān)決,在思索中蘇醒。是教師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空,是教師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中,是教師豐厚了我們的心靈,開(kāi)發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光輝,給我們插上了理想的翅膀,讓我們漫游在學(xué)問(wèn)的海洋里。當(dāng)我們變成漫游在天空中的雄鷹,當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍,這都是教師的功績(jī),默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下,拳拳有志培養(yǎng)棟梁興中華。您的恩情,我們將銘刻于心,所以我們要用“心”來(lái)感激您——我最親愛(ài)的教師。

    感恩朋友,人們常說(shuō),戰(zhàn)友與同窗的心意是世界上最誠(chéng)摯最永久的友誼,我們具有其一,難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲,而同窗友誼是其中最燦爛的珍珠,最精彩的樂(lè)章。幾年,固然只要短短的一霎時(shí),可我們一同歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。晚霞中,我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場(chǎng)上,有我們歡樂(lè)的腳印……幾個(gè)朝朝暮暮,沉淀了我們。

    滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!

    我感激我的父母,感激我的教師,感激我的同窗,感激身邊一切的人,感激他們讓我具有一顆熱忱感恩的心。

    感恩,從你我做起!從心做起!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

    感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式。中學(xué)生更加應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。下面是小編帶來(lái)的中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿,與你分享!

    同學(xué)們:

    在這個(gè)世界上,在成功者的隊(duì)伍里面,很多人并不見(jiàn)得很聰明,在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。

    其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!

    馬加爵事件,大家都知道,他最致命的弱點(diǎn)是什么呢?就是心靈有問(wèn)題,斗志有問(wèn)題。

    那些老人會(huì)操起棍棒就想......——這是心靈出了問(wèn)題呀!另外,他的意志很薄弱,別人一句話就能把他打-倒,就起了殺人的念頭。

    是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢,人們只會(huì)問(wèn):是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō),將來(lái)的一切都未知數(shù),沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。

    由此說(shuō)來(lái),人剛生下都是一樣的,要有差別那大體上就只有男女之別。

    這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。

    你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

    在這個(gè)美好的下午,讓我們聽(tīng)著音樂(lè)好好地享受,讓我們打開(kāi)心門,進(jìn)入我們的心靈世界,與自己的心靈對(duì)話。

    讓我們從幼兒園開(kāi)始回憶,把我們丟失的東西找回來(lái)……

    人活世上,誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì),回報(bào)于家庭,慰藉于自己?

    可是,歲月的風(fēng)霜,世事的艱辛,人情的冷暖,使許許多多的人變得麻木世故,心無(wú)愛(ài)恨,漠然無(wú)情,不思進(jìn)取,怯于奮爭(zhēng)......

    尊崇的教師、敬愛(ài)的同窗們:

    你們好!我是來(lái)自高一(x)班的xxx。

    首先我要感激今天讓我能站在這里參與此次活動(dòng)的一切人。

    今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

    有人說(shuō),感恩是人的天性。

    中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞英勇、尊老愛(ài)幼、團(tuán)分離作……但我感到,感恩也是一種美德。

    感激父母,生我們養(yǎng)我們,給予我們愛(ài);感激教師,授予我們學(xué)問(wèn),教我們做人的道理;感激朋友,風(fēng)雨陪伴,給予我們最真誠(chéng)的友誼。

    中學(xué)生勵(lì)志演講稿。

    感恩教師,在人生的十字路口,是教師向我們伸出了熱情的雙手,于是我們?cè)谂腔仓袌?jiān)決,在思索中蘇醒。

    是教師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空,是教師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。

    在人生的旅途中,是教師豐厚了我們的心靈,開(kāi)發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光輝,給我們插上了理想的翅膀,讓我們漫游在學(xué)問(wèn)的'海洋里。

    當(dāng)我們變成漫游在天空中的雄鷹,當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍,這都是教師的功績(jī),默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下,拳拳有志培養(yǎng)棟梁興中華。

    您的恩情,我們將銘刻于心,所以我們要用“心”來(lái)感激您——我最親愛(ài)的教師。

    感恩父母,父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的,允著母親的乳汁分開(kāi)了襁褓,揪著父母的心,邁開(kāi)了人生的第一步。

    在父母無(wú)微不至的關(guān)心中健壯生長(zhǎng),父母不知為我們破費(fèi)了幾心血與汗水。

    永遠(yuǎn)我都記得,在我肩上的雙手,風(fēng)起的時(shí)分有多么溫?zé)?永遠(yuǎn)我都記得,伴我生長(zhǎng)的背影,用你滄桑的歲月,換我終身的幸福、快樂(lè)。

    感恩朋友,人們常說(shuō),戰(zhàn)友與同窗的心意是世界上最誠(chéng)摯最永久的友誼,我們具有其一,難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲,而同窗友誼是其中最燦爛的珍珠,最精彩的樂(lè)章。

    幾年,固然只要短短的一霎時(shí),可我們一同歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。

    晚霞中,我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場(chǎng)上,有我們歡樂(lè)的腳印……幾個(gè)朝朝暮暮,沉淀了我們。

    滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!

    我感激我的父母,感激我的教師,感激我的同窗,感激身邊一切的人,感激他們讓我具有一顆熱忱感恩的心。

    感恩,從你我做起!從心做起!

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家下午好, 今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)》

    感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠,并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。

    它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。

    有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。

    一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會(huì)一味索取而不知回報(bào),他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。

    我們要感恩父母。

    我們要感恩老師。

    感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。

    雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人,但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。

    好好學(xué)習(xí),天天向上,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們,這是我們最好的回報(bào)方式。

    心存感恩,我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè),才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人,才會(huì)朝氣蓬勃,遠(yuǎn)離煩惱。

    只有充滿博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。

    感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。

    不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

    你們好!

    今天,我演講的題目是:感恩,從身邊做起。

    站在這里,首先我要感恩!感謝學(xué)校的優(yōu)秀,感謝老師的厚愛(ài),感謝同學(xué)的支持,感謝母親的養(yǎng)育,感謝我自己有勇氣站在這里,說(shuō)出我感恩的心聲!感恩,從身邊做起。父親、母親,是我們身邊最值得感恩的人!

    從初生的嬰兒到我們長(zhǎng)大成人,有誰(shuí)知道,其間浸透了父母多少的心血和愛(ài)心啊!是誰(shuí),一年365天,一日三餐為我們精心準(zhǔn)備;是誰(shuí),在我們生病時(shí),恨不能以身替代,一夜不眠的照料著我們;是誰(shuí),在我們受傷時(shí),將委屈的我們摟入懷中,用溫暖的愛(ài)驅(qū)散我們心靈的霧霾;是誰(shuí),為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷;是誰(shuí),為我們的快樂(lè)和幸福操碎了心;是誰(shuí),可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的路。太多、太多的含辛茹苦!是父母,是父母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們,平凡而偉大!

    當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候,我們高興的笑了;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候,媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花,不停地說(shuō):孩子懂事了!這是怎樣的對(duì)比啊!父母給了我們大海,我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水,母親卻感動(dòng)的要流淚!讓我們從今天開(kāi)始,感恩父母,從身邊做起。

    在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際,別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問(wèn)候與安慰。今天,母親節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了,但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說(shuō):媽媽,您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天,而今,我也要用我日益豐滿的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨!感恩,從身邊做起!一日為師,終生為父。老師,也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人!從蒙學(xué)初開(kāi)的幼童到求知若渴的少年,從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人,老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。

    當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí),是老師陽(yáng)光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí),是老師用愛(ài)心,耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑,讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;當(dāng)我們有了小小過(guò)錯(cuò)的時(shí)候,是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候,是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中;老師,給了我們放眼世界的慧眼!

    感恩老師,讓我們從身邊做起!課堂上,認(rèn)真聽(tīng)講,努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),這就是感恩;課后,遇到老師,一面微笑,一面禮貌的招呼:老師好!這也是感恩;優(yōu)異的成績(jī),全面的發(fā)展,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這更是對(duì)老師的感恩。

    感恩,從身邊做起!同學(xué)、朋友,每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持,感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。

    一抹溫馨的微笑,一句溫暖的問(wèn)候,一個(gè)互助的行為,一道難題的講解,都是我們身邊的感恩!最后,讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結(jié)束我的演講:感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!

    謝謝大家!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

    你們好!

    首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次演講的所有人,因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié),所以我今天要演講的題目是《感恩的心》。

    “感恩的心,感謝有你,伴我一生有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”這段歌詞和手語(yǔ)都是大家所熟悉的。感恩,一個(gè)永恒的話題。感恩,感謝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感謝生命中的每個(gè)人。

    在此,我想告訴同學(xué)們一則故事:有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就開(kāi)始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

    在這則故事中,我們看到故事中的那家人是多么的貧窮,但故事中的那位母親卻堅(jiān)持每天給女兒帶來(lái)一塊年糕。雖然對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),這一塊年糕是多么的微不足道,但對(duì)這對(duì)母女卻是一道至高無(wú)上的美味,而且這么一塊小小的年糕,就十分可能是那位母親辛苦勞動(dòng)一整天才換得的啊!而文中的女兒卻也在享受這美味的同時(shí)對(duì)母親也心存感激。

    我們?cè)賮?lái)看,當(dāng)母親沒(méi)回來(lái)時(shí),女兒便奮不顧身地沖進(jìn)大雨里尋找母親。我想,一般人只會(huì)乖乖地在家一直等著母親的歸來(lái)。但她卻如此勇敢地出去尋找母親。究竟是什么樣的`動(dòng)力驅(qū)使她這么做?是的,就是她的那份對(duì)母親的感恩!而故事結(jié)尾她做的那一遍遍的《感恩的心》的手語(yǔ)更是體現(xiàn)出了女兒對(duì)母親那真切的感恩,我相信,她的這份真摯的感情肯定也傳達(dá)到了她在天堂的母親,所以母親的眼睛才會(huì)安心地閉上......

    感謝你的父母。他們是你至真至愛(ài)的親人。沒(méi)有你的父母就沒(méi)有你的今天,所以,你首先要感謝的人是你的父母。是他們給了你生命,是他們哺育了你,是他們給了你最偉大的愛(ài)。你講的第一句話是他們教的;你邁出的第一步是他們扶助的;你成功時(shí),為你吶喊歡呼的是他們;你失敗受挫時(shí),安慰你鼓勵(lì)你的人是他們;為你付出愛(ài)最多的人是他們;為你流過(guò)最多汗水的人是他們;為你著急,為你流淚的人還是他們——你的父母。

    感謝他們吧,感謝他們的愛(ài),感謝他們的付出,這一切都是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的,也是你一生都報(bào)答不盡的。感謝你的父母,在歲月途中,靜靜的看護(hù)你,為你遮風(fēng)擋雨,讓你在愛(ài)的幸福中學(xué)會(huì)如何去愛(ài)他人,感謝父母日日夜夜愛(ài)的奉獻(xiàn)。讓我們大聲的說(shuō)“爸媽,謝謝您!我們愛(ài)您!”

    我的演講完畢,謝謝大家!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

    尊敬的各位評(píng)委、老師以及同學(xué)們:

    懷著既緊張又興奮的心情在這里演講,我特別地激動(dòng)。

    我們生活在新時(shí)代的人生之路上,似乎總是陽(yáng)光明媚,鮮花簇?fù)怼H欢降啄囊豢|陽(yáng)光更耀眼?哪一朵鮮花最美麗?你也許會(huì)說(shuō),是一頓香甜可口的飯菜;是一身漂亮嶄新的衣服;是一張張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀;是優(yōu)異成績(jī)之后的一聲聲稱贊和表?yè)P(yáng)。可我則認(rèn)為,在我人生之路上最燦爛的陽(yáng)光、最美麗的鮮花應(yīng)屬于——感恩。感謝幫助我、呵護(hù)我、關(guān)愛(ài)的每一位長(zhǎng)輩、每一位老師、每一位同學(xué)。

    但是,今天我要說(shuō)的最值得我感恩的人莫過(guò)于我的父母。

    當(dāng)我還是很小很小的時(shí)候,是我的父母教會(huì)我蹣跚學(xué)步;教會(huì)我伊伊呀呀說(shuō)話;教會(huì)我用筷子自己吃飯;教會(huì)我穿衣服、綁鞋帶、扣扣子。等到我稍大一些的時(shí)候,又教會(huì)我讀兒歌、講故事;還教會(huì)我數(shù)天上的星星。母親說(shuō):天上的星星一顆兩顆三顆……怎么也數(shù)不清,可顆顆都是母親微笑的眼睛。這些不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直像水晶一樣串在我的記憶里。

    現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名高年級(jí)的學(xué)生了,可在父母的眼里,我還是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的淘氣的孩子。

    記得上二年級(jí)的時(shí)候,一次,無(wú)意和媽媽一起在電視上看到一部電影——《媽媽,再愛(ài)我一次》,當(dāng)聽(tīng)完電影里的主題歌“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”的時(shí)候,媽媽一把把我抱入她的懷里,并流出了奪眶的淚水。我也不自覺(jué)地流淚了。當(dāng)我的淚和媽媽的淚重疊相容在了一起。那時(shí)候,我真的感到:我是全世界最幸福的孩子;母親的懷抱是世界上最溫暖最甜蜜的懷抱。

    我知道今天我能上學(xué),能站在這個(gè)演講臺(tái)上,是父母一直用他們無(wú)聲的愛(ài)伴我走來(lái)。父母的每一聲叮嚀都像縷縷春風(fēng),滋潤(rùn)著我幼小干渴的心田。所以我也總是情不自禁的暗暗對(duì)自己發(fā)誓:等我長(zhǎng)大了有出息了,一定好好孝順父母,時(shí)時(shí)不忘感恩,用知識(shí)、智慧、和相同的愛(ài)心來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的生養(yǎng)之情、培育之恩。

    是啊,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝”感恩像風(fēng)中的風(fēng)鈴,是一首唱不盡的歌;是一灣永不會(huì)消逝的彩虹,掛在我純凈而又渴望成熟的無(wú)邊的天空。

    我的演講就要結(jié)束了,可此時(shí)此刻,在我即將演講結(jié)束的時(shí)候,我再一次想對(duì)我遠(yuǎn)在溫州工地上打工的父母說(shuō)一聲:“爸!媽!你們辛苦了,你們對(duì)我的涌泉之恩,我一定會(huì)以深海相報(bào)!”

    學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)有責(zé)任感的好少年!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

    親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好,我今天演講的題目是學(xué)會(huì)感恩

    學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感恩父母的養(yǎng)育之情,感恩老師的傳授教育之恩,感恩生活,感恩自然,同學(xué)們,常懷一顆感恩之心,生活會(huì)充滿陽(yáng)光。

    感恩父母,是他們給了我們生命,是他們讓我們來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界,給了我們一個(gè)溫暖的家,給了我永遠(yuǎn)棲息的地方。沒(méi)有了父母,我們將不會(huì)來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界,將看不見(jiàn)多姿多彩的世界,也體驗(yàn)不到生活的酸甜苦辣;沒(méi)有父母,我們就像斷了線的風(fēng)箏,找不到回家的方向。父母是我們永遠(yuǎn)的依靠,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩父母。

    感恩老師。老師們毫不吝嗇地給我們傳授知識(shí),是他們給了我們打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,他們用陽(yáng)光般的笑臉,耐心細(xì)致地教出一批又一批國(guó)家的棟梁之材,是他們?cè)谖覀兓倚牡臅r(shí)候給了我鼓勵(lì)。在我遇到難題時(shí)耐心地講解。當(dāng)我們成功時(shí),他們無(wú)比的歡樂(lè),當(dāng)我們失敗時(shí),給予我鼓勵(lì)和支持。他們的一輩子為了教育事業(yè)的發(fā)展,卻不求一絲毫的回報(bào),他們無(wú)怨無(wú)悔的付出,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩老師。

    感恩生活。生活就像一顆大樹(shù),在春天時(shí)抽出新芽,在秋天飄落,翻來(lái)覆去的輪回。人的一生,不可能永遠(yuǎn)是綠色的,世上沒(méi)有十全十美的事,當(dāng)我們的生活中出現(xiàn)綠色時(shí),應(yīng)當(dāng)好好的珍惜;當(dāng)我們的生活中遇到阻礙時(shí),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈,努力沖破一道道難關(guān).事情往往有好的一面,但也有壞的一面,我們不應(yīng)該看到好的一面,卻忘記了壞的一面.生活給了我們?cè)S許多多的啟示,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩生活。

    感恩自然,大自然哺育了我們,養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該以朋友的身份去保護(hù)它,愛(ài)護(hù)它。春天時(shí),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,使人心曠神怡,秋天時(shí),碩果累累,使人感受到豐收的喜悅。藍(lán)天是那么的空曠,給了你無(wú)限的遐想,草原是那么的寬廣,給了你思想的空間。讓我們一起對(duì)大自然感恩吧!

    同學(xué)們,懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓潔白的雪照亮你的心靈。學(xué)會(huì)感恩吧,這會(huì)使人間更加美好。

    愿你有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家節(jié)日好!

    我是三年級(jí)一班學(xué)生 。

    今天我為大家演講的題目是《媽媽,謝謝您》。

    在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)到了一首手語(yǔ)歌《感恩的心》,我的心靈深深地被震撼了。

    歐陽(yáng)菲菲深沉、蒼涼的聲音,凄美的旋律,感人的歌詞,卻只能用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它深刻的內(nèi)涵。

    這是發(fā)生在臺(tái)灣的一個(gè)真實(shí)的故事。

    有一個(gè)天生失語(yǔ)失聰?shù)男∨ⅲ职衷谒怀錾腿ナ懒恕?/p>

    她和媽媽相依為命。

    媽媽每天很早出去工作,干著繁重的活來(lái)維持家計(jì)。

    每到日落時(shí)分,小女孩就開(kāi)始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)給她帶一塊年糕回家。

    在她們貧窮的日子里,一塊小小的年糕都是人間的美味了,這也是小女孩最快樂(lè)的時(shí)候了。

    有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。

    小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。

    天,越來(lái)越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。

    她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。

    她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒(méi)有閉上,她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒(méi)有回答她。

    她感到恐懼,拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕。

    她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

    雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。

    她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己。

    每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,就禁不住思緒萬(wàn)千。

    小女孩,一個(gè)小小的生命如此珍惜自己,以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦,無(wú)論多大的風(fēng)雨,都能堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì),永不言棄。

    由此我想到自己,想到日夜為我操勞的媽媽。

    能每天生活在媽媽的懷抱,我們是多么幸福呀。

    媽媽,在此我想對(duì)你說(shuō):您對(duì)女兒的恩情比天高!比海深!是您為女兒撐起了生命的風(fēng)帆,是您為女兒找到了生活的溫暖。

    女兒一定要好好學(xué)習(xí),以百倍的愛(ài)來(lái)報(bào)答您。

    讓我再說(shuō)一聲:“媽媽,謝—謝——您!”

    大家好!我演講的題目是《勵(lì)志成功,始于信念》。

    我先給大家講個(gè)故事。

    在非洲的一片茂密叢林中,走著四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地向前走。

    他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),課時(shí),隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。

    臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親手制作的箱子托付給他們,并十分誠(chéng)懇地說(shuō):“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還寶貴的東西。

    埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后,他們便扛著箱子上路了,道路越來(lái)越難走,他們的力氣也越來(lái)越小了,但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧?/p>

    終于有一天,綠色的屏障突然拉開(kāi)了,他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林,找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友,可是那個(gè)朋友卻說(shuō):“我一無(wú)所有啊!”

    于是,打開(kāi)箱子一看,竟是一堆無(wú)用的木頭!就這么個(gè)故事,看起來(lái)隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無(wú)用的木頭,其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。

    這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。

    聾啞人跳起了美麗的千手觀音,盲人登上了珠穆朗瑪峰,雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天……許多正常人都難以做到的.事情,這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí),這不能不讓人感到驚訝,也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng),他們成功的主要原因就是有著必勝的信念,朝著目標(biāo),永不放棄。

    “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,確定了奮斗目標(biāo),如何才能堅(jiān)持不懈,如何才能永不放棄,那就必須要有行動(dòng)的計(jì)劃、成功的信念,這是你行動(dòng)的向?qū)В悄阃诰蚝瓦\(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。

    如果你認(rèn)為自己十分突出,你就真的會(huì)很優(yōu)秀;如果你想象渺小,你就會(huì)落后于人;如果你想象勇敢,你就會(huì)真的無(wú)所懼怕;如果你想象輝煌,你就會(huì)變得很偉大。

    因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身,構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié),梳理心路,然后把他們深深銘記在腦海中,當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候,你就會(huì)得心應(yīng)手,應(yīng)付自如。

    同學(xué)們,勵(lì)志要有明確的目標(biāo),目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。

    相信,不久的將來(lái)你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!我申報(bào)的是四好少年綜合類。

    我是一名自信開(kāi)朗的女孩,熱愛(ài)祖國(guó),團(tuán)結(jié)同學(xué),勤奮學(xué)習(xí),在班級(jí)里,作為班長(zhǎng),我積極配合老師完成工作,是老師的得力助手。

    在課堂上,我專心聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,做作業(yè)更是一絲不茍,每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整齊、干凈,常得到老師的表?yè)P(yáng),在老師的精心培育下,我的成績(jī)總在班上名列前茅。

    在家里,我是媽媽的好幫手,如:收拾自己房間、洗碗等。

    我的愛(ài)好也很多:彈電子琴、畫畫,還對(duì)打乒乓球情有獨(dú)鐘。

    我獲得的榮譽(yù)有:“20xx年寒假活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)員”、“20xx年度體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩第八名”、“20xx年度體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)會(huì)投沙包第四名和跳短繩第九名”、“博學(xué)俱樂(lè)部第一屆智力運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)”、“折紙社團(tuán)優(yōu)秀學(xué)員”、貝因美“童真童趣”模特秀最具才藝獎(jiǎng)、“校年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽一等獎(jiǎng)”、“20xx年和20xx年的大學(xué)之星”、“上城區(qū)三好學(xué)生”。

    雖然獲得了很多榮譽(yù),但我覺(jué)得我要從自身做起,從小事做起,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,嚴(yán)格要求自己,努力成為一名真正的四好少年!

    請(qǐng)大家支持我,謝謝大家!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù),于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。古人說(shuō)得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界。可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開(kāi)始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔。母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出。

    同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健T谶@里,老師教我們做人,給我們知識(shí)。在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。

    同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學(xué),不恥下問(wèn)"是"讀破萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路"還是"應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰。

    英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):"生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。"你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。

    同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!

    謝謝大家!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

    你們好!

    時(shí)光飛逝,歲月如梭。熟悉的校歌猶在耳畔,離別的腳步卻已走近。一本寫滿了我們刻骨銘心的記憶、描繪了熱血青春的大書即將合上。在這里,我們一起度過(guò)4年1460個(gè)日子;在這里,我們共同書寫了自己的奮斗故事;在這里,我們彼此擁抱互相祝福;在這里,我們一起向母校揮手告別。

    如今,即將離開(kāi)母校溫暖的羽翼,成為一只獨(dú)立的小小鳥(niǎo),回想與母校有關(guān)的一切,心緒不由自主飄遠(yuǎn),眼眶情不自禁泛紅。即將離開(kāi)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)母校已經(jīng)給了我們太多太多。

    每個(gè)清晨,瑯瑯書聲如銀鈴般在教九小花園回響,我們用行動(dòng)詮釋著天道酬勤;每個(gè)傍晚,歡聲笑語(yǔ)如音樂(lè)般在木鐸下奏響,我們用微笑展現(xiàn)著濃濃同學(xué)情。在這里,一草一木都在訴說(shuō)著有著母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;在這里,一人一事都給我們學(xué)子歡呼和驕傲的理由。

    學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。幾十本筆記記錄了我們雞鳴而起奮發(fā)讀書的勤奮;一箱箱書籍訴說(shuō)了我們焚膏繼晷刻苦鉆研的努力。“流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤”。在這里,母校給了我們勤奮向?qū)W的校風(fēng)和淳樸求實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍;在這里,母校告訴了我們持久性努力的重要;在這里,母校讓我們懂得一旦松懈,就會(huì)被淘汰的時(shí)代法則。

    鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底。在這里,我們不因?qū)I(yè)各異而羈絆,不因家鄉(xiāng)不同而隔閡。我們因志趣相投而結(jié)緣,因同愛(ài)自由而相識(shí)。在這里,想玩音樂(lè)可以求師學(xué)藝,想學(xué)書法可以切磋交流,想要術(shù)業(yè)有專攻則有豐富的學(xué)習(xí)資源和志同道合的老師、同學(xué)。感謝母校,讓我們呼吸著如此自由的空氣;感謝母校,你教會(huì)我們自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究;感謝母校,你讓我們自由選擇、自由生活。

    今天,我們即將走出母校的校門,走出母校的懷抱,踏上社會(huì)或是開(kāi)始新的學(xué)業(yè)。畢業(yè)亦是起點(diǎn),是我們真正長(zhǎng)大,真正獨(dú)立,真正走向社會(huì)的起點(diǎn)。風(fēng)起云涌,大浪淘沙,我們xxx的學(xué)子必當(dāng)有奮力拼搏、建功立業(yè)、做弄潮兒的勇氣和信心!為此,我們必定要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷積累知識(shí)與智慧,以我們20歲的活力和自信,笑對(duì)將來(lái)的一切喜悅和悲傷,瀟灑地對(duì)成功和失敗投以微笑,用行動(dòng)證明母校的價(jià)值。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!

    和辛勤汗水不斷創(chuàng)造佳績(jī),用自己的方式向世界展示母校的風(fēng)采,不斷溫暖母校的心窩!

    中學(xué)生感恩勵(lì)志演講稿感恩勵(lì)志演講稿初中生(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

    你們好!

    今天我發(fā)言的題目是《感恩母親,感恩老師,感恩母校》。

    同學(xué)們都知道,每月5月份胡第二個(gè)星期日是母親節(jié),是全天下所有母親的節(jié)日。在這一天,我們做女兒的都要為自己母親獻(xiàn)上一份禮物,或是一束紅色的康乃馨,或是一件精致的手工作品,或給媽媽買一件漂亮衣服,或向媽媽真誠(chéng)的說(shuō)一句:媽媽,節(jié)日快樂(lè)!是啊!慈母手中線,游子身上衣。

    臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。母親的愛(ài)像一縷縷燦爛的陽(yáng)光,照耀著我們這些碧綠的小草茁長(zhǎng)成長(zhǎng);母親的愛(ài)又像一滴滴晶瑩的雨露,總能在我們陷入困境的時(shí)候滋潤(rùn)我們干涸的心靈。

    其實(shí),媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價(jià)值不菲的禮物,而幫媽媽掃一次地,刷一次碗,做一件力所能及的家務(wù),就是對(duì)媽媽最真摯的祝福,每天健康。平安。快樂(lè)地生活,就是給媽媽最好的禮物。有時(shí)候,認(rèn)真做好自己,努力學(xué)習(xí),積極向上,知錯(cuò)就改,取的好成績(jī),對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)就是一份安慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽,媽媽,我愛(ài)你!

    家是愛(ài)的港灣,母親是養(yǎng)育我們的河流。教育是知識(shí)的源泉,母校是我們成長(zhǎng)的搖籃,老師是我們啟蒙的向?qū)АJ悄赣H給了我們生命,教我們?nèi)绾巫鋈耍∈悄感=o了我們知識(shí),教我們?cè)趺醋鍪拢∧赣H和母校,一直在那里,在我們心靈深處,安靜地散發(fā)著最美麗的育人光輝!感謝母親,感謝老師,感恩母校!

    感恩母校,就是要我們熱愛(ài)校園,樹(shù)立主人翁精神,以校為家,自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,不破壞學(xué)校公共設(shè)施,監(jiān)督制止一些不文明現(xiàn)象。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,考場(chǎng)上文明應(yīng)試,不作弊,同學(xué)間相互尊重,團(tuán)結(jié)友愛(ài),這些都是感恩。

    感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這邊是感恩。

    同學(xué)們,母親節(jié)剛過(guò),想到我們辛勤勞動(dòng)的父母,無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,以此來(lái)深深激勵(lì)我們從自己做起,從小事做起,懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn),去探索,去創(chuàng)造更美好的生活。

    我的演講完畢,謝謝大家!

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    活動(dòng)策劃還需要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)和評(píng)估,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)策劃案例,供大家參考和借鑒。12月11日周六(如若本周有雨則延至
    師德是教師應(yīng)當(dāng)具備的高尚品質(zhì)和良好行為準(zhǔn)則,對(duì)于構(gòu)建和諧的教育環(huán)境具有重要作用。小編為大家整理了一些精彩的師德總結(jié),供大家參考借鑒。作為一名教師,師德風(fēng)范是我們
    教師心得體會(huì)是教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的積累,對(duì)其他教師具有指導(dǎo)和啟發(fā)作用。教師心得8:在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們能夠掌握有效的學(xué)習(xí)技巧,提高學(xué)習(xí)
    通過(guò)寫實(shí)習(xí)心得體會(huì),我可以進(jìn)一步梳理自己的思維,加深對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容和工作流程的理解。另外,以下是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)是關(guān)于如何克服困難和堅(jiān)持的經(jīng)驗(yàn)分享。最累的一課。用砂
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者在表達(dá)觀點(diǎn)、展開(kāi)論述、語(yǔ)言表達(dá)等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨(dú)特思維和才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)
    演講稿應(yīng)該具備說(shuō)服力,能夠使聽(tīng)眾信服,并接受我們的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀演講稿范文,可以提高我們的演講素材和觀點(diǎn)的靈感。師、同學(xué)們:大家早上好!今年11月9日是上海市第
    社會(huì)實(shí)踐能夠讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并為將來(lái)的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。看看以下這些社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷和感悟,或許能幫助你更好地理解社會(huì)實(shí)踐的意義。當(dāng)我們心中積累
    心得體會(huì)是我們從實(shí)踐中汲取的智慧財(cái)富,可以為我們今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和提升起著重要作用。寫心得體會(huì)是一
    大學(xué)生入黨是鍛煉大學(xué)生黨性和組織紀(jì)律觀念,提高思想政治素質(zhì)的重要途徑。接下來(lái)是一些大學(xué)生入黨申請(qǐng)書的范文,希望可以給大家提供一些參考。敬愛(ài)的黨組織:我志愿加入中
    在自我介紹中,我們可以適當(dāng)加入一些幽默或者有趣的元素,以吸引聽(tīng)眾的注意力。下面是一些常見(jiàn)的自我介紹模板,大家可以按照自己的需要進(jìn)行修改和使用。各位評(píng)委老師,上午
    優(yōu)秀作文是我們展示自己綜合語(yǔ)文素養(yǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)寫作可以展示我們的文學(xué)鑒賞能力和寫作技巧。以下是一些高分作文的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魃系撵`感和參考。
    先進(jìn)性教育通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生不斷超越自我,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的和諧統(tǒng)一。以下是小編為大家整理的先進(jìn)性教育理論研究成果,供研究者參考和分析。在街道黨工委統(tǒng)一部署和社
    實(shí)習(xí)總結(jié)的寫作可以讓我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行對(duì)比與分析。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教育
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍事訓(xùn)練中所認(rèn)識(shí)到的自身不足和需要改進(jìn)之處進(jìn)行反思和總結(jié)的一種途徑。接下來(lái)是一些真實(shí)而感人的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能引起大家的共鳴與思考。
    心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件或某一經(jīng)歷的真實(shí)感受和觀點(diǎn),它能夠讓我們更好地了解自己的內(nèi)心世界。以下是一些寫心得體會(huì)的范文,希望能給大家在寫作上提供一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
    通過(guò)規(guī)劃計(jì)劃,我們可以更好地規(guī)劃和管理時(shí)間,提高工作效率和生產(chǎn)力。以下是一些規(guī)劃計(jì)劃的案例分析,它們可以幫助我們了解規(guī)劃計(jì)劃的制定過(guò)程和實(shí)施效果。一、自身狀況分
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的潛力和問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編整理了一些詳細(xì)的范文和寫作指南,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
    銀行業(yè)發(fā)展水平可以反映一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和金融穩(wěn)定性。下面是一些銀行總結(jié)的案例,希望能為寫總結(jié)提供一些靈感和思路。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)進(jìn)入中國(guó)銀行
    入黨積極分子是黨的建設(shè)中的重要力量,有責(zé)任和義務(wù)為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。入黨積極分子總結(jié)的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)也有一定的規(guī)律可循,大家可以參考一下。敬愛(ài)的黨組織:今天我們
    優(yōu)秀作文的背后離不開(kāi)作者的用心和努力,每個(gè)學(xué)生都有寫出優(yōu)秀作文的潛力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。這些范文包含了
    撰寫情況報(bào)告能夠促使我們對(duì)所面臨的情境進(jìn)行深入思考和分析,從而更好地理解問(wèn)題的本質(zhì)。情況報(bào)告是對(duì)特定事件、項(xiàng)目或問(wèn)題進(jìn)行詳盡描述和分析的一種書面材料,它能夠幫助
    初中教案是教師授課的有力保障,它能夠幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證有效的初中教案示例,供大家參考和借鑒,希望能夠啟發(fā)您的教學(xué)設(shè)計(jì)。
    總結(jié)安全工作應(yīng)該注重實(shí)效,要突出問(wèn)題、成果和經(jīng)驗(yàn),為今后的安全管理提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。縣工商局上半年食品安全監(jiān)管
    每一篇優(yōu)秀作文都是作者小心翼翼構(gòu)思和打磨出來(lái)的,是他們內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一
    自我介紹是一種自我宣傳的方式,可以讓他人看到我們的潛力和實(shí)力。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家上午好
    通過(guò)學(xué)習(xí)心得的總結(jié),我們可以更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。通過(guò)閱讀這些學(xué)習(xí)心得范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的規(guī)律和學(xué)習(xí)方法,以提高我們的學(xué)習(xí)效果。揣著無(wú)比敬仰和緬懷之
    優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作過(guò)程中,通過(guò)精心選擇、組織和表達(dá)思想而創(chuàng)作出的文學(xué)作品。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,每篇范文都體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思想和個(gè)性魅力。
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題。小編整理了一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,作為一
    建設(shè)方案的編制需要充分考慮各方利益和需求,并進(jìn)行合理的權(quán)衡和取舍。以下是小編為大家收集的建設(shè)方案范文,供大家參考和借鑒。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)必須有激勵(lì)作用,是團(tuán)隊(duì)成員利益的
    優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會(huì)被作者的思想、情感和文筆所折服。優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)深思熟慮,反復(fù)修改而成的。那么我們?cè)撊绾翁嵘约旱?/div>
    環(huán)保不僅關(guān)乎個(gè)人的健康,也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。如果你正在寫環(huán)保總結(jié),不妨看看以下的范文,或許能夠幫助你更好地進(jìn)行總結(jié)。親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:大家好
    感恩可以讓我們更加懂得生活的價(jià)值和意義,更加熱愛(ài)生活。最后,我想和大家分享一些感恩的故事,或許能夠讓我們更加珍惜每一個(gè)來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)和幫助。尊敬的老師,親愛(ài)的同
    范文范本可以激發(fā)我們對(duì)于寫作的興趣和熱情,提高寫作的積極性和主動(dòng)性。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和靈感。甲方:乙方:身份
    幼兒園中班的課程要注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,讓他們通過(guò)實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些幼兒園中班的主題總結(jié),供您參考和借鑒。1、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食
    主持詞是在各大會(huì)議和慶典活動(dòng)中,以開(kāi)場(chǎng)白的形式引導(dǎo)和組織全場(chǎng)氣氛的一種演講方式。最后,我們要對(duì)今天的成果表示肯定,也希望大家將這種積極的態(tài)度和思考帶入日常生活中
    優(yōu)秀作文是通過(guò)精辟的見(jiàn)解和精彩的語(yǔ)言描繪出作者豐富的內(nèi)心世界和對(duì)生活的感悟,給讀者帶來(lái)共鳴和思考。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)析和點(diǎn)評(píng),可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的
    通過(guò)工作計(jì)劃范文的撰寫,我們可以更加清晰地了解自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃,并找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法和策略。接下來(lái)是一些成功人士的工作計(jì)劃范文,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),可以讓我
    教案模板可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,并將教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。下面是一些針對(duì)不同學(xué)科和年級(jí)的教案模板,供教師根據(jù)實(shí)際情況選擇使用。
    開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始的重要儀式,是學(xué)校對(duì)全體師生展示決心和信心的場(chǎng)合。在下面的范文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校和地區(qū)在開(kāi)學(xué)典禮上所展示的多樣性和獨(dú)特性。各位來(lái)賓、各位老
    范文范本的存在可以提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),使他們能夠更好地追求卓越。小編搜集了一些精美的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┙?jīng)驗(yàn)和借鑒。三年的時(shí)光飛快,轉(zhuǎn)瞬即逝
    通過(guò)促銷方案,企業(yè)可以有效地提升銷售額,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。以下是一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)運(yùn)用的促銷方案范例,希望能給您提供些許靈感。。1.春節(jié)促銷活動(dòng)可以分兩個(gè)步
    北京還有許多特色小吃和文化街區(qū),如后海、簋街等,獨(dú)具魅力。希望以下這些總結(jié)范文可以給大家?guī)?lái)關(guān)于北京的新的認(rèn)識(shí)和思考。澳洲大火,美國(guó)流感,東非蝗災(zāi)……這些遙遠(yuǎn)的
    每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)一無(wú)二的,可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來(lái),請(qǐng)您關(guān)注一些來(lái)自名人和專家的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)將給我們帶來(lái)啟發(fā)。我于20xx年12月3日
    自查報(bào)告是組織或個(gè)人在工作中進(jìn)行自我檢查和自我反思的一種方式,有利于不斷完善和提升自己。接下來(lái),小編將向大家展示一些精選的自查報(bào)告樣本,希望能夠給大家提供寫作的
    年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的機(jī)會(huì),通過(guò)它我們可以掌握自己的成長(zhǎng)軌跡、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作方法。以下是一些精心挑選的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一
    合同協(xié)議的草擬和簽訂應(yīng)當(dāng)遵循法律規(guī)定,確保其合法有效性和可執(zhí)行性。通過(guò)學(xué)習(xí)合同協(xié)議范文,可以提高我們的合同撰寫能力和專業(yè)水平。甲方:。乙方:。甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)
    優(yōu)秀作文是一種能夠打動(dòng)人心,引發(fā)共鳴的文學(xué)作品,它能夠讓讀者陶醉其中。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認(rèn)為這些范文在思想和語(yǔ)言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。“作為圍欄,這真
    優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和反復(fù)修改而得到的,它不是一蹴而就的結(jié)果。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫作技巧和思考方式。古爾邦節(jié)會(huì)持續(xù)慶祝三天。第
    通過(guò)書寫計(jì)劃書,我們可以將復(fù)雜的計(jì)劃和目標(biāo)拆解成具體的任務(wù),更容易實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。接下來(lái)是一系列成功案例的計(jì)劃書范文,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。
    寫一篇優(yōu)秀作文,除了良好的文字表達(dá)能力外,還需要有豐富的社會(huì)知識(shí)和情感體驗(yàn)。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方面的特點(diǎn)。
    寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語(yǔ)的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。在這里,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟迪。9月3日,是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫和展示,通過(guò)具體的描寫和細(xì)膩的語(yǔ)言,使文章更加生動(dòng)形象。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。一棵草,能感春天之生機(jī);一
    總結(jié)范文是展示個(gè)人學(xué)習(xí)和工作成果的一種方式,也可以為今后的發(fā)展提供參考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。自縣婦聯(lián)召開(kāi)了201x年村(
    在實(shí)習(xí)期間,我積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過(guò)寫實(shí)習(xí)心得可以將這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和提煉。以下是一些精選的實(shí)習(xí)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)不同的觀點(diǎn)和思考。。在一段的實(shí)際教
    優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。那么,讓我們一起瀏覽下面這些優(yōu)秀作文范文,共同探索寫作的藝術(shù)之道。但一眨眼又是另一種風(fēng)景它的變幻末測(cè)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)立思考和獨(dú)立見(jiàn)解的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的細(xì)致思考和深入分析,給出獨(dú)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。想要提高寫作水平,不妨多讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些推薦。
    總結(jié)是一種反思的過(guò)程,幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。接下來(lái),我們將觀看幾篇寫作水平較高的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位來(lái)賓,各位觀
    通過(guò)總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的發(fā)展提供寶貴的參考。為了幫助大家更好地掌握寫作技巧,特別為大家準(zhǔn)備了一些范文范本。其次是一個(gè)“嚴(yán)”字。制定規(guī)定的指
    活動(dòng)方案的核心是要能夠通過(guò)活動(dòng)達(dá)成預(yù)期的效果和目標(biāo),并能夠吸引參與者的積極參與和支持。接下來(lái)是一些經(jīng)典活動(dòng)方案的分享,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。鼓一面。長(zhǎng)繩一根
    演講稿的結(jié)構(gòu)分為引言、主體和結(jié)尾三部分,每部分都有其獨(dú)特的作用和要求。為了幫助大家更好地撰寫教師演講稿,下面提供了一些經(jīng)典的范文,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同
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