優秀作文應該追求真實和深度，不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。接下來是一篇經典的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思索。
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇一
“孩兒立志出鄉關，學不成器誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”這是毛澤東少年時代的一首立志詩。后來，他的長子岸英參加抗美援朝戰爭在朝鮮戰場上犧牲了，并且長眠于朝鮮土地，當時他面臨是把兒子葬在中國，還是把兒子葬在朝鮮的.兩難之中，他居然選擇把自己最心愛的長子葬在朝鮮。這是主席在革命其間獻出的第六位親人！
他是一個偉大而平凡的父親，他具有凡人的情懷和不同于凡人的胸懷，說他平凡，是因為他也有普通人的喜、怒、哀、樂，他也像所有慈愛的父親一樣，深深眷戀著自己的孩子；他偉大，源于他那寬大的心胸和無私的襟懷。
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇二
在我的心目中，我最敬佩的是哥哥-機修工的兒子.他飽滿的額頭下長著一對明亮的大眼睛，有一個高高的鼻子，鼻子下長著大大的'嘴巴.他非常樂于助人.
有一次，我在江濱公園買了一個會發亮的東西.我在他家看電視一不小心弄壞了，我把它拆下來，自己坐在那里修起來，可怎么也修不好.我把它放在凳子上，就和媽媽到超市去了.哥哥回來后，就馬上幫我修了起來，等我回來一看，他已經滿頭大汗，哥哥對我說：“我看你這個東西放在凳子上就拿來修了，快要好了，你在這里等一下吧.”突然，一個很小的東西掉進了茶機下我摸來摸去.我奇怪地說：“哥哥怎么了?”哥哥說：“一個東西掉到了地下，我已經找了很長時間了，可是怎么找也找不到.”我說：“算了吧，不要修了.”哥哥說：“再找找看吧.”
還有一次中午，我叫哥哥給我修小電風扇，可他修了好一會兒都沒修起來，他們家又要吃飯了.我說：“你去吃飯，等一下再來修吧.”可是他不肯，直到一點鐘才吃.
我想他真樂于助人，他是偉大的，他是我最敬佩的，最尊重的一個人!
哥哥今年十六歲，是廣華中學高二的學生。他長著黝黑的皮膚，方臉大耳，剃了一個小平頭。雖然他敦實健壯的身體比我高不了多少，但知識卻比我豐富得多。
哥哥很愛讀書。他一有零用錢就買書，一有空就拿起書來讀，家里人都親切地叫他“小書迷”。記得有一次，舅媽有事要出門，叫我和哥哥在家呆著，囑咐哥哥看著鍋里煮的紅燒肉。沒想到他看書入了迷竟把這事忘得一干二凈，直到屋里散發出一陣焦味，我叫他時他才回過神來。
別看他生活上大大咧咧的，學習卻是一絲不茍，只要遇到不懂的問題，他都會查個究竟。課本上都寫滿了密密麻麻的筆記。由于他平時勤學好問，學習成績總是在全年級名列前矛。當然，他的體育成績也很棒，最出色的就是籃球了。只要他出現在球場，周圍總會圍滿了觀眾。
哥哥還是我的好朋友，每到暑假，他都會帶著我去游泳、打游戲、講笑話和故事，和哥哥在一起別提多開心了。
哥哥不僅是我的好伙伴，更是我學習的好榜樣。我喜歡我的哥哥。
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇三
我最敬佩的一個人，他不過十歲，他總是帶著信念，他是我最敬佩的人，因為他堅持不懈。
那天，我去廣場玩，看見一個沒我大的小孩在扒單杠。扒單杠可是我的強項，我能扒上幾個來回，那個小孩不會扒，他扒到第二個就掉下來了，他爺爺在旁邊接他我著看著就上去做了幾個示范，我悠然自得的扒來扒去，他看得目瞪口呆。我跳了下來，他又扒了上去，看樣子腿有些軟，只見他扒了一個有一個，只有五個了但又掉了下來，爺爺鼓勵他再試試，這次只剩三個了。就這樣他接二連三地上去又接二連會三掉下來。爺爺讓他歇會再扒，他卻一刻也沒停。終于又一次，他扒完了所有單杠，我看見了他的喜悅。他又扒了幾個來都沒掉下來看著，我的腦海中突然有四個字“堅持不懈”。
這就是我最敬佩的人，雖然他個子不高，歲數不大，我也不知道他的名字，但他那種堅持不懈的精神一直感染著我。只要堅持不懈就會成功，就會有奇跡。
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇四
我最敬佩的人有許多許多，有革命前輩、有英雄模范、有辛苦的園丁等等，其中我印象特別深刻的，是一位持之以恒的人，她是一位普通的清潔工阿姨，她的精神讓我佩服。
前幾天因為夏天要來臨，火紅的太陽照耀著大地，身上的汗水不停的流出來，小狗也趴在地上伸出舌頭，喘著粗氣，好像在說：“真熱呀！”我在走回家的路上，手中拿著迷你電風扇，嘴里還吃著冰棍，但還是熱的受不了。這是，我看見前面的馬路上有一位清潔工阿姨，她正在清理垃圾，頭上的汗水在往下掉，看的出來她很熱。我心里想：要是我肯定回家吹風扇去了！我帶著好奇心走過去問阿姨：“您怎么在這么炎熱的天氣還打掃衛生呢，怎么不回家呢？”“這是我的工作呀，我應該勤勤懇懇做好我的工作，這里那么臟，能不打掃嗎？”阿姨說。我又問：“阿姨，那您可以和其他的清潔工一樣呀，到陰涼的`地方去掃呀！”阿姨告訴我：“只要是自己的工作無論多么艱難，有多么辛苦，也一定要全力做好！”
后來我邊走邊想，這位阿姨是為了我們創造美好城市環境才這樣堅持工作的，為了讓我們呼吸到新鮮的空氣才堅持不懈的！我真敬佩清潔工阿姨。
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇五
今天，我乘坐列車回來。
我前面做著一位大哥哥，他正在睡覺。
才走沒多久，列車停了，上來了一位老爺爺。這時，已經沒有座位了。老爺爺就站在那位大哥哥身旁，手抓著扶桿。我本想給老爺爺讓座，但我想：如果我給老爺爺讓座了，我自己不就是要站著？萬一一路上都沒人下車，我豈不是腿都要站麻了？想到這，我就打消了給他讓座的念頭。
過了一會兒，那位大哥哥醒了，他看見那位老爺爺站在他身旁，就二話不說地把座位讓給了他，他扶著老爺爺慢慢坐下，然后自己抓著扶桿，站在一旁。我臉紅得像個紅蘋果。低下了頭。
到了半路，列車突然劇烈地抖動了一下，我們快離開座位“飛”起來了！這時，只聽見一聲慘叫：“啊！”我看了看，那位大哥哥因為身體較高的緣故，頭撞在了車上。那位老爺爺連忙關切地問：“年輕人，你沒事吧？你來坐，我站著就好。”“沒事沒事，還是您做吧！我身體好著呢！”這時，我們車上的乘客才都放了心。
我看看那位大哥哥，現在的他，不是兩手都抓住扶桿了，而是一手抓扶桿，一手抱住頭。我也沒當回事。不久，我們下車了。
這時我的心靈突然震撼了一下，大哥哥，我敬佩你！
……。
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小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇六
我的外公現在七十九了，一頭銀發整整齊齊的向后梳著，白皙而紅潤的皮膚，兩道濃密的,白花花的眉毛，額頭上有幾道淺細的皺紋。每當外公的目光望著我時，慈愛極了。我最敬佩外公的地方是外公這么大歲數了，還是堅持學習。他老人家常說的一句話是，人是活到老，學到老。外公的作息時間是：清早起來后，到外邊散步，散過步后吃早飯，吃完早飯后到書房練一個小時的字后開始讀報看雜志。閑暇時間給花草松松土，澆澆花。吃過午飯后，午睡一會兒后便繼續學習。美好的一天就是這樣度過的。
不管誰犯了錯誤，外公總是以理服人，把別人說的心服口服。外公性格溫和，不管教我們干什么，總是耐心細致，百問不厭，舉一反三，直到我們懂為止。外公還博覽群書，博古通今，但他老人家還是手不釋卷，虛心求教。我敬佩我的外公，敬佩他老人家孜孜不倦，活到老，學到老的'精神。
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇七
我最敬佩的人當然就是我的書法老師張老師，他有很多優秀的品質，他不僅字寫得好看，文章也寫得好。
他的年齡跟最疼愛我的爺爺的年齡差不多，他長著炯炯有神的圓眼睛，個子不高，但是他的腦袋里裝的全是知識，到這個年齡還不斷學習，他熱愛學習的精神非常值得我去學習。
他講書法課很有方法，每個字總是給我們講的很清楚。這個字的最高筆在哪里，最低筆在哪里，這個字的哪一筆應該頓筆、收筆，他都講的很仔細。他講完了就會讓我們寫，當然每次我很認真地寫，覺得自己寫的沒毛病了。但是他的慧眼還能看出我哪一筆寫的不好，當他給我指出來的時候，我都會不斷地糾正，認真思考他給我指出來的都很正確。張老師經常說的一句話就是：“不認真練一張字，不如用心寫好一個字。”他還教育我們寫好書法是為了傳承國學，學書法還可以培養我們的專注力、手眼協調能力和觀察力。
通過張老師的教導，我的字在不斷的進步。他和別的老師不一樣，不喜歡一直夸獎我們，發現我們有一筆沒寫好，他就會用心的給我們指導，不怕我們內心不高興，直到你用心寫到他滿意，他才會夸你一兩句。正是他的嚴格要求，我的字才會提升的很快。所以我要感謝他那么用心的教我們寫好每個字，我喜歡我的張老師，他就是我最敬佩的人。
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇八
我真的不知道，一只普通的手，能給我如此大的力量。它好象有魔力一般，使我的心不自主地平靜、溫暖。而那只手的主人就是我的班主任——劉老師。
記得幾個星期前，班長安排我值日。我思考著，既然明天是星期五，那我就值日吧！而那天，不知為什么，我的右眼皮總是不停地跳動，雖然同桌這是過于疲勞的表現，但我總有一種不祥的預感，好像感覺有什么壞事在等著我似的。
因為是我值日，然而我的責任心又十分強，所以記了許多同學的差名字，坐在我身旁的＊＊同學不停說話，于是我也記上了他的名字，在最后一節課開始前，我對他說，只要他表現好了，我一定會重新考慮的，但是你還是表現不好的話，那就不能怪我不手下留情了啊。聽到這，他似乎看到了希望的曙光。但可氣的是，上課之后，他好象把我的話忘到了天宵云外——他又開始講話了。于是，我把他的名字記上了值日本，當我在講臺上做完一天的總結后，他便怒氣沖沖地從嘴里擠出一句話來：＂真是給你臉你不要臉，＂我趕到很委屈又很不安，委屈的是，管好班上的紀律本來就是我的職責，他怎么能罵呢，再說我也給過他一次機會啊。不安的是，我害怕他回報復我。果然，放學后，當我在我等同學時，他截住了我，對我說：＂喂！你到哪兒去，我有幾個朋友想找你談談。我頓時拉緊了身旁的韻，膽怯地說：我我要回家了。他卻一臉不耐煩地說：你少廢話，說吧，到底去不去！我我不去！我要回家了！我小聲地說了出來，但他并沒有因此罷休，他找來兩個個子高大的人圍住我說：我要你干件事，你得去和劉老師說，說這是一場誤會！于是，膽小的我強忍住快要掉下的眼淚，按照他的話去和劉老師說了。那時，我真的覺得自己很沒用。然而，韻大膽地去告訴了劉老師這是＊＊同學逼我說的。這時，劉老師走過來，拉起我的手，親切地安慰我不要害怕，這時，我的眼淚再也忍不住，從眼眶里不爭氣地掉了出來。
這件事后，我發現了一個秘密：老師的手是溫暖的手，是一雙有魔力的手。
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇九
我十分敬佩王老師，他的眼睛總是因為勞累布滿血絲，一頭棕紅色的短卷發，一張蠟微黃的臉，嘴角上總帶著一絲微笑。他還有一雙大手，那雙大手為我削過鉛筆，那雙大手撫摸過我的頭，那雙大手為我系過紅領巾，我發自內心的敬佩他。
他每天總是認認真真的給我們上課。一次，他感冒了，咳嗽的十分厲害，但他還是要堅持給我們上課，我們聽著他那沙啞的聲音，被感動了。多么好的王老師啊！王老師知道自己的聲音沙啞，還是努力讓自己每一個發音都正確清晰，那節課我們都聽得格外認真。
還有一次，我被老師批評了，心里十分不高興。放學后我一個人坐在教室里嗚嗚哭著，這時候王老師過來對我說：“陳婉婷，以后要堅強一點兒，心胸要寬廣些，要聽得進去別人的批評，不要動不動就哭來？”老師把這塊橡皮送你。老師把橡皮塞入我手中后又說：“陳婉婷，老師相信你會改正過來。”說完王老師起身走了。望著老師那略駝的背影，再看看手上的那塊愛心型的橡皮，我心里深深地被感動了。
老師，你是我心中永遠敬佩的人。
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇十
我最敬佩的人，她不是家喻戶曉的明星；也不是保衛祖國的士兵；更不是教書育人的老師。她是——我平凡的媽媽，是誰在生病誰照顧你？是媽媽；是誰下起傾盆大雨時為你撐起大傘？還是媽媽。
記得有一天，我在教室里上課，突然天空上電閃雷鳴，很明顯下起了蒙蒙細雨，放學了，不是蒙蒙細雨，而是傾盆大雨，過啦一會兒媽媽來接我了，我走在放學的路上，到家后，媽媽的.衣服濕漉漉的，這我才明白咋么回事。
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇十一
在我的相冊里，有一張特別珍貴的照片。那是去年春節，我們全家人去南方旅游，我們去了烏鎮，在烏鎮我有了一次奇遇。
那天，風和日麗，春意盎然。烏鎮更是美得不可勝收，第一次來江南水鄉，感受著水鄉的無限風光。自己仿佛在畫中游，真美啊!當我們游覽到烏鎮老郵局前時，突然我眼前一亮，我看到了一個熟人，你們猜我看到了誰?真是想也想不到，“神七”太空行走第一人翟志剛叔叔，也在游覽烏鎮景區。我頓時激動萬分。我向叔叔跑去，真想和他照個合影，叔叔很和藹，他明白了我的意思，輕輕地攬住我的肩。爸爸趕快給我拍下了這張珍貴的照片。
當叔叔攬住我肩頭的那一剎那，一股暖流涌進我的心頭，當時那個激動勁兒呀，真是無法形容!我是幸福的，我也是幸運的。爸爸有一位朋友，就在酒泉發射基地工作。有一次，這位叔叔來到了呼和浩特，爸爸拿我的照片給叔叔看，你們猜，叔叔怎么說?“啊!小丫頭太幸運了!我們整天守在基地，都見不到航天員的面，更別說拍照了!這小丫頭太有福了!”
從“神五”到“神九”我國共有九位航天員登上了太空，其中景海鵬叔叔是兩次飛天了!并且這次還有一位航天員阿姨劉洋也飛上了太空。看著穿著宇航服行走在天宮一號的航天員叔叔阿姨，看著他們的英姿，每一個中國人都感到無比的驕傲和自豪。
我在思想，當我們坐在飛機上。當飛機飛上天空，我們從飛機的眩窗看外面時。天是那樣的藍，朵朵白云從我們面前掠過，我們仿佛穿梭在棉花堆里一樣，我們感覺天空真美!我又想，航天員叔叔，他們在太空看到的又是一番什么樣的美景呢?我從一本書里看到，美國阿波羅號的太空人歐文說的話，他說：“當我們飛向月球時，身后的地球最初還可以清晰的看到海洋、白云和山脈，美麗極了，就像圣誕樹上的裝飾。但四個小時后，地球卻小的像籃球，不久又縮小成為棒球、乒乓球……這時我才突然發覺自己是這么快地離開地球，內心的感觸真是無法形容。”
宇宙太奧妙了，太神奇了。中國的航天員叔叔阿姨您們看到了什么?期待著您們回來，告訴我們太多太多的奧秘!“神州九號”要在太空停留13天，航天員要做好多項科學實驗。全國人民都在關注著，期待著他們的勝利凱旋。
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇十二
我有一位和藹可親的老師，他就是我們的語文老師―宋老師。我們都非常敬佩他。
他那濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來總是令人生畏。但他講課時幽默詼諧的語言又總能把我們逗得哈哈笑。
宋老師每天都非常辛苦，我們七點半到校而老師卻要六點多來，老師家住的離學校很遠，但他從沒有遲到過。有時為了給我們講題放學很晚沒有公交車了，他就要自己步行回家。每天上課他總是把例題反反復復給我們講，生怕我們學不會了。下課我們玩耍時，他卻在辦公室默默的給我們批改作業。雖然我們作業很多，但他還是每本作業都很認真批改，特別是批改作文時，他逐句批改，把優美的句子畫出來，()把病句圈起來，還要每篇都寫上評語，真的特別辛苦。
宋老師不僅對學習要求嚴格，對我們的關心也是無微不至的。有一次王紫陽同學在課間游戲時崴到腳了，宋老師知道了趕快把他背到教室，還拿來藥水給王紫陽涂抹，揉腳。看他疼的在哭就講笑話給他聽，終于讓他破涕為笑了。
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇十三
我的舅舅既不是大款也不是月薪幾千元以上的高薪人士，而是月薪盡有五百元的農村小學教師。
高中畢業后的舅舅自愿回家鄉當一名農村小學老師。在實習期間舅舅工作認真負責教學方法很好，學生們，都很喜歡他，很快就得到通知可以上班了。舅舅便開始了他的教學生涯。聽媽媽說那時舅舅穿得很單薄而且都是舊的，可工作起來并不比別人差他教的學生經常名列前茅。因此舅舅當上了班主任。幾年后舅舅教導出了他的第一批學生，成績驚人，同時舅舅也被評為了“優秀教師”。更讓人不可思議的是舅舅自學學完了大學課程并通過了考試。這是舅舅并沒有驕傲在他這平凡的崗位上繼續努力著。漸漸的舅舅積累了很多經驗被提升為了教導處主任。在高科技的競爭下舅舅報名學習了電腦，從沒碰過電腦的他從不知道到生疏，最后盡掌握了電腦的基礎知識。此時傳來一個喜訊一所學校聘請他去當校長，工資大約是原來的好幾倍。可是第二天他卻去教育局請求不要調動他的工作原因是原來的學校缺人離不開他……。
我佩服我的舅舅。敬佩他在平凡的崗位上做出不平凡的事；敬佩他活到老學到老的精神；敬佩他不計報酬、無私奉賢的精神。
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇十四
我最敬佩的人是我的姐姐，因為我的姐姐教會了我很多題，我不會的我問他她都會心平氣和的教我題，有時候他來我的家里，我都會讓她幫我檢查作業，每當我讓他幫我檢查作業她就會拿起鉛筆給我一個一個的檢查，從不因為到點睡覺了而放下筆不給我檢查，而且我做錯了他從來不打擾我打網上作業，都是等我打完以后再去叫我改錯，我的姐姐在我的印象里就對我發過一次脾氣，是因為我打碎了她過生日別人送給她的一個很漂亮的玻璃水杯，我當時很害怕，因為我知道姐姐馬上就要把這個杯子放到他的家里去了不會放在姥姥家里了，過了5分多鐘，姐姐進屋了，他沖著我吼了幾聲，我當時整個身子都開始顫抖了，我還是第一次看見我溫柔的姐姐發這么大的火啊，但是說白了，我是要賠給姐姐一個新杯子的，我就拿自己的零花錢又買了一個一模一樣的杯子給姐姐放到了枕頭底下，姐姐晚上躺下以后發現枕頭底下有一個一模一樣的杯子，他就說肯定是我的妹妹給我的。
第二天姐姐帶著我去游樂場玩，在鬼屋里面的時候，我很害怕，姐姐就對我說別害怕有我在呢，我當時一聽到這句話，我感到很幸福，我很敬佩我的姐姐因為他不管遇到什么困難都會用笑容去面對這一點我對我的姐姐非常敬佩。我的姐姐我敬佩的一個人！
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇十五
我覺得了不起的人,并不是文才博學的博士后;也不是有錢有勢的人。而我覺得最了不起的人是那位素不相識的老爺爺。他雖然是個普普通通的修車工人，可他那精湛的`技術和樂于助人的高尚品質令我從心底里深深的敬佩。那位老爺爺個子不高，皮膚由于整天在太陽的照耀下，所以是棕色的，他大概六十歲左右，魚尾紋已爬上了他的臉上，調皮的白娃娃一個一個地在老爺爺頭發里捉迷藏。他的雙手很粗糙，但很寬大，也很溫暖。雖然老爺爺長得平凡，但是技術精湛又樂于助人。
有一次，是一個天氣晴朗的早晨，大家都高高興興地騎著自行車去學校。當我騎到半路時，車慢了下來，而且還發出“吱，吱”的響聲。我停下車，蹲了下來，看了看車胎，呀！不好，車胎漏氣了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。心想：還有十分鐘，就要上課了，可現在車胎居然漏氣了，不管了，先去修車吧！我推著自行車，來到了一個修車的地方，大喊：“老板，我的自行車漏氣了，快來幫我修。”老板拿著工具走了出來，看見我是一個學生，趕忙跑了過來，迅速檢查車胎，不到兩分鐘，就已經換好了新的車胎。我摸了摸口袋，找了找書包里面，一臉垂頭喪氣的樣子，說：“老爺爺，我......我。”“不要說了，身上沒有錢是不是，快去上學，不然就遲到了。”老爺爺還沒有等我把話說完，就催我趕快去上學了。
我看著老爺爺說：“我，要不我現在去上學，放學后再給錢給你，行嗎？”“不要說行不行的問題了，哪里有困難，我就去幫助，況且是一個小小的車胎呢？不用給錢了，快騎車去上學！”“嗯。”老爺爺用粗糙的手摸了摸我的頭，然后就回他的當鋪里去了。我感受得到，那手，好溫暖，好寬大，里面還寄托著對祖國花朵們的希望。老爺爺雖然生活不是很富裕，也沒權沒勢，但他有一顆樂于助人的心和精湛的技術，這也是我敬佩他的原因。我也要做一個樂于助人的人，把他給我的這份溫暖不斷的傳遞下去！
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇十六
在我的心里，清潔工人是我最敬佩的人，剛一開始，我并看不起這個穿白色衣服，帶草帽子，穿著厚厚的衣服被露出一張被太陽曬黑的臉。還拿著一個破掃帚，幫助別人掃地，可是現在，我覺得這些做清潔工人很好，他們不僅做到了美德，而且為城市多了一份環保，為城市多了一份關愛，讓我們干干凈凈地在城市里面好好地生活。
有一次，我和我的幾個好朋友一起去買吃的，買完回來，我們走在路上邊吃邊聊，吃完的袋子沒地方丟，只好把袋子隨便丟掉了。旁邊走來一個老奶奶，她二話不說，便把所以袋子掃了進去倒進了桶子里，并對我們說：“小朋友，亂丟垃圾是不好的，下次記得把垃圾丟到垃圾桶。”
這時我覺得，做清潔工人真好，她們不僅保持城市的衛生，還可以讓我在美好的環境中長大。忽然，我覺得我自己做的非常不好，頓時，我們把地上的垃圾都丟進了垃圾桶，老奶奶說：“你們知錯能改，真是好孩子！”
清潔工人可以把家園打扮得更美麗！
感謝信：獻給我最喜愛的人。
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇十七
他，有一句名言一直鼓舞著我們成長——書籍是巨大的力量。
他，就是偉大的革命家、思想家，一名愛讀書。愛書的人——列寧。
不知道大家有沒有聽說過這個故事。列寧從小就喜歡讀書，有一次，他的書看完了，決定去圖書館借幾本書回來看，沒想到卻在回家的路上，遇到了一群鵝。那時，列寧還小，一時慌了神，不知如何做出有效的反擊，當時周圍也沒有什么棍棒之類的武器，只有他手中的幾本書。列寧為了不讓他的書受到損壞，竭力沖向鵝群，向家跑去，卻不小心摔倒在地上，那鵝群見列寧摔倒了，紛紛向他跑去，列寧見勢不妙，立刻將身子縮起來，保護書籍。雖然列寧被鵝群踩臟了衣服，也被踩傷了好幾處，但是書卻一點兒也沒有損壞，列寧心中別提有多高興了！
這就是從小就愛書如命的列寧，書籍給了他巨大的力量。我也要向他學習，做一個愛讀書的人，在書籍中汲取力量。
我的家鄉海門是“衛生城市”、“絲綢之鄉”，所以名人也很多。如：林非、陸川、季方、韋宇、朱爭平、吳仁忠……但我最敬佩的是“紡織之父”張謇。
我通過上網查資料了解了他那坎坷的一生。
張謇（1833年5月25日——1926年8月24日），字季直，號嗇庵，漢族，出生于江蘇海門常樂鎮。
張謇世代先祖無一功名，但張謇仍然十分努力。在小時候他不是個天才，在5歲時學習算數，他的名字已經家喻戶曉了。10歲時，張謇已是門門功課，樣樣精通。我和他比起來，真是大大的慚愧呀！
每逢星期六、星期日，我做完了老師布置的作業后，沒有事情做了，這兒碰碰玩具、那兒玩玩電腦……即使老爸買了練習卷讓我做，我做起來也是心不在焉，時常偷偷懶，少做一些題目。可張謇呢，他放假后拼命學習，想追上自己的同學。用“笨鳥先飛”來形容他一點兒也不為過。
所以沒有考得上。但他并沒有氣餒，第二次再考進士。經老師的輔導和老師的扶上，張建第二次考上狀元，成為海門第一個狀元，成為了海門人民的驕傲！
后來，經過他的不懈努力，張謇終于在清末創辦了海門頤生酒廠、通棉三廠、南通師范……為人民立下了不朽的輝煌！
正如近代大數學家華羅庚所說“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。只有像張謇那樣肯吃苦、能吃苦的壯志少年，才能獲得最后真正的成功。同學們，讓我們向張謇學習，學習他那種“努力才可成才”的主義精神，創建我們美好的海門，我們美好的明天！
小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇十八
她是一個靠賣藝為生的小女孩，她卻又是一個實實在在讓我敬佩的一個人。
那次我和爸爸在一家飯館里吃飯，突然門外走進一個小女孩，瘦瘦的身子，穿著一身舊衣裳，膝蓋處居然還有補丁，一雙老舊的布鞋，她怯生生地走進來。
她一進來，老板立馬收起了笑容，瞪圓了眼：“去，去，到別的地方去。”女孩再三哀求，老板才勉強讓他進來。女孩躬身走到人們身邊：“先生，要點歌嗎？”低低的聲音，怯怯的語氣。人們大多頭也不抬：“不要。”語氣冷冷的。
她慢慢走到了我們身邊，依然小聲地問我們要點什么歌。“別看她看上去可憐，大多是假的，哼！”我這樣想。可是爸爸卻親切地撫摸著她的'頭和藹地問：“你今年多大了？”“九歲。”她結結巴巴的回答道。九歲就出來賣藝了，這未免也太早了吧！我一愣。爸爸又問道：“你九歲怎么就出來賣藝了？”她眼淚汪汪：“爸爸去世了，媽媽身體又一直不好。”我仔細看著眼前的小女孩，她的神情似乎看不出半點虛假，我不禁同情起她來。
我和爸爸點了一首《童年》。她的聲音又尖又細甚至還有些跑調，但她還是很認真的唱完。爸爸給了她50元錢，她連忙拒絕：“媽媽說過不能多要別人的錢。”她頭也不抬，依舊怯怯地說，“我只拿五元就行了，謝謝您了。”說著接過五元，連連彎腰作揖，向別的桌子走去。
看著她離去的身影，我不禁在內心深處對她豎起了大拇指。
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小學生我最敬佩的人（模板19篇）篇十九
我最敬佩的人是我的好朋友，他是一個勤奮、堅強、愛喧鬧的男孩。班里許多同學都愿意跟他做朋友。
在幾個星期前，我們正在上體育課。本是一節歡樂、快活的體育課，可體育委員的意外骨折，給這節體育課添點了悲傷、凄涼。那天，他像以往那樣給我們領了操，準備為不在的同學代跑。但誰都沒想到，這么一個活潑陽光的男孩，卻骨折住院了。他開始跑了，跑回來的時候被墊子狠狠地絆了一跤，摔倒在地……摔倒并沒什么幾率受傷，問題是他的手。他的手往手臂里面翻，形成了一個銳角。骨頭發出“咯咯”的響聲，斷了。可是他若無其事地站了起來，沒有哭，也沒大叫，反倒找了一塊石頭坐了下來。我看見了他，問他：“怎么了？”可他卻說：“沒事。”我們聊了一會兒，才走。直到做眼保健操，邱老師發現，他手臂上有個血點，流著血，就立刻把他送去醫院了。
經醫生診斷，他手骨折了，要動手術。雖然我心里也很難過，但也很敬佩他的精神――堅強勇敢。